學會包容容者大成相關作文20篇

學會包容容者大成 篇1

國二作文 ,685字

“太山不讓土壤,故能成其大;海河不擇細流,故能就其深。”包容不僅能成就高山的雄壯與江河的浩瀚,更能鑄造完美人生。

劇作家曹禺面對黃永玉與張辛欣的批評,沒有回絕,而是選擇了接受與包容,從而在創作上達到了新的高度,成為了中國劇作第一人,也正是包容成就了他的人生。

學會包容助你登上文學之巔。俄國著名作家屠格涅夫偶爾看過青年作家的文章後讚不絕口,並在文學創作上積極幫助這位年輕人,後來二人關係雖然緊張,但屠格涅夫依舊關心支援這位年輕人,最終,二人的創作都達到相當高度,這個年輕人就是大文豪托爾斯泰。正是屠格涅夫的包容之心讓二人互相學習,互相進步,終達文學之巔,讓後世讚譽。

學會包容助你成為治國之賢臣。戰國時期齊國重臣鮑叔牙與同朝為相的管仲在政見上有很大的分歧,管仲曾幾次向齊桓公指出鮑叔牙的過錯,而鮑叔牙卻對此並不在意,反而在齊桓公面前舉薦管仲,這讓管仲萬分羞愧,二人終成至交,在政治上互相提攜,終成名相。正是鮑叔牙的寬大氣度讓二人結為至交,名垂青史,終成治國之賢臣,讓後人折服。

學會包容助你登上科技前沿。著名科學家愛因斯坦在提出狹義相對論時遭到許多人的質疑和批評,其中不乏幾位諾貝爾獎得主,但愛因斯坦並不反駁,而是接受並對自己的成果加以修改,幾年後,寫成震驚世界的廣義相對論,使物理研究達到了新高度。正是愛因斯坦的寬廣胸懷讓相對論問世,難以再被超越,終於登上科技前沿,讓世人矚目。

學會包容,讓松柏之根更加碩壯;學會包容,讓大鵬之翅更加寬廣;學會包容,讓人生之路更加芬芳。包容,強大的力量,最高的吶喊!

學會包容,滄海不懼;學會包容,山巔不存;學會包容,讓人生更加絢麗!

學會包容 篇2

國小六年級作文 ,898字

每個人都有優點和缺點,在我們日常相處的過程中,有人眼裡只有別人的缺點,而有的人卻能看到別人的優點。看重的東西不一樣,結果也會不一樣。我的守護物件甲同學就能看到別人的優點,而不是天天吹毛求疵。

曾經有一次,我們班選三好學生,有幾名候選同學按要求登臺演講,向班裡作毛遂自薦。第一名同學開始演講了:“大家好!……在道德方面,我講禮貌,尊重師長,熱愛……”“誰信哪!見老師不問好,別人講話時在那裡議論紛紛!”臺下突然有人喊道。“就是,邊吃飯邊說話,還講禮貌呢,算了吧!”有人跟著附和。這些議論一出,臺上的同學頓時面紅耳赤,手腳侷促,尷尬地站在臺上不知所措。

就在這時,甲同學看不下去了,她轉頭看了全班一眼,眼神流露出一絲失望,卻也帶著堅定。她回過頭,顫抖著緩緩地舉起了手,同學們都安靜了,她站起身,怯怯地對大家說:“同學們,能讓我說幾句話嗎?”大家七嘴八舌地議論了一會兒,表示同意。

甲同學上了臺,仍然有人在竊竊私語。她深深地吸了一口氣,開始講話:“同學們好!作為一名七班的同學,今天很榮幸能向大家自薦三好學生。我很普通,語文不如蔣姜、李泓文,數學不如吳宗恕、呂成意,英語不如王子涵、翁啟寧,體育不如淡祥、徐文軒,但我願意向每個同學學習他們的優點。‘人無完人,金無足赤’,我們能不能多看到別人的優點,少揭別人的短呢?”

我們全都驚呆了!只見她的眼裡含著淚水,聲音開始變得哽咽,滿臉漲紅,手緊緊地握在一起,胳膊摺疊著放在胸前。我靜靜地看著,心裡百感交集:我們班竟然有這樣一名英雄般的同學!在同學們面前拉低自己,只是為了讓集體更加團結,我們應該感謝她!甲同學講完了,兩行熱淚從她的眼角流了下來,臺下爆發出雷鳴般的掌聲。她向我們深深地鞠了一躬,然後回到座位上,放聲大哭,我們都被感動了。

活動結束後,檀老師對甲同學的發言提出了表揚,稱讚她是一名懂事的好孩子。是啊,誰能沒有缺點?關鍵是能不能包容別人的缺點,並看到人家的優點。甲同學的這次行動給我們上了生動的一課,化解了同學之間的矛盾,融洽了我們全班的關係。如果我們每個人都能像甲同學一樣多看別人的優點,包容別人的缺點,我相信我們一定會成為一個充滿友愛的大家庭!

學會包容 篇3

國小五年級作文 ,471字

海之容,意思胸襟開闊、主動接納。不為小事斤斤計較,虛心接受別人建議。這不正是我們少先隊員所需的品質嗎?

記得有一次,我坐在超市門口椅子上,正在悠閒地看書。突然,“啪”的一聲,一股疼痛蔓延到心房,我的腳被一個人踩了一下,書掉到地上,散了頁。“啊!對下起!”抬頭一看,一個同齡人用充滿歉意的眼神望著我。先是腳的疼,後是書的痛,我的火氣一下上來:“有沒有搞錯!這雙鞋是新的呀!你難道沒看到前面有人嗎?”同齡人被我罵的抬不起頭來,可一會兒又輕輕抬起頭,用那雙水汪汪的大眼睛悄悄望著我,彷彿在說:“哦!我知道錯了。原諒我吧!”我突然想起:我是一個少先隊員,不能為小事牽住了手腳。難道我錯了嗎?我呆呆地望著同齡人,他見我不再說話,便輕輕地說:“對不起,要不給你再買雙新的吧!”我回過神來,溫柔地回答:“沒關係,下次注意就行了!”同齡人回了一聲,便走了。我撿起書,一直目送同齡人,直到他走遠。

對!是那個同齡人讓我知道少先隊員要學會包容,不能為小事而計較;要學會包容,不能欺負弱小同學;要學會包容,不能因為同伴進步而感到嫉妒……這,才是一個真正的少先隊員!

學會包容 篇4

國小五年級作文 ,1079字

天空收容了白雲,白雲點綴了天空。大海容納了海浪,海浪裝點了大海,生活教會了我們包容,而我們就應學會包容地面對生活。

就在今天,教室裡發生了一件鮮為人知的事情。課間,號稱“皮猴”的我難得沒有去操場上奔跑,好端端地坐在椅子上跟朱小睿聊天。突然,眼前一晃似乎有什麼東西像離弦的箭朝我飛來,還沒等我看清是什麼,它已經劃過我的左眼,落在了我身邊的桌面上。我的眼睛感到一陣火辣辣的疼,眼淚不由自主從眼眶中流下來,潮溼地劃過我的臉頰,在乾燥的面板上留下一道曲折的線。

我用左手捂住正疼痛流淚的左眼,右手指向本子飛來的方向,準備尋找“凶手”。只見同學蔣紫秀正手捧著一疊本子,呆呆地看著我,一臉不知所措。一定是她!我正要破口大罵一番。突然,耳邊傳來鏗鏘有力的聲音:“你剛剛發本子的時候,也是把別人的作業本當“飛碟”飛的,知不知道也砸到人了呀?”我轉過頭望去,一下子愣住了,居然是他——平時總是笑嘻嘻的,說話也是細聲細語的吳思洋!今天居然這麼勇敢,瘦小的身子站得筆直筆直的,那眼睛嚴肅地盯著我,彷彿只要我一開口責罵,他就會衝過來和我較量一番。看著吳思洋正氣凜然的眼睛,一向從不肯認慫的我也不知怎麼的,不好意思地低下了頭。我一邊裝著揉著眼睛,一邊往我的座位走去。我心想:原本我想抓住那個“凶手”——蔣紫秀,罵上幾句,替我的眼睛報仇來著。可吳思洋的話卻提醒著我,我平時發本子也都當成“飛碟”訓練課,時常砸到人。大家紛紛抗議,可我卻從沒當回事。今天輪到我自己被砸了,才知道那有多疼。想到這兒,一向不肯吃虧的我決定這次不找老師告狀了。今天我就來當個大肚子宰相,大事化小,小事化了。

放學時,細心的老師發現我左眼皮紅紅的,問我怎麼回事。我把頭搖得像撥浪鼓似的,說:“沒事!沒事!對方不是故意的,眼睛已經不疼了。”旁邊的同學告訴了老師事情的經過。老師驚喜地說:“真的?金嘉順。你今天真了不起,會站在對方的角度看待問題了,學會寬容了,這可真是個了不起的進步!”聽了這話,我心花怒放,嘴角都咧到耳後根了!剎那間,我覺得遇事不衝動,忍耐一下,仔細想一想再做出決定是對的。雖然對我這個火爆性子來說,有時忍耐很辛苦,但它帶來的結果卻是甜蜜的。

今天,生活用一件小事教會了我要學會包容。海納百川,有容乃大,我要繼續學著做一個心胸寬廣的人,大踏步邁向新的明天!

學會包容 篇5

國小五年級作文 ,565字

在生活中,包容可以避免很多事情。小到爭吵,大到事故。但有的人並不包容,所以造成了很多大事故。

比如最近的重慶大巴墜江事故。這個事故就是因為乘客和司機爭吵造成的。在當天,那個乘客因為沒注意,而錯過了自己要下車的站。於是,她便與司機爭吵,要求立即停車。但司機覺得附近沒有站點,便不停下車來,她立刻生氣了,舉起手機就往司機身上砸。司機也生氣了,他忘記了自己身上肩負的責任,不顧一車人的生命安全,只用一隻手握方向盤,然後轉身和她打了起來。因為司機沒有注意前方,所以大巴車失控撞上了迎面而來的一輛小轎車,隨後撞斷橋護欄掉進了深達七十多米的長江之中。

最後,經過幾天的搜救無一人生還,救援人隊只找到了13具屍體,還有2名下落不明。而且救援人員調了很多艘打撈船,費了大量的時間,才把已經破爛不堪的大巴車打撈上來。就因為一個人錯過了一站,卻讓另外14個人錯過了一生。

其實,許多事情是可以避免的,就看你能不能包容一下。假如司機能讓一下乘客,也許就不用搭上一車人的性命了。當然,乘客也有錯,不就錯過了一站嗎?有沒什麼大不了的。如果乘客能耐心的等待,就不用搭上一車人的性命了。

這時,我想起了自己有時候也會和同學們斤斤計較。因為一點點小事就大發脾氣,造成了許多的誤會。惹媽媽和老師傷心。現在,我真是為我的斤斤計較感到羞愧。

哎,是時候改變自己了。

學會包容 篇6

國小五年級作文 ,724字

李斯在他名留青史的《諫逐客書》裡提到:“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深。”時至今日仍在啟示著我們:人,要學會包容,有善於包容的寬廣胸懷,才能鑄就輝煌。

包容不是軟弱。善於包容的人絕不是軟弱無能,殊不知在包容的背後,蘊含的是大義和堅強,是博大的胸懷。戰國時藺相如立下大功,被趙王封為上卿,職位在廉頗之上。廉頗不服氣並揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知後便儘量迴避,忍讓,不與廉頗發生衝突。藺相如對廉頗的包容最終使廉頗知錯改錯,文武聯結一心,為趙國立下了汗馬功勞。這才有了“負荊請罪”的千古美談。

包容不是放縱。三國時諸葛亮為了解決北伐的後顧之憂,出兵南方。諸葛亮將當地首領孟獲捉住七次,放了七次,第七次生擒孟獲。孟獲終於感動了,他真誠地感謝諸葛亮七次不殺之恩,誓不再反。諸葛亮對孟獲的包容換來了蜀國西南的安定。由此可見,包容並不是毫無意義的放縱,而是以退為進的智慧和博大的胸襟。

包容不是敷衍。包容不是隨意的敷衍,而是一種認真負責的態度,是胸中有丘壑的氣魄。這讓我想起了“舉賢不避親仇”的典故:祁黃羊在向國君舉薦人才的時候,不會因為解狐是自己仇人就故意避開,也不會因為祁午是自己兒子就刻意迴避,他舉薦人才都能做到唯才是舉。連孔子聽說了祁黃羊的事蹟以後,都對他的行為讚歎不已。所以,包容並不是拋棄原則,曲意逢迎,它是一種多麼坦蕩、寬廣的胸懷。

包容是像海一樣寬廣而浩瀚的胸懷,它能接納一切,也能化解一切。一個能包容的人,才能跨越種種困難,重獲新生;一個能包容的人,才能獲得一生的智慧,走向成功;一個能包容的人,才能創造人生中的種種奇蹟,鑄就輝煌!學會包容吧!

放下仇恨,學會寬容——讀《小熊背土豆》有感 篇7

讀後感 ,801字

讀完這篇文章,我心潮澎湃,久久難以平靜,它讓我明白了一個道理,其實仇恨就像是刺,當你抓住它的時候,被傷害的往往就是自己。

本文主要講的是小熊的小朋友笑小熊是小胖子,小熊非常生氣,它永遠都不想跟小朋友們玩了。媽媽讓小熊背土豆,小熊不理解但還是照做了。過了好幾天,土豆腐爛了,發出難聞的味道,它把土豆放在地上,小熊明白了自己的錯誤。仇恨就像是這袋土豆,你一直揹著它,就是一個負擔。你只有把它放下來,才會感到輕鬆。

其實在生活中,人與人之間難免有些磕磕絆絆,有些人輕輕一笑,就把這不快樂的事情給淡忘了,有些人卻會一直記住那些讓他不開心的事。淡忘的人會生活得很快樂,因為在他的心裡,沒有不愉快的事情,而那些記住的人會生活得很痛苦,因為他的頭腦裡滿是那些不開心的事。

當與人在磕磕碰碰時,我們應學會寬容,輕輕一笑,如果當美麗的東西被破壞時,便會成為美麗的遺憾。

浪漫大師雨果說過,最高貴的復仇方式是寬容。’寬容就像清涼的甘露,澆灌了乾涸的心靈寬容就像冬日的陽光,溫暖了冰冷麻木的心,寬容就像清涼的甘露,澆灌了乾涸的心靈;寬容就像冬日的陽光,溫暖了冰冷麻木的心;寬容就像不熄的火苗,點燃了冰山下降要熄滅的火種;寬容就像一種魔笛,把沉睡在黑暗中的人叫醒。寬容就是當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時,紫羅蘭卻將香味留在這隻腳上。

我聽過一個故事,一個精神病人闖入一位醫生家裡,射殺了醫生三個花樣年華的女兒,而這位偉大的醫生卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。

如果人生選擇了計較,那麼他將永遠在黑暗中度過餘生;而一個人如果選擇寬容的話,那麼它能將陽光灑向大地

其實生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己,一個心中充滿仇恨的人,就是一個生活在地獄中的人,從此看不到燦爛的陽光。我們應學會扔到心中的仇恨,學會寬恕,你會發現自己的心胸會越來越寬廣,心情變得越來越愉快,而生活也會越來越美好。

寬容別人就是解放自己,讓我們還心靈一份純淨吧!

學會寬容 篇8

國一作文 ,688字

在浩如煙海的書籍中,我選擇了《水孩子》這本書,因為這個書名深深地吸引了我,水孩子究竟是一個怎樣的孩子呢?我充滿了好奇。

故事中的主人公的設定與眾不同。以往讀到的故事中,主人公基本都是以善良、弱小、懂事或慘受命運折磨的好孩子為原型塑造的,但這本書的主人公湯姆卻完全不同。他是一個掃煙囪的孩子,一直過著被師傅虐待的生活,他不但出言不遜,還染上了許多不好的習慣:不愛清潔、自私、愛撒謊、毫無教養……簡直是個名符其實的壞小孩。

在一次掃煙筒時誤被主人當成了小偷,他只好拼命逃進森林,橫越荒野,翻過峭壁,最終逃到了河邊,在水裡他得到了仙女的幫助,成為了水孩子。他在那裡無憂無慮的生活著。但他想找和自己一樣的水孩子,於是踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛,終於來到了無邊無際的大海,在“懲惡仙人”和“福善仙人”的指導下,解救了曾經虐待自己的師傅。他學會了“以德報怨”,懂得了不僅要用愛對待自己的朋友,更要用愛對待曾經傷害過自己的人。最後,仙人讓他變成了一個年輕勇敢的帥氣小夥。

在整個故事中,讓我感受最深的是“懲惡仙人”教誨湯姆的方法。她從不打罵水孩子,只是用一些婉轉的懲罰方法,以此來提示水孩子—知錯就改。湯姆偷吃了糖果,但她只是在他背後默默注視而不去制止,這看上去很奇怪,可是她從來就不把櫥櫃鎖上。她的真正意思是:要人家不要去碰火,先得讓他們燙一下才能讓他們知道火的厲害。仙人的寬容使湯姆的心靈得到了淨化,漸漸地改變了自己,最後成長為一個熱愛真理、正直、勇敢的人。

同學們,讓我們每個人都學會寬容,用一顆寬容的心去對待別人。只要我們多一些寬容,這世界就多一份陽光,多一份愛。

學會寬容懂得感恩——讀《生命流淚的樣子》有感 篇9

讀後感 ,794字

讀完《生命流淚的樣子》,我的心情就像波浪翻滾的大海,久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心,更為欣怡媽媽偉大的母愛而感動。

愛是什麼?我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛是媽媽對挑剔的小姨的寬容;愛是爸爸對媽媽重病時的不離不棄;愛是媽媽病中對欣怡苛刻的要求;愛是欣怡對媽媽嚴厲斥責的忍辱負重。

當我讀到挑剔的小姨對媽媽的無理、蛋殼組合對欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對欣怡近乎完美的表現還百般挑剔時,打心眼裡為他們打抱不平。如果換做是我,早就大鬧天宮,反目成仇,置親情與友情而不顧。所以一直以來我總是以一種高高在上的姿態與別人相處,身邊的人也都對我敬而遠之。但是從欣怡一家人那裡我學會了寬容,寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨,能夠讓我們享受彼此的愛。

有人說“失去了才懂得珍惜”,當我讀到盛欣怡看完媽媽的日記,一個人對著媽媽的照片默默地流淚時,我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊,這是一個多麼偉大的母親!原來媽媽對欣怡的狠心,並不是因為媽媽對她的愛有所消減,更不是因為身體上的疼痛需要發洩。而是媽媽想拼盡生命終點的最後燃燒,讓欣怡在失去母親的環境下能夠獨立,能夠堅強,這是媽媽對欣怡最深最深的愛!也是媽媽留給欣怡一生的財富!這使我懂得了感恩。

從我呱呱墜地起,爸爸媽媽就無微不至的照顧我、關心我:做我最喜歡的飯菜,買我最喜歡吃的水果,陪我玩我喜歡的遊戲,伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的,、我需要的他們都盡力滿足。而我呢,不但沒有幫他們做什麼,反而對父母的批評,報以埋怨。與欣怡相比,我感覺自己太不懂事了!我享受著父母濃濃的愛卻不懂得珍惜,這是多麼可怕的事情。因此我想改變自己,感恩父母,感恩老師,感恩身邊的每一個人,感恩生活中的每一件事。

我們無法決定生命留在世間的長短,但可以讓自己的生命活得更有意義與價值。學會寬容,懂得感恩;學會堅強,懂得自立,讓我們一起用愛譜寫一曲動人的生命之歌!

學會寬容 篇10

高二作文 ,686字

寬容,是我們最完美的所作所為。

—華茲華斯

聆聽寬容

何為寬容?寬容就是寬大有氣量,不斤斤計較。而在這有形的世界,卻有很多人缺乏這種無形的品質。於是我們情願拿別人的過錯來懲罰自己,給仇恨提供源源不斷的力量,讓自己深陷於黑暗的泥潭。你聆聽過寬容的聲音嗎?它說,我們都是凡人,誰能沒有過錯,如果你願意擁抱它、愛惜它,它很樂意為我們融化仇恨的積雪,為我們沖刷盡心中的怨意,為我們開啟一扇陽光明媚的窗。

仇恨的人不知道自己為什麼這麼憤怒,而寬容的人不知道自己為什麼這麼快樂。

感受寬容

做一個小實驗。

單手拿著一杯水,與身體成九十度角舉著,看你能持續多久。

三十秒?也許你覺得輕輕鬆鬆;五分鐘?你開始不耐煩了吧;三十分鐘?相信你的手臂開始感覺痠疼,杯中的水開始溢位;一小時?也許你手中的杯子也快搖搖欲墜了……

仇恨就似你手中這杯子,快樂就如你杯中的水,一開始,你還可以享受仇恨帶來的快樂,而最後,你只會把快樂倒光,把仇恨也摔碎。如果,你用寬容的心把手中的杯子放下,那你的滿杯快樂分釐不少,而且你也不用有絲毫負擔去留意那手中的杯子,輕輕鬆鬆。

學會寬容

寬容是一種高尚的美德,是一種高貴的精神,是一種高明的態度。只有海納百川的胸懷,才能匯聚眾千河流;只有豁然開明的寬容,才能讓你解開糾結凌亂的仇恨。

一個不懂寬容的人,體會不到快樂的滋味。因為這樣的人內心會堆積著很多怨恨、仇惡,讓自己整天處於緊張狀態,更別說讓他們去感受到這美麗的世界,柔美的陽光,和諧的情感了。

寬容,這朵人性中最美麗的花兒,它是否也打動你了呢?趕快拉開仇恨的簾幕,開啟寬容的窗,讓陽光照亮你的心房吧!

學會寬容 篇11

高二作文 ,915字

人生是一門學問,寬容是它的必修課。丟了寬容就丟了人生。

學會寬容,往往比一味地嫉妒要好。蘇霍姆林斯基曾說“有時寬容引起的道德震動,此處罰更強烈。”是的,這是毋庸置疑的。古代的周瑜與諸葛亮之爭更準確的道出了其中的道理。周瑜,一位年輕有為的將軍,與諸葛亮一樣,有著曠世的才能,可就因為敵不過自己的心,硬要與諸葛亮一比高低,處處與諸葛亮比較,沒有認識到人才與人才之間的交流應有包容之心,寬容之道。最終含恨而死,發出了“既生瑜,何生亮”的感概。如果當時的周瑜在與諸葛亮這樣一個有著足智多謀的賢能異士交往時,以寬容之心相待,或許,周瑜的人生會改寫。寬容是交往的橋樑,我們應該學會以寬容之心待人。

人和人之間難免有碰撞有摩擦,有矛盾,或許對方根本就是無意的,或許對方有難言之隱,退一步天地寬,用寬容之心待人,也許會有不一樣的收穫。相傳古代有位老禪師,知道有弟子偷偷拿凳子翻牆外出,他也不聲張,只是走到凳子那個位置,搬開椅子,他站在了那個位置,待弟子回來時,以為他是椅,便踩著他走了下來,等他發現那不是椅子而是師傅時,只見老禪師沒有責備他,而用平靜的語氣對他說:“天涼了,快去多穿一件衣服。”老禪師有著別人沒有的寬容,以慈祥、寬容感化了那位違規的弟子。在生活中我們就應有禪師那般的寬待自己更要寬待別人。

寬容別人,便是寬恕別人的無心過錯,這也是在日常交往中的重要準則。相傳子貢曾問孔子“有一言而可以終身行之者乎”。孔子答曰“其恕也”。是的,寬恕別人,往往就是寬恕自己。相傳蘇軾與佛印乃至交好友。他們每聚一起便會架起架子要吵架,總會搞到二人吹鬍子瞪眼,可是兩人之間的情感卻沒有因此而告終,反而越來越好了,何也?這是因為在他們心中,雖然彼此都曾讓自己難堪過,可是因為他們大度,心中有寬容,寬恕之意,所以他們可以暢所欲言,無所顧忌地閒說,調戲、諷刺、鬥法。因為有寬容,所以成就了他們這一對藍顏知己,假如二人皆是那種小肚雞腸之人,心中所念盡是小方面的事情,也許就會有第二個周瑜的“悲劇”了。

大海因為寬容,而變得浩瀚無邊;天空因為寬容,雲彩綿綿而美麗動人;山峰因為寬容,彙集細土塵沙而巍峨聳立。人與人之間的交往應學會寬容。用寬容的曲調來譜寫生命的章程。

學會寬容 篇12

國一作文 ,493字

何必為一點小事而大打出手,何必為了一句話而爭得面紅耳赤,何必為了幾毛錢而喋喋不休。生氣是對自己的懲罰,發火亦不利於己,讓我們為生活製造一味良藥—寬容,讓我們學會寬容。

學會了寬容的你,將更能快樂的生活,學會了寬容的你,身邊將會有更多的摯友;學會了寬容的你,無需為小事皺眉頭。讓我們學會寬容吧!

俗話說:“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”讓我們堅信暴風雨的背後將會是彩虹,那麼何不防讓暴風雨來得更猛烈些,讓我們的寬容在暴風雨中得到鍛鍊!

生活中的你不會永遠一帆風順,生活中的你不會毫無褪色,生活中的你不會永遠是一片晴天。僅僅為一句話而去和別人口舌爭論時,要對自己說不值得;僅僅為幾毛錢而不肯讓步時,要對自己說在這一刻耽誤的是時間。如果你這樣想了,也就能釋懷了,讓我們一起揚起寬容之帆吧!讓寬容之舟暢通無阻的在生活的海洋中漂流。

寬容是沙漠中的一汪泉水,流進我們燥熱的心田;寬容是迷茫中的一盞明燈,為不知進退的迷茫者照亮和平之路。寬容是春天多嬌的嫩葉,寬容是夏天妖豔不俗的荷花,寬容是秋天最美的一片楓葉,寬容是冬天晶瑩剔透的雪花。

讓我們學會寬容吧,你的生活四季都會如此多嬌。

學會寬容 篇13

高一作文 ,723字

在我們生活中,我們每個人都應該學會寬容,學會寬容,也可以使我們獲得更多的經驗,知識。如果我們沒有學會寬容,那麼我們可能會給自己造成更多的麻煩後果。

我曾經看過這樣一個故事,一位貝爾太太在亞特蘭大城市修了一座又大又美的花園,吸引了許多的遊客,他們毫無顧忌的跑到花園裡遊玩,貝爾太太看著他們在屬於她的園子裡盡情的唱歌,跳舞,歡笑,非常生氣,她就貼出一張告示;歡迎你們來此遊玩,為了安全起見,本園的主人特別提醒大家,花園中有一條毒蛇……這真是一個絕妙的主意,再也沒有人去她的花園了。幾年後,花園雜草叢生,毒蛇橫行。孤獨,寂寞的老太太非常懷念曾經來園子游玩的遊客們。看了這個故事,我想;如果貝爾太太能寬容一些,也不至於花園荒蕪,自己孤獨,可見,我們應該要學會寬容。

由此我想到了曾經讀過的?三國演義?中的一個故事:劉備失敗時。趙雲懷抱劫兒突出重圍到長板橋由張飛接應。張飛手持以矛,對著追趕來的百萬曹兵大吼一聲:“誰敢與我決一死戰?”喊聲來止,夏侯傑嚇得肝膽俱裂死於馬下,我想正是由於劉備有一顆寬容的心,才會有三顧茅廬的典故,諸葛亮才會為他出生入死,張飛,關羽,趙雲才會為他捨命效忠。

在我們成長的過程中,從小樹長成棟樑,必然會經歷風雨,我們需要老師,父母,同伴,朋友的挾持和幫助。擁有寬容,我們會增添無窮的力量和支援,成長的路上會多一些平坦,多一些幸福,我們與同學之間會出現一些磕磕碰碰的現象,在這種情況下,學會大度和寬容,就會贏得一個和諧的人際關係。因此,我們不要對別人的過錯耿耿於懷,念念不忘。

當然,寬容也不是無原則的,對那些窮凶惡極的歹徒違法亂紀的惡人,我們絕不寬容。在生活中,我們要用一顆寬容的心去對待周圍的每一個人,相信我們的世界會更加精彩!

學會寬容 篇14

高一作文 ,732字

薛楦曾經說過“唯寬可以容人,唯厚可以載物。”在競爭激烈的社會中,“寬容”似乎已被人遺忘,留下的卻是“刻薄”與“殘酷”。所以學會寬容,漸漸顯得那麼必要、重要。

那麼,學會寬容會為我們帶來什麼呢?戰國時期,趙國大將廉頗因不滿“素賤人”的藺相如位居其上,處處與藺相如針鋒相對,而林相如卻沒有因此報復廉頗,他用一顆寬大的心包容了廉頗。廉頗得知真相後,負荊請罪,於是兩人成了刎頸之交。這就告訴我們,寬容可以給我們帶來許多寶貴的財富。例如,別人的尊重;人格的昇華;牢固的友誼等等。漫漫的人生道路中,我所追求的,不就是這些嗎?因此,我們應學習藺相如的“宰相肚裡能撐船”。學會寬容。

相反的,如果我們沒有一顆寬大的心,仁愛的心,而心中總是懷著“仇恨”與“嫉妒”,那我們的生活就是黑暗的,所獲得的一切將失去。我想,廉頗在妒恨藺相如的時候,心中一定不好受,每天想盡辦法對付藺相如;見到藺相如一點成就,就咬牙切齒。他的生活一定是沒有快樂的,是苦惱的。可見,學會寬容,我們可以得到快樂。

秦始皇一統天下之後,沒有用仁愛之心關懷六國的子民,而是制定了嚴酷的法律,殺人惟恐不能殺盡,懲罰惟恐不能用盡酷刑。這又何談“寬容”呢?所以統一全國的秦朝兩世而亡了。如果我們對待別人過分刻薄,那麼我們就得不到正直的友誼,得不到成功,最終只有走向失敗。

“仇恨”與“刻薄”像通往黑暗深淵的陰黑暗小路,深淵裡有毒蛇侵蝕著人們的靈魂,吞噬著人們的血液,讓人們痛不欲生,讓人們一無所有。

學會寬容吧,你會得到更多的尊重,寬容會引領我們走向成功,會將我們帶入光明世界。如果我們每一個人都多一份寬容,世界就會變得美好;世界就會充滿愛。寬容會讓你的生活充滿快樂而不是憂傷,寬容會讓你的人格得到最高的昇華。

學會寬容把!

學會寬容 篇15

國二作文 ,43字