媽媽請多給我一份愛吧相關作文20篇
媽媽請多給我一份愛吧 篇1
國小四年級作文 ,747字人們常說：“世上母愛最偉大”，但我總覺得我根本沒有得到多少母愛。我的媽媽總是偏心她孃家的子女，很少關心我。
媽媽，您知道嗎？當您偏心姐姐的時候，我的心多難受。從小到大，你對我的關心少之又少，甚至在睡覺時，你從來都沒有來看過我一眼，而對姐姐，你則是關懷備至。給她暖被窩；幫她蓋被子；替她理床鋪……我常躲在被窩裡偷偷哭泣，那時，我的眼在流淚，可是心在流血呀！就拿您前年過年回家來說吧。您沒有先回家，而是先去姐姐家。哎！這不說了，就連一雙漂亮的軟綿綿的保暖鞋是您車間王阿姨親手做來送給我的，姐姐見了，連聲說她要，您就二話不說送給了姐姐。媽媽，您到底清不清楚，誰才是你的親生女兒啊？
那次姐姐放假時，回家來玩但又覺得孤獨，想讓我上去陪她，但我又有許多作業就沒有答應她，她就打電話給你。您不問青紅皁白就打電話回來對我大聲吼到：“姐姐是媽媽親生哥哥的孩子，和我也有血緣關係，你不上去，就別認我這個媽了！”當時，我腦袋“轟”的一聲，眼淚嘩啦啦的流了下來。那一刻，我甚至覺得姐姐才是你的親生女兒。
那次，老師讓我們辦一張手抄報上去參賽。結果我得了獎，興高采烈的打電話向你報喜，滿心以為你會表揚我，沒想到，您卻說：“若不是姐姐給您指導，你能得獎嗎？”媽媽，你怎麼不相信的能力呢？
還有爸爸給我的手鍊，奶奶給我的髮夾…。 只要姐姐一開口，您都會不顧一切的送給姐姐。但是如果換成是我，我讓你給我買一樣小東西，您都會說：“太浪費錢了，不買。”每次聽到這樣的話，我的心就像刀絞一樣。
媽媽，在此，我懇求您：請多給我一份愛吧，別這麼偏心您孃家的子女，行嗎？
媽媽，我想送給你一份愛心 篇2
國小一年級作文 ,280字我是一個小小的蝌蚪，在媽媽的懷抱下漸漸長大。
我一點點地長大，你讓我接受魚兒的攻擊，在我遇到困難的時候幫助我。
有一次，我被人類的魚網網住了，媽媽鼓勵我，也跟我說過遇到困難怎麼辦，媽媽會說：“孩子，你要接受魚兒的攻擊，要忍受痛苦，努力長大。”
我好想像章魚一樣會噴墨水，躲避別人，但，我沒有墨水，也不知道怎麼樣噴出來。我獨自嘆息，唉，原來小蝌蚪的生活沒有比別人過得好。媽媽您一定會說：“我們有自己的生活，我們會唱歌呀！”
於是，我堅強地長大了，也有跟其它人的不同特點。
媽媽，母親節到了，我要把我的愛送給你。
媽媽請您少給我一點“愛” 篇3
國小四年級作文 ,672字“銀銀，小懶蟲，快起床了，幾點了，早點做好了，煎雞蛋，小籠包子……我都快變成小肥豬了。”您每天這麼累您有沒有想到過您自己。老媽，我剛一起床就讓我吃這個那個，我吃得下去嗎？學校旁邊就有“放心早餐店”，您為什麼不讓我自己去買呢，況且我運動一段時間，吃起來才有胃口，您每天的早點都是蛋呀肉呀，我都吃怕了，您能讓我吃自己喜歡吃的食物嗎？
早送，晚接，風裡雨裡。記得有一次，放學您接我時下起了大雨，您沒剎住車，重重的跌到在地，膝蓋處的褲子都磕破了，您還大聲的問我，有沒有摔著。可是您這樣做我並不是太高興。我們班級有的同學比我個還小，離學校比我們家還遠，但他們都自己坐公交車了。同桌喊我，銀銀一起坐公交車吧，我只好低聲說，媽媽接我。有一次您生病，您還堅持讓劉阿姨送我。媽媽你為什麼不讓我獨自坐公交車呢？
雙休日的作業，比學校的還要多，不到6：30你就把我從美夢中喊起讓我背課文，讀英語，我垂頭喪氣地讀了幾遍，你又讓我去做奧數……最受不了還是您喋喋不休地教導：哪個做父母的不愛自己的孩子，哪個家長不望子成龍，望女成鳳，吃得苦中苦，方為人上人……
媽媽你這是拔苗助長，您違背了自然之道，您為什麼不讓我做我感興趣的事呢？
小鳥有蔚藍的天空，魚兒有無邊的大海，小草有遼闊的草原……而我只有十幾平米的書房。媽媽，在別人的眼裡，我是一個幸福的孩子，可我感覺不到幸福，我只想說，媽媽摒棄一些對我多餘的愛吧。
運動帶給我一份執著 篇4
國三作文 ,1263字打小，我就不是個愛運動的孩子。因為體質弱，三天兩頭跑醫院，沒有任何供我運動的時間，滿腦子只有醫院的記憶。不愛運動，害得我比同齡人瘦上兩圈，稍有點兒不慎就會傷個風、感個冒。這樣的惡性迴圈，陪著我走到了小學。
小學一年級的體育課上，我只能眼巴巴的看著同學們打沙包、跳大繩、踢足球。男生嫌我瘦小，女生嫌我“娘娘腔”，我依舊遠離任何體育活動，在這種尷尬的環境下待了一年的時間。
二年級那年暑假，為了增強體質，母親給經常得喘息性支氣管炎的我報了一個乒乓球班。開課那天，我是被爸爸死拉硬拽，哭著去的。那時的我，個子比球檯高不了多少。教練教了一段時間的基本功後便組織新生打友誼賽，我只能看著球緩慢地飛來了，想用球拍迎上去，卻力不從心，小球往往在拍面的右邊晃一晃，像條泥鰍似的，滑走了。僥倖碰到時，我也只能眼睜睜的看著球被軟弱無力的揮出去，在空中劃出一道弧線，被那結實的大網“不費吹灰之力”擋了下來。這時，助教那雙有力的大腳猛地與我的身體來個親密接觸，讓它軟軟的趴在地上，不肯起來。
我又混了一年，被冷落了一年。教練們或許放棄了我，每天下午放學，我都要和那臺發球機打交道。我們說不上話，也許連它都不喜歡我。我一天又一天的重複著僵硬的，冰冷的動作。館長兼總教練成先生不時關心一下我，很著急的想要把我的水平提上去，於是安排了不少老學員和我“練習”比賽，我總是笑著拒絕了。一個九歲的孩子，不願意再重溫一遍當年的傷痛。有一天，在學校，我不慎扭傷了腳，可教練依然不讓我放鬆，偏偏命令我做一百次正手，五十次反手，接著練習四級速度的發球機。那一天，我甩門而去。
我是何時釋懷的呢？當三年後拿起球拍的那一刻，我開始練習真正的高階技術—搓球。深厚的基本功支撐著我用極短的時間學會了它，我不再做隱世的“發球機大俠”，在眾多助教老師驚異的目光下，走出了那片小天地，來到了新世界。和同伴們練習所得來的經驗，令不少困擾我的問題迎刃而解。我懂得了如何發球致勝，怎麼才能讓搓球時巧妙地令球變換路線，以及反手拉球時還能具有很大的衝擊力又不失準確率……一天一天，一點一滴，我可以在巔峰狀態下與不少初級助教打個十一比五、十一比六，我再也不是當年那個哭哭啼啼的小毛孩了。
憑著努力和堅持，又一年後，我與高年級學員打起了真正的比賽。可令我困苦的是，我無論是拉球的力量，搓球的技巧或是經驗來和他們比，都不過是可憐的皓月旁之螢火罷了。那段時間我非常苦惱，不知如何是好。可每每我憶起當年的艱辛，又會充滿了力量。學業緊張的情況下，我硬是每週末加練3小時，彷彿又回到了面對著發球機的那年……五年級暑假考核賽的最後一局，我超水平發揮，殺進前四，而曾經放棄我的助教們，卻是真正的尷尬了。
運動練就了我不屈不撓的精神，並體現在更多的體育專案上。我從不會跳繩到獲得小學校運動會第四名，從不會踢毽子到榮獲初一年級運動會第一名。同時這種精神也體現在學習上，面對學習中的困難，我始終沉著冷靜，攻堅克難，把困難一次次踩到腳底。
運動，給了我健康的身體，堅強的精神，但更多的，卻是那一抹無悔的執著！
請再給我一點時間 篇5
國三作文 ,491字時光如流水，讓我措手不及。還沒來得及回眸，就已站在了十字路口；還沒來得及珍惜，就已不得不揮手告別。
試圖抓住時間的繩索，卻被一次又一次無情地拋棄。最終才明白，時間是不會在原地等你的。看著教室後面黑板上日漸減少的倒計時，我的心中一片茫然，更伴著絲絲焦慮。我變得焦灼不安，真的後悔在過去的日子裡沒有能好好珍惜，沒有能好好把握。中考的日子一天天的逼近了，內心深處有一個聲音飄過：請再給我一點時間，我將會認真走過！
看著刺目的成績，淚水倔強地流下來，發著燙。從未如此狼狽過的我，頭一次感覺到了時間的無情。一次又一次的放飛夢想，卻一次又一次的被重重摔落。曾幾何時，我是那樣的豪情滿懷—我驕傲，我自豪；曾幾何時，我也是那樣的信誓旦旦—我不悲傷，也不絕望。
痛定思痛，我開始重新審視自己。人生哪會有一帆風順？不經風雨怎能見彩虹？美好的未來需要用汗水去澆灌，需要用辛勤的雙手去打造，哪怕只剩最後一秒時間，也得放手一搏。
淚流過了，心也跟著明淨了。堅強和自信又一次向我招手：別祈求再給你時間，留給你的已足夠你準備了。是的，我還有時間，接下來我一定會以昂揚的姿態走進中考的考場。
請再給我一點留戀的時間 篇6
國一作文 ,1093字“靜靜看著窗外，熟悉的路口，喧鬧的人群熙熙攘攘的走過。就像我從你的世界路過，投影在你的心中，只帶走一些回憶。”每當聽到這段旋律我都回味無窮，記憶像是倒在掌心的水，不論你鬆開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌乾淨，慢慢地消失。時光如白駒過隙，很多以往的回憶如今都將變為陳舊的篇章。很多人都說回憶如此的昂貴，不錯，它跟金錢是兩碼事，但經我深思熟慮後，我卻認為回憶只是你腦海中最值得留戀的事物。
每到清晨我的心情就會格外的爽朗，彷彿總有一股兒勁，催促著我，我漫步在池塘邊，兩旁高聳的一棵棵梧桐樹和柳樹在微風中點頭，魚兒在水中自由自在地游來游去，泥土的清香撲鼻而來，總使我如痴如醉。那種只屬於早間的美，一下子把我征服。不過這種無憂無慮的日子只將會被我記載到陳舊的篇章裡。
記得是上六年級，我的心情常常會被那些給我亂起小外號的人所影響。說實話我不是很建議大家給我取小外號，因為只有你優秀，別人才會去關注你，只要他們不過分我都會很開心的接受。“那個什麼蒙娜麗莎、扎辮子的男人、康乃馨、包括張卡丁…“我都不會生氣。直到某一天的下午，那些小兵小將又出來給我取名兒了，但他們這次可沒有之前那麼friendly，盡侮辱我的名字，亂起小名。從某種程度上來說，我的形象好像遭到了毀滅，如脫了韁的萬匹駿馬四處撒野。後來，因為這事我們鬧到了班主任那裡，彼此給彼此之間都留下了不好的印象。
大家都說給你回憶最深的不是最平淡的往事，而是最激烈最讓你發憤或最讓你高興到飛起的事情。這件事儘管最終的結局不是很好，但它卻成了我最在乎的事。現在想想都是淚啊！
曾經，我們三個是走在同一條櫻花樹下的好姐妹，約定好了一起考上同一所理想的大學，曾還幼稚的發誓過長大後結婚，我們都要當對方的伴娘，一起見證這最幸福的一刻。那時的我們如未綻放的花苞，盼望著最輝煌的時候，經常在街上走著走著都能哈哈地笑起來。而，如今……的確，每一朵花都有自己最耀眼的時候。但花好看雖好看，卻不能一直把這份耀眼留在人間，有些是被風吹得緩緩凋落在地上，最後被人作為化肥撒到土裡，為另一個要耀眼的人付出；還有一些是挺到最後又經不起花期歲月的磨難所枯萎。現在的我們走在了三條不同的道路上，就如那些花一樣，掉落在地，再也沒有辦法去成為一個整體，曾經的櫻花樹現在卻連一片花瓣都找不著。曾經我將你們視為我的所有，因為我們的誓言能編織成感人的故事，我們的歡笑能感染上帝的眼淚，就算是吵架也會重新建立起友誼的大橋。但是，無論是怎麼挽留，都挽留不住一個感情豐富，思想複雜的人。
隨著歲月的流淌，六年同窗感情讓我難以釋懷，心理無法平靜，心想可不可以再給我一點點留戀的時間。
給我一份定力就好 篇7
國二作文 ,783字想對自己說：“有定力地去學習。”但每每寫作業時，會因一點小小的動靜而不專注，無法做到“泰山崩於前而色不改”。無法在十一、二點之前完成作業，從而成績也止步不前，此事，便是典型的事例。
“繁華落幕離人難敢訴衷腸……”天色將晚未晚，我獨自哼著歌走在開滿鳶尾花的小路上，微風徐來，清冽的花香撲鼻而來，我不由得停住腳步，想摘一朵。
夜幕悄悄降臨，我忽然想起：還有一大堆作業呢！怎麼這麼沒定力呢！
急忙飛奔回家，衝進書房，從書包中拿出作業，並把書包擱在一邊。
可過了不到十分鐘，我的肚子“咕嚕，咕嚕”地響了起來。
便走去廚房，磨磨蹭蹭地吃起晚飯，吃完之後，剛坐下沒十分鐘，滿腦子又想著吃雪糕，便走出書房，拿一根老冰棍吃了起來。
吃完之後，剛要去繼續寫作業，瞳孔卻瞟到了一本書—《資治通鑑》，心中便開始找藉口：就看一小會，應該沒事。
便津津有味地看了起來。
“韓逸洋，作業寫完了？”爸爸的質問把我從書中世界拉到現實。
“嗯？啊！忘了！”我如夢初醒，急忙跑回書房，寫起作業。
寫了半個小時，我又失去了剛才的定力，叫喊道：“爸，給我倒水。”
“等一會。”爸爸的回答讓我又有新的藉口偷看書。
“那我自己弄。”我便跑到廚房，慢慢地弄蜜水，弄了十分鐘，蜜水才弄好。
然後偷偷地拿出那本書，一邊慢慢喝著水，一邊快速地翻閱書。
足足過了二十分鐘，才把蜜水喝完，我滿意地揉揉眼睛，知足地合上書。
然後去上廁所，上完廁所，正當我準備繼續寫作業時，突然發現家裡種的葡萄又長大了好多，我便湊上去瞧。
月光瀲灩，幾朵白雲飄在天空上，遠外的幾隻鳥彷彿在回家，我盯了會葡萄，突然發現，十一點半了！我連一半的作業還沒寫完，急忙跑回書房，一邊寫一邊懊悔，給我一份定力就好了。
假如心是一畝田，我要種下一份定力，這樣，我就會做到“泰山崩於前而色不改”，才能在十一、二點之前完成作業，才會使成績有所前進。
請再給我一小時 篇8
國一作文 ,955字有時我們渴望藍天，期待遇見彩色的白雲。
——題記
初中生活雖已經過去三個月了，但每天早上聽見鬧鐘的鈴聲，總會有一種不詳的感覺停頓在腦海中——“起床啦”！
鬧鐘似乎有魔法一般，每當鬧鐘鈴的響起，好像思想思維都在他的控制範圍內一樣，那魔性的聲音總能喚醒人的思想意識。每天早上，可能聽見最煩人的聲音，第一個就是鬧鐘聲吧！
早上鬧鐘鈴的響起，我把它隨手一關，撂在床頭邊，又繼續睡著了。一會兒，正當我入迷時，沒有規律的敲門聲和煩躁的聲音傳來我的耳邊，急促的腳步聲讓我無法忍受。腦海中自動浮現出：哎……起床！當我滿不耐心的起床後，一陣陣讓我煩不厭煩的聲音傳來我的耳邊：“起床那麼磨蹭，還不知道起來後步伐緊湊一些，快去洗！”我沒有辦法控制我的情緒，心情在開明的早晨就顯得那麼煩躁，我的內心壓抑著，只好乖乖順從。早晨起來時，我無時無刻不在想著：請再給我一小時，再給我一小時吧！我的內心祈禱著，但在天上看到彩色的雲彩總會是不可能的，期待終究還會是期待，也許，這個期待永遠也成為不了現實吧！早晨，吃完飯後踏上了上學的“旅程”，凜冽的寒風，烏濛濛的天，望著天上的一顆最亮的星星，不知不覺中，我閉上了眼睛，感受這樣的生活，心中滿懷無限遐想：我希望我是星辰，普亮大地，給天空綴入獨特的風采；我希望我是寒風，刺入人們的心田，告訴人們，有這樣一個特點的我，就是真正的我；我希望我是時間，慢慢地移動秒針、分針、時針，讓每一個孩子的時間更加充沛，不再期待著時間的停止。
“請再給我一小時吧！”這是無數個孩子的心聲，一小時，似短似長，在我們開心的時候，希望時間慢一點吧，讓我多感受一會兒太陽散發的光彩，但時間又是短促的，開心的時光也許就在那幾分鐘間；早晨的昏昏欲睡，在寒風的刺骨下，細胞又激起了活力，我們好像精神抖擻，充沛力量。期待總會是有的，改變不了的現實，就讓我們的行動來改變吧！有著良好的規律習慣，那麼再給我一小時也就不再幻想了！
再給我一小時，再給我一小時吧！時間的緊促讓我防不勝防，時間啊，你過的太快了，我沒有辦法期待著，期待著……
媽媽請給我一雙翅膀 篇9
高一作文 ,628字就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，麥克風為我鼓掌，聆聽我放聲歌唱，就給我一雙翅膀，擁有衝破雲霄的力量，期待著最後的怒放。
—題記
媽媽，就像一把傘，在溫暖的春天為我遮風蔽雨；在炎熱的夏天為我抵擋陽光，媽媽就像一把保護傘。
小時候，餓了時，媽媽會為我煮飯，冷了時，媽媽會為我穿衣服，摔倒時，媽媽會把我扶起。
初中時，您為何還是一樣沒變呢？不讓我洗衣服，說是我洗不乾淨；不讓做飯，說只要搞好學習就好了，甚至早上起來，我不折被子，您也會幫我摺好。每天早上您都要早早地起來清理我的房間，再忙東忙西，忙完之後又要做蛋糕。一天似乎都沒有停過，每天在家裡穿梭，從樓上到樓下，無處不有您留下的腳印。
在家中，我總是被您的關愛所包圍，然而這樣的我，為何還莫名地感到孤獨呢？這是因為我內心的呼喚沒有回聲嗎？媽媽您看到了嗎？陽臺前我種的水仙花，已經開滿了潔白的花朵，總喜歡在陽臺上默默欣賞著這朵看似簡單卻有著堅強內心的花。寒冬臘月，不管風吹雨打，每年的春天它都能開出一朵又一朵的花。媽媽您能給我一雙翅膀嗎？讓我能像水仙花一樣地堅強；媽媽讓我擁有一顆勇敢的心吧！當我帶著這顆勇敢的心縱身一躍時，您會發現其實我也可以做得很好。
跌倒的時候，別再跑過來扶我一把，讓我學會用自己的手和腳站起來，遇到困難的時候，別總是過來幫我完成，人生不經歷風雨，怎能見到美麗的彩虹呢？
媽媽，請給我一雙翅膀，讓我能在廣闊的天空中自由的飛翔吧！
媽媽，請給我一雙翅膀，讓我衝破雲霄，放聲歌唱吧！
媽媽請給我一片自由的天空 篇10
國小六年級作文 ,621字媽媽，請給我一片自由的天空。您就像一把堅硬無比、無堅不摧的鎖，牢牢地困住了我，讓我失去了自由。每到這時，我就會想，自己是一隻自由自在的小鳥，在天空自由的翱翔！可是我是一隻籠中鳥，不是一隻林中鳥，我是一隻斷翅鳥！
又是一個雙休日，我早在星期五就把所有作業做完了。在晚上我幻想著明天怎麼玩！可是，當我早早地起來後，我發現您比我起得更早，在我的書桌旁幫我出題目做。您發現了我，便命令我趕緊刷刷洗洗吃早飯。我不敢違背您的意思。接著您又讓我做您剛才出的題目。雖然我此時心裡有一百個不願意，但我還是忍氣吞聲地照做了。我一筆一劃終於認真的做完了，您就趕緊催促我讀英語，以防下週要默寫。我此時十分的不耐煩，但母命難違啊！我只好像個小和尚一樣一遍一遍乾巴巴地念起了英語。
讀完了英語，您讓我出去玩會兒。我如離弦的箭一樣，迫不及待地衝出了家門，放風箏去了。我在外面玩得十分快樂，心想：“要是永遠都不要做作業就好了。”上天保佑啊！可是我剛玩了不到十分鐘，您又讓我彈鋼琴。我步履艱難地走進了書房……等我彈玩了鋼琴，本以為您會讓我歇會，看會兒課外書，誰知您卻不容我休息片刻，又讓我讀書摘抄寫日記，我只好垂頭喪氣地去做了。我想，我也是人啊，我不是學習機器，我也要自由！
到了晚上，我看到了別的孩子在外面玩，而自己只能做那如山如海的作業。媽媽！每個人都需要勞逸結合，可您卻讓我學習學習再學習！有時候法外開恩，只讓我玩一小會兒。您覺得這樣好嗎？
媽媽！請給我一片自由的天空！
爸爸媽媽請你們多爰我一點 篇11
國小四年級作文 ,824字談到父母，很多人都會說父母怎麼怎麼樣的好啊……可我感覺他們一次次給我帶來全是傷害。
我慢慢的長大了，認識的東西也多了。我也會理解父母賺錢的不易，以前我花錢總是大手筆，感覺錢是很容易就得來的，也可能是我父母沒時間管我，而用錢來“保護”我。我也知道他們是愛我的，是為我好，但是誰又知道我多希望能像其他孩子一樣，有父母陪在身邊，哪怕是我家裡再窮。
我學習成績不是很好，但我也有在努力，我也想靠我自己的實力證明給他們看。可我再努力我的成績也未能成為很好的那種。無論我拿什麼獎；無論我成績有那麼幾次能考好；無論我光榮的事情，我當天下午就打電話給我爸報喜，他卻說：這有什麼了！在他們面前做的再好，我爸也從不會誇我幾句，在他口中永遠都是別人家的孩子最好。
有一次我英語考試考了全班第一，對於我這個差生來說這的確是一件十分不起的事情。當天下午得知了成績，我就向我父親說了這件事，在電話中他隨便敷衍了我那麼幾句就掛了。我也有想過我是不是太狂傲自大了，就這第一名我就能沖天了，比我優秀的人多了去了。可你作為我的爸爸你是否能關心一下我，能表揚一下我。
今天晚上我父母和我說：我是否應該檢討一下自己現在的行為。我放暑假，這些天來，我承認我自己的行為是真的有些惡劣，但我也有向你們說過我想補一下物理，我得來的迴應卻是你還不如自己好好看書，這樣爸爸媽媽也不用浪費錢，你也能學到，我物理才那麼點分，你們呢？你們叫我努力學習，努力考上高中，可我怎麼努力，我在拼命，我想努力去學，可卻因為你們的一句自己看書就可以懂的話，那我是不是都不需要老師了。我不是看書就能成為天才的人，我需要老師來教我，我需要一步步的把我成績提高，我需要考高中，我也需要你們的鼓勵，並不是一味的批評，你們總是看到我的不好，我的努力你們卻從未看見。
我也是一個有感情的人，我也需要家人的支援與鼓勵。爸爸媽媽，請多愛我一點，多誇我一點，多包容我一點，可以嗎？
媽媽請給我一次機會 篇12
國小六年級作文 ,716字媽媽，請給我一次機會。
還記得那次嗎，媽媽？
那天，我肚子餓得慌。你說，要煎個雞蛋給我。我點點頭。你倒油，打蛋，入鍋，翻轉，一眨眼的工夫，蛋就煎好了。因為肚子餓，我狼吞虎嚥，這一個蛋馬上被我消滅了。
心裡還萌生了一個念頭：原來煎蛋這麼簡單，我也想試試！這樣我下次也不用餓肚子了啦！於是，我對媽媽說：“媽媽，我也想煎個蛋，讓我也試一試吧！”“不行，油太燙！”媽媽一口回絕。但我想試一試，就拉著媽媽的衣服，軟磨硬泡：“媽媽，你就讓我試一試，試一試吧！”“不行，太危險了！”
我費盡口舌，就是想說服媽媽。最終，媽媽也經不住我的軟磨硬泡，還是同意了。
我開始煎蛋了。
我先打好蛋，再把油小心翼翼倒入鍋中，燒燙，然後倒入雞蛋。這時，鍋裡的油噼裡啪啦地炸開來。“小心點，別被燙到！”媽媽在我身旁叫道。“我會小心的！”我應道。
“該翻了！”媽媽又叫道。“知道了！”我拿起鍋鏟，把雞蛋推到旁邊，一提，雞蛋被我捲了起來。媽媽見了，一把搶過鍋鏟，說：“你不會，我來！”“不行，媽媽再給我一次機會，好嗎？說完，我又一把搶回鍋鏟。我艱難地把雞蛋翻了過來。媽媽竟沒有再嘮叨。
終於出鍋了，媽媽煎的蛋像一張大餅，我煎的蛋像一個饅頭。
雖然這次結果不盡如人意，但是我還是想對媽媽說，如果以後還有這樣的機會，一定要讓我試一試，讓我自己來！相信我能行。
我也想對天下所有的父母說，請給孩子們一次機會，給他們一片天空，他們才能展翅翱翔！
爸爸、媽媽，給我一點兒自由 篇13
國小五年級作文 ,635字“寶貝，快到補課時間了，你快一點兒。”我一聽心裡就煩，心想：都放假了，還不讓人家放鬆一下，無奈啊！隨著媽媽的陣陣催促聲，我趕緊喝完碗裡的最後的一口粥，揹著書包跑下樓“打的”趕到了補課地點。
坐到座位上，老師已經開始講課了。我急忙拿出上課用的東西，等老師讓我們做練習時，我竟然發現我的英語書忘記帶了。別人做練習，我無所事事，想和旁邊的同學借用一本吧，平時又不是很熟悉，我只好看一眼寫一寫，停一停……唉！時間慢慢地過去了，不知不覺已到了下課的時間。走在放學的路上，我一直在想：每天都在反來複去做同樣的事，雖然學到了一點兒知識，但卻累得筋疲力盡。終於回到了家裡，我連飯都不想吃，一頭鑽進自己的臥室……唉，真是沒辦法啊！好端端的假期就這樣毀了。
我曾多次想跟爸爸、媽媽談判，可看到父母那期待的眼神，話到嘴邊又咽了下去。“我多想擺脫補課的痛苦，快活地玩兒一天啊！可就連這也成了奢望。因為每天的課程都排得滿滿的，連喘氣的機會都沒有。”唉，我知道父母是為我好，可這樣補課也不是辦法啊？可我又不忍心拒絕父母的一片苦心，只能默默地忍受著。
這一個假期，我消瘦了許多，爸爸、媽媽，難道您沒看在眼裡嗎？我多麼想和爸爸、媽媽表白啊！補課只是當你學習遇到困難或學習跟不上時的一個補救措施，並不是一個萬能法寶，長時間下去，只能是弊大於利，請爸爸、媽媽給我一點自由吧！
盼媽媽給我一個拼裝玩具 篇14
國小五年級作文 ,422字在我快樂的生活中，有許許多多的盼望。有玩電腦呀，有出去郊遊呀……但是， 最盼的就是媽媽給我買一個拼裝玩具。
我為什麼會產生這個盼望呢？因為拼裝玩具是我最喜歡的玩具。它可以培養拼圖者的耐心，看著說明書一邊拼，一邊思考，這樣既鍛鍊了動手的能力，還能開發自己的思維能力。拼裝玩具是一個部件、一個部件拼起來的。有些人看到這型別的玩具就會頭痛，因為他們不想動腦筋，自然就會感到很費勁，可我卻非常喜歡拼裝玩具。
媽媽，我每天盼望著您能送給我一個拼裝玩具。如果你能送給我一個拼圖玩具，我的心情除了高興，還是快樂。當我的盼望實現之後，我會高興的不得了，會感激媽媽的。當我拿到拼圖玩具後，我會對它愛不釋手。每天開開心心地上學，開開心心地下學。寫完作業後才會拼拼裝玩具。我還會把這個拼裝玩具拼成好多種圖案，拼了拆，拆了拼，把各種圖案拼好後，讓媽媽給我評分。
媽媽，我希望你能給我一個拼裝玩具，不要讓我以失望告終。希望媽媽也配合一點。
媽媽請多陪陪我 篇15
國小六年級作文 ,642字“如果真的愛我就陪陪陪陪陪陪我……”我躺在床上，這首歌詞在我的耳邊一直迴盪著。童年時，媽媽陪我一起玩耍的場景歷歷在目。隨著年齡的增長，我不再體會過這種快樂，每天陪伴我的數不完的作業。
補完課回家已經是5點了。我匆匆洗完澡，又坐回了那個熟悉的書桌旁。媽媽則在一旁看著手機。我埋頭寫到八點半，窗外的星星朝我眨著眼睛。我的頭有些痛，我走到媽媽的面前，輕輕拍了她的肩膀：“媽媽，我的作業任務完成了！可以進去了嗎？媽媽點點頭，手中的手機仍未放下，慢慢從椅子上挪開，徑直往自己房間走去，還是目不轉睛地盯著她的手機。坐在床上，她仍看著手機，房裡一片寂靜……
手機似乎成了她的最愛，我站起身輕聲對媽媽說：“媽媽，您可以不要看手機了嗎？能陪陪我嗎？”媽媽的目光終於從手機上轉移到我身上了，卻不是那麼和藹可親。“我這不是陪你寫完作業了嗎？你快去睡吧，明天還要早起呢？”媽媽有點不耐煩地說。我怯怯地說：“你或是陪我下盤跳棋，或是陪我說說話，我也會心滿意足的，你看錶姐，阿姨就經常陪她呢！。”“我天天上班，回家守著你，難道我還不能有點自己的時間嗎？”媽媽似乎有點生氣了。我的眼淚奪眶而出。
媽媽，我知道您上班辛苦，可是，我多麼懷念以前小時候的您啊！您就不能滿足我一個小小的願望——多陪陪我嗎？
給媽媽的一份愛心早餐 篇16
國小五年級作文 ,636字今天，我這個“起床困難戶”怎麼這麼早就起床了呢？原來，我今天要給媽媽做一份愛心早餐。
啊哈！準備開始了！手抓餅上場了！我從冰箱中拿出了手抓餅，哇！好冰！我也顧不得這些，急忙把手抓餅拿到廚房中，開始了我的浩大工程。我先在鍋中倒上菜油（只有一點點），菜油金光閃閃的。我又撒了一點鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚揚的落下。我拿出一張手抓餅搭在鍋邊，然後讓它像跳水運動員一樣“撲通”一下子跳入“游泳池”中。我用鍋鏟壓了壓，下面發出了“哧哧”的聲響，我再用鍋鏟給手抓餅來了一個180度大翻空，我翻了一會兒，手抓餅的兩面都燒得金黃金黃的。手抓餅熟了！
手抓餅當然要配上荷包蛋才好吃。煎荷包蛋啦！我先拿出一個雞蛋，在碗邊一敲，白白胖胖的小雞蛋頓時裂開了一條縫，我把它開啟放入鍋中，鍋裡“啪啪”直冒泡，那蛋黃像太陽，蛋白像雲朵包圍著太陽，真好看。荷包蛋完成了！
我把手抓餅包上荷包蛋，上面再塗上紅紅的番茄醬，我的特製荷包蛋手抓餅完成了！
我把我特製的愛心早餐送給媽媽。媽媽接過手抓餅摸著我的頭，激動地說：“謝謝你，你長大了，真乖！懂得關心媽媽了，媽媽真開心啊！”我催促著媽媽：“你快嘗一口。”媽媽笑著吃了一口，說：“真好吃，謝謝你！”我聽著媽媽的話，心裡美滋滋的，開心極了。我今後要多給媽媽做愛心早餐！
請給我一次握手的機會 篇17
國二作文 ,541字我想要輕輕地掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氣息；我想要勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內涵。
握住陶淵明的手，讓我感到了淡薄名利的氣概。“採菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言。”這是何等的灑脫！我願攜著清香的黃菊，在東籬和陶淵明一起觀賞那輝煌的日落。啊！陶淵明，你帶給我的遠不止這些！
握住李白的手，我感受到了瀟灑的氣質。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句。“舉杯邀明月，對影成三人。”這是你孤獨之時持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上，透出微光，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信與灑脫。啊，李白，你給我的感悟還很多
還須我去慢慢領會。
握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子，而你，是李清照。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那清風之下的美好，那令人陶醉的情懷，在那一灘鷗鷺中完美的體現了出來。清風紈素，我看見了“簾卷西風，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”又有誰能夠體味你心中的苦悲？在你的詩詞中，我看見了不一般的風景。
給我一次握手的機會，給我一次感悟的機會。
請給我一次說對不起的機會 篇18
國二作文 ,869字曾經，那搖曳的油菜花中跳躍著兩個人的身影。而今，卻只剩孤零零的我在搖曳的油菜花中飄搖。
夏季，又到夏季時。回到老家，鄰居又換了嶄新的面孔。小龍女，你，已經離開多久了？
你比我小兩個月，整天都是嘻嘻哈哈的，快樂得不得了。你與我同校不同班，你的成績不好，整天罵我“書呆子”
對我卻如親姐妹般好。因為你的名字中帶有一個“龍”字，我們都叫你小龍女。自打我有記憶開始，我們似乎就是鄰居了。
僅僅比我小兩個月，你卻一直叫我：“姐姐”我曾經問過你為什麼，你說因為大人們都說我比你懂事。“懂事？是嗎？”我曾經認為是正確的，可那一件事改變了一切……
星期天，豔陽高照，你躺在我床上隨手翻著漫畫書。“真無聊啊！”我盯著她嘆息。期待著鬼馬精靈的她有什麼好主意。她搖了搖頭，也嘆息著無聊。我向窗外望了望，陽光照耀下，遠處的菜花金燦燦地閃著光芒。“咦！我們玩兒捉迷藏吧！”我提議。“嗯！嗯！你的頭像撥浪鼓似得點著。”“去哪兒呢？”你思索著。我脫口而出：“油菜地。”你盯大了眼睛，“不行，會破壞油菜花的。”你的頭又像撥浪鼓似得搖擺。“膽小鬼”我丟下這句話便轉身離去。
田地邊上，我和一群小朋友準備開始遊戲，你一直在旁邊一直唸叨：“別在這兒玩兒，會捱罵的。”
我絲毫未理會你的話，只顧在陽光下奔跑。
陽光灑在身上，童年的笑聲迴盪在田野中間……
“你們誰踩了我的油菜地？”一個怒氣衝衝的太婆向我們跑來，我們都不知所措。回頭看，油菜花倒了一大片。太婆淚眼盈盈，“那可是我家的一年的糧食啊！”你盯著我，然後迅速站到太婆
面前，說道：“對不起…。”太婆抓著你找你家長，要他們賠錢，而所有人也都相信那是你做的，因為那符合你的風格。
那一天晚上，鞭打的聲音不斷從隔壁傳來，你的哭喊聲刺痛了我的耳朵，直達心中。可膽小的我，至始至終也未站出來，只敢躲在被窩裡哭，因為我是大人們所謂的“好學生”。
後來，我沒敢再和你講話，再後來，你們搬家了……
那句一直未說出口的“對不起”，早已飄散在風中……
小龍女，請給我一次說對不起的機會。
那句“對不起”，那飄散了的身影，成為了我心中永遠的痛。
請給我一扇門 篇19
國二作文 ,683字請給我一扇門，因為我真的很需要它。
時間如流水，一去不復返。轉眼間，我已是一位中學生了，可我的內心並不覺得快樂，而是後悔和悲傷。自從上了初中以後，我已經不再是從前的那個我了，也不在生活在那五彩繽紛的世界裡，我的內心滿是空曠的荒漠，尋不到半點綠洲。我在中學時代這片大森林裡迷失了前進的方向，再也出不去了，只能在那荒無人煙的地方徘徊著。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都回到了自己的座位上，教室裡很快安靜了下來，接著，數學老師拿著上週考完的試卷走上了講臺。他今天的臉色很難看，就像一頭髮怒的豹子。過了一會兒，數學老師拿起了手上的棍子，在講桌上使勁的敲了一下，說：“今天，沒有及格的同學差一分打一個手板。”我的心裡頓時嚇了一大跳。老師在講臺上念起同學們的分數來，王術蘭，54分……老師每念一個同學的分數，我的心就跳得更快，我的腦子裡一片空白，神經在那一刻繃得緊緊的。“曹恆”老師大聲唸了一遍我的名字，我還沒有反應過來，老師更加有氣了，走到我的面前，又大聲的吼了一遍我的名字，我立刻反應了過來，望著老師連忙說：“到。”老師用凶惡的眼神盯著我，讓覺得呼吸不暢。“43分”老師大聲唸到，我聽了剛才的話，身上打了個寒顫。老師那天把我好好的訓了一頓，就是那一頓，讓我在人生的道路上更加自卑。
從那以後，我就對數學喪失了信心，每到上數學課，我就在那時擺“架子”，一句話也沒有聽。但是我並不是因為生老師的氣，而是生自己的氣。我現在的成績已經拿不出手了，我現在多麼希望有人能幫助我。理解我，在那片荒無人煙的森林裡給我一扇門，讓我將那份自信關在門內。
請給我一扇門吧！因為我需要它。
請給我一點陽光 篇20
國一作文 ,668字今天早晨，我醒來，在床上想了想：今天應該是晴天吧！我透過那一層透明的玻璃，望去，看見天空是朦朧的，一團黑乎乎的大烏雲遮蓋住了那本該晴朗的天空。此時此刻，我是多麼希望那可愛的太陽從那一大團烏雲中探出頭來，把那可惡的烏雲衝散掉，哪怕是隻散出一點微弱的光。
我起身，套上了衣服，透過窗戶，看到一滴滴的小雨點從天空中散佈開來。站在床旁，舉起雙手，接起了雨點兒，一絲絲冰涼的感覺漸漸從我心中泛起。一絲絲的悲傷，一點點的憂鬱。雨，下的是那麼淒涼，還夾雜著一點傷感，我關起窗來，注視著那些小雨點，傾聽那些雨點打在屋簷，窗臺上的聲音，很淒涼，很悲傷。
記得小時候，我是多麼喜歡雨啊！因為小時候，家裡人都說我是個愛哭鬼。小時候稍微捱了點罵或是被人家欺負了，我都會嚎啕大哭。喜歡雨，是因為雨水能幫我遮蓋眼淚，我常常想，老天也在為我傷心流淚嗎？多麼可憐的我，雨下過後，我就是一隻被雨點淋過的小雞，很悲涼。
現在我升入初中了，不再是從前的那個愛哭鬼了，雖然哥哥總是欺負我，但是我總是對自己說：要堅強，咬咬牙就過去了。從那以後我變成了一個愛笑的小孩，姐姐說過：“笑只要動用臉上兩條神經，而哭卻要動用臉上很多神經，哭久了會很累的！”想一想，這一句話還真沒有錯。
我就像一棵正在發芽的小樹，需要太陽的呵護，雨水的滋潤。我喜愛那可愛又美麗的太陽，它會幫我擦乾臉上的淚水，並且幫我把不開心的事情忘卻。就像普希金一句詩中所說：而那過去了的，就會成為親切的懷念，就把那不開心的事情忘去。
而現在一連幾天都是陰雨天，我多麼希望那美麗的太陽出來呀！重新讓我得到太陽的滋潤與呵護！