它滋養了我的生命相關作文20篇
它滋養了我的生命 篇1
國二作文 ,684字人的一生就像樹一樣，經過滋養才能達到新高度，每個人的經歷不同，收到的滋養也會不同，我就是在那一天裡，得到了對我生命的滋養。
白天的水鎮如同陶淵明描繪的桃花源，是北方世界難得的一片依山傍水，有著江南水鄉韻味的地方，清澈碧綠的溪邊，是一棟棟精緻的青瓦小房，河畔的垂柳不僅茂盛，更比市區內的柳更加靈動。
石路兩旁復古的小店內，盡是糖人、燈籠、風箏這類中國的傳統商品。而那冰糖葫蘆更引人注目：一個個山楂圓滾滾紅彤彤，外面裹了一層亮晶晶的糖衣，一入口，酸甜軟糯甜到心裡。從這一串串糖葫蘆中，我品出了家的味道，那是純樸的味道，踏實的味道，民族的味道。這裡，沒有城市的喧囂與浮躁，某些景點奢華與浮誇，這裡樸素靜謐的氛圍滋養了我的心靈，讓我的生命裡添加了一份平靜。
皎潔的月亮升到了空中，又依偎在柳樹旁，給人"月上柳梢頭"的聯想。天色愈晚，月光更加明亮，古老而莊重的祭月儀式開始了。身穿漢服的女子們對象徵著月亮的兔爺鞠躬施禮，口中許下美好的祝願。儀式結束後，兩位年邁的老人手牽著手，來到祭臺前，作揖、插香，他們的動作是那樣專注，他們虔誠的精神滋養了我的心靈，讓我的生命中多增添了一份對傳統文化的尊重。
望著水鎮遠方的青山，我陷入了沉思：傳統文化真的要消失了嗎？我想，不是的。每天幾乎都有數萬名遊客，在古北水鎮，領略中國傳統文化的風采。這難道不是人們希望瞭解傳統文化的表現嗎？只是，城市化的生活方式讓人們在過節時別無選擇，只能蝸居在家年復一年地吃飯慶祝，而無地用傳統方式度過佳節。
我希望，古北水鎮這裡古樸的文化氛圍不僅能滋養我的生命，更能滋養所有中國人的生命。
李白照亮了我的生命 篇2
高一作文 ,873字“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”三千年的時光流轉喑啞了春秋的馬嘶，暗淡了秦漢的明月，風化了隋唐的宮殿，擊退了明清的自信。許多英雄在歲月的變遷中消散、褪色，然而有人卻會在歷史上留下一縷清風，一座豐碑，如李太白，如李青蓮。
蜀地的水碧山青薰陶出了你的清新自然，盛唐的俠義之風造就了你的熱情豪邁，中國的道教教會了你灑脫飄逸。“五歲誦六甲，十歲觀百家。”你從幼年就飽讀詩書；二十四歲“仗劍去國，辭親遠遊”，“五嶽尋仙不辭遠，一生好入名山遊”。你不僅暢遊在名山大川，還遨遊在清新飄逸的詩壇裡。你以“天生我材必有用，千金散去還復來”為信條，終於，你的詩名驚動了對藝術有深厚造詣的唐玄宗，被引薦入京，得到了讓皇帝親自下車迎接的殊榮，成為中國詩歌史上第一位也是唯一一位以詩人身份昂首挺胸走進皇宮的人。
這時的你正春風得意，既然不是蓬蒿之人，就“仰天大笑”，出門去大展巨集圖。但大自然造就的你又怎會明白這人世紛擾中的是是非非。你把文學上的傲骨用在了人世間，你試圖讓政治家屈從詩人，可你不明白，在現實生活中，只有詩人屈從政治家，斷沒有政治家屈從詩人的道理。糾結了好久，你終於明白，與其在宮中做御用文人，不如自己縱情山水。於是，不可一世的你大呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”離開官場，你義無反顧，但你還保留著想幹出驚天動地事業的豪情。安史之亂時，你投筆從戎，不想卻成為政治鬥爭的犧牲品，流放夜郎，年逾花甲才遇赦……不得不說，你的一生大起大落，充滿了榮光與冒險。
“酒入愁腸，三分釀成了月光，餘下的七分嘯成了劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐。”歷史是一位公正的評委，它不會因為自己的好惡而去隨意地褒揚或詆譭任何人。在《送孟浩然之廣陵》之時，瀟灑地《將進酒》，《望廬山瀑布》之後，去蜀地吟唱《峨眉山月歌》……人生就像滾滾而來的黃河之水，就像明鏡中的頭髮“朝如青絲暮成雪”，一轉眼就是一次生老病死的輪迴！
面對這有限與無限，我們的青春終將逝去，我們為什麼不去學習李白呢？像他一樣站在巨峰頂上遙望，像他一樣挺在巨浪尖前進，像他一樣超然狂放……
是李白，照亮了我的生命。
誰傷害了我的生命 篇3
國二作文 ,610字親愛的車輪，我看見了，你在流淚；我聽見了，你在哭喊。因為人們把無數罪名強加在你的頭上，也因為你不願再去害人了！但這一切由得了你嗎？
我知道，你是無辜的！人類把你創造出來，是為了不再走路，是為了世界的創造與發展。但也是人類讓你讓你背上了罪名。酒後駕駛，睡眠不足，無證駕駛等等都使你蒙受了冤屈。
當你親手扎斷了一個小女孩雙腳時，鮮紅的血染遍了你的全身，你多麼地不願意啊！
但你有什麼辦法呢？你只要偏一點，或犧牲自己—忽然爆胎，也許能挽救小女孩，但你沒有那樣做，因為操縱你的是人類，你只能聽使命。
你眼睜睜地看著小女孩用籃球去上學，磨破了17個籃球，看著她被人可憐、蔑視，看著她被人關心、幫助，看著她哭泣、呼喊，看著她一次次摔倒，又一次次爬起來，你都默默無聞，欠還能說什麼呢？
是的，你最喜歡的是黑色而不是紅色，但是卻不能不被血腥籠罩著。如果人類過馬路左右看一下，走人行道，不要刻意節省時間，也許就不會讓你被迫改變面貌，也不會讓悲劇發生。
人類，司機，你知道嗎？失去雙腳的孩子多麼痛苦，失去親人的孩子多麼痛苦！為了讓孩子不再失去親人，讓孩子不再傷殘，為了讓孩子不再哭喊，讓車輪不再受罪，珍惜生命吧！
因為生命是翅膀，可飛向我們心中的夢想；生命是遊戲，給我們帶來快樂；生命是蠟燭，照亮我們前進的道路；生命是老師，教給我們無窮無盡的知識。只有擁有了生命，才可能擁有一切！
沒有誰能擅自傷害我們，只有我們自己能保護自己！
什麼豐富了我的生命作文 篇4
國三作文 ,18736字【篇一：詩意豐富了我的生命】
章晨昕
中華五千年文化博大精深，源遠流長，有著無數的奇珍異寶，中國的詩歌更是獨佔鰲頭，是文化之精髓，文人智慧之結晶。每一首詩、每一首詞、每一首曲，或是亡國之悲，或是託物言志，或是豪情壯志，無不寄託著詩人的情懷。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是南宋末年抗元名將文天祥的點睛之筆。此句由現在渡到將來，撥開現實，露出理想，讓赤誠之心如一團烈火，照耀史冊，照亮世界，照暖人生。用一“照”字，顯示光芒四射，英氣逼人。據說，張弘範看到此詩此句，拍手叫絕，稱：“好人，好詩”。誠然文天祥詩格、人格渾然一體，千秋絕唱，激勵和感召古往今來無數志士為正義獻身。
什麼是生命？這就是生命。生命就是文天祥的誓死不屈、滿腔悲憤。
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”宋代詞人陸游借梅言志，悲憂中透出一種堅貞的自信。作者從國家民族的利益出發，做出生命的表白，曲折地寫出險惡仕途中堅持高潔志行。不媚俗，不屈邪，清真絕俗，堅貞不渝的情懷於抱負。作者以梅自喻，比必寄託，物我融一。陸游以飽滿的熱情，以梅的傲雪挺立，以梅的堅貞高潔，激勵著一代又一代人。
什麼是生命？這就是生命。生命就是陸游的雖終生坎坷，卻絕不媚俗。
“俱往矣，數風流人物還看今朝。”《沁園春•雪》是毛澤東準備渡河東征抗日前線時所作，此句作結，言有盡而意無窮，好一句驚天之語！毛澤東思想成型，他為中國開闢了一條無比輝煌的光明大道，自豪感、愉悅感奔湧而出，怎能不引吭高歌！於是冰雪有了詩情，山河有了畫意，於是有了這振奮人心的千古絕唱！
什麼是生命？這就是生命。生命就是毛澤東的胸懷豪邁、氣勢磅礴。
青山肅立，英雄長存，時光流轉至二十一世紀，如今細細回味，放聲朗誦經典之作，仍具有極大的現實意義，雖然沒有了戰火的硝煙，國破家亡的憤懣，但是，新世紀的鐘聲已經敲響，詩人們的情懷也一直激勵著我向前。
我在詩意中領悟出了生命的真諦。
【篇二：挫折豐富了我的生命】
羅潤雨
曾何幾時，我們四處碰壁，一籌莫展，故畏首畏尾，裹足不前；曾何幾時，我們仰天長嘯，壯懷激烈，嘆關山難越，路在何方？人生不如意本十之八九，挫折在所難免。我們要學會化挫折為動力，讓其豐富我們的生命。
挫折豐富了我們的生命，因為挫折先讓我們苦笑面對困難，接受現實。考試試卷發下了來了，再次創造歷史新低。滿是紅叉的試卷，老師恨鐵不成鋼的訓斥使我絕望。實在不願做訂正試卷這項作業，索性揉成一團，任其“野蠻生長”。這時一陣清風拂過，也帶來了遠處悅耳的鋼琴聲。仔細辨認，原來是貝多芬的《命運》。扣人心絃的鋼琴聲訴說了百年前貝多芬心中的吶喊，雙耳失聰又何妨，他依舊創造出了世代流傳的佳話。他直視挫折，坦然面對命運的不公，這不就是笑對挫折的最好體現麼？我信心倍增，抬頭望天，好像多了幾分陽光。
挫折豐富了我們的生命，因為挫折再讓我們微笑分析錯誤，找出原因。“預備——跑！”最後一次在初中生涯的運動會，滿懷信心，終於沒做觀眾，親臨現場。誰知天意難料，剛沒邁出腳步多久，便摔了個四腳朝天。抬頭望去，其他運動員都離我幾十米遠，我滿懷不甘，向前衝去。結果是必然的，一敗塗地，何其慘烈。身心疲憊回到家，本想開啟窗戶透透風，卻和窗臺飄來的梔子花香撞了個滿懷。已是初秋，原在盛夏開放的梔子花依舊綻放笑靨。梔子花燦爛地笑著，滿是堅定和欣喜，沒有絲毫的悲傷沮喪。他們是怎能頂住嚴寒，不畏艱辛地開放呢？或許他道寒風的方向與流速吧，仔細分析探究了問題所在吧？這時想到平常的練習時的不在意和不關心，瞭然幾分。畢竟決勝中考才是最重要的不是嗎？
挫折豐富了我們的生命，因為挫折終會讓我們大笑著戰勝挫折，跨過人生中的這道坎。又是一年學校英語演講的比賽，想到為了不在初三留下遺憾，便毛遂自薦，成功代表班級參賽。實不相瞞，一知道自己入選便有幾分後悔，學習上功課又多，哪裡來得及準備演講。爸爸看見書桌旁急躁的我，走來對我說道：“這一生中會有許多困難與不幸，但是許多人會被他們打倒。因為給自己找過一次藉口之後，就會再次有理由，便沒有站起來了。你想做什麼樣的人呢？”聽到此時，滿面羞愧。畢竟，自己選的路跪著都要走完。於是，埋頭苦幹，終見夕陽下的蘆葦灘，鷗鷺翻飛。
故天降大任於斯，必先苦其心志，勞其筋骨。這世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。面對挫折，先苦笑面對再微笑分析後大笑戰勝。願自己在中考考場上收筆入蓋時，能有武士收刀入鞘時的碎汞閃耀。
【篇三：父親的嚴厲豐富了我的生命】
張堯軒
父親是一個一直陪伴著我長大的角色，深深影響著我對事物的看法以及認識。他的形象在我的心中佔據了一定的位置，他是一個硬漢、一名軍人，一個教官，一個“惡魔”，一位父親。
在我小的時候，我十分懼怕他，非常非常怕他，他從小對我的要求就很嚴，總是以一個軍人的標準來衡量我，我一犯錯誤，他就變得比平常更加凶神惡煞，兩支眼睛直勾勾地看著我，眼神十分犀利，就像一隻翱翔於天空的老鷹發現獵物準備俯衝的眼神一般，無論我是否願意就把我硬生生地拉到部隊的操場上跑步，他站在起跑線上，我逐漸跑遠了脫離了他的視線，我就開始默默地流淚，心裡不斷地咒罵著他，他簡直就是一個惡魔。
在他還沒有轉業時，週末無休息。但那時到了週末我就開始貪玩起來，他一回來，我就立刻警覺起來。他的開門聲是我的童年中最最害怕聲音。把鑰匙插進入，旋轉，拔出的聲音。門軸的轉動聲成為了我一生中難以忘卻的聲音，我什麼都可以忘，但永遠絕對不可能忘記那可怕的聲音！
他那可怕，凶神惡煞的形象逐漸隨著我的成長慢慢淡去。我逐漸變得懂事起來，他也逐漸變得講道理起來，他那健壯，無所畏懼的形象逐漸隨著我的成長慢慢淡去。但是，他那堅硬，剛強的硬漢形象始終未變！在我的一生中遇到困難流淚過無數次，但他遇到困難眼眶從未溼潤過一次！
我長大了，他老了。歲月的流逝擺在了他的臉上，兩鬢開始出現了白髮，雖然很少，但讓我意識到，他老了。雖然歲月的流逝使他的面容發生了變化，但是他犀利的眼神始終未變！他的嚴厲始終未變！
隨著我的成長，我開始理解他，他使我痛苦，流淚，痛恨他無數次，但他使我成長了無數次，但他使我的內心一層比一層堅強。在我漫漫的人生中，畫上了一副華麗的圖畫，劃上了一條完美的弧線，點上了一個分號。
他的嚴厲就是一種特殊的關愛，沒有他的嚴厲，就沒有我現在堅持不懈的精神動力。
【篇四：愛，豐富了我的生命】
邱皓煒
愛是一支神奇的畫筆，描繪了生命這幅五彩斑斕的畫。——題記
十一月的風已經能夠吹進人們的脊髓了，卻如何也吹不倒大樹早已光禿的枝幹，這是何等堅強的生命。樹葉選擇凋落成為大樹的養分，那是它們對大樹無悔的犧牲；雨露從未錯過大樹的每一次成長，那是它們對大樹痴心的陪伴；泥土默默地撐起整棵大樹的身軀，那是它們對大樹無私的奉獻。這都是它們對大樹的愛啊。
親情是無悔的疼愛。
某一個重要的夜晚，伴著一聲清脆的哭喊，一個男嬰呱呱墜地，父母難以掩飾的笑容是他降生收到的第一份禮物。在蹣跚學步中吃苦，在咿呀學語中領悟，一張張彩色照片不僅拍出了他的茁壯成長，竟也不知不覺地暴露了父母逐漸衰老的容顏。記不清有多少個夜晚感受到一雙溫暖的大手送來熱和的棉被，記不清有多少個清晨聽到隔壁傳來令人心顫的咳嗽聲，更記不清有多少個雨日一個溼漉的身影帶來一把嶄新的雨傘。
這是父母對我們的愛，是用生命無悔的疼愛。
師生情是無私的關愛。
我曾經想過這樣一個問題：如果這個世界沒有老師會怎麼樣？答案是很可怕的，也許人類文明無法得到傳承，不出幾個世紀文明就會衰退了吧。那麼毫無疑問老師扮演了一個極其重要的角色。這時候我又在想：我將來有機會會選擇當老師嗎？我沒有勇氣回答，因為我不知道是否承受得住如此大的壓力，還要耐心學習如何與學生相處。跟重要的是，三寸講臺鑄就無數夢想，老師卻日復一日地堅持著對這個崗位的職責，只能在有出息的學生回來看望自己時淡然一笑後重新走進教室。
這是老師對我們的愛，是嘔心瀝血的無私的關愛。
友情是痴心的熱愛。
同窗苦讀已經不知不覺將近三載了，至今，當初剛進入初一時候每張稚嫩的臉蛋，略生澀地交流依舊曆歷在目。每當想起某某某去外面買吃的被老師抓住了要罰站，而我們這些罪魁禍首卻面不改色心不跳地坐在教室飽餐時，我都不禁莞爾。我們每一個人好比一顆珍珠，那麼最近這場運動會就是真正將珍珠串在一起的那根線。我清晰地記得賽場上每一個竭力狂奔的身影，甚至懷著不甘的淚水累垮在了終點線；我還記得每一張堅毅的臉龐，寄託著整個班的希望，那是能夠搏擊海浪直穿長空的熱血力量，；我不會忘記衝擊終點的激動淚水，歇斯底里地吶喊著屬於我們班的口號。
這是同學對我們的愛，是沸騰著痴心的熱愛。
愛是如此不普通，凝聚了多少純潔的眷戀，照進了生命的每一個角落；生命是如此不平凡，充滿了多少真摯的情誼，折射了愛的每一寸光輝。
大樹永遠不會是光禿禿的，它是在用愛孕育來年生命的幼苗。
【篇五：書本豐富了我的生命】
李誠傑
著名文學家高爾基曾說過。書籍是人類進步的階梯。英國哲學家作家也曾談到讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。我們無不驚歎人生漫漫，白駒穿隙之間，書本在我們生活中發揮著巨大作用。他是良師，更是益友。
每當拿到一本書裡面的故事情節深深的吸引了。我和書就像蜜蜂和蜂蜜。蜂蜜需要花蜜來醞釀蜂蜜，花粉卻要蜜蜂來傳遞花粉。我和書大概也是這樣的關係。一般好說的情節總是波瀾起伏，一環接著一環。你無不用自己全部的精力，生怕錯過了某一個情節，因為每一個情節都扣人心絃，就像一首歌曲，你情不自禁地想擺動自己的四肢。他也像一個循循善誘的老師帶我瞭解一個個精彩而發人深省的故事。
除了故事情節，我最愛的就是作者塑造的一個個生動有趣的人物形象，他們被作者用靈巧的筆尖勾勒出來，他們的眉眼睛，鼻樑甚至面部表情躍然紙上，我就尾隨他們的腳步，有時翻山越嶺，克服重重困難，獲得成功，有時陪著他完成心願之後看著他孤獨死去，有時陪她一起長大，看著他找回父母。雖然主人公的盡力，家是一般都十分悲慘，我的心情也和她一樣，當它受到不公平的待遇時，我不禁變得有些抱怨，心情有些失落，當他跨過一個個困難時，不禁為他鬆一口氣，當他獲得成功時，不禁為她開心，為她鼓掌，他的喜怒哀樂和我緊密結合起來，彷彿我就是主人公，每讀完一個故事就像經歷一個人生似的。
我對書的渴求顯然不侷限於故事書，還有許多其他不同種類的書。還令我受益匪淺的就是名人傳記，其實我覺得它也是故事書的一種，不過他每個人事事更發人深省，一般好書就像和一位名人對話。曾經我們無法想象遙不可及。他們也許獲得我們眼中巨大的成就，在書中他褪去了這份光環，他也許和童年的你一樣，淘氣過，頑皮過，天真過，她也許並沒有我們想的那麼聰明，他們經歷過巨大的困難甚至是生命的威脅，可以自己頑強的毅力堅定的意志戰勝了困難，最終獲得成功。這些成功的人不禁讓我們深思，他們可貴的品質深深的影響著我，已經在我的心上根深蒂固。
沒有書的世界是枯燥的是單調的，更是沒有趣味的。感謝你，帶我領略一個個精彩的故事，欣賞一個個生動有趣的人物。感謝你，豐富了我空白殘缺的生命！
【篇六：親情豐富了我的生命】
吳雅清
親情，不僅是物質的滿足，更是血濃於水的精神寄託。——題記
人的一生中，學習充實了人的靈魂，挫折磨礪了人的意志，友誼溫暖了人的心田。而陪伴我最為長久的親情，默默地豐富了我的生命。
曾幾何時，懵懂的我天真地以為親情就是幾乎有求必應，甚至成為了“搖錢樹”一般的存在。小時候學習成績還算不錯，連續幾次考了滿分，便暗自盤算著要向父母要些什麼獎勵。恰巧那時學校流行鞋底帶著輪子，走起路來會閃光還可以滑著走路的“暴走鞋”，就趁著剛出成績向父母提出了這個願望。不出所料，他們欣然答應了，我欣喜異常，同時也竊喜著——這棵“搖錢樹”真方便，能滿足我這麼多願望。那段時間裡，親情以物質滿足的方式，給我帶來了很多快樂。
隨著時間的推移，我漸漸感覺到親情不只是一個個令我喜悅的禮物，還有很多似乎不可言喻的感情夾雜其中。去年夏天，外公被意外地檢查出患有癌症，而且這樣一查就查出了兩處不同的癌症。曾經深愛的奶奶就因癌症被奪去了生命，所以我對這種如死神般近乎不治之症的疾病懷著深深的恐懼。家人們都沒有辦法，母親只好決定請假一個月，自己帶著年邁的外公外婆遠赴上海治病。
過了近一個月，我跟隨父親去上海接母親他們回家。站在陰冷的病房裡，空氣充斥著刺鼻的消毒水味，心中無端又黑暗的恐懼迅速地侵蝕著我的心。望著病床上面色蒼白的外公，時間似乎都緩慢下來，氧氣罩下毫無血色的嘴脣緊閉著，較之一個月前消瘦大半的瘦骨嶙峋的身軀和寬大的白色病服，我的心也如這單調的顏色一樣，蒼白而死寂。似乎只有一旁桌上的心電監護儀所顯示的綠色數字和冰冷無情的“滴——滴——”聲才能支撐著我不至於立刻崩潰。我僵硬地轉了轉視線，望見坐在一旁年近古稀的外婆，滿臉的憔悴告訴我這段時間以來她的勞累。偌大的病房之外，是凌亂不堪的腳步聲和刻意壓低的談話聲，母親不知何時已走到我的身後，輕輕地摸了摸我的頭，我回頭看她時，那抹無力的微笑蕩起我心中無邊的痛楚。我連忙低下頭，生怕她看見眼中蓄滿的淚水滾滾而落——落在地上——“滴答”。
如今，我終於感受到了——親情，不只在於物質的鼓勵，還蘊含著精神上的寄託！
【篇七：那溫暖的手掌豐富了我的生命】
聶繼偉
在生命的漫漫長路之中，難道我們未嘗不會感到恐懼、害怕、或是那發自內心的無力與絕望？當我們在那黑暗的夜色中感到迷茫、無助、不知所措時，總是會有一盞明燈驅逐黑暗，帶來光明，為我們指引前進的路，總是會有溫暖厚實的手掌，將我們拉出黑暗，重見希望……
那溫暖的手掌，便是我父親的手掌，總是會給我帶來安全感，給予我前進的勇氣與不竭的力量。
父親與他的朋友們總愛組織一些戶外活動，有一次，帶我去爬一座不知名的山，那天，火紅的太陽掛在空中，雲朵大多都不見蹤影，整座大山正散發著蓬勃的生命力，風兒悄悄走過，樹葉發出一陣歡笑，向我們招著手，影子跟著舞蹈，帶來少許清涼。
我們跟著大部隊出發了，樹幹在我們上方交織，形成綠色的隧洞，好似可以無盡地延伸下去，一縷縷金絲撒下，將生機勃勃的草叢裝點。我哼著小調，輕快地跳著，跟在父親後面，欣賞著著天然的美景。
山路漸陡，樹木逐漸變得稀少，變成矮矮的木叢。不時有幾顆枝芽的樹木從我眼前掠過，帶刺的果殼裡，頑強的生命仍在抗爭。我開始感到有些累，汗珠留下，滾落在這泥濘的土地裡。不知不覺，頭頂上方綠色的屏障已經消失，我的雙腿有些酸，此時，父親也開始冒汗，聽見他輕輕的喘氣聲。
父親突然停住，轉過身來，看著汗流浹背的我，說：“加油，快了。”他用溫暖的手掌緊握住我的手，轉過身去，拉著我跟上隊伍。我從那沾滿汗水的手掌中感到了力量，向山頂發起最後的衝鋒。
經過了一段不知疲憊的路程後，我們到達了頂端——被草覆蓋著的小土地上，耀眼的陽光在薄雲的遮擋下變得平和、溫暖，天空就像一塊空靈澄澈的藍寶石，放眼望去，成片綠色的海洋彷彿觸手可及，溫和的陽光撒在身上，就像父親的手掌一樣溫暖。
轉過身來，靜靜地看著疲憊的坐在地上的父親，我深深地知道，並且銘記於心：父親一直陪伴著我，正像他那溫暖的手掌一樣，豐富了我的生命，給予我在人生路上前進的希望與不竭的力量，我勇敢地去面對一切未知的挑戰，因為我知道，那溫暖的手掌將一直陪伴著我在人生的漫漫長路上。
【篇八：父親的手豐富了我的生命】
雷正行
自我有了記憶能力起，我對父親一直有一種天生的畏懼感，老實說，父親並不高大，一米七的個頭，略有些發福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎麼看怎麼像個有學問之人，理應是溫文爾雅的。誰知在我的心中，他卻像個山野村夫一樣，有些匪氣。
尤其是他那雙手，雖不似練武之人佈滿老繭，威力卻很驚人。他的手，厚且大，指頭極粗，張開五指，便像一塊磚樣厚重。當他的的手掌向我揮來時，我頓時覺得我成了孫猴子，即將被“五指山”壓得無翻身之日。
事實上，我也僅僅和父親的手掌親密接觸過三次，第一次是我的手，第二次是我的臉，第三次是我的頭。
記得我八歲那年，正值頑童歲月，也是任性的時候，那時我迷上一套漫畫，數次開口索要不成後，我便鋌而走險——偷，大概偷了三十塊錢，當然，當時的我顯然不夠熟練——當然後來也沒偷過，當我把手伸進父親皮夾的一剎那，我忽然感覺身後鼻息直噴頸部，反頭一看，一黑臉大漢正鐵著一張臉，劍眉集中，怒視著我。當天，當父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時，我還是不爭氣地哭了，因為真的太痛了！
從那時起，我對父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產生了一絲絲怨恨。在我十四歲那年逃課被抓到後，父親第二次打了我，當他厚重的大手甩到我的臉上時，終於，我下定了決心——等什麼時候我長大了，絕不會任父親打！
14歲時我的身高已與父親一般。
終於，在又一次犯了錯後，父親又揚起了他的手。我心想，若他揮下，我一定有擋住他手的力氣。他揚起的大手上有一道深深的紅色指甲印，我清楚地看到，那時在聽老師訓斥我時，父親用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌，最終還是落下了，但這次力度似乎不大，只輕輕地撫摸了我的頭，眼神複雜，不知那裡包含了多少情感，有期待，有憤怒，也許還有失望。
我愕然了，我沒有想到父親會做出這樣的舉動，我曾經一次又一次的想過，當我有力氣抓住他揮向我的手時，我會得意地笑，會張狂地笑，會毫不畏懼地和他相對視。但我沒想到父親只是用手撫了撫我的頭，還留給我那樣一個複雜的眼神。
父親轉身走了，留給我一個背影。父親的背有些駝了，身子卻更胖了，不知為何，我的眼眶有些溼潤，想到父親的手，那不僅僅是懲罰我的利器，更是豐富了我生命的太陽啊！
我忽然對著父親的背影大聲喊：“爸，我會努力的！”父親的身影猛然一頓。終於，他緩緩揚起了手！像太陽一樣！
【篇九：挫折豐富了我的人生】
劉宗昊
今年的秋，分外寒冷。
我漫無目的的走在公園的路上，刺骨的冷風夾雜著枯黃的落葉從我身旁掠過。我停下腳步，抬頭望著一條條幹枯的樹枝；陽光透過一個個細小的縫隙打在我的臉上，沒有溫度，只有寒冷。我的腳沉重地移動著，心裡仍對那件事無法忘懷……
母親拿著成績單站在我面前，臉上漸漸露出一絲不解。我不安的站在母親旁，不敢發出一點聲音。突然，母親臉上的不解轉化為憤怒，把成績單一把摔在桌上，手指著我，欲言又止。良久，才擠出一句話來。
“為什麼你考成這樣？”母親的語氣裡夾雜著憤怒、不解、失落。
我死死的低著頭，不敢面對她。
母親又抓起成績單，反覆的看著，好像在確認這什麼。確信無誤後，才丟下成績單，頭也不回的摔門走了。我知道母親為了我的學習付出的一切，也正因此我才感到了深深的內疚和自責。我讓她失望了。
風吹落葉的沙沙聲將我拉回現實。我看著空曠的公園和煢煢孑立的我，心中更添悲涼。斷腸人在天涯啊，我不禁自嘲起來。
夕陽緩緩的落入遠處山坡下，兩者逐漸融為一體。黑暗吞噬了大片天空，而陽光像負隅頑抗的犯人，不甘的散發著自己的餘溫，好像這樣就能使光明永存。我不知道瞎走了多久，準備回家時，突然看到遠處出現了一個人影，在空曠的公園裡很是突兀。
我加快腳步向那裡走去，一邊走一邊觀察著那個人。哦，一個老太太。她身上圍著一圈厚厚的圍巾，捧著一本書端坐在公園長椅的一邊上。我走近了長椅，慢慢的在她身旁坐下，努力的不發出聲音打擾到她。她注意到了我，抬頭向我微笑示意，之後便繼續捧起書讀了起來。
我很好奇，小聲的問道：“奶奶很喜歡讀書嗎？”
她關上書，抬頭回答道：“是啊。小時候沒讀書，現在後悔咯。”
我愣了一下，接著小心的問道：“奶奶小時候……怎麼了？”
“小時候家裡條件不好，供不起我讀書。”奶奶的眼神突然呆滯起來，“自己又不想讀書，覺得讀書煩，讀書累。乾脆輟了學，呆在家幫家裡做家務了。”
她打量了我一會，感慨道：“你是初中生了吧，學習肯定很用功。唉，要是我可以像你一樣讀書就好咯。”
我再也壓抑不了我的內心，猛地從椅子上站起，朝著奶奶恭敬的鞠了一個躬，朝家跑去。風打在我身上，我卻更加抖擻；落日的餘暉照路上，像是為我點明瞭方向，照進了我的心裡；楓葉緩緩地從我身旁劃過，在為我加油鼓勁……
今年的秋，分外溫暖。
【篇十：一枝一葉豐富了我的生命】
李正陽
雨漸漸止了，樹木枝葉上的殘滴映著月色，好似螢星萬點。我倚在窗邊，不遠處的鄰居正在自家的院子裡忙碌著，他是住在我家對面的老鄰居，每當我回憶起他的一舉一動，內心總會湧動出從未消散的暖流。
他身材並不高大，灰白的頭髮下是一雙炯炯有神的眼睛，十分喜歡侍弄花草果樹。每當我們放學回家，總會看到他站在小區門口，等我們走近，他就會從口袋裡摸出幾個桔子，塞進我們的手裡：“是我剛摘下的，快吃吧！”未等我們推辭，他已走遠了，及至我們謝他的時候，他總是說不過幾個桔子，不要放在心裡。
他經常於清早，登上樓梯，看一看有沒有堆在門口或者樓道里的垃圾，隨手把它們拎下樓放入垃圾桶。等我一路下樓，我總能看見清潔的被打掃過的樓道。雖然他從未提及，但他的善舉，默默地滋潤著靜靜流淌的時光。
暖國的雪，向來滋潤而稀疏，它們紛紛揚揚，常常在觸及大地時融化，我偶然在一場雪後下樓，發現老鄰居正將地上的雪掃起，將它們放入花盆用手夯實，我十分驚異，問道：“爺爺，您這樣做，積雪不會將樹木凍死嗎？”他聽後，微微地笑著說：“在冬天，積雪對於植物有保暖禦寒的效果，可以防止樹木被凍死，等春天到來之時，它又能融化成雪水，滋養乾燥的土地與沉睡的植物。”哦，這積雪蘊藏了春天的訊息和生命律動的火焰，我彷彿看見這枝葉間流動的生命。這一枝一葉，並不偉岸，卻可以給我帶來喜悅與期盼。
我內心莊嚴而聖潔的一角被觸動了，老人的所作所為，正如積雪，卻更似一枝一葉，它們靜置一隅，默默無言，卻能為我們帶來溫暖，滋潤我乾涸的心田，這一枝一葉傳遞著溫度，帶來愛的訊息，我的生命在這點點滴滴中豐富。
窗外，月色如水，枝葉依舊。
【篇十一：茉莉花豐富了我的生命】
陳芮君
後來，我無意間翻到了李漁在《閒情偶寄》中對茉莉花的評價：“是花皆曉開，此獨暮開。暮開者，使人不得把玩。”
從前，奶奶愛養茉莉。一小朵一小朵的茉莉被她精心照料在古樸的花盆中，擺在陽臺上。這些小傢伙總是在白天嬉鬧著，燦爛陽光灑落在他們肩上，為他們鍍上一層金光，和煦微風吹拂他們的面龐。他們爭著搶著舒展著自己素白的花瓣，潤如玉，北如娟，輕如紗，亭亭玉立而又風姿綽約，花朵飽滿而嬌嫩，枝葉翠綠而耀眼，說他們是“金枝玉葉”都不為過，因此我經常嘲笑他們養得比我還“嬌貴”。
我最大的樂趣就是陪著奶奶一起澆花。每當那時奶奶總是哼著小曲兒，小小的眼睛眨巴眨巴地望著那些小傢伙們，眼神中流露出慈愛歡愉之情，有一下沒一下地澆著。別看她漫不經心、毫不在意地折騰著，其實啊，這可是門技術活。每一片葉子她都要“光顧”，每一次澆水她都要仔細，不能讓水灑得過多，又要讓各處均勻吸收水分，之後她會用拇指輕輕擦拭花瓣，輕撫綠葉的脈絡，就好像在溫柔撫摸什麼珍貴的東西。小傢伙們總在那時乖巧得不行，任由奶奶擺弄，還不時地和著微風向她點頭致意，撒嬌似地向我們舒展著身子，像一隻只溫順的綿羊。
每天放學，我喜歡揹著還沒放下的書包就一把抱住正在廚房洗菜的奶奶。奶奶身上有一股好聞的味道，這種味道清新淡雅，全無甜膩之感，又並不是躲躲閃閃，若隱若現的，那大概便是茉莉花的香味。奶奶總是嚷著“別鬧”，把我輕輕推開，催促我回房複習功課，可她的嘴角卻掩不住地往上場，拍拍我的小腦袋，寵溺地望著我。
茉莉花在每年的5到8月盛開，他們喜歡在夏夜裡靜悄悄地綻放，從不引人注目，生怕驚醒了熟睡的人們，驚擾了他們的美夢。當繁星閃爍在天際，他們便緩緩地開放，靈動輕柔地生長，用潔白裝飾著細細的枝丫，在晚風中微微顫抖。奶奶總是在半夜失眠，躡手躡腳地下床，悄悄地走去陽臺。她從不打擾我們睡覺，就那樣靜靜地坐在窗邊，看茉莉花搖擺舞動，聽晚風吹過耳畔，感受月光灑落下來。小傢伙們溫婉如玉，陪伴奶奶度過了一個個漫長寧靜的夜晚。
那年四月，奶奶還未等到茉莉花開，也還未陪我過幾天后的生日，便走了，也帶走了一片與眾不同、幽遠沉靜的花香。
冰姿素淡廣寒女，雪魄輕盈姑射仙。茉莉花帶著潔白淡雅與樸素走進了我的生活，豐富了我的生命。
【篇十二：浮沉過往豐富了我的生命】
陶錦玲
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”人生的道路上總有幾塊絆腳石，或小或大，挫折與苦難總是不期而遇，心中的陰霾也隨之到來。但當心尖上的那抹灰暗散去，溫濡的晨曦自會悄無聲息地透進你的窗櫺。
“欲語淚先流”
記得去年暮秋，枯黃樹葉堆積在地，樹上僅存的那簇綠也零落不堪。我揹著書包，承載著父母的期望。恍惚間，心中的那種苦澀與眼前的衰敗交織成一張網，緊緊禁錮著我。我愣在原地，不知前路何方。終是到了家，父母工作忙碌，家中顯得清冷單調，四顧，沒有父親的嚴厲管教，亦少了母親的溫聲細語，耳畔傳來風聲，蕭瑟又孤獨。拉椅鋪書，又陷入一個人的苦苦摸索中。眼前的道路曲折而蒙上層層迷霧，我迷茫孤單不敢伸腳去探望。
“悠然見南山”
又是一陣甘霖，熟練地扭開門鎖，映入眼簾，卻是那熟悉親切的身影，母親在準備晚飯，父親在翻看我的練習。我輕放下書包，母親抬頭對我說：“女兒回來啦，快期末了，我和你爸請了年假，特地過來陪你……”我低頭未語，走向書桌，桌角放著的是一杯溫暾的牛奶，小抿一口，仍是那股暖意湧上心頭。飯畢，我又開始學習，心中卻早已充斥著幸福。身邊的路仍是朦朧，但前方卻有了那明淨的燈光，讓我安然前行。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”
那天，陽光正好，微風不燥。我與父母在公園散步划船。冬日裡的沐陽傾在臉頰，乘坐的小船輕?在水上。我喜歡這樣的舒適，它如一雙手卸去我一身疲憊。我撥出一口濁氣，不免輕鬆自在許多。時光如水，總是在無言中就匆匆逝去。我與暖陽道別，接過父母給的期末成績單，盈盈笑意爬上眉梢。繚繞的煙霧盡然散去，我享受著這短暫的溫煦。
我眼中的人生不過是一次航行，身旁的同伴，遠方的彼岸都激勵著我奮勇向前，或經歷海浪，或經歷魚群，這都是行路中不可或缺的風景。生命亦是一株蓮花的盛開，其餘的紅蓮，綻放的盛景，都是我所憧憬著的美好，或遇見風雨，或遇見彩虹，都是成長曆程中必不可少的色彩。不必瑟縮，也不必迷惑，終會有那破暖時分，終會迎來暖盎如春的輕快！
【篇十三：選擇，豐富了我的生命】
龔澤
心若向陽，無畏哀傷。——題記
人生總是充滿選擇，“面朝大海，春暖花開”是海子的選擇；人不是生來被打敗的”是海明威的選擇；“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”是司馬遷的選擇；我的選擇，則是“讓內心住滿陽光”。
時令已經是秋天了。
蕭瑟。淒涼。
倚立窗邊，望著窗外那些風中的葉子，在乾淨而湛藍的天空飄過，留下了一個個關於漂泊的小小注腳。它帶著某種說不出的憂傷，漫無目的地翻飛，直到最後緩緩地，緩緩地落下，堆積成漠然的風景。
在現實生活中，我們也如同這秋葉一般，被命運之風牽引，海角天涯，不由自主。漂泊是如此的漫長，不知何時就已經開始，並且似乎永遠都不會結束。有時，我們好不容易找到一個可以依靠的地方，但命運之風不知何時又會颳起，於是我們又開始漂泊。命運總是喜歡不定期地與我們開玩笑，或因如此，我們是多麼渴望平靜生活。
但是，世界總是如此吝嗇，它手中那寶貴的賜予從不肯輕易予人，甚至連駐足遠遠望上一眼，都幾乎成了一種奢望。
或許，此生的漂泊，早已註定，面對生活中無盡的困難，我們應該選擇包容，選擇理解。
你若不傷，風又奈何。
心若向陽，無畏哀傷。
想到這裡，我又想到了林清玄筆下的那株百合花，面對困難，她選擇內心充滿陽光，頑強生長，靜待花開，最終它以開花證明了自己。同時，我也想到了蒼鷹，每當它度過數載春秋，它選擇咬緊牙關，在血與淚中突破自己，全憑它的內心，充滿陽光，最終它再次搏擊長空，翱翔藍天。
選擇，給人留下的是震撼，是思考。我們每一個人，都會處於逆境之中，但選擇內心住滿陽光，你就會變得堅不可摧。它能讓你在絕望的深淵裡，遇見最美麗的驚喜。
此時，佇立窗櫺，再次仰望天空，心中的陽光，無比的燦爛，大概是因為，我的內心，已經住滿陽光。
選擇，豐富了我的生命。
【篇十四：是你，豐富了我的生命】
李佳鈺
人生中總有幾束光照亮心靈的拐角處，給你帶來色彩，使生活多了許多不同的滋味。
當我站在拐角前，才發現，早有一個身材沒有模特高挑，臉沒有演員精緻，面板還泛黃的中年婦女，在那裡等候。向我揮揮手，臉上掛著笑，讓我走過去。是誰？我的母親！也是她豐富了我的生活。
家裡到外婆家，不算遠也不算近，最好的交通方式就是自行車。現在不正流行著共享單車嗎？即使它出現在我身邊已經很久了，但我卻一次也沒有騎過，老想著過一把單車的癮！真是天賜良機！
拋去那些繁瑣的取車過程。我騎著一輛車就跑，不管不顧。像剛出籠的鳥兒，離弦的利劍，出膛的子彈直奔外婆家。車輪子轉得飛快，我卻一點也不覺得累。只聽見後腦勺傳來尖銳而又急促的女性叫喊聲："慢點！寶貝，你慢點！別…千萬別摔著了！呼…"語速越來越快，但聲音卻越來越小。我頭也沒回的繼續往前衝，彷彿比她先到外婆家，就像考試得了滿分一樣。
外婆家，很快就到了。我還沒過完癮，有些憤憤地把車放在一邊。天空上還飄著點雨。"啊！怎麼到這邊來了？又長高嘞，都成大姑娘了！"這個聲音不再是之前後腦勺傳來的聲音，而是一個沙啞有勁女聲。誰？轉過頭一看，原來是開門的萬大媽，"怎麼就你一個人來？媽媽呢？"我回過神，還有點小得意："她？她呀在後面？大媽！你知道不？我要是再晚一點來，就要變成落湯雞。我可不想要那樣，媽媽要變成落湯雞嘍！"
大媽手上的活沒停，望了望幸災樂禍的我，搖了搖頭說：你跟媽媽老了，不再像你這些小年輕，上蹦下跳的。就像我，一年年下來手上的活兒越做越慢，你媽媽騎車的速度也會越騎越慢。你呀！猴子性子。"
叮-叮-自行車的鈴在大門口響起，我看著站在門口的母親。身上的襯衫肩頭的部分已經溼透了，髮尾也聚在了一起，手…手上還流著紅色的血。那道紅色在我看來真是刺眼，像是一把刀子直戳心房。母親的樣子，狼狽極了，嘴巴里還在嘟囔著什麼，但臉上卻還掛著微笑。她向我走來說："沒事就好……"後面還說了什麼我卻是聽不進去了。
我的母親以自己為例，讓我上了一堂"紅色的課"這抹紅色在我人生的道路上，格外顯眼。像是一座里程碑，告訴我：我們邁著大步子向前走，他們卻已經跟不上我們的腳步。
是你豐富了我的生命！
【篇十五：夢想豐富了我的生命】
簡潔
每個孩子都是一個大夢想家。我喜歡音樂，愛拉小提琴——總是幻想著站在燈光耀眼的舞臺上表演，臺下是茫茫的人海和熱情的掌聲。
從小我就是一個對音樂方面有著天賦的孩子。面對喜歡的曲子，聽上一二遍，就能八九不離十的哼出整個曲調。我喜歡欣賞大師的演奏，常常會好奇：為什麼幾塊薄薄的木片加上幾根細鐵絲就能發出如此美妙的音樂？
帶著好奇，我六歲就走上了屬於自己的音樂道路。我擁有了屬於自己的第一把小提琴，雖然失去了天真浪漫的少年生活，但是我卻從此有了自己的夢想。
追逐夢想的過程是艱辛而又漫長的。終於有一天，我獲得了展示自己的機會——報考了全國音協小提琴八級的考試。我滿懷激動地走進了考場，走廊裡安靜得嚇人，只能偶爾傳出別的學員考級時拉的曲目。我的手心不停地冒著冷汗，似乎手裡拿著的琴都快要滑落了，我下意識地把琴攥地更緊，這時我只能聽見自己撲通撲通的心跳聲。突然，旁邊的小夥伴推了我一下，我才聽見裡面的考官在報我的名字。我默默地走進考場，小心翼翼地把手裡的琴譜放在了琴架上，再緩緩地架好琴。面對考官一臉的嚴肅，我不由自主得又顫抖…當悅耳的琴聲想起，我的心情也舒展開來，“哆??咪…”不經意間意外發生了——我的小指按出了一個錯音！我急於更正，卻越發的錯誤，瞬間我的腦中一片空白，我停下來一次次得重複，手卻再也不聽使喚了。直到考官說：“好了，你可以結束了。”我茫然地退出考場的一瞬間，眼淚刷得飛流直下，我知道自己失敗了…
果不其然，考級的結果是令人失望的。過後的兩個多月，我不敢再觸碰小提琴。此時的它對我來說只是一個令我傷心的東西，我認為我所有的努力都是徒勞的，我根本沒有勇氣再去拿起它。直到有一天，媽媽走進我的房間，問：“你真的喜歡拉小提琴嗎…”那一刻，我才如夢初醒般地明白：我不只是喜歡拉小提琴，更是因為它是我的夢想！
我終於明白失敗未必是壞事。因為挫折會鼓舞你前進，讓你意識到自己的不足。過分的看重成敗只會讓你成為它的奴隸。從那以後，我更加勤奮地練習小提琴，就在今年我再次參加了考級，而這次我更上一層樓，取得了良好的成績。
季節一次一次地更迭過往，我也在一步一步地實現願望。有了夢想，心靈就有了嚮導，就會駛向廣闊的遠方。
【篇十六：等待，豐富了我的生命】
熊一
等待是種狀態，是種積累。火山的瞬間爆發源於長時間的等待，這種等待就是種積累；求職應聘者才華凸顯的一刻，源於長時間的等待，這種等待是一種積累。等待並非守株待兔那般無意地浪費時光，等待的過程就是不斷完善的過程，是長久的積累為某一刻的爆發作為堅定的基礎。我們需要等待。
等待讓未來充滿無限的可能與希望，等待讓未流逝的時間成為了一個未知數。它不斷地給予我們驚喜，讓生命充滿了動力。
每個人都在等待，每個人都需要等待。我們都正處於等待的過程。考試失利，我們能在等待中沉澱，在等待中積累自信，讓我們對未知的自己付出更多的努力。當手中握住了一張滿意的成績單時，我們便享受著等待結出的果實，收穫著等待的喜悅，懂得等待的意義。
等待是一個長久的過程，當我們走向了等待的結束，也意味著下一段等待的開始。我們都在為自己的生命拼搏，為了豐富生命而等待。或又說等待是一個漏斗，太過漫長，漫長得令人疲憊，放棄，卻又讓堅持下來的人收穫了雙倍的成果。
美國著名女作家海倫·凱勒正是通過等待實現了生命的價值。海倫從小就經歷著黑暗而無聲的等待，她的等待是那樣的孤獨與寂寞。但她卻付出了超於常人的努力，正是等待激勵著她，她抓住著那一絲希望，在等待的終點將它綻放。即使取得了巨大的成功後，海倫也沒有放棄等待，而是選擇繼續為生命而等待，創造了一個又一個生命的奇蹟。
美國曆史上還有一位著名的人物－－林肯，也正是經歷了痛苦的等待才完成了自己的理想。林肯的一生異常坎坷，他出生在一個貧苦的家庭，父親是一個鞋匠，開荒種地為生，九歲時母親去世，屢屢破產、競選失敗，經歷了三十多年漫長的等待，林肯五十一歲時當選美國總統，成為了美國曆史上最偉大的總統之一。他的生命中，近一半的光陰都用來等待，但為了理想，為了偉大的追求，即使享受榮譽的時光如此短暫，他也始終不放棄等待。
等待，無形而又勝有形，它不斷地為生命上色添彩，讓人人對未來都充滿了美好的期待與願望。我們需要等待，去將這個未知數無限擴張，我們堅持等待，便會值得等待！
【篇十七：愛，豐富了我的生命】
金奕
伴隨著一縷涼爽的秋風，桂花樹油亮的翠綠中不知何時冒出了零星的金黃。綠草茵茵、書聲琅琅的校園中，可輕嗅到陣陣芬芳——那是金秋的味道。
我依舊傲立於枝頭，一縷縷芳香從我的花蕊中悄然溢位，彌散在校園中。我生長於這校園的一角，我和我的同伴帶來了滿園的清香，而我們也呼吸著這裡濃郁的書香。
我愛這校園的一切。清晨，當第一縷陽光灑落大地，清脆的鳥鳴聲將我喚醒。薄霧仍籠罩在校園裡，點點露珠掛在枝頭，已有勤奮的學子匆匆步入校園，開始了他們新的一天。金色的陽光灑滿大地之時，陣陣讀書聲已從教室中傳來。望著這校園中美好的一切，我感受到了一股無比巨大的能量，我歡呼著雀躍著輕盈地隨風搖擺。
我常愛看人們在桂花樹下駐足，不論是學富五車的老師還是激情四射的翩翩少年，又或是手挽著手親密笑談的女同學，他們一邊滿足地吮吸著我們帶來的芳香，一邊稱讚不已。在愛的讚美聲中，我感到自己金黃的身影在陽光的照耀下是那樣奪目，那樣璀璨。
如此平凡的我每天都沐浴在幸福的陽光下，這令我感到快樂與滿足。可美好的日子也會有個盡頭！
那個噩夢般的夜晚，黑壓壓的天空似乎被閃電劃開了一道口子，淅淅瀝瀝的雨水傾瀉而下，緊隨其後的是激怒的狂風與震耳欲聾的雷鳴。雨滴砸在我的身上，使我感到一陣刺痛，不知不覺，我陷入了無邊的黑暗之中……
待我醒來之時，卻被眼前的景象所震驚——青石板鋪著的地面上不知何時又鋪上了一層嫩白的花瓣，身邊的夥伴們大多不見了蹤影……我不禁感到惋惜，可這也便是我們的命運。我們本就是如此平凡的生命體，卻有幸聚在一起，並生存於這樣一個充滿著愛的世界裡，怎能不知足？不如趁著這僅剩的大好時光，盡情綻放吧！於是，我高昂起頭，向著太陽綻放出自己最美的笑容，從我體內溢位的一縷縷清香是那樣幽遠而綿長，我感到甜蜜而滿足。
接下來的日子裡，我為在枝頭的每一天、為從身邊路過的每一個人都竭盡所能，贈人餘香！即使這是微不足道的，卻是我滿懷感恩回饋愛的方式。因為愛豐富了我的生命，讓我活出自己的精彩。
依舊是那陣熟悉的秋風，只是這一次，該是我道別的時候了。送出最後一縷芬芳，我投入了大地的懷抱。風兒託著我，沐浴在金黃的陽光下，我露出了笑容，慢慢閉上了眼睛，進入了愛的夢鄉。
【篇十八：你的陽光豐富了我的生命】
熊婧蓉
我呱呱墜地那年，你二十八歲，風華正茂。媽媽說那時的你就像個毛頭小子，經常將我環在你的臂彎，然後伴著我咯咯的笑聲將我拋上了天。
我還梳著碎碎的童花頭那年，你三十二歲，帥氣如昔。那時候我們總是鼻尖對著鼻尖，額頭抵著額頭，我會把小手豎在頭上當牛角。你總是在寧靜的夜晚把我抱到窗外的石子路上，教我念那“舉頭望明月，低頭思故鄉”；你也愛問我“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是什麼意思；於是我抱著你的雙膝，笑眯眯地告訴你：這就是說，軍隊在中原打了勝仗，別忘了回來告訴你爸！你笑了，酒窩悄悄地爬到你的臉上。你的大手掠過我的臉頰，像早晨暖暖的太陽，用輕柔的陽光溫暖著我的童年生活。
我可以自己揹著書包過馬路那年，你三十五歲，健壯依然。你要離開故鄉去北京。你理理媽媽風中的亂髮，又摸摸我的小腦袋，表情嚴肅地說：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧。”我盯著你看了許久，終於伸手勾住你的手指，微微哽咽地說：“我們拉鉤。”後來，我將這段光影剪下來，泡在每一杯你愛喝的茶裡，然後在瀲灩的時光裡咽下去。
我可以自己扎著馬尾學鋼琴的時候，你三十七歲，韶華不再。我察覺到你嗓音裡透出的滄桑。或許你只有在夢裡才能回到故鄉，夢裡沒有那麼多的人情世故，沒有你要拼命為我們賺取的未來，有的只是單純的陽光。
我對著電話彈鋼琴，將《夢中的婚禮》一遍又一遍地彈給你聽，朦朧，美麗，充滿著幻想。爸爸，你是我的太陽，離我很遠，又很近。為了我們家庭的幸福，你孤身在外，品味著孤獨。
我現在坐在考場上安安靜靜地想你的時候，你四十歲，終於歸家，雙鬢添了新愁。你來為我的中考保駕護航。看著你在書房，低頭幫我解答數學題目時，我輕輕走回自己的房間，終於忍不住淚流滿面。老爸，你是否知道，看著你瘦小的背影，我是何等的幸福，又是何等的辛酸？
十幾年的光陰從我髮絲中穿過，唯一不變的是你這個暖而熱的太陽。老爸，你是我的太陽，我知道無論什麼時候，你都會用你的愛和光芒溫暖著我，豐富了我的整個生命！
【篇十九：詩詞豐富了我的生命】
彭語婧
乘一葉扁舟，在人生的長河中穿行，然而最攝我心魄的，是那源遠流長的詩詞，它不斷豐富著我本平淡的生命，留下道道深刻的印記。
孩提時，每每躺在搖椅上無語望天時，滿天朦朦朧朧的星斗與窗外夏蟬聒噪的叫聲使我欲睡，母親柔柔的吟誦聲便開始在耳邊迴響。極輕的聲調在我耳中化成悅耳的樂音，就在這聲聲誦讀中，我沉沉進入夢鄉。詩詞就此在我小小的心中根深蒂固，開啟了我成長的道路。
長大後，我才對詩詞有了進一步的認知。在我看來，白話文稍顯單調，而文言文又略微難懂，相較於此二者而言，我獨愛詩詞的音調與韻律。平平仄仄的起伏，生動往復的迴環，給詩詞增添了無限魅力。步入詩詞的海洋中，我總是忘情於它的波瀾壯闊，感應其內心的召喚。陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適讓我身心愉悅，文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣勢讓我無比敬佩，李清照那“物是人非事事休，欲語淚先流”的惆悵讓我潸然淚下。日落黃昏之跡，花開葉落之痕，皆被詩詞攬入心中，詩詞領我進入怡人的意境，不斷豐富著我的生命。
而現在，我更加透徹地理解了詩詞。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”坐在一葉孤舟上，我也曾被巨大的風浪掀翻，也曾因此而沉淪。真正讀懂這首詩後，我明白人生不可能風平浪靜，既然如此，就應該學會面對一切不如意，與命運抗衡。於是每當心中泛起恐懼，想打退堂鼓時，我總是想想這充滿堅定的詩，在欣賞與敬佩中學習詩人的精神，從而奮發拼搏，在揮灑汗水的努力之後一覽成功之喜悅。在面對並不一帆風順的航程中，我會穩穩坐在小船上，不為暴風雨所懼，為夢而揚帆！詩詞是感情的昇華，用極簡的語言道出心中的期盼，風瀾起時，我的心扉不散。詩詞的意蘊深深紮根於我心中，不斷豐富著我的生命。
詩詞如靜夜中一空皓月般皎潔，奪目照人；詩詞如貯存的一罈老酒般醇香，歷久彌新。美好的詩詞，我願永久沉浸於你的世界中，我愛你令人流連的意境，我愛你無與倫比的美。你不斷豐富著我的生命，給我留下無數個深刻的回憶。
【篇二十：閱讀豐富了我的生命】
程煒傑
閱讀，欣賞文字，透過文字，瞭解真諦，豐富人生。——題記
閱讀，何為閱讀？閱為表面，閱覽事物，閱覽文字；讀，讀出深層，讀出內心。閱讀古今中外，閱讀天文地理，品味社會，品味作者，品味人生。我自幼喜歡讀書，從淺顯的童話，到小說散文，到外國名著，到唐詩，宋詞，元曲……
識字後我常抱著一本童話書，一篇一篇看，一遍一遍讀，慢慢的懂得了許多：從《醜小鴨》中，我懂得了，我們應該有一份自己的夢想，通過努力便會認識到自己也會從醜小鴨變成“白天鵝”，也會實現自己的夢想。《瓶脖子》告訴我，珍惜我們所擁有，比夢想更為快樂和充實。《園丁與主人》中園丁的努力使我明白了：只要有自信，去堅持自己的做法，終究有一天我們的優點會被人發現。
長大後，開始讀中國古典名著。《三國演義》讓我明白了古時候的天下合久必分，分久必合。讓我看到了關羽的忠，諸葛亮的智，曹操的陰險狡詐，劉備的仁義善良，孫權的堅忍不拔。《水滸傳》中的梁山泊從發展壯大到被招安後一百零八將的悲慘結局讓我感受到當時封建統治階級的殘暴和腐朽。《西遊記》使我感受到孫悟空的嫉惡如仇，唐僧的善良仁慈。《紅樓夢》讓我瞭解到作者對封建社會的批判。
後來，我開始慢慢接觸一些外國的文學作品，《傲慢與偏見》讓我感受到18世紀末到19世紀初處於保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情。《鋼鐵是怎樣煉成的》使我發覺命運是掌握在自己手中的，只要自己不屈服，那就可以創造奇蹟。
現在，我逐漸融入了詩歌的海洋。李白的一句：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我感受到他被貶官但仍抱有雄心壯志，希望幹出一番大事的心態。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”表達了李清照對她丈夫的深深思念。一句"何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足"表現出詩人的美好願望，也表現出詩人的悲哀。文天祥那句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表現了他憂國之痛和願意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。
閱讀，何為閱讀？閱讀可以明智，可以讓我們的生命豐富，讓我們的生活充實。這就是閱讀。
它，滋潤了我的心田 篇5
國三作文 ,912字那琴聲彷彿山澗中的清泉，明朗朗的，一串串的，濺起晶瑩的水花！
夜已深。窗幾明。
已過11點鐘了。窗外，萬籟俱寂，只嗅得一縷溢滿清新的梔子花香；窗內，雖也無聲，但絕非無息。
我，此刻正滿時倦意地立在鋼琴前，要與鋼琴宣開一場“戰爭”。一遍，兩遍，三遍……然而，儘管我竭盡全力撐開眼皮，朦朧的睡意與內心深處一股無名火卻越來越醒目。眼前的一個個音符猶如跳起了華爾茲：旋轉，跳躍，旋轉……我努力了，但我卻無法認清它們。
“再彈一遍吧。”我強打起精神鼓勵自己。又是那一段音樂緩緩流淌在房間裡。“咚！”一個不和諧的音符卻又從我的指尖擠出。隨即而來的則是我心中的火焰熊熊燃燒。也不知是怨誰，我突然狠狠地把樂譜往地上摜，用雙手在琴鍵上胡亂砸了幾下。彷彿想要發洩內心堆積已久的憤怒，我毫不後悔，頭也不回地步入房間。
倚在床頭，夜晚的涼風輕拂著我的臉龐，使我那顆燥熱的心緩緩地冷靜下來。“你就這麼放棄鋼琴的追求了嗎？”我不由得反問自己。真是奇怪，這個問題反而使我陷入了沉思：是啊，我怎麼就輕易放棄夢想了？
曾記得，初學琴時，我對自己說，學琴不是為了成為萬眾矚目的鋼琴家，只是為了磨練自己的意志，領悟“堅持”的真諦。
“風雨後的彩虹未曾見，你又有什麼資格說放棄呢？”我默默回到鋼琴前，拾起樂譜，深深洗了一口氣，開始聯絡。
一次失敗，兩次失敗，無數次失敗……我依靠著心中的信念，手指在琴鍵之間輕盈的飛舞著。是的，我沒有理由做不好，我也一定要做好！對於世上萬事來說，彈好一首鋼琴曲並不艱難。
時針悄悄地走著，彷彿怕驚醒了沉浸在音樂之中的我。漸漸地，漸漸地，我彈奏得越發流暢。我的指尖在琴鍵上輕靈地躍動著，行雲流水般的音樂從我的指中傾瀉而出。那琴聲彷彿山澗中的清泉，明朗朗的，一串串的，濺起晶瑩的水花！
眨眼間，幾年飛逝。這件事卻永遠在我心頭揮之不去。它，滋潤了我的心田。使我的心靈清爽而自在，激勵著我永不言敗，一直向前！
它，滋潤了我的心田 篇6
國三作文 ,633字詩詞，滋潤我的心田，溫暖我的心，與詩詞相伴，看悠悠歲月流逝，甚好。
中華文化，博大精深，中華詩詞，博古通今。愛讀詩詞曲賦，絕妙佳句；錦繡文章，字字珠璣。觀李白之豪放，品杜工部之沉鬱，王摩詰之清新。
最愛執一詩卷，倚窗邊，陽光被格子窗裁剪，細鋪詩卷，窗外竹影輕斜，悠悠竹韻跳動在正讀的詩篇，泛著墨香的字句不知何時，化作春風，拂過心間；化作細雨，滋潤心田。帶來縷縷溫暖，絲絲甘甜。
在我為題目而苦惱，心緒煩悶時，拾書，隨手翻開，彷彿眼前現一老翁，拄杖爬山，山巒疊嶂，層層疊翠，沿途玩賞，讚歎間，不覺失了蹤跡。下去之路何處尋。尋之無果，急移步，遠處若有人語，沿聲覓去，果見花繁柳綠，幾間小小農舍，縷縷炊煙。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，放翁的詩告訴了我遇事不急，總會找到合適的路徑。
在我為窗外車鳴而煩的無法心靜時，我遇到了王維。竹林間，流水潺潺，映著月的清輝與風的短笛應和著。遠處，似有琴聲，融在水與風的合奏中，徘徊。月光如水，瀉在林間，給琴聲，蒙上了一層面紗，鍍上了一層銀輝。“深林人不知，明月來相照。”與清風明月相伴，與詩詞相伴，甚好，何必聽外界的喧鬧。
生活中遇到不順心時。我的目光與宋詞交匯。雨時不懼，有竹杖芒鞋，輕便乘馬；雨後不怨，雨時與天晴，都別有一番風味。“莫聽穿竹打葉聲”，蘇子瞻告訴了我不在意所處環境。
詩詞，滋潤我的心田，溫暖我的心，與詩詞相伴，看悠悠歲月流逝，甚好。
師生之愛滋潤了我的心田 篇7
國三作文 ,1161字世界上有這麼一樣偉大的職業—教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。您把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋裡遨遊；您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳。這就是偉大的職業—教師。
在我的心目中，老師應該是寬容的，無私奉獻的。曾經留在我深深回憶裡，記得最清楚的是小學階段的周老師。
周老師個子不算高，卻長著一張能說會道的嘴巴，一雙炯炯有神的大眼睛，長得很秀氣。
記得那是有一年的期末考試的一天，天氣晴朗，我興沖沖地向辦公室跑去，以為我能夠取得了一個好的成績呢，結果卻出乎了我的預料。語文考得太差勁了，我從原來的神采奕奕變成了現在的垂頭喪氣，我在心裡還不停地自責：都怪我自己不好，早知道這樣我就好好複習了，唉，唉……在走廊裡走著的周老師似乎已經看穿了我的心思，過來拍了拍我的肩膀，用溫柔的眼光看著我說：“別灰心嘛，人生旅途中難免會有一些失敗，我們應該嘗試失敗，經得起失敗。再說了，你是男子漢，沒有什麼是輸不起的。”聽了她的話，我的心像大門一樣敞開了。但不久之後，我因為她的話而感動得潸然淚下。周老師說過的話，直到現在都在我的耳邊迴響。
有一次，周老師的腳不小心扭傷了，走路很不順當，我看見她那樣，就像吃了醋，心裡一陣痠痛。於是，我撈起袖子，奮力向前，攙著周老師，周老師撫摸著我的頭說：“這小帥哥真懂事……”。贈人玫瑰，手留餘香。幫助別人心裡感覺喜滋滋的，我帶著微笑跑回了教室。
金秋九月，我們來到了中學階段，也遇到了新同學、新老師，一切都是新的。最值得感激的是我們班的政治老師—她長得不高不矮，不胖不瘦，一對時常眯成一條線的眼睛。
在她身上最值得難忘的就是她曾經給我的教導：每次在寫政治作業時，我總是那麼漫不經心的。心中想著：幹嘛要學好政治？它有語文重要嗎？它有數學有意思嗎？我於是帶著這種惡劣的態度去學習政治，作業卻在胡亂地寫。結果改出來的成績是一塌糊塗，可我還是沒有對此引起重視。
某天，老師將我喊到了辦公室去，我懷著惴惴不安的心去了，到了老師那兒，老師卻出乎預料地微笑著對我說：“你啊！從態度上可以看得出你沒有用心學政治這門學科。以前的事情過去了，從今往後，請你端正你的學習態度……”老師的話說完後，我的耳邊似乎在重複著她親切的話語。我在心裡默默地記住：我要端正學習態度。從此以後，我上課認真聽講，把老師的話時刻記在心中。
此時此刻，我想對這兩位老師說：“感謝您對我付出無盡的愛。遇到你是我今生最大的驚喜，陽光不鏽，溫暖著回憶，我時常回想起您，您給我的愛也許不完美，但卻最美。就算沒有太陽，我也能發光，是你讓我變得不一樣。”我實在有千言萬語想對您說，可是沒法在紙上傾訴，您給我的愛，我會將它銘刻在心，我會默默地用語言化為行動來報答您！
陌生人的關心，滋潤了我的心田 篇8
國小六年級作文 ,933字世界上的每一個人，都能為別人帶來一份溫暖，那是不同於親情、友情、愛情的溫暖，那是來自世界各地的、陌生人的關心，它是雨露，滋潤了我的心田。
那是一個陰暗的雨天，從窗戶往外看，陰沉沉的，我不禁唏噓了幾聲—我要在這種天氣出門。大街也籠罩在一片深沉的怒意之中，風“呼呼”地颳著，路上的行人都快步走著，沒有一絲閒心來欣賞這個世界，每個人都是一副漠不關心的態度，這是上帝給予這個世界的冷漠、殘酷。
過了一會兒，手機響了，來電顯示是林陌，她似乎是等急了，催我道：“許南笙，你倒是快點，你這速度也是太慢了，你也太能拖了吧？”“來了來了，你別急。”我連忙賠笑道。掛了電話，我感到我的衣角被一隻手拉住了，不禁低頭一看，那是個小男孩，“姐姐，給顆糖吧！”他討笑道，他的手指可真是白皙啊！我在心裡讚歎道。“小弟弟，姐姐這兒沒有糖，而且姐姐還急著去見另一個姐姐，她等著急了，我得現在就趕過去，你快去找你的父母吧。”我笑著想把他的手拂開，他卻固執地不鬆手，小臉漲得通紅：“真的只要一顆，妹妹生病了，要入院，但沒錢……她沒有吃過糖，我想讓她嚐嚐……姐姐，求你了……”我這才仔細端詳起他，他連傘都沒有，這麼大的雨……我摸了摸他的頭，想到電話那頭早已著急的林陌，我真想狠下心來走了。但是我看到小男孩渴求的眼神，再想想他患病的妹妹，我實不忍心就這樣走開，我鼻子一酸，也不顧他手上的汙泥，一把拉過他的手，對他一笑：“走，姐姐帶你去買糖！”於是我和小弟弟一起跑到一個商店門口，匆匆的幫他買了幾個糖，我就急著去找我的好朋友林陌去了。當我趕到我們相約的地點時，林陌已經不在那裡了，打她的電話也不接。正當我陷入深深的愁境時，我耳邊響起了似曾熟悉的聲音……“姐姐，小姐姐，你等等……，你別跑……啊！”我走了一段路，不想他又追了上來，在那樣的雨天奔跑，還沒有打傘，他一不小心摔到泥潭裡，而他的手卻高高舉起，手裡面是……我的錢包！他揚起臉笑著：“小姐姐，錢包。”原來，我匆忙之下，把錢包落在了商店的櫃檯上。他拿完糖發現我的錢包就急忙給我送了過來。看到這失而復得的錢包，我不禁在心裡笑了起來，走，我去林陌的家裡找她去…
不久，天晴了，陽光把我們的影子拉得很長很長。
就是這個陌生小男孩，久久地滋潤著我的心田！
電腦改變了我的生活 篇9
國三作文 ,561字在我的書桌上，有一個類似本子的東西，小巧玲瓏，金屬外殼，猜到是什麼了嗎？哈哈，沒錯，它就是我的寶貝—膝上型電腦。
說起它的來歷，那可真是辛苦啊……很久之前我就想擁有一臺電腦，纏了爸媽幾個月，他們也不鬆口。他們的條件很簡單，只要考第一名就可以。說說容易做做難。我不分課內課外刻苦學習，終於換來了一臺電腦。我激動得熱淚盈眶。之那以後，它便成了我生活中的一份子。
它是一位優秀的“家庭教師”。遇到不會的問題就問它，它準會把題目的詳細答案與分析清晰地展示在你面前，讓我豁然開朗：“哦，原來如此！”遇到不認識的字，都不用去查字典，問它，別說字形，就是這個字的前世今生道告訴你一清二楚。勞累時，它便用悅耳的音樂幫我放鬆，生動的故事讓我感動，英雄的事蹟讓我震撼。它像一位慈祥的老師循循善誘，有了它，正如那句風靡全國的廣告語一樣：“媽媽再也不用擔心我的學習了。”
它是一位忠實的好朋友。無聊時找它，它機靈的腦袋立馬出現無數的小遊戲；傷心時找它，一切痛苦都煙消雲散；開心時找它，它會和我一起分享快樂。
有時，它是橋，溝通了我和朋友的心；有時，它是是窗，讓我看到了外面的世界；有時它是鏡子，讓我更瞭解自己……它改變了我的生活，讓我活得有聲有色，有滋有味，讓我的生活充滿歡聲笑語，擔憂不再，煩惱不再……
它，便是我的寶貝，我的電腦。
走過我的生命 篇10
高三作文 ,1180字我總是說“無論怎樣我都不會放棄”，你總是說“未必”，謝謝你教會我“未必”與現實，謝謝你走過我的生命。—獻給逝去的你
醫院走廊裡充斥著消毒水的味道，讓人想逃。我捏緊掌心，隱在轉角，也想逃，卻是因為你。你拖著被折磨的只剩下骨頭的軀體，手裡捏著一張單子，粘著牆緩緩的行著，我看著，只覺得你比那張單子厚實不了多少。若不是親眼所見，我決不相信那具殘破的軀體裡裝著的是你靈魂，可是你那張幾乎要與白牆融在一起的臉，卻刺得我眼眶生生的疼，心臟好像也滲了些血。看樣子，你是要到對面更便宜的地方驗血吧。可是，你能走得到嗎？
突然，你哆嗦著，緩緩地蜷起身子縮在地上痛苦的呻吟起來，我的行為已無法受大腦的控制，我拔起腿死命地衝向你，大呼著“醫生”，什麼“說好的不再見”，讓它見鬼去吧，可是我是那麼地害怕你也去見鬼。那一刻，我的心不知道沉到了什麼地方，我只知道沒有更深的地方供給它下潛了。你被抬進了病房，專業的護士立刻拖來了氧氣罐，可是就在氧氣罩要接觸到你的那一瞬間，讓我心臟驟停的事情發生了：你突然抬起骨瘦如柴的手，死命的向下拔著輸氧管，彷彿要用盡畢生所有的力氣。我呆呆的立在門口，連方才的哆嗦都停止了，那一瞬，周遭的空氣彷彿都被剝離了，我的呼吸好像被誰狠狠的捏碎了，丟進了濃濃的鹽水裡，喉嚨裡滿是鹹鹹的味道。你是怎麼了啊！？
到底是醫生更清醒一點，猛地回過頭來衝護士大喊：“拿血來！快！”對，你得的是白血病，那是你的命。護士迅速轉身一把推開擋道的我，轉向了血庫，我踉蹌著穩住了身形，流進嘴裡的液體，太鹹也太苦。我坐在走廊的地面上，地面很涼，像你的手。可是你彷彿在聽到這句話之後更加的激動，一瞬，所有人彷彿明白了些什麼，醫生死死抓著你的手：“吃吧，你吃吧，氧氣不要錢！”
呵，氧氣不要錢，我明白了癥結所在，可是，就在那一瞬，我喪失了所有的感覺，所有的字句也都失去了它的意義。那一瞬，我只覺得死亡之神正在用鈍出缺口的小刀生生地凌遲著我的痛苦，我覺得有什麼東西在執拗地偷走你的生命，我卻無能阻止。
一切都在有條不紊的進行著……
透過玻璃，看著你的臉，我在想：能不能有一天，離開了錢，我們還能生存下去呢？除了你的費用餘額，沒有誰能給我答案。我不禁想起那個“無論怎樣都不會放棄”的我，可是，不論我有多麼地不想放棄你的生命，無缺依然無法改變那少的可憐的數字，我依然無法扭轉命運的輪盤。因為，我沒有錢。
謝謝你教會了我現實。現實，他就是最大的混蛋，他逼得你雙膝跪地，卻還得雙手奉上你所有的驕傲與尊嚴。他狠狠地賞了我一個耳光，他帶走了我心愛你。那一年，梅花散落，你飛往幸福的天堂。
謝謝你走過我的生命，短暫，卻如夏花般絢爛。謝謝你教會了我現實與“未必”，痛苦，卻終生銘記。謝謝你走過我的生命，教我堅強，帶我成長。
如若上天有情，再安排你入一次我的思念可好？那時，我將親口告訴你“未必”。