孝心沒有固定模式相關作文20篇

孝心沒有固定模式 篇1

高二作文 ,798字

母親節至,朋友圈中“晒媽”成風。有人點贊稱好,有人譏之徒具形式。我認為,這種現象是人對母親感恩之心的正常表達,比之為母親捶背洗腳並無本質區別。

孝心沒有固定的表達模式,山羊跪乳,烏鴉反哺,故人丁憂守喪三年,今人逢年過節發朋友圈祝福,都是為人兒女的拳拳孝心,不應有高下之分。孝,是兒女對父母躬自鞠養、日夜辛勞、無私付出的感恩與回饋,是自然而然、出自心底的情感流露。現代人大多習慣於將情感和日常生活現於朋友圈,故而在母親節晒媽成為風尚也無不可。

有人說這只是滿足自身心理需求,很多父母並不玩微信。我認為,子女不妨趁此機會增進與父母的感情。若是發了全家團圓宴照片的,一定要陪父母嘮嗑、幫父母做家務。若是相距遙遠不能回家的,記得發朋友圈也要記得打電話。若是替父母裝備了智慧手機,不妨再幫父母用上微信,好方便聯絡,也能讓父母跟上時代潮流,安享高質量的晚年生活。有時向親戚鄰居去炫耀一下,也倍兒有面子。畢竟,現在很多父母不愁吃喝,需要的就是精神層面的滿足。

還有人說這流於形式,不如切實為母親做點兒事。對於和父母住在一起的子女,這固然可以。對於那些在外打拼,隔千山萬水的年輕人,他們能對父母表達孝心和感恩之心的方式,怕也只有發一條朋友圈了。網路讓天涯若比鄰,讓羈旅客鄉的遊子也能明白地表達自己的心情,並收到父母的關懷。再者,線上線下兩個世界,不存在必然的因果關係。無論是否在網上表達自己對父母的感恩之心,都是真正的心懷孝道。

只是有些時候,我們可能太注重朋友圈,錯把“雲孝”當真孝。我們可能太專注於方寸之間的螢幕而忽略了近在咫尺的父母,可能太重視誰為我點了贊而忘記了為什麼有這個贊。孝心的表達沒有固定模式,但真的不能徒具表面形式。孝,應該讓父母切實感受到幸福。

無論是中華傳統文化還是社會主義核心價值觀,都將“孝”置於重要地位。常懷一顆感恩之心,時刻銘記孝當先,無論以什麼方式表達,都是為人子女最真摯的感情。

沒有一定的對錯 篇2

國小三年級作文 ,450字

很多家長都注重早教,經常會給孩子看一些早教動畫片。最讓小孩喜愛的就是那部《小豬佩奇》,可經過我的研究,這部動畫片特別不適合孩子看,因為單詞發音很不標準,會帶壞了孩子。有的家長以為是各個國家的發音不一樣,所以導致了這樣的現象,可是仔細一聽,連最簡單的單詞發音都有瑕疵。再說,它裡面還有很多道德問題。

現在的微信是越來越發達了,上面也會有很多視訊,比如說什麼菜能治什麼病?普通的食物怎麼怎麼做,會變得怎麼怎麼樣。可是微信微信,微微一信。怎麼能全部都相信它的呢?過不了多久,又發現之前說的都是錯的。

還有在微信裡今日頭條上,隨處可見的專家視訊,而某些所謂的專家,又是什麼來歷呢?其實就是一個人穿上了白大褂,然後就變成了我們老年人相信的專家。

書也是大家的最好老師,只不過這個老師不會說話,是個啞巴,但是這個好老師告訴我們的,也不一定對哦!有些理念可能是錯的,還有可能是到了深夜,印刷的人想睡覺了,導致印刷上的錯誤。

所以說世界上沒有絕對的對錯,也沒有絕對的好壞!我們要多學區分的本領,學會分辨是非黑白。

做一個有孝心的人 篇3

國小四年級作文 ,610字

從小,父母就經常告訴我,長大要當一個有道德的人,不管你長大有多麼的優秀,多麼的棒,但如果你連最起碼的道德都沒有,那麼,你還是不會被人尊敬的,但你只要有道德,不論你地位多卑微,但人們還是會尊重你。此後,我一直的將父母的話牢牢地記在心頭。

有一次,我去姑姑家玩,在那裡我看了一本書《二十四孝》。這本書講了是中國古時候二十四個大孝子的孝順故事。他們大多出身貧寒,但好學,品德高尚。他們大多上有老下有小,而且還很窮。我看到這不禁想到了自己,我還真是身在福中不知福呀!

那天,於老師給我們看了最美孝心少年頒獎典禮,我和媽媽看著看著就流下了淚水。令我們印象最深刻的是一對姐弟,他們用自己勤勞的,稚嫩的小手扛起了為奶奶買藥治病的大梁。他們兩個平時一分錢都不亂花,要留著給奶奶買藥,奶奶病好了,他們也就輕鬆一點了。平時買藥剩下的錢,他們就花很小一部分買吃的,而其很大一部分還拿回家裡給奶奶。每天一大早姐弟倆就早早的起床去上山採茶,掰玉米,然後就拿到集市上賣,由於那時的茶市不好,茶不好賣,所以姐弟倆最後就只賣了兩元錢。但兩個孩子還是很開心,因為終於賣到錢了。他們這對勤勞的姐弟總是很樂觀的面對世界。

聽完這些故事,我才深刻的體會到了父母的話真是字字珠璣,沒一句都蘊含著他們的生活經驗。還有我最後領悟出了一句話:孝,是中華民族自古以來的傳統美德,要做一個有道德的人,就要先做一個有孝心的人。讓我們一起做有孝心、有道德的人吧!

沒有一顆心,會因追夢而受傷 篇4

高二作文 ,1349字

“嘿!你們!都給我賣力點,抓緊抓緊!”工頭抖動著肥厚的嘴脣,粗啞的吼聲伴隨著機器的轟鳴,轟炸著我的耳膜。

炎炎的夏日灼燒著我裸露的上身,手被厚厚的手套捂出了密密的一層汗水。燥熱,逼得我無法呼吸。我抬頭看著太陽,刺痛的灼燒感,就像我煎熬的內心……

我不認為,社會是絕對公平的,你付出的永遠大於你得到的。

“距離高考就只剩下三天了,你們抓緊啊!”我扯了扯嘴角,表情僵硬地盯著眼前的試卷。黑色,白色,強烈的反差,密密地排列著緊緊交織著,映在我酸澀的眼睛裡,在白熾燈的照射下,張牙舞爪地刺激著每一根視覺神經。我趕緊閉上眼睛甩了甩頭,深嘆一口氣,接著把頭深深地埋下。

我現在有的,也僅僅是對夢想的追求與一腔熱血,只能拼盡全力去追,實現我的夢。

三天,兩天,一天……結束了。

然而我的內心卻依然壓抑著,心中有塊大石,壓得我無法喘息……

夜幕降臨了,依然漆黑的房間裡,電腦主機的排風扇發出輕微的嗚咽聲,在彷彿旋轉的視野裡只有那依然清晰明亮的螢幕在閃爍,我,失敗了。我無聲地坐在床上,痛得說不出話,無法相信,我曾經如此那樣拼命地努力,曾經懷揣的滿腔熱血與熱情,此刻都被漫天湧來的苦痛與落寂所沖垮,那昔日滿載夢想的心,傷痕累累,逐漸沉淪。

微弱的嗚咽聲漸漸擴大分貝,翻滾的轟鳴再次充斥了耳朵,灼熱的陽光刺痛了眼睛,臉上密密的汗珠一個接一個承受不住重力向下墜落。大口大口的喘息仍緩解不了我的疲憊。喉嚨如同火燒火燎般,胸腔隨著每一次喘息而疼痛著。第一次覺得太陽是紅色的,血紅色!

我拖起一袋水泥,扛在肩上,向前挪著步子。突然一個趔趄,笨重粗糙的編織袋向前劃去,將我重重壓倒。地上騰起的粉塵浮動在燥熱的空氣中,粘在我掛滿汗水的臉上,迷了眼睛,我用手使勁揉著,臉頰滑過不知是淚還是汗的鹹溼液體。“現在,我是真的灰頭土臉了。”我扯起一絲苦笑,嘲諷著自己。

“那邊的!你笨啊!扛這麼點東西就受不了了?你的飯是白吃的嗎!”

我爬起身,彎著腰,急促地喘息著,身上被沙子擦過的地方,都火辣辣地疼著,身上某一處傳來陣陣的痛楚,隨著血液流淌,痛徹身上的每個角落。我的視線變得模糊不清,每一次心跳聲都如此清晰;我的世界開始陷入黑暗,隆隆的轟鳴和喋喋不休的咒罵都消失了。

黑暗中,我不停地奔跑,卻怎麼摸索不到方向,無數次碰撞,跌倒。終於,我頹唐地跪倒在地上,心很痛,內心的落寂,傷痛,充斥著全身的細胞。

光?我抬起頭。遠方,有一點星光,很微弱,若隱若現,卻足以照亮我的方向。我怔怔的望著,彷彿想到了什麼,也許在我苦痛落寂惆悵的那段時間裡,若是我抓住心中的一點的執著熱情,也不會如此墮落。生活中一直會有黑暗,但是夢想不會因此埋沒消失。無論怎樣受傷,都要抬起頭,看著那夢想!在追夢路上,我們的心,不會受傷!

我猛的站起身,向那星光,縱身一躍,卻不料白光一閃,映入眼簾的確是我簡陋的小屋,“哎呀媽,你可算醒了,咋就暈倒了呢,哎呦。”工友操著濃重的的口音對我焦急地說著。

哦,是個夢。

我呆呆地看著前方,突然,我猛地起身下床,走到窗前,傍晚的陽光,柔和了不少。我拉開抽屜,翻出了那張褶皺的紙,夕陽越過窗戶,灑在紙上,我注視著“復讀申請”四個字,目光中凝著堅定。

我拿起筆,伴著柔美的黃昏,認真地填寫著每一個字,喃喃道:“沒有一顆心,會因追夢而受傷。”

讀《孝心無價》有感 篇5

讀後感 ,1264字

百葉窗折射的光影落在那本略顯斑駁的《畢淑敏散文集》上,我翻開之後細細品味。其中,《孝心無價》這篇文章像塊磁鐵似的把我吸引住了……

《孝心無價》是一篇議論性的散文。文章首先否定兩種人,一是求學的苦孩子,一是離家的遊子。前者不顧家庭的困難,還要堅持讀研究生,以致母親不得不去賣血;後者在父母重病在床,行將就木的時候,斬斷父母最後的期冀,斷然離家。由此引發出孝這一瓶常規而又深刻的話題。作者相信天下每一個忠誠赤厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的巨集願,但作者更向我們揭示了一個殘酷的現實:時間的流逝,將會帶走行孝的機會!

合上書本,我受益頗多。往事像開啟閘門的水,從我的心河迅速流淌地漫延開來。

梁實秋曾經說過:“父母的愛是天生,是自然的,如天降甘露,霈然而莫之能卸,是無條件的施與而不望報。”仔細回想,夏天那一盤甘爽的西瓜,冬天那一杯溫熱的牛奶,學習時那一句關心的問候,玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總在暗處默默地做我們成長的基石,多少苦累,卻從未說過一次。如此莫大的恩情,我們怎能不給予回報呢?

大家還記得田世國嗎?一個讓億萬人民受感動的孝子,為了延長母親的壽命,可以不惜一切代價。像田世國這樣的人,世界上有多少?不用說像他這樣肯給母親捐一個腎的,就是肯撫養老人的子女又有多少呢?父母辛辛苦苦地把他們拉扯大,他們不是照樣將父母無情地趕出家門,無情的毆打老人,然後揚長而去。這又是一個什麼樣的概念呢?

“這是怎麼回事?做事粗心大意,以後你怎麼立足社會呀!”我低下頭,拿著那張七十分的考卷,心裡像打翻五味瓶似的,酸甜苦辣鹹。父親端坐在沙發上,面如土灰,我感覺到“暴風雨”的來臨了!“童童,沒事的,下次考好不就得了,一次考試不必放在心上!”身後傳來了媽媽親切的安慰聲。“你就慣著她吧!”說著,父親摔門而出。父愛如山,母愛如海。每天早上母親都像“鬧鐘”一樣叫醒我。為了讓我能有營養和精力學習,費盡心思為我搭配一日三餐,做任何事情都鼓勵我,支援我。而父親的愛,卻盡在那不言中:吃肉時盡把肥肉往我碗裡夾。作業必須按時完成,如果被父親檢查出問題,免不了要挨一頓批。他們愛我的方式各不相同,卻如天地般永恆,如歲月般綿長,溫暖我們的一生。不知你有沒有發現,父母頭上的幾根白髮。眼角的幾條皺紋,都是為你而生!

古語道:“百善孝為先。”孝是人們與生俱來的品質。只不過,有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。在我們的同學中,不孝敬父母之事時常發生,有些同學厭煩父母的嘮叨,常與父母頂嘴,殊不知,那些嘮叨滿載著父母的愛;有些同學從未關懷過父母,把父母當成是自己的金庫,殊不知,愛不是無底洞;有些同學視父母的愛為理所當然,殊不知,父母也需要愛……烏鴉能反哺,羔羊會跪乳。而我們新時代的中學生,難道真的不如烏鴉和羔羊嗎?

“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”。大家都逐漸淡忘了,沒有父母,我們哪來生命?一次關心,一個微笑,一杯溫茶,都是回饋父母恩情的最佳禮物!他們不希望你做什麼驚天動地的偉人之舉,只願你平平安安度過一生。同學們,趁你們父母健在之年,儘早行孝吧!

沒有距離的心 篇6

國三作文 ,716字

是什麼讓我們之間的心沒有距離?是什麼讓我們感到如此溫暖?我一直迷茫著,終於尋找到了答案—真誠的心。

—題記

看著眼前風雨四起,我感到了昔日那份觸手可及的溫暖,想到那沒有距離的心。

那是個暖意洋洋的早晨,一縷縷燦爛的陽光照射著正要趕著上學的我的身上,這使我格外的愉快。可轉眼間下午的來臨卻是烏雲密佈,陣陣雨絲降臨。都說天氣多變,還果真如此。此時放學的鈴聲已響起,我留在課室裡,沒有其他同學留下,因為他們早已迫切地想回家。我站在窗旁望著窗外的雨依然在下,我不禁有些著急了。今天父母親都出差了,只留下我一個。雨越下越大,我越是著急,淚水就越是浸滿眼眶。忽然,有一個人說:“你還沒走啊?”我擦乾眼淚回頭看,原來是同學小馨。我答道:“雨下的太大了,我沒帶傘,回不了家,那你呢,怎麼還不走?”她說:“我嘛,忘拿作業本了,回來拿的。雨下這麼大,不如我撐傘送你回家吧!”我急忙答道:“不用了,謝謝你,我再等等吧,雨停了我再走。”她又說:“這場雨什麼時候才停呢?起碼要今晚,那你要等到今晚才走嗎?還是我送你吧!反正你家也不遠,沒關係的!走吧!”說罷,她拉我的手向課室外走。就這樣,一把雨傘撐著兩個人。儘管雨傘不大,雨絲會時不時向我倆飄來,淋溼手臂,可是我卻從未感到冷,反而感到一絲暖意。就這樣,我倆踏著路上的積水走在雨中。

慢慢的,兩人的身影消失在這場煙雨當中……

那場無情的雨中存在著友誼的溫暖,撥動著我與她的心絃,我與她那顆熾熱的心在那時是沒有距離可言的。

或許這就是沒有距離的心!

真心是心與心的距離,沒有真心待人,心與心的距離就遙不可及,相反,有真心,心與心的距離就近得就好像沒有距離。這就是真心!

—後記

我從來沒有這樣傷心過 篇7

國小四年級作文 ,713字

國慶節,我和爸爸媽媽準備到江西的小弟弟家,我既高興又擔心,高興的是我又可以和弟弟玩“鐵甲兵團”玩具了,擔心的是淘氣的弟弟有可能把“鐵甲兵團”給毀了,那可是我最心愛的寶貝。

我的弟弟比我小兩歲,非常調皮,比如往窗外潑水、丟垃圾、射玩具氣槍彈等,都是常有的事情。有一次,他還用玩具槍射我的屁股,弄得我痛了好一陣子。總之,說他有多調皮就有多調皮。

在來到弟弟家之前,我心裡忐忑不安,生怕弟弟對我的鐵甲兵團“下毒手”,我仔細地把鐵甲兵團藏得好好的,不留一點破綻。

在弟弟家的前兩天,我和弟弟玩得可開心了,可謂“和睦相處”,我決定拿出“鐵甲兵團”和弟弟分享。我們玩“海陸空”的小遊戲,我們小心地把海陸空各種武器和軍隊擺好。首先,我向弟弟的領地上投了個“手榴彈”,立馬把弟弟的領地炸了一大片,弟弟也照樣子向我的領地投了個“手榴彈”,但僅僅炸了一點點。弟弟有點坐不住了,氣得走來走去,差點把我的坦克給踩爛了。跟他玩“鐵甲兵團”,真是走在懸崖邊—心驚肉跳。

弟弟的領地被被炸了一大片,他哪裡甘心,只見他左顧右盼,突然拿起“帳篷”邊的“油桶”,一隻手拿“油桶”的手把,另一隻手伸直並豎起大拇指,好像在測量角度,隨後嘴巴大叫“呼呼”,“油桶”正朝我的領地飛了過來,很可惜不僅沒打中我的“軍事要害”,而且他還損失不少。我趁他士氣大減時,一鼓作氣,帶領大軍衝過去。他指揮著那些“殘兵敗將”繼續頑抗,最後還是輸給了我這個“常勝將軍”。他輸了後,心情非常不愉快,使勁弄爛我的“鐵甲兵團”。

雖說我成為這場戰鬥的勝利者,但我望著那些已支離破碎的“鐵甲兵團”,再看看氣急敗壞的弟弟,難過極了,因為我失去了我最心愛的寶貝。唉,我從來沒有這樣傷心過!

我從來沒有這樣開心過 篇8

國小四年級作文 ,683字

一個平常的星期六的清晨,我還在甜蜜的睡夢中。這時,爸爸媽媽的房間裡傳來的一陣爭吵聲,把我驚醒:原來爸爸媽媽吵架了,我覺得好奇怪,一向溫柔的媽媽今天為什麼發脾氣?

我一骨碌爬起來,赤著腳跑到他們的房間,看見爸爸大聲地叫喊著,而媽媽的臉也漲得通紅。見此情景,我趕緊上前去勸他們,但他們不聽,爸爸還衝著我嚷到:“小孩子,不要管這些,你回自己房間去吧!”我只好悻悻地回自己房間。

後來他們都懷著不愉快的心情上班去了。我睡在床上左思右想,想看看有什麼辦法能讓爸爸媽媽和好。突然,我靈機一動,腦子冒出一個好辦法。因為母親愛乾淨,一般週末都會打掃衛生,但今天,因為沒心情,連清潔也沒有做。我先幫媽媽打掃衛生,接著到廚房小心翼翼地泡了一杯爸爸最愛喝的烏龍茶,最後再用我的零用錢買了媽媽愛吃的花生。做完了這些事,我回到房間,躺在舒服的大床上,想象著爸爸媽媽回來後的情景,心裡別提有多開心。

中午,媽媽下班回來。她留意到乾淨雅緻的房間,知道是我打掃了衛生,疲憊的臉上又出現了我那熟悉的笑容。我趕忙拿著花生遞給媽媽說:“媽媽,這包花生是爸爸給你買的。”媽媽詫異地問:“真的嗎?”我點點頭,媽媽的嘴邊露出一絲不易覺察的笑意。接著,爸爸也回來了,我“故伎重演”,端著茶,笑嘻嘻地遞給爸爸說:“爸爸,這茶是媽媽給你泡的。”爸爸聽了,睜大眼睛問:“是真的嗎?”我又點點頭。爸爸媽媽互相凝望了片刻,會心一笑,一起說道:”謝謝你……”我聽了,終於忍不住哈哈大笑。爸爸媽媽也跟著一起傻笑,笑聲在屋子裡一直盪漾著。

這溫暖而又熟悉的笑聲,滋潤了我那幼小的心靈,我心裡比吃了蜜糖還甜,我從來沒有這樣開心過!

觀《尋找最美孝心少年》有感 篇9

觀後感 ,1194字

孝是什麼?孝是兒女對家人的愛,是兒女對家庭的一份擔當。孝的結構是上老,下子,也就是指兒女對長輩的愛的意思。正是因為孝字有這樣的結構,所以才成為了中國的傳統文化。

孝行必有善報,孝是每個兒女都要對家庭的重責大任。剛剛,我聚精會神地看了一個節目,叫“尋找最美孝心少年”。是“自然堂”為了資助那些有最美孝心的少年所舉辦的節目。其中有最美孝心少年十位:黃鳳、趙文龍、吳林香、徐沁燁,還有一對姐弟,姐姐叫林章羽,弟弟叫何秀巡,還有高雨欣、路玉婷、龍花、邵帥、王芹秀。每位孝心少年都有一個感人肺腑的故事,每個故事都讓我心潮澎湃;每個故事都讓我黯然淚下;每個故事都讓我感動的一塌糊塗,其中,我印象最深的是吳林香和龍花。

在吳林香6歲時,父母就離異了,可憐的小林香跟了母親。可不幸的是,林香的母親被查出患上了癌症;姥姥全身癱瘓,坐著輪椅;姥爺也已殘疾;繼父又外出打工,可憐的林香很小的時候,就承擔了全家大大小小的家務。放假時,林香每天白天都要下地幹活,上山砍柴。回到家後,她要挑水、燒水、做飯這些家務。她還要抽出時間來照顧媽媽。有一晚,林香媽媽的病發作了,痛得林香的媽媽想用一死來結束痛苦。在黑暗中,小林香一直在默默的流淚,為媽媽開燈時,小林香為了不讓媽媽看見自己哭了,用袖子把眼淚擦乾才敢把燈開啟。小林香堅強的笑著說:“媽,你不能丟下我,你一定要堅強。你走了,我會很傷心的。”其實林香以前並不喜歡笑,但她一次偶然在書上看到這樣一句話:微笑可以讓身邊的人感到溫暖和希望。所以她才會一直堅持微笑著。可是,她的媽媽還是由於病情惡化去世了。小林香雖然傷心,但她明白,她要替死去的媽媽照顧姥姥和姥爺、她要替媽媽扛起這個家。林香在媽媽死去後,肩負起了這個家。

龍花也非常可憐,在龍花十五歲時,她的爸爸就死了,媽媽也患上了絕症。家裡窮,龍花只好輟學回家照顧媽媽、弟弟和妹妹。龍花白天要下地幹活,晚上要輔導弟弟妹妹的功課,還有從百忙之中擠出一些時間來照顧生病的媽媽。每當龍花看見別人的孩子和自己的父母有說有笑時,她就會想到自己的現狀,就會特別傷心。她說過一句話:“我已經失去了一個爸爸,不能再失去一個媽媽,所以我要撐起這個支離破碎的家。”但她的媽媽由於病情持續惡化不幸離開了人世。龍花雖然很傷心,但是她有一個很美好的夢想,那就是當一個主持人,因為她覺得當主持人能為自己增添一份自信。其實龍花比任何人都渴望上學,但她不曾對任何人透露過自己對於讀書的渴望,她看見別人可以無憂無慮的去上學,心裡總是十分難過。但她還是毫無怨言的用自己那並不寬厚的肩膀肩負起了整個家。

是啊!孝不就是這樣為家人無私的奉獻嗎?用我們那並不寬厚的肩膀肩負起整個家。雖然我們的肩膀很小,但卻充滿了正能量。我一定要像那些孝心少年一樣,學習他們難能可貴的品質。學習他們的孝、學習他們的堅強、學習他們的善良、學習他們的天真無邪。

我一定要做一個有孝心的人!

我從來沒有這麼傷心過 篇10

國一作文 ,619字

那是一個雷電交加的夜晚,我的眼睛直勾勾地盯著書桌上的試卷,鮮紅的分數映入我的眼簾。

那天在學校上晚自習的情景又浮現在我眼前:老師拿著一疊厚厚的試卷,邁著沉重的腳步走向講臺,陰著臉說道:“這次考試題目這麼簡單,沒想到還有這麼多考不及格的,特別是一位成績還不錯的。”我心想:“該不會是我吧!”沒想到,自己真的猜對了,真的是我。老師把試卷發到我的手上時我都不敢相信,使勁擦了擦眼睛,生怕自己看錯了,一個鮮紅的“49”佔據了我的全部的視線。

我的眼淚像洪水一樣嘩嘩的往下流,怎麼也停不下來。我從來沒考過這麼不堪的成績,這是我有史以來,第一次考這麼低的分數,回家還不被媽媽罵死啊。我心裡就像打翻了五味桶—真不是滋味!同學們的嘲笑,老師的失望,母親的憤怒場景不斷地在我的腦海裡浮現。

下課後,我獨自走在操場上,老天爺不知是嘲笑我還是可憐我,下起了大雨!走著走著我的衣服早已溼透,成了個名副其實的“落湯雞。”淚水和雨水混雜在一起,完全分不清了。

回家後,我據實“稟告”沒想到媽媽居然沒罵我,只是對我說了一句:“下次努力。”媽媽,你知道嗎?我寧願你罵我,我心裡還好受一點,你這樣比罵我更加讓我難受,你對我失去信心了嗎?

晚上,窗外的雨下個不停,絲毫沒有減弱的意思,天空就像我此時的心情一樣陰沉,我從來沒有這麼傷心過!我看著那鮮紅的分數一動不動地坐在椅子上,任由眼淚滴在試卷上,將那個鮮紅的分數暈開、放大,變成一隻醜陋的怪獸,它似乎也在嘲笑我。

有孝心的媽媽 篇11

國三作文 ,682字

奶奶已經八十多歲了,她住在爸媽給她蓋的一間又小又破的屋子裡。夏天時,屋子裡跟烤火爐一樣。雨天時,外面大下,屋內小下。可奶奶從未說過一句怨言,但媽媽卻還總是罵奶奶,說她吃好穿暖也不做什麼事。後來連油都不給奶奶提供了,居然叫年過八旬的奶奶自己掙錢買油。

奶奶從來都不亂花一分錢,但她非常疼愛我,每當她有什麼好吃的東西時,她總是留到星期五給我吃。有時甚至變質了也不知道。記得有一回奶奶給我留的一包月餅過期了,她甚至還哭了好幾次呢。我十分同情奶奶,每當我家有什麼好東西吃時,我總是揹著媽媽拿給奶奶吃,可奶奶總是推辭。於是我就偷偷放在奶奶的桌子上,告訴她我已經吃了很多時,她才會收下。

有一次,我偷偷拿了一瓶牛奶給奶奶,不料被媽媽發現了。媽媽夾七夾八地罵了我一頓,然後又狠狠地罵了奶奶一頓。媽媽在罵人時那一雙眼睛睜得特別大,使人一看就直髮抖,她那像刀子一樣鋒利的眼神刺傷了奶奶,也刺傷了我的心。

從那以後,在媽媽的監視下,我再也不能到奶奶那裡去了,更別說拿東西給奶奶吃了。從此我沒有再看到奶奶了。

又是一個星期五,放學後我回到家,走到家門口時,我聽見爸媽震耳欲聾的哭聲,並看見許多親戚朋友和摩托車。我急忙衝進家裡,看見躺在正屋的一邊的奶奶,也看見了在一邊跪著大哭的媽媽。我知道,奶奶去世了,淚水頓時湧了出來,我大聲痛哭。

痛哭之餘,我聽見有人在議論:“多麼孝順的兒媳婦呀,要是我也有這麼孝順的兒媳婦,我也不用擔心沒人養老送終了呀。”我茫然。

晚上,親戚都走後,我看見媽媽在數錢,她笑著對爸爸說:“這一招真管用!這一次我們進了好幾千塊錢呢。”

聽罷,我那未擦乾的眼角再次溼潤。

純淨心靈的人生故事——讀《沒有上門的鎖》有感 篇12

讀後感 ,706字

今天,我讀了一個感人的故事,名叫《沒有上門的鎖》。故事主要講了:有個偏僻的小村莊裡住著一對母女,女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉村生活,她離別母親,來到都市。幾年後,女兒拖著狼狽的身軀回到故鄉。她很驚訝,因為母親躺在地板上,而且門也沒鎖上。舒醒後的母親面對女兒好奇的提問“門為什麼沒鎖?”母親的回答是:“不只是今天而已,我怕你晚上突然回來進不了家門,所以十年來門從沒鎖過。”看完故事,我流淚了。

母親十年如一日,等待著女兒回來,多麼令人震撼,多麼感人。可想而知,這位母親這十年是如何度日如年了。可憐天下父母心,父母為了自己的兒女上刀山下火海都願意,在父母眼中,孩子就是自己的心頭肉,每一根神經都牽動著他們的心。當孩子遇到傷害時,當孩子感到不舒服時,最著急得、最揪心的就是父母。

記得有一次上活動課,我的肚子突然痛了起來,於是老師通知了媽媽。沒過幾分鐘,媽媽就匆匆忙忙地來到了學校,二話沒說,抱起我放在車上又匆匆忙忙帶我來到醫院。一路上媽媽不停地問我痛得厲害嗎,我望著媽媽緊張的表情點點頭。媽媽抓住我的手,不停地安慰我“快到了,快到了。”到了醫院,醫生檢查過後告訴媽媽,沒大問題,只是由於劇烈運動引起腸的痙攣。醫生給我做了按摩,很快疼痛便解除了。直到這時,媽媽緊張的心情才放鬆下來,臉上露出了笑容。

母愛不就像那無邊無際的大海?而父愛不也正像那巍峨磅礴的高山嗎?如今,我已經是四年級的學生了,可是還會時不時的給父母添點亂,讓他們抄抄心。現在讀了《沒有上門的鎖》,我覺得我應該長大了、懂事了,我要用我的愛來回報父母,在他們疲憊的時候給他們捶捶背,在他們口渴的時候給他們泡杯茶,在他們傷心的時候給他們唱首歌……

真愛沒有公式 篇13

國小六年級作文 ,528字

你有沒有發現,在那個對的人沒有出現之前,無論你翻閱多少祕籍,檢視多少論文資料也無濟於事,同樣的,在他出現時候,再多的理智公式也都無法派上用場,真愛是沒有公式的,在愛情來臨的時候,你該做的就是遵從自己的內心,享受當下。

就像悉尼大學數學統計專業女學霸何修舞,她在碩士論文中推匯出了一個“真愛公式”,認為愛情是可以數字化公式化的,能夠為人類所制約,並且堅信自己的公式絕對準確無誤,自信滿滿的她卻接到了自己第一個實驗物件失敗自殺的噩耗。

無奈之下,為了早點送走可怕的學霸女何修舞,葉思逸決心親自幫助她找到她的真命天子,於是朝夕相處,切身傳授,自然而然地有些東西悄然變化,產生了某種類似於化學反應的物質……

講到角色,魚塘主和她的女傭再一次合作,趙小刀依舊演技線上,摘下傻白甜的帽子走起了女漢子路線,雖然依舊呆萌的樣子,但也將女漢子的形象詮釋的足夠到位。在這個車水馬龍的時代,越來越多的女性為了生活打拼,堅韌不拔,巾幗不讓鬚眉,硬生生把自己活成了“女漢子”,其實如果可以,誰願意活得那麼用力,只是在對的人沒有出現之前,先學會一個人好好生活。塘主張翰這次扮演的暖男形象也吸粉無數,在幫其尋覓真愛時自己先動了情,幸福就這樣悄然而至。

真愛是沒有公式的,而是要用心體會。

你有沒有一顆鄭重的心讀後感 篇14

讀後感 ,966字

假若你一直舉輕若重,到最後說不定能舉起一座崑崙山;若是你一直舉重若輕,到最後恐怕連舉一根鵝毛都得使出吃奶的力氣。

—題記

如果你正在被困難而折磨著,痛苦著,請不要試圖尋找捷徑。

如果你正面臨巨大的難題,請不要妄想逃避。

因為,到最後,你終會發現,一切的一切只是為了今天,一切的努力都不會付之東流。因為你以一顆鄭重的心去面對每一件事。所以在最終的困難來臨之時,你會依舊以一顆鄭重的心去面對,那時,困難在你面前已顯得平常。

很多事,你只需付出80%的努力即可完成,可你每次都悉心的付出120%。的確,那會讓你的負擔加重許多。這時,你會動搖,你會在一時的舒適與辛苦的付出之間徘徊不定,你需要在它們中做出抉擇。可你十分猶豫,你似乎控制不住自己,但我相信,你會選擇後者。因為,到最後,當需要付出120%努力的困難來臨時,你依舊能以一顆如往常一樣鄭重的心去面對,去克服。是的,你已經習慣了那多出的40%。

就在兩個月前,我又結束了一個學期的課程。我從這個學期的學習中,領會了知識,領回了一大摞書,當然,還有那一紙成績單。每當這個時候,我都高興不起來。不因為別的,就是那紙上的數字就已經很讓我受打擊了。一共才七門課,我六門沒考好。特別是當我得知我的英語成績時,我更鬱悶了。那分數不高不低的,正好夾在優秀與良好的中間。也許你會說我要求太高,可我平常英語成績總是在前幾名,這此卻拿了個這麼“平”的分數。我不信,一定是搞錯了,一定是批改有誤,或者統計分數有遺漏,即使看到了成績單,我仍不死心。卷子被拿來了,我急忙翻來看。“全是一些小錯誤,以後可不能再犯了啊,多可惜啊。”身後響起了英語老師的聲音,聽到這,我趕忙叫了一聲“老師好,我下次一定注意”,便紅著臉走下了講臺。是啊,多可惜,不過,這也不奇怪。我只要一想到平時做英語練習時的不耐煩,仗著英語好就對付作業,我也不好說什麼了。我想“活該”這個詞用在我身上,再合適不過了。

如今,新學期也不遠了,我不能再為自己的懶惰找藉口了。改變,就從現在開始吧,我才剛剛初二,我還有很多路要走,而且,有心就不怕遲。是時候以一顆鄭重的心去面對這一切了,我的人生沒有那沒多空閒供我虛度。雖然,這會有些困難,但我也一定要克服。只要努力去做,隨著時光的流逝,歲月的積澱,努力的深厚,即使是一座崑崙山,我也能夠舉起!

你有沒有一顆鄭重的心讀後感 篇15

讀後感 ,1480字

【篇一:你有沒有一顆鄭重的心讀後感】

近期,我看了《你有沒有一顆鄭重的心》一書。它是一本正能量的書,這本書講述了一個一個精彩,富有哲理的小故事。我感受到了一顆鄭重的心。

對於任何事,我們都要像書中的主人公一樣,擁有一顆鄭重的心。

正如孔子所說的那樣:“食不厭精,膾不厭細,色惡不食,臭惡不食,割不正不食。”這既是對吃的態度,更是對生活的態度。生活就如一道菜餚,認真去做,便會做出精緻細膩的美食;但只為應付差事去做,做出來的菜便色惡味差,讓人難以下嚥。味道如何,取決於你認真的態度,有沒有一顆鄭重的心。

如果李時珍沒有認真對待醫學的態度,哪來《本草綱目》這一著作的出現?如果沒有林季貞認真對待孤寡老人的態度,哪來感動中國的精神?如果毛澤東沒有認真對待革命的態度,哪來領導革命的偉大創舉?如果貝多芬沒有認真對待音樂的態度,哪來《命運》交響曲的誕生?認真面對生活的態度成就了一代代偉人,使世界不斷前進。

不僅人需要認真面對生活的態度,放眼大自然,每一種事物都需要這種態度。

小水滴有認真面對挑戰的態度,才能滴水穿石,讓人為之讚歎;小樹有認真面對成長的態度,才能枝繁葉茂,讓人為之感嘆;江河有認真面對困難的態度,才能一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,讓人為之敬畏。

曾因為不懂事而錯過了很多事,如今還有兩年的初中美好光陰,我應該懷有一顆鄭重的心來面對,雖不曾有些偉大的創舉,卻也在生活中受益匪淺。

擁有一顆鄭重的心,認真面對生活,才能體會到生命之可貴,才能不斷成長,才能將生命的美演繹到無悔,讓自己在生活中品嚐到精緻細膩、值得品味的佳餚,在生活中迎難而上,勇往直前。

【篇二:你有沒有一顆鄭重的心讀後感】

請問,你有沒有一顆鄭重的心呢?

起先,我似乎並沒有擁有這樣一顆心,也不認為自己需要。但暑假,讀了謝勝瑜主編的“青春正能量叢書”之一的《你有沒有一顆鄭重的心》後,我突然覺得,自己的心該學會鄭重。

這本書很好,由一篇篇小故事組成。那些故事,能讓我們從中受益,溫暖我們心靈,改變我們原先並不好的態度,改變原先並不豐滿的生活。

書中有一段話:假若你一直舉輕若重,到最後說不定真能舉起一座崑崙山;若是你一直舉重若輕,到最後肯定連舉一根鵝毛都得使出吃奶的力氣。

書中也有一篇與書名相關的文章,內容大概是:作者在鄉下中學教書時,曾讓一個做事細緻的男生和一個吊兒郎當的女生寫作文參賽。男生很快寫完,文章寫得很好,書寫也十分乾淨。而那個女生卻遲交兩天,作文紙上遍紙泥濘,字跡潦草。在十五年後學生來探望作者時,那男生因他那沉穩細緻的態度成為副校長,而女生卻到了很遠的學校,教學成績三年吊車尾。

這一切的結果,只因他們個人行事態度。男生從小做事細緻入微,認真負責,一絲不苟,對任何事都不馬虎,最終功成名就。那女生吊兒郎當,從小仗著天賦愛玩,整天晃晃悠悠,漫不經心,不去努力,最後很沒出息。他們一個舉輕若重,一個舉重若輕,男生舉輕若重,才舉起了他人生的崑崙山;女生舉重若輕,最後舉不動她人生的小鵝毛。

是啊,如果我們懷著一顆鄭重的心面對事情,不論事情的大小,都像對待一件重要之事一樣認真,那我們未來必會成功;而如果對任何事都無所謂,不在乎,那日後只會走向失敗,再應對不了什麼事。

我們的人生由自己的態度決定。舉輕若重亦或是舉重若輕,都是同一個人的兩個階段:只有第一階段舉輕若重,才會有談笑間對手帆墜櫓折的第二階段;若反之,晃晃悠悠、舉重若輕,壞習慣將變成石頭,砸腫自己的腳。

舉重若輕者,搬山如摘花;舉輕若重者,摘花如搬山。我們無論修學還是做事,都該存一顆鄭重的心,先學會用搬山的手勢,摘取眼前的花。

從來沒有這樣傷心過 篇16

國二作文 ,791字

我第一次看到那隻鳥時,是很久以前的事了。我把鳥籠上蓋著的血紅鑲銀的布稠子掀開一點點,透過縫隙看到鳥籠裡亦有一雙雙眼睛驚奇地打探著我,隨著我把布一點點掀開,它的身軀也很快展現在眼前,寶藍色的皮毛,嫩黃的喙和爪,水汪汪的眼睛直勾勾地盯著我,不知是否是我的錯覺,它的眼神裡帶著渴望和祈求。

那次的“驚鴻一瞥”,我終於明白令居老人為何鍾愛那隻從野外捉來的小鳥了。

那時我會經常看望老人和它,但我似乎也被囚禁起來了,學業的繁重漸漸壓彎了我的背,我被下令不能輕易出門玩耍。

當我趁著父母不在家時,再次踏上令我朝思暮想的鄰居家時,卻令我心裡發怵。老人已經生病了,躺在床上不能動彈,他無光的灰色眼珠直勾勾地盯著家門外的綠草紅花,眼裡充滿渴望。他有寫灰心了,說著些難聽的話語:“還不如死了好,免得受著些折磨。”我默默地走進原來放鳥籠的屋子,現在已成了雜物室。我看到那鳥籠放在鏡子前,鏡子裡有屋子裡的桌子、椅子、雜物,以及那扇明亮的,能看見外面藍天白雲的窗子。竟覺得景色別緻。我掀開布著灰的鮮紅鑲銀的布稠子,它還在那裡只不過由原來的脖頸欣長變得瘦骨嶙峋,毛髮脫落,絲毫不見往日的風采。它的身旁有未吃的食物和成堆的排洩物。我不禁的有些厭惡。

虛掩的門不知道什麼時候已經敞開,老人的老伴走了進來,她嘆息地數落自己沒有好好照顧它,她開啟鳥籠,把布稠掀開摞在一旁,正準備給它餵食,鳥笨拙又激動得撲稜著翅膀衝出鳥籠,直直地向鏡子一撞,跌入冰冷的地面,再也沒能飛起來。我們兩個都被震驚了。她不在停地說鳥瘋了,被關的太久。而我只有傷心,因為我知道鏡子裡映著的,是那個令它魂牽夢縈的窗子和窗外的自由啊!它怎能不著急飛出窗子?但它就不能看清哪個是窗子再飛嗎?不能啊!因為它一猶豫,就來不及尋找自由,又要被抓回去了。我的腦子嗡嗡亂響,肝腸寸斷。

我、老人、鳥不都被囚禁了嗎?真正的窗子其實在身後啊!

從來沒有這樣傷心過……

我從來沒有這樣心痛過 篇17

國一作文 ,675字

我的父母常年在外打工,留下我與哥哥在老家學習。孤獨的生活造就了另類的我,我總愛挑別人的毛病,無論做何事總愛獨來獨往。

又是一個週末的早晨,我像往常一樣推開臥室的門走下樓去,忽然一個熟悉而又陌生的身影出現在我的眼前。“壯壯,下來了!”“嗯,你回來了。”

剛吃完早飯,爸爸便叫我學習。無奈,只好回房間看書,因為不想學習,心裡悶極了。趁著爸爸刷碗的工夫,我小心翼翼地把自行車推了出去,然後飛身騎上,奔向我們的祕密集結地。

今天我們的任務是下河摸魚。要知道去年的6月29日,我們所在的沙河可奪去了5個孩子的生命,所以大人對孩子看得很緊,今天的我們都是偷跑著出來的。事不宜遲,大家捲起了褲筒,甩掉鞋,急急忙忙跳到了水裡。我剛到水裡,一陣鑽心的疼痛,經驗告訴我,我的腳被玻璃劃破了。

我穿上鞋,推著自行車,狼狽不堪地回了家。我哭喪著臉,小心翼翼地脫下了襪子,襪子已被染成了紅色。爸爸看見了,趕緊拿來了酒,兩眼緊盯著傷口,就要往上倒,我推開他:“讓開,以前你不在家,我不也活過來了嗎?”爸爸一臉茫然地坐到了椅子上。我拿過酒瓶,把半瓶酒全都倒在了傷口上,“這下行了吧?”我忍痛吼道。

爸爸語無倫次地說道:“孩子,不要恨我,我……也是沒辦法呀!”我回想起十幾年來的心酸,彷彿都化成了淚水,流出了心外,為什麼?為什麼讓我過早失去了父愛母愛?

……

一個星期過去了,爸爸又要走了,我推著自行車把爸爸送到了路邊的小站,臨走時,爸爸什麼也沒說,只是不捨地回頭望了幾望。車緩緩地啟動了,我緊走幾步:“爸,我再也不怪你了,保重啊!”

車輪就像行駛在我的心上,我從來沒有這樣心痛過。

我真的沒有心事 篇18

國二作文 ,677字

“你怎麼了?”豪傑一臉疑惑地問,接著又一臉壞笑的安慰我道:“有什麼心事,想哭就接著哭吧。”似乎他很瞭解我此時此刻的心情。隨著丟下這一句話後,他騎著自行車,像只逃難的小兔子,飛快地騎跑了。

回到家一向嚴肅的爸爸也很奇怪的問我:“星群,你咋了?是不是有什麼心事?”“沒有呀。怎麼這樣問我?”我很奇怪的反問道。

進了屋,我並沒有像往常一樣風風火火的開始寫作業,而是一臉的疑惑:今天到底怎麼了?我有心事嗎?

不由得這一天的情景又浮現在我的眼前:早上,唉,又睡過頭了。一看鐘快7點了。趕緊背起英語和語文,背好書,媽呀,7點20分了,趕緊裝好書,急急忙忙趕往學校,連早飯也沒吃上。

就這樣好不容易捱過來4節課,此時肚子餓得已經不響了,趕緊和小芳一起去飯店,要了兩份餃子。可就這樣一直傻等,一連過了6個人也沒輪到我倆,而且我們還是先到的。開始我還安慰小芳不要生氣,等下一鍋餃子出來。可這餃子出來了,我們倆眼睜睜地看著它們再一次被剛來的人給順手端走了。連我也受不了,我倆氣得丟下筷子,甩下一句“還有素養嗎?”,便憤然離去。

吃完冰激凌,我的氣還沒有消。繃著個臉走進教室,一位好友竟調侃說:“失戀了吧,就知道你們……”我沒說什麼,心裡窩著火坐在了座位上。最後和後桌火爆脾氣的他大吵了一架。沒想到愛看小說的他竟不知如何偷看了我的日記,這令我氣憤到了極點,問題是可惡的他竟說出其中一些內容,這還不算,還說我喜歡某某人,別人卻不……

唉,真受不了。這一天怎麼了?真搞不明白。天啊,我真的沒什麼。沒有戀愛,更別提分手。

這個世界怎麼了,天哪。誤解、誤解、再誤解!

我真的沒有心事!

媽媽誇我有孝心 篇19

國小四年級作文 ,501字

我的老媽,在手機專賣店上班。她有一雙又大又有神的眼睛,眼睛裡隱藏著無限的溫柔和對我無微不至的關愛。

我今年11歲了,作為她的女兒,在日常生活中,見縫插針,總是想為她做些力所能及的小事。正如唐代詩人李商隱在《送母回鄉》詩中所說:“母愛無所報,人生更何求!”

記得在今年兒童節那天,我的好朋友琳琳姐姐送了我10塊各式各樣的餅乾:有愛心形的,小鴨子形的,花形的……我轉念一想:回家,我要把這些可愛的餅乾“加工”後給媽媽吃。媽媽午睡的時候,我悄悄拿出餅乾做了起來,我先拿出潔白的奶油沿著每個餅乾的邊緣擠出來,然後把媽媽最愛吃的巧克力果醬塗上去,再撒了一點點彩虹粉粘上去。最後,拿出一顆顆鮮紅的櫻桃粘在餅乾的中間。一塊塊圖案精美、美味誘人的“藝術餅乾”就做好了。媽媽醒來後,惺忪的睡眼被這亮麗的作品閃了一下,頓時激動地問:“這是誰送來的?”

“媽媽,是我做的,送給您吃的。”我興奮地回答道。抬眼望去,媽媽的眼睛裡撲閃著溫柔、慈愛的光,她的眼眶有點溼潤了。“孩子,你真有孝心!”媽媽激動而大聲地喊道。她雙手拉過我來,緊緊地抱住我,一股愛的暖流閃電般地傳遍了我們全身。

媽媽把我養這麼大,我做些事,關心她,是應該的。

有孝心的爸爸 篇20

有孝心的爸爸作文30 ,278字

我的爸爸叫冷冰,他很高,帥帥的,一米七八,高高的鼻樑,灰灰的眼珠,有點呆呆的萌感呢!爸爸是個很善良的人。

有一天,爺爺生病了,我和爸爸一起去看爺爺,我提了一箱牛奶,爸爸拿了兩個大西瓜。“爺爺,我和爸爸來看您了。”我說:“奶奶,東西放哪裡?”我問。“放這。”奶奶指著櫃子。我把東西放著了,“媽媽,要不晚上我在這兒照顧爸爸吧。”爸爸對奶奶說,“好吧。”奶奶回答。晚上我回到家,爸爸留在醫院照顧爺爺,給爺爺洗腳,扶著爺爺上廁所……

第二天爸爸回家換上班的制服,爸爸眼睛紅紅的滿眼血絲的上班去了,啊!爸爸真是個有孝心的爸爸呀!我長大了一定向爸爸學習做個有孝心的人!