學會給自己定位相關作文20篇
學會給自己定位 篇1
國二作文 ,763字我們的人生道路上，總免不了要經過大大小小的成功與失敗，然而究其失敗原因，我覺得關鍵要找準自己的位置，給自己正確的定位。
兔子與烏龜賽跑的故事是廣為人知的，兔子被大家所恥笑的根本原因是什麼呢？這並不是在於它未跑贏烏龜，而是錯誤在它本不該進行這比賽，明知道自己有強於烏龜的實力，為何還要比一比呢？悲哀的兔子不懂得給自己定位，最終成為笑料。
那麼，我們人呢？許多失敗也不是與定位有關嗎？殊不知，智者與愚者永遠不會站在同一起跑線上，如果讓一個聰明人與許多智力不及它的人在一起，一段時間後，愚者會變得比以前聰明，而智者將會反應較為遲鈍，更長的一段時間後，二類人將會智力接近，智者變笨的悲哀就在於不懂給自己定位，不該和那些愚者在一起。
如果你的人生中，自己竟還不知道站在哪一水平線上，不及時給自己定位，那可能是一種悲哀，其實，給自己定位時，不僅僅是不要看低自己，更重要的是有自信心，相信自己能夠有更高的水平，這樣，才能走向成功。
達芬奇在學畫時，有一次，老師畫了一半後，覺得身體不適，便讓達芬奇來完成這個作品，達芬奇覺得自己不夠水平，因為老師是當代著名的畫家，自己的手法怎能比得上呢？但是，在老師的鼓勵下，他還是畫了下來，令人驚訝的是，達芬奇的畫法竟與老師的那幅畫可以亂真了，老師簡直不敢相信，高興地表揚了他，達芬奇受到了莫大的鼓舞，後來終於成為一代畫師，正像達芬奇一樣，我們都不敢相信自己的實力，而失去許多成功的機會，為什麼不給自己高一點的定位呢？要相信，我一定能行的！
統上所述，用一句話概括：善於給自己定位。記住：當你在山頂的時候，不要與那些山腳下的人賽跑，目光要瞄準更高的山峰，錯誤的定位使你墜入深淵，而正確的定位給予你的是成功與充滿世界的陽光！
學會給自己製造犯錯的機會 篇2
議論文 ,437字我們很多人一直都認為犯錯是一件壞事，其實不然，如果沒有出過錯，我們就不會前進，社會自然也就不能發展。在平時給自己製造犯錯的機會，就是在不斷地提升自己，使自己更加完美。一個從來沒有跌到過的孩子永遠不會學會如何奔跑，我們只有發現了自己的錯誤，不斷努力，才能夠成為我們自己想要成為的人。
蔣方舟這個名字我們一定都不陌生，幾年前，她頂著“美少女作家”的光環被清華大學錄取，現在已經畢業的她成為了雜誌社的副主編。這個女作家在中國青年文學地位似乎並不如韓寒和郭敬明那樣耀眼，可就是這種樸實的風格卻引起了很多人的注意。和別的同學不一樣，蔣方舟在大學的時候就一直在給自己製造犯錯的機會，她一直在各種不同的事情，最終她發現了寫作是她最擅長的事情，當然，在寫作中她也經歷了許多的失敗，才會有如今的成就。
懂得嘗試，能夠給自己製造犯錯的機會，才會有可能真正獲得成功。害怕犯錯的人，就只會一味的掩蓋自己的錯誤，最終一事無成。要記住，我們是我們生活的主人，究竟未來的生活如何，一切都在我們的掌控之中。
學會愛自己 篇3
國小六年級作文 ,686字你想健康幸福嗎？那就學會愛自己吧！
愛自己就要講究衛生。一個人既要講究環境衛生，也要注意個人的衛生，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗手。《朱子家訓》中有：“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。”就是告訴我們要注意環境衛生。
愛自己就不要做危險遊戲。課間我們每一個學生不要扒在走廊欄杆上往下張望，一不留神摔下來就慘了，生命只有一次。同學也不能翻牆出校門，我班劉X有一次翻牆去上網，結果既受老師批評，又被家長K了一頓。要是牆再高一點，劉X翻牆就有可能輕者缺胳膊少腿，重者就會命喪牆角，一命烏乎了。同學們也不能在走廊上追趕打鬧，不要認為自己是劉翔，可以跨越障礙，要是不小心撞到一個低年級的小同學，小同學受傷，麻煩就多了。如果撞上的是一個大胖子，吃虧的還得是自己。
愛自己就不要吃垃圾食品。就說我們老家的曾XX，他喜歡吃麻辣燙，吃得膝蓋窩長了一個乒乓球那麼大的一包包，躺在床上一個星期都下不了地。後來他發誓再也不吃地攤上的東西了。
愛自己就不要過度上網、看電視。比如我班簡X非常喜歡上網，他為了上網，甚至曠課、逃學，直至離家出走，這樣的人是“少年不知勤學早，白首方悔讀遲”。我班周X，為了上網，把眼睛給弄壞了，坐在教室裡看不清黑板上的字，苦惱吧。
愛自己就要養成鍛鍊的好習慣。“要想健壯跑步吧，要想健美跑步吧，要想聰明跑步吧。”我們少年兒童正是長身體的最佳時期，所以我們要上好體育課，還要做好課間操和眼保健操，要早睡早起多跑步。
同學們，讓我們行動起來吧！“播種一種行動收穫一種習慣，播種一種習慣收穫一種性格，播種一種性格收穫一種命運。”生命只有一次，生命是寶貴的，要我們學會愛自己吧！
學會愛自己 篇4
國一作文 ,629字成長之路，有許多的困難，由許多的挫折！但無論怎樣，我們都將要堅持，也許只有堅持了，才會有不同的明天！才會有希望的發生！成長之路我們要學會愛自己，自己愛自己比什麼都好！那將是多麼神奇的啊！學會愛自己，才能夠更好的愛別人吧！因為自己是獨一無二的，是他人所無法代替的！做最好的自己，讓青春無悔，讓青春無怨！學會愛自己才是最重要！
獨一無二
我們每一個人都是獨一無二的，都是父母的寶貝！父母對我們的關心，生怕自己被他人所欺負！也許獨一無二的我們才是最好的吧！父母心中的寶貝，精心的呵護著我們！體現了父愛的偉大1當我們生病了，我們會很難受！但是我們也沒有辦法，最好的辦法就是好好吃藥，休息！誰讓我們不照顧好自己！我們生病時，其實父母是最心疼的！那幾晚上父母悉心照顧。儘管平時的我們總愛惹父母生氣，但父母終究是愛我們的！因為我們是父母的寶貝，父母會永遠的愛我們！
愛自己
人生中，自己講是獨一無二的，我們在這個環境中成長成熟！我們是不同的個體，愛自己才是最重要的！自己將是最完美的！照顧好自己，不許讓自己生病發燒。因為那樣的自己難受，爸媽的擔心！愛自己就要善待自己，無論遇到怎樣的困難挫折，都不要灰心喪氣，也許成功就在身後！也許希望還是一直在的！愛自己，善待自己！
學會愛自己，因為自己才會心疼自己！自己是獨一無二的，自己是誰都無法所代替的！只有自己愛自己，爸媽才會放心，因為會照顧自己了。那嗎也就不再擔心我們的安危！
學會愛自己，才是最好的自己！
獨一無二，無人代替！
學會做自己的主人 篇5
國小六年級作文 ,576字掌握在自己手中的命運就像一束純潔的月光，為你照亮前方；掌握在自己手中的命運，就像夜晚的北斗七星，在你迷失十字路口時，便會幫助你尋找到方向迎來光明。正如蘇格拉底所說：我們要學會“認識你自己”。
是啊，人人都有這樣的煩惱，自己一生下來就已經被父母安排好命運，只能乖乖的聽從父母的安排，去爭取父母所沒得到的，成為父母和眾人所希望的真正為家族爭光的人。而我卻對此疑惑不已：這樣真的好嗎？這些這些所謂父輩所希望我們擁有的真的是我們所希望的嗎？
我以為，不然。父母所沒得到的，那是父母上一代的事情，而不應該讓下一代放棄自己的主見，去朝著那並不是他們所真正向往的目標而奮鬥。人之所以為高階動物，是因為它們有自己獨立的思想。如果一個人沒有擁有屬於自己的獨立的思想，不按照自己所希望的過自己的一生的話，那他的人生還有什麼意義呢？
其實人的命運都是靠自己來決定的。人生最大學問或許就是如何掌握自己自己的命運，自己的主人吧。我想那些能夠做自己的主人的人都是那些有自己獨特的思想，更有自我的辨別能力，在一些事物面前分清輕重緩急，這些人往往能夠激起自己內心那股奮進的強大精神，更堅毅地走自己的道路，做自己的主人。
自己的人生要由你自己決定，無論何時，都要有自己的主見，更要勇敢朝著自己所向往的東西前進，記住要學會做自己的主人，把握自己的人生才最精神！
學會愛自己 篇6
國一作文 ,896字愛別人先學會愛自己，不然愛得沒意義。
被歲月蹉跎的心已滿是傷，滿是痂。每一次受挫，那疼得似乎無法呼吸，像刀砍劃過心尖兒。那自信也若有若無。
坐在那鏡子前，眼前這幅疲憊的模樣，甚是熟悉。無望的眼神透過那層玻璃，那顆心早已碎成渣。手裡握著是幾張卷子，顫顫地拿起，又顫顫地放下，已無力再去看那鮮紅的分數。
窗外落葉簌簌作響，心中默唸著那已經腐爛的話：我討厭自己，不管自己多努力，為何還是如此？有滴淚已伴隨著那落葉，悄無聲息地落下了。
有一天，門開了。母親坐在我旁邊，輕輕問：“你愛我嗎？”這答案也只能是肯定的，輕輕地點頭。母親看著窗外，又看著我，溫和地說：“你哪裡愛我？”
我呆滯地看著母親離去，為何這樣說？
我抱著一大堆母親愛吃的零食，吃的穿的。日日做家務，可那臉卻充滿苦澀。母親默默地看著，搖了搖頭。
我疑惑了，拖著一身疲憊，問母親：“還不夠愛嗎？”母親注視著我的眼眸，失望地說：“你自己都不愛自己，還奢望你愛別人？無精打彩的愛無意義！”
我頓了，似懂非懂。
我試著揚起嘴角，學會愛自己。
坐在鏡子前，迥乎不同，有些驚奇地現出兩個酒窩，陌生得不願意相信。那眼眸似乎注入兩股清泉，反射出一絲絲明媚的陽光。
那窗外，也早是鳥語花香。
我綻著的笑容已成習慣。
當那日，那曾經令人恐懼的白色卷子來臨時，我默默地看著它飄蕩到我的眼前，那分數仍是不理想。我目不斜視，看著那分數，竟奇蹟般露出淡淡笑意，努力就好。
拾起卷子，重新溫習。
那笑容越綻越開。母親不再傷感，那心裡想必也是春暖花開。
自信地愛著自己，陽光地愛著別人。每一次為母親做事，那笑容總是綻得很開。
那次，我為母親按摩，鵝黃色的燈光照著，溫馨便從我與母親的言語間滲透出，溢滿了這間屋子。
母親笑著，我笑著，兩人齊笑，甚是充滿了愛意。如冬日陽光般那麼燦爛。
過後，那手便有了充滿愛的餘香。
輕輕拾起那碎了的心，拼湊著。漸漸接受了自己，愛上自己的那個過程竟有絲絲懵懂稚初的青澀。氤氳著周圍的空氣，甚是享受。嗯，愛別人先學會愛自己，不然，愛得無意義。
第一次學會寫自己的名字 篇7
國小五年級作文 ,976字在我六歲上幼兒園大班時，第一次學會了寫自己的名字，這件事讓我記憶深刻。
有一天，我和夥伴們正在玩積木，突然，老師說：“小朋友們，你們六歲了，上大班了，馬上要上一年級了，得學會怎麼寫自己的名字了！”老師說完這句話後，許多小朋友都變成了苦瓜臉，嘟著小嘴說：“我不想寫字，我要玩，我不要寫名字！”可我卻非常想知道自己的名字是怎麼寫的，便說：“好呀，好呀，我要學會寫自己的名字，讓媽媽表揚我！”許多小朋友一聽到可以受到媽媽的表揚，便一起參與到學寫名字的行列當中了。老師看有這麼多人想學，說：“老師等會兒會把你們的名字分別寫在一張紙上，你們照著寫。”
老師第一個就幫我寫好了名字，我坐在座位上，用小小的手拿起一支蠟筆，一筆一畫，認認真真地照著樣子寫。我寫了改，改了寫，就是寫不出一個象樣的“陳”字。我繼續用稚嫩的小手捏著蠟筆寫，終於畫好了一個歪歪扭扭的“陳”字，嘴裡喘著大氣，用手抹去頭頂上流下來豆大的汗珠，心裡想：寫字好難啊，可為什麼老師會寫那麼多、那麼漂亮的字呀？難道老師第一次寫時，也象我這樣嗎？我一定也要象老師那樣，寫一手好字！想完，我又重新拿起蠟筆，奮力地寫著“南希”兩個字。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘、二十分鐘……我放下筆，自豪地對老師說：“老師，我寫完了！”老師驚喜地走過來了，許多同學對我投來了羨慕的目光，我驕傲極了，整個人感覺象乘著氣球一樣，飛了起來。隨後，老師說：“哇，寫得非常棒！南希是第一個寫完的，小朋友們要向她學習啊！”我頓時感覺自豪感已經灌到了我的喉嚨眼，灌滿了我的整個身體。
放學回到家，我便迫不及待地把這件令我自豪的事告訴了媽媽，還把我在幼兒園寫的自己名字拿給了她看，媽媽一下子兩眼放光，拿著那張寫著“陳南希”三個字的紙條看了又看，笑容迅速在她的臉上漫延開來，然後，她一把抱住了我，說：“寶貝，你真棒，都會寫自己的名字了！”我也跟著一起“咯咯”地笑了起來。
就這樣，我學會了寫自己的名字，這件事我至今都沒有忘記。
給自己的人生定位 篇8
高一作文 ,916字潺潺的流水選擇了大海，把自己的位置定格在海洋中，匯成了一種深邃；細碎的石子選擇了高山，把自己定格在高山腳下，鑄成了一種巍峨；日月星辰選擇了宇宙，把自己定格在茫茫空間，聚成了一種神祕；青翠的小草選擇了原野，把自己定格在荒蕪上，蔓成了一種廣闊。江河湖泊，高山原野，因有了自己的定位，即使斗轉星移，也生生不息，凝成了一種美麗。
人生無常，社會多變，我們總是在其中的不同位置扮演著不同的角色。有人把自己看作是生活的配角；有人把自己看作是生活的主角；有人把自己看作是生活的編導，自己編織自己的夢想，演繹多彩的人生。
善於把握自己命運的人，總能在生活中找到自己的位置，並在適合自己的位置上發光發熱，有所作為。
輕輕揭開歷史的面紗，感受其中的恢弘大氣。輕輕回溯古流，穿越時空……
“古來聖賢皆寂寞，唯有飲著留其名。”是這般的不羈！“天生我材必有用，千金散盡還復來”是這般的豁達。李白，白衣飄飄，持酒執劍，三分劍氣，七分酒煮。他，瀟灑揮毫，留下多少膾炙人口的千古詩篇，聞名半個盛唐。他沒有被繁華的人世所羈絆，而是將自己定格在詩酒中裡，才有了”仰天大笑出門去，我輩豈是逢高人”的恣意和灑脫。
從“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”到“一蓑風雨任平生”的蘇東坡，他的一生極為坎坷，慶幸的是，他沒有被輾轉的勞累、奔波和悽清的世事打倒，而是將自己定格在詞中，才有了“人生到處之何似人，恰似飛鴻踏雪泥”的釋然。
拂去歷史朦朧的煙雲，感受現代人的創新與拼搏。在這個屬於我們的世界裡，不難發現，成功者都能清晰的定位自己。
“不屈的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，他，手裡執著一份企業招聘的報紙，眼裡充滿了執著與堅定。他已經在數個城市兜兜轉轉，參加過數次面試了，但結果都是無功而返。與他同行的十二名應聘者一同競爭一家麥當勞的職位，可是除了他，其餘應聘者都被錄用了。他並沒有被這一切挫折所打倒，而是將自己定格在不屈與創新上，才有了今日的阿里巴巴，才會有如今的淘寶，才有了現在的縱橫商界的馬雲。
沒有大海的深邃，可以有溪水般的清澈；沒有高山的巍峨，可以有碎石般的堅強；沒有原野的廣闊，可以有細草般的堅韌。
給自己的人生定位，讓自己凝成一種美麗，鑄成一種成功。
多給自己一次機會 篇9
高二作文 ,701字《史記》中記載，秦滅亡後，空有雄才韜略的項羽因無顏見江東父老而不肯過烏江，於烏江邊自刎，併發出了“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲嘆。當年氣吞萬里如虎的西楚霸王最終成了劉邦的手下敗將。若是項羽肯過烏江，發現“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”的事實，也許項羽的命運就改變了。可見，當我們人生遇到挫折的時候，應該多給自己一次機會，去完成自己的目標。
司馬遷當年為李陵仗義執言而受宮刑，如果當時他因此而死，就不會寫出被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。為了實現自己的理想，他忍辱負重，這是給了自己一次機會，不然，他何以悟出“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”的道理。
蒲松齡，七次趕考不中，他就放棄了功名，潛心寫作，終於寫出了《聊齋志異》這部流芳百世的佳作。若他因落榜而沮喪，不再從文，也許就沒有了如此輝煌的一部名著。古今中外，也有不少名人就是因為某次的改變而改寫了一生的。
如此多的名人都是在挫折或失敗中，作出了自己的抉擇，多給了自己一次機會，迎來了輝煌的人生，他們都有自己的夢想，也正是對夢想的追逐而產生了動力，使他們擁有了超乎一般的能力，選擇另一種方式去成就自己的偉業。人生的路是曲折崎嶇的，難免會有坎坷，如果就此放棄，你的人生將會失去意義；如果你沮喪了，你的人生就會失去一筆財富；如果你停滯了，你的人生就會變得平淡。挫折是每個人都會經歷的，勇敢地面對它，不要逃避，用另一種方式去戰勝它，你就會發現你的前面是更為廣闊的天空！
人生不如意的事十有八九，我們應像司馬遷一樣選擇另一個機會，去成就自己的夢想，為自己開啟人生的另一扇門。“天涯何處無芳草”，換一種思維和方法，也許成功就在前方等你！
給自己一個機會 篇10
國二作文 ,682字每次想起胡老師，耳邊總響起他說過的那句“給自己一個機會。”正是這句話讓我充滿了挑戰一切困難的勇氣。
胡老師是我的小學語文老師。有一次，學校要參加鎮上組織的“小學生演講比賽”，他便讓我去試試。我正讀五年級，膽子很小，聽到這個訊息，我有些吃驚有些害怕。我告訴胡老師，自己害怕。他沒有罵我如此畏縮，而是拍了拍我的肩膀，“相信自己，”他說，“回家再想想！”我點點頭。
回家的路上，我漫不經心地踢著石子，一下把一隻小蜘蛛剛結好的網給踢破了，那隻蝴蝶也被摔下地。我蹲了下來，想看看這個小傢伙會怎麼辦。四腳朝天的小蜘蛛吃力的翻過身子，長長的“飛毛腿”迅速爬到了樹枝上。它慢慢地“吐”出絲，扭著屁股，一下“飛”到這邊，一下“飛”到那邊。剛織好了四分之一，我拿起樹枝，把它辛苦織好的網給攪壞了。望著“家”被我再次摧毀，它並沒有灰心，重新織了起來……在這樣的情況經過幾次後，它依然沒有停下來。我被它感動了，同時也為自己的行為感到羞愧。
那天，我穿著整齊的校服，佩帶好紅領巾，來到了維夏中學。坐在觀眾席上時，我剛平靜的心又開始劇烈跳動，選手們一個個實力強大，而我又是第一次參加這種大型活動，不免有些緊張。不停安慰自己，我也是很棒的。身旁的胡老師也拍了拍我的肩膀，看到他那堅定的目光，又增加了一份信心。等走上講臺時，似乎沒有那麼害怕了，我應該給自己一個機會。我試了試話筒的音量，便開始了我的第一次演講。自己的努力沒有白費，因為臺下響起了熱烈的掌聲。
“給自己一個機會”，胡老師的話又在我耳邊迴盪，就像那隻堅持不懈的小蜘蛛，為了自己的夢拼搏著……任何時候不要放棄，面對困難，給自己一個機會。