學兵乓球相關作文20篇
學兵乓球 篇1
國小四年級作文 ,534字盼星星盼月亮，終於到了星期五，你可能問我為什麼這麼高興，那是因為今天我要去學習打乒乓球了。
媽媽老說我缺乏鍛鍊，太懶惰，打乒乓球可以讓我適當地活動活動，提高一下協調能力。
今天，老師先講了打球的姿勢和怎樣握球拍。然後老師開始鍛鍊我們的平衡能力。“在開始練習平衡前一定要將球拍放在肚子的正前方，而且一定要放平。”老師說：“開始練習了，注意節奏。”我十分自信地想，這麼簡單，我肯定一舉成功。可剛拿到球拍，乒乓球就不聽我的話了，一下子蹦到了地上，試了幾次都失敗了，我有點灰心。老師說：“不要著急慢慢來，心急吃不了熱豆腐，姿勢掌握好，力量運用好，平衡力就出來了，要細細體會”。我又重新振作起來，一次一次地練習，慢慢地好像找到了平衡的感覺，乒乓球在球拍上停留的時間越來越久，變得得心應手了。
接下來，老師開始教我們怎樣發球。“左腳跨出一步，一定要比右腳多半個腳，然後彎腰，曲手往後拉，再回來。”老師邊講著邊做著示範。
終於，可以碰到乒乓球了。我用老師所教的方法，開始練習，漸漸地找到了打球的感覺。
兩個小時的課程很快就結束了，雖然我滿頭大汗，但身心愉悅，真期待下一週的乒乓球課。
第一次學打兵乓球 篇2
國小四年級作文 ,434字今年暑假，我在家沒事做，媽媽便給我報名了兵乓球。
一開始，我問媽媽：“媽媽打兵乓球辛苦嗎？”媽媽說：“這當然的了，不管做什麼事情，都要下功夫。”我一聽這話，就想打“退堂鼓”，“你不是說你能吃苦嗎？怎麼現在又怕呢？”媽媽說，我想：是啊，就這麼點小困難我怎麼能害怕？”最後，我下定決心，要去學兵乓球。
一到兵乓球館，我的心裡就像揣了一窩兔子，上蹦下躥。教練首先教我動作，他說：“右手拿著拍子，左肩高，右肩低，雙腳分開，左手放在肚子前面，腿要稍微彎一點。”聽完之後，我心想：啊，打乒乓球怎麼這麼多要求，我也記不住呀，早說不學乒乓球了。教練又說：“右手抓拍子不要抓那麼緊，手部要放鬆，不然會很吃力。拍子要向前向上，要壓住。先做200個動作，馬上上桌打球。”沒辦法，我只能這麼做。
做完動作以後，教練開始發球，可我怎麼打拍子都碰不到球，教練說：“等球碰到桌子再打。”我這樣做了，可只能打幾個，才打了一筐球，我就累了。終於，下課了。
這次打球我雖然沒有成功，但我以後還會繼續努力。
記一次精彩的兵乓球賽 篇3
國小五年級作文 ,778字“好球！”“太棒了！”“漂亮！”咦？是哪裡發出來的聲音呢？啊！原來是一群學生圍在兵乓球檯邊呢！幹什麼呢？原來他們正在觀戰呢！中間站著的是我們班的同學與老師，正在進行比賽呢！
林俊杰和黃老師的PK，正式開始！只見林俊杰左手拋球，右手猛地一扣吊了個矮子球，黃老師畢竟是老手，伸手一扣，拍向俊傑，俊傑反手一接，把球拋起，打了個擦邊球，眼看著球快要飛過球檯了，可黃老師還是接住了，猛地把球拍向俊傑，發了個極速球，林俊杰手疾眼快，用球拍一擋，轉勢向黃老師甩去，黃老師措手不及，剛要接，可球早已落地。
第二局又在激烈進行了，雙方球拍揮動，一刻不停，惟恐失分。在比賽進行中，有一次林俊杰扣殺，球飛速向黃老師那邊前進。說時遲，那時快，黃老師手疾眼快地用球拍把球擋了回去，終於化險為夷，可林俊杰好像壓根兒沒想到黃老師能接住，一時遲滯，等反應過來，球早就飛了出去。
第三局，決勝局。雙方選手嚴陣以待，場外”觀眾”的吶喊聲“響徹校園”，連別班的同學也好奇地擠了進來，又被我們擠了出去，沒辦法，這場乒乓球賽太激烈了嘛！可這並不影響雙方。雙方的球拍不停的揮舞，左擋右遮，球在球桌上飛來飛去，跳來跳去，玩得不亦樂乎，奏出“乒乒乓乓……。”美妙旋律。突然，林俊杰用力把球打過去，來了個扣殺，可黃老師也不是泛泛之輩，只見她後撤幾步，成功擋住了球，可林俊杰也肯定不是等閒之輩，他等球跳回來，掄起球拍，用力一打，來了連環扣！這動作一氣呵成，真是帥呆了！就連黃老師也反應不及，動作慢了一拍，球就掉在了地板上。
這時歡呼聲、喝彩聲、高呼聲、尖叫聲、嘆氣聲響成一片，這才真是激動人心呀！
“叮鈴鈴……”直到下課鈴聲響起這才結束了這場精彩的乒乓球賽，本次的冠軍是林俊杰！他真不愧是我們班的球星！此處應該有掌聲！
哇！這次乒乓球賽可真是太太太精彩了，直到上課，我們還在回味著剛才的那場精彩的乒乓球賽呢！
一次激烈的兵乓球接力賽 篇4
國小二年級作文 ,467字“加油！加油！”你們知道我在玩什麼遊戲嗎？我們在玩兵乓球接力賽呢。
遊戲規則是：用筷子夾住水裡的球避過兩次障礙物把球放杯子裡給其他同學。這個同學正要夾住水裡的小球呢！那小球非常難夾，那個同學手緊緊的拿著筷子，不耐煩地夾著球。球一來就跑到一邊去就像一隻在河裡遊的小鴨子一樣不讓我們抓它，好像在說：“我可沒那麼容易抓到”。同學們夾了很久，總算夾到了這調皮的球。這個同學就飛快地走了過去。他的眉毛笑彎了，就像彎彎的月亮一樣。正準備走障礙物時，“撲通”，球掉了下來，他眉毛變得皺皺的，眼睛翹了起來，心裡好像說：你這東西這麼難夾啊，然後他就把球和筷子揚到了水裡了。
在第二個同學走的時候，老師說：“不要快，慢慢地夾”。然後第二個同學就慢慢地夾著，他的右手夾著球，左手在右手的下面，就好像在玩魔術的撲克牌一樣，眼睛緊盯著球，腰彎了下去，他慢慢地過著障礙物，終於把球放進了杯子裡了，他高興地說：“我成功了！我成功了！”他興奮地跳了起來，手舉著拳頭放在頭上，嘴巴笑開了露出潔白的牙齒。別人都過來稱讚他說：“你真厲害”。
這真是一次激烈的兵乓球接力賽。
兵乓球“漫步” 篇5
國小四年級作文 ,430字我聽李佳陽說兵乓球可以在太空中漫步。我和媽媽都有點兒不相信，於是我和媽媽打算做這個實驗，看看是不是真的？
我先去衛生間拿了一個吹風機，然後從叔叔給我買的兵乓球裡找了一個看上去最不錯的兵乓球，準備工作就這樣完成了。
我生怕兵乓球吹不起來，所以將吹風機開到最大檔——三擋。當右手剛把兵乓球放在吹風機風口上，兵乓球就像火箭一樣一飛沖天，直飛天花板，最後掉在地上。
我彎下腰把兵乓球拾起來，準備再嘗試一次。
可能剛剛風力太大了，才導致兵乓球掉在了地上，所以這一次我把風力調到了最小。但這一次，還是失敗了。
我真不想再弄了。
媽媽看出我的心思後，對我說：“不經歷挫折怎麼能成功？”她示意我再做一次。
我只好再努力一次了。
這次我把風力開到二擋，再把兵乓球放上去。呀！果真兵乓球在空中漫步了。
我高興地歡呼起來：“兵乓球在空中漫步了，兵乓球在空中漫步了”！
媽媽望著我笑了。（公眾號：虎老師語文）
精彩的兵乓球賽 篇6
國小三年級作文 ,560字星期五，在操場上，三年級聯合發起了一次乒乓球大賽，經過初賽的篩選，最終有10名同學進入決賽，比賽在學校露天乒乓球檯舉行，首先出場的是我們班的丁丁和隔壁班的一位女同學。
比賽開始了，綠色的乒乓球檯被圍得水洩不通，大家都在議論紛紛，有的同學說：“扎馬尾辮的同學會贏，因為它胡姿勢看起來就像一個老手。”有的同學說：“扎兩個小辮的同學會贏，她的樣子一點也不緊張。”
乒乓球在臺上來回飛舞，大家胡兩眼緊緊盯著那隻小球，腦袋隨球來回擺動著，我們運動員採用穩健的削球，對方採用漂亮的弧圈球，他們的精彩比賽，常常博得雷鳴般的掌聲。比分已是20：20，正在這緊急關頭，我方丁丁穩穩的發了一個旋轉球，對方連退兩步，用盡全身力氣拉了衝力很強的側旋圈球；丁丁發揮她削球的特長，把球順利地削了回去……對方是一個機靈的運動員，見丁丁右邊是個空當兒，就朝右邊發了一球，情勢緊迫，釘釘勇敢地“唰”一下子從左角衝到右角，把球回了過去；但由於她用力過猛，腳下一滑，“啪”地摔倒在地上，就在那一剎，對方毫不猶豫地奔了過來，雙手扶起了丁丁。
雖然沒有分出勝負，但是大家都被“友誼第一，比賽第二”的精神所感動。
學乒乓球真有趣 篇7
國小五年級作文 ,659字每當我看到電視上那些運動員們為國爭光的時候，我都會燃起一股對乒乓球的興趣。有一天，我對外婆說：“我想學乒乓球，可以嗎？”外婆聽了，又驚又喜，說：“好啊！好啊！我早想讓你學一項運動本領啦！”於是，我便開始了我的乒乓球之旅。
記得第一次學乒乓球，我以為教練會讓我直接打球，誰知，教練只是把拍子從腰間揮到頭頂，說：“看，這是正手攻球。你什麼時候把這個動作給做熟練了，我就會讓你接觸到球。”“啊？”我聽了，頓時覺得好沒勁啊！還不能碰球，我的腦袋瞬間垂了下來。但我還是按照教練的要求，揮了一遍。可是，教練卻非常失望地看著我，不滿意地說：“不對！拍子的拍面要朝前，手腕要放平……”我心想：第一次試嘛，肯定會有一些問題的，不過下一次可不能出現這些問題了。
第二天，我又信心滿滿地來學乒乓球。我又把昨天的那個動作揮了一遍，可是，教練卻又開始指指點點：“昨天的問題解決了，新問題怎麼又來了？握拍是這樣握的……”我是個好強的女孩子，一聽這話，心立刻涼了半邊，心想：回家後我一定不再學乒乓球了！可是，我轉念一想，就這麼放棄是不是太可惜了呢？於是，我咬咬牙，一定要堅持下去。
後來，我不僅學會了正手攻球，還學會了反手推球，搓球，中臺和拉球，可以參加比賽了。在學會本領的路上，或許你會遇上挫折，會被人嘲笑，但永遠要記住：風雨過後，便是彩虹！
我學會了打乒乓球 篇8
國小五年級作文 ,547字週末，我在家裡覺得無聊，就開啟電視看了看。沒在意，調到了體育頻道，看到有兩個人在打乒乓球，他們那瀟灑的動作使我驚歎不已。從此我多了一個願望：學打乒乓球。
晚上，媽媽下班回來了，我把這個想法告訴她。她想了一會兒，說：“好吧，我帶你去報名。”這一天的夜晚，我激動得睡不著覺。第二天，我在媽媽的陪同下來到阜寧最大的球館報了名。下午我就去上課了。教練旁若無人地走到我們面前說：“中國乒乓球名將曾說過‘打乒乓球三分用手，七分用腿。’今天，我們從腿開始練吧。看，就像我這樣。”我們看著教練懶洋洋地伸了伸腿，也跟著伸了伸腿。“鄭小峰，你在幹什麼？”教練大聲地怒吼道。我們一齊轉著身朝鄭小峰看去。原來，鄭小峰乘著踢腿的時間去踢人！教練狠狠地批評了鄭小峰，我們看了他的慘樣，就再也不敢搗亂了，認真地練起來。
練腿訓練結束了，走在路上，我的兩條腿走路就有點疼，好像兩塊鉛綁在腿肚上。晚上洗完澡，躺在床上，我回想著教練講課的要點，不知不覺睡著了。
練過腿之後，我們又開始練習發球、接球、抽球、削球等等。有好多次我練得汗流浹背，想放下拍子不練了，可想到那天的決心，於是咬著牙堅持了下去。
因為乒乓球可以訓煉我們的機敏度，可以讓我們結交朋友，可以磨鍊人的毅力，可以鍛鍊身體，讓我們茁壯成長，所以我要把乒乓球一直練習下去。
學會與乒乓球為伍 篇9
國一作文 ,1153字乒乓球身為中國的國球，背後總帶著令人困惑的神祕的面紗。我時常看見同學們在球桌上玩得不亦樂乎，就連擱置一旁的替補隊員都興致盎然，不禁好生羨慕。可我畢竟不會，尋訪了班上幾乎所有高手，卻都是說不清、道不白的，總“自己練呀”、“我也不知道，自己琢磨”云云。
這一度使我乾著急，似乎乒乓球這門藝術關閉了大門，我無從下手，亦下不了手。
因此，短時期內，我只能在一旁觀摩。可我卻不再看雙方的比分，當個稱職的拉拉隊員，而是揣摩當局者的發球、接球的姿勢、意圖……同時，我也混在看得意猶未盡的替補隊員的隊伍裡，不是旁敲側擊地挖出隊員所知曉的點點資源。在他們口中，我總能得到滿意而又實用的答案。一點點資源就像寶圖的碎片一般漸漸湊起來，漸漸有了雛形，卻總是顯得生硬而呆板，一旦遇到高手，豈不一碰就散？我猛然意識到，自己一直在紙上談兵，又有何用處？
那時臨近期末，他人無法應付，而不久寒假到來，大家也各自忙活去了—我必須自己打造機會。怎麼辦呢？別人都輕視我的能力……
終於，我神使鬼差地堵住了落單的正空閒的一位高手—我興致沖沖地請他，那位高手看起來極不情願，可如今沒其他人，閒來無事，也只能勉強答應了……我一聽，連忙找到球桌，嚴肅卻又充滿新鮮感地俯下了身，仔細地搜尋著腦海—這是我的第一次，努力！可是，只聽“砰”“拍”兩聲，乒乓球就落入我的懷中。我還沒大展身手，就輸了一局—失敗來得如此之快！我有點兒洩氣，但立刻又道：“再來再來！”
俗話說，兵來將擋，水來土掩，而我卻似那可悲的馬其諾防線，好像戒備森嚴，一副鬥志勃勃的樣子，卻毫無用處。乒乓球一次次從我面前彈飛，或撞入我懷中，或彈得滿天滿地亂飛，一不仔細便遁影無蹤，我只能狼狽地去拾。敵對的高手輕蔑地道：“新兵，這麼爛，再去練練吧！”—我的壯志如一個氣球般，破了洞，癟了下去……
我只能默默勸慰自己：“對，我就一新兵蛋兒。百鍊才成鋼，區區幾塊絆腳石怎能阻撓我前進？”於是乎，我屢敗屢戰，屢戰屢敗。看似輸得越來越慘，了無希望，可久違的手感卻漸漸被我找到。曾經只能逼著乒乓球向前去，現在卻能指揮著乒乓球進退自如；曾經只能苦苦死守，現在卻能戰略性地發動一次次進攻；曾經對手用的一次次陰險刁鑽的狠招，現在卻被我像模像樣地反擊了回去……本不穩定的命運天平，如今卻平衡了—我總是魔術般將冥頑不靈的小球擊回去，雖不能大獲全勝，自保卻沒問題了……
一天，二天，三天……痴迷的信念鼓動著我瘋狂地邀請高手對練—鄭重的神情終於從敵方本是寫滿輕蔑的臉上出現，失敗的陰影也不總是籠罩著我了……
至今，我終於贏得了對手的尊敬，終於真正與乒乓球為伍了。它就像我的朋友，我的親人，我的伴侶，是我前進的動力，自信的支點，力量的源泉！
學打乒乓球 篇10
國小四年級作文 ,777字剛過完年，媽媽就為我選了一個健身專案—乒乓球。
為了說服我，媽媽直擊我的兩個“弱點”。一個是由於不運動，而導致我體重增加，成了公認的小胖子；第二個原因是打乒乓球，能控制近視繼續增長。我只好接受了媽媽的建議。
可是讓人始料不及的是，一來到乒乓球館我就愛上了這個運動專案。看到教練和他的學生對打，雞蛋大小的乒乓球在球桌上一來一往，乒乓作響，我不禁有了躍躍欲試的願望。
打乒乓球看起來容易，可學起來就不那麼容易了！
首先，要學習基本動作。握拍、站姿、揮臂、轉身……要一個動作一個動作的學，一個動作一個動作的練。
在學習的過程中，教練一個動作一個動作地細心指導我，我學得很認真，練得也很刻苦，有時連續一個小時要反覆重複一個動作，這樣的訓練很枯燥，也很乏味，更使得我腰痠背痛。
教練發現哪不對了，就及時給我糾正。我的學習進展還不算慢。
開始上桌打球了，我很激動。可是球在人家手裡是指哪打哪，到我這就彷彿成了不聽話的頑皮孩子，看到滿地都是被我打飛的球，心裡真不是滋味。開始，我有些氣餒了，但瞬間又振作起來，開始給自己打氣，我在心裡不住地對自己說：“金虹宇，你要一定爭氣，一定要爭氣，你不是懦夫！”
說來也奇怪，當唸了這些“咒語”後，再拿起球拍時，情形彷彿比先前順暢多了，球兒們也彷彿在說：“加油吧！小夥子！你是最棒的！”之後，連續打了幾個好球，讓我激動不已。
又是一個多小時的艱苦訓練，我雖然沒有打中幾個標準球，但內心深處卻沒有絲毫要放棄的念頭，我知道，在打乒乓球這條道路上，我還是個初學者，我更知道，在以後的訓練中，對我這個沒有運動細胞的“笨鳥”來說，會更加辛苦。但是我堅信，“笨鳥先飛早入林”只要鍥而不捨，將來，就一定會有成功的一天。
每天，迴圈往復，日復一日，我這樣不斷地刻苦練習著。
新的一天又開始了，我早早來到了訓練場地，一個人刻苦地練起來……
我學會了打乒乓球 篇11
國小三年級作文 ,464字爸爸為了保護我的視力，幫我在乒乓球培訓班報了名。我躍躍欲試，興奮不已。
第一週，教練讓我先學打正手。我想：這個簡單，以前爸爸教過我。於是我猛地扣過去，一連扣中好幾個。教練表揚我打得不錯。
第二週，教練開始讓我學習正反手。我一時反應不過來，基本上都沒接住球。但我不氣餒，趁下場休息時，我不停地琢磨，同時仔細觀察別的老學員是如何打好正反手的，終於恍然大悟：只要先用正手打過去，然後迅速把拍一扭，就變成反手了。
輪到我上場了。我胸有成竹地拿好球拍，教練一打過球，我靈巧地接住並打回去，並立即把球拍一反，就成了反手。再趁教練發第二個球的一瞬間，又把球拍從反手扭回正手，一個回合順利完成了。如果說剛打正反手的我活似一隻笨拙的小熊，那現在的我簡直像一隻靈敏的猴子。我在心底吶喊：顏成豪，你真棒！
接下來的一個月，我還學會了削球、發球，我越來越喜歡打乒乓球了。一到週末，完成了作業，我就去打乒乓球。乒乓球在球桌上跳來跳去，我也跟著跳來跳去，彷彿成了一隻快樂的小精靈。
打乒乓球后使我真正體會到：生命在於運動，運動帶來快樂，讓我們都運動起來吧！
我學會了打乒乓球 篇12
國小四年級作文 ,814字上幼兒園的時候，爸爸媽媽發現我的眼睛好像有問題，經過醫生檢查，確診我有遠視。醫生建議我多看動的、彩色的畫面，對治療遠視有幫助，所以爸爸給我報了乒乓球訓練班。
開始學習打乒乓，教練先教了我一些打乒乓的基本動作，怎麼握拍，揮手幅度啊，挺容易做的。接著練習發球，把球輕輕拋起來，等球落到面部微上一些，揮拍擊球。練了一會，我就能穩穩地把球打出去。這也容易，我得意洋洋地想：原來，打乒乓球是件這麼容易的事啊！
接下來練習接球，教練說：“要看準球，等球在自己這邊的桌上彈起時，揮動拍子擊球，儘量打在拍子中心，也要注意自己揮拍的幅度，控制好球到對面的位置。”我信心滿滿，手緊緊地握住球拍，眼睛死死地盯著教練手中的球，生怕一走神兒，球就從眼皮子底下溜走了。眼看球發過來了，我立馬揮拍，可是連球的邊都沒有碰到，那球跟我躲貓貓似的，從我的咯吱窩下溜了，還在地上蹦來蹦去，好像在嘲笑我。第二次球打到了拍子的邊上，往前飛了出去，在空中劃出了一道美麗的弧線，只是沒有碰到對面的桌子。第三次、第四次……乒乓球就像是一個頑皮的孩子，我怎麼也控制不好它。我挺失落的。哎，原來打乒乓沒有我想象中的那麼簡單呀！我低著頭，不願意再靠近乒乓桌。教練看見我垂頭喪氣的樣子，走過來摸了摸我的頭，安慰我說：“沒關係，剛剛學都是這樣的。要想打好球，首先要知道要領，你要先把拍子中心對準球，看準它落下的位子，再向前迎，要會隨機應變。我相信你多加練習一定能行的。”聽了教練的話，我鼓足勇氣，繼續練習。終於，有一個球被我接住了，它在我的拍子中心輕輕一點，乖乖地往我希望的地方飛去……我打到了，我打中了，我心裡比吃了蜜還甜。一個、二個、三個……教練連聲稱讚：“不錯、不錯，繼續保持，注意……”我也越打越好，信心十足。
經過一年多的練習，我真正學會了打乒乓球。雖然有時覺得累，但是它帶給我很多的快樂，讓我有了自信，有了成功的體驗。我也明白了做任何事只有堅持不懈，克服困難，才能取得成功。
我學會了打乒乓球 篇13
國小三年級作文 ,487字乒乓球？你玩過嗎？大家都說是國球，於是我也去湊湊熱鬧。
星期六，清晨，陽光格外豔麗，爸爸帶著我到乒乓球館打乒乓球。一到館，我就迫不及待地學打乒乓球！“打球要快、準、狠，球拍傾斜，身體下彎，下壓發力，迅速出球……”爸爸耐心地對我說。我照著爸爸的樣子打了起來。可是，乒乓球像一個調皮的小娃娃，一會兒打偏了，一會兒又打得用力過猛了。
爸爸馬上請來一名乒乓球教練。他個子高高的，一頭烏黑的頭髮，還有一雙靈巧的手。在教練的幫助下，不一會兒，我就會打乒乓球了，一個調皮的小娃娃馬上變成了一個乖巧的孩子在球桌上跳躍著像一顆顆子彈在彈跳。球還發出“叭嗒，叭嗒”的聲音，猶如喇叭花奏出的美妙音樂。
從此，我完全被乒乓球迷住了。每天放學回到家裡，第一件事情就是練習顛球，吃晚飯時摸著球，看書時也摸著球，上床睡覺躺著還是拿著球。不久，我還學會了拉球、扣球……有一次，學校舉行了一場乒乓球比賽，我也去參加了。在賽場，我信心滿滿地與對手PK起來，到了最後一球定勝負的緊要關頭，我注意力高度集中，發了一個“快速旋轉飛球”，對方手一鬆，出境！耶！我贏得了一等獎。
我終於學會了打乒乓球，還過我會繼續努力。
學打乒乓球 篇14
國小六年級作文 ,1027字年初三，我來到一個哥哥家拜年。我看到他們院子裡的那乒乓球桌，頓時兩眼發光。於是興沖沖地問哥哥：“哥哥，我能和你一起打乒乓球嗎？”哥哥同意了。我們便拿來乒乓球拍和乒乓球，準備切磋了。
哥哥自然是高手，因為他從小學習乒乓球。而我只不過是菜鳥一個，自然沒過幾招我就成了他的手下敗將。看我一臉垂頭喪氣的樣子，哥哥說他可以教我怎麼打乒乓球，於是我立刻又高興得一蹦三尺高！
學乒乓球基本功非常重要。所以哥哥先教我怎麼拿球拍，又教我怎麼用正面拍顛球。正面拍顛球至少要一次性墊到一百五十個，才能學反面顛球。因為我以前也學過一點乒乓球的知識，所以顛球對我來說還是挺容易的，一次性就過了關。現在要學習反面拍顛球。反面拍顛球，以前也接觸過。所以對我來說也不是太難。但是也要顛一百五十個，這就讓我覺得有些困難了。試了兩三次，左拐右拐，差點摔跤。但還是隻能顛七十幾個。過不了關。我頓時覺得有些灰心了，可是一旁的媽媽鼓勵我說我可以的！所以我打起精神，又試了幾次。終於過關了！
我心裡很高興！可沒等我得意多久，哥哥說叫我正反拍一起顛。所謂正反拍一起顛，就是正面顛一下反面再顛一下，一直重複，直到一百五十個，當然是一共加起來的。聽到這個訊息後，我突然有種不想學的心情。看看旁邊的哥哥和身邊的爸爸媽媽，我下定決心，一定要學好乒乓球！於是，我又開始了反覆練習。
可是每次要麼就是球掉下去，要麼就是我的反應不夠迅速，球拍一直是正面或一直是反面，沒有很好的交換起來，節奏也不對。我頓時灰心喪氣，放下球拍，準備放棄。一旁的哥哥看到我這樣子，說：“你已經做得很好了，一般的人練正面顛球一百五十個，都要好幾個月。而你，只用了十幾分鍾！你是個很聰明的人，你千萬不能放棄，你肯定行的！”聽了這話，頓時心裡充滿了勇氣和自信！於是我又練了半個多小時，雖然不能很連貫地做這個動作，但是能慢慢地把一百五十個做滿！哥哥和爸爸媽媽為我的表現露出了笑臉！我的心裡也非常的自豪。哥哥又叫我對著牆打，說不能讓球掉地。因為基本功已經練得差不多了，所以對著牆打對我來說已經算容易的了。很快我就過關了。可以和哥哥打比賽了！
哥哥教了我怎麼發球，怎麼回球怎麼拿球拍。於是我們倆打起比賽來了！一開始哥哥有些讓我，後面跟著我的實力越來越強，哥哥也小幅度地讓我了。這一天，我不但學會了乒乓球，還能打比賽了！我非常高興！
如果要學好一樣東西，必要的就是勇氣和自信，還有堅持！如果你有了這些，不管什麼東西，什麼困難你都能學會和克服！加油吧！
學打乒乓球 篇15
國小二年級作文 ,495字今天我和我的朋友噹噹去學打乒乓球，打乒乓球的地方在地下停車場。
一走進去我們就聽到了噼裡啪啦的響聲，接著就有一顆球朝著我的臉飛過來，幸虧我眼疾手快，身影一閃，躲過了這個淘氣的球。到了場地一看，大家一個個都生龍活虎，打得正歡吶！輪到我和陳教練練習打球了，剛打乒乓球的我有些緊張，腿也在打顫。啪！有一顆球嗖地一下飛了過來，我一急，馬上揮舞著球拍對準球把球揮了回去。教練看我的肩膀一直聳在那裡，很吃力的樣子，就笑笑說：“曹胤淳，你放鬆點！”聽了這話，我試著慢慢地放下了一直聳著的肩膀，但幾秒之後又回到了原樣。教練又氣又無奈，讓我到邊上好好練姿勢。唉，這肩膀怎麼就那麼不聽話呢！
練了一段時間後，又輪到我和陳教練對打了。這回正是我改正錯誤的好時機，一定要好好表現！這一回我打得更認真了，但是天有不測風雲，這一回我一不小心，球直接打到了教練的腦袋，緊接著又是一次。唉，這不聽話的球！教練氣得火冒三丈，直接讓我到旁邊的球桌上好好練球。沒辦法，誰叫我球技不過關呢！我還要努力，不斷努力，讓球乖乖聽我的話！一次，兩次，五分鐘，又一個五分鐘，我終於馴服了乒乓球，得到了教練的表揚。
噢耶！乒乓球終於聽我的啦！
學打乒乓球 篇16
國小三年級作文 ,361字乒乓球是全世界人們喜愛的一項體育運動，也是我們中國的國球。這個暑假，我參加了青少年活動中心的乒乓球培訓課程。
我來到了健身館的乒乓球室。哇，這裡有一張張乒乓球桌整齊地排列著，到處都是“乒乒乓乓”的聲音，十分熱鬧。老師教我們學習了顛球、發球、反手攻球和正手攻球等基本的技巧。閒暇之餘，我就跟同學們打起比賽來。我們你推我擋，玩得不亦樂乎。乒乓球就像一隻白色的小松鼠一樣在球桌上跳來跳去。哎呀，不好啦，對方發過來這個球飛得好快，就像一隻迅猛的白老虎一樣撲過來，我用球拍狠狠一推，可惜沒打著球彈了出去。不行，我得反擊！我撿起球，以迅雷不及掩耳的速度把球發了過去，打了對手一個措手不及。哈哈，對方沒接到，我得分啦！我高興得手舞足蹈起來。
經過一個暑假的勤學苦練，我考試取得了全優的好成績。乒乓球真是一項有趣的體育運動，我愛打乒乓球！
我學會了打乒乓球 篇17
國小四年級作文 ,489字暑假的一天，我和媽媽還有哥哥去體育中心玩，我和哥哥看見幾位大哥哥在打乒乓球，我目不轉睛地盯著，媽媽和哥哥看著我瞪著像乒乓球一樣大的眼睛，媽媽說：“你喜歡打乒乓球嗎？”我使勁點了點頭，頭搖得跟撥浪鼓似的。
過了幾天，媽媽果然給我買了一幅乒乓球，我和哥哥高興地手舞足蹈。來到體育中心，我迫不及待拿起乒乓球和球拍向乒乓球桌跑去，我立刻向會打球的哥哥發動進攻，我一手拿球拍，一手拿乒乓球，哥哥說：“用手抓住乒乓球，要發球時，用球拍往上拍，向上甩到一半時，就把球鬆開，就能把球打飛出去。”我一聽，心想這可難不倒我，可是，現實卻是殘酷的，松球時太快了，沒有把握機會，球就掉在了地上，我接二連三地試了好多次，球像中了魔咒似的，都是以失敗告終。這時我早已經滿頭大汗，一陣風吹在我臉上，我立刻感到無比的涼爽，好像在鼓勵我。我又充滿自信，再試了一次，成功了，我會發球了，我高興極了。可問題又接踵而來，發球時會發偏，哥哥不緊不慢地說：“手要直，抓緊球拍，你的球拍對準我的球拍。”我恍然大悟，抓緊一試，一發球，果然成功了！功夫不負有心人，我終於學會了。
想學會一項本領，要刻苦，不能半途而廢，才能成功。
學打乒乓球 篇18
國小三年級作文 ,631字記得我四歲的時候，我第一次打乒乓球，是在姥爺的工作室裡。那時我才四歲，剛剛超過檯面一點點兒。記得個兒矮的我把球打得滿天亂飛，還覺得特別好玩兒，於是就哈哈大笑起來。別說從這一天起，我就愛上了打乒乓球，愛上了這項中國人引以為傲的運動。
姥爺覺得我非常喜歡這項運動，接下來就給我找了一個專業的教練。剛開始學習時，發球、正手、反手、拉球……真好玩，打著打著，每次都是這些單調的基本功，我覺得太沒有意思了，也沒有比賽，好無聊！於是，我就用渴望的眼神看著姥爺說：“姥爺，我能不能不學乒乓球了？”姥爺卻生氣地說：“毛主席說過：世上無難事，只要肯登攀。”之後，教練和姥爺都在網上查找了關於乒乓球世界冠軍是怎樣成長的，怎樣比賽的視訊。我看完了以後深受影響，我暗下決心一定要繼續練下去。五年的努力，不能就這樣放棄，於是我就這樣練了下去。
現在，我的乒乓球水平正在逐漸提高，這可離不開姥爺的用心。還記得今年寒假，姥爺生病了，還讓爸爸給他播放我打球的錄影，幫我反思打球的毛病出在哪裡。接著，用微信告訴我這節課有什麼問題，怎麼改。而且姥爺病好了以後，就立刻陪我去打球，所以我的進步才這麼快。因此，我也更應該用心的去練習。
我現在覺得打乒乓球特別有意思，而且打乒乓球能調節眼睛的視力，還能靈活地運用頭腦，提高了我的反應能力。假期每天的訓練和平時一週三次的訓練，讓我變得更加強壯，很少生病。
打乒乓球，現在已經成為我最喜愛的一項運動，它讓我知道了做什麼事都一定要堅持下去，只有堅持，才能成功！
學打乒乓球 篇19
國小四年級作文 ,396字今天老師要教我們打乒乓球了，我興奮不已。
老師先教我們握柄姿勢，大拇指、食指扣住柄，其餘三根手指頭彎曲頂著球拍。老師開始示範了幾下，並說了幾個注意點。看著我們一個個迫不及待的樣子，笑著說：“如果看清楚了，我們就輪流來嘗試一下吧。”
終於輪到我了，我按老師的方法右手握柄，左手拿球。先把球扔出去，再用球拍把它往前拍。Yes！首戰告捷！博得了大家的掌聲。第二次卻沒有那麼順利。我不甘心，一次次去嘗試。有一次，可能是用力過猛，那球就像一架小飛機一樣，不知被哪來的導彈射中，墜落到我的鼻子上。只聽那“砰”的一聲，像爆炸聲。接著，就聽到了同伴們的鬨堂大笑聲。之後，我想教訓一下這調皮的球。打它的小pp時，那球兒乾脆在中途落下了。好像在說：“呵呵，打不到我！打不到我！我才不想讓你打到我光滑的屁股呢！”這時，我都驚呆了！
今天的學打乒乓球，給我帶來無比的快樂。但我也從中懂得了學習本領不是一件容易的事情。
我學會了打乒乓球 篇20
國小三年級作文 ,359字隨著暑假的到來，我又學會了一項新本領－－打乒乓球
我和我的朋友陳翼約好一起去學打乒乓球。教我們的教練姓譚，我們叫他譚教練。
剛開始，譚教練先讓我們挑球。看我們能挑了，就讓我們做動作。“往上帶”“壓拍”“你的動作不標準，是這樣做的”“還原要快”在這一聲聲喊叫中，我們的動作做越來越好了。譚教練從櫃子裡拿出一箱乒乓球，放在乒乓球桌的一角，對我們說：“現在練習接球，我發一個，你們就接一個。”剛開始的時候，我們接的不好，譚教練又說：“要壓拍，往上帶，球拍不能離球桌太遠，就放在球桌的上方。”經過一次又一次的反覆練習，譚教練發過來的球我們幾乎都接住了。
譚教練看我們越打越順，就教我們打連球。譚教練發過來的球不僅要接到，而且還要準確無誤的的到對面的球桌上。現在，我都能連打幾十個了呢！
如果你來我家做客，一定要和我較量較量哦！