家事與我相關作文20篇
家規與我同行 篇1
國小五年級作文 ,571字這次放寒假以後，學校佈置了一項特殊的任務。“尋找家風家訓家規”。接到這項任務的我，並不像別人那樣慌張，也沒急著去尋找。因為家訓家規一直陪伴著懵懂無知的我成長。
在我很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，是國家公民就要遵守國家法律，是家庭成員就要遵守家庭規矩。在我家的家規中，最重要的一條就是要誠實守信。在這一條上我爸爸非常重視。假如我是一株小苗，誠實守信就是滋潤我的露水。假如我是一棵小樹，誠實守信就是我的天然肥料。我從來不敢違背，記得我二年級考試的時候做了弊，被爸爸知道後，當場就大發雷霆，二話不說就揍了我一頓。我很少見我爸爸那麼生氣，那時他真的很暴怒，我開始並不理解為什麼會這樣。直到我被打完後爸爸語重心長地對我說：“誠實守信在生活中就像牙刷牙膏這些日用品一樣重要，是必須擁有的。”聽完爸爸的話，我明白了誠實守信的重要性。從此誠實守信就成了我們家的家規。
趁著過年，我也回老家詢問了我家年邁的太婆，她已經92歲了，雖然她說話的聲音很小聽力也很差。但一提到家訓家規，她的言語立刻變得鏗鏘有力。他們以前的家訓家規有勤儉節約，熱情好客……雖然農村人很簡樸，但他們卻有嚴格的家規。
如果一個家庭沒有家訓家規，那他就不是一個完整的家。通過這次活動，我明白了家訓家規對一個人的成長非常重要。我以後一定不會觸碰我家的家規，我會一直堅持下去，讓家訓家規與我同行！
家風與我同行 篇2
國小四年級作文 ,551字“堅持”這個詞語人盡皆知，許多人都是因為堅持不懈才嚐到成功的喜悅。所以，“堅持”這個詞語漸漸地成為了我家的家風之一。
記得我去練跆拳道那年，因為我練得很好，所以我獲得了唐山地區道館交流賽的名額。可是，到了比賽場地後，雖然我用盡全部力氣來面對這場比賽，結果出來後，我卻名落孫山。
當我正在感到萬分沮喪時，爸爸微笑著走了過來，對我說：“沒事的，孩子。就算這次沒成功，還有下次嘛，你只要堅持努力，就一定會成功的！你要時刻牢記咱們家的家風‘堅持’啊！”爸爸的話似一縷春風，吹醒我的頭腦。家風如一場夜雨，滋潤了我的心田。
從那以後，“堅持”這兩個字在我心中生根發芽了，我更加努力地訓練，每次教練留的作業都要加倍完成，一遍，兩遍，五遍，十遍……堅持不懈，熟能生巧。我的心裡只有一個念頭：堅持就是勝利，只要堅持，什麼事都能成功！終於，我等到了又一屆交流賽，我信心滿滿地報了名，心想：我這次一定要成功！
終於，我又進入了這熟悉的比賽場地。這次，我更加認真地面對這場比賽，努力做好每一個動作。功夫不負有心人，終於，比賽結果出來了，我得了第六名！拿著亮閃閃的獎盃，心裡感慨萬千：果然，只有堅持才能成功！我終於嚐到成功的喜悅！
我要永遠感激家風，是它讓我明白了“只有堅持才能成功”的含義。我要永遠牢記家風，讓它一直與我同行！
故事與我 篇3
國二作文 ,482字在課堂上，老師給我們講了一個故事：從前有座山，山裡有座廟，廟裡有個老和尚，早上在給小和尚講故事，講的什麼呢？從前有座山，山裡有座廟……
這個永遠都講不完的故事，使我聯想到現實的一些事。步入社會的大人們，總是像老和尚一樣對我們講，“要好好學習，才能掙大錢”……
錢固然是重要的，但沒了健康，一切不都是空談？商業富豪王均瑤，富甲一方，生平叱吒商界，無往不勝，卻死於肝癌；百變天后梅豔芳，身家數億，卻難逃宮頸癌魔掌；央視財經主持人芮成鋼，被檢方帶走後，他口中的那些名流朋友，有哪個出來為他撐腰？李剛之子李啟銘，酒後肇事致一死一傷，卻口出狂言：“有本事你們告我去，我爸是李剛！”無論你再有權再有錢，在天災人禍面前又何足掛齒？在馬航失事的那一刻，你能否感受到飛機上兩百多生命面對危險的無助；在天津塘沽爆炸聲震驚全中國時，你是否能感受到受害者家人失去親人的悲痛，以及100多名消防兵官的從容就義？
我們不能過度依賴父母，應當自己思考問題，你不妨思考一下，家人想要的是物質生活，還是精神關懷？
韶華易逝，紅顏易老，繁華落盡，平淡歸真，不要讓萬事成為蹉跎。紛紜亂世中，做個明白人。
書與我的成長二三事 篇4
高二作文 ,1002字所有感興趣的事物中唯有書是我離不開的，我和書的故事還得從頭說起。
很小的時候就會捧一本“娃娃書”看了，雖然看不懂，卻也煉就了一雙能從畫面判斷一個人是好還是壞的火眼。書是藝術的一種載體，書中的人物大都是經過加工的，如果一個人生的凶神惡煞，不用說這人一定是壞人。於是書給了我一個錯誤的結論。但後來明白了，所謂“海不可斗量，人不可貌相。”縱然長的如同卡西莫多一般，但卻心裡善良，這也不是另一種完美嗎？所以古人云：“盡信書，不無無書”，大概民在於勸誡世人跳出書本，用更高的眼光看世界吧！
雖說這樣吧！可我對書依然情有獨終。後來爸爸給我買了一本書，我對它愛不釋手，最愛著《一串紫葡萄》，講的是狐狸媽媽與小狐狸的故事，也是生平第一次讓我懂得母愛的深沉與偉大（那時還不懂何為偉大，只是不再把狐狸當作狡猾的壞東西。）當我用拼音斷斷續續的拼到“很多年以後，當小狐狸在洞外不遠處吃到那甜甜的葡萄時，又想起了媽媽，媽媽說的‘孩子快跑’依然在耳旁回落”時我哭了。我為小狐狸而哭，因為它沒了媽媽。是書教會我同情弱者。可惜的是，這本書卻被我弄丟了，快十年了吧！可是我們依然放不下，有時會惱自己，這可是爸爸給我買的啊！
我對書有一種特別的僻好，愛書可以說達到了瘋狂，從來不喜歡別人在我書上“亂寫亂畫”。要是誰這樣做了，恐怕她會受“恐怖襲擊”，因此奉勸各位一句，別動我的書。可是卻曾有一本書毀在了我手上。
那是初中時，語文老師將他珍藏的一本餘秋雨的書借給我讀，可是那樣文字在我看來卻是如同甲骨文一般，因此一直擱置在一旁。可是一次我卻將它弄的面目全非，我不敢將它還給老師。猶豫再三我還是將它還了，老師非但沒怪我，還親切的問我讀完了沒有，驚慌之中我連忙點頭。我木然走出辦公室，我騙了老師，騙了他對我的信任，枉我讀了這麼多年的“聖賢書”。這一直是我心中的一塊沉石，或許我會一直揹負著它。
我對書的要求不高，內容嗎，能打動我就行，有時對這一些所謂的名家名作卻不怎麼感興趣，翻一翻卻只有幾個字眼留在腦中。有時會對文章中某一句話甚至某一個詞表達諸多感慨，甚至發了瘋似的買下這本書。
書給我太多太多，經歷了這麼多風風雨雨，唯有它和我不離不棄。是它為我驅趕了一方黑暗，也是它讓我在這個物慾橫飛的世界中找到了自己的位置。它用奇妙的文字，填充了我空虛的精神世界。也是它將那些瑣碎的剪影，不成章的片斷給我拼成了一個五彩的夢。
書陪我成長，並將永遠泊在我心中。
我家的家風家訓與家規 篇5
國小六年級作文 ,1174字中國是禮儀之邦，五千年的美好品德與文化傳承至今。“沒有規矩不成方圓”，這句俗話說的好。從古代的孟母三遷開始，就告訴人們優良的家風是必不可少的，我家也是如此，有著獨特的家風。
從小的時候一直到現在，我的床頭總會貼著一張白紙，上面工工整整地寫著數十條我家的家規。那都是媽媽的傑作，她總是喜歡約法三章，上面的家規也真是很足：什麼坐姿要端正啊，什麼要尊敬長輩啊，還有什麼要好好學習啊，這都是媽媽的要求。我也很樂意接受並完成她的要求，不僅是因為我知道“沒有規矩不成方圓”，還因為我能從這些條條款款中讓我看出了媽媽對我的愛，對我的希望。
我的爸爸卻不像媽媽那樣嚴肅，總是喜歡和我一起聊天，開玩笑。但我依稀記得從小的時候開始，爸爸總是會在我耳邊很嚴肅地講一句話，那就是—做人一定要誠實守信，那是一個基本的原則。爸爸也一直教導我，說：“誠實不僅是中華美德，在生活與以後的工作中更是重要。”爸爸不僅會跟我講道理，更會為我講許多許多關於誠信的故事。小的時候跟我講《狼來了》的故事，長大了跟我講《華盛頓砍桃樹》的故事。這些故事令我十分深刻，也使我不論是上學還是在生活中都會銘記爸爸的訓導，做一個講誠信的孩子。爸爸也會以身作則，在單位裡沒有一個人不誇爸爸是個誠實的人。有一次，爸爸去出差，在路上不小心撞壞了路標，當時並沒有人看到，也沒有攝像頭，爸爸完全可以不用管它，但是爸爸卻堅持一定要去警察局告訴警察，並賠償費用。事後爸爸也告訴我：“犯了錯一定要主動承認，承受你應有的懲罰。”爸爸的言行舉止也使我深受啟發，下定決心一定要學習爸爸的精神與品質。
在我的印象中，我的外婆是一個很慈祥，很善良的人。她總是會抱著我，為我輕輕地唱歌謠。她在陽臺上養了許多花花草草，每天都會為它們澆水、施肥，細心地照料它們，也總會開心地和它們聊天，和它們表述自己的情感。偶爾在路上遇到那些受傷了的流浪動物，她總會把它們帶回家，認真地為它們療傷，陪它們玩耍，等到它們痊癒後，再放走它們。在外婆替花澆水，為小動物療傷，播撒她的愛心時，溫暖的陽光總會照在她那滿是歲月痕跡的臉龐與滿頭的銀絲上，外婆總是會笑得很燦爛。這個時候她也總會摸著我的頭，慈祥的說：“乖孫孫啊，你一定要學會播撒你的愛心，不論是陽臺上的花花草草，還是樓下的流浪貓，你都要用愛去照顧它們，去包圍它們，用心去感受這個世界的美好。你知道嗎？這個世界是缺不了愛的呀。”我也總會把外婆的話語牢記心中，用愛和溫暖去感染身邊的所有人。
我的家裡教育我的話還有許多許多：爸爸要我誠實守信，媽媽教我認真學習、規規矩矩；外公讓我堅強、永不放棄，外婆告訴我要內心充滿愛。
家裡每個人的教導與家訓、家規我都記在心上，我家這種優良的家風也一直在傳承下去，我也一定會在日後的生活中傳承我家的家風，遵守我家的家訓與家規。讓中華美德在我們的傳承下永遠不老！
我與我的家 篇6
國小五年級作文 ,465字我的家嘛，他很平凡，平凡在他跟普通家庭一樣，他也很幸福，幸福在她整日沉浸在快樂的氣氛之中。
先來說一下我自己吧，我嘛，有點丟三落四，媽媽經常說我記性不好，悄悄的告訴你，媽媽比我還丟三落四，比方說，昨天把鑰匙隨意放在一個地方，今天就把鑰匙忘得一乾二淨了，好了，不說我媽媽了，再來說說我自己吧，我愛畫畫，我去過寫生，從沒去過考級，我個人認為考級跟考試是一樣的，我討厭考試，每次考試之後心就撲通撲通的亂跳，擔心自己考得不好，雖然我成績還不錯，但萬一考得不好呢！
再來簡單的介紹一下我媽媽吧，怎麼說呢？我媽媽有點愛美，從早到晚，用化妝品在臉上抹個不停，昨天，我們全家去烈士公園遊玩，白白的就浪費了十幾分鍾，你猜，這十幾分鍾用來幹嘛呢？沒錯，就是等媽媽化妝。
哦，差點忘了說我爸爸了，我爸爸嗎？是個土生土長的鄉下人，每次吃完飯後，我都會問爸爸的童年，爸爸總是笑嘻嘻的說一些我沒有玩過的，沒吃過的，沒看過的沒聽過的事。
我甚至還為我的家寫過一首歌，但其實只不過是我亂哼出來的小調而已，我五音不全，就不唱了，你現在知道了吧，我的家就是這麼幸福。
花與我的故事 篇7
國一作文 ,716字墨色的花盆中，躍動著一顆微弱的生靈。它在冬季沉睡，在春風中甦醒。亮麗的新綠中，何時多了一點嬌豔的殷紅。看似堅韌的生命，在伸手間便稍縱即逝了。
只是一點點圓圓的花苞就被我覬覦著，有朝一日，在它最婀娜多姿的時候會被我摘下，我將會把它捧在手裡，彷彿珍愛著一顆玻璃心。它會成為一枚書籤，與書永恆。
在某天清晨，害羞的花苞終於露出了一點小腦袋，抽出些許紅色的花瓣，夾雜著一點淡淡的綠，緊緊依偎在一起的花瓣像小橘子，也像緋紅的面頰，不敢見人。也不知哪天的傍晚，在清風的悠悠吹拂中，微開的花像喝足了一天的陽光，沉醉於晚風中，被吹動的窗簾潔白的籠罩在花上，更添一種縹緲，一種虛無。花兒低調的旋著生命的華爾茲。
豔陽高照的中午，它終於盛開了，高昂著頭。從前的羞怯化為一枕南柯，消失在金燦燦的陽光下。殷紅的花瓣呵護著幾株淡黃色的花蕊，便愈加可愛了，枝上的葉也更綠了，綠過了枝上的暗刺。“淡妝濃抹總相宜”是在感慨它的樸素，還是驚歎它的華麗？我的手探到它的花枝上，被暗刺刺到了，我咬咬牙，小心翼翼地折斷它。它像是被驚住了，抖動了一下，斷處於根被一條細細的綠絲連起來，緊緊地把它所衷愛的陽光，它所渴望的養分，它所依戀的生命都聯絡在一起。綠絲斷了，向絲源處看去，斷處充斥著透明的汁水，是花的哭泣，還是根的不捨？
沒幾天，花枯萎了被拋在角落裡。我拾起它，滿眼憔悴，端詳著“面如死灰”的花瓣，“咔嚓”一聲原本纖柔的花枝也變得清脆了。花蕊也生了病一般，軟綿綿的，直不起腰。這樣微弱的生命就此葬送於我的雙手。聽過這樣一句話“生命在伸手之間”不管是一朵植株，還是一隻動物，都是一個生靈，只有一次生命。命不久矣，這不該是它們的下場。
這是花與我的故事，也是生命與心靈的共鳴
我家事兒多 篇8
國小三年級作文 ,565字我出生在一個充滿愛的家庭裡，就是因為這個“愛”，所以我家就出現了許許多多的事兒。我現在就來和你們說說這個事兒吧！
暑假的一天，我早早地寫完了計劃好的作業，高興地跟爸爸媽媽說我想去遊樂園的想法，誰知媽媽一盆冷水澆下來說：“太熱了，不去。”這時，爸爸走過了看到我嘴巴翹的老高，笑著和媽媽說：“字也寫完了，就去玩一下吧，沒事的。”直到媽媽同意我才露出的笑容，厲害的爸爸還說服了媽媽和我們一起去。不一會兒，我們就到了遊樂園，我和爸爸玩了叢林漫步、美人魚……到了玩海盜船專案，爸爸明顯放慢了腳步，爸爸怕高、怕轉，以前我從來沒見爸爸玩過，而不懂事的我硬要拉著爸爸陪我坐，還挑了一個最刺激的位置。爸爸在遊戲的過程中低著頭閉著眼，我得意地在一旁說他膽小鬼。海盜船緩緩停下，見爸爸睜開眼睛我和爸爸說還要玩一次，爸爸沒吭聲。當第二次輪到我們坐的時候，轉身發現爸爸不見了，我看見不遠的一棵樹後面有個熟悉的背影—是爸爸蹲在那裡吐了。
這時，一股濃濃的愛湧上心頭，爸爸是因為讓我開心才去挑戰他的“勇敢”，剛才我還在一旁取笑他。這是我第一次感受到爸爸深深的愛，爸爸的愛雖然沒有媽媽來得那麼細緻，它就像空氣，常常被我們無視。但如果你仔細觀察，就會發現爸爸的愛一直在身旁。
這就是我們家的事兒，還有很多很多……你們還想知道嗎？以後我再慢慢告訴你們哦！
別人家的孩子竟與我有關 篇9
國三作文 ,1122字人氣爆棚的情景喜劇《愛情公寓》，劇中一個壓力頗大的電臺主播曾小賢有一段經典臺詞：
我從小就有個宿敵，叫別人家的孩子，他脾氣很好，天天就知道讀書，長得又帥，每次考試都考年級第一。長大以後，他還交了一個又正點又有錢的女朋友。研究生和公務員全考上了。
別人家的孩子從此成為一個網路流行語。別人家的孩子總是完美的三好學生。我原以為別人家的孩子是這樣的讓人感到陌生。別人家的孩子，再好也與我無關，可是伴隨著我漸漸長大，別人家的孩子竟與我有關，而且是那般的“親密無間”。
“你看看人家多厲害……，你看看人家多聽話……。”從小到大，這種話我已經不知道聽過多少次，爸爸媽媽總是喜歡誇獎別人家孩子，卻很少誇獎我。甚至有一段時間我覺得爸爸媽媽不喜歡我了，也許，他們認為別人家的孩子才是最完美的，而我永遠都比不上他們……。
從學習上來講，我就比不過他們，每次媽媽一說：“你看看人家，每次考試成績都那麼好，每次都進前三名，再看看你，考這麼差，以後能出息嗎？”只要我聽見這話，我的心裡就有一種說不上的感覺，一種酸酸的，想要哭出來來的，這是委屈嗎？我明明那麼努力，可媽媽為什麼就是看不到呢，這讓我更進一步確定媽媽不喜歡我了。
那一次，讓我備受打擊的不是媽媽，而是外婆，當時，我不知道是怎麼了，生病了，好像也不是。總之就是不願意動，結果，就遭到了外婆的一頓痛罵：“我一把年紀天天都做家務，幫忙幹活，你呢，小小年紀只會待著什麼也不幹。真懶。”哎，是我不想幹嗎？我這是心有餘而力不足啊，我不敢反駁，我怕一反駁會使外婆的火更大。只能默默的在一旁做家務，為什麼，為什麼不問原因就對我大吼大叫，什麼時候我才會贏得你們的喜歡呢？
不知道是從什麼時候開始，我的自卑感越來越強。也許是太長時間沒聽過被鼓勵的話了吧，也許是別人家的孩子太強了吧，我萌生了一個念頭：我要努力，我一定會讓爸爸媽媽看到我的努力。
終於，我的成績有所提高，媽媽看見了我的努力，無論見到誰都會誇獎我一番，我心裡自然是樂開了花。久違的感覺，被表揚的感覺真好。後來我想了想，為什麼之前的我沒有成功呢。—是缺少一樣東西—鼓勵。一個人一旦被鼓勵，就會有繼續前行的動力，自然也會成功。
之後過了好長時間，我們幾個小夥伴聊天時談到了這個問題，他們異口同聲的說他們的爸爸媽媽也是這個樣子，總覺得別人家的孩子很優秀，至於原因嗎，沒有一個人能夠回答上來。我們也就沒有多想。也沒有多問。
別人家的孩子，刺激到了普通人脆弱的神經，表面的推崇、讚美或是不服，都表現了心理的疏遠。
別人家的孩子竟和我有關，不再羨慕嫉妒恨，而是感謝，因為我明白了：有時壓力也是一種動力，每一個人都有別人學不來的特長，自信的自己才是最完美的。
姐姐與我的故事 篇10
國小五年級作文 ,695字我已經很大了，可在媽媽看來，我就是個沒長大的孩子，所以當她不在家時，就會把我託付給鄰居王靜姐姐，她只比我大3歲……
第二天，我聽了媽媽的話，來到了王靜姐姐家中。姐姐很文靜，愛看書，還很有愛心，我覺得自愧不如，她僅僅比我大3歲，可我與她的差距竟是如此之大，她的獎狀都快堆放不下了，還有許許多多的獎盃，我真是慚愧啊！
“吃飯咯！”姐姐進門來叫我，我一出門便看到一大桌子美味的飯菜，立馬規矩的做到了自己的小板凳上，開始吃了起來。“姐姐，你真厲害，做的飯菜真好吃。”我讚許地對姐姐說道，姐姐也害羞了起來：“沒什麼的，我在家經常這樣做。”再來想想我，我長這麼大，還在家裡撒嬌哩，什麼事都不會做，真是太不應該了！
吃完飯後，姐姐去幫我買薯片，買可樂，我也趁此機會去王靜姐姐屋裡觀賞起來。書架上有這麼多書，擺在這麼顯眼的位置，想必是姐姐最愛看的吧。我來到姐姐的榮譽室，一看，有一個非常漂亮的獎盃，是水晶蘭，我看見獎盃底座上還有一排小字，看不清，準備拿下來看看清楚，可是因為身高與手滑的問題，我把姐姐的獎盃摔碎了。我準備去撿被摔壞的獎盃碎片時，“嘶”的一聲，我的手被玻璃碎片劃流血了，正當這時，姐姐回來了，看看地上被摔壞了的獎盃，再看看手上都是血的我，立馬扔下東西，跑到我身邊，憐愛道：“沒受傷吧，怎麼那麼不小心呢？”我低下頭在想：到底要不要跟姐姐解釋清楚呢？如果解釋清楚了，她會不會說我呢？正當猶豫不決之時，我的內心告訴我，要說實話，我便羞愧地告訴姐姐：“姐姐，對不起，我把你的獎盃打碎了！”
姐姐後來也並沒有責怪我，謝謝姐姐你的照顧，對我的寬容，我讓你如此不省心，還打碎了你的獎盃，我該怎樣補償你啊……
我與我家的小白兔 篇11
國小四年級作文 ,604字我家有一隻可愛的小白兔，那是我生日的時候爸爸送給我的生日禮物。
小白兔身穿白色大衣，長著兩雙水汪汪的大眼睛；它還長著一雙長長的耳朵，有時候豎起來，有時候彎下去；它的嘴是分三瓣的，所以，吃東西的時候非常有趣。而且，它那四條短短的腿很有力，跳起來的時候非常高。小白兔還長著毛絨絨的尾巴，短的似乎看不見一樣，真像一個小棉球！
說起它的事來，多得像天上的星星一樣，數也數不清，我就隨便跟你講其中一件趣吧！
有一次放學回來，爸爸給我10元錢，叫我去買一些胡蘿蔔回來煲湯。我把3根胡蘿蔔買回來的時候，就隨手放到了小桌子上，然後去書房看書了！
這時，爸爸走過來，看見我在看書，就問：“胡蘿蔔呢？”我走到小桌子旁說：“剛才就放在這兒的呀！”
“可是這兒什麼也沒有。”爸爸說。
我很疑惑，究竟是誰偷了呢？於是，我就開始了尋找“胡蘿蔔之旅”。我去沙發、床、桌子和椅子底下找了一遍都沒找到。最後，我又去廚房裡找。就這時，我聽見了啃東西的聲音。我回頭一看。啊！原來是小白兔正在吃胡蘿蔔呢！我連忙跑過去，小白兔看見我走過來，撒腿就跑，跑得比誰都快。我跑到它那裡時，只剩下半根胡蘿蔔了。
我哭笑不得地罵道：“哈哈哈，小白兔，你真是一隻“豬”，我都吃不了這麼多！”我只好又向爸爸要了10元錢去買，這次，我要把胡蘿蔔放在高的地方，它肯定拿不到！
瞧！這就是我家的小白兔，雖然它貪吃，但我真的很喜歡它，在我的生活裡，我一刻也離不開這個開心果。
“辣”與我的故事 篇12
國小六年級作文 ,761字我們的味蕾可以嚐到五種味道：酸甜苦辣鹹，“辣”便是其中那最“可怕”，也是最“好吃”的一個。而“辣”產生於辣椒。相信很多人都吃過辣椒，而我卻跟辣椒有著一段不一般的經歷。想知道嗎，且聽我細細道來。
今天的飯後，媽媽洗著碗，我陪著我的妹妹玩。卻看見了桌臺上的一包辣椒，我想：“辣椒這麼辣，肯定是它的外皮辣，我把辣椒的外皮剝掉，裡面的“椒肉”一定不辣！”於是，我將那包辣椒中抽出一個，看著它那“火箭”般的外形，似乎它在叫嚷著：“哈哈，不敢吃我吧，我可是很辣的，分分鐘就可以把你辣哭！”“哼，我把你辣的外皮剝掉，看你還怎麼囂張！”我得意得想道。於是，迅速開始了我的行動。
沒一會，我就將辣椒的外皮剝掉了，但裡面卻沒有“椒肉”，只有幾粒小小的圓圓的類似於鈕釦的東西。“這些東西應該不辣”我想。於是直接丟進嘴裡，不料，遲來的辣意頓時傳遍了我的全身。味蕾感覺就像“炸”了一樣，感覺每一秒都有數以千計的“小針”扎向味蕾。“好辣啊！”我直接大叫出來，但大叫讓我的味蕾更加疼痛。我連忙接了1杯涼水，灌進肚裡，辣意被打壓了一些，但涼水的涼意剛過，當我以為沒事了時，辣意又開始肆虐起來。最後，我前前後後接了大概7，8杯水時，嘴裡才感覺好些。“哎，看來辣椒的威力真不可小覷啊！”我嘆道。
處處留心皆學問，我們只有留心生活裡的每一處細節，才不會發生這樣的“?迨?rdquo;。
家訓與家風的故事 篇13
國小四年級作文 ,504字我家以“儉以立德，侈以自敗”為家訓，勤儉節約為家風。小時候我不太理解。
上學後，媽媽給我買了好多鉛筆、橡皮、中性筆，備著給我做作業用，可是我經常丟三落四，不是筆不見，就是橡皮失蹤了，我想反正還有很多，丟一個兩個也不算什麼。
看著這些文具用品越來越少，有一天，媽媽坐下來說給我講個小故事。司馬光是北宋著名的政治家、歷史學家，雖是當朝宰相，但嚴於教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的《訓儉示康》。在這篇文章裡，他總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子："有德者皆由儉來也。""儉以立名，侈以自敗"。由於教子有方，司馬光的兒子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”。
媽媽對我說，爸爸媽媽都是辛辛苦苦上班賺錢養家的，每一件東西不管大小都來之不易，如果我現在就不知道勤儉節約和珍惜，反而奢侈浪費，那麼長大了怎麼能好好獨立生活呢？！
我知道了自己的錯誤，聽完了媽媽的話，我低下了頭……
這個故事讓我學會了謙讓與分享 篇14
國小三年級作文 ,418字孔融讓梨的故事相信很多小朋友們都讀過。這個故事講的是：有一天，孔融的爸爸買了一些梨子，特地挑了一個最大的梨給孔融，但是孔融卻說：“我年紀最小，我應該吃小的，大的就給哥哥吧！”從這個故事裡讓我看到了一個懂事謙讓的孩子，是我學習的榜樣。
在現實生活中，我有一個雙胞胎弟弟，我們經常會為爭搶一些玩具發生衝突，當我讀過孔融讓梨的故事之後，我深深地意識到了自己身上的不足。孔融那麼小都知道要謙讓，我是哥哥我更應該學會這種美德。
現在，我是二年級的學生了，我漸漸地變得懂事了。我經常把學校裡發的好吃的自己捨不得吃，帶回家給媽媽吃。因為我想跟媽媽一起分享食物的美味。每當看見媽媽高興的笑臉我都覺得很滿足。
前天我弟弟在玩耍的時候不小心把頭磕破了，我很心疼弟弟，我就把學校發的牛奶也帶回來給弟弟喝，我想讓弟弟快點好起來。我是哥哥，我要照顧弟弟。
是孔融讓梨的故事讓我學會了謙讓和分享，我會做一個聽話的好孩子和一個稱職的哥哥！
標點符號與我家 篇15
國小四年級作文 ,545字人生猶如一部小說，生活猶如小說裡的每一個章節，我們生活的每日、每週、每月、每個時期，每個階段猶如組成小說章節的每個段落甚或每句話。標點符號是來襯托渲染文字的，但我們的人生更是它們來點綴！
問號——爸爸
我爸爸是位數學老師，他思考問題的時候，總愛自己問自己，然後再把數學題解開。有一次，爸爸在解一個很難很難的數學題時，他又問自己，“把AX五分之二會成什麼後果呢？”爸爸有一點特質，他不把這個難題解掉就不會休息。在爸爸的時間裡，充滿著數不完的問號。
媽媽——省略號
我的媽媽是我家的一位大廚，她做吃的健康又美味，而且她還會不停地創新。我給你們說說吧“紅燒肉”、“西紅柿牛柳”、“小土豆”……在媽媽的手下一個個誕生了，還有不少的美味佳餚等她創新呢，媽媽的生活有著無數個省略號。
我——逗號
為什麼說我是逗號呢？因為我每次做什麼事都愛發呆，發呆代表停頓。有一次，媽媽叫我讀英語，我讀到了一半就開始發呆了，等媽媽叫了一下，我才回過神來，在我的生活中，處處都是逗號。
我愛語文中的標點，更愛我家的標點。
我家的家風和家事 篇16
國小四年級作文 ,1100字我們中國人每個家庭都有自己的家風、家事。我們家的家風是：勤儉、好學，祖輩們都遵守這個家風。現在，讓我來給大家講講我們家家風的來歷。
我的姥爺姓孟，是孟子的後代，祖輩生活在山東渚城市孟家莊，那裡有很多孟子的後人，從家族的族譜也能查到是從山東鄒縣遷居到渚城的。但到姥爺的爺爺，也就是我的曾曾外祖父時，由於連年戰亂，民不聊生，在山東老家實在生活不下去了，曾曾外祖父就帶著全家老小，忍飢挨餓，闖關東來到遼寧撫順市落腳。一家人沒有什麼生計，只能男人下礦井挖煤，過著暗無天日、十分危險的日子。在這種環境下，太姥爺養成了艱苦耐勞、不怕困難的品格。1942年，喪心病狂的日本侵略者，發動了萬惡的細菌戰，在撫順城投放了大量的鼠疫、霍亂等細菌，害得撫順城老百姓屍橫遍野，經常出現送葬的人死在半路上。姥爺的爺爺、大伯父、三叔都被日本鬼子的細菌感染、失去了生命，我的家人和全中國老百姓一樣恨死日本鬼子了。1943年在撫順生活不下去了，姥爺的奶奶帶著姥爺的父親和姑姑逃難到了吉林省輝南縣，在那裡，姥爺的父親和母親成親，生下了姥爺五兄妹。
太姥爺是高小畢業，40年代在農村就是有文化的人了。他深知要想孩子長大有出息，必需供他們上學讀書。太姥爺和太姥姥他們起早貪黑，省吃儉用，歷盡千難萬苦，通過養豬、養雞掙錢，供子女上學。一些親屬不理解他們這種行為，對他們說“孩子都那麼大了，還讓他們上學！趕快回家種地吧！”太姥爺和太姥姥堅決不同意，就是累斷腰身也要把孩子供養成人！在這種精神感染下，姥爺五兄妹學習非常刻苦，姥爺在1962年考大學時，全縣只考上12人，就有姥爺。姥爺覺得，如果考不上大學，就對不起父母。60年代，全國大饑荒，姥爺吃不飽，晚上看書的時候，經常餓得肚子咕咕叫，但他仍然堅持學習。只有堅持不懈的努力，才能取得優異的成績，姥爺五兄妹都大學畢業或中專畢業，這在當時的農村簡直就是奇蹟！
在太姥爺太姥姥的影響下，姥爺五兄妹都很勤儉努力並且十分孝順。孩子們每天放學後，放下書包大的帶著小的幫大人幹活；上中學，每次放假都參加生產隊勞動，掙工分來減輕太姥爺他們的負擔。現在姥爺還十分勤儉，不願意浪費，他說他們幾個兄妹都是按照“艱苦奮鬥，克勤克儉，努力學習，好好做人”的家風去做人，做事。
聽姥爺講以前的事，我明白了以前的生活有多麼艱難、困苦。姥爺他們在那麼不好的環境下還堅持學習真是讓人佩服！我現在擁有的條件不知道比姥爺小時候好了多少倍，怪不得姥爺總說我這一代人是生活在蜜罐裡的，不知道什麼是困苦。聽了這些故事，我覺得必須認真努力地學習，向姥爺他們一樣遵守家風，成為一個有用的人。
我的家風和家事 篇17
國小四年級作文 ,1125字每個人都有屬於自己的的家風和家事，我家也不例外，今天我就給大家講講我家的往事，我的訪問物件是姥姥，姥姥給我講的是她爸爸的故事，雖然姥姥已經年近七十，但講起這些陳年往事卻歷歷在目，一會兒緊鎖著眉頭，一會兒又展開笑容，可見太姥爺在她心中佔有很重要的位置。
姥姥的老家是吉林省榆樹縣，在我的心目當中一直以為姥姥是山東人，因為大多數的東北人都是山東人逃荒到東北的，這一次我才知道，姥姥竟然是滿族人，那我的身上也有滿族的血統了？
在太姥爺小的時候正趕上日本侵略中國，因為日本侵略者需要勞工，就到處抓壯丁，太姥爺就是其中的一個，可能也是比較小的一個了。日本人視這些勞工如草芥，每天干很重的活，有時還不給他們飯吃，如果死了就拿去喂狗，也有一些有同情心的日本人，看他小，額外給過他一些糖和餅乾之類的。
隨著日本侵略者被趕出中國，太姥爺也逐漸長大，變成了一個能吃苦，有膽量，敢拼敢闖的人，他也有了自己的第一份工作，就是去常山鐵礦當礦工。在當勞工的時候，他學會了很多隨機應變的本領，由於半夜起來還要餵豬，所以晚上都睡不著覺，他很有眼光，認識到了知識的重要性，睡不著覺的時間就用來看字典學習認字，後來逐漸練習寫作。因為他能吃苦、肯幹、有才華，大家都推選他當隊長，他還是繼續努力的工作著，後來他有當上了礦長，這時發生了一件天大的事，差一點讓他們失去所有的財產，因為他的妻子生了重病，得了肺癌，隨時可能命喪黃泉。天天都要往醫院裡跑，並且需要大量的醫藥費，而家裡的4個孩子也需要上學、吃飯，他變得更加拼命工作，好有足夠的錢來維持生計，由於業績突出，工作拼命，部裡又任命他為廠長！這時每個月能賺100多元錢了，想一想在毛主席那個年代，100元錢相當於現在1萬元都不止，當時常山的縣長才掙80元。但家裡有生病的妻子，有嗷嗷待哺的孩子，生活並沒有寬裕多少。當時有很多人為了有更高的官職，都來送錢或土特產，可他一分錢也沒要，一點兒東西也沒收，大家都很佩服他，都很尊敬他，所以他所下達的命令大家都會毫不猶豫的執行。
太姥爺非常熱情好客，經常與礦工喝酒、吃飯，這讓他練出了很好的酒量，他家也自然而然的成為了礦工俱樂部，誰有什麼難事都喜歡找他傾訴，因為不但能解決事情，還能喝頓酒，吃頓飯。記得還有一次，正趕上鬧饑荒，大家都沒飯吃，很多人都開始吃樹皮和樹葉，他把家裡僅有的120元錢和一袋麵粉拿出來送給那些礦工，所以大家都對他很感激。後來生活變得逐漸好起來，可還是嚴格要求自己的孩子，艱苦樸素，吃苦耐勞，不炫耀。
憑窗而立，任聽春的腳步漸行漸遠，習習的夏風撲面而來，想起太姥爺的故事，內心變得溫暖，全身都充滿了力量，我也要繼承他那種艱苦樸素、拼命肯幹、樂於助人的精神！這就是我的家風和家事！
笨狼與我的故事 篇18
國小六年級作文 ,1472字那天一早，笨狼背起早己準備多時的行裝，準備出去歷險。
“你真的要出去嗎？”笨狼爸爸擔心的問道。
“沒錯，我己經準備很久了，爸，你就放心吧，我己經長大了。”笨狼拍了拍揹包，做了一個OK的手勢，便興沖沖的出了門。
此時的我也正準備出去遠行，我跨上自行車，揹著輕巧的揹包，如同離弦之箭向前衝。
笨狼走到了一條小溪邊，小溪清澈見底，還有幾條顏色各異的小魚在水中歡快的嘻戲著。笨狼見了，見魚兒玩得這麼開心，也想加入小魚的遊戲，可是剛下水就感覺水太冷了，便把小魚抓上岸來，想在岸上跟小魚玩。可魚哪能離開水呢？小魚在笨狼手裡撲騰了幾下，因為缺氧窒息了，一動也不動的，這可把笨狼嚇壞了，邊哭邊說：“小魚，小魚別生氣呀，別不理人呀，我把你放回你家還不成嗎”邊說邊連忙把小魚扔進了溪水中。
我騎著單車，在那綠樹成蔭的林間小道上賓士著，林間有許多小鳥在唱著動聽悅耳的歌聲，這時，我的眼前出現了一條清澈的小溪。
我來到小溪邊，正想拿出望遠鏡欣賞一下週圍的美景。忽然一隻狼出現在我的眼前，我被嚇了一跳，驚出了一身冷汗。那狼也看到了我，而且大膽的向我走來，“你好，我是笨狼，很高興認識你。”他竟然十分友好的向我做起了自我介紹。狼怎麼會說話呢？我裡心十分不解，但還是吱吱唔唔的回答道：“你，你，你怎麼會說話呢？”笨狼聽了，便用手托起臉蛋，左搖右擺，冥思苦想起來，還一邊自言自語道：“我為什麼會說話呢？嗯嗯，我到底為什麼會說話呢？”我見它想得十分可憐，便幫它開脫道：“有些狼是一生下來就會說話吧，也許你就是這樣的天才狼吧。”
“嗯……也許吧。”
“你來這裡幹什麼呢？”我疑惑的問道。
“玩唄！”笨狼十分驕傲的回答道。它開心的笑了，我也開心的笑了起來。
“我們一起玩個遊戲吧！”笨狼開心地說。
我也十分爽快地點了點頭。
“那我們玩什麼呢？”笨狼和我不約而同地說道，我倆又大笑起來，笨狼笑得直不起腰在地上打滾，我靈機一動，想起了幾天前新學的數字陷阱遊戲，便興奮地對笨狼說：“我們玩數字陷阱遊吧？”
“好啊，好啊，可怎麼玩呢？”
“首先從我開始報數，報到3的倍數就拍一下手，如果反應慢的就算掉進了陷阱。”我繪聲繪色的給笨狼講著，笨狼在旁興奮得手舞足蹈，迫不及待想快點開始。
隨著我的一聲令下開始，l，2，3，我果斷的拍了一下手，認為笨狼反應一定沒有我快，4，5，6，“拍！”一聲伴隨著6的聲音一起響起，呀，我還真是低估了笨狼，原來笨狼還有這麼一手啊！我興奮的笑著對笨狼說：“你反應這麼快，這麼聰明，你真不應該叫笨狼，應該叫聰明狼才對。”笨狼興奮地鼓著掌，還不停地點著頭說“對啊，對啊。”
哈，哈……我與笨狼的笑聲灑滿林間。
不知不覺，太陽公公在喧譁了一天的大地上漸漸落下了，慢慢的，夕陽的餘暉從我們眼前一點一點消失了，天色慢慢的暗了下來，好像有人一不小心打破了一瓶墨汁，把整個天空給染黑了。
我和笨狼在萬家燈火亮起的時候，依依不捨的分別了，並且約定，明天暑假再相約小溪邊，為我慶祝小學畢業。
我的作文故事與經驗 篇19
國小五年級作文 ,468字作為一個小荷的老學員，對於寫作的經驗，那叫一個多。
一不能撒謊
有一次，我在班裡看到了一篇日記，寫的是《我的同學》，他寫xxx梳著兩個又粗又長的大麻花辮，（大哥，人家沒有梳著兩個又粗又長的大麻花辮嘛！分明梳著兩個又細又短的馬尾嘛！）
我感覺，寫作文要寫事實啦！
二要積累好詞好句
對於我來說，寫作時就要把一些好的詞語和好的句子加在上面，就會寫的出精彩。把一個很短的句子擴一下句；把一個原本不好的句子加上一些好的詞語和一些好的描寫或修辭手法，我相信這個句子一定會被老師，同學稱讚的。
三不要重複
一個河北電視臺的記者寫一個報告，上面寫了：我是一名記者，作為一個記者，我調查了很多的東西，我是一名記者，作為一個記者我採訪過很多的人，有老人、有孩子、有犯罪嫌疑人等。我是一名記者，作為記者怎樣怎樣的。寫了A4紙那麼一大張。
四多看範文
如果寫一篇作文，你不會，你就可以看一個範文，去看他的描寫，怎樣去寫的人，怎樣去寫的事，怎樣去寫的物怎樣去寫的景等等。
你可以去仿寫他的句子，去仿寫他的詞等等一些。
作文經驗有很多，只看你有沒有用心去寫。
書與我的生活 篇20
國小四年級作文 ,717字我們的生活就像一座知識的花園一樣豐富多彩。知識是這花園裡一朵朵千姿百態的花，它們簇擁在一起，琳琅滿目，讓人目不暇接。那麼知識是從哪兒來的呢？當然是從書中來的！莎士比亞曾說“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從小，我就開始看書，書就像我童年的夥伴一樣陪伴著我成長。年幼的我像是一棵弱小無助的小樹苗，書就像陽光一樣照耀著我，書就像雨露一樣滋潤著我。讓我在書中知識的哺育下茁壯成長。在浩如煙海的書籍裡，我印象最深刻的是《陽光姐姐》這本書。它所教給我的遠遠不止是知識，更多的是教會我如何做人。
後來有一天，我在玩耍的時候撿到了一盒嶄新的水彩筆，上面沒有名字。我覺得它的主人一定很著急，於是我馬上大聲呼喊：“是誰丟了一盒水彩筆？”但卻沒有人回答。夜幕漸漸降臨，我只好先將它放進書包，帶回了家裡。第二天早上第一節課是美術課。老師讓我們拿出水彩筆畫畫，我找了又找，發現書包裡只有一盒水彩筆。可那並不是我的，而是昨天撿到的。正當我思來忖去時，老師走過來問道：“嘉嘉，你今天怎麼不畫畫了呢？”我慢慢吞吞地說：“我……”我心想，如果我說我沒帶水彩筆，那我就不是好孩子了。怎麼辦呢？可《陽光姐姐》這本書教育我們“不是自己的東西不能用！”我不能為了自己，隨便用別人的東西。於是，我站起來對老師說：“老師我的水彩筆沒帶，這是我撿到的。”聞言後山山向我走來，拿起水彩筆仔細一看說：“這是我的，我以為找不到了呢，而且你還沒用過！”老師知道後不僅沒責怪我，還表揚了我。
清代詩人張維屏曾說“讀書何所求？將以通事理。”生活就像一本書，書豐富了我們的生活。我可真謝謝《陽光姐姐》這本書，讓我有了山山這個朋友，讓我懂得了什麼是正確的事！