學生勵志國學小故事讀後感相關作文20篇
學生勵志國學小故事讀後感 篇1
讀後感 ,1127字寒假裡,我有機會讀到了《學生勵志國學小故事仁愛謀略廉政篇》這本書,我從中受益匪淺。
這本書一共分為三部分,分別是:仁愛篇、謀略篇、廉政篇。其中我印象最深的三個故事分別是:《良匠之子》、《烏獲牽牛》和《柳莊諫賞》。
《良匠之子》主要講了他們的父親想讓他們成為真正優秀事業繼承人所做的努力,可謂是用心良苦。俗話說:“三百六十行,行行出狀元。”說的是無論是哪一個,只要你用心做,做得好,做的精,都會在這一行裡取得好成績,也會受人尊敬。一分耕耘,一分收穫。只要功夫深,鐵杵磨成針。比如,在學習中,我們會遇到許多問題和困難,我們要想辦法解決問題,只有不斷髮現問題解決問題,才能成為最後的勝利者。
《烏獲牽牛》講得是烏獲非要牽著牛尾巴走,最後,自己耗盡全身力氣,牛也沒有跟他走。說明人啊,要遵循大自然規律不能逆天而行,背道而馳。比如在生活中,有的同學喜歡和別人不一樣,覺得很有個性。於是老師說上體育課要穿運動服,他非要穿牛仔褲,結果運動起來不方便,鬧出不少笑話;又比如家長說吃飯要細嚼慢嚥,他偏要狼吞虎嚥,結果卡到了魚刺,最後去了醫院。所以說,前人和長輩的意見和經驗值得我們聽取,不要吃虧了,才後悔,悔之晚矣。
《柳莊諫賞》講得是衛獻公被逼逃到國外,有一些大臣跟隨他,這一逃整整十二年。這十二年裡,他們顛沛流離,寄人籬下,吃盡了苦頭。直到後來,甯惠子的兒子寧喜殺了新君,衛國的大夫們才把衛獻公接回來。衛獻公決定在進城前,先把一些城池封分給跟他一起逃亡的人,然後再進城,以此來顯示自己的賢明。在逃亡的人裡,有一個叫柳莊的人覺得衛獻公的想法不妥,就勸衛獻公說:“當年,如果所有的人都留下來保衛國家,那還有誰跟隨您逃亡呢?如果大家都跟著您逃亡去了,那還有誰留下來守為國家呢?您一回來,就想封賞那些跟隨您出逃的人,這分明就是有了私心,這樣恐怕不可以吧?”衛獻公思考了很久,最終打消封賞的念頭。這個故事告訴我們:生活中,人們要擺正位置。每一個人都是有作用的,每一個位置上的人都發揮著自己的職能。比如說:當兵的職責是守家衛國,醫生的職責是救死扶傷,老師的職責是教書著人,學生的職責是好好學習文化知識,將來報效祖國。每一個人一定要做到各司其職,要把自己份內的事做好。自己的事情做不好,卻整天惦記著管別人的事,這種做法是不可取的。
我們生活在資訊時代,這就要求我們不僅要好好學習文化知識,而且還有一顆仁愛之心,以仁愛之心、平和之心對待一切,用行動感染別人,這樣你才能贏得信任和尊重。所以,請大家珍惜當下每時每刻,為了實現自己的理想而不懈努力拼搏!
“感恩的心,感謝有你,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,花開花落,我一樣會珍惜。……”讓我們唱起這首歌,做一個有一顆感恩的心的人吧!
《感動小學生的128個品德故事》讀後感 篇2
國小六年級作文 ,624字今天,我就在小區的亭子裡,手裡拿著一本書《感動小學生128個品德故事》,這本書是由許多個品德故事組成的,比如:點到為止的愛心、“6”年紀念日的梨花、笨孩子、心中頑石、兔落誰家……這些故事我都很喜歡看。
不過,給我印象最深的還是《掌心裡的鑽戒》一文。
故事內容大概是這樣:
從前有一個小偷,因為偷盜的技術高明,成為當地的大富翁。可他還想偷東西,所以他到外地去偷東西,他在外地遇見了一位女扒手,他與那位女扒手結了婚,希望生一個兒子來繼承他的衣缽。孩子出生後很漂亮,但胳膊總是彎曲著放在胸前,小手緊緊的攥成拳頭,無論用什麼方法都打不開。
兩個扒手都非常傷心,他們的願望落空了。女扒手在生孩子的時候因為子宮受到重創,再也不能懷孕了。
經人介紹,他們找到了世界上最好的兒科醫生,希望他有辦法治好孩子的病。
兒科醫生一不小心把金錶掉到嬰兒的小手,奇蹟發生了:他的小手慢慢伸開,就在小手伸開的那一剎那,“叮噹”一聲響,從他手裡掉出來一隻鑽戒,是那個護士的結婚鑽戒,而護士的鑽戒正是在給女扒手做手術時不見的。
父母是孩子的第一位老師,他們的一言一行對孩子都有重要的影響,也決定著孩子的未來。俗話說“老鼠的孩子會打洞”,並不是說小老鼠從生下來就會打洞,而是它在父母的影響、教育下潛移默化的學會了打洞。所以,不要抱怨孩子不學好,首先要反省一下你的教育方式是否正確。
哲學的故事讀後感 篇3
讀後感 ,810字我對於哲學類的書向來不感冒,翻上幾頁就不想看了。每次看哲學類的書都有一個感受,明明每個字都看得懂,連成的那句話就看不懂了。所以每次看哲學類的書隨便翻上幾頁就束之高閣。
寒假,老師推薦我們讀《哲學的故事》。老師說《哲學的故事》這本書讀起來比較容易,內容也淺顯易懂。於是,我抱著試一試的態度讀一讀。仔細的讀了兩頁,發現雖語言仍然有些晦澀,但是大部分哲人的輪廓卻已經勾畫於心了。
比如古希臘的柏拉圖,他可以說是西方最偉大的哲人之一。他所認為的理想國分為三個階層,分別是統治者,武士與勞動者。分別代表智慧,勇氣與慾望。統治者應由最富有智慧的哲人王來擔任,以便領導理想國。而武士則是守衛家園。而最重要的是,統治者與武士都不能擁有私產與家庭,因為這是貪慾的源泉。並且在全國要提供良好的教育。同時從小時候就要開始教育。這個理想國的確也只能是理想中的國家。因為人都有貪念和慾望,而讓統治者與武士沒有一點私產,這是做不到的。而且,他認為妻子是公共的。這對一直以來的一夫一妻制是一個極大的挑戰。所以,直到現在,也從來沒有人實現過理想國。
另一個讓我記憶深刻的哲人是弗朗西斯·培根。他與大部分過著淡薄生活的哲人不同。他不但哲學思想深邃,他的政治生涯也同樣輝煌。他官至大法官,王國最高的法律官職。但是,由於他揮霍無度,曾因為欠債被捕。最後因為受賄被他的政敵所舉報,結束了他的政治生涯。他所提出的歸納法,我認為是將從經驗哲學轉為了較為理性的思想。而且他所提出的歸納法在提出結論前要進行大量的實驗來證明,所以相較於傳統邏輯是較為可靠的。培根他將哲學與認識論結合到了一起。也不愧為英國唯物主義的開創者。
《哲學的故事》這本書還講了許多哲人的故事。從古希臘的蘇格拉底一直到近代的羅素。用比較通俗的語言給我們講述了許多哲人的生平經歷與思想。也更方便我們去理解哲人們。體會其不一樣的思想。將這些思想與自己的交融,所創造出特屬於自己的思想。
《最美小故事》讀後感 篇4
讀後感 ,721字書是我用自己的零花錢買回來的,回家的路上我幾乎是一邊走一邊看。
我很喜歡書中有關誠信和良善的故事。其中“信義夫妻”李季林和劉平貴打工還糧的事蹟就是講誠信的典範。他們在自己的麵粉廠出現重大損失的情況下,不惜舉債和打工,硬是將自家欠鄉親們的76萬斤小麥給還上了。他們夫妻誠信還糧的故事在當地傳為美談,他們也因此得到了村民們的信任和尊重。
不要認為誠信都是大人們的事,與我們小學生無關。它是我們做人的立身根本,對每個人來說都同樣重要。無論在什麼地方,無論遇到什麼情況,誠信都是萬萬不能丟掉的。和朋友相處更是這樣。如果處處欺騙,言而無信,不能誠心相待,就會失去朋友。要知道,失去朋友是非常可怕的!
我是有這樣的親身體會的。我們的班主任老師是個年輕的教師。由於我的成績一直很好,所以老師一直很喜歡我,對我也十分的信任。於是他說要和我成為好朋友,我當然是同意的。可是有一次,我上課時沒認真聽講,回家又把老師佈置的家庭作業拋到了腦後。當第二天老師向我索要作業時,我緊張地支吾了一下後竟鬼使神差地對老師說,我將作業丟在家了。我猜老師可能從我當時惶惶然的表情當中看出了一二。他一再提醒我要做一個有誠信,不說謊話的孩子,不然就會讓別人失去對我的信任。可是我卻依然堅持著自己的理由。
第二天,媽媽卻跑到老師的面前將事情的原委告訴我的老師。後來我就發現,老師似乎不太相信我了。我很想向老師解釋的,可是一走到老師的辦公室前,我就沒有勇氣了。煎熬了好一段時間後,我終於向老師承認了錯誤。後來我發現老師盯著我的眼神又像從前一樣了,於是我開心極了。
我想說的是:人無信則不立!要想成為一名合格的小學生,我們就應該繼承和發揚誠信良善的傳統美德。有錯不要緊,亡羊補牢為時還不晚。
外國曆史故事讀後感 篇5
讀後感 ,658字天地四方曰“宇”,古往今來曰“宙”,我們都是歷史長河中的一份子。今天,我們就講講外國的歷史。
暑假裡,我閱讀了《外國曆史故事》,知道外國也出了不少名人軼事,就如書中“造埃及金字塔”的故事。
埃及的金字塔中藏著很深的奧祕,同學們都知道,古埃及的法老死後會被裹成“木乃伊”,這裡也藏著科學。“木乃伊”只是一個人們說慣了的詞,而為什麼要把法老裹成“木乃伊”,同學們就不知道了。其實,這只是為了不讓法老的屍體快速腐爛的一種手段。當把法老裹成“木乃伊”後,這“墓地”又講究了。那“墓地”便是金字塔,金字塔這名字只是因為像漢子的“金”字,從而順口叫出的,它可是古埃及的奇蹟啊!金字塔非常高,最高的可以跟現在的摩天大廈相提並論。那當時又沒有起重機,怎麼搭上去的呢?聰明的古埃及人想出了辦法,他們造了一個和金字塔差不多高的土坡,順著土坡把磚運上去。這項工程是十分艱鉅的,光是磚就可鋪成一條可繞地球一週的路。人力更是要十幾萬,這想想不可能的事,可古埃及人卻造了幾十座,這所有的困難都被古埃及人化解了。金字塔本身是用埃及的磚搭成的,實際是用古埃及人民的汗、血和智慧所搭成的啊!這是古埃及人民智慧的結晶。
同學們,每一段歷史都是時光隧道里一顆璀璨的明珠,今天,我們瞭解歷史,明天我們將創造歷史!
中國歷史故事讀後感 篇6
讀後感 ,405字近期我讀了《中國歷史故事》中《林則徐虎門銷煙》的故事後,心潮像連綿起伏的波濤,久久不能平靜。
故事記敘了清朝道光年間,英國商人把大量鴉片販賣到中國牟取暴利,嚴重摧殘了中國人民的健康。面對經濟受損、人民受害,道光皇帝任命林則徐為欽差大臣,前往廣州查禁鴉片,並查處與英國商人勾結的貪官。林則徐到了廣州後,在當地正直官員的幫助下,查處了與英國煙販勾結的貪官汙吏,並收繳了英國煙販的鴉片,統一在虎門進行了銷燬,這就是歷史上有名的“虎門銷煙”。
回首歷史,我們倍感驕傲。雖然罪惡的侵略者在硝煙運動後不久就發動了鴉片戰爭,但中國人始終沒有放棄堅持自己的民族氣節,奮勇抗擊侵略者,最後侵略者像被衝進大海的鴉片一樣被趕出了中國。
展望未來,我們信心滿懷。中華兒女正在用自己的勤勞和智慧實現著中華民族偉大復興的夢想,我們也一定要以像林則徐這樣赤膽忠心的英雄為榜樣,好好學習,肩負起振興中華的神聖使命。
《中國民間故事》讀後感 篇7
讀後感 ,720字今天我閱讀了《中國民間故事》,這本書是如此的有趣,令我愛不釋手。
這本書收錄了許多不同民族的民間故事:有藏族的民間故事《幸福鳥》;有畲族的民間故事《天眼重開》;有蒙古族人民中廣為流傳的民間故事《獵人海力不布》;還有漢族的民間故事《孟姜女哭長城》、《梁山伯與祝英臺》和《白蛇傳》等。
在這麼多的精彩的民間故事中,我最喜歡的是漢族的民間故事《魯班學藝》。這個故事講述春秋時期有個姓魯的老木匠,雖然他在村裡手藝高超,但是在終南山上有個比他技藝更高超的木匠。老木匠決定叫自己的三個兒子去拜師學藝。首先出發的是大兒子和二兒子,他們被外面的花花世界吸引住了,沒有去拜師學藝。小兒子魯班一心學藝,終於來到了終南山。魯班學習非常勤奮,每天早上天不亮就起來,到了晚上又趁著月光在設計圖紙。經過三年的堅持不懈努力,魯班學到了一身的好手藝,最終成為木匠的祖師爺。
故事裡魯班說:“學藝如果只學三個月,那麼學到的只是皮毛;如果學三年,那麼學到的才是精髓。"這句話對我的感觸非常大,我們平時做事也要如此。記得我學了一段時間的Q版漫畫後,覺得自己已經畫得很多很好了,便學起難度更大的少女漫畫。剛開始學習時自我感覺良好,得意地向同學顯擺。之後我學得越久,才發現我的技法有許多錯誤,像頭身比例不正確,上色不立體等。經過不斷的練習我才慢慢改正了這些缺點。要是當時我一直自我感覺良好,不是繼續往下學習的話,估計到現在我的漫畫還會有很多的缺點。學習的道路是漫長的,沒有捷徑可以走,我們一定不能鬆懈,要不斷往深往寬鑽研。
讀完這些民間故事,我的收穫很大。這些民間故事不僅讓我有豐富的想象力和積累了精彩的語言,更讓我在故事中收穫一個個有益於自己成長的道理!
中國神話故事讀後感 篇8
讀後感 ,501字我們暢遊在圖書的海洋中,認識了許多有趣的圖書,比如農村男孩和城市女孩《青銅葵花》一個勇敢的航海之夢《魯濱遜漂流記》,歷經千辛萬苦到達西方佛地的《西遊記》……
可是,在這些多的快要數不出來的書本中,我最喜歡的人物還是那個民間神話故事《嫦娥奔月》中的嫦娥,她因偷吃了西王母給的長生不老藥,離開了丈夫……
我也喜歡《精衛填海》的主人公精衛。她,原是炎帝的女兒,一天她在海里玩耍,不想,被大海淹死了,於是,為了報仇,精衛發誓要填平大海。其中有些片段非常感人。如炎帝說:“大海奪去了她的生命,但奪不走他要填平大海的決心和勇氣。”又如《黃帝戰蚩尤》,我認為最好看的片段是流波山上住著一隻野獸,黃帝把它捉來做成鼓。《馬頭姑娘》也非常好看,裡面的女子要嫁給一匹馬,父親卻一直不同意。
我還愛看《八仙過海》。八仙因在王母娘娘那喝多了酒,搖搖晃晃地往家趕,各自用法器過海,可龍王使壞把其中一仙抓走了,於是雙方就打起來了,最終還是玉帝化解了矛盾。
我覺得書籍是人類地階梯,我們如果看更多地書會得到更多地知識,會成為更優秀的人,離成功也更近。
《小學生感恩故事》讀後感 篇9
讀後感 ,491字這個暑假,我看了一本書《小學生感恩故事》,這本書讓我深受啟發:父母是一位為全世界的孩子奉獻的天使,我們生活在富裕的時代,我們還在為嫉妒別人一屋子的玩具時,自己卻只有一個玩具而苦惱嗎?如果是,那就請你聽我慢慢道來:
這本書中有一篇故事講的是:一位母親生下一個沒有耳朵的兒子,父母倆很失望,醫生說只要有志願者捐獻耳朵就可以了。兒子長大後,正在上大學那年,母親打電話說有志願者,兒子高興地立即趕回了老家。這位兒子如願以償,擁有了一對美麗的耳朵。他沉浸在了幸福之中,可是突然有一天,父親打電話給他說母親得了心臟病。兒子回到家,不幸的是,母親已經走上了天堂的道路。父親讓兒子來到母親的屍體前,掀開母親的頭髮,兒子驚呆了:母親的耳朵不見了!直到現在,他才知道母親為了自己奉獻了自己的耳朵。他眼淚“譁”的一聲流了出來,真是慈母手中線,遊子身上衣。看到這裡的時候,淚水模糊了我的雙眼,我哭了,親情是如此的偉大!
感恩,是父母愛支撐我們平凡的生活,感恩,是母愛,伴隨著我們快樂的童年;感恩,老師為了我們付出著心血,感恩,社會上那些無私付出的人,是他們給我們勇氣,鼓勵,讓我們成為一個祖國的棟樑之才……
小學語文課本中的名人故事讀後感 篇10
讀後感 ,745字小學六年,我們一共學了十二冊語文課本的內容,在課本中我認識了許許多多的世界名人。他們都令我難忘。所以我買了一本書——《小學語文課本中的名人故事》,讓我能夠更加了解他們,在這本書中,我學到了很多。
這本書中有:擠時間看書的政治家毛澤東爺爺;拍照不願突出自己,突出志願軍戰士的·軍事家彭德懷;視名利如糞土的科學家居里夫人;勤儉節約,清廉正直的文學家王安石;勤奮好學的藝術家羅丹;講誠信,只對書感興趣的思想家蘇格拉底……
讀了這本書,我明白了:我要做一個好讀書,愛讀書的人。以前人們沒有書可讀,他們渴望讀書,渴望知識。現在,大型圖書館已經有很多。雖然圖書館有很多了,但是人們已經沒有像以前的人們那樣對讀書有著強烈的慾望了。人們的知識僅侷限在課本上。我們要向毛爺爺那樣擠時間讀書。
我們要做一個多為他人著想,不自私自利的人。現在的人,為了達成自己的目的地,不擇手段,自私自利。少了以前人們的簡單樸素。所以我們要向彭德懷學習。
時代在進步,每天就會有很多發明,發現。有些人會因為自己今天的一點成就,驕傲自大,而不再去努力,整天揮霍著自己的成就。被盛名寵壞。而不像居里夫人那樣視名利如糞土。
有些人天天花錢似流水,毫不注意細節,吃不了的飯,就扔掉。水龍頭不用時也開著……真應了現在一句網路流行語啊!“有錢就任性”可大家有沒有想過,我們浪費的是資源。是在親自毀滅我們的家園。我們應該每人都做王安石。
勤奮好學是學習的第一標準,我們學習要勤學好問。像羅丹那樣。
我們還要講誠信,一個人在社會上最需要的是朋友,如果一個人連最基本的誠信都沒有,他會有朋友嗎?
讀了這本書,讓我受益匪淺啊!