安靜地閱讀相關作文20篇
安靜地閱讀 篇1
國一作文 ,788字我們活在這資訊化的大時代裡，每天的生活中都會充斥著近日新鮮事兒：七旬老漢將親兒告上法庭，曝料某一線明星大丑聞，某山洞裡發現奇異生物……先將這些事的真實性放置一邊，它們每天都擠在眼前，堆在耳邊，不免讓人厭煩甚至想逃離。程頤說過：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”每至此時，我都會端起書來，安靜地閱讀。
午後，無心地翻著螢幕內的新聞，索然無味。讀起王維的“大漠孤煙直，長河落日圓。”合目冥想。只見眼前無限平展的沙漠，黃昏時分，一束烽火臺上的青煙倔強地直入雲天，因無風相伴而略顯孤獨。那條亙古長流的黃河，嵌在沙漠之間，遠遠望去那天水交融之際，一輪落日碩大而圓滿，火紅的顏色似在燃燒，詩人一人一騎在這大漠中前行，似乎將詩人遭朝廷排擠。初到大漠的憤懣與孤獨燃燒乾淨。這時我的內心無比的寧靜
學習情緒低落，卻又欲想急功近利時，便讀起岳飛的《滿江紅》。“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈”。起勢突兀，破空而來。胸中的怒火在熊熊燃燒，不可阻遏。這時，一陣急雨剛剛停止，嶽將軍站在樓臺高處，正憑欄遠望。他看到那已經收復卻又失掉的國土，想到了重陷水火之中的百姓，不由得怒火中燒，義憤填膺。“三十功名塵於土”是岳飛悔恨自己功名還與塵土一樣，沒有什麼成就。然而，岳飛夢寐以求的並不是建節封侯，身受殊榮，而是渡過黃河，收復國土，完成抗金救國的神聖事業。正如他自己所說“誓將直節報君仇”，“不問登壇萬戶侯”，對功名感到不過象塵土一樣，微不足道。這都表現岳飛“精忠報國”的英雄之志，表現出一種浩然正氣、英雄氣質，表現了報國立功的信心和樂觀主義精神。體會到這些之後，我的心又安靜下來，不浮不躁。
生活在這樣的時代，我們有時不免的會被某些雜物所擾，讓我們心燥意亂。但不要忘了，有一塊世外桃源一直為我們敞開。安靜地閱讀，讀得安靜，體會閱讀的美好，享受生活的美與浪漫。安靜地閱讀……
安靜地閱讀 篇2
國一作文 ,814字安靜地閱讀，是我人生的一大樂事。在閱讀中，我總能從書中汲取到營養。給我以鼓舞和力量。
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那珍貴的甘霖，並將其消化成這世間人生道路上的精神驅動力。每有空閒，不是手不釋卷，就是溫故知新，在安靜的閱讀中不斷充實自己的閒暇時光，提升著自己的品性。
記得那年冬天，我不幸摔斷了胳膊。疼痛不斷侵蝕我的意志，遠離了學校，我的功課被一天天落下，而我摔斷的右臂連字都沒法寫，更別提補課了。於是我一時煩躁不安，動不動就大發雷霆。直到那天，桌子上的一本書進入了我的眼簾，是一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開書頁，我煩躁的心不知為什麼很快就平靜了下來。書中的情節很快如磁石一般吸住了我，我安靜地坐在了窗前，如飢似渴地讀著。保爾生活在戰爭年代，他從小家境就困難，卻有著一股堅強意志，他為了革命事業而鞠躬盡瘁。當我讀到保爾身體殘疾，只能臥病在床時，我不由得想起了自己。我這點傷痛跟保爾相比算得了什麼？保爾能重拾信心，開始新的生活，難道我只能自暴自棄嗎？
正在安靜地閱讀的我，此時的心情卻絲毫平靜不下來了。房間裡，時間彷彿都停止了，屋子裡顯得格外安靜好像在等著我做出決定。嗯，我不能再浪費時間了，我得努力學習，把落下的功課補回來！我練起了用左手寫字，平日裡順服的筆到了左手就像脫韁的野馬，可我咬著牙，保爾的精神告訴我不能放棄。日子一天天過去，春天終將來到！
在我的努力下，我的功課漸漸補上了，而我從此迷上了安靜地閱讀。我特別愛讀那些主人公在困難面前無所畏懼的故事，因為這些會鼓舞我在困難面前勇往直前。讀《假如給我三天光明》，我學會了像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，以微笑面對厄運；讀《魯濱孫漂流記》，我知道了如果一個人遭遇困境，而無人解救就必須學會樂觀地去改變現狀。
安靜地閱讀，是我從書中汲取到最豐富的營養，給我以鼓舞和力量。在安靜的閱讀中，我的品性不斷地昇華。閱讀，真是我最好的引路人。
安靜地閱讀 篇3
國一作文 ,684字閒暇時光，喜歡坐在窗前，手執自己喜歡的書。品味著書中的幸福，感受著人間的大愛，體會著彼此心靈的互通。安靜地閱讀，心中卻早已澎湃。
寫作業過後的時光，我喜歡用閱讀來消磨，嚐嚐與妹妹共閱一本書，席坐於窗前，靜靜地閱讀，體會著書中的美好。
記得有一次，我們倆手機一本《狼王夢》，那時候的我們還小，雖不能看一些學識淵博的書，但也讀得懂書中的悲歡離合。正當我們讀到狼兄弟姐妹分離時的痛苦，我的心被深深地震撼了，那撕心裂肺的呼喊，那手足親情的依賴讓我動容。我鼻頭一酸，見妹妹也在一旁望著我，眼神中有著幸運與擔憂。或許只是一個眼神，我們便讀懂了對方的愛與依戀。安靜地閱讀，不需要任何語言的修飾，你便會和你愛的人心意相通。
安靜地閱讀，會讓你體會到人類愛情的偉大。讀歐亨利的小說時，一篇小說讓我為之感動。夫妻二人都為了買給對方的禮物而放棄了自己最愛的東西，但卻不知道那禮物是為了他們心愛的東西準備的。故事結局雖然看似悲傷，但卻描繪了人間的大愛。只是靜靜地閱讀不需要任何人的分享與理解，便足以體會，足以讓你為之感動。
酷愛文字的表達，因為它的意境悠遠，因為它的保有長存。讀書的時候，聞著淡淡的書香，靜靜感受著書中人物的悲歡離合，細細品味著書中意境悠遠的詩意或默默詮釋著書中的哲理。
‘書中自有黃金屋’有時不必留戀於外面的世界，只是安靜地閱讀，留一顆素心在塵世，給歲月一個淺淺的回眸，不必留戀，不必羨慕。安靜地閱讀可以讓你不用言語便理解彼此的心意，不用親身便體會愛的偉大。淡看浮沉煙火，細品歲月安好，將心投入書中，寵辱不驚，我自清歡，如此，便好！
安靜地閱讀，讓心與書一同徜徉於幸福之中。
安靜地閱讀 篇4
國二作文 ,745字人生就像一杯苦咖啡，入口苦而後味香；人生就如一本書，值得我們認真安靜地閱讀，喝著苦咖啡看著一本書，慢慢品味人生。
初夏時節，易颳風下雨。那天因挫折而煩悶的我獨自走在大街上。路上還有別的行人。忽然天陰沉下來，幾聲雷鳴過後，天便下起了小雨。本就煩悶的我變得更加狂躁不安，所以我就跑到了那個我已經去膩了的公園躲雨。
我擺弄著溼了的頭髮和衣衫，突然覺得遠處有一點耀眼的光芒。為什麼之前沒有，那到底是什麼？我好奇地走到了那點光芒，映入眼簾的卻是那棵長滿嫩葉的大樹，光芒便是雨水拍打葉子所透出的新綠。原來如此。
雨下大了，我仍站在雨中面對這棵樹，看著旁邊的行人都拼命往回跑，沒人注意這新綠，我暗笑他們。雖說都是嫩葉，但它們仍堅持著不被風雨打掉。人生，不亦是如此？對於樹葉來說，困難無異於暴風雨，只要拼命與之抗爭，一定會成功，會勝利。我靜靜地讀著樹，靜靜地讀著自己，讀著自己的心。人生有什麼大不了的事呢？像樹葉一樣堅強起來，不怕困難挫折，不要退縮，努力拼搏，困難自然迎刃而解。也不要怕被挫折打倒，就像樹葉，如果當真忍不了而倒下，它還可能融入泥土，去保護它的大樹。人，難道還不如一片樹葉？在人生道路上，無論成敗都只是暫時的。花開始固然明媚鮮豔，卻始終要嫁與東風，零落成泥。成敗，正如花的枯榮，周而復始，迴圈往復。
不久，雨變小了，停了。天放晴，空氣清新。面前的樹葉更加翠綠，彷彿新生。路上的行人又多了，說著剛剛雨下得怎樣大，可有誰知道大雨中樹葉的樣子呢？我安靜地讀著大樹，讀著它的葉子，我在讀自己的心，它告訴我，人，只要活著，就必定有挫折，誰的一生會一帆風順？沒有挫折，哪會有成長，哪會有成功？
回到家，我坐在桌旁，喝著苦澀的咖啡，讀著一本叫“人生”的書。這本書必須安靜地去讀。
安靜地閱讀 篇5
國二作文 ,816字沏一杯清茶，慢慢飲用；拿一本好書，靜靜閱讀。
幼兒之時，每當奶奶忙完家務，她都會領著我到陽臺上讀詩。每當橘子盛收之季，奶奶配著橘子給我讀詩。金黃色的橘瓣包裹著豐滿的橘肉，在嘴中爆破，引來一絲涼爽。每次，奶奶都會叮囑我：“橘子核可不能吃，吃了那可會長成大樹，變成怪物的。”懵懂無知的我只知道那甚是可怕，只好乖乖吐出橘子核。在這沒有嘈雜的聲音的村子裡，我隨著奶奶讀詩，享受著這般美味。金黃色的陽光，灑在奶奶臉上，是那麼的和藹。
漸漸長大，便讀得《十萬個為什麼》，書中講到“橘子核的奧祕”這才知道，奶奶當年織籠的善意謊言。而我卻再也沒有吃到過盛過當年橘子的美味。不管何來的橘子，可以說“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”
白駒過隙，轉眼間，我也漸漸長大，而奶奶也漸漸變老。奶奶的文憑有限，況且奶奶的視力也很不好。這便大大的妨礙了奶奶讀書。讀書對於奶奶來說，可謂“一日不書，萬事荒蕪”。孔子的《論語》為奶奶所愛。甚至就連睡覺，奶奶都喜歡聽書睡覺。
那日，我給奶奶誦讀此書，一字一句的把翻譯也讀給她聽，只見奶奶她認真的聽著，似乎又對這孔老先生說的做人道理有所領會。時常，我為奶奶讀書，她又另教我做人的本領，而我，也漸漸的在讀書與聽教中成長起來。夜深人靜，鼾睡聲隨著而起，回頭望到，昏黃的燈光下你顯得格外滄桑，頭上的銀絲分外的刺眼，皺紋縱橫交錯在你的臉頰上，雀斑竟有那麼突出。我受奶奶的教誨，從“床前明月光”到“報得三春暉”再到“德不孤，必有鄰。”我漸漸長大，而您卻日漸衰老。
在這車水馬龍的城市裡，我樂於合上書時，不禁淚流滿臉，樂於花一個午後陽光去品書，更樂於閒走於花香小徑，靜靜地享受著可觸墨香飄逸的書，在書中，不止步的尋找追求，享受閱讀。
縱觀往事，我願安靜地閱讀。
安靜的閱讀 篇6
國小五年級作文 ,423字當今世界，車水馬龍，人來人往，我們生活在鋼筋水泥的嘈雜環境中，很難再將自己的內心平靜下來，讀書、寫字、作畫，如陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”那般輕鬆自在的生活是多少人所向往的，可是一覺醒來，我們還是不得不去面對這個喧囂的時代。
正如林徽因說過：“真正的平靜，並不是遠離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊”。的確，只有自己的內心真正的平靜下來，才能不為這塵世所困惑干擾，活出自己的桃花源記。
想要內心平靜，有很多種辦法，聽音樂，運動，吟詩作畫，當然，我最喜歡的，還是讀書。
找一個溫暖的冬日午後，衝一杯咖啡，擇一處角落靜坐，邊讀邊思考，邊讀邊感受。不去理會外界的喧囂，只這一刻，微笑向暖，安之若素。
在閱讀中感受作者細膩的表達，感受角色情感的起伏，好像自己只是個看客，一曲終了，便各自散去。又好像，他們正是每一個真真切切的我們，有生活，才有故事，有了故事，才使得生活變得更加豐富多彩，奇妙生動。
享受獨處時刻，珍惜片刻的安寧，與自己對話，安靜的閱讀。
安靜的閱讀時光 篇7
國小三年級作文 ,341字課餘時間，我喜歡安安靜靜看書。
下課，我有時會坐在座位上看《格林童話》；放學做完作業，我會奔到書櫃前，閱讀《笑貓日記》；節假日走親戚，我也會隨身帶一本《淘氣包馬小跳》；有時吃飯，我也邊看邊吃，媽媽說這是我長不胖的主要原因。
星期日，家庭作業早已做完，媽媽交代的試卷也完成了。在媽媽的允許下，我打開了《笑貓日記》，沉浸其中。笑貓找到了它的妻子虎皮貓，我替它開心，虎皮貓耳聾了，我替它傷心，彷彿我也在那個故事中。
如果這個時候你來我家。一定會看到一個神采奕奕的小女孩安安靜靜坐在書桌旁看書。只見她一會兒眉頭緊皺，一會兒會心一笑，一會兒若有所思……好像在她的世界裡，除了書，其他任何東西都不存在了。鬧鐘滴滴答答響，她一聲都沒聽見。
安安靜靜看書對我來說就是一種享受。我喜歡這樣的課餘生活。
安靜的閱讀 篇8
國二作文 ,735字與文字相依偎的日子裡，天是藍的，風是輕柔的，心事寧靜的，光陰是美的。任時光執筆在歲月的紙墨上寫下以往從未注意的，心中缺失的品質，精神，與啟發。
許久未曾靜下心來讀書了，臨近中考，萬事看來皆慌亂不已，急功近利，在壓力與快節奏中追求那最為重要的成績，偶爾歇憩，便也是順應網路的潮流，快速而無心的瀏覽這螢幕，不知為何，日復一日快馬加鞭的生活裡，自己的作文水平日趨下降，問師究其原因，便被其一語道破：心中過急，未能寧靜，閱讀過少。變有些如夢方醒，閒暇適時，便重坐於書桌前，安靜執書，沉溺其中。
讀書，終究是安靜無聲的，而內心，則享受著無盡的波動與啟示。
放眼望去，便是一片靜謐荷塘，荷葉巧似扁舟，不住盪漾。那朵朵羞滴滴的荷花果真羞紅了臉，卻怎地也掩不住風姿綽約的美與眼中脈脈的笑意，在明月相映下，跟隨朱自清，感受那荷塘月色的美麗。時而，有看到那熟悉的站臺，望見父親笨拙而蹣跚的步影，手捧愛桔，流下淚來，在散文中徜徉，安靜的閱讀著自然與生活的美。
身邊突然炮轟滾滾，硝煙之間，那寧死不屈的身影豈不是保爾偉岸的身軀？內心沸騰著，與保爾一起，向著紅色的革命前進。有彷彿揪住了阿Q的辮子，在我是蟲冢的聲音中向彷徨的舊社會發出沉重的吶喊與批判。小說，在波瀾起伏中暢遊。安靜的閱讀著精神之可貴，人性之存滅。進入黑暗的牢獄，與屈原感受這天下皆醉我獨醒的委屈與悲痛，進入莊嚴的法庭，與心腸歹毒的夏洛克鬥志鬥勇，而一切，終將趨於平靜。在戲劇中，安靜的閱讀著最為真實的狀態，反應著最揪人心的幕幕場景。
當一切閱讀結束，所有沸騰，感動，憤慨便皆歸於富有收穫，安靜至極的心。慢些吧，在這快速而喧囂的日子裡，用閱讀追究出那一份最為純樸，質潔，安靜的心，倘若還有機會與時間，我定仍端坐息心，安靜的閱讀。
時光靜好閱讀最美 篇9
國三作文 ,1007字美麗的時光會隨光陰流去，而閱讀將存於永恆。
——題記
坐在校園的石凳上，喝一口茶，微風拂過臉龐，樹葉在風中搖曳，餘暉的光懶懶地灑在地上，將我的影子無限拉長……初中生活十分緊張，只願在一個安靜的角落走入那五彩繽紛的世界。
多愁善感的林黛玉，敢愛敢恨的孫悟空，重情重義的宋江，仁慈兼備的劉備，形形色色的人物在名家筆下靈動、栩栩如生。西楚霸王項羽，曾經多麼輝煌的歷史，項羽，我不相信你在烏江邊的眼淚，倘若你委屈一時，日後定能捲土重來，再創輝煌；悟空，五百年的滄海桑田，人們只看到你放蕩不羈，卻從未能有人看到你的敢愛敢恨，你也有你的牢籠，你也有你的羈絆。我尊敬你們，熱愛你們，那個名家筆下英姿颯爽的項羽，那個敢愛敢恨的齊天大聖。
遊走於書本的世界，我除了看到形形色色的人物，還懂得了許多。那個虛幻的世界，也有真實；那個黑暗的社會，也有光明；那個曾經遍佈荊棘的人生，也有向前，當你在迷茫前路漫漫，卻早已有人踏上征程，古人的情感與體驗為閱讀抹上一股十分濃重的色彩。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，如果名著是黃金的話，那麼，詩便是一塊如玉了。詩是唐朝的一尾魚，遊弋在清澈的河中；詩是宋朝時的一株柳，在風中搖擺；詩是明朝的風信子，傳遞千家萬戶。詩是中華民族的一顆明珠，是中華民族的瑰寶，是中華民族的驕傲。書中有文，也有詩。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”孟浩然筆下的春天多麼活潑，詩中的情境，詩中的美景，在他的筆下生機勃勃，這是屬於他的春色。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花嬌，荷花美，代表這炎炎夏日，美得粉嫩，美得可愛，令人憐愛。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”詩中秋，在紅。留戀這美麗的楓林晚景，看這紅過二月花的霜葉，又何嘗不值得熱愛與青睞呢？
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”詩也有冬天。冬的靈魂，冬的魅力，冬有天，冬有雪，冬有自己的塞外雪天，在岑參的妙筆下隨著情感，漫天飛舞。
夕陽西下，從書中出來，茶杯在不知不覺中早已空空，我伸了個懶腰，心中得到了滿足，心中對著初中生活的閒暇之餘，不禁嘆道：時光靜好，閱讀真美。
初中生活給我帶來新的挑戰，新的要求，只有不斷地閱讀、汲取知識，等待羽翼豐滿，就能展翅高飛。帶著夢想翱翔。
——後記
時光靜好閱讀最美 篇10
國三作文 ,978字書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。閱讀是學習，閱讀是充實，閱讀是在精神世界裡遨遊。如果說甘露滋潤了含苞欲放的花朵，那麼閱讀便滋潤了不斷成長的我。閱讀流行的書，就走在了世間的前列；閱讀經典的書，就發現了世界的入口；閱讀實用的書，就架設了生活的橋樑。
在成長中，剛接觸到的是讓我認識到漢字之美的《認字書》。“天、地、日、月、水、火、土、木”我一遍遍地讀著剛在書上認識到的生字。《認字書》不僅讓我認識到漢字的美，還了解到漢字是如何由最早的甲骨文一步步演化到今天簡化字的歷史。從中我領略了古人發明漢字的聰明智慧，對漢字的歷史發展產生了濃厚的興趣，以至於總抓著大人不放，不把某個漢字的涵義弄透徹，便不會善罷甘休！是書，讓我認識到傳承中華文化的漢字。
隨著年齡的增長，閱讀的書籍也日益增多。每當假日裡的清晨，我總愛在書房裡靜坐良久，手捧一本芳香四溢的書慢慢欣賞，跟隨作者的思想和作者的喜怒哀樂一起變化。閱讀《水滸傳》，我領略了一百零八位好漢的英姿，還有義薄雲天的情誼；閱讀《紅樓夢》，我品嚐到了賈寶玉和林黛玉那悽美的愛情故事，還有一個大家族興衰盛亡的過程；閱讀《假如給我三天光明》，我感受到了盲人主人公海倫依靠不斷的努力，讓原本漆黑一片的生活變得“一片光明”……是書，讓我體會到書中主人公所經歷的人情世故。
在最近的一次閱讀中，一篇文章讓我印象尤為深刻。文章雖說不上是長篇大論，卻短小精悍。講述一位以收購廢品為生的主人公在一次收一位中年婦女的書籍時，偶然得知了她願意以如此低廉價錢出售家裡堆積如山的新、舊書，還有一些家裡能賣錢的家當，是因為丈夫得了重病，已債臺高築，沒處借錢才出此下策。主人公得知後，第二天拿出了自己昨日收書得來的錢和自己大半年的積蓄，勉強湊夠一萬元上門交給中年婦女，謊稱錢是在書堆裡發現的。看完時，我心裡有一絲觸動。主人公生活並不富裕，卻能決然拿出積蓄幫助更需要錢的人。這便是人性之美，它像玻璃一樣，像水晶一樣，纖塵不染。它更像人與人之間溝通的橋樑，在紛繁複雜的社會中，讓彼此的距離更近。是書，讓我讀到了人性之美。
朋友，閱讀吧！讓書成為你的良師益友，願它滋潤你的心靈，陪伴你度過一個個嚴寒酷暑。在你成長的道路上，有書的陪伴，你一定不會感到孤獨！因為，時光靜好，閱讀最美！