安全伴我進校園，我把安全帶回家相關作文20篇
我把精靈帶回家讀後感 篇1
讀後感 ,571字《我把精靈帶回家》主要寫了朱比比被小精靈朱迪亞的魔力膠水黏住了。在和朱比比交友時，朱迪亞增加了重量，使自己的精靈體不會被風吹走。有一次朱迪亞生氣不見了，朱比比歷盡千辛萬苦找到朱迪亞，最後她們又成了好朋友。
讀了這個故事，我後悔不已。當初的選擇，它教會了我，什麼是友愛。
那一次，媽媽買了我渴望已久的《新拇指班長》，我迫不及待地開始閱讀。第二天，我和我的好朋友萍萍一起走在鋪滿鵝卵石的小路上。我一邊走著，一邊拿著書。萍萍看著我手上的新書，拍了一下我的肩膀：“嗨，看什麼呢？”萍萍這一拍，可把我給嚇壞了：“你嚇死我啦！這是我媽剛買的《新拇指班長》”“我也想看，行不？”萍萍苦苦哀求著。“好哇，拿去吧。”我一口就答應了。
……
“你怎麼把我的書弄髒了！名字都黑了！”我怒吼道，似乎頭上冒著一團火，“你賠，這本書24元，你要雙倍賠！”“哼，賠就賠，幹嘛那麼凶嘛！”萍萍大喊道。
回家的路上，我一籌莫展：是不是我太沖動了，是不是不該這樣對萍萍。突然，我聽到一位阿姨對一個小妹妹說：“朋友很難得，不要因為一件小事失去了自己的好朋友。這樣不值得！”
我頓有所悟，立馬回頭找到萍萍，向她道了歉。我和萍萍手拉手，像風，一路狂奔，天空中留下了我們銀鈴般的笑聲……
那件事過後，我再也不和朋友吵架了。因為我知道朋友之間要學會寬容、信任，不能因為一點點小事情而爭執。
我把月亮帶回家 篇2
國小二年級作文 ,560字夏夜的晚上，月亮高高的掛在天上，熒光鋪滿了大地，妹妹看著美麗的月亮心想：我要是能把月亮帶回家多好呀！
於是妹妹來到池塘邊，天上的月亮倒映在水面上，好像一個圓盤。妹妹蹲下來，用雙手去捧水中的月亮，可是月亮一下子消失不見了，只看見水面波光粼粼，過了一會兒過了一會兒，平靜的水面上又出現了月亮，妹妹這次小心翼翼的去捧起水中的月亮，可是水從指縫中流出來，月亮還是消失了，妹妹覺得好奇怪，覺得月亮太調皮了。
A這時候，哥哥來了，說：“這麼漂亮的月亮，每個人都喜歡，所以，它是不會跟你回家的，因為美好的東西要跟所有人分享。”聽了哥哥的話，妹妹笑了：“嗯，我知道了，它不和我回家是想讓每個人都能看見它的美。”
B哥哥看到了妹妹著急的樣子，於是對妹妹說：“我有一個好辦法，可以讓幫你把月亮帶回家。”於是哥哥妹妹來到花園裡，妹妹看到哥哥用盆子裝了滿滿一盆水，妹妹很好奇的問為什麼，哥哥說：“待會你就知道了。”哥哥把盆子放在空曠的花園，這個時候神奇的事情發生了，妹妹看見盆子裡出現了一個月亮，安靜的躺在盆子裡，妹妹高興的跳了起來“哥哥、哥哥，你真是太厲害了。我終於可以把月亮帶回家了……”
我把秋天帶回家 篇3
國小五年級作文 ,644字時光如白駒過隙，悄無聲息。秋姑娘邁著輕盈的步伐，來到我們身邊，給大地增添了五彩斑斕的色彩。
不經意間，我已身處秋天了。
當我漫步於小區中，便嗅到空氣中夾雜著一絲芳香。那是馥郁的花香，在秋風的攜帶下佈滿每個角落。“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”只見秋風逍遙地吹過一排排灌木，宛如銀鈴般的響聲在我耳邊縈繞，令我陶醉其中。秋風吹熟了醬紫色的小果子，它們個個探出圓圓的小腦袋，彷彿在向我招手呼喚：“秋天來了，秋天來了！”
灌木枝繁葉茂，葉子半青半黃。一片枯葉在樹叢中翩翩起舞。我走上前定睛一看，原來是枯葉蝶啊，趴在樹之間暗自落淚。這傷痕累累的翅膀，稍縱即逝的生命，好像與秋天融為一體了。
我輕輕踏上古色古香的松木長廊，看不盡秋的幽靜，秋的傷感。長廊旁的幾株桂花樹開得正豔。遠觀去，一樹樹桂花像染黃了的細浪，層層疊疊，錯落有致。近一瞧，那花竟分為四瓣，小巧玲瓏。我彷彿至身於淡淡的桂花香中，無法自拔。此情此景，我情不自禁念出了一句古詩“山寺桂中尋桂子，君亭枕上看潮頭。”日復西斜，我似乎看到嫦娥娘娘那婀娜的舞姿。興許，那吳剛還在晝夜不停地砍伐著桂樹呢。莫非這桂花樹是上天賜給我們的？
走過長廊，石榴姑娘羞紅了臉，裂著嘴歡笑，好像在迎接我和秋天的到來。
回家的路上，我小心翼翼地拾起一枚葉子，上面還煲有秋天的溫度。都說“一葉知秋”，我要用平常心去看待秋天，不以物喜，不以己悲，用心去感受秋的韻海。
我把春天帶回家作文200字 篇4
國小二年級作文 ,1523字【我把春天帶回家】
宣樂伊
盼望著，盼望著，春天來了，我終於等到了春天。一大早，一聲聲清脆悅耳的鳥叫聲吵醒了我，我和妹妹換上了漂亮的春裝，拉著媽媽出去找春天。
我們來到了羅門公園。春風輕輕吹過，就像媽媽的手撫摸著我的臉寵，溫暖極了。小草綠了，它們伸出尖尖的小腦袋在春風中微微地擺動著。五顏六色的鮮花開了，有紅的、白的、黃的……一朵比一朵美麗，散發出一陣陣迷人的芳香。
天空中，小鳥們在歡快地歌唱。一隻只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真是一副迷人的畫，一首動聽的歌，到處都是生機勃勃的景象。
“賣花了，賣花了！”突然一個聲音從不遠處傳來，我看到一位賣花的姑娘，她的花車上有好多美麗的花，有蝴蝶蘭、康乃馨、百合……還有許許多多我叫不出名字的花，整個花車就像是一片花的海洋。
我們買了幾束美麗的鮮花，把歡樂帶回家，把美麗帶回家，也把春天帶回了家！
【我把春天帶回家】
陶怡臣
一個陽光明媚的週日，爸爸媽媽帶我回山村老家找春天。
我們來到菜地裡，開始找艾草。爸爸告訴我，艾草是有香味的，是一株株長的，還有一些很大的齒輪，但不會傷手。我們剪了一籃子艾草回了奶奶家。
到家後，我們先把艾草處理乾淨。奶奶說：“把枯葉枯枝摘乾淨，如果有黑色的東西，要挖掉！”我照奶奶的樣子，仔細地處理起了艾草。很快，鮮嫩的艾草都被我挑選出來了。
我們來到廚房，奶奶架起大鍋，煮起了艾草。煮好艾草後，奶奶把艾草和麵粉混在一起使勁揉。麵粉慢慢變綠了，變香了。我問奶奶：”奶奶，我可以摸一下嗎？”“當然可以，摸兩下都可以！”奶奶幽默地說。
“好了，可以開始做艾餃和艾糕了！”媽媽喊。奶奶取出祖傳的印板，做出了很多花樣的艾糕。做完後奶奶開始煮。
噝——開飯啦！奶奶取出香氣撲鼻的艾糕和艾餃，大家開心地吃了起來。
今天，我不僅把春天帶回了家，我還把春天吃進肚子裡了。
【我把春天帶回家】
謝思哲
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天來了！春天來了！
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我牽著爸爸媽媽的手，一起去鄉下尋找春姑娘的蹤影。
小鳥在竹林裡快樂地鳴叫，好像在唱著歡快的歌曲：“春天在哪裡呀？春天在哪裡……”。地底下的筍芽兒聽見了，慢慢地從地下探出頭來。我想：它們一定是被前幾天的春雷驚醒了，要來看看春天有沒有真的來到。我們把躲在泥土裡的筍芽兒挖出來，帶回家去，燒一道我最喜歡吃的菜——“油燜筍”。那就是春天的味道吧？
田間的小路上，不知名的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？艾草的顏色是碧綠的，聞起來也很香。我們拿出剪刀，小心翼翼地把它剪下來，帶回家去，做成香氣撲鼻的艾糕。那也是春天的味道吧？
山坡上，早開的梅花一朵兩朵，它是在向人們報春嗎？哦，對了！“俏也不爭春，只把春來報。”梅花可真是春天的使者啊！一旁的桃花不服氣了，馬上開出了一朵朵粉紅的小花。好像要和梅花爭一爭，到底誰是真正的使者。地上到處都是漂亮的花瓣，我撿起一片，放在鼻子前聞了聞。“哇，好香啊！”我們撿了許多的花瓣，裝進口袋，帶回家去，把花瓣放在家的各個角落，讓香氣在家裡飄來飄去。那就是春天的氣息吧？
回到家裡，我們聞著濃濃的花香，品嚐著香香的艾糕，嚼著鮮鮮的筍芽兒，這真是春色滿園啊！
安全伴我進校園，我把安全帶回家 篇5
國小六年級作文 ,558字在校園裡，我們會不定期的接受各種安全教育講座，回家還要在微信上看視屏，答題。一直都覺得安全教育是可有可無，直到有一天，危險發生在身邊時，我才發現學校對我們的安全教育，是對我們生命的珍視。
前不久的週末，奶奶在廚房做菜，可能是油鍋太熱了，菜倒下去時，火苗一下子竄得老高，加上油煙機的作用，感覺火苗都快竄到油煙機裡面了。奶奶一下子慌了，我突然想到了安全教育時學過，要隔絕空氣，大喊：“蓋上鍋蓋！蓋上鍋蓋！”奶奶這回可聽話了，立馬拿起鍋蓋蓋了上去。鍋蓋一蓋上，火苗頓時就滅了。奶奶關掉了燃氣灶和油煙機，找了個凳子，說先歇會兒。
奶奶跟我說：“你反應還蠻快的嘛。你怎麼知道要蓋鍋蓋的？”我說：“學校安全教育的呀，學過很多遍了，油鍋有火苗要先隔絕空氣，最快就是蓋上鍋蓋呀……”就這樣，我把火燃燒要有三個條件，可燃物，助燃劑，溫度，一樣一樣跟奶奶講清楚……空氣就是助燃劑……我才發現，這麼多年，我原來在不經意間學了這麼多知識。當菜已經成為可燃物的時候，溫度也一時沒法調節，唯有蓋上鍋蓋，隔絕作為助燃劑空氣了。奶奶問我，待會兒我再開始燒菜，鍋會不會再著起來，我趕緊解釋：“不會了，只要不把鍋的溫度燒到燃燒的溫度就行了，您放了一會兒了，菜的溫度已經降下來了。”
奶奶歇了會兒，緩了緩神，飯菜依舊美味，奶奶還誇我這幾年學了不少本領呢。
我把安全食品帶回家 篇6
國小五年級作文 ,837字俗話說，“病從口入”，因此我們一定要注意食物安全，把住小嘴巴這道關口，將不健康的食物拒之門外。下面我就和大家分享一次我的購物經歷，說說我是如何把安全食物帶回家的吧。
那天，我和媽媽一起到一家超市去購物。一走進超市，小饞蟲的我就迫不及待地奔向了賣零食的貨架，挑起零食來。椰子片、話梅、嘉應子……看得我眼花繚亂。我隨手拿起一包冰雪楊梅就往購物籃裡放。這時候，媽媽走了過來，和藹地對我說：“珊珊，這東西不衛生，還是新鮮水果好，別買了吧。”我帶著一絲不捨將楊梅放回了貨架。“走，我們買別的東西去！”媽媽牽著我的手向賣牛奶的地方走去。來到了賣牛奶的地方，我興高采烈地奔了過去，拿起了一袋酸奶放在籃子裡，媽媽拿過來前後瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對我說：“珊珊，你看，這裡保質期是14天，它已經過期了，吃了對人身體不好，換一袋吧！”我一看，可不是嗎，已經過期兩天了。媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說：“拿這袋吧，這袋沒過期，你瞧！”我一看，在保質期內，就將它放進了購物籃內。我們又到了賣牛肉乾的地方。這裡的牛肉乾可真多呀，各式各樣的，我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉乾拿在手裡，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說：“珊珊，這種牌子不好，電視上對這種牌子曝光了……”我毫不猶豫的將它放回貨架，又拿了一袋有“綠色食品”標誌的牛肉乾放進了購物籃。媽媽看了微笑著點點頭。下面，我們又去了賣火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯誤，將包裝上的品名和生產日期認真看了一遍，這才把火腿腸放進了籃子。
這次購物，我懂得了許多道理。我們買東西要看好生產日期和品牌，還要看它是不是綠色食品，不要買三無食品，要注意食品安全，要預防“病從口入”，不要讓細菌進入體內呦！
青少年兒童自護教育進校園演講稿 篇7
演講稿 ,2304字【篇一：青少年兒童自護教育進校園演講稿】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“青少年兒童自護教育進校園”我們身邊有很多意外和危險的發生，所以我們要時時刻刻保護自己。
世界上只有生命最寶貴，如果沒有了生命，也就等於沒有了一切。所以我們要學習法律知識，明確法律賦予我們的權利，學會依法保護自己的生命健康權，我們要增強自我保護意識，掌握自我保護的常識，提高自我保護的能力，避免意外和危險的發生。
首先，在學校的走廊裡有許多學生在走廊裡驅逐、打鬧，常常損壞到公共設施，我們在走廊裡我們同學為什麼只會跑不會走呢，走廊的地面很滑，如果跑的太快會滑倒、跌倒，是肯定會造成不必要的損失和痛苦的。
一到夏季，這是青少年溺水死亡最嚴重的季節了，我們不得私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳。
有這樣一個事件：7月31日13時左右，上海市松江區九亭鎮朱涇浜村一名男孩下河道玩水時不幸溺亡。據當地居民介紹，事發地點為九亭鎮朱金路附近，該河道位於村內巷深處，平日很少有人會去那個地方。當時，有3名男孩結伴到河道里玩水，年齡都在13歲左右。幾分鐘後，其中兩個上了岸，另外一名孩子在河裡掙扎，河邊兩名男孩就拼命抓住對方的頭髮，但怎麼都抓不住。警方接警後趕到現場，聯合消防官兵開展救援，但由於河道寬、河水較深，經過兩個多小時救援，男孩最終被打撈上來，但已身亡。
這樣的故事我們數都數不過來，一個生命又一個生命就這樣接二連三的離開了我們，但是儘管溺水事故頻發，仍然阻擋不了戲水者的熱情。
就在同一天，寶山區友誼路泗塘河橋下的泗塘河裡，也發生了一起3名男孩溺亡事故。7月中旬，15歲的江蘇男孩張陳從老家來上海，想和打工的父母一起過暑假。由於父母白天都要工作，張陳只能自己玩耍。7月31日，張陳父母下午下班回家，卻發現兒子不知去向。與此同時，住在隔壁兩家的家長也在四處尋找孩子。3個孩子同時失蹤，把家長急壞了。晚上9時許，家長們在村子邊的河岸找到了孩子們的衣褲，一個最可怕的猜測在家長們的腦海中浮現：3個孩子可能一起落水了。民警、消防部門立即趕赴現場打撈，直到8月1日11時50分和15時30分，才分別打撈起3名男孩的遺體。
我們學校現在正在進行防地震演練，為的是，如果真正的地震來到了，我們會不慌張的有序逃離，這幾天，我們練習了好幾次，最終，才得到了我們有序撤離的表揚，我們並不是因為表揚才這麼認真練習的，而是為了我們自己。
我們只要增強自我保護意識，自己保護自己，避免發生不必要的意外。為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，認真學習安全知識，學會自護互救，讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
我的發言完畢，謝謝大家！
【篇二：青少年兒童自護教育進校園演講稿】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我所要演講的題目是：《青少年兒童自護教育進校園》。
記得每次開啟電視，電腦，手機的時候，總能看到一些青少年兒童因地震，食物中毒，車禍，火災而喪失了生命。就算有些青少年兒童活了下來，也可能不會再有一個完整的軀體，這些傷害的造成，他們本可以避免的，但卻因為自我保護意識不夠的原因，造成了各種悲劇。
經過教育和預防，專家認為，80%的意外傷害都是可以避免的，這更加的說明自我保護意識的重要性，為了增加自我保護的能力，我校現在幾乎每天進行地震逃生演練，為的就是真的到地震的時候，能多掙脫出一絲生的希望！也為了能在逃生的時候做到臨危不懼，讓大家在秩序中安全撤離！
上學和放學的路上，家長和老師最擔心的就是交通安全，可以說交通危險是威脅青少年兒童的“第一殺手”！那麼，我們是否要增強交通安全的意識呢？
上學和放學通常是最危險的時候，因為當時所有的人幾乎都開始上班，下班，所以路上的車會比較多，車多後，就會造成秩序混亂，秩序混亂後，也許就會在不經意間受到傷害，所以我們要做到以下幾點來避免交通危險的發生：
1、放學後趕緊回家，騎車的同學不要騎得太快，走路的同學多往兩邊注意一下，以免傷害發生。
2、放學回家時，千萬不要光顧著說話，多注意一下，不要逆行，騎車時不帶耳機等影響視覺或聽覺的物品。
3、過馬路時，不互相追逐打鬧，要謙讓，不你追我趕。
4、騎車時，不帶人，不騎飛車，不做危險動作，轉彎時不猛拐，保持車況完好。
5、放學後，不在外逗留。
隨著冬季的到來，天氣越來越冷，冬天後，地面會結冰，騎車同學一定要注意，多遠離結冰的地方，以免滑到，摔傷，主要為問題是不要騎太快，車胎不要充氣太足，這樣可以減少地面的摩擦，不易滑倒，與前面的人保持一定的距離，可增加我們的安全係數。
除了交通危險，更讓我們感到害怕的是溺水事件，據統計：我國中學生平均每天有40多人溺水身亡，在資料中，中學生溺水死亡佔總死亡量的15。5%，這些是多麼令人震撼的數字啊，為此我們一定要增強防溺水能力。
1、不獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
3、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水
4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
生命只有一次，他不可重複，必須倍加珍惜。
希望大家做到以上幾點後，能防微杜漸，防範未然！
我的演講完畢，謝謝大家！
戲曲進校園 篇8
敘事作文 ,678字中國的戲曲文化源遠流長，在老一輩人的眼裡，聽戲是他們最高的享受，在悠久的歲月中，戲曲在逐漸的演變，也在不停地拓寬視野以及創造新的種類。
然而，隨著現代電子時代的到來，流行音樂似乎成了人們的首選，戲曲作為中國的非物質文化遺產，漸漸地走出了我們的視野。
週三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當然就是“戲曲進校園”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進行渲染和藝術化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。
看！老師開始唱了，細膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵裡。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經常開著電視，放著戲曲，我只當是煩人的噪音，根本沒有認真的聽過或者去仔細的看過。到現在發現了其蘊藏的真正的藝術美，真的是後悔當初啊。
我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國粹京劇後，又細細的講解了一下河北的地方劇種—河北梆子，這還不是主要內容，最主要的就要屬發源於唐山的評劇了。不僅如此，我還發現了一個有趣的現象，每一位戲曲名家都會有自己的特點，唱相同的戲，唱出來的味道、感覺也各不相同，這就是在戲曲中聽到的各種不同的派別。實在是有趣。
講完這些之後，老師又向我們描述了一下中國戲曲現在的處境，真的是不容樂觀，戲曲的演唱家，國家的非物質遺產保護部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來的文化精髓不要就這樣沒有了後代，我們這些祖國新一批的花朵，也要擔負起這傳宗接代的重要使命！
仔細想想，這些話實在是那些藝術家發自內心的吶喊，我認為，我們確實應該讓這個垂暮的文化重新煥發生機了。
廉政文化進校園 篇9
國一作文 ,948字以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥。
—題記
桃花源，美好的代名詞，無數人對之嚮往至極，那裡落英繽紛、神祕美麗，更重要的是那裡的人民心無雜念，民風淳樸……
當今社會，物慾橫流，生活中充滿著許多的誘惑—金錢的威力、地位的榮耀、名譽的光環。開始，每個人都會靠自己的勞動來換取，而現在，科技高度發達的今天，面對誘惑，人們用盡各色手段，只為得到那看似光榮、實則骯髒不堪的東西。
傑克。倫敦寫出《馬丁伊登》後，聲名鶴起、財源滾滾，不僅在加利福尼亞州建了別墅，而且在大西洋海濱購置了豪華遊艇。然而，擁有這一切之後，厭倦、空虛、落寞和無聊也接踵而至，最後，他被這些給弄瘋了，開槍自殺在自己的大別墅中。
法捷耶夫29歲時就登上了蘇聯文壇，並以《青年近衛軍》一書坐上了蘇聯作協主席的交椅。然而，自此以後，他再沒寫出一篇文章，因為他繁忙於出訪、開會、作報告。
一座花園無論多麼美麗，如果不經常拔草和修剪，僅一個夏季，就能使它徹底的荒蕪。腐敗的結果，只能是樂極生悲。
反腐倡廉，是社會發展的必要，而對於學生，就要認清形勢，營造廉潔教育的良好氛圍，學校是青少年教育的主陣地，由於青少年不是生活在真空中，社會腐敗現象及一些消極現象和部分文學作品，對青少年造成直接的侵害，致使少數青少年精神空虛，行為失範，有的甚至走上違法犯罪的歧途。廉潔教育就是引導青少年從小樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，培養正確，積極健康的理想信念，道德信念，法制意識和社會責任感。
從古至今，無數人言傳身教廉潔做官，無數高官也曾因腐敗而入獄，誘惑的世界中求生存，就要把握住自己，抵制住誘惑，即使在複雜的環境中也要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
腐敗、清廉，二者的選擇只在一念之間，而影響卻終身相伴。
前段時間，40天內發生了5起“校園慘案”，其現場慘不忍睹，手段狠毒至極，而無數慘案的發生，歸根結底，都是腐敗惹的禍，若社會公平，社會合諧，那麼將不會有憤怒和不平，則慘案也將不會發生。
腐敗，是人類社會的大敵，反腐倡謙工作刻不容緩，廉潔節儉是我們的責任和信念，我們應時刻勞記，貪汙、受賄害人害己，常以家破人亡，妻離子散為結局。拋棄誘惑、拒絕腐敗，讓社會的大花園中廉潔之風永存，讓合諧的陽光溫暖我們日趨麻木的心。
陽光進校園 篇10
國二作文 ,634字三月，和風送暖，春回大地；三月，又是雷鋒月。奉獻、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵的話語。就像傑弗遜說的“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”
幫助別人，奉獻愛心不只在三月，而是我們時時刻刻都應該銘記在心的。
我們學校的校園衛生每個禮拜由一個班負責打掃，這一次輪到我們班值周了。
當時是冬天，天氣很冷，每撥出一口氣就會出現一團白霧，空中飄著小雨點。一會兒就凍僵了雙手。很多同學抱著手掌大小的熱水袋，藉此溫暖自己的雙手。儘管天氣很冷，同學們還是主動拿著掃把下樓打掃衛生。
打掃衛生時，男生都儘量讓女生少幹一些活兒。他們害怕同學凍傷了手，爭相讓出手套。沒有一個同學閒著，沒人偷懶，也沒有嬉戲打鬧。我總感覺少了點什麼，說了句：“好不容易出教室放鬆下，怎麼不休息會呢？”同學們的回答看似粗魯卻包含著關愛：“你傻啊，早點打掃完回教室就沒這麼冷了，要是大家都冷感冒了，一個教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊。”
一縷陽光彷彿照射在我身上，我已經感受不到天氣的寒冷，同學們的關愛焐熱了我的心。
回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過窗外，不經意間，我看到校長正拿著一把拖把，在乒乓球桌上清理汙垢，而這本來是可以讓學生做的事。
頓時，教室暖和起來了，彷彿已過了冬天來到了春天。不是因為室內溫度高，而是因為我們的內心被陽光照耀，感覺暖暖的。
其實我們身邊處處有陽光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽光就是那樣美麗動人，溫暖我們的心。