學雷鋒樹新風演講稿相關作文20篇
學雷鋒樹新風演講稿 篇1
演講稿 ,963字敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是來自七年級7班的張美寶。
三月，一個萬物復甦而又陽光明媚的日子。三月的風，吹來了和煦的春天，也吹來了“學習雷鋒”的日子。今天，我要演講的題目正是“學雷鋒，樹新風”。
《三國志》有云：“每有患急，先人後己。”雷鋒同志正是用自己的言行向我們踐行了這一句話。忘不了，“出差一千里，好事做了一火車”的光輝事蹟；忘不了，熠熠生輝的“軍民是一家”觀念；也忘不了，做好事不留名的堅定決心。
在這個世界上，每個人都不是獨立的個體。受雷鋒同志薰陶，像他一樣亙古不變地傳遞著“好事須相讓，惡事莫相推”的人還有很多很多，微塵就是其中一位。
她，只是一名普通的青海市民，平凡而又偉大！在數次不留名地向災區捐款，關心著災區以及貧困中的每一位人民。正是在她的帶領之下，“微塵”不再只是一個人，它變成了一個龐大的集體，向著世界獻出他們的愛。
或許你會覺得，“學習雷鋒”與你有很遠的距離，可實際上卻離我們很近，很近。我就在學習雷鋒的道路上。
我生活在一個溫暖又和睦的大家庭——七年級7班。記得那天，兩位同學不慎摔倒，路過的兩名女生看見了，立刻上前詢問，但是她們心有餘而力不足。可她們仍不放棄，馬上叫來了幾個男同學幫忙，幾位男同學連忙將摔倒的同學背到醫務室。這只是我們班一件很小的事，卻儼然向我們反映出了新時代中學生的雷鋒精神。
有人說：“學習雷鋒，不過是呈一時之快，過了雷鋒月就沒有什麼必要了。”然而，這種觀點是錯誤的。我們身邊需要雷鋒的存在。作為中學生的我們應從小事做起，從點滴做起，關心溫暖身邊的每一個人。
“人的生命是有限的，可是為人民服務卻是無限的。”
“我們是國家的主人，應處處為國家著想。”
雷鋒同志以自己短短的一生，向我們詮釋這兩段話的真諦。“以誠立身，只於尚誠，以勤逐夢，止於至善。”這是我們七年級7班的班訓。所以，同學們，讓我們從小事做起，從點滴做起，樹立新的班級、校園、社會之風。
學雷鋒樹新風 篇2
國二作文 ,600字“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠堅守崗位？”
雷鋒，就是這一縷陽光，這一滴水，這一粒糧食，這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
有人說：“現在都進入什麼年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”真的向他所說的，雷鋒精神過時了嗎？
當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有人扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你需要幫助，卻沒人願意幫助你的時候。如果你遇到了這樣的情況，您會是什麼心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢？答案是很明顯的。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就像春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。
隨著時代的發展，雷鋒的名字對有些人來說可能已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經是不可思議，可是在邁進新時代，生活在同一個地球的人們，需要一個更高的精神境界，需要富於開拓，勇於進取和創造的勇氣。我們社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎？
我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
學雷鋒,樹新風 篇3
國一作文 ,635字“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這就是雷鋒精神，雷鋒說的這句話貫穿了他的一生，成為他做人做事的主旨。
一顆小小的螺絲釘
雷鋒，就像一顆螺絲釘，是一架機器上的螺絲釘，機器由許許多多的螺絲釘連線和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它的巨大的工作能力，螺絲釘雖小但作用不可估量。
雷鋒的精神體現在他的所作所為，以至於人們談到他都不禁豎起大拇指
一次，某地遇到了百年不遇的大洪水，雷鋒所在連隊接到參加抗洪的命令。儘管雷鋒當時身體不好，他還請求連長要求參加抗洪救災活動。由於他的真心誠意的請求，連長最後終於答應了。在傾盆大雨中，雷鋒不顧個人安危，全身心地投入到了抗洪救災當中。有人說，雷鋒你就是個傻子！雷鋒說，我要做一個有利於人民有利於國家的人，如果說這是傻子，我甘心情願地做這樣的一個傻子。雷鋒每月的津貼除了交黨費，買生活用品以外，全部存入銀行。同班戰士則為此而深感疑惑。後來，部隊先後收到了一封封的感謝信，都是因雷鋒省吃儉用存下後再去捐款，災區人民深感謝意而寄來的。
學雷鋒從小事做起
雷鋒，永遠活在人們心中，而雷鋒精神，更需要傳承。在現在的和平時代，不需要我們拋頭顱、灑熱血，只需要我們從身邊的小事做起，彎腰拾起一塊垃圾、見到長輩主動問好、不亂扔垃圾……雷鋒精神無處不在。
傳承雷鋒精神
“滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸。”只有全人民一起行動起來，雷鋒精神才得以傳承。
雷鋒到底有多遠，根深而永遠！
學雷鋒樹新風 篇4
國小五年級作文 ,907字“如果你是一滴水，要怎樣才能永不幹涸？”在今天的班隊會課上，班主任盧老師向我們提問。同學們踴躍發言，我們把手舉得高高的，唯恐老師看不見。
哈，老師點了我！我站起來，回答道：“只有把這滴水放入大海，才能永不幹涸。”
“對，”盧老師點點頭，“這句話彰顯了雷鋒同志的集體主義精神。”
回答完問題坐下的同時，我又瞄了眼黑板，鮮紅的“學習雷鋒主題隊會”八個大字格外顯眼。沒錯，今天的隊會主題，就是雷鋒。
三月正是“學習雷鋒月”，我們的班級也為此特意召開了這次隊會。隊會伊始，老師介紹了幾個雷鋒樂於助人的故事，然後把時間留給了我們，這一下子可不得了，真的是手臂如林啊！上臺後同學們更是八仙過海各顯神通，光是用心做了PPT的同學就有不少呢！還有的做了演講稿，連老師看到後都很驚喜。用老師的原話說，“我此時有點小感動，因為你們準備得這麼充分！”
首先，馬陳祺上臺介紹。她帶來了自己做的PPT，力求更生動、更具體地為我們介紹雷鋒的生平。她介紹完畢後，又是一波舉手熱潮，就這麼亂哄哄你方唱罷我登場，一直到了下課。其實他們講的都大相徑庭，但是我們完全不覺枯燥，反而聽得津津有味：哦，原來雷鋒小時候就成了孤兒，生活那麼艱苦；哦，原來雷鋒做過的，除了廣為人知的幾件好事，還有那麼多感人事蹟……
四十分鐘轉瞬即逝，可我們還覺得意猶未盡，在下課的十分鐘裡，我趴在桌子上久久回味著這節隊會，想著想著，我的思想從雷鋒的故事裡猛地跳出——我忽然想到了那些和雷鋒一樣的城市建設者們。
我們身邊，可不就有許多這樣的“活雷鋒”嗎？環衛阿姨、交通警察以及默默耕耘的所有人，他們的存在無聲，卻極有分量。
身為少先隊員和新世紀的主人。我們應當學雷鋒，做雷鋒。有一句只有兩個字卻又彌足珍貴的讚揚話語——雷鋒！
“雷鋒”，早已不是人名，而是一種精神，一種薪火相傳的精神！
學雷鋒樹新風 篇5
國小四年級作文 ,748字“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”每年的三月春暖花開，我們總是還會想起他——雷鋒叔叔。
22歲的生命，對於平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生命中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心裡。
有一天，下著大雨，雷鋒叔叔出差。快上火車時看見一位婦女，背上揹著一個小女孩，手裡還拉著一個孩子。雷鋒見了，立刻把雨衣披在這位婦女身上，把大一點的孩子抱了起來。雷鋒見小女孩冷得直髮顫，就把自己的衣服脫下來，給小女孩穿上。雷鋒就是這樣一位樂於助人，永遠先想著別人的人。
時光荏苒，雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，但是他的精神卻一直都在激勵著我們，在現實生活中，各行各業的人都在積極的學雷鋒，我們小學生也是一樣如此，在我們的身邊就有很多的好人好事。有一天，我在公交車上看到一個老奶奶站在那裡搖搖晃晃，一位大媽看見了，站起來說：“來，大娘，您坐我這兒吧，我下一站就下車了。”老奶奶一開始不坐，後來經不住勸，就坐下了。我發現，下一站到了，可那位大媽還沒下車，時不時地看一眼老奶奶。
還有一次，我看見一位老奶奶過馬路，一位小同學見了，立刻跑過去說：“老奶奶我扶您過馬路吧。”老奶奶問他叫什麼名字，小同學不說，過完馬路後，老奶奶向小同學道謝，小同學說：“不客氣，老奶奶，我走了。”說完小同學就跑開了。
人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。雷鋒叔叔雖然離開了我們，他一直活在我們心中！
學雷鋒樹榜樣 篇6
國小五年級作文 ,682字雷鋒，在我們的心中，是一個至高無上的解放軍戰士。
大家幾乎都知道“雷鋒日”是3月5日，甚至國外的一些大學，都將雷鋒評為享譽世界的偉人之一。讓我們都去傳承雷鋒的精神吧，因為“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。”
曾有一次坐公交車，公交車內很擁擠，都沒有人站立的地方。我剛進這輛公交車，差點又被擠下來。我和外婆擠在車裡像一個“面波波”，車輛起動後，整輛車的人都東倒西歪，我和外婆身不由己。過了一會兒，一位中年男子站起來對外婆說：“您坐吧！”外婆因為是一個要強的人，認為老了便老了，從來不裝飾，頭髮白了，不管，有皺紋了，不管。除非參加什麼婚禮或壽宴，才戴上假頭套，所以，平常的外婆都是一頭短的銀髮，顯得十分蒼老憔悴，怪不得那位男士會讓座給外婆。外婆說了謝謝後安心坐下了。男士過了兩站後便下車了，但我卻不會忘記，這個熱心腸的男士。文明紹興，就是需要到處是這樣的好人好事。
可相比之下，我從媽媽那兒聽到的一場溺水事件就顯得格外的冷漠。那是在一個傍晚，一名男子和一名女子架著一個喝醉酒的男子，他一不小心男子滑落到了水中。這時，周圍頓時聚集了一群看客，雖然紛紛打了110和120，但是然後只舉著手機不停給溺水之人拍照視訊而已，還虛偽地給他助威：“加油！碰到岸了，趕緊的！”可沒人扔給他一些能浮起來的物體，更沒有一個勇敢的路人跳下去救他。以至那男子當場溺水身亡，沉了下去。
我聽見時很震驚。救死扶傷是社會公德，幸虧現在的未成年人都是從小有雷鋒思想的。倘若沒有，以後的社會不知會成怎樣！我從小就樂於助人，經常做點好事，我為人人，人人為我，付出一定有回報的，讓雷鋒精神發揚光大吧。
科技學院新生演講稿 篇7
演講稿 ,1179字尊敬的院校領導，老師們，同學們：
大家好！我是來自xx班的xxx，很榮幸今天可以作為新生學生代表在此發言！
邁過高考的門檻兒，我們因為一張相同的錄取通知書從五湖四海而齊聚一堂，當我們懷揣著嶄新的希望踏入河南科技學院校的第一步時，重要的已不是我們從哪裡來，而是我們為何而來，又將去往哪裡。
經歷過高考的我們已然領悟到：無論做什麼事情都沒有捷徑，只有腳踏實地才能達到目的。我們永遠忘不了高考前那個拼了命努力奮鬥的自己，忘不了面對高考時緊張而又小心翼翼的自己，更忘不了接到河南科技學院錄取通知書時興奮不已的自己。高考為我們帶來了人生最長的暑假，無論高考是否留下了遺憾。我們每個人的假期也都充滿了不一樣的精彩。提起大學，我們都充滿了期待，感謝假期在迎新群裡無私地為我們解憂的學長、學姐和輔導員們。你們讓我們意識到河南科技學院是一個溫暖的家庭。在這裡，我們終將收穫更多的精彩，獲得更大的成長與進步。
“崇德尚能，包容創新“，這是我們學校的校訓，也是我們學校的靈魂。”主忠信，徙義，崇德也。“德育為先，注重能力培養是我們學校優秀的辦學理念。“知者，行之始；行者，知之成。”勇於實踐，敢於創新是科院人不懈的追求目標。成長要求我們必須擯棄小我，釋放大我。進入大學的我們不能再讓青春荒廢，我們走的每一步都要為自己負責，為家庭負責。作為當代大學生，我們要追求的不應該僅僅只是成績優異，品德高尚。更要放眼未來，勇擔國任。《早晨從中午開始》中路遙提到：“人是有惰性的的動物，過多地沉湎於溫柔之鄉，便會喪失重新步入風暴的勇氣和力量。”所以，我們沒有理由不去努力學習。只有用心地掌握一門技術，我們才能更好地從事一門職業，更好的為這個社會，這個國家做出貢獻，同時也能為母校爭光。因而平時我們要從細微的小事做起，養成良好的作息時間，經常鍛鍊，保持良好的身體狀態。上好每一節課，做好每一件事。利用空閒的時間多有意義讀書，積極參與學校組織的各類活動。讓自己的大學生活在自己的熱情中縱情燃燒！
2019年註定不平凡，今年是五四愛國運動100週年，是新中國成立70週年。此外，我們的母校建自1939年，今年是母校成立80週年，10月19日我們將迎來河南科技學院80週年校慶日，預祝母校生日快樂！老師傾心教育，醉心研究；學生甘於努力，不卑不亢。相信母校在這個不平凡的2019年一定會追隨國家，走進新時代，再創新輝煌！加油，同學們！加油，河南科技學院！加油，我的祖國！
最後，我對同學們和自己說：我們進入大學了，我們長大了。我們可朝著自己的目標和方向自由追逐了。你好！我們的未來！我們是河南科技學院的一員，我們要為科院人的榮譽全力以赴！
我的發言完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
xxx
xxx年xxx月
《科學伴我們成長》演講稿 篇8
演講稿 ,1183字尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！非常高興今天能有機會和大家一起分享科學的魅力。我演講的題目是：科學伴我們成長。
在我們的心目中，“科學”是一門很神祕、很高深的學科。然而，當我們不知所措地到處找尋哪裡才有科學的時候，老師帶著我們一起了解數的發展史、探究自然奧妙……這又不由使我聯想到曾經聽過的科學家的故事，比如牛頓通過成熟的蘋果落在地上發現了地球具有萬有引力；阿基米德在洗澡的時候發現了王冠的祕密，得出了浮力定律；愛迪生很愛動腦筋，做了很多實驗，成了發明大王……哦！我們知道了，這就是科學；其實，當我們坐在餐桌前，品嚐著爸爸媽媽為我們提供的營養搭配均衡的美味佳餚時，我們知道了，這當中也有科學；當我們終於搞明白為什麼顏色鮮豔的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學的神奇；當我們每次翻開書本，看到書頁裡夾著的葉脈書籤時，我們明白了，這就是藉助科學的方法制作出來的。這就告訴我們，書本里有科學、故事裡有科學、生活中同樣有科學。
同學們，其實科學離我們並不遙遠，科學就在我們身邊。從肉眼看不見的基本粒子、原子、到巨大的地球、太陽；無論是工業、農業方面，也無論是物理、化學、天文、地質、生物等方面，都可以找到科學。從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演、上海世博的精彩展示，這一切都是科學在發揮著神奇的作用。大家還記得科學節“科技發明小製作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎？這其實也是科學在我們同學中的萌芽。科學是一種智慧，伴我們共同成長；科學是一片藍天，讓我們盡情翱翔；科學是一片汪洋，讓我們尋求知識的寶藏。
在當今二十一世紀，科學的發展已達到神速的地步，每月每天每時都可能出現新的產品，再神速銷售出去，這是科學發展的好處。現在的電腦更新越來越快，網路的形式也是在不斷改變，家庭用品的質量在不斷提高，就拿家用電器來說吧，前些年有黑白電視機、收音機的家庭就已是了不起的了，而現在等離子電視機，電腦已走進了大多數家庭，這是科學提高生活質量的表現。面對這種種的一切，我不得不佩服科學的力量。
看到日新月異的國家，我想到了斯大林的一句名言“要建設，就必須有知識，必須掌握科學”。是呀！只有掌握了科學，才能建設出色的國家。我們要相信科學是人類的共同財富。那麼，我們怎樣才能擁有豐富的科學知識呢？我想，首先要學好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發明、小創造活動。平時，我們要多看科學書籍，開闊眼界，掌握更多的科學知識，在實踐中學會發現問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上創造出新的奇蹟。
時代的進步，科學的發展，促使我們向前進。要在社會中有所作為，在廣大人群中出類拔萃，就必須跟上科學的腳步，與科學同成長。
我的演講結束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家幸福安康！
學習經驗介紹演講稿 篇9
演講稿 ,634字這次被選為走讀生優秀學生代表，我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學期連連取得進步的學習方法。
幾乎所有老師都曾提到過，上課不好好聽講，下課上補習班補多少節課都不管用。所以，一天上八節課，要提高效率掌握課上四45分鐘的時間。另外，筆不離手。我們都沒有“最強大腦”，動筆寫可增強記憶。思路要跟著老師走，一心一意投入學習。撿一根筆的工夫，你可能錯過英語的一個知識點，亦或是正確解題的思路。
我很重視作業，對於我來說，那是一個查漏補缺的大好時機。我一般會花較長的時間寫作業，好像是把複習和寫作業合併了。我從不以應付老師為目的去完成作業，如果我感到自己的水平還有待提高，即使老師沒有佈置作業，我也會自己去做一些練習。
做題馬虎，這似乎是分低的永恆藉口。在歷次考試過後，我會專門找出那些實在不該錯的題，然後算出分數。最多的一次竟到了15分。這是一個多麼大的錯誤，它將激勵我，提醒我做完題後要檢查。在之後的考試中，想到那白白浪費的15分，我會感到慶幸，因為這次考試我將十分留心，不會再犯之前同樣的錯誤了，這也是我總是取得進步的原因。
作為一個走讀生，在家學習的時間相對來說較長一些，因此我會做出合理的時間規劃，同時提高自己的抗誘惑能力。當我在學習過程中有了其他與學習無關的念頭時，我馬上會同住宿生比較，保證和住宿生有同樣的學習時間。
期末統考馬上來臨。如果地球上沒有地球引力，那麼我們就無法腳踏實地。有壓力才有動力，有動力才會進取。合理利用時間，提高學習效率。衝刺期末，青春無悔。
時事新聞演講稿 篇10
演講稿 ,470字這一階段呂老師安排了課前演講，主題是“新聞時事”。在演講過的同學當中，讓我最難忘的是回雨陽演講的“港珠澳大橋”。
港珠澳大橋是一個偉大的工程，它是超級跨海工程，主體工程集橋、島、隧道於一體，它是世界上最長的跨海大橋，總長約55公里，設計使用壽命120年。
許多工人、設計師每日都在辛勞的工作、修築這座跨海大橋，它是香港、珠海和澳門的連線大橋，其中還有一段海底隧道，許多不安全的動作，工人也要努力的下海修築大橋，在海底憋氣還有被大浪衝走的危險。經過日日夜夜的修工和不斷完善，歷經九年的時間終於完工了這座跨海大橋實現了通車。
我從中感悟到，港珠澳大橋是許多工人們辛苦勞動的成果、智慧的結晶，我向這些英雄們致敬！今天我懷著感恩之心，立志要好好學習，雖然我們現在還不能報答祖國，但只要好好學習，在小學階段打好基礎，為今後的學習生活做好鋪墊，長大後做一個對社會有用的人，對社會做善事，將學到的知識運用到工作中，為社會繁榮發展、國家強大貢獻一己之力，這就是報答了祖國。我今後一定要好好學習，認真聽課，不在上課時說小話、做小動作，為學到更多的知識而努力。
新聞演講稿 篇11
演講稿 ,587字近期。呂老師讓我們準備演講內容。第一輪推薦好書的內容已經告一段落了，我們又開啟了第二輪演講，演講的主要內容是：關注身邊的事情，根據新聞內容依法自己的疑問，闡述自己的觀點進行演講。
本次我演講的題目是：《一雙手臂兩人共用：雲南兄弟，十餘載！》
接下來我介紹的新聞內容是：哥哥吳建早在一次意外中失去了雙臂，弟弟吳建智在後來的十年中，用自己的雙臂托起了兄弟二人的天空。
在2004年，哥哥吳建早意外被電擊傷，父母看見了立即把他送往了醫院把他從生命線上拉了回來。但是由於這場意外，吳建早失去了雙臂，失去了自理能力，上學的時間也是一推再推。直到他和弟弟吳建智一起上了學。在學校裡，吳建智主動為哥哥服務，承擔起了他的生活起居：穿衣、吃飯、洗漱、上衛生間……就這樣，他們倆一起過了十年，直到兄弟倆人一起上了家鄉的第三中學的高中，弟弟也依舊這麼做著。他倆還通過自己的努艱苦拼搏一同考上了大學。
讀了這則新聞，使我深受感動：弟弟用自己柔弱的雙臂，撐起了兄弟二人的天。兄弟二人不向命運低頭，堅持拼搏，終究實現自己的大學夢。這對我們也是個很好的啟發，在生活中，如果我們做每一件事都認真努力地去做，不論遇到什麼困難都不退縮，勇往直前，堅持不懈，就一定會取得成功。
通過這則新聞，我提煉的關鍵詞是：堅持。堅的意思是：堅固、牢固。持的意思是：遵守不變。整個詞的意思是：不放棄。這個詞的出處是：《左傳》。
新聞演講稿3分鐘 篇12
演講稿 ,359字我們班這學期開始新聞演講，呂老師要求脫稿講解，還要講到一個關鍵詞和收穫。
要準備什麼樣的新聞呢？同學們的新聞各種各樣，有保護環境的，如錢塘江江面出現白沫；有關於自律的，如為什麼不能玩抖音；還有關於食品安全的，如豬瘟流行。
馬上輪到我演講了，該講什麼好呢？23號放學這天我苦苦思索著新聞主題，剛好聽到新聞聯播上港珠澳大橋開通的新聞，我靈機一動，這是多麼及時、多麼鼓舞人心的一條新聞啊！
我認真的搜尋了網上的新聞，習主席出席了港珠澳大橋的開通儀式。港珠澳大橋跨越伶仃洋，東接香港，西接珠海市和澳門，總長約55公里，設計使用壽命120年，能抵抗8級地震和16級颱風，是一項了不起的超級工程。
這條新聞裡，我看到了一個國家逢山開路、遇水架橋的奮鬥精神，我感到非常自豪！課前演講是一個豐富我們見解，鍛鍊個人語言表達能力的好機會！
擔復興大任，做時代新人演講稿 篇13
演講稿 ,992字敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——擔復興大任，做時代新人。
“江山代有才人出，各領風騷數百年。”每一代都有每一代的使命，每一代都有每一代的熱血與奉獻，每一代人都擔起肩上的重任，勇往直前。“為中華之崛起而讀書”有寒窗苦讀的周恩來勇擔中華崛起之大任；“世上無難事只怕有心人”有不辭辛勞的塞罕壩人勇擔中國“綠色”之大任。他們，都肩負起了時代給予的重擔，而我們，新時代的幸運兒，也同樣應當擔起時代賦予我們的責任：“擔復興大任，做時代新人”！
習總書記曾說：“行百里者半九十，中華民族的偉大復興，絕不是輕輕鬆鬆，敲鑼打鼓就能實現的。”空談誤國，實幹興邦！看看新時代的我們，已走在復興的道路上！早晨六點，燈光下的校園體育場上已是滿滿的奔跑著的身影，鮮豔的班旗隨風飛揚，國旗下的我們喊出激動人心的口號。課堂上，老師們諄諄教誨，循循善誘，學生們奮筆疾書，專心致志。課間，教室裡是我們刻苦學習的身影，校園內有我們激情奔跑的足跡。夜晚十二點，自習室裡仍有著亮光，莘莘學子仍為高考而奮鬥著。即使生病也始終刻苦學習，即使高燒，也始終堅持不懈。還有很多這樣的例子。這就是當代的我們應該有的狀態，新時代下我們為了復興大任而拼搏！
每一分，每一秒，每一個呼吸，每一次轉身，有著新時代風貌的我們為了中華民族的偉大復興而默默堅守著，頑強拼搏著，只為儘自己所能貢獻一份力量！
許燕吉說：“不羨靚果枝頭，甘為土中一顆小花生，盡力作為‘有用的人’”。我們不是偉人，不是英雄，我們只是新時代沃土上成長的幼小樹苗。努力汲取著養分，只為將來報效祖國。習總書記對廣大青年寄予了厚望，指出“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。習總書記說的沒錯，新時代就在於我們青年。作為被給予如此厚望的新時代青年，我們要努力學習，在黨和政府的領導下，共同建設我們偉大的祖國。我們要擔起祖國復興的大任，抓緊每一分每一秒，課上認真聽講，課下梳理反思，做這個時代的新人，讓中華民族傲然屹立於世界的東方！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學六年級畢業演講稿 篇14
演講稿 ,617字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一名六年級的學生，六年的小學生活轉瞬即逝。回首往日，留給我一些美好的回憶，臨近畢業，面對朝夕相處的老師、同學，我有很多的不捨，藉此機會我向母校以及全體的老師表示感謝。
記得剛上一年級時，我們都還是一個個天真無邪，活潑可愛的小孩子，經過老師的細心教導，諄諄的教誨，才有了今天的我們。
我還記得六年級舉行的運動會，我是其中一名運動員，我們的語文老師王老師給了我許多幫助。因為天氣原因，我們六年級運動專案要提前進行，在接到老師的通知以後，早飯都沒吃，我就匆匆忙忙地趕到學校。老師看到我們，就問我們吃飯了沒，我支支吾吾的說：“還沒有。”她二話不說就掏錢給了我。說：“趕快去買點早餐，餓著肚子怎麼有力氣呢。”我心裡充滿了感激。
在參加4×100米的跑步時，跑下來以後都累的腿都軟了，是我們的語文老師伸出手把我扶了起來，扶到了座位上，還親切的對我說，歇會兒站起來活動活動，以勉肌肉拉傷，您親切的問候，給了我動力和自信，正是因為老師的幫助，我受到很大的鼓舞，在運動會上取得了好成績。
一件件往事歷歷在目，都留在我的記憶深處。
再見，親愛的母校，是您培養了我們，我們從盲懂無知，變得懂事。我將永遠也不會忘記您——哺育我的母校。
在此，我祝全體老師桃李滿天下，祝全體同學陽光向上，祝母校越來越好！
謝謝大家，我的演講完畢！
學雷鋒演講稿 篇15
演講稿 ,642字“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光與是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”每當想起雷鋒，耳畔總回想起這熟悉的話語。也許，這就是雷鋒一生的寫照吧！
談起雷鋒，我不禁反思，我生存的意義何在？有多少人回首往事，身後總是一片空白？又有多少人自私自利，見錢眼開？
我們現在是學生，不能做什麼大事，但幹一些小事，我們還是能做的：將家裡的花帶到學校去，不求獎品；利用下課休息時間，將廁所地上的積水清掃乾淨……每當我做完這些小事時，心裡總有說不出的高興。我覺得，這應該就是奉獻的快樂吧！
隨著科技的飛速發展，人們曾經火熱的心逐漸變得冷淡起來：當老人摔倒在地上而無援助之手時，當因缺一元錢買車票而被趕下車時，當你錢包被偷，旁人卻不敢吱聲時……這些鏡頭都將人與人之間的冷漠表現的淋漓盡致。如果你就是那個需要幫助的人，將會多麼無助啊！
雷鋒有一雙襪子。他穿了穿又穿，補了又補，一直都捨不得買雙新的。但是他卻用每月僅有的津貼，幫戰友買書，為災區捐款。對此，有人說，雷鋒真是一個傻子。雷鋒知道後，堅定地說：“為人民服務不是傻子。如果說這就叫傻子的話，那麼我情願做一個傻子。”
我們得將雷鋒的奉獻精神、釘子精神、傻子精神發揚光大。讓我們踏一路春風，撒一路歡笑，用實際行動來譜寫一首又一首春天的讚歌！
學雷鋒頌雷鋒演講稿 篇16
演講稿 ,4137字【篇一：學雷鋒頌雷鋒演講稿】
敬愛的老師們、同學們：
您們好！我們都知道，今天所謂的學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒了，每年3月5日的學雷鋒活動更多的帶有一些紀念色彩。其實雷鋒精神的實質是在別人有困難的時候提供力所能及的幫助，並養成助人為樂的好習慣。
在我的腦海裡，總有這樣一段抹不去的記憶。有一次，我們班上小月同學的媽媽得了重病，她家又比窮，老師召集大家給她家裡捐錢，獻出自己的一份愛心。下課後，同學們圍在一起七嘴八舌討論開了：有的不願意捐錢；有的商量捐多少；有的說要抓緊這個機會向家長要錢買東西吃。這時，我想起了不久前的那次燒烤活動。我們和小月本來約定一起去燒烤的，可她要陪媽媽去梧州看病，而不能和我們一起去了。我知道她其實是想節約用錢，把錢留給媽媽看病。所以，我今次就打算把我的所有零用錢58元都捐給她媽媽看病，讓她媽媽早一天康復。希望在下一次的燒烤中，她可以和我們一起開開心心地玩。這件事一直留在我的腦海裡，讓我記得在每一次有人需要幫助的時候，就會伸出援助之手，將雷鋒精神發揚光大，而不僅僅在3月5日才去做一件好事。
學雷鋒做好事，還需要從身邊的小事做起。記得有一次，我和媽媽一起逛街，看見街邊趴著一位殘疾人，只見他的雙腿斷了，左手摺了，只能趴在木板車上，他的衣服很破爛，頭髮也亂的像雞窩似的。我看見他就立刻想到了殘疾人的痛苦。於是二話不說，就從袋裡拿出僅有的10元，輕輕地放到他前面，並去到旁邊的麵包店買了一個麵包給他吃。他不停地邊點頭邊說：“謝謝你。”我聽後露出甜甜的微笑，媽媽也露出讚許的笑臉。雖然這是一件很簡單的小事，但讓我養成了助人為樂的好習慣。
梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。同學們，讓我們行動起來吧！我們是祖國的未來和希望，祖國的發展需要我們，而我們的發展需要雷鋒精神。所以，只有弘揚雷鋒精神，才能構建和諧的社會！
【篇二：學雷鋒頌雷鋒演講稿】
雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒；我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來學校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他？在交作業時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去？你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我們就我們的能力，到路口協助警察叔叔扶老人過馬路吧。從我們身邊的小事做起。
讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。"這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。
人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一翻不平凡的事吧！
謝謝大家，我演講完了。
【篇三：學雷鋒頌雷鋒演講稿】
雷鋒這個名字，已經成為了助人為樂的代名詞。武警部隊警官鄭益龍，他就是我們心中的雷鋒。他用自己的生命譜寫了愛的篇章。
3月1日下午，一名遊客在珠江邊拍照，不小心掉落水中。路過的鄭益龍看到此情此景，不顧一切，飛奔跳入江中，托住急流中掙扎的落水者。在眾人的幫助下，落水者得救了，但鄭益龍卻不幸遇難。
雲山頓首，頌不盡義薄雲天的慷慨；珠水嗚咽，道不完大愛無疆的悲壯。英雄，以他如日中天的生命，化作催人淚下的音符，譜寫了一曲對生命大愛的交響曲。
14秒，見證了鄭益龍從一位平凡警官到救人英雄的偉岸一刻。用14秒衝刺，縱身躍入江中的那一刻，你在想什麼？我們只知道英雄鄭益龍留給這個世界的最後一句話：“你不要怕，我會救你的！”
這一句，詮釋英雄見義勇為的大愛情懷。
這一躍，彰顯英雄毫不利己，專門利人的雷鋒精神。
3天裡，你走來，他走來。人們紛紛自發走到江邊，向著滔滔江水擺放鮮花，悼念英雄，寄託大家的感動，寄託大家的敬仰。“英雄，你還是走了！你的形象、你的情懷將永遠留在人們心中。”鄭英雄，你以生命的壯舉，贏得了全國人民的敬重，受到了全國人民的敬仰。
誰說世風日下，人心不古？誰說人情淡漠，好人稀缺？當社會處於危急，時代呼喚英雄，總會有人挺身而出，沒有豪言壯語，他們就像一滴水、一縷陽光，以善小而為的義舉，溫暖你我他，鄭益龍，他就是21世紀的雷鋒。
拒絕冷漠，融化冰霜，在他人危難時刻表現出來的勇氣與大愛，正成為這個時代的道德標杆，在社會中散播著、傳遞著感人的正能量，照亮著每一位前行的人。那些平民英雄都是21世紀的活雷鋒。
50年前，雷鋒精神感動了中華大地。今天鄭益龍的事蹟告訴我們，雷鋒精神，永不過時、永不衰老，雷鋒精神，是幸福生活、美麗中國不可或缺的元素。讓我們在為鄭益龍感動的同時，也讓我們大家都來守望相助、互相關愛。
請大家都來學雷鋒，頌雷鋒，讓雷鋒精神永駐人間吧！
【篇四：學雷鋒頌雷鋒演講稿】
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在萬物生機勃發、欣欣向榮的春天，全國各地掀起了“學雷鋒“熱潮。世事幾多變遷，雷鋒的光輝形象依然：人世滄海桑田，雷鋒的奉獻精神永恆。
雷鋒”一個普通卻不平凡的名字，溫暖著我們的心靈；雷鋒精神，一束耀眼的光芒，鼓勵著一代又一代的青少年成長成才。雷鋒雖然走了，但他的精神卻與時俱進，就像那冉冉的太陽，地球宇宙中永恆！
1963年3月5日，毛主席親筆題詞發表：“向雷鋒同志學習！”從此以後雷鋒精神己經烙在了每位國人的心中，鼓舞著一代又一代的人們，為祖國，為人民多做有益的事。
今年3月1日，武警廣東省總隊廣州市支隊四大隊副政治教導員鄭益龍路過珠江西堤碼頭親水平臺時，看到男青年陳永標不慎落入湍急的江水中。危急時刻，鄭益龍毫不猶豫地跳入江中營救。他托起了落水者，自己卻獻出了年輕的生命。武警廣東省總隊政委陳杭說，鄭益龍同志牢記宗旨，全心全意為人民服務。自覺弘揚新時期雷鋒精神，傳遞時代正能量，危急時刻以寶貴生命譜寫對人民群眾的無比熱愛，他是用生命弘揚雷鋒精神的時代英雄。“捨生忘死大義為民傳雷鋒精神；立志報國壯行軍旅當忠誠衛士。”追悼會大廳中的一副輓聯，濃縮了鄭益龍短暫而不平凡的一生。這難道不是學雷鋒的真實寫照嗎？
如今，雷鋒精神不僅在中國傳唱，連外國的學生也“學雷鋒”，在美國，學雷鋒已經成為學校對學生是否畢業的一項考核標準。高中生能否獲得畢業證書，除了學分，成績等要求外，還要求無償地為社會服務數十個小時。申請大學時想要在這方面打動招生老師，六七十個小時為“學雷鋒”是遠遠不夠的！
50多年來，全世界都在弘揚雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。啊！雷鋒，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個海洋，使世界變得更加平靜！”
是的，雷鋒屬於中國，屬於東方，也屬於全世界！雷鋒屬於昨天，屬於今天，也屬於明天！
雷鋒精神如同一面火紅的戰旗，將永遠在我們隊伍的前頭迎風招展，獵獵飄揚！
我的演講完了，謝謝大家！
【篇五：學雷鋒頌雷鋒演講稿】
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
今天我要演講的題目是：做雷鋒一樣的人。
雷鋒叔叔以他偉大的人格，光輝的形象影響了一代又一代的人。作為21世紀新一代的年輕人，我們更應該將雷鋒精神繼續弘揚和傳承下去。要讓“3月5日”學雷鋒變成“365”天天學雷鋒。
我們學習雷鋒，就是要學習他無私奉獻的精神。雷鋒他熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會。
我們學習雷鋒，就是要學習他“螺絲釘”的精神。雷鋒他對待工作總是幹一行、愛一行、鑽一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鑽”勁，使自己成為工作的內行。
我們學習雷鋒，就是要學習他“釘子”的精神。雷鋒他謙虛待人，甘於平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫幹啥就幹啥。他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中幹出不平凡的業績，樂於做一顆永不生鏽的“螺絲釘”。
我們學習雷鋒，就是要學習他勤儉樸素的精神。雷鋒他在工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮鬥的傳統美德。
學雷鋒就是做好自己，對家庭、對社會有責任—如果我們把學雷鋒理解為感激他人，回報社會的行為，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。向雷鋒學習，不能只侷限於3月5日，更不能只侷限於“牆上”，它應該是一個人、一群人、一個集體，在每一天每一刻，接過雷鋒同志手中的“槍”，明白即使在最平凡的崗位也能為了人民做好事、做善事，把雷鋒精神內植於心，外踐於行。只要有心，天天都是雷鋒日。
演講完畢，謝謝大家！
《讓雷鋒精神滋潤心田》演講稿 篇17
演講稿 ,1130字尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我演講的題目是《讓雷鋒精神滋潤心田》
草樹知春不久歸，萬般紅紫鬥芳菲，又到了一個萬紫千紅、生機勃勃的春日。三月春風拂翠柳，雷鋒精神心中留。半個世紀的學雷鋒活動，始終與國家波瀾壯闊的歲月轉換和時代變遷相伴。雷鋒已成為全民的學習榜樣和美好的道德符號。
雷鋒精神飽含著熱愛人民的樸素情懷，展現了報效國家的崇高理想，詮釋了崇尚榮譽的道德情操，雷鋒用無數平凡寫就道德的光輝，成為人類歷史的永恆！雷鋒雖然普通，但是雷鋒精神有著偉大的生命力，它必將穿越時空，超越國界，這，就是精神的力量；這，就是道德的光芒！雷鋒精神的內涵如此豐富，他在學習和工作中永不滿足、永不懈怠的釘子精神，猶如綿綿春雨，滋潤著一代又一代人的心扉。
雷鋒曾經是那麼真實地活在人民中間：一個熬過舊社會的苦孩子，樂於服務人民、艱苦奮鬥，有勞動人民勤勞勇敢、懂得感恩、愛憎分明的優秀品質。同時，雷鋒又是一個有理想的熱血青年，夢想的力量促使他努力工作，從一位普通的士兵成長為一名優秀的無產階級戰士。雷鋒，好像離我們很遠，但是，我們從照片上那張年輕的臉可以看出，他平凡親切得像鄰家大男孩兒，和我們一樣，也有朝氣蓬勃的青春歲月，年少時光。他也像我們這個年齡段的青年一樣，愛文學，愛憧憬，愛照相，愛時尚。雷鋒熱愛學習，他對知識如飢似渴，工作之餘堅持學習，
兀兀窮年，堅持不懈，這種惜時如金、永不言棄的釘子精神，難道不值得我們學習嗎？
同學們，你是否迷戀於言情小說而不能自拔？你是否沉溺於網路遊戲而荒廢了學業？想想雷鋒吧，他刻苦學習的釘子精神，是否讓你感到羞愧難當？我們為了共同的理想選擇了求學，便不要虛度青春，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
同學們，我們現在正值人生最美好的階段，此時不追夢，更待何時？難道你甘心揮霍激情燃燒的歲月嗎？你甘心將來一事無成嗎？你甘心平平庸庸、渾渾噩噩地虛度一生嗎？不，我們不甘心。那麼，就讓我們像雷鋒一樣，將青春熱血灌注在學習上，灌注在對理想的追求上。就算前方的路曲折泥濘，也要勇往直前，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！
靈魂因追逐夢想而偉大，生命因拼搏奮鬥而精彩。同學們，就讓我們用釘子般的信念，像雷鋒一樣，永不言棄地追逐自己的夢想，在通往理想的大道上，披荊斬棘，勇往直前！
在座的各位男生女生，在這樣一個草長鶯飛的季節裡，讓我們這些90後向雷鋒叔叔做出最莊嚴的承諾：
做一個明媚的女生，不傾城，不傾國，以優雅的姿勢去摸打滾爬；
做一個陽光的男生，不驕躁，不浮誇，以先鋒之姿去拼搏奮鬥！
讓我們弘揚雷鋒刻苦學習的精神，讓雷鋒精神在華夏大地上發出璀璨的光芒，讓我們的青春歲月綻放出夢想的花朵，讓我們在奮鬥中拼出自己的精彩人生！
謝謝大家！
珍惜糧食講文明儉以養德樹新風 篇18
國小五年級作文 ,553字“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”珍惜糧食是我們小學生所具備的一種美德，也是每個人都要做到的，在學校就有一條禁令：不珍惜糧食者，扣班分，將這個學期不能得到流動紅旗！所以我們都特別珍惜糧食！而我們班上有一個非常珍惜糧食的人！
她就是：王偉嫻，她雖然學習不是很好，但是她，非常珍惜糧食，從去年到現在從來沒倒過一粒米。
有一天，我非常餓，一口飯也沒吃，就倒了，剛準備倒的時候，我突然聽到她說：“一口也沒吃呀，等會就餓了，真是不珍惜糧食呦，那句詩怎麼念來著，鋤禾日當午，汗滴禾下土。好學生也不能不珍惜糧食呀！要是中國人都向你這樣，一在就要節約13億斤糧食，唉！”聽完之後，我的臉像蘋果一樣紅，雖然當時還是把飯倒了，但是這件事過後，我就很少倒飯了！幾乎每天都只倒一點兒，有一次去倒時，王偉嫻就對我說：“上次的事對不起，啊！因為我看風你每天都倒了一滿碗飯，太不珍惜糧食了，所以我才說的！”“沒有關係的，我早就忘了！”我對她微微一笑。
她不僅勸告別人珍惜糧食，自己也必須做到珍惜糧食，並且不能浪費一粒米，即使自已已經吃得非常飽了，但是非要吃完，要是太飽了，就帶回家紅小貓、小狗吃，她這種珍惜糧食的美德，值得我們學習！
珍惜糧食講文明，儉以養德樹新風。珍惜糧食的美德，代代相傳，我們任何人都應該做到，這樣才能做一個品質高尚的人！
講文明除陋習樹新風 篇19
國小四年級作文 ,567字文明禮儀是我們步入學堂後老師就教導我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學會做人，學做文明之人，學做社會中人。只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”
文明是一種修養，是一種受人敬重並被大家廣泛推崇的行為。文明是路上看到長輩時有禮貌的問好。
還記得中央電視臺的一個公益廣告：一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫助孩子拿下了不小心扔在樹枝上的籃球，還把路邊的垃圾撿起扔到了垃圾箱，並且還幫助了一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，既快樂了別人也滿意了自己。
講文明，樹新風時時記心中，我也不例外。有一次，在放學時我看見水龍頭在不停的流水，我立刻跑過去把水關掉。在公交車上，我看見老人上車，我主動給老人讓座，老人激動的說：“小朋友謝謝你，你真棒！”這時我心裡比吃了蜜還甜。
我相信我們每個人從小事做起，從我做起。從日常的具體行為抓起，改掉不良的惡習，養成好習慣。我們攜起手來共同努力，社會將變得更美好。
讓我們一起講文明，樹新風。為我們美好的生活做出一份貢獻，讓我們為社會做出一份貢獻，為祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。
講文明樹新風 篇20
國一作文 ,899字“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”，這就是我們爛熟於心的社會主義價值觀。這也是社會主義核心價值體系的核心，是它的高度凝練和集中表達。
“講文明，樹新風。”文明是人類行為的最高準則。從小家到國家，從個人到社會，文明就是一個民族素質的體現。今天，我們來談談我心中的“文明”。
文明有兩層含義：1社會的文明程序；2個人的文明素質。在我看來，前者是建立在後者的基礎上。只有人民普遍素質提高，社會才會進步，國家才會富強。
關於文明，我不由地想起兒時隔壁的李大爺一家。李大爺年紀與外公相仿，說話總是客客氣氣的，沒什麼自己的想法。他總是起早貪黑地去工廠上班，晚上回來常常還拿著大麻袋去小區裡撿垃圾，說是要維護小區環境。每次看見他，李大爺臉上都沾著灰塵，樂呵呵地向我招手。記得有一天晚上，家裡無人，我便被寄送到李大爺家玩一會兒，別看李大爺不怎麼說話，人還挺熱情的，入了屋便招呼我坐下，倒了杯熱水給我。李大爺沒有孩子，一個人住，可是特別喜歡我們這些鄰居家的孩子。吃完晚飯，我就跟著李大爺下樓去玩，我坐在小區的石凳子上開始磕瓜子。小時候的我不太懂事，把瓜子殼和吃剩的果皮紙屑一股腦扔在了地上。李大爺看到這幅景象，連忙從口袋裡拿出塑料袋，用那粗糙而又長滿老繭的大手把垃圾拾了起來，裝進了塑料袋裡。李大爺還是樂呵呵地看著我，說：“心雨啊，以後垃圾可不能隨地亂扔，要講衛生，做一個講文明的好孩子”。也許，當時的我太小不明白什麼意思，長大的我知道了，文明有時只是一個小舉動而已。
關於文明，我腦海裡記得還有這樣一個關於列寧的故事：有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓，那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準備自己退回去。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現在空著手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。
從這兩件事中，我們不難看出：從古到今，從小老百姓到偉大領袖，都擁有文明的素質。只有人人都以文明為根本，社會才會有文明程序，才會進步，國家才會富強。
社會主義核心價值觀，是中國民族的魂。