學自行車的苦與樂相關作文20篇
學自行車的苦與樂 篇1
國小五年級作文 ,396字記得我在五六歲的時候，媽媽給我買了一輛紅色的自行車，後面還有一個小座位，上面有一個可愛的小貓咪，我非常喜歡，媽媽讓我每天晚上都出去練一練，我更高興了。
我不平不穩地把它推進了老一中的操場上，媽媽又把我扶上去，推一下，可是，就在媽媽鬆手的那一霎那，我跌倒了，但我沒有哭，媽媽急忙跑過來，說：“沒事吧！”我吞吞吐吐地說了一聲沒事，媽媽這才露出了放心的面容。
我又堅強地上了自行車，騎了不到10秒，我又失敗了，但我沒有跌倒，而是用雙腳撐住了地，我好幾次都沒有成功，就洩了氣，可媽媽告訴我：“做什麼事都要堅持下去，如果你半途而廢，終究什麼事都辦不好！媽媽希望你是一個堅持不懈的人！”聽了媽媽的話，我又有了信心，在媽媽的鼓勵下，我成功了，並屢屢成功，我高興極了，媽媽也很高興！
經過這件事情，讓我明白了一個道理：做什麼事都要堅持不懈，千萬不要半途而廢，不然什麼事都不會成功！在我的記憶中，這是最難忘的！
學習騎自行車的苦與樂 篇2
國小四年級作文 ,648字每個人都有遇到困難的時候，自信與堅持就是最好的辦法。只要相信自己，堅持到底，就能克服困難，取得成功。
去年暑假，我去姐姐家玩。看到姐姐自行車騎得很好，我真是太羨慕了！於是，我讓姐姐教我學習騎自行車。
姐姐剛要給我講騎自行車的動作要領，我心想：這還不簡單，不用聽我也能騎。我擺擺手，說：“不用說了，看我的！”我學著姐姐的樣子“嗖”地一下騎上自行車，車子還沒走，我就“撲通”一下摔了下來。我起來拍拍褲子上的塵土，不服氣地說：“這次發揮失常，下次請你見證奇蹟。”第二次，我小心翼翼地騎上自行車，兩腳用力一蹬，車子沒倒。我欣喜若狂地大喊：“姐，快看，我會……”話還沒說完，只聽又是“撲通”一聲，我還沒反應過來是怎麼回事，就重重地摔在了地上。“真難騎，我不想學了。”我不高興地說。姐姐過來說：“剛遇到這麼點困難，你怎麼就能退縮呢？你不會騎的原因就是你沒有掌握動作要領，下面你認真跟我學，一定能學會的，加油！”
姐姐開始給我講騎自行車的動作要領：“首先雙手握好車把，然後跨上自行車，目視前方，保持平衡，雙腳用力向前蹬，就可以了。”我按照姐姐教的方法，經過多次練習，我一點一點的進步了，終於會騎自行車了。我對姐姐說：“現在你可以驗收了。”我熟練地跨上自行車，平穩地向前方騎去，騎了很遠，都沒有摔下來，我終於成功了。忽然，我看見我的膝蓋已經磨破了皮，滲出了血水，雖然很疼，但是很值得。
通過學習騎自行車這件事，使我明白了一個道理：成功是需要付出代價的。如果你肯付出努力並相信自己，無論做什麼事，一定會取得成功的。
騎自行車的苦與樂 篇3
國小五年級作文 ,552字成長的道路上有五種味道，有甜的、有酸的、有辣的、有鹹的、也有苦的。苦，也許不太被世人所喜愛，但它卻佔有重要的地位。
記得我9歲那年，媽媽給我買來了一輛嶄新的自行車，讓我在家學騎自行車。我喜憂參半，喜的是擁有了一輛華麗的自行車，憂的是自己的膽怯不敢騎。
媽媽帶我來到空曠的水泥路上，扶住自行車，鼓勵我坐上去試騎。我一臉無奈，只好硬著頭皮開始學騎自行車。我小心翼翼地坐上自行車車座，抬起腳，踩上腳踏板，手握方向盤，雙目緊緊地盯著前方。5米，4米，3米，只見自行車將要撞牆時，我慌忙轉了個急轉彎。“媽媽，快扶住我，快扶住我……”我一邊著急的叫喊，一邊轉頭看媽媽時，自行車瘋狂地發出了一聲“撲嗵”的聲音，我和自行車一起重重地人仰馬翻，摔倒在地上。剎那間，發現媽媽的雙手還正在扶著我的肩膀。“啊，好痛啊，我不騎了！”我望著壓著我身上的自行車，悲哀地吟叫著。
“沒事吧，學騎自行車就得靠摔出來的，只要多練幾次就會成功的。”媽媽一邊幫我扶起自行車，一邊安慰我。
失敗是成功之母，只有通過不斷地刻苦訓練，我終於學會了騎自行車。
苦有兩面，它即是可怕的魔鬼，也是善良的天使，只是看人們如何看待。
騎自行車的苦與樂 篇4
國小五年級作文 ,582字綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀。但細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂中參雜著一些辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
小時候，總能看見大哥哥、大姐姐騎著自行車上學，在人群中穿梭自如，還時不時做一個帥氣的漂移，時不時提起前把來行走，做很多高難度的動作，可以看出他們技術很好。看著他們帥氣的樣子，我十分羨慕。所以從那一刻起，我決定要學騎自行車。
家裡哥哥的自行車近幾天不用，正好可以用來練習，可練習騎自行車談何容易啊！我連推都不會，推著推著，自行車就跑了，要不就是摔倒了……
終於在我的辛苦練習下，會推了。我就學著騎，剛上去“得瑟”了沒多久，就摔了個四腳朝天。不過堅強的我還好沒有放棄，又騎了上去，可不幸院子裡的一粒石子出現了，一個不小心又摔倒了。我默默地對自己說：“一定不能放棄，只許成功，不許失敗。”於是又多了好幾次。終於功夫不負有心人，我學會了。我激地吶喊：“耶耶！終於會了。”
我再也不羨慕那些大哥哥、大姐姐了。每天我騎著自行車和小區裡的夥伴們一起比賽，真開心啊！
“吃的苦中苦，方為人上人。”這話說的真好啊！在嘗試過多少次的失敗的苦後，才能換來成功的樂！但正是這苦、這樂才使前進道路上的每一步變得堅定而有意義。
學自行車的經歷 篇5
學自行車的經歷作文5 ,518字每當我看到自己畫的《第一次騎自行車》這幅畫時，就會情不自禁的笑出聲來，彷彿又回到了以前，回憶起學自行車時的酸甜苦辣。
苦
第一天，我高高興興的推著車到操場上，本想一坐上車就可以騎著玩。但事與願違，實際情況和我想的完全不同，第一天上午，爸爸讓我先把手臂活動開，然後再把右腳放在腳蹬上，左腳往後蹬，使車子往前滑，一上車，我感覺四肢好象不是自己的，不聽使喚，我非常艱難的從對面滑過來，真不想學了，連滑都這麼累，怎麼辦呢？我想著想著，一不小心，連人帶車都摔倒在地，多虧旁邊有爸爸，要不然，後果不堪設想。
酸
學自行車的第二天，因為第一天的教訓，我對自行車有種本能的害怕，這次，爸爸讓我滑的時候把右腳往前抬一下，然後感覺平衡了，再坐到車上，同樣右腳向前提，而左腳不動，我更害怕了，心想又摔倒了怎麼辦，看著媽媽快把車子騎跑了，我真想把車子騎走，可腿怎麼也不聽使喚，爸爸說：“別害怕，上去我就扶住你，”我還沒反應過來，媽媽就把我抱上了車，爸爸看我有點害怕，就說：“沒事，我扶著你呢。”不就是騎自行車嗎，我要堅持下去。
甜
經過一段學習，我現在已經可以自己在操場上騎一圈了，這就是我騎自行車時經歷的酸甜苦辣，這讓我知道了，事上無難事，只怕有心人的道理。
那是一次學自行車的嘗試 篇6
國小四年級作文 ,573字從小到現在，我經歷了許多有趣的事情。但是，我最難忘的是學騎自行車。
一天，媽媽和爸爸帶我和弟弟去小區的廣場玩，我看到幾個小朋友開心的騎著自行車在廣場上來回轉圈。我非常羨慕，就跟爸爸、媽媽提議：“爸爸、媽媽我也想要一輛屬於我自己的自行車。”
第二天，驚喜就來了！剛下樓就看到一輛嶄新的粉色自行車，爸爸說：“這是爸爸和媽媽給你新買的自行車，想不想騎上去試試？”我迫不及待地推起自行車向廣場飛奔而去，邊推著邊在心想：“騎自行車有什麼難的！不就是坐在坐凳上，蹬一下踏板就行了”呵呵，結果剛按自己的想法去操作就被無情的摔了下來。這車子像是有意跟我作對，我又試了幾次車子還是向一邊傾倒。我開始生氣的跺腳，但是它還是狠狠地給了我一個下馬威：我的手和腿都被擦破了皮。爸爸連忙跑過來，檢查了一下我的傷口，輕聲地問：“要不要休息一下？”我軲轆一下站起來，拍拍屁股，自信的說：“我一定可以戰勝它！”
爸爸細心地講解騎車的要領，他一直在後面扶著自行車，車子開始平穩的向前走，我得意地說：“我會騎車啦！”這時，爸爸鬆開了手，說時遲那是快，車子開始不聽使喚的東倒西歪。這下好了，連人帶車倒在地上。我沒有哭，扶起車子勇敢的往上一跨，用盡全身的力氣猛地腳一蹬，車子在搖搖晃晃中開始平穩前進。我終於成功了！
這次學自行車的經歷讓我懂得了一個道理：只要努力不輕易放棄，就一定能成功！
學自行車的啟示 篇7
國小五年級作文 ,299字這是一件發生在童年的事，我的媽媽也許已經忘記了，可是我卻記憶猶新，因為這事對我起了莫大的作用。
那年，我才五歲。當時，我才會說幾個字，“自行車”三個字也不會說，只好賣力地將自行車往外推。我的媽媽看見了，說：“想學自行車啊，好的。”話音剛落，媽媽便把自行車搬到了外面
開始學了，媽媽先騎了一遍，做個示範。我也像媽媽那樣跳上自行車，便馬上重重地摔在地上，過了好幾次，我十分地氣餒。
媽媽說：“你就是太能生氣了，人，不能容易氣餒。”
我被媽媽的一席話激發了決心，馬上就學會了自行車。
我在學自行車得到了一個終身受益的啟示：人人都要有恆心，學習更是如此，只要有恆心，就可以為將來打好基礎，為國家貢獻一份力量
學自行車的啟示 篇8
國小五年級作文 ,1023字在忙碌的生活中發生過許許多多的事情，這些事中，有些讓人歡樂，有些使人悲傷。這些悲喜交加的事匯成了我們記憶的長河。在我短短的記憶河流裡，有這麼一件事使我十分難忘，而且還給了我一個很深的啟示，那就是第一次學騎自行車。
在很小的時候，我在廣場上玩，看見其他大哥哥、大姐姐在廣場上騎著自行車快樂地飛奔時，羨慕之心油然而生。於是，我便乞求爸爸給我買一輛自行車，爸爸沒吭聲地答應了，而且還親手教我。
開始教我時，爸爸嚴肅地說道，想學會騎自行車，就得先學溜車，溜的方法就是一隻腳掉在地上，另一隻腳放在腳踏板上，身體往右斜，目視前方，不能東張西望。我不耐煩地對爸爸說：“我知道了。爸爸，那我就先學溜車吧。”這時心想：“溜車這麼簡單的事難道還用學嗎？看我的吧！”我按照爸爸說的方法，抓住自行車便開始往前推，剛開始走直溜時，本是一帆風順的，可是沒多久，自行車不知不覺失去了重心，我也跟著失去了平衡，摔了個四腳朝天，感覺自己的腳都快斷了一般，痛得嗷嗷直叫。這時，我有些動搖了，看來，啥事沒有說的那麼簡單。
這時，一旁“觀戰”的爸爸看出了我的心思，便走過來對我說：“兒子，你要知道，世上無難事，只怕有心人。而且，失敗是成功之母。其實，失敗不可怕，怕的是沒有勇氣站起來！”
聽了爸爸的話我，我咬咬牙，又重新開始練習溜車，經過了好幾次的摔倒又爬起後，終於掌握了溜車的技巧，而且領悟到了，先學溜車，實質就是感受平衡，只有悟透了平衡，騎車就事半功倍了。
接下來，便是正兒八經練習騎車了。開始，爸爸還是先講規則、要點，爸爸說：騎車的關鍵點是，雙腳緊踩踏腳板，雙手緊握把手，目視前方，隨時握住剎車。我雖然知道了要領，但難免還是有些慌張，爸爸一眼看出了我的心虛，說：“不要怕，我先扶著你。”我只好硬著頭皮上了。
咦，我能騎走了！大概騎了10多米遠，覺得沒啥困難的，正在我得意之時，爸爸突然鬆開了手，車子突然不聽使喚似地東竄西竄起來，心裡一驚慌，哐啷一聲，連人帶車重重摔倒在地上，跟溜車相比，這次摔得更慘了，右手腕擦出了血，右腳被車架壓得不能動彈，“哎喔連天”地直叫個不停。可是，一想到爸爸之前的話，我立刻停止了叫喚，假裝沒事地爬起來，還向爸爸扮了個鬼臉。“好樣的，兒子，再來！”爸爸豎起大拇指大聲對我喊道。
“失敗是成功之母！”我心裡默默唸叨著，奮力再次跨上自行車，努力把握平衡點，功夫不負有心人，這一次，我成功了。
從學自行車這件事，我獲得了一個很大的啟示：世上無難事，只怕有心人。
學活力板的苦與樂 篇9
國小四年級作文 ,664字每次我看見別的小朋友快活地划著活力板的時候，我就羨慕得不得了，禁不住誘惑，就央求爸爸也給我買了一個活力板。
一回到家，我就迫不及待的練起來，真是“看事容易做事難”，看別人滑的這麼輕鬆自在，可是，我卻怎麼也不敢把兩隻腳都放上去。後來，我想出來一個好辦法：我將活力板放在床邊，我先坐在床上，再把兩隻腳都蹬上去。我又費了九牛二虎之力才站好，手扶著牆，用腳輕輕地來回動，終於成功了！我一高興，手就離開了牆。“哎呦”，我被摔了個四腳朝天，屁股鑽心地疼。我忍不住哇哇大哭起來，一邊哭，一邊氣急敗壞地說：“我不學了！”這時，讓正在看書的媽媽聽見了，媽媽放下書，急急忙忙地跑了過來。問清緣由後，媽媽說：“做什麼事情都是先苦後甜的，失敗是正常的，沒有辛苦的練習，怎麼會有成功的喜悅呢？我相信你是個堅強的孩子！”媽媽說完，就關上門走了。我一想：也是，別人能練會，我為什麼練不會呀？於是，我揉了揉發痛的屁股，就又拿起活力板練了起來。雖然後來一次又一次的摔倒了，但是我一點也不在乎。我滑呀，滑呀，到第二天，我終於學會了，我高興地一蹦三尺高。
沒過幾天，我就能滑得很熟練了。我便拿著活力板到樓下去滑，我終於能和小夥伴們一起滑活力板了！媽媽說我滑起來像個騰雲駕霧的小仙女，爸爸說我像是水中游來游去的小魚。聽了他們的讚美，我心裡真比吃了蜜還甜。
通過這件事情，我明白了一個道理：什麼事情都不是一蹴而就的，沒有辛苦的付出，就沒有收穫的喜悅。只要堅持，就能成功！
學習繪畫的苦與樂 篇10
國小六年級作文 ,864字每當我看到牆壁上那一幅獎狀時，就會想起領獎那天的情景。在頒發繪畫一等獎時，校長唸到了我的名字，在同學們的震驚中，我走上了領獎臺，手拿獎狀，自豪地站在全校師生的面前。當時的我是多麼激動、多麼興奮啊，我不禁想起了當初學習繪畫時的苦與樂。
有一天，哥哥拿著三等繪畫獎回到家，爸爸媽媽開心極了，還買了很多好吃的。我想我也要去學習繪畫，也要拿繪畫獎讓爸爸媽媽開心。第二天，媽媽就帶我去學習繪畫。第一次，我畫得不是很好，老師考慮我是剛開始學習，沒有責罵我，反而很耐心地教我。但接下來的幾次課，我都是抱著玩玩的心態，繪畫水平沒有得到一點提高，老師著急了，開始教導我：“既然決定來學習繪畫，那就要好好學習，你不認真學習就浪費了你父母交來的學費！”聽了這話，我的心疼得要命。
但過了幾天，我又忘記了老師的話。有一次課，老師讓我們畫動物，我只顧著玩，根本沒聽到老師講的要點。開始繪畫後，我怎麼都畫不好，最後快下課了，我寥寥草草畫了一張草圖就交了上去。老師拿到我的畫時，看了一眼，就生氣地瞪著我，然後用力將我的畫撕成碎片，扔在地上，惡狠狠地說道：“你看看你畫的是什麼，我講了那麼多要點你一個也沒用上，還浪費了那麼多顏料，你對得起你的父母嗎？以後，你不用來畫畫了！”聽到這些話，我心碎了，對繪畫的興趣也沒了。當初，我只是單純地覺得畫畫好玩，沒想到……
我一把抓起書包，跑了出去，回到家我把房間門反鎖，任憑媽媽怎麼叫，我也不出去。我一直哭，哭了很久，累得睡著了。晚上九點多，我被客廳裡的談話聲叫醒，我一聽，原來是繪畫老師來了。我猶豫著走了出去，老師看到我就向我走過來，說：“對不起，李楊，今天老師不該發那麼大的脾氣。”我微笑著原諒了老師，並承認錯誤。
那天以後，我端正態度，認真學習繪畫，進步很快，還得到了老師的表揚。在這次繪畫比賽中，我獲得了一等獎，真的是“世上無難事，只怕有心人”啊，學習繪畫的苦與樂都包含在這一張獎狀中。
學自行車的啟示 篇11
國小五年級作文 ,614字暑假，我們小區颳起了一陣“學自行車”的大風暴，你看，哥哥姐姐、弟弟妹妹都在新修的巴野公路上騎自行車，這股風暴讓我“中毒”不輕。
我嚷著媽媽給我買自行車，媽媽爽快地答應了。我迫不及待地推著自行車來到巴野公路，小心翼翼地坐了上去，雙手緊捏手柄，腳踩踏板，慢慢蹬動，自行車就向前進。我心想：這太簡單了，我要加快速度，讓小夥伴們瞧瞧我的威風。於是，我快速蹬動踏板，頓時，自行車就不聽話了，它左晃晃，右晃晃，我一著急，緊捏剎車，車子就歪倒在地了，我嚇得不敢再騎了，垂頭喪氣地把自行車推回了家。
回到家，我把自行車放在了牆角，沮喪地對媽媽說：“我不學了！”媽媽聽了，摸摸我的頭，說：“兒子，我以為給你買了新自行車，你就不會輕易放棄。如果你做事不能承受失敗，也不總結教訓，怎麼會成功呢？”聽了媽媽的話，我有些慚愧，於是，再次推著自行車朝巴野公路走去。
我再次坐上自行車，慢慢練習起來，平坦的路練好了，就開始練習小坡，轉彎……經過兩三天的練習，我也能騎著自行車在巴野公路任意馳騁了，看著自己取得的成績，我特別滿意，媽媽見了我騎自行車的瀟灑，也高興得合不攏嘴了。
每當我騎著自行車在路上飛奔時，每當我在生活中遇到挫折時，我總會想起媽媽的——遇到挫折，不能輕言放棄，要總結經驗教訓，才能獲得成功。
我學架子鼓的苦與樂 篇12
國三作文 ,1115字在如雷的掌聲中，我高舉著浙江省打擊樂第二名的證書，流下了激動的眼淚。
我打從孃胎起，就成天聽爵士樂，沒出生就受到了音樂的薰陶。日復一日，年復一年，在八歲時就結識了帥氣的“架子鼓”兄弟，從此踏上了艱辛的學鼓之路。
開始的我對架子鼓這一新鮮玩意兒充滿了好奇，認為自己能夠打好它猶如一種至高無上的榮譽。但隨著時間的推移，基本功的練習時間逐漸霸佔了我所有的課餘時間，從前的快樂轉眼變得索然無味。每一次的練習彷彿都是無比的煎熬。
記得有次，我心不在焉的跟著老師練著雙踩。開始節奏緩慢，我還能勉強支撐住，但老師似乎發現了我的不認真，刻意加快了速度，並命令我的踩速和他必須保持一致。看著老師那凶神惡煞的面容，我哪敢有半點不順從，就算累得癱倒也得拼命堅持。但是這種堅持顯然沒有助我度過難關，漸漸我被徹底的擊垮了。我的眼眶溼潤了，老師不僅沒有安慰我，反而厲聲呵斥我。我再也忍不住了，嚎啕大哭起來。
暑去寒來，一次次的批評，一次次的教誨，轉眼我已是13歲的少年，如今的我已學會了忍耐，學會了傾聽，不再那麼淘氣。
暑假的一次比賽，我刻苦地練習著曲目。“過鼓”，“加花”，“踩礤”迴圈交替，我的手如同閃電般快速地擊打著，腳不停踩著節拍，起初動作如行雲流水，身體裡充滿了無窮的力量，為了充分地在老師面前展示自己，我激動無比，看著自己上下揮動的雙手，心中默唸著“加油，加油”。這時老師也加入打擊團中，以更快的速度擊打著，我十分不服氣，聽著老師頻率更快的擊打，我心中的那團拼搏之火焰頓時熊熊燃燒了起來。但還是因為自己平時練習少，基本功不夠紮實，最後還是慘遭失敗。這時老師對我們幾個學生說來一場單機對決，其他幾位大哥哥立馬準備好了，而我如同一隻小鹿般亂撞，不知如何所措。看完一個個同學的快速擊打後我亞歷山大，更何況要保持最快速擊打1分鐘，這對我未嘗不是一種莫大的考驗。我忐忑地上了鼓，緊張地舉起一副鼓棒，開始了擊打。這時旁邊有位同學不斷輕聲鼓勵我，使我剎那間熱血沸騰，一會兒時間力氣的用光了，我咬緊了牙關，儘量讓手放鬆下來，心中不禁默唸著：“堅持住，堅持住！”時間如沙漏般緩慢流逝著，眼看還剩十秒，我霎時用出了吃奶的勁，心中的小宇宙徹底爆發了。汗水從我臉頰滑過，一顆顆晶瑩的汗珠滴落在鼓棒上，閃爍著“金色的光芒”。終於，在這次拼搏中我奪得了第一名，讚揚聲縈繞在我的耳旁，心中無比激動！
我與架子鼓的故事，有喜有悲，有苦有樂，“它”如同我的一位老友，伴隨我度過每一天。
學自行車的旅程 篇13
國小三年級作文 ,578字暑假的一天，星星眨著眼睛，月亮微笑著看著我們，看看我們的生活如此安樂。這一天，我的爸爸媽媽逛了半天的街，為我買了一輛全新的自行車。
自行車買到了，那輛酷炫的紅色自行車擺在我面前，黑色的把手，哇！簡直讓我著迷，我迫不及待地想去試一試，可遺憾的是我還不會騎，哎呀！真可惜，不知啥時才會騎呀！
第二天，我的小心思被媽媽猜中了，她知道我想學騎自行車，於是，她決定來教我。我來到小區裡，準備學騎自行車。
我坐上了自行車，重心不穩，搖搖晃晃，我一而再再而三的讓媽媽扶著我，我怕自己摔倒。不料，“咚”地一聲，我的小屁股著地了，和地面來了一次親密接觸。就這樣搖搖晃晃地一次又一次的摔倒、起來，起來、摔倒……老是摔倒，我不想在學了，於是我對媽媽說：“媽媽，我不想在學了，累死了，我滿頭都是汗，好熱。”媽媽耐心地說：”沒事，慢慢來，不著急，媽媽相信你，加油，堅持。”我聽了媽媽的話，重新坐上自行車上，繼續學習，慢慢地我可以不需要媽媽地幫助，自己獨立可以騎了。
有一次，我覺得自己騎得不錯，想單手騎，騎著騎著，摔了四腳朝天，我疼死了。我想：我再也不可以這樣單手騎車了。
我學會了騎自行車，還學會了堅持，要有耐心，做事不能著急。在學自行車的過程中我學會了許多道理，我真開心呀！
我學自行車的小故事 篇14
國小四年級作文 ,511字一個風和日麗的下午，天高雲淡，雲朵在高高的藍天上悠悠地散步。我和我的朋友們開始喜歡上騎自行車。
一開始我不會騎自行車，也沒有自行車，只能跟在好朋友們的自行車後面跑，可我跑得不是很快，每次我停下來休息時，她們總是飛一般地騎著自行車遠去，看著她們漸漸變小的背影，心裡總是涼涼的。
媽媽知道了以後，就從倉庫裡，拿了一輛以前騎過的自行車，然後擦洗乾淨，就教我騎自行車。
我跨上自行車，把一隻腳放在車上，剛想把另一隻腳放上去，車就向一邊倒，我趕緊把腳往地上一撐，才沒有摔跤。沒想到一個上自行車的動作還這麼難！媽媽見了，就過來對我說：“上車的時候，不能等另一隻腳上去之後再騎，這樣的話，車就會向一邊倒，要讓那隻先上去的腳使勁兒的向前蹬，然後再把另一隻腳放上去。”我聽了，點了點頭，就照著媽媽的話去做。果然，這次我沒有再摔倒。我慢慢地開始騎快起來，心裡美滋滋的。可是也不知道為什麼，我德車子突然向一邊倒了過去，沒等我反應過來，我就已經摔在了地上。我含著淚，很不高興，媽媽見了馬上過來安慰我，鼓勵我。媽媽的鼓勵讓我重拾信心，很快，我又可以快速地騎自行車了。
從那以後我便喜歡上了騎自行車，騎自行車可真有意思啊！
學自行車的啟示 篇15
國小五年級作文 ,804字生活中，許多事情會給我們留下印象，而“學自行車”這個經歷帶給我的啟示最讓我印象深刻。
在一個陽光燦爛的日子裡，我從美術班兒走出來，正準備自己回家，突然看見了媽媽，她竟然推著一輛自行車。奇怪，媽媽一般都是騎著電動車的呀。我急忙走過去，媽媽笑著說：“來，昕?，我教你學自行車。”我心裡一驚，不情願的接過車把，噘著嘴坐在了車座上。上次學自行車摔的我疼了好幾天，這才剛從學車的噩夢中醒來，媽媽咋又……
才剛開始，我就差點摔倒，還好我現在長高了些，腳可以挨著地了，要不又慘了。我正暗自慶幸著，媽媽卻說：“腳不能一直挨著地，要把車頭擺好，用力蹬，你這樣蹬一下腳就著地，啥時候能學會？”“好難呀！我畫畫畫的手疼，不想學了，咱改天吧！”我喊道，語氣中帶著抗議，希望趕緊回家，不學了。媽媽不但沒心軟，反而更加堅定的說：“你這是第幾次打退堂鼓了？今天必須好好學！”沒有辦法，我只能繼續學……
學了好一會兒，我摔倒的次數漸漸少了，慢慢把握住了平衡，這就是媽媽說的“車感”吧。媽媽扶著車跟著跑，好幾次避免了車摔倒，我扭臉一看，媽媽也是滿頭大汗，我暗暗下定決心一定要學會，媽媽這麼辛苦的陪練，我不學會太對不起她了。我不顧摔倒的疼痛，繼續努力練習，在我的咬牙堅持下，終於可以騎一大段距離了，可還不太熟練。看到媽媽為我加油，我更有信心了，練起車來更有勁兒了。
“太好了！”我平平穩穩的騎在小路上，我終於學會了！媽媽高興的給我豎起了大拇指。從這件事中我知道了：“只有認真真真的學，不怕困難，不怕吃苦，才會有回報，這應該就是人們常說的‘世上無難事，只怕有心人’吧”。
學騎自行車的快樂 篇16
國小三年級作文 ,374字我第一次學騎自行車，那是我5歲的時候。
有一天晚上，我心血來潮想讓爸爸教我騎自行車。爸爸媽媽覺得這個主意非常不錯，於是我們一家三口興沖沖地跑下樓，開始學騎自行車。
第一次上自行車的時候，我沒踩穩，“砰”的一聲，摔了個四腳朝天。第二次，我學乖了，我先把右腳邁過去，橫跨在車子上，然後，把右腳踩在右腳蹬上，向前蹬一下，這時，左腳迅速踩在左腳蹬上，自行車終於變平衡了！
接下來，我在爸爸的幫助下，不停地練習了好多次，終於學會了騎自行車，自行車在我面前再也不像一個東倒西歪的醉鬼了。
學騎自行車讓我知道，做什麼事情一定要克服困哪，付出努力，才能成功！
我很自豪我會騎自行車！當我快速騎自行車的時候，我像一個快樂的小精靈，每個細胞都在運動；當我放慢速度的時候，我可以欣賞路旁的美景，真是讓人無比快樂啊！我要把我的這項快樂傳遞給我的朋友，讓大家一起開心、快樂！
學習中的苦與樂 篇17
國小六年級作文 ,829字在我們的學習生涯中，經常會有痛苦與快樂，然而，我們每個人只在意自己，而忽略了學習的真正意義。所以說，這樣的想法是不大好的，我們就應該以正確的心態和態度去面對學習中發生的任何不愉快或愉快的事情。
我在學習中也遇到過這類事情，其中一個故事使我記憶猶新，那是發生在一個五年級的一天的故事。那一天，我們像往常一樣去學校上學，我剛走到了校門口，沒想到上課鈴聲便響了起來，“啊，糟了，”我喊了一聲，心想：“今天早晨是一節非常重要的課，一定不能遲到啊。”我的心情立刻緊張起來，於是，我便飛快地跑到了教室，放好了書包，心想：“唉，還好趕上了，差一點就遲到了，”想到這裡，我緊張的心慢慢地放鬆下來，正式上課了，老師走進了教室，用非常嚴厲的語氣要我們把作業拿上講臺批改。“唉呀，”我突然叫了一聲，又腳連站都站不住了，這是因為我的家庭作業忘記寫了。唉，作業雖然不算多，但每一道題都比較難，我算了很久也沒算出來，眼看就要到我了，怎麼辦呢？
我急中生智，想到了一個辦法，於是我向我同桌借家庭作業抄，我本來會以為他會借作業我抄，可是，幻想跟現實也還是有很大區別的，不管我怎麼苦苦地哀求他，他就是無動於衷，最後，我只能用威脅的語氣對他說：“你如果不借作業我抄，我就找人來打你。”我望了望他的臉，滿臉憤怒的表情，隨後，他跑到老師那裡，把事情的前因後果通通都告訴了老師，可氣的是，老師打了我20大板不說，還要我把那個作業抄寫100遍，唉，抄得我連連叫苦。
學習中不僅有苦，而且有樂！
我們快樂的地方大多體現在得到了老師的表揚、誇獎，考試考了好成績，爸媽給予了獎勵，還有解開了一道非常難的題，而別人都沒有解開的時候，心會暗喜，因此，我們一定要記住，快樂的時候我們一定要想一想痛苦的時候，提醒自己不要得意忘形，而痛苦的時候往往就要想一下快樂的時候，做到苦中有樂，這才是生命的奧祕所在。
我們一定要愛學習。其實快樂和痛苦是平等的，假如快樂和痛苦結合起來是百分之百的話，那痛苦和快樂就各佔百分之五十。
學騎自行車的啟示 篇18
國小五年級作文 ,795字不知怎的，整個五年級突然颳起一股“騎自行車”風，我看著一些同齡的孩子騎著自行車，心裡癢癢的，嚷著也要爸爸帶我去騎自行車，好讓我“過過騎自行車癮”！
我叫爸爸趕快從地下室把“休養”多年的一輛小自行車推出來，我迫不及待的跨上去。不知是自行車正在“做美夢”，突然被打擾，非常憤怒，還是一下子無緣無故的被小主人青睞，受寵若驚怎麼的，它總是不聽我的話。讓它往東，它要往西；讓它往西，它要往東。我的腳怎麼也踏不上去踏板—這自行車專門和我對著幹！
爸爸見我這副窘相，對我語重心長的說道：“騎自行車呀，首要一點就是要把握平衡，調整好龍頭，特別要掌握好重心！”哦！原來如此！我恍然大悟。爸爸的話起到了“點醒夢中人”的效用。這樣，只要當自行車往左偏時，我就把重心往右移，自行車往右偏時，我就把重心往左移。方法的確好，自行車也肯服從與我了。“喂，快讓開，快讓開！撞著了我可不負責，哎喲！”在“人山人海”面前，幾撥人流讓我慌了神，最基本的剎車也忘了，只能硬著頭皮來一回漂亮的“C”型繞騎，可對於我這個菜鳥來說，這可是一個高難度動作！只能“孔夫子搬家—淨是輸”了！果然，我連人帶車摔了個狗啃泥，真痛呀！“不行，你難道連自行車都不會騎嗎？如果你甘心屈服於一輛小小的自行車的話，我都為你而感到羞恥”，我對自己說。於是，我一骨碌爬起來，揉了揉發痛的膝蓋，咬咬牙，繼續堅持了下去。我的手因為緊緊地抓住龍頭而磨破了皮，大腿內側也一騎上自行車就痛，我一遍遍地勉勵自己：“不能服輸”！
也許是自行車和我有了同甘共苦的經歷，還為我的執著所感動，終於肯乖乖的讓了騎了一圈，我的心裡比吃了蜜還甜！我更有了信心，只要有時間我就堅持練，一天，兩天，一個月，兩個月……
如今，我已經可以嘗試著騎出不同的花樣了，還經常有些小朋友圍著向我請教經驗呢！
學騎自行車這件事讓我明白了一個道理“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
學習的苦與樂 篇19
國一作文 ,740字學習有苦亦有樂，苦是過程，樂是結果。?
—題記
眾多學生認為，讀書是一件異常艱苦的事，是人生是最難熬過的。起早摸黑，成績不好又擔心無臉見爹孃。因此，便認為學習中只有苦，而無樂。但我認為，苦中亦有樂。?
學習中雖有說不盡的艱苦，道不盡的坎坷，但卻總是苦盡甘來，只要你堅持不懈，必將迎來甜蜜的結果。?
有一句話很經典，“不經歷風雨，怎能見彩虹！”的確，在做一道難題之時，你會費盡心思，絞盡腦汁去想，你會為它而付出更多的時間，甚至是你玩耍的時間。做題的過程的確很苦，但若你堅持不懈，將此題解答了出來，你不覺得內心有一種自豪感，不覺得你收穫了一份解題之後的快樂嗎？那種“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的妙處是別人無法體會到的。?
上學期，我參加了縣組織的語數外三科競賽。為了能在競賽中取得好成績，我花費了許多休息時間，耽誤了許多娛樂活動，那段時間，我確實感到身心俱疲，苦不堪言。但是，付出終有回報。終於，我獲獎了，那一刻，我感到無比快樂，無比驕傲。與這份喜悅相比，那些苦算得了什麼？同學們，你們是否有過同樣的經歷呢？難道你們感受不到努力過後的歡暢嗎！?
身殘志堅的張海迪的故事已是家喻戶曉。當記者問她身患重病，為什麼還要學習時，她坦言回答：“因為我愛學習。雖說在學習中有無數挫折和困難，但只要你堅持不懈的努力，你便會獲得知識和樂趣。”現在，海迪已成為了一名優秀的博士。她實現了自己的理想與追求，她憑藉頑強的毅力獲得了成功，也獲得了快樂。?
像張海迪這樣一位殘疾婦女，她都能以正確的心態去對待學習，努力進取，更何況我們這些風華正茂又有著健康體魄的中學生呢？所以，同學們，從現在起，讓我們以正確的心態對待學習，暢遊知識的海洋吧！要知道苦中亦有樂，更要知道“無限風光在險峰”啊！?
跨進中學以後的苦與樂 篇20
國一作文 ,527字告別了小學生活，進入初中，同學們都懷念以前的美好時光，而我也不例外。
跨進初中以後，我才知道什麼叫“學習”。看！那佔了黑板三分之一的是什麼？唉，是我們今天的作業。回想起小學，我總是不到兩小時搞定作業，然後一覺睡到自然醒。然而，到了初中，這樣的好日子再也沒有了。回到家，家長坐在旁邊盯著寫作業，還不時在身邊“碎碎念”。—中學生活，真累啊！
跨進初中以後，我才知道什麼叫“生活”。當各科學習代表傳達背課文時，我的頭就大起來了，完全沒有自由支配的時間。在小學時，最多背三篇課文就OK了。可是現在每天有五花八門的內容等著我們去消化。從這，我總結出了—中學生活，難！
跨進初中以後，我才知道什麼叫友情。有一次，在考試時我的筆壞了。我向同桌借，她也沒多餘的筆。“怎麼辦，怎麼辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，東看西看。這時一聲和藹的聲音傳到我耳邊，我後面的同學問我：“你怎麼了？還不答卷。”我回答說：“我的筆壞了。”他知道了就借給了我一支，我接過筆我連忙說：“謝謝！”然後迅速答題。考試後，我把筆還給了他，跟他好好的說了一聲：“謝謝！”—中學生活，喜！
“累”、“難”、“喜”是我跨入中學以後短短几天的感受！