學習——我的長征相關作文20篇
學習——我的長征 篇1
國小五年級作文 ,458字“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”紅軍長征又苦又累，但十年寒窗的學習又何嘗不是呢？沒錯，學習，正是我們新時代紅軍戰士的長征。
從小時候，我們開始牙牙學語時，屬於我們的長征就已經開始了。長征路上，我們通過聽音樂陶冶自己的情操；通過讀唐詩宋詞來豐富自己的大腦；通過看書來開擴自己的視野，昇華自己的智慧？一年級，我們開始了“飛奪滬定橋”，在此期間，天真無邪的我們漸漸變得懂事。三年級，學科的專案在不斷地增加著，我們努力地尋找學習方法，以求成功地“巧渡金沙江”。一次次考試，如同國民黨圍攻，我們在絕境中吸取經驗，讓自己變得越來越成熟。我們偶爾也會失敗，我們可能會氣餒，但是在同學的幫助和老師的鼓勵下，我們就一定可以再次站起來，跨過“五嶺”和“烏蒙”，讓它們成為我們人生中的墊腳石。
對，學習是苦，學習是累，但是如果不學習，以後就會更苦更累！我一直堅信，希望你也相信，我們今天的付出在未來一定會得到回報的。看！這一張張鮮紅的獎狀。聽！那一陣陣激烈的掌聲。不正是我們每一個人努力的結果嗎？
“陽光總在風雨後，請你相信有彩虹？”
學習傳承長征精神 篇2
國小六年級作文 ,785字今天我看了以先輩的旗幟為主題的《開學第一課》節目，節目邀請了老紅軍及後人講述長征故事，那是一段中國人應該永遠銘記的歷史。
彈指一揮間，紅軍二萬五千里長徵勝利已經有80週年了。時光如流水，當年一臉稚氣的紅軍小戰士，現在大多是飽經歲月滄桑的白髮老翁了。一切的一切，都早已隨著時代的變遷而物似人非了。然而今天，當我們追憶那段紅色的歷史，重走那段紅色的歷程時，仍舊會熱血沸騰，感慨萬千。
歷史事實已經證明，長征鍛鍊了中國共產黨，使黨由幼稚走向成熟。正是憑著長征精神，中國共產黨領導的人民軍隊，才戰勝了難以想象的艱難險阻，創造出了無數可歌可泣的人間奇蹟，使中國革命轉危為安，最終取得長征的勝利，抗日戰爭和解放戰爭的勝利，中華人民共和國建立，長征精神激勵著一代又一代的青年，為社會主義革命和建設事業不懈奮鬥。
歷史也將證明，在改革開放新的歷史時期，在社會主義市場經濟的新的歷史條件下，長征精神還將繼續激勵中國青年堅定地跟黨走建設中國特色社會主義道路的信念，在中國現代化建設中發揮出巨大的作用。
撫今追昔，共和國和滄桑鉅變令人感慨萬千；繼往開來，全面的小康社會的美好前景呼喚著奮然前行。
傳承長征精神，要樹立忠於人民、忠於事業的理想主義精神，青少年富有理想，而真正遠大的理想，必須與祖國的命運和人民的意願緊密結合。當代青少年應該具有的遠大理想，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興。只有在為遠大理想的頑強奮鬥中，青少年的人生抱負才能真正實現，青年的人生道路才會煥發光彩。
我想，我以後要向紅軍叔叔學習，學習他們不怕困難、堅忍不拔的毅力；學習他們先人後己、助人為樂的高尚品質；學習他們為了革命事業而勇於獻身的無私奉獻精神。作為新時代的少年兒童，我們有義務、有責任去繼承紅軍的長征精神，並把長征精神發揚廣大，讓它代代相傳，萬古不朽，讓長征精神永放光彩。
我學習我成長 篇3
國小四年級作文 ,472字冬季裡的一天，天氣晴朗，媽媽說要帶我和姐姐去滑冰車，我聽了非常高興，於是媽媽就去換衣服，然後我們就出發了。
媽媽帶我們來到了一個離我家不遠的一個公園，這裡玩滑冰車的人可多了，媽媽給我們租了兩個冰車。姐姐坐在冰車上，“嗖”的一下就滑出了好遠，我心裡很著急，我也趕緊坐在了冰車上。我學著姐姐的樣子，使勁一滑，可是冰車卻不聽我的，我想往前走，可是它卻往後跑，“啪”的一聲，摔在了冰上。媽媽看見我摔了，卻笑了起來，我很生氣。便坐在冰上哭了起來。媽媽看見我哭了，於是把姐姐叫了過來，讓她教我怎麼滑冰車。姐姐說“你先坐在冰車上，一定要坐穩，要安全知道嗎，雙手握住冰叉，把冰叉放在冰上，雙手使勁用力向後，這樣就可以滑走了。”
我照著姐姐說的樣子去做，果然，冰車真的滑走了。姐姐教我的方法，使我學的很輕鬆，我一下子就學會了。
我今天學習了滑冰車，要感謝媽媽帶我們出來玩，但是，要特別感謝我的姐姐，要不是她教我，我不會那麼快就學會了。
通過學習滑冰車這件事，我懂得了一個道理，人做什麼事情都不要半途而廢，要相信自己，一定能做到，這一天我收穫了學習，也收穫了成長。
我的長征路 篇4
國二作文 ,515字八十年前，中國紅軍靠著他們那種勇敢、堅強、勤奮、堅持不懈的精神踏出了一條長征路。也正是這種精神支撐著我在舞蹈的長征路上前進。
在賽場上，燈光是那麼璀璨耀眼，我緊張地站在舞臺中央。我不自禁地雙手緊握起來，我豎起耳朵，希望能讓這次比賽成績快點飛進我的耳朵裡。終於，得知我獲得了本場第二名的成績。雖不是第一名，但仍然讓我興奮不已。
也許是我對音樂的無知和陌生，使我總是聽不準伴奏的節拍。我一次次地播放著音樂，打著節拍，也一次次地被老師叫停。我疲憊地坐在窗邊，窗外陽光正好，樹葉在陽光的照射下映出金燦燦的色彩，陽光炙烤著大地，整個世界都是暖洋洋的，我一個人孤單地趴在窗邊，疲憊不堪。這在這時，在我的伴奏音樂中的節拍像是有了生命，跳跳出了音箱來到我面前，它們一串串的，拉起我的手，動起我的腿，伴我在這空蕩蕩的教室中跳躍著、旋轉著。它們引領著我，從這低谷中走出，經過一次次的努力，經過一次次的不畏挫折。終於，我學會了打節拍，學會了堅持，學會了長征精神。
在這段時間中正是這種長征精神支援著我。它使我懂得堅持不懈，相信自己的重要性，也讓我領悟到：路還在腳下，夢想仍在前方。我應該一步一個腳印，伴隨著偉大的長征精神堅強、優雅地走過未來的長征之路。
我的長征路 篇5
國三作文 ,1105字路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生命還永不停息……—題記
耳畔熟悉的音樂主旋律再次響起。靜謐的盛夏，青春六月，我們懷揣著心中的夢想一步步走向遠方。泛溢著青春氣息的梔子花悄然綻放，空氣裡滿是梔子花淡淡的清香，這一刻似乎分外美好。
轉眼間，三年似夢的初中生活在打打鬧鬧、哭哭笑笑中逝去。回憶起當初的自己，是那麼天真，不成穩；那麼浮躁，無遠見。我最初來到母校，這裡的一切都是那麼陌生，不認識一個人，身邊只有一大堆生活用品和其它東西，抬頭仰望學校的大門標牌，我顯得有些膽怯。但，我的初中生活才剛剛拉開帷幕……
初一記憶裡印象最深的還是軍訓，那畫面，烈日當空且無一絲涼風，豆大的汗珠順著臉頰滑過，確實難熬，我想過放棄，可看到老班您卻不顯一絲放鬆，依舊規範著我們的動作，依舊以十分嚴格的要求訓練我們。剎時間我還是咬牙堅持了下來直到最後一刻，因為我知道成功是屬於能堅持到最後一刻的人。之後，學校舉行軍訓會操表演我們班第一。
初二是忙碌的，這個時期，就能感到學習的壓力，加班加點的學習似乎成了班裡同學學習的榜樣。的確，自從來到這個學校，遇見了你們，讓我認識了不一樣的自己，其實我最初本不太喜歡講話，每一次的夕會我都能發現自己的進步，逐漸在放開自己。去追逐我的夢想。
中考在即，每一天都十分珍貴，留住美好是最後的話題。此時，我們都會不禁感慨三年時光之快。不得不說在這個學校的三年之久，教會我的不僅僅是學習、生活方，更多的還是教會我如何去做好一個人該有的樣子。這其中包含了很多，老班您一直在我迷惑的時候指點迷津，就像我成長路上的引路人，讓我在苦苦掙扎的汪洋中脫離出來。這三年，我犯過不少糊塗的錯誤，印象最深的還是那一次：那天，是離中考沒幾天的時候，雖說那天沒課程，可跟我關係不錯玩的好的哥們來挑事了，這倆人也不知道是閒的了還是什麼拉著我就往樓下跑，當我反應過來的時候才知道他倆想到樓下的班上來看電影。然而，這都不算什麼，我們當中的他“偷”書，我去！他倆想幹啥？早就知道跟他倆出來沒好事。果不其然，剛開啟門，我們倆就被老班您逮個正著，而另一個“閃現”溜了。唉，誰叫有因必有果呢？只見老班您臉上如同烏雲密佈，可想而知免不了一頓狗血淋頭的罵。幾分鐘的批評後，我明白了一個道理：什麼時侯該做什麼事就得做什麼事，不能逆著規矩走。
求學路上，誰說不是在走一條長征路呢？漫漫長路，經歷千辛，越過萬險並取得勝利。就像當年紅軍一樣，任何時候都沒有向困難低下頭。
不過，這還沒結束，這只是我踏上征程的一個開始。三年時光，揮手告別，我們將背上行囊繼續在自己的夢想大道，迎著似火的夕陽走著，唱著……
學無止境，生命還尚未停息，腳步便不能停……
我在學習我在長大 篇6
國小一年級作文 ,1003字從我踏入小學校園的那一刻起，我知道我應該長大了。 我喜歡學校的老師同學，喜歡校園的一草一木，喜歡學校安排的每一門課程。對我來說一切都是新奇的美妙的，我願意一點點學習，一點點記錄，一點點懂得。
九月開學日，是幼轉小的一個新起點。開學第一天我和媽媽一起邁向實驗小學的大門，一起站在新生班公告欄上尋找自己的名字，一起找到自己的班級位置，進入小學的第一堂課。這時候我感覺一切都是陌生的新鮮的，但是我懂得我是一名小學生了，我接下來的任務就是學習。
我每一天都高高興興的背上書包來到學校，跟老師學拼音、認字，學1、2、3……這些數字遊戲，我每天都可以學到好多好多東西，我還以跟同學一起唱歌，一起學畫畫，一起活動、做遊戲呢。
在老師們的陪伴下，半個學期快過去了，在單元小測試的時候我考得不太理想，很不開心。回到家裡媽媽問我怎麼了，我小心翼翼的拿出試卷交給媽媽，媽媽看了後問我：“寶貝，錯的題會不會做呢？”我吐吐舌頭對媽媽說“會，但是我粗心了”。媽媽蹲下摸著我的頭語重心長的說：“寶貝，考試錯了不怕，考不了100分也沒事，錯了，我們就知道自己還有什麼地方不會，什麼地方需要加強，但是呢，我們以後一定要認真，知道嗎？”在以後的學習中，我知道我要認真細心，一定要克服粗心大意這個壞毛病。
期中考試，我每門功課都是滿分，我太開心了。回到家我神祕兮兮的把試卷遞到媽媽的手裡，當時媽媽看完可高興了，並給了我獎勵。之後的每一天媽媽都在我耳邊絮叨：“寶貝，你還有很多不足的地方，需要努力進步的地方還很多，這次成線不能代表你就是好學生，你不能總是把100分掛在嘴邊，更不能驕傲自滿，知道嗎？”我認真地點點頭，並把媽媽的話牢牢記在心中。 在學校，我不僅學習要好，而且還要學會如何做人。
記得有一次，班上一個調皮的男同學欺負我，我把他的書包扔到了垃圾桶裡，當老師問的時候，我說是別的男同學扔的。後來老師瞭解了情況以後嚴厲的批評了我，說我不該把別人的書包扔掉，有什麼情況你應該跟老師說，老師幫你解決，你更不該撒謊冤枉別人。回到家裡媽媽也教育了我，她說：“寶貝，犯錯不怕，怕的是沒有勇氣承認錯誤，那樣就不能改正錯誤。你現在是在學習，學習並不只是學習文化知識，還要懂得做人做事，明白嗎？”我知道自己錯誤的嚴重性，點點頭說道：“媽媽，我錯了，以後不會再犯了”。
通過這些事，我明白了，雖然我還只是一個一年級的小學生，未來我要學習的東西還有很多很多……
我的“長征” 篇7
國小五年級作文 ,565字今天是週末，也是個既快樂又充滿挑戰的日子。這是因為，週末除了可以放鬆，還要寫堆積如山的作業。這次也不例外，我開始了我的“長征”路。
首先是“過草地”一一數學作業。平時最值得我小心翼翼的，就數數學作業了，每一道數學題都是我的“敵人”，那些難度大的數學題簡直就是狡猾的“敵人”壘起的“碉堡”。每次攻克它們總要花費我大量的腦細胞和很多的時間。“過草地”還真不容易啊！
接下來，就是“攀雪山”了一一語文作業（因為語文像一座座高山一樣深奧難懂）。寫生字之類的題對我來說是小菜一碟，直正的難題應該是“閱讀理解”了。“閱讀理解”中的短文是“敵人”向我下的“戰書，”閱讀短文後的題就是“敵人”和我的正式交鋒，只有打贏才可以攀過“雪山。”我在對付這種“敵人”時可吃了不少虧。這次我嚴陣以待，極其認真，打了他們個“出其不意，”打得他們“落荒而逃。”我真高興，我終於攀過了“雪山。”
接下來，就是過“吊橋”了一一英語作業（因為做英語作業時要特別認真，就像走鋼絲一樣）稍不留神就掉下去了。這是我最不喜歡的了，可我也知道只有過了“吊橋”才能取得“長征”的勝利。我只好無奈卻又認真規範地寫好每個字母和答對每道題。希望自己不會“掉下橋去”。
終於，經過長時間的努力與堅持，成功地走過了危險的“吊橋，”取得了“長征”的勝利。
耶！這下，我可以自由地跟快樂相擁了！
我的長征觀後感 篇8
觀後感 ,3240字【篇一：我的長征觀後感】
為了紀念紅軍長征勝利80週年，在校長和老師的組織下，各班集體觀看了《我的長征》這部令人受益匪淺的影片。
這部電影非常精彩，讓我們收穫了許多道理。《我的長征》講述的是王瑞老人重訪長征故地，回憶年輕跟隨紅軍長征的故事。少年紅軍王瑞一家四口都參加了長征，湘江之戰中王瑞的父親被慘烈的炮火奪取了生命，王瑞被毛主席救起，父親的死給他內心留下了陰影，但王瑞很快堅強起來。在後來的戰爭中他失去姐姐、姐夫和最敬重的連長，王瑞悲痛至極，咋黑暗和傷心中毛主席把他扶了起來，並不斷撫慰和激勵王瑞，讓他繼續堅定自己的信念向前行進。他跟著紅軍戰士們和毛主席經歷了艱難困苦，戰勝了許多的敵人，打了很多場勝仗，最後長征勝利了。
七十年後，王瑞老人重走長征故地，長征之路讓他深深地陷入一段悲傷的回憶中。
電影裡紅軍戰士們勇敢抗爭的場面震撼了我，但令我記憶猶心的是長征中每一個人對信念的堅定和對長征精神的追求。在影片中一場場浴血的奮戰，一次次與死神擦肩而過，一名名戰友相繼倒下，紅軍戰士們共同吃苦，拼搏奮戰到底，永不言棄，不怕犧牲。紅軍長征不僅創造了可歌可泣的戰爭史詩而且譜寫了豪情萬丈的精神史詩，鑄就了偉大的長征精神。
看完後，我浮想聯翩。我想，老一輩的軍人可真偉大啊！他們為了祖國和人民的幸福付出了生命。我們要好好學習，長大後做一個對社會和祖國有用的人。雖然長征勝利了，但這條路還沒有走完，我們要向他們學習，學習他們的精神，讓祖國繁榮昌盛。
【篇二：我的長征觀後感】
一位白髮蒼蒼的老人坐在飛機上，眼眶泛著淚花，“我最幸福的回憶是我的長征，我最痛苦的回憶也是我的長征。”我們隨著他的思緒回到了那烽火連天的歲月。
硝煙瀰漫，到處都是黑壓壓的，紅軍們傷亡慘重，到處都是一片慘不忍睹的景象。房子是缺磚少瓦的，樹木被炸得冒著濃煙，大地上生靈塗炭。在敵人飛機大炮的威脅下，紅軍只能緊急轉移，而就在過湘江時，主人公王瑞認識了愛兵如子，平易近人且紀律嚴明的毛主席。
就在認識毛主席的同時，王瑞也失去了父親。在一次會議時，王瑞給毛主席送麵條，和藹可親的毛主席沒有“領情”，而是厲聲喊道：“不吃！”然後狠狠把門關上，當時的王瑞一臉茫然，可他並不知道，毛主席與他的關係在更進一步。
一個月黑風高的夜晚，毛主席有了一個可愛的女兒，可面對妻子的苦苦哀求，他還是毅然決然地將自己的女兒託付給老鄉撫養，因為他知道這是最好的辦法。王瑞的親人，戰友一個接一個地犧牲了，而就是這樣的犧牲，換來了一場場的戰爭的勝利，換來了今天的幸福生活。兩萬五千里長徵，這是一個多麼偉大，悲壯的歷史壯舉啊！
長征我沒有經歷，但在那90分鐘，我明白了革命的艱辛，明白了團結有愛，明白了堅持不懈，明白了……
【篇三：我的長征觀後感】
今天，在老師的帶領下，我觀看了《我的長征》這部電影。看到那一幕幕悲壯，慘烈的鏡頭，我使勁咬住嘴脣才沒有哭出聲來。這部電影講述了一位名叫王瑞的老人的長征故事，從中，我學到了許多長征精神，如：堅持不懈，不畏艱險，團結一致，不怕犧牲，互助互愛，嚴守紀律等等，其中，最令我感動的就是不怕犧牲的精神了。這是在電影中“飛奪瀘定橋“中體現出來的。
瀘定橋是紅軍長征中的重要要塞，敵人想阻止我軍北上，便將橋上的木板全部抽掉，只剩下了十三根鐵索，橋下水流湍急，橋的另一頭敵人火炮密集，讓人看了就心驚膽戰。可是，紅軍戰士是不會被任何困難給嚇倒的！大部隊決定，先讓七個人衝到對岸攻克敵人，然後，大部隊再在後面鋪橋。這七個人中就有王瑞的姐夫。他們七人不畏艱險，不怕困難，小心翼翼地向對岸攀爬過去，可是敵人的火炮是在是太密集了，王瑞的姐夫不幸中槍了，掉進了湍急的河流之中，壯烈犧牲了。但是，他並沒有白白犧牲，大部隊成功地過了河，佔領了瀘定橋。王瑞在失去親人的悲痛之中堅定不移的幹革命，終於過上了幸福的生活。
雖然現在的世界不再混亂，變的十分和平，但這種堅持不懈，不畏艱險，團結一致，不怕犧牲，互愛互助的精神我們不僅要流傳下去並且用到學習當中，遇到困難勇往直前直到成功為止。
讓我們繼續發揚長征精神吧！
【篇四：我的長征觀後感】
長征是偉大的，因為它見證了內憂外患的民族成長。長征是沉重的，因為它讓許許多多的人失去了生命。
各種感動一路相隨，看完了《我的長征》這部電影，各種情節歷歷在目，那不畏千難萬險的革命的長征精神繚繞著我的心靈。那腥風血雨的場面令我震撼，他們不怕苦難、不怕犧牲的精神讓我無法忘懷。
《我的長征》講述了王瑞老人回憶了年輕時跟隨紅軍長征的故事。那時，王瑞一家全參加了長征，湘江之戰中，無數架飛機在空中轟炸，槍林彈雨，炮火連天，王瑞的父親被慘烈的炮火奪去了寶貴的生命，在大渡河中，自己的姐姐、姐夫和最敬重的連長，都在敵人的槍林彈雨下，倒在血泊中，目睹了那一條用血和肉鑄就的漫漫長征之路。最終，他在毛主席的關懷和鼓勵下，重新振奮起來，繼續“跟著走”。
最令人震撼的是飛奪瀘定橋。當接到在29日早晨奪下瀘定橋的命令時，紅軍便開始了飛一般的長途跋涉。他們翻山越嶺，沿路還擊潰了好幾股阻擊的敵人……天黑了，戰士們一整天都在跟時間賽跑，沒顧得上吃一點東西，沒想到連天空也不做美，竟下起了傾盆大雨，這真是雪上加霜啊！為了在天亮之前到達瀘定橋，戰士們毫不畏懼，終於在29日清晨趕到瀘定橋，為了取得這次戰鬥的勝利，戰士們與敵人展開了激烈的搏鬥，最終奪下了瀘定橋。取得了長征中的又一次決定性的勝利。
長征雖然死亡大，但是卻不會磨滅戰士們勝利的信心！毛澤東說過：長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。紅軍那不屈不撓的精神值得我們學習！他們用血肉之軀譜寫了一曲人類戰爭史上驚天地、泣鬼神的英雄壯歌啊！
我們要始終以革命先輩為榜樣，繼承和弘揚長征精神，珍惜來之不易的幸福生活，堅定報國之志，揚起理想的風帆；學習上或生活中遇到困難時要勇敢面對，百折不撓，要學會在失敗與挫折中磨練自己堅強的意志，我們要把長征精神發揚光大，腳踏實地，遵紀守法，團結協作，甘於奉獻，奮發圖強，開拓進取！
【篇五：我的長征觀後感】
為了紀念建黨95週年暨長征勝利80週年，學校組織我們觀看了《我的長征》這部影片。看完電影，我不禁想起了毛主席的詩詞“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”。紅軍那跋山涉水的情景，還有他們那捨生忘死的精神讓我感動，令我敬佩。
這部影片以王瑞的視角，講述了紅軍長征的過程。他家有四人蔘加了長征，父親在敵人的炮火中犧牲了，十六歲的王瑞忍著悲痛跟黨走。別看那時王瑞只是個十幾歲的小孩，卻立了不小的功。雖然他沒有為毛主席送上年糕，但打死了六個敵人。王瑞的姐姐是野戰醫院的護士，在彝族區遭到了反動派的偷襲，也英勇地犧牲了。
最令我震撼的情節是飛奪瀘定橋。在敵人的狂轟濫炸下，紅軍沒有退縮，在對岸敵人的槍林彈雨中，戰士們趴在鐵索上匍匐前進。身下那河水波濤洶湧，像一隻凶猛的老虎咆哮著，使人望而生畏。而王瑞的姐夫卻衝在前面。這時，殘酷的子彈飛向了他，他差一點就掉入了“虎”口，他忍住痛，雙手緊緊地抓住鐵索，王瑞看到了，心急如焚，想衝上去救姐夫，卻被戰士們給攔住了。王瑞的姐夫堅持不住了，一隻手鬆開了，另一隻手也鬆開了，最後，掉入了濤濤的河水中。看到這裡，我的眼睛溼潤了，淚水奪眶而出。王瑞還只是個孩子，卻經歷了那麼多磨難，看著自己的親人一個個離自己而去。我們現在幸福的日子，都是紅軍用血肉之軀換來的。我們一定要好好學習，成為棟樑之才來報效祖國。
幾十分鐘的電影給我們上了一堂生動的課，我們要學習紅軍那一不怕苦二不怕死的精神，那勇敢頑強、堅韌不拔的毅力。今後我也會想紅軍戰士一樣，以昂揚的鬥志，不懼困難的勇氣投入到學習生活中去。
我學習我成長 篇9
國一作文 ,705字轉眼間，我來到這所學校已經有兩個月了，兩個月裡，有努力，有痛苦，有失望，有欣喜。下面就讓我來分享我的幾則學習的小故事吧。
開學的那幾天，我明顯地感受到：壓力變大了。以前小學的生活，讓我舒服慣了，現在升入了初中我便立刻有了一種危機感。以前我放學回家總要休息一會兒才去寫作業，可是現在我不敢這麼做了，回家就爭分奪秒地寫作業，中途不休息都要寫到九點多，還必須複習，否則某一天不復習就會被同樣努力的同學落在身後。
不久，我便適應了新環境，上課不走神了，晚上回家第一件事就是寫作業，寫完作業立刻把書包裝好，然後複習。有一天晚上，作業特別的多，以至於光寫作業就到了十點半。那個時候，我已經很累很困了，當時的我心裡只有一個想法：去睡覺。可是我轉念一想，如果我不復習，這一天的努力便都歸零了。於是我咬了咬牙，去洗了把臉，回來繼續複習。要知道，當時我已經困得上下眼皮打架了呢。
第二天，果然不出我所料，“週週爽”來了。老師一大早就抱著一疊“周爽卷”走了進來。同學們都看見了，這下教室裡可炸開了鍋了，大家七嘴八舌、議論紛紛：有的人晚上作業寫到十一點，根本就沒來得及複習；有的人作業寫完就去睡覺了；還有的人只是匆匆看了幾眼，根本沒有認真複習。這時，我不禁在心中暗自慶幸：我昨晚認真複習了！
考試結束了，我對這次的考試還是蠻有信心的。果然，考試成績出來後，我一看，嘿，一個鮮紅的六十一！雖說是剛剛到及格線，但比上次進步了八分！我覺得我找到了學習的樂趣。
學習是辛苦的，是需要付出汗水的，但“功夫不負有心人”，我相信這段時間裡我一定學習到了很多，也成長了不少！
記我初一學習中的一次挫折 篇10
國一作文 ,556字我們已經升入初中，經歷過許多辛酸的事，取得喜悅的成功，也經歷過被困難挫折阻撓的時候，我們也必須勇敢去打敗一切阻力向前突破。
我以前成績還不錯，可就是英語老上不去。我不知道為什麼，一看到像一條條毛毛蟲的英文字母我頭都快要暈了，上了初中我的英語還是如此，一點也不肯向上爬，我為此曾惱怒萬分，現在我找到了原因，英語雖然不是中文，但只要掌握了技巧，努力去練習還是可以說的流利的，此後我第次上英語課都認真聽講，看準老師發音時的口型，雖然我看著那彎彎曲曲的字又想暈倒，可我知道只有努力努力再努力地忍住，我一定可以學好英語，所以憑著上課認真聽講我便能說出那些句子或單詞，我回家時也常拿著英語書在那念念叨叨地反覆練習，我堅持了三五天後，便不再覺得說英語很難了。可這難題是通過，迎接我的挫折又來了。
我雖然說是能流利說了，可要默寫我可就亂作一團了，老師說好要寫什麼單詞，我腦子裡也一片空白，考試也有許多單詞要填空，我只得亂做了，所以我又開始學習默寫單詞，練了很久也是前功盡棄，期末考試到了，我看了一下試卷有許多都要寫出單詞，作文也是，所以可想而知我當然考得不太理想了！我以後會更努力，把英語學好。
人生中所遇到的困難、挫折去克服了並不是最重要的，重要的是克服了並從中體會出道理，我相信只要努力就能學好英語，我一定會克服挫折，加油！
我眼中的長征 篇11
國一作文 ,934字長征，對於我們而言，雖然是那麼的遙遠，卻又是那麼觸動我們的心靈。長征過程中，飽含著多少不為人知的辛酸：這二萬五千里長徵中，紅軍生活在水生火熱中，他們既要時時刻刻都要防備敵人的偷襲，同時也要面臨缺糧斷水的處境。在這個過程中，最讓我記憶深刻的就是一名小紅軍。
那是一個霜雪紛飛的深秋，由於長時間的征途，陳賡和他疲憊的瘦馬，慢慢地朝前走著。忽然他發現了一個掉隊小紅軍，並走到他的身旁，仔細打量了一下這個看來不過十二歲，圓溜溜的臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴脣，鼻子有點翹，穿著一雙破草鞋的腳板子，凍得又青又紅的少年，他靠近他身邊說：“小鬼，你過來騎一會兒。”
小紅軍拿出一副蠻不在乎的樣子，盯著陳賡那滿臉鬍子的瘦臉，說：“老同志，我的體力可比你強多了，你快騎上走吧。”
聽完後，陳賡用命令口吻說：“上去，騎一段再說！”
此時，這個小紅軍用倔犟的語氣說：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧。”並做出一個準備跑的姿勢。
看到此情況後，陳賡說“那，我們就一塊走吧。”，在小紅軍的拒絕後，陳賡表示很無奈，於是從身上取出一小包青稞面，遞給這個小紅軍，這次他又被拒絕了，他輕輕拍了拍，說：“你看，鼓鼓的嘛，比你還要多呢。”
他終於被這個小鬼說服了，他只好爬上馬背，一個人朝前走去。在走的過程中，不知為什麼，他此時心情總是靜不下來。他腦子裡，出現一連串孩子的影子，他突然喊了一聲：“不對，我受騙了！”於是調轉馬頭，狠踢著馬肚，向來路奔跑起來。當他尋找到這個小鬼時，已經晚了。他發現小紅軍的那個鼓鼓的乾糧袋，裡面只有一塊燒得發黑的牛膝骨，上面還留有幾個牙齒印。他終於全明白了。正在這時，小紅軍停止了呼吸。
他一手緊摟著小鬼的屍體，並一手狠狠地給自己一個嘴巴：“陳賡啊，你這個大笨蛋，怎麼對得起階級小兄弟！”
長征過程，彰顯著多少人性的光輝。有不忘照顧小戰士的陳賡，有勇敢堅強、寧願自己捱餓受苦，也不願拖累他人的小紅軍。簡簡單單的一件事，卻處處讓我們感受不忘關心他人，正是因為這種精神激勵著紅軍走完腳下的征途，播撒了革命的種子，讓中國取得新民主主義革命的勝利。
每一個人眼中的長征故事是不一樣的，但是故事都能抽出本質：不怕犧牲、勇往直前、關心他人。讓我們在更多的故事中，自覺接受長征精神的薰陶吧！
我眼中的”長征精神” 篇12
國小五年級作文 ,608字“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒……”每當我朗讀著毛主席提筆寫下的《七律。長征》，眼前，彷彿出現了紅軍長征途中那感人的一幕幕……
二萬五千裡，一個多麼龐大的數字！翻山越嶺，爬雪山，過草地……紅軍戰士，用雙腳踏出了一條解放之路！
惡劣的環境，沒有使紅軍停止前進；沉重的包袱，沒有使紅軍抱怨卻步；缺衣少食的生活，沒有使紅軍自私自利！
而現在，回想一下我們毅行的時候吧！路上，有多少人抱怨路太遠？其實，不過區區幾里路；有多少人埋怨走得太累？其實，我們穿著運動鞋，走在平坦的人行道上，不知比紅軍的征程輕鬆多少；有多少人不願揹包？其實，書包裡不過是一些自己喜歡的零食飲料……
然而，在那麼嚴峻的情況之下，紅軍沒有退縮，沒有放棄，更沒有自私自利，獨享一切！
《馬背上的小紅軍》中的小紅軍，在餓得奄奄一息之時，對於送到嘴邊的食物，他卻不為所動；面對可以騎馬的誘惑，他也果斷拒絕。直至嚥氣，他也沒有抱怨過一句！在物質極端匱乏的條件下，他拒絕了生存下去的可能，只為更多的人能活下去！一個和我們年齡相仿的孩子，竟然能夠這麼想，這麼做，而我們，卻在為誰分得的課間餐多一些而爭吵，這，是多大的反差？
長征途中，凜冽的寒風肆虐，一位軍需處長直至凍死，也沒給自己穿上一件棉衣，而是將溫暖留給別人，給他人更多生的希望！
《七律。長征》帶給了我極大的啟發及思考。通過這些活生生的榜樣，我們需要學習的，正是他們那種不畏艱險，始終為他人著想的優秀品質！
讀經典名著，走好我們這一代人的長征路 篇13
國小五年級作文 ,696字俗話說得好，“書中自有黃金屋”“書籍是人類進步的階梯”，而對於我們這些小學生而言，中國的古典名著正是供我們學習的最好書籍。《西遊記》這本書，通過一個個振奮人心的神話故事講述了師徒四人西天取經的經過。他們翻越千山萬水，歷經九九八十一難，才取到了真經。本來大徒弟“孫悟空”翻一個筋斗雲就能去到的地方，師徒四人卻腳踏實地地走了好幾年。儘管路上遇到了很多坎坷，但他們都沒有畏懼，沒有退縮，這不就是紅軍長征的精神嗎？生活中，我們一個學期的學習其實就是一次長征，在學習的道路上總會遇到一些困難與挫折，如考試沒考好，作業沒有按時完成，在學校裡被老師批評了等等。但只有勇敢地面對，克服困難，並努力地獲取新知識，我們才能成功地走過這條長征路，做更好的、充滿正能量的少先隊員！
除了學習，瞭解國家大事也是我們小學生應該做到的。作為社會的一份子，我們除了要做到好好學習外，還應該多關注社會層面的事。不僅拓寬了視野，還能充實生活。多看新聞、報紙和書籍，少看電子產品這是我們做得不足的地方。
紅軍長征是艱辛的，但更是偉大的。習爺爺曾經說過：“學習紅軍長征精神，走好我們這一代人的長征路”。是啊，紅軍長征，靠的是堅持不懈的精神和堅定的意志。我們雖然不能像前輩們一樣再進行一次真正的長征，但我們的學習也應該這樣，要腳踏實地。大人們要“擼起袖子加油幹”，我們少先隊員也可以“勞逸結合認真學”啊。祖國的明天是我們的，祖國的事業需要等待我們去接班。但只有現在加倍努力，才能創造美好的未來。在此，我以一名少先隊員的名義請習爺爺放心，我們會努力學習，熱愛祖國，熱愛人民，做一名優秀的少先隊員，努力為祖國的偉大事業貢獻自己的一份力量！
對待學習，我們是認真的 篇14
高二作文 ,847字高二的下半學期是一個特殊的時期，是一個承上啟下的時期，是決定我們以什麼樣的姿態進入高三學期。所以在這個特殊的階段，鄭老師就組織我們開展了一場以“對待學習，我們是認真的”為主題的班會。
首先要感謝鄭老師給我們這個正視自己的機會，其次要謝謝我們的班長用幽默的方式來為我們演講，最後也要感謝我自己的這份倡議書！
當我站在講臺上，為全班同學讀誦這份倡議書時，我是緊張的。我緊張自己會讀不好，更擔心同學們只是聽聽過去。“學習讀書”是很多人都不想提及的。因為一說到學習，只會覺得像是在說大道理，不想去聽。所以要想別人聽進去，就要先自己做到，要用自己的行動去證明，從而帶動全班同學。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習雖然艱辛，但只要勤奮刻苦學習，把學習搞好，我們才會離成功更近一些。每個同學都知道這個道理，但就是沒有毅力去實行。我們可以按照自己的方式慢慢來，給自己定一個小目標，一步一個腳印，踏踏實實，然後再從小目標漸漸延伸。讓我們向自己的成功，努力前進！
“花開重陽日，人無再少年”，時間過得很快，這是每一位同學都能感受到的。所以當我們在感嘆時光如流水的時候，希望各位同學能行動起來，珍惜現在的每一分每一秒。畢竟我們還有一個學期就要進入高三了。當然，同學們的心態還沒有完全調整好，有的過於緊張，而有的又過於放鬆。而以這樣的心態面對我們的未來是不行的，我們應該擺脫內心對學習的優越感和自卑感，保持良好的心態，學會冷靜地思考，給自己一個正確的定位，抓緊時間。我認為，這是至關重要的。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，只有我們所有同學都團結互助，學習才能更上一層樓。畢竟團隊的力量大於個人力量。當然好的學習氛圍離不開好的紀律，而好的紀律班風更離不開全班同學的共同努力和配合。希望全班同學能共同成長，一起努力！
同學們一個一個在我們班的倡議書上留下自己的簽名，並寫下激勵自己的話語。那一刻，我是欣喜激動的，我真心希望每一個同學都會變得更好！
對於學習，我們要勤奮努力，學習是自己的事，我們要對自己負責！
我學習我快樂我成長 篇15
國小四年級作文 ,664字學習不僅能豐富我的知識，也給我帶來很多樂趣，而且讓我明白很多道理。
記得我剛上幼兒園的時候，就非常的貪玩，不愛學習。學習在我的感覺中就是件非常痛苦的事情，讓我非常的厭倦。每天總想著就是讓我去玩，不用學習該是件多好的事啊！但是時間久了，以前和我一起玩的小朋友卻慢慢的疏遠我了，他們總喜歡和學習好的小朋友在一起玩耍、學習。從此以後我就暗下決心一定要好好學習，做一個老師眼中的好學生，父母眼中的好孩子。
從那以後我通過自己的努力學習，取得了很多優秀的獎狀；並且在週末業餘的時間去參加“劍橋英語”學習補習班，並取得“優秀學員”的稱號，得到了老師們的認可，而且也愛上了學習。讀書讓我明白了許多道理，從書中我學習到了高爾基的名言：書是人類進步的階梯，以及周恩來爺爺為“為中華之崛起而讀書”的憂國憂民的豪情壯志，都讓我深深的感動。
在不斷學習的過程中，我得到老師和同學們的信任，擔任了語文、英語課的小組長，在學校和同學們關係相處融洽。在相互學習幫助的過程中，也贏得了同學們的一致好評。同時又感受到所承擔的責任，自己如何起到帶頭作用，才能不辜負老師和同學們的期望。在假期的時間裡，我學習了自己感興趣的繪畫等，都取得優異的成績，也陶冶了情操。
時間荏苒，一轉眼我已經是四年級的大學生了，以後我如何去學習？以什麼樣的狀態去學習？如何在同學們面前起到帶頭作用？我必須要認真的思考。總之在以後的日子裡，我將以更飽滿的熱情一如既往的努力學習，做一個陽光、快樂、充滿愛心的好學生。
偉大的長征 篇16
國小五年級作文 ,672字“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋?M鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”毛主席的這首氣勢磅礴的七律《長征》是我最喜歡的。因為紅軍長征是我國近代史上的一次偉大的壯舉，更因為長征精神在我心中閃耀著一道道金色的光芒。
今天，我們重溫長征精神，並不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征程，而是要我們用心靈去感受長征精神，進而培育我們新時代的長征精神呀！
看，瀘定橋下水流湍急，洶湧無情！敵人的槍彈更是瘋狂而殘忍，但戰士們並沒有因此害怕、退縮，鮮紅的血染紅了一根根烏黑、冰冷的鐵鏈，他們仍是前進、前進……終於，他們登上了對岸橋頭陣地，消滅了全部敵人。
聽，在無邊的草地上，老班長用和藹的聲音叫小同志把魚湯喝下。他們的糧食已經斷了好幾天了，菜地裡的野草也已經被挖盡！飢餓像一隻無形的怪獸，隨時吞噬著戰士們的生命！老班長用一根生了鏽的魚鉤，好不容易釣到了一兩條小魚，用它煮成魚湯給小戰士喝，自己卻沒捨得喝一口。在其他戰士走出茫茫草地的同時，他卻永遠倒下了！
紅軍長征已經過去八十年了，那些英烈的背影也已日漸模糊。每當想起這一個個感動的故事我依舊會熱血沸騰，心靜久久不能平靜。
紅軍長征是中國革命史中的光輝篇章，紅軍長征被譽為地球上的紅飄帶。他們的英雄氣概，他們的艱苦奮鬥，不怕犧牲的精神，為世人譜寫了一曲氣貫長虹的英雄讚歌。
八十年前的長征，已經作為一個符號，走進了歷史，銘刻在我們記憶的深處。而歲月積澱的長征精神，卻像古酒一般在我們的心中釀出了感情，釀出了味道，成為我們多彩人生的一道美味佳餚。
新的長征已在路上 篇17
國二作文 ,259字《開學第一課》讓我認識到了長征路上的艱辛，也明白了革命道路的不易。看著臺上的老紅軍，我的敬佩之情油然而生，這些世紀老人曾經用熱血去戰鬥，去獻身革命，可歲月是把無情的刀，他們終將逝去。而我們還年輕，我們應該努力學習，奮發向上，將來長大後做祖國的新一代“紅軍”。為祖國儘自己的一份力，將老紅軍百折不撓，勇往直前的精神繼續傳承下去，將革命精神發揚光大，為實現中華民族的偉大復興而不斷努力。
接過先輩的旗幟，中華民族的偉大復興已在路上，新的長征已在路上。
學習中的苦與樂 篇18
國小六年級作文 ,829字在我們的學習生涯中，經常會有痛苦與快樂，然而，我們每個人只在意自己，而忽略了學習的真正意義。所以說，這樣的想法是不大好的，我們就應該以正確的心態和態度去面對學習中發生的任何不愉快或愉快的事情。
我在學習中也遇到過這類事情，其中一個故事使我記憶猶新，那是發生在一個五年級的一天的故事。那一天，我們像往常一樣去學校上學，我剛走到了校門口，沒想到上課鈴聲便響了起來，“啊，糟了，”我喊了一聲，心想：“今天早晨是一節非常重要的課，一定不能遲到啊。”我的心情立刻緊張起來，於是，我便飛快地跑到了教室，放好了書包，心想：“唉，還好趕上了，差一點就遲到了，”想到這裡，我緊張的心慢慢地放鬆下來，正式上課了，老師走進了教室，用非常嚴厲的語氣要我們把作業拿上講臺批改。“唉呀，”我突然叫了一聲，又腳連站都站不住了，這是因為我的家庭作業忘記寫了。唉，作業雖然不算多，但每一道題都比較難，我算了很久也沒算出來，眼看就要到我了，怎麼辦呢？
我急中生智，想到了一個辦法，於是我向我同桌借家庭作業抄，我本來會以為他會借作業我抄，可是，幻想跟現實也還是有很大區別的，不管我怎麼苦苦地哀求他，他就是無動於衷，最後，我只能用威脅的語氣對他說：“你如果不借作業我抄，我就找人來打你。”我望了望他的臉，滿臉憤怒的表情，隨後，他跑到老師那裡，把事情的前因後果通通都告訴了老師，可氣的是，老師打了我20大板不說，還要我把那個作業抄寫100遍，唉，抄得我連連叫苦。
學習中不僅有苦，而且有樂！
我們快樂的地方大多體現在得到了老師的表揚、誇獎，考試考了好成績，爸媽給予了獎勵，還有解開了一道非常難的題，而別人都沒有解開的時候，心會暗喜，因此，我們一定要記住，快樂的時候我們一定要想一想痛苦的時候，提醒自己不要得意忘形，而痛苦的時候往往就要想一下快樂的時候，做到苦中有樂，這才是生命的奧祕所在。
我們一定要愛學習。其實快樂和痛苦是平等的，假如快樂和痛苦結合起來是百分之百的話，那痛苦和快樂就各佔百分之五十。
古文學助我成長 篇19
國二作文 ,1059字在浩瀚的書海中，我最喜歡古文學。
讀陶潛的文章，嚮往他豁達的胸襟；讀蘇東坡的文章，激發熱愛生活，積極奮進的人生態度。我願在古文學世界裡流浪自己的靈魂，培育自己豁達的胸襟。
在古文學的深山中，我用自己膚淺的古文化搭建了一個依山傍水的草房子，不過，不管身棲何處，我也能“採菊東籬下，悠然見南山”了。每天一聲聲渺遠的雞啼、一星星悄然邂逅的螢火蟲、天上的雲捲雲舒、庭前的花開花落都讓我如痴如醉。我朝曦覽閱古文字，當一點點豁然開朗時，我小小的心莫名地像一滴水滴落上去，頓時眼亮了，心也明瞭。
隱居之時，納蘭容若與我交情甚繁。他每一吟詠，我便可猜出他心思一二。可他近幾天總是心神不靈、鬱鬱寡歡的，看了他的《金縷曲》後，我才得知他摯愛的原配竟撒手人寰。他詞的字字句句似血、如淚。他像孩子一樣，失魂落魄的對我說：“不及夜臺塵土隔，剩月零風，人間無味。”我聽了後，哈哈大笑起來：“世人繾綣，何人如我孑然一身”他愣了一會，呆呆地搖搖頭：“此言差矣，願指魂兮識路，教尋夢也會廊。妻乃吾知音，知音不再如可孑然一身。”他吟唱著詞，哈哈大笑一聲，消失在霧中。我心頭一震，正如容若的《彈琴峽壁題》一樣：“誰是知音者？”我理解了容若，從他消失的霧中明白了什麼。在古人鴻儒中，我的靈魂開始樂此不疲的廣交好友當我與他“心有靈犀一點通”時，心裡有說不出的歡欣。
就這樣，我又認識了《三個火槍手》中的古代騎士達達尼昂。他在我的視線中總是那麼奮不顧身，似乎從來不知道什麼是低頭，永遠只有衝，衝，衝！我不理解他的做法，他板著慣有的過於自尊的態度，一本正經的對我說：“這是我們歐洲永不言敗的騎士精神，眼要一直朝前，不停去拼才是一個騎士的本質！”我雖仍不理解他偏執的向前精神，但卻淺嘗到了“拼”中的無止的堅持，我看著門前的閒雲野鶴，不禁有些悵然，但心裡像氣球一樣，慢慢的膨脹了起來，想飛上藍天。
一年一度的詩詞盛會到了，我居然有幸與各路名家比賽切磋。大家一起對對子，只見豪爽的杜少卿大筆一揮：“湖光山色過九州。”東坡也不甘落後，沉思半響後吟道：“夜飲東坡過三更。”我埋頭苦想，頓時靈光一閃，撥出：“豁達閒看度三秋。”
……
“好！”東坡閃著敬佩的目光，掌聲如雷般響起。我掉過頭，跺著一條鄉間小路，像一切沒發生過一樣就走了，迎著遠方的夕陽，凝視著遠方，內心感受到了由衷的滿足。我知道，古文學的詩詞教會了我最重要精神：豁達。我不想因榮譽迷失了我真正喜歡的東西，淡看蒼生，心裡會有別樣的平靜。我的靈魂在古文化的祈禱昇華中，體味到了文化帶給人的真善美。
豁達靈魂，笑走浮生。
新的長征新開始 篇20
國三作文 ,684字“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒……”洋溢著長征快要結束的喜悅，內心無激昂澎湃的毛澤東，在泯山之巔，吟出了這句豪邁壯麗的詩篇。
兩萬五千里長徵，一次次的絕處逢生，一次次的捨生取義，上演著生離死別的悲壯故事，捶打著中華人民如同鋼鐵般的心。
我想起了那片冰天雪地，年僅十幾歲的胡正先，裹著薄薄的，根本不足以禦寒的衣服，脣被凍得發紫色，赤著通紅的雙足行走在雪地，他卻毫不在意地摩挲著手掌，哈著熱氣，轉而又小跑跟上大部隊，在雪地上留下了一片片深深淺淺的腳印。
如今我九年級了，在學習的過程中，無不體驗到了學習無比的艱難。使出渾身解數去證明看起來就是一模一樣的圖形全等，麻木地在腦子中迴圈播放一個單元又一個單元的單詞片語，各種作業紛至沓來。總感覺身邊的景色在一點點褪色，只剩下單調的灰。
可是，學習對我們來說，更像是一種新長征，難道不是嗎？我們生活在這個和平的時代，卻更像是一個沒有硝煙的戰場。我想起了前一次的英語測試，我叨叨地抱怨著學習剝奪了我們應有的假期，沒有足夠的休息時間，內心久久無法平復，更無心來學習。理所當然地考試失利，試卷上刺紅的分數讓我不敢相信我的眼睛。這些像一把利刃刺中了我的心口，所有的委屈都爆發而出，讓我無法呼吸。可現在我只是覺得可笑，那些長征之中的小紅軍，哪個不是在敵人的刀光槍影下摸爬滾打，鮮血直流？那個不是穿草地，翻雪山？比起他們，至少，我們在嚴冬，還有一個溫暖無比的家。
真實的長征是可嘆的，而學習中的“長征”的所謂的艱苦，哪裡比得上長征的萬分之一！可長征的精神是一樣的，那傳承下來的精神，永不磨滅！
所以，面對這個嶄新的長征，我，準備好了！你呢？