如果初中生活可以重來相關作文20篇
如果初中生活可以重來 篇1
國三作文 ,896字六月的風撐開回憶的門簾,散落的記憶如咆哮的洪水朝我湧來。黃昏下,那落寞的身姿投下一片哀傷的剪影。
“這是誰踩的?”
喧鬧的課室突然靜了下來,所有人都把視線停留在講臺上老師的那張專屬椅子,還有那疊加散亂的腳印。
“說,到底是誰幹的!”班主任鐵青著臉,壓著嗓子說。班主任那副架在鼻樑上的眼鏡泛出的寒光冷冷地掃過每位同學,讓人望而生畏。
瞬間,我的雙腿彷彿灌上了鉛,無比的沉重,還陣陣地顫抖。沒錯,那椅子是我踩的。但我不是故意的,因為當時和同學聊得起勁,一時興起便踩了上去,我原本要擦乾淨的,可那該死的鈴聲卻響起了。怎麼辦呢?是要自首麼?不行啊,班主任的嚴厲可是出了名的呀,一點過失都不允許,更何況我還是一個班幹部。完蛋了,這回肯定慘了!
許久,見沒人承認,班主任走到我面前詢問是誰幹的。霎時間,我的臉彷彿被灼傷了一般,滾燙滾燙的。“我……我……”
“老師,是我乾的。”突然,前排座位有一個瘦弱的女生站了起來,那聲音還帶著一絲顫抖,宛如從遙遠的天際傳來。是她!平時她沉默寡言,一個人獨來獨往的,沒什麼朋友。曾經她想靠近我,但因為我的忽視,我的不屑,她沒有成功,只能繼續孤立著。可如今她卻……只可惜當時的我好像抓住了救命稻草,連忙對老師點頭,“沒錯,是她,就是她!”
於是,她受到了本該不屬於他的懲罰,獨自一人默默地站到牆角。黃昏的餘暉斜斜地打在她身上,投下一片哀傷的影子,額頭前的劉海蓋住了她的雙眼,像彩霞掩映著朝陽,像煙霧籠罩著村莊,像群星圍繞著皓月,看上去是那麼的孤單,那麼的無助。我應該勇敢地站起來,誠實地向老師承認錯誤,不是嗎?可膽小怯弱的我卻躲在自己的龜殼裡,看著別人替自己承擔,為自己接受懲罰。我應該走上去的,問問她為什麼要這麼傻,或者把嚥下去的那聲道歉說出來,又或者告訴她以後我們要成為很好很好的朋友。但我沒有,只是怔怔的看著,看著她落寞的身影。
如今,我的初中生活已進入倒計時了,藏在我心靈深處的悔意卻一直刺痛著我,那畢竟是一個善良的小女孩用她瘦弱的臂膀為我撐起一片綠蔭啊!
如果可以重來,我多麼希望在那個晦暗的黃昏,走上去,緊緊地擁抱她,對她說聲對不起,還有—謝謝你!
如果小學生活可以重來 篇2
國小六年級作文 ,890字光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學生活即將結束。在一個月之前,我並不把畢業當作一件大事,直到這幾天,我才後知後覺的發現,我將要畢業了,將要離開我的母校,離開昔日的小夥伴們了。
此時我只想,只希望小學生活可以重來。
如果小學生活可以重來,我會更加努力的學習。在以前的日子裡,我是個“不算好的好學生”,為什麼這麼說呢?因為,我在學校,是老師眼中的乖孩子,同學眼中的好榜樣。我上課認真,成績優異。但在爸爸媽媽眼中,我是個名副其實的“壞書蟲”。我回家之後的第一件事就是拿出課外書,安安靜靜地讀起來。剛開始,看我這麼愛看書,父母可高興了。到了後來,他們發現不對勁了,因為我沉浸於書中世界,什麼奧數啊,英語啊看都不看。他們怎麼語重心長的說教,都不能改變我這個壞習慣。而我即使把“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”背的滾瓜爛熟,也無濟於事。直到六年級,當我認識到大家的課外積累時,我才發現,我看書已經太過囫圇吞棗,並未仔細咀嚼書中的語句,這讓我感到我已太過空虛。我開始去學會積累,但積累哪是幾天的事,那是靠一天一天,朝朝暮暮的努力得來的哪!
如果小學生活可以重來,我一定要變得自信、大方。這是上個星期去參加舞蹈比賽之後,我對自己的期望。在這之前,我是一個在生人面前默不作聲的女孩,見過我的大人都說我內向,我覺得這沒什麼不好的。但這次舞蹈比賽過後,我改變了想法。那次比賽是由老師帶隊去台州,並沒有家長陪同的。在進入賽場後,本就緊張的心加速跳動起來。看了剛開始的幾場比賽後,我聽到我的心開始“撲通”“撲通”的亂撞。我一直在想:這麼小的小朋友都能這麼有爆發力,甚至跳的等級已經超過了我,我是不是太落後了?但我一邊又在安慰自己:我跳的也不差,要相信自己。可這安慰似乎沒什麼效果。在這之後的幾場比賽,我都沒有展現出我最好的水平。返程的路上,老師的一番話引起了我的深思她說:“你們這次比賽不但是比舞步,最重要的是表現力,在其他參賽者面前,你們膽怯了,甚至在比賽時面無表情,但她們是永遠面帶燦爛的微笑的。”
如果小學生活可以重來,我想改變很多,但又不想改變,因為童年本就有喜有憂,無論怎樣的童年都是最美的。
不同以往的初中生活 篇3
國一作文 ,548字中學生活是我向往的美好時光,轉眼之間,我竟然已經成為了中學生的一員,興奮和緊張包圍著我,滿懷期待的我走上了初中之路。光陰似箭,歲月如梭。小學就像一場驚心動魄而又快樂無比的夢,當這場夢結束時,我有一絲期待,也有一絲不捨。
踏進初中的大門,文化的氣息鋪面而來,這也不時提醒著我:加油、努力、奮鬥起來!從現在開始我已經不再是那個幼稚的小女孩了,我已然是一名初中生了。
在新的學期我要在操場盡情的奔跑,在課堂上展示我的風采,在新的生活裡發揮我的特長,為班級貢獻出自己的一份力。
新的學期,新的開始,我們都在同一個新的起跑線上努力、奮鬥,拼搏實現自己的夢想,這裡的一切對於我來說都是一個個挑戰,我對這裡的一切事物都感到十分新奇:新的老師、新的朋友、新的教室、新的黑板、新的同桌,還有新的夢想。科目的增加也讓我倍感壓力,同時我又對此充滿好奇,等待著我的是一項項艱鉅困難的挑戰。我要在這條成長的道路上印上我的腳印,留下我的汗水。
我是初中生了!“初中生”,多麼神聖的字眼啊!我為這三個字感到驕傲,感到自豪!我明白初中生不僅僅是一個稱號,更是一種責任,我應該對這個稱號負責,我要做到嚴於律己,寬以待人。成為一個初中生,不僅僅是名頭上的改變,更是心靈上的提升。
初中,我來了!我會用我的青春、熱血、汗水來證明自己。
我的初中生活 篇4
國二作文 ,72字初中生活,我來了! 篇5
國一作文 ,468字一個漫長的暑假已經結束,迎來了一個新的學期。我不再是一名小學生啦,而是一名初中生啦,初中的生活開始啦!
初中的生活對於那時還在上小學的我充滿了吸引力,充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的,所學的學科比小學多多了,這不免讓我有一些擔心,我怕自己會被巨大的學習壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學習壓力大,很忙碌,但我深信:初中的生活一定是豐富多彩的。
開學沒幾天,我就認識了幾位新老師。我們的班主任是許老師,他上我們生物與地理課,短短几天,我看到了許老師為我們操心,為我們擔憂;我們語文老師和數學老師雖然年過半百,銀髮根根,但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默,大家都喜歡上她的課,不用說,他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩,當湧泉相報,老師對我們的哺育,我會一輩子銘記於心,絕不辜負老師對我的期望。
遺憾的是,一些我以前朋友轉學了,但我不會忘記他們的,不管我們身處何地,不管我們相距多遠,我們的友情天長地久。
新學期,新起點,我會在初中階段,更加努力,不斷地突破自己,為自己的將來打好堅實的基礎,鋪好自己的前程之路。
初中生活,我來了!
我的初中生活 篇6
國二作文 ,748字初中生活,宛如縷縷青煙,炊煙裊裊;初中生活,宛如朵朵鮮花,嬌豔動人;初中生活,宛如滴滴細雨,連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活,夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合,躲也不是,閃也不是,令我無從支配。
與初中相比,小學生活的確遜色很多,只有反覆的督促,嚴歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時間,卻會帶給你無限的挑戰,讓你自己發崛其中的奧妙,自己體會其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進取,明亮的曙光將永遠照射著你。
小學時的我陽光、開朗、無憂無慮,肩上沒有任何負擔,心中只有一個信念:自己認為正確的、值得的,按著意思做就好,從不顧忌它的後果,即使錯誤連篇,也無動於衷。可是現在的我,變了,雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”,連笑聲,也帶有一點兒虛假,學習成績,更是一落千丈。對於一籌莫展的我,還有什麼更好的解決方法嗎?漸漸地,我意識到了這樣沉淪的後果,於是,竭盡擺脫它的糾纏,我一點點逼近光明,一步步離開黑暗,我學會與優等生相比,做為目標,一個個追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……我一次次鼓勵自己,將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力,再難,不怕!
說實話,有時在困難面前,我的確低過頭,凡是看到打了“*”號的題目,還沒審題,就以為自己不行,乍一看,才瞭解題目並不難,從而構成了我的不自信。
我膽怯,面對現實生活,總不能以現實的角度承受;我望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏,但依舊無法令我順其自然。
我的初中生活,多雨、晴朗、轉陰,誰都無法預料以後將會演變成什麼,或許會佈滿荊棘一路坎坷,也可能一帆風順,光芒萬丈,但是我相信,守得雲開見明月,風雨後的彩虹一定是最美麗的!
我的初中生活 篇7
國三作文 ,722字時間就像沙子一樣,握得越緊,失去的越快,三年,看似短暫,卻讓我歷經春夏秋冬,歷經成長的喜悅與鎮痛……
看著周圍陌生的環境,陌生的同學,我緊張的能聽到自己的心跳,坐在座位上不知道怎麼辦才好。“現在我宣佈科代表。數學課代表金曉。”漫不經心的聽著班主任的話,直到
“語文課代表小晶”聽到我的名字大腦一片空白擔心和緊張成了大腦主宰。
語文老師辦公室在哪?是誰?進去了萬一認錯人怎麼辦?找到老師應該說什麼?晚上,我失眠了。
第二天,要上語文課了,我默唸著語文老師辦公室所在地緩緩地向辦公室移動。到了門口,我深吸了一口氣,推開門,喊了一聲蚊子叫一般的報告,語文老師和藹可親笑著跟我說了做語文課代表應該怎麼做漸漸地緊張消除了,再後來,我獨當一面與語文老師積極配合著,由此我知道成長中的挑戰多不勝數,只要我們足夠勇敢,就能順利通過,初一,教給了我勇敢。
學習,初中生從不缺少話題。初二期中考試我一下考了級部第一我被突如其來的勝利衝昏了頭腦,渾渾噩噩的度過了一回,終於月考來了,卷子發下來了。鮮紅的叉號先鞭子一樣抽打著我的心,我的世界變成了地獄,無時無刻不被分數折磨,看著同學說笑,我只會想那時他們在笑話我,寢食難安,不知所措。
“不就是考試烤糊了嗎?下次好好考不就行了嗎?”最好的朋友如此激動,我慢推過了考試失敗的陰影,重走過去的道路,好好學習,習無旁騖。終於我再次奪回了勝利。
成長要經歷失敗,面對失敗只要我們足夠堅強,就不會被他打垮。如今初三的硝煙已經瀰漫,我把中考看做是一場戰中,在戰爭中,我時刻瞪大眼睛時刻爭取這場戰爭的勝利……
初中三年,我失去了無知,幼稚懦弱,初中三年,我得到了勇敢,堅強,友誼……初中三年,我歷經了心靈的春夏秋冬,成長了,長大了。
我的初中生活演講稿 篇8
演講稿 ,2573字大家好!
我是七年級二班的學生王雅靜,2016年的夏日,我離別了相伴六年的小學生活,懷著對小學時代的戀戀不捨和對新學校的無限憧憬來到了這兒,我的初中—青島三十四中學,我的學校還有一個名字—青島大學市北附屬中學。
轉眼間,我在初中已經度過了快一年的時光,在這緊張又忙碌的一年中,我經歷了從小學生到初中生的蛻變,由開始的不適應到現在的駕輕就熟,這其間我有過困惑,更有過退縮,回想剛入校時,看到課程表上安排的滿滿的課程:數學、語文、英語、地理、歷史、生物、思品、微機、體育、國學、心理、藝體選修課、外教課等等,看到桌子上一大堆的教科書,看著一天中不斷變換的來上課的老師們,我真的有些應接不暇。可是漸漸的,我開始適應了這快節奏的生活,開始愛上每天接收到的如此多的新知識,我喜歡我的班級,喜歡小組中激烈的討論,喜歡我們學校的藝體選修課,因為那是我自己選擇的最愛的專業課,喜歡語文課中的課本劇表演,喜歡心理課上的團隊活動,喜歡史地教室裡那些神奇的旋轉的儀器,喜歡參加機器人社團,喜歡在學生會中大顯身手。原來,忙碌的初中生活,也會這樣精彩!
步入初中的我,來到了一個新環境。看我的班級共有40個活潑可愛的同學)。他們來自不同的學校,例如:大名路小學、敦化路小學、洮南路小學、北仲一小等等,我們在一起齊心協力,團結拼搏。當然也少不了新的老師,我的班主任冀老師是一位資質很高的英語老師,嚴格的要求我們,帶著我們班的成績在級部名列前茅!我們的語文老師,鍾主任是島城名師,不僅知識淵博,而且上課時詼諧幽默,讓我們在笑聲中輕鬆地掌握了知識。我們數學老師是楊老師是一位認真負責,經驗豐富的老教師,對待我們像慈母一樣的關懷,耐心細緻地為我們講解。生物王老師是我們的女神,她是一名研究生,有豐富的知識,像大姐姐一樣帶領我們在生物的世界中漫遊,我們都很喜歡她,一下課就纏著她問這問那,她總是笑著給我們解答。正是有這些精英老師,我們的課堂生動有趣,使我們在繁重的學習中感受著輕鬆。
我們現在有三門課程用的是老師們自己精心編寫的課程整合教材語文:悅讀。數學。思品《快樂課堂》。這些教材是老師們集體智慧的結晶,更符合我校學生髮展的要求,我們學習起來也更輕鬆。
“國學滋養心靈,科學引領成長,活動促進發展”是我校的辦學特色,“國學”特色也是我校的一大亮點。“國學”的營養元素在校園裡真是無處不在!從一進校門的國學大道,到教學樓大廳的名言警句,走廊裡隨處可見的書法、國畫作品,還有國學園裡經典詩詞賞析,讓我們隨處都可領略到國學瑰寶的魅力,處處都在感受著國學精髓的滋養。
我們還開展了系列讀書活動,每班都有自己的圖書角,大家可以隨手拈來,細細品讀,教學樓走廊上還設有讀書吧,課間裡,同學們可以信步而去,在書海里盡情遨遊。學校還給我們每人買了六本名著,由語文老師帶領我們一起閱讀,摘抄名句,分享感受,我們將在初中的這三年中,讀完這六部名著,這對於我們這些初中的孩子來說,可是巨大的精神滋養啊。我們初一年級還有一個讀《史記》的微信群,是由我們鍾主任組織的,目前,這個群裡已經有300人,每個週日晚7點到9點,我們都會對這周閱讀的一篇文章發表自己的觀點,在微信群中展開脣槍舌戰,對史記中的人物進行品評。這是我們的聚會,是我們思維碰撞的辯論賽,有越來越多的同學加入了進來,也有越來越多的同學開始閱讀《史記》,喜歡上了《史記》。
隨著課程難度的加深,或許有的同學會對理科的學習有些犯難,比如數學,就會有同學感覺越來越吃力。可這對於我們來說,不是難題。原因在於,我們有自己的小組,我們團隊的力量無窮大!
我們學校推行的生本課堂,改變了老師講,學生聽得模式,我們的課堂有了很大變化,我們都是“小老師”,課堂上,我們才是主角,我們上臺講題,我們找到練習題來考同學們,小組當中互相幫助,一個人不會,所有人幫忙,因為我們都想爭“最優小組”,我們班共有十個小組,一組四個人,有十位認真負責的組長,帶領著自己小組揚帆起航!看!各個小組的合照,還有我們第一期的優勝小組。沒有人想給自己的小組拖後腿,大家都想為小組多加幾分,所以每個人都在認真學習,小組成員共同努力,齊頭並進,使得班級的學習成績蒸蒸日上。我喜歡這樣的學習方式,喜歡小組成員間的互助與合作,因為這讓我感覺很安全,也有很多人在幫助我,也讓我有了學習的動力和積極性。學習不再只是壓力和困難,還有更多的支援和挑戰。因為,這不是我一個人的戰鬥,而是我們全組同學,全班同學的共同的奮鬥!
如果有人問我,我最喜歡上的課是什麼?那我的答案是選修課。我選擇的選修課是電鋼和籃球,電鋼可以陶冶我的情操,籃球也可以使我的體育細胞增加。
選修課還有動漫、古箏、陶藝、書法、舞蹈、足球、排球、武術、健美操、乒乓球等等,同學們可以根據自己的興趣和愛好來學習,所以每當有選修課的日子,就是我們最激動和興奮的時刻啊。
進入這所學校,我積極參加了社團活動,獲得了成績。學校開展豐富多彩的活動:人眾人教育,增強了我的責任心,讓我知道團隊的重要性。健步行活動,提高了我的意志。還有藝術節,盡情施展同學們的才華等等,我現在還是學生會的一名幹事,能力能得到提升。
下週,是七年級下學期的期中檢測,也是見證我的這一段學習質量的時刻。我對自己很有信心。關於學習,我想說的是,學習習慣真的很重要。雖然學習的科目有很多,一開始會有些手忙腳亂的感覺,但是,只要養成良好的學習習慣,合理安排好時間,就一定能夠事半功倍。在我們的思品課上,老師曾經用專門的六節課來幫助我們養成良好的學習習慣,我感覺,這對我的學習有了很大的幫助。比如:課前一定要預習,上課聽講的注意力訓練,課後應該先複習功課再做作業,做作業時應該計時完成,整理好錯題本,每天堅持聽20分鐘英語,還有“時間四象限”運用法則,合理安排好自己要做的事件。另外,我們應學會整理好自己的物品,避免丟三落四,每天睡覺前將明天要帶的作業、課本、用具全都準備好,防止第二天忘記。考試前還應給自己訂立詳細的複習計劃,認真執行,如果每天都能把這些細節做好,那麼成功就一定會在眼前。
以上是我在初中生活中的感受與體會,希望對各位家長和同學會有幫助。願在幾個月後,能和同學們相逢在美麗的校園,讓我們相互勉勵,攜手同行,為我們青春的理想展翅翱翔!
初中生活,我多了一份理想 篇9
國一作文 ,657字理想是夢,激起奮發之火;理想是雨,滋潤心靈的路;理想是燈,照亮成功的道路。
歲月匆匆,不知不覺中,花季的我已在初中學校度過了一個學期。清點行囊,我發現自己多了一份理想,少了一份迷惘。以前,我一直不理解,什麼是理想,理想是什麼?別人如果問我,你的理想是什麼?我會回答,我還沒有理想。上了初中以後,別人如果再問我的話,我會驕傲的說,我的理想是當一名教師。在我看來,教師這個職業最光榮、最偉大,沒有比老師再高尚的職業了。誇美紐斯不是說過嗎?太陽底下沒有比教師這個職業更偉大的了。老師是紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師是粉筆,奉獻自己,受益別人;老師是園丁,培育祖國的花朵;老師是……
我也不知道是什麼時候喜歡上教師,或者說崇拜上這個職業的,可能是那一次……。
那天中午,我吃完飯後就在教室裡做作業,結果有一個題我絞盡腦汁也想不出來了。我想起老師中午就在這裡,就忙去了辦公室。到了辦公室門口,我沒有敲門,而是先在門外看老師在幹什麼。啊,老師正在認真地批改作業,一本又一本,好像沒完似的,批完作業又開始備課。只見她一會兒看教材,一會兒看教學輔導書,一會兒又在認真的記些什麼,是那麼的全神貫注。我靜靜的站在門口,沒有敲門,只是默默地看著。我想,老師真累啊,如果我們不好好學習的話,怎麼能對得起我們的老師?從此,我就特別崇拜教師這個職業,當教師便成了我的理想。
生活富有理想才能富有動力,才能富有希望,才能為了理想向前衝!初中生活雖然剛剛開始,我發現自己多了一份成熟,少了一份幼稚,我將為了我的理想而努力,我的道路正向未來延伸……
我的初中生活 篇10
國三作文 ,770字我的初中生活已過三分有二,其間有悲慼,有榮耀,更多的是不懈的努力,它成為我人生路上濃墨重彩的一筆。
仍記得那痛楚的時刻。在七年級下學期的那次期中考試後,一落千丈的成績使笑顏頓時變成了顰蹙,那原因心中自然清楚,自己的驕傲,學習的懈怠。成績也就成了當頭棒喝,使我猛然清醒,又不免悽然。自此,我開始了自己學業的中興之路。學習態度更端正,上課聽講更專注,完成作業更仔細,好像有一股力量堅定地支援我前行。終於到了期末考試這期盼已久的時刻,我的努力終沒有白費,我又回到年級前十的行列。這次挫折讓我認識到了放鬆,懈怠的可怕,也成為了彌足珍貴的記憶。
初中生活,努力一直是主旋律。在地理生物學業水平考試前幾周的日子裡,班裡學習氣氛驟然濃了起來,早讀課聽到知識點背誦的朗朗書聲,同學案頭上也出現了購來的地理生物試卷。我也在這行列中,這次考試畢竟是關乎初三升學考試,是與中考的首次“親密接觸”,不能怠慢。於是,每天回家,都帶著地理生物課本,一遍遍去背,檢查脫漏;上這兩門課,全神貫注,力求銘記每個考點;下課休息之餘,還要與同學共同探討……一次次努力的汗水,相信會灌溉出豐碩的果實。13日下午胸有成竹,從容不迫,勢在必得。初中時的努力勤勉是寶貴的人生財富。
初中同樣有令人難忘的光榮時刻。一個陰天而絕不慘淡的下午,同學們莊嚴地把團旗掛在黑板上,抄下入團誓詞,戴上團徽,在我的主持下開始進行入團儀式。鏗鏘的團歌聲後,我在講臺上,面向團旗,肅穆的領著全班團員宣誓。那時,我心情極激動,極自豪,從前團委老師領團員宣誓令我很豔羨,未曾想到自己也會承擔這光榮任務。在同學響亮的宣誓聲中,儀式圓滿地結束了。我感到這是對我的認可,是肩上為大家起模範帶頭作用的責任。這是珍貴的榮譽,是初中生活中美好的回憶。
初中生活,光榮與痛苦,刻苦和努力,願我們都能自信,從容的走過初中生活!