如果那一刻可以重來相關作文20篇

如果那一刻可以重來 篇2

國二作文 ,805字

她向樹的那邊走，我往樹的這邊去。樹枝繁葉茂，記錄著我們六年的過往。我們離大樹越來越遠，如果時間可以重來……

你做了我六年的知心姐姐，僅僅是在別人看來而已。其實你就是一個會哭、會鬧的熊孩子，是在別人面前表示得太過於成熟。在我所有的好朋友中，只有你跟我最像，這點我們曾經引以為傲，跟最好的朋友最像，是多麼值得驕傲的事情啊！

我們曾經一起喜歡過一首歌《一個像夏天一個像秋天》，一起假裝長大了，觀看同一部電影《我的少女時代》。你嘲笑我的作文是莎士比亞，慫恿我去燙一個泡麵頭，自稱莎士比亞二世。你看你，這麼幼稚的事情你整整說了三年；我說你是個大嘴巴，是知道了銀行卡密碼都會說出來的人，這是我們之間的小樂趣。

就算玩笑過分到翻臉不認人，也從來沒有對對方說過一句對不起。一部分原因是拉不下臉，更多的，是知道我不會跟你計較，你也不會跟我懷恨在心。

你教會我‘彼岸盡頭亦有光’，又告訴我眼淚是最無用的東西。在這個方面看來，別人口中的知心大姐姐，好像也並非全無道理。對嗎？我的你。

我不貪心，我不要那六年的時光再來一次，曾經的溫暖再有一次。一次足夠了，足夠回憶很長一段時間。

初中很美好，我聽說了你的生活，聽見了你越來越棒，聽見了你也有人喜歡，聽見了許多許多。我像個小偷，從別人身邊偷來你的生活，唯一不敢觸碰的就是那個一直想問的問題。你，有沒有交到好朋友，如果有，請他一定要了解你，一定要包容你。

如果時間可以重來，我只要定格在那一刻就定格在我們分開的那一刻，我記得是在校門口，在畢業典禮開完之後。

如果可以，我一定會轉身擁抱你，拉住你的手，告訴你：六年來你是我最好的朋友。我一定不會讓樹只在記憶裡停留，一定不會再任性，一定不會讓你走出我的記憶裡。

她朝樹的那邊走，我向樹的這邊去。你知道嗎？我做了一個夢，夢見我們改變了方向，你朝我，迎面走來……

如果那一刻可以重來 篇3

國二作文 ,746字

一葉流星劃過夜空，便消失在視野之中，一去不復返。

年幼之時的光影，大多是在城裡度過的。偶爾抽出空閒回到家鄉，看望親人，看望獨自一人的姥姥。

守寡多年的她，一直拒絕外人侵入她的生活。她一人把家中的事物安排得妥妥當當，從不叫家人操半點心。她是那麼強勢，那麼傲氣凜然——也難怪她是貴族出生的小姐。

雖然強勢席捲了她的全身，但凡我一來，這翻波瀾不驚的潮浪就會隱去，轉眼間變得平靜如水。她會牽著我的手，到田野的盡頭，告訴我那些不為人知的小故事；她會帶我去庭院，耐心的教我習劍，感悟人生的啟迪；她會引我來到書房，進行讀書認字，讓我懂得朱熹的三道……

這一切的一切，都令我受益匪淺，惺惺相惜。可時光卻像一把無情的利刃，殘酷的在姥姥的額頭上刻下一道又一道刀痕。使她的身影欲顯欲糊，欲顯欲遠……

她的身體一天不如一天了，漸漸失去了自理的能力，她的強勢消失了。親人們每天為她端茶送水，洗衣做飯，她的傲氣消失了。漸漸，他失去了說話的能力，失去了吞食能力，我害怕：難道她的生命也即將失去嗎？

管轄生命的上帝啊！你為何要這樣不留情面的將我生命中最重要的人奪去呢？是因為我那一刻的猶豫嗎？

姥姥在奄奄一息之時最想見的人就是我。我進去了，但我看到她蒼白的面孔時，我的腳步遲疑了——我生來便莫名的對將逝之人產生極大的恐懼。我的腳微微往後退去，與此同時，姥姥安息了！……我的心被劇烈的搖晃著，千根尖刺貫穿著我的胸口。我痛，我悔，我恨。如果那一刻可以重來，我將毫不猶豫的上前去，親吻她雙頰，大聲說出我要跟她說的話。但是……

流星劃過星空之後，留下的，是焦灼的星痕。

如果那一刻可以重來 篇4

國二作文 ,889字

“爛差！像你這種只會假努力，虛偽的人永遠也不會成……”這一道道疼痛的傷痕深深刻在我的心裡。至今那批評我的聲音還在我的耳邊迴盪。如果那一刻可以重來，該多好……

上週三，學校轟轟烈烈的舉行了一場全初一年級的??跑操比賽。但因為我感冒了加上懶惰怕吃苦的習慣我與其他五位同學坐在看臺上沒有參加比賽。著我們班剩下的三十多名學生，心中不由得一震“我是不是做錯了些什麼！”

比賽開始了，看著別人踏著有力的步伐，喊聲震天的從我身邊經過時，總不忘看看這6座“大山”矗立在“人生頂峰”的人們。

比賽過後，班主任十分不滿意，特別是我們這6位“大人物”於是把我們臭罵了一頓。

現在想想確實是我們不對，怪只怪懶惰在左右著我的思維，在我的身體裡自由暢遊，我沒有抑制力。

之後我還不以為然心裡甚至還有怨情。但在幾個日日夜夜的對執，幾千次冥思苦想。最終我那冷靜善良的一面戰勝了那不知悔改的一面。

現在我得做個深刻的自我檢討。現在的我在班級的表現，確實沒有像以前那樣如掌上明珠，更不用說璀璨光亮。

自己對待學習的態度已沒有往日的積極，就像脫韁的野馬迷失了前進的方向。

在班級上，從一個被所有人信任無比的“小畫家”變成遭人怨恨的“小怪獸”從受人崇拜的“小巨星”變成受人嫌棄的“小老鼠”不論是在老師心中還是同學們的眼裡我都褪去了昔日的輝煌。

但是我必須承認一點，我一直在努力。可是在大家的眼中，我一直是一個虛偽的“君子”。我想向大家解釋解釋，我的努力不是表面上的努力，我的努力是發自內心的努力……只為換回那個曾經的我！

好了，不說多了。我只知道我的努力不是做給別人看的，我是為了我自己，證明自己，為了關心和愛我的人。

但是如果在那一刻可以重來，那無數的那一刻可以重來，我的人生該有多完美！

如果一切可以重來 篇5

國三作文 ,1127字

一身好看的花衣裳，一對天使般的翅膀，兩根雷達似的觸鬚，一個麵包似的身體。沒錯，我就是一隻蝴蝶。

我是一位美麗的公主，生活在一個遙遠的國度。那裡到處是巨大的鮮花，清香迷人。我住在最大的一朵花裡，那裡有無盡的花粉、甘甜的露水，它們是我每天的食物。

我母親管理著這個國家所有的蝴蝶，所有的事都要向我母親彙報。不久後，我登基坐上王后寶座，整個國家將會變成我的。

就在我登基的那天，壞事發生了……

“安利娜，快去把新王后的禮袍拿來！”母親總是喜歡使喚下人。“你們幾個去把桌子擺好，今天麗莎的七大叔、八大姨都會來，快去！”我不喜歡這樣，這些人的命運如此，又能怎麼辦呢？“麗莎，快一點，你看這裙子，不是很好看嗎？”母親的催促，使我心急。“母親，好了，好了，別再催了！”我已經厭倦了這種生活。

三個小時後……

“新王后登基儀式即將開始，請大家安靜！”禮官振振有詞，“下面請王后上臺說幾句話，大家鼓掌！”

一陣排山倒海的掌聲向母親湧去。

她伴著掌聲，飛上舞臺，站在話筒前：“歡迎大家來參加我女兒麗莎的登基儀式，感謝……”

“感謝什麼呀，麗莎都跑丟了，還舉行什麼儀式！”八大姨打斷了母親的話。“八大姨，我在這呢！”我飛到八大姨跟前，“你的人都被我打暈了！”七大叔、八大姨很想得到王位，視我為眼中釘，發生這種事不足為奇。

“你，你胡說什麼，什麼我的人！”八大姨有點心慌。“這就是你的人呀，它們把我打暈帶走，關到一個小黑屋裡，你難道不知道？”哼，八大姨你想要王位，沒門！“我，我。”八大姨半天吐不出一句話。這小丫頭，真狡詐。

“咚！咚！咚！”巨大的腳步聲，把會場震了個底朝天。“是一個小孩！”不知是誰叫了一聲。大家都拼了命地逃，可我傻乎乎地站在那裡，動彈不得。

小孩把我抓走，高興地說：“喲，這只不錯，就你了！”一路上，他把我的翅膀弄來弄去，難受死了。最後，“叭”的一下，我的翅膀斷了，他把我扔在地上，踩了一下。

我難受，我傷心。如果剛才我沒有呆呆地站在那，該多好，這下，也沒人和我吵了，七大叔八大姨，你們是不是很開心？

如果，一切可以重來，該多好。我的人生，就從這天，改變了方向！

如果小學還可以再來一次 篇6

國小六年級作文 ,488字

時光飛逝，年華似水，六年的小學生活好像是一捧水，悄悄地從指縫間流走。我從一個新生的蛻變，成了一個即將畢業的少年。六年，我們哭過笑過鬧過，如今我們各自的羽翼已變得展翅高飛。六年的小學生活過去，可我依然戀戀不捨。

我小學有一件遺憾的事，那件事讓我忘不了。那就是玩電腦遊戲，那時正是三年級。學校新增的電腦課。我進了電腦室，開啟電腦一看。這麼多遊戲，我便玩起來，很快就沉迷在此，不能自拔，連下課鈴聲響了也不知道。站起來一看同學都已經走光了。等我回去教室上課時，我就紛紛欲睡。老師講了什麼？我一無所知。很快我的成績也一落千丈，到了60多分。媽媽罵了我，給我報了三科的輔導班。讓我十分討厭，這能怪誰呢？還不是電腦害的。

如果小學還可以再來一次，我一定不會沉迷在遊戲。我一定要把三科的成績提高。不讓媽媽給我報那麼多的輔導班。考試成績提高了，週末的早上不但可以睡懶覺，也可以對媽媽和爸爸提出要求。那樣的話簡直是一舉多得啊！

如果小學還可以再來一次，我一定會把壞習慣改掉，不讓媽媽爸爸擔心。讓我自己改正了。可惜世上沒有後悔藥，我只能接受現實，努力學習，爭取在初中階段提高成績，向爸媽奪回自主權。

那天如果可以重來 篇7

國三作文 ,962字

時間如白駒過隙，一去不回；那天如果重來，我會怎麼做？

——題記

小時候我是體弱多病的，一怎麼樣就會生病。比如剛剛生了病，肯定不出幾天就又有新問題出現。以致在醫院的時間比在自家院裡時間還長。又一次母親在外工作，不在家。父親只能又當爹又當媽。碰巧那天晚上我發燒了，父親連忙起來用物理方法給我降溫。卻沒有任何作用。

這時父親決定帶我去醫院，此時外面正大雪紛飛，父親背上我就往醫院走。顛簸的路上我迷迷糊糊的張開雙眼，看到父親頭髮，眉毛上都是白花花的。與之相反的是脖子上的點點汗珠，嘴裡還唸叨著：“兒子不怕啊，馬上就到了，沒事啊……”

那天如果重來，我會在背上對父親說：“爸爸對不起，是兒子讓你擔心了。我以後一定聽你的話，不讓你擔心了”

我的父親是個心思非常細膩的人，總能從種種神態中看到別人的心情。我記得有一次我們家出去旅遊，但那時正值暑假，天氣非常炎熱。因此旅遊本應該是放鬆的時候，我卻心情很糟糕。我們照照片的時候，本就不喜歡照照片的我更是皺的個眉頭。但心思縝密的父親為了我們能留下個美好的回憶，一直撓我癢癢。我也不得不笑，更令我驚訝的是平常很嚴肅的父親今日竟擺出了剪刀手。我的壞心情統統跑了。

那天如果重來，我會一直在父母面前表現開心快樂，不讓他們被我的不好的心情所影響這個珍貴的假期。

不知不覺間我已長大了，不怎麼需要小時候所謂的安全感，開始一個人睡了。但有一天晚上父親突然提出要我和他睡。我雖然很疑惑，但還是答應了。鐘錶指標到了十一點半，我仍有不少作業。我去父親臥室看，他果然沒睡。我說“爸爸，你快睡吧。”我這還有一段時間，但固執像個小孩的父親非要等我，我只能加快寫作業的速度。

儘管如此，一天勞累的父親已經睡著。我也靜靜躺下，看著父親的臉龐。父親臉上開始有皺紋出現，以及點點老年斑。從前一直沒有發現父親的白頭髮，今天看到父親雙鬢已白。我抓著父親的手，感覺到老繭又多了很多。不知不覺間，父親也在變老。我的眼眶溼潤了。

那天如果重來，我會握著父親的手悄悄對他說：“父親，兒子長大了，你能夠依靠我了，我陪你變老。”

時光時光慢些吧，不要再讓他變老了，我願用我一切換他歲月長流。

那天如果可以重來 篇8

國三作文 ,659字

一種相思，兩處閒愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

——題記

“媽媽，媽媽！”一腔稚嫩的童聲，穿越狹長老街，迴盪在青石板鋪成的小路上。記憶中的故鄉，是一座北國的濱海小城，那裡，藏著我太多，太多的童年。

模糊的記憶中鐫刻著千千萬萬心馳神往的童話般的畫卷。那裡有碧波盪漾的大海，有如水恬靜的沙灘，有墨畫般綿長的山，有平沙上貝殼般輕柔的雲，有熔鐵般殷紅的晚霞，更有，我的母親。我牽著母親豐腴活實的手，漫步在沙灘清澄碧水邊，春，吹著風的暖，波濤拍打著歲月的年輪。海灘上，唯留下兩串大小不一的腳印，興高采烈的歡笑，和幾聲海鷗的高鳴。

“媽，給我縫個衣服！”我坐在椅子上，母親從遠方走來。映著橘紅色的燈光，母親串起針來，燈光下，兩個影子並排靠著。一個影子飛快地抽動著那雙手，銀色的縫衣針如游魚般快活地穿梭在布間；另一個影子凝視著那雙手。突然，我心頭一震，那雙手變了，沒有了

童年海灘上的豐腴活實，反倒多了一份消瘦。深入溝壑的道道皺紋慢慢爬滿了整個手掌，如歲月一刀一刀的剜動我的心，無情的歲月竟將那雙粗大的手打磨得這樣瘦弱！“啊！”我不禁吶喊……“沒事，沒事！”她笑了，微風吹動中我望見黑絲中的幾根白髮，銀針般的白髮深深地插進心中，久違的淚水瞬時擠滿眼眶。

歲月悠悠，如歌如詩，時而高亢動人，時而淒涼悲楚，時而溫潤綿長。那天，如果可以重來，可以重頭來過，重新聆聽歲月的回聲。

那天如果時間可以重來 篇9

國小六年級作文 ,1015字

一個盲孩，他終於上了學，可家裡人都沒有時間送他到學校。於是他強烈要求自己去學校。

那天他起得很早，拎著竹竿出門了。心裡默唸著路線：“出門向右拐，過馬路……”他一邊念著一邊向右走去，忽然竹竿碰到了牆，他心想：路呢，怎麼沒路了？他越想越心急，怎麼辦呢？

這時他聽到了一陣高跟鞋發出的腳步聲，於是他趕忙用求助的口吻問：“阿姨，盲校怎麼走？”“不知道。”這聲音同情而又無可奈何。這時又是一陣皮鞋聲，“叔叔，盲校怎麼走，你知道嗎？”盲孩又問。“盲校？沒說聽過。”聲音由近而遠。

漫長又無助的等待後，他又聽到一陣細碎的腳步聲，“你知道盲校怎麼走嗎？”他快要失去希望了，聲音低的像在對自己說。可是，對方沒有回答。盲孩感覺竹竿的另一頭被抬起來了，並且輕輕地向前走著，他也隨之不由自主地向前走著。盲孩突然興奮起來，他問“你知道盲校在哪裡嗎？”沒人回答。他開始緊張起來，又問：“你要帶我去哪？”還是一句話也沒有回答。他想起盲孩被拐騙的事件，下意識地用另一隻手順著竹竿摸了摸，竹竿那頭低一些，他的心裡稍微放鬆了一些。忽然竹竿被放下了，他愣了一下，耳邊響起了鈴聲，盲校到了，他正想說聲謝謝，可細碎的腳步已經遠去了。

放學後，竹竿又被抬起來，還是輕輕地，竹竿那頭低一些，還是一句話也沒有說。就這樣他們走過了清晨，走過傍晚；走過春天，走過冬天。

有一天，盲孩想獨自回家，便告訴了那位陪他上學放學的引路人。這位引路人舉起盲孩的手，在手心裡寫上“不可以”三個字。可盲孩卻不聽他的勸阻，自顧自地向前走著。引路人只好在後面跟著。但在過馬路時，盲孩看不到車正朝他駛過來。可引路人去看見了。這位引路人趕快上前一步，推開了盲孩，可自己卻被車給撞了，盲孩聽到了汽車的鳴笛聲和路人的尖叫聲後，他知道出事了。他摸索著找到引路人，卻發現引路人的身體已經僵硬。

如果時間可以重來，盲孩一定不會再那麼衝動，那麼固執，可再想這些又有什麼用呢，該發生的還是發生了，這是誰也阻止不了的，如果盲孩當時考慮考慮後果，也許悲劇就不會發生了。這個故事讓我想到了古人的一句名言，“三思而後行”只有事先三思，才不會在事後釀成大禍。

如果初中生活可以重來 篇10

國三作文 ,896字

六月的風撐開回憶的門簾，散落的記憶如咆哮的洪水朝我湧來。黃昏下，那落寞的身姿投下一片哀傷的剪影。

“這是誰踩的？”

喧鬧的課室突然靜了下來，所有人都把視線停留在講臺上老師的那張專屬椅子，還有那疊加散亂的腳印。

“說，到底是誰幹的！”班主任鐵青著臉，壓著嗓子說。班主任那副架在鼻樑上的眼鏡泛出的寒光冷冷地掃過每位同學，讓人望而生畏。

瞬間，我的雙腿彷彿灌上了鉛，無比的沉重，還陣陣地顫抖。沒錯，那椅子是我踩的。但我不是故意的，因為當時和同學聊得起勁，一時興起便踩了上去，我原本要擦乾淨的，可那該死的鈴聲卻響起了。怎麼辦呢？是要自首麼？不行啊，班主任的嚴厲可是出了名的呀，一點過失都不允許，更何況我還是一個班幹部。完蛋了，這回肯定慘了！

許久，見沒人承認，班主任走到我面前詢問是誰幹的。霎時間，我的臉彷彿被灼傷了一般，滾燙滾燙的。“我……我……”

“老師，是我乾的。”突然，前排座位有一個瘦弱的女生站了起來，那聲音還帶著一絲顫抖，宛如從遙遠的天際傳來。是她！平時她沉默寡言，一個人獨來獨往的，沒什麼朋友。曾經她想靠近我，但因為我的忽視，我的不屑，她沒有成功，只能繼續孤立著。可如今她卻……只可惜當時的我好像抓住了救命稻草，連忙對老師點頭，“沒錯，是她，就是她！”

於是，她受到了本該不屬於他的懲罰，獨自一人默默地站到牆角。黃昏的餘暉斜斜地打在她身上，投下一片哀傷的影子，額頭前的劉海蓋住了她的雙眼，像彩霞掩映著朝陽，像煙霧籠罩著村莊，像群星圍繞著皓月，看上去是那麼的孤單，那麼的無助。我應該勇敢地站起來，誠實地向老師承認錯誤，不是嗎？可膽小怯弱的我卻躲在自己的龜殼裡，看著別人替自己承擔，為自己接受懲罰。我應該走上去的，問問她為什麼要這麼傻，或者把嚥下去的那聲道歉說出來，又或者告訴她以後我們要成為很好很好的朋友。但我沒有，只是怔怔的看著，看著她落寞的身影。

如今，我的初中生活已進入倒計時了，藏在我心靈深處的悔意卻一直刺痛著我，那畢竟是一個善良的小女孩用她瘦弱的臂膀為我撐起一片綠蔭啊！

如果可以重來，我多麼希望在那個晦暗的黃昏，走上去，緊緊地擁抱她，對她說聲對不起，還有—謝謝你！

如果小學生活可以重來 篇11

國小六年級作文 ,890字

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將結束。在一個月之前，我並不把畢業當作一件大事，直到這幾天，我才後知後覺的發現，我將要畢業了，將要離開我的母校，離開昔日的小夥伴們了。

此時我只想，只希望小學生活可以重來。

如果小學生活可以重來，我會更加努力的學習。在以前的日子裡，我是個“不算好的好學生”，為什麼這麼說呢？因為，我在學校，是老師眼中的乖孩子，同學眼中的好榜樣。我上課認真，成績優異。但在爸爸媽媽眼中，我是個名副其實的“壞書蟲”。我回家之後的第一件事就是拿出課外書，安安靜靜地讀起來。剛開始，看我這麼愛看書，父母可高興了。到了後來，他們發現不對勁了，因為我沉浸於書中世界，什麼奧數啊，英語啊看都不看。他們怎麼語重心長的說教，都不能改變我這個壞習慣。而我即使把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”背的滾瓜爛熟，也無濟於事。直到六年級，當我認識到大家的課外積累時，我才發現，我看書已經太過囫圇吞棗，並未仔細咀嚼書中的語句，這讓我感到我已太過空虛。我開始去學會積累，但積累哪是幾天的事，那是靠一天一天，朝朝暮暮的努力得來的哪！

如果小學生活可以重來，我一定要變得自信、大方。這是上個星期去參加舞蹈比賽之後，我對自己的期望。在這之前，我是一個在生人面前默不作聲的女孩，見過我的大人都說我內向，我覺得這沒什麼不好的。但這次舞蹈比賽過後，我改變了想法。那次比賽是由老師帶隊去台州，並沒有家長陪同的。在進入賽場後，本就緊張的心加速跳動起來。看了剛開始的幾場比賽後，我聽到我的心開始“撲通”“撲通”的亂撞。我一直在想：這麼小的小朋友都能這麼有爆發力，甚至跳的等級已經超過了我，我是不是太落後了？但我一邊又在安慰自己：我跳的也不差，要相信自己。可這安慰似乎沒什麼效果。在這之後的幾場比賽，我都沒有展現出我最好的水平。返程的路上，老師的一番話引起了我的深思她說：“你們這次比賽不但是比舞步，最重要的是表現力，在其他參賽者面前，你們膽怯了，甚至在比賽時面無表情，但她們是永遠面帶燦爛的微笑的。”

如果小學生活可以重來，我想改變很多，但又不想改變，因為童年本就有喜有憂，無論怎樣的童年都是最美的。

如果過去可以重來 篇12

國小六年級作文 ,540字

成長的歲月猶如一首雋永無瑕的詩，委婉而含蓄。在成長的腳步中，藏著無數個故事，在歲月的留痕中，總有幾個遺憾烙在心頭。

那天，我寫作業的時候，伸了個懶腰，無意中瞥見掛職在牆上的一張小學時的照片，頓時一股強大的“磁力”把我吸引過去，那是我們在社會實踐中拍的一張合影。看著照片我彷彿回到了過去，軍訓每天的訓練都很苦，每天要練到腰痠背疼才能回宿舍，一頭栽倒在床上，同學們一起有說有笑的進入夢鄉。在之後的幾天，大家一起學習疊被子，一起參觀博物館，一起在風車下追逐打鬧，在這裡同學們一起吃苦，一起訓練，一起分享其中的快樂。經過歲月的磨合，現在的我已經長大，面對成長的煩惱和學習的壓力，心中都會不禁想起那段快樂時光，每每想起心中就蕩起一絲溫馨的漣漪。

放在桌上的筆不慎掉落，瞬間打斷了我的思緒，可惜過去的那些日子已經被時光蒙上一層淡淡的紗。如果過去可以重來，我想回到那一段時光，重溫那時的美好時光，重新體驗同學們一起生活的日子。想和同學們在陽光下奔跑；想和同學們在汗水中拼搏；想和同學們一起吃苦、一起快樂、一起在實踐中堅固友誼。

那過去的人和事，一切都成為往昔，在回憶中也渴望著能回到過去，回到以前無憂無慮的日子，可生活就是這樣，沒有如果，只有把握青春、珍惜現在，才能讓不斷流逝的時光少一些遺憾。

如果時光可以重來 篇13

國小六年級作文 ,778字

林墨夕是個奇怪的孩子，他是善與惡的矛盾體，說他善是因為他從未做過什麼壞事，真的是一點點也沒有，雖然會說謊但至少沒有造成實際的傷害。說他惡也無非是成績差加上謊話連篇。他不知道什麼是謊言，一切只不過是習慣罷了，習慣了一次又一次地說謊，然後一次又一次地捱打。林墨夕沒有悔過，因為他知道“做了便是做了，有什麼好悔的？"當說了一次謊後，就要用無數個謊來圓這個謊，那太累了。但從那次開始……

那時林墨夕還是個四年級的小孩子，那天有雪，地上，河面上都蒙著一層薄薄的冰面，樹葉上滿是冰渣，沉甸甸的，葉片兒承受不了這麼大的壓力，低垂著頭，任由雪在自己的身上掉落。已經下午了，林墨夕以及同學們都帶著濃濃的倦意，趴在桌子上，那百無聊賴的模樣沒有一點少年人的活力與靈氣。突然，一塊白色的橡皮穿過重重障礙正好落到林墨夕的鞋子旁。林墨夕忽然起了興致，一俯身，一抬腳，一彎腰，就把橡皮帶了上來，這一系列動作幾乎是一氣呵成，行雲流水地令人髮指。那是一塊很好的橡皮，他不得不承認。光滑細膩的表面上只有匆匆忙忙的幾道擦痕。林墨夕以難以置信的速度瞥了幾眼，抬手把橡皮塞到課桌裡，若無其事地繼續趴在桌子上小憩。下課，林墨夕的鄰居廉朋友向落塵輕輕地拍了拍他的肩膀，林墨夕抬起頭，就聽見她說：阿夕，你有沒有看到一塊白色的橡皮？林墨夕心中一驚，剛想說實話，嘴卻不由自主地回答：沒有。他心中暗想：糟了，又說謊了，事後阿落肯定又要把我揍一頓，算了，過會兒再和她解釋好了。悄悄地把手中的橡皮放下，回頭又去和同學們說笑。

兩年了，當年衝動幼稚的小男孩也慢慢變成安靜成熟的少年，向落塵也因為家事而搬家轉學了，林墨夕想把橡皮還給她，可看到向落塵又啞口無言。他後悔了，真的後悔了。後來，林墨夕把零花錢默默地買了一塊和當年一模一樣的橡皮放在當年向落塵的座位上。

但我還是欠她的，至少，欠她一句對不起。

林墨夕如是說道。

如果可以重來 篇14

敘事作文 ,390字

如果可以重來，我願回到高中那三年。

有固定的教室，固定的位置，每天依舊將書桌收拾的井井有條，陽光透過玻璃照射到我的寫字本上，筆尖隨著光影在紙面劃過，我側臉疾書，溫暖而又愜意。

如果回到那三年，願對夢想大學的渴求深埋心中。我會將所有的心思放在學習上，每天讀一讀最愛的英語，寫一寫寄情的古詩，做一做頗讓我頭疼的難題，想一想我到底該怎樣去學習，怎樣去成長，為了那個夢想的地方，怎樣去遇見更好的自己。

如果回到那三年，願我如醜小鴨般默默成長。我會狠心剪掉最愛的長髮，埋頭苦讀，從此只跟成績較勁兒。與三五好友相約騎車上下學，任憑肆意的寒風在發間掠過，吹亂我的短髮。我仰起頭，傻笑著，那估計是我青春最美的模樣。

十年匆匆而過，曾經深深淺淺的足跡中留有多少遺憾，那些走過的路終究成為抹不去的回憶，或美好，或糟糕，都是我青春最絢麗的一筆。

多慶幸，成長的路上，身邊總有知心朋友陪伴左右，親如姐妹。

如果可以重來 篇15

寫人作文 ,718字

假如時光可以倒流，一切可以重來，我一定更加珍惜我的所有，同樣，也會盡力彌補我之前的遺憾。

如果可以重來，我會繼續練琴。

我從一年級開始練琴，琴可謂是我童年時期的唯一樂器了。初學時，我總是情不自禁的被那悠揚的琴聲所吸引。每次時間還不到，我就吵著讓媽媽送我去練琴，媽媽懷著孕也還要送我去學琴。我甚至想過以後要當一名音樂家，但在我學到七級時，我的興趣冷卻了，我打著“要好好學習”的旗號，讓媽媽別讓我學琴了。其實根本是：我自己煩了、不用心了、不願將自己看電視的時間交給彈琴了。

在我升入初中後，我發現幾乎每一位同學都有一項特長，而我卻已將我的特長拋棄了。我開始後悔，為何我不堅持下來，都已經七級了，還差三級就滿級了。我想過繼續學琴，可初二的作業量遠比我想象的大，繼續學琴的念頭瞬間化為泡影。如果可以重來，我會繼續學琴。

如果可以重來，我會更加努力的學習。

說實話，第二單元的數學小測給我的打擊的確蠻大的。考試完後我發現有一道大題和幾道選擇題都錯了，我的心情一下子由晴轉陰，導致下一節課也上得渾渾噩噩的，一點兒也聽不進去。放學後，我在路上想了很多，最終歸結為：此段時間，我沒認真學習。

回到家後，聽到父母關切的話語，我的眼淚奪眶而出，心情由陰轉雨。父母都怔了一下，不知發生了什麼事。我撲在媽媽懷裡，斷斷續續地將事情的來龍去脈說了一遍。然後，媽媽竟將責任推向了自己：“都怨媽媽，這段時間忙自己的事，沒有好好輔導你，等媽媽比賽過去了，媽媽陪你一起學。”我掙開媽媽的懷抱，擺著手說：“不是，不是，都是我的錯。”媽媽又說：“那你以後要化悲痛為力量，努力學習。”如果可以重來，我要更努力的學習。

重來想做的事，不正是現在該做的事嗎？現在就讓重來變成未來吧！

如果可以重來 篇16

國一作文 ,557字

《蝸牛與黃鸝鳥》中唱道：阿門阿前，一棵葡萄樹……阿黃阿黃，你們不要笑，等我爬上它就成熟了。

我想，蝸牛有什麼好的呀？走的這麼慢，如今的社會都是快節奏了，蝸牛走一天還沒我幾步走得遠呢！

可我現在想做一個像蝸牛一樣的人，因為我發現蝸牛有許多優點。

以前的我總是不堅持，不能很好的完成學習任務，有時還會半途而廢。

我上小學三年級時學習還好，但在我上四年級時，就不好好學了。

讓我背英語單詞，我總想到最後再背吧！結果日復一日，年復一年，單詞越來越多，於是就背不過了。

我現在的英語成績還不錯，因為六年級遇到了一位好老師，老師總是要求我學習，所以才有現在。

以前的我總是急躁躁的，寫字總是追求速度，而不在意字的質量。

老師留下的作業，我和我的同學們比誰寫的快，所以成就了我的一手“爛字”。

到了初中我才發現字的重要。比如，一篇同樣的作文，字跡乾淨的要比字跡髒亂的高上一個分數段。

俗話說“一分一操場”，這得幾操場呀？

還有數學，隨著自己學的東西越來越多，寫的步驟也越來越多，字跡寫不乾淨的，老師看不清的，就沒有分。

作文是我最大的弱項，我總是不能好好的觀察生活，不能將它活靈活現的展現出來。

我想回到過去，做一個“勤奮、堅持”的人，做一個像蝸牛一樣的人。

但回到過去已經不可能了。

所以我要從現在開始，做一個好好學習的學生。

如果可以重來 篇17

國一作文 ,490字

十餘年的時光匆匆而逝，我的人生也點亮了十餘盞長明燈。

燭火中映出了我的成長筆記，有好，亦有壞。

我多想“逆時營救”，挽救從前的過錯，但我知道，那是不可能的。

五年級時，爸爸說：“這個學期好好學習，努力練琴，暑假考完級讓你去你姑姑家玩兒幾天”。

我十分高興，因為姑姑家在浙江，一年也見不了幾回。

那個學期，我努力學習、練琴，而在暑假的一個晚上，正準備去弟弟家的我得到了一個訊息：我暑假去不成姑姑家了，因為姑姑身體不好。

當時的我十分固執，再加上一學期的努力變為了泡影，心裡很不是滋味。

在弟弟家，練琴也心不在焉的。

休息時，弟弟問媽媽我怎麼了，媽媽把這件事告訴了弟弟。

之後又對我說：“你大姑確實是身體不好，你爸爸才不讓你去的啊。”“但我可是用了一學期的努力才換來這個獎勵啊！我辛辛苦苦努力了這麼久，卻換來這個，這和騙我有什麼區別！”我的心情十分沮喪，媽媽在旁邊勸了我好久我才稍微平復了心情。

現在想想，那時的自己真是太任性了！

如果可以重來，我一定在那時選擇理解。

但既然無法重來，就讓它成為燭火中最獨特的一絲火焰吧，永遠地保留下來。警醒我在今後的人生旅途中不要忘記理解的重要性。

如果可以重來 篇18

國二作文 ,815字

“如果可以重來”這是一首歌裡的一句話，它引起了許多人的共鳴。

因為每個人在生活中都有一些不盡人意的事情：他可能在某一時間段錯過了做一件事的機會；也可能因做錯一件事，而改變了自己的命運。

每個人應該都想要重來，彌補遺憾，當然我也不例外。

我從上小學眼就近視了，現在眼鏡的度數是越來越高，做一些事都顯得不方便，尤其是冬天，眼鏡片上都是白氣，阻礙了視線。但這都是我自找的，怨不得別人，只能每天后悔罷了。

我上二、三年級的時候，每到星期日媽媽都會去姥孃家，去幫姥娘和姥爺做飯、洗衣服，但我就不樂意去了。

因為姥孃家是在村裡，沒有網、電視裡沒有動畫片，也沒有人陪我玩兒；夏天，只能坐在吊扇下吹風；冬天是燒的煤塊爐，屋子裡都是煤炭味。

反正就是哪也沒有家裡好，於是每當這時，我都會和媽媽發一頓小脾氣，媽媽拿我也沒辦法，就會把我留在家中。

媽媽走後，我總會迫不及待地開啟電腦玩。

我在電腦前一坐就是大半天，連中午飯都是在電腦桌上吃的，眼睛裡都充滿了血絲。

媽媽晚飯時間回來後，總是對我說教一番，讓我少看會兒，注意用眼。

但我總是不當回事，左耳朵進，右耳朵出。

慢慢的，看電視時我總是往電視跟前走，還會微眯著眼；上課記筆記時，黑板上有些字看不清，只能借別人的看看。

媽媽覺得我還小，而且家裡沒有近視的人，應該不是近視，但最終在升四年級的時候，配了一副眼鏡，這一配就接近300度了。

我當時竟然覺得戴著眼鏡挺好看，現在想想我還是太無知，沒有認清後果。

配上眼鏡後，我只在看不清的情況下戴一下，平時看電視、寫作業都不戴。

後來我的寫字姿勢不知何時發現不對，但覺得改正太麻煩就沒有改，每回寫字眼就離本特別近，眼鏡度數逐漸增加，我離不開眼鏡了。

這時我才感到戴眼鏡的不適，我想，如果可以重來，我一定會珍惜好我的眼睛。

因為眼睛是心靈的視窗，是知識的通口，更是一對璀璨的明珠！

失去後才懂得珍惜，就已經晚了，所以讓我們珍惜現在擁有的一切，不要留下任何遺憾。

如果可以重來 篇19

國二作文 ,534字

“如果大海能夠帶走我的哀愁……”

每當聽到張雨生的《大海》，我就會想起過去，想起那失敗的青春和不敢回憶的“如果”。

時間匆匆而過，不，是人在時間面前匆匆而過。

在這有限的時間裡，有人可以偉大一生，而有人卻墮落一生、平凡一生。

時光在飛逝，生命知多少。風兒吹起朵朵浪花，太陽開口笑。如果可以重來…

如果可以重來，那麼，有好多遺憾等著我去彌補，有好多人值得去愛，有好多事需要反思。

首先是孝。百善孝為先，不讓父母操心是孝，為父母做事是孝，傳宗接代也是孝。

如果可以重來，我一定會早早懂事，不讓長輩操心，多為長輩考慮，有時間多陪陪他們，而不是一味的索取。

記得上小學的時候，每天放學第一件事是回家。回家的第一件事，就是喊一聲：—媽—。

後來因為媽媽生病，在整個青春期（初中、高中階段），都沒有好好的得到母愛，導致成績下降，最後只上了一個不入流的大學。

如果可以重來，我想就在媽媽身邊，和媽媽一起戰勝病魔，而不是跟著爺爺奶奶生活。我要好好學習，上一個好一點兒的大學。

可惜沒有如果，千家萬戶每天都在上演著各自難唸的經。

轉眼我已經工作了，現在的我才感到時光飛逝。身邊的老人，一個一個的離去，身邊的朋友也在一個一個的遠去。

可嘆，時光飛逝，一切無法重來。

如果可以重來 篇20

國三作文 ,1014字

“如果能重來，我要選李白……”

耳機裡傳來李榮浩的歌聲，在這個小雨淅瀝的秋日夜晚，世界很安靜，我卻忽然聽到心底的聲音，它問：如果你有一臺時光機，你想回到何時？

我閉上眼睛，時光回到六年前的夏天，那是我初次踏入中學校門的時候，也是我不識人生之味的純真年代，我的心裡充滿了對中學生活的憧憬。

所以剛進入初中時學習上規規矩矩的，因此成績也不錯，期中考後，老師在家長會上跟我媽媽說，如果我一直保持這個學習狀態，考上重點高中沒問題，那時候我也很自豪。

可是當進入初三後，我沉迷於小說無法自拔，晚上宿舍熄燈後，開啟三十二個燈泡的小電燈，宿舍三五個人“挑燈夜戰”的看小說，不知不覺就過了十二點，白天和小夥伴們湊一起講小說，每到興奮處手舞足蹈，可想而知白天的自習課也並不安分。

自然而然成績下降了。面對下降的成績，老師找我談話了，她說，就你現在這樣，連高邑一中的實驗班都考不上，然而老師的苦口婆心和家人的耳提面命根本不起作用。

不過也算幸運。雖然沒考上重點，但考上了高邑一中的奧班。

但這時候的我和初一的我心態真的很不一樣了。沒有夢想，沒有目標。

面對聽不懂的科目，沒有選擇虛心求教，而是選擇了抄作業和上課睡覺，所以成績下降到了慘不忍睹的地步。

光陰似箭，日月如梭。我渾渾噩噩的度過了我的高一時光，在期末考試中成績再創年級新低，被年級主任發配到實驗班。

這件事情確實打擊到了我，因為覺得面子上掛不住，良心發現的我決定要好好學習了，奈何高一沒打好基礎，再去補真的力不從心啊。

但至少我端正了學習態度，開始好好學習。

不知不覺中學六年的生活就這樣過去了，現在回想，確實很遺憾。

如果能重來，我絕對腳踏實地的度過。

但事實上，我不是哆啦A夢，也沒有時光機，我們每個人的生活都沒有彩排，都不可能重來，遺憾後悔是沒用的，青春看起來如此完美，但沒有空閒去浪費。

努力的向前飛，有夢就勇敢追，錯過星星和月亮，你還有太陽，昔日齷齪不足誇，飄散的、逝去的，後悔的、遺憾的都是過往，我們無力改變，我們唯一能抓住的只有現在和未來。

雨還在淅淅瀝瀝的下，但外面昏黃的燈光卻似乎愈發明亮，我知道自己現在該做什麼，畢竟像我這樣優秀的人，怎麼甘心20來年還在人海浮沉（嘿嘿，小小的自戀一下）。

事實上我很普通、很渺小，也不優秀，但我有明確的目標了，我會選擇堅持，希望未來的一天，我的夢想可以實現。

希望我也可以站在三尺講臺，成為一名老師。

讓未來的我回憶起現在可以沒有遺憾。