學會欣賞作文相關作文20篇

學會欣賞 篇2

國二作文 ,911字

自由飄灑的雪花增添一份浪漫與祥和，纏綿多情的雨贈予一派生機與寧靜，柔和輕緩的微風送來一絲溫情與感動……世間的一切盡收你我眼中，盡裝你我心中。你是以欣賞期待的目光看待生活中的點點滴滴，還是以不屑厭煩的神情睥睨一切？

不會欣賞的人只看見了灰暗陰沉的烏雲，而會欣賞的人則看到了烏雲背後耀眼的太陽；不會欣賞的人只看見了漫天瓢潑的大雨，而會欣賞的人則看到了雨後絢爛的彩虹。學會欣賞會讓我們的世界溫馨而美麗。

學會欣賞，攀越高山。遠遠望去，無數群山綿延不絕、險峻挺拔，峰頂直插雲霄，山際雲霧繚繞。進入山林，漫步在山間小路，綠樹蔥蔥，蝴蝶翩翩，鳥語花香，泉水叮咚，瀑布飛流直下，詩情畫意的美感怎能不讓人為之讚歎？登上隱約而真實的峰頂，大地在我腳下，世界在我心中，陡然感受到杜甫當年的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。大喊數聲“啊，我來了！”“手可摘星辰”。

學會欣賞，步入田間。觀金黃翻騰的麥浪，看人們勤勞忙碌的身影，聽歡歌笑語，賞豐收美景，體會勞動的真諦。夜晚，躺在平臺上，聽著蟬聲陣陣，蛙聲一片，仰望靜謐的夜空，絲絲雲線拂過安然恬適的月亮，星星偷偷笑著眨巴著眼睛。心底不由得湧起一絲愉悅，感謝這神奇宇宙的創造與恩賜。

學會欣賞，漫步海灘。無邊無垠的大海波瀾壯闊，碧水藍天相接成一絲銀線，天際不時隱約駛來一隻只漁船；自由自在的海鷗時而振翅翱翔，時而盤旋低飛；海水親吻著礁石，魚兒在水中游來游去，調皮的海浪一次次衝向岸邊，濺起泡沫般的浪花。海風柔柔，輕撫著我的面頰；海浪聲聲，拍打著歡快的節奏。欣賞大海，怎能不讓人心曠神怡，胸懷坦蕩？

學會欣賞，欣賞春天的蓬勃與溫暖，讓我感受到生機與希望；欣賞夏天的火熱與酣暢，讓我感受到熱情與灑脫；欣賞秋天的成熟與繁忙，讓我感受到收穫與喜悅；欣賞冬天的潔白與安寧，讓我感受到溫馨與祥和。於是，我的眼中有了四季，有了整個世界，心中珍藏了希望與寬容、真誠與奉獻、堅強與美麗。

珍惜身旁的一花一草，感謝大自然的恩賜，感動身邊的人和事，發現生活中點滴的美好。他人會因你的欣賞而信心百倍，生活會因你的欣賞而變得更加美好，我也因懂得欣賞內心變得更充實、更快樂。

學會欣賞，小小的我竟然擁有如此美麗幸福的人生。

學會欣賞 篇3

國二作文 ,913字

“初次登舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住流下來……”歌聲又響起來，我的思緒隨著響起的掌聲飄向了天際。

生活中常會見到這樣的場面：兩個媽媽在聊天，都說自己孩子怎樣怎樣。心裡渴望對方讚美自己的孩子，但卻忘記先讚美別人的孩子。

一場演出剛完，全場演員拉著手出來謝幕。但觀眾卻已走了一半，剩下的也擠著往外走。掌聲稀稀拉拉。其實演出很成功，觀眾也很滿意，但就是不鼓掌。真為演員難過，他們所希求的，不就是觀眾能晚一些走，多給一些掌聲嗎？

人們總是吝嗇對他人的欣賞。其實欣賞別人有什麼難？幾句讚譽，幾下掌聲，抑或是一個眼神一個微笑都可以。但別人卻會從你到欣賞正得到對自我的肯定。

社會是一個舞臺，也是一個競技場。人生是表演，也是奮鬥。每個人都希望得到別人的關注、喝彩和鼓勵、讚揚和掌聲。

就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活一定是索然無味的。當然，欣賞不代表要阿諛奉承，它出於真誠，是對別人人生意義的肯定。是一種現代人應當具備的道德修養。偉大的發明和突出的成就固然需要欣賞，但一個普普通通的巧思，一個建立，甚至一件漂亮衣服，幾句機智的幽默話，都同樣值得欣賞。只要我們敞開胸襟，就一定會發現周圍其實有許多東西值得我們讚美和欣賞。

當然在欣賞他人的時候，不要忘記欣賞自己。卡耐基曾說過這樣一段耐人尋味的話：發現你自己，你就是你。你是你的經驗環境和遺傳造就的你。不論好壞與否，你都要耕耘自己的園地；不論好壞與否，你都要在生命的樂章中奏出自己的發音符。相信自己是最棒的，不是傲視一切的孤芳自賞，也不是唯我獨尊的狂妄不羈。因為它不需要大動干戈的勇氣，也不需要改頭換面的毅力，它屬於一種醒悟，一種境地，一種面對困難能給予自己信心的源泉，一種推動自己想挫折挑戰的動力。

人生自古多磨難，但只要你試著欣賞，你就會覺得，幸福，其實很簡單；而吃苦也並非那麼可怕。朋友，如果你被繁重的學業或巨大的壓力所左右到時候，那麼歇一會兒。不要只顧在匆匆行程中奔波，不要再把煩惱和自怨塞進行囊。在面對星辰時，泡上一壺清茶，學會欣賞自己，那麼，你會驚奇的發現：其實，你很出色。

我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。但不要忘記留點欣賞給自己。生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。

學會等待作文800字 篇4

高三作文 ,2005字

【篇一：學會等待作文800字】

“等”是一個意義重大，仍有結果的等候。生命中，許許多多事皆要等。你不等將會換來你痛苦且傷心的事，在生活也有許多類似的事，就如吃飯，你不等待，你將吃不到美味的美食。等待的有可能味道不佳？沒有你想象中的那麼好？那僅等待卻空如一場，到頭來什麼也沒有。如過馬路，在紅路燈面前，難道你不等嗎？當車子橫穿過，川流不息，人來人往。你就這麼勇敢踏出你的第一步？接受下一秒的命運？那麼你錯了。這種明知結果的事卻要做。電視上常常說要安全行駛，過馬路要看紅路燈。橫穿馬路，你是否知道自己下一秒就不在人世了？還是你的下一秒安全度過？這些你都不知道。

沒有人能預測未來，沒有人知道下一秒將會發生什麼事，則你需要的就是等待。等一等，過馬路的時候等一等，你將安全度過。做事前等一等，你的事情會更好。跟他人溝通，說話前等一等，與別人相處更愉快。其實生活中有很多事情都需要等候，等一等，結果會更好。

結果好壞，看在於你的等候。有些人心急，那麼結果自然就沒耐心人的好。生命中的時間還長，等一等又如何呢？

生活，事業，愛情都需要等待。生活，是我們每個人都在經歷，每天都在不斷進行的時間。事業，等候的事業會更好。好的事情永遠在後頭，事業也不例外，不必著急。生活中有很多人因為一時的激動，一時的衝動，換來了讓自我難以忘記的回憶，經歷。有人因等待不了，他的愛情成了漿糊。本可以等等的愛情，另一半就要答應他了，兩人可以幸福快樂的生活在一起，過著無憂無慮的生活。而卻沒了那顆等待的心。一切都沒了。

等候並沒有那麼簡單，它背後藏著一股強大的力量。等候一個人，等候一件事，都需要極大的勇氣。有些人做事半途而廢，一心二用，那等候則是不可能的。

等候，當你離成功差一步的時候，那麼就是等候。在生活中往往有兩種人，一種是不肯等待的人，心急躁亂。另一種則是在等候中孤寂，等到放棄。在生活中我們應該做個學會等候的人，有耐心的人。

等一等，一切事皆有可能。一切事都不一樣。常常說：“我會等你的，等你回來。”“我能等，這點是對我來說算什麼”。等候並無那麼簡單，他需要的是一種信念，一種堅定和勇氣！

等一等，這種事每個人都能做，而最後就是看結果。等候是一種有答案，有結果的問題。事事皆等，一切都有可能。有時與朋友鬧矛盾，那問題是出在於說話前你有等一等嗎？想清楚才說了嗎？我估計沒有吧。

等待一件事，花總會開的，結果總會有的。一切事物都會明瞭。像如“我等你等到花都謝了”是否有真誠等待？那是心的迴應，心總會給你答案的。

等候，需要勇氣。等候，萬事皆有可能！

【篇二：學會等待作文800字】

人的一生總會面臨許多等待，等待時機，等待重逢，等待明天，等待快樂，等待幸福，等待……

人們總會把等待與懦弱相提並論，以為總愛等待是懦弱的表現。但是，我所闡述的等待並不是那種無所作為的等待，不是自暴自棄聽天由命的等待，不是碌碌無為的等待，而是那種不服輸肯拼搏的等待，是可以在一段時間內不斷充實、強大自己的等待，是可以為了夢想而不懈努力的等待！

沒有夏日的辛勤耕耘，何來秋日的碩果累累？從耕耘到收穫是一個付出的過程，也是一個等待的過程。如果失去了耐心而去拔苗助長，只會給你帶來無限傷悲與後悔。

沒有失敗的淚雨，我們何以感受到成功的喜悅？從失敗到成功是一個不懈奮鬥的過程，也是一個等待的過程。如果失去了恆心而去自暴自棄，只會讓我們與成功失之交臂。

沒有冬日皚皚白雪的冷冽，就不會有春日柳枝的婀娜多姿。從孕育到成長是一個自然的規律過程，也是一個等待的過程。如果失去了耐心而不去留心觀察周圍的事物，只會使你感受不到春天的氣息。

曾經的我，總以為等待只會等白了我們的少年頭，只會使歲月在我們的等待中如沙漏般流逝。孰不知，等待是在體驗人生的另外一種真諦！懂得學會等待的人是真正成熟的人，因為他們知道“陽光總在風雨後”。只要耐心等待，就會在夜空中成為最閃耀的一顆星，獲得世人的讚譽與鼓掌！

功名利祿向來是世俗之人追求的人生目標，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是理想實現後的開心與喜悅，“落花流水春去也，天上人間”是繁華驟去的失落。能夠從中超脫的人，便是那學會等待的人。只有學會等待繁華再現，才會悠然淡泊，淡泊對物質的關注，淡泊對權位的傾心，從而成就人生的高境界！

在等待中度過一生的人，人們總以為他們的命運是悲慘的，可只有他們自己才能體會到：有時候等待是另外一種幸福！於是，他們固守著那份執著，用一生的等待作籌碼……

翼若垂天之雲的大鵬鳥懂得等待，因而它扶搖而上九萬里高空，到達南冥之極；渭水邊垂釣的姜太公懂得等待，因而創下了輔佐武王一統天下的赫赫功業。如果沒有學會等待，大鵬鳥何以抵達南冥？姜太公何以成就赫赫功業？

學會等待，意味著要耐得住寂寞，意味著要淡泊名利。

等待是洗禮後的淨化，挫折後的昇華！

學會等待，就是要努力地在沉靜中積蓄力量，以迎接明天更為燦爛的綻放！

學會欣賞 篇5

國二作文 ,650字

學會欣賞風景，身邊無處不美麗；學會欣賞社會，人生無處不溫情；學會欣賞生活，心情無時不愉悅……生活在這個五彩斑斕的世界裡，每一個角落都值得我們去欣賞。在這樣的世界裡，學會欣賞，我們的生活會更加豐富，更加快樂！

學會欣賞周圍的風景

在我們的周邊，有著許多優美的風景。晨有朝陽夕有晚霞，春天有花夏季風，秋天有月冬季雪。李白曾欣賞到“床前明月光，疑是地上霜”的景象而抒發出自己憂傷的思鄉之情。悽清的風景，使人觸景生情，觸目傷懷，讓人可以抒發自己的憂傷。美麗的風景則會使人心曠神怡，讓內心的愁雲隨著一縷縷清風飄遠。學會欣賞風景，我們的身邊處處有美麗。

學會欣賞身邊的社會

很多人在抱怨社會，抱怨它的複雜多變，抱怨它的黑暗，抱怨它給我們帶來太多磨難……學會欣賞社會，你會發現，一切並沒有那麼壞：社會的複雜多變，構成了社會的豐富多彩；社會給我們帶來的磨難，使我們積累了更多的社會經驗，讓我們更自信去面對將來。社會並不黑暗：乘客主動給老人讓座，扶老人過馬路，為他人指路……這一幕幕的場面告訴我們，社會是熱情的，是有愛心的。學會欣賞社會，你將會感受到社會如此美好。

學會欣賞生活的點點滴滴

學會欣賞生活，你會發現，我們的生活充滿愛：母親每天為我們做好早餐，同學們的關愛，老師的嚴愛……我們的生活充滿喜悅：成功的喜悅，勝利的喜悅，歡聚的喜悅……學會欣賞生活，生活的每一個角落都是一種美，學會欣賞生活讓我們能開開心心地生活，快快樂樂地度過每一天！

學會欣賞，使我們的生活更加豐富多彩。學會欣賞將成為我們生活的第一門必修課。

學會欣賞 篇6

國三作文 ,1032字

培根說過：讀書有三好，一好，心曠神怡，二好，增趣添雅，三好，長才益智。

—題記

而我在這之前，卻是一個不折不扣的“書呆子”，只要看書就開始打哈欠，你可能會很困惑，書呆子看書也會困嗎？理所當然，書呆子當然以看書就精神抖擻，而我只要一看書就會成為呆子，呆在那兒，一個字也看不進去。

書，對於我來說有字也等於無字，平白，乏味，一點令我集中精神的力量也沒有，我討厭讀書，他沒有漫畫那樣七彩繽紛，沒有動畫片那樣活靈活現，它只是一堆文字，放在書架上，慢慢地被我遺忘他們的存在。直到上個暑假，我開始學會欣賞這堆無味的文字。

外面的蟬聲讓人覺得厭煩，火紅的太陽讓人汗流浹背，不能靜下心來。突然心血來潮，想起了一位打磨時間的好幫手—作業。開啟作業本，完成“讀後感”。“天啊，我容易嗎！”要我寫讀後感，那是要我崩潰的最好方法。在我無助又無奈的那一刻。驀然回首，好幫手就在燈火闌珊處—電腦，它能幫我借幾本“參考書”，我輸入“《培根隨筆》讀後感”搜尋一下，成千上萬的好文章就等著我去參考參考。我翻完一篇又一篇，每一篇都把這本書描寫得龍飛鳳舞，我無法相信，所以我決定要去欣賞，欣賞這本書。

翻開目錄“談，說，論—”。讓我眼花繚亂，心理開始猶豫，隨便看看，也好應付老師啊！尋章摘句，好不容易挑了一則《論讀書》，細讀之下，嚇了我一跳。

篇幅竟然如此簡短，但卻讓我感到遙不可及，“讀書費時則懶散，尋章摘句則矯揉造作，教條斷事則為書痴。”頓時，我整個人呆住了，腦海裡卻開始浮現出我挺熟悉的畫面：《水滸傳》、《西遊記》、《簡愛》、《童年》……“但這些書卻只能看到一個十分漂亮的封面，裡面寫的是什麼，畫了什麼，我根本一概不知。媽媽說我懶，說我只知道喜羊羊怎樣打敗灰太狼，卻根本沒想過要開啟書架上的書，怎樣使自己的生活變得充實。

於是，我開始開啟我思想深處，那對鋪滿灰塵的“無字書”，開始學習欣賞，我開始瀏覽《水滸傳》，原來梁山一百零八條好漢不是賊，而是一群不畏強權，扶貧救濟的大英雄，我開始閱讀《格列佛遊記》才知道當時的社會是如此的黑暗，人們沒有一點愛國精神，只知道爭權奪位，趨炎附勢……我也開始開啟我心中的那本書，學會欣賞。雖然書沒有漫畫那樣七彩繽紛，沒有動畫片那樣活靈活現，但卻能讓人感悟人生，讓人充實。

培根說過：讀書有三好，心曠神怡讓人蟄伏幽居，增趣添雅讓人高雅雄辯，長才益智讓人處事明理。而讀書會讓人學會欣賞，給你心中那本平白的書點綴一絲色彩。

學會欣賞 篇7

國二作文 ,588字

培根說：“欣賞者心有朝霞、露珠和常年盛開的花朵。漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”欣賞別人，有時會改變他的一生。

我讀過一篇短文，標題是《只有你能欣賞我》。這篇短文講的是一位母親和患有多動症的兒子的故事。每次開家長會，都會令母親失望，因為人家都有一個聰明乖順的孩子，而她的孩子卻愚頑不化。即使這樣，她開完家長會回家給兒子的是一張笑臉和一句鼓勵的話。兒子暗淡的眼神也一下子變得有神了，沮喪的臉也一下子舒展開來，最後，兒子被清華錄取了。

這位母親用不同的方式教育她的孩子，讓孩子有了信心和力量，最後成功了。

生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之心、成人之美的善念；被欣賞者必產生自尊之心、奮進之心、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

我聽說有一個記者，在報道一個犯案數起的小偷時，在文章最後情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那麼靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就吧！”這個記者不曾想到，他無心寫下的這句話，竟影響了小偷一生。這個小偷從此脫胎換骨，重新做人。

就是這樣一句無心說下的話，讓一個小偷實現了自己的人生價值。讓自己活得更有意義。

欣賞是一種給予，一種馨香，一種理解與溝通，一種信賴與祝福。

我想，我們的生活中如果多一些欣賞，世界應該會更精彩！

學會放棄作文 篇8

國三作文 ,1520字

【篇一：學會放棄】

大部分時間，我們心中的不滿，難過等等壞情緒只是因為對於某些事、物的過分執著。那麼，既然不快樂，為什麼不放棄一些呢？學會放棄，也是在學習獲得。

有些人，學會了放棄，但擁有了幸福。

中央電視臺著名節目主持人崔永元曾經在最紅的時候主持多檔節目，但同樣的還有社會各界的壓力也隨之而來。一位媒體人最重要的是曝光率，但崔永元卻推掉了所有的節目消失了，大概是許多人都想不清的。直至後來，我看見崔永華在書裡如是說：“壓力壓得我喘不過氣，所以我選擇了放棄，在閒暇澆花讀書，少了掌聲，但多了安靜與快樂。”那一刻，我便理解了他的做法，放棄並不是擁有的對立面，而是擁有的另一種方式。

但有些人，學不會放棄，到頭來一無所有。

《歐也妮葛朗臺》中慳吝的土財主葛朗臺一生為錢而活，他擁有數不盡的金幣，大片大片的農田，卻始終吃最差的、用最差的。他學不會放棄一點點財產，便失去了所有他最應得到的財富：妻子的愛，女兒的尊敬……與其固守著，不如學會放棄一些，才不會被自己盲目堅守的東西無形地禁錮，也不會失去不該失去的。

在《瓦爾登湖》裡有一句話：“你們要儘可能的快樂不過分執念地生活才好。”上帝是富有智慧且公平的。他給每個人裝財富的口袋是一樣的，有人拼命往裡面塞，從不管是否管得下，於是，口袋撐破了，所有的財富“嗖”得飛走了；有的人，知道挑選，知道取捨，他只選取自己有用的東西輕輕地放進口袋，把自己不需要的，即使那是他最愛的東西拿出來，所以就算他的口袋此別人輕，但他依舊可以一路豐小曲快快樂樂地生活。

永不言棄是美德，但學會放棄更是一種智慧。我們不是聖人，做不到滿載行李也能輕快上路，那麼就試著學會放棄吧，不過分眷念，不過分執著，不過分用自己的信仰捆綁自己地生活，心靈才有呼吸快樂的空間。

學會放棄，學會獲得。

【篇二：學會放棄作文】

堅守固然令人欽佩，可是當你遇到無法走出的困境，陷入迷團時，你會發現，其實，放棄也是一種走向成功的另一條路徑。

學會放棄，放棄也是一種智慧。

當魯迅毅然做出“棄醫從文”的決定時，有的人也許會唏噓不已，會認為魯迅是自尋煩惱，甚至是自尋死路。因為當時的社會是不容許人做出這樣的風險極大的決定的。可誰又知道，魯迅能用自己的筆桿揮出別樣的光輝呢？可誰又能料到，魯迅放棄行醫的決絕竟能使他在文學巨壇上遠近聞名呢？因此，學會放棄也是一種明智之舉，魯迅的放棄造就了他的成功，造就了他的別樣人生。

同樣如此，居里夫人的放棄也讓她輝煌一生。當居里夫人長年累月將自己封閉在狹小的實驗室裡時，誰又能意料得到她的艱辛與困惑，可她終究還是放棄了，她放棄了她的青春，她人生的美好時光，她放棄了她年華似錦的歲月，那誰又能做到呢？更何況還是一位女性。終於，她成功了，她的堅持不懈鑄就了她的成功，同時也安慰了她，讓她認為自己的放棄是值得的，她因此成為了世界上唯一一個獲得2次諾貝爾獎的科學家，居里夫人的放棄是一種無私奉獻的表現，她的放棄讓她對世界做出了巨大貢獻，她的放棄是令人欽佩的。我們要學會放棄，放棄也是一種美德。

但是，偏偏卻有人不懂得學會放棄，本以為的堅守卻變成了一種固執，這樣的例子不計其數。

當有人在學習的過程中，一直是獨斷專行，固執的認為自己的學習方法是正確的，自己的解題是正確的，可他卻偏偏不知道，自己的固執導致了他錯的一敗塗地。其實，放棄也是另一種成功之道。當你在糾結於某個問題而久久不能得到答案時，不如放下筆，靜靜地思考，放棄眼前的方法去尋覓另一個天堂，不久你會發現，你的放棄是正確的，因此，有時候的堅守卻反而弄巧拙。

桔鬆放棄青枝，便迎來了翩翩起舞的另一番生命景緻。放棄能讓久久困惑的你獲得另一番光明，學會放棄、走向成功。

學會欣賞 篇9

國三作文 ,1032字

我欣賞風平浪靜的大海，它使我感到寧靜和諧的美；我欣賞波濤洶湧的浪花，它令我看到驚濤拍岸的氣魄；我欣賞潺潺流淌的小溪，它讓我懂得對生命的嚮往追求……

大自然給了我欣賞美的享受，生活卻讓我學會了欣賞美。

生活中彷彿處處都洋溢著美的氣息，我在這份美的田地裡，欣賞自我，欣賞他人，欣賞著形形色色的人們。或許他們沒有地位，沒有名利，不富裕，然而他們的言行，讓我看到了內心深處的美。

爸爸是一個沒有文化的建築工人，然而在我的眼裡他卻很偉大。每天早出晚歸的他沒有任何的抱怨，炎熱的夏季，他揮汗如雨，卻始終不曾放棄。嚴寒的冬天，漫天雪花飛舞著凍紅了他的手，可他依舊在奮鬥。爸爸不能在文化知識上給我幫助，但他努力給我創造好的生活條件。我總是問爸爸：“幹那麼多的活，累嗎？”爸爸總是笑著說：“累呀，不過我想著把一棟樓房蓋起，家裡就會有不少的收入，就不覺得累了呀。”每當聽了這樣的話，我總能感受到爸爸深深的愛。我知道，爸爸不是一個有知識的文化人，然而他卻是一個有精神的富裕者，他有愛、有責任感，有男子漢頂天立地的精神。欣賞父親，我學會了堅持不懈，我學會了為夢想而努力奮鬥。

趙禮濤是我們的班長他學習好人品好。數學課上，老師出一道難題，教室裡頓時鴉雀無聲時，所有同學都陷入了深沉的思考中，此時他的心裡早已有了答案，當老師鏗鏘有力的說了一聲：“趙禮濤，你來講”時，他那快速的步伐讓所有人看到了他的自信。於是，他邁上講臺，拿起一根粉筆，胸有成竹地站在黑板前，分析已知條件和未知條件，條理清晰的講解解題步驟……此時的同學們恍然大悟，無不生出敬佩之情。在老師的眼裡，他是一個優秀而認真的人，在同學的眼裡，他是一個勤奮而努力的人，每次回頭望向他時，總見一幅認真學習的狀態。他做的題比我們多，對於知識，他學而不厭；同學都願意請教他，他教人不倦……欣賞同學，我看到了才華美猶如寶石般的光輝。

韓紅是國內流行樂壇不可多得的創作型歌手，她憑著宛如天籟的聲音和獨具風格的詞曲創作贏得了眾多歌迷的青睞，他的聲音響遍了整個中國樂壇，飛入了每個人的心。他不僅歌聲動人，而且愛心也更使眾人讚歎。他辦理慈善機構，幫助眾多孤兒，幫那些被丟棄了的孩子們尋找父母，她直言唱歌賺錢就是為了幫助更多的人。比起那些只懂得倡導要幫助貧困人群，幫助弱勢群體，卻不付諸行動的人來說，她的美是那樣的樸實無華。欣賞有愛的人，我懂的愛人。

生活，就是這樣豐富多彩，形形色色。每一個人都是一種顏色，在描繪著各自不同的美。是生活，讓我學會了欣賞。

學會欣賞 篇10

國一作文 ,1022字

河流、湖泊、高山、平原、峽谷……一切如鬼斧神工一般美麗異常。學會欣賞，它們會讓我們歡欣，令我們陶醉。

欣賞美文

一篇篇美文，意境深遠，風趣幽默，欣賞它們，令人回味無窮。

有些人背書，書上的內容是那麼的生動有趣，但他們背起來卻枯燥乏味，乾巴巴的，沒有一點趣味。

而我卻不這麼認為。文學，要欣賞，要把感情融入進去，想象著自己在其中游歷的情景，就會彷彿身歷其境。

一剎那，如春風拂過，如春雨灑過。一個個漢字、詞語，如萌芽春筍，竟充滿了生機，活了起來。它們欣欣然睜了眼，生機勃發。瞬間，“山峰”二字拔地而起，成為了一座令我讚歎不已的高峰。我欣賞，欣賞它直插雲霄的氣勢，欣賞它的高聳、威武與雄壯。半晌，浩瀚的海洋、廣袤的天空，無垠的大地，翩然起舞的彩蝶，風中飄落的枯葉……形成了一個美麗的世界。

我從沒見過草原，但在那一段段充滿了文采神韻的語句中，卻體會到了它的無垠，認識到了它的廣闊……我們之間的關係，也如同熟知多年的老友，彼此相知。

那青翠碧草一望無際，那奔放馬羊灑脫不羈……

欣賞詩詞

一首首詩詞，思深情長，蘊含自然理趣。欣賞它們，回味悠長。

蘇軾的《水調歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一語道破天機，原來這世上沒有十全十美的事物，一些事自古以來就難得圓全。李白的《將進酒》中“莫使金樽空對月，天生我材必有用”，鼓勵我們不要自暴自棄，自甘墮落，每個人生來都是有著獨特的才能與長處的。李煜的《浪淘沙》則告訴我們不能“一晌貪歡”，否則，必然會墮入“魔穴”之中不能自己，為自己的行為付出慘痛的代價。

唐詩宋詞，教會我們熱愛生活，曠達樂觀的情致。我們也同樣感嘆李煜輝煌的開始，與悲情的結局。

欣賞詩詞，感悟人生的道理與心態。

欣賞自然

大自然的萬物。氣象萬千，變幻莫測。陰晴雨雪，花鳥蟲魚，麗日藍天，個個蘊含著不一樣的道理。欣賞自然，豐富自己的心靈。

春回大地，萬物復甦。小草艱難地從土裡探出頭來，告訴我們生命應有的頑強；烈日下，大樹犧牲自己，為人們帶來一縷陰涼，告訴我什麼叫無私奉獻；浪打岩石，巍然不動，我明白了萬物都有尊嚴；水滴石穿，我懂得了堅持的力量強大無比；清代的沈復能觀蚊如鶴，我明白了，收穫“物外之趣”，要富於聯想……

欣賞自然，體會自然與生命的頑強、無私，堅持不懈以及自強不息的精神。

學會欣賞，美文妙詞氣勢漲；學會欣賞，詩詞有盡意難盡；學會欣賞，自然的美麗與道理鐫刻在心上，學會欣賞，夏蚊擬作雲中鶴；學會欣賞，“物外之趣”繞胸懷……

學會欣賞 篇11

高三作文 ,839字

每一枝嬌豔的玫瑰都有令人畏懼、討厭的尖刺，正如每個人的性格里，都有你不能容忍的部分。欣賞玫瑰，你是否只在意它的姿態與色彩的曼妙與夢幻？你是否看到，無論是黃昏日落，還是晨曦初露，玫瑰還是玫瑰，那白天裡的或讚美或諷刺，與它不過是過眼雲煙。

英國哲學家托馬斯布朗說過：“當你嘲笑別人的缺陷時，卻不知道這些缺陷也在你內心嘲笑著你自己。”誠哉斯言！我們留意一下就會發現，那些喜歡嘲笑別人的人，往往一輩子毫無建樹。而那些被嘲笑之人，卻往往以頑強的生命力在痛苦的泥淖裡開出絢爛奪目的花。

花開一春，人活一世。有許多東西你可能說不太清楚是什麼、為什麼、怎麼樣。人不是因為要弄清一切原委與奧祕才活著的，人是因為詢問著、體察著、感受著、欣賞著、且信且疑著才享受到了生活的滋味。不知，不盡知，有所期待，有所失望，所以一切才這樣迷人。三毛說：“人之所以悲傷，是因為我們留不住歲月，而更無法面對的是有朝一日，青春，就這樣消逝。”是啊！就為這將來的“有朝一日”，我們又何不多多欣賞過往的、現實的繁華呢？

不知你可曾羨慕過蝴蝶斑斕的翅膀和輕盈的舞姿？然而你是否欣賞過它羽化前的掙扎與絕望？你可曾聽見過陽光下蟬兒響亮的鳴唱？然而你又是否欣賞這小東西為了短暫的歡愉，它在黑暗潮溼的地牢中的蟄伏與堅忍？一波巨瀾，要在潮起潮落時，才能更迭出驚心動魄的吶喊；一種人生，只有在跌宕困頓中，方顯驚世駭俗的豪壯。我們都愛生命的絢爛，愛那充滿鮮花與掌聲的美好時光。然而我們卻往往模糊了那黎明前的黑暗，那成功背後的沉浮與掙扎，忘記了欣賞陰影原也是生命的伴侶。

江河因為有了堅持，在信念中勇往直前，才得以衝破高山的阻擋，開創九曲迴腸的壯美；種子因為有了蓄積，在理想中持之以恆，才得以衝破石頭的重壓，彰顯卑微生命的頑強；人類因為有了欣賞，在困頓中篤志拼搏，才得以衝破愚昧的桎梏，創造出當今世界的燦爛文明。

生活的節奏快了，凌亂的不應該是我們內心的步伐。學會欣賞，在這個普遍浮躁的時代，我們當守住胸懷的寬度和靈魂的深度。

學會欣賞 篇12

國二作文 ,1135字

在荒涼貧瘠的山石間？你是否感受到那倔強地在寒風中探頭探腦的小草的凜凜傲氣；在千里冰封萬里雪飄的時節，你是否領略雪中紅裝素裹，格外妖嬈的梅花的清高孤傲？在茫茫人海中，你是否眾裡尋他千百度，驀然回首，瞥見那不同尋常氣質的佳人？

在我的生命裡，總有形形色色的人告訴我學會欣賞。

怎麼欣賞？日出江花紅勝火，春來江水綠如藍？邂逅與欣賞美的起點站當然源自於大自然。

去年初夏，藍天悠悠，古村風景如畫，灰瓦白磚，我真希望自己是從這詩意的畫中走出的人。村外是大片大片的麥田，夏天的麥子是黃綠黃綠的，搖曳在醉人的夏風中。村門口綠蔭成群，槐樹、樟樹、柏樹日日夜夜地駐守在村前。我起初覺得這些樹實在是其貌不揚，盤根錯節，雖然枝繁葉茂，卻總是扭曲著自己年老色衰的身軀。樹幹上粗糙的樹皮，道道深凹的疤痕怎麼也看不出美麗。特別是有些樹甚至被雷劈過，那破損的樹幹、焦黑的樹枝和被火辣的太陽焦灼過的樹葉著實讓我提不起欣賞他們的心情。可就在這時，一起散步的媽媽拉了拉我，提醒我：“快看那些樹，歷經歲月的滄桑和種種磨難，如今它們仍矗立在這裡，它們多美啊。！“我重新把欣賞的眼光投向它們，突然發現它們像披著金色光輝的智慧的長者，衝我微笑，笑中包含了滄海桑田的變遷和堅守的信念。我想它們可謂是這個村子最悠久、德高望重的居民。幾百年來的時間的消磨並沒有讓它們厭倦一成不變的駐守。又有誰會不欣賞它的長者風範呢？

欣賞什麼？蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。？窈窕淑女，君子雖好逑，心善淑女，必流芳垂史。欣賞別人的優秀，哪怕是你的對手。

我是個很好強的人，小時候什麼事都要爭第一，絕不甘心被別人比下去。幼兒園的時候，我是老師身邊的小小助手，總是幫老師忙東忙西。在大家午休的時候，有時候老師會讓一些小朋友幫老師畫畫。一次幼兒園舉辦繪畫比賽，對畫畫有兩把刷子的我躍躍欲試。果然午休的時候我被叫起來畫畫了。我一手調顏料，一手拿畫筆，恨不得手腳並用，不一會，大作就完成了。老師似乎並不滿意我的“速寫”：他小“要不你再改改？畫太快了哦”我卻一尺十寸—滿足地挑不出任何毛病。“還是大寶畫的好”老師看著其朋友的畫作，笑眯眯的說道。我心裡有些不滿，嘟著嘴拉著臉，十分不服氣。老師看到後把我拽到跟前，輕聲在我耳邊說：“你要學會欣賞別人的優點，你看大寶的畫就比你的想象力豐富，細緻，你說是不是？”我看著那幅畫點了點頭，頭一次仔仔細細地欣賞別人的作品，發現別人畫的比自己好這個事實並沒有讓我沮喪。

學會欣賞這個重要的課題我肯定還沒有研究透，但我已經學會從詩人眼中欣賞到“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”，領略到人間至情的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”—

這個博大深遠的課題值得我一生探求。你學會欣賞了嗎？

學會欣賞 篇13

國三作文 ,737字

江南的煙雨朦朦朧朧，於飄渺之中細細品味，一幅朦朧的潑墨山水畫，流淌著詩情畫意；北方的安塞腰鼓雄壯渾厚，在陣陣鼓聲中體現出年輕與活力，激昂的鼓聲震懾心扉，充斥陽剛之氣。這，就是欣賞，而欣賞，又遠不止這些。

三重境界

“老僧三十年前未參禪時，見山是山，水是水；及至後來，親見知識有個入出，見山不是山，見水不是水；而今有個休歇處，依然見山還是山，見水還是水。”青園惟信禪師講修佛曆程時這樣說道。禪師對於山的欣賞，由清至濁，最終又歸於清。前者請是對於山水的淺顯認識；其濁，是心中的領悟；而後者清則是禪的真諦，四大皆空，平淡對待一切。這三種境界，不能說孰優孰劣。看待事物的角度不同，所有的感悟也不盡相同，從不同角度欣賞事物，每一處都會有別樣光彩，別具韻味。

兩種目光

光明是人人都向往的，光明是美好的代名詞，而黑暗卻一直被人們所厭惡，黑暗是邪惡，是不祥的徵兆，而從另一種眼光看待黑暗呢？

黑夜，是到處充斥黑暗的天堂，萬籟俱寂倚欄觀，體會眾人皆睡我獨醒的寂靜。讓心靈得以一方淨土休憩，何嘗不是一種樂趣？

失敗，是另一種黑暗，有的失敗卻是另一種成功。愛迪生髮明瞭電燈泡，而在成功的背後，是幾千次的失敗，因為頻頻失敗，有人譏諷他，而他卻十分坦然：“我雖然沒有研製成功，但我證明了哪幾千種材料不適合做燈絲。”用另一種眼光看待失敗，或許它就是成功。

一意孤行

欣賞一件事物，“一意孤行”也是重要的。這裡的“一意孤行”是用自己的方式欣賞事物，用自己的眼光認識事物，不被他人的評判影響，不被其它思想束縛，讓心掙脫外界的牢籠。

欣賞關鍵在於心。學會欣賞即學會用心。一方池塘，便能品出“園荷瀉露”。一棵勁鬆品出“任爾東西南北風”。山水之樂得以心，情由心生。一株花，一顆草，一縷炊煙，一滴雨露，即為勝景。

學會欣賞 篇14

國三作文 ,682字

欣賞是一首歡愉的曲調，帶我走進快樂的殿堂；欣賞是一杯清香的茶水，滋潤我乾涸的心田；欣賞是一場輕柔的春雨，洗滌我疲憊的心靈。

欣賞，是心靈與自然的絕妙的融合。

古人云“觀山則情滿於山，觀海則意溢於海”，這就是欣賞的一種境界。登上山頂，欣賞“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄渾壯麗之美；站在山下，欣賞“山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥”的清新淡雅之美；站在海岸邊，欣賞“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的寬容博大之美，漫步沙灘上，欣賞“遙望齊州九點菸，一泓海水杯中瀉”的奇幻幽深之美。

欣賞，是心境的自我陶冶。

欣賞“大江東去，浪淘盡”，感受“千古風流人物”的豪邁；欣賞“安能摧眉折腰事權貴”，領略詩仙李白的一身傲氣；欣賞“留得青山在，不怕沒柴燒”，是品味一種生活的樂觀。

欣賞，是對萬物的一份讚賞。

古往今來，有多少事物值得我們讚賞呢？“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲”是韓愈對美麗春光的讚賞；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是楊萬里對熱情夏天的謳歌；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”是杜牧對如詩秋色的詠吟；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是岑參對純淨冬景的欣喜。

欣賞，是一種多角度的審視。

羅丹說“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。同樣的事物，欣賞的角度不同，就會得出不一樣的結論。一片樹林，經濟學家說是綠色的銀行；人文學者說是人類的樂園；生物學家說是生命的搖籃；醫學家說是綠色的療養院；藝術家說是大自然的美容師……

欣賞是一種陶冶和感悟，讓我們敲醒“沉睡的心靈”，睜開“欣賞的眼睛”，欣賞是風光秀麗的大自然，欣賞身邊的人和事，將會發現這個世界是那樣美好！

學會寬容作文500字 篇15

國二作文 ,1273字

【篇一：學會寬容作文500字】

雖說人生匆匆數十載，稍縱即逝，但我們仍有許多有意義的事可以做啊！用自己的行動譜寫一篇優美的樂章，用自己的行動描繪五彩的生活，用自己的行動創造非凡的人生……

窗外，雨“嘀噠、嘀噠”地下著。風“呼呼”地颳著，像在訴說什麼。我雙手托腮，靜靜聆聽，思緒萬千，回想起了那一天，改變我的那一天。

那是一個星期五的下午，我踏上了回家的路，那本是我最開心的時刻，但現在的我心事重重。因為我的腦海裡總是浮現出那個“龐然大物”越境的事，耳畔總迴盪著我與她的爭吵聲。馮老師也真是的竟讓我和一個“龐然大物”同桌，那不是要我的命嗎？無論是上課還是幹什麼她都會佔2/3的位置，即使“三八線”也無可奈何，因此每天教室上空都會飄蕩著我與她的爭吵聲，有時爭得面紅耳赤也不罷休。

“啊！”一聲尖叫聲令我轉移了注意力，眼前的一切令我目瞪口呆—我弄翻了老奶奶整盆的茶葉蛋，那是她的唯一可以謀生的生計啊！竟被我給剝奪了，還燙傷了她的手。面對路人的批評、指責，我無言以對，羞愧不已，低著頭，任由眼淚簌簌而下，大拇指不停地轉動著，竟沒拭去眼淚的勇氣與力氣。“你們都別指責她了，她也不是故意的。”人群中傳來一句柔和的話語。我像是找到救星似的，抬頭毫無目的地尋找著，結果目光落到了老奶奶的身上，只見她忍痛對我微笑，我的心猛地疼了。

對於一個陌生的人，老奶奶竟然原諒了她所犯的“罪行”，還對她微笑，包容了她的一切，她那容納百川的胸襟。我……第二天，回到學校後，見到同桌來了，我連忙挪到一邊，微笑著示意她坐下，她也不覺臉紅了一下。我從老奶奶的身上學會了寬容，寬恕別人的過錯，包容別人的缺點，這不正是我們中華民族的傳統美德嗎？誰說人生在世匆匆，讓人一事無成，我不就學會了寬容嗎？不是譜寫了一個優美的樂符嗎？不就為生活繪出了紅色的底色嗎……

【篇二：學會寬容作文500字】

一個偉大的兩顆心。一顆心流血，一顆心寬容。

—題記

寬容別人對很多人來說似乎很難做到，在人們的淺意識裡早已認定寬容就是懦弱。殊不知寬容別人就是寬容自己，學會寬容，學會退讓，大都會收穫幸福。

喬治—華盛頓世人皆知的偉大人物，曾經在一次會議中他和一位名叫威廉佩恩的官員由於政見不和導致言語爭論。佩恩甚至給了華盛頓一拳，讓他當眾下不來臺，當時的華盛頓已是上校，手下的士兵見狀衝進來準備和佩恩動手卻被華盛頓制止。

事後，他遞給佩思一個紙條約他到某酒店會面。佩恩暗想這下子肯定完了。卻不知當他到達進迎接他的並不是想像中恐怖的*而一個友好的酒杯，華盛頓起身向佩思伸手言和並告訴他“人生孰能無過，知錯能改為俊傑”。就這樣因為他的大度，他的寬容他的退讓，讓他擁有了一個最忠實的政客粉絲同時也就了一段真摯的友誼。

人生不能總糾纏在怨恨中，退一步海闊天空，給別人一個改過自新的機會，同時也給自己一次成就美好的機會。

如果每個人都可以像華盛頓那樣，當別人傷害自己時卻還可以寬恕他人，用一顆寬容的心去打動他，而不是所謂的“以牙還牙”那麼我們的生活中也就不會出現太多的悲劇！

學會欣賞 篇16

國二作文 ,1288字

【篇一：學會欣賞作文】

每個人都有不一樣的生活和身世，有的人的高高在上，有的人身份卑微，讓我們用欣賞的眼光看待他人，讓我們學會欣賞。

剛從外面玩回來的我走進教室，看到一個用功的小身影，她正在埋頭苦幹，用筆在哪解一道道煩人的數學題上，寫下一個個美麗的答案。我心想：切，假正經，笨就是笨，再用功都沒用。當時的我，被驕傲的魔鬼衝昏了頭腦，認為自己是最厲害了，而忽視了別人的勤奮。

我走過去打了她一下肩膀，她抬起頭來看了看我，又繼續做作業。我不滿地說：“怎麼老是做作業，出去玩會兒吧。”她沒有停下手中的筆說：“不行，我今天的任務還沒有完成。”她說的如此堅決，讓我不好意思再去打擾她，只好讓她繼續做她的作業。

到了下一月的初，學校裡舉行了月考，我的成績一落千丈，像滑鐵盧戰役中的拿破崙一樣，從將軍到了囚徒，我從年級中第三名退到了二十幾名。我坐在位子上黯然神傷，大家在教室裡討論某某考了年級第一。“那個人得了第一名！”當時的我就像被隕石擊中了一樣，腦袋轟的炸開，無窮的酸楚湧上心頭。看著同學們一個個都圍在她身邊祝賀時，酸楚，嫉妒將

我包圍。她見我心情不好，便過來安慰我。

看著她那真誠的眼睛，我似乎看到她那堅持不懈的精神，看到她那獨自一人在教室裡勤奮的模樣。我明白了，是我自以為是，不懂得欣賞他人的長處。

是她讓我學會了欣賞，只有學會欣賞他人的長處，這樣你才會變得更加優秀。

【篇二：學會欣賞作文】

凡事，以不同的眼光去看待，會有不同的感受，以欣賞的眼光去看待，就會柳暗花明。

欣賞落花

寂寥的秋，苦澀的雨，淒涼的風。秋來的一場雨伴隨著涼風襲來，百花落盡，一片片花瓣任由風與雨的蹂躪、踐踏……勾勒了一幅離別傷感圖。

因為傷感，所以就有了“落花不是無情物，化作春泥更護花”，零落的花，深埋於土，化作來年的春泥滋潤花。本是死的寂靜，以欣賞的眼光去看待，卻是生的喜悅。

死，寂靜；生，喜悅。

欣賞落花，便有了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美”之說。欣賞飄葉

二月春風似剪刀，長天不時掠過一群飛鷹，望斷南飛，偶爾飄過幾片落葉遮蔽你的瞳孔，你就會產生“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯。

秋天，落葉四處飄揚，撒落一地，往往給人們添了麻煩，不時地學秋風掃起了落葉。

落葉，煩。

以欣賞的眼光看落葉，或許，你會驚羨不已。

欣賞飄葉，會給人們一種新的視野，使人如釋重負，屏息凝神，靜心休目。那是精神的昇華與情感的陶冶。

欣賞對手

人的一生，無論是在學習中，還是在日常生活中，對手，總是與你形影不離的人，如：某次考試，對手超越了你，甚至常常會令你聲譽掃地，令你學習下降……這時，你嫉恨對手，頭頭是道地說他的不好，然而卻自我感覺良好。那麼，你不妨換一種思維，以欣賞的目光去看待對手，這樣，既可以看到他的閃光點，又可以向他學習以彌補自己的不足，豈不很好。

欣賞對手，擇其善者而從之，其不善者而改之。

有時，不妨靜下心來，一個人去欣賞花的紅，草的綠，天的藍，人的美……

凡事，抱有一種欣賞的態度，你會驚訝地發現：一花一世界，一葉一天空。

本來，我們的世界已經夠美了，學會欣賞，我們的世界將會更美、更精彩。

請學會欣賞自己 篇17

國三作文 ,901字

駐足於燈紅酒綠的世界，我們甚至忘記了回頭，停止浮華與喧囂，去紀念逝去的靈魂。不要麻木，不要冷漠，不要浮誇，我們的心在自己這裡。

—題記

欣賞是一件多麼美好的事情，它讓我們發現大千世界裡的美麗，領會大地萬物的神韻。

我欣賞項羽，儘管他是一個悲劇英雄，但是他霸氣十足，志高萬丈，並不是懦夫；我欣賞薛寶釵，儘管她善於偽裝，隱藏真實的自己，但是她的才氣不下林黛玉一分一毫，不該被人恥笑；我欣賞金嶽霖，儘管他未能娶到林徽因，但他為心愛的人放棄了自己一生的青春年華，稱得上是痴情才子。

人之所以不同於其他動物，是因為人有思想，有情感。

盲目者如同動物，沒有自己的思想和情感，找不到生命中的美好，不斷地盲目羨慕和追逐。總是存在這樣一些人：認為某某人成績出色，某某人家財萬貫，某某人相貌俊俏。

其實不然，不必急著在你周遭的人群中尋找，甚至到地球的另一端去尋覓，值得欣賞的人遠在天邊近在眼前。對，就是你自己。可是，我們真的值得自己去欣賞麼？

李白有詩云“天生我才必有用，千金散盡還復來。”有這樣的豪言壯語打底，相信自己應該沒錯了。

去鏡子裡看看你自己，或許你的眼睛不算大，

鼻子不算挺，面板不算白，但你是否發現，這些不怎麼樣的東西加在一起，還真的有點怎麼樣了。然而，要決定一個人的價值，光靠外表畢竟還真是不靠譜，關鍵是內涵和能力。

每個人的能力也各不相同，不是每個都能成為比爾盖茨或者飛人喬丹，但是我們可以活得適合自己。選擇一種適合自己的方式去生活。或許不一定活的很出彩，受人矚目，但所謂“三百六十行，行行出狀元”，在任何某一方面能做出成就，就是最值得欣賞的地方。

過分欣賞他人，只會讓自己覺得自卑，不自信。在羨慕甚至妒忌的泥沼中越陷越深，迷失了獨特的自己，找不到自己生存的理由，在他人的地盤上泥足深陷，只會更加盲目，仰人鼻息不可自拔。

欣賞自己，會讓你找到自己的的優點，變得自信，為自己驕傲。

每個人都有長處，只是或許你還沒有發現。

發現自己的美，生活便一下美好，褪去了陰霾，望見陽光。看自己的眼光不同，態度也就會完全轉變。

學會欣賞，從欣賞自己開始，換一種眼光，找到發光點，生命會更加精彩！

學會等待作文600字 篇18

國三作文 ,1294字

【篇一：學會等待作文600字】

“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”覆蓋著冰雪的地下，種子默默地沉睡著，待明年春暖花開之時，它便破土而出完成它深藏已久的夢想，昇華自己的價值，這期間若沒了等待，世間便少了一株植物，而它永遠不能見到雨後天空中絢麗的彩虹，此時才會意識到生活要學會等待。

生活中要學會等待，終將破繭成蝶。在國家破滅時，越王勾踐甘為吳王作馬伕，他將自己層層包裹，每日臥草蓆嘗苦膽，時刻提醒自己勿忘滅國之仇。他忍受屈辱在等待自己破繭而出的那一天。時間一點一滴的流逝，他成功了，創造三千越甲可吞吳的不朽神話。學會等待，春蠶才可破繭成蝶，學會等待，蚌中沙粒才能成為溫潤賽玉的珍珠。

生活中學會等待，終將成為閃閃發光的金子。千古名相諸葛亮躬耕於南陽，日子逍遙自在，身懷驚天才華隱居深山之中，他在等待一位明君，直到劉備三顧茅廬請他出山，後才有鞠躬盡瘁死而後已的千古名相，才有草船借箭，舌戰群儒，火燒新野等故事為人們所談論。智妖诸葛亮，他選擇等待，才有千古流傳的忠臣。學會等待，即使生活在養鴨場裡，也沒關係，是金子總會發光。

若無等待，中國抗戰怎能取得勝利？若無等待，蘇武怎能在北海牧羊十九年？若無等待，姜子牙怎能得到周文王重用？生活中學會等待，成就另一種境界。

然而現在這個喧囂的社會中，我們更多的是浮躁，缺少了一份等待。在排隊時，辦事時請多一點耐心，學會等待。

在平凡的生活中等待機遇，等待實現自身價值的時刻。俗話說：“心急吃不了熱豆腐，若想成功，請學會等待。

【篇二：學會等待作文600字】

我等待，是一種優雅的姿態。

—題記

萬物沉睡的冬，安靜得讓人感到恐慌，蒼白得不免有些孤獨。

天地間只有白雪隨風，零落卻又翩躚，無盡地蔓延，似乎這注定是淒涼而傷感的季節。

只剩下滿目枯枝交錯的樹下，一襲紅衣女孩翩然而立，明亮剔透的眸子盈滿了希望，彷彿即將化作春天絕美的蝴蝶隨風翻飛。雪花飄過發出呢喃的低語：“寂寞嗎？”女孩仰面微笑：“不呵，我在等待，等待那一樹花開。”

等待，只為花開。

暮色籠罩的大地一片蒼茫，綿長而輕薄的浮雲悠悠，剪碎了殘陽似血，絲絲縷縷的光芒，在天邊流浪，黃昏的末尾，瀰漫著朦朧的荒蕪。

年過花甲的老人佝僂著背緩緩地走在蜿蜒的小路上，柺杖點地，擊出悠長的聲響。她的背影籠在忽明忽暗的光斑中，透著安詳。視線已若帶模糊，卻滿是渴盼，望向無盡的遠方。兒子說過，今日便可回來。她安然地笑著，告訴每一個路過的人：“我在等待，等我兒子歸來。”

等待，盼兒歸來。

有的人等待，為了避開一場突來的雨；有的人等待，靜候希望的船隻通向理想的彼岸……等待，不是一味地消極地自甘沉淪，更不是隻顧頹喪地走向滅亡，它是一種姿態，一種優雅的姿態。鵝卵石經歷了溪水一次次的洗禮，晶瑩剔透；琥珀在時光的輪迴中久久的沉澱，熠熠生輝。懂得等待的人，如明麗澄淨的海，溫柔而堅強，擁有靜觀雲捲雲舒的從容，不驕不躁，微笑地向前吟誦生活的歌謠。是等待，使前進的路上灑滿希望的陽光。

等待花開的女孩，心底有一片燦爛的花海；等待兒歸的老人，臉上露出幸福的深愛。

學會等待，在下一個路口，邂逅最美的未來。

學會等待作文800字 篇19

國二作文 ,1753字

【篇一：學會等待作文800字】

是蝶就要破繭，她在蛹裡等待新生；是花就要綻放，她在花蕾中等待絢爛；是鷹就要飛翔，她在山頂等待搏擊長空。青青翠竹，因為等來習習晚風，終於舞出沙沙竹喧；鬱郁黃花，因為盼來涼涼秋意，終於沁出悠悠芳香……

翻開歷史的篇章，有多少曠世豪傑在沉寂之後，寫出了鴻篇鉅製，創作了不朽的豐功偉績。

臥薪嚐膽

年輕的越王勾踐以范蠡為軍師，使吳軍大敗，年老的吳王也因傷重而亡，在吳國首輔大臣伍子胥的扶助下，年輕的夫差登上了王位。他發誓消滅越國。越王勾踐繼位後的第三年，聽說吳王夫婦要在夜裡去襲擊越國，勾踐十分著急，想趁吳國尚未發兵之機，先發制人，去征討吳國。最後還是越國敗了。後來越王夫婦找吳王講和，勾踐夫婦求做奴隸。范蠡為存勾踐性命，出計讓勾踐放棄曾為王以及作為男人的全部尊嚴，從此勾踐不再住在舒適的王宮裡，搬進了破舊的馬廄中居住。他睡在柴草上，在房樑吊下一根繩子，繩子一端栓著一隻奇苦無比的豬苦膽，每天醒來，勾賤第一件事就是先嚐一口奇苦無比的苦膽！二十年，他雷打不動，天天如此，就是為了讓自己始終記著國恥與受過的屈辱，等待一個好時機，報復國家，終滅吳國，最終勝利。嘗糞問疾，臥薪嚐膽二十年！

勾踐忍人所不能忍之辱，受人所不能受之苦，可見等待是一種堅忍。

赤壁之戰

曹操率大軍攻打吳國，於是吳蜀聯合抗曹。曹軍不善水戰，孔明周瑜決定火攻。先是“鳳雛”龐統假意投奔曹操，建議曹軍用鐵索把船隻首尾相連，結為一體，以利伺機攻戰，抵制風浪。再是周瑜假打黃蓋，後者假裝降曹，最後孔明正逢東風將至，孔明智借東風火燒連船。先生羽扇獨從容，百萬魔消一劍風。欲識英雄真手段，杯中白水望溶溶。

孔明等待東風，就如赤壁等待諸葛，可見等待是一種智慧。

大海不語，是一種壯闊的等待，等待潮起潮落悲與壯的輝煌；

太陽不語，是一種光輝的等待，等待漫長歲月中的如夢初醒；

歷史不語，是一種凝重的等待，等待命運茫然惆悵之後的收穫。

學會等待，學會在等待中凝聚智慧。

【篇二：學會等待作文800字】

等待，往往會使人感到枯燥無味，讓人有一種被動的感覺，東漢時期著名謀略家諸葛亮在手下無兵，獨守空城時，面對浩浩蕩蕩的司馬懿大軍，沒有一絲緊張，大開城門，在城牆上撫琴唱歌，等司馬懿大軍的來臨，這種等待不僅不會讓人感到被動反而讓人們從中感受到他的自信。

現在，面對繁華的夜景，想抬起頭去看繁星點點的夜空，卻被閃爍的霓虹燈遮擋，唯有等待，等待那霓虹燈熄滅時，世界靜下來了，你才能看到那璀璨的星空。

等待是什麼？等待是杜甫詩中的“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”等待是秦觀口中的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”等待是辛棄疾筆下的“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”……

等待，有時會很漫長，有時會讓人不耐煩，但是如果你學會等待，用心去感悟它那一絲神祕，去品味他所給予的一份希望，你會覺得等待也有一種趣味。

雖說有的等待所得結果是很成功的，但其過程必定是艱難的，它需要我們有較強的心理承受能力。從古至今有多少人應懂得等待而成功，姜太公貧寒一生，但一直研究與探討治國安邦之道，等待著那個能把他發掘的明君，最後“周文獵渭濱，遂載呂望歸。”被文王武王重用，最後輔佐武王滅商；越王勾踐在被吳國打敗後，經歷一番羞辱後回到越國，在越國臥薪嚐膽，忍辱負重，等待著復仇的機會，最終一舉擊敗吳國。在那段等待的過程中，勾踐何嘗不是痛苦的，這就需要拿出最堅韌的毅力度過這一等待的過程。由此可以看出，等待也並非是一直處於被動，它也是一種努力，一種追求勝利的努力。

就算在動物中，有的動物也懂得等待。例如一隻貓把老鼠追進一個洞裡，貓沒有急躁，也沒有去放棄，而是冷靜地等待，有時候為了防止被發現，便會極慢地呼吸，甚至屏住呼吸，而且一等就會很久。

不過，無論等待的時間是短暫還是漫長，但就是這些有長有短的等待使我們的生活充滿希望，使我們能滿懷勇氣去踏上我們的人生路。是啊，如果沒有青春，就沒有年少的輕狂；沒有夢想，就沒有對未來的想象；如果沒有等待，那麼我們會錯過太多生命中美好的東西。的確，等待的過程很枯燥，但是一個沒有等待的人生是殘缺的不完整的。

種子等待萌芽；花苞等待綻放；雛鷹等待飛翔；而正值青春年華的我們，更應學會等待，學會等待未來，學會等待未來那個更好的自己。

學會感恩作文600字 篇20

國二作文 ,2261字

【篇一：學會感恩作文600字】

當我們睜開雙眼的時候，要感恩太陽給了我們溫暖；當我們坐在飯桌旁吃飯的時候，感恩父母為我們做好了香噴噴的早飯；當我們坐在教室裡聽講的時候，感恩老師教給我們知識。聽了姜峰老師的演講，我才懂得這些。

我們要感恩父母。是父母撫養我們長大，教我們做人，這種恩情要永遠銘記心中。感恩父母，不要停留在口頭上，要表現在行動上，在家裡，要分擔家務，替父母分憂；在學校，要努力學習，積極上進，不惹是生非，不讓父母在家提心吊膽。

我們要感恩老師。是老師教我們學習科學文化知識，是老師教給我們做人的道理。忘不了，清晨起來，老師陪我們上早操；忘不了，在課上，老師不厭其煩地為我們講解難題；忘不了，夜幕降臨，辦公室的窗子映出老師認真備課的身影。老師唯一的願望就是希望自己的學生能夠成才，最大的欣慰一定是來自內心的愉快，這種愉快無法用語言來形容。

我們要感恩他人。生活中，還有許多值得感恩的人，當我們每天享受著清潔的環境時，我們要感恩那些清潔工，我們只能回報他們一個簡單的微笑；當我們出行問路時，我們要感恩那些告訴我們正確道路的人，我們回報他們一聲：“謝謝！”人與人相處過程中，有表揚就有批評。遭遇批評請不要惱羞成怒。要學會自我反思，要學會換位思考。所以，請感恩批評我們的人，是他們讓我們學會了思考。

同學們，感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩老師，你將不再貪玩惹事；感恩他人，你才會攙扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你才會笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。從我做起，從現在做起，讓我們一起學會感恩吧！

【篇二：學會感恩作文600字】

當我們睜開雙眼的時候，要感恩太陽給了我們溫暖；當我們坐在飯桌旁吃飯的時候，感恩父母為我們做好了香噴噴的早飯；當我們坐在教室裡聽講的時候，感恩老師教給我們知識。聽了姜峰老師的演講，我才懂得這些。

我們要感恩父母。是父母撫養我們長大，教我們做人，這種恩情要永遠銘記心中。感恩父母，不要停留在口頭上，要表現在行動上，在家裡，要分擔家務，替父母分憂；在學校，要努力學習，積極上進，不惹是生非，不讓父母在家提心吊膽。

我們要感恩老師。是老師教我們學習科學文化知識，是老師教給我們做人的道理。忘不了，清晨起來，老師陪我們上早操；忘不了，在課上，老師不厭其煩地為我們講解難題；忘不了，夜幕降臨，辦公室的窗子映出老師認真備課的身影。老師唯一的願望就是希望自己的學生能夠成才，最大的欣慰一定是來自內心的愉快，這種愉快無法用語言來形容。

我們要感恩他人。生活中，還有許多值得感恩的人，當我們每天享受著清潔的環境時，我們要感恩那些清潔工，我們只能回報他們一個簡單的微笑；當我們出行問路時，我們要感恩那些告訴我們正確道路的人，我們回報他們一聲：“謝謝！”人與人相處過程中，有表揚就有批評。遭遇批評請不要惱羞成怒。要學會自我反思，要學會換位思考。所以，請感恩批評我們的人，是他們讓我們學會了思考。

同學們，感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩老師，你將不再貪玩惹事；感恩他人，你才會攙扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你才會笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。從我做起，從現在做起，讓我們一起學會感恩吧！

【篇三：學會感恩作文600字】

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……一聽到這首歌，我就聯想到感恩。感恩不需要金錢，感恩不需要珍貴的物品，只需一顆真誠的心。

父母的養育之恩我們需要感恩。父母給了我們生命，當我降臨這個世界哇哇亂叫時，父母就把我當成寶貝。在成長的道路上，父母無微不至的關心我的安危冷暖。夏天，父母守護在我的床邊，為我驅蚊，給我扇扇子，讓我涼快。冬天，父母自告奮勇先把被窩捂暖，然後再讓我睡覺。當我步入學校，父母送我上學。那時開的是電瓶車，無遮擋，炎熱的陽光直射過來，而父母高大的身軀正好為我遮擋。下雨天，雨衣露出父母的臉，就這樣洗了個臉，而自己躲在父母身後的雨衣下，什麼事也沒有。父母給我們最好的，自己卻很樸素。有一篇報道：老師問學生：“你的媽媽最喜歡吃什麼菜？”許多人爭著說：“我的媽媽最喜歡吃魚頭！”其是並不是這樣的，而是父母想要把最好的留給自己的孩子。父母不僅養我，還教育我，讓我懂事。父母為我付出了很多，我實在感恩父母。

在我的成長道路上，不僅有父母的養育之恩，還有老師的教誨深情。老師每天在學校裡辛辛苦苦地用知識武裝我們，天天向我們灌輸知識的養分，教我們樹立遠大的理想目標。從上幼兒園時老師就問：“長大相當什麼呀？”那時還很幼稚，有的人說想當科學家，有的人想當宇航員……簡直是應有盡有。老師教我們鍛鍊身體，教我們做廣播體操，及時關心學生的病痛。一次，我不小心把腳摔傷了，老師讓我回答問題時坐著講答案。在我遇到挫折時，老師鼓勵我克服困難。一次英語考試沒考好，只考到87分，但老師表揚我進步了兩分，讓我繼續努力。老師教我的不僅是知識，還有道德修養。老師的言傳身教，為我們做了榜樣。一次上課鈴響了，老師還沒到，我納了悶，以前老師總是鈴沒打就已經站在講臺上了，但這次怎麼會遲到呢！不一會，老師蹦了進來，我坐在後排看不見老師的腳。老師講課的時候也是蹦的，後來她蹦到我身邊時我才看清，老師的腿上還包著紗布。原來老師的腳因為騎車受傷了，但她還要堅守崗位來為我們上課，使我們全班同學深受感動。實在感恩這麼忠於職守的老師。

如今，父母衰老了，額頭上滿是皺紋，老師的頭上也增添了很多銀絲，而我健康地成長起來。我要努力地學習，考取好的學校，以實際行動，輝煌的業績。來感恩於他們的教育和關懷。