學習也是一種快樂相關作文20篇
學習也是一種快樂 篇1
國小四年級作文 ,507字每次上學的時候我都有點心不甘情不願，可是這次星期天朱校長作文培訓班的學習卻讓我回味無窮！
剛剛走進六樓大禮堂時，首先映入眼簾的是一張張陌生的面孔，心理不由有點緊張。可是一會兒功夫就跟同桌混熟了，正跟同桌聊得開心時，上課時間到了。剛開始時是兩位老師介紹班級情況，對學習提出具體要求。到了朱校長講課時，心理不由一驚，我原本以為朱校長肯定非常嚴肅，可出乎意料的是朱校長這樣大腹便便的人非常和藹而且是個笑話迷。他跟我們語重心長的說：“如果你寫作文沒有畫出血與肉，那就叫殭屍文，也叫三角褲頭文”。笑得我們差點喘不過氣來。
上朱校長的課不僅讓我們在歡樂中獲得知識，還有一些感人的事例：一個初三的大哥哥的故事感動了我，那是大哥哥也上四年級。因為冬天來了，媽媽幫他買了雙布鞋，但鞋子太薄了，他跟媽媽講了這件事，但由於媽媽工作過於繁忙，並沒有放在心上。但被婆婆聽到了，婆婆連夜幫他趕製了一雙厚厚的棉鞋。聽到這我被感動了，回想起奶奶平時為我做的一切，從不記任何回報。可我有時還不聽奶奶的話，有時還對她大聲叫喊，想到這兒，我的心裡非常慚愧。
上朱校長的課，不光讓我們學到了很多寫作技巧，還讓我們學到了做人的道理。原來學習也可以是快樂的！
學習也是一種快樂 篇2
國一作文 ,922字從小到大，我一直覺得學習是一件非常痛苦的事。除了看課外書，我總是被媽媽催促著，監督著學習。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來都覺得學習是一件苦差事。可是，這學期，我逐漸改變了對學習的看法……
我發現，其實讀書也並沒有那麼的苦惱。以前我學數學，就等於看天書，題目擺在那我卻無法動筆，也就只會抄同學的。這個學期，跟上了老師的節拍，原來數學也不是如同天書那麼的難。
學習也是一種快樂。當我們在學習中，認真的上課時，做好每一堂筆記時，每一次遇到不會的題目時我會認真去思考，如果還是不會，我就會去請教同學或者老師，在學習的過程中就像吃一個好吃的食物，只有等你慢慢的去品嚐，才能嚐出裡面的奧祕。所以學習也是一種快樂。
學習可以改變我們一生的命運！我們專心專致的去對待學習，你的回報自然也不會差。在人的一生中，生活是需要方向的，而學習就是我們的主要方向。在學習中，我們難免會遇到一些困難，但只要我們慢慢的解決，也會成功的。
很多同學都在想，學習其實就是為了應對自己的父母，應對老師。但他們卻忘記了學習的真正意義。學習是一種享受，一種快樂。也有人在想，不讀書有什麼關係？我們還不是能好好的，他們可能忘了，人的一生每一天生活就像一條帶刺的路，並不是你想象中的那麼簡單。一個人如果沒有知識沒有文化，就等於沒有了靈魂，想想一個沒有靈魂的人是怎樣子的。“你一時的貪玩換來了一生的卑微”。這樣值得嗎？
你快樂也要學習，不快樂也要學習，還不如帶著一顆快樂的心去學習。因為學習是快樂的源泉，如果不快樂，學習有什麼意義？學習是多姿多彩的，雖然在學習中有著酸、甜、苦、辣，但在這酸甜苦辣後面透露出的總是快樂。
經歷了很多事情，才深深的體會到學習不是一朝一夕的事情，而是循序漸進，一步一個腳印，紮紮實實抓好基礎是最重要的，刻苦學習也是學好的基礎，對待任何問題不怕困難，不怕麻煩，因為任何事情都怕認真二字，只有做到了，就可以戰勝困難。所以好好學習吧！
如果有人問我：“你的快樂是什麼？”我想我可以明確地回答：“學習。”因為它容納了我所有的快樂。
付出也是一種快樂 篇3
國二作文 ,916字快樂猶如一弘清泉，讓我在飢渴時感到暢飲的愉悅；快樂，猶如一縷清香，讓我在煩惱的時候也能把它拋到九霄雲外；快樂猶如一碗淡茶，在品嚐後感到生活的甘甜。在我看來，生活中的付出，也是一種快樂。
還記得初一的校運會，各個班的同學們都紛紛報名，想在比賽中為自己、為班級、為榮譽而努力拼搏。因此，我報的是全部都是我強項，想必得到好名次也會很容易。想到這裡，我的心樂滋滋的，迫不及待地想明天就是運動會。
而開心的時候是短暫的。第二天，老師拿著報名表走進課室來說，要改一改一些比賽的專案。我挺擔心改了我的，急忙走過去看，果然老師將我報的專案改了，800米和110米跨欄。我看到時，心裡楞了一會，不知道該如何是好。
沒辦法，我只好跟老師說：“老師，這兩項都不是我的強項，我更不會跨欄。”
“盡了力，拿不到名次無所謂了。”老師和藹可親地說。
反正都給老師報上去了，沒辦法，只有這幾節體育課，快點練好它來。我向同學們一說，她們都安慰我說，順其自然，只要你努力了，我們都會支援你的！聽了自己的同學這麼說，心裡感到很貼心。我決定快點練好來，不讓老師、同學們失望。
上體育課時，在烈日的太陽底下，老師叫我們訓練自己比賽的專案。看到同學們開開心心去活動了，我有點動搖。但是，想到老師、同學們的期望，我暗暗地告訴自己，一分耕耘，一分收穫。只要努力付出，才會有收穫。因此，我堅持在操場上苦練800米和110米跨欄。汗像一粒粒小水珠一樣，流呀流呀，汗流浹背了。
經過幾天訓練，全部辛苦就在今天收穫成果。800米比賽開始了，我利用體育老師教我跑長跑的方法來跑。當我跑剩最後一圈時，明顯感覺到體力跟不上，我想放慢一點。這是，我看到在不遠處，有我的同學、我的老師在為我加油吶喊。我想，我不僅是在為我自己，也是在為他們，更是在為我的班級而戰，我應該拼盡全力，才能無悔。我拼命衝向了終點，獲得了第4名的好成績。在110米跨欄時，雖然我剛練不久，但是有了前面比賽的經驗，我也順利地完成了比賽，並取得了名次。
通過這次運動會，讓我真正感受到用汗水換來的成績，那種快樂是任何東西無法比擬的。如果沒有老師、同學的鼓勵，沒有了艱苦的訓練，我是無法感受到成功的喜悅。
原來，付出就是一種快樂。
這也是一種快樂 篇4
國三作文 ,923字陶淵明在“採菊東籬下，悠然見南山”的詩意生活中尋找到了快樂；海子在“面朝大海，春暖花開”的美好希冀中追逐快樂；李白在“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌中領悟了快樂。
我們平凡人也同樣有自己的快樂。聽，窗前的紫色風鈴奏出“叮鈴鈴”的樂曲；看，徑邊的牽牛花舉著小喇叭。萬物的一顰一語都傳遞這快樂。
我們一家曾去黃山遊玩，在導遊的指引下攀登第二高峰“光明頂”。起初，大家既興奮又積極，先前的一段山路上灑下了我們的歡歌笑語。我的揹包中塞滿了零食和礦泉水，走了不到五百米，我的步伐就由原先的輕快漸漸轉變為沉重。想到還有幾千米的路程，我不禁微微抱怨：“怎麼這麼高啊，腿都邁不動了，爬上去還不累壞了！”原先的一腔熱血也逐漸消失殆盡。到導遊阿姨看看大夥兒無精打采的模樣，便笑著鼓勵道：“堅持就是勝利嘛，五分之一的；路程不是走過來了嗎！”說著又招呼大家看對面山崖上矗立的岩石：“快瞧，那是著名的景觀‘妙筆生花’呢！”大家紛紛駐足觀賞。可不是，一支倒立的毛筆尾端像是綻開了一朵花，這岩石真是逼真呢！我不由得聯想到李白擁有這支“生花妙筆”後創作的精彩詩文。大家都不由得浮想聯翩，你一言我一語。
於是，我開始嘗試著以積極的心態領略沿途風景。山澗中潺潺的流水聲，叢林間鳥兒的啁啾讓我感到愜意。千姿百態的松樹、奇形怪狀的岩石讓我大開眼界。我俯下身子，小心翼翼地拾起松樹下的一棵松果揣入包中，留作紀念，也算是一個見證。
整整半天的努力終於將我們送上了頂峰，當我站在“通靈寶玉”上，迎著清涼的風擁抱成功時，才領略到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豁達和喜悅。事後回想，攀登的真正快樂難道僅僅在於站上頂峰嗎？不，我真正享受的是攀登的過程，奮鬥的過程也是一種快樂。
在平日的學習生活中，我常常抱怨接踵而來的測驗和作業，總是帶著消極的情緒去學習。但現在我告誡自己：“學習是一個享受的過程，只有經過揮灑汗水的不懈努力，最終採摘的鮮花才會更加明豔。”這一切好比王國維在《人間詞話》中提及的人生的三重境界。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”誰能說這不也是一種快樂呢？
羅曼罗蘭說，幸福是靈魂的一種香味。通過奮鬥收穫碩果的過程也是一種快樂，我會在它散發出的香味中感受幸福。
分享也是一種快樂 篇5
分享也是一種快樂作文 ,337字一個快樂說出來就變成兩個快樂，。阿盟一中今年高考成績輝煌，六月二十三日喜訊頻頻傳來，作為學生家長我分享了這種快樂。雖然，我的孩子在上高一，但是，我的心情同老師與高三的家長一樣激動。當我閱讀著來自一中的一條條簡訊時，興奮與自豪盛滿了心。
感謝園丁的辛勤培育；感謝孩子的努力。真的，我在心裡千遍萬變地對自己說，謝謝老師、孩子，是你們讓我同分快樂；同感自豪。
努力不能停止，學弟學妹們更上一層樓。讓以後的歲月捷報頻傳；讓孩子的夢想成真；讓父母的願望變成現實。駝鄉會因此而驕傲，也會變得更加美麗。
日子疊日子的在過，兩年以後的今天，作為一個母親我想分享更大快樂。感受屬於自己的那份自豪與驕傲。
老師、孩子、家長加油！努力奮鬥不止。佳績會倍增；快樂會無限；一切的美好都會持續到永遠……
關心別人也是一種快樂 篇6
國小五年級作文 ,562字長輩們一直把我當作羽翼未滿的鳥兒，時時、事事、處處關愛著我。
印象最深的一次，我的腳不小心被開水燙傷了，媽媽急急忙忙揹著我向醫院跑去。在媽媽溫暖的背上，我讀懂了母愛的偉大。到了醫院，媽媽一遍遍地問醫生，我的腳要不要緊，醫生告知不礙事，媽媽還是一遍遍嘮叨。從媽媽焦急的話語裡，我感受到了母愛的力量，燙傷似乎減輕了許多。
我一直想幫媽媽做件事，然而機會總是姍姍而來。在我腳被燙傷的第二年暑假，媽媽的腹部長出了兩個大大的疙瘩，看到後，我的心刷得提到了嗓子眼。心裡默默想著：媽，您千萬不能有什麼意外呀！醫生檢查後叫我們放心，說不過是兩個大疙瘩，對身體沒有什麼妨礙。但是手術後，要臥床休息一段時間，否則發炎的話就麻煩了。爸爸上班不在家，照顧媽媽的任務自然落在我身上。早上，我端著涼好的稀飯，一勺一勺向媽媽嘴裡送；中午，我親自下廚燒可口的飯菜讓媽媽享用；晚上，端來溫水給媽媽洗臉洗腳……在我精心的照料下，媽媽的病竟在很短時間內痊癒了。
寒假的一天，不巧，奶奶的眩暈病又犯了，爸爸媽媽又不在家。而奶奶只穿了件小棉襖，不停地打寒戰。我急忙給奶奶找件大衣，幫她披上，又急匆匆拿了些藥片，倒了開水，讓奶奶服下。藥片服下去一段時間，奶奶就感覺到好多了。自此，奶奶逢人就說她孫子如何如何孝順老人，我聽了心裡直樂。
學會了關心別人，我感到是一種快樂。
失敗也是一種快樂 篇7
國三作文 ,702字這是母校最後一次校運會，校長特意為初三的學生舉行一次籃球比賽。比賽一週前，體育委員見我投籃的準確率比一般同學高很多，就將我選進了籃球班。
我們總是在中午放學和下午放學時用半個小時來訓練。每次訓練完，我們的雙腿都幾近無力，腦袋耷拉著，任汗水自額角滲出，沿著臉頰流下，砸落在肩頭，溼透了衣服。
終於迎來了校運會，出門時，我昂起頭，望了望天空，輕呼一口氣：“好天氣，上天真是眷顧我們！”操場上黑壓壓一片，只見攢動著的人頭。在校長繁冗的致詞之後，籃球賽拉開了帷幕。抽號籤之後，我們要與二班比賽。體育委員豪氣地伸出手，低吼著：“來，加油，別讓我們的努力白費了！”接著，我們的手像疊羅漢似的一隻只重上去，異口同聲道：“好！”而後把手用力一壓。
進入籃球場，各自站好位置。裁判吹了一聲口哨，把球猛拋向空中，雙方的體育委員同時彈跳了起來，我們班先搶到了球。“砰砰—”籃球就在賽場上不停地跳躍著，滾動著。沒過多久，只聽見“哐”的一聲，我們班進了一球！體育委員拉緊了他手上的藍色帶子，舉起拳頭，激動道：“好！”
隨後，我眼見籃球朝我投來，我準確無誤地接下，拍打著它，一轉、一閃、一衝、一投。“砰！”看著球在籃框邊上，轉了一圈又一圈，我瞪大了眼睛，雙拳緊握，捏了一把汗。只見它在籃筐邊打了最後一個旋兒，旋即又滾落到地上。我狠狠地跺了跺腳，咬咬脣，真可惜！我一回頭，看見右邊牌子上的比分，我們三分，二班五分，不禁黯然，我們輸了！“沒關係，即使輸了，即使失敗了，畢竟我們努力過，我們也能收穫快樂，收穫友誼。”
失敗並不可怕，可怕的是我們沒有努力過。努力過，拼搏過，縱然失敗，也能感受到其中的快樂，更能從失敗中受益良多。
大掃除也是一種快樂 篇8
國小五年級作文 ,296字早上第一節課我喜出望外，因為老師讓我們大掃除。
我們組被分配到換水的工作，我和另一個人拿著一個紅色的大桶去抬水。一開始我們覺得這個工作太簡單了，可是後來發生的事讓我們收回了這樣的想法。裝滿水後的大桶重了許多，我們倆用上了小時候吃奶的勁才把大桶提回了教室。不一會我們已經大汗淋淋，再看一看手，上面已經有了一條紅紅的印跡，痛死人了啦！過了一會兒，我們又要把大桶提回廁所，可是黴運降臨了。只聽“譁”的一聲，水全都灑在了我們身上。就這樣來來去去，不知跑了幾個來回，突然下課的鈴聲響起來了，我們的工作也到此為止。
此時我們身上全都是水，但是我們非常開心，因為我們都是在為學校這個大家庭服務，這是應該的。
奮鬥也是一種快樂 篇9
國一作文 ,1022字2018年7月21日，我永遠不會忘記那個日子，那是我跨出重要一步的日子。
下午，天陰濛濛的，好像它也懂得我的心情，故意把燦爛的笑臉藏在烏雲後面。本以為能夠痛痛快快地玩一下午，竟出乎意料地被母親送去練字，我滿心的不情願。
進了門，一個老師迎了出來。她身材微胖，卻穿了一條黃色的裙子，顯得更胖了。她一口牙齒參差不齊，笑起來卻很好看，有一種親和力。看到她的笑容，我滿是拒絕的心開始鬆動，於是，我開始了偉大的練字“長征”。
剛開始練的一個星期，最苦、最累。我和同學們一遍又一遍地寫，不斷糾正著自己原先的錯誤。我的手指漸漸不聽使喚，我不斷揉捏著已經僵直的手，強迫自己從麻木的機械狀態回過神來，繼續練習。那一個個單調無味的筆畫，逐漸成為了我交響樂譜中的主旋律。我彷彿在抓著一條繩索向上爬，我想放棄，想鬆手，想輕鬆地一直墜落。可是一看到老師溫暖的笑容，一看到黑板上遒勁有力的範字，我又不甘心地振作起來。
慢慢地，我的筆畫寫得越來越好，越來越熟練，幾乎伸手就來。我漸漸喜歡上了練字，同時新的挑戰也擺在面前。
開始練習寫漢字間架結構了。俗話說：“師傅領進門，修行在個人。”漢字的書寫要領，需要仔細琢磨。我沒有想到，這由一個個筆畫組成的漢字，竟比筆畫還難練。為了練好一個“人”字，我靜靜地坐在凳子上，一筆又一筆，一遍又一遍地反覆書寫。教室裡開著空調，可我的汗珠卻一顆顆地滴落在書法本上，滴到那一個個的漢字上。漆黑的墨隨著汗水渲染開來，在書法本上留下一朵朵小梅花，美麗又充滿艱辛。我的手腕早就腫了，發出陣陣疼痛，彷彿在抗議你對它的虐待。
我書寫質量開始突飛猛進地上升，王老師的笑容越來越燦爛。我開始揚起嘴角自豪地微笑，我不斷地提醒自己：“加油，成功是屬於我的！”
看著自己書法本上飄逸大氣的漢字，我開心的笑了。我徹底被書法的魅力征服。下課了，同學們都跑出去瘋玩，我還是靜靜地坐在位子上書寫，端詳……我喜歡用這種無言的方式將感情表達出來。我很享受筆在紙上飛躍的感覺，那種忘我的境界，令我陶醉。我突然發現，練字也是在養心啊，原本調皮好動的我，現在能在椅子上安靜地坐好長時間。
美好的時光總是很短暫。轉眼間，我畢業了。那天，我滿心歡喜地從老師手裡接過畢業證書，鄭重地向老師鞠了一躬。
自行車在馬路上飛馳，解開的外套在我的身後歡快地飛揚。我抬頭望著淡紅的天空，好像它也知道我的心情，故意將烏雲藏在美麗的夕陽後面。天邊的夕陽，映亮我收穫的快樂，也映亮了我一路灑下的奮鬥的汗水。
等待也是一種快樂 篇10
國一作文 ,760字三季的等待換來的僅是一季的綻放，卻使冬日增添了幾許暖意。付出是如星海，未來是種等待。—題記
春暖花開
正是陽春三月，萬物復甦，郊區的一方小院裡，滿園的盆栽都抽出了綠芽。花苞，貪婪地吸允這春日的陽光與雨露，一片的生機盎然。若是遠望，定以為是一方綠地毯。等待著等待著，花也開了，滿園的是花香鳥語，翩翩的蝴蝶也動容。只嘆那花圃一角，唯有嶙峋一枝未有花葉，未免可惜。幸而無妨這滿園春色……
可誰知哪僅是一盆臘梅而已，但無人認識它的模樣。
酷夏叶茂
天氣越發的燥熱了，知了也躲在樹蔭處呻吟。此時，好一些春花已餘殘瓣，取而代之的是池中清荷與一叢叢叫不出名的夏花，顏色淡雅而瀰漫著清香。但一角的梅樹依舊無動於衷，鄰居們是日復一日的嘲笑，但梅樹卻不以為然，它深深記得當它還在大山深處時，曾見過老梅樹開花，可美了，猶如冬日雪花。它也夢想開出自己的花，於是，它不顧別人的嘲笑，努力生長。等待著等待著，但上帝給它開了一個天大的玩笑，它依舊沒能開花……
怡秋果實
隨著第一片葉子的墜落，秋的腳步也漸漸近了。
十月金秋，桂香四溢。一叢秋菊，叫人想起“滿城盡帶黃金甲”的佳作。梅樹已無他求，不敢奢望開出多麼美的花，只希望能長出一片綠葉，僅此而已。於是，又是一季的等待……
可惜，天不從人意，這一季，它也無可戀的了……
寒冬暖絮
天朦朧了，飄起了小雪，梅樹從小憩中醒來，它依舊沒有放棄心中的念頭：它可以做到。那日清晨，天矇矇亮，它睜開惺忪眼睛，以為是雪滿枝頭，便輕輕的搖動身子，可那乳白依舊，定晴一看，竟是滿枝的白花！它欣喜若狂。是的，它不但做到了，而且還做得比別人更好！
黯淡的花圃又增了幾絲光彩……
三季的等待，換來了一季的綻放。但卻是珍貴而有難忘的。原來，等待也是一種快樂……
堅持也是一種快樂 篇11
國二作文 ,651字初二剛開學那天，新語文老師——蘇老師走進課室，用一種平淡中透著嚴厲的語氣對我們說：“從今天開始，每人每天抄五百字美文，寫五百字隨筆！”那一瞬間，我心中的快樂轟然破碎。君子坦蕩蕩可是一千字啊！
回到家，我把書包往床上一丟，自己隨著書包的軌跡也倒在了床上。其他的作業我都已寫完了，可一想到那語文的一千字，我頭都大了。
最終，我還是拿起了筆。突然想到沒有什麼散文可以抄，便走向了書架，從那堆滿了科幻小說的書架上的角落中，取出了一本《賈平凹散文集》，平放，翻開，尋找，選定了一篇自己喜歡的散文，開始抄寫。
抄寫散文還不算難，作文才是我難以攻克的一大難題。我本就不擅長寫作。於是，我呆呆地坐在書桌旁，腦子裡的一個個事例像箭一樣飛過。半個小時後，我選定了一個事例，開始動筆。
夜深了，我書桌前的檯燈一直伴著我。窗外，只有天上的幾顆星星慵懶地望著我。我終於寫完了這篇作文放下筆，便倒在床上，沉沉睡去。
之後的日子裡，我一直在堅持閱讀、抄寫、積累及練筆。慢慢地，我感覺我正一步一步地登上文學的殿堂。我開始愛上讀散文，也更能體會作者心中所想了。也愛上了寫作，我發現我身邊的每一件物品，每一件小事都能在我的筆下生花，變得十分精彩。
因為堅持，我的寫作越來越好；因為堅持，我的閱讀有所提高；因為堅持，我內心的情感世界越來越豐富。
“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海。”雖然堅持的過程很苦，很累，但當你愛上它以後就會發現，原來堅持也是一種快樂。
付出也是一種快樂 篇12
國小六年級作文 ,904字收穫是一種快樂，成功是一種快樂，而付出則是另一種快樂。不久之前的那件事讓我深深地感受到了付出的快樂。
那是一個星期六的上午，我和爸爸在自在公園打乒乓球。突然，我聽見有一個的聲音在叫我。我環顧四周，看到前面的花壇旁有一張熟悉的臉，原來是我的同學悅悅。我連忙跑過去，把她拉到球檯前，邀請她和我們一起打乒乓球。她十分驚慌，雙手不停地搖擺著，一步步地往後退，嘴裡呢喃地說道：“我不會打乒乓球，這太難了，我真的一點都不會！”我走上前拉著她的手說：“怕什麼？不會就學嘛！哪有不學就會的！來，試一試！”她還是搖著手說：“我不行的，我真的學不會的！”我急了，也不管她願不願意，硬是把她推到了球檯前，將球拍塞到她手裡，然後一本正經地對爸爸說：“老爸，給你一個光榮而又艱鉅的任務，教我的同學打球。老爸，看你的了！”說完，做了一個鬼臉，笑著走開了。
這邊，爸爸已經開始“上課”了。爸爸首先告訴悅悅，不要緊張，深呼吸，握好球拍，做好準備。然後，爸爸教她把球輕輕往上一拋，等球落下彈起，用球拍輕輕往斜上方一推。一開始，她太緊張了，試了幾次都沒有成功，她的手總是顫抖著。於是，爸爸走到她身邊，輕輕握著她的手，帶著她感受球的方向和力度。我也在一旁不停地給她加油。漸漸地，她不緊張了，手也不抖了，全神貫注，一遍又一遍地比劃著動作。爸爸突然鬆開了她的手，只見她左手十分自然的把球輕輕一拋，右手握拍輕輕一推，球過了。“過了！球過了！”我和悅悅同時叫了起來！看到悅悅臉上開心的笑容，我和爸爸也開心地笑了。我們又教了悅悅好多打球的動作，悅悅學得很快。那天，悅悅特別的開心！
幾天後，悅悅突然對我說：“原來打乒乓球也不難嘛！原來我也是可以的！謝謝你！”真是沒想到，教悅悅打了幾下乒乓球，竟然使她更自信了，這讓我非常開心，特有成就感！爸爸知道後，語重心長地對我說：“贈人玫瑰，手留餘香！只有在真心地幫助別人時，人們才會感受到真正的快樂，這就是付出的快樂！”
學習也是一種幸福 篇13
國一作文 ,574字幸福是什麼？與家人在一起是一種幸福，吃好吃的東西是幸福，與朋友一起玩耍是幸福，可大家不知道的是，其實學習也是一種幸福。
現在，很多學生是不喜歡學習的。在我身邊，有些同學本是十分聰慧的，但在學習上不肯下功夫，怕吃苦，到頭來學業無成，悲傷的只有自己。
可是，那些同學捫心自問一下，你們在老師上課的時候真的認真聽講了嗎？課本上的課文都是經老師精心準備後才傳授於你，老師們都怕課堂太枯燥，時不時會和大家開玩笑，這難道是無趣的嗎？當遇到一道難題而成功把它解答時，這也是快樂的。
當你做到能夠努力學習，認真複習，那麼你的成績也不會差。試卷發下來時，得心應手，成績出來時又是一張張高分試卷。到那時，你就會意識到，學習，原來也很有趣。
有人覺得學習是一種煎熬，根本不想學習，殊不知那些生活在農村，家庭條件不好，沒有錢去上學的孩子，他們覺得他們的生活沒有學習就不充實。他們過生日和城裡孩子截然不同，城裡孩子的生日願望和禮物不是衣服褲子就是手機、平板等奢侈品，而農村孩子的生日最大的願望卻是能得到一本書，能有一個文具盒、書包。每當人們給他們捐贈書本、書包時，他們都激動得跳起來，十分愛惜。能有人去給他們支教，他們都會感到十分幸福。
學習何嘗不是一種幸福啊？我們為何還不去好好學習！將來能夠為社會做出一點貢獻，這樣的人生也是值得的，這些難道不是學習帶給我們的幸福嗎？
放棄也是一種快樂 篇14
國小六年級作文 ,868字有人說放棄的人很傻，但你可曾想過：梅花放棄在夏日與百花爭豔，而在冬日傲霜鬥雪一枝獨秀；星星放棄在白日綻放異彩，而選擇在黑夜點綻夜空；荷花放棄在清澈的池塘中生活，而在淤泥中舞蹈，亭亭玉立，與淤泥相比更叫嬌美。
天空中飄落下絲絲透明的雨絲，我撐開小花傘，走在溼漉漉的街道上，聽見清脆的鳥鳴聲飄入我的心田，思緒隨風飄遠了。
那也是一個綿綿細雨的下午，和朋友從影院出來時正是街上人來人往的時候。我和朋友走在回家的路上，飄飄灑灑的雨絲落在臉頰上涼爽而舒服，就在我沉浸在春雨的景色中時，一聲鳥鳴引起我的注意。那聲鳥鳴的主人是一隻深藍色淡黃斑紋的小鳥，它無助的眼神中夾雜著幾絲恐懼，它受傷了，折落了幾根羽毛，對此我不由得心生愛憐，和朋友商量後，我們決定先把它帶回家。它在這溼漉漉的草地上蹦跳，我真擔心它會被樹枝打到或被人捉走。
回到家，我把它放在了家中閒置的鳥籠裡，準備了一些食物給它。它驚慌地望著籠子，對我給它的食物置之不理，警惕地望著我，這樣僵持了幾分鐘後，它終是禁不住食物的誘惑，慢慢地靠近，然後嗅了嗅，輕輕地咬了一小口，感覺沒有危險後，又迅速地將它吃完。我望著它，不禁感到它的一絲可愛。就這樣，通過每天的一點一滴我和它成了好朋友。
幾天後，雨停了，天邊出現了一條彩虹，小鳥竟唱起了歌，那鳴叫聲和與它初遇時不同，這聲音婉轉悅耳，如深山中叮咚的泉水般流進我的心。
經過我多日的悉心照顧，小鳥已經好得差不多了，它經常望著窗外的景物，時不時想衝破鳥籠飛向藍天，這些動作準確無誤地告訴我，它想走了。
我很猶豫，如果將它放走，自然是對它好，但我捨不得呀。
我望著它，心裡像壓著一塊石頭似的，讓人喘不過氣，像做了生命虧心事似的。小鳥停止了歌唱，用一種祈求的目光望著我。我動搖了，手向籠子伸去，又一瞬間像觸電似的縮回來，捏緊的拳頭放下了，輕輕提著鳥籠，開啟窗戶，開啟那一扇小門，它轉身望了望我，戀戀不捨地飛出鳥籠，向遠處飛去了。
後來，我驚奇的發現，在窗外翠綠的樹葉間，有一隻藍黃色的小鳥，是它，它回來了，在這鳥鳴聲中，聽見了雨聲，看到了與它初遇的情景。
施捨也是一種快樂 篇15
國小五年級作文 ,581字暑假來臨了！“快，媽媽！”我興奮地喊著，我已經迫不及待了，一路蹦蹦跳跳地跑向公園。
玩了一個上午，我的肚子咕咕地叫，我和媽媽來到了一家生意興隆的飯館。熱氣騰騰的飯菜端了上來，正當我吃得高興的時候，老闆突然凶巴巴地大吼一聲：“滾，別妨礙我做生意！”我嚇了一跳，往門外看去，原來是一個收廢品的小夥子站在門口，眼睛直勾勾地盯著我手中的飯，時不時抿抿嘴，剛要推進門求施捨時，被老闆一聲吼叫嚇得落荒而逃。我覺得他很可憐。
我們吃完了飯，走出餐館，看見那個小夥子蹲在地上，正在傷心地流淚。媽媽去廁所，我連忙跑過去，問：“你是不是很餓？”小夥子只是點點頭，並用手比劃出三，我這才知道他是個啞巴，已經餓了三天了。我摸了摸口袋，錢所剩無幾了，但剛好夠買一碗飯，可是我要用這些錢去玩耍，我難以選擇。
我猶豫了一會兒，還是選擇幫助他。小夥子好像懂我意思，連忙拉住我的手，我說：“沒事，這是我應該做的。”我端來一碗熱騰騰的飯菜說：“給你，快吃吧。”小夥子狼吞虎嚥地吃著，我感到很開心。我和他揮手再見，他看著我離去，這次留下的不是悲傷的淚水，而是感激的淚水。
我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都對我豎起了大拇指，表示稱讚。
這件事使我懂得一個深刻的道理：給予是快樂！
分享也是一種快樂 篇16
國三作文 ,885字人，是孤獨浩瀚宇宙中的一葉扁舟。人是個體的存在，因為有了分享，人和人終於成了朋友。
有位學者曾經說過：“分享也是一種快樂，只不過它把你的快樂變成了雙份的快樂。”材料中的男孩年紀雖小，即使自己手中的球成了他人的玩物，他卻拒絕爸爸的幫助，面對具有年齡優勢的孩子毫不畏縮，他耐心等待併成功地接住了球，並將球傳與“掠奪者”分享，可能是男孩心裡的寬容與純真觸動了其他孩子們的心靈，他們一起玩耍了。故事的最後他們可能成為了朋友，也許小男孩收穫的不僅是友情，更是分享時的快樂。其實有時，分享也是化解困境的一種方式，它比暴力更能解決辦法，因為它能觸動對方心靈裡最柔軟的一部分。
古人云：“化干戈為玉帛。”干戈與玉帛，兩個截難相反的東西他們是如何轉換的呢？就是要學會讓步與分享。當你沉陷矛盾衝突的時候，有時讓利共贏也是一種明智的選擇。正如人和人的相處就是要退一步海闊天空，不必事事爭搶。“六尺巷”這則故事就是典例。兩戶人家因為誰也不肯讓出三尺的巷供人走路，生怕吃虧，其實不然，讓路也是一種榮幸，一種分享時的快樂。最後經過調解，兩戶人家都出了三尺，於是就有了六尺巷這個名字。路寬了，人的心也寬了。一份的分享成了雙份的分享，與讓所有人都收穫了快樂。
活在世上，不必事事與人爭搶，因為分享才是最快樂的。雖然有時失去了物質上的感受，但你卻收穫了精神上的快樂。分享也能讓你在困境中收穫，因為它把春風化成了細雨，滋潤著你的心靈。
當你牙牙學語，還是一個孩童的時候。分享，這個美妙的字眼便出現在了你的生活中。今天你給了你的小玩伴一顆糖，明天他也給了你一顆糖，這種是甜蜜的享受，更是分享的快樂呀！你們成了朋友，有人欺負你，他來保護你。你們成了朋友，共同分享著快樂與煩惱。多少年後你們或許還在回憶著那顆糖，悠悠歲月，漫長時光，這個溫柔歲月裡有著醇厚的回憶，因為有著分享，有著你們。
人呀人，你在慢慢地行走；人啊人，你們終於成為了朋友。還是遙遠的遙遠，不能相見，也請你將最初分享時的喜悅鉅細無遺地保留在心中。
學習，是一種快樂 篇17
國二作文 ,1050字“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。”知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識。可見學習尤為重要。
隨著年齡的增長，我們學生的學習壓力也愈來愈重。有些同學會認為學習又苦又累，甚至有些會因為幾次考試失敗而認為自己學不會，學不好，從而自暴自棄，放棄學業。這樣想是不對的。首先，我無法否認學習之苦，但甘受學習的苦才能享受學習的甜。比如較難一些的語文、英語和歷史：
語文—文學隨著古代社會的不斷變化而演繹著不同的形式：唐詩、宋詞、元曲、小說、雜文、近代詩……中國的文化博大精深，具有悠久的文學底蘊。在學習語文的過程中，我們能夠體會到作者或喜或悲的心境，感受他們高尚的情懷，從中開闊眼界，汲取才學。“腹有詩書氣自華”，學習語文同樣能夠提高我們的文學修養，昇華氣質，增強內在美。閱讀理解，一直是我們學習語文過程中的難題，解決它並不難，只需提高理解能力、分析能力和文學水平。
英語—英語是世界上最廣泛的語言之一。從小學起，有些同學就開始接觸這門學科，從認識26個英文字母開始，到現在已經掌握了千百個單詞，可以說英語就是我們的第二門語言。學好英語，對我們的未來很有幫助，有利於我們走出國門，與外國人交流，接觸外國先進的技術知識。然而，許多同學對此不以為然，對英語這門學科保持著可有可無的態度。又因為英語的學習難度而產生逃避心理。事實上，英語並不難學，只要你能夠更努力，更上進，便不成問題。
歷史—我們偉大的祖國，是一個擁有上千年燦爛文化的古老國度。它經歷了風風雨雨，一路走來，才鑄就了今天富強的中國。學習歷史，能夠讓我們培養起愛國的精神，勿忘國恥，復興中華！學習歷史，需要掌握的東西太多太多：從第一批聚落的出現，到古代的夏商周，到鼎盛的隋唐時期，到明清帝國的專制統治，到烽煙四起的近代史……這其中的許多歷史事件會讓我們頭疼，有的同學便因此討厭了歷史。然而，我認為，作為一箇中國人，我們應該瞭解自己的民族與國家，是如何一步步走向富強的。
除此之外，事實上只要肯下功夫，其他學科的學習也不會造成多大困難。只要我們不辭辛苦，敢於面對學習中的困難，就會發現，學習中自有情趣，更有快樂。只要我們竭盡全力，即使最終取得的成績不理想也並不算什麼，一個人成績的好壞不能夠說明一個人是否聰明，更不能奠定一個人未來的成就如何。
如果有人問我：“你的快樂是什麼？”我想我可以明確地回答：“學習。”因為它容納了我所有的快樂。
成長是一種快樂 篇18
國一作文 ,621字成長是每個人都去經歷的，酸甜苦辣，多滋多味。細細品味，哦，原來別有一番滋味在心頭：成長是一種快樂。
羽翼漸豐的雛鷹，帶著對廣闊蒼穹的嚮往，努力地使出全身的力量成功了，它一展幼嫩的雙翼自由自在的在飛翔，剛出生的小牛犢不願跪在柔軟的草地上，帶著對於母親起奔跑的渴望，努力地，使出全身的力量成功了，它穩穩地直起小小的身子，一口奶氣的“哞”是向世界宣告：我長大了！飛翔時的幼鷹的快樂，騰躍是牛犢的成長。於是，我說：“成長是一種快樂。”
我從呱呱落地到咿呀學語，成長始終伴我左右，會奶聲奶氣喊媽媽時，溫馨的熊蓉盪漾在媽媽的臉頰，會自己穿衣服了，媽媽舒心說一聲：“乖孩子，長大了！”直到自己捧著厚字典查閱不認識的字，直到笨手笨腳地把鹹得不可入口的土豆端上飯桌，我都能從媽媽口中所見：乖寶貝，長大了！我長大了，能讓日夜操勞的媽媽開心的笑了。媽媽的微笑是她的快樂。於是，我說：“成長是一種快樂。”
自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會疼，自小都不明白天上為什麼會掉小雨點，魚兒為什麼在水裡不被淹死……自小都愛揣摩世界上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，當我自己從書中該得到這些知識時，當我用自己日漸理智的思維便是成長。於是，我說：“成長是一種快樂。”
立秋也過，夕下的斜陽攜著紅暈，彷彿是一種迴歸。我又成長了一天，又編了一天的故事，時間沉浸在快樂裡。在這個過程中，由天真到成熟，由依靠到獨立，成長路漫漫，品嚐著它給予我的快樂。
跑步是一種快樂 篇19
國二作文 ,844字隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
—題記
跑步，可以鍛鍊身體，可以放鬆心情，可以忘懷自我，還可以享受到無限快樂。
“叮叮叮……叮叮叮……”起床鈴響了，同學們觸電似地迅速坐起了身，套上衣服，疊好被子，而且還一定要是稜角分明的豆腐塊喲。接著便衝起洗手間，上廁所、洗臉、刷牙……一時間，說話聲、洗涮聲、催促聲，頓時整個寢室都沸騰了，新的一天開始了。
一番緊張而有序的忙碌之後，我和幾位同學一起快步走向操場。一路上，耳邊湧進了幾聲埋怨：
“唉，又要跑步，可憐了我嬌嫩的小腳丫了！”
“煩人，又要用汗水洗澡、洗衣了！”
“今天，我的腿怎麼像灌滿了鉛一樣沉重，抬都抬不起來，還怎麼跑呀？”
我身邊的幾位同學一聽，卻笑了起來，只見其中一個臉上寫滿笑意的說：“鍛鍊肌肉，防止捱揍！”別一位同學一聽，竟自信地對上一句：“強身健體，保家為國！”啊，我可愛的同學們，真是了不起呀！
快要跑操了，隨著體育委員一聲令下“跑步走”，全班同學一個步伐，踏出了第一步，鏗鏘有力。同學們跟著體育委員的口令，矯健的步伐，一致的擺臂，看著操場四周那綠色的樹木，望望天上那初升的朝陽，不由得讓人感到心曠神怡。晨跑，真讓人快樂！
我沉浸以跑步之中，猶如見到了陶淵明《桃花源記》中所描述的景象一樣，無憂無慮，優哉遊哉！
聽到那鏗鏘有力的步伐，我眼前又猶如看到了一片廣闊的原野，一匹匹快馬盡情馳騁，無拘無束，一任那大自的神奇秀麗在眼前流淌，讓人心中充滿豪情，跑步，真讓人快樂！
再來一遍口號吧。“一二三四、一二三四……”那洪亮而短促的口號聲，響徹整個校園，連那朝陽似乎都振奮了精神，露出了明亮的笑容。
跑步結束後，幾滴汗水從臉頰滑落，義無反顧地摔落在地，留下了我放鬆的身體，快樂的心情。
劉翔說：“我不是為自己而跑，我是為了國家而跑，國強民樂。”我也像他一樣，為了快樂而跑，也為了美好的明天而盡情奔跑！
跑步，是一種快樂，快樂地跑步，快樂地成長。讓我們一起奔跑起來吧！
相識是一種快樂 篇20
國一作文 ,573字同學們，一個多親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起，他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入初中了。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了幾十個新同學。剛來，誰也不認識誰，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一隻體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們距離。
開學第一天，我最先認識的是香君，一開始並叫不出她的名字，後來還是會忘，即使縮減為君君。開始，應該是她那活潑可愛的形象吸引著我和她做朋友吧！和她玩了半天，我也是後悔了，她真的不知道傷心是什麼。她很貪吃，這很正常。她很搞笑，但是她太逗了，一下課教室便有她逗我們的笑聲。有時被班主任看見，我們就像老鼠見到貓一樣，只能乖乖的守本分坐好。
在我眼中，每一個同學都是那麼可愛。幾十人，來自不同地方的學校，今天能聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧！古人常說：相逢何必曾相識。是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。在我眼裡，這裡的新同學，每個都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空，我發現：他刻苦，她認真，她謹慎，他文采飛揚，她孜孜不倦，她積極進取……他們的執著與美麗，都給我留下了一個不可磨滅的印象。
轉眼，升入初中半個月了，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……同學，一個美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心。