學會與乒乓球為伍相關作文20篇
學會與乒乓球為伍 篇1
國一作文 ,1153字乒乓球身為中國的國球，背後總帶著令人困惑的神祕的面紗。我時常看見同學們在球桌上玩得不亦樂乎，就連擱置一旁的替補隊員都興致盎然，不禁好生羨慕。可我畢竟不會，尋訪了班上幾乎所有高手，卻都是說不清、道不白的，總“自己練呀”、“我也不知道，自己琢磨”云云。
這一度使我乾著急，似乎乒乓球這門藝術關閉了大門，我無從下手，亦下不了手。
因此，短時期內，我只能在一旁觀摩。可我卻不再看雙方的比分，當個稱職的拉拉隊員，而是揣摩當局者的發球、接球的姿勢、意圖……同時，我也混在看得意猶未盡的替補隊員的隊伍裡，不是旁敲側擊地挖出隊員所知曉的點點資源。在他們口中，我總能得到滿意而又實用的答案。一點點資源就像寶圖的碎片一般漸漸湊起來，漸漸有了雛形，卻總是顯得生硬而呆板，一旦遇到高手，豈不一碰就散？我猛然意識到，自己一直在紙上談兵，又有何用處？
那時臨近期末，他人無法應付，而不久寒假到來，大家也各自忙活去了—我必須自己打造機會。怎麼辦呢？別人都輕視我的能力……
終於，我神使鬼差地堵住了落單的正空閒的一位高手—我興致沖沖地請他，那位高手看起來極不情願，可如今沒其他人，閒來無事，也只能勉強答應了……我一聽，連忙找到球桌，嚴肅卻又充滿新鮮感地俯下了身，仔細地搜尋著腦海—這是我的第一次，努力！可是，只聽“砰”“拍”兩聲，乒乓球就落入我的懷中。我還沒大展身手，就輸了一局—失敗來得如此之快！我有點兒洩氣，但立刻又道：“再來再來！”
俗話說，兵來將擋，水來土掩，而我卻似那可悲的馬其諾防線，好像戒備森嚴，一副鬥志勃勃的樣子，卻毫無用處。乒乓球一次次從我面前彈飛，或撞入我懷中，或彈得滿天滿地亂飛，一不仔細便遁影無蹤，我只能狼狽地去拾。敵對的高手輕蔑地道：“新兵，這麼爛，再去練練吧！”—我的壯志如一個氣球般，破了洞，癟了下去……
我只能默默勸慰自己：“對，我就一新兵蛋兒。百鍊才成鋼，區區幾塊絆腳石怎能阻撓我前進？”於是乎，我屢敗屢戰，屢戰屢敗。看似輸得越來越慘，了無希望，可久違的手感卻漸漸被我找到。曾經只能逼著乒乓球向前去，現在卻能指揮著乒乓球進退自如；曾經只能苦苦死守，現在卻能戰略性地發動一次次進攻；曾經對手用的一次次陰險刁鑽的狠招，現在卻被我像模像樣地反擊了回去……本不穩定的命運天平，如今卻平衡了—我總是魔術般將冥頑不靈的小球擊回去，雖不能大獲全勝，自保卻沒問題了……
一天，二天，三天……痴迷的信念鼓動著我瘋狂地邀請高手對練—鄭重的神情終於從敵方本是寫滿輕蔑的臉上出現，失敗的陰影也不總是籠罩著我了……
至今，我終於贏得了對手的尊敬，終於真正與乒乓球為伍了。它就像我的朋友，我的親人，我的伴侶，是我前進的動力，自信的支點，力量的源泉！
我學會了乒乓球 篇2
國小五年級作文 ,425字在幼兒園的時候，我就開始學習打乒乓球了。
我是怎麼學會乒乓球的呢？那當然是和教練學習的啦。我在學習基本功的時候，一般是先看教練做動作，教練在做動作的時候會一邊做一邊講解這些動作的要注意的地方。比如正手攻球的時候，教練會要求先把球拍移到右腿邊，然後轉腰把手帶到左眼前。做了幾次之後，就讓我們自己練習，然後他在旁邊糾正錯誤的地方。動作練習到位之後就讓我們到球桌之前接球。
練習動作是很無聊的一件事，但是必須要做，這樣無聊的練習日復一日。一直到一次隊內的比賽，讓我徹底地喜歡上了乒乓球。
那場比賽剛開始我就連輸五分，局面對我非常不利，我幾乎要放棄了，但這時我想起東漢末年曹操在官渡之戰以五萬人馬對袁紹的十五萬軍隊都能取得勝利，而我現在只不過輸五分而已，我只要認真防守，減少失誤，一定會贏的。於是我鼓足精神，防守時認真謹慎，進攻時變化多端，終於以11：7戰勝了對方。
從那一次起，教練說我有了堅持不懈的精神，說我有了運動員的品質，說我真正的學會了乒乓球。
我學會打乒乓球 篇3
國小三年級作文 ,389字因為我的努力，所以我學會打乒乓球。
第一次我去乒乓球館時，我看到別人打的非常流利，我心想，這麼小的球一定非常簡單非常好打。這時，李教練面帶微笑走了過來，並把一副球拍遞給了我。對我說：＂首先要先握好球拍，才能開始打。＂李教練先教我發球，發球時把球拿好，放在手掌中丟擲後等球跳到和球拍一樣高時再打。我一連練了幾天才熟。後來，李教練教我打正手，練習後我發現正手球和發球非常相似，唯一的區別就是正手球是教練發球我來打。接下來教練不斷教我新的打法，如：反手球、左推右攻、拉球、搓球。
一段時間後，我發現打乒乓球時注意力要高度集中，否則＂小＂球就從你身邊飛馳而過。因為我的堅持努力，球技明顯提高，也得到了老師的肯定，老師讓我代表學校參加比賽。賽前，教練找來對手我們互相對打。哇，我們打得熱火朝天，大戰九九八一個回合後仍難分勝負。
通過學習乒乓球，我明白了：世上無難事，只怕有心人的道理。
與乒乓球為友 篇4
國小六年級作文 ,590字最喜歡，為乒乓球創作的那一首首名曲；最喜歡，球桌上那一道道閃過的白影；最喜歡，球室裡，同伴們一陣陣歡呼的聲音。
自從學校空降一臺乒乓球桌後，原來十分冷清的運動室一下子熱鬧起來，從昨天的門可羅雀到了今日的門庭若市。只要一有時間，同學們就把運動室圍得水洩不通，打也好，看也罷，總能在其間找到許多樂趣。
可好景不長啊！由於我們已經沉迷其中，下課打，午休打，只要一有時間就往那裡跑，嚴重影響了學業。校長下令了：課間十分鐘，堅決不能打乒乓球！可我們仍不死心，找文字漏洞：下課不能打，放學總能打吧。於是一放學，我們又聚集在一起……
換我和小輝PK了，這場我勢在必得，這可是排位賽啊。可能是我太緊張，開始一直扣不到球，比分逐漸拉開了。我十分害怕：我要是輸了，怎對得起大神的稱號呢？不行，我不能輸，也不會輸！我準備放手一搏。在小輝強勢地猛烈攻擊下，我不斷反守為攻，比分又逐漸拉近。耶，我成功反殺，太棒了！
正當我們在歡呼之際，班主任從天而降，把我們逮了個正著，結果呢？或許你們已經猜出來了，顯然是吃不了，兜著走啦。
但我們依然不放棄，集體商討：看哪天老師早回家時再去打。果不其然，進展十分順利，終歸是解了我們的“球癮”了。
玩歸玩，鬧歸鬧，我們還是安分了不少，不再搞出什麼新名堂。只要一有空閒，經老師允許的情況下，我們仍會在球場上任意馳騁。
與乒乓球為友 篇5
國小六年級作文 ,529字我喜歡，乒乓球在球桌上“乒乒乓乓”跳來跳去的聲音，我喜歡和同伴打乒乓球的精彩瞬間，我喜歡乒乓球帶給我們的無盡歡樂。
自從學校有了乒乓球桌，乒乓球就成了我們的好朋友，打乒乓球也成了我們每天必做的功課。每天放學後，我就和同學們結伴一起去打乒乓球，時常引來一群觀戰“神仙局”的同學。因為打乒乓球也分段位，像小柯、小恩我們都稱之為“大神”，而小晨則名為“高手”。我們幾個名不見經傳的，只能是充當菜鳥??Ｎ?宋一棺?虐菔ρб眨?Ｍ?幸蝗找材芟袼?且謊?尺宸繚啤?/p>
漸漸的，我們開始對“好朋友”陷入痴迷，可以說已經到了無可救藥的程度，哪怕只要有一丁點時間，我們也要爭分奪秒，因此耽誤了學業。老師看到我們走火入魔，就下了命令，禁止我們打乒乓球。難道我們真的要離開我們的朋友嗎？不，不會的。當老師不在的時候，我們就偷偷去見我們的朋友。但紙是包不住火的，因而我們屢屢挨批。雖然我們因為打乒乓球而被批評了，但，我們卻感到很滿足，一點也不覺得頹喪。
乒乓球，增強我們的體質，鍛鍊了我們的意志，更增進了同學之間的友誼。啊，乒乓球，你是我們最親愛的朋友！
我學會了乒乓球 篇6
國小四年級作文 ,334字去年暑假，我想讓爸爸教我打乒乓球，爸爸爽快地答應了。於是，我們來到小區裡的乒乓球室，裡面沒人打擾我們，真是個上課的絕妙好地方。
爸爸先從握拍開始教起，“把手開啟，握住拍子，腿腳要穩……”爸爸一邊耐心指點，一邊手把手的教我。看我握拍站位都有模有樣了，爸爸才開始教我發球，他拿出一個個的球讓我練習發球，他又一個一個地去撿回來。在她的努力和支援下，我漸漸地能接住爸爸的發球，偶爾還能打他一個措手不及！
功夫不負有心人，開學後，學校舉行了乒乓球比賽。暑假的乒乓球學習有了用武之地。我勇敢地報名參賽，盡力而為，終於取得了年級組二等獎。
領獎的那一刻，我心裡樂開了花，學習乒乓球的決心也更加堅定了，我在心中吶喊：加油，會寧！
與乒乓球一起走過的日子 篇7
國二作文 ,715字小學二年級的那次與你偶遇，我就毫無徵兆的愛上了你，乒乓球。你，一面紅，一面黑，有著宇宙般的深邃；一弧線，一小球，有著流星般的迷人。
剛開始學習打乒乓球時，只是抱著與同學玩玩的心態與同學打了幾盤。每次，心總是很急。看著球往哪邊飛，我就急忙往哪邊跑，也不考慮球會落到哪裡。結果，屢戰屢敗。
其實，別看小球飛來飛去的，打球的人一定要靜下心來，判斷球落的位置，才能打出好球。
大課間，體育課，看著同學們揮動手裡的球拍，瀟灑自如的接球、發球，抽殺，我羨慕不已。於是，我開始喜歡上了你。
從那以後每次下課，我總是全班第一個到達乒乓球檯前的人，為的就是與你相處的時間多一點。
經過無數次的訓練，我的球技有了提高，偶然也會贏幾盤。
終於在我讀六年級時迎來了一次參加校運動會的機會，但是，自以為是的我以慘敗告終。
我失望極了。情緒一下子跌入了低谷。
就在我準備離你而去時，我讀到了鄧亞萍“參與比取勝更重要”這句話。鄧亞萍不平凡的成長經歷深深的吸引了我，讓我不言放棄！
就這樣，我再一次拿起乒乓球拍，慢慢地我也懂得了“人外有人，山外有山”這句話蘊含的深刻道理。
從此，我加緊練習，終於，“功夫不負苦心人”，我代表通城縣小學生參加了咸寧市乒乓球賽並獲得一等獎。
漸漸，我長大了，也許是學業的負擔加重了，我慢慢地疏遠了你，但是，我永遠不會忘記那段與你一起走過的日子。
乒乓球，你賜予我歡樂，賜予我激情，賜予我自信。平凡的你教會了我不平凡的道理。從此，我無論做什麼事情，無論遇到多大的困難，我都會一聲不吭的堅持下去，因為你讓我學會了堅持。
乒乓球，與你一起走過的日子，我永難忘懷！
我學會了打乒乓球 篇8
國小五年級作文 ,547字週末，我在家裡覺得無聊，就開啟電視看了看。沒在意，調到了體育頻道，看到有兩個人在打乒乓球，他們那瀟灑的動作使我驚歎不已。從此我多了一個願望：學打乒乓球。
晚上，媽媽下班回來了，我把這個想法告訴她。她想了一會兒，說：“好吧，我帶你去報名。”這一天的夜晚，我激動得睡不著覺。第二天，我在媽媽的陪同下來到阜寧最大的球館報了名。下午我就去上課了。教練旁若無人地走到我們面前說：“中國乒乓球名將曾說過‘打乒乓球三分用手，七分用腿。’今天，我們從腿開始練吧。看，就像我這樣。”我們看著教練懶洋洋地伸了伸腿，也跟著伸了伸腿。“鄭小峰，你在幹什麼？”教練大聲地怒吼道。我們一齊轉著身朝鄭小峰看去。原來，鄭小峰乘著踢腿的時間去踢人！教練狠狠地批評了鄭小峰，我們看了他的慘樣，就再也不敢搗亂了，認真地練起來。
練腿訓練結束了，走在路上，我的兩條腿走路就有點疼，好像兩塊鉛綁在腿肚上。晚上洗完澡，躺在床上，我回想著教練講課的要點，不知不覺睡著了。
練過腿之後，我們又開始練習發球、接球、抽球、削球等等。有好多次我練得汗流浹背，想放下拍子不練了，可想到那天的決心，於是咬著牙堅持了下去。
因為乒乓球可以訓煉我們的機敏度，可以讓我們結交朋友，可以磨鍊人的毅力，可以鍛鍊身體，讓我們茁壯成長，所以我要把乒乓球一直練習下去。
我學會了打乒乓球 篇9
國小三年級作文 ,464字爸爸為了保護我的視力，幫我在乒乓球培訓班報了名。我躍躍欲試，興奮不已。
第一週，教練讓我先學打正手。我想：這個簡單，以前爸爸教過我。於是我猛地扣過去，一連扣中好幾個。教練表揚我打得不錯。
第二週，教練開始讓我學習正反手。我一時反應不過來，基本上都沒接住球。但我不氣餒，趁下場休息時，我不停地琢磨，同時仔細觀察別的老學員是如何打好正反手的，終於恍然大悟：只要先用正手打過去，然後迅速把拍一扭，就變成反手了。
輪到我上場了。我胸有成竹地拿好球拍，教練一打過球，我靈巧地接住並打回去，並立即把球拍一反，就成了反手。再趁教練發第二個球的一瞬間，又把球拍從反手扭回正手，一個回合順利完成了。如果說剛打正反手的我活似一隻笨拙的小熊，那現在的我簡直像一隻靈敏的猴子。我在心底吶喊：顏成豪，你真棒！
接下來的一個月，我還學會了削球、發球，我越來越喜歡打乒乓球了。一到週末，完成了作業，我就去打乒乓球。乒乓球在球桌上跳來跳去，我也跟著跳來跳去，彷彿成了一隻快樂的小精靈。
打乒乓球后使我真正體會到：生命在於運動，運動帶來快樂，讓我們都運動起來吧！
我學會了打乒乓球 篇10
國小四年級作文 ,814字上幼兒園的時候，爸爸媽媽發現我的眼睛好像有問題，經過醫生檢查，確診我有遠視。醫生建議我多看動的、彩色的畫面，對治療遠視有幫助，所以爸爸給我報了乒乓球訓練班。
開始學習打乒乓，教練先教了我一些打乒乓的基本動作，怎麼握拍，揮手幅度啊，挺容易做的。接著練習發球，把球輕輕拋起來，等球落到面部微上一些，揮拍擊球。練了一會，我就能穩穩地把球打出去。這也容易，我得意洋洋地想：原來，打乒乓球是件這麼容易的事啊！
接下來練習接球，教練說：“要看準球，等球在自己這邊的桌上彈起時，揮動拍子擊球，儘量打在拍子中心，也要注意自己揮拍的幅度，控制好球到對面的位置。”我信心滿滿，手緊緊地握住球拍，眼睛死死地盯著教練手中的球，生怕一走神兒，球就從眼皮子底下溜走了。眼看球發過來了，我立馬揮拍，可是連球的邊都沒有碰到，那球跟我躲貓貓似的，從我的咯吱窩下溜了，還在地上蹦來蹦去，好像在嘲笑我。第二次球打到了拍子的邊上，往前飛了出去，在空中劃出了一道美麗的弧線，只是沒有碰到對面的桌子。第三次、第四次……乒乓球就像是一個頑皮的孩子，我怎麼也控制不好它。我挺失落的。哎，原來打乒乓沒有我想象中的那麼簡單呀！我低著頭，不願意再靠近乒乓桌。教練看見我垂頭喪氣的樣子，走過來摸了摸我的頭，安慰我說：“沒關係，剛剛學都是這樣的。要想打好球，首先要知道要領，你要先把拍子中心對準球，看準它落下的位子，再向前迎，要會隨機應變。我相信你多加練習一定能行的。”聽了教練的話，我鼓足勇氣，繼續練習。終於，有一個球被我接住了，它在我的拍子中心輕輕一點，乖乖地往我希望的地方飛去……我打到了，我打中了，我心裡比吃了蜜還甜。一個、二個、三個……教練連聲稱讚：“不錯、不錯，繼續保持，注意……”我也越打越好，信心十足。
經過一年多的練習，我真正學會了打乒乓球。雖然有時覺得累，但是它帶給我很多的快樂，讓我有了自信，有了成功的體驗。我也明白了做任何事只有堅持不懈，克服困難，才能取得成功。
我學會了打乒乓球 篇11
國小三年級作文 ,487字乒乓球？你玩過嗎？大家都說是國球，於是我也去湊湊熱鬧。
星期六，清晨，陽光格外豔麗，爸爸帶著我到乒乓球館打乒乓球。一到館，我就迫不及待地學打乒乓球！“打球要快、準、狠，球拍傾斜，身體下彎，下壓發力，迅速出球……”爸爸耐心地對我說。我照著爸爸的樣子打了起來。可是，乒乓球像一個調皮的小娃娃，一會兒打偏了，一會兒又打得用力過猛了。
爸爸馬上請來一名乒乓球教練。他個子高高的，一頭烏黑的頭髮，還有一雙靈巧的手。在教練的幫助下，不一會兒，我就會打乒乓球了，一個調皮的小娃娃馬上變成了一個乖巧的孩子在球桌上跳躍著像一顆顆子彈在彈跳。球還發出“叭嗒，叭嗒”的聲音，猶如喇叭花奏出的美妙音樂。
從此，我完全被乒乓球迷住了。每天放學回到家裡，第一件事情就是練習顛球，吃晚飯時摸著球，看書時也摸著球，上床睡覺躺著還是拿著球。不久，我還學會了拉球、扣球……有一次，學校舉行了一場乒乓球比賽，我也去參加了。在賽場，我信心滿滿地與對手PK起來，到了最後一球定勝負的緊要關頭，我注意力高度集中，發了一個“快速旋轉飛球”，對方手一鬆，出境！耶！我贏得了一等獎。
我終於學會了打乒乓球，還過我會繼續努力。
我學會了打乒乓球 篇12
國小四年級作文 ,489字暑假的一天，我和媽媽還有哥哥去體育中心玩，我和哥哥看見幾位大哥哥在打乒乓球，我目不轉睛地盯著，媽媽和哥哥看著我瞪著像乒乓球一樣大的眼睛，媽媽說：“你喜歡打乒乓球嗎？”我使勁點了點頭，頭搖得跟撥浪鼓似的。
過了幾天，媽媽果然給我買了一幅乒乓球，我和哥哥高興地手舞足蹈。來到體育中心，我迫不及待拿起乒乓球和球拍向乒乓球桌跑去，我立刻向會打球的哥哥發動進攻，我一手拿球拍，一手拿乒乓球，哥哥說：“用手抓住乒乓球，要發球時，用球拍往上拍，向上甩到一半時，就把球鬆開，就能把球打飛出去。”我一聽，心想這可難不倒我，可是，現實卻是殘酷的，松球時太快了，沒有把握機會，球就掉在了地上，我接二連三地試了好多次，球像中了魔咒似的，都是以失敗告終。這時我早已經滿頭大汗，一陣風吹在我臉上，我立刻感到無比的涼爽，好像在鼓勵我。我又充滿自信，再試了一次，成功了，我會發球了，我高興極了。可問題又接踵而來，發球時會發偏，哥哥不緊不慢地說：“手要直，抓緊球拍，你的球拍對準我的球拍。”我恍然大悟，抓緊一試，一發球，果然成功了！功夫不負有心人，我終於學會了。
想學會一項本領，要刻苦，不能半途而廢，才能成功。
我學會了打乒乓球 篇13
國小三年級作文 ,359字隨著暑假的到來，我又學會了一項新本領－－打乒乓球
我和我的朋友陳翼約好一起去學打乒乓球。教我們的教練姓譚，我們叫他譚教練。
剛開始，譚教練先讓我們挑球。看我們能挑了，就讓我們做動作。“往上帶”“壓拍”“你的動作不標準，是這樣做的”“還原要快”在這一聲聲喊叫中，我們的動作做越來越好了。譚教練從櫃子裡拿出一箱乒乓球，放在乒乓球桌的一角，對我們說：“現在練習接球，我發一個，你們就接一個。”剛開始的時候，我們接的不好，譚教練又說：“要壓拍，往上帶，球拍不能離球桌太遠，就放在球桌的上方。”經過一次又一次的反覆練習，譚教練發過來的球我們幾乎都接住了。
譚教練看我們越打越順，就教我們打連球。譚教練發過來的球不僅要接到，而且還要準確無誤的的到對面的球桌上。現在，我都能連打幾十個了呢！
如果你來我家做客，一定要和我較量較量哦！
我學會了打乒乓球 篇14
國小二年級作文 ,309字暑假媽媽提議我學打乒乓球。
每天晚飯後，我和媽媽就來到村裡設有乒乓球檯的地方。我握住球拍的手是那麼僵硬，媽媽發過來一個輕飄飄的球，我就是接不起。媽媽教我發球直接用手丟過去，美名其曰“煎雞蛋"。媽媽總是很輕鬆的接起了球再送過來，我像魔障了，硬接不好，要不飛老遠，老高。
媽媽一直鼓勵我，我們一直在練習。第一天我還是接不起球。
第二天，我慢慢地能接起一個，二個球了。大熱的天，汗水滲透了我的?B恤。我又不想打了，我想和夥伴們去玩。玩手機有趣多了。媽媽一直堅持要打球。
第三天，媽媽找了倆個小夥伴陪我打。三幾的技術比我好，我們在一起越打我打得越好。
半個月過去了，我終於學會了打乒乓球。我懂得了堅持做一件事，你就可以做好它。
我學會了打乒乓球 篇15
國小四年級作文 ,469字我學會了打乒乓球汪芷涵每個人都有自己擅長的本領，比如：有的人擅長像小魚一樣在水裡游泳；有的人擅長像鳥兒一樣唱出美妙動人的樂曲；還有的人擅長用飛一樣快速騎自行車。而我卻擅長打乒乓球。
你問我乒乓球為什麼打得這麼好？那是因為我有一個語重心長的爸爸。記得那次，我和章楷昊打比賽，我先發球，心想“發他一個最不拿手的反手位的球，看我打他個落花流水。”不料，章楷昊彷彿猜透了我的心思，已經在反手位準備得十分充分。伴隨著章楷昊響亮地喊聲：“7比6勝！”我漸漸地沒了信心。突然，他又發了一個正手位的球，我心裡一樂，因為那可是我最拿手的球啊！可是，就因為這一高興，扣球下網了。唉…，最後章楷昊以11比9的分數贏了我。
回到家，爸爸看見我垂頭喪氣的樣子，問我：“茜茜，怎麼了？”於是我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸隨後語重心長地對我說“茜茜，做事不能急，不能毛毛糙糙，遇到挫折時，要冷靜，要鎮定！”我聽了爸爸的的話，按他說的去做。果然，半個月後，我幾乎每局都能打贏章楷昊了，我心裡樂開了花。
打乒乓球不僅鍛鍊了我的身體，而且磨練了我的意志，真是一舉兩得呀！
我學會了打乒乓球 篇16
國小四年級作文 ,382字星期六，爸爸給我買了一副乒乓球拍，我找了一個乒乓球，就準備和爸爸訓練一下了。
訓練開始了，爸爸單靠發球就一連得了好幾分。正當我毫無辦法的時候，我突然想起了媽媽說的一句話：眼睛要死死地盯著球。對！照她的辦法再試試。嘿嘿！這個辦法還真靈，當爸爸再發球時，我就用眼睛死死的盯著那白色的小球，等球過來的時候，我用拍子一擋，就擋了回去。正當我洋洋得意的時候，爸爸卻發了一個正手球，雖然不大旋轉，但是卻很低、很急，我趕緊將球打過去，但回球過高，爸爸來了個大板扣殺，我還沒來得及抬手，球已經落在地上了。爸爸“乘勝追擊”，“殺”得我毫無還手之力，結果可想而知，我敗在了爸爸手下。爸爸和顏悅色地說：“你已經很不錯了，多練習，下次打的再好一點，你一定能超過我。”聽到這裡，我甜甜地笑了。
我學會了打乒乓球球，雖然第一次失敗了，但是打乒乓球使我的生活變得健康、快樂與充實，我愛打乒乓球！
我學會了打乒乓球 篇17
國小三年級作文 ,496字我從小就喜歡乒乓球，恰好學校新成立的乒乓球社團正在招人，我一聽說，立馬就報名了。
教練教給了我們基本的動作，這些動作包括站姿、握拍、擊球等。比如，球拍黑的一面用食指支撐。學會了基本動作，我們就開始正式練習打球了。
一開始，一筐乒乓球有半筐我都接不準。於是我暗暗下決心，一定要把接球練好。這需要加強練習，於是每次放學我一回到家，水顧不上喝，飯也顧不上吃，就先拿起球拍練習接球動作，一練就是半小時。經過魔鬼般的訓練，我的眼和手能夠相互協調配合，當我再次來到訓練場時，對手發的球，我終於能隨心所欲的接住了。這一刻，我高興極了。
老師又趁熱打鐵，又教我們如何發球。首先，要把球拋到半空中，再把球快速擊出去。然後老師教我們快速移動步伐，就可以在不同地方發球了。
新學乍練，我以為最簡單的動作卻成了攔路虎，那就是掂球了。它看似簡單，但要想掂到足夠多數時就不容易了，這需要眼手配合、步伐移動以及耐心毅力堅持，在掌握“掂的勁兒小點”這個技巧之前，我可是掂不了幾個的。
我學會了初級的乒乓球，這幾個月的練習更使我懂得恆心、毅力、堅持的重要，在以後的學習生活中，我想後者對我更重要吧。
我學會了打乒乓球 篇18
國小三年級作文 ,623字讀一年級時，學校的社團老師來班級選拔隊員，我入選了校乒乓球隊。
一開始，我和其他隊友站在球桌旁，連球拍怎麼拿都不知道，教練握著球拍示範給我們看，儘管如此，可我還是一頭霧水，握球拍的手指還是無法協調。於是教練手把手耐心地教我，邊做動作邊對我說：“先用大拇指和中指握住球拍，再把食指放在反面的面板上抵住。”很快，我就學會握拍了。
接下來的幾天，教練一直讓我們練習揮拍。面對這簡單枯燥的練習，我有點不耐煩了。教練似乎看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“要想學好打球，揮拍是最基礎的動作，一定要練到位才行，你悟性高，好好練！一定行！”是啊！萬丈高樓平地起，先打好基礎，乖乖練吧。沒過幾天，我就可以學發球了，這意味著我終於可以開始正式打球了。
發球，看似簡單，操作起來卻沒那麼容易。拋起乒乓球，看球落到恰到好處時，一揮拍，可球拍偏跟我唱反調，不聽我的使喚。球不是被我擋出界，就是原地自由落體。正當我為此沮喪的時候，教練走到我身邊，又一次手把手地教我。慢慢地，我找準了發球的角度。經過幾天的練習，我可以做到球無虛發了。每一次看到教練滿意的微笑，我就信心倍增。經過一次一次不厭其煩地練習，我不僅學會了發球、拉球，還掌握了上旋球、下旋球、奔球……
這學期，教練說我可以代表班級和學校去參加比賽了，我無比激動。我下定決心，一定要多加練習，學會更多的乒乓球絕招，爭取為班爭光，為校爭光！
我學會了打乒乓球 篇19
國小三年級作文 ,451字因為我的身體素質不太好，還有點胖，所以爸爸和媽媽商量著讓我學習乒乓球。他們給我在五大街的一個運動俱樂部裡報了一個乒乓球訓練班。
我最初認為乒乓球很容易打。在第一節課上教練教了我握拍的正確方法，教練講述了握拍的姿勢。我按照教練的指導手掌張開，抓住拍柄，拇指和食指分別握在球拍的兩側，其他三根手指握在拍柄上，虎口正中間和拍板側面正對，垂直握拍。我經過幾次練習掌握了握拍的要領。接著教練又教了正手擊球的動作要領，按照教練的指導，我雙膝微微彎曲，身體重心在前腳掌，手臂自然彎曲，拍面稍向前傾。擊球時上臂帶動下臂，快速向左前方揮動。身體重心從右腳轉移到左腳，擊球后手臂繼續向左前方揮動，然後快速還原。這可不像握拍那樣簡單。我按照這方法打了幾次，總是打不到球。教練看見了又手把手的教我，規範我的動作，並告訴我要找準擊球的時機，最後我終於掌握了。
經過幾次課的練習，我的動作已經很規範了，而且已經可以和教練對打了。隨後，我還會繼續學習乒乓球的其他動作。我現在已經對乒乓球產生了濃厚的興趣，我一定好好學習這項運動。
我學會乒乓球 篇20
國小三年級作文 ,410字我看見別的同學都會打乒乓球，心裡羨慕極了。於是，我讓媽媽給我報了乒乓球班。
開始學打乒乓球時，我拿著球拍，總把食指彎曲，球拍老是抓不穩，老師把球打過來，我手中的球拍揮起來搖搖晃晃，更別提球有沒有接到了。球每次都能從我手中輕鬆逃脫，就像是一個調皮的小孩。我心想：打乒乓球可真難，不僅球拍抓不穩，球也接不到。但是，打得好可以進國家隊為國爭光啊！我還是別放棄吧！老師看我總是接不到球，走到我跟前，手把手地教我，我認真地看著老師的示範動作，牢牢地記在心裡。
在老師的指導下，我終於能把球拍抓穩了，我開始練習接球，老師把球打過來，我手忙腳亂地揮動球拍，球一下子就就被我打到了天花板上，老師說：“打球時，一定要集中注意力，慢了，球就跑遠了，快了，球就接不到。”我一次次地練習，在一次次的失敗中，我打得更認真了，我終於能把球打過網了，我開心極了，我明白了“世上無難事，只怕有心人。”