如果我們的新港城是這樣的……相關作文20篇
如果我們的新港城是這樣的…… 篇1
國小五年級作文 ,714字新港城？新港城是什麼樣的呢？讓我仔細想想……我心目中的新港城是乾淨的，人與人之間講文明、懂禮儀，科技也非常發達。
以後，害人的霧霾也一去再不復返了，即使是在霧霾多發的季節，也再不會有霧霾了，因為化學工廠將越來越少；人們再也不會將垃圾隨手一丟，每個人的包或者口袋裡都裝著一包紙，要吐痰時用紙一包，就不用吐在地上了；小狗狗不會隨地拉粑粑了，因為有小狗專座的小車，出門時有主人推著就可以了，車裡有專門儲存狗粑粑的小盒子……我相信未來一定會這樣。
瞧！公交車已經滿人了，可是有一對年尋七十的老夫妻上了車。同樣也是一對夫妻，這對年輕夫妻見狀，立馬把他們的座位讓給了老夫妻。就在不遠處的一個車站，一個小朋友跟在一個陌生大姐姐的後面下車，結果一不留神，那個小朋友踩到了大姐姐的長裙，大姐姐回頭看了一眼，他連忙說：“對不起，把您的長裙踩髒了。”大姐姐回頭說了一句：“沒關係，人多難免的。”令小朋友吃驚的是——那個大姐姐竟然是微笑著對她說的。我相信未來一定會這樣。
一幢幢高樓拔地而起，像東方明珠那樣的“透明樓”，已經很平常了。我們連雲港不僅造了一幢全透明的樓，而且它是一個倒三角的形狀哦！這可是世界第一幢倒三角的樓，舉世聞名！每一戶人家進門前都是需要人臉識別的。它沒有門，只有一堵虛擬的牆，密碼輸對後，虛擬的牆就會消失，這樣做是為了防止小偷入室盜財，我相信未來一定會這樣。
沒有了霧霾，環境更加美好；人與人之間講禮貌，生活更加和諧；科技更加發達，生活有所提高。這不正是我心目中的新港城嗎？
如果我們相遇在古代 篇2
散文 ,500字你是我遙不可及的夢，這是我寫給你的一篇文章。
如果我們相遇在古代，我可以站在你身邊，平淡的說上一句“遇見你真好。”
如果我們相遇在古代，我會有幾塊地，種滿了玫瑰花。每天清晨剪一朵給你，為你泡上一盞茶。
如果我們相遇在古代，我會在熱鬧的集市上買兩串冰糖葫蘆，帶上你愛吃的糕點，早早地去敲你家的門。
如果我們相遇在古代，我會為你在空白的扇子上畫上一幅簡單的山水畫，你會很珍惜的放著。
如果我們相遇在古代，你寫字時，我會靜靜的幫你研磨。也許我會無聊的睡著，你會為我披上一件披風。
如果我們相遇在古代，我會拉著你去河邊抓魚。抓到魚後，用木棒串起來，生一堆火烤著。等我唱完那首歌，魚應該已經熟了。
如果我們相遇在古代，我會裁上一兩塊布匹。為你量身定做幾身衣服，也許我縫製的並不好看，但我想你會很喜歡。
如果我們相遇在古代，我想和你一起去看塞外的美景，在大草原上騎馬，看日出日落，你會畫上幾幅畫。
如果我們相遇在古代，我想和你在荒地種上十里桃林，在崖邊種滿百合花。
如果我們相遇在古代，每晚都可以看到漫天的繁星，我們會讓流星帶走我們的願望。我會倚在你的肩上看螢火蟲飛舞，直到睡著。
可惜沒有如果，我們也不會遇見。
如果我們沒有水 篇3
國小五年級作文 ,526字世界上如果沒有水，就沒有碧綠色的河水；沒有蔚藍色的大海；沒有川流不息的溪流；沒有動植物；沒有人類……
我的父母小時候可以喝到河裡的新鮮水，可是現在灰塵越來越大，汙染了小河的面貌。然後人們就打井，但是，工廠的化學物倒入土壤裡，井裡的水也不乾淨了。河裡的水不行，井裡的水也不行，只能人人家裡安裝淨水器。燒一小壺水就要排出一大桶廢水，像這樣的話，淡水很快就沒有了。等沒有了水，土地就會乾裂，種不出麥子，人類沒得吃會被餓死。可能還沒等餓死就會被渴死了。人類沒了，動植物沒了，什麼都沒有了，這個世界就滅絕了！所以，我們一定要節約用水！
我們要把洗完臉的水洗腳，然後沖廁所；洗手的水可以澆花；不要把垃圾扔到河裡；工廠排出的化學物不能往水裡排……
要是全世界的人都這樣節約用水，我們的水源可以讓更多的人生活。若干年後，即使最後一滴水是你流下的眼淚，這眼淚也是快樂的，因為你節約用水了，你為世界上的人貢獻出了億分之一的水，就算是那麼一點水，也能救活一條生命。
你們知道別的星球為什麼不適宜我們人類生存嗎？那是因為那裡沒有淡水。現在，你們知道水對人類有多麼重要嗎？
所以，我們要節約用水，從我做起，從小事做起！
如果我們沒有水 篇4
國小五年級作文 ,693字如果我們沒有水，那世界會變成什麼樣呢？
水，是萬物之源。飲料、果汁，都離不開水。沒有這“萬物之源”，就不會有這些東西。
水，是一位小精靈，它擁有著許多奇妙的魔法，她或許可以挽救一個人命；或許可以拯救一片莊稼；或許，還可以讓一片有著裂紋的大地再次恢復原來的綠茵茵的樣子……
據統計，每天由於喝不上水或是喝不上乾淨水源的人有上億人，而在這上億人之中，大部分都是非洲人，這使我想起了我曾經看過的一篇文章——《夢想的力量》。書中講了一位加拿大兒童知道非洲人民喝不了水，每天生活在水深火熱之中，就下決心為他們挖一口純淨水井，他用了九牛二虎之力，才讓那一群喝不上水的非洲人們喝上了水。
這篇文章讓我深受啟發。是啊，在那些每天都生活在水深火熱之中的非洲人眼中，水是多麼重要的啊！反觀我們居住在大城市的人，衣食無憂，水源充足，卻一點也不知足。
我們可以試想，如果真的沒有水了，那世界究竟會變成什麼樣？大自然變得越來越野蠻，世界再也見不到春天，人們生活的都會很艱難。許多的植物動物都會瀕臨滅絕，沙塵暴也會變成“家常便飯”。擁有黃、白、藍、綠的地球，也將只剩下一種顏色，那就是——黃。
而這些，如果我們再不做些什麼的話，就真的會實現的，我們需要保護水資源，不要讓世界的最後一滴水，變成我們的眼淚。
節約用水，從我做起！
如果我們沒有這個號稱“萬物之源”的水，那世界，到底會變成什麼樣？
希望這個問題，不要只有我一個人在思考……
那天如果我們不曾相遇 篇5
國三作文 ,753字總聽人們說，如果能重來一次，我一定要這麼做。如果早知道會這樣，當初我就那樣做。
只是“如果”而已，時間並不能倒流，也不能抹消既成的事實。過去的都過去了，無論結果如何，我們只能接受。但我仍小小企盼著，期盼哆啦A夢的時光機真的存在，讓我能回到童年，重溫那些無憂無慮的日子。
時間倒流回那天，我很慶幸遇見你，我景仰的高中。
你知道嗎？在我很小的時候，你就是我的夢想了。
那天，母親帶我出去遊玩，路過你的身邊，那古樸莊嚴的大門在陽光下金碧輝煌，分外耀眼。門上掛著的匾上是你的名字。年幼的我識字不全，卻將你的名字牢記心頭。我伸出短短的手指指向你，對身邊的母親說：“媽媽，以後我要在這裡上學！”母親說了什麼早已記不清楚，我心裡滿滿的全是你。
為了那天的雄心壯志，我用了九年的時間，拼命接近你。那個牽著媽媽手的孩子，在今天，在這場萬人拼搏的戰鬥中，在這沒有硝煙的戰場上，緊握手中的筆桿，為你，也為年少脫口而出的夢想，奮筆疾書。
記的哆啦A夢離開時對大雄說：“我走了，你就用時光機回到沒有我的過去吧。”當大雄回到與哆啦A夢初逢那天，笑著說：“你好，我是大雄。”
倘若這裡的主角換成你，我也會這樣做的。其實我不敢想象，我們不曾相遇結果會怎樣，但我知道，絕不是今天。所以，我希望這個如果不要出現。
三毛說，如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲傷的姿勢。
我覺得這句話寫得甚好，如果有來生，我要做你懷裡的樹，在風裡安詳，我搖一搖葉子，有鈴響的聲音，便是永恆的快樂了。
文章已至結尾，等到重逢的八月，我定如那收刀入鞘的俠士一般，再次踏上征途，為我兒時立下的鴻鵠之志，平四海，收八方！
謹以此文獻給我的夢想，寫給我九年來的堅持。
如果我可以去一個新的國度 篇6
國小三年級作文 ,466字如果我可以去一個新的國度，我願意飛向那輕鬆快樂的夢境，當我在夢幻中的熏衣草田梗漫步，眼前是片片紫色，濃郁的花香直撲我的鼻子，打著轉轉在薰衣草海洋中漫步，那是如此的美妙啊！我不用去想那煩人的事，可以不顧一切，可以拋開人世間的憂愁，我可以快樂地奔跑，盡情地玩耍，因為此時此刻，我就是我，我可以脫離緊張的學習，自由自在……
如果我可以去一個新的國度，我願意去那遙遠的恐龍時代，揭開人們在恐龍身上的不解之謎，看一看它們恐龍之間的鬥爭，快樂的生活，友好的情感，捕食食物的過程和自己生病時照顧自己的方法，我將觀察恐龍的日常生活和行為習慣……
如果我可以去一個新的國度，我願意站在充滿奧祕的古代，詢問孔老先生的內心，質問編出論語的徒弟，學習皇帝治國安民的方法，認識皇室的子孫後代，見識見識那些忠心耿耿的大臣，看看古時候所稱的不治之症……
如果我可以去一個新的國度，我願意飄到未來的地球，絢爛的世界映入我的眼簾，繽紛的世界那是美好的夢幻天堂，是人類理想的家園，它充滿著歡樂，有著祥和的氛圍……
如果我可以去一個新的國度，我願意去銀河世界探索奧祕……
我們的新老師 篇7
國小五年級作文 ,763字教師節即將來臨，說起喜歡的老師，我情不自禁想起了新學期新擔任我們語文的老師—鄧老師。
新學期，我升到了五年級，認識了一位新的語文老師。她戴著一副眼鏡，披著一頭長長的頭髮，是一位優秀而和藹可親的老師。
記得開學第二天，鄧老師佈置了寫第一課詞語的作業。才幾行字，而我卻寫錯了一個字，“教誨”的“誨”寫成了豎心旁，等到改好之後，就交給了老師。鄧老師批好了之後，溫柔地說：“下次作業要細心，爭取得優星。教誨的意思是教育教導，教育學生當然要用嘴巴了，所以是言字旁。”自那次以後，直到今天，我每次在寫作業的時候都會認認真真地寫好每一個字。寫完之後還會仔細地檢查一遍。因此我也得到了優星，鄧老師還表揚了我呢！
我還記得開學那天。我們班轉來了一個內向的學生。上第一節課時，同學們說不認識這位同學，老師請他起來介紹自己，他因為害羞，一開始不肯說。等了會兒，我們有些不耐煩了，鄧老師卻一遍遍鼓勵他，後來乾脆走到他身旁，鼓勵他：“你肯定行，不用害怕，告訴大家你的名字。”這位同學終於了說出了自己的名字，可是他的聲音太小了，我們後排的同學都聽不清他在說什麼。鄧老師又請坐在前排聽清楚的同學講了他的名字“周超”。下課以後，我看到鄧老師輕輕地對他說了許多話。我好羨慕這位同學。
不過，如果我們犯了錯誤，鄧老師會嚴厲地批評。比如開學幾天，我們班有一些同學不做作業、少做作業，鄧老師把他們一個個叫到面前，教育他們，讓他們把作業補上，一個都不能少。有的還請來了家長，與家長一起商量怎麼辦。鄧老師上課時也會鼓勵我們多動腦多發言，原來開小差的同學也說不敢多動了，說鄧老師有火眼金睛，一做什麼都逃不過她的法眼。
我為我新學期碰到了這麼一位好老師而感到萬分自豪，鄧老師雖然只教了我們幾天，但是我能深切地感受到她對我們的關心，而我會記住鄧老師對我的諄諄教誨。
我們的校園美如畫 篇8
國小四年級作文 ,882字春暖花開的季節，走進我們的校園，就如同走進了一幅畫。今天，就請您隨著我的腳步，一起開啟一段精彩的尋春之旅吧。
走進寬大的校門，腳下是一條寬闊的水泥路，兩輛大汽車並排開過也不會覺得擁擠。校路兩邊，砌著條形的花臺，裡面種著各種花草，有的正在開花。沒開花的葉子嫩綠嫩綠的，非常可愛。校路是“L”型的，拐彎處的花臺砌成圓形，裡面種著小樹，分為內外兩層。外層是紅棘木，紅紅的葉子，連樹枝也是紅色的；裡層是月桂，淡黃的小花發出淡淡的香味。這是我們的旗臺。在小樹的簇擁下，筆直的旗杆高高矗立在旗臺中央，鮮豔的國旗飄揚在校園上空。每到星期一，我們全校師生就會整齊列隊，高唱國歌，向國旗敬禮……
往前走，我們來到了教學樓前。我們的教學樓高大雄偉，共有四層。潔白的牆面，紅色的屋頂。中間還有兩面豎起的高牆，就像鳥兒的翅膀。遠遠看去，整個教學樓就像一隻大鳥，就要飛向遠方了。頂樓和二樓的平臺上還插著各色的彩旗，拉著綵帶，綵帶上還飄動著小彩旗，給我們的校園帶來了許多歡樂的色彩。一陣清風吹過，那一面面彩旗就跳起了歡樂的舞蹈。
站在教室前面的走廊裡，展現在眼前的是一幅巨大的畫卷。
東面，是寬闊的大操場。四周環繞著寬寬的跑道，中間是綠綠的草地。春天來了，小草發芽了，這塊綠色的地毯一天一個模樣。高大的球門就在這草地中間。每到課間，這裡就成了歡樂的海洋。同學們在這裡跑步、踢球、玩遊戲，快樂極了。
西面，校園超市的門前，是一個小小的花園。花園四周長滿綠色的小樹，成了花園的漂亮的圍牆。裡面還有一棵棵成排的大樹，香樟樹啊，玉蘭樹啊，像一把把巨傘，又像一個個衛士，日夜守衛著這美麗的校園。花園裡，許多花兒開了。白色的是櫻花，雪一樣白的花瓣上看不到一點兒瑕疵；粉紅的是紅葉李，加上它紅色的葉子，特別迷人；像火一樣紅的是紫金花，看不到一片葉子，卻開滿了花兒……花園的正中，那座潔白的雕像“希望之星”正透過祕密的樹林之間的縫隙，向我們招手致意。
花園前面，遠處的院牆邊，是活動區。那裡有乒乓球檯，有單槓雙槓，還有滑梯、爬杆……那是同學們的樂園。
我們的校園真美麗啊。我愛我們的校園，她是我們的第二個家。
我們的新老師 篇9
國三作文 ,722字進入九二班，我們接觸了一批優秀、能幹的新老師。
班主任，也是我們的數學老師，她是一位很慈祥的老師。有一次，班上有位女同學身體不適，上課時暈暈乎乎的，後來竟直接趴在位子上睡著了，班主任不僅沒有批評她，還親切的、略帶擔憂的聲音詢問女同學的情況，表示若堅持不住一定要告訴她。晚上睡覺時，班主任還親自到寢室關心同學的身體情況。這一切的一切都讓同學們好像看到了媽媽的影子。但是，在數學方面她卻是一絲不苟的，上課時，如若有人開小差，她會在第一時間發現，然後善意的提醒，讓每個人都在緊張而又享受的度過每一節課。
語文老師，是學校的中層領導，很是威風。她有著很淵博的知識，可謂上知天文，下知地理，古詩名句時不時地就往外蹦。那天我們上一篇名為《沁園春雪》的課文，語文老師僅僅就這一個題目便詠出了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”、“大雪壓青松，青松挺且直”的千古名句，這足以說明老師滿腹詩書。語文老師表面看上去十分冷漠，而事實上她卻有著一顆極其熾熱的心，讓班上的每一個人都能感受到她的溫暖。
物理老師，是一位可愛而又幽默的教導主任。為什麼說他可愛呢？那是因為他長得圓圓實實的，超像一隻可愛的泰迪熊。又為什麼說他幽默呢？那是因為他總是能把課本上的內容與生活中的笑話巧妙的結合在一起，逗得同學們無不捧腹大笑。那天物理課，是很抽象的比熱容。本來是很艱難的一課的，但是物理老師卻用人的飯量的大小，詼諧的將比熱容演繹出來。讓同學們在輕鬆愉悅中懂得了比熱容的含義。
九年級的我們能遇到這麼一批美麗與智慧並存，嚴厲而不失幽默的老師。這可讓我們對學習的熱情倍增，每個人都能積極的配合老師們投身於緊張地學習中來。有了他們的諄諄教誨，我們每一個人都能在學習上大放異彩。
我們的新班級 篇10
國一作文 ,1118字轉眼間，我已成為了一名中學生，就如同舊報紙換新報紙，裡面的新聞都不一樣了。在走進校園那一刻，我將會認識從五湖四海來的新同學，認識新的老師們，感受不同的學習環境與學習氛圍，一想到這樣，我就對未來充滿好奇與興奮。
在班級中，我認識許許多多的新同學，其中還有一些我小學的老同學，還有和我從小就認識的一位跳舞的同學。在班級中，每一位同學的性格都不一樣，王豔秋是一個活潑、樂觀的女孩，王瑞洋是一個學習成績優異、上課積極發言的女孩，程洋是一個憨厚老實、樂於助人的男孩。上課前，劉宇恆與嚴鑫就像偵查員一樣守在教室門口，一旦發現老師，就迅速地告訴我們，然後飛快地回到座位上，等待著老師來講課。在上課的過程中，嚴鑫經常打斷老師的講話，自己說了起來，老師發現批評了他，嚴鑫便不再這樣了。
一天早晨，我不小心把水潑到了王豔秋的桌子上，並且打溼了她的書，當時王豔秋就愣住了，我趕緊把抹布拿著慌忙地擦著王豔秋的課桌，並連聲地說著對不起，王豔秋並沒有責怪我，而是和我一起擦起桌子來，桌子清理乾淨後，王豔秋說道：“我們是好朋友，我不會責怪你的，畢竟你不是故意的。”因為她的寬容，她的諒解，我能有王豔秋這樣的好朋友，我感到非常榮幸。
在新班級中，我還認識了許多老師，其中我最喜歡的一位老師就是語文老師明老師。明老師雖然嚴格，但是嚴格中透露著許多親切、幽默。明老師上課時，會讓我們做好每一課的預習，讓我們認認真真地做好筆記。在課堂上，明老師十分幽默，經常會說一些笑話，讓我們忍俊不禁，老師還經常用一些事情來教育我們如何做人，做人要誠實、講信用、不能撒謊等等，這使我們終身受益。
雷鋒曾經說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”是的，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神，這會使我們每一個人組成一個最優秀的集體。記得學校組織了一次詩詞比賽，我們每一個人都十分緊張，比賽時間快到了，我們換好校服，一個個陸續走上升旗臺，音樂開始了，我們慢慢地唱了起來，大家心裡都非常緊張，都希望為班級奪得榮譽，每個人都儘自己最大的能力去表演，在表演過程中，明老師還不斷的為我們拍照並鼓勵我們，表演結束了，當主持人未念出我們的分數時，我們都忐忑不安，主持人一口說出時，我們十分激動，因為我們是最高分，我們歡呼著，此刻我明白了一個道理；一分耕耘，一分收穫，但我更能明白，沒有明老師和劉老師的辛苦排練，我們就不會取得現在的好成績，同時同學們也團結協作，共同努力，取得最棒的成績，我也悟出了一個道理；人心齊，泰山移。
我愛我的新班級，它會像我們一樣，在老師的辛勤培育下茁壯成長，會逐漸成為一個我們為之自豪的大家庭。