媽媽幫我整理錯題相關作文20篇
媽媽幫我整理錯題 篇1
國小三年級作文 ,661字我做數學題容易做錯，特別是應用題。不管是練習卷，還是課堂作業本，不是審題不清，就是計算出錯，總之錯誤不斷。
馬上期末了。如果我在期末過關考試中應用題的錯誤率再這麼高，考個“良好”出來，怎麼辦？
媽媽看在眼裡，急在心裡。
一天晚上，媽媽輔導好我的作業後讓我睡覺。可是，媽媽沒有睡覺。只見她打開臺燈，拿出幾張A4紙和筆、直尺等文具。她把我的練習卷一張張地翻開，把我做錯的應用題一題一題地抄下來。碰到有插圖的題目，她把插圖也畫下來。整理完卷子上的，她又整理我課堂作業本上做錯的應用題，也是一題一題認認真真地抄下來。
第二天放學後，媽媽讓我把她整理出來的錯題做一做。我做完後媽媽一批，發現有幾題還是出現錯誤。媽媽說：“哎呀，手抄稿只夠你做一次。我應該把錯題錄入電腦，打印出來給你做，這樣，就可以做第二次，甚至第三次。”媽媽的語氣中帶著後悔。
於是，媽媽一邊讓我訂正，一邊又把錯題打在電腦上。我聽見媽媽手指敲擊鍵盤的聲音，啪啪啪，打得飛快。打好後，媽媽迅速列印了一份，說過一天再讓我做。
就這樣，在過關考試之前，媽媽讓我把一再做錯的應用題做了好幾遍，直到沒有錯誤為止。而我每做一遍，她就重新在電腦上把我還是做錯的題目再整理一次。
你們知道麼？期末應用題過關考試我只錯了半題，扣了0。5分，比以前少扣了許多，得了“優秀”！這對於我來說，是一個非常不錯的結果。我太高興了！
媽媽的愛藏在那可口的飯菜裡，藏在那一聲聲的嘮叨裡，也藏在這一道道錯題裡。媽媽，謝謝您！
媽媽幫我剪劉海 篇2
國小四年級作文 ,490字劉海長了，該剪劉海了，要不然就會擋住眼睛，可是今天媽媽說要幫我剪，我有點不太樂意，因為媽媽不是理髮師，她能剪得好嗎？我開始一直在拒絕，可媽媽一定說要給我剪，那個態度好強硬啊，那還是給她剪吧！
就這樣，我和媽媽來到了陽臺，媽媽給披上了圍布，然後拿著一把兩塊錢的剪刀，拿著平時梳頭髮的梳子，哇，一看就好不專業啊！真的好擔心好擔心，我可是還要上學的啊，我就對媽媽說：“媽媽，您千萬不要剪太短，您只要修一點就好了啊。”
媽媽很爽快的答應了，可我總覺得這回答的太爽快了，我心裡更加沒底，“老天保佑，上帝保佑……”我閉著眼睛在心裡一直祈禱著。
“好了，大功告成，真漂亮啊，我女兒真是太可愛了。”媽媽一邊放下剪刀一邊誇我，當我看到她這樣的時候，讓我想起了一句話，那句話就是：有一種美叫做，媽媽覺得你漂亮。算了算了，我去照照鏡子先，但願我是美的。
“啊……臭媽媽。”我的劉海啊，短到眉毛上面了，氣死我了，醜得無法形容。
這時媽媽說：“怎麼能這樣說媽媽呢，媽媽覺得很漂亮的啊，不信你問問爸爸。”
我無語，我爸要是敢說不漂亮，您還不得把他吃了啊，劉海啊，你快點長起來吧。以後打死我都不讓媽媽剪劉海了。
媽媽幫我走出困境 篇3
國小五年級作文 ,697字媽媽不僅是賦予我生命的人，還是我的良師益友，是媽媽常常幫助我走出困境。讓我在成長路上少走了許多的彎路。
兩年前的一天，我與媽媽、小學老師一起去北實看小升初的考試成績。那天出發時天空萬里無雲，小鳥在車頂上快樂的飛翔、唱著動聽的歌，彷彿隨時等我凱旋歸來。當時我心裡十分興奮，彷彿我已經考上了我想去的學校。我們很快的來到北實校門旁的成績公佈欄，得知自己距離錄取分數線還差14分，當時我感到天昏地暗，小鳥的歌聲不再是那麼的動聽，彷彿還夾雜著一些嘲笑。事與願違我名落孫山。我失望地低下頭往回走，媽媽忽然發現望我神情恍惚，急忙問：“這是怎麼回事？”而我的老師也一臉的無奈：“你太讓我失望了。”我頓時羞愧得無地自容，恨不得挖個坑跳下去。可是這又能怪誰呢！這一切都是我自己造成的，如果當初再努力一點就好了。
那兩天我都無精打采地，直到第三天。
那天早上，媽媽來到我的房間，給了我一個有個小缺口的蘋果讓我吃，我滿臉疑惑的望著蘋果：“這不是壞了嗎，怎麼吃啊？”緊接著媽媽把蘋果削了皮，我忽然發現除了缺口那一塊是壞的不能吃，其它地方都可以吃。“看到了嗎？雖然有一小塊缺陷，但大部分都還是好的。誰都會有不足的地方，就像這個蘋果。我們不能因為這個困境而一直被困住了。把它忘了吧，繼續努力，我相信你一定能行！”媽媽說完後把蘋果的缺口切掉，將剩下的好的蘋果給了我。彷彿為我驅逐黑暗，將光明、美好的未來送給了我。
我的眼睛溼潤了。我吃著晶瑩剔透的蘋果，心中暗下決心：媽媽我一定再不辜負您對我的期望。感謝一生有您，親愛的媽媽，是您讓我走出了困境。在今後的人生道路上，一旦遇到困難我也不會退縮，我會迎著困難勇往直前。
媽媽幫我查作業 篇4
國小三年級作文 ,430字星期六晚上，我飛快地寫著作業，因為媽媽不在跟前，我的字寫得非常亂。直到睡覺前，媽媽也沒有檢查，我以為媽媽不再檢查了，就心安理得地睡覺去了。
星期日晚上，我正在看電視，突然媽媽喊了一聲：“劉姿含，過來！”我嚇了一跳，知道媽媽要檢查作業了，因為媽媽每次要查作業時都是這樣喊我。我慢吞吞地拿出作業，放到媽媽手裡。媽媽先看了數學作業，沒有說話。然後拿起英語作業，皺著眉頭說：“字寫得真糟糕！”接著拿出語文作業，又皺著眉頭說：“字寫得真糟糕！”她想讓我全部重新寫一遍，可是作業太多，就把比較少的語文作業重新寫了一遍。當寫完最後一個詞語時，已經十點多了，我爬上床就睡著了。
星期一早上，我帶著整齊的語文作業和不整齊的英語作業去了學校，語文老師表揚了我，英語老師批評了我，後來，我每次寫作業都整整齊齊，再也不胡寫亂畫了。我感謝媽媽，讓我明白做事情要認真，做得不好的地方要及時改進，這樣才能做好事情。
以整理為題 篇5
高三作文 ,1018字又是一個令母親開心的日子：月假。這意味著母親又能見到日日想念的我了，在車站，母親很開心地擁抱了我一下，提起了我的包……
跟隨母親急匆匆的步伐，我跨入了父母這兩年苦心經營出來的店，店裡有幾名顧客正與父親洽談著生意，母親從父親手中接過單子，繼續和顧客交談了起來。
我微笑著甜甜地喊了聲：“爸，我回來了。”父親不善言辭地“嗯”了一聲，接過我的包，我自覺的坐到了辦公桌前，望著父親和母親忙碌的身影，雖然內心蠢蠢欲動，很想上去幫忙，但是也明白，不懂價格的我只會添倒麻煩，於是仍然暈暈乎乎的打開了父親訂閱的報紙，關注一些未曾聽聞的國家大事。
時間總是在指縫間悄悄流逝，沒有聲息，看著洽談了一個又一個生意的父母，我好心疼，他們為了我，總在不斷努力，即使一個小客戶也會認真對待，我隨手倒了一杯水，放在桌邊，只為那可能會有的空隙裡為母親遞上去，潤一潤嗓子，她已經說了一個多小時了，很累吧？隨後就想到前不久的一次測試中，我的數學再次慘敗，不知該如何對母親訴說，也不知她聽到後會不會很失望，都高三下學期了，成績還不穩定，居然在後退！身為即將高考的我，如何面對自己的心？如何面對自己的父母？如何面對他們的付出？他們的付出還值嗎？我望向窗外，幾個與我相差不大的少男少女們正在為他們的老闆賣東西和裝卸貨物，我會和他們一樣嗎？最終淪為打工妹，靠體力來養活自己嗎？我的內心彷彿微風吹過的湖面，久久不能平靜。
傍晚，我向母親說了這件令她痛心的事，母親為了鼓勵我，又帶我去圖書中心，找找有用的書籍。坐在車後的我，望著母親被風吹拂而起的髮絲，沉默的背影，我的悲傷有增無減，不知母親是否與我一樣，還是更失望？
圖書中心內，坐在一旁等我挑書的母親拿著一本厚厚的《媽媽對孩子的教育法》細細的看著，不時地用手揉著，由於天氣原因疼起來的關節炎處，我的心抽搐著隱隱作痛，轉過身去不忍再望。
書堆中，握著高考預測考點的我，回憶著白天父母忙碌的身影，這麼昂貴的價格，買給我還值嗎？母親走了過來，看著我，有看看我手中的資料，毫不猶豫的接過去，向櫃檯走去，“還沒到最後，買什麼都值，你怎能放棄？怎能沉淪？”我頓時淚隨聲下。“再次振作起來，媽媽相信你！做我最棒的丫頭！”我悄悄拭去淚水，跟了上去。
面對母親的背影，我回憶著母親說的話，似乎明白了些什麼，深呼吸一口氣，我得振作起來，做最後一次的努力，這最後一次拼了命的努力！
整理好自己的“裝備”，我要向戰場進發，做最勇猛的一次拼搏！相信自己能行！
整理錯別字 篇6
國小五年級作文 ,518字我有一個只有我和好友貓兒知道的祕密，那就是—我是一個錯別字大王！寫錯別字可不是一個好習慣，害我總會在考試時因為錯別字而失分，於是我便想要好好歸納整理一下。
我小習翼翼地翻開聽寫本，一個字一個字仔仔細細地看過去，生怕落下半個字。一頁又一頁，我發現字型書寫乾淨漂亮的沒有錯別字，而糊在一團的就錯字連篇，比如“能說善畫”，猛一眼看去沒錯呀！為什麼被一個刺眼的紅色圈圈包圍著？往下看一看訂正，可不是嘛！人家是“能書善畫”呀！這種低階錯誤真讓人頭痛。再看下一頁，“首望相住”寫錯了一頭一尾，正確的應該寫成“守望相助”，我要怎麼樣記住正常的呢？首先理解詞語的意思，然後專注下守是看守的意思，助是幫助的意思，最後再用手指在舊上寫幾遍記進腦子裡。下一次一定不會再錯了！
看來錯別字的主要原因是粗心，太馬虎，還有很重要一點就是同音字亂用，不理解該詞語的意思，想到什麼就寫什麼，還亂編詞。
為了防止再發生以上兩種錯誤，我和自己達成一個約定：要是再犯同樣的錯誤，我（鄔文婕）將受到以下幾條懲罰：一，兩星期不準畫畫；二，一星期不準喝牛奶；三，兩星期內每天做一張試卷。
光有承諾可不行，我一定要拿出實際行動，寫字更認真，多看書，理解詞意，改掉壞毛病！
以重新整理為題的作文 篇7
話題作文 ,1680字【重新整理】
文/劉詩涵
我將書一把塞進書包，甩到肩上，快步走向門外，走向那烏雲密佈下的大街。
大風瘋狂地撕扯著大樹的枝幹，樹葉拼了命的抓住在狂風下隨意晃動的枝幹，我左一腳右一腳努力平衡自己在風中幾乎快要被吹倒的身子，時不時放慢腳步，等待著徘徊在半路上的弟弟，等他，等他跟上我的腳步。
“快點吧，說不定一會兒就下暴雨了。”我幾乎是帶著憤怒的朝他吼道，可他不知道是怎麼了，彷彿沒聽見我說話一樣，一蹦一跳地走來走去，將擺在路邊的三角形警示牌一一踢倒，隨後向前一步，走到我的跟前。
我兩腿停止了擺動，兩腳緊緊地踩著地面，眼睛望向弟弟，又瞥了一眼躺在地上的警示牌，彷彿是這個橘黃色東西向我發出了無聲的求救。
弟弟當然知道我的眼神是什麼意思，臉紅了一大片，礙於面子，他用腳踩著警示牌邊緣，將它們一一用腳“扶”了起來，待他做完這些後，我才繼續重新向前走，弟弟灰溜溜地跟著我，拖著腳步向前走去。
“要不你回家吧，我去給你換書。”我頭也不回的說道，臉上毫無波瀾，我當然知道他並不想頂風冒雨去書店，既然有人幫他，他大可立馬回家，聽到我的話，他立馬停了下來，側過身子，猶豫著是該前進還是後退。
風又起來了，地面上滾動著沙土，樹葉又一次“譁”地，一聲奏響不拖泥帶水，整齊的像排練過似的。
我無奈的笑了笑，繼續向前走去，這條路我走過很多遍，熟悉極了。就在這時，我下意識的扭過頭，驚奇的發現，弟弟依舊跟我走著。突然間，我竟然有了一絲感動，弟弟的舉動重新整理了我對他的認識。
“我答應過你要一起去書店的……”他小聲嘀咕著。
我扭過頭背對著他爽朗的笑了起來：“走快點，跟跟丟了！”
【重新整理】
文/韓佳威
在我們架子鼓班，一直有一個“傳統”，每年都會舉行一次“單挑”比賽，只有一分鐘的時間。
雖然我在班裡也稱得上是老學員了，但是這類比賽我還是頭一回參加。之前的比賽規則為：所有學員參加，不分小組，選取比賽結果最高的三位同學，這可能有些不公，因為學習一年的新學員怎麼比得上學習六七年的老學員呢？所以今年老師制定了新的規則：按照學習時間長短來分小組，每人三次機會選取成績最高的一次，在每個小組裡分別選出前三名，獎勵每人一副鼓槌，看到了新的規則我覺得我是幸運的。
比賽時間定在下一個月1號，我只有一兩週的準備時間，我知道在我的那個小組中強勁的“對手”有很多，我也知道自己的實力並非最棒，所以我只能採取刻苦練習這一方法。
原本橙色的鼓墊佈滿了敲擊的痕跡，汗水滴在了那乾淨的地面上，在每滴汗水中有著我努力的倒影，手中也磨出了繭。
時間不等人，比賽很快到來了，對於任何一個人來說，這三次比賽機會都是如此珍貴。平時短暫的一分鐘到了此時為何變得如此漫長？我很希望能得到第一名，不辜負自己的努力，但是這三次成績都不太理想：609下、623下、689下。我的最高成績與第一名相差了59下，最後以689下的成績得到第三名。
這一次的經歷讓我明白，人外有人，天外有天，比我厲害的人還有很多，但我最大的對手是我自己，雖然我這一次次重新整理自己的成績，但是我不能引以為傲，因為我還有更遠的路要走。
【重新整理】
文/焦傑
我想重新整理大人的思想。
受朋友邀請我去他家做客，叔叔和阿姨的盛情款待讓我心情愉悅，一切看起來是那麼的和諧，卻不知實際上卻是暗流湧動。朋友的動作很好的掩飾了剛才家裡發生的爭吵。
我看著朋友在整理凌亂的房間，我心裡很不是滋味。因為我太瞭解他了，他從小就被父母寄託了厚望，想讓他變得更加優秀，給他報了很多的補習班，想讓他成為各方面都優異的男孩。儘管他在親友面前表現很灑脫，但我知道他經常和父母吵架，每一次都是去找我哭訴，我也只能默默去安慰他。
時間流逝，飯菜端上了餐桌。我們誰都沒有破壞飯桌上的氣氛，每個人都在聊天。
但畫風突轉，叔叔開始向我說朋友的各種不好，氣氛逐漸尷尬起來，但叔叔卻沒管，只是說著朋友的醜事，我眼見朋友臉上越來越陰沉，便急忙招呼叔叔吃菜，但一旁沉D全班。
好了，一個電腦式重新整理，只要按一下f5一個全新的作業記錄就出來了，最糟糕的是老師覺得放假時間還長，把這項作業也給加上了。
媽媽如果你理解我 篇8
中考作文 ,460字記得之前看過有個作者寫過的書中的一段話，印象很是深刻。她說，人們總是願意對不太熟悉的甚至陌生人彬彬有禮保持微笑有禮貌，卻總是忍不住把自己所有的任性壞脾氣發作在最親近的人身上，而這其中，受迫害最深的大抵是我們的父母了。
不知道從什麼時候起，跟父母的話題越來越少，到後來甚至很長一段時間都不怎麼說話。尤其中考在即，壓力巨大，莫名的有時候就會覺得委屈無力，滿腹的不滿與怨意無處訴說，積壓久了心情更是沉悶，這種時候，壓力大的不只自己，還有父母，可是每每他們忍不住嘮叨叮囑，你心中的火苗就會一時燃起，緊接著便會爆發，那段時間，跟媽媽沒說幾句話就會爭吵起來，說的話大概很不懂事，但卻總是理直氣壯，因為覺得她根本不夠理解我。
雖然從離家住校起開始慢慢懂得父母的不容易，這麼多年在我的身上傾注太多，不求回報卻無怨付出，這份情怕是此生也回報不起。兒行千里母擔憂，每次開學要回校，母親總是備好了一堆吃的喝的用的給我，雖是不缺但卻不同。即便如此，父母給的再多，更想要的還是理解。即便粗茶淡飯，如果一家人能圍坐一起談天說地暢聊生活才是安心自在。
爸爸媽媽請你們理解我 篇9
國小六年級作文 ,649字爸爸媽媽，女兒有些心裡話想對你們說，但一直都沒有說出口。今天，我終於鼓起勇氣通過這篇作文把心裡話說出來。
我是你們唯一的女兒，你們把我視為掌上明珠，含在嘴裡怕化了，頂在頭上怕摔了，總是千般寵愛著我，溺愛著我。光陰似箭，歲月如梭，我在你們的寵愛中度過了十個春夏秋冬。我從來沒有做過家務，總是衣來伸手，飯來張口。看上去你們是為我好，怕我累著，餓著。但是爸爸媽媽你們可知道，正是因為你們的這種愛，害得我獨立能力非常差。請爸爸媽媽理解理解我，我長大了，已經成為一個有思想、能獨立的少年了，我需要磨練的機會。
記得有一次學校組織植樹活動，我放學回家興高采烈地把這個訊息告訴了媽媽。媽媽一聽，立即皺起了眉頭：“不行，萬一你植樹時磕著了，受傷了怎麼辦？”“沒事，我會小心的！”“不行就是不行，沒有商量的餘地！”媽媽頭也不回地走開了。我心有不甘，渴求地望向一旁的爸爸。爸爸一臉嚴肅地說：“這種扶樹扛鍬的活動你不許參加，又髒又累更不安全。你還小，沒有能力保護自己，一旦絆著了石頭，碰著了鐵鍬，那還得了！以後別再跟我們提這種事情了！”你們的一席話像一盆冷水從我的頭澆到腳，讓我渾身直打顫。爸爸媽媽呀，我知道你們不同意我參加植樹是出於對我的保護，你們是愛我的。但你們知道嗎，我已經長大了，有保護自己的能力了。成長需要磨練，不經磨礪難成人，我不能一直生活在你們的庇護之中。爸爸媽媽呀，你們能感受到我此刻的心情嗎？痛苦又無可奈何。
爸爸媽媽，請你們理解理解我，給我磨練自己的機會，讓我練就豐滿的羽翼展翅翱翔藍天。相信我好嗎？
媽媽教我學道理 篇10
國小五年級作文 ,727字光陰似箭，日月如梭，我已經成為一名11歲的少先隊員了，當媽媽對我說起小時候點點滴滴的故事，我總會津津有味地聽著，現在就讓我一一道來吧。
1歲半時，我剛學會走路，最喜歡上街了。媽媽牽著我的手過紅綠燈，當時馬路上沒什麼車，我就牽著媽媽的手往前走，可是媽媽輕輕把我拉回來。我噘著小嘴，再一次地要往前走，媽媽又一次地把我牽回來，並湊到我的耳旁說：“寶寶，紅燈的時候不能走，要等到綠燈時才可以走喲！”我聽到這句話，似懂非懂地點點頭，果真沒往前走了。紅燈停綠燈行，這是我學會的第一個道理。
3歲時，媽媽帶著我去超市，我在超市裡橫衝直撞，一不小心踩到了一位阿姨的腳了。媽媽追了過來，對我說：“踩到別人要說對不起。”我吞吞吐吐地說：“阿姨，對不起！”阿姨笑著說：“沒關係，下次注意點就行。”為自己的錯誤道歉，這是我學會的第二個道理。
5歲時，媽媽帶著我去電影院看《派特森與芬達貓》，我來到電影院東轉轉西玩玩，怎麼也不肯坐到位置上去。終於，媽媽把我哄到座位上去了，可是電影剛開場我就嚷著要去上廁所，媽媽“十萬火急”地帶我去廁所。回來的時候剛進門，看到芬達貓使勁地擺動著它奇怪的尾巴時，我怔住了，痴迷地望著大螢幕，一動不動，媽媽叫我上去我也沒聽見。電影散場時，媽媽教導我說：“看電影時要做個文明的觀眾！”謹記觀影禮儀，這是我學會的第三個道理。
7歲時，我和爸爸媽媽一起去翠湖公園郊遊，我們一起在草地上野餐，美美地吃了一頓。吃完後，我把零食包裝紙隨手往草地上一扔，爸爸媽媽一齊說：“小學生要懂得愛護環境哦！”我羞愧地趕忙撿起包裝紙扔到垃圾桶。不亂扔垃圾，這是我學會的第四個道理。
現在我已經11歲，是一名優秀的少先隊員了，媽媽已經教我懂得了更多的道理，我把這些道理都銘記心中。