學校的環境衛生相關作文20篇
學校的環境衛生 篇1
國小六年級作文 ,1053字我的學校坐落在金水河旁，金水河兩旁大樹成蔭，小草茂盛，還有很多不知名的小花。河水緩緩流過，看起來不怎麼清澈，可能是這幾年受到了汙染。我家就租住在金水河和學校的旁邊，每天早晨都有許多來來往住的小學生，儘管人很多，卻從沒有發生過，你擁我擠的情況，並且她們都穿戴整齊，也都穿著學校發的校服。學校後面有一個“小花園”，操場上也有棵棵挺拔的樟樹，它就像士兵一樣，日日夜夜守衛著校園。學校多美呀，可曾經它卻被我“傷害”過一次。
今天天空陰沉沉的，似乎天空要哭泣一般，花草低下了頭，連那些“士兵們”都垂著頭，而今天是我值日，我更加是打不起精神了。不一會兒，簸箕裡裝滿了垃圾，在學校的垃圾箱上清清楚楚寫著：“請講衛生，垃圾入箱。”這行字白底紅字，特別醒目。我雙手端著滿滿一簸箕垃圾，不知是簸箕太重還是懶得靠近，就存離垃圾箱還差兩步遠時，我就衝著箱口，用力把簸箕一倒，“叭—”地一聲，簸箕裡的垃圾一小部分被垃圾箱“吞”進了“肚子”裡，而另一大半撒落在了箱外。就當我自以為沒什麼，要轉身往回走時，背後突然走來了我的語文老師，我立馬向老師問好，語文老師往垃圾箱那一看，神情突然變得嚴肅起來，語重心長地對我說：“謝恩婉你忘記了要保衛環境了嗎？金水河之所以被汙染，就是有太多人將垃圾排放進了金水河。你這樣亂丟垃圾不但會汙染環境，而且還會影響我們學校的形象。你想想如果人人都像你一樣亂丟垃圾，那麼每次下大雨，汙水就會被衝到金水河裡，我們所喝的井水、自然水，都是金水河裡的水，並且根本沒有過濾過，如果‘垃圾’再進入人體，那結果會不堪設想啊！”老師說完後輕輕地拍了拍我的肩。我頓時感到心酸，我從沒有考慮過我這樣做的後果，甚至還自以為然地認為這樣做根本不會有事。羞愧使我紅了臉，於是我馬上跑回教室拿來掃把和垃圾夾，把我扔在垃圾箱外的垃圾用掃把打成一堆，然後再用垃圾夾小心翼翼地夾入垃圾箱裡。我不經意間，看到操場的樟樹下面，有些樹葉樹枝和一些小朋友亂丟的紙屑，我馬上跑過去，用垃圾夾把樹葉樹枝和紙屑全部夾到垃圾箱。來回走了好幾次，額頭上都冒出了汗珠，老師看著我露出了滿意的笑容。
第二天，我剛剛上完第一節課，校長走進了我們班教室，當眾表揚了我，說我是一個保衛環境的小衛士。在一陣陣熱烈的掌聲中，我越來越高興，沒想到一個小小的舉動，有那麼大的回報！
是我的語文老師讓我漸漸地懂得保護環境的重要性，保護環境不單單是喊口號，而是要用實際行去表現它！讓我們行動起來，保護環境，人人有責；從我做起，從現在做起！讓我們的學校變得更加乾淨整潔！
愛護校園環境衛生 篇2
國一作文 ,593字校園，是我們學習的地方，是我們生活的另一個家。我們對待校園要像對待自己家一樣好。可是，很多人只把“愛護校園環境衛生”掛在嘴上說，實際上又有幾個人做到呢？
在校的日常生活中，我們常常會見到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾，這些都是我們學生做的“好事”。看著地下的瓜子殼被同學們踩得直響，心裡真不是滋味。正當我撿起一隻瓶子，把它放到垃圾桶時，又見到一女同學被剛扔下的易拉罐給絆倒了，幸好這位女生沒什麼大礙。
亂扔垃圾的同學們，這亂扔垃圾的事何時到頭啊！你們為了自己的方便，就是不肯走幾步把垃圾扔到該放的地方。你們可曾想過，你扔下垃圾的一剎那，是違背了你一生的公德心。
學校的牆壁，我想同學們一定不陌生吧？一些同學在牆壁上亂塗亂畫，牆壁是否更美呢？不，這不是美，是畫蛇添足。有段時間，學校要創強同學們就要清潔校園。才幹了半天，手就起泡了，那些在牆上亂畫亂寫的同學，你們可知道擦牆的辛苦？牆上筆跡雖易擦，但終究會留下痕跡。
校園的水溝，同學們稱它為“臭水溝”。臭是怎麼來的？那還不是某些同學所賜。同學們把食品袋丟進水溝裡，經過日積月累，水溝成了臭水溝。每次經過水溝，總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來。親愛的同學們，請大家共同保護環境衛生，讓我們在臭水溝三字中去掉“臭”吧！
親愛的同學們，請不要再亂扔垃圾了。“愛護校園環境衛生”同學們不僅要謹記在心，還要用實際行動來證明。這樣，我們的校園才會更加美麗。
關於環境衛生的建議書 篇3
寫信作文 ,439字尊敬的各位領導
您們好！
醉著人們生活水平的提高，科技的發展無疑惑成為了人民心中的大喜事，而佳佳有小車似乎成了易事，這的的確確值得慶祝，也充分說明了在黨的領導下人民的生活質量有了質的飛躍，可那從排氣管排出的縷縷黑煙正漸漸侵蝕著中國這片沃土。但在習近平主席的“綠水青山就是金山銀山”的話語中，人們漸漸養成保護環境的習慣，卻依然擋不住那些侵蝕著環境的人的腳步，遇事我提出以下幾點建議：
1、關掉一些重汙染工業或改為無染較小的輕工業。
2、不適用塑料袋，隨身帶布袋，雖然一隻袋子只重0。4克，可每人每天用一次，就是4沌白色無染，而花掉的材料卻不可計數，可見對材料的消耗和環境的無染有著不可磨滅的“功勞”。
3、少用一次性筷子，因為“上班族”工作的忙碌，大多數人選擇打包，而一次性筷子受到了“上班族”的“青睞”，遇事一次性筷子加量生產，而如果每個人用一雙，得砍伐十五萬棵生長二十年老樹，這也僅是初步調查。
為了地球的環境，為了美好的明天，我再次建議，請愛護環境衛生，保護祖國的大好河山。
校園環境衛護者 篇4
國小四年級作文 ,530字一個風和日麗，陽光明媚的星期一，我笑容滿面地來到了校園，一陣微風從我臉上輕輕地擦過，旁邊玉蘭花甜絲絲的香味撲鼻而來，我整個人馬上變得神清氣爽。
校門口熱鬧非凡，學生們從四面八方彙集而來。早到的值日生正認真地打掃著門口的環境衛生。一個帶著眼鏡的高年級學生正走路邊吃零食，他吃完一包又一包，把垃圾都往地上扔，他開心地吃著自己的零食，根本沒注意到自己的行為。
這時，一位小學生走了過來，看年齡大約是一、二年級的小學生，他的腳走起來不利索，但是他卻彎下腰拾起包裝袋。一陣風吹過，使包裝袋又在空中翻了幾個跟斗，不停地翻飛，劃出了一條條的弧線。小學生加快腳步，吃力地走著，看起來傷口受了刺激，他不厭其煩地追逐著那個包裝袋。高年級學生看見這一幕，臉紅了，心想：一個小弟弟都做得比我好。他往回跑了過去跟小學生一起撿起包裝盒，還把一旁的垃圾撿了起來。
撿完了垃圾，高年級學生向對方會心一笑，說：“謝謝你，小弟弟，要不是你的提醒，我還沒注意到，垃圾也回不了自己的家。”小學生忽閃著兩顆大眼睛，稚氣地回答：“我們老師說了，知錯就改也是好孩子。”說完，他一蹦一跳地走進校門。
燦爛的朝陽照耀著圍牆外的一棵棵挺拔的玉蘭樹，綠蔥蔥的葉叢中，一朵朵潔白的玉蘭花吐出淡淡的清香。美，由內而外！
公德心與環境衛生 篇5
高一作文 ,657字我常常聽到許多人讚美外國的街道是多麼整潔，風景區是多麼幽美，而中國人多麼多麼沒素質一類的。不錯！日本、新加坡的街道是很整潔，風景區不但景色宜人，甚至連一張紙都沒有，為什麼我們的環境就會髒亂呢？造成這“髒”和“亂”的責任該誰負呢？當然是我們，我們每一箇中國公民。但是，誰注意過我們的環境呢？
現在人們的消費水平提高了，相反，各種公害和環境的汙染卻愈來愈嚴重。追根究底，在於大家都太注重追求個人利益，而忽略了維護公共環境的公德心。
一個工廠的老闆如果一心只想賺錢，而沒有公德心，那麼當他的工廠任意排放廢水，製造空氣汙染的時候，他可能認為省了許多成本而沾沾自喜。一個在公園遊玩的旅客為了一時方便而亂丟雜物，他可能認為這樣省力而不感到臉紅。一戶人家因為自己一時方便而將垃圾堆置在門口，他可能認為這樣做聰明而不感到慚愧。
事實上，一個有公德心的老闆寧願用更多的錢去處理廢水和廢氣而成為大家的好鄰居，獲得大家的信任，使他的產品更暢銷。一位有公德心的旅客多走一些路把垃圾丟進垃圾箱，這不僅保持了公園的整潔，也免於別人被果皮滑倒。一家有公德心的住戶不會把垃圾丟在門口，這樣，當他把門窗開啟的時候可以呼吸到新鮮的空氣而不是垃圾的惡臭。
從現在開始，大家彎下腰撿一些垃圾，大家多走幾步路將垃圾丟進垃圾箱，只需要發揮這麼一些公德心，我們的環境就一定會一天比一天好。
但何時，我們這些人類才會有一點公德心，關心一下我們的環境，我們賴以生存的環境！如果每個人都能把環境衛生放在心上的話，那麼，我們的地球母親，一定會越來越乾淨，越來越美好的！
環境衛生我做主 篇6
國小三年級作文 ,341字什麼是美麗的環境？什麼是美麗的家園？這一切，又如何保持下去？
如果要保持下去。就要從自己做起。不亂扔廢紙，不隨地吐痰，電池不亂扔，節約用紙。同學們，你們知道嗎？一節電池埋在土裡，就會使土壤中毒，就無法再生長任何植物。另外，電池埋在土裡幾乎無法腐爛，並嚴重汙染地下水。再加上全球的空氣被汙染，缺少樹木，怎能淨化空氣呢？我們中國本來可以直接飲用的水就少，一節電池又把地下水給汙染了，我們豈不是要遭殃？
地球上的森林越來越少了我們要少用一次性物品，節約用紙，不用一次性朔料袋等。另外，我們可以做一個警示牌，比如：手下留情，腳下留青等。這些都是我們的一些小貢獻，如果家長有抽菸的，要告訴他們不要把抽完的煙扔到草地上或綠色植物上，也不要扔到土壤裡。
家裡靠自己，環境靠大家，讓我們行動起來吧！
新學校新環境 篇7
國一作文 ,853字剛出門，就與微風撞了個滿懷，風中帶來清新的花的味道。懷著一顆好奇而緊張的心，我邁開了踏入初中大門的腳步。
“新的環境新的人”，讓我印象最深刻的，還是我的語文老師──陳老師。
當她邁著輕盈的步伐走進教室時，我立刻從她身上感到了讀書人才有的氣質。只見她正了正衣，把手中抱著的書放在講臺上，清了清嗓子對我們說：“我是你們的語文老師，陳老師。”沒等我們應答，她就向大家丟擲了問題：“同學們，語文是什麼？”有的同學搖了搖頭：“不就是一門學科唄！”
可陳老師並沒有責備大家的意思，反而會心一笑，說道：“這麼想過於簡單了些！我們不妨把這兩個字分開理解：語，就是用語言把心中所想表達出來：文，則是對文章字詞句段到整體內容的感悟。書是人類進步的階梯，想要學好語文，理解語文，就得多讀多看多理解！”
哇，這個語文老師可真有學習好方法！我們不禁都點了點頭。語文老師見我們點頭，臉上的笑容像百合花一樣悄然綻放，她的眉毛彎得就像天上的弦月。她輕揚的嘴角勾勒出完美的弧線，輕聲說：“人的一生，若不走歧途就能更完美。我希望大家記往這一句話：‘你不能掌握生命的長度，但你可以擴充套件它的寬度’。”
聽著這麼詩意且富有哲理性的闡釋，心中對老師的學識的欽佩不由得又增加了幾分。“注意，我上課有個規矩，”老師笑著接著說道：“每天最後五分鐘要請一個同學上來講故事。大家知道是為什麼嗎？”經過陳老師的兩次點撥，大家爭先恐後地舉手，張娟說：“為了讓大家擴充套件知識面，讓知識更豐富一些。”“嗯，不錯。”陳老師點點頭，“還有嗎？”鄭宇航說：“是為了讓自己更自信，給自己表現自我的機會。”
“對。”陳老師微笑著：“這個同學的想法也很不錯！總之，語文是很有趣的……”
第一節的語文課，就在大家的談笑風生、歡聲笑語中輕鬆地結束了。但陳老師和藹可親的印象已深深地烙在我的心中。
課畢，走出教室外。有風吹過，輕搖樹葉婆娑。新的環境新的人，陳老師教會了我們學習語文的意義，更教會了我們人生的一些道理。她的話彷彿依然隨風縈繞在耳畔，讓我回味深長！（公眾號：涵城語文）
新學校新環境 篇8
國一作文 ,855字不同於以往，步入校園，我來到了一個新中學──青璜中學。
到了這，我彷彿魚兒放生到了新的湖泊裡，興奮地游來游去。新的老師，新的同學，一個個全新的面貌如春草萌芽般悄無聲息的漸漸深入我的內心。給我帶來了一種新奇的感受──一個全新自我誕生了。
俗話說：“懂得東西越多，不懂的也會漸漸增多”。應接不暇的課程，恰似一股清流刷乾淨了人混沌一般的大腦。我感到自己在浩瀚無窮的知識海洋裡只是撿到了一粒微乎其微的沙子，還有無窮無盡的知識等著我去探索、去發現。
校園裡朗朗的讀書聲在“H”型大樓裡迴盪著，一波接著一波，恰似水中的漣漪一般的美麗，動人心絃。花壇中的小蜜蜂、小蝴蝶忙忙碌碌，和著這讀書聲，襯著這明媚的陽光照耀帶來的自然秋色，讓人彷彿置身於夢幻的地步。
“唉，聽說這學校是建在山上的哩！”不知哪來的一句話，像石頭一樣打破了已經平靜的心情。山上？我的眼前彷彿浮現出自己在小山上學習的情形，雖然不知道為什麼，但總覺得這幅畫面很美麗，很讓人嚮往。
陽光依舊明媚，湛藍的天空只有少許白雲。這裡少了在小學裡的童稚無知，也少了在小學裡兒童的歡聲笑語。陽光透過了樹葉被撕成了點點碎金，泛著影兒，像水裡魚鱗的閃光，彷彿衝去了我身上的一點稚氣。“我真的準備好迎接新生活了嗎？”
“我已不再是小學生了”，我這麼對自己說。舊的總要過去的，留下美好的回憶就夠了。從步入這所中學起，新的環境和新的人、事，就在等待著我一個個去發現、去認識、去感受。
青璜山上出狀元，不知怎的又是一個新奇的想法如沉沒水底的泡泡似的又浮了上來，在陽光下顯得格外多姿多彩。我以此立了個目標，我將來要成為青璜令人驕傲的大哥哥來指導以後進來的新生。
當然了，這還是很遙遠的事情。只有不斷的去努力，去適應新的課程，新的環境，新的面孔，才能更好的去塑造一個新的自己。
朗朗的讀書聲，又一次淹沒了我腦中新奇的想法。鳥兒滴溜溜地啼鳴著，如火的太陽漸漸暗淡下來，變成了紅光映在蒼白的牆上。滿牆的爬山虎為這棟大樓增添了一絲生機，也平靜了我的思想。
新，給生命帶來精彩。（公眾號：涵城語文）
新學校新環境 篇9
國一作文 ,592字眼前一片落葉已逝。時光似白駒過隙，轉眼間，秋已飛馳而來，襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過去了，開學的日子，也從遙遙無期而轉之為近在眼前，使我不禁捫心自問：“我，準備好了嗎？望著眼前即將落下的夕陽，我喃喃自語：“明日，便開學了，我如何應對初中生活？”
清晨，睜了眼，看向窗外：鳥兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹枝似是疲倦了，無精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。
眼看著，時間已悄然過了六點。平日裡可口的早餐擺在我面前，可我竟無食慾。罷了，我只好空著肚子上學去。
邁著沉重的腳步我終於到了校門前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時此刻的教室……竟完全無相似之處，教室裡充盈著同學們的歡聲笑語，教室裡一片和氣融融，同學們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無話不說的好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌。
黃昏時候，放學了，從教學樓走出。明亮的太陽絲毫無減弱的意思，反而又照耀在雲朵上，聚成了如夢似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。
出了校門，亦如舊景，相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨，優美的曲調令樹葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣，在樹幹上行立正禮；小草在微風中緩緩舞動著……一切都顯得生機勃勃。
佇立在樹下，我靜靜地，笑著望著……（公眾號：涵城語文）
這個故事讓我明白了學習的環境很重要 篇10
國小三年級作文 ,292字我讀過很多故事也聽過很多故事，但我印象最深刻的還是“孟母三遷”這個故事
這個故事是媽媽和爸爸一起給我講的。故事講的是：有個叫孟軻的小孩。他媽媽為了把他教育好搬過三次家，剛開始他們住在墓地旁邊，孟子就和鄰居家的小孩學的跪拜，嚎哭那樣的事，母親看了覺得不好，又搬到了集市旁邊去住，孟子又和鄰居的小孩學起了商人和客人討價還價的事情，母親看見了發現又不好。又搬到了學校附近，孟子開始變得守秩序，懂禮貌，喜歡讀書。從此，他們就在學校附近定居下來了。
這個故事讓我明白了學習環境很重要和母愛的偉大。我要好好學習給父母一個幸福美滿的家庭，長大以後要做個對社會有貢獻的人！