如果我是《西遊記》裡的……相關作文20篇
如果我是《西遊記》裡的…… 篇1
國小六年級作文 ,808字看著故事裡的人物，一個個都栩栩如生。我趴在窗前，不禁幻想起來：如果，我是《西遊記》中的……
如果，我是《西遊記》中的豬八戒。
首先，我要做的是—減肥。必須從250斤減到150斤，不減不行。而且還要去美容院保養，最好整個容，最最好去韓國整個容。像這樣，天天去健身房，去美容院，必定能從四十多歲油膩大叔變成二十歲活撥可愛小鮮肉。為什麼要讓豬八戒，哦不，自己變得帥氣瀟灑呢？咦！豬八戒不是有個耙子嗎，可以用來耕地種家作物掙錢吶！剛好種地燃燒熱量減肥，也可以少花點錢去健身房。
用掙的錢買來一身行頭，再加上我這個減肥成功的豬八戒，呵呵，站在鏡子前：天啦！簡直是人見人愛，花見花開，車見車爆胎！我竟然如此的玉樹臨風、英俊瀟灑、風流倜儻、貌似潘安、帥的掉渣、迷倒千萬少女！
如果，我是《西遊記》中的孫悟空。
我一定要改掉愛拔毛的壞習慣，因為，跟別人打架，別人本來就打不過自己，自己還拔毛使陰招，這豈不是對別人太不公平了嗎？而且還要改掉脾氣大的壞毛病，因為現在這個社會是法制社會，不要動不動就打人，會影響到自己的心情。而且別人惹怒了你，要公了不要私了，因為公了關係到他的聲望，人品；私了，只能滿足自己那顆抱復心。
如果，我是《西遊記》中的沙和尚。
我一定要提高自己的情商，不要總是木訥、呆板。而且還要把那濃密的鬍子給刮掉，那鬍子太難看了。
如果，我是《西遊記》中的唐僧。
我決定以後再也不念咒語，因為這樣總是把悟空搞得很痛苦。換位思考一下，如果以後悟空也得到了這樣一件法寶，而且是專門壓制我的，那該怎麼辦？我們一定要“將心比心”。而且我不能只用自己的觀念去對待世間萬物，要虛心接受別人的意見。
如果，我是《西遊記》中的妖精們。
我一定要提高智商。因為，原著中，我總是抓住了唐僧，還要讓小的們把唐僧洗乾淨，這樣剛好留了時間讓悟空來救唐僧。所以，抓住了唐僧，就立馬把他吃了，我就可以長生不老了！
……
如果，真的是就好了！
如果我是《小王子》裡的那隻狐狸 篇2
想象作文 ,676字小狐狸曾經的生活很單調，他住在一片麥子的山坡上，唯一的樂趣就是抓雞。後來它遇到了小王子，一個頭發是麥子顏色的小王子。他們相互馴化，小狐狸的生活充滿了陽光，它期待著小王子的腳步聲，它喜歡聽小王子講故事，它喜歡和小王子一起交談。可是，小王子也離開了。小狐狸只剩下了小麥的顏色。
如果我是小狐狸，我可能會特別的難過，因為一生很漫長，漫長到充滿了漫長的告別。但是我也會特別的開心，因為小王子回到了他的星球，“每當我抬頭看星星的時候，因為小王子在他的星球上笑，那麼我就會覺得整個天空上全是愛笑的小鈴鐺。”而且，我本來不喜歡小麥，因為我不吃小麥，但是遇到了小王子，每當微風拂過田野，我就會想起他，這讓我的生活充滿了回憶。沒有回憶的生活是太多的遺憾。
如果我是小狐狸，我可能會試著馴養一朵自己的玫瑰，小狐狸的小玫瑰。我會每天給她澆水，我會因為她的美麗而自豪，這個世界上有太多太多的玫瑰，也有獨特的小王子的玫瑰，可是我更愛我的玫瑰，因為我的玫瑰告訴我陪伴是最長久的告白；忠誠，是有愛的最前提條件。
我會陪我的玫瑰看日出日落，在陽光的沐浴下，給她講述我和小王子的故事，和她看遍所有的良辰美景。我會珍惜她，因為“重要的東西，用眼是看不見的，必須用心才能看到。”
如果我是小狐狸，我不會因為小王子的離開而頹廢，我會祝福小王子。因為他讓我學會了什麼叫真正的關心一個人，馴服一個人是要掉眼淚的，可是關心一個人就是不論他和誰待在一起，只要他開心，自己也會開心。我會因為想念小王子讓自己變得更好，然後跋涉著，遇到我的小狐狸。
如果我是小狐狸，我一定會成就更好的自己，度過靜好的歲月。
如果我是一朵殘缺的花 篇3
國一作文 ,628字“世界上的每一個人都是被上帝咬過的一口蘋果，都是有缺陷的。只是有的人缺陷比較大，那是因為上帝更喜歡她的芬芳。”
—題記
明媚的陽光下，有一朵小小的花在愜意地搖擺著。我趴在那兒很容易看到那細小的花蕊點點綻放，像是展現一種氣質一種超凡脫俗的神韻。我情不自禁的被它吸引了過去。陽光底下，柔弱纖細的枝條，綠得跟翡翠似的，只是花缺了一瓣，我不禁為此嘆息。然而，我卻看不出任何的悲傷，只有自信的微笑。那份簡單的快樂，沒有虛偽，沒有修飾，沒有自卑，只有陽光般的燦爛，天使般的微笑……
在一個陰溼的角落裡，牆角的苔蘚鬱鬱蔥蔥。一個最黑暗的地方，很難發現一朵花，一朵很不起眼的花在冷風中顫抖著。它萎縮的花瓣無精打采的垂在冰冷的地面上。我想，他曾經一定有豔麗的顏色，可現在卻已認不出它原本的色彩。不經意間才發現，它是一朵殘缺的花。它將自己殘缺的花瓣深深地埋在了枯萎的葉子底下。沒有人去看它一眼，因為它自卑地將自己掩藏了起來，悄悄的枯萎。靜靜地等待著……
我沉思著……
同樣美麗的花，同樣有著悲慘的遭遇。命運卻為什麼如此不同，結果為什麼有著天壤之別？
是樂觀的心態吧。陽光下的花沒有抱怨命運對自已的不公，沒有因為自己的缺陷對生活失去信心，相反，它懷著樂觀的微笑，微笑的對著燦爛的陽光，享受大自然的溫暖，坦然的面對著自已的不足。然而，我們難道不該如此嗎？每一個人都有不足，都有缺點，我們真的值得垂頭喪氣？
假如我是一朵殘缺的花，我會讓我生活的每一秒都釋放出無限的絢麗！
如果我是大自然中的一切 篇4
國小六年級作文 ,524字如果我是一隻小鳥，我不會被束縛，我會在高空自由飛翔，不被別人所束縛，沒有人敢阻擋我，我是多麼快樂。
如果我是一隻蝴蝶，不會因為生命的短暫，而萎靡不振。我要用我那短暫而輝煌的生命去傳播每一份快樂。
如果我是一隻蜜蜂，我不會因為自己有一個弱小的身體而放棄，我還有一個尖利的刺去保護自己。但我們要辛勤勞動，為莊稼傳粉，幫助人們發家致富。
這樣的弱小的動物都可以為自己、為他人去奉獻，而我們人類為什麼不呢？只要人人都獻出一點愛心，那麼這個世界將會更加美好。
這樣弱小的動物都知道。
如果我是一棵草，雖然我只有在夏天是綠的，但我可以說我是頑強的。草木榮枯，春夏秋冬，我可以延續我的生命。
如果我是一株花，我會盡自己最大的努力去證明花的存在，雖然我的外表五光十色，可我的內心是平靜的。我多麼希望有一個屬於我自己的天地。
如果我是一棵大樹，我會竭盡全力的生長，長出綠葉，映出綠蔭為你們遮陽蔽日。可是你們不理解我，當我長大時就會把我送到異鄉去。
這樣的脆弱的植物都很愛惜自己的家園，為什麼我們人類不能呢？只要每個人節省一張紙、一滴水、一度電，不砍伐一棵樹，自然又該是什麼樣子，地球可是人類賴以生存的家園呀！
如果我是大自然。我可以包容一切，但我不能包容你們的放肆。
《西遊記》裡的“真經” 篇5
國小四年級作文 ,846字從小我就喜歡看《西遊記》的故事，從繪本到動畫片到電視的各種版本統統都不放過，裡面的故事都能倒背如流。這個寒假我又捧起了原著來重溫這個師徒四人歷盡千辛萬苦到達西天的奇妙故事。
《西遊記》的師徒四人中，唐僧誠信向佛、頑固執著；孫悟空勇敢正義、本領高超；豬八戒好吃懶做，卻又很善良；沙僧吃苦耐勞、兢兢業業。這其中，我最喜歡的就要數孫悟空了。他有著一雙能識破妖魔詭計的火眼金睛，拔下一根猴毛就能變成一個小猴子。他雖然本領通天，卻有著一顆難得可貴的赤誠之心。讓我印象最深的《三打白骨精》中，他雖然因為誤會被唐僧趕出師門，但當得知師傅遭難後二話不說就前去營救。看到他們誤會冰釋的那一刻，我每次都忍不住落淚。
《西遊記》中唐僧師徒總共經歷了九九八十一難，歷盡艱辛九死一生，可是無論再艱難他們都沒有放棄，而是想盡一切辦法去克服，最終到達西天取得真經並且成佛。我想這也是《西遊記》賦予我最深刻的道理吧！
在平時的學習和生活中我也經常會遇到困難，可是我自己又是怎麼做的呢？不是馬上去找大人求助就是直接撇開困難，而不是想著要怎麼樣努力去克服它。現在想想感覺非常慚愧，看了這麼久的《西遊記》喜歡了這麼久的孫悟空，卻一直忽略了它的真諦。今後再遇到困難時，一定不會再這樣輕易去放棄了！
這次讀《西遊記》原著，我還從中悟出了一個道理，那就是術業有專攻。有些神仙看著本領一般，至少對上身為齊天大聖的孫悟空是打不過的，但是有些妖怪卻只能靠他們來收服。比如昴日星官，他就是蠍子精的剋星，連孫悟空都被它弄得雙目失明，可是他一出現蠍子精馬上伏地求饒。人的精力有限，我不可能做到事事完美，那麼就在自己能力的範圍內做到最好，特別是做好自己擅長的。延伸到學業上，就是保證學好自己擅長的科目，努力去追趕自己薄弱的學科。
《西遊記》是一種精神，它能讓枯萎的花兒綻放；西遊記是一幅畫卷，它描繪著師徒四人的點點滴滴；西遊記是一筆一畫，它點綴了我的課餘生活。“踏平坎坷成大道，鬥罷艱險又出發”，讓我們一起勇往直前，一路披荊斬棘向著各自的理想行進吧！
如果我是大自然中的一員 篇6
國小五年級作文 ,716字如果我是大自然中的一員
我是一棵向日葵，生長在一片遼闊的田野裡，與夥伴們一起，度過了一天天美好的時光。
早晨，我被太陽從夢鄉中叫醒。我伸了個懶腰，努力向天空伸開手臂，去擁抱今天的第一縷陽光。我和夥伴們都相繼睜開了眼睛，太陽也完全露出了笑臉，向我們問候。我們也與她熱烈的交談著，表達對美好未來的憧憬。在一片歡聲笑語中，新的一天就這樣開始了……
我們說說笑笑，不知不覺，已經跟著太陽走了半邊天。我們仰望著天空，接受陽光的沐浴。同時，我的手臂努力向上伸展，汲取陽光的營養，而根則深深扎進大地，吸收泥土中的水分。我和夥伴都這樣奮力成長，但願有一天可以從一棵幼苗變成一株散發著光和熱的向日葵！
太陽又帶我們慢慢地向西走了。在這美好而又寧靜的黃昏，一群花蝴蝶乘著一縷斜陽向我們飛來。她們在碧空中劃過一道道優美的弧線，就好像雨中的彩虹。一位看上去很高貴的蝴蝶小姐，在幾個僕人的跟隨下飛到我們面前向我們問好：“你們好，我們是從田野那邊來的鳳蝶，我們看到這裡有一片花海，美麗極了，特地來拜訪。”我們聽了連忙揮手歡迎。蝴蝶們也對我們打著招呼。有些頑皮的小蝴蝶還和我們玩起了捉迷藏的遊戲：一會兒躲到葉子下面，一會兒繞到我們後面，一會兒隱到蝶群之間……鬧得我們團團轉。
我們玩累了，蝴蝶舞蹈家就開始為我們表演：她們在我們中間翩翩起舞，一會兒揮動翅膀，一會兒轉著圈，一會兒擺好隊形上下翻飛。我們陶醉在其中，忘了疲倦，忘了世界，也忘了自己。
漸漸地，太陽要和我們告別了，蝴蝶該回家了，我們也得睡覺了。我依依不捨地向大家告別，合上了手掌，又進入了甜甜的夢鄉。
美好的一天結束了。
如果我是兩會小記者 篇7
國小四年級作文 ,559字大家好！我是來自銀河實驗小學302班的翁欣。今天我的演講題目是《發出我們的“最強音”》。
就在剛才，傾聽了幾位小記者的精彩演講，我也是深有同感。“兩會”關係到老百姓的衣食住行、關係到社會問題的方方面面，受到了全社會的關注。成為兩會小記者不僅十分光榮，更是責任重大，如果我是一名兩會小記者，我會銘記使命，努力做到“長於發聲”、“敢於發聲”和“善於發聲”。
“長於發聲”就是在採訪前要做足功課。如果我是兩會小記者，我要重點提問小學生的“安全問題”。一是學校設施的安全性問題。去年曾報道了不少“毒跑道”事件，我想了解我們蕭山杜絕類似問題所做的工作。二是學校“營養餐”的安全問題，去年曾曝光毒餐具事件，我想了解過去一年我們做了哪些改善措施。三是學生健康安全問題，由於霧霾的原因，很多戶外活動課被取消，希望為我們少年兒童增設一些室內活動專案。
“敢於發聲”就是要膽大心細，敢於發聲。在兩會上，我們的採訪物件都是“大人物”，不能因為這些大人物有權威感，難以親近，就在心裡打退堂鼓，不敢開口。我們要充滿自信，大膽亮相。
“善於發聲”就是採訪時我們的提問要儘量準確、具體、富有邏輯性。同時還要善於隨機應變。
習大大說了，2017年要“擼起袖子加油幹”，希望我能成功站在兩會的現場，握住手中的“金話筒”，發出屬於我們小記者的“最強音”。
如果我是一棵樹 篇8
國二作文 ,1047字在高陵險峻的山頂上，屹立著一棵挺拔的大樹。上接蒼天靈氣，下納地心營養。披灑陽光，笑對風霜，不要婆娑，不要嫵媚，只要頂天立地的力量。
—題記
如果我是一棵樹，我願做一棵堅毅拔翠的大樹，在平靜而又喧鬧的人間盡情地繁茂。
小時候，我是森林裡一棵不安分守己的松樹，不甘於一輩子都陪伴著開花的百合，田野的芳香，瀑布的飛鳴。有一天，我決定，走出大山，去看看人間百態。就算需要經歷一番痛楚，但在陣痛之後，我迎來了一個新的天地，驚喜地發現，自己成了裝滿智慧的書本，成了溫馨典雅的傢俱，成了揚帆遠航的帆船……在我身上，意志、力量、理想是那樣緊緊的融合在一起。從那時起，我就明白，原來，樹也與人一樣，需要追求、嚮往、渴望。
大些後，我是一棵長在山頂的，蒼翠挺拔的柏樹。我靜靜地長在山頂，第一個看到朝霞升起，第一個看到銀彩遍宇。無論白天黑夜，我濃密的枝葉都盡情的升向或金光流溢、或朝霞滿天的天空。我是那樣茁壯、挺拔，又帶著些許的柔情。每當朝陽升起，我與早起吸露的小鳥共享一片淡淡的金光，樹上還有少不更事的雛鳥在努力爭開沉睡的眼皮，嚶嚶地輕吟著。每當星光閃閃，總會有一輪圓月嵌在蔚藍的天際中，幾片不甘寂寞的雲輕輕掠過，月亮像是有些害羞了的大家閨秀，拂起一片薄薄的白紗，慢慢地遮住了自己沉魚落雁的美貌。
再大些，我是村邊的一棵能看見人情冷暖的榕樹，看著世代的樸實守分的農民在清風嫋嫋的炊煙，從青到黃的麥田中繁衍生息。孩子們在一望無際的田野上無憂無慮地奔跑。夜晚，我像慈祥的老人撫慰農民勞動回來疲倦的身子，人們在下面或叨叨著張家長李家短，或講述著一代又一代流傳下來的神話傳說，歡樂的笑聲在寧靜的村莊上混合了麥田的清香，隨風飄揚。
長大後，我是一棵四合院裡的槐樹，默默記錄著主人們生活中的點滴歡樂和悲傷，默默品味著親情的溫馨，人世間的滄桑。當大雨磅礴、雨雪紛飛，我展開手臂做房屋的一把堅實的傘，直到溫暖從明亮的爐子裡緩緩升起，充斥在屋裡的每一個角落。當月光流瀉、夜靜如水，我便讓微風輕拂起滿樹的小精靈，讓屋裡的每個人都有一個寧靜、安詳的夢。早春的午後，勞作完的男主人悠閒地半躺在樹下小憩，不一會，清幽的茶香便從那隻略顯老舊的茶杯中緩緩地流瀉出來，院子裡頓時充滿了淡淡的清香，片刻之後，樹下便傳來了均勻的鼾聲。傍晚，勤快的女主人在樹下坐著熟練的針線活，清秀的臉上不僅有些許汗珠，嘴角還盪漾著創造的微笑……
今生今世，我希望像樹那樣靜靜的活著，那樣真實自然，那樣生機盎然，那樣偉岸高大，那樣堅挺不屈，那樣充實向上……
如果我是一條溪流 篇9
國一作文 ,654字如果我是一條溪流，但是在原來那條清澈的小溪已不復存在，水中的魚兒也不再與我嬉戲，乾淨的小溪已變為一條渾濁的小溪，我沒日沒夜地哭著，我心中想著：“為什麼我會變的如此渾濁呢？”我彷彿回到了一個畫面，幾個人在散步時還邊吃著東西，吃完之後見附近沒有垃圾桶，便隨手將垃圾扔到我的身體上。還有附近的工廠，將不要或不需要的東西丟進來。想到這，我又看了看河岸兩邊的青草已變得枯黃，我身邊的一切都變得沒有生機。
憤怒地咆哮著，我要將我的故事告訴大海母親，她是那麼的慈祥，公正，一路上，我看見了許多與我有著相同經歷的夥伴，它們和我一樣是那麼的可憐，難道這些人以為把我們汙染之後，與它們就沒有關係嗎？當全世界的水源都被汙染時，他們便沒有水喝，更沒有水樹木成活，那時他們的下場要麼是渴死，要麼是被風沙暴捲到不知道在哪裡。
我就這樣無盡地奔騰著，逐漸從渾濁的溪流變成渾濁的河流，再然後變江流。慢慢地變成大海母親的一部分，我遙望著還未被汙染的河流，心中不禁想對人類說：“當你們後悔時，你們流出的眼淚便是世界上的最後一滴水。你們可知道現在的水並不是很多，在這世界上的任意一個角落，都會有許多人被活活渴死。更何況你們還要燒菜，煮飯，這些都是需要水的。更何況你們還不止在破壞水資源，還在陸地上亂丟垃圾，有些被錢迷了心竅的人還破壞生態系統，當這些已經不能再為你們服務時，你們也將從此在陸地上消失。”
我之所以幻想我是一條溪流，是因為我想讓同學們知道，如果你們都是被汙染的溪流，你們難道不會痛苦嗎？保護水資源，從我做起。同時也要注意保護生態系統。
如果我是媽媽 篇10
國小四年級作文 ,415字我的媽媽，慈祥的面孔上總帶著絲絲笑意，她是一位偉大，善良，無私的母親。如果我是一位媽媽，那我會怎樣做一位好媽媽呢？
我會無微不至地關愛著孩子，我不一定會滿足孩子的所有要求，因為我要讓他懂得：只有靠自己努力得來的東西才值得高興。我必須為他上人生的第一節課。他要從小學會尊敬長輩，關心他人，才會獲得別人的青睞。倘若一個人失去了品格，就等於失去了靈魂。
書本是孩子知識的天梯，如果失去了它，那就等於在茫茫大海中找不到去向。人們常說：“讀萬卷書，不如走萬里路。”我會帶著他見識外面的世界，每週日帶他參觀藝術館，陶冶生活情趣，和他一起欣賞公園的美色，讓他開闊視野。途中嘗試幫助別人的快樂。撿垃圾，讓座啦，。當孩子知道別人因為他的到來而感到快樂，他會很欣慰。
一個優秀的媽媽，我會慢慢讀懂孩子的心，把自己那顆無私的心獻給孩子，照亮孩子的心靈，是最偉大的。我不要求他做一個完美的人，只希望他做一個有高尚品德受人尊敬的人。我這個媽媽就受之無愧了。
我讀西遊記 篇11
國一作文 ,812字時間的白馬匆匆而過，童年的“跳格子”、“撿豬仔”也隨著成長而慢慢在腦海中逝去，而童年記憶中總有那麼一段特的故事始終在那腦海的方格中陪伴著我！始終保持著童年那份純真美好。
《西遊記》是明代作家吳承恩所著，是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經。作者用通俗簡練、幽默詼諧的語言給我們展現了一篇師徒四人不畏困難，勇敢取經的畫面。
小說諷刺了當時社會的惡勢力，歌頌了孫悟空敢於反抗，勇於鬥爭，樂觀頑強的精神。小時候只認為孫悟空神通廣大，會七十二變，一個筋斗可翻十萬入千里，於是每次和夥伴玩“過家家”總公爭著要當孫悟空，每次都幻想可以和孫悟空一樣擁有超高本領，飛上天空、進入海底，甚至晚上做夢都能夢到自己成了孫悟空。漸漸長大後，一次又一次的反覆閱讀也慢慢地改變了以前的想法，不再一心只想著當孫悟空，然後擁有些神奇的本領，而是把孫悟空放進心裡住紮著。他不再只是代表童年的那方回憶，更是成為我成長路上的獨特導航，引導我不斷前進……
《西遊記》中的師徒四人在取經中經歷了重重困難，有時面對妖魔鬼怪的陰謀，有時面對自然環境的阻擋，有時甚至面臨著死亡，但這一切並沒有讓這勇敢的師徒四人放棄。智救通天河小童、巧借芭蕉扇、勇打白骨精……一個個令人回味的故事不僅是我生活中歡樂的調味品，同時也在我遇到困難時，不斷給予我鼓勵，支援著我不放棄，勇敢朝夢想頂端走去……
每次翻開這本書，都有一種幸福感湧上心頭，孫悟空的智慧與勇氣，沙僧的默默付出……這一切的一切都曾深深的觸動著我的心靈。我想這就是時光也帶不走我對它的喜愛的原因吧！每每咀著這些這字，我都會想起那些單純而勇敢的童年往事。雖然我在慢慢長大，童年記憶離我也越來越遠，但我永遠也不會忘記，最初對《西遊記》那深深的喜愛，永遠也不會忘記我是如何在這文字中與師徒四人一起歡笑，一起哭泣，一起成長。
輕輕閉上眼，微風掠過，張開雙臂，記憶中師徒四人正向我走來……
如果我是老師 篇12
國一作文 ,631字每個人心中都有一個追求與理想，總希望有一天能實現。如果有一天，我想當一名老師……
我如果當上老師，我想改變現在的教育方法。大部分的中國教育可以化為一個字：“壓”。現在有孩子的家庭幾乎都會利用節假日替孩子補課，雖說都是為孩子好，可你們考慮過孩子的感受嗎？你們詢問過或尊重過孩子的建議嗎？你們有從孩子的角度考慮嗎？我姐姐家的女兒才上中班，就已經開始學加減法，她接受得了嗎？嘴上說不能讓孩子輸在起跑線上，可你們這樣做只會抹殺了孩子的學習興趣。本該是一個無憂無慮玩的童年，你們在壓迫他們，控制他們，合適嗎？而大部分外國的幼兒園，是帶孩子參觀消防局、警察局，教會他們如何保護自己、怎樣買東西……鍛鍊他們，給他們自由而不是“壓迫”！
如果我長大了當老師，我想給孩子們豐富的課餘時間，在學習之餘帶他們到郊外，去感受大自然，讓他們在經歷中成長，並定期舉行心裡話活動，讓他們吐露心聲。玩一些培養他們合作能力的遊戲……促使他們全面發展，在生活實踐中充實鍛鍊自己。
如果我長大當了老師，我要讓課堂充滿樂趣。在上課前一天，我要讓學生做好預習，找出不懂的地方，之後將問題在課堂上提出，讓課堂成為一個溝通交流的平臺，不斷迸發出智慧的火花，而不是一味死氣沉沉的灌輸，這樣才會讓學生主動學習，而不會被動學習。
如果我長大當了老師，我要因材施教，讓學生更好地發揮自己的特長，努力把他們培養成各個領域的高手、精英，讓他們的生活變得多姿多彩。
如果有一天，我成為老師，我要讓學生們愛上學習，愛上生活！
如果我是一隻小蜜蜂 篇13
國小四年級作文 ,714字在蜜蜂家族裡有許多活潑可愛的小蜜蜂，我們每天一起回家，夥伴們和睦相處，我們的生活就在採蜜和釀蜜之間愉快渡過，沒有一點煩惱。
今天，天氣晴朗，我們要去採蜜，夥伴們排著整齊的隊伍出發了。到了花叢中，開使分頭行動，有兩個夥伴剛把花蜜採上，就倒在了地上，這是，大家才知覺，已被人們灑上了農藥，以後不能在這採蜜了，蜜蜂們失望的抬上兩個夥伴飛回家了。
好幾天了，都沒去採蜜了，我們倉庫裡的蜂蜜漸漸少了，於是，我們決定去尋找別的花叢。烈日當頭，夥伴們盡全力尋找著，好不容易找到了一處花叢，可是，那片花叢，臭轟轟的，蒼蠅滿天飛。蜜蜂們沒有洩氣、沒有氣餒，繼續尋找著新的來源，真是功夫不付有心人，找到了一片沒有被汙染的花叢，蜜蜂們看到了希望，這時兄弟們一擁而上，吸取著散發著芳香的花粉，從它們的臉上可以看出喜悅的心情，心裡別提多高興了。
我正在採花粉時，聽到了那邊小芳和小分在爭執什麼，我飛過去一看，它們在爭一朵花，小芳說：“你走開，這朵花是我先發現的，憑什麼你來採。”小分說：“誰說是你發現的，明明是我先發現的。”我聽了，上前說：“我們好不容易找到了一片花叢，應該爭取時間多采一些，為了一朵花，傷了朋友間的和氣，值嗎？”它們聽了我的勸阻後，都慚愧的低下了頭。小芳說：“姐姐，是你先發現這朵大花的，你採吧。”“你先採吧，這朵大花讓給你吧。”小分羞愧的說。它倆互相謙讓，最後，它們倆商量一起採這朵花的花粉。沒過多久，兄弟們採了滿滿一筐的花粉，排著隊伍高興的回家了。
一句古詩說的好“採得百花成蜜後，問誰辛苦問誰甜？”在這，我這隻小蜜蜂要警告人類，保護生態環境，保護花草樹木，給我們創造良好的生態環境，這樣，蜜蜂才會釀出更香更甜的蜂蜜，來貢獻給人類。
如果我是畫家 篇14
國小五年級作文 ,458字夢想，是帶著人們美好的心願而誕生的。有了夢想，我們才有奮鬥的目標。而我的夢想，就是成為一名畫家。畫自己想畫的東西，感受每一件事物的美好。
如果我是一名畫家，我會經常外出旅遊，領略各種美麗風景，那時的我會情不自禁地提起畫筆來，畫下我的所見所聞。這些畫，是我對大自然的讚美，也是我對生活的憧憬。我會把這些畫給周邊的人欣賞，因為這不是我的作品，更是我對美的一種嚮往。
如果我是一名畫家，我要用畫筆描繪出祖國的名勝古蹟，畫長城畫古鎮，用水墨詮釋它們的美麗。讓任何一箇中國人都更熱愛自己的祖國，讓他們知道我們的祖國擁有這麼多的文化遺產。讓所有前來中國的遊人都真心讚美我們的祖國，對中國流連忘返。
如果我是一名畫家，我要用我的彩筆給每個人送上一抹繽紛的色彩，讓每個人的生活不再暗淡，而是充滿希望，讓整個世界變得生機勃勃。在這個夢幻的世界裡，人們都會變得開朗活潑。我要在每個人的心中，播下一顆希望的種子，讓所有人都知道畫筆是多麼的神奇。
我想要讓世界上的每一個角落，每一串音符的顏色都展現在我的畫中，這就是我的夢想，永不變的夢想。
如果我是春風 篇15
國小六年級作文 ,508字世界上的風各種各樣，我最想當的就是春風。
我走在路邊，百花齊放，小草高興地為我跳起了舞。你看，它那纖弱的身姿是多麼的美麗！我走過池塘邊，樹木綻開了新芽，柳樹姑娘正在洗漱著頭髮。我輕撫著小草，來到了城市。孩子們見了我，個個喜笑顏開，脫掉了冬衣，大人們也不例外。我站在那兒，望著那群活潑可愛的孩子，情不自禁地笑了。
如果沒有我，大地伯伯也不會甦醒；如果沒有我，小草就會彎下腰，不吃不喝讓自己黃瘦；如果沒有我，孩子們將永遠披著冬衣；如果沒有我，柳姑娘也不會長出新的“頭髮”。我想我一定要敬業，不然後果很嚴重。
雲叔叔帶我去旅遊，我看見了一望無垠的大海，看見了桂林山水的清秀俊美，看見了杭州西湖的濃妝淡抹，看見了廬山的雲霧飄渺，看見了長江黃河的波瀾壯闊，看見了兵馬俑的巨集偉氣勢。當我看到飛沙漫天的沙漠，我不禁流下了眼淚。雲叔叔說都怪人類不愛護環境！我們也無能為力啊！我心中默默地發誓一定要讓大地伯伯變得更美。天黑了，雲叔叔帶我回了家，天空媽媽燒好了飯，星星阿姨去值班了，月亮姐姐也一點兒不敢馬虎。我告訴天空媽媽今天的歷程，媽媽也有同感。
我，誰也沒有見過我，但花兒跳舞的時候，窗簾飄動的時候，人們就知道我來過。我就是春風。
如果我是一名醫生 篇16
國小五年級作文 ,561字初春的風兒柔和地吹著，路邊的小草漸漸地變綠了。這是一個陽光明媚的早晨，我翻看著2400年以前的《希波克拉底誓言》。這份向醫學界發出的行業道德倡議書，是從醫人員入學第一課要學習的重要內容。我也體會了醫生這份職業的神聖和責任。
如果我是醫生，我要研製最好的藥物，讓患者能夠藥到病除；如果我是醫生，我要發明更好的“達芬奇手術刀”，讓病人以最小的傷口達到最好的醫治效果；如果我是醫生，要花更多的時間創新治療模式，讓患者在身體康復的同時，心理也得到治療，以達到身心健康的最佳治療效果……
我穿好西裝，戴上領帶，乘上“安全環保智慧型高速地鐵”，來到我的工作單位<u>国際白求恩醫院。我精神抖擻地穿上白大褂，來到病房查房，看著昨天才做好心臟修復手術的5歲小女孩，今天已經能吃東西、並講話的情形，心裡很開心。這時，一位老年患者找到我，說他得了冠心病15年，經歷了大大小小10餘次手術，也沒有康復。於是，我立刻給他做了“無創傷電磁脈衝修復術”，只用了10分鐘，老人就基本康復了。
老人緊緊地握著我的手，說：“你真是我的救命恩人啊！”“不，老人家，這是我應該做的。”我搖搖頭說道。
……
“兒子，快醒醒。快點起床，上學快遲到了。”我原來在做夢呢！
陽光閃著金色的光芒，鳥兒在歌唱，長大後我要成為一名醫生為患者更好的服務。
如果我是一朵雲 篇17
國小五年級作文 ,617字如果我是一朵雲，那樣該多好呀！能自由自在的，能在高空望大地，能在高空飛翔，能和太陽公公談話，能和小鳥玩耍，能在月亮姐姐的懷裡哈哈大笑，還能在慈祥和藹的天空爸爸懷裡撒嬌。
你們看天空家庭多幸福啊！一家子開開心心快快樂樂，沒有一點兒怨恨，一切都是那麼美好，大地家庭也很幸福、快樂。沒有一點煩惱，自從有了人類，大地就沒有以前一樣幸福圓滿了。人們經常在小河弟弟那裡倒汙水，使它變成黑乎乎、髒兮兮臭哄哄的。人們在大海姐姐那裡洗澡，使她受到了嚴重的汙染。人們亂砍樹，使山哥哥的身體每況愈下，於是他開始發怒，下雨時節發洪水、泥石流等。他們無能為力，只能在一邊默默哭泣。人類所做的一切都在傷害著我們的家園。
看到這些我不禁難過起來，我多想成為一朵雲，一朵浮於藍天自由翱翔的白雲。時而高時而低，時而大時而小，時而唱時而跳，想變成什麼樣都可以，不會被束縛，就像一個魔術師一樣，為大家展現各種精彩的魔術。當人們不開心的時候我就我就把自己變成哈巴狗，逗他們開心，當寒冷的冬天到來時，我就變一床厚厚的被子，幫他們祛除寒冷，送去溫暖。
如果我是一朵雲，我的生活將不再寂寞，沒有煩惱沒有疾病也沒有爭吵，生活中處處充滿歡樂。我希望自己是一朵雲，不會為自己的處境哭泣，不會被煩心事困擾。當一朵雲多好，小小一朵雲卻帶來了無限的快樂！
如果我是一朵雲，那樣該多好呀！能自由自在的，能在高空望大地，能在高空飛翔，能和太陽公公談話，能和小鳥玩耍，能在月亮姐姐的懷裡哈哈大笑……
如果我是四季 篇18
國小六年級作文 ,604字如果我是四季，我會讓小草在春天裡茁壯的成長；如果我是四季，我會讓小鳥在晴空萬里的夏天飛翔；如果我是四季，我會讓大雁在秋風瑟瑟中飛向南方；如果我是四季，我會讓樹枝在寒風凜冽的冬天搖擺。
如果我是春姑娘，我將穿上綠色紗制的石榴裙，噴著一種帶著生機的香水，在黑黑的大地上漫步、玩耍、嬉戲，使大地煥然一新。
如果我是夏姑娘，我將帶上太陽傘，在海邊撿拾貝殼，身上穿著玫瑰花編制而成的短裙，春姑娘問我：“你不覺得你那件衣服帶有刺，不覺得身上痛嗎？為什麼不像我一樣，要不我為你做一件。”我對她說：“不，我夏姑娘本來就帶有一種火熱與激情，是與你有所不同的。”
如果我是秋姑娘，我身上帶有一種果實的香氣。我給農民帶來了喜悅，我給農民勞動的結果。他們喜歡我，我也時常在黃色落葉中，靜靜地望著他們。
如果我是冬姑娘，我將換一身新衣裳，不再像前三位那樣有美麗的衣著，而是一身象徵我自己的雪白的晚禮服。我是孤傲的，從來不與她們相媲美，因為我知道她們是遠不如我的，我的心是用冰雪做的，我的笑充滿了冰冷，我讓人們感到毛骨悚然，我要讓一切的生物都聽命於我，但我始終無法達到，所以我狂風大作，讓人們在這一時候，記住我—冬姑娘。
上帝有一面鏡子，每到一個季節，我—四季就要換一位姑娘，在鏡子裡就會出現我的影子，我們有不同的性格，有著不同的作用，如果我是四季，當我變成每一位姑娘時，我會盡力扮演好她，讓人們的生活多姿多彩。
如果我是小偷 篇19
國小六年級作文 ,472字小偷在大家眼裡非常討厭，可是我長大以後卻想當一個小偷，只不過我這個小偷是一個特別的小偷。
如果我是小偷，我將偷走人們的憂傷，讓每個人天天開開心心，年年快快樂樂，因為每當我看到人們傷心、難過時，我就會想：要是全世界的人都開開心心的，那多好！所以，我要偷走人們的憂傷。
如果我是小偷，我將偷走人們的疾病，讓大家天天健健康康，身體硬朗，因為每當我看到有人因疾病而痛苦，因疾病而去世時，我的心裡是那麼的不忍，我會想：要是全世界的人都健健康康的，那多好！所以，我要偷走人們的疾病。
我要做一個只會偷別人不想要的東西的人，讓人們天天開開心心、心滿意足就行了。但是，如果這樣的東西可以幫助他們一家，我是絕對不會偷的，我只會偷對他們無用的東西，好東西留給他們，壞東西把它偷走。
我要做一個只會偷走誤解的人，把人與人之間的誤解偷走，幫助人與人之間架起溝通的橋樑，使人與人之間的友誼更往前進一大步。
我就要做一個這樣的小偷，讓人正視到：小偷也有做好事的小偷，並不是全是做壞事的。
我也希望天下所有的壞小偷不要在錯誤的道路上繼續走下去了，把自己變成一個“好”小偷吧！
如果我是男生 篇20
國小五年級作文 ,583字男生和女生有許多不一樣的地方，比如：男生好動，女生文靜；男生不拘小節，女生細心周到；男生擅長運動，女生擅長藝術……如果我是一個男生，該會是什麼樣的呢？
如果我是男生，首先要去剪一頭既乾淨又利落的短髮，然後換掉那色彩豔麗的花裙子，套上T恤衫，穿上肥肥大大的牛仔褲，踏著一雙輕便的球鞋，反戴著鴨舌帽。往鏡子裡一照，呀！活脫脫一個陽光的小帥哥！
如果我是男生，每天放學回家後，我不會先去做那些家作，而是把書包往沙發上一扔，然後和幾個好哥們兒勾肩搭背地走到足球場，痛痛快快地來一場激烈的足球賽。即使踢得滿頭大汗，整個人像從水裡撈出來似的，也不在乎，非得等到踢痛快了，才帶著一身臭汗和沾滿泥土、草屑的球鞋回家。
如果我是男生，看到以大欺小的事情時，不會像個沒事人兒一樣當作什麼也沒看見，而是會義無返顧地衝上去，幫助弱小，讓他們不受傷害，而且還要讓那些欺負弱小的人認識並改正錯誤。正所謂“路見不平，拔刀相助”嘛！
如果我是男生，我不會只是四肢發達、頭腦簡單的人，而會利用我那聰明靈活的腦袋瓜子，讓它在課堂上發揮出作用，讓別人也對我們男生刮目相看。
如果我是男生，我不會為了一點兒小事而斤斤計較，而是會去拍拍他的肩膀，然後大度地說一聲“沒關係”，再瀟灑地打一個手勢，轉眼間，我們倆又成了親密無間的好哥們兒。
但如果只是如果，我依然是那個梳著長辮、穿著花裙、愛跟媽媽撒嬌的小女孩兒。