學校的操場作文400字相關作文20篇
學校的操場作文400字 篇1
國小五年級作文 ,451字學校是我們每個人學習的地方，有的學校像個美麗的花園，有的學校文化氣息很濃厚。
我介紹的是我們學校的操場，我們學校的操場周圍有一些花花草草，前面也有文化石上面寫著好好學習，天天向上。
春天到了，寒冷的冬天已過去，同學們伸胳膊又是踢腿，然後在操場上玩了起來，就連值日生也加入了行列，開開心心，快快樂樂的玩了起來。夏天的炎熱已來臨，花朵們爭奇鬥豔，香味迷人。就算太陽大也阻擋不了同學們玩耍的心。每次玩得大汗淋漓。快入秋的時候會有同學們賣風箏，個個是自己親手畫的，美麗極了，賣出的錢捐給了特殊學校秋天，花兒們無力地垂下了腦袋。大樹飄落的金黃的葉子給操場鋪了層金黃金黃的地毯，同學爭先恐後的跑去操場撿樹葉，做書籤，做剪紙，環衛工人還沒來得及打掃就被同學們差不多撿光了。冬天雪花輕輕的落了下來，給操場換了個白色的地毯，只有高高的籃球架聳立在操場上，顯得格外突出，其他的全被雪覆蓋，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，有的用腳踩出副美麗的畫，有的用腳踩出了秀氣的字。
怎麼樣？我們的學校好玩嗎？我喜歡我的學校，你們呢？
學校的操場作文250字 篇2
國小二年級作文 ,689字【篇一：學校的操場作文250字】
周子傑
我的學校很美，我最喜歡的是學校的操場。
我們的操場非常非常的大，中間是非常硬的水泥地，就像是鋪上了灰色的地板。我們都在那裡一起開心地玩耍。
操場的四周有很高很大的籃球架，它全身都是綠色的，只有籃筐和上面的玻璃不是綠色的。只要一有人玩，我們就會去看，好像在觀眾席上觀看籃球賽。
操場的旁邊有一塊花壇和一塊菜地。花壇裡種著許多美麗鮮豔的花朵。一到春天，許多的小蜜蜂來採花朵上的花蜜，然後它們會把採來的蜂蜜聚集在一起，這樣就成了好吃的蜂蜜。菜地上種了許多好吃又新鮮的菜，比如：茄子、大白菜、蔥……天天澆水，讓它成長。
操場的周圍有高大的柳樹，一到春天，它就會發芽；夏天，枝葉茂密；秋天，樹葉飄落；冬天，覆蓋鵝毛大雪。柳樹一直站在這裡，像當兵的守護自己的祖國，把操場打扮得漂漂亮亮。
我喜歡校園的一角，我喜歡校園的操場。
【篇二：學校的操場作文250字】
於天昊
我愛學校的操場，它總是給我們帶來無窮的快樂。
操場在學校最東面，從它的正上方看，它像一個巨大的蛋，有很多體育裝置，比如：像士兵的籃球架，像皮筋一樣的跑道……
操場的綠茵場裡的草是人造草，很軟，就算在上面打一拳也覺不出痛。一場大雨過後，上面就出現了一顆顆小露珠。
綠茵場的兩頭是籃球架，籃球架既像威風凜凜的士兵，又像公平的裁判。籃球架有藍色的長杆子，白色的籃板，紅色的籃筐。
跑道像一條絲巾圍著綠茵場。跑道是用紅色的塑膠鋪成的，上面用白色的顏料畫上一條條跑線，標上了數字。
操場總是給我們帶來快樂，我們在這裡一天天地成長。
學校的操場作文三年級 篇3
國小三年級作文 ,1383字【學校的操場】
李子琪
我在東源縣第一小學讀書，你們知道這裡的操場是什麼樣的嗎？
春天的操場是綠色的，可那綠色是淺淺的。許多小草剛冒出芽來，嘴角上還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的操場也是綠色的，可那綠色是濃濃的。一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠色蠟筆塗過似的，連雨點落上去，都給染綠了。
秋天的操場哪，可不再是一個顏色了。吹了一場秋風後，你看吧：早晨，太陽從升旗臺剛剛探出頭來的時候，有的小草變成了金黃色，好像所有的陽光都照射到那裡去了；下午，太陽快要落山的時候，太陽的餘暉照射到操場上，整個操場就像是蓋上了一層金燦燦的毛毯。
冬姑娘伴隨著第一次氣溫的下降，悄悄地來到我們的身邊，看吧：操場上的小草依舊是那麼青翠；跑道兩旁的棕樹依舊是像守護校園的衛士一樣挺立在操場上；足球場上的運動員們依舊是快樂地揮灑著汗珠……
這就是我們學校的操場，一個多姿多彩、充滿活力的操場！
【學校的操場】
朱啟凡
我的學校很美麗。有高大的教學樓，有綠油油的草坪，有一片充滿了自然氣息的小樹林……其中我最喜歡學校的大操場。
你一進校門的時候，就能看到寬敞的大操場。操場左邊是四個籃球場，我們平時集會、升國旗都會在這裡排隊。體育課的時候，老師會帶著我們在這裡練球。喜歡籃球的同學一下課就抱著球往這裡跑。
操場右邊是一個足球場。足球場上的草坪有淺綠色的，有深綠色的，遠遠看去像鋪了地毯似的。足球健兒經常在這裡訓練，他們在教練的指導下不斷提高自己的球技。放學後，許多同學都會到這兒來踢球，或者三五成群坐在球場邊上觀看激烈的足球賽，這個時候的球場就會迴盪著同學們的加油聲、吶喊聲。
環繞足球場的是塑膠跑道，每當到大課間的時候，同學們就可以到這來跑步。
我愛學校的大操場，因為它讓我們的校園生活多姿多彩。
【學校的操場】
張秀
我們學校的校園很美麗，但是我最喜歡的是我們學校的操場。
操場的左邊是籃球場，右邊是足球場。操場上有四個籃球場，有八個籃球架，籃球場的地板上有紅色、綠色和白色三種顏色。足球場旁有橢圓形的跑道，場上還有綠油油的青草，遠遠的望去像鋪了一層綠色的地毯。足球場上還有兩個足球門，四周有很多直立的樹，那直立的樹像士兵一樣圍繞著整一個足球場，風一吹，樹就開始歡快地跳舞。
上課時，操場上空無一人，在操場上能聽到同學們琅琅的讀書聲，還能聽到動聽的歌聲。下課時，操場上立刻沸騰起來。有的在跳繩，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跑步。
我好喜歡我們學校的操場呀！
【學校的操場】
劉一朵
我們的學校很美麗，有高大的教學樓，有寬敞明亮的教室，但我還是最喜歡我們學校的操場。
走進校門，映入眼簾的就是我們學校的操場。在操場的左邊，有四個籃球場，操場的右邊，有一個大大的足球場。學校的足球場是用塑膠鋪成的，這裡一塊綠色，那裡一塊紅色，這裡一塊黃色，那裡一塊藍色……像是神奇的童話世界。“丁零零”下課了，同學們像離弦的箭一樣飛出了教室，大家來到操場上，這裡一群，那裡一夥。同學們有的坐在草坪上講故事，有的在比賽跑步，還有的在足球場上進行足球比賽。看著他們激烈的比賽，我不由自主地為他們加油、助威。操場上到處充滿了同學們的歡聲笑語。
學校的操場是我們成長的樂園，我愛我們學校的操場！
學校的操場 篇4
國小六年級作文 ,450字世界上有許多美麗的建築，他們各有各的風格，各有各的特點，他們也許很美麗，也許很奢華，但在我眼中任何奢華的美麗的景象，都沒有我們學校那樸素的操場讓我喜歡。
走進校園大門往正北走，大約100米，就來到了操場。先說跑道吧，操場的內圈是一條長400米的環形跑道，在冬天的時候，我們就會把課間操替換成跑操，每次都會跑上五六圈，環形跑道的左邊是一條長60米跑道。每次舉行運動會時，我們都會在這裡舉行一場接力賽，這就是學校操場兩邊的跑道。
一直往南走，一棵棵大樹像軍人似的，矗立在那裡，樹下有一個木架子圍繞著他，那是休息用的，一下課時分同學們都會在椅子上休息一會兒。裡面還包圍著一圈綠草坪，好像有千萬塊的寶石，堆積在裡面。這就是軍人似的塔鬆。
最後，往西一直走，來到操場上的紅旗臺，抬頭一看，那戰士們的鮮血凝成的國旗迎風飄揚，那是光榮的象徵，你會感到一股光榮的力量湧現出來。這就是學校的國旗臺。
學校的操場太美啦！樸素的操場與那奢華的建築相比，誰更美呢我？認為是這樸素的操場，因為我對操場有著濃厚的喜愛和讚美之情。
一個被稱作學校的地方作文 篇5
高三作文 ,3560字【篇一：一個被稱作學校的地方作文】
古時，孟母三遷，直到第三次搬遷，她才真正滿意。而孟母第三次所遷之地—私塾，就是一個現如今被稱作學校的地方。
學校，或許大多數的學生都不喜歡它，因為一提到學校我們就會想到作業、考試、分數、競爭等一大堆煩人的東西。總之，學校不是個招人喜歡的地方。
我以為，以上觀點應該適用於任何人，但有人卻偏偏是個例外。
1972年，一個青年與裡德，一個被稱作學校的地方結識。但僅僅在半年之後，他就輟學了。故事的重點並不在這裡，而是那個青年在輟學後，並未離開裡德，而在於在裡德呆了整整一年，旁聽了一年的課，也撿了一年的可樂瓶。這個青年人很矛盾，他有點讓我摸不著頭腦，可是有一點我很清楚，正是旁聽的這一年的課造就了後來的蘋果之父喬布斯。
在一次新聞釋出會上，喬布斯曾說：“我這一生做的最正確的決定，就是選擇了輟學。”於是裡德成了“被喬布斯拋棄的學校”。但即使這樣，裡德還是以其寬大的胸懷包容了當年的喬布斯。或許，我不明白喬布斯，但我明白裡德—那個被稱作學校的地方，它本著教書育人的心，真誠地教授每一個學生，不論世事變遷，依舊不離不棄。
可是，當那輛核載9人但實載64人的校車出事後，我又陷入了疑惑。
我很難想像，一輛只能坐9人的車，如何塞得下64人，我更不懂，學校怎麼忍心。學校不是懷著教書育人的大愛嗎？學校不是對每一個學生都是不離不棄的嗎？那麼面對21個孩子的慘死，其餘孩子的重傷，學校情何以堪？
那個被稱作學校的地方，為何突然變得如此冷漠，如此無情。我不懂，大家都不懂。終於，那個學校的某發言人，一語中的：是社會。我們的社會變得冷血無情了。
這是不爭的事實。但說句實話，我並不喜歡這個答案。
我們不妨先把這隨著社會一起變冷的學校放一放。讓我們再次回到那所“被喬布斯拋棄的學校”—裡德，一個被稱作學校的地方，一個真正是學校的地方。
20世紀90年代，裡德曾拒絕了美國某知名雜誌對其在全美所有大學中排名的評定，儘管，它的排名位列前十。起初十分不解，因為現在許多學校狠抓智教，而放棄了德育體育不都只是為了那名次和名聲嗎？
於是，裡德再次回答了我的疑惑：裡德只注重學術的研究，它並不在乎那虛無的名聲。裡德有其獨特的精神，有其獨特的襟懷，裡德的學生更是世界上獨一無二的“裡德人”。而說到“裡德人”，喬布斯則是個典型，他真正完全繼承了裡德精神—優秀、富有創造力、坦率專注、渴望挑戰主流模式。而我認為真正支撐起其獨特里德精神的，還是無私的大愛。
都說，在這世上，沒有無緣無故的恨，更沒有無緣無故的愛，但我認為，在一個被稱作學校的地方，一個真正是學校的地方，卻是個例外。
世界需要真正的學校，它或許確實嚴格，但它必須是真正的學校。
我期待著，有一天，我能找到那個能讓我情不自禁地愛著、無緣無故地愛著的地方—一個被稱作學校的地方，一個真正是學校的地方！
【篇二：一個被稱作學校的地方作文】
花落花開開不休，上善若水水自流，虛幻大千兩茫茫，為得安然心所依。
“這朝堂之上還有誰肯帶兵打仗，本後問你們話呢，我大唐泱泱，難道養的都是庸才？”我沒想到，在國家危難之際，那些文武百官竟無計可施，那一刻，淚滴在心裡。幸得太子李賢順著上官婉兒之意願出征，但我當然知道，這大權必須掌握在我手中，天后的稱號豈是我所滿足的。從少女之時入宮，一路艱難有誰知，後宮之中不是你死即為我活，罷了罷了，過往舊事，不去念想了。“來人吶，本宮累了，想要歇息了。”
窗外悽黑一片，聞著我所熟悉的檀香逐漸入睡。那一覺睡得好沉好沉。
我駕著飛鶴來到一個不熟悉的國度，頓感自己重心下落，飛鶴落地，轉眼它便振翅飛了。抬頭張望這個陌生的地方，幾個金光閃閃的字耀得我刺眼，依稀能分辨出那與我大唐文字所不同的金色大字：陽光學校。
這是什麼地方？我大唐疆土上並無此地，滿腹疑問地進了這個陌生的地方，恍若仙境，蒼老的院牆將這院落點綴得古色古香，一隅的桃花顯得格外妖嬈。哈哈哈，本宮今天原來進了仙境！順著庭院向裡，牆上貼的也非我皇家大榜，還有幾處小人頭，不錯，有意思，改日我定得帶太平一同前來。
忽聞朗朗書聲，莫非此乃我大唐的學堂？循聲而去，但這些小兒並非我大唐小兒。“以銅為鏡，可以正衣冠……”這不是先皇所言麼？想我初見太宗皇之時說的就是這句話，太宗皇一高興我就成了他的才人。這些小兒定為不凡之輩，日後定有大出息，本宮回宮後定要好好招納此些小兒，日後為我大唐所用。
那個叫學校的地方竟會如此和諧、安寧，要是本宮生活在那裡就好了。雖然這只是一場夢，但卻成了我心中最純潔美好的念想。的確，我大唐也需這般安寧，本宮定會讓此成為現實，讓我大唐江山流傳千世萬世！
我想過去我是心狠的，但未來，為了心中那份美好，為了世間最美的風景，本宮定得有所改變，一切皆緣於那個叫作學校的地方，那個真實的夢永遠活在我心中。
時間慢慢流逝，我的夫君離我而去，留下這大片疆土讓我守候，我依舊記得年輕時的那個夢：那個叫作學校的地方。喊來親信：本皇死後，葬在先皇身旁，朕想好好陪著先皇，無需立字，只需一塊無字碑即可。我交待著自己的後事，因為我已知道自己老了，終有那麼一天，我想要刻下碑文流傳後世，但那份安寧徹底改變了我。的確，功名又何須為外在所困。
望著窗外的桃花，想起了先皇，想到了那個叫陽光學校的地方，我願傾盡一生，靜靜守候那份信仰，一直到永遠……
【篇三：一個被稱作學校的地方作文】
抬腿，跨過那一道鎖住了青春的黑色大門，就如同跨過了一條人生的溝渠，青春留在彼岸，而懷揣夢想的我駐於此岸。
揚起頭，睜開眼，紅磚綠瓦，似乎此門外的林立高樓更欲搖撼我心。本欲消逝的春意似而留連於此，以至那山花欲燃的紅與青翠欲滴的綠在單調的心念中化開，久久揮散不去。
然而這裡，比鉛灰色的水泥更加沉重的氣息，洋溢於這每一處的美麗之間，使得那本讓人心醉神迷的實體，在此刻，竟隱約變得虛幻起來。我知道，我正站在這顆星球上的某處，平凡而又不平凡地存在，一個被稱作學校的地方。
我記得吹散夏意的秋風，在揹負著青春的那一群炯亮的目光之中，留下希冀或無奈。我們“被選擇”這一處沉重的美麗，青春的舒展被硬生生地束縛，心中L苦讀。在這不同尋常的生活正規化中，輕快與愉悅被剝奪，憤懣與煩躁取而代之。我知道，“學校”在許許多多熾熱的青春裡，從來就不會留下花開花落一般的美麗印記。
我記得陰晴無常的皎皎月光，在每一個手捧書本行色匆匆的身影上印下銀白色的詩意。校園的月光永遠是明亮的，因為每個人都學會了仰望。他們夢想的天空裡，不僅僅是那一張張的錄取通知，還有千千萬萬個對於存在於詩意中的生命的設想，就像“麥田裡的守望者”，叛逆而彷徨，流俗而浪漫。
我也記得那晦暗而陰沉的瀝瀝細雨，在鉛灰色天幕的籠罩下，將大地與人心塗得一片溼重。在或明或暗的那一抹昏黃下，無數個或打著傘或用書本遮住頭頂的身影疾步穿行，只為在食堂早早就餐，好在鈴聲的催促下趕回教室去解出那一道讓他們茶飯不思的數學題。有的人摔倒，用比雨水濺開還要迅捷的速度從溼地上爬起，不顧泥汙、疼痛，還有母親千叮萬囑的一句“當心著涼”的嘮叨，繼續讓自己淹沒在人群中，奔赴他存在於未知中的那個夢，即使是無數次的絕望與孤獨也無法讓他停下在這個被稱作學校的地方的腳步。
你也許也記得這些，這個被稱作學校的地方留存於心的寒冷與迷惘，你也許也會像彼時的我，用稚嫩與缺乏理性的聲音喊出“廢除考試”的堅決。也許也會逃出教室在這寬闊卻並不自由的天空下獨自啜泣。然而你又是否記得教室前的梔子花開，在充斥著書香墨味的校園裡摻上一點馨香？你是否記得一起奮戰的兄弟，在最迷惘失落的你心中，點燃偃息已久的希望？我知道遲緩的上課鈴與輕快的下課鈴對於一個心焦急躁的學生的意義，我也知道那在靜寂中在紙上“刷刷”移動的筆尖留下了什麼，帶走了什麼。而你是否知道在你面前老師那含蓄的笑靨中的深情？是否知道教室中那一片靜默得近乎悲壯的岑寂下的得失？
是的，在這個地方，太多太多的失去悲劇在沉默上演，或哭或笑，青春就在這裡逝去。然而得失從來就應該是平衡的，就像莎士比亞那飽含思索的戲言：“今天死，明天即可不死。”今天，我們面對著這看似無休止的傷懷，明天，我們會有更加豐腴而成熟的未來。邵燕祥說：“你的舌尖上沒能體味過冰雪的融化，又怎能說懂得溫柔？”而我此刻欲言：“你的眼瞳裡沒有映現過校園的靜美，又怎能說懂得幸福？”
我會繼續堅守這塊土地的花開花落，身後的那扇黑色大門，擋住了風景，縫隙間，卻依舊透射著溫煦的陽光。我會繼續存續於一種存在，一塊被稱作學校的地方，縱使迷失也不放棄，就像那位余姓老人筆下那顆追逐光明的彗星，堅毅而決絕。
“你永遠賓士在輪迴的悲劇，一路揚著朝聖的長旗……”
學校的操場 篇6
國小四年級作文 ,428字學校的操場總能帶給同學們快樂，我們都很喜歡它。學校的操場很普通，它也很寬闊，籃球架和球門整齊的排列在上面，運動器材樣樣都不少。但是，它每天都能充滿著快樂。
早上，同學們不約而同地來到了操場。他們像自由的小鳥，歡快的叫著，笑著，你這時就算在三層也能感受到那深深的快樂。不管是誰，都可以去玩。那奔跑的步伐和那發自內心快樂的笑聲，使整個學校都充滿了歡快的氣氛。總會讓人感到這新的一天的開始，又會是一個美好的早晨。
操場上還播撒著同學們奔跑中辛勤的汗水和那悄無聲息的努力。每天上操跑在操場上時，隨著活力四射的音樂，我們總是堅持地跑了下來。每天我們都能更進步一些，流下汗後，給明天的自己小小的鼓勵。
下午，放了學，好多人又趕到了操場。他們是足球社團的同學。這時也和早晨沒什麼兩樣。贏了，他們沒有驕傲。輸了，他們互相鼓勵。雖然很累，但忘掉了所有煩惱。
這是我們大家的操場，一個充滿歡樂的地方。它不僅是我們生活的一部分，也是我們玩耍的樂園，更是我們童年最美好的一段回憶。
我愛學校的操場 篇7
國小三年級作文 ,511字我遊覽過古老的北京天安門，玩賞過廣州長隆野生動物園……卻還是最喜愛我的母校—東方紅學校，尤其喜歡學校的操場。操場上盪漾著我們的歡聲笑語，刻印著我們成長的足跡。提到它，一種親切感，就縈繞在我的心頭。
跨入學校大門，首先映入眼簾的便是寬闊的塑膠操場。每天早晨，同學們都在操場跑步，每節體育課，體育老師便會帶我們做各種各樣的體操。每次塑膠操場它都帶給我快樂，送給我健康與活力，讓我這肥胖的身軀變得消瘦下來。
你再往前走十來步，就正式踏上了操場，操場的西邊有一面鮮豔的五星紅旗飄揚在碧藍的天空上，好像是一位穿著紅色裙子的少女在那兒跳芭蕾舞呢！每當星期一的時候，學校全體師生在塑膠操場開週會，我們會莊重地唱國歌……
操場周圍還栽滿綠樹，特別引人注目的是一顆百年老楓樹。它高大威武，就像一位時時刻刻守衛校園的“老哨兵”。這些參天大樹還有一大作用呢，一到夏天，同學們上完體育課汗流滿面，就可以來這避避暑氣。
瞧！操場南邊的圍牆全部佈置成宣傳欄，一排排，一列列，沒有哪一幅不做工精緻，有關於祖國山河的、太空的、祖國媽媽的……它給我們打開了知識王國的一扇扇窗戶，讓我們的心靈更加豐富多彩。
我愛校園的操場，我愛這多姿多彩的校園！
我們學校的操場 篇8
國小四年級作文 ,324字一踏進我們學校的大門，正前面是一個寬大的長方形操場，右邊是我們的教學樓，美麗的小花園和豐富多彩的藝術長廊。在這四個區域裡，我最喜歡的就是我們的操場。
南面是我們學校的升旗臺和器械區，每當升國旗的時候我們就唱國歌敬禮。下課的時候，器材區是最受歡迎的。裡面有單槓，雙槓，爬梯。記得一年級的時候，我經常在下課的時候在哪裡玩耍的。
西面有一個沙池和一個小的器械區。器械區裡有天梯、平衡木、蹺蹺板。我對天梯留下了印象，我經常練習，因為它我才變得那麼的強壯。
北邊有一個小的籃球架，有許多同學下課的時候在那裡打籃球。還有乒乓球區，放學的時候我們經常到哪裡打乒乓球。球檯旁還有幾棵芒果樹。
操場中間有兩個藍球場，兩個羽毛球場和四條紅色的跑道。
這就是我們的操場。
寫一個同學的特點作文400字 篇9
國小六年級作文 ,622字瘋癲涔
不知何時起，我已經有了個不一樣的朋友。她那範兒，跟習大大有的一拼。看起來挺淑女的她，其實是個瘋癲娃兒。所以，我們班的同學都叫她“瘋癲涔”，也叫“涔爺”。
“那邊的男孩清新爽氣，這邊的女孩妖嬈魅麗！”一大清早，她就把作業本捲成筒狀，對準嘴四處吆喝，整棟教學樓彷彿都要被這超高分貝給震塌了。走廊上打掃衛生的值日生都投去既嫌棄又好奇的目光。跟在旁邊的我巴不得地下有個洞鑽進去，也想當我不認識這個人。
來到教室，瘋癲涔立刻就切換了“頻道”，變成唱歌臺了。“難忘—今宵，難忘今—宵！”她動情地演唱著，“無論—天涯，與海角—神舟……”“涔爺，看監控啦！”“唉呀！不管不管了！直播著呢！”直到朱老師捧著複習捲走進來，她才住口。
下課時，她一但發現有人旁邊—用我們零零後的語言叫做“裝逼”時，就在一旁“哧哧哧哧”地叫，意思是在說他無知，痴愚，有時還從口袋裡掏出手機打新一代熱門遊戲“王者榮耀”，她與我同桌說的那些關於遊戲的東西，在我聽來猶如外星語一般，聽不懂。
她認真起來能讓我們簡直認不出她來。數學課上，朱老師在上面講一句話，瘋癲涔就應一句話。做作業時，那速度真的是快得驚人！連我這個數學的拔尖者也趕不上她。有一次數學考試，僅僅五人的一百分名額她競佔了一份！她竟然還滔滔不絕地教我題目！唉，她的認真沒有人能比得上。
共度六年，知心難免。這瘋癲涔，雖瘋癲，但友好。與她交朋友，無怨言，心永駐。
學校的操場 篇10
國小五年級作文 ,452字我們的學校很美麗。有高大莊嚴的教學樓，有精彩繽紛的小舞臺，還有雅緻的後花園。
我最喜歡的是充滿歡樂的操場。操場是一個巨大的橢圓形，它的外側是跑道，內側是草坪。火紅的跑道，就像一條紅色的花邊，裝飾在綠油油的草坪上。走進草坪，你會發現草坪可真綠啊，彷彿是一塊無瑕的翡翠；草坪可真軟啊，軟得讓你感覺不到實質的存在；草坪可真大啊，大的彷彿那是一片無邊無際的大草原。
在操場的南端，是莊嚴的升旗臺。每週一，我們都要在這裡舉行升旗儀式，當五星紅旗在莊嚴的國歌中冉冉升起，我們的愛國之情也油然而生。在操場的東西兩側，各種了一排香樟樹，樹下有一排長椅。長椅兩旁的花臺裡，種著五顏六色的花。當同學們跑完步回來，坐在長椅上休息，既可以欣賞美麗的花朵，又能聞到芬芳的花香。在操場的西牆上有生動逼真的圖畫，圖畫內容是關於體育專案的，有體操、羽毛球、足球等，它們向同學們傳達了努力拼搏的體育精神。下課後，操場上熱鬧非凡，同學們紛紛奔向這裡，打羽毛球、打乒乓球、跑步……快樂的笑聲在操場上空迴盪。
我愛我的學校，我更愛校園裡的操場。