孝的“進化史”相關作文20篇
孝的“進化史” 篇1
孝的“進化史”作文6 ,661字我所在的城市叫孝感，孝順感恩是這裡的標誌。關於孝順每個時光的看法，表達方式不一，我們來看看它是怎樣進化的。
董永是有名的孝子。漢朝時，叫董永。他家裡非常貧困。他的父親去世後，董永無錢辦喪事。但出於孝順，他不得不以身作價向地主貸款，埋葬父親。
我從出生到現在從來沒有一個人為了給父母辦喪事賣身的，他是一個極孝順的孩子，知道懂得感恩父母，儘管他的父親沒能給他良好的條件，但我認為在他們那個時代可能表達孝的方式含蓄，但又充滿愛與親情。
到了我爺爺那一代，孝順不再像以前那麼含蓄，但又不在表面誇張地表現自己對父母的愛，只是默默地付出。幾個孩子的父親後天得了白內障，由於家裡窮，沒錢治病，眼睛就看不到了。他平常走路很小心，但卻被放在廠裡的刀割斷了手指。兒女們都紛紛送父親去醫院，父親疼得一直想咬自己的手指，兒女們輪流將消過毒的手指放進父親的口裡給他咬，他們都說不忍心看著父親疼痛，希望能幫他分擔一點痛。兒女們的手指上都有泛紅的牙印，但每個人卻不顧自己去安慰父親“不要怕，我們都在，做完手術後就好了。”而父親到現在都不知道他當時咬的是兒女們的手指，他們也沒告訴他。
現在的電子產品深受小孩子們喜愛，他們通常用開放的心態表達對父母的愛。現在手機上有許多表達自己心情的圖片，用語言和動作來表達對父母的愛，不含蓄，親情和愛意滿滿，直接簡潔明瞭是我們這一代的標籤。但幾代下來只有一個目的：孝順父母，感恩父母。
父母給了我們生命，孝敬父母是我的天性和道德，雖然表達的方式會變，但孝順的心不會變。希望每一位善良的孩子知道：父母愛你，他也要愛他們。
讀《孤獨的進化者之鄉村教師》有感 篇2
國小六年級作文 ,695字孤獨，是或否？愛，有或無？
一、
星際戰爭讓人類面臨滅頂之災，生存還是毀滅，竟取決於一座小山村裡的最後一堂物理課！
一位鄉村教師，幼年時身陷險境，就是他的老師在狼群中拼殺，捨命救出了他，老師將死之時，用目光把一份心急如焚的牽掛傳給了他，他讀懂了那牽掛，記住了那牽掛……
他繼承了老師的遺志，成為了教師，儘管得了食道癌，也不肯花錢治病，而是將工資給孩子們買了書與一些吃的。
在他臨終的前一天，他把孩子們召集到病房，忍著病痛給孩子們上最後一堂物理課，給孩子們講解“牛頓三定律”。
就在這時，星際戰爭剛剛結束，為了封鎖敵人，碳基帝國準備消除防護網內所有“3C級”以下的星球。
這隨機的抽測，正好落在這幾個孩子身上，而其中三題，就是“牛頓三定律”，這最後的一堂物理課，鄉村教師的愛，竟挽救了全人類！
二、
地球是孤獨的，因為沒有什麼跟它互相為友；人類是孤獨的，因為它對宇宙只有探索，沒有交流。而一個人卻並不孤獨，身邊的朋友、家人都能與你表示友好與關切—尤其是教師—這是人類中的一個個體，有一定數量，分佈於人類種群的各個角落，充當兩代生命體之間知識傳遞的媒介。
教師，他們會默默地關心你，會不留餘力地默默地將畢生數學傳授與你。
三、
我的老師，她就像那位鄉村教師一樣，不辭辛勞地教育我們。
記得有一次，老師得了重感冒，儘管如此，她仍舊一如既往地來給我們上課。
老師課上說的第一句話，就是說明自己的病情，讓我們安靜一些。我們自然認真聽課，還懇求老師回去休息，可老師還是繼續上課。
四、
孤獨的進化者—孤獨？不，我們有愛，有人與人之間的友誼，我們—不孤獨！
“市場”進化史 篇3
高一作文 ,835字從古至今，我們口中所謂的商場經過數次改變，從一開始的以物換物的市場交換到貨幣流通，這些因素都推動了我們現在的市場的形成。
古時人們還不知道市場為何物，自盤古開天地，人們只是為了生存，為了飽腹，才會出現以物換物的方式，然而這並不足以形成市場，直到人類的思想漸漸覺醒，這才漸漸有了市場，那是，人們稱市場為街市，作坊等各式各樣的名稱，但那時的市場已初具形成，其本質便是等價交換，享受物質樂趣，之後隨著人類的思想進一步的覺醒，就形成了我們現在如此龐大的市場。
現代市場可分為兩大類，一是實體市場，即實體店，第一種是網路市場，如東京，淘寶等各種大型網路市場，而現在人們相較於去實體市場，更願意在網上購物，網路市場比實體市場售賣的商品種類多，樣式新，還便宜，其中更大的原因是足不出戶便可以買到稱心如意的商品。但是我們每天足不出戶，在網上買東西，到底是好，還是壞，這值得我們思考。
某位女大學生在採訪中曾說過：“我每次在網上購物，都會買一些自己喜歡卻沒用的東西，但買了之後又很後悔，想退貨，但那概不退貨的字樣在手機上，而我只能作罷了，但當我看到了銀行卡上的餘額時，心裡更難受了。”這便是我們如今常說的“剁手黨”，現在人們的金錢觀念越來越淡薄，以前“錢不能亂花”到現在的“東西亂買，錢亂花”的現象，逐漸促成了一個物慾縱橫的時代，從而導致了人們從之前的樸實憨厚變成了現在的偷奸耍滑，人民素質降低，必定會導致一個國家的落後。而造成這一結果的根本原因就是市場的發展。
市場發展造就了物價上升，通貨膨脹，而某些“網購狂”“購物狂”“月光族”“啃老族”等人都會入不敷出，從而陷入一種煩惱的情緒，甚至為了錢走向犯罪。
市場進化了，人民的生活進貨了，可人的素質缺退化了，那麼試問市場進化到底是好還是壞呢。
地球進化史觀後感 篇4
觀後感 ,636字今天我在學校看了一部特別有意義的紀錄片——《地球進化史》。
這部紀錄片從地球的誕生開始追溯，地球一開始是一顆有引力的小隕石，後來因為引力作用，把周圍大、小隕石都吸了過來，大約過了幾億年，地球才慢慢成形，當時地球表面溫度非常高，天空中既沒有大氣層，陸地上也沒有任何生命跡象。大約又過了幾十億年，地球溫度才慢慢下降，然後地球就有了水。水是生命之源，有了水之後，地球上就有了微生物。微生物慢慢進化成各種動物、植物，直到進化成人類。
電影中令印象我最深刻的情景是地球撞擊的那個場景，畫面中有無數的小隕石從天上落下，地上火光一片，天上血紅血紅的，這樣的場景令我感到非常恐怖。而且在幾百年裡，小行星一直在撞擊地球，地表上熔岩到處都是，空氣中全是二氧化碳，整個地球，寸草不生，一片荒蕪。
這部電影中，幾百甚至幾千萬年的時間在快速鏡頭下顯得尤為迅速，地球發展的速度令我震驚。例如：當地球上生物已形成之時，地球又開始進一步進化；地球岩漿從地縫中湧出，地球上的生物，又一次遭遇了大滅絕，只有少數生物活了下來。同時，這巨大的變化在海底和陸地同時展開。在海底，形成了在世界上最深的海灣，而另一邊，由於陸地板塊相撞形成了最高的山脈。
看了這一部電影以後，我感想頗深：地球歷經了無數劫難，但是它自始至終一直在不斷進化，生物的一步步進化最終形成如今的美麗家園。可是我們的地球現在已經被汙染了，如果再找一個相同的地球，估計要幾百億年才可以吧！所以我們要珍惜現在來之不易的地球。
經歷時光進化的微光 篇5
高一作文 ,957字當我們昂首仰望天才時，當我們羨慕天才那刺眼的光芒時，我們是否想過那耀眼的光芒從何而來，那與日月爭輝的光芒是以何物聚集而成的。
黃沙漫漫，伴珍珠一顆，同樣在烈日下暴晒，千里外遠眺，誰看不到那顆圓潤閃亮的珠子？誰又注意到了大片黃色中的一粒沙？人人都想做珍珠，光彩奪目，得到世人的認可與尊重，但是，珍珠原本不就是一粒沙子嗎？
在逝去的記憶裡，或是陽光的午後，或是星星點綴的夢裡，一道微光從心靈上如箭射過，毫無預料，極其意外地出現，不曾停留，又如流星般匆匆劃過天幕，那道微光如此渺小，熒光一般，因為微不足道，你不曾將它銘記於心，可天才會刻骨銘心，因為我們的隨便捨棄，我們離平凡越來越近，離偉大越來越遠，淪為滄海深處毫無光澤的沙礫。
多年以後，以天才的作品，認出了曾被捨棄的微光，那剎那是憤怒，是遺憾，是惋惜，還是深深的悲哀？是否正在那時天才無比耀眼的光芒是從微光點點滴滴地積累起來，我們隨手遺棄漸漸它就黯淡了；而天才時刻珍惜著，所以才有無比耀眼的的光芒。
珍惜自己身邊的微光，我想到拿隨身攜帶的錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中。光雖小但卻不曾遺棄，正因為懂得珍惜，正因為學會把握和運用，於是在時光的打磨下，沙礫變成了珍珠，微光聚整合日月，化作歷史記錄了他們。
珍惜自己身邊的微光，牛頓珍惜蘋果掉落的微光，而創作了《萬有引力》學說，成為眾所周知的科學巨人；瓦特珍惜了開水沸騰時帶給他的一剎那微光，而改進了蒸汽機，贏得萬世銘記；沃爾特沒有捨棄小老鼠帶給他的一瞬微光，而創造了眾人喜愛的米老鼠，名留歷史。珍惜自己身邊的微光，如果畢達哥拉斯不曾珍惜有節奏的打鐵聲中迸發的微笑，又怎麼會認識到音樂的和諧與數學的比率可能相關的；倘若凱庫勒捨棄了夢中碳原子如蛇般咬住尾巴旋轉扭動的微光，又何來苯分子的六角環狀結構？
珍惜自己身邊的微光，當靈感悄然來臨，生命之筆會記下他的足跡，不要因為那點微光實在渺小而捨棄，遼闊的滄海也是從點滴聚集而來的，不要因為那渺小微光屬於自己的，別人無法偷無法搶便不以為然，你放棄的機會，它不會在原地等待你，它會揚帆起航尋找珍惜它的人，去尋找會讓它發光的人。
那一秒，心靈雖掠過的是一道渺小的微光，但請你不要忽略它，不要隨意捨棄它，請珍惜它，記錄它，毫不猶豫地用手雕刻完成它，化虛幻為真實，迸發微光，閃耀永恆。
書法，我前進的催化劑 篇6
國小六年級作文 ,512字“空山新雨後，天氣晚來秋……”我一邊念著詩，一邊靜靜地揮動著毛筆，在潔白的宣紙上寫出優美又方方正正的楷書，一邊在心裡想：書法給我帶來的變化真大。
記得在沒學書法的時候，我還是一個毛躁的小孩子，根本就靜不下心。書法給我帶來的第一個變化是，我能做到靜心了。剛開始學書法時，我一碰到光滑的毛筆和粗糙的毛邊紙，就滿頭大汗，不知道應該怎麼寫，寫不好還發火。而現在，我已經知道：寫書法是一種享受，一聽到寫書法這幾個字，心裡就樂開了花，一碰到紙和筆，全身就格外舒暢。我已經知道寫不好時要認真地改正，不能亂髮脾氣，我在書法那寧靜的環境中慢慢地長大，慢慢地知道：懂事，是給媽媽最大的安慰。書法，把我從發脾氣這種不好的習慣中拉了出來，向正確的方向前進，向自己的目標前進。
記得在學書法前，我還是一個粗心大意的學生，書法給我帶來的第二個變化是我不粗心了。在沒學書法時，我無論是考試還是做作業，都會出錯。比如：一張試卷上空著好幾個題沒有做，一個字還沒寫完就開始寫第二個字……現在，我已經脫離了這種可笑的行為，做什麼都認認真真的，粗心變成了細心。
書法，為我的人生之路鋪上了一塊地毯，地毯上寫著：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書法，我前進的催化劑。
文言文走進歷史的橋樑 篇7
高一作文 ,1231字時光不會倒流，時光穿梭機也未製成。那麼，我們怎樣才能回到歷史的驛站，去感受祖先們的生活，去領悟他們的喜怒哀樂，去繼承他們留給我們的寶貴遺產呢？這就只能靠書面語言，靠閱讀我們祖先用文言文寫就的書籍。文言文，是我們走近古代，走近歷史的橋樑。
閱讀文言文，可以讓我們感受不同歷史時期的社會生活。
春秋時賓士的戰車，戰國詞鋒犀利的說客，秦始皇修築的萬里長城，劉邦英雄氣短時的無奈，項羽烏江自刎的悲歌……通過閱讀文言文，我們的腦海中還原了這些歷史的生活場景。如果不閱讀文言文，我們就不會知道先祖那“窈窕淑女，君子好逑”的愛情嚮往；如果不閱讀文言文，我們就不會了解那“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨，寶馬雕車香滿路”的元宵盛會；如果不閱讀文言文，我們就無法知道那歷史深處的真相，我們就無法走近先祖們昔日的生活。
閱讀文言文，可以讓我們認識中華民族的精英。
勇退秦師的燭之武，臥薪嚐膽的勾踐，冒死說理的觸龍，明知不可為而為之的孔子，不為五半米折腰向鄉里小兒的陶潛，自信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白……是文言文，讓我們知道了我們民族的這些精英，讓我們看到了他們高大的形象，讓我們理解了他們高尚的品質，如果我們不讀文言文，不讀用文言文寫成的《報任安書》，我們就不可能知道拘而演《周易》的西伯，厄而作《春秋》的仲尼；逐而賦《離騷》的屈原，盲而著《國語》的左丘明；我們不讀《史記》，就不可能感受到太史公忍辱負重，“隱忍苟活”，“以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大。
閱讀文言文，可以讓我們繼承我們民族優秀的文化遺產。
“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，這是儒家的悲天憫人，仁義為先，堅守心中的月亮樹，寧願“曳尾於塗中”，而不肯與權
勢苟合，這是道家的逍遙自在，潔身自好。“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，這是浪漫主義的唐代華章；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，這是盛唐現實主義的詩篇。“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”，這是婉約詞的吟唱；“大江東去，浪淘盡，千古風浪人物”，這是豪放派的高歌。“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”，這是王安石的諄諄告誡；“世不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎”，這是蘇軾的千古一問；“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，“禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺”，這是歐陽修總結的歷史教訓。我們如何知道這些古代文化遺產？靠的就是我們祖先留下的文言文，靠的就是他們用文言文寫成的那浩繁的卷帙。
路的變化 篇8
國二作文 ,676字我家門前有一條路，多少年來，它一直默默地躺在那兒，仰著臉，看著一雙雙腳從它身上踏過。
聽奶奶說，幾十年前，這原是一條狹窄的羊腸小道，兩個人並肩休想走過去。那時，只要不下雨，路面就鋪上了一層灰，人走過去，褲腿上就沾滿了灰塵，就像剛從灰堆裡走過一樣；但如果天一下雨，地上就變得坑坑窪窪，泥濘不堪。奶奶小時候上學，光著腳丫走上這條路，不是一身灰就是滿身泥。
後來，在我出世的前一年，村裡為了走路方便，就合資在這條泥路上填了一層石頭，泥土路變成了石頭路。從此，晴天一身灰，雨天滿身泥的歷史就結束了。人們穿著一雙雙布鞋，走在堅實的石頭路上，覺得舒服多了。
但在我五歲那年，石頭路終究還是給蓋上了一層被—鋪上了石子。因為石頭路高低不平，自行車騎上去很不方便。所以，大家齊心合力，使石頭路變成了石子路。在石子路上，時常可以看到一輛輛自行車騎來騎去。人們走在那平坦的石子路上，好不愜意！
改革開放的春風吹遍了中華大地，那只有三米多寬的石子路已遠遠滿足不了現代機動車輛的需要。所以，在我十一歲那年，鄉鎮府正式決定，將石子路修築成一條現代化的柏油路。五個月後，柏油路修成。那又平又直又長又寬的柏油馬路令我們驚嘖不已。從那以後，一輛輛轎車、卡車、摩托車，源源不斷地從這條路上駛過。路的變化帶來了經濟的騰飛，不久我村辦起了三個工廠，農民的生活水平迅速得到了提高。看著門前這條路的變化，我想，這不正是祖國面貌日新月異、突飛猛進的真實縮影嗎？這條路的變化不正說明了人民在黨的好政策下走向富裕，奔向小康了嗎？
我堅信，在四化建設的征途中，它將會默默無聞地作出更大的貢獻。
家鄉的變化 篇9
國一作文 ,745字“我的家鄉是一個風景如畫，民風淳樸又有上進心的好地方……”每當別人問起我的家鄉時，我都會自豪地回答。
記得小時候的家鄉被別人稱為“不值錢的廢地”，可現在它卻是一塊散發著光芒的寶地。為什麼這麼說呢？相比以前，我現在的家鄉變化了許多！就簡單描述一下吧。
以前，村中的路崎嶇不平，路面上許許多多的坑窪，滿路的沙土被風一吹，直迷人的眼睛，特別是下雨天，每當我放學走回家時就犯愁，一路上泥濘不堪，一不留神就要摔個“嘴啃泥”，每當回到家，滿腿都是泥點子……可是現在就不一樣了，家鄉的泥濘小路搖身一變成了瀝青馬路，再也沒有坑窪的小水溝了，筆直的馬路從頭望不到邊際。要是下雨天，我赤著腳，打著花傘，嬉戲在通往回家的大道上，馬路上泛起一層薄薄的水花，留下了一串串歡歌笑語……
再看現在住的房屋，大大的房門，寬寬的屋子，一間一間的房子赫然聳立，完全沒有了以前的樣子。聽奶奶說，以前住的都是茅草屋，夏天裡面漏雨，冬天裡面透風，生活艱苦極了；每天吃的是那各種野菜、糠與地瓜乾子，遇上節日吃頓好的……聽完奶奶的話，我都不敢相信自己的耳朵，野菜、糠，現在家禽牲畜都不吃的東西是他們唯一的食物，再想想現在，白麵饅頭、大魚大肉、各種各樣的糕點、甜食，食物多麼充足，我們現在所過的日子與以前相比，是有多大差距呀！
現在村裡建起了許多工廠企業，就連以前的“懶漢”也當上了總經理，全村的人各有各的工作崗位，每人都安居樂業，生活幸福。
看著村裡這麼大的變化，我不禁感慨萬千：有了黨的照顧，全村人都有了翻天覆地的變化，面貌變新了，腰包變鼓了，生活變好了……這不僅讓我對村中的變化感到佩服，也對全社會的變化充滿了敬意。有了黨的政策在，我們如小草有了太陽的關懷，小鳥有了天空的關懷；有了黨在，我們如鮮花更豔了，小草更綠了，陽光更燦爛了。
家鄉的變化 篇10
國小四年級作文 ,885字群山環抱的山莊—崑崙，是我祖祖輩輩居住的地方。
聽爸爸說過去住的是土屋草房，家鄉的路是土路一點都不好走，和城裡的泊油路比起來簡直是天壤之別，更另人難已忘懷的是，風一刮路面上立即塵土飛揚，周圍一片黃沙落在人的身上，於是真正的‘黃種人’出現了。窩窩頭是家鄉人以前賴以生存的食物，這種窩窩頭不和現在窩窩頭一樣，那時候一天吃三頓，而且不好吃，如果不吃餓的你頭就發暈眼花，什麼也幹不成。
在當年，擁有一輛自行車代步，已成為了人們追求目標。人們那時穿的衣服都有補丁，以前有一句話：新三年，舊三年，縫縫補補又三年。連鞋子都是靠自己那雙靈巧的雙手做出來的。
孝婦河是我們家鄉的母親河。它蜿蜒曲折地穿過崑崙。過去清清的河水散發著沁人心脾的清爽氣息，河邊的小草像一層毛茸茸的綠毯，柳樹像隊隊俏美的小姑娘，羞羞答答的照著鏡子，河水清澈見底，不時有一群小魚在淡紅色的卵石中嬉戲追逐，還不時的游到水面吐幾個小泡泡，見到有人來了，又迅速地鑽到水底。可是在近十年來，隨著家鄉工業發展，河面上漂著一層黃白色的泡沫，骯髒的河水夾雜著垃圾汙垢順流而下，空氣裡充滿了難聞的怪味。為了讓河水更清，我們家鄉政府實施雨汙分流，孝婦河景觀改造和氧化塘人工溼地三大工程以後，我們的母親河漸漸的恢復了原來的樣子。
隨著鄉鎮企業迅猛發展，現在整個崑崙發生了翻天覆地的變化；過去破草房，早已改建成高樓大廈了。當年坑坑窪窪的土道不見了。寬闊公路縱橫交錯，四面發達。在平整的泊油路上，車輛穿梭來往，川流不息。道路兩旁是挺拔的垂柳。人們的生活水平也提高了，冰箱，彩電等家用電器走進了每家每戶。工廠等企業先後建起，各村都建設了小廣場給居民一個娛樂和鍛鍊空間。農村也該起了小洋樓，大多數阿姨叔叔騎上了電動車，摩托車，有的還買了小轎車。富了的人們並沒忘記那曾經為崑崙做出貢獻的老人們，為了讓他們無憂無慮的安度晚年，他們建起了敬老院。就連百姓放桌上的食物也有了巨大變化，一前一日三餐很少有肉和雞蛋，過生日的時候才能品嚐到，可現在呢！幾乎每天都是大魚大肉，食物豐富多了。
家鄉的人變了，地變了，交通也變了，改革開放就在我們身邊。