如果我是一名校長相關作文20篇

如果我是一名校長 篇1

國小四年級作文 ,521字

如果我是校長,我會給學生們每人定製一套校服。校服不僅美觀,還很舒服。男生們穿了氣宇軒昂,女生們穿了英姿颯爽。

如果我是校長,我會建造一個寬大美麗的校門。在門前建造一個四邊花瓣形的噴泉水池,讓同學們進出“快靜齊”。

如果我是校長,我會給學生們專門設計各種的“活動小天地”,讓學生們開拓視野、豐富想象力。

如果我是校長,我會建造一個超大的體育館,學生們可以在這裡踢足球、打籃球、打羽毛球、下圍棋和打乒乓球……等。我還要開辦很多課外興趣班,不讓學生們到處上課覺得太麻煩。我還要組成一個圍棋校隊和乒乓球訓練營,去參加比賽,獲得獎狀,為學校爭得榮譽。

如果我是校長,我會建造寬敞、溫馨的圖書館,讓同學們快樂閱讀,我還要貼上一塊“禁止大聲喧譁”的牌子,讓同學們安靜地沉浸在知識的海洋中。

如果我是校長,我會設計很多個舒適的辦公室,讓老師們無論在寒冬還是在酷暑都感到舒適安逸,精神百倍,有一個良好的狀態去為學生們授課。

如果我是校長,我會經常找時間跟同學們座談,聽聽他們的想法和要求,為他們答疑解惑。

如果我是校長,我會……

假如我是一名校長 篇2

國小四年級作文 ,410字

大家都有自己的夢想,有的人想當老師,有的人想當作家,而我想當一名校長。

假如我是一名校長,我會讓同學們開開心心,快快樂樂的學習,並取得優異的成績。

假如我是一名校長,我上任之後,我會命令老師們不能打罵學生。因為如果經常打罵學生的話,學生會討厭學習和害怕學習。如果老師不聽的話,我就派人去那個老師的班級調查,如果有一半以上的學生反映情況屬實,我就會給那個老師處分。如果很輕微的話,就會口頭警告善意提醒。

假如我是一名校長,那麼,我要多多聽取同學們的意見。因為現在同學們對老師有很多地方不滿意,而我們的校長並沒有採取任何措施,所以,同學們只好揹著她說她的壞話。

話不多說,迴歸正題。假如我是一名校長,那麼,我會在每一層樓都放一個"校長信箱",如果有同學有意見的話,他就可以給我提意見了。不過呢,我也會進行稽核,然後才決定是否採納。

假如我是一名校長,那我就會好好治理我的學校,讓它變成全國最好的學校!

如果我是一名醫生 篇3

國小五年級作文 ,561字

初春的風兒柔和地吹著,路邊的小草漸漸地變綠了。這是一個陽光明媚的早晨,我翻看著2400年以前的《希波克拉底誓言》。這份向醫學界發出的行業道德倡議書,是從醫人員入學第一課要學習的重要內容。我也體會了醫生這份職業的神聖和責任。

如果我是醫生,我要研製最好的藥物,讓患者能夠藥到病除;如果我是醫生,我要發明更好的“達芬奇手術刀”,讓病人以最小的傷口達到最好的醫治效果;如果我是醫生,要花更多的時間創新治療模式,讓患者在身體康復的同時,心理也得到治療,以達到身心健康的最佳治療效果……

我穿好西裝,戴上領帶,乘上“安全環保智慧型高速地鐵”,來到我的工作單位<u>国際白求恩醫院。我精神抖擻地穿上白大褂,來到病房查房,看著昨天才做好心臟修復手術的5歲小女孩,今天已經能吃東西、並講話的情形,心裡很開心。這時,一位老年患者找到我,說他得了冠心病15年,經歷了大大小小10餘次手術,也沒有康復。於是,我立刻給他做了“無創傷電磁脈衝修復術”,只用了10分鐘,老人就基本康復了。

老人緊緊地握著我的手,說:“你真是我的救命恩人啊!”“不,老人家,這是我應該做的。”我搖搖頭說道。

……

“兒子,快醒醒。快點起床,上學快遲到了。”我原來在做夢呢!

陽光閃著金色的光芒,鳥兒在歌唱,長大後我要成為一名醫生為患者更好的服務。

如果我是一名軍事科學家 篇4

國小四年級作文 ,675字

今年是世界反法西斯戰爭勝利七十週年。七十多年前德、意、日法西斯發動了第二次世界大戰。戰爭給受害國的人民生命、財產造成了巨大的災難與損失。當時許多國家聯合起來反擊侵略者,最後取得了戰爭的全面勝利。

我立志成為一名研究軍事武器的科學家,將用全部精力來爭取研製出最先進的武器裝備來武裝我們的軍隊,壯大我國的國防力量,使那些存有野心的侵略者們望而生畏,聞風喪膽。

“遼寧號”航母的下水服役,結束了我國海軍沒有航母的歷史,增強了我國海軍防禦、進攻的能力。所以我們應再多造先進的航母,多建設幾支龐大的以航母為中心的遠洋艦隊,以保衛我國神聖的領海不受任何侵犯。

我想為我空軍設計一種具備航母功能,懸在空中的“雞(機)窩”,它用太陽光發電,由衛星導航,它能停在戰場的上空,飛機可隨時像一群“馬蜂”似的蜂擁齊上,打的敵方矇頭轉向,東躲西藏,無力反抗。這樣既能為戰爭勝利爭取到寶貴的時間,又能節省遠端奔襲消耗的大量燃料,同時也替代了陸地機場。

我還想為陸軍戰士設計一種新式軍裝。穿上它能在酷暑的夏季感到像春天一樣舒適;在寒冷的冬季感覺到像身居高階賓館一樣溫暖、舒暢。它還具有很強的隱身功能,能根據周圍的景物變幻,並且變得一模一樣。穿上它可以不用揹著沉重的行李、水和乾糧。累了、困了隨便一趟,就像睡在溫暖的被窩裡一樣,使你很快進入甜蜜的夢鄉。它還能根據你身體的需要為你補充各種營養、能量,使你始終精力充沛,戰鬥力大大的增強。更像下山猛虎一般,勝過天兵天將。

強國須強軍。沒有一支強勁、威猛的軍事群體,雄厚的軍事實力,就難以震懾住戰爭發動者們的野心。強國須強軍,軍強國威壯!

如果我是一名老師 篇5

國小五年級作文 ,416字

今天,我很認真地跟媽媽說:“如果我是一名老師該多好啊!”

如果我是一名老師,我要當一名音樂老師,我要收集全天下最動聽的音符,把那最美妙的樂曲,唱到小朋友的心裡。

如果我是一名老師,我要當一名美術老師,我要採集全世界最耀眼的色彩,把那最炫麗的圖畫,塗到小朋友的眼裡。

如果我是一名老師,我要當一名舞蹈老師,我要彙集童話世界裡公主們的靈氣,把那優雅的舞姿,注到小朋友的身體裡。

如果我是一名老師,我還要當一名數學老師,我要問一問華羅庚爺爺,如何把那些無聊的小蝌蚪變成有趣的數字寶寶,看多久都不會睡著。

如果我是一名老師,我還要當一名語文老師,我要問一問比爾。蓋茨叔叔,怎樣才能把那些枯燥的小方塊變成像他的電腦一樣神奇,充滿神祕。

如果我是一名老師,我還要當一名外語老師,我要到那大西洋的彼岸去,問一問黃頭髮、藍眼睛的叔叔阿姨們,可不可以教他們說一說古老的漢語。

如果我是一名老師……

媽媽,我的願望那麼多,可我今天真的很想當一名老師……

如果我是一名畫家 篇6

國小六年級作文 ,470字

我向往著成為一名畫家,用毫墨綻放世間的美麗;我憧憬著成為一名畫家,用色彩勾勒出大自然的絢爛;我期待著成為一名畫家,用畫筆描繪出人間真情。

假如我是一名畫家,我第一幅畫該畫什麼呢?我一定要畫萬里長城,老師對我們說過,萬里長城是一條長龍,是中華民族的象徵,是我們中國人的驕傲!我要用我那五顏六色的彩筆把這條巨龍畫下來。

假如我是一名畫家,我要畫那麥浪翻滾的豐收田野;我要畫那人山人海的街市;我要畫那熱火朝天的工地;我要畫那把一生都獻給我們的老師、辛辛苦苦養育我們的父母……

假如我是一名畫家,我要畫那柳樹抽出新枝,肥土喚醒小草的春;浪花裂開心花,荷蓋展開青霞的夏;稻麥沾滿金露,樹木送走一封封枯葉的秋;山坡覆白雪,水面凝銀冰的冬。

假如我是一名畫家,我還要畫那多姿多彩的動物世界。我要畫那蛹變蝶飛的一剎;畫那牛羊吃草的悠閒;畫那鳥兒展翅自在的飛翔;畫那小魚水中歡快的追逐;畫那老虎、獵豹草地上盡情的奔跑……

啊!假如我是一名畫家,我要時時刻刻地揹著畫板,拿著彩筆,走到哪裡就畫到哪裡,畫出祖國欣欣向榮的情景,畫出那頑強不屈、永不言敗的民族精神!

如果我是一名老師 篇7

國小三年級作文 ,493字

每個人都有自己心目中的願望,我的願望是當一名老師。

如果我是一名老師,我會微笑著面對每一位學生,讓學生更快樂的學習。如果我是一名老師,我要讓自己的知識更淵博,用智慧之水澆灌祖國的花朵。

如果我是一名老師,我在課堂上講課的時候,我會要求很嚴格,讓學生更嚴謹的學習態度。如果我是一名遠近聞名的數學老師,我一定會讓枯燥的數學變得讓人喜歡,讓我的學生熱愛數學,我要講課思路清晰,抓緊要點,讓學生學習一目瞭然,這樣就知道該怎麼一步一步有條不紊的解答問題了。如果我是一名舉世聞名語文老師,我深知:學生知識不能像灌水一樣,我要讓他們在學習語文的時候,讓他們表演完之後,我要讓他明白:“學習好比玩遊戲,只有自己親身體驗和經歷過,那麼你才有成功、有收穫。

如果我是老師,每天我要設有兩節活動課,上午一節,下午一節,上午一般都打打羽毛球,或者帶他們去觀察校園或者公園,然後記錄下來自己的所思所想。下午我帶他們去操場玩遊戲或者組織活動,讓他們開開心心的玩耍,讓學生德智體全面發展,讓學生成長為身心健康的人才。

如果我是一名老師,我會讓學生們當自己心靈的主人,自己有明確目標,心懷夢想,在廣闊的藍天下自由飛翔!

如果我是一名老師 篇8

國小六年級作文 ,416字

今天,我很認真地跟媽媽說:“如果我是一名老師該多好啊!”

如果我是一名老師,我要當一名音樂老師,我要收集全天下最動聽的音符,把那最美妙的樂曲,唱到小朋友的心裡。

如果我是一名老師,我要當一名美術老師,我要採集全世界最耀眼的色彩,把那最炫麗的圖畫,塗到小朋友的眼裡。

如果我是一名老師,我要當一名舞蹈老師,我要彙集童話世界裡公主們的靈氣,把那優雅的舞姿,注到小朋友的身體裡。

如果我是一名老師,我還要當一名數學老師,我要問一問華羅庚爺爺,如何把那些無聊的小蝌蚪變成有趣的數字寶寶,看多久都不會睡著。

如果我是一名老師,我還要當一名語文老師,我要問一問比爾。蓋茨叔叔,怎樣才能把那些枯燥的小方塊變成像他的電腦一樣神奇,充滿神祕。

如果我是一名老師,我還要當一名外語老師,我要到那大西洋的彼岸去,問一問黃頭髮、藍眼睛的叔叔阿姨們,可不可以教他們說一說古老的漢語。

如果我是一名老師……

媽媽,我的願望那麼多,可我今天真的很想當一名老師……

如果我是一名老師 篇9

國小六年級作文 ,803字

“叮鈴鈴”又是熟悉的小課鈴聲。20年後的我,已經成為了一名援疆教師。踏著小課鈴,我走進了所教授的班,開始了一天的教學。

“轟隆隆”課上到一半,我猛然感覺腳下的地面在隱約晃動,我腦中閃過一個念頭:不好,地震了!由於我支教的地區正處於地震帶上,隔個二三年,就會地震一次,可這是我工作以來第一次遇到地震!地震越來越猛烈,吊燈,風扇都在往下掉。由於本能,我立刻開啟門,想往外跑,可一回頭,我看到了教室中的孩子們,他們的臉上滿是驚慌,我彷彿看到學生們一個個被砸傷,他們的父母悲痛人口欲絕,我卻像個事外人。那裡,我該是多麼後悔,多麼羞愧!

我不敢猶豫,果斷對教室中孩子下令:“大家趕緊過來!從門出去,到操場上待著!”這裡,我察覺鮐,許多孩子黯淡無助的眼睛中出現了一絲光亮。很快,許多學生都從門中跑了出去,看到那麼多孩子死裡逃生,我心中十分欣慰。就在此時,讓我意想不到的事發生了。“轟”,教室的門轟然倒地,把孩子們唯一的出路堵住了。此時,還有一大半孩子被困在教室中。然而此時,我心中只有一個念頭:讓孩子們逃出去!我毫不猶豫地走到門邊,用盡所有力氣搬起了倒在地上的大門,為孩子們開通了生命的通道!終於,我隨著逃出的孩子們走到教室外,教室的門再一次倒在了地上。

忽然,我彷彿聽見教室中傳賴了微弱的呼救聲。我趕忙清點了一下人數,果然少了一個。此時,望著鮮血直流的雙手,灌了鉛似沉的腿,我已顧不了那麼多,用盡最後一絲力氣搬起大門,衝進教室,找到了那位學生,抱起他就往外衝。終於,逃到了安全的操場上。望著身邊死裡逃生的同學們,我感覺,我已不止是一位老師,更是所有學生的母親。儘管手、腳十分痠痛,便望著身邊祖國的花朵,我心中十分快樂。

從此以後,我對教師這個詞有了更深刻的理解:老師,不僅要給學生傳授知識,老師,更是所用學生的父母!

如果我是一名老師 篇10

國小三年級作文 ,501字

每個人都有自己心目中的願望,我的願望是當一名老師。

如果我是一名老師,我會微笑著面對每一位學生,讓學生更快樂的學習。如果我是一名老師,我要讓自己的知識更淵博,用智慧之水澆灌祖國的花朵。

如果我是一名老師,我在課堂上講課的時候,我會要求很嚴格,讓學生更嚴謹的學習態度。如果我是一名遠近聞名的數學老師,我一定會讓枯燥的數學變得讓人喜歡,讓我的學生熱愛數學,我要講課思路清晰,抓緊要點,讓學生學習一目瞭然,這樣就知道該怎麼一步一步有條不紊的解答問題了。如果我是一名舉世聞名語文老師,我深知:學生知識不能像灌水一樣,我要讓他們在學習語文的時候,讓他們表演完之後,我要讓他明白:“學習好比玩遊戲,只有自己親身體驗和經歷過,那麼你才有成功、有收穫。

如果我是老師,每天我要設有兩節活動課,上午一節,下午一節,上午一般都打打羽毛球,或者帶他們去觀察校園或者公園,然後記錄下來自己的所思所想。下午我帶他們去操場玩遊戲或者組織活動,讓他們開開心心的玩耍,讓學生德智體全面發展,讓學生成長為身心健康的人才。

如果我是一名老師,我會讓學生們當自己心靈的主人,自己有明確目標,心懷夢想,在廣闊的藍天下自由飛翔!