如果我是班導相關作文20篇
如果我是班主任 篇1
國小四年級作文 ,579字一天早晨，我伸了伸懶腰，掀開被子，起來照了照鏡子。我發現我竟然變成了我的班主任——餘老師，而且我還穿著餘老師最愛穿的那套衣服呢！
來到學校，我看到我的座位上坐著一個小男孩，呀！原來，餘老師和我調換了身份，到底是怎麼回事呢？上課鈴聲響了，我的心提到了嗓子眼，因為我一句話都說不上來，最後我只好讓同學們做習題和複習。校長經過教室外走廊，看見了教室的情況，他走過來說：“餘老師，你怎麼搞的？東方小學都抓得很緊，他們下課時間都在學習了。要是所有的老師都像你這樣，我們還怎麼超過他們呢？”我心裡慚愧極了。終於熬到下課了，我走進辦公室，我硬著頭皮去批改作業，可是幾乎每個人的作業我都改錯了。後來，有幾個“書尖子”拿著作業本來找我理論，我當時的臉一定紅透了。
下課了，坐在位置上的餘老師看到有同學在玩危險遊戲，他非常嚴肅地說：“你們再玩，就給我去辦公室門口站著！”那幾個頑皮的同學嬉皮笑臉地說：“你又不是老師又不是班長，你這塊大石頭，你別多管閒事！”餘老師嘆了口氣，自言自語：我還以為我是老師呢！
哎，老師真難當！而要班主任來做一次學生，他也做不好，怎麼辦呢？難熬的一天終於過去了。第二天，我和往常一樣起床，發現我變回了自己，我開開心心地上學去了。
如果我是一棵樹 篇2
國二作文 ,1047字在高陵險峻的山頂上，屹立著一棵挺拔的大樹。上接蒼天靈氣，下納地心營養。披灑陽光，笑對風霜，不要婆娑，不要嫵媚，只要頂天立地的力量。
—題記
如果我是一棵樹，我願做一棵堅毅拔翠的大樹，在平靜而又喧鬧的人間盡情地繁茂。
小時候，我是森林裡一棵不安分守己的松樹，不甘於一輩子都陪伴著開花的百合，田野的芳香，瀑布的飛鳴。有一天，我決定，走出大山，去看看人間百態。就算需要經歷一番痛楚，但在陣痛之後，我迎來了一個新的天地，驚喜地發現，自己成了裝滿智慧的書本，成了溫馨典雅的傢俱，成了揚帆遠航的帆船……在我身上，意志、力量、理想是那樣緊緊的融合在一起。從那時起，我就明白，原來，樹也與人一樣，需要追求、嚮往、渴望。
大些後，我是一棵長在山頂的，蒼翠挺拔的柏樹。我靜靜地長在山頂，第一個看到朝霞升起，第一個看到銀彩遍宇。無論白天黑夜，我濃密的枝葉都盡情的升向或金光流溢、或朝霞滿天的天空。我是那樣茁壯、挺拔，又帶著些許的柔情。每當朝陽升起，我與早起吸露的小鳥共享一片淡淡的金光，樹上還有少不更事的雛鳥在努力爭開沉睡的眼皮，嚶嚶地輕吟著。每當星光閃閃，總會有一輪圓月嵌在蔚藍的天際中，幾片不甘寂寞的雲輕輕掠過，月亮像是有些害羞了的大家閨秀，拂起一片薄薄的白紗，慢慢地遮住了自己沉魚落雁的美貌。
再大些，我是村邊的一棵能看見人情冷暖的榕樹，看著世代的樸實守分的農民在清風嫋嫋的炊煙，從青到黃的麥田中繁衍生息。孩子們在一望無際的田野上無憂無慮地奔跑。夜晚，我像慈祥的老人撫慰農民勞動回來疲倦的身子，人們在下面或叨叨著張家長李家短，或講述著一代又一代流傳下來的神話傳說，歡樂的笑聲在寧靜的村莊上混合了麥田的清香，隨風飄揚。
長大後，我是一棵四合院裡的槐樹，默默記錄著主人們生活中的點滴歡樂和悲傷，默默品味著親情的溫馨，人世間的滄桑。當大雨磅礴、雨雪紛飛，我展開手臂做房屋的一把堅實的傘，直到溫暖從明亮的爐子裡緩緩升起，充斥在屋裡的每一個角落。當月光流瀉、夜靜如水，我便讓微風輕拂起滿樹的小精靈，讓屋裡的每個人都有一個寧靜、安詳的夢。早春的午後，勞作完的男主人悠閒地半躺在樹下小憩，不一會，清幽的茶香便從那隻略顯老舊的茶杯中緩緩地流瀉出來，院子裡頓時充滿了淡淡的清香，片刻之後，樹下便傳來了均勻的鼾聲。傍晚，勤快的女主人在樹下坐著熟練的針線活，清秀的臉上不僅有些許汗珠，嘴角還盪漾著創造的微笑……
今生今世，我希望像樹那樣靜靜的活著，那樣真實自然，那樣生機盎然，那樣偉岸高大，那樣堅挺不屈，那樣充實向上……
如果我是一條溪流 篇3
國一作文 ,654字如果我是一條溪流，但是在原來那條清澈的小溪已不復存在，水中的魚兒也不再與我嬉戲，乾淨的小溪已變為一條渾濁的小溪，我沒日沒夜地哭著，我心中想著：“為什麼我會變的如此渾濁呢？”我彷彿回到了一個畫面，幾個人在散步時還邊吃著東西，吃完之後見附近沒有垃圾桶，便隨手將垃圾扔到我的身體上。還有附近的工廠，將不要或不需要的東西丟進來。想到這，我又看了看河岸兩邊的青草已變得枯黃，我身邊的一切都變得沒有生機。
憤怒地咆哮著，我要將我的故事告訴大海母親，她是那麼的慈祥，公正，一路上，我看見了許多與我有著相同經歷的夥伴，它們和我一樣是那麼的可憐，難道這些人以為把我們汙染之後，與它們就沒有關係嗎？當全世界的水源都被汙染時，他們便沒有水喝，更沒有水樹木成活，那時他們的下場要麼是渴死，要麼是被風沙暴捲到不知道在哪裡。
我就這樣無盡地奔騰著，逐漸從渾濁的溪流變成渾濁的河流，再然後變江流。慢慢地變成大海母親的一部分，我遙望著還未被汙染的河流，心中不禁想對人類說：“當你們後悔時，你們流出的眼淚便是世界上的最後一滴水。你們可知道現在的水並不是很多，在這世界上的任意一個角落，都會有許多人被活活渴死。更何況你們還要燒菜，煮飯，這些都是需要水的。更何況你們還不止在破壞水資源，還在陸地上亂丟垃圾，有些被錢迷了心竅的人還破壞生態系統，當這些已經不能再為你們服務時，你們也將從此在陸地上消失。”
我之所以幻想我是一條溪流，是因為我想讓同學們知道，如果你們都是被汙染的溪流，你們難道不會痛苦嗎？保護水資源，從我做起。同時也要注意保護生態系統。
如果我是媽媽 篇4
國小四年級作文 ,415字我的媽媽，慈祥的面孔上總帶著絲絲笑意，她是一位偉大，善良，無私的母親。如果我是一位媽媽，那我會怎樣做一位好媽媽呢？
我會無微不至地關愛著孩子，我不一定會滿足孩子的所有要求，因為我要讓他懂得：只有靠自己努力得來的東西才值得高興。我必須為他上人生的第一節課。他要從小學會尊敬長輩，關心他人，才會獲得別人的青睞。倘若一個人失去了品格，就等於失去了靈魂。
書本是孩子知識的天梯，如果失去了它，那就等於在茫茫大海中找不到去向。人們常說：“讀萬卷書，不如走萬里路。”我會帶著他見識外面的世界，每週日帶他參觀藝術館，陶冶生活情趣，和他一起欣賞公園的美色，讓他開闊視野。途中嘗試幫助別人的快樂。撿垃圾，讓座啦，。當孩子知道別人因為他的到來而感到快樂，他會很欣慰。
一個優秀的媽媽，我會慢慢讀懂孩子的心，把自己那顆無私的心獻給孩子，照亮孩子的心靈，是最偉大的。我不要求他做一個完美的人，只希望他做一個有高尚品德受人尊敬的人。我這個媽媽就受之無愧了。
如果我是老師 篇5
國一作文 ,631字每個人心中都有一個追求與理想，總希望有一天能實現。如果有一天，我想當一名老師……
我如果當上老師，我想改變現在的教育方法。大部分的中國教育可以化為一個字：“壓”。現在有孩子的家庭幾乎都會利用節假日替孩子補課，雖說都是為孩子好，可你們考慮過孩子的感受嗎？你們詢問過或尊重過孩子的建議嗎？你們有從孩子的角度考慮嗎？我姐姐家的女兒才上中班，就已經開始學加減法，她接受得了嗎？嘴上說不能讓孩子輸在起跑線上，可你們這樣做只會抹殺了孩子的學習興趣。本該是一個無憂無慮玩的童年，你們在壓迫他們，控制他們，合適嗎？而大部分外國的幼兒園，是帶孩子參觀消防局、警察局，教會他們如何保護自己、怎樣買東西……鍛鍊他們，給他們自由而不是“壓迫”！
如果我長大了當老師，我想給孩子們豐富的課餘時間，在學習之餘帶他們到郊外，去感受大自然，讓他們在經歷中成長，並定期舉行心裡話活動，讓他們吐露心聲。玩一些培養他們合作能力的遊戲……促使他們全面發展，在生活實踐中充實鍛鍊自己。
如果我長大當了老師，我要讓課堂充滿樂趣。在上課前一天，我要讓學生做好預習，找出不懂的地方，之後將問題在課堂上提出，讓課堂成為一個溝通交流的平臺，不斷迸發出智慧的火花，而不是一味死氣沉沉的灌輸，這樣才會讓學生主動學習，而不會被動學習。
如果我長大當了老師，我要因材施教，讓學生更好地發揮自己的特長，努力把他們培養成各個領域的高手、精英，讓他們的生活變得多姿多彩。
如果有一天，我成為老師，我要讓學生們愛上學習，愛上生活！
如果我是一隻小蜜蜂 篇6
國小四年級作文 ,714字在蜜蜂家族裡有許多活潑可愛的小蜜蜂，我們每天一起回家，夥伴們和睦相處，我們的生活就在採蜜和釀蜜之間愉快渡過，沒有一點煩惱。
今天，天氣晴朗，我們要去採蜜，夥伴們排著整齊的隊伍出發了。到了花叢中，開使分頭行動，有兩個夥伴剛把花蜜採上，就倒在了地上，這是，大家才知覺，已被人們灑上了農藥，以後不能在這採蜜了，蜜蜂們失望的抬上兩個夥伴飛回家了。
好幾天了，都沒去採蜜了，我們倉庫裡的蜂蜜漸漸少了，於是，我們決定去尋找別的花叢。烈日當頭，夥伴們盡全力尋找著，好不容易找到了一處花叢，可是，那片花叢，臭轟轟的，蒼蠅滿天飛。蜜蜂們沒有洩氣、沒有氣餒，繼續尋找著新的來源，真是功夫不付有心人，找到了一片沒有被汙染的花叢，蜜蜂們看到了希望，這時兄弟們一擁而上，吸取著散發著芳香的花粉，從它們的臉上可以看出喜悅的心情，心裡別提多高興了。
我正在採花粉時，聽到了那邊小芳和小分在爭執什麼，我飛過去一看，它們在爭一朵花，小芳說：“你走開，這朵花是我先發現的，憑什麼你來採。”小分說：“誰說是你發現的，明明是我先發現的。”我聽了，上前說：“我們好不容易找到了一片花叢，應該爭取時間多采一些，為了一朵花，傷了朋友間的和氣，值嗎？”它們聽了我的勸阻後，都慚愧的低下了頭。小芳說：“姐姐，是你先發現這朵大花的，你採吧。”“你先採吧，這朵大花讓給你吧。”小分羞愧的說。它倆互相謙讓，最後，它們倆商量一起採這朵花的花粉。沒過多久，兄弟們採了滿滿一筐的花粉，排著隊伍高興的回家了。
一句古詩說的好“採得百花成蜜後，問誰辛苦問誰甜？”在這，我這隻小蜜蜂要警告人類，保護生態環境，保護花草樹木，給我們創造良好的生態環境，這樣，蜜蜂才會釀出更香更甜的蜂蜜，來貢獻給人類。
如果我是畫家 篇7
國小五年級作文 ,458字夢想，是帶著人們美好的心願而誕生的。有了夢想，我們才有奮鬥的目標。而我的夢想，就是成為一名畫家。畫自己想畫的東西，感受每一件事物的美好。
如果我是一名畫家，我會經常外出旅遊，領略各種美麗風景，那時的我會情不自禁地提起畫筆來，畫下我的所見所聞。這些畫，是我對大自然的讚美，也是我對生活的憧憬。我會把這些畫給周邊的人欣賞，因為這不是我的作品，更是我對美的一種嚮往。
如果我是一名畫家，我要用畫筆描繪出祖國的名勝古蹟，畫長城畫古鎮，用水墨詮釋它們的美麗。讓任何一箇中國人都更熱愛自己的祖國，讓他們知道我們的祖國擁有這麼多的文化遺產。讓所有前來中國的遊人都真心讚美我們的祖國，對中國流連忘返。
如果我是一名畫家，我要用我的彩筆給每個人送上一抹繽紛的色彩，讓每個人的生活不再暗淡，而是充滿希望，讓整個世界變得生機勃勃。在這個夢幻的世界裡，人們都會變得開朗活潑。我要在每個人的心中，播下一顆希望的種子，讓所有人都知道畫筆是多麼的神奇。
我想要讓世界上的每一個角落，每一串音符的顏色都展現在我的畫中，這就是我的夢想，永不變的夢想。
如果我是春風 篇8
國小六年級作文 ,508字世界上的風各種各樣，我最想當的就是春風。
我走在路邊，百花齊放，小草高興地為我跳起了舞。你看，它那纖弱的身姿是多麼的美麗！我走過池塘邊，樹木綻開了新芽，柳樹姑娘正在洗漱著頭髮。我輕撫著小草，來到了城市。孩子們見了我，個個喜笑顏開，脫掉了冬衣，大人們也不例外。我站在那兒，望著那群活潑可愛的孩子，情不自禁地笑了。
如果沒有我，大地伯伯也不會甦醒；如果沒有我，小草就會彎下腰，不吃不喝讓自己黃瘦；如果沒有我，孩子們將永遠披著冬衣；如果沒有我，柳姑娘也不會長出新的“頭髮”。我想我一定要敬業，不然後果很嚴重。
雲叔叔帶我去旅遊，我看見了一望無垠的大海，看見了桂林山水的清秀俊美，看見了杭州西湖的濃妝淡抹，看見了廬山的雲霧飄渺，看見了長江黃河的波瀾壯闊，看見了兵馬俑的巨集偉氣勢。當我看到飛沙漫天的沙漠，我不禁流下了眼淚。雲叔叔說都怪人類不愛護環境！我們也無能為力啊！我心中默默地發誓一定要讓大地伯伯變得更美。天黑了，雲叔叔帶我回了家，天空媽媽燒好了飯，星星阿姨去值班了，月亮姐姐也一點兒不敢馬虎。我告訴天空媽媽今天的歷程，媽媽也有同感。
我，誰也沒有見過我，但花兒跳舞的時候，窗簾飄動的時候，人們就知道我來過。我就是春風。
如果我是一朵殘缺的花 篇9
國一作文 ,628字“世界上的每一個人都是被上帝咬過的一口蘋果，都是有缺陷的。只是有的人缺陷比較大，那是因為上帝更喜歡她的芬芳。”
—題記
明媚的陽光下，有一朵小小的花在愜意地搖擺著。我趴在那兒很容易看到那細小的花蕊點點綻放，像是展現一種氣質一種超凡脫俗的神韻。我情不自禁的被它吸引了過去。陽光底下，柔弱纖細的枝條，綠得跟翡翠似的，只是花缺了一瓣，我不禁為此嘆息。然而，我卻看不出任何的悲傷，只有自信的微笑。那份簡單的快樂，沒有虛偽，沒有修飾，沒有自卑，只有陽光般的燦爛，天使般的微笑……
在一個陰溼的角落裡，牆角的苔蘚鬱鬱蔥蔥。一個最黑暗的地方，很難發現一朵花，一朵很不起眼的花在冷風中顫抖著。它萎縮的花瓣無精打采的垂在冰冷的地面上。我想，他曾經一定有豔麗的顏色，可現在卻已認不出它原本的色彩。不經意間才發現，它是一朵殘缺的花。它將自己殘缺的花瓣深深地埋在了枯萎的葉子底下。沒有人去看它一眼，因為它自卑地將自己掩藏了起來，悄悄的枯萎。靜靜地等待著……
我沉思著……
同樣美麗的花，同樣有著悲慘的遭遇。命運卻為什麼如此不同，結果為什麼有著天壤之別？
是樂觀的心態吧。陽光下的花沒有抱怨命運對自已的不公，沒有因為自己的缺陷對生活失去信心，相反，它懷著樂觀的微笑，微笑的對著燦爛的陽光，享受大自然的溫暖，坦然的面對著自已的不足。然而，我們難道不該如此嗎？每一個人都有不足，都有缺點，我們真的值得垂頭喪氣？
假如我是一朵殘缺的花，我會讓我生活的每一秒都釋放出無限的絢麗！
如果我是一名醫生 篇10
國小五年級作文 ,561字初春的風兒柔和地吹著，路邊的小草漸漸地變綠了。這是一個陽光明媚的早晨，我翻看著2400年以前的《希波克拉底誓言》。這份向醫學界發出的行業道德倡議書，是從醫人員入學第一課要學習的重要內容。我也體會了醫生這份職業的神聖和責任。
如果我是醫生，我要研製最好的藥物，讓患者能夠藥到病除；如果我是醫生，我要發明更好的“達芬奇手術刀”，讓病人以最小的傷口達到最好的醫治效果；如果我是醫生，要花更多的時間創新治療模式，讓患者在身體康復的同時，心理也得到治療，以達到身心健康的最佳治療效果……
我穿好西裝，戴上領帶，乘上“安全環保智慧型高速地鐵”，來到我的工作單位<u>国際白求恩醫院。我精神抖擻地穿上白大褂，來到病房查房，看著昨天才做好心臟修復手術的5歲小女孩，今天已經能吃東西、並講話的情形，心裡很開心。這時，一位老年患者找到我，說他得了冠心病15年，經歷了大大小小10餘次手術，也沒有康復。於是，我立刻給他做了“無創傷電磁脈衝修復術”，只用了10分鐘，老人就基本康復了。
老人緊緊地握著我的手，說：“你真是我的救命恩人啊！”“不，老人家，這是我應該做的。”我搖搖頭說道。
……
“兒子，快醒醒。快點起床，上學快遲到了。”我原來在做夢呢！
陽光閃著金色的光芒，鳥兒在歌唱，長大後我要成為一名醫生為患者更好的服務。
如果我是一朵雲 篇11
國小五年級作文 ,617字如果我是一朵雲，那樣該多好呀！能自由自在的，能在高空望大地，能在高空飛翔，能和太陽公公談話，能和小鳥玩耍，能在月亮姐姐的懷裡哈哈大笑，還能在慈祥和藹的天空爸爸懷裡撒嬌。
你們看天空家庭多幸福啊！一家子開開心心快快樂樂，沒有一點兒怨恨，一切都是那麼美好，大地家庭也很幸福、快樂。沒有一點煩惱，自從有了人類，大地就沒有以前一樣幸福圓滿了。人們經常在小河弟弟那裡倒汙水，使它變成黑乎乎、髒兮兮臭哄哄的。人們在大海姐姐那裡洗澡，使她受到了嚴重的汙染。人們亂砍樹，使山哥哥的身體每況愈下，於是他開始發怒，下雨時節發洪水、泥石流等。他們無能為力，只能在一邊默默哭泣。人類所做的一切都在傷害著我們的家園。
看到這些我不禁難過起來，我多想成為一朵雲，一朵浮於藍天自由翱翔的白雲。時而高時而低，時而大時而小，時而唱時而跳，想變成什麼樣都可以，不會被束縛，就像一個魔術師一樣，為大家展現各種精彩的魔術。當人們不開心的時候我就我就把自己變成哈巴狗，逗他們開心，當寒冷的冬天到來時，我就變一床厚厚的被子，幫他們祛除寒冷，送去溫暖。
如果我是一朵雲，我的生活將不再寂寞，沒有煩惱沒有疾病也沒有爭吵，生活中處處充滿歡樂。我希望自己是一朵雲，不會為自己的處境哭泣，不會被煩心事困擾。當一朵雲多好，小小一朵雲卻帶來了無限的快樂！
如果我是一朵雲，那樣該多好呀！能自由自在的，能在高空望大地，能在高空飛翔，能和太陽公公談話，能和小鳥玩耍，能在月亮姐姐的懷裡哈哈大笑……
如果我是大自然中的一切 篇12
國小六年級作文 ,524字如果我是一隻小鳥，我不會被束縛，我會在高空自由飛翔，不被別人所束縛，沒有人敢阻擋我，我是多麼快樂。
如果我是一隻蝴蝶，不會因為生命的短暫，而萎靡不振。我要用我那短暫而輝煌的生命去傳播每一份快樂。
如果我是一隻蜜蜂，我不會因為自己有一個弱小的身體而放棄，我還有一個尖利的刺去保護自己。但我們要辛勤勞動，為莊稼傳粉，幫助人們發家致富。
這樣的弱小的動物都可以為自己、為他人去奉獻，而我們人類為什麼不呢？只要人人都獻出一點愛心，那麼這個世界將會更加美好。
這樣弱小的動物都知道。
如果我是一棵草，雖然我只有在夏天是綠的，但我可以說我是頑強的。草木榮枯，春夏秋冬，我可以延續我的生命。
如果我是一株花，我會盡自己最大的努力去證明花的存在，雖然我的外表五光十色，可我的內心是平靜的。我多麼希望有一個屬於我自己的天地。
如果我是一棵大樹，我會竭盡全力的生長，長出綠葉，映出綠蔭為你們遮陽蔽日。可是你們不理解我，當我長大時就會把我送到異鄉去。
這樣的脆弱的植物都很愛惜自己的家園，為什麼我們人類不能呢？只要每個人節省一張紙、一滴水、一度電，不砍伐一棵樹，自然又該是什麼樣子，地球可是人類賴以生存的家園呀！
如果我是大自然。我可以包容一切，但我不能包容你們的放肆。
如果我是四季 篇13
國小六年級作文 ,604字如果我是四季，我會讓小草在春天裡茁壯的成長；如果我是四季，我會讓小鳥在晴空萬里的夏天飛翔；如果我是四季，我會讓大雁在秋風瑟瑟中飛向南方；如果我是四季，我會讓樹枝在寒風凜冽的冬天搖擺。
如果我是春姑娘，我將穿上綠色紗制的石榴裙，噴著一種帶著生機的香水，在黑黑的大地上漫步、玩耍、嬉戲，使大地煥然一新。
如果我是夏姑娘，我將帶上太陽傘，在海邊撿拾貝殼，身上穿著玫瑰花編制而成的短裙，春姑娘問我：“你不覺得你那件衣服帶有刺，不覺得身上痛嗎？為什麼不像我一樣，要不我為你做一件。”我對她說：“不，我夏姑娘本來就帶有一種火熱與激情，是與你有所不同的。”
如果我是秋姑娘，我身上帶有一種果實的香氣。我給農民帶來了喜悅，我給農民勞動的結果。他們喜歡我，我也時常在黃色落葉中，靜靜地望著他們。
如果我是冬姑娘，我將換一身新衣裳，不再像前三位那樣有美麗的衣著，而是一身象徵我自己的雪白的晚禮服。我是孤傲的，從來不與她們相媲美，因為我知道她們是遠不如我的，我的心是用冰雪做的，我的笑充滿了冰冷，我讓人們感到毛骨悚然，我要讓一切的生物都聽命於我，但我始終無法達到，所以我狂風大作，讓人們在這一時候，記住我—冬姑娘。
上帝有一面鏡子，每到一個季節，我—四季就要換一位姑娘，在鏡子裡就會出現我的影子，我們有不同的性格，有著不同的作用，如果我是四季，當我變成每一位姑娘時，我會盡力扮演好她，讓人們的生活多姿多彩。
如果我是小偷 篇14
國小六年級作文 ,472字小偷在大家眼裡非常討厭，可是我長大以後卻想當一個小偷，只不過我這個小偷是一個特別的小偷。
如果我是小偷，我將偷走人們的憂傷，讓每個人天天開開心心，年年快快樂樂，因為每當我看到人們傷心、難過時，我就會想：要是全世界的人都開開心心的，那多好！所以，我要偷走人們的憂傷。
如果我是小偷，我將偷走人們的疾病，讓大家天天健健康康，身體硬朗，因為每當我看到有人因疾病而痛苦，因疾病而去世時，我的心裡是那麼的不忍，我會想：要是全世界的人都健健康康的，那多好！所以，我要偷走人們的疾病。
我要做一個只會偷別人不想要的東西的人，讓人們天天開開心心、心滿意足就行了。但是，如果這樣的東西可以幫助他們一家，我是絕對不會偷的，我只會偷對他們無用的東西，好東西留給他們，壞東西把它偷走。
我要做一個只會偷走誤解的人，把人與人之間的誤解偷走，幫助人與人之間架起溝通的橋樑，使人與人之間的友誼更往前進一大步。
我就要做一個這樣的小偷，讓人正視到：小偷也有做好事的小偷，並不是全是做壞事的。
我也希望天下所有的壞小偷不要在錯誤的道路上繼續走下去了，把自己變成一個“好”小偷吧！
如果我是男生 篇15
國小五年級作文 ,583字男生和女生有許多不一樣的地方，比如：男生好動，女生文靜；男生不拘小節，女生細心周到；男生擅長運動，女生擅長藝術……如果我是一個男生，該會是什麼樣的呢？
如果我是男生，首先要去剪一頭既乾淨又利落的短髮，然後換掉那色彩豔麗的花裙子，套上T恤衫，穿上肥肥大大的牛仔褲，踏著一雙輕便的球鞋，反戴著鴨舌帽。往鏡子裡一照，呀！活脫脫一個陽光的小帥哥！
如果我是男生，每天放學回家後，我不會先去做那些家作，而是把書包往沙發上一扔，然後和幾個好哥們兒勾肩搭背地走到足球場，痛痛快快地來一場激烈的足球賽。即使踢得滿頭大汗，整個人像從水裡撈出來似的，也不在乎，非得等到踢痛快了，才帶著一身臭汗和沾滿泥土、草屑的球鞋回家。
如果我是男生，看到以大欺小的事情時，不會像個沒事人兒一樣當作什麼也沒看見，而是會義無返顧地衝上去，幫助弱小，讓他們不受傷害，而且還要讓那些欺負弱小的人認識並改正錯誤。正所謂“路見不平，拔刀相助”嘛！
如果我是男生，我不會只是四肢發達、頭腦簡單的人，而會利用我那聰明靈活的腦袋瓜子，讓它在課堂上發揮出作用，讓別人也對我們男生刮目相看。
如果我是男生，我不會為了一點兒小事而斤斤計較，而是會去拍拍他的肩膀，然後大度地說一聲“沒關係”，再瀟灑地打一個手勢，轉眼間，我們倆又成了親密無間的好哥們兒。
但如果只是如果，我依然是那個梳著長辮、穿著花裙、愛跟媽媽撒嬌的小女孩兒。
如果我是一個小超人 篇16
想象作文 ,335字如果我是一個小超人，我會有許多強大的本領。身體像鋼鐵一樣堅硬，速度比火箭還要快，力氣比大猩猩還要大。
我可以潛到很深很深的海底，和小魚在珊瑚叢中捉迷藏，和箭魚比賽游泳，還可以保護弱小的魚類不被大鯊魚欺負。
我可以飛得很高很高，飛到外太空，尋找到了外星人。外星人給我介紹了許多外星植物，它們有很奇特的功能，可以生長出果汁、麵包、冰淇淋，還有供人睡覺、洗澡的植物，真是太神奇了！我準備把這些神奇的外星植物帶回地球，為人類服務。
我可以鑽到人們的大腦裡，瞭解人們的思想，如果發現壞人，就從他的腦袋裡把壞的想法全部取出來，只留下好的想法，這樣世界上就沒有了壞人。
怎麼樣？我這個小超人厲害吧！小朋友們，你們想當小超人嗎？那就努力學習更多的知識吧！對了！一定也要有豐富的想象力哦！
如果我是機器人設計者 篇17
國小五年級作文 ,672字機器人的世界是無法想象的，你們知道未來的機器人是什麼樣子的嗎？我認為未來的機器人有很多種，所以我決定製造一種十分全能、無敵的機器人。
它，長方形的身體，頭可一會兒圓一會兒方，兩隻手也是長方形的，兩條腿是用彈簧做的，身上有很多的觸控按鈕，肚子上掛了一個“神奇寶袋”，我給它取了一個響亮的名字—萬事OK！
萬事OK機器人無所不能，就讓我來給你說一說吧！
假如你摔倒受傷了，需要人扶起你，萬事OK便會感應到主人受傷了，“嗖”的一聲跑到你的面前，慢慢地扶起你，小心地把你放在長椅上，幫你按摩按摩雙腳後，再從萬事OK的“神奇寶袋”裡拿出“萬能藥水”給你搽搽腳，沒一會兒功夫你就會發現，腳已經完全好啦！
假如你一個人在家，你又不會做飯做菜，這時，萬事OK便會大顯神威，萬事OK的機器人大腦裡有著各國美味佳餚的資訊。做飯這點小事兒。萬事OK簡直易如反掌，而且做得十分美味！一邊吃著美味佳餚，一邊聽著萬事OK身上播放器播放的音樂，你會覺得，這一切是如此美好！
其實萬事OK還是一個“環保先鋒”呢！如果你帶它去公園，發現幾位小夥子亂丟垃圾，萬事OK會對那幾位小夥子說些保護環境的話，而那些小夥子可能有意識地打罵萬事OK機器人，這時萬事OK舉起手上的“萬能掃帚”一揮，把小夥子們的邪惡內心一掃而光，使得他們愛護環境，心地善良。
這就是我設計的機器人—萬事OK機器人、神奇的機器人，當然，它還有更多更強大的本領，我都不一一介紹了。有了它，我們的生活將多姿多彩！那麼我現在就要好好學習，長大後把這種機器人制造出來，讓它成為大家的好朋友、好幫手！
如果我是老師 篇18
國小五年級作文 ,476字老師，是人類靈魂的工程師，是多麼有尊嚴哦！我一直在想：如果我是老師就好了！
如果我是老師，我會對工作一絲不苟，對同學們和藹可親，我會成為學生們的一盞明燈，為他們照亮前進的道路。
我還會每天堅守崗位，把同學們帶進知識的海洋裡，去尋找知識的寶藏。我每天會給同學們佈置少一點家庭作業，讓他們有時間看看電視，做做運動，這樣才是真正的愉快的生活。如果作業太多，壓力也就大，就沒時間做運動，也就休息不好，這樣的生活樂趣太少，對健康也就沒有什麼好處。
我也會在班上開展各種各樣的活動，讓同學們玩的開心，學的有趣。而且我會讓那些沒有當過班長的人當，這樣，大家都有機會學當班長。
我還會和同學們一起玩遊戲的，並給他們幾本和學習有關的書，是免費的。一到節日，我會和同學們講講節日的來源。
如果我是老師，我會認真備課，上課時讓每個學生都能得到充分的表現，認真給他們批改作業，耐心輔導差生。到班隊活動時，我會按時舉辦，讓每個同學都有機會參加，表演各自的特長，每次班隊活動時，我會和大家一起參加。
如果我是老師就太好了，我會十分開心的，現在我就要努力學習才會有機會實現這個夢想。
如果我是兩會小記者 篇19
國小四年級作文 ,559字大家好！我是來自銀河實驗小學302班的翁欣。今天我的演講題目是《發出我們的“最強音”》。
就在剛才，傾聽了幾位小記者的精彩演講，我也是深有同感。“兩會”關係到老百姓的衣食住行、關係到社會問題的方方面面，受到了全社會的關注。成為兩會小記者不僅十分光榮，更是責任重大，如果我是一名兩會小記者，我會銘記使命，努力做到“長於發聲”、“敢於發聲”和“善於發聲”。
“長於發聲”就是在採訪前要做足功課。如果我是兩會小記者，我要重點提問小學生的“安全問題”。一是學校設施的安全性問題。去年曾報道了不少“毒跑道”事件，我想了解我們蕭山杜絕類似問題所做的工作。二是學校“營養餐”的安全問題，去年曾曝光毒餐具事件，我想了解過去一年我們做了哪些改善措施。三是學生健康安全問題，由於霧霾的原因，很多戶外活動課被取消，希望為我們少年兒童增設一些室內活動專案。
“敢於發聲”就是要膽大心細，敢於發聲。在兩會上，我們的採訪物件都是“大人物”，不能因為這些大人物有權威感，難以親近，就在心裡打退堂鼓，不敢開口。我們要充滿自信，大膽亮相。
“善於發聲”就是採訪時我們的提問要儘量準確、具體、富有邏輯性。同時還要善於隨機應變。
習大大說了，2017年要“擼起袖子加油幹”，希望我能成功站在兩會的現場，握住手中的“金話筒”，發出屬於我們小記者的“最強音”。
如果我是《小王子》裡的那隻狐狸 篇20
想象作文 ,676字小狐狸曾經的生活很單調，他住在一片麥子的山坡上，唯一的樂趣就是抓雞。後來它遇到了小王子，一個頭發是麥子顏色的小王子。他們相互馴化，小狐狸的生活充滿了陽光，它期待著小王子的腳步聲，它喜歡聽小王子講故事，它喜歡和小王子一起交談。可是，小王子也離開了。小狐狸只剩下了小麥的顏色。
如果我是小狐狸，我可能會特別的難過，因為一生很漫長，漫長到充滿了漫長的告別。但是我也會特別的開心，因為小王子回到了他的星球，“每當我抬頭看星星的時候，因為小王子在他的星球上笑，那麼我就會覺得整個天空上全是愛笑的小鈴鐺。”而且，我本來不喜歡小麥，因為我不吃小麥，但是遇到了小王子，每當微風拂過田野，我就會想起他，這讓我的生活充滿了回憶。沒有回憶的生活是太多的遺憾。
如果我是小狐狸，我可能會試著馴養一朵自己的玫瑰，小狐狸的小玫瑰。我會每天給她澆水，我會因為她的美麗而自豪，這個世界上有太多太多的玫瑰，也有獨特的小王子的玫瑰，可是我更愛我的玫瑰，因為我的玫瑰告訴我陪伴是最長久的告白；忠誠，是有愛的最前提條件。
我會陪我的玫瑰看日出日落，在陽光的沐浴下，給她講述我和小王子的故事，和她看遍所有的良辰美景。我會珍惜她，因為“重要的東西，用眼是看不見的，必須用心才能看到。”
如果我是小狐狸，我不會因為小王子的離開而頹廢，我會祝福小王子。因為他讓我學會了什麼叫真正的關心一個人，馴服一個人是要掉眼淚的，可是關心一個人就是不論他和誰待在一起，只要他開心，自己也會開心。我會因為想念小王子讓自己變得更好，然後跋涉著，遇到我的小狐狸。
如果我是小狐狸，我一定會成就更好的自己，度過靜好的歲月。