宋詞裡的衣袂紛飛相關作文20篇
宋詞裡的衣袂紛飛 篇1
國三作文 ,971字皓腕凝霜雪，纖指一弄十三絃，低眉續續彈。弦能盡，無言語，琴絲何處寄？明月夜，夜初靜，梧桐樹下，伊人何處弄春簫？嘆離愁，恨離愁，一點一滴似水流。
一襲紅綃，浸染無數人的眼，火紅的蓮花瞬間開放，徘徊於宋詞間的衣袂如蝴蝶般翩飛，驚起了一灘鷗鷺，迷醉了一片雲彩。夜深，皎潔的月光透過窗，是否也映照過千年之前的衣袂？
那日我與你在宋詞中相遇，青黛色的秀眉，明淨的臉龐，婀娜的身姿，抑或低眉，抑或深思，那眉宇間的顏色全都印照在我的心中。我心動，有一陣恍惚，彷彿我與你已在千年前已相識，只為在這一刻相知。我懂她，卻不能言說出她的一絲一毫，只能在微冷的夜色裡，枕著一片月光，徘徊於宋詞間，尋找你翩飛的衣袂。
你或是色技雙絕的舞女，“雙蝶繡羅裙，東池宴，初相見，朱粉不深勻，閒花淡淡春。”那時的你風華正茂，彷彿一朵色彩淡雅的鮮花，在春光中顯得十分悠閒。那麼美的容顏，那麼美的舞姿，那麼出色的你都讓我欽慕，我想用一雙手觸控你，但你卻像清風從我的身邊吹過，蕩起我心中陣陣漣漪，卻又忽地消失得無影無蹤。
只能任由一陣風吹散了心中的失望，繼續讀你，懂你。在夜半與你相遇在千年的小溪邊，洗去了脂粉的你，一定更讓我欣喜。因為那是最初的你，最真實的你，正是因此，你才被我喜愛。我想穿過千年的時空，只為說一句：“我不愛你的盛裝，猶愛你的素顏，因為我想讓你依靠，更因為我懂你。”
你或是一位技藝超群的彈箏女子，“衰箏一弄《湘江曲》，聲聲寫盡湘波綠，纖指十三絃，細將幽恨傳。”面對灑宴，你的眼如秋水般明眸慢轉，那時的你如同傲不可侵的雪蓮，那個紛擾的紅塵，沒能讓你沉溺，卻鍛造了你那般高潔的品質。可是，為什麼悵惘之情，慢慢爬上了你微蹙的秀眉。讓我禁不住想變為千年前你的婢女，看著你的容顏如花般綻放。靜靜守候，靜靜等待，靜靜陪伴著你，只為你的笑顏能永遠停留，不復那微冷的神情。
時間會流逝，歲月會改變，不變的是你。靜靜地躺在歷史的硬碟中，與清風相伴，與明月相戲，在曾經真實的空間裡，彷彿與我許下一個約定，只為客串我今日的生活。
西風涼，楓葉飛，一絲一葉透心涼，飛鴻過，人初靜，一年一度人已非。萬物會變，曾經的滄桑化為你微蹙的蛾眉，我願伸出手將它撫平，掬一彎清月與你相戲。雖人事已非，願你永遠做最真實的你，我會在時空的洪流中靜靜守望。
看著在水一方的你衣袂紛飛，我還是願意為你永遠等候。
宋詞裡的中國作文 篇2
國二作文 ,10589字【篇一：宋詞裡的中國】
一曲恢弘的歷史交響曲，暢快淋漓、蕩氣迴腸；千段各異的文化樂章，流芳百世。起源於隋，發展於唐，興盛於宋—宋詞，那是閃耀在中國大地上的一顆恆星。讀宋詞，覽詞牌，看中國如何在宋詞之中不斷變換戲服，豔驚四座。
宋詞裡的中國，是一枝淡淡的梅。或駐身驛亭之外，斷橋之邊，雖然孤單寂寞，百花為之嫉妒，卻抱有一顆努力綻放的心。不過，此時自己並不願為了一時的風光苦苦爭春，但求倘若有一天只能零落成泥碾作塵，也可以馨香如故；或悄悄風雨送春，飛雪迎春，雖然寒冰百丈，懸崖艱險陡峭，卻依舊露出了堅強樂觀的微笑。不過，此時自己並不願為了一瞬美麗沾沾自喜，只願如果有一天能夠待到山花爛漫時，也依然在叢中歡笑！
宋詞裡的中國，是一彎皎皎的月。明月究竟幾時出現？此時的她，為何在相思淚縱橫時變圓？凡間的人兒總是會經歷歡笑與淚水，相聚與離別；天上的月兒總是在變換著陰晴圓缺，可日子依舊如水盪漾，能不能舉杯，邀明月不變？可明月卻默不言語，慢慢的遊，輕輕的走，在不經意間掠去了白日的喧囂。暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。就這樣，時間悄悄隨嬋娟的腳步挪動，不經意間挪過了一夜。
或許，宋詞裡的中國，是一枝梅，是一彎月，是亙古不變的真理……而唯一不變的是中國情懷。在宋詞裡，他時而歡樂，時而憂愁，時而懷念，時而沉思。在這裡，中國的意義並不狹義，他更代表著中國人，中國景，中國情！
【篇二：宋詞裡的中國】
宋，這個儒雅的朝代。政史上，他是我們民族最不齒的朝代；文史上，他優勢我們國家最輝煌的朝代。我們感慨於他的詩書氣質，驚歎於他的年華不衰。他的風華絕代，造就了一個又一個悽美而感傷的離別與相聚。宋詞就是這些世事的羽衣—她比唐詩更雅，比元曲更美，有一種別樣的風味，我們從這茫茫詞海中，讀出了宋的種種風情。
歷史的沙漏中，你看那舴艋舟上，載不動的，是滿船的沉沉的相思與哀愁—那是含情脈脈的宋朝，是淚光瀲灩的宋朝。
宋朝的水清。仲淹的一句“山映斜陽天接水”，使得幼安感慨著鬱孤臺下的悲愁，於是一代又一代才子佳人都以水代情。這水是少婦的幽怨，水上浮落花，半夜初涼透；水是思者的寄託，那一江春水從此載下了綿綿不絕的牽掛。水成了清麗的象徵，永遠裝扮得如西子一般總相宜。
宋朝的花殘。那西風吹凋的碧樹，引得才子幾番感慨；綠肥紅瘦的海棠，也讓佳人多生嗟嘆。零落成泥但決不屈服，天性憐潔也不曾動搖。芍藥縱然是落落大方，卻擋不住紅顏之淚；薔薇勢必有意氣風發，也經不起悲憫之臥。雖有一身的豪氣與凌人，也是荷盡菊殘的結局，是花，也是人。
宋朝的相思痛。一把清輝灑落在朱閣之下，照不亮的是鵬舉心中不滅的雪恥靖康。是已望盡天涯路，也已終日凝眸。這無計消除的情啊，何時能重返歸宿；你念得易安也人比黃花瘦。這幾句尋覓冷清，道得人是同有悲愁愁更愁。鐵馬冰河的夢，醉裡挑燈之苦—殺敵是多麼地激昂，此刻卻只剩下這般回憶，也只能休休！
宋朝的人壯志滿懷。政局的形勢迫使他們多發愛國之辭。這一個怒髮衝冠，傲然喝出飢餐胡虜，渴飲匈奴—心有深恨卻無處可洩，如此境遇也使人同樣痛心。人生自古誰無死？留取丹心照汗青！於國已盡心忠。這悠悠的不屈情，填滿了每一個人的心胸。夢迴吹角連營—多少次的血戰沙場，卻化為了泡影。此時能做的，也只有嘆息。滿腔熱血啊，也是無能為力。
宋朝的皇帝不為盛名卻雄心不泯。太祖收復五國，真宗豪情抗遼，仁宗謹慎新政，神宗不疑變法—這些並不出名的皇帝，也曾為國家的統一和昌盛做過努力，雖然沒有成功，但至少盡了自己的一份力。都記金破東京浮二帝，誰念曾經施政為繁榮？只是人不寐，將軍白髮征夫淚。
六朝舊事如流水，但寒煙、衰草凝綠。這悠悠之宋，最終封存在一篇又一篇的詩詞之中，不減的忠烈情懷仍難將息。六一之婉麗，東坡之爽朗，易安之思怨，幼安之慷慨—無不為之動容，嗟嘆著十年生死兩茫茫。
這破落之宋，悲傷之宋，引得人早生華髮哉！
【篇三：宋詞裡的中國作文】
或許，我們懷念那個強盛卻悲哀的宋朝，懷念它的不拘一格，懷念它文化的進步，更懷念那個令中國人自豪的—宋詞。一曲《水調歌頭》被今人唱出，帶去我們對宋詞的嚮往。現在的中國，對宋詞的熱愛勝過對唐詩的喜愛。合上書本，唱出“十年生死兩茫茫”的婉約，唱出“老夫聊發少年狂”的氣勢，唱出我們對宋詞的熱衷，對中國的敬仰之情。
不知不覺，宋詞已沉浸在生活裡，就如夜來之夢境，小軒窗，正梳妝。
宋朝的江清。滾滾東流，寄託亡國之恨，寄託思念之苦。誰知長江源頭，一秀士飲下長江水，此後，長江便成為離愁的代名詞長江是君王的淚灑成的，長江東流，正如不盡的愁緒，源源不斷，涓涓不休。
宋朝的馬快。寄託詞人的豪情。一山岡，一人引得千軍萬馬，掠過平岡，八百里分麾下炙，騎兵們黯鄉魂，牽著的盧快馬，踏破賀蘭山缺。馬上張弓射箭，醉臥沙場，放起萬丈豪情。
宋朝的詞人不得志。空有一番愛國之情，酒入愁腸，都化作了相思淚。靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅？都道青山遮不住，畢竟東流去，誰言尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。烏臺詩案，放逐黃州，觀赤壁，寫下前後赤壁賦，遙想公謹當年，英姿雄發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。人生卻如夢，一尊還酹江月，黃州城中，鞠躬盡瘁心不死。
宋朝的大臣義烈。望著梅花，嘆天生我材必有用，受排擠，遭貶謫，卻零落成泥碾作塵，香如故。無限豪情，皆以示兒休。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，一壺濁酒。喜相逢，夕陽紅。宋詞一首，有若雁字回時，宛若昨夜西風，雖早已遠去，卻縈繞心中。愛宋詞，喜歡它的麥子青青，喜歡它的淚眼朦朧，更喜歡它的種種情感。
宋詞在手，祖國在心中。
【篇四：宋詞裡的中國】
夢迴往昔，沿著歷史的足跡，一同去尋覓那個風花雪月的大宋年代。
讀一首宋詞，彷彿撥弄著撩撥人心的琴絃。潺潺如水的琴音中，宋詞的韻味滄桑凝重，宋詞裡的中國靜立千年，等待人們將他演繹成經典。
宋詞裡的中國是悲愁的。憶往昔，崢嶸歲月，幾曾識干戈？“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”范仲淹深沉纏綿的離鄉之苦，化作一杯苦酒，一飲而盡。去國之憂，化作一股悲苦淚水，黯然落下。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”閨中人憂傷低迴之音迴盪在寂寥的天空，在離恨中煎熬，望斷天涯路。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人出世入世的困惑，宇宙洪荒的來去無法掌控於手中，連至親都難以相見，只有在更深夜闌之時把酒問青天。殘缺之月，疏落梧桐，滴漏斷盡，蕭殺的深秋景象，蘇軾在此望孤鴻劃破深秋夜空，一聲嘆息，寂寞沙洲冷。
宋詞裡的中國是豪邁的。“江山如畫，一時多少豪傑！”滾滾長江，亂世驚空，風流人物，指點江山。如此錦繡河山，孕育了多少豪傑！“老夫聊發少年狂”狂者，豪情也。左手一黃犬，右臂一蒼鷹，雄姿英發，胸中滿是豪情壯志。“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。”一壺清酒，滿腔熱血激盪開來，夢迴到了黃沙漫天，號角連天的戰場，意氣昂揚的沙場點兵，錚錚鐵骨的熱血男兒已經躍躍欲試。
宋詞裡的中國是清新的。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”打鞦韆後香汗淋漓的少女，看見心儀的男子，回頭清嗅青梅，實際是在偷看意氣風發的少年。“巧笑東鄰女伴，採桑徑裡逢迎”春光荏苒，日長飛絮，在這良辰美景下，採桑女談起昨夜的美夢，笑語盈盈。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”鴉鵲驚飛不定，最後落在斜橫突兀的枝幹上。夏夜，蟬鳴聒噪，清風徐徐。
宋詞裡的中國蕩氣迴腸，一曲終了，餘音繞樑，將琴絃輕輕按住，收回最後的絕響。宋詞在千年的落花風裡塵埃落定。捧一本宋詞，沏一杯清茶，和時間來一場無休止的漫步，夢迴往昔，宋詞裡的顛沛流離，宋詞裡的纏綿悱惻，宋詞裡的豪情壯志，都可以如此銘記。
【篇五：宋詞裡的中國】
品燦爛興喜寄情於景歡心鼓舞，閱悲壯山河身臨其境淚滿沾襟。一個民族的文化在此飄蕩前行，一個朝代的雄姿於此高聳屹立。遙想當年大宋興敗，回眸那時如花似錦，感知那歲月浩蕩繽紛。激流於歷史長河，歷史的重現讓我們思縷萬千，在文字中思考，在油墨中沉默，沉默……
那風蝕的玉門關，閃爍著無數沙場英雄，那一陣陣黃沙早已磨穿了身經百戰將士的鎧甲，那金戈鐵馬在夕陽的餘輝下金鱗滿開氣吞萬里，那沙場秋點兵，悽慘的月光中將軍白髮征夫淚。可憐無數山！多少位將士在塞外仰天嘯“春風不度玉門關”，但這隻隨著黃河之水遠上那白雲之間，灰飛煙滅……
那古老的汴梁城。玉壺光轉間，多少行人淚己灑入紅塵，汴梁也如同那寂寞梧桐深憂悲傷。多少位天子此賞人間難得幾回聞，還有那寶馬雕車之安逸，孰不知“夕陽無限好，中是近黃昏”，但這也只能作春泥銷聲匿跡。
那宋朝波瀾壯闊，多少文人墨客豪言壯志，意氣憤發。只能在惶恐灘頭嘆國家如飄絮，身世如雨萍，只能在簾卷西風中比黃花還瘦，只能在骨肉分離後願人能長久，千里共嬋娟，只能……還有太多的只能，都隨風潛入夜而細無聲了。
大宋，你的命遠和生命相系，數詞人對你慷慨陳詞，你雖離我們遠去，但你永遠銘記在這字之間，飄散在墨香之中……
【篇六：宋詞裡的中國】
唐詩和宋詞，分別是兩朝的代表文化形式。兩種不同的形式，各有自己的閃光之處，但是，喜愛詞的人要多於喜歡詩的人。因為，宋詞是中國古代文學皇冠上的一顆光輝奪目的巨鑽，在中國古代文學的花園裡，她是一朵豔麗的牡丹。她以奼紫嫣紅、千姿百態的形象，代表著古代文學，代表著中國。直到今天，她仍在陶冶著人們的情操，給人們帶來很高的藝術享受。
宋詞，代表著山水風景。有范仲淹的“山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外”；有晏殊的“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；有辛棄疾的“青山遮不住，畢竟東流去”；有朱熹的“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”。大自然中的風景，被宋詞描寫的活靈活現，淋漓盡致，讓人在其中目不暇接，流連忘返。
宋詞，代表著雄心壯志。有辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生”；有岳飛的“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；有毛澤東的“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”
宋詞，代表著世間哲理。有蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；有岳飛的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”；有辛棄疾的“眾裡尋他千百度。驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”；有陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。
在宋詞中，我們讀到了中國的歷史，讀到了詞人們的愛國情懷，讀到了一顆顆赤子之心，讀到了我們的祖國。
宋詞，是我們的驕傲！
【篇七：宋詞裡的中國】
也許，在我們每個人的心底，都藏著一個小小的宋朝，所以在今天宋詞才會仍被我們吟詠宋詞才會被重新譜曲，唱響中國……愛中國，可以有千千萬萬種理由，選一種最獨特的理由，來愛她吧—宋詞盛於宋朝，宋朝生於中國，中國擁有世界上獨一無二的宋詞！愛宋詞，更愛中國！
站在歷史的長河中，你看那鬱孤臺下的清江水，矢志不移地流向一個經久不衰的宋詞時代—那是如詩如畫的宋朝，是傷感離別的宋朝。
宋朝的情深，衣帶漸寬終不悔，痛飲高歌，可酒愈烈，“春愁”愈愁。戀人之間，羅帶結同心，紅豆寄相思，無限情思，一往情深。
宋朝的景美，乘輕舟短棹，用畫船載酒，看殘霞夕照，在群芳過後，天容水色渾然一體，芳草長堤，垂柳闌干盡日風。西湖美景無限好，淡妝濃抹總相宜。
宋朝的詞人雄心不已，稼軒報國心切，若不是白髮生，早已了卻君王天下事。蘇東坡聊發少年狂，會挽雕弓，遙望西北，欲射天狼。嶽鵬舉怒髮衝冠，仰天長嘯，英雄忠憤之氣概，凜凜猶若神明。餐胡虜肉，飲匈奴血，待從頭收拾舊河山，朝天闕。文天祥忠心報國，為子死孝，為臣死忠，國家淪落之時，死又何妨。
一卷《全宋詞》，一個宋詞時代，朝代的興衰，詞人的情愁，在宋詞中不言而喻，瞭然可見。
口吟宋詞，心繫祖國。
【篇八：宋詞裡的中國】
蘇軾春景的活潑喚醒了大地，陸游夏景的傳神陶醉了萬物，范仲淹秋景的美麗掩蓋了悲傷，李清照冬景的精煉緩解了淒涼。
那些刻骨銘心的時光，是梅花的不屈，是一腔愛國熱血，帶著那些想報效祖國，但又無處施展才華的人．浪跡天涯，那些戰火紛飛的歲月，在榮辱是非難以判斷的歷史中沉澱了許久。
且看，宋朝的月，在流水中倒映下你那美麗的身影，月兔與嫦娥的倩影交相輝映．聽見急促的砧聲而後感受到颯颯秋風之來臨，伴著那牆邊蟋蟀的鳴叫，亦是觸發秋思的。抬頭望著那碧空如洗的天空中的明月，可現在的月已不是從前的了，只能激起那剪不斷，理還亂的思鄉愁與離別痛。
且看，宋朝的酒，在胸口裡留下你那乾澀的辣味，五穀與水的溶合豈不妙哉？嘗見苦澀的辣味而後品味到濃濃甜味之到來，伴著那琵琶的美妙旋律，亦是能麻痺痛苦的。低頭看著那個金盃玉盞中斟滿的酒，可現在的酒已不是從前的了，只能激起那消不去，收不回的淒涼情與痛苦處。
且看，宋朝的花．在心中留下她那淡淡的清香，嬌豔的花瓣與樸實的綠葉的搭配美不勝收．聞見淡淡的香味而後發現美麗花兒之身影．伴著那新鮮的空氣，亦是能感動世界的。俯身凝視著朵朵動人的花兒，可現在的花已不是從前的了，只能激起撫不平、唱不出的心頭憤與別恨曲。
宋朝詞人的精忠，是不易表達的．已八十五歲的他在臨終前仍然放不下這奄奄一息的大宋王朝，希望看到王師北定中原的那一天。氣吞山河，精忠報國的他，抵禦了多少次金人的進攻，但卻始終得不到宋徽宗的認可。因為反對與金議和的他被迫辭職，最後鬱鬱而終，後人評價他＂巨集才偉績，精忠大節……
宋詞之美，令我醉，令我不知歸路。我時而痛飲美酒，時而流下眼淚。讀宋詞，我讀出了滿腔熱血，讀出了悽悽涼涼。
燈光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。這就是我的宋詞，這就是宋詞裡的中國！
【篇九：宋詞裡的中國】
宋詞裡的中國柔腸千縷、素雅清幽，但卻又不缺豪邁之氣。蘇軾的豪放，李清照的婉約，李煜的悲愁，辛棄疾的大義……一部宋詞集就是一顆細膩的中國心。讀一首宋詞，猶如品一壺上好的女兒紅。紅而不俗，亮而不豔，執著的守著自己的那份古樸，陽光下，閃著金色的光芒，披上了一層薄薄的神祕紗衣，經過時光的醞釀，散發出醇厚的酒香。如果說，詩似落花風塵定，那麼，詞若花茶心凝醉。
小河岸邊，窗邊竹林，繚牆重院，小樓之上，赤壁故壘。披蓑戴笠，孤獨垂釣；竹林搖曳，琴聲悠揚；院宇深遂，花落塵香；獨倚小樓，西樓望月；金戈鐵馬，亂石崩雲。輕叩歷史的大門，將心浸在上下五千年中。持一長杆；彈一幽曲；拾一落紅；斟壺濁酒；手搖羽扇。輕輕嗅著古老的味道，醉了……
滾滾長江，一人兀立江岸，往事歷歷在目，想當年東吳名將周瑜曾在長江南岸，指揮了以弱勝強的赤壁之戰。亂石崩雲，驚濤裂岸，滔滔的江流捲起千萬堆澎湃的雪浪。赤壁故壘，奔馬轟雷，驚心動魄，氣象?美酒，池塘漾碧，春水乍溶，夜雖已深，但宮中一片寶炬流輝，名香蘊馥，悽楚之情，湧上心頭。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
竹林搖曳，遠處笛聲乍現，沏杯花茶，守一片淨土，輕輕垂下眼簾，嗅著清香與古典，品味宋詞裡的中國。
【篇十一：宋詞裡的中國】
中國人總是習慣喜怒不行於色，但卻從不吝嗇用文字酣暢淋漓的表達情感和體會。遙遠歲月中，充滿不同情感的人構成了中國的一個朝代---宋。而離情別緒、傷春悲秋、激昂慷慨、開朗曠達、沉醉悲涼，這些情感的個性之美順著筆尖汩汩流淌，凝結成了美麗的宋詞。
宋詞裡的中國，婉約之姿如畫橋流水，彎曲流淌。合著清麗閒雅小令的韻腳，彷彿來到一位少女的身旁，聽她輕快訴述著青春的快樂，同她泛舟蓮池，飲香甜美酒，看鷗鷺驚飛；透過慢曲長調的層層渲染，又好似與一位兄長相伴遊蘇堤，“煙柳畫橋，風簾翠幕”的錢塘美景一覽無餘，不禁醉在江南的暖風裡。
宋詞裡的中國，豪放之勢如黃河奔流，一瀉千里。穿越長短句的排列，能夠看到高大的馬背上，一個文人脫去官服，摘下帽子，手擎蒼鷹，斜挎良弓，馬蹄刨起得黃沙模糊了他的背影，卻無法淹沒他“挽雕弓如滿月”的一腔豪情；時光飛逝，斗轉星移，南宋河山危難之際，又有一位壯士披著鎧甲，借昏暗燈光，拔劍出鞘，他的劍蘊含一腔仇恨，渴望敵人的鮮血。“沙場秋點兵”，率千萬騎兵殺向敵陣，他仰天長嘯“收拾舊河山，朝天闕！”這樣的宋詞“一點浩然氣，千里快哉風”，使人豪情蕩起，怒瀾排空。
宋詞裡的中國，文人的起筆揮毫間，懷古傷今、論史談玄；舒愛國之志，敘師友之情；寫田園風物，記遨遊情態；有文化的崛起與頂峰，有朝代的興衰成敗。從宋詞的神遊中迴歸現實，捧起手中的書卷，宋詞朗朗上口，中國亦在我心中。
【篇十二：宋詞裡的中國】
烽火戰亂，刀光劍影，英雄們的寂寞；氣壯山河，柳暗花明，宋詞裡的中國。
—題記
從未有任何一個朝代的文學如此精妙，從未有任何一個朝代的命運如此悽慘。宋朝山河破碎，政府懦弱膽小，卻有不盡的英雄挺身而出。他們心潮澎湃，心中波瀾壯闊；他們意氣風發，一生赤膽為國。他們的詞一石激起千層浪，他們的心不甘寂寞悲難說。這宋詞中的英雄，宋詞裡的中國。
宋詞裡的忠。岳飛三十年風雨，只為“還我河山”，即使知音少，絃斷也無人理會，但他精忠報國，銘記靖唐之恥，位卑未敢忘國憂。岳飛的詞境界開闊，氣象博大，氣勢恢巨集。力破千鈞，如江河直瀉；慷慨激昂，似驚雷穿石。辛棄疾夢中不忘報國，希望功成名就，卻因夢醒時的現實所黯然傷神。兩宋之交大將宗澤力保大宋河山幾十年，在臨死之前喊出“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”
宋詞裡的痛。陸游的“家祭無忘告乃翁”，魂縈祖國，寫得悲悲慼慼，悽悽慘慘。文天祥無畏生死，留取丹心照汗青，誓死報國，只為心中的宋朝。
宋詞裡的情。柳永的多情，在寒蟬悽別的長亭，在暮靄沉沉楚天闊的境界中，憂傷別離。柳永的第二境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神。在北宋苟且偷生的李煜，“故國不堪回首明月中”，他的柔情如“一江春水向東流”，是啊，“人生長恨水長東”。
宋詞裡的景。且看辛棄疾的“不盡長江滾滾來”，諷刺當時南宋朝廷，原來壯麗的山河也可以襯托出國破家亡的悲劇。且看文天祥所描繪的“古廟幽沉，儀容儼雅，枯木寒鴉幾夕陽”由景及情，一觸即發，原來，昏暗的景觀也可勾起詞人心中的傷感。
山河的破碎，歷史的變遷，戰亂的風雲，詞人的惆悵，它鑄造了華麗的宋詞，體現了一個宋詞裡的中國。
這就是一個宋詞裡的中國，悲壯的中國，在宋詞的渲染下一個真實的中國。
【篇十三：宋詞裡的中國】
也許，在我們每個人的心底，都藏著一個小小的宋朝，所以，宋詞才一直流傳下來，復古風格的衣物擺了整個衣櫃，又一遍遍反覆出現在我們眼前……愛中國，縱然有一千一萬種理由，選一個最優雅的理由愛她吧宋詞生於宋朝，宋朝生於中國，中國擁有世界上獨一無二的宋詞！愛宋詞，更愛中國。
就在宋詞的銀河系上，你看那越女採蓮，始終走著的水畔！那是離愁引著江南岸的宋朝，那是如夢如幻的宋朝。
宋朝的花朵，不知在誰的窄袖輕羅?望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚闌干處，正恁凝愁。
愛宋朝的詞，更愛中國的宋朝！在細雨綿延中，品一杯美酒，捧一本《宋詞三百首》，細細品讀中國的宋朝！
宋詞裡的中國，不僅愛宋朝，也愛中國！
【篇十五：宋詞裡的中國】
記憶停在宋朝，文學屹立在宋朝，中國回到了宋朝。宋詞裡的中國，有千皺百紋的面容，有似笑非笑的口型，彷彿要對我訴說宋詞興衰。
中國中的蘇軾，是豪放的宋詞。從“大江東去”到“小喬出嫁”，從“明月幾時有，把酒問青天”的銷魂再到“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的羞澀。他的詩詞像無形的一把利劍豎在了宋朝的高峰，又像一座山讓人無法抹去腦海裡的回憶。清飄豪邁是他的情，怒江海浪是他流動的熱血，高山凌厲是他不倒的脊樑，正直剛正是他男兒的本性和不朽的靈魂，他—詩詞中的字字句句都被放大，變成一個個多面的蘇東坡！
中國中的辛棄疾，是男兒氣概的宋詞。“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”一代男兒的熱血燃燒著報國忠情，燃燒著斬斷敵馬殺掉敵軍的衝動。他的腦海裡存著的是疆場，當人們被戰亂虜弄時，男兒也流淚了，“西北望長安，可憐無數山。”男兒有情何須淚，刀跳人魂馬剎關！當他的淚化為血，他的情化為詩，這才是一個七尺戰士的風光啊！宋詞有他的血，他的血為國旗而流！
中國有李清照，是淡雅的宋詞。一曲《如夢令》的“爭渡，爭渡”似乎敲擊著人們甜美的心靈，婉約羞澀，清飄飄淡淡的語氣，口語細膩的話語打動了多少人的夢夢的心。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”這詞像小溪不寬不大，卻有的是水過石的朦朧輕碎之聲，她為我們帶來的是聯想，讓中國土地開始發出淡雅的聲音，她永遠佔據著宋詞最美妙的詩句！……
宋詞千人，各發其長，點綴中國。站在宋詞裡仰望中國，是一片蔚藍的天，那裡裝著文化獨特的氣涵，詞句斷魂的魄力與宋朝文人的無限風采。宋代必將過去，過去的是人，留下的卻不僅是詞，因為每一個詞都有一個明澈偉大的靈魂意義！
【篇十六：宋詞裡的中國】
詩壇光輝，曲壇璀璨，詞卻能以奼紫嫣紅、千姿百態的風神，與唐詩爭奇，與元曲鬥豔。婉約之派，以婉轉的音律圓潤的語言寫盡天下離別惆悵；豪放之幫，以廣闊的視野恢弘的氣象書盡世間慷慨悲壯。
婉約之風，豪放之氣，都是中國豐厚底蘊的重要組成，就讓心化在詞裡，去品品宋詞裡那個剛柔並濟的中國……
宋之兒女情。著意修飾，獨倚望江樓，斜陽欲落未落，江水緩緩東流，凝眸駛過的千帆，只恨夢中人依舊遠在天邊；深秋寒夜，適逢佳節重陽，只嘆物是人非，無人相伴賞菊，把酒黃昏後，人比黃花瘦。
宋之亡國淚。鬱孤臺下，國破家亡之人淚流成江水，回首舊都，可憐無數山，鷓鴣悲鳴，趨敵救國何日能實現；小樓東風，勾起綿綿亡國恨，一朝天子，不敢回首故國，雕鏤玉砌應猶在，盛世南唐卻已亡，一江春水向東流，流盡亡國淚。
宋之旅思苦。秋色連波，芳草無情，景淒涼，黯鄉魂，追旅思，人亦傷，羈旅之思縈繞不去，懷鄉之情纏綿不已，酒入愁腸，苦在心中釀；山水一程，風雪一更，榆關路上難排思鄉情，欲入夢中尋故鄉，人聲嘈雜，夢不成。
宋之英雄論。大江東去，時光匆匆勝水流，遙想當年英雄風光赤壁，雄姿英發，感傷自己功業無成，人生如夢，論英雄，自愧雄心未已；是非成敗，轉頭即空，何必耿耿於懷，畢竟青山依舊，夕陽仍紅，無妨學那白髮漁樵，一壺濁酒，古今盡在笑談中。
詞海茫茫，中國蒼蒼，古今酸甜苦辣，透過宋詞，盡在不言中。
【篇十七：宋詞裡的中國】
一直覺得宋詞的語言很美，頗有齧齒叮嚀的口吻，更能抒發出內心的那一片天地。或孤寂，或豁達；或懷才不遇，或熱血澎湃；或梧桐更兼細雨，或慣看秋月春風；或送盡行人，花殘春晚，或揮毫萬字，一飲千鍾……
那雨，竟用七八顆星作預兆，便三三兩兩輕輕飄落。那雨，竟讓頭戴青箬笠，身披綠蓑衣的漁者沉醉其中，久久不願歸。那雨，竟使嬌嫩的花飛落如夢，細細的雨絲是無盡愁啊！那雨，竟點點滴滴敲在梧桐葉上，聲音令人心碎。那雨，竟像是砸碎在心底，使人徹夜無眠，悽絕靜覺亦幽絕。那愈下愈大的雨，竟憔悴了海棠，只與那纖細女子片片綠葉……
那月，竟陰了晴，圓後缺，給人獨留一個圓圓的遺憾。那月，竟讓嫦娥孤冷憂愁滿頭華髮，苦伊無法長袖起，清歌咽。那月，竟爭乍圓還缺，只叫人感慨明月明月明月。那月，竟照破殘煙上簾櫳，直令那已比黃花瘦的女子情脈脈，意忡忡，想念自己的夫君啊！那月，竟悽悽惶惶，叫人借酒銷愁，一夜，只留月光在那空床。那月，竟那樣冰涼如水，只得用小扇撲著那金黃流螢，試圖驅走那些身邊的索寞……
那人物，竟不堪於月明中回首，愁只像那一江春水綿綿延延。那人物，竟尋覓無果，冷清悽戚，落地黃花積憔悴，愁只似那細雨滴梧桐點點滴滴。那人物，竟獨牽瘦馬，站於枯藤老樹下，看著夕陽西下，愁只猶流水到斷腸。那人物，竟佇立於院中聽寒風，仰望雲深，雁已南歸，唯有孤燈相伴，愁只如那寂靜無聲難消夜。那人物，竟徘徊於清冷月下，見那缺月掛於疏桐間，人初靜，漏已斷，愁只像那桀驁孤鴻有恨無人省。那人物，竟於驛外斷橋邊默寞散步，在黃昏餘暉中獨自惆悵，愁只似那傲骨之梅，不顧群芳妒，零落依留香如故……
宋詞裡，那雨，那月，那人物……
【篇十八：宋詞裡的中國】
宋，一個經歷百年滄桑的歷史時代，它用三百年的時光向後人訴說著一個個歷史傳奇。從北宋之君趙匡胤到亡國之君宋徽宗，從北宋詩人蘇軾到南宋詩人辛棄疾，從盛到衰。北宋飽經風霜，但無論是興盛還是敗落卻只有它—宋詞始終像一座不倒之山屹立在文壇史上……
宋詞是宋代詞學鼎盛的時代，百家爭豔，眾體競繁。但究竟又是什麼讓宋詞在文學史上有如此之高的地位呢？這便要說到宋詞的特點—婉約，豪放，正宗，本色。由此也讓我們想到了宋代的幾位著名詞人，他們不僅是優秀的詩詞人，更是推動宋詞發展的重要領頭人物。
蘇軾—一位宋詞改革功臣，他提高了詞的品位，拓寬了詞的境界，改變了詞的傳統風格，將表現男女戀情的詞改造成表達詩人高曠情懷和容納廣闊社會內容的藝術形式。更以豪邁奔放，慷慨激昂為新詞風。“但願人長久，千里共嬋娟”。如此美好的心願與寄託，或許不僅僅是內心對未來的嚮往，更多的是作者內心的那份樂觀和積極，豪邁與激昂自然流露在字裡行間之中，表達的淋漓盡致，卻不禁讓人有幾分嚮往與留戀。再如“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。這句出自蘇軾豪放詞風的的重要代表作《念奴嬌赤壁懷古》，這首詞以懷古為題，抒發了作者熱愛祖國山河，羨慕古代英雄豪傑，企盼建功立業的思想感情。這首詞不僅情調豪壯，一抒胸臆，更重要的是作者巧妙運用烘托和映襯的手法將全詞筆力雄健，氣勢磅礴，意境開闊更明顯的表現出來，豪邁之情淋漓盡致，充分顯示了豪放派的詞風。
宋詞的代表人物還有“宗匠”朱孝臧，“明月樓高休獨倚，灑入愁腸，化作相思淚”的范仲淹，有如“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”抒發自己渴望殺敵報國的辛棄疾，還有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊”。表達了春光易逝，人生易老，富貴難久的晏殊。
宋詞裡的中國，讓中國文學成為歷史焦點，成為世界焦點。不僅因為歷代著名的詩人們，更為之重要的是應為宋詞獨特的魅力，讓人彷彿遊歷在知識文學的海洋中。
宋詞裡的中國，讓文學魅力你我，讓宋詞感染你我，更讓宋詞所帶給我們的韻美洋溢在現代的氣氛之中…
宋詞裡的距離 篇3
國二作文 ,739字“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”是距離，讓這悽美永存。這是距離，是離別，是宋詞才有的悽美。
宋詞，是現代文學的巔峰。在這所百花齊放的花園裡，有端莊典雅的，亦有粗獷豪放的，但他們往往離不了一個詞—距離。
“無言，獨上西樓，月如鉤。”那是一處清幽的亭院，月光如水，濺他一身銀光。那南國的家園，曾有他繁華奢靡的夢。無奈，他雖具有文人最優異的秉賦，卻缺少君王的熱血果敢。北宋金戈鐵馬，踏碎了南園旖的夢？“剪不斷，理還亂，是離愁。”從那日起，南唐的天空再沒了浪漫的抒情，再沒了繁華的笙歌。落木蕭蕭聲中，他在微雨落花下。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那不盡的離愁啊，任那一弘春水怎麼也帶不盡。那，就讓江水也帶走他的生命吧。
李煜望不盡那距離，那北國與江南的距離，是濃得化不開的國愁。
夕下的黃昏，她盈握金忠。她的目光，是那樣憂傷，彷彿要望斷西天的雲霞，望到她遠方的丈夫。“雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”連綿不盡的離愁纏繞著她，縱然有閨密嬉戲，也阻擋不了她的憔悴。“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”即便柳眉舒展，心中還在翻騰。
李清照那相思的距離，沉澱在那清脆的風中。而最遙遠的距離，應是如“執手相看淚眼，竟無語凝咽”……
他有狂妄，他亦有瀟灑。“忍把浮名，換了線斟低唱。”他是不在乎功名利祿的。縱使有那名利，又何及“才子詞人，自是白衣裳卿相”？他的距離，是與浮世的距離。有誰能解他？又有誰懂他？孤寄的他，亦只好棲身青樓。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”他終只默默而終。
是距離成就了他，也是距離毀了他。但他不悔，只因為他是狂放的柳永。
與故園的距離，與丈夫的距離，與塵世的距離，成就了他們。距離讓他們陷入了無窮的愁，但距離也產生了世上最美的詞。
藏在詩詞裡的精彩 篇4
國三作文 ,598字“種豆南山下，草盛豆苗稀”，藏在詩詞裡的精彩蘊意，那是陶潛的五斗詩魂；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，藏在詩詞裡的精彩含義，那是文天祥的零丁絕唱；“明月幾時有，把酒問青天”，藏在詩詞裡的精彩道理，那是蘇軾的水調歌頭。
兩岸青山，一片荒地。陶潛努力耕種。“草盛豆苗稀”，雜草盛過了豆苗。但陶淵明不曾放棄過播種。“衣沾不足惜，但使願無違”，陶淵明覺得自己的衣服沾到不可惜，但只希望自己的願望能夠實現，可見他多麼想成功。藏在詩詞裡的精彩蘊意，那是陶潛的堅持不懈。
山河破碎，身世浮沉。作者當時的國家支離破碎，也迷茫自己的身世，不知道自己該做什麼。“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁”，作者將自己的苦悶之情寫於詩中。最後，他還是重振信心的說；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這個千古名句。藏在詩詞裡的精彩含義，那是文天祥的“誰無死，照汗青”呀！
一覽明月，一杯濁酒，敢問青天，明月幾時有。蘇軾問蒼天，明月怎麼樣，想到天上快活快活。顯現蘇軾的苦愁之情。後來又覺得月宮太冷清，決定留在人間。“不應有恨，何事長向別時圓”，“但願人長久，千里共嬋娟”。作者最後又想還是人間比較瀟灑。藏在詩詞裡的精彩道理。那是蘇軾的豁達情懷。
一灑熱汗，一份灑脫，藏在詩詞裡的精彩，那是陶潛的五斗詩魂。
一汪海洋，一江春水，藏在詩詞裡的精彩，那是文天祥的零丁絕唱。
一覽明月，一問青天，藏在詩詞裡的精彩，那是蘇軾的水調歌頭。
藏在詩詞裡的精彩 篇5
國三作文 ,53字藏在詩詞裡的精彩，是你感悟江南煙雨的《桃花庵歌》。
藏在詩詞裡的精彩，是你讚歎他赤膽忠心的《蜀相》。
教室裡的時光會飛 篇6
記敘文 ,1502字不知不覺間，時光的年輪已飛一般地轉過了十四個年頭。我坐在教室裡，不經感慨起時間的神奇—來的匆匆，也去的匆匆，留下了什麼痕跡？或許，時光的足跡只有在那些回憶中，才找得到吧。—題記
總是說崇小很好，儘管那裡的香樟沒有求是裡的高大，但那裡的的風吹上來很舒服，更重要的是那裡承載了我太多的情感。
小學的班主任姓朱，人很好，很年輕，也很漂亮，在她的帶領下，我們整個六零五班都很和諧，男女生處得也很融洽。
那時候出黑板報用得是粉筆。那時候才知道粉筆有那麼多的用法：可以浸在水裡然後點上去；可以刮下粉末然後吹上去；當然也可以單純地塗、畫。那時候出黑板報的是“玉米”，她弄好圖案後，我們一群男生（女生也有）就衝上去搶著幫忙，只是黑板的大小有限，用五、六個人也就差不多了。有時候也會弄不完，我、“歡姐”和“蘋果”這麼一夥人就會主動留下來，幫著把黑板報補補滿。我們總會邊說邊辦事，所以等到補好，老師也就差不多下班了。我們就會像朱老師的孩子一樣，跟著她一起回家，然後再拿個青陽橋邊說“再見”。後來麼，朱老師也就習慣了我們以各種各樣的藉口纏著她，每次下班都會到班裡來看看看我們這群在做作業的小鬼，然後喊一聲“回家嘍！”我們就很匆忙的理書包，然後奔出去。雖然我們出黑板報的速度慢了點，但質量還是很高的，印象中的第一名全在我們班。
想到這兒，不禁回頭看了看現在的黑板報。呵，快要出下一期了，又有多少人回去幫忙？而這些人中，為加分而去的又有多少？初中，人與人之間似乎少了什麼。
以前的勞技課上，不小心劃破了手，一定會有一大幫人遞上創可貼。那現在呢？說不定跟他們要張餐巾紙，都說不定會有人不給吧。
朱老師教的是語文，記得那時候朱老師前半堂課上總會給我們講《意林》之類的故事，或者和我們談些事情。什麼都談，什麼足球賽啦，乒乓球賽啦，還記得又一次還說過她和“沈蒸蒸同學”的婚事……不過就算這樣，我們班的語文成績還是很好。因為後半堂課的東西我們聽得都很懂，上課時也很活躍，從上面忘下來，一隻只小手舉得老高老高的。
和現在的語文課完全兩樣。不是因為少了好聽的故事，而是現在上課死氣沉沉的，錢老師一個問題，舉手的人沒幾個。同學們真的在聽麼？或許連老師都沒尊重過。
記得我們是朱老師帶的第二屆學生。慘的是帶我們的時候朱老師總是出去培訓。記得六年級下冊的那個教師節，記得那天過後，朱老師又要出去培訓好幾個月。也就是說，這最後一個教師節過完，我們就差不多要到期末考試的時候再見到朱老師了。班委們就決定讓朱老師過一個難忘的教師節。於是我們一大群人便去求音樂老師教我們唱感恩的心，還花了一節電腦課的時間學了手語。後來麼，只記得整齊的手、動人的歌以及無數的淚了。
還記得一次，我們只顧著玩，沒打掃衛生，而校長正好走了進來，看見髒亂的教室後，不知和朱老師說了什麼，朱老師就讓我們翻凳子，然後拿著掃把邊哭邊掃地。我們五十個人，靜靜地站了十幾秒鐘，然後很默契地拿起了掃帚、抹布，靜靜地打掃起來。後來麼，我們再也沒亂扔過一張紙。
初中了，還會再有剪不斷的師生情麼？同學、朋友之間還會再有那份無言的默契麼？一切都是未知。
在求是的教室，不知為什麼總不能很好的融入，在一大群人鬧得時候，會莫名覺得孤單，似乎已經很久沒像小學時那樣開心地笑過了呢。
小學的時候一個人哭了，會有一大堆餐巾紙出現在他面前；小學時可以一群人無憂無慮的晒著太陽聊學習、聊遊戲、聊八卦；小學的時候可以和大家那樣開心地打籃球、做作業、下棋……
上課的鈴響了，我突然看到了時光的足跡，看到了小學教室裡的時光在我身邊漫飛著。
抬起頭，雪白的天花板上，映出了昔年我們天真無邪的笑顏……
藏在詩詞裡的精彩 篇7
國二作文 ,558字觀天上雲捲雲舒，看人間塵土非凡。歷史的車輪緩緩輾過人生道路，留下無數文人墨客的千年情懷。
翻開泛黃的書頁，重現一場場狼煙亂戰，記錄一次次政權更替。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”把這位亡國之君的痛苦表現的淋漓盡致。寂寞清冷，無人共言，可曾經的他也有“一壺酒，一竿綸，世上如儂有幾人”的夢想，不求威儀天下，萬古不朽，只求春風暖雨，落絮飛雁的詩意。然而，歷史沒有給他重生的機會，帶著對“問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流”的人生糾結，懷著滿腔悲憤結束了他悲劇的一生。
一個人的歡樂與淚水，不過是滄海一粟。但無論是月下飲酒的瀟灑，還是湖中賞雪的悠閒，都抵不過穿梭千年的質樸之聲。“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”，“桃之夭夭灼灼其華”，“關關雎鳩，在河之洲，”《詩經》和《離騷》總能帶給我們心怡的境界。
我喜歡婉約的詩人，但我更佩服職守在邊塞的愛國將士們。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”把我們帶到悽寂的邊塞，感受中華地圖上每一寸土地的灼燒。“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的馬革裹屍，是怎樣的壯烈？“欲將輕騎逐，大雪滿了刀”的慷慨赴死，會是什麼樣的決心？“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河如夢來”又豈是你我能理解的赤誠之心。
點上一縷檀香，品上一盞香茗，執手開啟一卷詩書，感受那浩瀚的文化，品嚐詩詞中的精彩。
古詩詞裡的祕密 篇8
國小五年級作文 ,793字古詩詞，是我們中國的傳統。它含蓄韻集，詞藻優美。每一首詩都有它獨特的意境，短短的幾句，就能將人們帶進詩人的世界中。細細品味字句，就像品嚐一杯龍井茶，在脣齒間留下淡淡清香。
怎樣品讀一首古詩呢？這是一門學問。
學問就自然有專家。今天，我們很有幸聽到了專家的指導。她就是來自杭州市少兒圖書館鶴礬老師，知識淵博的她引導我們一步一步品讀古詩詞。
講堂裡，散發著一陣墨香。她清了清嗓子，娓娓道來。“首先，我們從《遊園不值》開始。誰知道，為什麼主人會‘小扣柴扉久不開’？”
經過一番討論，我們得出了答案—主人是因為愛惜自己那美麗的花園而不開門，或是他閉門謝客了。這一首詩，雖然沒有直接寫花園裡的繁華，而是用“一枝紅杏”來顯出“春色滿園”，以點示面，讓人陶醉其中。想象一下，那花園是多麼奼紫嫣紅，那枝從牆上探出來的紅杏是多麼可愛。
接著，老師出示了幾首詩。他們都是同一個主題，但表達的觀點截然不同。為什麼同樣是寫項羽自刎，烏江卻有不同的想法—能或不能捲土重來？對此有更合理的解釋嗎？
在聽了老師闡述項羽的生平之後，我們一一賞析了這幾首詩。“在雄心、膽量上，項羽是可以反敗為勝的，他還是有統治軍隊的能力的，在他以前當西楚霸王的時候，就是一個強國的領袖。但在安邦、重才、善待士兵上，項羽是失敗的。他曾以酷刑對待忠於自己的大將、謀士及其他良臣，到了最後，就沒有人來投奔他了。沒有將士，又怎能成軍，怎能捲土重來？”“在這兒，每一首詩，是因為詩人的性格、當時的社會風氣等而不同。但無論是滿懷壯志，還是冷眼旁觀，他們的觀點都是有理有據的。”
品詩，就應該走進詩人的內心，感受那微妙或強烈的感情，再斟酌思索，便能抓住詩裡字句的祕密。走進一首詩，就像在一條河上行船。時而疾風驟雨中堅強，毅然挺立；時而駕著清風漂浮在鏡子般的湖面，一邊欣賞風景，一邊悠然吟唱……最終，划向詩的祕密，划向詩的天堂。
古詩詞裡的你 篇9
國二作文 ,844字古詩詞，我成長的一抹詩意色彩。
鳳凰鳴，暗香疏，珠簾間，搖曳月影……幽篁嘯，燈如豆，捧一卷詩，聽一段弦。
“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”肆意如你，灑脫如你，世間再無第二人，你一樽清酒在喉，毫端走，筆鋒瘦，潑墨書寫一段一段的千古絕唱。乘風狂傲，一腔詩情踏碎了凌霄。寂寞如你，壯志難酬如你。你悲嘆“行路難！行路難！多歧路，今安在？”你一腔憤懣難抒，索性車塵馬足不如行舟賞柳。你笑道：“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”肆意不羈，橫刀向天笑，光風霽月的詩仙便是你。
“忍把浮名，換了淺斟低唱。”你鬱郁不得志，醉後復醒楊柳岸邊。投身歌柳舞榭，與藝妓為友，舞弄翰墨。一詞《錦堂春》為婦女憤，卻深受朝廷譴責，你筆下的文字，並非金戈鐵馬的國仇家恨，有的是顰蹙痴嗔，纏綿悱惻。其實你並非庸庸碌碌一事無成，你本有望幹一番轟轟烈烈的大事，最後卻卑微如芥子而逝。綠窗風月，繡閣煙霞，終不過任平生，如浮萍，十餘年的嗟嘆，終止於一方古剎，而成為著名的白衣卿相。
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”你一身才情，半世流離。宦海浮沉中，你輕描淡寫地揮毫：“一蓑煙雨任平生”；人生低谷時，你依舊豪氣沖天：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”看盡世態炎涼，你卻說：“眼前見天下無一個不是好人。”你一生飽經憂患，但卻始終豁達樂觀，在人世行走，把自己修煉成一株柔軟恬靜自帶馨香的蓮花。難怪國學大師林語堂如此評價你，東坡是一個秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友，亦是月下的漫步者，江山風月的常主。
一輪長安月，兩盞浮沉茶，三四痕墨色臨霜化句，五六聲清弦淺淺深深……我捧卷沉吟，駐足西窗下，回首珠簾間，繾綣綿綿。
古詩詞，你是我成長的一抹色彩。
藏在詩詞裡的精彩 篇10
中考作文 ,1003字人生處處是精彩。唱一首好歌是精彩，進一次好球是精彩，得一本好書也是精彩……可詩詞中的精彩卻藏得很深，它們也許不那麼繽紛絢爛，也不那麼奪人眼球，而只是一種發自內心的最樸實無華的感情與感慨。詩詞的精彩，需要品。
冬天，寒風凜冽，涼流刺骨。面對冬天的冰雪，現在的人們因為發達的科技而不覺得空虛、寒冷了。但就在近代，毛澤東和魯迅都有對雪發出感慨：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”，“這是活著的雪，是死掉的雨，是雨的精魂……”。他們都發出了愛國、惜才，政治方面的雄心壯志。他們的詩中都不乏豪情壯志、雄偉氣魄和憂國憂民、救國治民。讀起來振奮人心，給人居高臨下，一覽無雲的感覺。這難道不算精彩嗎？這精彩一樣深觸人心，一樣絢爛。
但是古人們對這學雪的感覺就大不相同了。令我印象最深刻的是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這是唐代詩人岑參之作。這首詩作於他兩度出塞時送前任出塞官歸京的時候，有淡淡的離別傷感。這句詩彷彿看不見冬天的半個身影，但細細品味，梨花實則為雪，但給人一種春天萬物復甦來臨之感，給人以充滿新生和希望的動力。同樣是寫冬天雪景，岑參則是情景交織，沒有近代詩詞的現實、胸有大志，但仍然動人心絃，意味深長。這一對比，不就擦出了精彩的火花嗎？這是傷感的精彩，也是充滿希望和生機的精彩。
再追溯到春秋前，對雪的感覺又有所不同。“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”這是一位軍人，外出打仗一年後回到家門前的一幅景。離鄉時心中充滿了依依不捨之情，歸來時又是哀傷悲憤之感。是誰知道這一年中他經歷了什麼。但家是心靈的慰藉，奮鬥整整一年只為回家，回到傢什麼都好。短短十六個字，帶過一年複雜的情感，這是有多麼精煉簡潔。此處無聲勝有聲，作者沒有感嘆艱苦心酸，但字裡行間都透露出離鄉離開家人後的思鄉情。戰爭紛紛擾人心，作者對戰亂也進行了強烈的否定。這首詩或許沒有前面的詩華麗，優美；但卻飽含真情，這不正是精彩之處嗎？數十個字卻深扣人心，引人深思，這就是精彩！
詩詞中的精彩說不盡，道不完。一樣的文字卻有不一樣的情懷。“江山代有才人出，各領風騷數百年。”讓我們在欣賞詩詞的同時也延續這份感動，續寫詩詞中精彩的瞬間！