學會享受孤獨作文相關作文20篇
學會享受孤獨作文 篇1
高二作文 ,899字【篇一：學會享受孤獨】
“赤子孤獨了，會創造整個世界。”
每每憶起傅雷的墓誌銘，心中總會澎湃多時。與滾滾紅塵之中，我們要學會享受孤獨，讓思想睿智，讓心靈昇華，在沉寂中爆發，去創造屬於自己的世界。
蘋果手機已在全世界被追捧，而喬布斯更被人們視為“蘋果之父”。他締造了蘋果公司，不曾想，公司卻放了他的鴿子，竟將其趕了出去。昔日的公司同僚，如今成了陌路之人。失意之時，喬布斯學會了享受孤獨，沒有變得頹廢慵懶，而是沉下心來專研經營之道。期間他收購了一家動畫公司，將之打理得井井有條，名聲漸起。在那被逐的日子裡，他變得沉著老成，不再有年輕時的輕狂，浮華褪去，盡顯睿智。恰時，蘋果公司正為業績下滑而苦惱，喬布斯又重被起用。此後，他便創造了一個蘋果世界。
正是孤獨，打磨了他的意志；正是孤獨，洗去了他的浮華。喬布斯學會享受孤獨，所以能孤獨中變得沉穩幹練，進而一鳴驚人。
俞敏洪，一個鄉村小子，家境不富裕，相貌不出眾。但他卻憑藉著孤獨的力量，成就了新東方。為考大學，復讀兩年，孤獨地一人學習，艱苦中竟考上了北大；本以為北大是個浪漫的天堂，可是幾年間卻沒有一個女生愛上他；青年創業，無助、狡詐、絕望充斥在他周圍，他有時孤獨地只能與星星嘮家常。但是，正是在經歷過這孤獨之後，他變得堅毅，變得不服輸；正因為他學會享受孤獨，將其視為前進的動力，才有了今天的新東方。
學會享受孤獨吧！孤獨會淡泊你的心志，更能幫助你創造一個嶄新的世界。
連綿千山，萬鳥飛絕，羊腸小道，人跡全滅；大雪呼嘯著在空中揚灑，唯一老翁自坐江心，垂釣著孤獨寂寞。多麼富有詩意的意境啊，柳宗元一句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，便淡泊了名利，寧靜而致遠。“採菊東籬下，悠然見南山。”陶潛退隱田園，雖孤獨但盡享之。沒有了“五斗米”，那便一人“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。孤獨的人生，是不羈的人生，是田園式的人生。
學會享受孤獨吧！
孤獨中也有快樂，也會別有洞天。今日的孤獨是明朝的輝煌！凡事只要耐得住寂寞，在孤獨中
林清玄在《花燃柳臥》裡說荷花開一時，柳樹站一生，柳樹又甘做陪襯，卻自有一番獨特的美麗。我願做柳樹，平靜一生，久久站立在季節之上，為自己的永恆而微笑。
享受孤獨 篇2
國一作文 ,739字一花一葉一世界，一人一心一境界。
一個人靜靜地巡走在走廊上，木棉花因季節交替而芳香落地，只剩下那一樹的黃葉，在瑟瑟的秋風中獨自呻吟。熱鬧的街道，現今早已幾近無人。一切都是如此寂靜，靜得讓人發慌。
一想到方才，我的心便在一絲絲地冷卻。方才，我與舍友鬧矛盾，不知是誰起的哄：“那就讓樓長一個人去巡宿舍好了。”呵呵…樓長！不知怎的，我對這個詞異常敏感，總覺這個身份有時會讓彼此變得疏遠。“好，那就我自己去吧！”我無奈，或許是說者無意，而聽者有心吧！又或許是我太固執了些。
“叮叮叮…”夜修鈴響了，我深吸一口氣，拿著手電筒便去巡宿舍了。“不要說話了，安靜點兒。”很顯然我在說這句話的時候心裡有些忐忑，我很害怕，特別是在這般寂靜的夜晚。雖然我從不相信什麼鬼神之說，但我承認，在這一刻我是真的害怕了。孤獨會使我感到恐懼。
怕什麼！你這膽小鬼！我在心裡狠狠得把自己訓斥了一番—是啊！怕真的沒用！
我望著冷冷的街燈，冷冷的木棉樹，又想著此刻冷冷的我—怕真的沒用！我於是鼓起勇氣，在走廊邊巡邊思考一些人或事。終於我走完了全程。
回到宿舍，輾轉難眠。細想，或許有一天我們都須學會享受孤獨。一個人吃飯，一個人旅行，一個人到處走走停停。人生在世，沒有誰能夠真正地陪著你走完這條路。有些路總要學著一個人去走，有些事總要嘗試著一個人去做，也許當你走完、做完之後，你會發現有些事情依靠自己的力量，你會做得更好！
所以，學會享受孤獨吧！孤獨，亦是一種清福。
它不一定僅僅是惆悵、傷感，它也可以是寧靜、美麗。孤獨，它會使我們歸於寧靜。
噓…在寂靜的深夜，放空靈魂，讓自己的心去尋找那一片淨土。讓自己的心，在喧囂的塵世中找到寧靜的歸屬。
所以，學會享受孤獨吧！讓靈魂去親吻到那片純潔的土地！
享受孤獨 篇3
國三作文 ,732字享受孤獨，是一種實實在在的幸福。
誰說有朋友們的左擁右簇才是幸福，一個人清靜高雅的自娛自樂也是幸福；誰說有追星族的左追右捧才是幸福，一個人自由自在的閒庭信步也是幸福；誰說有同事們的左吹右侃才是幸福，一個人安靜寧寂地深思於工作上的難題也是幸福。
我曾以為只有朋友們的熱熱鬧鬧，才會快樂，才是幸福。然而，我的一個朋友卻喜歡在街上獨自的漫步，什麼也不想，饞了就買點東西吃，渴了就買些汽水喝，看看周圍人的生活，或是看看月亮，看看群星。這又是一種怎樣的悠閒自在啊！他讓我知道了：原來孤獨可以是這麼透徹的快樂，這麼簡單的幸福！
享受孤獨，是成功的基石。
一個成功人士的奮鬥生涯總會是孤獨寂寞的，甚至實被別人嘲笑冷落。
愛迪生在做了幾千次失敗的實驗後才發明了燈泡。在這一次次的實驗中，他獨自在黑暗的實驗室中忍受著怎樣的孤獨啊！然而他享受了孤獨的快樂，在最終的成功後，他獲得了喜悅的幸福。
因為李時珍懂得享受孤獨，他才不畏艱辛獨自爬遍高山峻嶺，嚐遍百草，最終寫出了重要的藥草書—《本草綱目》。
因為劉翔懂得享受孤獨，他才默默無聞的艱苦訓練，專心致志，最終在奧運會的110米跑道上跑出了亞洲人的驕傲，中國人的自豪！
因為李太白懂得享受孤獨，他才潛心讀書，斟字酌句，才能寫出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀詩句，才能被後世的人尊稱為“詩仙”。
李時珍的貢獻，劉翔的成功，李白的名垂青史，都說明“享受孤獨才能成功”。
享受孤獨，是發自內心的快樂。
有些人喜歡種花植草，有的人喜歡舞文弄墨，有的人喜歡彈琴歌唱，這些都是不同的愛好，這些都是人們在孤獨寂靜中的自娛自樂，是一種清靜高雅的樂趣，是人們在熱愛的事物中尋找快樂的源泉。
享受孤獨吧，你會快樂，你會成功，你會幸福！
讓我們享受孤獨 篇4
高一作文 ,757字生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。
—題記
孤獨也是一種美，要善於享受孤獨。
此言一出，同學們便定會莫名驚詫。這也難怪。歷來，談起孤獨，人們總是把它同悲涼、悲衰、眼淚連在一起。而孤芳自賞、孤苦伶仃、孤立無援等等，無一不和孤獨“沾親帶故”。所以人們簡直把它當成“不幸”的代詞。然而，回首人生的單人道，和那一個又一個365里路，我對孤獨不能不產生新的思索。
曾有一個這樣害怕孤獨的女兒。青春的熱情使她完全陶醉在和朋友的高談闊論、往返應酬中。而當同學各自去尋找自己的彩虹，紛紛踏上遠去的“方舟”時，她卻在離別的痛苦和悲衰中發現自己兩手空空，走進了生活的誤區。而當她用理智驅散心中的陰影，從迷霧中走出來時，她才真正理解福樓拜的話：“耐不住孤獨的人，不會懂得真正充裕的快樂是怎樣來的。”
孤獨也是一種美，我們應該享受孤獨。用我們犀利的眼睛，善感的心靈，發現孤獨的美，不要被它的外表所矇騙，我們要用內心去感受。
孤獨是一種傲然自立，個性充盈的美的境界。博聞強記，才高於世的屈原，精於書畫，工於五言的嵇康，無不是孤獨者。他們傲眼看世俗，出淤泥而不染，最終流芳千古。誠然，他們的時代一去不復返了，但他們那嚴謹的生活原則，那種對真理孜孜以求的寶貴品質，難道不值得我們學習嗎？他們的孤獨與那種人雲亦云，矮人觀場式的庸人孰美？
孤獨是一種沉靜的美，是一種自信的美，享受孤獨，它可以使你們在這短暫的季節裡，創造出人生的輝煌。孤獨是一種傲岸，是一種自強。能夠享受友誼溫情的人很多，但能夠享受孤獨的人很少。花大量時間與人交往，或許你會學會如何收集岸邊的貝殼，而孤獨卻會使你真正獲得大海的寶藏！
孤獨並非一種苦境，只要你有發現美的眼睛，看清它的內在，它是使你通向成功的橋樑！不要只看外表，也要有內涵！讓我們擁有孤獨，享受孤獨！
享受孤獨 篇5
高二作文 ,863字孤獨，總是人們想要逃避的東西。為了逃避孤獨，許多人選擇熱鬧喧囂的環境中，卻常常因此迷失了自我。英國生物學家、作家赫胥黎說：“越偉大、越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”是的，我們應該學會享受孤獨。
天空中俯視大地的雄鷹是孤獨的，深海中獨自遨遊的藍鯨是孤獨的。不是孤獨選擇了它們，而是它們選擇了孤獨，我們人也一樣，需要選擇孤獨，享受孤獨。
沒有屈子的孤獨，哪有他《離騷》的詩篇，沒有梵高的孤獨，哪有他筆下湧動的星空和金色的麥田，沒有海子的孤獨，哪有他面朝大海，春暖花開的祈願。正是孤獨，成就了偉人，賦予了他們獨特的精神和成功的力量。尼采曾說：“誰終將聲震人間，必長久保持緘默；誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”沒有孤獨漂泊過的人如何能感受人生的真諦呢？尼采同樣一生孤獨，也許和也是他具有獨特思想的原因吧。
孤獨能夠成就我們的人生，卻有很多人避而遠之。事實上，我們許多人正缺少孤獨，我們需要享受孤獨。
享受孤獨帶給你的寧靜。能夠帶你離開外界的喧囂，內心的浮躁的，只有孤獨。這一份寧靜，可以讓你的心靈變得澄澈，心情變得舒暢。這一份寧靜，可以讓我們感受到陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒情逸致，感受的蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的逍遙自在。不要因為寧靜而感到不安，讓思想敞開心門，你會感受到孤獨的樂趣。
享受孤獨帶給你的自由。席慕蓉曾說：“喜歡坐火車，喜歡在旅途中間的我。只因在旅途的中間，我就不屬於起點或者終點，不屬於任何地方和任何人，在這個單獨的時刻裡，我只需要屬於我自己就夠了。”在孤獨的時候，我們只屬於我們自己，我們可以做許多自己想做的事。看一本書，寫幾句詩，練練書法，或是享受一米陽光下的溫暖，深邃夜空下的闃靜。
孤獨，並不等於寂寞和淒涼。愛默生在《走入孤獨》中寫道：“縱然無人在我身旁，當我讀書或寫作時，並非獨處一隅。如果一個人渴望獨處，就請他注目於星辰吧。那從天界下行的光芒，使人們得以出離可觸控的現世。”即使我們的肉體獨處一隅，我們的靈魂也能無比自由。
別再逃避孤獨，享受孤獨吧，享受一張安靜的書桌。
享受孤獨 篇6
國三作文 ,833字總喜歡雨露陽光，春花秋月；總喜歡挑燈夜讀，一人獨思。
是的，我不喜熱鬧。雖時常也與同學談天說笑，同研共讀，但歡笑過後，學習之後，終留自己獨自享受那靜靜的孤獨。
正如兒歌唱的“越長大越孤單，越長大越不安”。真的，長大了，那份獨處，那份寧靜，讓我更想回到童稚時，玩泥巴、過家家之時的無憂無慮。時常懷念小時候，在父母懷裡撒嬌。多想回到小時候，快樂地玩，快樂地學，不愁學業煩惱，不愁考試的狂瘋亂炸。
而如今，一切都在改變，一切的一切都漸漸改變了原來的模樣，也漸行漸遠了。兒時的玩伴如今都去了何方？是否還記得頑皮的我們，是否還記得曾經我們在大榕樹下做的遊戲？
不知怎的，時常半夜驚醒，有時索性坐起身，手抱雙腿。聽那窗外的夜風吹打枝葉的聲響，看那夜空的點點繁星。獨自放空，想起往事，忽覺自己就像那繁星中的一顆，忽閃忽閃地，享受那夜的寧靜。
常聽別人說如何害怕孤單，害怕天黑，而我卻不以為然。我習慣一個人行走於阡陌交通的田野，習慣一個人聆聽流水鳥鳴，習慣一個人觀看雲展雲舒，習慣一個人伏案夜讀。非天生如此，非我喜歡孤獨，只不過是我習慣於此。
在別人眼裡，孤獨永遠的都是傷感的字眼，孤獨的時候最是落寂，最需要人陪伴。就如無家可歸的流浪狗在北風呼嘯的夜晚中，遊蕩著、輕吠著尋找自己的歸宿，只有在一片漆黑中用溫暖的舌頭舔舐自己，以此慰藉。
其實孤獨也沒什麼大不了，孤獨也不是什麼落泊無奈。孤獨之時，無非就是少些歡笑，少些問候，少些寄託。
靜心之時，想想這樣其實何嘗不是一種享受？遠離喧囂，心如止水，無關非異，淡然生活。閒暇時，讀一本書，看一部電影，聽聽音樂，給心靈放個假。我習慣孤獨，沒有什麼特殊的原因。這並非墮落，只是喜歡安靜，喜歡用獨特的方式排解自己的苦衷，喜歡聽聽自己內心的聲音，想想自己成敗與得失。歡喜與悲憂，聚散與離合，都在那寧靜的孤獨中縈繞、消散……
享受孤獨，我願在孤獨中獨闖命運的迷霧，我願在孤獨中感受生命的重量。
我知道，總有些路，得自己走，總有些風景，唯有自己領悟。
享受孤獨，獨立不倚 篇7
高二作文 ,854字赫胥黎說過：“越偉大，越有獨創精神的人越喜歡孤獨。”在我看來，“孤獨”應是對獨立的追求和個性的解放。
人格的獨立是對自我的獨立。精神上不被奴役，方能在黑暗中找到屬於自己的光明之路。五四運動時，是一批學者堅持獨立思想，敢於思考和勇於於奮鬥的獨立精神時代，而正是因為思想的獨立，真理才得以發揚，王國維先生才會說出：“脫心至於俗諦之桎梏”。
誰能畫出孤獨的樣子？這是久久在我心裡徘徊的一個問題，孤獨原來總是有著不同種的顏色，梵高的孤獨是流光四溢的燦爛星空，馬爾克斯的孤獨擔負著的是一個民族。海明威的孤獨總帶著硬硬的殼。誰又能否認偉人總是是孤獨的呢？歌德曾說；“人可以在社會中學習，然而，靈感卻只有在孤獨的時候，才會湧現出來”我們總是懼怕孤獨，擔心不合群，於是拼命地擠進人群，附和別人的話，漸漸地，我們也失去了自我。
歌德曾說；“人可以在社會中學習，然而，靈感卻只有在孤獨的時候，才會湧現出來”我們總是懼怕孤獨，擔心不合群，於是拼命地擠進人群，附和別人的話，漸漸地，我們也失去了自我。
然而，無論在何時我們都應學會如何與孤獨為伴，習慣孤獨，才能讓你更好的走自己的路，說出自己最真實的想法，無論身處何處，心向何方，即使身前是沼澤泥濘，身後是懸崖峭壁，只有堅持做自己，獨立之精神才能貫徹其中，創新之精神才會發揚光大，走自己的路，才會成為真正的人。
勇於開拓，銳意創新，是民族前進的必經之路，在當下輕鬆的文化環境中，傳遞資訊之疾，在我們大喜之際，也不免令人擔憂，一有求新之念，經傳媒傳播，不考慮實際就盲目跟風，趨之若鶩，他們忘記了追求獨立，也忘記了個性的解放。
獨立不倚，是對個性覺醒的矢至追求，如今社會面貌改變了不少，但我們仍然缺乏獨立的思想，現在處處可見抄襲剽竊，能夠在文學和科學領域做出獨特貢獻的人少之又少，跟隨“強大者”固然沒有錯，但失去自我就得不償失了。
漫漫人生路，我們總要學會享受孤獨，在孤獨中走適合自己的路，學會獨立不倚，這樣的人生才會更美好，你今天是一個孤獨的怪人，你離群索居，總有一天你會成為一個民族！
享受孤獨 篇8
高二作文 ,827字小時候，每天圍著爸爸媽媽轉，每當看見大人"走失"的時候，我便會悲痛大哭，因為我害怕孤獨，我厭惡被孤獨包圍的寂寞與焦躁。於是爸爸媽媽總說我是“丟不掉的小包袱”。
上學後，我不得不離開父母，面對陌生的環境和夥伴，我的孤獨又一次溢滿心房。站在熙熙攘攘的路上，看見別人結隊的在談笑，孤獨的我在中間默默地行走，像是大海中的一座荒島，單薄的屹立著。
我竭力讓自己融在喧囂的環境裡。因此，我喜歡和朋友一起嬉笑，因為這樣感到不孤獨，又跳又鬧的過著我們快樂的小日子，即使偶爾有一些小別扭，也會被遠遠甩在過去的記憶裡。但爸媽對我的快樂卻一笑置之，認為我只是個“不解孤獨”的樂天派，要學會享受孤獨。
難道“孤獨”也能享受？我一頭霧水。
但讓我走近孤獨，源自《傅雷家書》，傅雷在給大兒子傅聰的家書中寫到：“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友。”我對孤獨更疑惑了，於是找爸爸請教，他卻笑而不答，隨手丟給我一本數學習題，讓我學會獨自面對。
這個暑假，朋友們去看世博了，我的世界一下子清靜了許多。透過窗子，滿是飛速行駛的汽車，把灑落的陽光撞得粉碎。電視裡演繹著無聊的劇情，我瞟了一眼，回到了臥室。我拿出數學習題，安靜地做起來。陽光透過窗子撒在我的桌上，落在我的本子上。
我不再慵懶，每個題目都似乎在向我示威，我轉動起思維。思考、演算、驗證……我聽不到在爭吵的鳥兒，聽不到在叫囂的汽車，此時有的是奮戰的安靜，雖沒有一起嬉戲的快樂，但也不再感到孤獨。
想不到的是，這一次的習題居然全對了！我高興得又蹦又跳，眯著眼睛，笑起來了，原來“孤獨”還真是一種享受！
走到陽臺，隔壁家的小男孩安靜的注視著遠處的風景，風吹不散他專注的目光，也許他在想著什麼，用他的思想遨遊這個世界……
現在的我，依舊和朋友玩得很好。只是，我總能有時間來享受我的孤獨。我喜歡那一份安靜，喜歡那奮戰的美好世界，喜歡那心靈的朋友。
有時候，即使你是大海上的一座荒島，也會在陽光的照耀下發光。
享受孤獨 篇9
國三作文 ,664字誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。眼前浮現康熙大帝的納蘭性德侍衛，念西風之涼，黃葉之蕭，殘陽之紅的孤獨身影。那靜靜思索者的多情，對祖國的一往情深充斥了他的胸膛。在那孤獨之境中，沒有世情紛擾心情，心如寧靜的湖面，映現出被凡塵埋沒的最本真的美景。
享受孤獨，那是一個人的精神境界，褪卻所有的偽裝，扒下所有逞強的外衣，此時此刻聆聽心的聲音，與靜謐的黑夜相互為伴。更要學會享受孤獨，孤獨可以淨化你的心靈，孤獨可以讓你看清自己，孤獨可以讓你昇華自己，孤獨可以讓你免卻同流合汙的遺憾。
每當一個人靜悄悄的走在喧囂的大街上，耳朵聽著自己最喜歡的英文歌曲。儘管我的身影是孤獨的，但我的內心是充實的。那一刻我貪婪又恣意汲取著孤獨帶給我的歡樂那種安然恬適的感覺。
所以我堅定的認為，偶爾的形單影隻並不代表這個人的不合群。往往一個人的時候，真正靜下心來的時候，很多困擾我們很久的問題，也許就會迎刃而解了。當我們學會與自己為伴，學會品嚐孤獨帶給我們的樂趣時，一個人才真正的長大了。
我們都應該對自己有一個正確的定義，而我的定義則是：不做烏合之眾。我不喜歡人云亦云，不喜歡雷同。周圍的大部分人都願意趕隨潮流，不願意被別人看作是異類。中國人愛熱鬧，而我獨愛孤獨。能讓我浮躁的內心浸入冰冷理智的唯一方法就是享受孤獨。
生命之所以寶貴，並不完全體現在它只有一次，而更可貴的是每個人都有屬於自己的獨特軌跡。我想把自己在孤獨之境悟出的，靜下心來解決的，勾描成自己獨樹一幟的生命軌跡。
萬物靜觀皆自得，四時佳興與認同。做回自己，享受孤獨。
享受閱讀作文 篇10
國二作文 ,4189字【篇一：享受閱讀作文】
一顆流星劃破了夜空，溫暖明亮的燈光照射在桌面上，映出了我的身影。此時此刻，我正沉浸在書中，與主人公風雨同舟、同悲同喜，享受著閱讀的快樂。
因為閱讀，我懂得了李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫，懂得了他“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的狂傲，懂得了他“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情。
因為閱讀，我懂得了杜甫“好雨知時節，當春乃發生”的歡喜，懂得了他“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰”的憂國憂民，懂得了他“露從今夜白，月是故鄉明”的鄉愁。
因為閱讀，我懂得了李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的孤獨，懂得了她“生當作人傑，死亦為鬼雄”的氣魄，懂得了她“物是人非事事休，欲語淚先流”的悲傷。
閱讀，使我明白了秦始皇統一六國的雄才大略，使我明白了劉備“三顧茅廬”的愛才之心，使我明白了岳飛“精忠報國”的愛國情懷，使我明白了李時珍編寫《本草綱目》的一心為民，使我明白了“戊戌六君子”的愛國之情。
閱讀，讓我感受到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的堅強意志，讓我感受到《假如給我三天光明》中海倫凯勒的頑強毅力，讓我感受到《西遊記》中孫悟空的機靈與忠心，讓我感受到《水滸傳》中一百零八將的沖天豪氣，讓我感受到《三國演義》中諸葛亮的聰明機智，讓我感受到《紅樓夢》中林黛玉的多才多藝，讓我感受到《阿Q正傳》中阿Q的愚昧。
同時，閱讀也教給我做人的道理，使我瞭解了商紂王酒池肉林的荒唐，使我瞭解了秦檜陷害岳飛的卑劣可恥，使我瞭解了鰲拜飛揚跋扈以致自取滅亡，使我瞭解了清末統治者閉關鎖國的悲哀可嘆。
閱讀亦給了我很多人生感悟。當我與朋友惜別時，“海記憶體知己，天涯若比鄰”使我不再悲傷；當我不努力學習時，“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”使我懂得珍惜時間；當我被他人誤解時，“錯解分歧拂耳過，心開下日還笑來”使我重展笑顏；當我浮躁不安時，“採菊東籬下，悠然見南山”使我安然沉靜。
閱讀，為我在迷途中指引方向，帶領我走向成功的彼岸。
【篇二：享受閱讀作文】
法國著名雕塑家羅丹曾說過，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而我認為，世界上不是缺少書，而是缺少享受閱讀的心。
生活的節奏快了，零亂的不應該是我們內心的步伐。在這個“快餐式”閱讀流行的時代，我們應當守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
帶著一顆享受閱讀的心，穿越時空，我來到了蓮花池邊，看到一個身影，徜徉在蓮花池畔。蓮花賜予了他高貴的人格與精神，他輕輕吟唱著：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”生活的貧困不能阻礙他精神的富有，世俗的繁瑣也被他拋之腦後，那是何等的一種高貴淡雅。那一刻，閱讀使我明白了周敦頤的不慕名利和潔身自好。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了洞庭湖畔。登上岳陽樓，放眼望去，一幅銜遠山、吞長江、浩浩蕩蕩的雄偉景象。再回首一看，不禁使我想起遷客騷人的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大政治抱負，想起他“不以物喜，不以己悲”的曠達胸懷。那一刻，閱讀使我明白了范仲淹的樂觀與愛國情懷。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了金戈鐵馬的戰場上。他孤苦伶仃，如浮萍居無定所，但他又是民族的英雄。元軍的威逼利誘，他不為所動，在臨死前發出了那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯志。我仰慕他並深深地敬佩他。因為那一刻，閱讀使我明白了文天祥的堅貞與堅強。
擁有一顆享受閱讀的心使我知道什麼是高貴淡雅，叫我懂得什麼是先憂後樂，體會到什麼是堅貞與忠誠。所以，讓我們守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
【篇三：享受閱讀作文】
小時候的我不知道閱讀是什麼，自從讀過書後，我才明白書中有許多知識，我們可以從中享受知識，享受閱讀。
閱讀，一個優美而又簡單的詞，卻給我們帶來了許多驚喜。如花一樣的春季，閱讀燦爛的雨季；如水的心境，閱讀空靈的仙境；如月的思想，閱讀崇高的理想……
閱讀，妙在於思。閱讀著，你進入一個芳草清香的世界；閱讀著，你步入一個心如止水的境界。唐詩宋詞讓你在楚雲風騷間翱翔，《三國演義》讓你領略歷史的完美與殘缺，《駱駝祥子》讓你見證生活的辛酸……
享受閱讀，閱讀如一首詩，詩言有盡而意未盡。
閱讀，美在於悟。感悟著，你變成了一個睿智的人。今天我又閱讀了一篇美文，從中我又讀懂了一個哲理，我又向理想邁進了一大步，我又一次超越戰勝了自己……感悟今天，就是閱讀明天的成功；閱讀明天，就是閱讀今天的腳印。
閱讀就是一杯茶。茶香滿口情悠悠。閱讀就是一顆糖，糖中甜融化在心中。
書是我們永遠的朋友，我們一生都要閱讀，一生離不開閱讀，書香中的海，淡若輕煙的墨香，若有似無地遊離在這一片蔚藍上，誰能帶我翱翔天空？誰能引領我掌握方向？—非它莫屬，它就是閱讀二字。
閱讀，精在於感。這個感就是感動。人最不可少的是情。對我們來說，友情應該是最重的，跌倒時那一個攙扶是友情，失落時那一句安慰是友情，哭泣時那一絲春風是友情……高興時一起分享也是友情。
友情就像閱讀一樣，失落、高興、哭泣、跌倒時，它一直陪在你的身邊，不會離開、不會背叛你。
友情像一支曲，曲首你要閱讀，曲中你會感動，曲終你會終身受益。
享受閱讀，閱讀便如一首歌，輕快，歌到情處淚自流。
讓我們閱讀著、感悟著、感動著、成長著！讓我們從今天開始享受閱讀吧！
【篇四：享受閱讀作文】
閱讀是一種心靈的昇華，讓我悸動在它獨行的靈魂中；閱讀是一種感官的享樂，讓我調和在它繽紛的色彩中；閱讀是一種靈魂的舒適，讓我徜徉在它溫柔的碧浪中……
閱讀是這彈指間帶給我無窮樂趣的淨土。
讀安徒生的童話，我認識了勇於為愛獻出自己生命的小美人魚，結識了大膽點破騙局的小男孩，當然我也知曉了賣火柴小女孩的悲慘結局後，哭得不能自已，眼淚嘩啦嘩啦，淌溼了衣服。我盼望參加王子與公主的婚禮，為他們送上最真摯、美好的祝福，我期望與童話裡的主人公相見，那曾是我幼年最美好的一個夢。
閱讀是在書頁間領略這悠長曆史的傳奇。
讀施耐庵的《水滸傳》，我腦海裡會呈現出梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，想象水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的房屋。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀羅貫中的《三國演義》，我似乎看見趙子龍在當陽長阪坡勇不可當，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。童年時期我無數次幻想這般威風凜凜的場景。
閱讀是穿越時空的鏡花水月，美得不真實的邂逅。
讀莊子的文，我可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，抑或是蝴蝶化作自己的朦朧往事；讀李白的詩，我可以與李白一起站在蜀山之下發出“蜀道難，難於上青天”的感慨；讀李清照詞，我可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連舟也載不動的愁；讀徐志摩的佳作，我可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同採摘河中的水草。少年時的我，已經可以體味那愁。
閱讀是拾取朝花，是穿越的水中月，是淨土，是音符。歲月如同白駒過隙，匆匆不停，閱讀給我慰藉，讓我在悠長的歲月裡不再孤獨。
【篇五：享受閱讀作文】
忘了從什麼時候開始，媽媽總會在睡覺前給我講一個故事，和我一起讀書，漸漸地，我喜歡上了閱讀。
每當媽媽買回新書，我總是第一時間搶先看，甚至想一口氣把書全都讀完，就連上廁所也愛捧著書看。有一次，我在廁所讀書，媽媽叫了我好多聲都沒有聽見，媽媽說：“你真是個書呆子！”
我讀的書很雜，從楊紅櫻的《笑貓日記》到沈石溪的《狼王夢》，從《海底兩萬裡》到《荒野求生》，從各種童話寓言到四大名著，從歷史著作到科幻小說，我在書的海洋裡貪婪地汲取著營養。
我最愛看我國古典文學著作，尤其是《三國演義》讓我愛不釋手。我從草船借箭、空城計中領略了諸葛亮的智慧，從夢中殺人、徐州屠城中認識了曹操的奸詐，從千里走單騎、華容道義釋曹操中知道了關羽的義薄雲天。我彷彿置身於2000年前的三國時代，感受著最古老的中國、最傳統的文化。
閱讀鍛鍊了我的寫作能力、分析能力，閱讀拓寬了我的視野，打開了我求知的慾望之門。閱讀讓我成了同學們眼中的“小博士”，老師們眼中的“小作家”。
沉浸在書的海洋裡，我享受著無比的快樂，我愛閱讀！
【篇六：享受閱讀作文】
世界上最美的事，對於我，莫過於靜靜地享受閱讀。
暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕地讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦一如一股清泉滋潤我心靈的每一個角落。
“讀書就好比‘隱身串門’。”楊絳如是說。閱讀的確讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風殘月”。才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑。漸漸地，我醉倒在了詩山詞水之中，開始慢慢地與書化而為一，沉醉不知歸路。閱讀，閱讀，無論朝露與日暮。
既是不知歸，也就不必歸去，在閱讀裡進行一番探險，別有一番風味。辛巴達帶領我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬裡，帶到了神祕島；在康橋的柔波中，我看到了憂鬱的小王子正在拼命地追問著問題。我從無數巨人的胯下走過，無數的小人又從我胯下走過。呵，多麼奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領到我身邊，讓我和他們結伴而行。真可謂“足不出戶即可與名人志士、知己故人觸膝交流。”幸哉，樂哉，美哉！
走著走著，一位名叫“鴻儒”的老者也加入了我們的佇列。他身上閃耀的智慧光芒透過我的眼睛，彷彿點亮了我心中的明燈。我瞭解到壯麗的巨塔也會傾斜，不敗的鋼鐵也會沉沒；有人為了一個圓，用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上……
驀然回首，陽光依然微笑著迎面而來，我輕輕地撫摸著書上那一個個方方正正的中國字—那分明是一個個美妙的小精靈。在嫋嫋茶香中回味著文字傳達流露的思想，我的靈感汩汩而出，我用我的思想與作者對話……
閱讀就是讀者與作者用心與心進行對話交流，可以不謀而合、深有共鳴、心有慼慼焉；可以不敢苟同、反彈琵琶、另起爐灶。我讀，我思，故我在！活到老，讀到老！靜享閱讀，豐富自我，明晰自我！