孤城相關作文20篇
駐守孤城，創造新我 篇1
高三作文 ,1045字功利性似乎是現代社會的一個特性，它往往使人浮躁，使很多人失卻了孤獨的力量。現代社會真正能享受孤獨的人能有幾何？川端康成曾言：“凌晨四點，看海棠花未眠。”孤獨，使人遠離利慾喧囂，使人能更容易看到事物的本真。擁有獨創精神的人是孤獨的，一如屠呦呦女士和她的研究團隊，在單調乏味的實驗過程中，享受著孤獨帶來的寧靜，於是她們在科學事業上取得了成功。秉持誠心執著於創造的人，須有輕視名利，靜享孤獨的精神，才能鑄就一個偉大的自我。
享受孤獨，便在心裡築一座孤城，沒有兵荒馬亂，亦無燈火搖曳，唯有孤身一人的你自己和你沉靜的心而已。
在黑夜在中獨行的人，往往懷揣著一顆熾烈而獨特的心。“沒有合格的黑夜，也就無所謂真正的黎明。”所以他們享受黑夜帶來的寧靜，把目光投向遠方即來的黎明。音樂巨人貝多芬的孤獨是深刻的，但他卻“扼緊了命運的喉嚨”，創作出《歡樂頌》，把靈魂注入高昂激越的旋律中，令後來者無不敬仰讚歎。他是一個在黑夜中踽踽獨行的人，沒有人真正理解他內心的想法，也許悲觀論者會為他的辛酸遭遇落淚，而他卻把命運改寫成歡樂的樂章。他是孤獨的，亦是偉大的。可以說，孤獨的人聽得見自己的心聲，知道自己渴望什麼，執著於什麼，所以不願放棄努力，不願屈服於命運，築一座孤城，為自己加冕為王。
與自然共舞的人，總帶著堅毅而靈動的心。“不避車馬喧囂，只在心中修籬種菊”，何嘗不是享受孤獨的一種方式？楊麗萍如一隻展屏起躍的孔雀，親近自然，遠離塵俗。為更好地創作出《雲南映象》這一舞劇，她曾用一年時間走遍雲南採風；創作《藏謎》時，也曾深入藏族同胞聚居區。她的心性與自然相連，始終純淨得如自然的嬰孩。這種孤獨是高潔典雅的，讓人從孤獨中看見自然的力量。沉靜俗心是不易的，於這紛亂嘈雜的當下，哪裡才是一個寧靜平淡的去處？讓畫家的筆端描繪出生意，讓書法家的文字自成一體。藝術之美在於非凡，最是與眾不同的往往是最令人心馳神往。而創造這種非凡的人，不正是那些“志於成冰”的人？俞伯牙孤獨，所以摔琴斷絃；梵高孤獨，所以他的向日葵永開不敗；列夫托爾斯泰孤獨，所以他的文字雋永經典……
藝術是孤獨的載體，孤獨是藝術的歸宿。名利簇擁的生活是虛偽的，把創造染上虛假的色彩。在與孤獨的自己相處時，才能看見真實樸素的內心。唯有真實無華，方能創造好的藝術作品。
這個時代中，真正的孤獨往往無法容身，沒有“孤獨”力量的感召，很多人荒廢度日或亦步亦趨。誠如赫胥黎所言：“越是偉大，越是有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”那麼，請在心中築一座孤城，把躁動的心好好安置。
孤城 篇2
想象作文 ,501字古蹟之城，萬人矚目，敬仰，只為攀登高峰。千年後，回首注城，已不復當年輝煌。
拾荒者來之。古城已雕欄不堪，城牆皆有破洞，鼠之早已安洞駐紮，橫樑在“吱呀”得響。城中已失去應屬寶物，一片荒蕪。拾荒者望向，撫摸著牆，喃喃自語：“我回來了城”。鳥悲鳴嘆唉，城無聲無息，遙望遠方。
撫摸的城排斥著拾荒者，拾荒者默默嘆息
獨自悲哀：“城，你遺忘我了”。城眺望著，空中無多言語，他並忘之，只在懷念，所想。拾荒老者回想起，小時，只要有人欺負自己就會往老城中躲。久而久之，便成為習慣，一放學就會在城中傾訴煩惱，城變成朋友了。
長大後的自己，卻忘記了城。那時，城在
在看望，靜等。等待他的歸來，城已失去千年光影，早已學會了寂寞，知道了人類的勾心鬥角以及慾望。但，他是第一個把城自己當做朋友的人，只有他們一起的時光是柔的，互相訴說，互相依賴彼此；互相談吐煩惱。雖然城只在聆聽，但他可以感受到人的寂寞。
城一直在盼望，他並不知道孩已長大。時光轉眼之間，他搬家了。時間的遺忘，拾荒者早已忘卻了吧！可城卻不知，城宛如一個單純的孩子，什麼都不知！
拾荒者餓死了。城還在佇立，歷史在繼續，也許城會等到下一個知音。可歷史的淵源，誰會知曉？
我在孤單的城等你 篇3
高一作文 ,794字我一直住在一座孤城裡。那裡的飛鳥還沒有找到回家的方向；落葉還沒有找到最後的歸宿，在黑色的天空，無助地飄零，蒼白的公路上只有寂寞的車緩緩行駛。
城裡沒有燈光，因為你把電源帶走了，我想跟你拿回來，卻連你的背影都看不到。
我從沒哭過，可城裡總下著不會停止的雨，偶爾想感受下陽光的氣息都沒有辦法。不知道自己是否喜歡這裡，我試圖想過離開，可總是在原地打轉，我好無奈。
我從沒有告訴過你，你對我有多麼重要。你是我的朋友，我得病以來唯一的朋友。曾經我和你在一起是那麼的快樂。你陪我坐在校園的樹下一起唱歌，儘管周圍的人都對我指指點點，可你從來都不在乎，你安慰我說：“那些都是些世俗的人，所以看不到你內心的純美。”你的一句話，讓我看到雨過天晴的美麗。
還記得，曾經的我，有多麼排斥數學題，我告訴你：“恐怕這一生我都不會愛上數學了！”你露出兩個淺淺的酒窩笑著對我說：“你不愛它，可它對你很感興趣，不信試試看！”此後，每當做數學題時，總有你在我身旁鼓勵我，誇我一點就通。
那一年和你在一起的快樂時光，都被暗淡成畢業照上那一抹微微的苦笑。
我依稀記得那日情景，我們手牽手走出那扇大門，我的抽泣聲是唯一淒涼的伴奏。你說，你要去外地讀書了，要是我想你了，可以給你打電話，我哭著，不說話。
曾經你說過，我們要上同一所高中，追逐同一個夢想，可沒有你的陪伴，我一個人該如何走？你走的那天，我看著車窗上你的側臉，晃晃悠悠，眼淚模糊了我的視線。忽然發現，我還沒有說再見。
後來，我在屋裡翻箱倒櫃，尋找屬於你的獨照，我失望地肯定，我沒有。我努力使自己不要忘記你，卻在我念念不忘的日子裡，遺忘了你最初的模樣。
如今，我在這陌生的校園裡，孤獨地走著，尋找和你並肩走的快樂。
你知道嗎？我的城，好黑。我希望你能回來照亮我的夜空，或者，你告訴我，你現在很幸福。
孤獨所帶給我的 篇4
國二作文 ,737字或許我的性子本身怪僻，極其討厭喧鬧嘈雜的人群，那讓我無所適從。
又熬過了一個晚修，鈴聲一響，大家蜂擁而出，我不緊不慢地收拾東西，抱著一大摞作業出了教室。二樓的辦公室半掩著門，刺眼的燈光從門縫中滲出，室內的笑語歡聲好似一雙無形的手扼住了我的咽喉。我有些喘不過氣來，眯著眼推開門，迅速地把作業放在老師的辦公桌上，像懼怕什麼似的逃離了。
回到宿舍，宿友們還未歸，我也沒去開燈，藉著樓下路燈昏暗的燈光，走到了陽臺，倚著欄杆。月光如水，傾灑在湖面上，映出岸旁的悽悽楊柳，清冷而孤寂。浩瀚蒼穹，竟沒有半顆星辰，只有一輪孤單落寞的皎月。
過了許久，舍友們嬉笑著打鬧著回來，她們開了燈，肆意地說笑著，全然不顧站在陽臺上的我。燈光如同快速向四處生長蔓延的荊棘，扎傷了我的眼。我躲進被子裡，沉默的等待熄燈。
十一點半，宿舍中終於安靜了下來，只聽見宿友們輕微的呼吸聲，她們都睡著了。我撩起帳簾，輕手輕腳地爬下床，在抽屜中找出紙筆，席地而坐……我總是很晚睡，因為只有在夜深人靜的時候，你才會感受到真正的安靜，就像全世界只剩下你一個人，那種感覺叫孤獨。一個人孤獨的時候，你會想到很多，什麼都會去想，想到死亡與生存的意義，想到一些事物的本質。每個人都要學會習慣孤獨，這是人類生存下來的方式之一。我曾經想過，我應怎樣看待人與人之間的關係，怎樣處理我與身邊人的關係。可我實在是疏懶，若旁人不願搭理我，我也不屑去巴結奉承他們，以換取他們那所謂的可悲友誼。我已習慣了這麼久的孤獨，有朋友相伴對我來說即使奢侈的，也是可怖的。
我是孤獨者，也是夢想家，思想馳騁在廣褻無垠的文學與精神世界之中的感覺，對於我是一種享受。有些人會討厭孤獨，甚至憎惡，而我，我愛孤獨，我享受孤獨，如果孤獨是座城堡，我願永遠徜徉在城堡之中。
暢遊淹城野生動物園 篇5
國小五年級作文 ,548字當老師宣佈週五要去春遊時，同學們高興得歡呼雀躍。
我們期待的這天終於來到了，一大早，同學們興高采烈地來到學校，等到八點半，我們排隊乘上旅遊車，郊外的清新空氣迎面撲來，令人心曠神怡，大家一路唱著歌兒，來到了淹城野生動物園。
在動物園，我們看到了凶猛的狼，可愛的鸚鵡，美麗、高雅的丹頂鶴，哇！丹頂鶴可真是漂亮啊！它有一身潔白的羽毛，但脖子和翅膀邊兒卻是黑的，它還被人們稱為“神仙的旅伴”呢！
接著，我們又看到了溫順的長頸鹿，它昂首遠眺，好像在欣賞美麗的風景，又好像在歡迎同學們的到來。最好玩的要算是喂長頸鹿了，幾個膽子大的同學直接把胡蘿蔔塞給長頸鹿吃，而其他同學都把胡蘿蔔扔在鐵絲網上，只見它慢條斯理地彎下長長的脖子，細細地咀嚼著它的美味佳餚。
我們告別了長頸鹿來到了小火車站，大家迫不及待地奔向小火車，小火車載著我們遊覽了猛獸區和食草動物區，在這裡大家看到了凶猛的東北虎，一群懶洋洋的獅子，憨態可掬的棕熊，悠閒自在的犛牛，“沙漠之舟”骆駝，可愛的麋鹿……
午飯後，我們還看了精彩的馬戲表演：聰明的猴子騎著車滿場轉著，空中飛人在高空旋轉、舞蹈，狗熊嫻熟地駕駛著摩托車，風火輪在高空飛速旋轉，我們嘖嘖稱奇，不斷地熱烈鼓掌……
下午四點多，我們依依不捨地離開了動物園。真是開心快樂的一天啊！
我終將孤獨轉身 篇6
高二作文 ,763字生命如歌，生命是一個過程。在這個過程裡，人類都一直探討著自己生命的意義和價值，我們則自願或被迫享受這個過程，我們享受親情、友情和愛情。當你終將死去，你會發現你隻身一人。你的生命，就是你的一場“白日夢”。
狄金森的那首詩中寫道：“要造就一片草原，只需一株苜蓿一隻蜂，再加上白日夢。”我的一生，將會得到什麼，失去什麼，正是這個疑惑，我要細細品味生命並享受它。我要營造一個屬於自己的“白日夢”。
我所感受的“白日夢”，它是一個褒義詞，它是我認識世界的介質，我透過它塑造我的生命。愛因斯坦的相對論，在我看來，這只不過是愛因斯坦所創造的並且只屬於他的“白日夢”。那是一個他所認知的世界，他的精神在他的“白日夢”裡無限延伸。
我正一步步地走向成熟，這意味著我的生命在一點點地消逝。我們來到這個世界究竟得到了什麼，失去了什麼，我們為什麼要做“白日夢”？青春的消逝，生命的凋零，在我正值青春，風華正茂時，我似乎從未思考這個問題。
我們擁有親情，父親母親總是用心呵護我們；我們擁有友情，我們年少輕狂，我們滿腔熱心，我們在奮鬥生命。我們將擁有愛情，擁有愛人，我們將會“執子之手，與子偕老”，將會相濡以沫。可你曾想過，我們將會永遠擁有嗎？我們在患得患失。
不過，如果你的人生過得行雲流水，那這樣的人便是索然無味的。我們的“白日夢”，將我們浸泡在蜜裡，心中的蜜就要溢位。
我終將老去，我終將辭別世界，我終將孤獨轉身，在走到生命的盡頭時，我只身一人。
只要一株苜蓿一隻蜂，再加上白日夢，就能造就一片草原，而我只要一個人和一個愛人。如果沒有愛人，白日夢也就夠了，我就能夠造就我的人生，生命只不過我精神的載體。
不必給我錢，不必給我權力，給我一個“白日夢”吧，我將回報以歌。
我的生命在消逝，而我的“白日夢”卻正在延續。我終將孤獨轉身，帶著我的“白日夢”。
未來的城市 篇7
國小五年級作文 ,814字未來的城市，全都是花草樹木，綠樹成蔭。但房子到哪裡去了？汽車到哪裡去了？告訴你吧，它們全都被一個遙控器壓縮了，只要把遙控器朝房子一按，房子就被壓縮了像玩具一樣，汽車也被遙控器壓縮成了玩具汽車。
外出旅行時，人們再也不用租房子了，只要把像玩具一樣小的房子從口袋裡掏出來用遙控器一按奇蹟發生了，房子的大門打開了，從裡面走出一個叫“卡比”的機器人，興高採列的帶我進去，屋子裡全都是電器自動化裝置，如“自動打掃吸塵器”、“整理家務機器人”等，全都是用遙控器指揮。主人招待了我們了由“自動食品製造機”做的飯菜，味道美味極了。吃完後，我向主人表示了感謝。
城市裡的汽車全變成了太陽能汽車，假如陰天沒有太陽也不用怕，因為太陽能汽車的太陽能只要吸收一天的太陽能汽車的太陽能就能堅持十天，你會說如果十天都沒太陽怎麼辦，這時只要用汽車的氫氣動能就可以把氫氣轉化成動能汽車就有油了。汽車上還有兩個按扭一個是教人怎樣開車，一個是無人駕駛系統。如果你還不會開車就按一下無人駕駛的按鈕，你只要說一聲你要去的地方，汽車就會自動駕駛到目的地，它的出錯可能只有一百億分之一。再來看一看未來的學校吧。未來的學校的教室，學生的椅子下面都有一個自動彈簧。當有學生調皮搗亂的時候，就會發給警報；如果上課時，有的同學開小差，玩東西，椅子下的彈簧就會自動彈起來，這樣老師找不守紀律的學生就容易多了。
城市裡的天文臺內，科學家正為找到太陽系的第九行星—“灶王星”而感到高興。一位科學家對我說：“我們已經找到了一千多個星座，並且找到了五顆有氧氣適合人類的星球，正準備向上移民呢”。啊！未來的人們可了不起。威脅城市的沙漠已經不存在了，人們種了許多防沙林，並且在沙漠中種樹，將沙漠慢慢變成了綠洲。這時候，你不禁要問“樹怎麼能在沙漠裡呢？”放心，科學家就給樹注射一種超級抗旱藥，樹苗就算一年不下雨也不會死掉。
這就是我想像中的未來的城市，我一定要為實現這個願望而努力學習。
文明讓城市更美好 篇8
國小六年級作文 ,665字如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢財；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
在一個城市中，文明是必不可少的，文明離我們每個人並不遙遠，他就在我們的身邊。在我們每一個細微的言行中。
說到這，我想起了一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯道上，碰見了一位女工，因為樓梯太窄，女工又端著水盆，所以兩個人都無法通過，女工抬頭一看，是列寧，馬上給列寧讓路，而列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，倍感親切，然後他一側身，讓女工上樓後自己再下去。
生活中往往有許多小事蘊藏著文明，要做文明人，必須從小事做起。
一個週末，我和爸爸媽媽去公園，我們走著走著，累了，就坐在公園的木椅上，在我們的對面，正好有一個垃圾箱，我看見一小塊紙團躺在地上。這時，一個小弟弟跑了過來，只見他彎下腰，用手撿起那一塊不起眼的紙團，選擇了正確的“可回收”垃圾箱，扔了進去，此刻“文明”二字湧上我心頭。
在一個城市中，個人是主體。對於個人來說什麼事最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼整個城市的素質才能提高。一個城市每個人的文明行為，可以折射出一個城市甚至一個社會的文明程度。
東莞是一個美麗的城市，我們在這裡生活了多年，她就是我們的第二個故鄉，讓我們從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子，讓文明之花開遍東莞的每個角落。
微笑，讓城市更美好 篇9
國小六年級作文 ,1112字城市的嘈雜漸漸停住，隱約傳來這樣一個聲音“城市，讓生活更美好！”這個聲音，清晰中帶著興奮，興奮中帶著自豪。在誠實告訴發展的日子裡，有這樣一群人，在我們心中留下了淡淡的痕跡；有這樣一群人，他們樸實而燦爛的笑容深深刻在心底。
在我上學的路上，有幾個工地恰好位於路邊。於是，我總能遇見民工，或幾人結伴，或一個埋頭行路。他們常衣衫不整，蓬頭垢面，與其他衣著乾淨的路人形成極大的對比。
一日，我又遇見幾個民工。正是春晨，柳絮被陽光一照。燦若落霞。那幾個民工的衣衫早已看不出原來的顏色，不知被反反覆覆洗了多少遍。不僅如此，可能因為工作的原因，不乾淨的衣服上還濺上了點點的漆斑。此外，衣服還有劃破的裂口。不知劃破了多長時間，線頭已經被拉出去很長了。至於他們的臉龐，粗糙的面板上刻滿歲月的印記，面板因太陽經年的撫摸變得黯然失色。頭髮也很零亂，似乎從未梳過。柳絮被他們的腳步攪得四處飄揚，我看著這些柳絮，甚是憐惜，下意識地把腳步向離他們遠一些的方向偏了一點。
擦肩而過，無意間聽到一聲爽朗的笑聲。在都市之間，很難聽到這樣的笑聲了。原來是那些民工，不知誰說了些什麼，他們一改愁苦的神色，開懷大笑。我轉身望去，他們漸行漸遠。
他們的微笑就像雪一般的純潔，他們的笑聲就像風鈴般清脆悅耳。他們，用自己粗糙的雙手和辛勤的汗水，創造了這個城市的春天，卻只換來了春天干澀的沙塵和幾點微微的雨露。但在他們臉上，沒有一絲絲的不情願，他們都在真心地付出。他們付出了勞動，付出了時間，付出了汗水。春節我們在歡笑，他們卻在簡陋的工棚裡寂寞地聽著窗外的焰火聲入夢。夏日裡我們在空調房裡吃著冰鎮西瓜，讀著小說，他們卻在烈日炎炎下忍受著陽光的炙烤與刺目，粉刷牆面，回到工棚悶熱無比，卻連電風扇都捨不得買，但陽光下他們那古銅色的臉頰依然綻放著純樸的笑容。
當這裡的高樓大廈完工後，那些民工，是不是又將無處可歸了呢？他們自然不會在這棟樓裡徘徊，只會對工友說一句：“這是我們造的大廈，多自豪！”他們只是淡淡地笑了笑，不會去炫耀什麼。因為榮譽從來都是屬於那些設計師。工人們留下的，只是一件件精美絕倫的作品，和一個個湮沒在人群中的不知名字的背影。他們好似古時的工匠，創造了那麼多，卻始終沒有姓名。但他們的微笑足以讓我記住他們。那微笑就像一片照射在冬日的陽光，一股撞開冰閘的春水，一道飛架在天邊的彩虹。它，表達了他們對生活的熱愛；它，傳遞了他們對這座城市的熱情；它，表現了他們內心的純潔。正是這樣一群普通的民工，用他們特有的微笑扮靚了這座城市。
我，微微揚起嘴角，試圖將民工傳遞給我的微笑繼續傳遞下去，讓這份力量延續下去，用這份力量把我們的城市建設好，把我們的國家建設的更加繁榮富強。
我讓城市更美好 篇10
國小五年級作文 ,568字城市是一個很熟悉的名詞，沒錯，我們所居住的就是城市。可是，你做為一個小小市民，有沒有去想過要維護，美化這所美麗的城市呢？這的確是一個棘手的問題。在當今社會中，許多人早已忘了自己是一個市民，應該為城市去做什麼，反而，許多人為了自己利益著想，破壞公共財物，不講公共道德，並且心胸狹窄地沒有想過要去幫助別人。寬容別人。這些不好的現象早已違反了一個市民應做的。
我認為，一所好的城市應從自我做起。保護環境，便民和端正良好心態是我們所要做的。我建議，出去時儘量少用一次性餐具，應自帶餐具；看到有垃圾時儘量少用一次性餐具，應自帶餐具；看到有垃圾時應自覺撿起來，並提醒路人不要亂丟垃圾，還要號召別人加入保護環境的隊伍裡。
當然，美化城市不僅要美化物質上的，還要美化精神上的。我建議，出去時如看到有誰需要幫助時應自覺伸出援助之手；如看到破壞公共財產與不講公共道德的人應耐心去勸說他；如遇到一些芝麻大點是與別人爭吵時，應學會包容別人。城市就像一個家，每個市民都是你的家人，你應學會去幫助別人，諒解別人，而不是去嘲笑別人，冷落別人。
在這麼大的家庭裡，我們不僅應保護公共財產，維護公共秩序，還應互相扶持，互相團結，每個人都是平等的。我相信，在大家努力下，城市終於有一天會變得鳥語花香，人們的心靈將變得純潔，“人人為我，我為人人”的崇高精神將在世界發揚光大！