學校裡的那些事兒相關作文20篇
學校裡的那些事兒 篇1
國小四年級作文 ,931字【學校裡的那些事兒】
學霸
惡作劇大王的標籤—就是這麼與眾不同
在別人眼裡，學校裡的生活無非就是上課看書，下課玩耍，放學回家。在我眼裡遠遠不止這麼簡單。
班裡就像一個被縮小化的社會，什麼樣的人都有，今天我要介紹一個惡作劇大王，之所以叫他大王是因為他敢捉弄老師。這不，今天他就又做了一件令我們班同學出乎意料的事情，過程是這樣的：（以下會用第一人稱來描述。）
上午數學老師就發了需要訂正的本子，哼，我就是少了個標點符號，他都要訂正，這也太嚴格了吧。按老師以往的慣例，下午會來得早早的，之後挨個檢查。今天我就要好好捉弄他一下，讓我想想，在門上放個垃圾筐子，這樣一開門就能套到頭上了，那情景……想想就好開心啊！聽到了什麼聲音，怎麼有沉重的腳步聲？×××同學為什麼要把垃圾桶取下來？哎！這個榆木腦袋，每次都這麼護著老師，以為這樣能阻擋著我嗎？你拿下來，我可以放上去。（就這樣取下又放上了好幾回，最終榆木腦袋實在是不想弄了，便回到座位上看書。）
好啦，一切都準備就緒，我可以回到座位上看好戲啦。
啪嗒！
“咦？怎麼是班主任，中招了？這下完了。”
就這樣，惡作劇大王被所有人指認之後被班主任罰了兩倍的作業。
別人想襯托自己與眾不同，鶴立雞群都是努力去學習當個前三名，也唯獨只有他敢這麼戲弄老師了。
【學校裡的那些事兒】
我就是皇太后，誰敢動我一根毫毛。
班裡總有那些自以為是的女生，她們的心裡總是這麼認為的，“我就是皇太后，誰敢動我一根汗毛！”
我給你們描寫一下她們的站姿就知道了，她們通常會找一個人把她的手抬著，之後走路的時候用鼻孔看人，眼睛眨的要非常慢，走的每一步都要穩，嘴角帶那麼一丁點的邪惡的微笑。
今天這就好玩了，正因為她們用鼻孔看人，所以根本看不到前方，只能靠兩邊抬手的人把手往兩邊拽來分辨方向。看到班主任了，也不知道停一停，竟還是這個站姿，直到旁邊的同學都走了，才反應過來，那叫一個尷尬呀！和班主任對視著，彷彿看見班主任的眼睛裡燒著怒火，更看到了一堆堆的罰抄作業。急忙之下，她一下衝進了女廁所，但最終還是沒能逃過罰抄的厄運。
這些都是宮廷劇惹的禍呀！故事告訴我們一個道理，宮廷劇可以看，但不能去模仿，否則你就等著罰作業吧。你的學校發生過這樣的趣事嗎？
學校裡的那些事兒 篇2
國小六年級作文 ,592字個別人正常點的班臨近期末了，都是好好複習。都能做到三不，不作，不玩，不搞笑。而我們班卻成功的把這三部都避免了。
我們班的情況大概就是這樣的，下課嗨起來的嗨，放學瘋起來瘋。不過上課時特認真。我總覺得我們就像那老師口中的學霸。因為老師口中的學霸通常都是孩子中的孩子王，成績中的第一名。成為了玩好學好兩樣都行的人。
同學們通常都會這麼跟我說。“其實呢，人的成績不完全是衡量一個人的辦法。”你開始的時候，我純粹是以為他們是為了逃避學習之後編出這麼一個謊言來逗我。（我本以為他們是為了讓我放鬆警惕，這樣他們自己最後一衝考的比我高，排名自然就上去了。）後來聽到媽媽也說了同樣的話，我不禁開始思索這句話。後來我終於悟出了其中的道理。這還要從一開始說起。大家想想，人一開始為什麼要學知識？不就是為了懂更多的東西，這樣才好在這個社會上生存嗎？那麼在大家再想想，如果一個人只會教科書裡的東西，又如何在社會上生存？是不是值得思考。
我知道臨近期末了，大家心裡都很緊張，我給大家分享一個小笑話來緩解一下心情吧。
從前有一個人，參加高考了，剛準備進門的時候，突然想起自己有些口渴，於是就去買了一瓶冰紅茶。上午恰好是考語文，他寫著，突然忘了謝謝惠顧的惠怎麼寫了。他心裡想這下這瓶冰紅茶可救了我了，結果一名開瓶蓋一看，他就蒙了。上面寫的居然是再來一瓶。
在這裡我給所有學生期末考試加油！
學校裡的那些事兒 篇3
國小三年級作文 ,309字我的同位是班裡的小話嘮，什麼東西都堵不住他的嘴，老師說她像個小婆婆一樣，嘴一天到晚叨叨個不停。
其實，我也是服啦，上課的時候，他一直拿著書擋在臉前，而背後卻在悄悄的說話。他一直喊我，我也沒有半分理睬的意思，可是不知怎麼著，他還是講的那麼津津有味，好像我在聽他說話似的。
之後老師就看了，老師說知道我同位是個小話癆，他說話也就罷了，我居然還搭著他講。拜託，我真的很無辜。我心裡有千萬種苦也說不出口，我真想一秒把我同位k了，都是他害的我還被老師罵一頓。
他從上課一直講到下課，嘴真的是不停歇，我都很佩服他，怎麼可以做到的？可我又實在是忍受不住，我提醒他不止一次，他卻屢教不改，於是我就把他給k了一頓，這就是話的代價了。
學校裡的那些事兒 篇4
國小五年級作文 ,504字學校裡有些人，總是以坑人為樂，這不，玩著玩著就把目標放到我身上來了。
今天我前面的人語文書丟了，非說是我偷的。還在全班人面前說就是我，本來我想告訴老師的，但想了想，這些小事不用老師操心，我自己可以解決。他說完之後，我也在全班人面前說了：“他說我偷的，無憑無據，但如果讓我查到不是我偷的話，那麼我可以給他一耳光嗎？”下面的同學很快就答應了，不過他的神情帶有點不舒服，不過事情發展成這樣了，他也沒辦法挽回，只好爽快的答應。我笑了笑，自言自語地說，走著瞧。
首先，我洞察了每個人的眼睛，人在說謊的時候，不可能一點馬腳都露不出。眼睛會出賣一切，找出了一些懷疑物件把他們都叫到門口，我大聲喊書就是你們偷的，沒錯吧。我讓他們每個人把自己的回答都寫在紙上，其實這不過是我的一個套路。從他們的每個人回答中我看出了破綻，並且縮小了範圍。
後來，讓他們每個人看著我的眼睛，說書不是我偷的，如果，她說的是謊話，我一定能看出破綻，後來我終於找到了嫌疑人，並且從他書包搜出了語文書。第一時間讓同學們看看到底是誰，再之後就是給這個挑事的人一耳光。
沒有智商的真的不行，語文書找了那麼久沒找到，還錯定了嫌疑人。
學校裡的那些事兒 篇5
國小三年級作文 ,594字在家長們眼中，孩子在學校一定會有一個美好的校園生活，而現實卻一定，很多家長忽略了校園裡欺凌的存在。好比我們學校，看似那麼的靜謐美好，卻也還是時不時的發生頭破血流的大案。
一般校園欺凌的關係都是一個強勢驕傲自大的人，欺負一個默默無聞的人。而關鍵的問題是如果傷的不重，老師便將這些事情忽略了，同學也不會與家長彙報，這也是校園欺凌長期存在的最大隱患。
那麼如何抵禦校園欺凌呢？我這裡就有幾個好辦法。一，如果碰到有人在仗勢欺負你的話，那麼不要在那坐著等著他來打你，要學會內心強大，無論對方有多麼強，都要想著他打不過我的，還想跟我打，之後使勁的還手，拼出全身的力氣。如果他帶了一大幫子人就先拼一下，之後再迅速跑到老師辦公室在那待一會兒，一直待到放學，一定要和爸媽說這件事情，很多問題就自然而然的解決了，他們也就不敢再作祟。
同學們一定要抵制校園欺凌，同學和同學之間本來就像一家人一樣，我們大家都在一起，十分和睦的一起茁壯成長，這才是同學和同學之間應有的關係，也是應有的相處方式，只有這樣，用你自己的心去溫暖別人，別人才會溫暖你，人心都是肉長的，長久以來，大家將心比心，這些校園欺凌也就自然而然的在校園裡看不到蹤跡了，難道不是嗎？
例如前後位來說，我稍稍將桌子往後一轉，他就能感到十分的溫暖，他坐下也學會把桌子再移回來，而長久以來，我們的關係就處好了，這隻需要一些小小的溫暖舉動就能溫暖的整個人。
學校裡的那些事兒 篇6
國小四年級作文 ,329字我的學校裡經常發生一些十分有趣的事情，想必這些大家都知道，我前後左右的同學都很不老實。
今天就告訴大家一個十分可笑的事情，我前面的那個搗蛋鬼倒黴了！他在大家面前一向是很嚴肅的，可是這一次，他的臉面都掉地上了。
早上他的爸爸拎著一個塑料袋兒，打他面前說：“老師讓你把這兩份試卷發掉。”他拿下了塑料袋，放在桌肚裡，可是因為他很貪玩，上午就把這事給忘了。
下午在看書的時候，很多人都在疑惑，今天晚上的數學作業是什麼呀？我因為在看著他們讀書，不能容忍他們講話，就去偷聽了一下，知道了是這種內容就去問他。
沒想到淘氣鬼恍然大悟，他把全班人的數學作業落到家了，於是他連忙回家取回來，這下全班同學都知道這件事了，他說真是把他的臉從臉上撕下來了。
學校裡的那些事兒 篇7
國小三年級作文 ,345字想必我以前在日記這也說過，我們班大部分人就像我的克隆體一樣，那麼可愛，又那麼調皮搗蛋。當然，有時候也會犯糊塗，比如說忘記寫作業什麼的。
我們班同學大部分都是很守規矩的，每次我去的時候，他們都在自學的看書，可是今天我去的時候不知怎麼了，個個都抱著作業，像哭過一樣。我找了一個同學問才得知，他們是中午作業都沒寫。
不過這件事也不怪他們，因為中午的作業太多了，忙著忙著恐怕也就忘了。而且當時老師說的時候已經是下課了，基本上沒有幾個同學在班裡，他讓在班裡的同學和其他人說一下，可是玩著玩著，老師說的是也就當耳旁風了。
我想來想去，讓他們佔用讀書時間來寫作業吧，就是那些搗蛋鬼還不懂得安寧，補作業的時候還前後位的講話。我想該糊塗的時候，就該糊塗，該聰明的時候就該聰明，這樣生活才會過得充實，有趣。
學校裡的那些事兒 篇8
國小三年級作文 ,405字眾所周知，我們班的同學很調皮，最近是越來越不喜歡那個教書法的孫老師了，同學們都說，他說話的語調一高一低，十分難聽，臉也黑黑的，頭上就那麼幾根頭髮，身材還有些虛胖，所以同學們就給他取名為胖胖。
同學們這些日子越來越按耐不住，因為我們班的閱讀課也由他來打理，整天都不去閱讀教室還凶巴巴的，而每當他扭過頭在黑板上寫字的時候，同學們總是會用手做出槍的樣子打他，甚至有的同學下課時拿著粉筆放在桌肚裡，等上課的時候往孫老師身上砸，每當下課的時候，他的衣服上總會被砸上一些白色的粉筆灰。
老師時而凶時而搞笑，每當課堂十分安靜掉一根針都能聽見的時候，他就會搞笑一下，來緩解氣氛。比如說那時上閱讀的時候，閱讀書上有句古話，叫做，“放僻邪侈”每當老師一臉嚴肅地讀到這時，同學們總是會笑噴老師，就說了這樣一句話：“屁乃腹中之物，那哪個不放屁呢？”
這個閱讀老師真是讓我們哭笑不得。
學校裡的那些事 篇9
國小三年級作文 ,406字今天學校裡無比的流行腦筋急轉彎，有些同學拿著一本小書，在那坑人。
我就被同學問了一個問題，他讓我說三遍月亮，快速說，然後再說三遍月餅。我一臉的疑惑不解，可是他催促著我，讓我快點執行他的命令。我說完之後，他快速的問了我一個問題：“后羿射的是什麼？”我心裡暗暗開心，想難倒學霸我，不可能，當然是太陽。那個同學滿臉不開心的走了。
後來又有一個同學問我：“問你個問題現在你被關在一個牢房裡，你得出去，有四扇門，第一扇門後面是食人的花草。第二扇門後面房頂裸露的高壓電線，地上是一灘水。第三扇門後面是一個泳池，你必須得從泳池裡面走過，可是泳池裡面全部都是鯊魚。第四扇門後面是一扇窗戶，可是你現在在20樓。你應該選擇哪一扇門逃生呢？”“當然是第二扇門了！因為裸露的高壓電線並沒有捱到水。”
今天這些人都沒有把我坑到。大家在一起玩得其樂融融，很是有趣！
學校裡的那些事 篇10
國小三年級作文 ,358字說起學校，搞笑的事又開始了。
今天我們發試卷了，我後面的老油條，拿到試卷之後，眼睛都快哭紅了，原來他只差零點五分，就差考一百了。我說“油條油條別洩氣，再考的時候爭取差五分，最後差個50分，你就不會哭了，你說我說的對不對呀？不就這個思路嗎？”他氣的一句話也沒說。
油條抓著頭皮屑，那傢伙就像下雪了一樣，過了一小會他的桌子上就堆滿了頭皮屑，他被自己的一舉一動逗笑了，“覺不覺得這很風騷，我的頭皮屑像大雪一樣，往下飄哇！就問你三個字，美不美？”然後他擺了一個很酷的POSE。
我同位在跟我說悄悄話“這人真的太噁心了，不愧叫油條，油條身上就是麻麻賴賴的。”
這油條反思了一整天，終於終於笑了，可是也把我們噁心的不行了……