媽媽的時間都去哪了相關作文20篇

媽媽的時間都去哪了 篇1

國小六年級作文 ,640字

“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”。電視里正放著《時間都去哪兒了》這首歌,我抬頭無意間看到了相框裡媽媽年輕時的照片:烏黑的長髮,紅潤的臉龐,一雙炯炯有神的眸子彷彿在思索什麼。我下意識的看了看現在正在弓著腰幹家務的媽媽,不,應該說已經有點略微駝背的媽媽,我的鼻尖上突然有種酸酸的感覺,眼睛模糊了起來。

媽媽已經失去了往日的美麗端莊,媽媽的青春再也找不回來了……

是啊,媽媽的時間都去哪兒了?原來,時間染白了媽媽的雙鬢,時間搓皺了媽媽的臉龐,時間壓彎了媽媽的脊背。我已慢慢長大,而媽媽卻在一天天的變老。在我成長的歲月裡,每天清晨當我一睜開朦朧的睡眼,就聞到早餐香噴噴的味道;當我學習時,媽媽靜靜的坐在我的身旁,陪我溫習功課到深夜;當我休息時開心地觀看喜愛的電視節目哈哈大笑時,媽媽忙碌的身影又穿梭在房間的每一個角落——打掃衛生、收拾家務,為我準備好明天的衣物;當我開始進入甜甜的夢鄉,還隱約感到媽媽在我身邊幫我蓋好被子……

媽媽的時間都去哪兒了?原來她的時間都化作了那一頓頓的美餐,讓我越長越大;化作了一陣陣溫暖的春風,召喚我走過了冬季;化作了一葉小舟,載著我駛向理想的港灣……媽媽的時間,都毫不保留的融入到我的世界裡了。

將來等我長大,我一定要把我的時間都還給媽媽!

媽媽的時間都去哪兒了 篇2

國小六年級作文 ,492字

時間一年年流逝,媽媽的頭上不知不覺地有了白髮,臉頰印上了歲月的痕跡,雖然媽媽的眼睛透露出陽光般的眼神,但也掩不住那給人飽經滄桑的感覺。媽媽的時間都哪兒去了?

媽媽的時間幹工作了。

媽媽是一名人民教師,為人師表的她,對工作兢兢業業,勇於奉獻。她愛自己的工作,愛學生,對工作很負責。

媽媽的時間去做家務了。

我們家有一個搓板,媽媽常用它洗衣服,這讓她的手非常粗糙,我們常建議媽媽買個全自動洗衣機,可媽媽卻說:“洗衣機洗不乾淨”。她的手洋溢著愛的陽光,讓飯菜令人神往。媽媽蒸饅頭,從不去外面買饅頭,她會做手擀麵,蒸豆沙包,包餛飩……她的手不是在蒸汽裡,就是在冷水裡,總是保持紅的顏色。勞累讓時間過得日月如梭。

媽媽的時間去給我講題了。

她是初中老師,不太熟悉小學做題思路,但媽媽講題很耐心,很認真。總是把草稿紙畫得很誇張。媽媽曾為了解一道題熬到深夜,列了一個方程,解了十六行,終於水落石出。

媽媽的時間去陪我玩了。

只要天公作美,媽媽總會和我一起去打乒乓球。我的愛好數不清,卻都是媽媽培養的。比如寫毛筆字,媽媽一有空,就會陪我練毛筆字,每當我寫的不好了,媽媽就會鼓勵我。(指導教師:李春蘭)

媽媽的時間都去哪兒了 篇3

國小四年級作文 ,806字

2014馬年春晚,一首《時間都去哪了》螢幕裡出現幾張照片,照片的主人公是一對父女。父親為了記錄女兒的成長,“每年照一張像片”。曾經的小女孩現在已經是個大姑娘了,而身旁的父親已經是位白髮蒼蒼的老人了。在晚會現場很多人看了以後,都在不停地擦著眼淚,真的很感人、很溫暖,也很貼近現實生活。

我也有意無意間撥弄著媽媽的頭髮,天啊!原來媽媽頭頂上也長出了白髮。當時:我鼻子一陣酸酸的,心裡有種說出來的滋味。媽媽拉我坐在她身邊。很關心地問我:“寶貝!你怎麼了呢?”“媽媽!你頭頂已有白髮了呀。”媽媽聽了眼裡泛出了淚花。並用手撫摸著我的額頭說:“傻孩子,有白頭髮很正常呀,這說明你一天天的長大了。而媽媽我也一天一天的變老了啊。”我懂了,媽媽是在用自己的青春換我一天一天的長大。

媽媽的時間都去哪裡了?我問媽媽:“你的時間都去哪兒了?”而媽媽的回答是:“我的時間都給了你呀。”是啊!媽媽的工作很忙,而且是沒有節假日的。她的全部時間都花在工作和我的身上,早上送我去學校。每當我放學了,媽媽又要匆匆忙忙趕到學校,接我去學鋼琴,在結束一天的課內課外學習,當我們回到家裡時,天色已是很晚了。媽媽再累,她都要做我最喜歡吃的晚餐,晚飯過後又要為我輔導功課。為了培養我,媽媽幾乎是犧牲了所有的業餘時間,我從未見過媽媽打過麻將以及其他娛樂活動……記得年初二媽媽就開始上班了,媽媽象個陀螺整天轉個不停地工作著。媽媽就這樣日復一日,年復一年地為了我的成長操心、為了照顧家庭受累。平時媽媽既要關心我的身體健康,又要時刻關注著我的學習,媽媽最大的願望就是我能健康快樂的成長。

是媽媽用全部的時間和愛,含辛茹苦地把我養大!以後我要多陪陪媽媽,儘可能的不讓媽媽操心,多幫媽媽分擔些家務,我自己能完成的事情不依賴媽媽。不論是生活和學習,我會充分利用好每一分每一秒,做時間真正的主人。我想對媽媽說:“媽媽,女兒我會好好的學習,將來做一個有用的人,來感恩媽媽。”

媽媽的時間都去哪兒了 篇4

國小三年級作文 ,469字

我出生的時候,媽媽非常年輕、漂亮。可時間一年年變換著,媽媽的時間也一天天變少,她的時間都去哪兒了?

那天,我把媽媽的照片一起放在了桌子上,看著一年年的變化,發現媽媽一天天變老,我想問她的青春和時間都去哪兒了?

難道是時間奪走了她的青春和時間,還是因為我。我仔細想,原來覺得是時間奪走的,並不是我,但是我錯了。直到有一次,我才意識到自己的錯,不是時間,而是我。

那年我7歲,媽媽去廈門玩兩天,我和奶奶在一起,我很開心,因為在這段時間,可以不用聽媽媽的嘮叨和打罵,但是我又錯了,在跟奶奶的這段時間裡,我沒有聽到媽媽的嘮叨,覺得很燥,耳朵癢個不停,整個人都很難受。到了晚上便開始想媽媽,不停的哭,我現在總算明白了,媽媽,是因為我而奪走了時間,因為我付出了一切!

星期一晚上,媽媽回來,我趕緊撲到媽媽身上說了一句:“媽媽,對不起,是我,都是因為我,你才變老的,我奪走了你的青春和時間,以後,我一定會補償給你的!”

聽完,媽媽幸福的說:“孩子,謝謝你,你真是我的驕傲!”

是啊!天下哪個母親不愛自己的孩子,可天下哪個孩子不是奪去父母的青春和時間呢?

媽媽的時間都去哪兒了 篇5

國小三年級作文 ,395字

每天,一大早起床,為我準備早點,中午來學校接我,下午給我打理晚飯,傍晚洗我的衣裳,深夜幫我驅趕蚊子,蓋上快被我踢到床下的被子,給車子充上電,為明天送我上學做好準備。媽媽的時間都去哪兒了?

早晨6點45分起床,輕手輕腳地去洗漱,生怕吵醒半睡半醒的我,本來您可以沉浸在美夢之中。

每到11點放學又是趕忙來接我,儘管我有時說:“學校有事,晚點來接我。”可還是在校門等候。本來您可以大口地吃著那香噴噴的飯菜。

下午休息期間,水果連連,直到上學時間一到,匆匆忙忙送我上學,還不停地說:“這個是下午的作業嗎?需要帶嗎?”原來這樣是嘮叨,可在我心中慢慢形成了一種關心。本來您可以安心的睡個午覺。

傍晚洗髒衣服,有時冷颼颼的風還在吹,那冰涼涼的大手要在冰涼的水中用力洗刷,像是擔心那衣服還不夠潔白、乾淨。本來您可以休息的更加舒適。

媽媽的時間都去哪兒了?大部分為了我!因為我花的,自己只剩下一點兒休息時間!

媽媽的時間都去哪兒了 篇6

國小四年級作文 ,444字

在某一天的清晨,不知怎麼的,望著剛剛升起的太陽,我突然意識到人生是短暫的,應該珍惜現在。

於是,我跑進廚房裡,問忙得不可開交的媽媽:“媽!我的書包呢?我的作業都快寫不完了!”“唉呀!我忙得很呢!有好多事情要做,你自己找找吧!”我不禁嘆了一口氣:唉!整天忙東忙西的,沒有一點屬於自己的時間,難道人生就是這樣忙碌的嗎?

中午,吃完午飯,我靠在沙發上,翹著二郎腿,摸著腳趾頭,津津有味的看著作文老師新發給我們的《藍莓季節》,突然,我的注意力從書本上分散開來,集中到了正在來回拖地的媽媽身上,看著媽媽忙碌的樣子,我終於忍不住了:“媽媽!你怎麼又拖地呀?昨天不是剛拖過嗎?”“哎呀!地板髒了不得拖嗎?”我不由得嘆了一口氣:唉!每天都做一樣的事情。

新的一天開始了,我與妹妹嬉笑打鬧,流了不少汗,媽媽拿出毛巾為我擦去汗珠,突然,我看到了媽媽臉上的一絲絲皺紋,突然意識到,我一天天長大,而媽媽卻在一天天變老,我還記得我五歲時發生的童年趣事,一轉眼,我都十三歲了,媽媽忙碌地走到今天。她的時間就這麼沒了。

珍惜時間——《我的時間都去哪兒了》讀後感 篇7

讀後感 ,667字

這幾天我讀了《我的時間都去哪兒了》這本書,這是一本讓我們懂得時間有多麼重要,要珍惜時間的書,它還讓我學會了怎樣管理時間。

這本書講述了一個叫吳菲菲的女孩做事拖拉,學習成績很糟糕。菲菲的媽媽覺得菲菲的成績很差,就幫她報了補習班。可是,她的學習成績不僅沒有提高,反而更差了,因為菲菲每天放學回來,既要做補習班的作業,又要做學校老師佈置的作業,一樣都做不完。有一天,班裡轉來一個名叫姜曉溪的男孩,他學習成績非常好,菲菲很羨慕他。一個偶然的機會,菲菲發現:大家眼中超人一般的曉溪除了上學,還要照顧他的弟弟和妹妹,甚至還要抽時間種菜。深受觸動的菲菲決心改變自己。後來,在曉溪的幫助下,菲菲在考試中取得了優異的成績。

讀了這本書我想到我自己,常常我也像菲菲那樣,做事情拖拖拉拉的,沒有制定計劃的習慣,不知道什麼時間該做什麼事。記得有一次,我做作業的時候做做玩玩,結果做到很晚才睡覺,而且到了早上想起還有一樣作業沒有做,急急忙忙地趕出來才去上學,太驚險了!所以說,做事情如果沒有計劃就會出錯,還會遺漏。我要向姜曉溪學習,學會珍惜時間,管理時間,改掉做事拖拉的壞習慣,這樣才能快快樂樂地學習,快快樂樂地成長。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。我們要學會管理時間,充分地利用好時間,才能每天都過得更有意義,更快樂,真正實現自己的夢想。就像書上寫的“定下目標,用功學習,真的是一種珍貴的體驗”。

讓我們做聰明的人,珍惜時間,做勤奮的人,不虛度光陰。從今天起,讓我們珍惜學校裡的每一刻,珍惜家裡的每一刻,讓我們把握生命中的每一天,讓我們的未來更加美好!

我的時間都去哪兒了 篇8

國小五年級作文 ,482字

我的時間都去哪兒了?我的時間都沉浸在學習當中了,都沉浸在“開門見山”的作業裡了!

每一天,都會有許多的作業。“瞧瞧!人家怎麼就學習那麼好?”每當我正在抱怨哪來那麼多作業的時候,爸爸媽媽的“口頭禪”就不知道從哪冒出來了。就比如有一次,就在快要期中考試的前三天,爸爸給我佈置了可以堆成山的作業,那時,我心裡的“抱怨病”又顯現出它的厲害了,可怎能和爸爸比呢?這不!這次又被打敗了。“聖旨”既然都讓“大臣”接到了,幹什麼呢?當然買衣服去啦!事不宜遲,爸爸便帶著媽媽去買衣服了,留下了我和“作業朋友”,我見爸爸走了,便大喊大叫,可是,氣得火冒三丈的我怎能就此罷休呢?此時,我開啟電腦,開始玩起“打屁股”遊戲,好讓我把“氣”全都放出來呀!

又有一次,放學回來了,我一進家門,剛準備玩(因為作業寫完了嘛),就受到了大大的打擊:“怎麼不去做作業?做完了呀!做完了就不能看看書呀,還有家裡的作業也沒寫完吧?還好意思去玩!”爸爸的嘮叨病又犯了。爸爸呀!你就不能放過我呀!該死,好不容易寫完作業,又要寫作業,命苦呀!可誰讓你是我爸呢?我只好乖乖的回房間寫作業了……

我的時間都去哪兒了?

看書的時間都去哪兒了 篇9

國小三年級作文 ,520字

以前,我上一年級的時候,期末都能考雙百,二年級語文也考一百分,三年級也有考九十幾,可到了四年級,我語文連八十幾都考出來了,這隻有一個原因,就是不愛看書。

一年級的時候,我只接觸電視,沒接觸電腦。可二三年級,我開始接觸電腦迷上這個東西,使我越來越不愛看書了。

在爸爸媽媽的嚴厲教導下,我終於變得有點愛看書了,成績也保持在95分以上,可事情永遠沒有我想的那麼簡單。

有一次,老師正在教室裡報考試分數:“黃頤99、5分,李法毅86分!”我大吃一驚叫了起來,看來,老天爺這次是玩真的了。

我在校門口,一想到媽媽大發雷霆的樣子,身體就抖了一下。上次,我的嘴可是被她打腫的!

媽媽來了,我把考卷交給媽媽,等待被捱打,可媽媽卻平靜說:“看來批評是沒用的,必須採取一些措施了,這樣吧,一到五,除了對自己有益的東西,其他的都不行,雙休日玩電腦一小時。”

過了一週,爸爸媽媽發現我看電視玩電腦的時間老是超出去,於是就給我來魔鬼式訓練,除了對自己有益的東西,其他都不行。我紛紛投訴,但都不起效果。

於是,在這種強迫式訓練中,我終於愛上了看書,以前一個月都看不完的書,現在一週就能看完了。

書是人類進步的階梯,人一生都離不開書,當你如果不愛看書,那你就潛在的差生!

時間都去哪了作文 篇10

高一作文 ,2316字

【篇一:時間都去哪了】

眼看庭前花開花謝,秋來春去,草黃復青;光陰荏苒,是誰擺起了古琴和笙簫,是誰暗中在把流年偷換;時光匆匆,但時間都去哪了?它都流向了何方?

時間會悄然從手指間溜走,而我們能做的是將時間流向有價值的事情,惜時如金,讓我們的一生無憾。

智者樂,仁者壽,長者隨心所欲。曾經的紅衣少年,如今的白髮先生,時間如東逝的流水,白髮蒼蒼的季羨林老人,他的時間都去哪了?七十載,與古書為伴;大半生,與國學為友,他將自己一生的時間都獻給了我國博大精深的文學事業。研究文學,他不捨晝夜,北大的象牙塔前流下他揹包滿書的蹣跚的身影。

文學的執著,是他認為最有意義的事情,他甘願為此傾其一生的光陰,他的時間去了他該去的地方,助他實現了人生的價值,“北大第一盞明燈”永遠閃耀著動人的光輝。

技不在高而在德,術不在巧而在仁。醫者,看的是病,救的是心,給的是自己最寶貴的時間。巨大的天幕中,一顆耀眼的明星,滑過天空,墜落天際。可那位和藹可親的奶奶卻依稀浮現眼前。九十八歲的胡佩蘭,她的時間又流向了何方?她的時間都被無償的送給了醫學。自畢業以後,胡佩蘭便投身醫生的崗位,盡職盡責,待退休後,她卻沒有和其他人那樣坐享天倫,而是堅持坐診,風雨無阻,她珍惜每一分鐘,給病人送去希望和歡笑。“我只要活著一天,我就會看一天病。”

看到病人舒心的笑容,是胡佩蘭心中最大的幸福,為此,她將自己的年華獻出,卻毫無怨言,他的時間沒有白費,她的一生沒有白來。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩,她感動了千千萬萬的中國人。

時間都去哪了?邵逸夫將自己的一生獻給了電影事業和慈善事業;曼德拉將光陰獻給瞭解放民族和反種族鬥爭,而我們更應該將自己最寶貴的時間,用到最有價值的事上。

莫道花才含苞,鷹才展翅,來日尚且方長。時間經不起我們去揮霍,莫要時間白逝,珍惜時間,創造一個有價值的人生!

【篇二:時間都去哪兒了】

拜倫曾感喟:“沒有辦法能使時間為我敲已過去的鐘點。”時光飛逝,人生短暫,也恰因為如此,無形的時間變得彌足珍貴。只有用有限的時間做盡可能多的有意義的事,我們才會從容面對時光飛逝。

只有當時間見證我們努力的腳步,我們才可用回憶回答:時間去了我人生最有意義的地方。

“青絲化作白髮,依舊鐵馬冰河。”黃旭華,中國核潛艇之父,將一生最好的年華獻給了祖國的核潛艇事業。整整三十年,他未回過一次家,只是在實驗室中演算、推導,在工廠指導、調整。三十年時間,見證一個青年到暮年,也見證中國核潛艇從無到有。黃旭華無悔,他面對時光飛逝,將青春歲月獻給了人生最有意義的事情。

時間都去哪兒了?黃旭華讓時光流向人生最有意義的事,讓有限的時間發出無限的光彩,讓生命奏響華章。

“不要虛度年華,那隻會拖慢人生的腳步。”喬布斯,蘋果之父,一手締造了世紀之初最大的商業傳奇。“把每一天當作最後一天。”正是秉著這種決心,喬布斯從在地下室組裝電腦開始,把時光奉獻給他認為最有意義的事—創新。無論是被高層開出公司,還是後來重新執掌蘋果,他從未虛度一分一秒,只為廢寢忘食做著自己有意義的事。

時間都去哪兒了?喬布斯將一生時間獻給了創新,獻給了最有意義的事。也正因如此,喬布斯的名字在史冊中永垂不朽。

古往今來,無數的偉人在歷史深處刻下不可磨滅的痕跡,只因為他們讓有限的時光流向人生有意義的事情。陶淵明“少無適俗韻,性本愛丘山”,在歷史中寫下中國山水田園詩的詠菊佳句,時光流向隱逸;居里夫人窮其一生,發現了鐳與銫,時光流向科學研究;曼德拉奉獻終生,成就南非“彩虹國”,時間流向種族和解事業……璀璨明星在時間長河中閃耀,留給我們的不應僅僅是仰慕,還應有對生命與時間的感悟。

“莫等閒,白了少年頭,空悲切。”讓時間流向人生有意義的事,生命會引吭高歌,生命會迎風起舞,記憶與輝煌終會使我們有限的時光綻放光芒!

【篇三:時間都去哪兒了作文】

朝陽與落日總是更能令人感動,只因那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。

歷史的演替一如浪潮,總會有新生的力量站到風口浪尖,擎起前進的大旗。然而一旦潮漲,潮落也就成為必然。潮水緩緩沒入時間的深淵,但它並不消亡,而是變成沉穩的汪洋。

時間都去哪了?時間化為熔爐,將堅礪熔去;化為利刃,將鋒芒斬去;化為流水微風,將稜角蝕去。

“一事能狂便少年。”少年的鋒芒是調色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告:“會當凌絕頂,一覽眾山小。”目光清澈而熾熱。在他的前後,有李白的“興酣落筆搖五嶽,詩成笑傲凌滄海”,有陳子昂的“前不見古人,後不見來者”;有李商隱的“桐花萬里丹山路,雛鳳清於老鳳聲”……這些年輕的心臟有力的搏動,翻卷出大唐的萬千氣象。

但是,鋒芒畢露終會傷人傷己。餘秋雨說:惟有不張揚,不激越的事物,才能持久。鋒芒畢露沒有錯,但我們應當換一種方式,一步步地前行,這樣才不會像馬拉松在到達目的地後倒下。火燒島上的柏楊,在經過世事坎坷,妻子的拋棄後,從那個鋒芒畢露的年輕人變成了充滿熱情卻不激烈的思考者,這才是我們應該追求的。

於是,人終於要成熟起來了。被貶之後的蘇東坡已然成了一位智者,他面對“大江東去”,他在赤壁下懷古。逐漸圓潤的心,讓他敢於吟出“竹杖芒鞋輕勝馬”,敢於長嘆“誰怕?一蓑煙雨任平生”。左牽黃,右擎蒼,換弓滿月,劍指天狼。那豪氣依舊沖天,卻不再刺傷他人。赤壁下,聞蕭語,口吐輕語,愈人心傷,此等境界,凡間哪得幾回聞。

從少年到中年,從銳氣逼人到圓潤自如,有所擔當,這便是成熟,是時間“潤物細無聲”的力量。

如果可以,我不做如日中天,不做燦若繁星,只願能成那山間朗月,明亮前方之路,灑圓潤輝光。願浮於時間長河之上,看頑石終成卵石,喜鋒芒鑄就傲骨。