學會生活真好相關作文20篇
學會生活真好 篇1
國小五年級作文 ,685字尋尋覓覓，日子如同流水般淌過我生命的全部，感悟這絲絲縷縷傾淌的瞬間，體味一番別有的氣息，生命就這般周而復始。
也許我相貌不佳，但我勇於面對；也許我並不出色，但我一直努力；也許我不被別人重視，但我始終充滿豪情。我堅信，我就是一道風景，是我用舞動的雙手編織著屬於我的快樂生活。在這如花似錦的歲月中，有我灑下做人的汗滴，有我喜極而泣滑落的淚水，有我歡聲笑語的聲音，這所有的一切便在眼前隱隱呈現。生活原來是這點滴瑣屑的往事整合，似揮之不去的雨露滋養大地。
我堅定我有力的腳步聲，那每一步便揚起一片塵埃，如充滿信念飄蕩在半空，然後洋洋灑落，這其中的真諦讓人回味無窮。可曾想過“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂，可曾感受“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯舉，可曾體會“何不瀟灑走一回”的果斷直率，讓自己靜下心來感受古人那充滿詩情畫意的生活。
遙望那東昇的日出，可曾想過生命在於創造輝煌，那奪人的一幕不是一時鑄就；欣賞那被夕陽染紅的天空，頓時讓人吟唱“夕陽西下幾時回”的感傷，但是否也感覺到它給予的溫暖，如閉月羞花沁人的美景，生活便是這樣潮起又潮落，不斷充滿驚奇，讓人想象背後不斷湧現的耀眼篇章。
生活就如“水滴石穿”“鐵杵磨成針”的日益變換。我無法猜透今後的日子，但擁有坦然，擁有激情，始終信守有夢想便能成功，無論日子是何等艱險與乏味，但為了不白白走一遭，我付出、我幸福。
窗外的日子正以積雪融化的方式流出。一曲優美樂曲縈繞的小屋，我躺在床上聽得見心有節奏的跳動，靜看那茶葉緩緩墜落杯底，一切都是那樣安詳溫暖，生活便也是簡簡單單、平平淡淡—
學會認真生活真好！
有書的生活真好 篇2
抒情作文 ,527字有人說：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人交朋友”，書，帶給我們的不僅僅是閒暇時打發時間的玩物，更是我們最好的夥伴。
多少次在睡夢中驚醒，多少次孤寂地閒逛在路上，多少次在昏黃的街燈下面等待著，又有多少次感覺生活沒有了希望，死亡的念頭總是時不時的冒出來，吞噬著我的內心。都是書拯救了我，是書帶給了我生活的感動，也是書給了我希望，是書教會了我生活並不是一帆風順的，因為在這個世界上誰都不是誰的誰，每個人都有自己的道路，沒有人會一直陪伴你一直在原地。很多時候，人與人之間有很多的障礙，有溝通上面的障礙，也有情感上的障礙，那時候的人們大都不知道怎麼表達自己的情感，不知道怎麼和別人溝通，書上的文字就是我們表達自己情感的最好方式。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我們，作為學生的我們就是那“掘金人”，我們一直在書中尋求著所謂的“金銀珠寶”，書教會了我們什麼是感動，也教會了我們生活的道理，成長的道理。
每一次的沉淪，都需要從書中尋求“救贖”方式，尋求心靈的寄託，尋找生的希望，似乎也只有書才是我最後的歸宿。走過了匆匆人世，看慣了潮起潮落，身邊的人走了一撥又一撥，最後一個也沒有留下，剩下的似乎也只有書了，只有書在給予我安慰，只有書。
有書的生活真好！
生活真好 篇3
國三作文 ,752字生活，所謂“生”，就是擁有生命，所謂“活”，就是要精彩地活。好好地生活，你會發現，生活不僅是千姿百態，更是心靈上的享受！
路過一座清新脫俗的花園時，滿面撲來花的香氣，蜜蜂勤勞的採蜜，蝴蝶自由的舞動，還有那含苞待放的花骨朵兒，一切都讓人心生憐愛。那時的我，總會向天空大聲的感慨：“時光時光慢些吧！不要再讓我變老了，這醉人的可愛，我還沒有看夠呢！生活啊，可真美好！”。
在喧譁的大街上，悠悠的閒逛。突然，腳底下出現一個空瓶兒，你猶豫不決，終於，當你弓下腰的那一剎那，身邊已響起無數的掌聲，當你轉過身來，看見的是清潔工人對你甜美的微笑。這時，你的心也是甜的：“天哪！我拯救了一方土地，我的人生精彩了那麼一瞬間。今天我收穫了人生的真諦，活著，可真幸福啊！”這一整天，你是微笑著過的。
當安靜的教室裡，老師正宣讀考試的分數，你手心裡冒著汗，捏著衣角，終於到你了，“XXX，100分。”你很震驚，慌忙跑上講臺去領卷子，這時的你一定會想：“天哪！我太愛我自己了，這麼多天的不懈努力與堅持，我終於得到了自己夢寐以求的成績，我相信彩虹一定會在我經受風雨之後出現，我要自信，要更自信，是生活，帶給了我自信，我一定會感激生活，熱愛生活。”是啊！生活幫你揚起了自信的風帆，我們有義務熱愛生活，感恩生活。
當一切不如意突如其來，你和同學吵架了、被人欺負了、考試不及格了、爸媽打你了……這時的你，一定感覺心好累，但生活還是要繼續，被逼無奈，你可以去嘗試與父母與同學溝通，更加用心的學習……你向同學道歉，向父母保證，一切彷彿又回到了最初。當初傻傻的自己，在生活的百般挫折下，你進步了、你成熟了、你長大了。感謝生活的磨難，你更愛自己了、更愛他人了、也更愛生活了。
生活真好，它帶給你很多，請好好對待生活，認真對待生活的人運氣一定不會差。
學會生活 篇4
高二作文 ,642字生活，看起來很簡單，樸實的兩個字，生下來，活下去，但如何生活卻不是每個人都能弄懂的。學會生活是每個人都必須去探討的課題。
人人都向往美好的生活，然而生活中總會有這樣那樣的問題和矛盾，從而構成了多樣、有趣的生活。我們要感受生活的美好，享受生活帶來的滋潤。實踐是根本途徑，只有去體驗它，適應它、接受它，而不是逃避，才知道生活是如此美好。
學會創造豐富多彩，有趣味的生活，有許多技巧。採取不一樣的人生態度，就會有不一樣的生活。
我們現在處在學生時代，就要有學生生活的樣子。我們的首要任務是學習，把握自己的未來，相信自己的未來不是夢，去創造更好的生活，從現在做起。我們要用樂觀的態度去面對生活一點點的成長，讓生活變得充實起來。相信總有一天，會有美好的生活等著你，也許有時你會覺得現在這樣枯燥無味，沒有樂趣，但生活就是這樣，你可以創造出自己的精彩人生。
或許成功人士的生活又別有一番滋味，享受著生活，覺得生活無限好。然而，這樣的成就也是他們經過一番努力而得來的，曾經也有過枯燥無味的生活，也有過覺得生活無意義的想法，那是每個人都會經歷的，不可避免的。但是他們堅持了下來，適應而且戰勝了寂寞，懂得了怎樣更好地生活，因而有了現在這般精彩的人生，這才是生活的最佳境界。
人生就像一艘航行的船，載著你駛向無盡的遠方，要有明確的目標，一直勇往直前，不回頭；很好的品味生活美好的過程，才有精彩絢麗的人生。所以，學會生活是重要的，掌握方法，適應生活是前提。
那麼，就讓我們一起好好生活吧！活出自信，活出美麗。
完善自我學會生活 篇5
國三作文 ,675字生命如素淨纖薄的宣紙，執筆的是芸芸眾生，畫下的是生命軌跡，或淡雅或濃墨，或繽紛，或蒼白。經歷是筆桿，學習便是研出的墨汁，學習的內容決定了畫卷的色彩。
莊子雲：“吾生也有涯，而知也無涯。”總想讓生命變得飽滿而不外溢，總想讓理想變得簡單而不平凡，總想在畫卷之上，飛出蒼勁有力令人讚歎的一筆；學習便是讓生命充實的陽光，便是理想的指航，便是手腕的轉騰。
做人、自律、學習、思考、樂群、審美、創造、健身、生活、勞動。也許我們無法一一將之踐行，但潛移默化之中，我們將收穫一個更加完美的自己。由修身到齊家，完善自我是第一步。
一部電影中有這樣一句臺詞：“追求卓越，成功自然會屬於你。”而這個急功近利的社會中，越來越多的人開始不擇手段的追求成功，通過各種炒作來提高自己的知名度，罵聲越多者，越揚揚自得。這是一個靠獵奇和惡搞博得眼球的時代，鮮有人去重溫幼時的啟蒙教育；愛學習，愛勞動，樂於助人，團結同學，善於思考，嚴於律己；這些在成長中漸漸氣化，被我們拋之腦後。《弟子規》《三字經》也漸漸從孩子的口中淡出，這些本是做人之根本，處事之基礎。沉澱在千年文明中的是，簡單卻深刻的人生箴言。
聖者之所以為聖者，千年搖櫓於文化的長河之中，並非他們擁有至上的權勢，和豐富的財富，而是他們恪守著內心的準則和純真的性情。孔子並無驚天動地之舉卻流傳百世於《論語》，其言行如一，亦只是遵守了一個人的內心。
學會做人、學會生活、有希望、有事做、有人愛、簡單而純真的生命才是人生的真諦。
在自律中學會做人，在思考中學會學習，在分享中學會樂群，在欣賞中學會真善美，在生命的畫卷中繪出絢麗的色彩。
學會說不真好 篇6
國三作文 ,803字人們常說：“對敵人仁慈，就是對自己殘忍。”一味的忍讓，只會使自己變得懦弱。學會說不，我們將會少走許多彎路。
學會說不，真好。
有時候，學會說不，可以幫助他人。每天早上走進班級的時候，我都會心驚膽顫。因為有些同學正在“奮筆疾書”地抄作業，而那些作業被借走的同學卻是泰然自若，並沒有什麼反應。我也曾經遇到過這類情況，有同學向我借作業時，我剛想拒絕，可是一想到她是我的好朋友，只好借她去抄。半個學期下來，她的成績直線下滑。我意識到自己好像做錯了。當她再向我借的時候，我勇敢地說了一聲：“不！”又擔心她找別人借，我就主動去教她不會的題目。又一次的單元考，她的成績有了明顯的提高。
學會說不，真好。
有時候，學會說不，可以改變他人。我們班上有一個調皮不肯認真讀書的孩子，每天他都會向班裡的同學借錢。久而久之，班主任也知道了這件事情。有一天，正巧那位同學請假沒來上課，老師也藉此機會在課堂上告訴我們不要借錢給他，說他借錢全都是去網咖了。我們聽了，恍然大悟。之後，他再向我們借錢，我們都說：“不！”他也因為借不到錢，只能認真讀書，漸漸也不再想網咖的事了。
學會說不，真好。
有時候，學會說不，可以緩解尷尬。記得有一次，我的朋友過生日，邀請我去參加，我答應了。她的生日是很難得的，2月29日，四年才一次。我答應她以後，才發現那天她生日的時候，我正好有補習。而那個補習又是很重要的，不能請假。正當我猶豫不決的時候，我想到了四個詞語—“學會拒絕”。那時拿起手機的我既緊張又害怕。電話接通後，我小聲地說：“我也許不能去參加你的生日聚會了。”“為什麼呀？”她很驚訝。“對不起，因為我要補習，不能請假。”“呃，那好吧，沒關係，學習要緊。”她停頓了半天，方才言語。放下電話，我深呼了一口氣。
學會說不，真好。
拒絕不是一種自卑，不是一種故意，更不是一種強求。拒絕是一種平常的心態，學會說不，學會拒絕，它會使你變得更加快樂。
生活真好 篇7
國一作文 ,804字生活是五彩繽紛的，生活是美好的。這讓我不禁由衷地讚歎道“生活真好”。但千萬不要虛度年華……
還記得在暑假時，我們每天上午都是火辣辣的太陽晒到屁股了才懶洋洋地從床上爬起來，但直到有一天我才恍然大悟。
那一天清晨，我到外面散步，我起得比往常早，來到優美的林蔭小道，聆聽大自然的腳步，多麼美好呀！看，樹葉輕輕地飄搖著，一棵棵樹像一位位婀娜多姿的少女搖曳著她們細嫩的腰肢。聽，樹上還有幾隻小黃鶯在唱歌呢，她們那清脆嘹亮的歌喉唱著那悅耳動聽的歌聲，彷彿在給我們講述整個夏天的故事。繼續向前走，小路兩旁都是一排整整齊齊的碧綠的小草，綠悠悠的，彷彿是一列士兵正在給一位軍官敬禮似的，挺直挺直的。我彷彿置身與大自然的懷抱中，不禁讚歎道：“大自然是多麼美妙，生活是多麼的美好。”聆聽著昆蟲們的音樂會，蟈蟈拉著他的小提琴，歌王蛐蛐哼著小調，歌后蟬正鳴叫著……
不知不覺地就來到公園了。夏季的清晨會有許多鍛鍊身體的人。果不出所料。起早的人多著呢，有的人在練晨跑，有的人在打太極，還有的人在扭秧歌……一片齊樂融融的景象。誰說夏天不好，夏季一樣是充滿生機和希望的，令人讚歎“生活真好。”
但我的眼神不禁黯淡了，這自然讓我想起想起大山裡的孩子們。他們的生活條件是多麼的艱苦，每天只有吃饅頭，這是他們吃過的最好的美味佳餚了。每天他們要走兩三個小時的山路才能來到學校，那是用幾塊石頭拼成的課桌，一塊石頭當作板凳，一根早已生滿鏽的杆子上飄揚著一面鮮紅的五星紅旗，這代表著希望。一雙雙渴望讀書的大眼睛盯著老師，聚精會神地聽老師講著，他們是多麼渴望讀書啊，但又可望而不可即，折磨著他們進取的心。但是金子也總會發光，山溝裡也能飛出金鳳凰。然而，現在我們的生活是那麼的幸福、美好，是不是應該努力呢？
生活真好！
但撫今追昔，我已追悔莫及。以後一定要早起，不應浪費這大好時光，因虛度年華而碌碌終生，最終悔之晚矣。
少壯不努力，老大徒傷悲。
學會生活不如學著生活 篇8
記敘文 ,941字生活總在給我們反饋，讓我們瞭解自己當下的狀態。面對結果也總是幾家歡喜幾家愁。這讓我們越來越肯定碩果的到來總是要為之付諸努力之外還要不停地思考和自省。
其實我們從來不缺少炙熱的情感，只是在經歷了些許所謂的人性醜惡面之後，開始變得小心翼翼，將自己真實的情感埋藏。久而遠之，我們都開始試探人心，故有的思想產生並強加在自己所認為正確的事情上面。
巴爾扎克曾說過：“青年人在面對不義時，總不敢對良心的鏡子照一照，而中年人就敢於正視。”對於很多人來講說出內心真實想法並不難，難的是想著怎麼去美化自己的真實，總是認為黑非即白的事情處理比較穩妥和保護。誠然，站在自己的角來為自己脫身是我們共有的私心。但是為何不得真善美的部分表現出來呢？難得我們真的只是“休管他人瓦上霜”就可以避免對自己的影響了嗎？
如果人們的價值觀裡面總是因患得患失而前瞻後顧，那麼我們永遠在被生活牽著鼻子走。現在我們共同呼籲的社會主義核心價值觀，就是旨在樹立正確的道德思想，對生活充滿正能量。它的價值並不在於尋找新的發現而是重拾最初最真實的我們對生活的衝動和嚮往，很過話語都是我們耳熟能詳的，但是也是最容易被我們忽視的。但在歷史的長河中，我們永遠可以找到那些讓人為之感動和欽佩的人生。愛國詩人屈原，在仕途中不被重用又不願與士大夫們同流合汙。於是寫下了千古名句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在中國經歷幾千年積貧積弱後又受外國侵略而使中國人的內心麻木不堪，魯迅則用一生都在“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”真正可怕的遠不是現實的殘酷而是人們內心情感的缺失。面對所處的環境，不論是好是壞，都甘於接收，不願改變和表達真實的想法。
我們的擔心我們的顧慮，讓我們安於現狀，也讓我們開始對生活產生習慣。因循守舊，墨守成規是阻礙我們生活前進的，但在思想上開始變得貌似合理和明智。時代在不斷的前進但是思想永遠停滯不前。生活之所以顯得平淡是因為我們沒有為之付出努力，而生活之所以顯得富豪是因為我們傾注了最真實的自己。
就像蘋果公司總裁庫克所認為的那樣，人們如果像計算機一樣思考，那麼就失去了價值觀和同情心。生活的綺麗遠不在於觸手而不可以的千里之外，只要我們懂得正視內心和最開始的初心，那麼生活給予你的反饋就遠遠比你所期待的來得喜悅和動容！
學會生活 篇9
國一作文 ,587字在社會生活中，有許多可親可敬的人。他們遵守法律，勤儉儉樸，愛護生活環境。他們的生活陽光普照，因為他們愛護生活。在家裡，每個人都應該孝敬父母。儘自己力所能及的力量為父母捶捶背、洗腳、剪指甲，做自己能做的事。自己應做到的勤勞，幹些家務活，如掃掃地、洗碗、洗衣服。替父母分擔一些家務活，讓父母更省心、放心。
在路上，看見老人過馬路，我們應該主動幫助他們，扶他們過馬路。乘公共汽車時，應該為老、幼、病、殘讓座，這樣以顯禮貌。在街上我們看見殘疾人應該幫助他們，而有些沒教養的人就嘲笑他們。我們最排斥的就是那些嘲笑別人的人。在社會生活中，我們應該學會說禮貌用語，如“謝謝、不客氣、對不起、沒關係”等用語。
我們不僅要懂禮貌而且要愛護生活環境。現在，到處在開展城鄉環境綜合治理活動，在街上都是花壇。自開展城鄉環境綜合治理以來，街上的環境也好了許多，人的素質也提高了不少。我們無私奉獻的清潔工人在街上打掃。人們也都讓垃圾“回家”，不隨地地亂扔垃圾。
在學校，我們應該遵守校規校紀，熱愛科學、勤思好學、樂於探索。在學校看見師長，應該主動問好。同學之間應該互幫互助、誠實守信。作為班級體的一員，每個人都有義務關心、愛護集體，更要熱愛我們的家園-學校。我們還要做到熱愛勞動、積極參加到勞動中。不隨地吐痰、亂扔垃圾。作為一個好學生，應該自尊自愛。
無論是誰，都要愛護自己的家園。共創和諧美滿的家園。
如何在碎片化中學會生活 篇10
如何在碎片化中學會生 ,1077字“碎片化”這一新興的專有名詞，象徵著一種全新的生活方式，已經慢慢地滲透了我們的生活。而何為碎片化呢？其實就是一個完整的整體被拆成了一個個細小的碎片。隨著科技的發展，我們的生活也像加快了腳步一般，馬不停蹄的超前飛奔。正因為如此，我們的生活才開始變得碎片了起來。
碎片的資訊、碎片的休息、碎片的時間，似乎一切都與碎片化打上了交道，可我們卻早已更習慣”完整”的生活。當我們的生活變成了碎片化時，似乎帶來了一系列的困擾，但事實真的是如此嗎？碎片化究竟是利還是弊呢？
碎片化使得我們的生活變得不太完整，有時當你想與書本來一次親密接觸，看了不一會兒卻又不得不放下書本。有時想去好好的享受生活，可沒多久就又被忙碌衝散開來。這樣開來碎片化的確是有許多的不便之處。
但我今天還是想談談碎片化好的一面。其實碎片化時代是我們難以逃避的一個問題，如今每個人的生活都變得愈發忙碌，時間也被拆成了一小塊一小塊的，似乎變得更加難以去集中精力做某件事。但難道正因為此，就所有的事情都甩手不幹了嗎？似乎並不是這樣。我們可以利用碎小的時間完成一件件小事，慢慢累積小事變成了大事，自然也是能完成了。而碎片化也鍛鍊了我們在忙碌的世界中也能夠合理的安排時間，管理自己生活的能力。
那如果資訊與知識也變成了碎片化那怎麼辦呢？其實這也並沒有我們想象的來的可怕。而我恰恰認為體系化的知識才會使我們更加懶惰。當人們還處於遠古時代時，我們不就是從一個個的碎片的資訊與現象中整理出完整的知識體系的嗎？而現在我們只學習前人留下的體系的知識，缺少了自我整合資訊和自主思考的能力。而拼湊碎片化的知識好比拼湊一塊拼圖一般，慢慢體會，變成真正屬於自己的知識，這難道不是一件好事嗎？
碎片化既然是時代必然的一個過程，所以生活於碎片化之中，是難免的。的確我承認，生活在這個時代人們的確變得越發浮躁，但難道錯誤的本源在於碎片化？我認為不是這樣的。因為碎片化使生活變成若干個小塊兒，我們的生活節奏也在加快，使得人們變得浮躁不堪，變得難以靜下自己的內心去面對自己的生活，這才是問題的關鍵所在。在這個時代我們更應該緩下腳步，停下來去找找自己的內心所在，而不是趕忙去追趕著大部隊的腳步，卻迷失了自己。其實時代的好壞並不是那麼的重要，最重要的是找到自己的內心所在，如果有幸找到的自己，不再迷失方向，那麼哪一種生活都是你最好的生活，哪個時代都是屬於你的最好的時代。
因此，當我們遇上了碎片化的生活，我們首先就應該學會沉浸自己的內心，而不是忙著追趕生活的腳步，學會在碎片化的時代中學習，管理時間，最關鍵的是，找到自己，找到生活的本源所在。
學會生活 篇11
國二作文 ,657字“初二是個分水嶺，一定要為自己衝上個好高中呀。”幾乎整個年級的學生每天都要聽到這樣一句叮囑。的確，面對中高考這兩座巨大的血肉磨坊，備考的學生們一個個都在竭力一搏，對於處於分水嶺的我們來說，更是如此。一個個都努力地為自己掙一個好前程，不分上下課，不因週一或週末。無時不刻不和大家一樣雙眼充滿血絲，進行著學習的攻堅戰。
我也不例外，不甘人後地奮身地向難題扣動扳機，日復一日地持久攻堅，哪有不累的，又不是精鐵寶鋼鑄就的。當然，更多的還是心裡的勞累，所以心理壓力的緩解閥門是要時不時地開啟洩壓一下的。我也這麼認為，對於我來說最好的不過享受音樂之美，當然有了什麼事不順心的話，《逆戰》一下是必不可少的哦。
每當音響之聲滾出《逆戰》，那跳躍，使人熱血。播放到沸騰的音符時，我便會情不自禁地放下一切，拿起鼓棒躍到鼓前，隨著開頭的幾聲鼓點，逆戰，就開始了。為愛逆戰，腳底的踩錘發出有力的搏擊聲，鼓棒飛舞在一個個鼓面上，伴隨著鼓棒的敲擊，有節奏的起舞，鼓身振動著，承受著中國應試教育帶給一個個近視眼學生的壓力，我全身的肌肉也隨著鼓身的振動，鼓面的起伏而巨烈抖動著。音符在跳躍著，鼓棒在跳躍著，我的心也在跳躍著。隨著歌手張傑一曲終了時的一聲吶喊，我的心理陰影、勞累，學習中的不順，像過眼雲煙，無影無蹤了。
一曲酣暢淋漓的結束，我長舒一口氣，走向書房，繼續攻克著那幾道關於函式解析式的題目。心，卻已舒適了許多，暢爽了許多，放鬆了許多。
就如我“為愛逆戰”一樣，學會生活就要適當的緩解自我，放鬆身心，學會享受生活，一起來感受其中的美妙吧。
學會生活 篇12
國三作文 ,675字生活可以是充滿精彩的，也可以是枯燥乏味的，這要看你是否會生活。
前段時間，媽媽身體有些許不適，有時出門走半個小時，都會“累”得癱坐在沙發上，所以別說製作佳餚了，就連早晚飯的製作權都幾乎全權授予了老爸。那段時間，我們家一直生活在“鹽缸”裡，吃完飯都得灌下一大杯水，才不會覺得嗆人。
長久以來，我的味蕾不得不“起義”。於是乎，我便跑到媽媽面前，請她不時“出山”指導片言半語，偶爾下下廚，改善一下生活。只見媽媽躺在沙發上，不停抱怨道：“我也想啊！可是我一累就不舒服，我現在就沒什麼勁，怎麼做飯又做好吃呢？”但其實，我知道媽媽的“病”不是全因為累，而是因為她老是怨這怨那，自己認為自己不舒服，於是身體本嬌弱的她便成了我們家的一號“病患”。雖然媽媽不斷抱怨、推辭，但我還是軟磨硬泡地讓她答應沒事多做做好吃的，擺弄擺弄花草，我想這樣既對這個家有益處，又能陶冶她的情操，即使不能像吃藥般治癒身體上的病痛，但至少能轉移她的注意力，以謀求更優質的生活。
也許，對優質生活的謀求，也正是對高質健康狀況的謀取，那學會生活，到底能有什麼成效？
一週後的週末，我發現我的選擇沒錯，老媽買了一臺烤箱，來製作麵點，呵！這的確是“史無前例的突破！”從前，媽媽至多會做些饅頭來打發空閒時間，這回，看得出她要大幹一場。第二天，她就做出了第一批成品麵包，看著媽媽臉上滿足的笑容，我不禁覺得學會生活還真的會給我們帶來許多許多。
我坐在陽臺，望著媽媽打理的鬱鬱蔥蔥的花草，我想，學會生活還真是一件又難又簡單的事呀！當你牴觸它時，會覺得它可望而不可即，而當你欣然接受時，它又會變得如此現實美好。
學會生活 篇13
抒情作文 ,435字生活，從來就不會荊棘滿路，也不會繁花似錦。陽光的背後可能是烏雲千層厚，黑暗的盡頭也會是光亮無盡歸。
我所理解的生活，無非是生下來，然後，認真而快樂地活下去。
我們無法選擇那個開始，沒人能選擇出生的時間、地點和年代，也沒人能選擇出生的家庭。同樣的，我們也無法改變那個結局，所有的人都將歸於虛無。若你生於亂世，願你成為拯救世界的英雄；若你生於太平，願你擁有強健的體魄；若你聰明伶俐，願你不負自己的才華；若你不被眷顧，願你學會生活。
生活有千百面，生活的方式有億萬種，但是你只有一個。沒有人能定義什麼樣的生活最有價值，就算有，你也不會贊同的吧？在生活裡，你可以隨心而動，但不能肆意妄為；你可以隨遇而安，但不能自甘墮落；你可以追逐自己喜歡的一切，但不要忘了這不是你一個人的生活。
生活是世間最博學的老師，與它為友吧，一起走過山川湖泊，一起跨過春夏秋冬，一起看遍世間百態。你收穫的將會是整個世界的光彩。
在黑暗來臨之前，在歸於沉寂之前，在化作塵埃之前，願我們都在生活裡認真地活過。
有書的生活真好 篇14
國小五年級作文 ,459字在我成長的歷程中，是書不離不棄地陪伴我度過每一天。書，就是我的益友、我的老師、我的親人。對我來說，生活中如果沒有書，就像鳥兒沒有藍天，魚兒沒了水，人類沒有食物……
我喜歡書，因為在書中，我曾和屈原一起，在江邊共同探討楚國的興亡；在書中，我曾和唐僧一起去西天取經，歷經九九八十一難；在書中，我曾和梁山好漢，大戰宋朝奸臣，除暴安良……我遨遊在書的海洋裡，沉浸在書的世界中，無法自拔。
書給我的世界增添了不少樂趣，但也曾給我帶來過煩惱。
上一年，班級裡流行“電子書”，我也跟著潮流，踏上了我的“電子書之旅”。我整日整夜，廢寢忘食，不分白晝的讀書，不僅成績下降的厲害，還成了個“四眼怪”，爸爸再也壓抑不住體內的怒火，狂風暴雨般地數落了我一頓，又和媽媽將我的電子朋友全部沒收，無論我如何請求，他們都無動於衷。沒辦法，為了解救它們成功“出獄”，我只好努力學習！終於，功夫不負有心人，在我的努力下，考試成績理想，父母高興，我也和我的朋友們團聚了。
從那件事以後，我漸漸實現了讀書，學習，休息間的平衡。我不禁再次感嘆：有書的生活真好！
學會生活 篇15
國二作文 ,716字朋友，你會生活嗎？
倘若你問旁人這個問題，他們一定會認為你不可理喻—我們這不都好好地“生活著”嗎？
固然，每天吃吃睡睡的人們是“活著”的，但充其量也只能算“生存”。那怎樣才算“學會生活”呢？
學會生活，首先要有一個遠大的目標。古人云“大丈夫”，即有大志、有氣節、有作為的男子。“大志”即是遠大目標，將其放在首位，足見其重要性。生活就像一場跋涉，倘若沒有目標，就難免出現南轅北轍的笑話了。目標不但給生活以方向，還給它以動力。人有多少精力，這不該問年齡，而該問目標。當五十多歲的公司小職員腆著肚子，混著日子，成天無精打采的時候，你應當想到，年逾八十的黃公望在為《富春山居圖》夜以繼日地努力準備。為什麼兩個人的精力如同倒置？因為目標。倘若沒有目標，生活沒有動力，又怎麼學會生活？
學會生活，也要有一個樂觀的心態。有目標而沒有樂觀的心態，就會因挫折而喪失信心，一蹶不振。如果這樣的話，倘若就算有目標，也不過是一紙空談罷了。所以，在生活中，樂觀就像是一個墊子，在不可避免的那些坎坷坑洞中保護我們，使我們不至於受傷太狠，並給我們一個繼續向上的彈力。說到樂觀，李太白便讓人讚歎不已—一生無論得失，都不曾消極黯然，至多也只是有些自負，這是十分可貴的。
學會生活，還要有一種拼搏的精神。人生只有一次，倘若不曾拼搏，畏畏縮縮了此一生，終究可惜，也稱不上會“生活”。拼搏不一定要成功，文天祥的一生都在為抗元而拼搏，為氣節而拼搏。雖然最終失敗，卻也留下了“庶己無愧”這種豪情。拼搏精神，就是即使生命將盡，也要綻出絢麗的花。
其實歸根結底，有了遠大的目標，輔以樂觀的心態，再予以拼搏的精神，這便是“生活”了。我們要學會生活，願你也會。
學會生活 篇16
國小六年級作文 ,687字一次又一次的經歷，讓我的眼界變得開闊；一次又一次的擔當，讓我的肩膀變得堅硬；一次又一次的實踐活動，讓我們的生活變得更加獨立。
雙語學校第一屆美食節來了！被美食節主委會選中的五年級自然是樂的打滾。尤其是我們班，聽到了這個訊息就跟撿了十萬塊大獎似的。
就在星期五，我望眼欲穿的美食節如約而至。在把桌子廚具等佈置好之後，大夥兒便熱火朝天地幹了起來。同學們個個低頭做菜，彷彿全班六十個腦袋都被削平了似的。隨著比賽的推進，隔老遠都能看見大家頭上豆大的汗珠，可他們也不去擦一下，全把心思放在做菜上了。邊做嘴裡還像唐僧在念經說教一般唸唸有詞：“這裡應該放青菜，那裡加點胡蘿蔔，還需要再倒點油。”嘈雜聲和油鍋聲匯成一片，好不熱鬧，如同一場別開生面的交響音樂會！聽，“嚓嚓”是胡椒粉灑落的聲音。這聲音清脆有力，簡短明快。“咚咚”一陣沉穩有力、內力渾厚的聲音傳來，那是在砧板上切菜的聲音……
看來同學們個個已經是老手了嘛！沙拉醬塗得恰到好處，擺水果的手指靈活敏捷，切菜的忙而不亂。“譁！”一聲炸響，開工！只見劉文博嫻熟地使用鍋鏟，十指就像在跳鬼舞步一樣，難以揣摩。瞧他一手支著鍋，一手快速地抽出幾塊速凍雞翅，一把扔進鍋中，居然沒有激起水花。然後，胡椒粉、鹽、油，手指就跟計算機似的，捏得不多不少正正好，把握得十分精準。
有了這樣的得力干將，我們班怎能落後於人呢？五2班，一等獎！頓時，同學們也像炸油鍋一般沸騰起來。張小研跟一隻才出生的兔子一模一樣，露出了兩個大門牙。
學會生活 篇17
國二作文 ,784字以前的我是很懶散的。平時至少到早上九點才肯起床，碗不洗，地不拖。因為我認為，這些家務活不應該由學生來做。可是，天有不測風雲，一直負責做家務的媽媽下鄉去了，只留下我和我爸這兩個懶漢。
起初，家裡被媽媽離開之前打掃過，衛生還可以，我們也可以泡方便麵充飢。然而不久家裡就因為無人清理而變得一團糟。而我們也演變到見到泡麵就想吐。經過慎重考慮，這天，我們決定好好打掃衛生，學會生活。我負責地面，老爸負責其它。
抄起掃帚，我立即投入了戰鬥。地上滿是灰塵和垃圾，已經將淡黃的木地板染黑了。一撮撮灰塵簇擁著，好像在向我挑釁。我揮起掃帚，一口氣將家裡全掃了一遍，掃走了大量垃圾。雖然有些累，但是好像不難啊。
然而，接下來的拖地卻改變了我的看法。那一大塊一大塊頑固的黑斑死死地粘在地板上，任憑我使出吃奶的力氣，也不能撼動它們分毫。豆大的汗珠開始從頭上落下，實在沒力氣了，我懶散地坐下，大口喝著礦泉水。
“怎麼停下來了？”老爸看我筋疲力盡的樣子道。“堅持下去，不就拖個地嗎，生活中就是需要堅持，這樣，拖好了，今天不吃泡麵，帶你下館子。”
“下館子！”被泡麵殘害多日的我一聽，頓時來了精神，滿血復活。抄起拖把又開始同黑斑做戰，或許是我聽到“下館子”力量爆發，又或許是它們被我強大的殺氣嚇倒，那地板上的頑固黑斑一個個都迎刃而解。
終於，歷經一個上午，終於把家裡打掃得整潔如新。雖然我很累，但是看到自己將房間打掃得這麼幹淨，不知怎的感到很高興，心中滿滿的幸福感。
生活是充滿挫折和艱辛的，像地板上的頑固黑斑，你害怕它，就不想去解決它，它就會一直存在，阻礙著你。但是如果你堅持下去，說不定一切都會迎刃而解。儘管可能會很累，但是你會享受到成功的喜悅。因為生活，也是充滿歡樂的。
這一刻，我學會了生活。
有音樂的生活真好 篇18
國小四年級作文 ,715字傍晚，坐在窗邊，閱讀著一本喜愛的書，聽著喜歡的音樂，看累了就欣賞著窗外天際上懸掛著的那餘暉。我不禁感嘆道：有音樂的生活真好！
音樂，是我的知心朋友，也是治癒我的良藥。音樂使我的煩惱煙消雲散，使我在輾轉反側的夜晚不再失眠，伴著好夢，睡得香甜，使我的急脾氣得到了治癒，發生了改變，使我除了學習就是作業閱讀的生活變得美妙多彩，變成旋律飛揚的世界……
音樂，它能讓我的生活變得多姿多彩，能消除我的煩惱，但是也曾給我帶來了煩惱。
記得在一次升級考試來臨前，學習很緊張，老師的作業也是讓人應接不暇，同學們都忙著作業，我卻總是作業沒完還悠閒地聽音樂，所以少不了爸爸的訓斥，媽媽的嘮叨，老師的責備。終於，老師的一通電話讓爸爸不再壓抑怒火，對著我就是一頓怒吼，然後和媽媽將我的耳機、手機、MP3，所有能聽音樂的電子產品都統統沒收起來，放到一個帶鎖的箱子裡。任我如何請求，他們都不放過我的朋友。為了我的朋友們能重見天日，沒辦法，我只好頭懸樑，錐刺股，做習題，做試卷，上輔導班……
沒有音樂這段時間好漫長，好漫長的一個考試……
還好在考完試後成績理想，父母高興，老師滿意。我在心裡歡呼：終於可以和我的朋友們重逢了！我與囚禁著我朋友的箱子來了一個大大的擁抱，迫不及待地從父母哪裡搶過鑰匙，開啟箱子，拿出手機，插上耳機，塞進耳朵裡，父母看見我這一連串迫不及待的動作後都笑得前仰後合。
自從經過這件事後，我慢慢學會了將休息，學習，聽音樂之間平衡。耳邊不再回蕩著爸爸的數落，媽媽的嘮叨，老師的責備，而是迴響著優美動聽的旋律，覺得舒心極了。我不禁再次感嘆：有音樂的生活真好！
學會生活 篇19
國一作文 ,1105字風走了，樹靜靜地守候著。陽光照耀的枝頭依然閃爍著夏天的綠色，照在屋裡的陽光雖然沒有了夏日的熾烈，卻也依然有著耀眼的光芒。
浩瀚無垠湛藍無邊的蒼宇，一些分散的雲朵安詳寧靜，清涼的空氣中彷彿透露出絲絲縷縷的溫情暖意。一股殘留的微風，千迴百轉百轉千回的在小區裡遊蕩徘徊，讓那輕輕顫動的枝頭搖曳生姿。
此時屋外的喧囂彷彿都與我無關，讓想象舞動七彩的翅膀攜帶思緒在無際的天空飛翔。此刻是一個人的清歡，在這深秋溫婉的午後，獨享獨處時的雅靜與安然。與時光對酌呢喃淺語，一箋紙墨，幾行散語不成文的淺落。
屋內縈繞的歌聲帶著淡淡的憂傷，而我卻沒有憂傷可訴。曾經的悲傷苦痛曾經的淒涼落魄曾經的艱難曲折，如今回想起來也不過是風輕雲淡。曾經也只是曾經，已成煙雲浮華，再回首也不過是一段往事，一段故事而已！興然感嘆也好，憤然感慨也罷，過往終究是過往，如若不能忘記也無法釋懷，那就在記憶的一偶裡給它留下一席小小的空間寄放。
生活總是有太多的無奈，不如意之事常有八九，不去關注不去理會，不要執著不要計較，一切又豈奈我何！可以允許自己在悲傷中做短暫的停留，但也要告訴自己傷痛不是生活的全部。塵世的輪迴本就是痛苦的輪迴。得到的會失去，失去的會再得到。我們在塵世中輪迴，事物（事情）在歲月裡輪迴，花草樹木在四季裡輪迴，這個世界本就是一個輪迴的世界。活著的意義就在於體驗生活的全部，無論今天怎樣的難過，也終將過去。
日子總把我們搞得疲憊不堪，甚至傷痕累累，有時我們還總是自己為難自己。也許善待自己真的很難，改變一個習慣不會痛徹心扉，卻也難得無能為力！有些人有些事有些環境，註定無法改變，那麼我們就學著去適應去順應。在遇見中學會感恩，在經歷中學會感動，心懷慈悲，心柔順了，一切也都會隨人願了！
人生苦短，請學會珍惜，珍惜生命珍惜當下。不必貪婪也無需爭奪，因為所有生命的歸途都是一個結局！從我們呱呱落地，便已註定了這個誰也無法逃脫的結局，無論快樂痛苦無論貧窮富有，我們最終都將兩手空空的歸於塵埃！
活著就是體驗生到死的一個過程。讓我們細品紅塵的百味人生，咀嚼生活的酸甜苦辣鹹，且行且歌隨遇而安。不要抱怨也不必計較得失成敗，生和死只有一步之遙，天堂和地獄也只是一念間。讓我們迴歸本真心懷善念，願天地祥和，世間沒有紛爭；願國盛民強，世界沒有戰爭！
時光的風輪總會響起歲月的歡歌，只要內心豐盈繁華深情滿溢，生活就有詩和遠方！用我們自己的生活方式去詮釋生命的意思，不必羨慕不必嫉妒不必攀比，過好自己的日子，活出自己想要的模樣。是鷹就去翱翔整個天空，是花就要努力綻放，即便是荒野中的一株小草也絕不卑微，迎著太陽，默默生長，即使無法驚豔時光，也要努力吐露芬芳！
在鄉下生活真好 篇20
國小五年級作文 ,699字一條清澈見底的小溪，終年在每家每戶門前流淌著。而溪的兩岸，是一大片亂石灘。赤足行走在上面，雖微微的疼痛，但會帶走一天的疲憊。有時，一陣清風，吹得水面皺起了眉頭；有時，豔陽高照，照得水面眨起了眼睛；有時，細雨綿綿，又惹得水面爬上了鄉愁！
即使有時連續乾旱，這些小溪也不會乾涸，彷彿上天恩賜的神奇寶藏。村民們會用這些甘甜的溪水來浣衣澆灌，抑或是用來掬水洗面，洗去一天的疲憊。而頑童們會在夏天光著屁股嬉水打鬧。用來供村民過岸的大白石，因為長年被溪水沖刷，所以又白又亮，而且沒有稜角，踩著更踏實。七歲那年，我頑皮地單腳跳了一格又一格，不出意料成了落湯雞。所以我現在雖然長大了，偶爾回鄉下還是不敢掉以輕心，總是小心翼翼，這時難免又會引起大家的善意取笑。
我鄉下的家離小溪很近，走路兩三分鐘就到了。然後沿著羊腸小道再向上走，到了一片西瓜地，採一個熟西瓜，“踏踏”地跑下山，衝過鵝卵石灘，在小溪中沖刷乾淨瓜皮上的泥漬，放入裝滿了沁涼溪水的小石窩中，上頭細流不停流，衝著西瓜滴溜溜地打轉。到了下午，取出石窩中的西瓜，手起刀落，“啪”的一聲，應聲而裂！紅彤彤的瓜瓤映入眼簾，取了一片放入嘴裡，汁水在味蕾炸開，沁人心脾，果肉果汁還掛在嘴角，那質樸的微笑也掛在嘴角。
還有一塊小小的菜園，靜靜地躲在院子的角落裡。我喜歡偷偷埋下種子，然後在無數個日日夜夜翹首期盼它們會露出害羞的腦袋；也會用鋤頭挖出一季的收穫，當然這些都是爺爺的功勞。
家鄉的村民大多數都姓楊，大家過著日出而作，日息而入的太平日子。那段日子，深深地刻在我的腦海裡。這些美好的回憶，我想我一輩子都不會忘記！