孩子，我替你關燈相關作文20篇
孩子，我替你關燈 篇1
國小三年級作文 ,565字我有一個習慣：每天晚上一定要看書看到十點半。我覺得這個習慣非常棒——又能增長知識，第二天又不會太困。
媽媽也有一個習慣：晚上十二點一定要起來，不知道在幹什麼。我覺得這個習慣非常不好——大晚上的不睡覺，對身體多不好啊！可同時帶來了一個疑問：媽媽到底在幹什麼呢？
一天晚上，我決定一探究竟。十點半我看完書，假裝躺下，但卻偷偷的將手機藏在被子裡，定好了一個十一點四十五的鬧鐘，安心的睡著了。
當手機鈴聲響起的時候，我慢慢地睜開了眼，揭曉答案的時候來了！我趕緊將手機放回桌子上，假裝睡得十分香甜，不一會，我就聽見媽媽下床穿拖鞋的聲音。可沒等我準備下床一探究竟，腳步聲竟越來越近，衝我來的。我大吃一驚，旋即閉上了眼。還沒等她走近我的房門，就聽見她含著一絲無奈的聲音傳了過來：“哎，這孩子怎麼跟我一樣膽小？睡覺都不敢關燈，對眼睛多不好！”說完，輕輕地按下燈的開關。放屋裡瞬間一片漆黑。
雖然屋子裡一片漆黑，但我的心裡卻暖洋洋的：原來我因為膽子太小，從不敢關燈睡覺，媽媽之所以半夜起床是因為害怕開著燈睡覺對眼睛不好，來幫我關燈的。
母親就是這樣，即使在最黑暗的夜晚，也能將我的心靈點亮。從此，我多了一個習慣，睡覺前總會把燈關上。媽媽也少了一個習慣，半夜再也不會起來了。
孩子，我為什麼打你讀後感 篇2
讀後感 ,397字這一節課，我讀了《孩子，我為什麼打你》，它是由女作家畢淑敏寫的，她曾當過文化大革命的紅衛兵。
這篇文章是由她的孩子說的一句話引發深省，孩子說的一句話令我感動：“媽媽，你經常打的那個人，那就是我……”
我喜歡這一段：“那一瞬屋裡很安靜。那一天我繼續同客人談了很多話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執的一問，彷彿爬山虎的卷鬚，攀滿我的心。面對你，我承認：我只打你一個人。不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。”原來，父母每打我們，是要吸取教訓，父母苦口婆心地教導我們，難道就要每天拌嘴慪氣嗎？當然不行。我們要理解父母，孝敬父母，不要動不動就吵架，這樣，你尊敬父母，父母也會寬容你。
別以為父母打你就你受痛，其實他們承受的痛苦的是你的三倍！一是心痛，因為父母在想：“難道沒方法了嗎？是不是下手太重了？”二是物理定律，別人被你打，自己手也會痛。
一定要尊重父母，不要到被打得時候後悔莫及。
熊孩子，我想對你說 篇3
國小四年級作文 ,532字聰明的熊孩子：
你好！
你真“棒”呀！你完美的傑作為大家帶來了許多“歡樂”。我由衷的佩服你的破壞能力，電影中，無敵破壞王應由你來擔任！
到處都可看見你的傑作，就連埃及金字塔上都有你留下的痕跡。那麼好看的幾個大字“到此一遊”。大大的為完美中國人漲了臉面，你瞧，大家都很是喜歡這四個大字呢，在各地的新聞廣播電臺日日夜夜、沒完沒了地進行展覽呢！可不是嘛！就拜你的傑作所賜，現在許多國家都用中文寫著不準中國人進入或不許……你真是兩耳不聞窗外事，一心只為幹壞事啊！我從電視機上看到你的作品時，真想對你說：“千山萬水總是情，不幹壞事行不行啊！”
無論你到哪裡，都能成為你取樂的天堂。可是你知道嗎，你這是把你的快樂建立於別人的痛苦之上啊！你有想過你媽媽或者爸爸是多麼的辛苦嗎？你搭建戰場只需幾分鐘或幾秒鐘，而你的父母清掃戰場卻需要幾個小時！你真的過分了！
希望你可以成為一個認真學習的好孩子，為家長分擔一些力所能及的小事，而不是到處留名，建造戰場，幹壞事……你有聽見過家長說，怎麼樣才能變得越來越好，怎麼樣才能幫到別人嗎？你難道沒有羨慕嫉妒恨過嗎？那你想成為像他們一樣的人嗎？
最後祝你，
改邪歸正，好好學習，成為一個好學生！
以為對你充滿希望的五年級學生
2019年4月29日
孩子我想對你說 篇4
高一作文 ,939字孩子，我是你的媽媽，可是有很多話我無法面對你說出口，只好在這裡寫下來。
孩子，其實這段時間，我已經習慣了你的歇斯底里。可是那天，你黑著臉一把推開我，衝我怒吼出那句話：“你每天就知道工作，從來不管我，我怎麼會有你這麼不負責任的媽！”當時，我的眼淚再也控制不住地淌了下來。我一個人含辛茹苦的將你帶大，雖然一直知道你對我工作忙，不能照顧你有怨恨，但我卻從來沒有想到，你對我的評價是“不負責任”。
孩子，我知道你一直不想跟我住在一起，尤其是這次爭吵之後，你已經開始收拾東西了。那一刻，我真想讓你一走了之。可是，我能放心嗎？要想制止你瘋狂的行動，我只有一個選擇。於是我劈面給了自己一個巴掌。清脆的耳光聲中，你愣住了。我直直的看著你：“如果你要走，今天我就死在你面前！”你狠狠瞪了我一眼，一跺腳回了自己的房間。
孩子，這一切都是何苦呢？我們一起走過了那麼多歲月，我們一起經歷了那麼多風雨，我的世界只剩下了你，我們一直都在相依為命啊！可是你為什麼會變成這樣？難道是因為父愛的缺失嗎？我一直都努力在你的生活中扮演父親和母親的雙重角色啊，隨不起，是我錯了，我沒有扮演好這個雙重角色，讓父愛的缺失成了橫亙在你心中的巨大傷口。
孩子，對不起，是我錯了，我決定去向你道歉。推開你房間的門，我看見你雙腳翹在桌子上，整個人半躺在椅子上，你什麼都不說，執拗的將頭歪在一側。突然間，我只覺得整個人抖成一團，血管突突跳著，還沒張口說話，便一下子癱軟在地上。你看到我慘白的臉色有點傻了，而我那發抖的手更是讓你觸目驚心。靜默的夜裡，你突然跪在我面前，讓我趴在你的背上，你要帶我去醫院。一百多個臺階，我一級一級的數著，伴著你沉重的喘息聲，我內心所有的委屈和憤怒都化成了淚水。這熟悉的臺階，我曾背過你多少次啊，而今天，第一次俯在你的背上，我才明白，過去的苦，未來的苦，因為你，全都值得！
孩子，我又做了那個夢。我夢見你蜷縮在我的懷裡，像極了一隻瘦弱的貓。你說我的懷抱是世界上最溫暖最安全的地方。我講給你最美麗的童話，唱給你最年輕的歌，你便在那些溫軟的調子織成的雲朵上安心的睡了……
孩子，媽媽想對你說：媽媽永遠愛你。
我替你擔憂 篇5
國一作文 ,643字初冬的一天，我與家人相邀去參觀北京動物園。就是那一刻，我帶著幾分鬱悶看見了柵欄中的你。
細看柵欄上的說明牌，我得知你就是黑熊，一頭來自喜馬拉雅山的黑熊。大家不時的向你揮手，爭著給你投放食物，可你卻紋絲不動，絲毫也不搭理我們。我鬱悶的心裡不由多了幾多怨氣：你這算是對人類的一種藐視麼？我對著你大吼起來。
旁邊的爸爸忙解釋到：“他視力差，是看不見你的，要不怎麼會叫他‘熊瞎子’呢！”雖然感覺好些，但我還是無法原諒你的無動於衷。細細一看，你的眼睛還真是透明，彷彿就是雪域的清泉。不過，我卻分明讀到了你眼角流露出的憂傷。你的眼中有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來讓人心裡酸酸的。你也許有著無盡的孤獨，可從來沒有夥伴來傾聽你的心聲。我們生氣時，還可以隨心所欲的發洩，而你卻永遠無法越過堅固的鋼鐵柵欄，只能悄悄臥在牆角里舔著流血的傷口，只能靜靜地呆在狹小的空間裡等待時光的流逝。面對你飽經滄桑的眼睛，我心中不由的泛起了一圈圈酸楚的漣漪。噢，來自喜馬拉雅山的黑熊，我怎麼能在你的傷口上抹鹽呢？
我想，在夜深人靜的時候，你一定在想念曾經生活過的家鄉，想念與父母兄弟同行的溫馨，想念你們相互嬉戲玩耍時的天真，想念高山白雪給你帶來的寧靜。可是，這美好的一切都因我們人類的無知而化作了泡影。不知道我剛才的怒斥是否刺痛了你的內心，但我分明感受到你那雙清澈的眼睛讓我隱隱作痛。
這件事雖然已經過去很多年了，我依然像當初一樣替你擔憂，真希望有一天，能在野外—在喜馬拉雅山上與你相逢，目睹你清澈如水的眼神！
不如我替你去北國 篇6
散文 ,568字我的高中朋友，最喜歡的地方就是北國，就是最北端的地方，她總是喜歡各種各樣的雪景，喜歡晶瑩剔透的冰雕，更喜歡北國的精緻，她總是渴望吃到一咬全是冰渣的冰糖葫蘆，也希望下大雪的時候她可以堆一個特別大的雪人。但是我們生活在南國，一個距離北國特別遙遠的地方。她的家庭條件不是那麼的好，長途的車費對於她們家是一種很大的負擔，縱使她的成績很好，可以去自己喜歡的地方，自己喜歡的大學，自己喜歡的城市。但是她還要顧及自己的家境。報志願的那一天，她靠在我的肩上，哭了很久，我知道她其實很絕望，看著自己喜歡的地方距離自己越來越遠。
自己也是一個喜歡雪的人，但是我也不曾想過會跑到北國那樣的地方，但是我就是想替這個朋友去北國，因為對我而言，去哪裡都無所謂，只要有可愛的人在的地方就好，於是我答應了朋友替她去北國。其實承諾起來特別簡單，我也真的做到了，只是當坐在車程接近三十個小時的火車上，看著自己的家鄉一點點地倒退，心裡還是有一點心酸的。以後的家鄉，只有夏冬，再無春秋。
北國和南國確實不是一種風景，北國的雪花總是在十一月份就紛紛揚揚，室內外的溫差，總是五六十度，北國的雪總是很快地灑滿地面，總是有大大小小的雪人在街道的兩旁，真的有帶著冰渣的冰糖葫蘆。我拍了很多照片，發給那個朋友，她已經很開心了。她說她在勤工儉學，總有一天回來北國的。
我在北國，等風也等他。
我為你掌燈 篇7
國二作文 ,1364字多年了，母親上樓時從來不用指紋觸動樓道里照明的燈。
許多個夜晚，待群螢已撲飛在我的窗前，才盼得母親歸來的腳步聲。我推開門，探身出門框喚她，屋內的光斜斜地打在樓道的牆上，狹長的樓道盡頭傳來母親的迴應與她急促的腳步聲。她不點燈，任月光拉出一條長長的影。我為她觸亮家門口的樓燈，聽著她的聲息一點點地靠近。樓道燈亮了又熄，熄了再亮，直至她出現在那個燈光覆蓋的轉角，在橘黃的光暈中朝著我的方向仰起面龐。
“怎麼不開燈？”我問。
“快進去。她不搭話，只催促著說道，“外面冷。
於是，總是匆匆地，家門闔上，屋內燈光暖暖，樓道燈光滅了。而那個問題，她總不回答。
後來我發現，母親的輪廓，好像總掩映在昏暗之中。
曾經在下著大雨的午後，陰沉的天色裡，母親坐在飯桌邊，把我廢棄的草稿紙裝訂成冊，在空白處記錄著瑣碎的家庭開銷。我輕輕地走上前為她開燈，她忙抬頭對我說：“不開，不開，看得見。”
曾經有很多個黃昏，母親對著窗臺收拾採蔬的背影逐漸暗淡在昏沉的幕色裡。我在她身後開啟廚房的燈，她回頭急急地說：“不用，關了，我這就理好了。”
曾經無數個深夜，母親為了不因腳步聲而打擾我，只穿著薄襪在家裡走動著。而每每我合上作業走出書房，一片漆黑中，她總迎上來。“洗腳吧，媽媽幫你把水燒好了。”夜色中，我只看得清她的眼睛。那雙眼睛被窗外稀薄的月光映照著，清清亮亮的。
於是，我常常想，母親是習慣了黑暗，也因此才不點開樓道的燈吧。
直至一個週五的傍晚，我拖著沉重的行李從學校回家。樓道里，母親拎著新鮮的食材走在前面，一串鑰匙在手中叮叮噹噹地響。我拉扯著行李，笨拙地跟在後面，狹窄的樓道與皮箱不輕不重地觸碰著。
“媽，開燈！”我說。
“哦。”她默默地應著，用手指奮力地點著那一塊小小的感應區。
燈卻不亮。
“壞了？”我走上前去，費力地騰出一隻手，輕觸一下，整個樓層豁然亮起。
“你輕點碰它才會亮。”我說。
“哦。”她輕聲應著，繼續向上走著。而許久，到了下一個轉彎的樓層，站在開關旁，她卻開口道：“媽媽的指紋這些年洗衣服做家務啥的都磨掉了，觸不開這燈了。
我愣神。
幼時伏在她膝前，在她攤開的手掌心上一個個數著手斗的記憶還鮮亮如昨，而那雙手上曾經細膩的紋路如今已模糊不清了嗎？
月亮還沒出，樓道里只借了路燈的光。我也不點燈，只跟著母親的腳步，跌跌撞撞地走著，身邊迴盪著皮箱與老牆的撞擊聲。
是什麼樣的勞作能把那生命記憶般的紋理逐漸抹去？是多少個年歲裡日夜的沉積，把那些指尖的迂迴慢慢藏匿？
我想起那雙手了。
就是清早喚醒我時，輕撫著我的前額的，那雙如未打蠟的木材一般的手。
就是寒冬深夜，當我終於鑽進被窩時，不猶豫地擁抱冰冷的我的，那雙粗麻布一般的手。
是那雙總沾滿面粉的手，總持著針線的手，總浸泡在冷水裡的手。
是我在呼喚時，隨時伸向我，並緊握住我的那雙手。
那雙可以為我打造出一整片蔭翳的手！
然而，這雙手如今卻無法為自己掌一盞燈！
又一個清晨，待我醒來，母親已去上班，桌上有一張字條，是她的字跡：“起來吃飯，包子和地瓜在蒸鍋裡。”
我掀開鍋蓋，熱氣瀰漫，此刻手機響起，又收到她的簡訊：“媽媽今天晚點到家。
好的，媽媽。就讓我等你回來吧，在樓道里為你點亮回家的路。
你會相信的吧？手掌的紋路迷失了，卻會有一條新的路期你蔓延開來。而路的最前方，是我，舉起手，為你掌燈。
孩子，我不冷 篇8
國小四年級作文 ,633字每當放學，外面下雨我打傘回家的時候，曾經發生的一件事情就會浮現在我眼前。
記得那是一個寒冷的冬天，我收拾好書包準備回家。我剛走出校門，老天不公平，突然下起了大雨。我看著那黑漆漆的天空如撒了一大瓶墨水一般，而雨水就像瀑布一般飛瀉下來。看樣子這雨一時半會不會停，我又沒有帶傘，沒辦法，只好頂著大雨往家跑。跑著跑著，突然覺得有人拍了我一下。我回頭一看，原來是一位七十來歲的老人，身材不高，額頭上佈滿了小溪似的皺紋，一手裡打著一把傘，一手牽著一個比我大點的姐姐。老爺爺慈祥地看著我說：“小朋友，你是不是沒帶傘呀？”我點點頭說：“是呀，現在回去的話準成了’落湯雞’了。”爺爺聽了，毫不猶豫地說：“讓我送你回家吧。”我聽了不好意思地說：“算了吧。我家遠得很呢。”爺爺聽了，笑笑說：“沒事的。”說著，把姐姐送到傳達室後，伸手把我拽到傘下了。頓時，一股暖流湧上心窩，這世界居然還有這麼好的人？走著走著，一陣寒風吹來，我不禁打了個寒戰。我抬頭望望爺爺，發現他有半個身子被雨水打溼了。於是，我問：“老爺爺，你的衣服被雨水淋溼了，不冷嗎？”老爺爺看了看我說：“孩子，我不冷。”這爺爺真好啊！
我回到家了，高興地說：“爺爺，我到家了。您到我家換件衣服再走吧。”說著，我伸手想把爺爺拽進來。爺爺卻說：“不了。我還要去接孫呢。”我看著爺爺漸漸遠去的背影越來越高大了。
現在，我終於明白了：做點好事可敬，而那種犧牲自己利益來幫助他人的，不得不讓人敬佩。以後我也要做個爺爺那樣的人幫助需要幫助的人。
那些日子我跟你一起走過 篇9
國三作文 ,932字“我是夏日熾陽，你是冬之霜雪”那些日子，是熾陽融化冰雪，暖了心裡長長的河……
還記得，春日裡吹過的飛絮迷濛了雙眼，夏日裡?過的溪水濺溼褲管；秋日步過的長廊佈滿枯葉；冬日奔過的雪野刻下回憶。與你一起的那些日子---一切安好。
不知何時便不再敢想那滿是柔情的雙眼，你的眼神似清溪流轉，我也總能在眼眸清深深處發現我影子。“你的眼神很美”“若你喜歡，便只予你看，目光所至，皆是你。”
四周黑暗閉鎖，我蜷縮角落，微光下塵粒飛揚，我無力開啟那扇門，任由自己孤獨在心底晦暗的角落。是那清麗的雙眼，似水的眼神，幻化一道強光穿過霧靄迷濛，照亮了那段伸手不見五指的黑夜。我曾那樣孤寂，不熱愛同齡人所愛的任何東西。我沒有朋友，那時我只有你。你無數次地輕叩我的家門，無數次輕喚我的名字，無數次地讓我跟你出去玩。最終，我放下了手中冰冷的書，牽著你充滿溫度的小手，去過所謂真正的童年。我一言不發，你滔滔不絕，而你卻從不介懷與一個冷冰冰的女孩交朋友，後來，你也只剩下了我。你教我放風箏，緊緊握住我無措的雙手，看風箏飛上天，我感到了從未有過的溫暖和幸福……
我的臉不知何時有了溫度，臉蛋也有時會紅撲撲，嘴角也有了上揚的弧度。我玩了同齡孩子會玩的，我笑了同輩會笑的，原以為童年是別人的，多彩是他們的，卻意外被你牽著手走過了。我不再恐懼世界，我也傷心了敢哭，開心了會笑。我活成了你心中的孩子，也活出了自己想要的樣子。
你那時說：“曾經的你是冬之霜雪，不還是讓我這熾陽融化了嗎？”那時你的眼裡滿滿的柔情，也裝著滿滿的我。“你的眼睛真漂亮”“那便只予你看”。
不久前我收到你的訊息：“突然想起，去眾裡尋你是很多年前的事了，風吹過河岸，也是很多年前的事了。”我答：“並不遠，都在我心裡。”“最近好嗎……”
你是墜落我心中的天使，在我童年的那段日子撒滿陽光，成就我現在的模樣，最近很好，只是---想你了。
那些日子我跟你一起走過 篇10
國三作文 ,932字“我是夏日熾陽，你是冬之霜雪”那些日子，是熾陽融化冰雪，暖了心裡長長的河……
還記得，春日裡吹過的飛絮迷濛了雙眼，夏日裡?過的溪水濺溼褲管；秋日步過的長廊佈滿枯葉；冬日奔過的雪野刻下回憶。與你一起的那些日子---一切安好。
不知何時便不再敢想那滿是柔情的雙眼，你的眼神似清溪流轉，我也總能在眼眸清深深處發現我影子。“你的眼神很美”“若你喜歡，便只予你看，目光所至，皆是你。”
四周黑暗閉鎖，我蜷縮角落，微光下塵粒飛揚，我無力開啟那扇門，任由自己孤獨在心底晦暗的角落。是那清麗的雙眼，似水的眼神，幻化一道強光穿過霧靄迷濛，照亮了那段伸手不見五指的黑夜。我曾那樣孤寂，不熱愛同齡人所愛的任何東西。我沒有朋友，那時我只有你。你無數次地輕叩我的家門，無數次輕喚我的名字，無數次地讓我跟你出去玩。最終，我放下了手中冰冷的書，牽著你充滿溫度的小手，去過所謂真正的童年。我一言不發，你滔滔不絕，而你卻從不介懷與一個冷冰冰的女孩交朋友，後來，你也只剩下了我。你教我放風箏，緊緊握住我無措的雙手，看風箏飛上天，我感到了從未有過的溫暖和幸福……
我的臉不知何時有了溫度，臉蛋也有時會紅撲撲，嘴角也有了上揚的弧度。我玩了同齡孩子會玩的，我笑了同輩會笑的，原以為童年是別人的，多彩是他們的，卻意外被你牽著手走過了。我不再恐懼世界，我也傷心了敢哭，開心了會笑。我活成了你心中的孩子，也活出了自己想要的樣子。
你那時說：“曾經的你是冬之霜雪，不還是讓我這熾陽融化了嗎？”那時你的眼裡滿滿的柔情，也裝著滿滿的我。“你的眼睛真漂亮”“那便只予你看”。
不久前我收到你的訊息：“突然想起，去眾裡尋你是很多年前的事了，風吹過河岸，也是很多年前的事了。”我答：“並不遠，都在我心裡。”“最近好嗎……”
你是墜落我心中的天使，在我童年的那段日子撒滿陽光，成就我現在的模樣，最近很好，只是---想你了。
那些日子我跟你一起走過 篇11
國三作文 ,753字“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。”每當我的耳畔響起這首熟悉的旋律，我的思緒也會飄到曾經我跟你一起走過的日子。
那年初夏，在億萬人海中，在一所嶄新學校面前，你以一身素白長裙，意外地映入我的眼簾，你以一聲輕快的問候使我們彼此相識。從此，我便將你那原本陌生的面孔記作熟悉的笑臉，將你那滿腔的熱情當作年少的歡喜。
與你在初夏相遇之後，迎來了我與你的相識、相知。或許出於年少的無知，青春的燥動，將你那陽光的笑臉作為好感深埋在心中。每當聽同學說起你，都會側耳傾聽，想要了解你更多。那天，我鼓足勇氣，將愛慕已久的你叫到面前，那一刻，有一束陽光不偏不倚地落在你烏黑柔軟的頭髮上，所謂，陽光不燥，微風正好。你眼中的笑意繾綣而溫存。“我喜歡你”“啊？我也是！”“嘿嘿……”
你微微笑著，不同我說什麼話，而我覺得，為了這個，我已等待太久了。隨即，鈴已響，你我同時落座。目光不由自主地向窗外望去，望窗外風飄絮，思念憶你成殤。可你卻不希望這樣，你說：“為了學習”。
初三回首，你學習名列前茅，為了與你再相識，我緊隨其後。幾年來的日子，有驕陽似火的盛夏，因為你，微微涼風吹走炎熱；有寒風凜冽的嚴冬，因為你，絲絲暖意席捲全身。因為學習，我與你很少說多餘的話，本就時間不富裕，多放在互相學習共同進步上了。此後，你立志要考上清華，我亦立志要上清華找你。
如今，你已無往日那身單純，我也沒有了原本的年少無知。但你依舊笑面如花，我對你也溫情如舊。那顆屬於你的心從不會冷。對的時間遇到對的人，不是強烈的動心，而是長久的安心。
往後餘生，我還要跟你一起走過。
那些日子我跟你一起走過 篇12
國三作文 ,803字生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。在生命之河的左岸是忘記，右岸是銘記。我們乘坐各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，忘記該忘記的，銘記該銘記的。你的身影在右岸上久久徘徊。
一六年的金秋九月，是你我的初次相遇。由於開學的熱情，我在你的課上認真聽講，兩眼炯炯有神，細細地去品味每一個知識點。你上課喜歡隨講隨寫，每一堂課粉筆在你纖細的手指間飛舞，一會兒便寫滿了一黑板的字，如此擦了再寫，寫了再擦，你的手向來粗糙乾燥。為了你的英語課，你的嗓子幾乎總是啞的。一次我外出打針回來，在院子裡便能聽見熟悉的聲音，當時班級在三樓，我能清晰地聽見你說的內容。那時，我覺得你站在講臺上就像一首詩。
一七年的寒冬臘月，是你我彼此熟知的過去。學校為了我們的身體健康要求老師與學生每次課間必須去操場上跑操。當時我清晰地記得你每天早上都要起很早然後收拾收拾便來學校陪我們跑步。當時我由於不會繫鞋帶致使鞋帶總是開，我每次都需要出隊，並笨拙地胡亂一系然後便又匆忙奔回去。又一次我正準備蹲下時，你叫住了我的名字，而後竟然彎下腰來，蹲在地上，為我係鞋帶，我呆呆地站著，你不忘調侃“笨丫頭，以後快學學吧！”那時，只覺得你蹲在地上就像一縷陽光。
一八年的仲夏六月，是你我的一次分別。你因為我們而生了一場大病。你不顧自身健康從醫院回來堅持給我們上課，你幾乎快要失聲了，但你依然啟動你的嘴脣，用你的聲帶振動為我們傳授知識。你的雙腿始終在發軟，你只能坐在凳子上，將內容寫在紙上，然後以展臺的方式讓我們記，下課時，你寫過的紙已經堆了一打。那時，我覺得你坐在凳子上就像一隻蠟燭。
童話中有個小女孩，由於穿上了紅舞鞋就只能拼命地旋轉下去，窮其一生。老師一旦投入到教書育人的偉大事業中，便也如小女孩一樣，直至奉獻一生的心血。雖然你現在不是我的班主任了，我也依舊又有了一個嚴厲而不失慈愛的班主任，但和你走過的那些日子卻記遠讓我銘讓。
那些日子我和你一起走過 篇13
國三作文 ,788字作為徐志摩，其實我很慕豔那姍姍來遲的樑思誠。
——題記
第一次見你，還以為你是個書呆子，只知讀書。那時我連你的名字都叫不上來，只知你成績很好。第一次關注你，是在初一的隆冬，那晚天很黑，同學都去學校中的冰坡滑冰，當然，我也樂在其中。現在想來，仍慶幸那晚的一瞥，只一眼，讓我完成了脫胎換骨的逆襲。
眾人的驚叫聲，呼喊聲和笑聲，熱鬧了冰坡。雪花在空中飛揚，九轉盤旋，又見你笑顏，竟散開，卻又不忍落在你身上。原來，你也有活潑的一面！望著你笑顏，我的心中出現了與環境相背的暖。開始更多的瞭解你，每多知道一點，都像蜜一般的甜。與此同時，我又覺得自卑——又怎能配得上你？你是如此的完美，讓我自慚形穢。
小學一年級，在同一起跑線上開始了賽跑，到初中，已有人棄賽，有人領跑，又有人吊車尾。很明顯，我是後者。多想超越你，你的背影遙遠，遠到一望不到邊。落後了，就要付出百倍的努力。努力了，還有機會，不努力，就真的不可能了。未經努力就放棄，不是我的個性。
累、倦、困，惡魔們潮水般湧來，一道光，神奇的趕走了它們，只留在燈下熬夜刷題的身影。期末考試，有幸與你同一考場，看著你的倩影，忽又猛然覺得，我們之間的距離似乎越來越小了……曾經到現在，你跟我說過只三句話，僅九個字。到現在，已有一年多了吧！
你是如此的完美，漂亮、溫柔、文靜，學習優秀。我從小受長輩的思想薰陶，思想很復古。你的穩重，優秀深深吸引著我，遇見你，彷彿見到了我的光。一步步超越，在你之上是這麼難，但成功了，又是這麼的幸福。你是我的蓄電池，你是我的發動機，那麼複雜的幾何因你而清晰，磷燃後的五氧化二磷聚成顆愛你的心……
不強求，只會暗中守候你，只要手中有筆，腦中有題，心中有你。你若安好，便是晴天。一路上，我在地上走，你在我心中走。
那些日子我跟你一起走過 篇14
國三作文 ,809字人生的路，很長；留下的腳印，很淺。唯有我身後的那串足跡，深深地鐫刻在這條路上，永不磨滅。
——題記
童年，純真美好；青春，絢麗多彩。但它們的過渡期卻是一潭死水，我幾乎溺斃。你向我伸出了手，我藉著你的力，勇往直前。
初一的時候，我仍眷戀著童年的美好，父母卻希望我們儘量快地成熟起來，而對初中生活，環境陌生，壓力驟增。幾乎令我透不過氣。無處傾訴，我便向你大吐苦水。我們是堂姐妹，你比我還小上幾個月，但那時的你卻充當了“知心大姐姐”的角色。默默傾聽我的埋怨，儘量用幽默詼諧的語言勸勉我，我聽得津津有味，似乎千丈愁緒，都在你的三言兩語間，頃刻瓦解。我收拾好心情，又與你去共同應付這成長的難題，同舟共濟。
處理完學習困苦，與父母的摩擦接踵而至。又是一日與父母的爭吵，我把自己關在屋內，不去理會父母的咆哮。門外嘈雜，門內死寂，這兩個世界，似乎哪個也不屬於我。那時黃昏已至，光線昏暗，我卻不想開燈。我給你打了個電話，強忍淚水向你說明此事，你只回了我一句話——“沒事，一切都會好的，你要好好的”。霎時，淚珠滑落，沾溼衣襟，暈開數道水痕。窗外，黑暗早已襲來，大地徹底淪陷，一片枯枝敗葉，我心中卻光明一片，只因你輕柔的語調一直在心中縈繞，開啟門，我以帶著淚水的笑迎接怒容未消的父母，這份勇氣，你給的。
本以為一切塵埃落定，我可以迎接我的青春，奶奶去世的噩耗突然傳來。那一天，我見到失了鎮定的你。趁夜，我們在公園長椅上聊了很久，也不管冷風凜冽。我們回想了許多與奶奶的美好回憶。我們發現死亡面前，我們無法抵抗。我失落，你卻說，正因如此，要珍惜眼前。哭過幾番，感慨幾番，我深吸了幾口氣，與你攜手回家，不會哭了，未來的日子，還要接著過。
那段日子，悲傷惆悵。幸而有你陪我一起度過。得汝，吾之幸也。此後，你的艱苦歲月，我也不會缺席；陪你，共度餘生。
那些日子我跟你一起走過 篇15
國三作文 ,875字當清晨來臨，你是穿透薄霧的黎明；當正午來臨，你是璀日曜目的璨陽；當黑夜來臨，你是悄然綻入的曇花。你擁有自然的一切美好，我將你的美好小心翼翼地刻在心上，同那段時光一起封存起來……
記得和你相識的時候是初二剛開學時，原來的英語老師工作調動，我們的英語由你來教。對你一無所知的我顯得有些茫然，當上你的第一節課時，看著你頭上那稀疏的“樹林”聽著你介紹著自己的年齡，我的嘴角微策上揚想著：竟是個“未老先衰”的老師。可能我對你的好感度是這時下降的吧。
在那一個月之後的單元測試中，我的成績一落千丈，我陷入深深的迷茫，你私下來找我談話說“現在學英語很吃力嗎？”我重重地點了點頭，“是不適應我嗎？”我繼續點了點頭反應過來又搖了搖頭，你嘆了一口氣，我沒敢抬頭看向你的眼睛，想想一定是失望和無奈吧。那次之後你幾次找我，幫我調整學習方法，我的成績也日漸上升，你也露出了欣慰的笑容。大概從那時起我慢慢開始接納你，喜歡上了你幽默的教學方式和認真的工作態度。
初二的一整年中我們朝夕相處，你陪伴我走過了最艱難的時光。初三分班後，我始終認為我一定是花光了自己所有的運氣才讓你繼續當我的英語老師。還是那熟悉的聲音和那胖胖的身材，說話時臉上肉的抖動。因為你，我愛上了這門學科，努力考出好成績。我以為你會一直陪伴我走進中考的考場，但那個噩耗打破了我所有的幻想。
你因為工作調動無法再繼續教我們，記得當我聽到這個訊息時，眼淚在那一瞬，排山倒海地決了堤。幾十分鐘後我才敢抬起頭與你對視，我看到了你眼中的信戀與不捨，這一次哭出聲來。分別那天，清楚地記得你摸了摸我的頭說：“以後好好學習。”我抓著你的衣角，用力點了點頭並急忙轉過身去，不敢讓你看到我眼角的淚花……
和你走過的那些日子回想起來無盡的懷念，眼前又浮現出你站在講臺上講課的樣子，教育我時的語重心長。老師感謝你的陪伴，我真的很努力在學習，不曾辜負你的期望。
別人家的孩子竟與我有關 篇16
國三作文 ,1122字人氣爆棚的情景喜劇《愛情公寓》，劇中一個壓力頗大的電臺主播曾小賢有一段經典臺詞：
我從小就有個宿敵，叫別人家的孩子，他脾氣很好，天天就知道讀書，長得又帥，每次考試都考年級第一。長大以後，他還交了一個又正點又有錢的女朋友。研究生和公務員全考上了。
別人家的孩子從此成為一個網路流行語。別人家的孩子總是完美的三好學生。我原以為別人家的孩子是這樣的讓人感到陌生。別人家的孩子，再好也與我無關，可是伴隨著我漸漸長大，別人家的孩子竟與我有關，而且是那般的“親密無間”。
“你看看人家多厲害……，你看看人家多聽話……。”從小到大，這種話我已經不知道聽過多少次，爸爸媽媽總是喜歡誇獎別人家孩子，卻很少誇獎我。甚至有一段時間我覺得爸爸媽媽不喜歡我了，也許，他們認為別人家的孩子才是最完美的，而我永遠都比不上他們……。
從學習上來講，我就比不過他們，每次媽媽一說：“你看看人家，每次考試成績都那麼好，每次都進前三名，再看看你，考這麼差，以後能出息嗎？”只要我聽見這話，我的心裡就有一種說不上的感覺，一種酸酸的，想要哭出來來的，這是委屈嗎？我明明那麼努力，可媽媽為什麼就是看不到呢，這讓我更進一步確定媽媽不喜歡我了。
那一次，讓我備受打擊的不是媽媽，而是外婆，當時，我不知道是怎麼了，生病了，好像也不是。總之就是不願意動，結果，就遭到了外婆的一頓痛罵：“我一把年紀天天都做家務，幫忙幹活，你呢，小小年紀只會待著什麼也不幹。真懶。”哎，是我不想幹嗎？我這是心有餘而力不足啊，我不敢反駁，我怕一反駁會使外婆的火更大。只能默默的在一旁做家務，為什麼，為什麼不問原因就對我大吼大叫，什麼時候我才會贏得你們的喜歡呢？
不知道是從什麼時候開始，我的自卑感越來越強。也許是太長時間沒聽過被鼓勵的話了吧，也許是別人家的孩子太強了吧，我萌生了一個念頭：我要努力，我一定會讓爸爸媽媽看到我的努力。
終於，我的成績有所提高，媽媽看見了我的努力，無論見到誰都會誇獎我一番，我心裡自然是樂開了花。久違的感覺，被表揚的感覺真好。後來我想了想，為什麼之前的我沒有成功呢。—是缺少一樣東西—鼓勵。一個人一旦被鼓勵，就會有繼續前行的動力，自然也會成功。
之後過了好長時間，我們幾個小夥伴聊天時談到了這個問題，他們異口同聲的說他們的爸爸媽媽也是這個樣子，總覺得別人家的孩子很優秀，至於原因嗎，沒有一個人能夠回答上來。我們也就沒有多想。也沒有多問。
別人家的孩子，刺激到了普通人脆弱的神經，表面的推崇、讚美或是不服，都表現了心理的疏遠。
別人家的孩子竟和我有關，不再羨慕嫉妒恨，而是感謝，因為我明白了：有時壓力也是一種動力，每一個人都有別人學不來的特長，自信的自己才是最完美的。
我要做有愛心的人——讀《從外星球來的孩子》有感 篇17
讀後感 ,875字在風和日麗的陽春時節，捧上一本書細細品讀真是很愜意。我流連在書店裡，一本《從外星球來的孩子》吸引了我的眼球—封面上，一個小男孩坐在一個星球上，背靠一棵銀杏樹，還有一隻小貓給他獻花呢！
我想，這一定是個有趣的故事，便迫不及待地翻開了這本書。
這本《從外星球來的孩子》是楊紅櫻寫的，書的主人公是一個患有孤獨症的孩子和一隻可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時候，“球球老老鼠”和“笑貓”整日陪著無所事事，無比沮喪的“胖頭”。一天，“球球老老鼠”和“笑貓”將“胖頭”帶到一所寵物特技學校，希望“胖頭”在這裡找到自信。“胖頭”每天都刻苦學習鋼琴，它身上這種專注的精神令人佩服。這段日子裡，“胖頭”在銀杏林裡遇到了一個小男孩—一個從外星球來的孩子。漸漸地，這個不願意和別人交流，封閉自己，對外界毫無興趣怪孩子“胖頭”學會了笑。這個從外星球來的孩子走近小男孩—“胖頭”，解救他，使他的病慢慢地好起來，並且還發現這個小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的讚美。“寶寶”和“胖頭”來到了大劇場，站上了舞臺唱歌、彈琴，他們贏得了熱烈的掌聲。
其實，我非常羨慕“胖頭”，因為“胖頭”學會了彈鋼琴和笑，能登上大舞臺，還有一個（從外星球來的孩子做）朋友和一個愛子如命的媽媽。
我的鄰居張武也是得了自閉症的兒童，這還真是一種可怕的病！他的父母想和他說話，他也不回答，整天呆在家裡玩東西。我試著和他玩，剛剛開始的時候，他不理我，可我把好玩好吃的與他分享。時間久了，他不抗拒我了，開始和我有說有笑，想不到後來他還居然自己來找我了玩，和我成了無話不說的好朋友。他爸爸媽媽對我無比感激，我開心得不得了。原來，幫助別人是這樣開心得。
我也瞭解—原來自閉症的兒童太孤獨了，他們需要一個能真正理解他們的朋友才能開啟他們封閉的心。我願做一把開啟封閉之門的鑰匙，一一把封閉的門開啟，讓自閉的孩子沐浴陽光，擁抱春天，做開朗的人。讓我們來學習“胖頭”身上這種善良的品質，伸出友誼的手，奉獻自己的愛心吧！善對每一個人，這樣生活才會更加美好。
你是一個好孩子——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇18
讀後感 ,1026字最近，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，覺得這本書很好，很像我小學一年級做的一些傻事。
小豆豆是一個因為淘氣，一年級就被退學的孩子：上課時，她把桌子蓋掀來掀去地玩，搞得全班同學都上不好課；她還會站在窗前，看宣傳藝人走過，並請她們表演……後來，小豆豆來到了一所叫“巴學園”的學校，她十分喜歡這所特殊的學校，不料它卻毀於戰火……而小豆豆長大後，成為了一名著名作家和知名主持人，她十分懷念在巴學園那段快樂時光，就寫了這本書—《窗邊的小豆豆》。
小豆豆剛來到學校時，看到這個學校的校門是兩棵大樹做成的，教室是由廢棄電車組成的，覺得十分新奇。當她見到校長時，校長認真地聽她說了四個小時的話，這是她在孩提時代，大人第一次這麼認真地聽她講話。因此，她喜歡上了校長先生—小林宗作。
巴學園的上課形式很獨特，每人可以從自己喜歡的科目學起，而自己不喜歡的科目，只需在下課前完成就行了。因此，在巴學園，大家上課都很認真，不會出現聽課心不在焉的情況。如果大家上午就完成了功課，下午就可以去散步了。
在巴學園吃飯也很有意思。校長讓家長給孩子們帶“山的味道、海的味道”，為的是讓孩子養成不挑食的習慣，並能從吃飯中學到許多東西。比如小豆豆第一天吃飯時，媽媽給她帶來了魚鬆，校長先生問大家：“魚鬆是山上產的還是海里產的？”大家經過辯論，不但知道了魚鬆是海里產的，還收穫了快樂。
我印象最深的是在巴學園被燒燬時，校長先生並沒有痛哭，而是平靜地說：“噢，下一次，我們辦一個什麼樣的學校呢？”這一句話凝結著校長先生對孩子們的愛，以及他對教育的熱情。而在這時，小學生小豆豆卻在疏雜湊車上，想著分別前校長先生對她說的話：“還會再見面的！”還有先生一直對自己說的那句話：“你真是一個好孩子！”……“不要忘了這些啊！”小豆豆對自己說。
讀到這裡時，我想，小林宗作是一個多好的老師呀！小豆豆是一個多好的孩子呀！在戰亂中還能情牽對方，真是太了不起了！假想小豆豆沒有遇見小林老師，沒有來巴學園上學，而在普通學校就讀，那麼在傳統教育方式的扼殺下，她可能就會失去她活潑的本性，變得消沉，很有可能會被認為是壞學生，走到哪裡都會被人指指點點。而她就會破罐子破摔，自暴自棄，對自己失去信心，從而走向了歧途。如果是這樣，日本就會少了一位著名的作家，就會少了一名知名的主持人！
當我再拿起這《窗邊的小豆豆》，再翻看一遍時，我彷彿回到了天真的一年級，和小豆豆一起玩耍，一起流淚，一起快樂，一起長大……
莊子，我想對你說 篇19
寫人作文 ,874字千年之前，無人能稱聖；千年之後，當一切時過境遷，當人事化為一?g黃土，日轉星移日月當空，亦唯有數人稱聖罷了！孔子、孟子、墨子、老子……稱聖之人雖少，但莊子亦位列其中。
莊周夢蝶，真真假假虛虛實實真中作假虛中帶實，究竟誰化作了蝶又有誰化為了周？真假夢幻，無界無限，分不清亦不想分清，這就是你的哲學。或許，在生活學習中極少有人能領悟你的思想、看懂你的人生。但在我們走投無路之時逍遙遊卻可作為一劑良藥。人言皆道：良藥苦口。一劑良藥苦口苦心，可逍遙之遊無形無味，不甘不苦卻恰似一汪清涼的泉水溫潤我們乾涸的心田，治癒我們的心靈。
秋水之上濠梁之辯：子非魚焉知魚樂？子非我安知我不知魚樂？非魚似魚誰人之樂？人魚之樂皆為其樂。這就是莊子一人的逍遙遊。天地萬物日月星辰任意逍遙，無知無求唯欲逍遙。
千年韶光易逝，歲月流年易去。一個個的千年將你我相隔。是我終不能追隨你的步伐，是我終不能企及你的高度，我也想像你一樣，任意逍遙快活人生。然，聖與凡間終差一字，聖人逍遙凡人卻只能從生至死都有羈絆。求不得、放不下、抓不住、愛別離，一生愛恨情仇一世恩怨江湖，相濡以沫卻不如一齊相忘於江湖。可誰人又能做到不求、放下、不抓、別離？自古及今唯週一人而已。莊周夢蝶夢的不是蝶、樑濠之辯辯的不是魚。非魚非蝶，他夢的辯的是逍遙之道。以身化蝶，莊生曉夢迷蝴蝶，蝶化莊生；與施相辯，望穿秋水遊濠梁，魚樂之辯。
佛亦有曰：“坐亦禪，行亦禪，一花一世界，一葉一如來，春來花自青，秋至葉飄零，無窮般若心自在，語默動靜體自然。”坐是禪行亦是禪，一花即為一個世界，一葉可悟前世今生。春來花開秋至葉落。有即為無無即是有，一切隨緣不可妄求。正如莊子的人生哲學，逍遙之道道法自然。臨死之前，他更是以天地為棺槨，以日月為連璧，以星辰為珠璣，以萬物為齎送。終其一生，我們都在執著的追求著人世種種，奔波塵勞不曾稍歇；臨死之時，是否還為這皮囊所累執持不放？我們能否像莊子一樣豁達？---死後還諸天地！這就是莊子人生的大智慧，這就是莊子留給後人的精神財富。
致謝莊子，是他在我們山窮水盡疑無路之時給予吾等一語良言……
我是個好孩子 篇20
國小六年級作文 ,449字你相信嗎？我是個好孩子！
我是個好孩子，我能有條不紊地安排我的學習。從小學一年級開始，我就開始自己整理文具、書包。我盡我所能不讓父母擔心。漸漸地我長大了，我開始更加熱愛學習，我在課堂上坐得端端正正，就像一顆小柏樹；我牢記老師的每一句教誨，父母的每一句愛的嘮叨，我慢慢學著感恩周圍的一切。我瘋狂地愛上了閱讀，並善於從書中汲取營養，我從書中學會了為人處世的道理，我一天天努力地改變著自己，老師的肯定、父母的那一句：”寶貝真是個好孩子！“便是我繼續堅定不移地走下去的動力！
我是個好孩子，我能為家裡分擔力所能及的事。或許這真的不足為奇，但是一切的事都貴在堅持，不是嗎？我想我做到了，每天的學習生活儘管很累很累，但是我能像擠牛奶一樣從中擠出一些時間來幫助我親愛的媽媽做事，我用我的雙手淋著那冷冰冰的涼水，細細地擦著一個個碗，一種很幸福的感覺濃濃地洋溢在心頭，真好！媽媽說：”孩子真的長大了！“我就知道自己是個好孩子！
我是個好孩子，為了老師的期望、父母的辛勞……我會一直堅持著、努力著，做一個更棒的好孩子！