安琪酵母廠參觀之行相關作文20篇
安琪酵母廠參觀之行 篇1
說明文 ,1019字星期五早上九點，我們全班同學和老師迎著清爽的夏雨，來到了安琪酵母生產有限公司。它是由高資引進的酵母生產工廠，座落在我們本地的河西工業園區。
一路上，同學們說說笑笑，異常興奮。不到二十分鐘，我們就來到了酵母廠。工廠裡環境優美，樹木蔥蘢。一個個原料儲存罐、一棟棟廠房拔地而起，巍然而立。走入一樓大廳，我們就開始了這次的參觀之旅。工廠裡的要求特別嚴格，為了保證食品安全，我們都要戴上頭套、鞋套，每個人的手必須經過消毒。再看看老師，學校的主任，還穿上了白大褂，好像滿腹經綸的科學家一樣。大家都“全副武裝”，安靜地走進車間裡。
工作車間非常寬敞，但是這兒為什麼只有幾名工人呢？車間裡儲藏罐數不勝數，管道縱橫交錯。看似簡單的外表，內部卻極其複雜。我們邊聽解說員講解，邊來到酵母廠的中央控制室。中控室僅僅有七十多平方米，9名工人、13臺電腦和6臺監控器。解說員耐心地為大家解說：“這個中央控制室操縱著整個酵母廠機器的運作，發揮著關鍵的作用。監控器可以實時檢視機器的運轉情況，能讓工作人員及時處理緊急情況。”看著工廠裡一臺臺形態各異的機器，大家驚歎不已，很難想象到龐大的機器竟是由幾臺小小的電腦指揮的！接著，解說員又為我們詳細介紹：“我們主要生產酵母提取物，它的應用非常廣泛，比如說大家常吃的饅頭、包子和方便麵等。酵母廠是從蘑菇、甘蔗、甜菜等食物中提取酵母原料。並且採取生物化處理殘留物，不汙染大自然。”
我不由得再次驚歎道：時代在飛速發展，科技在國內的進步也突飛猛進。鄧小平爺爺說過：“科技是第一生產力。”今天，同學們親身感受到了這句話的含義。
從中控室出來，大家漫步進入了檢測中心。
在檢測中心，一個又一個的檢測室映入眼簾。解說員告訴同學們：生產的酵母是要經過高溫消毒的，還需經過48項檢測，才可以進入市場銷售。酵母廠採用原子熒光吸收儀等國外頂尖技術輔助生產，這樣既提高了效率，也減少了勞動力。謎團終於解開了：中央控制器和高科技減少了大量人力。同學和老師們都聽得專心致志，在小本子上奮筆疾書。
穿過了檢測中心，大家步入公司大廳。
我們轉身看到了“安琪”的英文和標誌。圖示由藍色的三個水滴與紅色的一個細胞組成。藍色代表寬容，紅色代表熱情，標誌的意義讓我感覺到安琪公司的組織性很強。
今天的參觀活動，不僅讓大家開闊了眼界，增長了見識，也讓我們收穫了快樂。安琪酵母廠在國際上也享有盛譽，作為我們小城裡的人，我為有這樣的大品牌生產工廠落戶我們家鄉而感到自豪！
水廠參觀記 篇2
國小三年級作文 ,754字為了迎接“世界水日”的到來，3月18日，我有幸來到了水務股份有限公司城東自來水廠參觀。一路上我既激動又好奇。希望快點到水廠，看看水廠是什麼樣的。小夥伴們也都很期待。
不一會兒，我們就來到了水廠。分好組後，我們在記者叔叔的帶領下，先去參觀了反應水池。反應池真是大極了，比我們教室還要大，每個池都連著一根大水管，要兩個小朋友才能圍住呢。“哇！水怎麼這麼黑呀？”我們好奇地問。水廠講解員告訴我們：“反應池裡的水黑是因為水很深，從河裡抽上來的原水經取水泵房提升後，首先在反應池經過混凝工藝處理。”接著，講解員帶我們去沉澱池參觀。從解說員的介紹中我知道了，經過處理的水從反應池出來後，又流入沉澱池中，沉澱池裡的水經過沉澱後，雜質會自己沉到水深的地方，這是淨水的第二階段。
從沉澱池出來，沿著大水管向前走，我們來到了過濾水池、清水池。過濾水池底下有鵝卵石、綠料和石英砂，據說有消毒的作用。清水池裡的水清明透亮，清水池有5米深，很像跳水比賽的池子！解說員說，清水池是水的倉庫，因為它很高，能容下很多的水，自來水就是從這裡源源不斷地輸送到千家萬戶的。解說員還說，每日最高要生產5萬噸水才能滿足百色市民的需求。我心裡不禁驚歎起來：哇！一天要用5萬噸水！難怪這裡的每個水池都這麼大呢！
從清水池出來，我們還看見一個大桌上擺放著兩個大魚缸，美麗的金魚在缸裡悠閒地遊動著。大家一擁而上，圍著金魚缸指手畫腳，嘰嘰喳喳地議論著。難道養金魚是用來觀賞的嗎？我心裡有個大大的問號。正在這時，講解員告訴我們，這是原水生物觀察池和出水生物觀察池，是用來監控水中微生物淨化情況的。
從水廠參觀出來，我受益匪淺，今天瞭解到了不少關於自來水的知識。原來，我們每天喝到的水要經過這麼多的工序啊！這些乾淨、安全的飲用水真是來之不易，以後我們應該節約用水。
啤酒廠參觀記 篇3
國小三年級作文 ,305字暑假裡天氣炎熱，但是我興高采烈，因為今天我和爸爸要去參觀崑山的三得利啤酒廠啦。經過半小時的車程，我們終於到了廠門口。
進廠區後，我們首先進了接待中心，工作人員給我們介紹了三得利公司的歷史，還給我們看了廠區地圖，之後就開始參觀廠房。
我們參觀的廠房有：糖化廠房，發酵廠房、過濾廠房、灌裝廠房。我印象最深的廠房是灌裝廠房，這個廠房裡有成千上萬只瓶子在排隊“喝”它們的“水”—啤酒，“喝”完之後，它們就去封瓶了。就這樣，一瓶走了又來一瓶，就像水一樣，源源不斷，因此，這個廠房有很多機器和工人正在幹活，可忙了！
這次參觀讓我學到了關於製作啤酒的知識，我非常喜歡這次活動，希望下次活動會變得更加精彩，更有趣。
一次難忘的參觀之旅 篇4
國小三年級作文 ,589字今天是春假的第一天，陽光明媚，萬里無雲，我們全家大手拉小手開始了尋訪美麗杭州之旅。
我們這次的目的地位於杭州大運河畔的刀剪劍博物館。一走進館裡，首先看見了一把剪刀和一把劍的雕像，上面的一把剪刀把劍牢牢的固定著，威風極了！我們先來到了劍的展廳，只見天花板上的燈光照在劍的身上，整把寶劍閃閃發光。隨後我看見一把非常長的大刀，它的長度有兩個我那麼高了。問題來了—這麼長的刀，誰能駕馭它呢？我問媽媽：“這麼長的刀，誰能使用它呢？”媽媽告訴我：“這就是當年關羽拿的刀，名叫青龍偃月刀。”怪不得有一句歇後語叫“關公面前耍大刀—不自量力。”不知不覺我來到了現代刀具展廳。我看到了一個木盒子裡放著許多小刀，小刀小面雕刻著各種精緻的圖案。就在它的旁邊，放著一把像孔雀開屏一樣的刀。我仔細一看，原來它的名字是瑞士軍刀，這把刀居然有那麼多的用處，比如可以當勺子、叉子和起子……
然後我又來到了傘博物館。走進長廊，上面掛著一把把美麗的傘，漂亮極了！接著我看到了一個皇上用的傘，上面的花紋和圖案不計其數，讓人嘖嘖稱讚。接著我看見了用絲綢和紗製成的傘，真是既漂亮又精緻。看了這麼多傘，其中我最喜歡的是用絲綢做成的傘，那上面的每一絲都是用手縫上去的，使用了各種顏色的絲線，縫上去五顏六色的，真是太漂亮了！
這次大手拉小手的活動讓我瞭解了許多關於劍和傘的知識，感受到了祖先的智慧與文明。
汙水處理廠參觀 篇5
國小三年級作文 ,486字我們地球上有許許多多的垃圾，我們252班的小記者們一同去汙水處理廠。
大部隊出發了，一路歡聲笑語，你追我趕，有的同學在欣賞河邊的風景、有的同學在吃零食、還有的同學在比賽跑步……男同學興奮不已，真想快點到那玩，不顧身上的露珠一滴一滴的掉落下來。
一陣微風襲來，千萬條綠色的柳絲吹拂著，桃花和櫻花笑開了臉，這幅景色多麼像一幅畫呀！天上的小鳥在和我們打招呼，太陽晒對我們咪咪笑。
我們到那裡，一進門就不禁的捂住了鼻子，我們知道汙水是怎樣排除了，大家邊走邊說，一看到對面的池水，我驚訝的說：啊，見面臭氣熏天的水怎麼會變成了這麼清澈的水呢？我疑惑不解，腦子裡無數條小魚在鑽來鑽去，河水清澈見底，像兩條龍噴出的浪花。我們經過了許許多多的汙水參觀區，我最難忘的是，獨木橋。獨木橋下有乾淨清澈的水只要我們一踩上去，就會緊張的發抖。
盼呀盼，終於盼到了提問環節，大家都向叔叔阿姨提問，真像一個個小記者，在那嘰嘰喳喳的問個不停。時間過得真快啊，我們得返校了，大家戀戀不捨的離開了。
通過這次汙水處理廠參觀，讓我懂得了一個道理，地球只有一個我們要好好愛護它。水資源是寶貴的，我們一定要節約用水。
汙水處理廠參觀記 篇6
國小四年級作文 ,406字在一個春光明媚的下午，老師帶我們參觀了西安豐鎮汙水處理廠。
走進處理廠的大門，我看到幾個用混凝土砌成的碩大水池，耳邊還有機器的隆隆聲。汙水處理廠的劉廠長介紹說：“這是水泵把汙水抽進水池的聲音。”他把我們帶到一個大水池前告訴我們，這個水池叫“格柵池”，通過它對汙水進行初步處理，然後，汙水依次進入“調節池”“厭氧池”“缺氧池”“好氧池”等，最後進入“生態淨化區”。直到達到我們國家規定的排放標準。聽了劉廠長的介紹，我覺得汙水處理起來還真是很複雜。
“這裡有魚！”不知是誰喊了一聲，我循聲望去，只見身後有一個不大的養魚池，一群魚兒吐著泡泡悠然地遊著，好像在歡迎我們的到來。汙水處理廠還能養魚？劉廠長笑著說：“這的確是養魚池，是用來檢測被處理過的水的水質的一項措施。如果水質不合格，魚蝦就會有不良反應。”
參觀結束了，我帶著滿滿的收穫離開了汙水處理廠。這是不同於平時課堂的一種學習方式，我們更喜歡以實踐的形式接受知識。
娃哈哈工廠參觀記 篇7
國小四年級作文 ,844字風和日麗，伴隨著冬日暖陽，我們小記者乘著大巴來到了位於高新區的娃哈哈工廠，我興奮極了！因為娃哈哈的AD鈣奶可是我最喜歡的飲料之一！
進入工廠，我發現工廠裡空蕩蕩的，只有幾臺大黑色的機器運轉著，發出：“咚咚咚”的聲響。“莫非今天大家不上班？”我心想。帶著疑惑，我們來到了流水線，只見一個機器的轉盤在飛快地旋轉著，彈奏出“呼呼呼、擦擦擦”的樂曲。那轉盤上似乎擺放著一些小巧的模具，我們連忙發問：“那些模具是幹什麼的？”叔叔回答到：“那些東西是用聚酯切片做的，它們被另一個機器吹大然後變成飲料瓶子”。“那聚酯切片是什麼？”我們又發問。叔叔拿出一個杯子，裡面裝滿了白色米粒大小的東西，告訴我們那就是聚酯切片，27個就能做成一個飲料瓶，這種東西還是從石油裡提取的呢。在叔叔的講解下，我們還知道了這條流水線一小時居然就能生產36000瓶飲料，這速度可真快！
我們繼續往前走，只見機器井然有序地完成做模具、吹瓶、裝飲料、套標、裝箱這5道工序，奏出一首“叮噹”機器奏鳴曲。
出了流水線，我們又來到了交流廳，大家開始爭先恐後的舉手提問，我也不例外。叔叔認真地回答我們的每一個問題，使我們的認知增添了不少。叔叔終於點到我了，我問道：“機器是如何區分飲料品種的呢”？叔叔回答到：“機器通過看飲料瓶就能區分品種”。我連忙把答案記在了採訪本上。這次我們不僅收穫了許多關於生產流水線的知識，還知道了娃哈哈集團創立於杭州，建立時間為1987年，如今已有100多個品種。“真是個好企業”！我心想。
活動在一片歡聲笑語中結束了。通過此次活動，我懂得了娃哈哈的初心，看到了娃哈哈正擁抱創新、一步一個腳印走向未來。祝願娃哈哈企業一帆風順！同時也感謝小主人報為我們精心安排的這次活動！
參觀台州市公共安全教育館之體會 篇8
國小四年級作文 ,874字今天下午，天氣晴朗，陳老師帶領我們全班去參觀台州市公共安全教育館，我按捺不住自己興奮的心情。
台州市公共安全教育館位於浙江省台州市祥雲路128號，於2005年8月11日正式開館啟用，總佔地面積約為2700平方米，共有5個分館：道路交通安全館、防範盜搶教育館、防範詐騙教育館、毒品預防教育館以及消防安全教育館。
首先來到“道路交通安全館”，目的是提醒參觀者遵守交規。我市人、車、路三者之間處於不平衡的關係，所以造成交通事故多發現象。我背後是哭牆，牆上有許多哭泣的臉龐，我們都在車禍中失去自己的親人。另一邊是事故牆，牆上的圖片是全國各地的交通事故現場圖，事故牆背後就是活生生被撕裂的美好人生和幸福家庭。再往前走，是事故車輛的實物展示圖，讓參觀者感受當時車禍的慘烈程度！進入3D影院，看了一部“道路安全知識問答”，讓我明白了道路安全的重要性。
離開了道路安全教育館，我們來到了“防範盜搶教育館”。通過視訊給我們介紹了家庭防盜、門窗防盜、智慧防盜等相關知識，讓我們大開眼界。我們還看到了各種監控攝像頭和安全係數最高的專利鎖。
進入“防範詐騙教育館”，詐騙手段繁瑣，花樣不斷，損失往往巨大。去年我們共發生電信詐騙案件40多萬起，損失達到107億元。現在網上陷阱很多，詐騙犯一般都會用網路遊戲、ATM機來詐騙我們。
踏進“毒品預防館”，首先映入眼簾的是牆上的三句話“一時吸毒，一生怎麼辦？一人吸毒，全家怎麼辦？一群人吸毒，全社會怎麼辦？“這三句話在燈光的照耀下直擊人心。繼續往裡走，就能看到虎門銷煙英雄林則徐的雕像，還看到了各種各樣的毒品和吸毒工具。通過視訊我還了解到吸毒帶給我們的危害。
最後來到了“消除安全教育館”，老師請了六個同學演示“高樓火災現場逃生”，把繩子系在胸前，雙手拉緊繩子，身子向後仰，腳踩著牆滑下來。消防知識展板前，同學們駐足觀看消防器材：水帶、消防服裝、防毒面具等等。講解員還介紹了：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器和幹火滅火器，讓我受益匪淺。
這次的活動很有意思，不但讓我學到了許多知識，還了解了安全的重要性，真是“體驗一小時，受益一輩子”。
參觀垃圾焚燒廠 篇9
國小六年級作文 ,729字你知道廣州一天產生多少垃圾嗎？高達1。2萬噸。那每年又產生多少垃圾呢？高達504萬噸。那怎樣去處理這麼多的垃圾呢？多數是用填埋，焚燒處理。
就在那個陰陰沉沉的下雨天，我和同學們一起去參觀了垃圾焚燒廠。一進門，就見到廠內明亮，寬敞，整潔，還散發出一陣陣淡雅的香氣。這跟我的想象真是截然不同！在我想象中，垃圾焚燒廠應該是陰暗，潮溼，還有一股異味，但是這裡就像酒店一樣，讓我心情豁然開朗。
隨後，導遊就帶我們參觀垃圾池。我們透過玻璃去看堆得像山一樣高的垃圾。忽然，一個巨大的抓鬥抓著一堆的垃圾，隨即又放開。有同學問：“這個巨大的爪子在做什麼啊？”導遊回答：“這個巨大的爪子叫做抓鬥，在儲存垃圾的過程中要使用抓鬥不停攪拌垃圾，是垃圾更乾燥，以提高垃圾的熱值。”
導遊還給我們介紹，垃圾密封發酵5天之後，要對經過發酵處理的垃圾進行乾燥，燃燒和燃盡三個階段的焚燒處理，並回收餘熱進行發電，每燃燒1噸垃圾，可產生350千瓦時的電量。
又有同學問道："這麼多的垃圾不就會很臭嗎？為什麼一點兒臭味都聞不到？”“這些垃圾是進行全封閉儲存，而且是處於負壓環境，所以氣體就跑不出來啦。”導遊說。
垃圾焚燒產生的爐渣，經過回收磁性金屬後，剩下的爐渣可以製成再生的環保磚，如今馬路就是用這種再生磚鋪設的。垃圾處理過程中
產生的廢水，經過重重工序處理水質合格後，回收應用於焚燒發電廠迴圈冷卻水系統，實現汙水零排放。
這麼好的垃圾焚燒廠，為什麼不建多幾個呢？建這樣的垃圾焚燒廠需要花費大量的人力，財力，物力，而且佔地面積大，所以就只建了1個。
這次的參觀真是讓我受益甚多！通過這次參觀，我不僅瞭解到有關垃圾的處理，還知道了垃圾分類的重要性，垃圾分類，人人有責！讓我們把這座城市變得更美好吧！
參觀汙水處理廠 篇10
國小六年級作文 ,957字難得的一次參觀汙水處理廠的機會，突然降臨在了我們班。這不，今天下午，我們就要驅車前往第一汙水處理廠參觀啦！
一路上，同學們歡聲笑語。我激動不己的心也久久不能平靜。
不一會兒，幾個碩大的裝滿水的池子漸漸映入了我的眼簾。紅白相間的大樓整齊劃一，“淮南市第一汙水處理廠”幾個大字在陽光的照耀下格外顯眼。我們下了車，整齊地排好隊開始參觀。水廠工作人員王老師做我們的嚮導。
在王老師的帶領下，我們來到了沉砂池。突然，一股惡臭撲鼻襲來，同學們緊鎖眉頭，掩住鼻子。經王老師介紹，我們知道了沉砂池是還未處理的汙水經過的第一道工序，它的作用不可低估，是去除汙水內所攜帶的砂、石與其它的大塊物體，防止造成設施淤砂，影響裝置正常運轉。哦，原來是這麼回事，我開始瞭解一些眉目了。
細格柵到了。這是比較重要的一個環節，也是最髒的一個地方。汙泥飄滿了整個水池，隱約還能看見一些噁心的藻類。牙刷、瓶蓋之類的東西在這裡通過截流，排出在工序之外，以保護後續水泵管線正常執行。
緊接著，王老師帶領我們登上了階梯，參觀氧化溝。它是汙水處理中的重中之重。我站在階梯上眺望，就數它的場子最大，幾條水道交替相連，汙水正滔滔不絕地湧來。聽了王老師的講解，我明白了它的主要作用是通過活性汙泥中的好氧菌，慢慢地把汙水中的大部分汙染物當作美味一點一點地吸收，從而達到分解的目的。我高高踮起腳仔細地聽王老師講解：“氧化溝處理後的水源源不斷流入了終沉池，在那兒得到徹底地淨化處理。”
說到了終沉池，大家三步兩步地衝了上去，嘰嘰喳喳地說個不停，把池子圍了個水洩不通。這裡的水清澈見底，讓人恨不得想上去喝上幾口。可是，聽了王老師的介紹，那幾個躍躍欲試的同學立刻變乖了，因為那只是活性汙泥沉在池底，並通過管道及各種手段使汙泥和水分解，水是水泥是泥，然後它們就各奔東西了，所以根本沒得到徹底淨化，當然也就不能飲用。經過了這四道工序，汙水處理差不多快結束了，我們又參觀了水經過的汙泥緩衝池，經過中水監測室的監測就成為實實在在的“中水”了。中水源源不斷地流入淮河，使淮河變得更加清澈、潔淨，造福子孫後代。
短暫的參觀就要結束了，我真有些依依不捨呢。再次回望這令我深思、感嘆的地方，我深深感到今天的科學技術正在日益進步，在為我們造福。我相信，不久的將來，我們的城市一定會更加潔淨繁榮。