守望，在琴風中相關作文20篇
守望，在琴風中 篇1
國一作文 ,748字我，獨坐於窗前。手中抱著琴，細心地擦拭，眼中滿是依戀，似乎此琴如我兄弟，密，不可分。
琴上的每一處細紋，我都反覆地擦。陽光直射在吉他上，泛起了淺淺的光暈。我深醉其中，不可掙脫出來。我已被勾去了魂。
拭完琴，手靠於弦上，撥了起來。
悠揚的琴聲，迴盪在屋內。眨眼，琴聲飄出去，在混混沌沌中，喚起了曾經的路。
購琴那日，正下著雨。我只身一人前往琴行挑選我的另一顆心。在茫茫器具中，我眼似花了一般，迷茫，不曉得選擇哪把。但當我瞥到你時，我的眼已為之吸引，我的心亦因你癲狂，因為，你，太美了。
雖琴身上早已覆滿了灰，但你的自由，你的氣息，顯然不可為這凡塵俗土所矇蔽。接過布，撣去你身上的塵，我已依稀可見其中的光澤了。用手撫上去，好滑，好順。曼妙的琴聲，勾勒出醉人的自由感，在你的身上，我看到了，自己。
將你帶回時，我小心翼翼。琴背在身上，卻還時不時回頭檢視，怕出何等閃失。但老天妒你，給予你命中一劫。過馬路時，由於車流較大，我無心顧暇其他，只管自己繞過馬路安好無事，卻將你相忘。使得你於路樁上磕碰一下，收得傷害。
看得此情，我心痛不已，忙加快步伐，趕至家中。
開啟琴包，殷切地翻出琴來檢視，雖只磕掉了一個角，但使我心痛不已。琴上已沾了些許雨水，我頭上亦是。我一邊嗔怪自己的不小心，疏忽大意，一邊又不苟地拭著琴。雨水自頭上滑下，徐徐地落在琴面，發出淡淡的聲響。
我記著那一夜，我似乎翻來，覆去，徹夜難眠。
思緒從飄蕩的琴聲中撤出，來到當下。眼前是一把琴，一把深褐的琴。琴絃在顫動，我心，亦在顫動。我心擱淺在了絃音迴盪中，沒有疼，沒有苦，只有無盡的舒坦。
當陽光透過萬里來見我琴音時，我笑了，笑得燦爛。我願承載這光，陪伴著吾琴，今生今世。
我只守望著你，隻身一人，沐浴在風聲，琴聲中……
風聲不斷，琴聲亦不斷。
希望在毅力中產生——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇2
讀後感 ,502字在人生的道路上，不可能是一帆風順的，人生當中總會有一些困難，阻止我們前進。此時此刻，會有人抱怨老天的不公平，抱怨他自己的人生為什麼如此糟糕。換句話說，老天給了你一個新的生命，但老天沒有給你安排命運。人生道路的一切的一切都是自己選擇的，由自己改變的……
新的一天，這也意味著我們有著全新的挑戰，也是全新的開始，昨天已經清零，今天蓄勢待發。作為學生，在學習上，我們因一次考試失敗了，難道就放棄這門學科了嗎？不，我們不能抱著這種心態。我們要像書裡的主人公保爾那樣的堅持不懈，不會因為一點點困難而放棄，不能因為一點點挫折就向命運認輸，堅持下去，才會有希望。
在生活上，我們不能因為父母沒有買到我們想要的東西或沒有滿足我們的心願而生氣；我們不能因為自己的家境而擔心被別人嘲笑，譏諷。我們一出生不能選擇自己想要的家庭，所以，我們沒有任何埋怨的理由。那我們就要像主人公保爾那樣，即使面對艱難的生活，仍然要保持著積極樂觀的心態。
我們面對我們的人生，要像主人公保爾一樣，堅持不懈。面對困難不畏懼，勇敢去面對。我們面對挫折，要視恐懼為動力，不要垂頭喪氣，不要輕言放棄。
希望在毅力中產生，只有不放棄，才能尋找到希望的曙光。
在春風中甦醒 篇3
國二作文 ,549字一陣陣春風拂過，春天在不知不覺中已經到來，一株株桃花，一片片金黃的麥子也伴隨著春風的到來，而漸漸甦醒了。
隨著盼望已久的春遊到來，我們都掩飾不住內心的狂歡。一小時的車程後，我們來到了位於安福寺的桃花園。
一進入大門，一陣陣花香隨風飄來，沁人心脾。再往園內走去，一株株桃花出現在我們眼前。桃樹上都已開滿了花朵，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地飛著，似乎想為我們表演一下它那優美的舞姿。一隻只蝴蝶也扇動著翅膀翩翩起舞，生動地為我們展現了一幅“百禽戲春圖”。
整個桃花園一望無際。隨處可見一些樹木和花草，它們雖不起眼，但它們卻在無數株桃花中顯得另有一番風味。時間一分一秒的過去了，我們也到了返回校園的時候了，我們向桃花園告別後，依依不捨的坐上了校車。正當我們還沉浸在離開桃花園的“悲痛”中時，窗外那一片金黃色的土地吸引了我們。仔細一看時，才知道那是一片麥田。那金黃的麥子讓人情不自禁的為它讚歎。它開的是那樣茂盛，它的一生又是那樣的平凡，它又是那樣的無私。它並不求人們能欣賞它，它只求能為人們默默的奉獻。我不禁開始為麥子而感到惋惜：它的顏色是如此的美麗，但沒有人去欣賞，去愛護它。
在沉思中，我突然發現：桃花也好，麥子也好，它們都將自己的一生獻給了春天。曾經來過便不後悔，那我呢？
在夢想中眺望在書香中成長 篇4
國二作文 ,1050字成長是一串風鈴，在快樂時候叮咚作響，在傷心時候沉默不語，可以隨風飄動，也可以隨它靜止。但成長終究是快樂的，因為那段時光是不可複製的回憶，始終留著我們的一長串腳印，留著人生中最美好的回憶。成長中夢想與你相伴。
夢想是黑暗中的一盞明燈，在你孤單害怕時，陪伴你前行；夢想是成長路上的路標，在你迷惘時為你指明方向；夢想是沙漠中的一泓清泉，滋潤著你乾涸的心靈。
沒有夢想，就相當於鳥兒失去了翅膀，歌唱家失去了嗓音，舞蹈家失去了雙腿。沒有夢想的土壤是貧瘠的。學會在夢想中眺望，一定會書寫出與眾不同的人生。因為，夢想能給人目標，給人方向，給人力量。
貝多芬的夢想是成為一名音樂家，縱然遭受命運的不公，他依然執著於自己的音樂追求。經過他的不斷努力，他成為了傳世的的音樂家，留下了不朽的傑作。
魯迅的夢想是拯救中國，他從棄醫從文的艱難改變中，也為世人留下了一部部膾炙人口的著作，廣為流傳。
張傑的夢想是成為一名歌手，他不忍心母親賣酸辣粉的艱苦，毅然踏上了自已的夢想旅程，結果現在成為風靡一時的當紅歌手。
夢想是兩直線的交點，只要堅定不移地走下去，終有一天，一定走到那屬於你的交點。
人這一生不可能一帆風順的，難免會有一些磕磕絆絆。在成長中，在人生路上會遇到更多的風雨，只要我們懂得懷揣那一份希冀，便可以在書香中尋求幫助。不是嗎？
徜徉在書海中，有海倫凯勒《假如給我三天光明》的堅忍不拔，有羅曼罗蘭《名人傳》的坎坷命運與偉大的成就，有路遙《平凡的世界》的人生感悟。其實在書香中可得到許多東西，會看懂古人“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”探索真理的精神，會明白“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的努力勤奮；會領略到蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁灑脫，讓人激情飛躍……高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，而沒有書籍，又哪有世界名著《史記》與《資治通鑑》？又哪有人類的不斷學習與進步？
書，是成長路上的一個路標；書，是成長路上的一盞明燈；書，是成長路上的一個指路人；書，是成長路上的一種探求和希望。
品書，陶冶你的情操；賞書，卓越你的智慧；思書，瓦解你的浮躁；唸書，洗滌你的心靈。做到與書中人物靈魂對話，才叫真正的讀書。成長中書伴你同行。
有人問過我要怎樣學才能學好，無非就是像《送東陽馬生序》中馬君則一般好學，像魯迅先生那般勤奮，像孔子一樣不恥下問，這便是學習的技巧了。而最根本的兩點就是在夢想中找到方向，在書香中擷取知識。
懷揣夢想，背上行囊，整裝待發，在夢想中眺望，在書香中成長！
在逆風中學會飛翔 篇5
國二作文 ,991字老班曾經給我們講過“鼓勵式教育”的故事，內容大致如下：在學生學習的過程中，要給他鼓勵，對他說“yes”，要使他自信，感覺自己是最棒的。可過了二十年後，專家發現，當初那批在鼓勵式教育下成長的學生，幾乎沒有一個成才，專家納悶了：怎麼回事呢？在不斷探索下，專家發現了原因，在鼓勵式教育下成長的學生，因鮮花掌聲簇擁，受到過分肯定，其自信心膨脹，從而導致了人們所謂的“狂妄”，“自大”。而這些學生成人之後更為可笑—小小的一個挫折就可以使他灰心喪氣，再沒有鬥志，終日渾渾噩噩，不知所措。專家又改變方式，把鼓勵式教育改成了挫折式教育，即讓學生從小勇於面對挫折。又過了數十載，發現受挫折教育的那批同學十有八九已成為社會精英，中流砥柱。
從上面這個小故事中我們不難看出；人，終究是不會在人生中一帆風順的，你只有經歷了挫折，才能直面挫折，挑戰挫折，跨越挫折，從而學會從容淡定，遇事不驚。順境中終究無法成長，唯有逆風才能勇於飛翔。
美國著名作家兼教育家海倫。凱勒，她因為小時候患病而失去了視力和聽力，這對於任何一個人來說都是一個致命的打擊，而海倫。凱勒非但沒有向命運屈服，反而是每天拼命努力學習，最後終成了著名的作家和教育家，我很佩服海倫。凱勒這種堅強的性格與堅韌的毅力。人生每每如此，唯有大毅力者，方能成器。可這大毅力又如何鍛鍊？唯一的方法便是面對挫折，在逆境中求生存，在逆風中求飛翔，一次又一次地掙扎著爬起來，一次又一次地受傷，才能讓自己成長，才能磨練自己的心志，才能讓自己從玉胚成為玉器！
沒有痛的人生不完整，沒有挫折的人生不真實，沒有色彩的世界不美麗，沒有陰霾的天空何來彩虹。挫折並不可怕，逆境也不可畏，在人生中我們總不能夠一味地去逃避，去繞路，我們終究還是要迎頭它們，解決問題。一塊石頭擋住了你的道路，但你可以用它來為你的前行鋪路；一座高山阻斷了你的視線，但你可以勇敢地爬上峰巔，去體會那“一覽眾山小”，和“無限風光在險峰”的喜悅和感慨。
雛鷹在父母的保護下是無法真正馳騁於藍天的，當父母的會把它扔進風中，讓它從小便敢於去鬥爭，從小便周旋於逆境，在這一次次的鍛鍊中，它們最終變成雄鷹，翱翔在天空。
風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。同學們，讓我們從現在開始，學會試著在逆風中飛翔，在逆境中成長，當你成功時，你會發現，挫折—其實並不可怕！
在寒風中等待的父愛 篇6
國三作文 ,1000字小林是個特立獨行，“瀟灑”至極的女生。去網咖去夜店沒有她不喜歡的，她，是每個人眼中的壞孩子。家中的那個傻爸爸呀根本管不了她。
這天很冷，枯枝無力地吱吱作響，在做著最後不掉落的掙扎，西北風如刀子般刮過匆匆行人的臉，每一個行人都用雙手抱緊自己的身體在寒風中前行，似乎想這樣獲取一點暖意。小林雙手插著口袋，嘴上吹著似有或無的調子，繁重地癱在她棉襖的書包都好像被寒風吹得很吃力。但寒風始終不能吞噬她那顆愛玩的心，她像極了風中的勇士，逆風前行。
突然，巷子那頭有個黑影，它慢慢靠近小林，昏暗的街燈根本不足以讓小林看清那個黑影的真面目，一向膽大包天的小林開始感到害怕，雙手緊握，不知所措。耳邊吹過的只有風聲和自己一下下跳動的心跳。她的眼睛開始環顧四周，靈光一動：“咦，這不是公廁嗎？好點子！”一眨眼工夫，小林就已溜到公廁裡邊的小路到了網咖。
就這樣，小林在網咖呆了一宿，心裡無盡的爽快。剛踏進家門，腳才剛剛踩緊地面，正準備伸懶腰打哈欠的小林就遭到了母親的連環攻擊：“你這麼一宿去哪裡了？你爸呢？怎麼？忘記帶他回來了？”小林心裡大驚，張大的嘴巴可以塞下十個鴨蛋：“什麼？我爸？難道他…也一宿沒有回家？”母親沒有回答，語氣更加沉重：“你爸呢？”小林不耐煩，大喊：“我怎麼知道那個傻子去哪了？怎麼什麼都問我？我天天在學校我怎麼會知道？再怎麼說他也不會去學校等我放學吧？每天對著他我都快要煩死了現在還天天問我他去了哪，我恨死你們了！”
母親聽到這番言語鼻子一陣酸，眼淚瞬間溢滿了眼睛：“你知道嗎？你小時候就活潑好動，有一次不小心撞了個花瓶，它就往你爸頭上倒呀，最後…他就…”說完母親就已經泣不成聲了。
小林很快意識到了事情的嚴重性，“對，黑影！爸！”小林恍然大悟，飛奔到巷子裡的公廁，她從未覺得路程竟是這般遠，從未感覺到父親在她心裡竟是這般重要。
那頭，是父親。他靜靜地坐在公廁邊的長椅上，頭還時不時地張望，凜冽的寒風使小林的爸爸冷得直打哆嗦，他用力地抱緊自己的雙腿，試圖堅持等到他心裡的人，口裡還不斷重複著：“哎呀怎麼還不出來呢？”是的，他在等小林。小林拭去眼淚，用力抱緊這個她口中的傻子，緊緊地，不分離。淚眼模糊中，小林扶著父親一步一步地走回家，逐漸消失在巷子的盡頭……
那晚，寒風依舊吹著，小林卻覺得無比的溫暖。想到外面的傻爸爸，小林決定改掉所有陋習。
因為，有個人，一直等著她回家，一直……從來沒有停止過等候……
在琴聲中尋找快樂 篇7
國小六年級作文 ,377字每當聽到悅耳的琴聲，我都會想起那段美好的回憶。
小時候，我整天纏著媽媽也要學琴，面對如此天真的我，媽媽笑了，可我卻一本正經地說我是真的喜歡音樂，媽媽愣了一下，蹲下身，輕輕撫摸著我圓潤的臉蛋兒，問我：“學琴很枯燥的，你願意吃苦嗎？你能堅持下來嗎？”“我願意，我能吃苦！讓我學吧！”那時幼稚可愛的我根本不懂得什麼是吃苦，更不懂得什麼是音樂和鋼琴，只是知道那優美的曲子就是音樂，那音樂就是從琴裡傳出來的，只想彈出美妙的樂曲。
自從那琴踏進我家的瞬間，我的興奮無法用語言形容，我整天守著琴，恨不得睡覺都抱著它，可當我真的揹著琴踏上學琴的道路時，我卻真正嚐到了學琴的苦，懂得了只有付出才能有所收穫。
音樂能使人陶冶情操，抒發感情，我喜歡那動聽的曲子，喜歡這優美的主旋律，喜歡那跳動在我手指間可愛活潑的音符。
學琴的意義所在：在琴聲中找尋快樂，在快樂中享受音樂的美。
希望在感恩中萌生 篇8
國二作文 ,765字是的，我們要輸了……
偌大的露天籃球場上仍瀰漫著一股失敗的氣息，巨型探照燈強烈的光使我的雙眼失控。
那一幕激動的場面卻歷歷在目……我和小夥伴們參與了社群舉辦的籃球比賽，靠著我們的完美配合，我們挺進了總決賽，比賽進入到關鍵的最後十分鐘，我卻意外的扭傷了腳，此時場上的局勢對我們隊來說非常不利，我的心裡開始糾結與不安，如果我不上，意味著我們將比對方少一人，那麼我們的比賽會打的更加艱難，我執意要堅持比賽，但隊友擔心我的腳傷會嚴重，最後我只能選擇放棄，當我緩緩的起身走到了休息區的時候，我的內心無比的沮喪。
距離比賽結束還有五分鐘的時候，隊友們不斷地把目光鎖到了我的身上，那些渴望的眼神一直注視的著我，滿懷希望的期待著我的加入。
此時，靜謐的環境與充足清新的氧氣足夠讓我安靜與冥想，我們無數次的被擊敗卻又重新站了起來，難道這一次卻要……這時，身邊的一陣陣咳嗽聲打斷了我，原來是父親一直坐在我的身邊，他用有力的手搭在了我的肩膀上，和藹的說：“兒子，你能看見天上的月亮嗎？”我說：“看不見，因為有霧呀。”“對呀，霧就是遮擋你內心的那面牆呀，當你要想看見月亮的話必須要霧散了才可以，你也一樣，只有突破困難才能取得最後的勝利。”
父親的一席話使我鼓起勇氣，忍著腳痛衝向球場內。56：66比賽繼續進行，落後的比分我們不斷的再追，當同伴一個妙傳，我努力向上投擲，球進了三分，此時比分再次追平，時間只剩下30秒了，對手的進攻再次被我們中斷，20秒，球再次傳到我的手上，10秒，當我將球投向籃筐的瞬間，賽場無比的安靜，球進了，全場都歡呼了起來，隊友們緊緊的抱在一起，用我們堅強的毅力贏得了最後的勝利！
現在的我很敬佩父親，對父親的感恩之心，感謝他讓我克服了膽小怕黑的心裡，感謝他讓我變得更加堅強，感謝他讓我得到了溫暖，更要感謝他讓我在感恩中萌生了希望。
希望在感恩中萌生 篇9
國二作文 ,808字生活中，如果你沒有感恩的心，前途將會是一片黑暗；而你如果懷著一顆感恩的心，那麼你的前途將充滿希望，一片光明，指揮你走上正確的人生道路。
在童年，我生性頑皮搗蛋，一會兒不是把別人家的玻璃打碎了，一會兒就是把別人家剛晾晒在繩上的衣服弄在地上。但是自從那件事以後，我的性格大有改變。
在幾年前，我和幾個人一起騎自行車出去玩，正當我騎得非常開心時，剎車突然失靈，而前面正是一段陡坡，我心裡如同熱鍋上的螞蟻一般，突然我想起了以前看過的一個故事，故事說正當你剎車失靈時，不要心急，要鎮定下來，看看你周圍有什麼可以攔住自行車的東西，我於是四周看了看，前面有兩塊大石頭，於是我便控制方向向兩塊大石頭駛去，雖然自行車穩穩地躺在了地上，而我卻因為衝擊力太大而飛了出去，我一下昏了過去。
當我醒過來時，發現我正在醫院的病床上躺著，我周圍圍著許多人，我問他們：“是誰把我送來醫院的？”他們說：“是他把你背來的。”只見一旁有個穿著迷彩服，臉上全是汙垢的叔叔，我說：“叔叔，請等一等，等我父母來了好好感謝你。”他說：“不用了，我只是盡了我該執行的義務而已。”我說：“滴水之恩，當湧泉相報，更何況我出事的地方離醫院還很遠，是你不辭辛勞地把我背來的。”話剛說完，我父母就來了，臉上全是擔心的神情。他們說：“兒子，你怎麼樣了？是誰把你送來的。”我說：“是那個叔叔。”於是，爸爸走了過去說：“哥們，謝謝你把我兒子送來醫院。”叔叔說：“舉手之勞，不足掛齒。”說罷，那個叔叔就走了。
秋葉飄零可以肥沃泥土，冬雪飄落可以磨鍊梅花，春雨降落可以滋潤大地。
三生石畔絳珠草因為赤霞宮神瑛侍者日以甘露灌溉，後以一生眼淚酬報；毛遂因感念平原君趙勝知遇之恩，後以德才輔佐之，而面對那位陌生的叔叔，我無以為報，只有自我反恩，我也能為別人做點什麼，為家人朋友，為社會做點什麼，不為驚天動地，但至少應該有價值，有意義，心懷感恩，充滿希望，勇敢前行。
與感恩同行，與希望同在！
在微風中漫步 篇10
國三作文 ,1076字清晨的第一縷陽光透過窗子，灑進了書房，也灑在了阿毛的臉上，他伸出手揉了揉眼，慵懶地打著哈欠，方才想起昨晚連夜趕檔案。他看了看手錶，已是八點了，得趕緊去上班了！雖說是週末，但阿毛還是不顧辛勞地上班去了。他倉促地洗漱了幾下，便隨手從冰箱裡拿了塊麵包，咬在嘴裡，飛跑地去趕公交。跑得累了，便停下歇息一會兒。微風輕撫阿毛的雙頰。他並不覺得冷，只是涼快、溫柔，好像兒時母親友善地撫摸著自己，望著路旁的兩行樟樹，心情也輕鬆了不少。
正值早班車，公交站臺上人頭攢動，好似下了一鍋湯圓，密密麻麻。阿毛喘著粗氣，手放在膝蓋上，埋著頭。一趟趟公交車雖帶走了不少的人，但等車的人還是愈加的多。阿毛站在陽光下，吹著風，時不時向遠處望望。等了許久（也就20分鐘，對於趕車的來說挺久了），一輛空空如也的公交車駛入了站臺，站臺上的人一窩蜂往車裡擠，不一會兒，車上塞滿了人。正當阿毛準備踏上公交車時，他忽然感覺到有什麼東西在觸碰他的衣角，他驚疑地轉過頭去。一位老婦人牽著一個（大概4歲大的）小女孩。女孩甜甜地說著：“叔叔，我上幼兒園要遲到了，你能讓我先上公交車嗎？”說完便向阿毛友好一笑，將阿毛的心都融化了。阿毛想著：小女孩上學要遲到了，我還不急，看她那麼有禮貌，我就幫她們一下，先讓她們上車吧。阿毛便機智地回答道：“好吧，你和奶奶先上公交，叔叔不急，再等一班車好啦。”阿毛扶著老太太，牽著小女孩，送她們上了公交。阿毛看了看手錶，時間不等人，便決意跑去上班了。
阿毛與公交車賽跑。車在前面開，阿毛在後面追，他盡力讓自己跑得快點，似乎能看到那對祖孫在向自己揮手，喊著：“叔叔，快點追上我呀！”他想：難道幫助別人就是這種感覺？
想著想著，阿毛似乎感覺頓時沒了疲憊，竟一口氣跑到了公司。他看了看時間，也看到了希望：看來得快點了！阿毛迅速跑去打卡，但看了看隊伍，心裡不免有些不舒服。想和排隊的人套個近乎，哪知竟沒有一個與自己認識，阿毛嘆著氣：看來真要遲到了。忽然，一隻大手拉起阿毛：“你急的話，要不你排我前面吧？”阿毛歡喜著，因這突如其來的“幸福”樂開了花。一陣微風吹過，吹乾了阿毛身上、臉上的汗。“真爽快！”
打完卡，阿毛也不急了，那顆吊著的心終於沉了下來，他悠閒地走向辦公室，欣賞著過道兩旁盛開的藤蘿花，聞著花香。在這微風與花香中，阿毛漫步著，毫無憂慮，毫無困苦，多的只是愉悅、希望。他不禁明白：或許自己對於處於“危難”中的人的幫助，同樣能使自己脫離險情。幫助別人與幫助自己，有什麼區別呢？而這何嘗不是所謂的“友善”呢？阿毛的嘴角微微揚起。
在這微風與淡淡的花香中，阿毛開始了新的一天……
我醉在清風中 篇11
國一作文 ,760字夢，靜靜綻開，如出水芙蓉般夢幻。指尖流淌的記憶雋刻腦海，漾出圈圈靈動的波紋。輕嗅清風醉人花香，伊人醉，香沁人。也攜來了塵封的記憶錦盒。
初春，徜徉碧波田野。分不清麥苗雜草，都拈了小小的綠寶寶點在逐日鬆軟的土地上，小巧的芽頭被細心挑起，粘在枝杈，再播些鳥兒的迎春頌，好一幅春景圖！我漫步在田野小道，貪婪的吸著早春芬芳，邊走邊愉悅的哼歌。搖著沾滿晨露的野花，撫著軟軟綿綿的枝條，追著嬌小可愛的白蝶，快樂的咯咯直笑。
不知不覺已踱到田野盡處，深水泵裡湧出浪花般的清水，清靈的水柱漾在水窪，被春意萌動的小芽汲取，怡人的清新撲面而來。我伸手去撩，冰冷清涼的水流剎那間淌入手心，又緩緩溢位，嘩嘩、淅淅、啦啦……吟唱出生命的樂章。正欲收手離去，忽見水面漂浮著一片流白小葉，再細看，竟是一隻不作掙扎、幾乎浸透的小白蝶。我一驚，忙用木棍小心翼翼的挑出，輕輕放在早春鬆軟的泥土上。仍是柔柔的躺著，毫無半絲生命跡象。我暗暗惋惜，信手拈來朵清秀可人的小花放在旁邊，一花一蝶，倒也般配。
回去的路上，景色依舊，可無心觀賞，只覺原本寧靜的心似被什麼惆悵的、哀哀的東西塞滿。抬頭望天，一片蔚藍，如洗的白雲團在天幕，糾纏不休，撕扯難斷。只能收回視線，轉眼，幾隻白蝶輕柔揮動它那瑩白似雪的羽翼，攜著清風輕盈舞動，動作卻稍許怪異，兩隻似又託著一隻，起起伏伏的掠過田野。那隻被託著的白蝶已微微顯灰，憔悴如覆霜的落葉。再細看，分明是那隻溺死的白蝶。我的心禁不住溫柔的一動，小小白蝶卻乎有這樣純美善良的品質。再想，又或許是當時無心折的嬌柔小花的花香引來了同伴的到來吧。不論如何，這純美簡愛的一幕是今天目睹的最動人的春意圖，是雪衣輕舞的冬雪少女留給春夢的精靈。
清麗的野花點綴著昨夜星芒，淡墨的青波旋著清晨陽光，蟲兒聆聽著風鈴花的銀鈴笑聲，藍天依舊，我醉在清風中。
在逆風中成長 篇12
國三作文 ,864字前路漫長而出現阻隔，我選擇逆風向前。
—題記
“呼呼呼—”窗外，陰冷的風在號叫，那枯枝上僅存的幾片葉子早已被風吹得不知去向，搖動的枝條好像亂了方寸，然而粗壯的樹幹巋然不動。窗前的我靜靜地看向窗外，思緒飄到了去年的秋季運動會。
“堅持住，逆風向前！”這是爸爸陪我跑步時最常說的一句話。自從我被選中參加八百米的長跑運動員後，爸爸每天早晨都會陪我訓練。每次爸爸都找好了風向，讓我逆著風跑，氣喘吁吁地我用盡了全力，耳畔是呼呼的風聲，跑道上是我堅實的腳印，直到太陽露出了半邊臉，我才和爸爸回家，早餐後又急著趕往學校。
就這樣，天天如此，起床的時間更早了，晚上也會在小區裡跑上兩圈，唯一不變的是爸爸選擇的方向依然是逆風。
運動會開始了，加油、加油的聲音此起彼伏。呀，竟然有風，我拂了拂被風吹得凌亂的頭髮，頓感壓力大增。“我能行嗎？以前的訓練會有效嗎？”我的心亂了。女子八百米比賽馬上就要開始了，喇叭裡的廣播清脆悅耳，運動員各就各位，站在第一跑道的我做著準備動作，“嘭”的一聲槍響，我們如同迅猛的豹子向前方飛奔，我不顧一切地向前奔跑，眼前是呼呼的風，耳畔呼呼的風，我像一個追風的少年向前衝去。
一圈了，四百米，我能聽到自己的呼吸，能聽到自己的心跳，感覺自己沒有了力氣。“堅持住，逆風向前！”爸爸的話迴響在耳畔，對，堅持住，我調整了呼吸，繼續向前奔跑。
轉過最後一個彎道，風強勁了許多，這就是我最熟悉的風，只感覺頭髮向後吹去，馬尾辮搖來擺去，我喜歡這張感覺，這逆風觸動了我的神經，馬上就要到達終點啦。
“嘭”我摔倒了，是自己太過於興奮了吧。顧不得叫疼，顧不上打掉身上的塵土，我爬起來繼續奔跑，加油聲更響了，眼裡微微的淚硬生生地退了回去，那一瞬，我從雛鷹變成了逆風飛翔的雄鷹，衝刺了，跨過雪白的終點線，那紅紅的緞帶被我帶出很遠。第一名，是多麼的不容易啊！
長大，看似在一瞬間，其實是在一點一滴中。堅持住，不怕逆風，不懼強風，不避冷風，那麼就能勇敢地面對生活，面對磨難。
窗外的風更猛了，那被吹飛的葉子又打著旋在枝葉間飛舞。
我在琴鍵中解決了這個問題 篇13
國三作文 ,842字距離比賽的日子一天天逼近，我的手中握著一個時間沙漏。沙粒一點點從指尖流逝，我卻手足無措，半點解決問題的辦法都沒有。
對於彈鋼琴，我還是個新手。大概是天性使然，我總是自卑得認為自己無法完成。這種潛意識阻擋了練琴的信心，更惶恐是，這是我第一次接觸大型比賽。再說，比賽挑的曲子名為《小丑》，這首曲子，聽者悅耳，彈者流淚，情感難以把握。音調跳躍性也極大，每每彈奏完上一個音，就找不到下一個鋼琴鍵在哪裡。
琴房的老師日日陪伴著我，教我如何解決這個問題。可我像榆木腦袋，不開竅，最後老師只能嘆口氣告訴我：練琴，最關鍵還在於你的心態，意思是讓我自行解決。
望著一圈又一圈轉動的分針，我意識到時間正在飛速流逝。這一次的訓練也即將結束，可我還是無法調整心態背譜子。我想生氣，卻又找不到任何發洩的東西。這種像是掐了把空氣什麼都沒有的無助感，讓我彈錯了幾個琴鍵，門外的老師嘆了一口氣，說訓練時間結束了。
就在這時，我突然意識到，練琴，本就是一件難事，難道就只有我一個人記不住譜子？這僅僅是我一個人的煩惱，其他參賽選手就沒有？這個時候，就看誰在堅持，只要不放棄，就有勝出的可能！那一股不服輸的勁兒衝進我的腦海，於是我決定我再加練兩個小時！
暑期的太陽永遠是明豔照人，窗戶上的玻璃形同虛設，陽光還是準確無誤地投射到我身上。熱浪肆無忌憚地洶湧而來，但我彷彿感受不到了，眼中只有那黑白琴鍵，心中只有那個譜子。媽媽以前說過的話在我耳畔響起：用心融入進去，你就可以完成。她的話像一碗心靈雞湯，不斷溫暖著我的內心。
我彷彿化身成了那個小丑，化著誇張的妝容，穿著滑稽可笑的小丑服，跳躍在琴鍵之間，一會兒是這個白鍵，一會兒是那邊的黑鍵。終於，我成功地完成了這一曲《小丑》。我長吁一口氣，抬頭正望見老師驚訝卻十分滿意的表情。這時，我才發現我竟然在不知不覺中背下了琴譜，不再是那個畏首畏尾的新手，而是個自信的表演者。
夜涼如水，但我心中充滿溫暖與感動，我彷彿望見琴鍵中站著一個其實很英俊的小丑……
在琴聲中成長 篇14
國小五年級作文 ,468字那一聲聲優揚的琴聲，從我的指縫中傳了出來。似乎，在空中，有一個個小音符在遊走，停在我的手指上使我回憶起小時候……
週末，陽光燦爛，我也格外開心。當我經過一家琴行，聽見那優揚的琴聲，就下決心：我也要學琴。媽媽經不過我的胡攪蠻纏，只好說：“我答應你，給你買琴。不過，你得答應我，每天練琴半小時。”我毫不猶豫地答應了。
從此以後，我們家便成了“一家四口”，我還很為我的鋼琴自豪呢，據說，鋼琴是樂器之王呢！
一天下午，我在家裡練琴，樓下不時傳小朋友的歡聲笑語。我喃喃自語：“唉，別的小朋友都在玩，而我呢，每天練琴，連休息的時間都沒有！”漸漸的，我對那架鋼琴的喜愛沒有了，似乎還有一絲厭惡。
有一天，我看了一個視訊，視訊裡的老奶奶行雲流水地彈著琴，讓我非常羨慕。我想：世上無難事，只怕有心人，只要我努力練習，一定會有收穫。
時光流逝，如今，這架鋼琴已經陪伴我六年了。今年暑假，我要考8級了，希望我能順利考出，不辜負爸媽，老師，同學對我的期望。
感動在寒風中 篇15
國二作文 ,878字秋日裡，獨自騎車狂奔在路上，陣陣狂風在耳邊咆哮，把校服高高地掀在半空中，貪婪地汲取著我身上的每一絲溫度。儘管牙齒不停地打著顫，雙手被盯得生疼，卻依舊把車子蹬得飛快只希望快點回家，嘗一口香噴噴的晚飯。忽然間，我看到非機動車道有一個小小的身影，我嚇出了一身冷汗，眼看就要撞上了，急忙按下剎車，“刺啦”一聲巨大的慣性讓我摔倒到路邊。
拍拍身上的塵土，輕輕地站起來，肘上的疼痛讓我倒吸了一口涼氣。手上蹭破了皮，火辣辣的在手中燒的生疼，絲絲血跡從掌間滲出。衣服也變得凌亂，這個模樣讓我看上去狼狽不堪。不禁有些埋怨地瞪著那稚嫩的身影。一邊整理衣服一邊抱怨這個不懂事的小孩子。
準備走時再向他瞟了一眼，眼中的怒火瞬間就被熄滅了。那是一個大概八歲的小孩子，在寒風中，他把身子蜷成一團。手中捧著一本破舊的《三俠演義》。與我對視時看著我眼中十分迷茫，彷彿對剛剛發生的事情一無所知。他的頭髮在風中顯得很凌亂，小臉凍得通紅，老繭和凍瘡在他稚嫩的手上顯得十分猙獰，快入冬了，卻仍穿著單薄的兩件毛衣，一件肥大的棉褲，狂風正順著褲腳源源不斷地往裡灌。看著他可憐的樣子，心想：他真是可憐，小小年紀就被剝奪了上學的權利到路邊乞討。我扶起來車子，把身上僅有的十元錢遞給了他，他迅速地接過，臉上掩飾不住的欣喜。
正在我準備回家時，他從旁邊的鐵桶中，舀出一袋鮮奶，遞到我的手中說：“這是今天的新鮮的牛奶，煮了以後再喝，喜歡喝下次再來買”，我詫異地望了他一眼，掩飾住內心的尷尬，接過牛奶後，倉促的踏上回家的路，自此以後，一向不喝牛奶的我愛上了這種香醇的味道。
熟識後，我知道他就讀於附近的一所小學，因為家庭貧困，學校把學雜費全部都免了，但他放學後還是要靠賣牛奶補貼家用，所以他經常在路邊一邊看書，一邊賣奶。即使整天很辛苦，但仍舊刻苦的學習，聽了他的故事，我心中覺得十分敬佩他，他這麼小，就在為父母分擔憂愁，而且學習也非常刻苦，我不禁為自己曾經的過去感到羞愧。
只為成功找方法，不為失敗找藉口，從他身上我看到了這一點，也正是這一點他是我學習的榜樣。
守望在四季 篇16
國二作文 ,1026字冬天悄然無息的來臨，綠色也漸漸褪去昔日的華麗，在這寒風中，唯有虯乾枯枝在淺唱低吟。我似乎還記得，初春時我與你肩並肩向那片綠色天空走去，樹枝橫斜將馬路上空遮映，斜斜的灑下幾縷陽光，甚是愜意，只不過如今的你已是這般肅寂，彷彿在守望著季候的輪迴。
春望
初春的你猶如剛睡醒的嬰孩，煥發出令人驚歎的活力。我記得第一天路過時你的枝椏剛剛褪下枯舊的外衣，只有枝尖才有那麼一點綠意，但卻綠得讓人欣喜。第三天經過時，你的枝頭又多了幾處綠意的萌芽。第七天，我再從你的身旁走過時，那隨風擺動的葉片竟然炫花了我的雙眼。一個月後，再次遇見你，你已經完全褪去了枯舊暗沉的冬裝，早已換上了光鮮幻彩的春衣。猶如剛出浴的嬰孩，嬌嫩柔美，活力逼人，你那鮮活的生命，令人敬畏。
夏至
夏至的你，猶如剛走進青春期的少女，一身綠裝，將你的青春活力一點一點描繪，帶出的不僅是一身涼爽，更是一片青春。最喜歡的便是陽光透過你的身體打向我的眼，一束陽光砸碎成了千萬光石散落在地，令人心馳神往。你的美是那麼驚豔，竟然過路的行人也深深為你的美貌朝氣所折服。那天走在路上看見，有一位男子對著你閃耀的眼睛，擺動著的衣裙以及青春的朝氣拍個不停。我可以毫不吝嗇的讚美你，因為我相信沒有任何一首歌頌讚美的詩能將你的風姿卓雅頌讚。
秋來
秋天的你，猶如一位雍容華貴的婦女，嘴角含著微笑，安靜的坐在路旁，看著人來人往的行人為生活奔波不停。依舊是一身綠裝，只不過少了初春的率真嗎，少了夏至的活力，卻多了幾分中年的嫵媚與優雅。葉色變深，向人們彰顯的不僅是歲月的逝去更是一首生命的禮讚，告訴人們時間是如何改變事物，改變世界。你安靜，我也安靜。聽著歌靜靜地從你的身邊走過。我看見了你那曾經細膩的面板也多了些鬆弛，歲月還是在你那迷人的丹鳳眼眼角刻了幾道細紋。歲月的歌改變了你也改變了我。
冬臨
冬天，一個說不清也道不明的季節，我無法用筆墨來描繪你，那千言萬語也無法傳答出你的一絲韻味。時間就像是一柄刀，將你的臉打磨出了滄桑的韻味，帶著七分的繾綣，三分執念。那片天空下，你沒有讓那希望的綠意長出在這寂靜的世界，像南飛的侯鳥，早已遠去，無法再做無聲的歌唱，似乎是湮滅了。但我知道那寂靜的祕密就藏在那被時間刀鋒削過的枝幹中，那土地之下的希望依然未曾斷絕過。現在的你，把天空裝扮出了一絲寂寞，一絲悲傷，是為了祭奠那又消失在這冬季的生命嗎？還是另有其他？你的生命未曾走向斷絕，只是你的生長曆程猶如戲劇般一遍遍重複上演，你可曾覺得厭倦？
記憶停留在春風中 篇17
國一作文 ,785字初春的柳梢沾綠了嫋嫋煙波，繞堤三分春色。盎然的春風悄悄地到來，和著洋洋灑灑的暖陽降臨世間。世間萬物的萌發，也噙了似有似無的暖意。
那時的我還依是牙牙學語的稚童，邁著蹣跚卻快活的步伐，融入到早春濃濃的純淨雲煙。伴著春日低語淺說的柔柔笑意，去安靜聆聽春日的輕笛，去吸汲成長的甘霖。
而母親，則在我的後面悄悄跟隨，不住地叮嚀，不住地教導。我實在忍受不了耳畔的話語，便停下腳步，孩子氣地衝著母親喊了一句：“能不能不要管我了！好煩吶！”
已經過去很多很多個年月，久到回憶的膠捲早已覆上塵埃，歲月已然蹉跎。可我依舊銘記，那天漫天的春光，和母親美好得有些看不真切的清淺笑意，與好似春風化雨的溫潤調子。
“嗯，那孩子，自己往前走吧。”
那如沐春風的微笑融進了大團的春光中，帶著流年的細細雕琢。
而那之後，母親再也沒有跟著我。只是，那次，在我一個不穩要摔倒時，母親的手穩穩地扶住了我。那雙帶著薄繭，如若皓脂的手，扶著我，告訴我，人，要一步步向前走，而當我某次一個不經意的回眸，發現母親正躲在花叢後面，笑意盈盈地看著我。
也是多年之後，我從回憶的斷句殘篇之中恍然大悟。
歲月荏苒，光陰婆娑，不經意間，我便無端空負了那韶光。我循著天光靜默地行走在人生的路上，母親則在後面安靜注視。我摔倒了，她扶；我有困難，她幫助我越過。許久之後，當我從年久失修的回憶中拼湊出那段過往時，熱淚盈眶。那一次不被我珍視的幸福在今日的穹蒼之上回蕩，在我的心靈深處，生根發芽。當時光的軌跡攜走了流年的嘆息，倚著石欄看那一世天光，眼前浮現的，是那飽含了濃濃愛意的笑。倏忽之間，那幾盅春風，化作了絲絲盪漾的水波沁進了我的心田，似是舊夢重遊。
似那醇香的酒釀，難以忘懷。那天恣肆流瀉的春光，如溫軟的風，靜靜流淌。
那一瞬，我的記憶定格於和煦的春風中，停留在那溫軟的輕風裡！
愛在逆風中飛揚 篇18
國小五年級作文 ,429字冬去春來，柳枝換上了一身綠色的新裝，百花綻放出美麗的笑臉。在這個晴朗無雲、百花盛開的春季裡，我和媽媽一起來到公園廣場上放風箏。
我和媽媽開啟各自的包裝紙，取出五彩斑斕的風箏。繫好線後我便開始拽著風箏奔跑起來。開始的時候，我怎麼也放不好，風箏總是飛不多高就落到地上。就在我失落的時候，媽媽走了過來，對我說："放風箏首先要注意逆著風放，另外注意線的鬆緊。太緊了，就放線，讓它飛高，若看到它搖晃了，就放里拉一下，緊一緊。知道嗎？”聽了媽媽的這番話，我小心調節著手中的線，風箏終於自由地在藍天上飛翔。媽媽臉上露出欣慰的笑。我忽然想：我不正是這空中的風箏？無論我飛得多高，總有一根線在媽媽手裡。她對我的愛便是這控制我飛行的線。我飛不起來時，媽媽會鼓勵我，引領我找對方向；當我高飛時，媽媽會適當地收緊線，不讓我因飛得太高而迷失方向。
我的心被這隻小小的風箏載向了天空。母親，此刻，我終於明白了，正因為有媽媽無私的愛，我才能像這風箏一樣逆風飛翔。
沐浴在家風中成長 篇19
國小六年級作文 ,992字國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：認真做事，誠實做人。我在優良家風的薰陶下健康成長。
記得剛上小學時，我經常會一邊看電視一邊做作業。爸爸就會教育我：“昕昕，你要先認真做好作業，再看電視。”說完就關了電視，陪我做作業。記得有一天，放學回家我放下書包，又蹦蹦跳跳地去開啟電視機，看著看著，忽然想到：不好，作業還沒完成呢！就把書包拿過來，翻開作業本開始寫作業，可我忍不住想要瞟一眼電視，禁不住電視劇的誘惑又看了起來，一會兒寫字，一會兒看電視，一會兒吃東西。
過了一會兒，爸爸走了過來，看見我“享受”的樣子，一臉嚴肅地問我：“你在幹什麼？”“寫作業。”我一邊說一邊瞥了一眼電視。
爸爸和藹地說：“做任何事都要一心一意，不能分心，不然會前功盡棄的。”他順手拿走我的作業本看了看，心平氣和地說：“你看，這麼多的錯別字。”
我接過本子，在爸爸的監督下訂正了那些錯別字。以後我做事情再也不敢馬虎了。
在我們村裡，爸爸的誠實是出了名的。這不，上次爸爸帶我去超市買東西，營業員阿姨多找了35元錢，爸爸發現了，二話不說，馬上還給營業員阿姨。走出超市後，我一臉疑惑地看著爸爸，爸爸似乎知道了我的想法，語重心長地說：“做人要誠實，不可以貪小便宜！”我聽了，深深地自責。從此，“認真做事，誠實做人”這句話一直鞭策著我。
那一次，老師讓我們設計G2O手抄報。我本想開啟電腦，仿照網路上其他同學的手抄報。但想起爸爸的話，似乎聽見爸爸對我說：“子昕，你這是剽竊呀！要做一個誠實的孩子。”那隻伸出去的手瞬間收了回來，開始構思起來。
過了一會兒，我便有些餓了，但我又想：如果我因吃東西而不專心，G2O手抄報肯定畫不好，嗯！我應該先用心做好一件事。我把精力全放在設計手抄報上，功夫不負有心人，我花了三個小時完成了G2O手抄報。我慶幸，在我的成長道路上從未離開過爸爸的言傳身教。
家風是一盞燈，指引我們走向光明；家風是一艘船，把我們帶到安全的彼岸；家風是一面鏡子，時刻發現自己的不足。我們在良好家風的薰陶下，才能出類拔萃。我會將“認真做事，誠實做人”這優良的家風一直傳承。
行走在暖風中 篇20
國小六年級作文 ,734字雖然已臨近初夏，但今天的天氣仍有絲絲冷意。寒風吹過，令人瑟瑟發抖。
晚上，我想去附近的小店買點零食，由於路途並不遙遠，所以我只走路去。
半路上，一口痰爬上來喉嚨，來不及多思考，我便隨意地吐在地上，然後若無其事地繼續向前走去。“小朋友，不能隨地吐痰，這樣環衛工人多難整理呀。”我回頭一看，原來是一位修路工人。我上下打量了他一下：他身材並不算高，年齡看上去也不大，穿著一身薄薄的土黃色的工作服，還戴著一頂厚重的安全帽。“哦，我知道了！”我隨口應道，帶著點不好意思，便快步跑開。
幾分鐘後，我拎著滿滿一大袋零食從這條路返回家，正好又碰上那個修路的小夥子收工。我跑過去，和他打了個招呼，他也衝我笑了笑。他正準備離開，卻忽然盯著我手上的大袋子，半響才嘴角邊擠出一句話：“這個袋子很重吧，還是我幫你拎吧。”我連連擺手，說：“我家就在附近。”可他執意要拎，把工具全部放在了綠化帶下邊。看著他那可靠的眼神，我終於信任地將袋子將給了這個小夥子。
路上，我問他：“哥哥，你穿這麼薄的衣服不冷嗎？為什麼晚上還要出來修路呢？”他回答：“沒辦法，今天不修好，明天人們就沒法開車了。”我的心頭怦然一震：這些為城市建設而付出辛苦汗水的工人們，竟然不顧冷風冷雨，為了我們明天的交通便利，大晚上在這加班！我的心裡頓時充滿了對他的敬佩之意。
他拎著袋子，一直送我到家門口。我接過大袋子，不住地感謝他。他略帶害羞地說：“不用謝。”
雖然此時寒風凜冽，但我的心裡卻暖暖的。走在院子裡，我彷彿行走在暖風之中……