媽媽是個孝順的人相關作文20篇

媽媽是個孝順的人 篇1

國小五年級作文 ,547字

古人常說：“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母在各種美德中佔第一位的。就是說一個人如果連養育自己的父母都不孝敬，又怎麼會去愛別人和愛集體呢？前幾天，媽媽以身作則，教會了我什麼叫孝順。

年初二，我們去外婆家，外婆笑呵呵地忙裡忙外，變花樣地做好吃的飯菜給我們吃。我們一大家十多口人吃得好玩得開心，熱鬧非凡。初五，我們告別了外婆，依依不捨地回了家。

但是初八那天，外婆突然病了，到醫院一檢查被查出身體里長個瘤子。病情很嚴重，需要立刻住院手術。原來愛說愛笑的媽媽突然變得做什麼事情都心不在焉的，心裡只想著外婆能儘快的好。

外婆要住院了，媽媽每天下班後買可口的飯菜送給外婆吃，帶外婆去洗澡，換洗衣服，還買了新衣服。精心地照顧著生病的外婆。

幾天後，外婆做手術了，雖然請了護工，但媽媽還是請了幾天假，日夜陪著外婆，端茶倒水，洗臉擦身，沒事就和外婆說話談心，安慰外婆，照顧得無微不至，為的是讓外婆心情舒暢，早日康復。

我好奇地問媽媽：“你為什麼對外婆那麼好啊？”媽媽說：“因為外婆是我的媽媽呀，小時候她養我小，長大了我就要養她老，這就叫孝順，是做人最起碼的道理。你長大了也會孝敬我嗎？”我肯定地說：“嗯！嗯！一定會的！”

媽媽真孝順啊！我要向媽媽學習，長大了也要孝順她。我為有這樣的好媽媽而感到驕傲，感到自豪！

我是個孝順的孩子 篇2

國小六年級作文 ,931字

有時候，媽媽經常對我說：“兒子，現在你要做一個孝順的孩子。”“媽媽，什麼是孝順呀？”我不懂就問媽媽。“孝順就是對自己的父母要尊重，要體貼父母，要在衣食住行上關心他們，父母老了還要贍養他們。”媽媽撫摸著我的臉蛋，語重心長地對我說。我點點頭，內心想：我一定做一個孝順的好孩子。

星期五的晚上，是我最開心的時候。爸爸把我“解放”了，我可以不做作業，不看書，可以吃著零食，津津有味地看著電視，再美美的睡個好覺。我可開心了。

六點鐘，爸爸做好了飯，對我喊道：“兒子，快給媽媽打個電話，問一下什麼時候回來。”呀，光顧自己貪玩，把還在班上辛苦的老媽給忘了。我連忙給媽媽打電話，接連打了幾個都沒人接。媽媽肯定在給病人做手術，沒有時間接電話。唉！像這樣的情況在我們家也習以為常了。媽媽每天也太辛苦了，我要等媽媽一起吃飯。大約一個小時後，電話響了，我連忙拿起電話，是媽媽打過來的。聽著媽媽的聲音，我感到媽媽是勞累極了。我對媽媽說：“媽媽，開車要慢點兒，注意安全。”

媽媽要回來了，我該為媽媽做點什麼呢？對了，媽媽還沒吃飯，飯菜都涼了，再熱一下，我忙端著飯菜進了廚房。媽媽在班上忙得連喝水的時間都沒有，應該給她準備一大杯茶水。我拎起水瓶倒上開水，放一小把茶葉，茶水清澈透亮。對了，媽媽最喜歡吃的水果是蘋果了，給她削一個，讓她吃個痛快。我忙裡忙外準備迎接老媽的到來。

半個小時過去了，媽媽回家了。媽媽拖著疲倦的腳步，面帶一臉倦色，我心疼地給媽媽一個擁抱。“媽媽，累壞了吧，快吃飯吧。”把媽媽攙扶到沙發上，我連忙端上泡好的茶水，水才好不熱不冷，也許口渴極了，媽媽一飲而盡，連說我真懂事。等媽媽坐在餐桌上，我忙端出熱氣騰騰的稀飯和包子，看著媽媽狼吞虎嚥的樣子，我心裡樂開了花。吃過飯後，我在床邊陪著媽媽，又遞上削好的蘋果，你一口我一口的吃著，蘋果香脆甘甜。我和媽媽興高采烈地聊著學校的一些趣事，小小的房間裡傳出陣陣歡聲笑語。

什麼是孝順，我想它不需要你有多少財富給自己的父母，做為我們小孩子就是聽話，懂事，一個擁抱，一杯茶水，一個蘋果，就會給父母驅散一天的勞累，帶來欣慰的笑容，溫暖我們的家。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”讓我們從點滴小事做起，攜手出發，做一個孝順父母的好孩子吧！

做一個孝順的人 篇3

國小三年級作文 ,447字

在我四歲那年，奶奶突然得了腦溢血，住進了醫院。從那以後，奶奶的右半身就不能動了，說話也說不太清楚了，大腦一會兒清醒，一會兒糊塗。

由於有的姑姑離得遠，有的姑姑要上班，只有二姑閒著，所以照顧奶奶的重任就落到了二姑身上。因為奶奶躺在床上著急，所以經常會大喊大叫，還會用左手掐二姑，並且亂扔東西，可我卻從來沒見過二姑急眼。每次去奶奶家，就看到二姑一會兒用溫水給奶奶擦身體；一會兒洗床單，尿布；一會兒給奶奶餵飯。天氣好的時候，二姑還會把奶奶抱到輪椅上，推出去晒太陽。有幾次。我還看見二姑戴著薄手套給奶奶在摳大便……二姑每次做這些事的時候，從來沒有見過她有一絲抱怨和不滿，她總是邊做事邊和奶奶嘮著嗑。奶奶現在已經癱了五年了，身子卻被二姑照顧得越來越胖，精神也越來越好了。

看著二姑所做的一切，不禁讓我想起了一句話：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”一個人如果連孝順都談不上，不是連動物都不如嗎？我也要學習二姑，好好孝順父母，報答父母，做一個孝順的人！

做一個孝順的人 篇4

國小四年級作文 ,646字

孝老愛親，是我們中華民族的傳統美德，也是我們這個普通家庭最重要的家風。從我上幼兒園時，爸爸媽媽就常常教育我要做一個孝順的人。

我的奶奶七十多歲了，從我出生就一直和我們住在一起。平時，爸爸媽媽上班忙，每天，奶奶就是我的“專職保姆”。我餓了，她馬上做飯給我吃；天氣變了，她及時給我增添衣服；我出去玩，她會在我回家之前倒好一杯水涼著。到了週末，爸爸媽媽便會開著車帶上奶奶一起去散心。大柳草場、狼巷迷谷、南山竹海、珍珠泉等景點都留下了我們幸福的腳印。

爸爸媽媽不僅孝順奶奶，也非常孝順外公。外公的家離我們有一段距離。雖然週末我要上興趣班，爸爸媽媽有時要加班，但只要一有時間，媽媽就會開著車帶我回去看望外公。外公一直有一個願望：去北京看一看。去年暑假，他這個多年的願望終於實現了。

暑假期間，媽媽和我帶著外公坐高鐵去北京遊玩。在天安門前，面對高高飄揚的五星紅旗，外公激動地從包裡拿出軍帽，端端正正地戴好，然後立正站好，向著五星紅旗莊嚴地敬了一個禮。當天晚上，外公就把遊玩的照片發在了微信朋友圈裡。面對親朋好友的點贊，他非常高興，摸著我的頭笑眯眯地說：“我像你這麼大時，在課文中看到了天安門城樓和毛主席的圖片，就想著哪天能親眼去看一看，這一晃就是幾十年。最終，還是你媽媽幫我圓了這個心願哪！”看著外公滿滿的幸福感，我想，媽媽真是外公的好女兒哪。

爸爸媽媽讓我明白了什麼是孝順。我也要做一個孝順的人，讓這種美德繼續發揚光大，讓孝順之花永遠綻放在我的家庭！

我是一個孝順的孩子 篇5

國小五年級作文 ,531字

媽媽生病的時候，我會在她身邊照顧她；爸爸疲憊的時候，我會給他按摩，讓他放鬆放鬆；爸爸媽媽需要我幫助的時候，我都會挺身而出。

中午，媽媽要等下班才能回家做飯。十一點多，媽媽還沒回來。我可以做些什麼呢？我關掉電視，離開沙發，跑到廚房，拿著飯鍋，開始煮飯。這樣，媽媽回家就可以省事一些。飯熟之後，媽媽還沒回來。我決定開啟冰箱，從冰箱裡拿出菜，小心翼翼地摘好菜，然後一絲不苟地切好。這樣，媽媽回家就只用炒菜了。

媽媽回家後，看到這一切，大大地吃驚。她忍不住向我豎起大拇指：“兒子，你真棒！媽媽以你為傲。”我說：“我下次能做得更好！”

晚上，十點多了，爸爸才下班回家。我走出房間，給他換好拖鞋。爸爸進屋後，躺在沙發上休息，看上去很疲憊。我怕爸爸著涼，連忙進房間給爸爸拿來一床小棉被。爸爸說他好渴。我趕快去給他泡茶。今天的飲水機燒水有點慢，我急得直跺腳。

水終於開了。我小心地泡好茶，端給爸爸。爸爸聞著淡淡的茶香，微笑著說：“謝謝你，兒子。”“不用謝，這是我應該做的。”

有些時候，爸爸媽媽需要我遞個手巾、拿本書，或者是希望我出門買包鹽、跑次腿，我都是有求必應。

爸爸媽媽給我我生命，我無法報答他們。每天幫他們做些力所能及的事情，讓他們可以多休息一會兒，我也感覺到很多快樂。

做一個孝順的孩子 篇6

國一作文 ,618字

曾經是他們，教我們說話，走路如今已駝背：曾經是他們擁有，烏黑的頭髮，可現在兩鬢已泛白霜。他們就是生我們、養我們的父母啊！

我們一路成長，伴隨著父母的艱辛。嬰幼兒時，父母忙著幫我們接尿布、洗尿布；半夜裡蹬了被子，父母會為我們蓋上；有蚊子嗡嗡時，父母會拿著扇子不停地為你扇風。這樣我們就一步一步到了少年時代，這個時期父母每天早出晚歸，早期為你做飯，送你上學，晚上接你放學，日復一日，風雨兼程。終於，我們長大了，成了大孩子了，這個時候，父母會苦口婆心的勸你好好學習，幫你張羅工作，他們整天忙忙碌碌為的就是使自己的孩子有一個好的明天。

青春期的我們，叛逆心理尤為嚴重，出於這個時期的你是否將忠言逆耳當作廢話，是否嫌棄母親嘮叨，是否摔門而去，所以這都是不孝的表現。俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。我們就好比小樹苗，在父母這棵大樹的庇護下，無憂無慮的生活著，一旦離開父母會是什麼樣子，這是可想而知的。

曾經天真的尋求心靈的安慰，可是搜遍記憶也想不起為父母做過什麼，大家都摸著自己的良心問問自己：你為父母做過什麼？父母沒替你們做什麼，我想答覆就不言而喻了。

老師曾經佈置一道作業，就是寫為父母洗腳的感觸是什麼。當時，我決定為爸爸洗一次腳，長這麼大那還是頭一次，那場面我仍是記憶猶新。每每想起，我的心都會抽搐一下，想到爸爸那緊張而又激動的表情。我明白了，其實孝順父母很簡單，就看你做不做。

我始終記住一句話，也希望每個人都記住它：父母者，人之本也。

我發現自己是個堅強的人 篇7

國三作文 ,1005字

在成長的漫漫長路中，我發現自己是個堅強的人。

暑假到了，本想在家中好好的陶醉在電腦遊戲的世界裡，哪知老爸卻幫我偷偷地報了個游泳班，無奈之下，我不得不放開手中的滑鼠，去學游泳了。

幾天後的一個下午，老爸開著車帶我去到了學游泳的地方。

在泳池旁，教練帶著我認識了一起學游泳的同學。熱身過後，教練叫我們統統下水去學閉氣。不一會兒，同學們像青蛙一樣，“嘣”的一聲，全往水裡跳了進去。我，卻傻乎乎的站在池邊，望著那一池青綠的水，雙腿發抖。我天生就是怕水的膽小鬼。我還在遲疑著。哪知教練突然把我抱住，二話不說就狠狠把我扔了下去。下水後的我，腦部的神經細胞迅速生長，我變得不懂什麼叫恐懼了，求生的慾望讓我用盡全身的力氣往水裡蹬。閉氣，蹬腿；閉氣，蹬腿……蹬著蹬著，感覺腳下的水突然像堅冰一樣硬，我睜開眼睛，往下一望，原來這只是兒童區啊！“哈哈哈！……”同學們站在水中大笑著。在同學的笑聲中，我再次感到自己真的好傻乎乎的。

幾天不間斷的閉氣練習，我雖然喝了一肚子又一肚子的水，但肺活量明顯增加了。終於，我們可以正式學游泳了。教練給了我們每人兩塊浮板，只要穿上了這件“浮板戰衣”，再也不怕給水淹著了。教練教了我們蛙泳的遊法。收腿—翻腳—夾蹬水……經過我的苦練，身上的浮板數量從兩塊變為一塊，再從一塊變為零塊。不用浮板，我都可以遊了。

學游泳的時間就要結束了，教練要我們在泳池裡遊五個來回，算是“畢業考”或是“畢業表演”吧。“天啊！五個來回啊，可以遊得完嗎？”同學A叫道。隨著教練的一聲令下，我們都幻想成美國的“菲魚”菲爾普斯，奮力的往前遊。也許是太過緊張，也許是太過用力，又也許是太過在乎最後的結果，在游到第三個來回時，我已經感覺全身無力了，伸頭出水，用左手用力地抹了一下臉，剛想喘口氣休息一會，發現教官敏銳的眼睛在盯著我們。唉，只好繼續遊。第四個來回就要完成時，我全身癱軟了，“咕咕咕……”我連喝了幾口水，痛苦的在水中掙扎。教練看見我好像出事了，以時速180km的速度往我趕來。我像發現了救命稻草一樣胡亂地抓住了教練的雙臂，“哇”的一聲，喝進肚裡的水吐了出來，原本極度難受的心一下輕鬆多了，頭腦也清醒過來了。教練問我是否還要繼續，我點了點頭，選擇了堅持。50m，30m，10m，終點到了。我終於游完了全程，心中有股說不出來的愉快。

夏天，水就像鑽石那麼耀眼，照耀著我成功的瞬間，我發現，我是個堅強的人。

沒想到，他原來是個溫暖的人 篇8

國一作文 ,914字

雨點滴滴答答的落下，滋潤了心田。舌尖的棉花糖已融化，甜絲絲的，敘說溫暖的樂章。勾起脣角，露出嘴窩，我想起了誰？

“又走神啦，走神啦！提起精神來，做筆記了，這個內容是很重要的。”聽這語速飛快地聲音，拿起筆，我抬起頭看了一眼吳老師。他樣子有些奇怪。眉骨有些突出，嘴也有些突出，脖子挺長，從側面看，跟出土文物北京猿人有許多相似之處，一看就知道是教歷史的。

瞄了一眼課本上的北京猿人復原圖，再看一眼吳老師，我禁不住笑了。嘴都合不攏的時候，吳老師長長的脖子一轉，銳利如劍的眼神直逼著我，臉上情緒變化變得明顯了。“有些同學啊，有些放蕩了哈！這可是重要的內容，你不專心做筆記，我可就管不了了。回到剛才這個西周的制度，古時候的人啊，特別聰明，就像這個商鞅……”他便又開始了一番長篇大論。哎，這舌頭可真不是一般的舌頭。

快臨近期中考試了，吳老師講課更快速，已沒有往日那種偶爾對我們開開玩笑的心態。一有人不聽講，發呆走神，不認真做筆記，就會想拉大炮一樣，嘰裡呱啦一大堆思想教育，還威風凜凜地說要交給班主任來管。

雨下的大起來了，滴滴答答，可我已沒有了興致，奮筆疾書的記下吳老師講的每一句話。這是期中考試前的最後一節歷史課了。準備打下課鈴了，筆記要寫得快一點，腦子要思考得快一點，一節課四十分鐘難道就這麼飄然而過？我不甘心。這節課主要講的“實際轉公元前”選擇題，我還沒有理解透。

終於，撥出一口氣，我的心卻懸在喉嚨裡，望著教歷史的吳老師迎著下課鈴走出教室門的身影……

再一個深呼吸，我追了出去，“吳老師，請等一下！”接著，他停下來了，然後，他長長的脖子一扭，轉過身來，“怎麼啦？”一如既往快速的語調。“我，我有一道題不會……”面對老師的目光，我竟一時語塞。略微抬起頭，撞見老師的眼睛，沒有責怪，沒有嚴肅，竟有一些閃光的東西—溫情。是呀，那目光猶如一縷春風，迅速緩解我的緊張與疲憊，鼓舞著我繼續說下去。您的諄諄教導也解答了我心中的疑問，使我受到感動。

吳老師，我還沒來得及告訴您，雨點滴滴答答，卻化作您語速稍慢的教誨，滋潤著我，就像樓下享受著雨滴滋潤的不知名的小花一樣。勾起脣角，露出嘴窩，我笑了，想起您。

沒想到，吳老師原來是個溫暖的人。

大人是個善變的人 篇9

國小三年級作文 ,326字

我認為大人是個善變的人，怎麼個善變法呢？看了下面的介紹就知道了。

我媽呢，善變指數還不是太高，平時有些事我懶得干時，她就會用零食，玩具等我喜歡的東西誘惑我，我一干完這些事，向她索要這些物品時，她有時立馬翻臉，裝作沒說過似的。

鄰居阿姨簡直是”善變大王“。平時跟鄰居哥哥說考試不好東西丟了沒關係，只要開心就行了，可是，她說的這句話幾乎沒實現過。每次鄰居哥哥考不好了或東西丟了，她都會朝他又喊又叫，諾言不但沒實現，還送了一次罵。

同學也都說自己的家長超善變，每次說明天，後天要帶他到哪兒玩，可一到出去玩的時間，向家長問起時，要麼說有事，要麼裝作沒聽見。而且考試之前，她媽媽說他一定能考好的，考不好沒關係，可他一考不好就要被罵了。

大人真善變啊，小孩難適應。

我要做一個孝順的孩子 篇10

國小四年級作文 ,454字

我要做一個孝順的孩子，因為我已經上四年級了，所以我應該懂得體貼。孝順父母了。

有一天媽媽下班回來她一回到家，便直接躺在了床上，我跑到床前小心地幫媽媽蓋好被子。大概是因為太累了，媽媽很快進入夢鄉，我本想出去玩一會，但是我想到自己曾經說過做一個孝順貼心的孩子時，我放棄了出去玩耍的念頭。我先去廚房把碗和盤子洗乾淨，然後用電磁爐為媽媽做了四個麻油水煮蛋，我心想，媽媽這幾天累壞，得多吃幾個雞蛋補補。

我又倒了一杯牛奶，左後拿出切面麵包，再抹上果醬加上兩片火腿，這樣給媽媽做的晚飯就算做好了，我端著晚飯拿到房間，又輕輕地叫醒媽媽，他看見我給她準備了食物，媽媽十分開心直誇我說：“兒子，你真棒。”聽了媽媽的誇獎我不好意思地摸摸頭笑了。

晚上，爸爸回來喊著腰疼，我立馬跑過去幫爸爸捶背，可能我的手法比較嫻熟，爸爸十分享受的閉上眼睛，最後竟然睡著了。爸爸睡了一覺起來伸了個大隊的懶腰，很高興的對我說：“兒子你可真孝順！”我大聲地回答爸爸說：“這是我應該做的！”

我一定要做個孝順的好孩子，不，要比以前更加孝順、貼心，懂事！

她是個潑辣的人 篇11

國小三年級作文 ,407字

“四川辣妹子”用在我們班語文課代表身上真是恰如其分。我們班語文課代表沒有一點女孩子氣，似一位“假小子”。

她的個子不高，扎著一個短馬尾，面板黎黑。

她的性格潑辣，總是得處不饒人，記得上次我的同桌李陽不小心將她的筆弄在地下。她的嘴又像機關槍一樣開炮了。“看看你，怎麼辦？撿起來……”整個一段話妙語連珠。李陽啞口無言，只得服了她。

她總是下課待在男生堆裡別看她上課專心勵志，下課卻是玩瘋了。與男生打打鬧鬧，在男生堆裡，她可是零人之下，萬人之上。完全稱霸。

她盛氣凌人，一聽到她的名字，大家都毛骨悚然，都得退避三舍。記得剛開學時，大家都還沒有領會到她的厲害。班主任不在，全班亂哄哄的。小A大說：“站在上面的那個女的誰啊，下來！”

“你再說一遍？”

“……”

最後在大哥大的死纏爛打下，小A終於以軟服硬了。

她的性格也改變了她的穿著。她很少穿裙子。一般穿牛仔褲，運動鞋。

這就是我們班的潑辣女孩，一個名副其實的“假小子”。

我，是個怎樣的人？ 篇12

國小四年級作文 ,292字

烏黑的頭髮，濃密的眉毛，月牙形的眼睛，大大的鼻子，不太整齊的牙齒，再加一雙招風耳。嘿，這是誰？是我。

家人說，這是個粗心的小孩。有一次，出去游泳，我太高興了，完全不注意腳下。一腳踩空，摔了一跤，害得我腿上劃了好幾道口子，而且，要等到傷口結疤才能游泳了！唉，都是粗心惹的禍。

長輩說，這是個懂事的孩子。無論哪一位長輩來我家做客，我都很有禮貌地打個招呼問聲好，給他們倒杯茶。客人們都非常開心，感謝我的招待。

朋友們說，這是個滑稽演員。每一次，我給朋友們即興表演個小品，都能逗得大家哈哈大笑。表演完了，他們鼓掌要我再來一個。到後來，我演不動了，實在表演得太累了。

你呢？覺得我是個怎樣的人？

我要成為孝順的人 篇13

國小五年級作文 ,384字

這周，呂老師讓我們寫一篇週記，題目叫“我要成為這樣的人”，聽到這個題目，我首先想到的就是孝順。

我不想成為什麼偉大的、舉世聞名的大人物，我只想從身邊的小事做起。

一個人首先要孝敬父母，尊敬師長；其次是見多識廣，學會計算，懂的文理。例如：中國古代的二十四孝故事，“負米養親”，講的就是仲由，少時家貧，房子破了，自己修；沒錢買菜，自己種，仲由去求學，發現那裡的菜很貴，買不起，所以就行百里路去買菜，去奉養父母。我要向仲由學習，我雖然小，幹不了體力活，但我可以在父母累的時候給父母倒杯水，說聲“您辛苦了”，並給他們捶捶背，或者不給父母搗亂，不讓父母操心……所以，孝順是做人之本，如果你能孝順父母的話，那再去學習其他知識；如果連孝順父母都做不到的話，你有再多的知識，再大的成就，也沒有用。

總之，孝為本，我要先孝敬父母，做一個善良的人，在不斷完善、充實自己，讓自己變得更完美。

原來，我也是個孤獨的人 篇14

國一作文 ,513字

仰望星空，那一顆最微小的星星也許是我。

或許，在班級同學們的眼中，我處在許多人的上風，身邊有很多人的陪伴，但這彌補不了心靈的空虛。早上一來到教室門口，便看見許多同學議論著昨天的事，或是互相抄對方的作業，我靜靜搬下我的凳子，耳朵聆聽著他們的交談，卻又沒有參與的興趣。或許，是看慣了，就沒意思了。

恍惚之中，來到了課間，嬉戲聲，打鬧聲，顯得異常嘈雜，我趴在桌子上，趴在一堆沒有整理的書本上，腦中都在胡思亂想。同學來叫我買水，我也像一個魂不守舍的人似的跟了過去，一句話不願講。如同競賽班的課間，我極其想一個人來陪伴，但環顧四周，除了幾個只會寫作業的“傻子”，恐怕只剩我一個人了吧。也許，我也不知道，我也是這麼的孤單。

我推著自行車上了樓，房子裡沒有一人，我扔下鑰匙，癱在沙發上，望著慘白的天花板，拿起手機，一遍又一遍地刷動態，只求一絲心理安慰，人們在群裡聊得正歡，我只在一旁，做無聲無息的旁觀者，有人問我：“在嗎？”我想，可能不在了吧。

生活在一個歡樂的世界裡，我或許感受不到，但是真正脫去白天高大的外表，只剩下一顆害怕黑暗的孤獨的心，說不定，在孤獨的時候，只有籃球能陪伴我，但我更加希望那個陪伴我的不是“它”，而是“她”或“他”。

尼摩船長是個怎樣的人 篇15

國一作文 ,880字

親愛的朋友：

你好！

當年，我剛做完科學考察，美國海軍部部長霍布森先生邀請我參加“林肯”號遠征隊。我接受了邀請，也終於明白了怪物的真面目一一“鸚鵡螺”號。我也在這艘船結識了尼摩船長。

我初次見到他時，覺得他是一個溫和、慷慨的人，但當他將我們一干人囚禁在“牢房”時，我又改變了看法，認為他是個沒有同情心的怪人。我對他既恐懼又好奇，但是我無法猜透他心裡的想法。當我知道他要限制我的自由時，我實在是憤怒地無法忍受，我曾試著與他談話，但場面一度陷入了僵持。

當他主動邀請我參觀“鸚鵡螺”號時，我還是心動了，並對我產生了一點微妙的影響，我甚至有些隱隱的激動，於是我變成為了“鸚鵡螺”號的乘客。他對我十分信任，並且當我冒昧地想船長問這問那時，他也十分慷慨地對我講述。他也是個爽快的人。當我詢問他可否帶上自己和兩個同伴去珊瑚王國時，他毫不猶豫，果斷地答應了我。他也是個重情重義的人。尼摩船長和他的船員們在海底安葬他們失去的同伴時，他們都虔誠的跪下來，向死者致禮。他更是一個勇敢的人。在海底採珠場，他為了保護採珠的印度人，一躍而起，與鯊魚鬥爭。當“鸚鵡螺”號被章魚纏住時，是他以身作則，跳到章魚身上，與這個約有25英尺的巨型章魚搏鬥。當他與我講述關於西班牙的祕密歷史時，我對他的為人有了更深刻的認識：無論他是為了什麼目的，或者又怎麼樣的苦衷，他都是一個會為苦難中的人憂傷，並盡力去幫助和解救他們的人。但他又是個慈悲的人。他駕駛著“鸚鵡螺”號，像一把致命的魚叉，猛烈地衝向那些抹香鯨，徑直戳穿它們。但尼摩船長也十分固執，他始終不願意恢復我們的自由。

我在心裡不斷地祈求著“鸚鵡螺”號夠戰勝海洋中最可怕的深淵，也祈求著尼摩船長早日平息他內心的憤怒和仇恨。我想，擁有他的友誼，將是我這一生中最珍貴的記憶，與他在海洋中度過的那些不平凡的日子，我將終生難忘。

阿龍納斯

2020年1月21日

做一個孝順的孩子 篇16

國小一年級作文 ,231字

星期五，小明放學回家，看到奶奶坐在院子裡的凳子上擇菜。於是，他走到奶奶旁邊幫她擇菜。

小明和奶奶把擇好的菜放到旁邊的盤子裡。他發現奶奶不時直起身子捶背。小明說：“奶奶，你的後背不舒服嗎，讓我幫你捶捶吧？”奶奶點了點頭。於是，小明走到奶奶背後，握住雙拳捶了起來。他上捶捶、下捶捶、左捶捶、右捶捶。奶奶說重點，他就捶重點；奶奶說輕點，他就捶輕點。奶奶很快就擇完籃裡菜。

奶奶說：“小明，你真是個細心又孝順的孩子。”

做一個孝順的好孩子 篇17

國小四年級作文 ,544字

百善孝為先，孝順是一個人最重要的品質，孝是中華民族的傳統美德。

從古至今有許多感天動地的孝心故事至今仍銘記在人們心中。古代有王祥臥冰求鯉，意思大概是：在一個很冷的冬天，王祥的繼母生病了，很想吃鯉魚，可是河裡結了冰，根本無法捕魚。王祥心生一計，解開衣服，臥在冰上。他的行動感動了天地，冰忽然自行融化了，躍出了兩條鯉魚，繼母吃後，果然病好了很多……這樣的故事很多很多。

孝心是無價的，孝不分大小。擁有孝心其實很簡單，要從實際行動出發，比如幫父母擦擦桌子，掃掃地，做一些力所能及的家務。在日常生活中，要多孝敬長輩，父母下班回家遞上拖鞋，送上一杯熱茶。父母身體不適時的噓寒問暖，幫他們捶捶背，這些都是孝的體現。

我的奶奶就是一個好媳婦，在曾祖母有生的最後一段歲月裡，總是端屎端尿，幫她擦身子，餵飯，從沒一句怨言。爸爸媽媽也經常回家陪爺爺奶奶聊天，做家務，買點老人家喜歡吃的東西。在大人們的言傳身教中，我也模仿他們的做法，經常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務，看到爸媽工作累了，給他們捶捶背，講講笑話，這些都是微不足道的小事，但是爸爸媽媽會很開心，我也感到無比的欣慰，何樂而不為呢？

讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，做一個孝順的好孩子，發揚我們中華民族的傳統美德！

那一次我是個誠信的人 篇18

國小五年級作文 ,631字

前年暑假，我們去古北水鎮遊玩。那天遊客很多，無論是停車場，接待大廳還是售票視窗都排著浩浩蕩蕩的隊伍。

到了售票視窗，我們猶豫著，到底該買幾張票。因為1。4米以上的兒童就要買成人票了。我估計應該是在1。4米的邊緣，說實話我不知道自己最近有沒有長高，因為半年前我量過是1。38米。誰知道我現在有沒有長到1。4米呢？我再三猶豫，還是選擇買兒童票。當時我想：即使超過了一點點，縮縮脖子肯定也可以矇混過關。

整個接待大廳水洩不通，人來人往。隊伍慢慢吞吞地猶如一條吃撐了的蟒蛇向前蠕動著。幾十分鐘後，在我面前的隊伍裡有一家人也準備檢票。一個小妹妹差不多1。0米左右的樣子，如果她超過1米就要買兒童票了。面對著和我面臨同樣處境的小女孩，我更加關注她的表現。小女孩看起來有些內向，駝著背、縮著脖子走到了身高刻度欄那裡，她的爸爸說：“寶貝，站直了！讓叔叔阿姨看看你長高了嗎？”小姑娘聽了爸爸的話，頓時把背挺的直直的，更加自信起來。她頭頂上的刻度線剛剛過了1米，得買兒童票。檢票的阿姨笑眯眯地說：“你真棒！”小姑娘高高興興連蹦帶跳地跑去補票了。望著她的背影，我心裡十分羞愧，難道我會不如一個小姑娘嗎？我也應該挺著身板走過檢票口。

我轉過身，徑直走向售票窗重新買了一張成人票。回到檢票口，我也像那個小女孩一樣挺直身板站在刻度欄下，果然我也是剛剛超過了1。4米的線標。走過檢票口時，我的心情格外舒暢，因為我挺直了身板，立起了我的誠信！

我的媽媽是個偉人 篇19

寫人作文 ,454字

我生活的一點一滴都是媽媽為我著想的罵我的一切離不開她對我的照顧。

每當我早早醒來，她就立刻為我準備好豐盛的早餐，吃完早餐又送我去上學，上完學又接我回來……她就像個停不下來的鬧鐘，總是圍著我轉。

媽媽是一把雨傘為我遮風擋雨，媽媽是芽兒的肥料，讓我茁壯成長；媽媽是黑暗裡的電燈為我照亮整個世界。

記得有一次，我突然沒有胃口，不想吃飯，但媽媽說：“不行！”，接著有激動地反駁我，說一些道理，我有點兒生氣，但是我知道媽媽是為了我好，也就不在說什麼。

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉！”這首詩寫得好，媽媽的愛是無私的。當我呱呱墜地時，媽媽就無私地承擔了母親的責任，當我第一聲喊出媽媽時，她的眼裡閃著激動的淚花，當我考出好成績時，她為我驕傲……

有一次，她得了重感冒氣都起不來，但想到我，還是頑強起身，堅持送我去上學，她回到家時，無力地躺在床上，大口地喘氣，媽媽，我知道你為我做這許多是為了讓我更優秀，但也不能因此累垮自己呀！

有媽媽的世界是溫暖的，母愛讓世界綻放無限幸福之花。

媽媽是個“快”人 篇20

媽媽是個“快”人作文 ,349字

我有一個媽媽，她非常疼愛我，也非常關心我。但有一點，她的生活節奏快了點。所以我叫媽媽“快”人。

有一次，我們考試我考雜了，也不知道怎麼跟媽媽說。所以我就撒了個謊。我剛進家門，媽媽第一句話就問我：“考試考的怎樣？”我頓了一下，吞吞吐吐地說：“不……。”“快說”媽媽說。“怎樣拉？”“不怎麼樣。”我慢慢地說。“幾分？”媽媽立刻就說道。“84分。”我難過地說。“82分，這麼低，你怎麼考的呀！”媽媽立刻就接過我的話。“時間不夠，沒檢查。”我說。媽媽火冒三丈地說：“時間不夠，那我的好好的鍛鍊一下你的時間了。去！把錯的題一個小時給抄寫完，一個小時沒寫完，加一遍。”當時，我深深地嘆了口氣！

瞧！這就是我的“快”媽媽。不用說，我是多麼喜歡她了。但我還是想讓媽媽明白。以後生活節奏不要那麼快，這樣會傷著身子的！