學校的生活帶給我快樂相關作文20篇
學校的生活帶給我快樂 篇1
國一作文 ,549字初中生活的精彩故事已開啟大門，我們雖然離開了陪伴我們六年的小學，曾經的好友，可是無論去到哪裡，友誼之樹也會綻放出果實。
我們已經長大，離開父母后我們要學會獨立，在這過程中，我們接觸了新的友誼，新的朋友，“有朋自遠方來，不亦樂乎”。我們選擇逐漸離開父母，住在這裡，和朋友們互相學習，不開心嗎？和同學們共同成長，不快樂嗎？想起軍訓時，和同學們一起在烈日下站軍姿，滿臉通紅，真是累呀！可是想起和同學們互相扶持，吃飯時大口吃著西瓜，現在想想，依舊忍不住笑一笑呀。
美麗的老師耐心地教我們學習，在課上，同學們積極發言，老師們幽默有趣。語文老師也是活潑有趣，有著很多好玩的套路。大家一起在學習的過程中逐漸進步，感到快樂而開心。
在前不久的運動會中，帶給我很多感動，出師不利，我就像小丑一樣跌倒在終點線旁，既沒為班級爭光，還摔傷了腿。心裡想著：“這回真的出醜了。”可老師卻不斷鼓勵我，同學們也很關心。
在宿舍裡，同學們應該早點睡了，睡前講一下鬼故事，沒想到同學還真有被嚇到的。現在想一想差點笑出聲。
食堂飯菜也非常香，一些同學花了一些錢請我們吃東西，我也經常給他們吃的。
如今，中學生活帶給我們那麼多的歡聲笑語。在未來的三年，讓我們一起快樂的學習、共同成長吧！
學校的生活帶給我快樂 篇2
國小四年級作文 ,904字新的生活，新的環境，新的——人。初中生活是怎樣的呢？是殘酷的？是無理的？是競爭的？……種種猜測在入學之前的我腦中，不停浮現。但……
當我進入這之後，我發現我猜測沒一個是對的！對我來講，這個學校是陌生的，但當接觸之後發現，這裡就像我的家一樣，給人以溫暖的感覺，各有各的特點，完全沒有之前學校的壓迫、緊張感。
進入學校後，我認識了許多朋友，例如——娘而不失內涵的武，沉默不語的趙，孟和張，emmm這兩個很特殊；還有這兩個——良和方，她們倆是所認識的最神奇的存在；創立“班級”verykēshēn獎的張，她還有“大爺”之稱，看來，她是個有故事的人；“粗音”的某某（不用我說）；江湖人稱“驍爺”和“丐幫幫主”的李和嚴；自詡“馬雲”的馬；自帶“癌音”的陳；自封“爸爸”的羅；自身有“無限”“潛力”的彭；“文王”謝，等等。
在學校，課也同樣精彩。英語，我們團團而坐。數學，我們沉浸於朦朧幻境之中。語文，我們期待著並踩踏著“最長的路”。政治，我們脣槍舌劍。形體，我們用“優雅”的動作換來重複。科實，我們心中記下一個又一個……“演講”，我們期待著未來而又昏昏欲睡。體育，我們累並快樂著。班會，我們將被制裁。
初、高六年的生活，而初一已給我留下相當深的印象。初一是夢的起點，我們有誕生宇宙無數奇點和可能，太空中無數箇中微子、質子和電子都有其作用，每一個精子都有機會，但只有最強的一個才能拿到這唯一的機會。既然如此，你就是最強的。即使屏息一秒鐘，同樣也會有各種物川流而過，每個動作都與這個時代緊緊相連。所以，抓住這唯一和你的未來吧！
校園生活帶給我快樂 篇3
國小四年級作文 ,410字新學期開初，我對這裡的一切都並不熟悉，但是經過了兩個月的適應，我的校園生活帶給我了不少快樂。
在這裡，我交到了很多朋友，在這所學校的老師和同學都很和諧，很善良。在這，我交到的第一個朋友就是童童，她是個非常樂觀、善良的人，但她也常常幹些傻事。比如有一次一起去看電影，她要把錢微信發給我，不小心發到了一個群裡，剛想要退回，立馬被搶完了。除了這，還有很多，我就不都說了。因為她，我也被帶跑了好幾次，因此我們彼此收穫了許多的樂趣。我們一起上廁所，一起去食堂、小賣部，還一起回宿舍，就連現在感冒都在一起。偶爾她的思想很奇怪，有一次校風大檢查要大掃除，讓想做值日的留下來做。她想留下來，我超奇怪，為什麼？為了和她一起，所以陪她做了值日，被老師表揚了。
學校還舉行了很多活動，如演講比賽、運動會、萬聖節party等。演講比賽我們班得了一等獎、二等獎和優秀獎。今天就要開萬聖節party了，我們組準備了PPT、節目和糖，我超興奮的！
校園生活帶給我的啟示 篇4
國小五年級作文 ,622字盼星星，盼月亮，終於盼來了星海學校一年一度的“星海快樂日”！
清晨，同學們睜開朦朧的睡眼，昏昏沉沉的來到操場舉行儀式，直到老師說：“我宣佈星海快樂日活動正式開始！”時，頓時，同學們變得容光煥發、精神抖擻，一陣歡呼聲和雀躍聲迴盪在校園上空。
上午的活動主題是“解放天性釋放自我”。老師帶著我們到指定的活動場地。老師說：”每個遊戲都會挑選出最會玩的兩名同學，來參加最終的校級比賽。“我們聽到後，心裡便更加激動不已，一個個都爭先恐後、躍躍欲試。
第一個遊戲是抱團，同學們圍成一個圈，然後老師隨機說一個數，之後同學們就要按老師說的數抱在一起。可真是遺憾啊！我的一不留神，在第二輪的比拼中錯失了一次很好的機會，不幸被out出局。下一個遊戲就是大家都愛玩的蘿蔔蹲了，可是，由於我嘴巴和身體動作沒有達成一致，還是剛玩沒多久就out了。最後一個遊戲是各位好漢請抱拳，這個遊戲我還是故技重演，沒玩多久就out了，哎，看來我是真的沒有遊戲天賦呢！
經過班級的層層篩選，老師終於找出了最會玩的六個人。校級比賽開始了，參賽的同學個個都摩拳擦掌，做好了充足的準備。比賽的過程真是既緊張又刺激呢，你看他們每個人都思維敏捷，反應迅速，真是令我在愧不如。看著他們在進行著激烈的比拼，我也暗暗下定決心，下去之後我也要像他們一樣認認真真地對待生活中的每一件事，我相信，只有我們用心去做，沒有我們完成不了的事情！
星海快樂日雖然結束了，但是它帶給我難忘的啟示，卻會永遠記在我的心間。
媽媽的陪伴帶給我快樂 篇5
國小四年級作文 ,351字媽媽，是我最親、最愛的人，她陪伴著我長大，給了我無微不至的愛。
我剛來到這個美好的世界時，媽媽經常沒有睡好，晚上都在忙著照顧我，我在想，等我長大了，也要像媽媽照顧我一樣地照顧媽媽。
在我學走路的時候，媽媽就會在後面扶著我一步一步地向前走，走累了，媽媽就會抱著我，走來走去。可當我摔倒時，媽媽就會把我輕輕地放在椅子上，替我擦藥。
媽媽餵我吃飯時，我很挑食，媽媽只好再做幾樣菜給我吃，好不容易吃完飯了，可我還想吃零食，媽媽不給我吃，我就哇哇大哭起來，媽媽沒有辦法，只好出去買了一顆糖果給我，我才漸漸平靜下來。
我上小學之後，媽媽也越來越忙，我知道媽媽這樣做是想讓我過上幸福、快樂的生活，但我想請求您，請您能來多陪陪我呀！哪怕是一次出去旅遊的機會，好嗎？
媽媽的陪伴，是這個世界上獨一無二、最珍貴的東西。
生活帶給我的驚喜 篇6
國小五年級作文 ,599字在生活中有許多事，令人興奮，迫不及待的叫做激動。令人酸楚，落下淚花的叫做感動。
那一天，天氣很好，陽光明媚，空氣新鮮，我的心情也分外高興。今天是母親節，我拿著我攢夠的300元零花錢，去給媽媽買母親節禮物。我走著走著聞到一股香味，抬頭一看是一家，清真牛肉麵館，於是就跑過去解解饞。這家店有很多人，生意不錯，我找了個座位坐下就開始品嚐牛肉麵。我一邊吃，一邊想到底買什麼禮物好呢？不料出了神，看見自己吃飽了就走出了牛肉麵館，絲毫不知道包沒有拿。
出來之後，我走到了一家花店，看見花特別漂亮，就想給媽媽買一束，剛準備付錢時才發現包沒有拿。我覺得像熱鍋上的螞蟻，東走走，西走走，不知如何是好。突然我才想起去牛肉麵店看一看。不知是著急還是什麼，我比平時跑的都快，像只離弦的箭飛進牛肉麵館。
“請問你有沒有看見一個粉色的包，上面有很多小櫻桃？”“是這個嗎？”一個店員把包遞給了我，她是個回族人，頭戴著紗巾，身穿著白色的衣服，一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻樑，顯得她格外美麗。“這是我的，謝謝你阿姨！”我連忙給阿姨道謝。“不用客氣！做人嘛，要拾金不昧，不能貪小便宜，拿了別人東西，良心會過不去的！”阿姨真誠的說。
為了感謝這個回族阿姨，我和媽媽買了一些新鮮水果來看阿姨，但阿姨執意不收，還笑著說：“我們民族團結一家親，就像是一家人，這是我應該做的。”我被她那種拾金不昧的精神所感動，被她那種真誠的微笑所打動。
生活帶給我智慧 篇7
國一作文 ,807字知識是從課堂上學來的；教訓是在無數次的失敗中積累的；而智慧，是人日常生活中的點點滴滴獲得的。生活把智慧灌輸給了我，我若是一棵大樹，生活便是土壤，它把智慧的養料輸入我的根系；我若是小草，生活便是太陽，它把智慧的溫暖照耀我……
生活中有許多奧祕等著我們去探索，就算是一件微不足首的小事，或許也能從裡面獲得什麼。兒時的我喜歡在綠綠的草地上玩，出於好奇心，我經常趴在草地上看看這蟲子，又玩玩那蟲子，許多次我就在那片寬闊的草地上獲得了智慧。
夏天的太陽特別辣，它就像一個紅彤彤的大火災爐吊在空中，熱烘烘地烘烤著整個大地，小鳥嘰嘰喳喳地埋怨著，知了被烤得哇哇叫，那聲音格外煩人。我也頂不住太陽的照耀，躲在大榕樹下避暑，忽然前邊不遠處有個農民在燒稻草，農民地受不了太陽的毒射，放下耙子去找水喝，而那燃燒的火苗並不大，也沒有迅速的蔓延，但我擔心一會兒燒到草地來。我跑過去想撲滅它，周圍卻沒有水源，正當我不知所措時，一群芝麻般的小黑點進入我眼簾，是螞蟻。它們被困在火圈裡，顯得很慌張，一片混亂的樣子，東奔西撞，我想：這些小東西真可憐，現在只有等死了。我嘆了口氣，可是情況並不是這樣，那群螞蟻不再慌亂，而是齊望向一隻較大的螞蟻，那隻螞蟻彷彿是衝鋒殺敵的將軍一樣威武的挺立著，那隻螞蟻將軍似乎在命令手下，抖動著觸鬚，接著螞蟻們團團圍住，相擁成一個小黑球，我冷笑一下：死都想死在一起。突然，小黑球向前移動，愈來愈快地向前滾動，隨著一陣噼裡啪啦的響聲，外層的螞蟻被火燒死脫落下來，而裡邊的螞蟻安然無恙，那群螞蟻為了同伴而慷慨以赴，而剛剛的螞蟻將軍也是以身作則，帶領蟻群穿過火堆，小黑球迅速而順利地穿過火堆。
這時，我想起了一段精彩的對話，曾經有人問一位哲學家：“怎樣才能使一滴水不會幹？”哲學家說：“把它放入大海。”我明白了這句簡短而深刻的道理。生活宛如一位冷靜的哲學家，它把智慧寫進我的每一天，教會我正確地為人處世，引領我走向燦爛的明天。
珍惜在學校的生活 篇8
國一作文 ,694字炙熱的夏風，夾雜著一絲燥意，從窗戶徐徐吹來，吹的我心煩意亂。
“要是你的成績還沒有起色，那就不用讀了，跟我去鄉下找塊田種地去！”爸爸臉上帶著慍怒。他似乎覺得普通的教罵對於不小的我來說，用處已經不大了，才搬出這樣“重量級”的話來壓一壓我。爸爸的話很有效，著實嚇到了我。
近段時間，我的成績一直呈下滑趨勢，而且越降越快，別說是爸爸，就連我自己都著急起來，所以難怪爸爸會說出這樣的話。
沉悶了大半個假期的我，終於在新學期又踏進了學校的大門。在走進學校後，我竟然有一種前所未有的快樂、慶幸的感覺。
漫步在這熟悉的校園裡，我開始有意的觀察這個我呆了多年的地方：滿鋪著黑柏油或紅磚的校園小道上，同學們三五成群的邊走邊聊，時而爆發出一陣笑聲，時而互相小打小鬧。路邊常綠的葉子為這美麗的校園點綴上活力。在去食堂的路上，腳下傳來熟悉的凹凸的感覺，路右邊的操場上，傳來打球或踢球的聲音，隨之而來的，還有漸漸轉涼的風。
風將我吹醒，我打了個激靈，先前我怎麼沒有注意到，這座校園是這樣美麗、充滿活力呢？
我不禁對這座校園依戀起來。我喜歡這裡同學們之間純潔的友誼，我還喜歡這裡的一草一木、陽光、小道、操場……這裡的一切，在我的眼中，此刻都是多麼美，多麼令人陶醉啊！
可是這一切，都將在將來，變成一份美好的回憶。除非我發奮努力，只有這樣我才能多享受一段時間，我才會多一些關於這座學校的溫馨回憶，最後的離開會讓人不捨，可我希望能在有限的時間裡，盡心盡力的珍惜它。
想到這裡，我終於是拋開了假期裡的胡思亂想，不在沉悶，我要活力起來，好好享受每一分每一秒！突然，誰推了我一下，“快點，吃飯去了！”我笑了笑，跟上了他的步伐。
當下，“碎片化生活”帶給我們什麼壞處？ 篇9
當下，“碎片化生活” ,848字一個現代人，每天從睜開眼睛開始，就獲取著碎片化的資訊，碎片化的社交。一天的活動時間被分為諸多碎片—這，就是碎片化的生活。於是我們不由得發問：當下，“碎片化生活”能帶給我們什麼？
碎片化的資訊
21世紀，是一個資訊爆炸的時代，大量的資訊湧出就必然導致：我們必須用原來接受一條資訊的時間來面對數以百計碎片化的資訊。雖然碎片化的資訊帶給我們更高的效率和更多的閱讀量。但就算每天吃山珍海味，有一天總會膩。數目龐大的碎片化資訊導致了人們對資訊的麻木呆滯以及不耐煩，從而引發人們對一條無聊的，沒有價值的新聞津津樂道，樂此不疲；而對一片較長的，有價值的文章都不瞧上一眼這種現象。人們在社交網站和微博上討論問題，發表看法，都是一種"輕重量的社會姿態"，這只是人們接受碎片化資訊後的一個隨機反應，和一個人深思熟慮後採取的行動完全不同。不光如此，碎片化的資訊也讓人分不清資訊的真偽，網路謠言滿天飛就是最好的證明。
對於碎片化的資訊，我們要保持理智。從資訊中提取有用的知識，這樣，我們才能適應資訊化的時代。
碎片化的社交
最近網上有一句話，叫做：碎片化的社交還不如打一場王者榮耀有用。的確，隨著社會發展的加快，人們交友的時間就會少很多。那麼目光就自然放在了網路上。原本交一個朋友的過程被碎片化為各種社交軟體：QQ，微信，陌陌等。且不論它的效果如何，就它的安全性而言，我就要打一個大大的問號。透過手機螢幕是看不出什麼的，螢幕那頭的人可以偽裝成各種性格，外貌。這就給不法分子可乘之機，詐騙錢財，一走了之。而且，從碎片化社交中得到的朋友值不值得深交與信任，這又是一個大大的問號。綜上，碎片化的社交或許真的沒有一盤王者榮耀管用。
在碎片化的社交中，壞人是無法避免的。但一定要擦亮自己的眼睛，儘可能的交到一些好的，志同道合的朋友。而不是所謂的“兄弟”“閨蜜”，及狐朋狗友。
雖然碎片化的生活帶給我們許多壞處，但依舊有一些好處是無法替代的，我們只有從改變自身開始，去適應碎片化的生活。這樣，才能改變碎片化所帶來的壞處。
碎片化生活帶給我們什麼？ 篇10
碎片化生活帶給我們什 ,943字大家都覺得這個時代無比美好。科技發達，物質豐富，通訊方便。無所不在的網際網路，寬頻，光纖，手機，電腦，給人們帶來資訊互通和生活的方便。
科技在帶來便利的同時，也把我們的時間和生活都變為碎片。碎片化的生活帶給我們什麼，是值得我們認真冷靜思考的。
縱觀人類歷史，哪一個重大的科技、人文、文學、藝術、醫學乃至軍事的成就，不需要長期的、專注的、不屈不撓的努力才能夠達成？
中國古代不缺乏這樣的例子。春秋時代的左丘明編修國史，歷時30餘年，寫出了一部18萬餘字的《春秋左氏傳》。無獨有偶，西漢司馬遷歷時13年創作了50萬字的《史記》，記載了從上古黃帝到漢武帝3000多年的中國歷史。這兩部鉅著都具有極高的歷史價值。
再看看外國。達芬奇是歐洲文藝復興時期義大利的天才科學家、畫家。他的老師從第一天起，讓他每天畫蛋，通過畫蛋來提高觀察能力，能發現每個蛋之間的微小的差別，就能鍛鍊手眼協調，做到得心應手。堅持3年以後，達芬奇想畫什麼就畫什麼，畫什麼就像什麼。
中國近現代史上的例子也不少。
1937年日軍全面侵華戰爭爆發了。在民族危亡的緊急關頭，毛主席開始夜以繼日地潛心寫作《論持久戰》。他忘記了吃飯，忘記了睡眠，連棉鞋被火爐烤焦了都不知道。八九天後，5萬多字的偉大軍事著作《論持久戰》誕生了。這部著作深刻分析了中日雙方的情況，指出了中國人民經過長期抗戰取得最後勝利的客觀依據，指導中國軍民獲得抗戰最後勝利。
1964年中國成功試爆了第一顆原子彈。當時正是我國經濟困難時期，科技人員都吃不飽飯，最困難的時期，就拿樹葉草籽充飢。就是這些不怕困難、忍飢挨餓的人經過10年不屈不撓的專注科研，終於把原子彈搞出來，創造了奇蹟。
上面的事例都說明了成功的祕訣=時間+專注+才能+精神（奉獻、吃苦、犧牲）。
現代碎片化生活下，這些成功的要素都不復存在
時間：碎片化分割
專注：人心浮躁，精力分散
才能：沒有長時專注，難以成就真正的學者和專家
精神：物質、金錢和享樂取代了奉獻吃苦精神
如果左丘明、司馬遷出生在今天這個時代，他們還能寫出《左傳》、《春秋》嗎？
今天碎片化生活下的中國，還能夠產生中國歷史上璨如群星的眾多傑出的人物嗎？還能為國家和人類做出卓越的貢獻嗎？
人類怎樣利用科學技術而不受其害，值得大家深思啊！
學校的生活 篇11
高考作文 ,592字光陰似劍，日月如梭。我已經成為了一名高中生。
在金秋送爽、丹桂飄香的美好時節，我們學校迎來了建校十五週年盛大慶典。
在這幾年來，學校堅持“以人為本、以德治校、以質立校、科研興校”的辦學理念。全面推進素質教育，形成了良好的校風校紀，教育質量不斷提高，建校十三年來成效顯著。
當我一到我們四十中的操場，那是多麼美麗的地方啊！
在這美麗的操場旁邊，就有一個噴泉，噴泉時常開放，落下水花在陽光的照耀下閃閃發光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。噴泉有的像一個沖天水柱，有的互相緊挨著，從遠處看去，就像一座城堡。在城堡的後面，還有一座座假山。那假山一座挨著一座，永不分離。假山上的老翁，正在那裡釣魚。還時不時發出美妙的音樂。
在操場上，每天都飄著五星紅旗，那是多麼的鮮豔。我是多麼的驕傲與自豪。
那操場是多麼的美麗，中間是足球場。雖然我們學校的操場小，但是，是我們活動的場所。
在操場的另一邊，有幾個石桌和幾張椅子。在這炎熱的夏天，在樹下乘涼，還可以聊點感興趣的話題。在秋高氣爽的秋天裡，在樹下讀書，那是一件多麼美好的事啊！
你聽，旁邊傳來了朗朗的讀書聲。那就是我們的教學樓。外觀看上去，很漂亮。校園環境優美，校舍佈局合理，教學設施先進，師資力量雄厚。教室裡還常常回蕩者我們的一陣陣笑聲。
校園如一首詩，校園如一幅畫。在這清境適宜，認真學習，考出好成績，來報答母校。
帶給我快樂的童年 篇12
國小五年級作文 ,415字說起童年的樂事仔細想一想還是有很多。我來寫一件。
小時候去太太家玩，外面突然下起了太陽雨，當時正好是夏天並且弟弟也在太太家和我玩。
我和弟弟坐在門前，一伸手就碰見了綿綿細雨。“雨是熱的！”弟弟說。“對呀！”我說，“因為是夏天，所以雨是熱的！”
我跑到了雨中，彷彿在洗澡，弟弟也學著我跑到了雨中，弟弟笑著說：“真好玩！”媽媽看了並沒有阻止我們。“寶貝們”媽媽說，“頭髮溼了會感冒，帶上防雨帽就不怕了。”我和弟弟點點頭。
我和弟弟開心極了，我們一會兒手牽手並肩而行，一會兒蹦蹦跳跳。“雨中漫步開心嗎？”媽媽問。我們看見大人們已經都站在門口看著我們，我們姐弟倆玩得更起勁了，弟弟興高采烈地說：“姐姐，轉圈轉圈轉圈！”
我們身子相對，手拉手，一起轉圈。一圈、兩圈、三圈……到了第七圈的時候，我和弟弟同時放開了手，我們兩個人跌跌撞撞，突然我們坐到了地上，異口同聲地說：“好暈！”大人們已經笑得前仰後合了。
這件事讓我有了一個快樂的童年記憶！
帶給我快樂的皮筋槍 篇13
國小四年級作文 ,414字星期六晚上，我一直睡不著，就開始玩我剛買的皮筋槍。
我裝上皮筋，把一個小人人，放在枕頭上面，我光著身子往後退，可不幸的是，一不小心就掉下來了床，我只好又爬上去，再次瞄準一槍正好打住了小人人的肚子。
我步步前進，趴在被窩上面，把枕頭當護體，我右手拿槍，姿勢非常帥，可惜的是，護體倒了，我徹底暴露了蹤跡。
心想：“我可以讓敵人看不見我呀！”於是我鑽進了被窩裡，只聽“砰”的一聲響，我居然打到了旁邊的魔方，這時，我只剩下兩顆子彈，我往右邊爬了幾下，又打了一槍，我這一打，子彈一下子打到了小人人。
最後一發，看能不能瞄準。要打到小人人我就勝利了。要是打不到就輸了。我趴在椅子下，然後猛得一下站起來，眼瞄準，一按扳機，只聽砰的一聲響，這一發真的打在了小人人的身上，我圓滿完成了任務，取得了最終的勝利。
第一個小小的皮筋槍，給我帶來了很多快樂，弟弟再來了的話，我再去買一把，和他一起玩兒。
學習帶給我快樂 篇14
國小六年級作文 ,631字學習是人生道路上的啟明燈，指引我們走向成功；學習是連綿的細雨，澆灌了我們渴望知識的幼苗；學習是神奇的鑰匙，幫助我們開啟智慧殿堂的大門。
學習充實了我的生活，讓我學到了很多知識，也讓我懂得了很多道理，讓我可以獨立解決很多問題，學習豐富了我的眼界，讓我可以看到自己點滴的進步，學習帶給我的東西讓我終身受益。
學習又何嘗不是快樂的呢？從我剛剛牙牙學語的時候，就開啟了我漫長的學習生涯。在生活中我遇到某些困難或是煩惱的時候，最能讓我放鬆一下，調整心情的事情，就在課餘時間裡的讀書。在讀書的時候，我好像跟誰主人公一起漫遊，又好像與書的作者面對面的交談，在書中，我可以知道不同人心中所想，能站在不同角度看世界，也可以瞭解不同年代不同國家的生活背景和歷史事蹟。在讀書時我有時竟忘記了時間，忘記了周圍的人，甚至忘記了自己。我在讀《八十天環遊地球》時彷彿與主人公一起到達世界各地，讀《童年。》時被阿廖沙的堅強樂觀而動容，讀《夏洛的網》時為夏洛與朋友之間的真摯友情而讚歎，讀《格蘭特船長的兒女》時被格里那凡爵士樂於助人的精神所薰陶。
莎士比亞說過：生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我們苦惱時，學習給我們帶來快樂，失望時，學習給我們帶來安慰，漫無目的的徘徊時，學習可以幫我們找到理想的目標。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”學習是沒有止境的，我所學到的這些只是茫茫大海里的一滴水，在學習這條道路上我才剛剛邁出第一步。
科學帶給我快樂 篇15
國小六年級作文 ,864字科學對於世界而言，猶如指引未來的曙光。科技引領未來，如果沒有科學，生活中的許多美好將不復存在。比如煮飯、燒水沒有火，我們現在也許還在過鑽木取火的日子。比如日常生活沒有電，也許我們現在還要靠點蠟燭、甚至火把，那樣的話什麼家電、電子產品根本不可能出現。比如，如果沒有醫學科技的進步，現在不知道還會有多少疾病困擾著人們。科技的進步也是人類文明的進步，因此，一直以來我就對科學抱有一份熱情和敬畏。同時，科學也帶給了我許多快樂。
從小，我就喜歡科學。我得到第一本科學書時，我的內心無比激動，也是在那個時候，一個爭做科學家的夢想種子，悄悄種在了我的心田。8年過去了，科學家這個理想依然存在我心間，從未動搖。
在我的書架上，隨處可見各種各樣的科學類書籍，每當學校裡訂閱的《快樂科學》雜誌更新時，我都非常激動和興奮，總是會在第一時間迫不及待的開啟看上幾頁，生怕有什麼內容錯過了。我還要去仔細思考每一期的內容是不是有什麼紕漏，有些困惑的點我還會跟小夥伴們爭論上一番，雖然討論的過程會有些激烈，但是在探究問題的過程中我學會了思考，這種感覺很愉悅。
在科學領域中，我尤其對生物類科學感興趣。記得有一次，我獲得了三塊蟲珀。蟲珀，顧名思義就是包裹著昆蟲的琥珀，眼前的三塊琥珀，彷彿就是三個世界，我驚呆了！我目不轉睛地湊上前，細細觀察那幾只來自幾千萬年前的小蟲，他們彷彿是史前時期的使者，穿越時空來與我見面，我看著看著，不禁對他們的身體感到好奇，我忽然想到老師教過我們使用顯微鏡的方法，除錯好之後，我迫不及待的坐到顯微鏡前，小心翼翼地把琥珀放上去，我屏住呼吸，把目光移到顯微鏡上，放大後眼前的畫面簡直把我驚呆了：那些蟲子真的很醜，滿嘴的絨毛，乍一看面目猙獰。但是仔細一看它們又是奇妙無比。一雙複眼，看上去炯炯有神。身上的細小絨毛，既蓬鬆又柔順，我真想伸出手摸摸它。我多想知道它們來自哪裡？當時的環境是怎樣的？還有哪些小夥伴？
然而這一切只有在不停探索中才會慢慢給我答案，對科學的探究，我永遠也不會停止腳步。因為科學是我快樂的源泉，會一直催促我奮勇向前！
學習帶給我快樂 篇16
國小五年級作文 ,551字學習，或許有些人覺得過於枯燥乏味，亦或許有些人認為它的過程是痛苦無趣的。而我認為學習是絢麗多彩的，是歡快的。有人說學習是灰色的，只有循規蹈矩的白紙黑字，只能在試題的沼澤中掙扎。而我認為學習是彩虹色的，有在知識的海洋中航行的快樂，有考試後的成就感。難道說這樣的學習不是五彩斑斕的嗎？
其實，我也曾經迷惘過，也迷失在了題海中，那時學習彷彿成了壓力，讓我的世界一下子變成了黑白的，還要從初中的第一次數學考說起。在小學，我的數學成績是很好的，我對自己十分自信，可是當那鮮血般殷紅的分數映入眼簾時，我的淚水都要溢位來了。想起父母期望的眼神，想起一起奮鬥的同學，想起為我細心指導的老師，我的淚水還是從眼眶滾落。我咬住嘴脣剋制住自己的情緒，在心中問自己：“就這樣放棄了嗎？”不，絕對不可以，我要繼續奮鬥。慢慢地從不斷地學習和積累中找到了樂趣，學習帶來的歡樂漸漸讓我的生活變成七彩的。我終於從一次的失敗中走了出來，不再活在考試成績的陰影之下。我終於找到了學習帶來的快樂，它就是一遍又一遍地背誦著的古詩韻律，它還是那一篇篇的數學題，只要找到其中的樂趣，學習的一點一滴都可以變成最為美好的回憶。
學習，它是五彩的青春之夢，讓我們一同用心去體會它，享受它，讓我們愛上學習，享受它給我們帶來的快樂！
交友帶給我快樂 篇17
國一作文 ,593字說起能讓我快樂的事那還真不少，但帶給我快樂最多的還是交友。
剛剛升入初中不久，我就想交個好朋友，我在想：“誰會成為我的朋友呢？”我於是每天觀察，發現有個人與我的性格非常接近。那麼這個人是誰呢？我先不告訴你。一會兒你就知道了：
我與他相識後，每天都在一起玩，踢足球、打籃球，他幫我體育，漸漸地他的學習陷入了低谷，每天在哪裡沮喪，似乎要放棄了自己，可作為朋友，我得幫他，於是我對他說：“我幫……”他一把攔住我，告訴我：“不用了，都這樣了，可能在學好嗎。”
我回家後一直在想：“朋友，你學習就真的不想提嗎？”我當時都有想與他絕交。可到了一節體育課缺改變了我的看法。
他在那節體育課上，攔住我對我說：“桶哥，我最近學習一點都不好，你能幫幫我嗎”我爽快地答應了。我每天都在小涼亭那裡那他學習。語法，公式……他終於發現並保持了學習的樂趣了。我每天也很努力，認真閱讀語法書，概念書，輔導書，做好筆記，每天像個小老師似的幫他學習。
時間越來越長，越來越長。他忽然又反感了，不想學了。我對他說：“那古代鐵杵都磨成針了，你學習咋不行呢？”他忽然悔悟了。虛心學習。漸漸有了起色，從10來分到20分。單詞10個錯10個到錯8個。這不馬上考試了，現在在那裡專心複習呢。
從這以後，我倆的關係更近了。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”它若不學，我也會受影響，他的成績提高了，令我很高興，讓我認識到了交友帶給我的快樂
閱讀帶給我快樂600字作文 篇18
國一作文 ,1339字【篇一：閱讀帶給我快樂】
初中生活的畫卷已經徐徐開啟，在這新的三年裡，我又要迎接一場新的挑戰。初中生活變化很大，我相信，我閱讀、理解能力等都會有很大的提高。
讓我感到最快樂的事就是閱讀。每一天，能捧上一本自己所喜愛的書，慢慢地讀幾頁，細細地賞析幾句。那是多麼令人愉快的一件事啊！
上初中了，我的閱讀能力和閱讀量都有提升。現在，我已經讀了很多中外名著，如《西遊記》、《昆蟲記》……我可以流利地概括每一本書的主要內容。
有人說，好書就是自己的良師益友，這是真的。我最喜歡看初中、高中的優秀作文。我的作文中，有很多佳句都是作文書上的。這讓我的作文更加有意境。
閱讀可以帶動我的心情。書中善良的人遭遇了不幸，我會很傷心、難過。睡覺時都擔心著書中人物的命運。
記得我還在讀《第七條獵狗》時，獵狗赤利被主人誤解，被逐出去當了條野狗，可當主人受到大危難時，赤利依舊守護在主人的身邊。最後赤利受了重傷，主人也終於明白自己誤解了赤利。在讀到赤利的腿被咬斷，皮也被撕扯下來時，我一直為赤利擔心害怕，甚至還流了淚。雖然文章的結尾並沒有說明赤利的生死，但我堅信赤利一定不會死，它一定還在主人的身旁守護著主人。
雖然文章的結尾有時是不盡人意的。雖然我有時會為文章中的人物流淚。但這也算是閱讀的一種快樂，因為這能讓我明白文章中人物所表達出來的情感，並增長更多的知識。
閱讀是快樂的。有時老師會出一些課外知識的題考我們。我讀的書比較多，有很多題我都知道。為此老師經常誇獎我，我心裡美滋滋的。
閱讀，是一種樂趣；閱讀，是一種學習；閱讀，也是增長知識的一種形式。閱讀，帶給我快樂，我愛閱讀。
【篇二：閱讀帶給我快樂作文】
秋風送走了夏日的酷暑，迎來了一絲清涼，我們也走出了小學的校門，深入了初中，初中生活的畫卷徐徐開啟。
從小學步入初中，我最明顯的變化，就是愛上了閱讀，無論是什麼型別的文章，我都有涉足，像小說啊，散文啊，詩詞啊，我都喜歡上了。因為閱讀帶給了我快樂。
小學，總覺得那些書本是那樣地枯燥，乏味。可是深入了初中，這些書籍漸漸變得有趣生動了。那一個個方方的文字，像一個個跳動的音符，一個個跳進了我的腦海中，我聽著這優美的旋律，回味著這動人的韻味，沉浸在書的趣味當中，無法自拔。
當看到一篇優美的散文時，我總是不自覺地想象，那些動人的畫面時常浮現在我的腦海中，把曾經讀過的片段結合在一起，組成一個奇妙的畫面，想著想著，望著眼前的事物，漸漸忘記了時間，忘記了人，忘記了事，眼前的景物慢慢模糊，又忽然間驚醒，才意識到，我剛剛入了神。
看一篇小說時，遇到感人至深的場面，總會情不自禁的溼了眼眶，直到眼淚越積越多，越過了眼眶，爬上了臉頰，向下滑落，滴在了書頁上，才會忽然覺醒。看到一場精彩的對話，總是不由自主地模仿起來，手舞足蹈地動起來，直到四周的人都那樣用異樣的眼光看著我，才知自己做了什麼超常的舉動。
讀到詩詞，總喜歡大聲朗讀，直到分貝達標，甚至超標時才停下。看到一些美好的事物，總會用一些關於它的、我記憶深刻的詩句來描述，是那樣美妙的畫面，總有作詩的衝動，但自知不如詩人們作的好，只好多讀一些了。
每次不管讀到了什麼文章，心情都會很好。閱讀，使我的生活更加詩情畫意，使我的生活更加豐富多彩，閱讀帶給我快樂。
運動帶給我快樂 篇19
國三作文 ,899字雖然運動是快樂的，但是最令我最難忘的，還是那年我經受的非人般的運動。
就在那年，我每個星期都不舒服，經常感冒發燒，倒許多醫院檢查，每位醫生都認為我的病因是機體免疫力低。這種情況，只有憑藉自身的抵抗能力來消滅掉，而提高抵抗力，同時配合合理的飯食和維生素及微量元素的均衡供給。而最重要的，就是運動。
媽媽給我制訂了運動計劃，一天除了吃法和適當的學習、休息，就只有運動了。我一直羨慕的跑步機和自行車，在這年以後，我卻再也不想碰它們。
媽媽給我報名參加了暑期運動健身班。每天在那裡只有運動，不停的運動。當我來動健身房後，看到的是一個個的運動器械擺在我的面前，跑步機、原地自行車、跳躍機、啞鈴……我頓時傻了眼，都不知道如何開始。
“把你的包放在那裡，先來熱身，六斤的啞鈴，上下舉50次，完成後，去跑步機跑1000米，完成後向我報告，再進行下一步的鍛鍊。”教練員向我說。我頓時懵了，雖然1000米在學校是練過的，但是這6斤的啞鈴上下舉50次就夠難的了。令我驚訝的是，這還只是熱身。“我可以換一下順序嗎？”我問道，教練員向我打了個OK。
我先來到跑步機前，將時速調到5米/秒，這速度跑1000米，大約只有4、5分鐘吧。幾年前，在學校測試時我用了6分多。跨上跑步機，手握機械手臂，開始跑了起來。在跑到500米多時，有點堅持不住了，但是身後就是價廉的眼神，他的眼神一直沒有離開我。我咬了咬牙，堅持跑到900米時，教練說：“現在開始衝刺！”然後，他把速度調到了4米/秒。我的步伐已經有點跟不上了，但是我的心裡一直在喊“我是魯、我是魯！我一定會挺過去的。”1000米到了，跑步機漸漸停了下來。雖然短短的五分鐘，但對於我，彷彿是過了5年，完成後，我的頭上已經是有了豆大的汗滴。媽媽急急忙忙跑過來，給我送上乾爽的毛巾和安慰的話語。
下面的啞鈴，我沒有力氣做了，教練說：“運動使人進步，這次練習中，看到了你的巨大進步。”有了這句話，我的心頓時放了下來，“後面的啞鈴先別做了，跟我到空地上做俯臥撐50個。”
啊！我頓時暈了。
運動帶給我快樂，運動帶給我健康，雖然是比較艱辛，但是堅持就是勝利，我一定會戰勝自己的惰性，贏得勝利的。
愛帶給我快樂 篇20
國二作文 ,601字愛分兩種：大愛和小愛，兒女私情是小愛，父母，兄弟，團體之間的愛是大愛。
一轉眼滄海蒼天，往事雲煙周圍卻早已物是人非，小學與朋友的玩鬧嬉戲，初中埋頭的奮筆疾書無不是美好的回憶，這些事好似發生在昨日，又好似發生在亙古以前。而這些美好無比的回憶全被時間塵封在記憶的長河之中。
那是我還沒上初中，而且是在小學五年級的時候，因為我是剛剛轉過去的，當時誰都不認識，又因為我正好沒帶卷子讓我非常苦惱，只能決定第二天去早點將卷子補完，這種種意外弄成了這次的事。
第二天，因為卷子的事我整夜沒睡好，起床收拾了下就直接去了學校，在學校買了個麵包邊吃邊走。但是剛剛走進教室就驚訝了下，因為裡面有兩三個男的湊在一起補作業，其中就有我以後的好基友，他們看我進來問道：“補作業？”我點了點頭，而那個人超級熱情直接把我拉過去一起補作業，並且說：“人都力量大嘛，來一起補。”我倒是沒什麼意見，雖然當時很早但是我們幾個人卻很亢奮，因為如果有一人有題目不會就會有人去幫助他，但是遇到答案不同的就會各自說出各自的理由，看誰更有理，我很喜歡這種氣氛，就這樣在我們歡聲笑語中之中流去，原本一張很難的卷子硬是被我們在一小時內寫完，而且成績還不錯。通過這次事情我與他們幾個人的關係好了許多，也讓我明白了學校好不代表成績好，而那些樂於幫助別人學習的人成績肯定不會很差。
這就是團體之間的愛，大愛！無私的幫助別人，經過這件事情後我慢慢地融入了這個學校。