媽媽幫我走出困境相關作文20篇

媽媽幫我走出困境 篇1

國小五年級作文 ,697字

媽媽不僅是賦予我生命的人，還是我的良師益友，是媽媽常常幫助我走出困境。讓我在成長路上少走了許多的彎路。

兩年前的一天，我與媽媽、小學老師一起去北實看小升初的考試成績。那天出發時天空萬里無雲，小鳥在車頂上快樂的飛翔、唱著動聽的歌，彷彿隨時等我凱旋歸來。當時我心裡十分興奮，彷彿我已經考上了我想去的學校。我們很快的來到北實校門旁的成績公佈欄，得知自己距離錄取分數線還差14分，當時我感到天昏地暗，小鳥的歌聲不再是那麼的動聽，彷彿還夾雜著一些嘲笑。事與願違我名落孫山。我失望地低下頭往回走，媽媽忽然發現望我神情恍惚，急忙問：“這是怎麼回事？”而我的老師也一臉的無奈：“你太讓我失望了。”我頓時羞愧得無地自容，恨不得挖個坑跳下去。可是這又能怪誰呢！這一切都是我自己造成的，如果當初再努力一點就好了。

那兩天我都無精打采地，直到第三天。

那天早上，媽媽來到我的房間，給了我一個有個小缺口的蘋果讓我吃，我滿臉疑惑的望著蘋果：“這不是壞了嗎，怎麼吃啊？”緊接著媽媽把蘋果削了皮，我忽然發現除了缺口那一塊是壞的不能吃，其它地方都可以吃。“看到了嗎？雖然有一小塊缺陷，但大部分都還是好的。誰都會有不足的地方，就像這個蘋果。我們不能因為這個困境而一直被困住了。把它忘了吧，繼續努力，我相信你一定能行！”媽媽說完後把蘋果的缺口切掉，將剩下的好的蘋果給了我。彷彿為我驅逐黑暗，將光明、美好的未來送給了我。

我的眼睛溼潤了。我吃著晶瑩剔透的蘋果，心中暗下決心：媽媽我一定再不辜負您對我的期望。感謝一生有您，親愛的媽媽，是您讓我走出了困境。在今後的人生道路上，一旦遇到困難我也不會退縮，我會迎著困難勇往直前。

自信讓我走出困境 篇2

國小五年級作文 ,801字

從幼稚到成熟，從無知到懂事，我從一顆小幼苗逐漸長大，是自信讓我在困難和挫折中成長，伴我走過了五年的風風雨雨。

剛上小學時，我是一個沒有自信、十分內向自卑的小女孩，成績也不好。生活中，我一和陌生人說話就臉紅，更不敢在公眾場合和大家交流；學校裡，我十分膽小，和同學們接觸、交流得也很少；課堂上，在老師提問時，只聽“噌噌”，幾隻小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎麼也抬不起來。看著老師對同學們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了。

好在老師看出了這一點。一天，上語文課時，老師又開始提問了，接著就有好多同學舉手了，但這次老師沒有請任何一個同學回答，而是把目光轉向我，笑眯眯地點了我的名字。我哆哆嗦嗦地站起來，緊張得臉上都滲出了汗珠，心時墜墜不安，像一隻小鹿在不停地亂撞。大半天，我才硬擠出了幾個字：“這首詩……是……是……。”這時，老師沒有批評我，而是微笑著向我投來了鼓勵的目光，彷彿在說：“孩子，你一定可以的，繼續說下去。”頓時，我心裡像湧進了一股暖流，十分感動，心裡不停地對自己說：“加油，要自信，絕不能辜負老師的期望”。接下來，我鼓足勇氣，完整地回答了這個問題。話音剛落，全班掌聲雷動。是老師的目光，使我克服了自卑，充滿了自信……。

在以後的日子裡，老師給了我不少展示自己的機會，希望我能徹底克服這個缺點。我也積極努力，奮發向上，不但變得自信，而且還變得開朗了許多，我的成績也越來越好。

如今，我已經成長為一名自信陽光的少年，每當遇到困難和坎坷時，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧，自信會讓你走出困境！”

勇氣讓我走出困境 篇3

國一作文 ,861字

生活中，我們常常陷入困境。而我通過勇氣，一次次走出困境。印象最深的就是那一次了。

2015年，我參加了全國的業餘圍棋比賽，高手如雲。而我當時只有三段，也想去鍛鍊一下自己。然而，第一局我就碰到了一位高手。因為這是我第一次和成人進行正式的比賽，心裡充滿了壓力，十分緊張，手也不停地發抖，連棋子都拿不穩了。最終我也因為一步誤算，毫無懸念地輸了。

而第二、三局，我本以為對手會稍微弱一點，可是，現實卻並非如此。儘管我也拼盡了全力，但是最終也以幾目惜敗。這讓我十分沮喪，陷入了困境當中。“來都來了，反正也是來鍛鍊一下自己的，只要拼盡全力下好每一步棋就可以了。”我在心裡激勵著自己。

我又有了拼搏的勇氣，充滿鬥志地走進了對局室，彷彿我走進的不是對局室，而是鍛鍊我勇氣的考場。這次，我還是遇到了一個成人。我努力地讓自己平靜下來，不讓之前的失敗所幹擾。終於在中盤的時候，我取得了一點優勢。然而，那個成人也不放棄，還是不斷地進攻。而我也沒有被打亂，我告訴自己，不能被他的成功打亂節奏，否則前功盡棄！我依舊按照自己的節奏，經過反覆的思考才落子，確保沒有任何失誤。

功夫不負有心人，隨著他的一次失誤，我終於取得了第一場勝利。

贏了這一盤時，我又累又開心，帶著這樣的自信我過五關斬六將，竟取得了不可思議的三連勝。

到了第七局，我也絲毫不畏懼任何對手了。但是，也許是之前的連勝讓我過度自信了，比賽剛開始沒有多想就落子了。因此，我很快就出現了失誤，被他抓住，讓我又陷入了被動。到了中盤，我已經落後了快二十目了。此時，我意識到再這麼走下去，肯定是沒有機會了，我努力平復心情，計算出每種可能，嚴謹地下出每一步，同時不斷找出對手的失誤。也許是他也輕敵了，我成功抓住機會，一舉拿下四連勝。正是這次四連勝，讓我升到了五段。

比賽需要勇氣，學習也需要勇氣，生活中處處需要勇氣。有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處於逆境中的光芒，是通往天堂的必經之路。我們要相信有一扇門關上，必有另一扇門為你開啟，而開啟這扇門所需的鑰匙，就是：勇氣。

堅持讓我走出困境 篇4

國一作文 ,976字

心，就像一潭湖水，被投入一粒石子，就會波瀾起伏。成長，就像一條路，時而平坦時而坎坷。我懷著這顆心，肩負夢想和父母的期待，望著這條路變幻莫測，心想：我要堅持走下去嗎？

去年，我為小升初拼盡全力，可現實卻給我開了一個巨大的玩笑。我沒被好的中學選上，只能在本地中學上。我看著朋友被全市的優秀中學錄取，心裡真不是滋味。為什麼會這樣呢？到底是哪個地方出問題了呢？我一遍一遍地尋思，最後陷入了失落的困境中。

經受困境的我，陷入了苦悶之中。閒來無事，隨手翻開一本書看起來。這一日，我讀到了一句詩：“苔花如米小，也學牡丹開。”眼中彷彿出現了這樣一個場景：小小的苔花不引人注目，被百花嘲弄，但它並未放棄，努力養精蓄銳，綻放自己，活出自己的生命本色。突然，我茅塞頓開，如撥開雲霧見到了青天。我變得不那麼失落了。看著這句詩，我一遍一遍療愈著自己的內心。我覺得我那冰涼的心漸漸有了溫度，血液慢慢開始沸騰了。我不就如那小苔花嗎？我現在面對的不就是困境嗎？連小苔花都堅持下來了，難道我能放棄自己嗎？不！我不能放棄，我要堅持！

古往今來，多少名人都是這樣走過的！就說霍金吧，21歲身患漸凍症但他沒有放棄自己，堅持樂觀活到79歲，為後人留下了《時間簡史》等著作。前人早已為我們做出了榜樣，我們有什麼理由不堅持呢？

剛進入初中，我便十分努力。我好好學習，不會的去請教老師、同學和網際網路。我不會放棄，我要堅持。記得有一次，我做題做到深夜。那道題十分難，我緊鎖眉頭，筆不住地在紙上“沙沙”地寫。漸漸地，我的眼皮子開始打架了，不如休息會兒吧。我揉了揉眼，抬頭看了看窗外。外面漆黑一片，夜空中的星星散發著柔和的光芒，它們錯落有致，向我眨眼。我感覺自己很渺小。我一定要堅持學習，才可以實現夢想，做“人上人”。我重新拾起筆，埋頭苦幹。經過一個學期的努力，我考進了全年級前20名，拿到了獎學金，走出了困境！記得領獎那日，窗外陽光燦爛，透過玻璃變成了一道道彩虹。主持人的聲音悅耳動聽，像個個音符鑽進我的耳朵裡。我心中湧起了無限的自豪，這可是我堅持努力的成果啊！

如果成長路上充滿困難，那堅持就是克服困難的良方。“吃得苦中苦，方為人上人。”每個人的征途都有坎坷，我們要學會堅持，衝破困境，才能獲得成功。

沉著冷靜讓我走出困境 篇5

國一作文 ,1040字

秋日的下午，涼風習習。陣陣音樂聲在學校的舞蹈房裡響起，我們正在排練“tryeverything”這個節目。大家一個個神情嚴肅，內心都有一些緊張——因為我們即將去電視臺表演。

在車上，大家難得的安靜，像一位位沉思的學者，思考著難題。此時的我，託著下巴，看著窗外，心裡有些忐忑：不知道這次演出會怎麼樣，我會不會出現一些意外。時間總是在不經意間悄悄溜走，我們很快來到了無錫電視臺。

站在門口，聽著電視臺裡面發出的聲音，大家嘰嘰喳喳地談論著各自的動作，為演出做準備。仰望這幢高樓，我“砰砰”跳動的心彷彿被一隻無形的手牢牢抓著，躁動不安。

“還有一場就到我們了。”音樂老師大聲提醒我們，“同學們，今天是大家第一次到電視臺表演，記住，無論發生什麼事情，大家都不要緊張，要沉著冷靜，以大局為重。”我們紛紛點頭答應，可是，真的會出什麼意外嗎？

“到你們上場了”，工作人員說道。我深深吸了一口氣，握緊了手中的籃球，來到舞臺上。放眼望去，臺下是密密麻麻的人，他們的眼神中流露出期待。我儘量不去看觀眾，按照老師的要求，全神貫注地想著表演。

演出開始了！同學門一個個露出了笑臉，伸出有力的手臂，展現著自己最好的風采。該表演運球了，我們彎下身子，雙手運球。不知什麼時候，我的手心裡竟然都是汗水。“不好，這樣下去球會滑掉的。”我心裡暗暗想到。也許，命運就喜歡和人開玩笑吧，當我這麼想的時候，球神不知鬼不覺地從我手中滑落！我的心緊張地提到了嗓子眼，一身冷汗早已驚出。

但這種情況下，無論如何，我不能去撿球啊，怎麼辦？在這千鈞一髮之際，我忽然想到：不能慌張，正如老師所說，發生什麼事情，都要沉著冷靜。我靈機一動，想出了一個補救的辦法。

我屏住呼吸，假裝手中有球的樣子，繼續表演。雖然我的手裡並沒有球，但因為我排在隊伍中間，因此舞臺效果絲毫沒有受到影響。表演結束了，演播室裡響起了熱烈的掌聲，臺下，老師朝我豎起大拇指，似乎為我的沉著冷靜叫好。同學們圍在我身邊，笑著對我說：“你真行啊，這麼冷靜！”聽了大家的話，我不由得鬆了一口氣，這都要感謝老師事前對我的叮囑啊。

沉著，冷靜，雖然是兩個簡簡單單的詞語，可它們卻深深地印在我的腦海裡，因為是它們幫助我走出困境。在以後的人生路上，有了它們的陪伴，我相信自己會戰勝一切困難。

自信讓我走出困境 篇6

國一作文 ,1130字

上週三，老師佈置的作業很少。可一向簡單的數學練習冊裡，卻冒出了一隻攔路虎，我苦思冥想不得其解，一時之間，陷入了困境。無奈之下，我只好向我家的“理科專家”——老爸求教。

我爸僅用了三句話就點撥開我的思路，使我豁然開朗。我按照老爸的指導迅速寫出解題過程，算出答案，然後把作業本丟給“專家”，自己看課外書去了。

前腳剛邁出房門，後腳還沒來得及跟上時，我聽見老爸用無錫話說了句：“小子，先別急著走。”我的心涼了半截，要知道無錫話在我家可是“沒好事”的前兆啊！我趕緊縮回腳，夾著書走回老爸身邊。老爸沉著臉，指著我的作業本說到：“都算到這裡了，還要錯？重新算一遍，答案是189！”說完，他離開我的房間去看新聞了。面對專家的指責，我無奈地坐在桌前，重新思考。窗外下起了小雨，天黑了下來。

呆呆地望著答案，我滿心疑惑：“哪裡錯了呢？我就是按照爸爸的方法做的呀！”我只好按照原先的思路又算了一遍，答案還是210。“莫非是老爸錯了？”我開始懷疑起所謂“正確答案”的準確性來，但是我又沒有百分之百的把握。我嘗試著把210代入題中，結果絲毫不差。我又把老爸告訴我的答案同樣代入題中，結果與題目格格不入。“明天老師可是要檢查的，錯了可就丟臉了。”無助的我，望了望窗外。雨更大了，天已經黑透了。

忽然，窗前的蜜蜂素描進入了我的視野。那隻蜜蜂已經上了顏色，亮黃的，格外引人注意。我想起了那個老得不能再老的故事：老師上課時講過，蜜蜂靠翅膀發聲。可一個小男孩親自實驗後發現並非如此，於是推翻了老師錯誤的結論。我想，連教科書與老師都有可能會出錯，爸爸的答案就一定正確嗎？我沒有修改我的答案，而是挺直腰板，大踏步地走向客廳裡的老爸。

我把練習冊拿給老爸。“老爸，你看，我反覆計算、驗算，答案是210，不是189。”老爸關掉電視，聽我一步一步講完解題步驟，不好意思地撓撓頭，笑了。我清楚地看見老爸的臉紅了。原來，老爸這個專家也會犯錯，原來，我這個自信的小鳥也可以戰勝我們家的大專家！我開心地笑了，望向窗外，雨不知何時，已經停了。

第二天，剛上數學課，老師的第一句話就讓我吃了顆定心丸。“同學們，昨天的回家作業，練習冊的最後一題的答案是錯誤的，正確答案是210。”那一刻，我的心裡湧起了自豪的波瀾。幸虧我沒有按照老爸的指導來修改答案，幸虧我相信自己的判斷，幸虧我堅持了自己的正確答案。

感謝自信，讓我走出困境。

勇氣讓我走出困境 篇7

國一作文 ,929字

來吧，讓暴風雨來得更猛烈吧！

那是我做過的最不後悔的一件事。

暴風雨似使出了全身的勁，凶猛地拍打著窗戶，要將路上的行人與車輛撕碎。我收起傘，慢慢走上公交，凝視著窗外朦朧的一切，不禁嘆息道，又是一個雨天。“今天作業真多啊！”“是啊，是啊！”我在擁擠的人流中，聽著好友的抱怨，附和著。突然，好友直愣愣地望著某一處僵在原地，止住了聲，似有一雙無形的大手扼住她的喉嚨。我疑惑地背過身望去，只見一位中年男子，正緊張地轉頭向四周觀察，一隻手拉低帽簷，另一隻手裝作不經意地伸入一位老奶奶的布提包裡。糟了，是小偷！我一定要去制止他！可前腳剛邁出去，好友又拉住我的手，不讓我去，眼中溢滿了擔憂。我突然一愣，想到新聞中時常出現的“男子持刀搶劫，中傷好心人士”，不由得，我的腳步一頓，腿似被灌了鉛一般，有萬斤重，怎麼也邁不出去。怎麼辦？怎麼辦？我難道要裝成一副毫不知情的樣子，任由他去嗎？可當我看到那位老奶奶深躬的背，花白的頭髮，憔悴的面容，毫不知情的樣子，我立刻否定了這個退縮的想法。不，不行！我不能就這樣袖手旁觀！不能就這樣眼睜睜地看著他成功！

雨勢愈發猛烈。我堅定了目光與神色，邁著名叫勇氣的步伐，擠過人流，一把抓住那名男子罪惡的手臂，一臉正色，堅定地問到：“叔叔，您在幹什麼呢！”那名男子凶神惡煞地瞪了我一眼，尷尬地抽出手臂，轉身就走，又趁著停車到站的間隙，迅速地飛奔下了車……直到他的背影消失不見，我的心仍在“砰砰砰”地跳個不停，剛才發生的一切彷彿做夢一般，伴隨著我那像放電一樣的心跳聲，一個問題在我腦海中雜亂地閃現：從小就是家中最小、一直扮演著乖乖女形象的我，究竟是什麼讓我站了出來，讓我走出了膽怯的困境呢？哦，原來是勇氣，這才使我如此堅定。我不禁想為自己鼓掌，為自己歡呼，為自己點贊！

雨過天晴了，微風拂過，樹梢上的麻雀又開始啼叫了，卻不似先前那般的煩悶無趣了，而是那樣的清脆悅耳。我步履輕快地走下公交，抬頭望天，天是如此的藍，世間萬物皆是如此的奇妙。

勇氣之可貴，讓我走出了膽怯，讓我走出了退縮，讓我走出了困境！

勇氣讓我走出困境 篇8

國二作文 ,1062字

俄國作家屠格涅夫曾經說過：只有經過地獄般磨鍊的人，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什麼——是勇氣！

升到初中之後，我告別了小學生活，來到了一個新的並且陌生的環境之中。我因性格十分內向，當學習中遇到一些問題的時候，不敢問老師，也不好意思向同學開口請教。因此，我的成績有著明顯的下降，老師也因此批評過我許多次。我自己也特別苦惱。“為什麼自己總是不好意思開口？向老師和同學問個問題，真的有那麼難嗎？”我在心裡不停地問自己。直到有一次，語文老師的一番教導點醒了我。

那一天，天陰沉沉的，狂風伴著暴雨，掃蕩著校園的每一個角落。教室裡，老師正在為我們講著關於“秋”的作文。忽然，老師像發現了新大陸似的讓我們看看向窗外，老師的手指著窗外綠化帶最角落處的一棵小樹。只見它的大部分葉子已經落完了，但仍有幾片堅貞不屈的樹葉在大風大雨中為小樹增添著幾分生機。

老師又把目光轉向了我們問道：“同學們，你們知道為什麼樹上只剩下那幾片樹葉，而且在風雨中傲然挺直腰桿沒有倒下嗎？”

……

教室裡一片沉默。老師接著說：“因為它們有與風雨作鬥爭的勇氣和堅強的意志，它們堅信在風雨過後必定能夠看到彩虹，因此，它們鼓起了勇氣，與風雨做著一次又一次的鬥爭。”

或許，在其同學的看來，這只是一個寫作素材罷了。但在我聽來這番話卻有別有另外一番含義了。我應學習樹葉的那種精神，面對困難不退縮，鼓起勇氣來解決問題，只要堅持下去，便一定能看到風雨過後的彩虹，或許，第一次失敗了，但沒關係，只需要鼓起勇氣不斷地與困難作鬥爭，便一定能夠遇到成功之花。

那一堂課，我的心裡突然覺得豁然開朗，彷彿在我面前又打開了一扇勇氣大門。從那以後，當我再次在學習中遇到“攔路虎”的時候，面對老師和同學，我不再膽怯，不就是問個問題嗎？老師就是為學生解疑答惑、傳道受業的。我大膽的請教老師，和同學們探討問題，我的學習成績有了明顯的提升，勇氣，使我走出了困境。

“世上無難事，只怕有心人。”在這世上本來就沒有什麼難事，只要我們敢去做。其實不單單是學習方面，在生活中的各種困難面前，我們不妨先放下自己所謂的“面子”去請教一下別人，讓自己的勇氣與堅強來戰勝困難，使我們走出困境。

勇氣，讓我走出了困境！

分數讓我走出困境 篇9

國一作文 ,979字

“吱呀”一聲大門打開了，先閃進來的是一張慍怒的臉，媽媽把包往沙發上一甩，氣呼呼的坐了下來，悶聲不響一會後開始做飯。

“完了，肯定是工作上有什麼不順心的事了，今晚別想好好過了。”我這樣想著。

偷偷溜進了廚房，果然全是素的，可讓我怎麼活呀？

我又想起了上一次，也是一樣的情景，然後媽媽在檢查我作業時，把怒氣全發洩在我的作業上，不停的“雞蛋裡挑骨頭”，最後得出一個結論——重寫。

我可不想再一次重寫，於是我從書包裡摸出了“法寶”：一張高分試卷。

我把試卷給了我媽，她可是“激動的心，顫抖的手”，一遍一遍地翻看，慢慢地，她的臉終於陰轉晴，笑容滿面的把=我送出了廚房，說一定要燒好的給我吃。

果不其然，飯桌上出現了一塊牛排，同時，今天的作業也是睜一隻眼閉一隻眼的就簽了。

一個困境就這樣被分數化解了。

我想起劉老師有一次怒氣衝冠地衝進教室：“我點到名字的滾過來，田程陽，楊然，郭子楷，王爾文，餘濤……。”不幸的是其中也有我的名字。

當前面的人都領取了特殊獎勵：“中午十二點家長打電話，十二點零一分我關機”後，終於到我了，“一個汪安迅，又在混，你看你寫的作業……”照例是劈頭蓋臉一頓罵。當劉老師舉起本子向我刷來時，突然，她又問了一句：“你上次英語多少分啊？”我十分慶幸那次英語考的還好，當我報出分數，劉老師臉上的怒氣減了一半：“再有下一次有你好果子吃！”劉老師留下這句話，轉身回去了。

我的分數，它又一次救了我。

還記得上次我上課講小話，正在被班主任大訓特訓，數學老師走進辦公室，看到我，就問我怎麼了，我如實說了。數學老師說：“這樣吧，要是你下午數學能考90分了，這事就了了。”班主任立馬答應了。後來，這事就沒了，因為那次數學測驗我考了九十一。

分數又一次讓我走出了困境

分數啊分數，你果真是學生的命根，有了高分，老師會向著你，父母會寵著你，同學會誇著你。看來，我只能努力把高分牢牢握在手裡，才能保證生活滋潤，一路暢通啊。

堅強讓我走出困境 篇10

國三作文 ,848字

堅強，讓我勇於挑戰困難；堅強，讓我超越極限；堅強，讓我走出因境。

堅強，說著容易做著難。記得是小學的時候，學校要校舞蹈隊出一個能很好地展示基本功的舞蹈。老師也是絞盡腦汁，決定把很多舞蹈基本功混合一起再加上一些簡單地的動作，這樣一支舞就編成了。

我的基本功還算紮實，除了個別動作跟不上，總體也還說得過去。老師說這支舞如果表現得好，那我們就可以去鄭州的一個大型表演比賽表演開場舞。我們聽了，就像打了雞血似的，上課的時候，經任課老師同意，我們都跑到舞蹈室訓練。

到了彩排當天，我們懷著緊張又激動的心情來到彩排現場。我們被安排在第五個彩排，於是還有時間，老師要求我們檢察表演道具等問題不一會兒，就輪到我們上場了。

“你的愛像月光，給我溫柔又慈祥。…”隨著音樂的響起，我們開始了表演，表演已經過半，中間有個動作是我們把舞蹈扇子放在自己前方的地上，然後跪下拿起扇子，保持跪著的狀態下腰，因為我自己用餘光瞄了一下旁邊的人，發現我的扇子放得靠後了，但音樂已經到這個動作，我只能有先跪下，誰料想因為扇子放得靠後我直接跪到了扇子把兒上！“疼”我忍不住說了出來。

但為了不耽誤表演，我忍著痛繼續下一個動作，腿就一直跪在扇子上，旁邊的人看到我的動作有些不規範，她小聲對我說：“怎麼？不舒服，堅強點要結束了。”

我只能安慰自己：“沒事，表演快結束了，再堅持一下。"只怪自己不小心因為下面的動作全是跪在地上，只有謝幕時才可以站起身，終於音樂結束了，表演完了，臺下的工作人員響起了掌聲，可我感覺我的腿已經麻了。

回到後臺，換下表演服發現自己的腿上有明顯的扇子上裝飾的印兒。老師也覺察到了我表演時的不對勁兒，來後臺看了一下腿上的傷，還好沒多大影響，老師收到通知，我們被選上了開場舞的表演，“耶！"我們全體歡呼，感謝堅強，讓我完成了表演。

是堅強的信念，我忍痛呈現出完整的表演：堅持，讓我走出境。