學習“螞蟻精神”相關作文20篇
學習“螞蟻精神” 篇1
國小二年級作文 ,314字從小我就有一個夢想，就是當一名“昆蟲學家”。我觀察過許多昆蟲，如：蜘蛛、蝴蝶、蚊子等。今天，我又觀察了平時在我們身邊微不足道的昆蟲—螞蟻。
我漫步在後院的小路上，呼吸著芳香的空氣。忽然，我的眼前出現了一條黑色的“綢帶”，再仔細一看，原來是螞蟻軍隊，我拿出放大鏡，觀察著正在接受嚴格訓練的“士兵們”，發現它們長得很奇怪：有六隻腳，頭的前上方還有一對又細又長的觸角，猶如可以隨時寫字的筆。還有小小的胸和大大的腹……
螞蟻有一種精神非常值得我們學習，它們互幫互助，所以非常和諧。如果我們人類也像螞蟻這樣，那我們的祖國就會更加的強大了。小小的螞蟻就讓我懂得了大大的道理：人心齊，泰山移，只要我們團結友愛，再大的困難也能解決！
學習雷鋒精神的心得體會 篇2
學習雷鋒精神的心得體 ,2137字【篇一：學習雷鋒精神的心得體會】
3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學習”的紀念日，隨著這個日子的臨近，雷鋒—這個名字又一次的在我們耳邊響起來了。
如果你是水，你會滋潤土地嗎？如果你是陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一粒糧食，你會哺育一條生命？……雷鋒的話時刻想起。
例如：當你在大街上跌倒了，有人在一旁嘲笑你，卻沒有人過來扶你；當你一個人需要人幫助的時候，卻沒有人來幫你。可在這個時候，有一個人伸出了自己的手，過來扶你，過來幫助你，還說這種雷鋒的精神已經過時了？還是心存感激地接受別人的幫助？
雷鋒叔叔悄悄地做了好事卻不留名字，雷鋒的精神就像春天綿綿的細雨，夏天的一陣微風，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代的成長。有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候又好近啊，大家對這樣的情景一定不會陌生。有的人如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有。可是，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發生了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，一位部隊的司機劉某同志經過這裡，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。像他這樣的好同志在我們的周圍真是數不勝數。
正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人，在做著不平凡的事，他們從沒有奢望過什麼，當他們看到祖國越來越富強，人民的生活越來越好，素質越來越高，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不僅要在這些人中得到發揚，也要在我們青少年這一代得到更好的延伸。
【篇二：“學雷鋒”精神的心得體會】
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨；愛憎分明不忘本，立場堅定意志強……”大家對這首歌應該很熟悉吧！
同學們對於雷鋒的故事應該說早有耳聞，小的時候，只知道“雷鋒做好事不留名”，剛剛上幼兒園的時候，發覺我們的周圍有很多“雷鋒的影子”；再次在小學學習“雷鋒的故事”後，才對雷鋒的整個價值體系和精神內涵有了一個全面的瞭解。
雷鋒的精神其實是中華名城傳統美德的一個集合體，集中體現了傳統美德中的“仁、義、禮、智、孝、忠、勇、恕”，同時在新時期賦予了他新的內涵。比如“愛崗敬業精神”和“刻苦鑽研精神”。
其實縱觀雷鋒的故事，我發現我們反覆傳唱和咀嚼的雷鋒精神其實只是雷鋒同志的日常生活表現或者說是他的一貫作風。所以說“雷鋒精神”是雷鋒同志的人性中最美麗的光輝。
時至今日，學習雷鋒已經成為社會的一股風潮，尤其是3月份。但是我想我們學習的不應只是高度概括的“文字精神”，而應該如何真正把雷鋒精神融入自己的精神和價值觀中，成為自己“人性”的一部分。
3月只是一個時間段，過往的很多年，“學雷鋒”往往在3月過後，就偃旗息鼓了。因為今天的我們弘揚和學習“雷鋒精神”摻雜了太多的功利色彩，“學習雷鋒”往往只是標語口號；或是某些人粉飾自己的一件道具；更有甚者，只是某些人強權自我、矇蔽人心的一件工具。
我們不但應該在3月學雷鋒，更應該時時、天天、月月、年年，隨時隨地都該學雷鋒，做好事。
讓我們號召大家，做一個有道德、做好事不留名、不索要獎賞的好公民！
【篇三：學雷鋒精神的心得作文】
雷鋒（1940年12月18日－1962年8月15日），原名雷正興，湖南省長沙市望城縣（今望城區雷鋒鎮）人，是全心全意為人民服務的楷模、中國人民解放軍戰士、偉大的共產主義戰士，毛澤東主席曾為他三次題詞。雷鋒在短暫的一生中幫助人無數，一部《雷鋒日記》令無數讀者為之動容，他發揚了社會主義的“我為人人，人人為我”的精神，“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習，毛澤東同志於1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，把3月5日定為學雷鋒紀念日。1962年8月15日雷鋒被一根杆子砸到，當場昏倒，經202醫院搶救無效，不幸身亡，年僅22歲。
雷鋒一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪裡就在哪裡起作用。”沒錯，雷鋒說到做到。
黨把他分配到哪裡，他就在哪裡努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，並利用休息時間把鐵道修好。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那捨己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
學習雷鋒精神 篇3
國二作文 ,716字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”這首歌我們都很熟悉，這是一首讚揚我國偉大的英雄—雷鋒的一首讚歌。
雷鋒是一名解放軍戰士，雷鋒經常做好事，為人民服務，但他做好事卻不留名，他的故事這麼多年來一直被傳誦，他的名字也成為做好事的象徵。當時人們還流傳了一句這樣的話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒去到那好事就做到哪。但，他年僅僅22歲就殉職了。雖然他走了，但他和他的英雄故事永遠活在我們心中。
還記得2011年，曾發生這樣一件事：一個兩歲的嬰兒，名叫小悅悅。她在路中心走著，許多的車輛進過那裡，小悅悅的生命遭到死亡的威脅。來往的車輛卻沒有一輛停下來救助小悅悅。當時也有一大群人在旁邊圍觀，沒有一個人為小悅悅伸出一雙援助之手。可憐的小悅悅不幸被一輛大貨車連壓了兩次，然而沒有人同情這個可憐的小生命……過了許久，一個阿姨看到這一幕，伸出一雙援助之手，急忙將小悅悅送往醫院，可惜搶救不及時，小悅悅走了。
一個可愛的小生命，就這樣無情的被帶走了。如果當時圍觀的人和來往車輛有有一個人向小悅悅伸出一雙援助之手，如果社會上多一些平民雷鋒，小悅悅也許就可以避免這個不幸的遭遇。如果當時雷鋒叔叔在哪裡，他一定會奮不顧身地去救小悅悅，小悅悅就可以繼續體驗這個美妙的世界了。
2012年，學習雷鋒精神掀起了一股熱潮。人們學習雷鋒為人民服務的精神。如：在公共車上，幫助老人提放東西，給老人讓座，扶老人上下車，扶老人，牽小孩過馬路，幫助那麼需要幫助的人。
只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。雷鋒精神將會被我們一直傳誦下去。學習雷鋒精神，讓社會上有更多的平民雷鋒，為社會奉獻一點愛，讓社會充滿陽光，讓溫暖圍繞在我們心中，何樂而不為呢？
學習雷鋒精神 篇4
高一作文 ,1344字你不能延伸生命的長度，但你可以延伸生命的寬度。
—題記
3月5日為“學雷鋒紀念日”，年僅22歲的雷鋒同志在1962年的這一天因公殉職，在他的身上我們看到了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質的集中體現。
毛主席曾說：“向雷鋒同志學習。”學習什麼？在我們21世紀這個物質文化水平逐步邁向現代化的發展潮流中，往往會忽視精神追求，“雷鋒”在人們心目中逐步演變成為迂腐與落伍的代名詞，但雷鋒精神卻是永不能磨滅的。
雷鋒精神體現在愛黨敬業，無私奉獻。愛因斯坦曾經說過：“人只要獻身於社會，才能找出那實際上短暫而有風險的生命的意義。”小草因為奉獻，才能染綠世界；花兒因為奉獻，才會點綴大地；陽光因為奉獻，才可溫暖人間，就在2012年5月29日中午，一名普通大巴司機吳斌在行駛過程中被迎面突如其來的金屬片破窗擊中，三根肋骨撞斷，肝臟擊碎了，這致命的一擊的危急時刻，他有兩種選擇：一是立刻剎車，但這樣，客車將會有翻車危險，但他臨危不懼，斷然選擇了後者—忍著劇痛，冷靜地換擋、減速、停車、拉手剎、開雙閃燈，讓車緩緩地停了下來。1分16秒，吳斌展示了其恪盡職守、無私奉獻的精神，開啟車門，他讓車上24名乘客安全疏散和報警，而自己卻斷送了48歲的寶貴生命，這是我們身邊繼雷鋒精神以來，最為典型的一例，生如夏花之燦爛，死如秋葉這靜美，平凡的人用最美的姿態改變了生命的弧度，挖掘了生命的深度。
學習雷鋒同志，發揚釘子精神，荀子云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”學習需要積累，積少成多，才會學有所成。“鍥而不捨，金石可鏤。”學習要有恆心和毅力，追求夢想的道路或許不是一帆風順，但只要堅持，就一定會有所收穫。網路紅人章澤天是南京外國語學校高三學生，由於有著清純脫俗的外表，獲得過清華保送資格的她在《全國優秀作文選》中國中學生作文大賽上作為了主席人。她美麗的外表躥紅網路，各媒體都邀請她當演員，但這個品學兼優的女孩堅守抵制外界誘惑，保持學習本色，努力學習，終於功夫不負有心人，被保送到清華大學。這告訴我們成功道上，並無捷徑可走，發揚釘子精神，善於擠和鑽，成功之花才會因你的付出而開放。“青春啊，永遠是美好的，可真正的青春，只屬於這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”
學習雷鋒精神，助人為樂，管仲曰：“善人者，人亦善之。”一個炎熱的中午，一個從人販拐賣的途中逃跑流落的十歲小女孩向一男青年乞討而被踢破了額頭，因流血過多而昏倒街頭，來往行人都圍了上來，竟無人救援，這時一各醫科大學的女大學生路過，便立馬將女孩抱進了醫院，女孩得救後，大學生通過城市媒體讓女孩回到父母身邊，有人問她這樣做的原因，而她去平平地說：“為什麼？不為什麼啊！”助人是善良之本，是中華民族偉大精神的集中體現。助人不需要過分奢華的理由，而來原於自身本性的善意之心。“人的一生，不因碌碌而為而悔恨，不因虛度年華而愧疚。”像女大學生那樣將有限的生命投入無限的為人民服務中去，人生的意義才會更加充實。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？
學習雷鋒精神，貴在實踐？
學習雷鋒精神感悟生命真諦 篇5
高一作文 ,1048字他，沒有高挑的身材，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈。雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住看他，從45年前的道德模範，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發著他耀眼的光芒。
他就是雷鋒。
從小到大，我們都打著“向雷鋒學習”的口號前進，但我們真的懂得要向雷鋒學習什麼嗎？這常常引起我的深思，我到底要學習什麼，又該如何學習，我到底從雷鋒身上領會得了什麼。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。
慢慢品讀這本書，我體會到了很多東西。
這是一本勵志書，在書中，作者和多位專家們對“雷鋒”這個新中國家喻戶曉的著名士兵進行著全新獨特的發現；在書中，雷鋒這個名字的價值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級。
讀完這本書，我眼裡的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個成功的勵志榜樣。在16歲小學畢業的時候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠大理想：他要做一個符合祖國需要的新式農民、好工人和好農民，只要祖國需要，他願意獻出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應屆畢業生中唯一返回農村的文化農民，並且在此後短暫的六年職業生涯中，實現了自己的全部理想，而且實現理想的過程比他自己預想的還要精彩。
雷鋒出生在一個貧困家庭，7歲時就成了孤兒，但他並沒有哭泣，而是選擇堅強地走下去，因而改變了自己的命運。一個人的原生家庭背景，對一個人價值觀形成的影響是巨大的，一個人幼年時期的經歷與環境決定了他很多核心價值。我們無法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現在與未來帶來的影響。
雷鋒的成功並非偶然，可以說是一種必然，他清楚自己的奮鬥目標，併為此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關鍵的因素是，從一開始就知道自己想要什麼，想成就什麼，生命中什麼是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇於追求、義無反顧、鍥而不捨！這樣才能有用不完的激情，無論遇到什麼艱難險阻，都能以樂觀的精神面對，同時還能儘可能多的影響周圍的人。
我也常常反省自己，為什麼我不可以成為一個像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪裡，讀完這本書，我心中也漸漸清晰，雷鋒之所以為大，不是他幹了什麼驚天動地的大事，而是他做任何事都有一股鑽研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會先想到別人，他從日常點點滴滴的小事做起，在平常事中體現偉大，感動世界。
讓我們的品質在這本書中淨化，讓我們的靈魂在這本書中昇華！
學習雷鋒精神 篇6
國二作文 ,788字雷鋒是全心全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰士，他公而忘私、愛憎分明，1962年8月15為國殉職。
對於他的精神，毛澤東曾經親筆題名“向雷鋒同志學習”，周恩來提出“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志”，朱德提出“學習雷鋒做毛澤東的好戰士”
今年3月5日，將是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表50週年的日子，50年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，皚皚生輝，群眾性學雷鋒活動在全國城鄉蓬勃發展，雷鋒精神成為億萬人的自覺實踐，雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民心裡，雷鋒精神始終發射的奪目的光輝，那麼我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢？
雷鋒曾經說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我們要有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神實質過去、現在和將來，都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財財富
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想，我們尤其要切實增強責任感和使命感，為實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。
學習雷鋒好榜樣……，緊跟時代步伐永不滿足，永不怠慢，發奮學習。要認真學習馬克思主義、馬澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要。保持謙虛謹慎，不驕不躁和艱苦奮鬥的作風做一顆永不生鏽的螺絲釘，努力學習，並在日常生活中勤儉樸素例行節約，堅決反對貪圖享受鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造將來美好的生活。
大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華名族傳統美德的傳承者，社會主義道德的實踐者，新型人接關係的倡導者。“對待他人要想春天一天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣炎熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。
學習雷鋒精神 篇7
國二作文 ,1060字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”這首歌讚揚了雷鋒同志高貴的品質和精神。他用自己的力量喚醒了國人，使大家相濡以沫，互敬互愛，關心他人，樂於奉獻，他的舉動，似一股春風，在人們心中激盪起向善的漣漪，引領著一代社會新風。
雷鋒一生心繫祖國，熱心為民，他把有限的精力，投入到了無限的為人民服務中去，他一次次在人們困難時伸出援手，不懼艱險，不怕麻煩，不圖回報，讓人們感受到了社會的溫暖，人間大愛，他毫不利己、專門利人，他把自己辛辛苦苦攢下來的錢全捐給了農村和貧苦地區。在學習中，他發揚釘子精神，有鑽勁、有擠勁，與同志們互幫互助，共同為祖國的發展與人民的幸福而努力奮鬥。
在商品經濟蓬勃發展的今天，雷鋒精神好像過時了，也好像離我們越來越遠了。有的人為了一己之私，不惜犧牲他人和國家利益；有的人事不關己高高掛起，拔一毛利天下而不為；不文明、不禮貌的行為也大行其道。在這個靈魂極容易被銅臭侵蝕的時代，我們需要找回雷鋒精神，找回我們共同的精神家園。
我們的時代並不缺乏雷鋒似的人物，熱愛祖國，為祖國的航天事業貢獻畢生精力的的錢學森；樂於奉獻，一心為民的當代雷鋒郭明義；退休不褪色，紮根大山，植樹造林，造福子孫後代的好書記楊善洲，不顧危險、捨己救人的吳菊萍……
作為中學生，我們應該從我做起，從生活中的一點一滴做起，向雷鋒同志學習，善待他人，心存大愛，奉獻社會，不圖名利。當看到別人有困難時，毫不猶豫地挺身而出，不要看到摔倒的老人不攙扶，不要讓小悅悅的不幸繼續上演；不要讓母親再流淚，不要讓孩子再無助。在我們強烈譴責他人冷血心腸的同時，是不是也應該捫心自問，我為他人做過什麼？我心腸熱嗎？
作為中學生，我們應該從我做起，從學習中一點一滴做起。向雷鋒同志學習，我們就要心懷祖國，理想遠大，為中華崛起民族復興而刻苦讀書。向雷鋒同志學習，我們向雷鋒同志學習，要發揚雷鋒同志的釘子精神，有鑽勁，有擠勁，不怕苦，從小處入手，注重細節，每一個小問題、小漏洞都不放過，摳死摳緊，腳踏實地，勤奮學習，刻苦鑽研。向雷鋒同志學習，就要虛心向同學老師學習，師生教學相長，同學互幫互學，共同提高，共同進步。向雷鋒同志學習，就要尊敬師長，團結同學，多做對集體對他人有利的事情，培養社會責任感，使自己成長為社會主義事業合格接班人。
雷鋒精神，是跨越時代、超越國界的精神豐碑；是一面旗幟，引領我們成長、進步；是雄壯鏗鏘的命運交響曲，激勵著我們奮勇拼搏。雷鋒，離我們很近；雷鋒，就在我們心中，新時代的我們，要肩負歷史使命，繼承併發揚雷鋒精神，讓精神文明之花開遍神州大地。
學習雷鋒精神 篇8
國小三年級作文 ,642字每年的3月5日是雷鋒日。雷鋒叔叔，一個普通的共產主義戰士，他用一顆樸實無華的心把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他平凡而偉大的事蹟閃耀著光芒，他的精神永遠是我們學習的榜樣。
我們這一代生活在幸福的二十一世紀，養尊處優的生活往往使我們喪失了積極向上的鬥志。在學習上自然缺乏刻苦鑽研的精神，我每次遇到難題都缺乏耐心，更沒有攻克的決心。學習了雷峰叔叔可貴的“釘子”精神後，我覺得以後無論是生活中，還是學習上，都要迎難而上，世上無難事，只怕有心人。遇到困難不退縮，要像雷鋒叔叔一樣做一個勇敢堅強的人。
我們這一代物質生活條件富裕，平時花錢大手大腳，完全沒有節約的習慣。可雷鋒叔叔平時自己連一瓶汽水也捨不得喝，但只要遇到需要幫助的人，他就會毫不猶豫地拿出自己所有的錢，幫助遇到困難的人渡過難關。學習了雷鋒叔叔勤儉節約，樂於奉獻的精神後，我們應該從身邊的小事做起：節約用水，節約用電，省下自己的零花錢，在別人需要幫助的時候奉獻一份愛心。
我們這一代常常以自我為中心，缺少主人翁的精神。可雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車。他幾十年如一日地做好事，這是多麼難能可貴啊！學習了雷鋒叔叔為人民服務的無私奉獻精神後，我們以後應該從身邊的小事做起，從關心身邊的同學做起。在校園裡，我們要用勤勞的雙手美化環境，同學之間互幫互助，用一顆真善美的心來關愛他人。
學習了雷鋒叔叔的精神後，我的思想發生了很大的轉變，更要體現到實際行動中去。讓雷鋒精神成為我們的行為準則，讓我們有限的生命過得更加充實，更有意義！
學習墾荒精神——走進大陳島 篇9
國小五年級作文 ,602字還記得“墾荒精神”嗎？對，說的就是大陳島，它就在我的家鄉—台州。
大陳島是東海上的一個小島，它是一個富有傳奇色彩的著名島嶼。
今年暑假，我非常開心地開啟大陳島之旅。我們從市區坐郵輪，大約一個多小時就來到美麗的大陳島。一上岸，就看到了一座座高低不同的房子。我想，這就是大陳島的漁民新居吧。
一路走來，一陣陣涼風撲面而來，十分涼爽。雖是夏天，但這裡感覺空氣溼潤，是個避暑的好地方。放眼望去，家家戶戶都在晒魚乾，賣乾貨。使我饞涎欲滴。
大陳島如今有這麼好的發展，是因為五十多年前，第一批青年墾荒隊的到來，讓他們來了翻天覆地的變化。當時，島上只有國民黨留下的房子，炸彈和一堆堆比人還高的雜草。島上一片荒涼。可墾荒隊員沒有氣餒，他們制定了“三步走”計劃。為了使島上有糧食供應，首先第一步就是要種植農作物。其次是養牲口，再是利用島上的地理環境，漁民出海捕魚。雖然發展總是不順利，但墾荒隊員不鬆懈，堅持原則，才有了今天的大陳島。
在大陳島的最高處，樹立著墾荒紀念碑。當我遠遠看到墾荒紀念碑時，心裡頓時激動萬分，立馬飛奔過去。我站在紀念碑前，心中澎湃洶湧，我凝視著這高大雄偉的紀念碑，心裡默默唸著：“大陳島，墾荒紀念碑”。隨後，我舉起右手，向他們致敬。
自從我知道墾荒精神後，大陳島就令我非常好奇，登上大陳島是我的夢想。這次，我實現了夢想，而學習墾荒精神是我心中的目標。大陳島，你永遠是東海上最閃亮的一顆星。
學習雷鋒精神 篇10
國小五年級作文 ,688字“學習雷鋒好榜樣，終於革命，忠於黨……”每當聽到這首歌，那個叔叔的身影就會浮現在我的眼前，他的熱心，他對我無私的幫助令我感動，使我難忘。
那是一個大雨滂沱的晚上，我買完東西正要回家，沒想到在上樓梯時不小心滑了一下，“撲通”一聲，膝蓋磕在了臺階上，瞬間整條腿發麻，很快又轉變成疼痛。正在我不知所措時，後面走來一位叔叔，他看見我這樣，趕忙問：“小朋友，你是不是磕了一下？疼不疼？要不要我把你送回家去？”我聽了，強打精神說：“謝謝叔叔，不用了，我自己能走回去的。”說著準備站起來，可是因為腿太疼了，又一屁股坐在了地上。“看吧，你傷得有些重，不要逞強了，還是我送你回去吧！”叔叔親切地說。我的腿太疼了，實在沒辦法自己走，只好低著頭不好意思地說：“麻煩叔叔了，還讓您送我回家。”叔叔笑了笑，麻利地背起我，把我送回了家。
到家了，我的父母向叔叔表示感謝，叔叔微笑著說：“沒什麼，舉手之勞，不必客氣，要是我的孩子摔傷了，你們遇到也會這樣做的。”說完轉身走進夜色中。望著他漸漸被夜色吞沒的身影，老師的話在我的耳邊響起“‘學習雷鋒’這四個字，不能只寫在書上，也不能只說在口上，而是要記在心上，落實在實際行動中。”我瞬間恍然大悟：這不就是我們身邊活生生的“雷鋒”嗎？這不就是“雷鋒精神”的傳承嗎？
“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……”歌聲縈繞在我的耳旁，久久不散，叔叔的身影在我的腦中越來越高大。
學習雷鋒，追求的不是榮譽，不是感謝，不是誇讚，不是禮物，更不是金錢，而是希望人人都能把這種精神傳遞下去，讓整個社會充滿正氣、充滿溫暖，讓我們的生活更美好、更幸福！
學習雷鋒精神 篇11
國小四年級作文 ,511字我叫楊絲晴，是實驗小學四（5）班的學生。3月是一年一度的學雷鋒月，社會的各個角落都掀起了向雷鋒學習的熱潮，學校組織全體學生在報告廳觀看了電影《雷鋒》，我深有感觸，決心像雷鋒叔叔那樣做一顆服務人民的螺絲釘。
我是我們班的班長，每次值日我都主動參加，總是把教室打掃得乾乾淨淨，一塵不染；走在校園裡，見到有紙屑便隨手撿起；牆上有汙點，拿起布子就擦……在學習上我的成績名列前茅，同學有不會的題，我總是詳細地幫他解答。下課後，我還是老師得力的小助手，幫助楊老師完成班裡的各項工作。
3月9日這天，春光明媚，我和同學們約定好一起去做一些對建立文明縣城有意義的事。我們走在路上，看見潔白整齊的牆被一些小廣告覆蓋了，就一個箭步上去，把它撕得“片甲不留”。這邊一波未平，一波又起，許多小朋友和爺爺奶奶隨便往地上扔垃圾，我們迅速上前制止了他們，並和他們講了爭創文明城市的精神，他們不好意思地低下了頭……
在家裡，每當我看見我那腿腳不靈活的爺爺想走路鍛鍊時，我總是攙著他，堅持不懈和他鍛鍊。爺爺常常誇我是一個懂事的孩子。
雖然都是一件件小事，但是學習雷鋒的精神在我心中已經深深紮下了根。只要我們處處以雷鋒叔叔為榜樣，就一定能成為雷鋒式的好少年。
螞蟻精神 篇12
國小四年級作文 ,471字大自然是人類最好的老師，它不但可以美化環境，還讓許多科學家們得到靈感。從一些小動物身上，我們還會學到很多知識，懂得一些道理。
我自己經歷過一件事，表明了螞蟻的團結和堅強的精神。一天，我在樓下吃一塊夾心餅乾。我掉了一點餅屑在地上，這時，一隻螞蟻爬了過來，這隻螞蟻想搬那一點餅乾，卻搬不動。這時，它似乎在苦思冥想：“我一定要把這個食物運回家。”但是，這時候它卻不見了。“它去哪兒了呢？放棄了吧？還是回家了呢？”我正納悶的時候，突然我發現它帶領了一大拔兄弟姐妹來了。哦，原來那隻小螞蟻搬不動餅乾，於是便叫上自己的兄弟姐妹來幫忙。“小螞蟻真聰明啊！”我暗暗地想。
這時，小螞蟻把餅乾搬了起來。我想捉弄一下小螞蟻，於是便把餅乾從它們頭上拿了下來。我本以為小螞蟻會被我這個龐然大物嚇到的，一定會逃跑的。可是相反，它們卻冒著“生命”危險來到我腳邊繼續來搬運餅乾，它們將食物搬到洞口，由於食物比洞口大，所以它們用嘴巴把食物咬開，搬進洞裡。小螞蟻們好可愛呀！
我為螞蟻的堅強而感嘆，更佩服螞蟻的團結精神。常言道“人心齊，泰山移”只要努力、團結就一定能突破困難。
學習雷鋒精神 篇13
國小五年級作文 ,861字三月，灑著綿綿細雨，裹著濛濛輕霧，拂著柔柔春風，攜著暖暖陽光，如期翩然而至。
這是一個特殊的月份，婦女節、植樹節、消費者權益日，都在這個月份。更為重要的是，這是學雷鋒行動月，作為一名小學生，我也將用自己的實際行動來實踐雷鋒精神。
3月5日，正是"向雷鋒同志學習"紀念日。在這個與眾不同的日子裡，老師帶領我們舉行了一次非常有意義的活動。
下午，我們五二班的學生，穿著整潔的校服，戴著鮮豔的紅領巾，唱著歡快的歌曲，邁著有力的步伐，在班主任老師的帶領下，來到了群玉村村道上。
段老師交代了一下注意事項後，我們就各自開始分頭行動了。猜猜我們要幹啥？先保密，一會兒就知道了！我左手拿著一個又大又厚的牛皮紙袋，右手拿著把小鉗子，彎著腰，低著頭，雙眼炯炯有神，目光向路面和兩旁草叢掃視。咦！有收穫了。草叢掩映下，一個團成球的皺巴巴的衛生紙團安靜的躲藏著。說時遲，那時快，我伸出小鉗子，快速夾穩，撐開塑料袋口，利落地放進去。現在你猜出來我們在幹什麼嗎？沒錯，我們就是來充當"馬路天使"的，專門收拾這些散落在地面上草叢中的果皮紙屑，當然其它垃圾也逃不過我們的火眼金睛"。
"我撿到一塊橙子皮！"
"我看到了兩節電池！"
"我發現了一個菸屁股！"
……
同學們的喊聲此起彼伏，我們都為自己的勞動而驕傲自豪！於是，一團團衛生紙，一塊塊水果皮，一節節廢舊電池，一個個菸頭，它們平時深藏不露，容易被環衛工人忽略，現在遇到我們，一個個束手就擒，全部收入袋中，再也跑不掉啦。
這個下午，沿著村級公路，我們尋找、撿拾，將它們分類整理，然後一起送入垃圾站。回來的時候，我們又經過這條公路，它就像洗了個澡一樣，褪去了身上的汙垢，變得乾乾淨淨的。"陽春佈德澤，萬物生光輝。"連路旁的小草也顯得愈發蔥鬱，它們在微風中輕輕的搖晃，彷彿是向我們鞠躬致謝。
雷鋒，用他的一生詮釋了什麼叫做無私奉獻。在三月這個暖陽輝映的下午，通過清潔家園的勞動，我也體會到了奉獻的快樂，明白了奉獻的價值。我暗下決心，不止是今天，今後，我也會用自己的努力來保護環境，保護好我們美麗的家園！
學習雷鋒精神共創和諧校園 篇14
國小五年級作文 ,842字3月5日是雷鋒紀念日。在這一天，我們學校舉辦了一次大規模的“學習雷鋒精神共創和諧校園”的活動。
早晨，同學們迎著朝陽，沐著春光來到了學校，參加學習雷鋒精神的主題班會活動。我們在老師和班幹部的引導下，瞭解了雷鋒的生平故事，然後，班長又講了許多關於雷鋒的感人事蹟。同學們深刻地懂得了要學習雷鋒叔叔做好事不留名的精神。雷鋒精神是我們永遠的精神食糧，我們歷屆國家領導人對雷鋒叔叔都做出高度的評價與讚揚，甚至，雷鋒的美名已經超越了國界和疆域，全世界的人民在不同的國度用不同語言讀著他的故事，在不同的崗位懷著同樣的真誠學著他的精神。美國人說：“雷鋒屬於世界。”巴西人說：“雷鋒應是精神領袖。”日本人說：“要像雷鋒那樣生活。”美國專門成立了學習雷鋒研究會，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發給國民學習，美國西點軍校的大廳裡懸掛著五位“英雄像”，首位就是雷鋒。
聽完雷鋒的故事，我們把學雷鋒落實於行動。老師帶領我們，我們歡唱《學習雷鋒好榜樣》到校園各處打掃衛生。學習雷鋒，為他人服務。我們拿著掃把，清潔校園各地。同學們瞬間變成了一個個小“雷鋒”。小雷鋒們有的打掃校道，有的清潔教室，還有的將垃圾裝進垃圾袋裡。一個個活雷鋒穿梭在校園之中。
之後我們又轉戰雜草。小雷鋒們幹勁十足，原本雜草叢生的操場，經小雷鋒們清潔之後，“寸草不生”。不過真正的敵人還在後頭，就是水溝旁的那些又臭又髒的草了，那些雜草旁邊有許多黑黑的泥巴，如果要拔掉它們，就必須把手伸進黑泥中，挖出雜草的根。這項工作令人望而生畏。但是這難不倒我們的小雷鋒們。他們不怕惡臭，不畏艱辛，終於清潔完了雜草。
最後，老師帶領同學們回到了教室，總結這次活動，對同學們給予高度表揚。班主任給我們寫下深情的寄語：做好分內的事，做好身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學習、生活，共創和諧校園。
螞蟻精神 篇15
國小四年級作文 ,488字大家都知道螞蟻吧！它們團結互相的精神真是值得我們學習呀！
建穴時，它們很勤勞，總是不分晝夜地挖洞，還得把沙礫一顆顆搬出來，但是，螞蟻們團結在一起，沒有一隻逃避，大家一起努力地幹著。它們幹活認真，並且分工明確。有的在洞裡，不停地挖沙子；有的在洞邊，不停地把沙子搬到離巢遠的地方。即使是這樣枯燥、辛苦地反覆工作，螞蟻們依然一絲不苟地做著。
螞蟻們找到了食物，不會自己獨享，它們會大方地與同伴分享。如果食物大了，無論多遠，只要夥伴發出資訊，螞蟻們就會趕去幫忙。遇到侵略者，它們會一部分出動，從不單槍匹馬地去對敵。如果敵人太強大，後方就會源源不斷地派出後備兵去攻打敵人，直到趕走敵人為止，之後再分享戰果。螞蟻就是靠著這一點，使蟻群日益壯大的。
一次，我見一隻螞蟻被另一群螞蟻打敗了，正當它們準備把小螞蟻抬進洞時，一隻與小螞蟻同洞的大螞蟻出來營救夥伴。最後，雖然救出了小螞蟻，可它自己卻被敵人當成晚餐抬進洞裡了。
我不禁感嘆：“螞蟻竟有這樣高尚的品德！這難道不是我們人類應該具有的品質嗎？”
我一定要學習螞蟻精神——勤勞、團結、善良！
學習雷鋒精神 篇16
國小四年級作文 ,1093字當三月的雨點敲響春天的鐘聲，萬物冒出綠芽並吐出芬芳之時，我們的耳邊總會想起一個平凡而不朽的名字——雷鋒！與此同時我們耳邊也會響起毛澤東主席的偉大號召——“向雷鋒同志學習！”
雷鋒的生命雖然只有短暫的二十二年，但是他卻把一生奉獻給人民，甚至犧牲自己的生命，卻從來不圖回報。
當提起“雷鋒”這兩個字時，有的人會嘆息，現在的“雷鋒”已少之又少了。許多家長不放心讓自己的孩子獨自行走，只因他們認為社會上的壞人太多了！可是他們卻不知道這個社會好人也很多！
就拿前幾天發生的一件事來說吧。那天，我走在放學回家的路上。突然，一位老奶奶暈倒在馬路上，一些人看了都置之不理，有的還淡淡一笑，大家都像是在看好戲，沒有人要上前扶老奶奶！只有他——一個平凡得不能再平凡的小吃店老闆。這位小店老闆看到老奶奶暈倒後，急忙叫店裡的夥計搬來一把躺椅，把這位老奶奶扶上躺椅。
周圍的人迅速圍了上來，我也連忙湊了上去，只見老奶奶雙目緊閉，額頭微微發燙，老闆急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，他急中生智，向圍過來的人們問：“這裡有沒有人是醫生？”這一問，大家你看看我，我看看你，很是著急，只因為自己不是醫生而無法幫忙。這時人群中走出一個人，非常謙虛地說：“我是衛生站的，我來試試。”說完，他奇蹟般地從揹包裡拿出了醫藥箱，開始為老奶奶治療。他說：“這位大媽估計沒什麼大礙，只是身體虛弱了點。”
過了一會兒，老奶奶醒了過來，一位大叔連忙湊上前問：“您家住哪呀？”“公路旁——”老奶奶說完便又閉上了雙眼。“公路旁？附近的公路有很多啊，上哪兒去找啊？”大叔只好一條一條公路慢慢找。十五分鐘後，大叔汗流浹背地回來了：“大傢伙彆著急，一會兒大媽的家人就來了。”
果然，在大叔返回來不久後，一個年輕的小夥子來把老奶奶接走了。誰說現在的“雷鋒”少之又少了呢？這一些人難道不是一個個活雷鋒嗎？我們一定要向雷鋒同志學習，向身邊的一個個活雷鋒學習！
雷鋒，這個光輝的名字，在我們心中閃爍著不滅的光芒。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給人民，他高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷髮揚光大，他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們心中！？
讚美螞蟻精神的作文 篇17
國小三年級作文 ,591字螞蟻，你真了不起
陽光燦爛的一天，媽媽帶著我和弟弟去公園玩耍。花兒是這樣的美麗，小草是那樣的茂盛，低頭看看影子，嘿，大手牽著小手走在小道上。
我跑到草叢邊，開始尋找有沒有好玩的昆蟲。這時，我看見一些螞蟻在搬食物，它們齊心協力“嘿呦，嘿呦……”地走著。我不禁想到了之前的新聞一則：
生機勃勃的綠色森林燃燒著，透過濃煙可以看到對面，山頂上火光熊熊，烈焰飛騰。大火把森林燒得似一片火海，勢不可擋。森林裡的大小動物東奔西走，東躲西藏，一片慘狀。消防員們有的把燒起來的樹砍掉，有的灑水，有的在搜尋活下來的動物。這時，人們注意到，有一個黑黝黝的東西，被火包成了一團，滾動著，還發出“噼裡啪啦”的聲響。消防員們幫這個火球滅了火，它們一下子散開，原來是螞蟻！外層的螞蟻早就燒焦了，而裡層的螞蟻卻活了下來。在場的人們，都為此而感到吃驚，為一隻小小螞蟻表現出來的勇敢而動容。
“哥哥！嗨呀！”是弟弟，他正在用腳踢那些螞蟻。我趕忙抱住他，“弟弟，不可以這樣傷害它們。我們坐下來，一起觀察它們，好不好？”弟弟似懂非懂地蹲了下來，睜大眼睛看著。我像個小大人一樣，講起了關於螞蟻的故事……
小小的螞蟻，身上有著這樣令人可嘆的精神，我不由得有些佩服起來了。
學習雷鋒精神爭光文明少年 篇18
國小四年級作文 ,494字一提起雷鋒，大家都翹起大拇指，而遺憾地說：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊！”我還是要向全世界說：“其實上，我們周圍都是雷鋒，我也被別人幫助過呀！
那是一個星期三的早晨，來到學校，我開啟書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裡一下慌了起來：沒有筆，要是沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字呀？這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進教室，讓我們寫複習本上的字。全班同學都在低頭認真地寫著，唯獨我在那裡傻乎乎地看著複習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的樑腕玲問我：“你為什麼不寫字呀？”我告訴她我沒有帶文具盒。樑腕玲熱情地對我說：“用我的吧！以後可不能再這樣啦，每天晚上都要檢查一下自己的書包，東西有沒有收拾好。”我點點頭：“我以後一定會每天晚上都檢查一下自己的書包的。”說完，樑腕玲笑了。
其實，在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄，這些都是學雷鋒的舉動，所以，我們凡事都要從小事做起，做好了小事，長大後才可以做大事。
我的奶奶教會了我好學，求真的精神 篇19
國小六年級作文 ,848字我是被奶奶一手帶大的。現在我已經快十二歲了，我有了很強的自理能力，奶奶也回了老家，不在深圳和我們一起生活了，但是我無時無刻不在思念著我的奶奶。
實際上，我的奶奶是非常小氣的。每次，爸爸媽媽想買新衣服給奶奶，她總是說：“不要不要，我的衣服已經夠多了。”即使是爸爸媽媽買了奶奶的新衣服，她也是很少穿出門，平時穿的總是那幾套舊衣服。想在她身上多花錢，門都沒有。雖然奶奶對自己很小氣，但是她在我身上可是捨得花錢。在新年到來之際，奶奶送給我的禮物可真不知道比爸爸送的要好多少倍。
相信我，如果你能見到我的奶奶，我一定向你保證，她是你平生見到過最倔強的人。有一次奶奶頭疼的厲害，爸爸媽媽好說歹說，奶奶始終堅持不動搖，不去醫院檢查。沒辦法，爸爸媽媽只好使出了他們的殺手鐗“我”。在我費盡口舌勸說下，奶奶才勉強答應去醫院檢查。
有一次深夜裡，我起來喝水，看到了奶奶房間的燈還亮著，我心想這麼晚了，奶奶在幹什麼呢？我便貼著門偷聽，除了掛鐘的響聲，還有一種獨特的沙沙聲。我更加奇怪了，推門而入，看見奶奶正坐在書桌前正寫著什麼東西。我心想：奶奶這麼大年紀了還需要學習嗎？這種寫作業，看書的事不應該是我們小學生做的嗎？奶奶看懂了我的心思，說：“這都是幾十年養的習慣了，睡覺前，我總習慣對看過的書寫寫心得體會，對學過的東西做做筆記。”奶奶那麼大年紀了，都這樣好學，我這麼年輕，沒有理由不努力學習呀！
有一次我和奶奶，去超市購物。我對奶奶說：“我想吃老豆腐。”奶奶拿起一塊老豆腐，仔細一看便皺起了眉頭，她向工作人員投訴道，你們的豆腐過期一天了怎麼還在賣？這工作人員不屑地說，才過期一天你瞎嚷嚷什麼？大家不都在買嗎？奶奶火氣一下子上來了，你們太不負責了，過期的食品還拿出來賣。我要舉報你們。隨著爭吵的越來越激烈，不少人圍了過來，大家都紛紛指責超市賣過期食品。最後，超市的經理主動向奶奶道歉，並且處理所有的過期食品。奶奶的這種較真，求實的精神，再次震撼了我。我要向奶奶學習。
我愛我的奶奶，我更加敬佩奶奶身上的好學，求真的精神。
學習傳承長征精神 篇20
國小六年級作文 ,785字今天我看了以先輩的旗幟為主題的《開學第一課》節目，節目邀請了老紅軍及後人講述長征故事，那是一段中國人應該永遠銘記的歷史。
彈指一揮間，紅軍二萬五千里長徵勝利已經有80週年了。時光如流水，當年一臉稚氣的紅軍小戰士，現在大多是飽經歲月滄桑的白髮老翁了。一切的一切，都早已隨著時代的變遷而物似人非了。然而今天，當我們追憶那段紅色的歷史，重走那段紅色的歷程時，仍舊會熱血沸騰，感慨萬千。
歷史事實已經證明，長征鍛鍊了中國共產黨，使黨由幼稚走向成熟。正是憑著長征精神，中國共產黨領導的人民軍隊，才戰勝了難以想象的艱難險阻，創造出了無數可歌可泣的人間奇蹟，使中國革命轉危為安，最終取得長征的勝利，抗日戰爭和解放戰爭的勝利，中華人民共和國建立，長征精神激勵著一代又一代的青年，為社會主義革命和建設事業不懈奮鬥。
歷史也將證明，在改革開放新的歷史時期，在社會主義市場經濟的新的歷史條件下，長征精神還將繼續激勵中國青年堅定地跟黨走建設中國特色社會主義道路的信念，在中國現代化建設中發揮出巨大的作用。
撫今追昔，共和國和滄桑鉅變令人感慨萬千；繼往開來，全面的小康社會的美好前景呼喚著奮然前行。
傳承長征精神，要樹立忠於人民、忠於事業的理想主義精神，青少年富有理想，而真正遠大的理想，必須與祖國的命運和人民的意願緊密結合。當代青少年應該具有的遠大理想，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興。只有在為遠大理想的頑強奮鬥中，青少年的人生抱負才能真正實現，青年的人生道路才會煥發光彩。
我想，我以後要向紅軍叔叔學習，學習他們不怕困難、堅忍不拔的毅力；學習他們先人後己、助人為樂的高尚品質；學習他們為了革命事業而勇於獻身的無私奉獻精神。作為新時代的少年兒童，我們有義務、有責任去繼承紅軍的長征精神，並把長征精神發揚廣大，讓它代代相傳，萬古不朽，讓長征精神永放光彩。