定格在記憶中的背影相關作文20篇

定格在記憶中的背影 篇1

國小五年級作文 ,526字

細雨剛過，散發著泥土的氣息，微風泛起，帶來陣陣涼意，時光以一種自由的姿態流淌在我身邊，我閉上雙眼，細細品味這久違的時光，回憶那定格在記憶中的畫面

我與父親已經冷戰三天了，今天是放元旦的日子，放學後，我低著頭，固執地往前走，父親背上揹著我的書包緊跟在後面。

走了一會兒，忽然感受不到父親的氣息，那是種很奇妙的感覺，兩個有血緣之親的人，之間彷彿繫著一根無形的線，距離遠了，一下就能感覺到。

我回頭找他，見他揹著書包緩緩地走在川流不息的人群中，陽光投射，樹影婆婆，父親的臉上泛起一層油光，汗水順著他的臉龐緩緩流下，那一縷調皮翹起的頭髮，髮絲還是黑的，髮梢都白了。

時光的刀筆不知何時在父親臉上刻下滄桑，在父親的鬢間染上風霜。我呆呆地佇立在哪兒，心中像打碎了五味瓶，各種情緒交織在一起，那一瞬，定格成為永恆。

回首過往的歲月，父親的背總是佝僂著，怎麼也挺不直，他的駝背扛著沉重的責任，扛著一家人的幸福，忽然看見父親的背影，他正在樓前搬著沉重的東西，大顆大顆的汗珠淌下，黧黑的臉上閃著紅光，卻依然蹣跚著往前走。

那一刻，心上的叛逆片片剝落如花，轉身向父親走去，我的嘴張開又閉合，卻始終蹦不出一個字，淚水朦朧了雙眼，那一刻，父親逆著陽光的背影，在我記憶中定格。

定格在記憶中的畫面 篇2

國二作文 ,778字

總有一抹記憶，在我們的腦海中揮之不去；總有一個畫面，在我們的生命裡永遠定格……

五歲那年，爸爸媽媽去南方打工，一去就是一年。一年其實不長但過起來卻好長好長。不記得當時孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的，卻依稀記得我經常用一種幼稚的方式表達著對他們的思念。

那是一個豐收的秋季，爺爺在摘那些剛從田地裡刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風習來，吹起了我頭上的髮絲，也吹起了我對爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上，然後撿起一粒花生在上面裝模作樣地撥號碼，“喂，是爸爸媽媽嗎？你們想我了嗎？嘿嘿，我也好想你們呀，你們什麼時候回來呀？爺爺奶奶也想你們了……？”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”，然後滿足的“掛”上了電話。

我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶，忽然我注意到爺爺的眼角閃爍著淚花，像怕我看見似的，又趕緊用粗糙的大手把淚拭乾。

爺爺哭了，這是我第一次看見爺爺流淚。記憶裡的爺爺，嚴肅又要強，可今天卻為了我一個電話流下了眼淚。我默默的轉過頭去，併發誓再也不打“電話”了。因為我知道，爺爺會難過。

前不久的一個晚上，爺爺的哮喘病突然發作，喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫院。病房裡，爺爺坐臥在病床上，鼻子、手上都插上了細管，還得用一隻胳膊撐起上身。我看著心疼極了，問他，他卻故作堅強地說：“沒事。”

快要離開了，我回頭看看爺爺，他孤零零的躺在床上，眼睛盯著天花板。我知道，爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什麼，是恐懼？還是痛苦？他內心所有的掙扎，身體承受的所有苦痛，都被掩飾的完完整整。而我，在那滴淚水過後更加懂得：爺爺的心是需要撫慰的，只是他要強的性格掩蓋了這種渴求。

爺爺的淚，包含了太多情感，我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕，因為我對爺爺的心疼刻骨銘心。爺爺的淚水告訴我，在他寂靜的心房裡，駐著最感性的一份純良。

定格在記憶中的畫面 篇3

國三作文 ,793字

走進時光歲月的長廊，翻開生命的相簿，有許多令人難忘的畫面定格在記憶中，尤其是去年暑假車站的那一幕，每每想起，心裡便湧起無盡的懊悔與自責。

我上完補習班來到車站等車。車站裡人並非很多，一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長椅上，她大概和我一樣，也是跑來的吧。心裡也沒多想，目光望向車駛來的方向等車。

忽然，耳邊傳來一個顫抖而微弱的聲音，“小，小姑娘，能借手機用一下嗎？”她問得極其小心，一字一頓得，聲音弱得像是怕打碎了什麼東西似的，眼神甚是誠懇。是那個老奶奶，手機？我倒是帶了，看著老奶奶急切的樣子，我開始翻找。可就當我要掏出手機的那一瞬，大腦裡飛速閃過電視上的種種詐騙，不禁立刻警覺起來。“沒，沒帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來，原本誠懇的眼神頓時消散，取而代之的則是失望，像是原來燦爛的陽光猛然被雲層遮住一般，眼神頓時失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠汙濁而黯淡無光。

老奶奶有些不知所措地站在一旁，寒風呼嘯著，將她的白髮根根吹起，那白髮稀疏而乾枯，就像是個個爭先恐後報戰功的士兵，根根零散地翹著。我別過臉，不敢再去看她，我忽然覺得我用一盆冷水滅了一份信任，心中不免有些懊悔。可過了一會兒，看到老奶奶也沒向別人藉手機，心中自責的天平又緩緩晃至了原點，搞了半天還是想騙我的手機呀！可接下來發生的一幕讓我清醒過來。

車站來了一位大姐姐，老奶奶走了過去向她措手機。大姐姐大方地將手機交給了老奶奶，我似乎又看到了老奶奶那誠懇與感激的眼神……

我這是怎麼了？老奶奶是真的需要幫助啊！而且她需要的幫助就那麼微不足道。人與人之間互信就那麼難嗎？我為什麼不能像那位大姐姐一樣呢？自責與懊悔充斥著我的心。

事情過去很長時間了，我也許再也無緣與那位老奶奶相見，彌補自己的過失。可老奶奶那誠懇、失望的眼神時時出現在眼前，那畫面會永遠定格在我的記憶中，不時地敲打著我這顆冷漠的心，讓我反省，讓我對他人我要多一份信任。

定格在記憶中的畫面 篇4

國二作文 ,768字

翻開記憶那本厚重的相簿，那一張張泛黃的照片映入眼簾，勾勒出一幅幅感觸至深的畫面。記憶，沉重的兩個字眼巧克力般的滋味。有時短暫的一瞬也會成為永恆。因為他把腳印深深地印在了你的心裡。

那張記憶中的照片，深深地印在了腦海裡，一個七八歲的小女孩，走在馬路上，汗水與淚水齊下，把記憶拽到那個畫面。

一年級時期的一個傍晚，剛掃完地的我，班主任過來拍拍我的肩膀：“宇軒，你的爸爸很早就在外面等你了，快出去吧！”我禮貌的和老師道了聲“再見”便加快步伐向校門口走去。走出校門，我並沒有看到爸爸的身影，我以為他買菜去了，很快就會回來，可是，卻一直未看到。我心裡不安和焦躁，我彷徨著，我到底該不該走。校門口已空無一人，比起往日的生機勃勃，在當時的我看來已是一片死寂，孤身一人，就如被遺棄的布娃娃，軟弱無助。突然，我好似下定了就決心—我要憑藉著自己的力量走回家，回家的路上，沒有伴侶，只是是不是有幾輛車呼嘯而過。淚水，忍不住滑落。我咬咬牙，擦去臉頰的淚水。看著自己離校門越來越遠，越來越遠，猛然一回頭，我開始狂奔。因為我不敢再看向那扇校門，我就想脫離第二個家—學校保護的小鳥，生怕再看一眼，我會再託不住步子，於是我狂奔，只有耳邊呼呼的風聲伴著我，汗水混合著淚水，再一次落下。

我終於看到了家門，那扇並不寬大但有象徵著成功的大門。恍然，我看到了那個手心的背影，我撲了上去“爸爸”我叫著，爸爸說他已是第三次出門找我了。我驚訝於我的毅力，那是第一次獨自回家，還是個6歲半的小孩。我的淚水和汗水又一次湧出，我微笑著，這個面景成為我永存在記憶中的榮耀。

思緒從遠方拖回了現實，那個定格在記憶中的畫面，令我感到了成功的喜悅和快樂。合上相簿，生活還是要繼續，以後會有更多成功在等著我：剛開的美麗花朵，不必急著去採摘，因為在以後的路上，花兒會繼續開著！

定格在記憶中的畫面 篇5

國二作文 ,982字

時光荏苒，轉瞬即逝，童年與我已漸行漸遠，在我還來不及抓住童年的尾巴時，我已經站在了初中的校園裡。

剛剛踏入初中校園的我們是懵懂的、無知的、輕狂的。以至於我們總是不經意間就在新的環境下，在通往未來的路上迷路了。可我們遇到了一個知我們、懂我們、呵護我們的人—班主任周老師。第一次看到他，給我印象最深刻的便是他那圓滾滾的大肚子。都說宰相肚裡能撐船，可我覺得他那肚子裡不僅有海納百川的容忍之心，還有高山一般的智慧和大海一般的閱歷。他那濃密的眉毛下面鑲嵌著一對葡萄似的眼睛，這雙眼睛普通，平凡，毫不起眼。可是，若是細看，這雙眼睛似乎不斷閃爍著睿智的光芒，洞察著世間萬物。我們與他一起走過的日子裡，記憶的年輪裡定格了太多刻骨銘心的畫面。

我記得，七年級那年的冬天，滿天盡是飛揚的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的積足足有幾尺深。天氣太冷了，一不留神就讓感冒有了可趁之機，它“眷顧”了班上一半的學生，而我也“有幸”成了其一個。

星期一晚上的歷史課，是周老師的課。我感覺頭變得似有千斤重，臉和耳朵彷彿被烈焰炙烤一般，可寒氣卻源源不斷地從我身體裡面鑽出來，冷得我直打哆嗦。上課要緊，可千萬不要讓老師發現我不對勁啊，我這樣告訴自己。

我搖了搖腦袋，極力坐直身子，裝作認真聽課，裝作奮筆疾書，裝作若無其事的樣子。因為我不想被老師發現，不然老師一定會叫我出去打針，這樣的話，就會錯過這堂生動有趣的歷史課。可是這一切都逃不過周老師睿智的眼睛，沒一會兒，他就發現了我的不對勁，他走到我面前，用手摸了摸我的額頭，那雙手經過歲月的磨礪早已粗糙不堪，可我卻覺得就如冬日裡的一股暖流撫摸著我，那樣舒適、那樣溫暖，在我的心中流淌、蔓延。

我以為周老師會找個學生送我去校門外的醫院買點藥，可是周老師二話沒說立即把我扶起來送去了醫院。在醫院裡，周老師忙前忙後為我打點一切，讓醫生給我打針、通知媽媽。本以為一切都為我安排妥當後，周老師就會趕回學校，可是周老師卻沒有離去，說是要把我安全地交到媽媽手裡他才能放心離開。大概是藥力的作用，不一會兒我便昏昏沉沉地睡過去了，朦朧中我感覺有一雙手為我捂緊了被子、撫摸著我的額頭。那雙手還是那樣溫暖，溫暖了我的夢。

時光總是在我們不經意間悄悄溜走，帶走了青春，帶走了歡樂，帶走了淚水，卻留下了一幅幅永存心底的畫面，定格在記憶的年輪裡，值得我們用一生去品味。

定格在記憶中的畫面 篇6

國一作文 ,678字

在每個人的記憶裡，總會有一顆顆閃耀著光芒的珍珠。它們流光溢彩，象徵著我們在人生道路上的美好回憶。

那是在小學6年級的時候，那次六一兒童節，學校舉行了一次拔河比賽。各個班級都大展神威，我們班也不甘落後，竟一路殺到了總決賽。我們雙方個個摩拳擦掌，眼睛裡的鬥志如同火一般熊熊地燃燒著。雙方抓起繩子，嚴陣以待，這是一種無聲的僵持。伴隨著一聲清脆的哨響，繩子猛地繃直了，我們使出了吃奶的勁兒，死死地抓住繩子往後拉。可闖到總決賽裡的哪兒會有什麼弱手？對面也不甘示弱，繩子的中端飄忽不定。

周圍的人都在大喊：“加油！加油！加油！……”然而我已經沒有一半力氣了，緊抓著繩子的手火辣辣地疼。天氣炎熱，已經有一顆顆晶瑩的汗珠從我的額頭上滾了下來。背後也癢得不行，好像是無數只螞蟻在爬來爬去一般。我看了看我前面的一個高個子，只見密密的汗水已經佈滿了他的臉龐，他死咬著牙，通紅的手上爆起一根根青筋。看著這一幕，我好像吃了一顆定心丸，手忽然不疼，背上的螞蟻也不見了，繩子的中線在不知不覺中向著我們移動，大家大吼了一聲，狠狠地使勁一拉！

伴隨著清脆的哨響，比賽在歡呼聲中結束了，我們奪得了冠軍！大夥兒歡呼雀躍，開心極了。看著一張張佈滿著汗水與欣喜的熟悉臉龐，不禁也大笑起來。有的人在互相擊掌，有的人坐在臺階上休息，有的人在興奮地交談，唯一相同的，就是臉上喜悅的笑容，那真是我人生道路上最美好的一個瞬間啊！

如今我已經上初中了，陪伴了6年時光的同學們也分離了，但是，那一張張綻開笑容的臉龐，它們是我記憶中的珍寶之一，是一顆顆閃耀著無限光輝的鑽石，我要將這些珍寶永遠儲存在我的記憶寶庫裡。

定格在記憶中的畫面 篇7

國二作文 ,613字

走過花開花落，你牽著我的手的畫面定格在我的記憶裡。

—題記

記憶裡的那雙手很大很溫暖，給人十足的安全感，從小到大，一直都沒有改變過。

記得我兩歲的時候，總喜歡拉住離自己最靠近的人的手，為此，有好幾次都迷迷糊糊地牽著別人的手，差點跟著別人回去。從那以後，總有那麼一個人陪伴我，緊牽住我的手，不論風吹雨打，都不放開。

那雙手真的很溫暖，只要牽了就不想放開。於是，一雙大手牽住一雙小手，十指緊扣在夕陽下映出長長的影子，這是一幅就算是想象也很溫馨的畫面。

記憶中的那雙手，不知從何時起，發生了一些微妙的變化。

那原本無比光滑的手，變得粗糙起來，手開始浮腫起來，顏色也變得發黃起來。於是，當這樣一雙不符合記憶的手想牽住我的手時，我選擇默默的放進口袋裡。或許是看著就令人不舒服吧，或許是對那樣的厭惡。

隨著年齡的增大，媽媽的工作越來越繁忙，我的學業也日益加重，於是，我和媽媽的交流減少了，僅僅限於吃晚餐的時間。有時飯吃完了，各幹各的事，互相之間不再有交涉。

那天，週五放學回家，我突然的發現家中的門開啟，東西明顯又被翻過的痕跡，我一下子被嚇得不知所措，癱坐在了地上，眼淚簌簌地往下直掉。不知過了多久，感覺到有一雙溫暖的大手握住了我，給我深深的安全感。我感覺又回到了從前，小小的我，高高的媽媽。

原來媽媽的手騎士十多年都沒有變過，改變的只是她的陪伴、溫暖我的方式！

花開就會有花落，但是媽媽牽著我的手的畫面永遠定格在我的記憶裡。

定格在記憶中的畫面作文 篇8

國三作文 ,4032字

【篇一：定格在記憶中的畫面作文】

夜深了，月亮高高地掛在天上，照亮了大地，照亮了車廂。我抬頭望著那一輪明月，心中不禁起了漣漪，腦海中浮現出了一幅安靜恬美的畫面……

那年夏天，我第一次參加夏令營，去遊覽美麗的廈門。一路上我們歡聲笑語，“疲倦”似乎已經被我們所拋棄。在駛向未知的火車上，我們興奮到失眠。我們用了各種辦法來打發時間：打牌、聊天、玩手機……玩著玩著就困了，困著困著就睡著了。我也躺著床上，望著車頂，緩緩地閉上了眼睛。“晚安”我輕聲地說。

我慢慢睜開雙眼，發現月光已悄悄地灑進車廂。我輕輕地爬下來，不敢發出一絲聲響，生怕破壞了這安逸的場景。我挪到窗邊，掀開窗簾的一角，抬頭望這車外，那一輪潔白無瑕的明月，使我心境平靜下來。我不禁想起了“天涯共此時”的張九齡，想起了“舉杯邀明月”的李太白，想起了“千里共嬋娟”的蘇東坡……

“咳咳！”，一聲輕柔的咳嗽聲打斷了我飄散的思緒。我回頭一看，是你的嗓子又不舒服了。我輕輕走過去，為你倒上一杯溫水，端給你。“來，喝口水。”我輕聲地說。“嗯”你睡眼朦朧的樣子，乖巧地答應了。你緩緩地將水喝下，或許是乾渴的喉嚨得到了滋潤，你長舒了一口氣。你那可愛的樣子，著實討人喜愛。“你怎麼還不睡？”你好奇地問我。我半開玩笑地說：“因為我想看著你睡著啊。”“這樣啊，那你慢慢看，我先睡了。”你似乎聽出了我的玩笑。我笑笑，幫你蓋上被子，“那，晚安嘍。”“晚安。”

我又坐回了窗邊，目光卻已不在窗外的風景。我趴在桌上，看著你那粉嫩的臉龐，那張乖巧可愛的臉，在月光的映襯下，頗有幾分高貴與優雅。細膩的面板吹彈可破。我把腦袋耷在手臂上，看向你的臉，努力地這幅畫面定格在腦海中。我是多麼希望天天都能看見這張可愛可憐的臉龐啊，所以我要將這畫面定格在我的記憶中，這樣無論走到哪裡都會有你陪伴，相隨，就永遠不會覺得孤單。

如今，我又坐在了車窗旁，又望著那輪明月，腦海中有浮現出了你那恬美的臉龐，漸漸地進入了甜美的夢鄉……

【篇二：定格在記憶中的畫面作文】

時間好似流水，沖淡了我們的記憶。而那時的畫面，永遠定格在我記憶的深處。

“我們要競選一個班長，代表我來管理班級事務，如果有意願的明天找我報名。”老師的話音剛落，同學就在下面竊竊私語。那是我也很想參加，但又躊躇不定，因為我從未上臺演講過，於是我回家問了問媽媽。媽媽用滿懷期待的眼光看著我說：“去嘗試啊，我相信你能行。”隨後，我鼓起了勇氣報名參加了競選。

競選時候到了，我仍然揹著稿子，但心臟已經在急速的跳動，我的心就好像一顆懸在半空中的石頭一不小心就會墜入萬丈深淵。時間在一分一秒的流逝著，我腦門上的汗也在一滴一滴的流淌者。演講開始了，一個上臺演講的是A，他面帶微笑，十分冷靜，自信的向臺下的老師和同學們微笑問好，他的演講真是太好了，語言優美，內容充實，流利通暢，打動人心，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。

“吳昊陽。”老師叫到了我的名字，當時我還沒反應過來，沒想到這麼快就到我了，我愈加緊張。那時的我心裡想：“如果時間加快到我講完，那該有都好呢。”我的心跳在在加速，就好像公路上賓士的汽車，我的腿在不停的顫抖，頭腦就好像剛煮開的水一樣沸騰了，身體也不聽使喚。時間好像停止了，定格在我演講的那一刻，雖然我的雙腿在實心的石頭上面，但身體似乎已經懸空漂浮，腦花中一片模糊，不知有什麼在極速跳動。我想要張開嘴，去不知被一種無形的力給封鎖了，我的雙眼不敢往下看，因為下面就是萬丈深淵。我目光呆滯的望著教室後面的黑板，一動不動。突然，我被老師的叫喊聲中驚醒，我這才回想起來原來我在演講啊。

我的演講開始了：“同學們，老師們，你們好。”臺下響起了一片熱烈的掌聲。當時因為緊張的緣故，所以腦子裡什麼都沒有，我只能自己瞎編，但不知不覺我的演講完了，我舉了個躬，臺下響起了一片熱烈掌聲，再摸一摸自己的臉，我都懷疑自己是不是發燒了呢。過了一會，緩了過來，心中的那塊懸在高空的石頭也安全落地。

這次的演講告訴了我，生活中有很多需要我們去磨練的技能，只要不斷努力，就能提高這些能力，更重要的是，這定格在我記憶中的畫面讓我積累了2個經驗自信、淡定。

謝謝你，定格在我記憶中的畫面。

【篇三：定格在記憶中的畫面作文】

走在記憶的深處，一幅幅畫面想雪花一樣飄落，撿起最後一張定格在記憶的畫面，我能聽見，幸福的真諦。

漸漸入秋，片片黃葉飄落，被風捲起，又是一陣漩渦。我騎著自行車走在偏僻的城際道路。

路上沒有幾個人影，只是偶爾有幾輛承載著重物的貨車呼嘯而過。耳邊沒有了城市裡喧鬧，只有樹叢中昆蟲的齊鳴和自己重重的呼吸。此刻，夕陽照耀下，是一番寧靜的滋味。

忽然，一群飛鳥紛紛叫著衝向了雲霄。循聲望去，一位老人抱著一個孩子緩緩坐在了路邊的石階上。這孩子是他的孫子吧，我想。皺紋在老人消瘦的臉上留下了歲月的痕跡，頭髮沒有一點凌亂，銀絲黑絲參雜在一起，訴說這歲月的滄桑。他深褐色的眸子包含深情的望向了腿上的娃子，充滿著幸福。他帶著鬍鬚的臉角微微上揚，掛著一絲微笑。老人身著一身黃色的環衛工作服，樸素自然。

在夕陽的餘暉下，爺孫兩人的頭僅靠在一起，在工作之餘享受天倫之樂。孫子雪白滑嫩的面板與老人古銅蒼勁的面板形成了鮮明的對比，兩人頭上的汗珠緊密的結合在一起，與漸漸西去的夕陽構成了我記憶深處那幅永不退色的畫面。

幸福的其實很簡單，也許是朋友或是親人的那些話，那些付出。可那些，永遠不會成為人生的過客。最平凡的人也可以演繹幸福的傳奇。

無論歲月在燃燒，青春在消逝還是記憶在老化，我都會將這幅畫面埋藏在心底，因為它蘊含著幸福的真諦。

【篇四：定格在記憶中的畫面作文】

記憶的長河中盪滌過無數的畫面，像片片落葉，無論葉子再繁多，甚至是給水面蓋上了一床輕柔的淡黃色薄被，我也總能從中找到那唯一不變的一片，因為它永遠是最耀眼的。

葉片上的畫面始終定格在那一幕，當時的場景卻在我的腦海中飛速閃過。

那也就是前兩年的事：一天中午，爸爸準備去家附近的醫院接著打前兩天的點滴，正好那天我的嗓子很疼，像是有炎症，本來吃點藥就應該沒事了的，可媽媽似乎對從小體弱多病的我不太放心，還是讓爸爸帶我一同去了醫院。到了那裡，醫生說是扁桃體上長了三個膿包，要打三天的點滴，於是我便和爸爸坐在輸液廳裡一起打著點滴，說說笑笑。

可你知道這背後的一幕嗎？

由於當時是中午，下午還要上課，爸爸要打兩瓶點滴，而我只有一瓶，他怕影響我的時間，就把輸液的速度調到了最大。可過了一會兒，他還是覺得太慢，就把液瓶掛在了高的支桿上，又聽得一陣抱怨聲：“這速度怎麼還是這麼慢呀！”最後，爸爸乾脆直接用手將那掛著液瓶的鐵桿給舉了起來，這才覺得滿意，安心下來。

可我知道，爸爸掛的那種藥水是很刺激腸胃的，本來生了病的他中午就沒吃好飯，爸爸胃又不好，再加上冬天輸液太快整個胳膊都會很疼，所以他肯定很難受，那種滋味我嘗過，可以說是苦不堪言。可爸爸還依舊同我說笑，故作輕鬆。我曾幾次勸他把速度調慢一點，可他就是不聽，我還安慰著說道：“就算你掛完了，但我這瓶掛得這麼慢，到時候我掛不完也沒用啊！”可爸爸就是固執地說：“不行，你時間不夠，我可以幫你請假，但如果是因為我，我心裡不好受。”

這時爸爸舉起支桿的手彷彿已經僵硬，而我覺得它更像是為我撐起了一片天。那藥水彷彿是迫不及待了，液滴飛快，它們正以迅雷不及掩耳之勢的速度湧入爸爸的胳膊中，像一陣又一陣的飛劍，深深地扎入我心房中最柔軟的那個角落，讓我喘不過氣來。這時，我好像能看見爸爸交叉錯雜的血管，它們在一點點地擴張，以便容納更多，而藥水也在以可怕的速度吞噬這裡。眼睛的餘光告訴我，爸爸在悄悄地輕揉著胳膊，他不經意間流露出的痛苦也在向我詮釋，什麼是父愛如山。

一分一秒都被延長，我才體會到度秒如年的感覺，每一刻都是煎熬，心中像是有火在燒。那一刻，我想哭，也許是因為感動，而更多的是心痛。

重溫一遍後，將葉子放回水面，輕輕一撩，讓它漂地更遠。

【篇五：定格在記憶中的畫面作文】

去年夏天，我和姐姐在她臥室的窗戶外種起了絲瓜。

她的臥室有一扇很大的窗戶，窗戶外面是一個約一米寬的水泥臺。每當太陽升起時，就會有一簇簇柔和馨香的陽光照射進來，喚醒沉睡了一夜的桌子、椅子、門；每當日落時分，夕陽會將光線瀑布般傾灑進屋子，細碎的光散落在各個角落……出於對這扇窗的喜愛，我決定為它做些什麼。於是商議之後，我們開始著手準備種絲瓜。

我們花了很長時間做準備工作。忙活了一下午，我們終於看見兩隻載滿希望的陶盆守候在這窗前，等待種子的破土和拔節。

一個清晨，睡眼惺忪的我收到姐姐帶來的喜訊—我們的絲瓜已經爬滿了整個窗戶。激動不已的我連早飯都沒吃就踩上了腳踏車奔去姐姐家，或者說是，奔向那面我們創造的田野。一路上，我似乎感覺得到兩旁滴著露珠的草兒，在向我笑。

推開門的那一刻，我被眼前的這幅畫面驚住了，我放慢了動作，時間在它面前變得微不足道，甚至停滯。十來棵飽滿的絲瓜掛在碧綠的藤上，青翠欲滴，晨間的微光透過蔥蘢的枝葉，透過果實間的縫隙，透過中間那一方藍天照進來，照進我的心裡。面對這滿窗鬱鬱蔥蔥的碩果，並與它們一同沐浴在清晨裡和煦的微風和陽光的輕撫下，我感到滿足。那勃勃生機的植物讓我感覺到了收穫的喜悅和成功的歡快、自豪。那種心情著實無法再用語言來形容或是昇華。綠葉如蓋，碩果累累，我接住光向上看去，看到鳥兒在迎風舞動，聽到知了在展亮歌喉，嗅到絲瓜和藤葉的香氣……時間定格在這一方天地裡，一遍一遍地嵌進我的記憶。世間萬物在自然的力量下都變得渺小，不堪一擊。這是自然的強大，它擁有令無數生靈望而卻步的靈魂，它的威嚴震懾著我，使我對它不禁肅然起敬。

這讓我想起曾經看到的一篇文章，作者在其中說自己回想起兒時家旁的青青絲瓜，總垂涎於它的美味。我想，也許，幾十年後的我回想起今日所觀之景，及這個夏天播種的快樂，也會想要回到這裡，仔細再欣賞，打磨這幅令人稱起的畫作吧！

定格在記憶中的畫面 篇9

國一作文 ,701字

又是一個雨天，有著狂風的咆哮，雨不停地傾瀉著，但是我已不再脆弱，心中的那顆竹依然挺立……

那一次失敗的考試，當我看到成績時，心頓時碎了，久久地盯著那份試卷，我感道茫然

也許出去能放鬆心情吧，我這樣想。於是我走進了一片竹林中，觀賞者。這時，一棵看上去十分蒼老的，已經發黃的竹子依然挺立在哪裡，看上去像即將逝世的老人在掙扎。唉，我感嘆竹與我一樣，在殘酷的現實面前顯得不堪一擊，又感嘆這紅塵能有幾回如願，一切彷彿被黑暗吞噬一般，黯然失色。

本想緩解沉重的心情，但卻變的更加傷感，我苦笑幾聲，離開了這可竹。天上的烏雲開始聚攏，它們遮住了陽光，我意識到，可能要下雨了。果然，雨彷彿止不住的眼淚，從空中歇下來，伴著閃電與狂風。

我趕緊跑回了家，關上窗。但我的視線從未離開過窗外的那顆泛黃的竹。

雨不停地從空中瀉下，狂風襲來，竹林中的許多竹子被吹彎，啪啪。一顆顆竹的斷裂聲響徹在我耳邊。我的目光全部聚焦在那顆泛黃的竹上，十分擔心它的安危。狂風無情，並沒有因為這棵竹的“脆弱”就此停下，反而更加肆虐，那棵竹似乎彎的厲害，我默默地轉過身去，不想看這情景。一分鐘，兩分鐘……我始終沒有聽到聲音！那棵竹依然屹立！

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這是對那棵竹最好的讚揚。我的心被觸動了，我忽然覺得我是多麼的懦弱，只是一片烏雲，便遮住了我心中的藍天，而那棵竹，就算忍受風雨的洗禮，它依然挺立這，永遠堅強地面對。

雨停了，我開啟門，跑向那棵竹，看著它挺立的身影，我似乎明白些什麼，我的內心多了一份力量，我永遠不會忘記那個畫面。

現在的天，依舊是大雨傾盆，我已不再懦弱，那個畫面永遠定格在我的記憶裡，那棵竹永遠屹立在我的心中。

定格在記憶中的畫面 篇10

國三作文 ,1072字

年的味道越來越濃，可我無法將自己定格在大家熱鬧過年的氛圍中。初三的生活壓得我透不過氣，鬱悶中陪爸媽回奶奶家過年。

走到村口站在乾枯的大楊樹下向西望去，眼前浮現出盛夏里路邊的一株株茉莉。綠的發亮的葉子之間正悄悄的開著花。一朵雪白的小花，所以只有鈕釦那麼大，卻清豔含情笑，那謙遜害羞的鄉下小姑娘。姿色秀麗風度瀟灑，不喜歡在人前炫耀自己的顏色，鯽魚是定格在沉醉的花香下。

一位崩爆米花的老人，老人若靛藍的衣服，瘦小，面板黝黑，像從舊畫裡走出來的人。那個紅火爐的黑黝黝的機器，套著-個筐，耷拉在地，也像-幅舊岬。無論冬夏，每月他都來我們村給我們這些孩子解解饞，盛夏坐在花旁，搖著機器，沉醉在白己的小調裡，“砰、砰”，老人臉上茉莉花一樣燦爛的笑容，綴滿在翠綠的枝葉中，那些花、那個老人定格在我們的視野裡，我們這些孩子在花下，陪著他-起洋溢在燦爛裡。

記憶順著白銀鑄成似的茉莉花朵問到廣小時候，我將記憶定格在花下那幅圃裡。

一到過年，就會盼望著崩爆米花。一早起來，衝出大門，站在盛夏老人愛坐的路口，伸長脖子，望望會不會出現崩爆米花的老人。看到長長的空蕩蕩的路，心裡一片漆黑，冬天老人來得也少了，是因為沒了那清新淡雅的花香？

“崩爆米花嘍！”聽到那熟悉的吆喝聲，我一下子飛出了家門。他依舊定格在那裡，依舊穿著藍色的外套，依舊亮著笑容。路邊好似碧玉盤中。鑲嵌的顆顆明珠。又如藍天上懸掛的點點繁星的花在寒風下雖不見蹤影，但她的笑容彷彿喚醒了千萬朵茉莉花。花都陶醉在他的笑容裡，在嚴冬裡綻放，形成一片“冬之花”“花之海"。一堆孩子，在寒風中圍著火爐，談笑著、嬉戲著……

“砰、砰”的響聲，將年味調得濃濃的。誰家崩出的爆米花，我們都會抓一大把，開心地往嘴裡塞。滿地的米花就如盛夏撒落在地上的那小小的花瓣，沒有嬌豔的色彩，不加修飾，卻別有一種楚楚動人的美姿。我們沉浸在歡樂之中，即使沒有花，我們也被老人花一樣的笑容籠罩著。

一陣冷風吹醒了我定格許久的記憶，我還站在樹下想花的故事。是啊，老人給我們留下了美好的記憶，留下了馨香。想著老人和花，鬱悶的心情已被記憶打碎。

這個無法定格起來的初三生活就這樣被記憶點燃，我被花下的老人點燃，無花、有花只是一種形式，重在人的內心。

宋人有詩云：“一卉能薰一室香。”綻開，不用承擔憑空的虛名；凋落，不必接受無謂的嗟嘆。這，就是花的本色；這，也是茉莉的真意。我們只要有夢想併為之奮鬥，安安穩穩地在枝條上綻出蓓蕾，展開花瓣，散出清香，做人不也是不奢望、不追求、隨性自然嗎？初三了，努力吧，我們將自己定格在自己的位置上，我們就會無怨無悔。