媽媽，我會讓您看見更優秀的我相關作文20篇
媽媽，我會讓您看見更優秀的我 篇1
寫信作文 ,1055字親愛的媽媽：
您好！
最近過得好嗎？您頭上的白髮是否變得越來越多了呢？我們大概有兩三個月沒有見面了吧？您在電話裡總是對我說“要好好學習，別想我們，不要影響你的學習”這樣的話。奶奶也總是問我想不想你們，而我總是一口回答“一點兒都不想。”於是奶奶說我“你怎麼這麼冷漠？”可事實上，我有多麼不想你們呢？我只是壓抑著自己的情感而已。我不想讓你們看見脆弱的我，我想讓你們看見優秀的我，讓你們為我的優秀感到驕傲。還記得您那次……
那時我剛上初中，感覺時間非常的充裕，所以每天放學回家後就一直玩，因而我的作業也不能按時完成。當您知道後，您沒有責怪我，只是限制了我玩的時間，並叮囑我好好寫作業。記得您有一天對我說：“我沒上過多少學，你姐姐讀書也不行，我們家就指望你能上個好大學了。”後來，我的作業多起來了，我每晚要熬到十點才能把作業趕完，而您也會陪我到十點。您就坐在我的旁邊，看著我寫作業。那些數學算式您根本看不懂，那些英語單詞您更是不認識，但您仍舊每天陪著我。但我作業不耐煩時，您總是鼓勵我，也會在我做題做得餓了，忽然給我端來一碗我愛吃的餃子。我吃著餃子，心理美滋滋的。我知道，這是媽媽您對我的愛呀！當時我的成績並不理想，最多也只能上個二中。
讀八年級，我愛上了網路遊戲，並一度沉迷其中。我把每天的零花錢攢下來去網咖。但我成績也沒有因此而垮下來。這就給我去網咖找了一個很好的理由。您知道後，苦口婆心地對我說：“以後別去網咖了，輝影響你的學習的，你姐姐就是因為這才沒能考上高中的。”“媽，我沒事，我比姐姐聰明，我玩遊戲，成績不是照樣好？你別擔心……”我自以為是地回答。知道那次考試，我的成績跌倒了人生的谷底—全年級四十二名。我難過極了，不想吃飯，也睡不著。您知道後，又開始勸我：“叫你不玩遊戲，要多學習，你不聽，看，懲罰來了吧？還去不去網咖？”我垂頭喪氣地說搖搖頭。“這就對了，你今後要多花時間學習，多寫作業。你是聰明的孩子，只要你肯努力，一定會趕上去的。”我聽您這麼一說，幹勁又回來了。於是，每天晚上我都會認認真真地做作業，您也會如從前一樣陪著我，還給我倒茶，做宵夜。這無聲的鼓勵是我前進的動力。媽媽，真心感謝您！
為了生活，您和爸爸外出做生意了。我們很久沒有在一起了。但我還是會努力學習，我絕不會辜負您的期望。媽媽，我的成績進步很大，老師說我上一中很有希望。還有三十幾天就要中考了，我一定更加努力，以優異的成績來報答您的養育之恩。媽媽，您和爸爸也要注意身體。
最後祝您在外地心想事成，身體健康！
您的兒子：XX
遇見最優秀的自己 篇2
國三作文 ,1118字人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。
——題記
現在的我們，正值風華正茂，朝氣蓬勃的好時期。在這最美好的時間遇到最優秀的自己，可能就是人生中最幸福的事情。
莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。當今時代，讀書就是出路，你愈想成功就愈要讀書。確實，讀書能讓我們變得更加優秀，能讓我們收穫知識，懂得為人處世的道理，解決生活中所遇到的問題。
光有知識是不夠的，還應當運用。知識淵博是淺層次的，最重要的是實踐，只有結合所學的知識與工作或學習中遇到的問題相結合，相互印證和檢驗，才能做到萬無一失。但是反過來說，在試用它之前還必須得掌握它，否則一切都是白搭，還可能給我們帶來不必要的後果。
光有美好的願望是不夠的，還應當要有切切實實的行動，整日空想，只會讓我們一事無成，有了想法還要付出相應的行動，這樣才能真真切切的成功。子曰：“先行其言而後從之”，就是這個道理。先做後說，多做少說，行甚於言。
個人品德的培養不是一朝一夕的事情，它需要我們在平常的生活中養成良好的習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，不斷規範自己的行為舉止，始終堅守本心，維繫道德良心。“才能可以在獨處中培養，品格最好還是在世界上的洶湧波濤中形成”這是偉大詩人歌德說過的一句話。他也很好的詮釋了品格在日常生活中的作用。個人品德是立人之本，只有具備良好的品質，才會得到人們的認可，不會遭到社會的唾棄。
認真學習和品德的培養固然重要，但少不了的是珍惜時間。誰虛度年華，青春就要褪色，生活就會拋棄他們。人們總說“很忙很忙”或“時間太少”等一類的言語。魯迅說過“時間就像海綿裡的水，只要願易擠，總還是有的”。歸根結底，還是自己沒有珍惜和把握時間，讓他悄悄流走。只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。珍惜時間，是走向成功的一大前提，只要抓緊沒分每秒去做有意義的事情，就能實現生命的價值。記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現在！它之所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。
成功一詞寫起來容易，做起來可就費盡了心思。科比曾經身處困境，教練就對他說：當你渴望成功，達到了渴望呼吸的程度，那你就離成功不遠了！當我們擁有了學識、懂得了實踐、付出了努力、完善了自身、做到了珍惜，還有什麼是我們不能達到的呢？俗話說“一分耕耘，一分收穫”，只要我們將切合實際的想法付諸行動，通過努力就一定能達成自己的目標。
努力奮鬥吧！在這最美好的年紀裡去遇見最優秀的自己。
媽媽，我一定不會讓您失望 篇3
寫信作文 ,680字親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我有許多話想對您說，但是我又怕當面說不清楚，所以我給您寫了這封信。
還記得八年級我成績下滑的時候嗎？每次考試前，您對我不停的囑咐，叫我認真答題，答完題後多檢查。可我一句也沒有聽進去。結果是，我只能拿著越來越低的成績單回家見您。您總是十分生氣，不停的罵我。但過幾天后還是會像往常一樣給我做好吃的。現在想起這些事，我心裡還真有些過意不去，我怎麼就那麼不懂事，不聽您的話呢？
記得每當考試完後我心裡都會有一些悔意，但一到學校，和一群狐朋狗友一起玩時，我早把這一絲悔意拋到九霄雲外了。
直到期中，我考得很不好，全年級八十多名，還真讓我大吃一驚。記得，爸爸對我吼道：“你乾脆別讀書了，出去打工吧！”可我卻想上學。就這樣，我與爸爸之間的矛盾產生了。是您幫我：“還想不想上學？”我立馬回答：“想！”於是您開始勸爸爸，向爸爸保證會好好督促我學習進步。後來，我開始努力，結果，我以全年級六十多名的成績升入九年級。
放暑假時，我沒有九年級的書，是您到處去借書讓我學習，還把我七、八年級的書整理起來，當時我卻不知道為什麼，沒有絲毫在意。您對我的這些小關愛，直到現在，我才明白，那是您在默默地關心我。
九年級時，您擔心我的成績進步不大，於是特意把我託付給班上的老師，讓老師來督促我學習，讓老師引導我，讓我主動去學習，教我如何做人。現在我的成績終於有了很大提高，從六十名上升到二十幾名。謝謝您，媽媽！我知道，沒有您的付出，就不會有今天的我。
今天是母親節，此時此刻，我最想說的話就是：謝謝您！我一定不會讓您失望！
最後祝您節日快樂，身體健康！
您的兒子：XX
我的淚不讓您看到 篇4
國一作文 ,606字媽媽沒有工作，家裡只有爸爸一個人經濟支撐。再加上，每年冬天我的感冒，都會使家人處於捉襟見肘的窘迫境地。
今年也不例外，我得了重感冒，母親像在迷宮中生活一樣，到處為我尋醫問藥。
星期六的上午，我要去補習班，可是家離補習班很遠，以前都是母親騎電動車送我去補習班的，為了防止感冒的嚴重侵入，更是為了省下那一兩塊錢的開支，母親選擇讓我坐公交車，而她自己卻獨自乘坐電動車隨行。
我們站在公交車牌處，等著公交車的來臨，那是個不背風的地方，任憑狂風吹打著我的四肢，身體緊縮著，母親正在脫著她唯一穿著一件已經穿了好幾年的大黑襖還一邊解下那唯一一條能為母親遮風的已經褪色的紅圍巾。
“媽，您幹什麼呀，這對我來說不需要，您快穿上！”我大聲嚷嚷道。母親此時仍舊滿臉笑意地說“孩子啊，你媽我身體壯，這對我來說更不需要！”
我在母親的說服中，不得不穿上，因為天真的很冷！
公交車來了，我本想把衣服脫給母親，可是母親卻硬是把我推上了車。上了車，投了幣，我找到了空位坐了下來。
望著窗外，母親彷彿已經加足了馬力與風抵抗著。母親那任憑狂風任意吹打的頭髮，在空中飄起來。任狂風吹打的，還有母親那毫無衣領遮擋的胸膛。此時，母親並不像她所說的那樣強壯，但她在寒風呼嘯中，仍然挺起那單薄的身軀，因為她在為愛奔跑。
在公交車上。穿的暖而厚的我，手心有隱隱的汗，腦海中滿是媽媽寒風中騎車的樣子，我眼裡含著熱熱的淚。
媽媽，我流淚了，但這淚我卻不想讓您看到。
媽媽我想對您說400字優秀作文 篇5
國小五年級作文 ,1647字【媽媽我想對您說400字】
親愛的媽媽：
您好！
這十年來非常感謝您對我的貼心照顧，有任何危險，都自己扛著，我有任何想法，您都支援、鼓勵我去做，因此，我特別藉此機會鄭重地向您說一聲“謝謝！”
我長得很瘦小，體育成績一直不好，所以您直到現在還竭盡全力地讓我變得強壯起來，我的胃每天都被雞蛋、牛奶、蔬菜、水果這些富有營養的食品撐得飽飽的，可體重還不上升，您又給我買了蛋白粉、鈣片、維生素片等，每個週末還和我一起跑步、跳繩、扔實心球，並不停地在網上搜索“怎樣治療營養不良”。
一天，您去聽營養課堂，我在家沒有好好吃那些你規定的食物。您回來問我有沒有吃，我搖頭，您起初臉色有些難看，但馬上就蹲下身子，心平氣和地跟我講這些營養對人體的好處，告訴我吃了它們身體會健康、強壯起來。
那一天我第一次發現您那麼關心我，那一天我第一次發現那麼愛我！想到這裡，我很羞愧那次沒有聽您的話，辜負了您對我的關心和愛。我很想跟您表示感謝，但又不好意思，每次都欲言又止。
現在我想對您說：您對我的每一句囑託，每一份牽掛，我都會牢牢地記在心裡，等您老了，我會加倍地孝順、照顧您！
祝
身體健康、幸福和諧！
愛您的劉藝辰
2019年12月1日
【媽媽我想對您說400字】
小魚兒媽媽：
您好！
媽媽，你和我相處像朋友一樣，每次我在玩什麼，你都會和我一起玩，甚至還會耍賴，媽媽，你最好了，我非常愛你哦！
你還記得嗎？那天我好高興，因為評上了全面發展獎，你給我的家校聯絡冊簽名時，我喜上眉梢，在你邊上嘰裡咕嚕說個不停，我知道自己很??攏?贍鬩廊瘓簿駁靨?牛?旖鍬凍鮃凰課⑿Γ?凵衩揮脅荒頭常??橇髀凍鱟院饋?/p>
突然，你發現本子上有2個勾沒有打，你猶豫了一下，手中轉著筆，卻欲言又止，沒有打斷我說話，因為當時我正處於興奮狀態。你只是認真地聽著，一邊小心翼翼地研究起我稚嫩的小手打的勾，模仿我的筆跡替我打上了，接著帥氣又快速地簽上了名字，嘴裡輕輕唸叨了一句：“這孩子，這麼大了還那麼粗心！”說著微微嘆了口氣，待我滔滔不絕發表完獲獎感言，你還鼓勵我：“不錯不錯，不愧是媽媽的好寶貝，不過也不要驕傲，要更加努力哦！”
你的表情和舉動，我都看見了，或許微不足道，但我深深感受到你對我的愛，愛得那麼細膩，愛得那麼不動聲色！你成為我的媽媽也只有短短11年！我們要一起進步，一起快樂！
祝
越來越美，越來越年輕！
小星星
2019年12月1日
【媽媽我想對您說400字】
親愛的媽媽：
您好！
謝謝您！陪伴了我整整10年！每天幫我耐心地輔導作業；曾經連續幾夜不睡，就為了觀察我的病情……
但我也有一些建議想對你提：有一次，你上完晚託班，回到辦公室，當時你面容憔悴，板著一張臉，一進來就問我：“作業做完了嗎？”我充滿自信地回答：“早就做完了！”我沒有看出你的心情不好，接著你就對我說：“週記寫了嗎？”我看你提到了“週記”二字，就知道這回肯定要死翹翹了。我放低了聲音，支支吾吾地回答：“沒……沒有。”你的神情立刻變得嚴肅起來：“你知道王老師多期盼你寫嗎？寫作文也是為了你好啊！作文不想少扣一點分嗎？”
在車上，我倆一直保持沉默。我並不是厭倦你讓我寫週記，我只是覺得我把不寫的原因說出來，你會認為我在找藉口，還會不停地逼我寫。你如果逼我寫，寫出來的質量可想而知，要麼字數不到，要麼被罰重寫。能不能讓我自己做主，自己決定何時寫。等王老師批分後，你再看我寫的東西，不然你看完，每次都讓我重寫，這對我打擊很大！而且我想獨立寫，你不必幫我修改，我想寫自己的真心話，希望您能接受我的意見。
祝
萬事如意、工作一帆風順！
您的女兒：張稼彥
2019年11月30日
我要讓您成為最幸福的爸爸 篇6
高三作文 ,845字力量微薄的我如今還尚未築起一番轟轟烈烈的大事業，我不能給予您價值百萬的賓士寶馬，也不能給予您富麗堂皇的別墅。對於電視上那些絢麗的一切，我愛莫能助。但是，我你給予您最溫柔、最貼心、最真誠的關懷。
我能為您抹去肩頭那一縷縷灰塵。
偶然地，在那不注意的轉身，我發現了“沉睡”在您的肩頭已久的灰塵。我悄悄地向您踮起腳尖，輕輕地為您撣去哪一縷縷的灰塵。那動作很輕很輕，似乎害怕打破這一片寧靜。消逝了灰塵的肩頭重新綻放出那一絲絲亮麗。您轉過頭，對我笑了笑，摸了摸我的頭，笑著說我長大了。是的，我你使您的肩頭一塵不染，散發著絢麗的光彩。
我能為您沏上一杯熱氣騰騰的鐵觀音。
不管春夏秋冬，您手中總提著一壺熱氣騰騰的茶，這是您的一大嗜好。您總喜歡我幫您沏一壺茶，我也總是屁顛屁顛地跑去找您，拿起那個熟悉的瓶子，熟練地操作者。燒開水、放茶葉、沏茶……一系列的動作連貫地進行著。我很樂意這樣的服務。我想象著，倘若有一天您老了，坐在院子裡的藤椅上，享受著夕陽的洗禮，我遞給您一杯冒著熱氣的鐵觀音。這該是多麼溫馨的一個畫面。我能為您做的並不多，但是我永遠是您需要的那個沏茶者，讓您永遠你感受到茶中是那一絲絲暖意。
我能為您買一份份您鍾愛的零食。
總覺得您還像小孩，整日穿梭於那一片“零食海洋”中。您和別人家的家長不一樣，您讓我感受到了那一份份別人羨慕不已的幸福與快樂。我們猶如兄弟，明天都在重複著“有福同享”的江湖義氣。逢您去外地旅遊，回來總是帶來那一大包一大包的零食。然後，我們便坐在一起，這包嚐嚐，那包試試，忙得不亦樂乎。當然，為此，我們這對“患難兄弟”也難免不遭我媽的斥罵。也許是因為遺傳吧，逢我出去，回來不帶點犒勞父母，心裡總過意不去，哪怕是一小包桔子紅糕。以後的以後，我仍不斷地帶給您各種各樣的零食，讓您永遠能嚐到其中的那一份甜蜜。
我能為您做的並不多，但是我不斷努力著，不斷嘗試著。我是同學們眼中最幸福的人，如今我努力地打破這這一觀點，我也要讓您成為同事們眼中最幸福的人，讓您成為一位令人嫉妒的好爸爸！
我看見了生活的笑靨 篇7
國二作文 ,891字清晨，灰濛濛的天空下著淅淅瀝瀝的小雨，細小得如花針，落在屋頂順斜坡滑下，滴在地上作響。六點二十分，我走在去學校的路上，街邊有些小店已經開門了，有些卻還沒開。路上的人大多都是早起的老爺爺老奶奶。公交車的聲音還在耳畔迴盪。今天明顯有了涼意，我漫步在學校門口往裡去，準備去班級放書包。於是我加快了腳步。
走廊裡靜悄悄的，可當我走上臺階時，眼前三班教室燈光的影子照在地上，我驚異：三班誰那麼早？以前我到校時，一般只有一班亮著燈，今天三班怎麼……我看了看手錶，六點二十五分，沒錯啊！好奇心驅使我去看。
從門後看，一個瘦弱矮小的背影在我眼前，穿著那件藍色校服，在一排排桌子中顯得格外顯眼。他在幹嘛？正當我疑惑時，他轉了過來，紅通通的小手握著掃把，熟練的動作在來回重複。似乎，我看到了生活的笑靨，可僅僅是微微一笑，單單是畫面的美好所讓人覺得的。他在掃地？我的第一反應是：他應該昨天沒做值日，今天來補做。可是我又想想不對，補搞衛生不是應該讓老師看了才行，在誰都沒看到的情況下老師怎麼會相信他做了值日呢？
這是，我站在門口靜靜地注視著他，從這組掃到那組，他也一直沒發現我的存在，頭一直低著看地上的垃圾。我發現，他的身影逐漸在我的眼前高大起來，他那雙小手在我眼前也變得力大無比。那一剎那，我彷彿看到了生活的笑靨，又好似是那男孩露出的會心的笑。我回過神來，我得去吃早飯了。
雨還下著，我的眼前卻浮現出那男孩的身影。
等我吃完早飯回來，同學一波又一波進入學校。走廊上，三班的燈光的影子依舊照在地上，響亮的讀書聲貫穿長廊，我慢慢地走著，一個個讀書的背影中，那個男孩格外明顯，我的目光一下就落到他的身上，還是那樣瘦弱矮小，卻不禁有股力量在噴發。
此時我才意識到原來他是主動地在為班級服務，為班級獻出自己一份微不足道卻又必不可少的力量。他的默默無聞，只有我看到了。但是這份默默奉獻的精神將被所有人敬佩。
生活中，一次次轉身的瞬間，也許你就會發現，自己看到了生活的笑靨，總有一些我們“看不見”的人，也許微弱，也許渺小，但因為他們，我們才能看見生活的笑靨。所以，讓我們感恩他們默默的付出而帶來的美好明天！感恩，感恩。
遇見他讓我變得更優秀 篇8
國小六年級作文 ,633字我曾經換過很多同桌，其中還有一個是外國人，但是老師都覺得不合適，原因是我上課總愛做一些小動作。這不，這次剛考完試，老師又給我換了一個同桌，並反覆叮囑我們要好好做同桌，因為馬上就要升初中了。
我的新同桌叫小昕，他給我的第一印象是開朗。一開始的時候，我也並不很瞭解他，只覺得他愛研究科學。上次他就帶來了一個小燈泡，讓我愛不釋手。當然我們之間也鬧過矛盾，但是都很快就煙消雲散了。我覺得他是我遇到過的最好的同桌。
在上科學的時候，我面對不同的實驗，總是會聽得一頭霧水，而小昕卻聽得津津有味。經我一再哀求，他才告訴我祕訣。原來他覺得老師講得那些內容，在生活中都能找到相應的例子，這樣一聯想，聽課的時候自然就不費勁了。我聽了以後，恍然大悟，對他佩服得五體投地，並且在以後的學習中，我也應用這一方法，漸漸地發現，我也喜歡上了科學。
當然，小昕也有“遭難”的時候，這時候，我自然也會鼎力相助。
那次自習課上，他遇到了難題，請求我的幫助。我一看那些題，覺得真是“簡單至極”，剛有點不耐煩。但是想到在科學課上，小昕是那麼仔細認真地幫我，這個時候，我怎麼能棄他於不顧呢？想到這裡，我也立刻耐心地給他講解起來。
正是因為遇到他，我們才會取長補短，互相幫助，最終贏得了“最佳同桌”獎，那是我們友情的見證。
生活中有許許多多的遇見，所以，遇見是一種奇特的安排吧，它是人和人之前緣份的開始，讓我們來感受更多美妙的遇見吧！
我看見了生活的笑靨 篇9
國三作文 ,899字你有沒有過一種感覺，就是在你早上起床時正想對自己笑笑，昨日沒處理好的工作和今天預計的疲憊卻突然湧上心頭，硬生生地將好心情壓了下去。在人流湧動的大街上，被來往交錯的人群擠來擠去，耳邊鳴響著刺耳的鳴笛聲，猶如一張黑白過濾的照片一般單調，周而復始。
這時，你走在大街上，在人流中擠累了，靠在路邊建築物的牆上休息。看啊，在你的腳邊，有一朵小花，粉紅色的花瓣，黃色的花芯，在由汽車駛過形成的風中搖擺，自由自在。在灰色的城市裡，難得有這樣一株鮮活的生命吶！它那單薄微微顫抖的身軀，單純得讓人忍不住俯下身對它微笑。你再抬頭看看旁邊的人，他們是真的沒有鮮豔的色彩嗎？不是，人們一個比一個穿的好看，只是你看到了他們的那一顆顆本該鮮活的心已經被繁忙的工作和所謂的要事壓得沉沉的。再看看那小花，彷彿一隻暫時停留在此處的仙子，將要臨風飛去。剎那間，你看到了之前眼中只要那更換不止的紅綠燈和灰色的人群的你看到了—那生命中的笑靨。
沿著牆角看過去，還有一小撮的青草，還有隱藏在青草中的螞蟻洞，還有遠處剛放學的嬉笑著的孩子。對啊，生活中仍有鮮活的事物與美麗的生機！
不要悲傷嘆息生活的苦難，不要無為地抱怨時間的流逝，因為生活對你很好，它讓你有了一雙發現美麗的眼睛。比起那些天生殘疾的孩子，你明明更加可以感受美好，享受美麗！我曾參加去福利院看望失明的兒童的活動。帶他們出去玩，途中路過一家花店，花店裡鮮花開得很好，香氣流溢在店家內外。突然，一個失明的女孩兒停了下來，她拉著我俯下身去摸索著，輕輕撫摸著擺在店門口的鮮花，並對著鮮花深深吸了一口氣，好像她面前的不是一束鮮花，而是一片明麗的花海，你猜她對我說了什麼？她說：“這朵花好美啊！”那時我的心顫抖了，你能想象這出自一個天生失明的孩子之口嗎？
花是美麗的，女孩兒的心不美嗎？美麗就是生活的笑靨，你一個扶老人過馬路的行為，一個因不想打擾別人而放輕的腳步，一句問候，一個與陌生人對視時的微笑┉這都是美麗呀！這些是你回饋與生活的笑靨。
停下匆忙的腳步吧！看看周圍的大千世界，用心感受每一處美麗，你就可以對你身邊的人說—看，生活在微笑！
我看見了父親的背影 篇10
國三作文 ,1391字我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。
——題記
我見過許多次父親的背影，可仔細觀察並深入我心的，只有這麼一次。
那是一個初秋的晚上，我和爸爸在週末的街頭閒逛。其實我並不想和爸出來，因為我記憶中的爸爸總是冷著一張臉，讓人見了就害怕。並且，如果我犯了錯誤，那張臉就會像千年堅冰一樣，讓人心也冷了。久而久之，我時常離他遠遠的，還給他起了外號，叫做“冷麵虎”。媽媽那天正好忙，而我又恰恰需要買學習用品。爸爸不放心我一個人去，於是順理應當地陪我去買。走出門口時，爸爸又跑回去拿了個什麼東西，由於天黑，我也沒看清。
在微風拂過的大街上，街道兩旁的楓樹稀稀疏疏的，像一片片小舟緩緩落在柏油馬路上。我和爸就這樣並肩走著，腳下不時踩過幾片落葉。
然而，一聲突兀的雷打破了這樣靜謐又美好的時光。接著，豆大的雨點便開始往下落，“吧嗒”“吧嗒”砸在我的腦袋上、肩上，有風吹過，它們還一齊撲到我的臉上，冷得透心涼。
這時爸爸像變戲法一樣，拿出一把黑色的大傘撐在我的頭上，傘像屏障一樣隔絕了外面的雨，隔絕了寒冷。我抬起頭問到：“爸爸，怎麼知道今晚會下雨的？”“你以為誰都像你一樣憨？”我氣呼呼地轉過頭不理他，好像忽略了他嘴角的那一抹淺笑。
雨越下越大，我和爸爸買完學習用品後，不得不在大雨的洗禮下，撐著傘向家的方向飛奔。快到家時，爸爸突然想起沒有給媽媽買牙疼藥。他懊惱地拍了下腦袋，然後俯下身子，用粗糙的手把我外套的拉鍊拉好，對我說：“我忘給你媽買藥了，你先打著傘回去，我一會就回去了。”“下這麼大的雨，明天買不行嗎？”“你媽的藥今天上午就吃完了，她也捨不得買。”我還想再說什麼，但只見爸爸把傘塞進我手裡，自己彎下腰鑽出雨傘，冒著雨一腳深一腳淺的地踩著積水窪，向藥店的方向跑去了。
無情的雨水打在爸爸那結實卻又似乎有點彎的背上，又順著背緩緩地向下流。在半明半昧路燈的映襯下，我從未這樣認真地注視過爸爸的背影。看著看著，我的淚很快地流下來了，因為我看懂了爸爸的背影，我看到了爸爸的擔當與辛苦，以及對女兒對家人的愛，但我卻沒有說出口。
當我回過神來，爸爸已經走很遠了，我慌忙用袖子拭去臉上的淚，握緊傘柄，邁著大步向爸爸的背影追去。腳邊迸濺的小水花落在鞋上，可我絲毫不在意，因為我心中只有一件事，那就是追上爸爸的背影。終於，到了父親身後，我連忙踮起腳尖把爸爸罩入傘下。看著爸爸嗔怪的眼神，我不慌不忙地說：“看著你挺孤單的，我陪陪你。”爸爸有些無奈地從我手中接過雨傘，拉起我的手，避開水窪，向藥店走去。
爸爸那次的背影令我至今難忘，因為從此我瞭解了父愛的真諦：父愛不是無處不在，也不一定能細緻入微，更少有嘮嘮叨叨，但總會在你不經意間，出現在每一個你需要的時刻。用心感悟，用心去愛，用心去守護，你就會發現那份獨具特色的父愛。
我看見不一樣的美麗 篇11
國三作文 ,891字三年了，我還是無法忘記你，無法忘記那不一樣的你。
那年夏天，由於班主任去外地學習，你被調來擔任我們的語文老師；我任然記得那是你的第一節課。上課了，我們滿懷期待地坐在座位上等待著你的到來。一分鐘過去了你沒來，兩分鐘過去了你還沒來。‘碰’教室的門被推開，你在我的矚目下走進了教室，同學們
都進悄悄地等待你的發話。你突然鞠躬‘對不起同學們，我遲到了。’我們被你這種舉動驚訝的半晌說不出話來。不知道是班裡哪個同學起頭，同學們都紛紛表示沒‘關係’。你才緩緩抬起了頭，臉上恢復了職業般的笑容。
你有這一頭烏黑的長髮，緩緩地披在兩肩，你沒有出彩的容貌但是那春光半的笑容的心。
那是一節語文課，你把作文字相繼發了下去，我看到講臺上那一個一個都講述著自己‘精美絕倫的文章’我羨慕不已。你突然回頭笑著對我們說‘下面然我們欣賞一下這兩篇奇蹟的文章’。我被叫了上去，讀起了我的文章，我心裡有說不出的感動，欣喜還有緊張。是你給了我展示自我的機會，讓我的生活不再平淡無味，然我不再相信自己一無是處。
有一次我去辦公室交作業，辦公室裡空蕩蕩的只有你一的人在批改著我們的作業。那一刻我的腳像千斤重似的挪不開，我靜靜地站在那裡看著你，黑黑的長髮，平淡無奇的臉，沒有濃妝豔抹，也沒有難聞的香水味，此時的你是多麼的美麗，就是這一個平淡無奇的你綻放出不一樣的美麗。
那時我很靦腆，我羨慕那些與老師親密如友的人，是你的平易近人是你的溫柔讓我改變讓我的夢不再只是空想。
三個右後你要走了，我傷心，眼淚不掙氣的往下掉，一滴一滴的落在地上也敲在我的心上我忍不住去你的寢室找你，你的臉上還是一如既往地溫柔治癒了我受傷的心。離別中會有憂傷，但你仍笑著說‘有緣自會相見’你就是我心中缺少的那一塊，那一塊最美麗有別樣的風景。
歲月如歌，我再也沒有見過你，你的蹤跡隱沒在歲月的長河中，卻永遠藏在我的心中。因為，我看見那不一樣的你猶如天使般美麗是什麼也無法代替的是永遠藏在我心中的夢-最美的夢。
那一天我看見了最美的風景 篇12
國一作文 ,652字“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我在廬山瀑布看見了最美的風景。
來到廬山瀑布，瀑布好像一縷輕紗從山頂奔瀉而下，又好似一條水龍從空中呼嘯而下，更如仙女在翩翩起舞。水花落在我身上，感到陣陣涼爽。聽，人群的聲音，瀑布的聲音，心靈的聲音，自然的聲音。瀑布落在水池中，濺起朵朵水花、層層水波、圈圈漣漪，湧向岸邊，像千萬明亮的眼波，凝視著瀑布的美麗。池中偶爾飄過一片樹葉，與岸邊的人相映成趣。如詩、如畫、如夢、如幻，水花與心靈都變成了純純的藍色，在瀑布邊狂奔，釋放心中的激情，面朝瀑布，思潮起伏，眼前似景似夢，一片朦朧，只能感覺到瀑布的聲音在我耳邊……景與人合一，人與景相融，分不開是景，還是情，景與情相愜，情與景相襯，絲毫沒有生疏之感。漸漸的，自己也被融化在瀑布裡……
突然，一聲喊叫把我拉回了現實。我一看，一位老太太摔倒在地上。周圍的人趕緊離開了，其他人，有的假裝看瀑布，有的假裝沒看見，有的則用手機打電話，老太太還是在地上，在人群中，有一位青年人衝出來把老太太扶起。起初，我以為是她的家人，直到老太太醒後，青年人才離開，不一會兒，青年人又帶著警察來把老太太送走了，而青年人做完這些事後，又獨自離開了。後來聽剛才在場的人說：“老太太是自己摔倒的，這小夥子真勇敢，連老年人都敢扶，不怕被詐嗎？”
……
廬山瀑布很美麗，但我看到了更美麗的風景。
讀經典，讓你遇見更有才華的自己 篇13
國二作文 ,1094字一位年輕人很仰慕楊絳先生的才華，在高中畢業時給楊絳先生寫了一封信，信裡傾吐了生活的不快以及人生的迷茫。楊絳先生回信了，信裡除了對年輕人的鼓勵和激勵以外，其實就是一句話，謙卑而不客氣：你現在的主要問題就是讀書不多而想得太多。
在這流行快餐文化的時代中，越來越少的人會放開身邊五光十色的各種娛樂而去細細地品讀一本經典了。這不能不說是一種悲哀。
因為經典是家園中的磚和瓦，是家園中的陽光與雨露，是家園中的花草與樹木。可以說，沒有經典，我們無法搭建自己的家園。經典中的世界五光十色，經典中的知識包羅永珍。經典中有人生百態，經典中有異域風光。經典中的有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯麗雪景；有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅強不屈；有“誰言寸草心，報得三春暉”的母子親情……經典中有著太多太多，而這些都是我們精神的食糧，都是我們塑造一個更有才華的自己的必需。
就像老舍的《駱駝祥子》：隨著祥子的買車、賣車，從一個高等車伕到社會廢渣的轉變，暫時的壓抑化為永久的沉寂，祥子像一粒浮塵似的就被社會淡忘。在最後寫到：“體面的、要強的、好夢想的、利己的—祥子—不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的、自私的—個人主義的末路鬼。”讀者們關心的可能不再是祥子的最終結局，而是對其精神的深深反思，再聯想到自己。而後，幫助我們塑造一個更有才華的自己。
可當今社會是什麼樣的呢？我們對孔子、孟子、莊子不甚瞭解，卻對當代流行小說了如指掌；放假，人們手裡拿的不是四大名著，而是平板電腦；我們通過《還珠格格》來認識清朝，我們通過網路來認識世界；我們整天在匍匐在成堆的書中，抱怨這萬人擠獨木橋的乏味生活，卻忘了曾經連書都買不起的年代；我們眼中的經典便是郭敬明的散文，韓寒的小說，李敖的言論自由……
中國經典已經在慢慢被人們淡忘了吧！作為一箇中國人，作為一個有志者，在跟風的同時，不是應該反省一下自己嗎？如何發揚光大曾獨領中國數千年風騷的中華經典，不也是每一個有志的“弄潮兒”應該仔細思考的嗎？
又是一年春柳綠！但願人們少看些網路小說，多看些經典名著；少看些浮誇的電視劇，多看些具有真實性的歷史文籍；少聽些流行，多看些京劇—
龍應臺曾經對她的兒子說過這樣的一段話：
兒子，我讓你用功讀書，不是要你與別人比成績，而是想讓你在未來的生活中，有更多選擇的餘地。可以選擇更有意義、有時間的工作。你的工作有意義，你才會感到開心；你的工作讓你有時間，而不是剝奪你的生活，這樣你才會有尊嚴，如此，你才活得開心。
所以，讀經典吧！品著書香，讀著經典，讓你遇見一個更有才華的自己！
專注讓人看到更美的風景 篇14
國小五年級作文 ,873字在通往理想的道路上，會有許多與眾不同的風景，誘惑著我們；亦有許多分岔路口，迷惑著我們；只有專注的人，才能走對自己的路，不忘初心，最終觀賞到屬於自己的風景。
這就是這次嚴分遠足給我最大的感受。
寬闊的嚴實廣場，修剪整齊的花木，高高的教學樓，手挽手走過的學生們……這朝氣蓬勃的景象，多麼令人心馳神往。作為一名初一的學生，我是多麼嚮往嚴分這個著名學府，多麼希望它成為我通往理想之路上的一處美麗風景。
怎樣才能成為三年之後有機會欣賞這風景的人呢？除了勤奮、努力和找到適合自己的學習方法外，我覺得最重要的一點就是專注。嚴分副校長講話中的“零回頭率”給了我深刻感悟。“零回頭率”就是不受外界干擾，儘量不回頭，以免分散注意力。有時副校長故意大聲從後門進去，同學們都能做到不抬頭，不回頭，這也是副校長對他們的要求。
專注的本意就是專心致志地注視著一樣東西，它實在是太重要了。歷史上的名人們，許多都是靠專注取得的成功：牛頓痴迷於實驗，把懷錶當雞蛋煮了；王羲之練書法，卻把饅頭蘸了墨汁吃了；毛澤東為了培養自己的專注力，故意到菜市場讀書……這些，不都是專注的體現嗎？是專注成就了舉世聞名的科學家，是專注成就了譽滿中外的書法家，是專注成就了叱吒風雲的一代偉人！
反過來，不專注所造成的後果是很嚴重的。就拿我自己來說吧。教室裡同學的笑鬧總會讓我心神不定；在家裡寫作業時會在手邊放個水果盤，邊吃邊做；爸爸媽媽在客廳裡說“私房話”，我也伸長了耳朵“洗耳恭聽”，有時還會插幾句嘴……而這樣往往會讓我精力分散，作業效果欠佳，也直接影響到考試的發揮。想到這些，我感到分外羞愧。
對於我們這樣年齡的孩子，真應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的。這並非封建，而是真正的專注。每天，我們都要不止一次問自己：“上課有沒有盯著老師的眼睛，跟著他們的節奏？做作業時，有沒有全心全意地做題，看到出題人的心窩裡去？”
有一句話說得好：“專注成就未來。”專注使人目標明確，專注令人心無旁騖，專注可以成就我們，讓我們無論走得多遠，都不會忘了為什麼出發；專注亦讓我們辛勤跋涉之後，終能看到更美的風景。
以看見為話題的作文 篇15
國三作文 ,738字晚上6點，悠長優美的音樂旋律在教學樓響起，放學了，帶著疲倦的身軀收拾起書包，背上似乎沉重無比的書包，走在學校的操場上。冬天的夜晚是孤獨的……操場上有許多學弟學妹歡聲笑語，並肩行走著，樓上的白燈照在操場上十分敞亮。但眼前卻沒有使我的盡情受到感染，卻還是寂寞著，孤寂著。每天是平凡而又像拆開水一樣無味的，我所看見的每天無非是同學、學校，走著看著一樣的風景，我知道我們都在成長，初三，是要付出努力和艱辛，壓力驅使總會有些難以的心情好，“唉聲嘆氣”會有的，看見的事物也總感到壓抑，低調無味—樹是無生機的，葉是黃的，夜是黑壓的……
難得的是，這個週末天氣還好，雨過後的天晴，但我還仍在被窩裡睡的正香，“起床！今天天氣很好，出去鍛鍊吧，活動活動……”媽媽喊道，我被她的嘮叨語文所折服，草率的一番收拾，被拉到了街上。
早上的風卻有些調皮，吹來一陣，卻讓我不禁打了個，“唉……”我嘆息道。終於，隨著太陽的暖度，和空氣新鮮的味道使我精神了點。我揉了揉睡意的眼睛，仰起頭來，使勁大口吸著空氣，隨之眼睛正慢慢地睜開。
眼前的一莫，看見的卻是另番景象。仰頭看天，喏，天空是暖的，在太陽熱度顏色照耀下，那淡藍色與金黃色的顏色相融，相結合，旁邊的樹葉在它的襯托下卻格外美，白雲雖不多，但也足夠暖，冬天的陽光是暖的……好的……陽光透過樹葉，照在正在樹下的我，我伸了伸手，想似要觸碰那陽光，那藍天，更想要找回那顆塵封已久，坦然樂觀的心靈……
自那次偶然的看見，我想我收穫的不禁是風景，也是它所帶來的寧靜，和釋然……
用眼睛真實看到的風景、景色或好看或不是那麼喜歡，但我想，當擁有一顆坦然釋然的心靈，再去看，看見什麼，都會有一個好的心態和感受。我們看見的也許它不能改變，但有心的看見卻是可以變的……
我想讓自己更優秀 篇16
國二作文 ,763字看了期中考試的成績後，我不禁露出了微笑，而爸爸媽媽也對我投來讚許的目光，現在的我，在老師、父母的心中已然算是一位優秀的學生，可是對於小學一、二年級時的我，似乎根本不知道什麼是優秀，我和它就像兩道平行線，沒有相交。
記得小學二年級的一個下午，因為數學成績沒及格，很自然的，我被老師列人差生的行列，坐到了最後一排，即使內心難過不甘，我還是裝作什麼事情都沒有發生。
小學三年級的一天，面對剛發下來的仍不理想的數學成績，我心中劃過一絲難受，腦海中又浮現出父親恨鐵不成鋼的面容，及母親在面對親戚詢問時尷尬窘迫的神情。我對著試卷發愣，自言自語道：“為什麼就不能像別人一樣優秀呢？”抬頭望見班長和課代表那自豪的神情，心中有不甘，更有一絲……渴望。
不得不承認，我真的是一個十分普通的人，直到那天他對我說了一番話，改變了我……
他是我小學班主任，他很和藹。那天，他看見我呆愣地看著試卷的時候，走到我的面前，我忙將卷子合上，倏地站了起來。他對我笑了笑：“出來一下，我有話對你說。”我茫然無措的跟著老師到了辦公室，老師很自然的靠在桌邊，對我說：“想變成一個優秀的人嗎？就像班長和課代表一樣。”我抬頭看了一眼笑吟吟的老師，想點頭，但終究又低下頭來，在心裡對自己說：我怎麼可能優秀？或許看出我臉上的一絲自嘲，老師讓我抬起頭，盯著我的眼睛：“你不相信你自己！你缺少信心！現在我告訴你：成為一個優秀的學生有什麼難的！你知道嗎？我小時候成績也不好，所以我懂得你的感受。孩子，暫時的成績不代表永遠落後，你很聰明，只要努力，老師相信你必能優秀！你一定要相信你自己！現在你告訴我你想優秀嗎？”
我的心猛然一震，老師，竟然相信我？望著他那鼓勵期盼的眼神，我莫名充滿了力量，喃喃說：“我想優秀。”隨後，堅定地對老師說：“我想優秀！”那一刻，心中彷彿開滿了無數花兒……
以看見為話題的作文 篇17
國一作文 ,948字那天，我一如既往地準備坐公交車回家，在邁上站臺的那一刻，我看見了我的語文老師，腳步瞬間猶豫了一下。但我在內心裡鼓舞自己：沒事，打個招呼吧。我慢慢地走上前，可又忍不住擔心起來，萬一老師不理我，豈不是很尷尬。我內心糾結了幾個回合，不管了，說句話，老師又不會吃了我。我於是一路小跑到老師身邊，笨拙地叫了一句：“老師好！”老師抬起頭，衝我笑了笑，我心裡比吃了蜜還甜。老師的笑讓我受到了鼓勵，於是就和她聊了起來。
不知為什麼，今天的公交車來得特別慢，三十分鐘都沒有到。老師有一點兒著急，問我：“平時車每次都來得這麼慢嗎？”我慢慢地回答說：“有時候慢，有時候快。”“那你打個電話給父母吧！這麼久了他們該著急了。”老師關切地提醒。“嗯。”我撥通了電話。老師一直在盯著來來往往的車。突然，老師拉著我的手往後退了幾步：“小心，有車。”我抬起頭，看了看老師的眼睛，眼裡充滿了擔心。
車終於來了，它開得很慢，像一個揹著包袱的老太太。我和老師都快步走了過去，可是人太多了，我們好不容易從後門擠了上去，瞬間我就被淹沒在人群中，好不容易站定，抬頭卻發現，沒有扶手了，正當我不知所措時，一個熟悉的聲音說：“你扶著我吧，把手搭在我胳膊上，不然容易摔倒的。”我抬起頭看了看老師，平日裡那份嚴肅都化作綿綿不斷的關心，像我的母親一樣體貼細緻。
我依言把手搭在老師胳膊上，彷彿停靠在踏實的港灣。一份溫暖由心而生，即使外面正處深秋，我的內心卻像暮春一樣溫暖。老師自顧地看著車外，看著來往的車，看著來往的人，時間慢了下來，在這又擁擠又安靜的車廂裡，一位學生懷著感恩，一位老師帶著關心，彼此即使不說話，心卻離得很近。我想得入神，忘記了我們站在門邊，容易被開啟的車門擠到，但每次老師都非常細心地在開門之際提醒我：“小心，門開了。”這淡淡的五個字，使我又一次看著老師，老師眼中還是那樣的柔和溫暖，這就是老師！
我的父母也都是老師，小時候，他們總是沒時間陪我，上學了也常常抱怨他們愛學生超過了愛我，父母總會笑著說：“這孩子……”而今天我看見了老師，原來我的父母不僅是我的父母，更是無數學生的避風港，而今天我從我的老師的身上，看見了父母的辛勞寫照，以及天下所有老師的寫照。
車，到站了，我的心卻沒有。我飛快地跑回家，因為我還差我的父母一句：“感謝！”
八年級我想讓自己更優秀 篇18
國二作文 ,867字當時間的細沙緩緩從我指縫中悄然溜走，一年的光陰就在須臾之間逝去了，眨眼間，八年級的車站已經在眼前朝我招手了。
時間彷彿還停在進入初中的那一刻，初中的第二個年頭就近在眼前了。八年級較之七年級，不但課程的容量和難度增大了，而且學習壓力也隨之變大了很多。這嶄新的學年裡，是無比緊張的一年，亦會是無比充實的一年。
在這一年裡，我又長了一歲，我希望在這新的一歲中，我能讓自己更優秀。
首先是學習上的優秀，八年級在短暫的初中生涯中，是至關重要的一年。不僅要學完八年級的內容，還要預學九年級的內容。如果荒廢了八年級的學習，那麼在九年級即使亡羊補牢卻也為時晚矣。我在課業上所花費的精力比起七年級只能是有增無減。在七年級時，面對緊張的課業，我有時也忍不住忙裡偷閒，在本來非常緊張的學習中抽出輕鬆娛樂的時間。到了八年級，我要努力提高我的自制力，在沒有外界監督的情況下，仍能充分利用每一寸學習的光陰。當然，在保證認真地學習後，還要關注學習的本錢——身體，做到勞逸結合，學習和運動會伴隨我一起走進八年級的生涯，把學習效率發揮到最大化，在緊張而困難的課業中，學習就如一場逆水行舟，不進則退，只有付出更大的努力，才能逆水而上，跟上水流奔騰的腳步。
其次，是為人處世上的優秀，在這方面，豆蔻年華的我猶如一枚青澀的果子，總是因為性格內向與羞澀，不敢落落大方地向他人展示那個真實的陽光積極的自己。在新的一年中，我要盡我所能從小事出發，一點一滴地改掉這個困擾了我很久卻從未連根拔起的小毛病。俗話說：小洞不補，大洞難補。如果我不能早些變得更加自信大方，那麼以後走得越遠就越難折返了。
最後，作為一名班幹部的優秀。在七年級時，我很少真正盡到一名學習委員的職責，總是以自己的事為先，沒有對同學的學習起到監督與幫助，八年級的學習生活雖然比七年級緊張了，但是我也要像擠海綿一樣擠出時間去盡到身為學習委員的義務，在其位謀其事，為班級奉獻自己的綿薄之力。
八年級的列車即將啟程，我想用自己的實際行動讓自己更優秀，讓又長一歲的我再綻光華！讓我的生命更加燦爛！
八年級我想讓自己更優秀 篇19
國二作文 ,885字暑假即將結束，我也即將從七年級邁入八年級。在七年級這個學期中，我經歷了許多事，有成功的喜悅，有失敗的悲傷，也有許多的遺憾。不過，一切都已經成為過去式，我相信，在八年級這個學年中，我將做的更好！
八年級，我想讓自己更努力。古人說：“勤能補拙”。我覺得自己七年級時最大的不足就是不夠努力了。我有一段時間，在學校裡聽課不認真，開小差，導致在月考中考出了一個極差的成績。另外，做作業時也不是很專心，使得作業做的速度比較慢，效率不高。進入八年級，我想首先提高做事效率，讓自己更努力，早日改正以上不足和其他缺陷。
八年級，我想讓自己更自強。有一位名人曾說過：“少年當自強”。爸爸說我這個人最大的缺點就是不好強，不上進。我想想也是，看到別人的好成績或是做成功什麼事後，我都只是看看，從不會去想想我其實也能做到，從不去爭取，也不去努力。每次成績出來，總是會看見自己後面還有很多人，而不去盯住自己前面的那些該追逐的目標。所以，我的成績也是這樣，好也不好，差也不差，我覺得這應該是我的性格使然吧！不過在八年級，這也是我下定決心要改的地方，高調做事，該好強的時候就要好強；低調做人，在該安靜時就一心讀好聖賢書。
八年級，我要堅定自己的夢想。我從小就開始練鋼琴，在鋼琴這方面傾注了許許多多的時間和心血。多年的堅持，讓我在今年的“珠江”杯鋼琴比賽，嘉興賽區中，獲得了第一名；在幾天前剛剛結束的浙江省總決賽中，我也獲得了第三名的好成績。曾經有過各種不同的夢想，但隨著年齡的增長不斷地消失而且發生著改變。在八年級，我想要確定我自己的夢想，不是像以前那種會變的夢想，那是一個目標，一個夢想，而且是那種我一生都不會改變的夢想和追求。這一件事事關重大，我會慎重謹慎的選擇。我的夢想就是成為像我的鋼琴老師那樣的大學鋼琴教授。因為我喜愛鋼琴這種樂器，更喜愛音樂。我會沿著我的夢想和目標，不斷前行！
八年級即將到來，我懷著一些複雜的情緒準備踏上這征途。前方是混沌與未知，不過，我相信，按照我上面說的做，在這個學年裡，我一定會變的更優秀！
以看見為話題的作文 篇20
國二作文 ,3051字【篇一：以看見為話題的作文】
人們每時每刻都在看，用眼看，也用心看。有時用眼去看，覺得不足為奇，但如果用心去看，卻能夠有不一樣的收穫。它能讓你看到事物的內涵，心靈受到震撼。
清明小長假的第二天，我們全家去踏青。爸爸開車到了鳳凰嶺，一下車，便眼前一亮，樹上的灰褐色的枯枝敗葉不見了，取而代之的是粉嫩粉嫩的花朵，地上的灰撲撲的殘雪不見了，嫩綠的小草直逼我的眼。山谷裡、山坡上沒有了秋冬時節的那份沉寂，也沒有了那份蕭瑟。
多出來的只是那一片片嫩草，一聲聲蟲鳴，一隻只從頭上飛過的小鳥，一番春色而已。
走上了山坡，來到了池邊，池中的冰已消融，呈現著碧綠的顏色，與旁側的綠柳交相輝映，幾隻綠頭鴨款款地踏著而來，幾隻調皮的青蛙也“呱呱”地叫著前來湊熱鬧。魚兒們在水中時而呆滯不動，時而輕快敏捷，使我想到了小石潭記中的景象——池中魚可百許頭，皆偌空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，倏爾遠逝……
綠柳也為了迎接春天的到來，比賽似的抽出新的枝條、發出新芽，遠遠望去，一片春意。
站在池中央的亭子上朝四下望去，彷彿在欣賞一場春天的大合唱：鳥兒用那婉轉的喉嚨唱出女高音一般優美的曲調，池中的青蛙打著節拍，魚兒擺動著飄逸的尾巴，彷彿一個個身著白色芭蕾舞裙的舞女，蜂兒們在空中追逐嬉戲，就像那一個個扎著朝天辮活潑的孩子們也鬧著要給歌聲伴舞……多麼美好的春色！
這時，來了一陣微風，飄來了一陣花的香氣，我順著香氣尋去，竟是一片迎春花，不高的樹叢中，散落著一片片金黃的花瓣，就像一幅碧綠的畫卷上，鑲嵌的一片片金箔，有似那深邃的天空中點綴著的點點繁星！我多麼想把春光留住呀！
看到這裡，我不禁感慨萬分，春天是多麼絢麗、多麼珍貴啊！我們一定要享受這美好的春光。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫到無花空折枝”。我用眼看了，也用心看了。如果看而不見，看而無見，是決計無法體會到這春光的了！
【篇二：以看見為話題的作文】
世界是多彩絢麗的。當我們看見自然中的花草樹木，能夠感受到他們的生機勃勃；當我們看見歷史中的人物事件，能夠發現人生的價值與意義；當我看見同學們，能夠感受到青春的活力與歡樂。
與同學們一起的活動很多，一次比賽一次春遊，我總能從中看見活動的精彩和心靈的真善美。清明假期開學的第一天，學校組織去圓明園進行科學探索活動，主要是觀察植物，我正好可以欣賞這春光美景！笑著，跳著，我們來到一棵桃樹旁，芳香撲鼻而來。向前望去，柳條上已滿是嫩白的綠芽，仔細聆聽，是鳥兒們在歌唱。我們也融進了這生機勃勃的春景中，體內流動著一股氣息，彷彿有使不完的勁兒。
我們分工明確，開始探索。幾名同學飛似地跑去，又飛似地跑來滿載著這各種各樣的葉子由我們來測量記錄，跑向我們來時都是氣喘吁吁，但他們仍是活潑地笑著，帶來了各種各樣的葉子。又細又尖的松針，長得好看卻又說不上名的葉子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我們不會無聊疲倦，而是活力滿滿。
工作時，在測量葉子的厚度時有些困難，不太會使用某些工具。同學們就互相幫助，共同解決一道道難題。那一個個緊鎖著眉頭，仔細鑽研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點飛速地前進著，這就是團隊的力量！當腿坐得痠痛時，得到同學的鼓勵；當完成任務後，與同伴熱情地擁抱。不禁感到這是團結的果實，這是團結帶來的快樂。
這次科學探索活動，我們與同伴互相合作，共同努力。看見自然的多彩畫卷，看見團結合作的優秀成果，感受到青春的活力與歡樂！
【篇三：以看見為話題的作文】
成長是從實踐中體現的。那次圓明園的實踐活動，我看到的不只是草根與美景，更領會到了團隊合作精神的重要。
當老師宣佈“最快完成表格的小組會得到一張圓明園手繪地圖”時，兩個組長便像打了雞血似的，為這一張地圖爭分奪秒起來，組長李嘉然圍著一堆草根走動了起來。
“大家都來數根鬚！”他一邊分派著任務，一邊指著一個同學，“快點，趕緊的！”但他召集了一圈卻也只有三、四個同學圍下來幹活，而剩下的幾個同學，包括我在內，還無所事事地遊蕩在周圍。
好山好水好景色，我坐在地上看那些吭哧哧數根的同學們忙成一團，“何必去爭那區區一張地圖呢？”我真搞不懂他們為什麼這麼努力。
忽然起風了，湖面上波光粼粼，刺得人眼暈。湖邊的同學，眉頭緊皺，手握緊著，汗珠不斷落下。
一瞬間，一絲愧疚湧上心頭，我好像很對不起那些為團隊而奉獻的同學們，不管怎麼說我們也是一個團隊呀，作為團隊的一員，我就應該擔當一份責任，我們就要向一個目標努力！一股力量從我的腳底衝向頭頂，我忽然發現，表格下面空蕩蕩的幾行沒人負責填寫，“看來這個工作我來承擔了！”便嗖地掏出手機計算器，唰唰動筆寫起來。起初複雜的計算公式，讓我看得眼花繚亂，但慢慢地熟悉了過程，我越寫越快。其他同學也努力做著自己分內的工作，幾個筆尖同時飛速轉動，終於我們以最快的速度完成了任務。
每個人都參與其中，集體的力量便是強大的，才可以更高效，更出色地完成任務。最終我們收穫了這張來之不易的地圖，我更看到了團隊的價值與我作為一位組員的意義。
【篇四：以看見為話題的作文】
人們擁有雙眼是為了看清身邊的事物，為了去欣賞身邊引人注目的景象，為了記憶流失的時光，更是為了記住身邊正在改變的環境。
在這三天的小長假中，在家裡悶了兩天的我還是決定出門看看。爸爸媽媽很奇怪，他們總是不願意進城去，卻還是被我硬拉著去了朝陽最繁華的鬧市區參觀一場展覽，我從未有幾次能認真地欣賞城市中繁華的街景，藉著這次展覽的機會，我也算認真地看過了北京，這座飛速發展的城市。
我坐在車中不時發出幾陣驚歎，原來這也是北京的一部分，各種形式的寫字樓聳立在街邊，茶色玻璃、藍色玻璃、金色玻璃，玻璃以各種顏色，不重樣的形式，自豪地嵌在大樓上，各種新鮮，富有設計感的建築映入眼簾，那又是另一種感覺：有的大樓高而嚴肅，有的樓卻小而精緻。我望著窗外倒更像是看著一幅畫，潛移默化的，我的心中也開始速寫起了北京的形狀，可是當看向畫的天空時，為何我的心中卻是一擰？朦朧的天空，蒙上了一層白白的霧。汽車發動機的聲音和車笛聲的轟鳴，緩過神來，拋開大樓，這裡，真的是我心中期待的北京嗎？
“發展嘛，總會丟下一些什麼。”爸爸這樣說道，原來啊，這也是爸爸媽媽不願意來到市區的原因。人們還在為眼前的籠牢慶祝，卻全然已經忘記了那越來越小的公園，不再純粹的空氣，城市的發展不再依賴高樓時，我更希望我驚歎的是山村中的小草大樹。
很應景，展覽的內容也有一部分是關於地球的汙染問題。混了白灰顏料的水粉，沒有再涮筆就繼續畫下一筆，在多數畫作中成為了不少基本的表現手法。一位園林設計師在我身後悲嘆似的說道：“人們安於現狀時，我們也是改變不了的呀！一座城市，更加重要的，就是更加舒適的生活環境啊。”越來越毒的雨水，越來越多的災變，越來越大的企業，越來越小的公園。
回家的路上我走走停停，看著森林越來越小，看著混凝土鋼筋充斥整個城市，看著天空渾濁不清，我的心中百感交集。來時的我是那麼新鮮期待，而回來時，我卻在心中，又多出了一份惆悵。
這一次我看了城市，見了繁華，卻沒能看見北京的蔚藍天空啊！