如果今天是無作業日相關作文20篇

如果今天是無作業日 篇1

國小四年級作文 ,565字

如果今天是無作業日，我將拿起魚竿和大自然來一次親密接觸。邀上幾個好友，拎著水桶，帶上“裝備”，來到久別的小河。穿好魚餌，輕輕地將魚鉤甩進河中央靜靜等待。不一會兒，大家你一條，我一條裝滿一大桶。這些魚怎麼辦呢？當然要燉魚湯了。第一碗盛給每天早出晚歸的爸媽，他們可是我們最親最愛的人；第二碗要送給苦口婆心的老師們，有誰比他們更在意我們的學習和成長呢？第三碗要和所有的同學分享，是他們陪伴我度過了快樂的每一天！

如果今天是無作業日，我將做一回購物達人。拉上老爸老媽好好逛逛商場，先衝進琳琅滿目的服裝區，買一套公主裙，配上一雙粉色皮鞋，再戴上一頂白紗帽……嘿，真不知道這身打扮會吸引多少路人的目光！玩具店也是必去不可的，那些可愛的玩具和自己喜歡的小玩意兒，統統放進我的購物車，到時像魔盒一樣開啟，給老師和同學們無限的驚喜。一個個驚呆的表情，該是多麼美麗的風景！

如果今天是無作業日，我會做一個大家交手稱讚的好孩子。爸爸下班了，給他捶捶背，揉揉肩，當他愜意的閉上眼睛時，再將最近取得的好成績一一分享。爸爸緊鎖的眉頭，一定會舒展迷人的笑意。媽媽回來了，我會挽起袖子，為她做一頓香噴噴的飯菜，替她洗衣拖地，讓老媽也享受一回“衣來伸手，飯來張口”的公主生活。晚上了，我們圍坐在一起，聊聊天，逗逗樂，將幸福裝進每個人的心裡。

如果今天是無作業日……

假如今天是無作業日 篇2

國小三年級作文 ,533字

八點半了，我已經睡意朦朧了，不一會兒，便習慣性地鑽進被窩了，閉上了眼睛，開始幻想了起來。每當我想睡覺卻睡不著時，我就會幻想自己是超人，拯救地球，是福爾摩斯和柯南道爾，破解了一個又一個的懸案，是……但是，今天我卻心血來潮，竟幻想著假如今天是無作業日。腦海中，開始幻想“假如今天是無作業日”……緩衝成功！

幻想中……

想法一：

假如今天是無作業日，我會和爸爸好好地“殺”一盤—當然不是殺人啦，是下象棋，我走炮，爸爸上象，爸爸走車，我上士，我雙炮……，一陣下來，兩人殺得對方都元氣大傷，只剩下了殘兵敗將，那個才叫爽呢！

想法二：

假如今天是無作業日，我到家的第一件事就是放下書包，以迅雷不及掩耳之勢跑下樓梯，去樓下和小夥伴們一起騎自行車，玩外星人大戰的遊戲，打羽毛球，暢玩到夕陽西下，落下餘暉的那一刻，才和夥伴擺擺手，彼此之間說上一聲“再見”，才依依不捨地跑上樓，和他們分離。

一輪皎潔的月光映在我家的窗戶上，橙熒光黃色的光線斑斑點點地映在書桌上，一切都顯得那麼沉寂……。

我幻想完最後一句話“假如今天是無作業日”，那該有多好呀！就陶醉在月光中，微笑著進入了夢鄉中。

“嘀噠、嘀噠……”鬧鐘的秒種走了一圈又一圈，時光飛快地流逝著，打斷了我幻想的下一個念頭……。

今天是無作業日 篇3

國小六年級作文 ,741字

星期三是個快樂的日子，因為這一天是學校的“無作業日”，在這一天，老師不會佈置書面作業，家長不強迫我們學習，放學後的我們可以自由支配時間。

今天星期三，放學後我興高采烈地回到家裡，媽媽像往常一樣嘮叨著：“趕緊寫作業，完了寫篇毛筆字，再把週日播音主持上學的詩背下來。”“啊！媽媽，今天可是我們學校無作業日，您饒了我吧！我想到公園去找找秋天！”媽媽聽了說：“去吧！去吧！看看春天的腳步也不錯，記著早點回來吃飯。”媽媽的話剛落，我迫不及待地衝下樓去。

到了樓下的小公園，我高喊著：“春天，我來了！”，這時，什麼今天要寫學畫畫呀，明天學奧數啊，什麼播音主持班……統統都不想了，我只看到風兒捋著大樹爺爺的鬍鬚撒嬌；小草偷偷地鑽出地面窺視婀娜多姿的春姑娘。

我一直嚮往著爸爸最終的的童年：放學後，約上幾個夥伴，一起到地裡割一筐青草，回家餵飽自己的小羊、小兔；一起踢場球，一起做遊戲。可惜，我今天在公園裡轉了半天，一個小朋友都沒遇到。只好無趣的回家了。

回到家，爸爸一眼看到我沮喪的表情，趕忙過來安慰我：“看來，我們的小公主今天獲得了自由，卻迷失了方向。”我沒明白。問爸爸什麼意思。爸爸解釋道：“春天來了，萬物復甦，各種生物都在不斷的汲取營養，快速成長，展現出萬紫千紅的美景，也正因為如此春天才有了活力。童年就像人生的春天，為玩而玩，當然沒意思了。人應該有理想、有追求、有愛好。做有意義的事，做自己喜歡做的事，才能健康快樂地成長。其實不止上課、寫作業是學習，聽聽音樂、運動運動、乾乾家務、和朋友聊聊天也是學習。像剛才出去看看花、看看草、看看自由的小鳥不也是學習嗎？只要你用心去品味生活、熱愛生活、創造生活，快樂就在你身邊。”爸爸的話，我似懂非懂，不過和爸爸聊天總讓我很興奮，使我不願辜負自己的春天。

假如今天沒有作業 篇4

國小六年級作文 ,1066字

“池塘邊的榕樹下，知了聲聲的叫著夏天……”這首《童年》唱出了我們所有孩子的心聲—“等待下課，等待放學，等待著遊戲的童年。”

幾乎所有的人都渴望著回到那個無憂無慮的時代，沒有作業的瑣碎，也沒有課業的枯燥，更沒有父母嘮叨聲的徘迴。

小時候，我們曾經是那樣急切地盼望著長大，以為長大是一件多麼快樂的事情。可是，當時天真無邪的我們可曾想到？原來長大的過程竟是如此的枯燥乏味，乏味得就像是一張皺巴巴的白紙。我小心翼翼的將它捋平，才發現，那已經揉皺了童年，已經找不到地方容我提筆繪畫。

無數的作業將我們擠壓，我已經不敢奢望沒有作業的日子。

老師問：“如果今天是無作業日，那你會做什麼？”出去逛街，難得與父母一起出去散散步；或者留在家裡開啟電視狂歡一番；又或者，抓住別人休息的時間拼命複習一下功課，默默地補父母佈置的作業？

我瞠目結舌，不敢奢望有這樣的日子。

假如有這樣一個無作業日。

我要將家裡所有的玩具都搬出來。三歲時候玩過的小汽車，五歲時候玩過的小皮球，七歲時候經常拆卸的積木，不管多幼稚多可笑的玩意，我都要搬出來，好好的複習一回自己的童年，重溫一回無憂無慮的舊夢。

我要將輪滑找出來。媽媽將輪滑藏到哪裡去了？我要提著輪滑下樓，上小區的花園裡好好的溜上三個小時。媽媽說，我六七歲的時候，曾經將輪滑玩得非常溜，可是當九歲的我好不容易找了一個空再度穿上輪滑的時候，卻發覺自己竟然不會溜冰了。媽媽皺眉說：“因為大了，所以膽子小了，不敢再橫衝直撞了。”媽媽也懂得這個道理嗎？不管怎樣，我要喚醒我身上沉睡的輪滑細胞，我要再度學會它！

我要跑到田野去好好地瘋一回。我是外婆養大的野孩子，自從記事時候起就在田間地頭抓著泥巴玩耍。可是到了爸爸媽媽身邊後，我被鎖在了樓上。我忘記了花生葉子的形狀，我也忘記了判斷玉米成熟的標準，我甚至開始害怕菜青蟲了……我要重新吸允一番泥土的芬芳，我要給外婆煲一個長長的電話粥，告訴她，她的外孫女沒有將泥土的香味遺忘。

或者，我還應該將書包裡的作業本給找出來？媽媽給我買了幾本作業冊，開學一個月了，我還沒有翻過一頁呢。雖然媽媽很大方的說：“你只要翻翻看就成了，不用仔細做。”

正胡思亂想的時候，爸爸的聲音響了起來：“還發呆呢？抓緊寫作文！”

一個激靈。

好吧。

成長的過程就像是一張白紙。沒等我拿起筆來繪畫，爸爸、媽媽、老師們的手就已經伸過來。於是，白紙揉皺了，童年也揉皺了。

但是，我的童年畢竟是我的童年，即便是一張揉皺了的白紙，我也要畫好它！

揉揉發僵的嘴角，我笑起來。拿過水彩筆，小心翼翼—繪畫！

假如今天沒有作業 篇5

國小六年級作文 ,360字

假如今天沒有作業，我會把上帝親吻一百遍，還要大聲喊：“上帝萬歲！老師萬歲！”想著想著，真是越想越高興。

到家後，我把書包一甩，一口氣跑到樓下和小夥伴一起做遊戲，臉上露出燦爛的笑容。這下我要玩個夠，真是無憂無慮無煩惱啊！可以隨心所欲，可以玩個痛快呀！

晚上，我、爸爸和媽媽一起去散步，心裡也沒有作業那塊兒石頭壓著的不舒服了，我開開心心，高高興興地散步了，還可以騎個單車去“野”一下，跟朋友比誰騎得快呢！橫衝直撞，累得滿頭大汗，但是，我們一點兒也不在乎。

假如今天沒有作業，我會無憂無慮、隨心所欲，再也不要絞盡腦汁寫作業了，也不會因為不會寫而煩惱，或沒完成被罰，或漏寫被批評，或寫不好而罰抄，甚至忘帶而罰站，多美好呀！我會把一切的煩惱都拋到九霄雲外。

假如今天沒有作業，我可以幹很多我喜歡乾的有意思的事情，那該是多麼快樂呀！

今天無作業日 篇6

國小四年級作文 ,593字

課堂上看著堆積如泰山的作業，我不禁唉聲嘆氣：“唉，每天的作業都這麼多，就這樣寫下去，我估計我還沒有老，手就已經寫斷掉了，就算一年只有三四天沒有作業，噢不！一天我就已經很滿足了。”

我的話好像被哪路神仙聽見了，他實現了我願望。此時我們班的班主任正走進來，大聲地宣佈：“今天是無作業日，大家可以盡情的娛樂，放鬆放鬆心情。”這時，教室裡面一下子熱鬧歡騰了起來，有些同學大聲歡呼，有些同學蹦跳起來，還有些同學把書本往天花板上扔，而我也興奮地一蹦三尺高，看來“菩薩”是顯靈了。

放學後，我們男生佔領了大半個足球場，精神飽滿地踢著球，還有一些打著籃球，乒乓球，女生的課外活動更加豐富，跳繩、踢毽子、排球、羽毛球、捉迷藏等等，伴著歡聲笑語大家玩得熱火朝天。

眼看這一天就要過去了，總感覺沒有玩夠，時間要是能夠倒流就好了，我一定要好好把握重新玩個天翻地覆。哈哈！

夜裡估計是白天那陣子玩累了，一躺就睡著了，進入夢鄉那一刻彷彿聽到神仙爺爺又指點：“小朋友，今天玩得很爽吧！娛樂同時也要把握好學習，有了知識才能把握好未來，好好睡覺，好好休息，精神養好了，哪怕作業多一些，你也會遊刃有餘的，睡吧，睡吧！”唉！美夢就是美夢，作業還是作業，我想作業能使我們更加鞏固課堂知識，學習更多文化，我們還是認真地去對待吧！

今天沒有作業 篇7

國小四年級作文 ,495字

今天，居然破天荒地的沒有佈置語文和數學作業。

午自習時，我看了一下黑板，發現沒有佈置語文和數學作業。今天是怎麼回事呢？是老師忘了還是老師大發慈悲特意不給我們佈置作業？也有可能是因為星期一有一些同學不做作業，老師很生氣，所以就佈置作業了，還有可能老師等下就佈置了。不猜了，猜了也沒用，等下再看吧。

放學時，一位來接同學的阿姨在拍作業，她問我：“你們今天沒有語文和數學作業嗎？”

我看了看黑板，發現只有英語作業，語文和數學還是沒有佈置作業，想了一會說：“好像……沒有。”

放學回家以後，我馬上做完英語作業，對完答案後我就拿出同桌借給我的書，津津有味的看了起來。

“砰！”一聲門響，媽媽回來了。她看見我在看課外書，問我：“作業做完了嗎？”

“做完了，今天只有英語作業。”我高興的說。

“真的嗎？那英語作業對完答案了嗎？對完了就出去玩一會兒吧。”媽媽半信半疑的說。

我馬上衝出家門去找周諾曦玩，玩著玩著就下雨了，只好回家。

回家後又覺得無聊，便把語文數學英語都複習了一遍。就開啟一個多月沒有看過的電視機，調到金鷹卡通頻道看起來。

唉！今天真幸福啊。沒有作業！不過幸福中總覺得少點什麼？覺得很不習慣。

今天沒有作業 篇8

國小四年級作文 ,523字

太好了！沒有作業。今天黃老師和洪老師都沒有佈置作業。

明天我們班發生了一件對於我們來說大好事--沒有作業！

在學校的時候我一直盼著老師佈置作業。過了午自習，六節課，七節課，快放學了，難道今天沒有作業嗎？那就太好了，我心裡想。黃老師走進了，我還以為黃老師是進來佈置作業的，可是黃老師連粉筆都沒碰一下，更不要說在黑板上佈置作業了，就連洪老師也沒有佈置作業，難道夢想成真了？但是還是得有孟老師佈置的英語作業基礎訓練的79，83，84面。

放學後，我和周博文他們一起走，等到金滿地的時候，我就和他們分開了，我就是要去我媽媽那裡--電影院。

我一路上順著步行街，往天恆走去，我一路上都是跑過去的，生怕媽媽已班了。當我到電影院的時候，見媽媽還在那裡，就把書包給她，拿了英語作業，就去後面做作業了，做完後，又問媽媽要手機對英語基礎訓練答案，對完後，就在想今天的事了。

黃老師今天為什麼沒有佈置作業呢？難道黃老師讓我們回去抓緊時間複習？還是讓我們回去好好背誦古詩？

那洪老師為什麼也不佈置作業呢？難道也是讓我們好好在家裡複習？

雖然今天老師沒有佈置作業，但是回到家後，媽媽給我佈置了一大堆作業，害得我做到了吃晚飯的時候才做完。

今天雖然沒有玩，但是我很開心。

今天是最好的日子 篇9

國一作文 ,581字

簡單的生活，看似平凡寂寥，用心體味，其實自能發現其中的樂趣。要銘記—今天是最好的日子！

或許有人會問，難道每一天都是最好的嗎？這不是在自欺欺人嗎？的確，現實總是現實，酸甜苦辣時時填充著我們平淡的生活，激起層層漣漪。但就因為這樣，我們就不能去銘記嗎？用積極樂觀的心態去對待，困難挫折也會為你讓路！把所經歷過的和將要經歷的都當做一份份特殊的禮物，好好地珍惜，這便是幸福。

肯定又有人會問，著說起來容易做起來難啊！等到真要去面對的時候，誰還會記得？正因為會忘記，才會去銘記，才要去銘記“今天是最好的日子”，因為這樣每一天都會提醒自己。

同學之間發生摩擦是常有的事，或許是自己對了，對方錯了，可是為什麼要生氣呢？生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己—既然事已如此，何必再讓自己丟一份好心情呢？何況退一步海闊天空，不可因為小事而失去友誼。幸福不是擁有的多，而是計較的少。

今天是最好的日子。有什麼好事就沾沾自喜一下，有什麼壞事就把心放寬一下，怎麼過都是一天，何不讓這一天最好呢？就像灰太狼一樣，雖然整天吃不到羊，又被紅太狼打，但它依然樂呵呵的，時不時還發明點“新式武器”。人嘛，就應該活得自在，活得瀟灑！

請銘記，今天是最好是日子！不必去計算還有多少個這樣的好日子，只要充實地度過每一天，就已足夠，重要的是活在當下！今天是最好的日子，其實幸福就是如此簡單！

珍惜時間，從無作業日開始 篇10

國小三年級作文 ,440字

以前，我也幻想過：如果今天沒有作業，我就要瘋狂地玩一回，把平時沒玩的補回來。可學過林清玄的《和時間賽跑》後，我的想法改變了。如果今天是無作業日，我們不能光看動畫片，不能在大街上亂跑，而應該做些有意義的事。

如果今天是無作業日，我想我會從班級圖書角里借來幾本好書，坐在窗前認真地閱讀，和童話裡的人物做朋友，去探索百科全書中的奧祕，體驗歇後語大全裡中國文化的博大精深……

如果今天是無作業日，我會趁媽媽還沒下班回家這段時間好好地把家裡打掃乾淨，就算累得腰痠腿疼，看到媽媽那滿意的笑容我也會開心不已。

如果今天是無作業日，我要和奶奶一起擇菜，陪她聊聊學校裡發生的趣事，告訴她我又學到了很多知識，又結識了幾個新朋友，聽到她爽朗的笑聲我就會很滿足。

如果今天是無作業日，我要練練書法，端坐在書桌旁，蘸上墨汁，深情地寫上“我愛我家”。這樣，忙碌了一天的爺爺奶奶、爸爸媽媽準會消除一天的疲倦吧！

曾國藩說過：“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。”所以，珍惜時間，就從無作業日開始吧！

無作業日之感 篇11

國小三年級作文 ,664字

我渴望變成一隻歡樂的小鳥，自由自在地翱翔；我渴望變成一條魚兒，盡情地邀遊在書的海洋中；我渴望變成一個音符，沉浸在音樂之中；我渴望變成一陣風，在世界到處歡快地嬉戲著？可是，作業—這一個大“枷鎖”，常常“囚禁”著我。今天，我終於可以掙脫它的束縛。

那天，得知這個訊息，班裡瞬間沸騰起來，傳出了一陣陣喧譁聲。我一聽到這訊息，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心裡那股樂勁喲，真不知該怎麼形容了！耶！大家也興奮不已，陽光在教室裡灑下眩目的光輝，照亮著一張張快樂、興奮的臉，每張臉都像一朵朵幸福的花？

放學了，我飛快地收拾書包，哼著小調，一路小跑回去。我看看四周，覺得周圍的花草樹木，都在對我微笑；看看蒼穹，那悠久無窮的大自然，在那頻頻點頭；看看白雲，她們如我一般，怡然自得，優哉遊哉。我情不自禁地張開雙臂，撒開兩腿，乘著和煦春風得意地飛跑起來？

回到家，把書包一扔，就立刻衝到電腦桌前，開始玩起了電腦遊戲。不知怎的，那飛躍的鍵盤，那閃爍的螢幕，令我一點兒也不盡心。無趣，像是一根纜繩，彎來繞去，擰住我心頭。我呆呆地坐在電腦桌前，時間彷彿停止了。我不禁回想起從前有作業的日子：在那一本本作業本下放著一本書，趁老媽疏忽之間，忙中偷閒，瀏覽幾頁，那是一種樂趣；在做作業時，偷偷玩弄我的橡皮，那又是一種樂趣。而現在，沒有了那“枷鎖”的限制，一切都不充實，不美好，都無聊至極？

一個人懶散地躺在床上，看著床外星光掩映，沉浸在那幻想之中，我似乎又回到了那作業堆裡，苦苦地奮鬥，偶爾偷偷玩上一把，回想起來，那樣的日子才會更加充實？

輕輕鬆鬆無作業日 篇12

國小六年級作文 ,880字

一個晴朗的下午，天氣悶得要命，一絲風都沒有。教室裡，老師正在給同學們佈置作業。

“今天的作業是……”同學們一個個都哭喪著臉，想像著今天“滿滿一筐”的家庭作業，不由得都垂頭喪氣。“今天的作業是……是……沒有作業！”“哦耶！太好了！今天沒有作業！”同學們興高采烈，歡呼雀躍。有的不停地拍打著桌子，以表示內心的激動；有的樂得哈哈大笑，合不攏嘴；有的人甚至手舞足蹈，跳起了“芭蕾舞”……歡樂的氣氛觸手可得，一浪接一浪地傳遞著、翻滾著，全班熱鬧得像一個新開業的小市場。而老師不但沒有像往常一樣喝斥我們，反而也歡快地笑著、沉浸著……

放學了，幾隻不知名的小鳥在天空自由自在地飛翔，不是發出幾聲婉轉悅耳的啼叫。天空湛藍湛藍的，彷彿被清水擦洗了一番，空中還飄著朵朵雪花般的雲彩。今天不知怎的，腳步非常輕盈，原本沉重的書包也像“減肥”了一般，特別輕！我一陣風似的跑回了家，不到一分鐘竟到了家門口。

進了家門，我立馬放下了書包，優哉遊哉地走向廚房，然後倒了杯可樂，美滋滋地坐在沙發上喝了起來。剛回到家中的媽媽見我如此悠閒，不禁疑惑起來，奇怪地望著我：“咦？盈盈，你作業寫完了嗎？怎麼這麼空？”我開心地笑了笑，然後調皮地說：“早寫完了，因為今天沒有作業，是無作業日！”“啊？無作業日？”媽媽驚訝了。“哦，對了！媽媽我可以出去玩嗎？”媽媽愣了一會，緊盯著我的書包，好一會兒，才從牙縫裡擠出幾個字來：“那……好吧，去玩吧，不過記得要早點兒回來。”

“耶，太棒啦！解放了！”我像一隻剛出籠的小鳥，興奮極了。快活地飛出家門，找到了往日的幾個最要好的朋友，一起興致勃勃地出去玩。時間一分一分地過去了，我們玩得滿頭大汗，簡直忘了要回家！不知不覺中，時光老人已將時間調到了五點多，我只好告別夥伴們，戀戀不捨地回家了。

晚上，我欣喜若狂地同媽媽一起走出家門，去吃我早已垂涎已久的火鍋大餐，吃飽喝足後我們又去逛夜市，看了許多新鮮玩意兒，最後心滿意足地回到家中，準備結束今天這一歡快的日子。

夜色籠罩，明月亮掛，我帶著絲絲睡意上了床，愜意地進入了另一個奇妙的世界。在那兒，我繼續享受著無作業日的快樂……

無作業日隨想曲 篇13

國小六年級作文 ,802字

毋庸置疑—沒有作業，擺脫束縛，盡情玩樂是現代社會中學生族很久以來的夢想。富有激情和超凡想象力的孩子們，不只是在簡單地描繪著無作業日之夢，他們還千方百計地努力，嘗試實現自己的美好願望。

經過學生族的“不懈努力”，終於在今朝美夢成真了—聽到這個振奮人心的訊息，同學們無不歡天喜地，個個都像從籠中解脫的鳥兒，迫不及待地去享受這份“來之不易”的自由。無疑，“無作業日”作為一個積極的探索值得肯定，儘管每週一天的“無作業日”並不能改變什麼，但畢竟是學生自主權利迴歸的一個開始。

其實在我心中，我認為“無作業日”像蔥花，可以適時地撒一撒，讓學生張弛有度、勞逸結合，擺脫作業的束縛，充分享受課外活動帶來的樂趣，減輕學習負擔，在緊張的學習過程中得到緩衝，同時也讓我們學會自我管理。

在享受那份美好的歡樂時，小燕子的尾巴也剪開了一段新的篇章。這個豔彩的季節萬物復甦，各種生物都在不斷地汲取營養，快速生長，展現出萬紫千紅的美景；也正因為有蓬勃的春天才有了萬物生機活力。童年就像人生的春天，為玩而玩，肯定是了無生趣，毫無意義的，因為人是為了自己的希望才活著的，做自己喜歡並且有意義的事情，這才算是健康快樂地成長。其實不僅僅上課、寫作業是學習，聽音樂、做運動、幹家務也是學習，像出去郊遊、看花看草不也是一種學習，一種人生的體悟嗎？成績固然重要，但不是衡量一名學生唯一的標準，教育的目的是培養我們學生的創造性學習能力，讓同學們情趣盎然地學習知識、體味快樂！希望“無作業日”能成為我們學習生活中美好的一天，能成為我們童年美好回憶的精彩片段！只要用心去品味，熱愛生活，快樂就在身邊，不要辜負這璀璨迷人的春天！不要虛度這來之不易的“無作業日”！

“無作業日”，學生沒有作業，卻帶回了老師滿滿的期許和關懷；“無作業日”，老師片刻休整，卻為孩子預備了滿滿的快樂和悠閒；“無作業日”讓我們在快樂中感受成長，品悟人生……

無作業日 篇14

國小五年級作文 ,825字

星期三，第一節課上課鈴聲響了，我們的班主任，瘦小精幹、常年理著標誌性蘑菇頭的鄔老師走進了教室。

鄔老師衝我們神祕地笑著：“我要告訴你們一個好訊息。”同學們滿臉地迫不及待。“從今天開始，每週的星期三就是無作業日，顧名思義，所以今天沒有作業。”教室裡一下子沸騰了，歡呼聲，叫喊聲，還有人直接從座位上跳了起來，場面簡直比宣佈新中國成立還熱鬧。同學們的心情就像熊熊大火，越燒越旺，越漲越高。這時，鄔老師忽然話鋒一轉：“先不要高興得太早。”這句話如同一桶冰水，把大家的激情之火一下子撲滅了，同學們迅速地安靜了下來，變的如同法官辦案時那麼嚴肅，我總覺得有種不祥的預感。

鄔老師略帶嚴肅地問：“無作業日難道真的是把學習放在一邊不管了嗎？”“不是！”大家異口同聲的回答。“那可以幹什麼？”鄔老師微露笑容。有一個女同學說：“可以讓我們自己複習一下書上的內容。”我站起來說：“可以讓我們有更多的閱讀時間。”老師點了點頭：“很好！”又有一個同學大聲說：“可以讓我們做些自己愛好的事。”老師微笑著：“對，你們要合理安排自己的時間，不要把學習放置一旁。”

放學了，同學們碰到家長第一句話都是“今天沒有作業”“今天是無作業日”！大家的開心洋溢在嘴角里，充滿了整個校園，流淌在大家的心窩裡！

在家裡，我們班的有個女學霸在學習之餘，自己用電腦設計了一個投籃遊戲。她覺得自己程式設計設計遊戲比玩遊戲過癮多了。牛掰吧！我們班的一個體育達人還準備進行2000米長跑呢。我麼，當然是做我最喜歡的事了——看書！我的《青銅葵花》已經看了兩天了，還剩一大半，“青銅和他爸爸出海後會發生什麼呢”，無時無刻不吸引著我的注意力。難得今天有大把大把的時間可以自由安排，我已經迫不及待地把它從書包裡拎了出來，迅速地翻到上次看到的章節，津津有味地看了起來。

無作業日的一天，是同學們幸福感滿滿的一天；無作業日的一天，是同學們自我放飛的一天；無作業日的一天，是同學們學會自我安排的一天！

我的無作業日 篇15

國小三年級作文 ,569字

耶！今天我們星洲小學的學生都沒有作業。那是因為今天晚上我們全校同學都要看藝術演出。

傍晚6點15分，我早早地來到了演出場地。空曠的場地上已經擺滿了整齊的凳子，擺在中間是小塑料凳，兩邊是高凳子。同學和家長們都持邀請函陸續來到場地，孩子坐中間，家長坐兩邊。坐在位子上的同學們都在熱烈地交談著。五彩繽紛的舞臺上“星舞飛揚星耀校園—杭州市星洲小學藝術展演暨杭州少兒藝術團下校演出”耀入眼簾。

7點演出開始啦。管樂隊的同學們個個精神百倍。隨著音樂響起，他們走在寬寬大大的舞臺上，像一個個操練軍隊的士兵，整齊伐一的腳步和動作，氣勢震撼了全場的觀眾！觀眾席上的個個也是專注地欣賞著。輪到合唱隊表演啦。身穿藍色連衣裙的同學們站在明亮的燈光下，顯得特別耀眼。演員們臉上的笑臉是多麼燦爛。頭和身子還隨著歌聲搖擺起來。他們的每個人的嘴形都擺得大小一致，像是一群黃鸝鳥在枝頭歡快的歌唱。我的身體彷彿也被“黃鸝鳥”帶到了舞臺上，合著歌聲搖擺著。再看看錶演胡桃夾子—花之圓舞曲的同學們吧！他們的動作都是那麼的整齊劃一。每次旋轉每次跳躍每個舞步都把自己的情感深深地融入了其中的表演。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！表演完了臺下都響起了雷鳴般的掌聲。

這個沒有回家作業的夜晚，我不僅認識了很多的樂器，享受到了音樂表演的美，更懂得了一分耕耘一份收穫！

今天是我的生日 篇16

國小四年級作文 ,691字

大清早，看了看手錶，才六點鐘，正想再睡一會兒，突然想起今天是個不尋常的日子—我的生日，我一骨碌爬起來，發現老媽不在房間，桌上放著許多我喜歡吃的水果與點心，中間還放著一個超級大蛋糕。

媽媽不知從哪裡冒出來，說：“程程，今天是你的生日，就在中午舉行吧！你叫上幾個同學一起聚聚，晚上再說。”我一蹦三米高，趕緊拿起老媽的手機打給我的好朋友李佳恆和張哲宇，約他們快點過來。放下電話，我又對媽媽說：晚上我們一起去KTV吧？媽媽說：好的！今天你最大！

等同學們都到齊了，我的生日宴會也就開始了，我們拉上窗簾，關上燈，點上蠟燭，客廳裡的燭光朦朧，這時，突然響起了音樂：祝你生日快樂，祝你生日快樂……同學們一邊拍著手，一邊唱著生日歌，祝福我的生日，我的心裡盪漾起幸福的漣漪。

桌子上的蛋糕在燭光的照耀下，鮮豔奪目，最上面有一層紅紅的櫻桃與翠綠的彌胡桃薄片，均勻地鋪在一起，下面一層是厚厚的奶油與巧克力，媽媽切開蛋糕，我才發現蛋糕有好幾層，第三層是麵包，芳香撲鼻，濃郁誘人，第四層是藍黴醬，中間還夾著黃桃、葡萄以及好幾種我喜歡吃的水果，我興奮極了，幾乎有些迫不及待了。

等我許完願，吹滅蠟燭，生日宴正式開始了，這時候，媽媽拿來了飲料，給每個同學都倒上了滿滿一杯，大家一邊吃著美味的蛋糕，一邊喝著可口的飲料，談笑風生，吃完蛋糕後，我們還做了許多有趣的遊戲，客廳裡歡聲笑語不斷。

雖然我們玩得滿頭大汗，但是從大家的笑臉中，我知道同學們都是很高興的，就這樣，我在生日在大家的祝福與歡笑聲中結束了。

這是我過得最有意義，最難忘的生日了，我把這難忘的時刻珍藏在心裡！明年的今天還是我的生日，我期待著！

無作業日惹的禍 篇17

國小六年級作文 ,788字

難得一日無作業，必定要玩得痛快，可就是因為這樣，我才捱了頓罵。

放學了，同學們揹著書包從教室裡一窩蜂的跑了出來，我和殷安?D也不例外。走出了校園，我和殷安?D便開始討論今天無作業日該怎樣度過，我和殷安?D都是有選擇性恐懼症的，都不知如何是好，誰都想讓對方去自己家，但誰都說服不了對方，最後，絞盡腦汁終於達成一致去—方洲公園。

來到方洲公園，那裡的人一簇接著一簇。我們立刻跑了進去，一同玩耍了起來，我們東跑跑，西串串，玩得不亦樂乎，好久都沒有這種感覺了，我們正想起身回家，天色突變，下起了傾盆大雨，我和殷安?D連忙就近去了公共廁所，殷安?D對正在苦思冥想的我說：“要不我們去我家吧”我看了看天，也只好先這樣了。到了殷安?D家，我回家的念頭頓時拋到了九霄雲外了。我走進殷安?D的臥室，對她的一切事物都充滿了好奇心。殷安?D見我對她的東西如此感興趣，便送我了一樣，我十分興奮，“叮鈴鈴”電話鈴聲響起，“不好，肯定是我媽”我不安的嘀咕起來，這時才想起沒有給她打電話，殷安?D拿起電話，便聽到對方熟悉的聲音，果不其然就是我媽讓我回家呢？我穿上鞋子和殷安?D告別，便獨自帶好帽子走出了小區，我見前面那輛便是我媽的車，便放慢了腳步，可總感覺，離車越近，我的心就跳得越快，我開啟車門，坐了進去，關上車門，我得心感覺馬上就要跳出來了，媽媽沉默著，我也沉默著，到了家，我甚至都不敢下車，就想著這樣睡在車上得了，我懷著忐忑的心情，走到了家裡，大家都見我平安無事，都把吊著心鬆懈了下來。一桌子人都安靜的吃起晚飯，我狼吞虎嚥地叭了幾口飯，便回書房了，心想，不對啊這氣氛，還沒有等我緩過神來，媽媽和爸爸來到了我的書房，狠狠的把我罵了一頓，我是一把鼻涕一把淚，老爸還讓我寫一份檢討書。張貼在我的書房的牆上，時刻提起自己，唉，直到我這次搬家也把它一起帶了走。

從此以後，我再也沒有幹過這樣的事了。

世界無作業日 篇18

國小六年級作文 ,617字

作業，一種新型毒品，常見於學校補習班等。它促使多少學渣跳樓自殺未遂，又驅使多少學生失去了自由的玩耍時間，已被聯合國定為三級危害毒品。為了呼籲全世界人民行動起來，在二二二二年，聯合國特將十二月二十二日設為世界無作業日。

與此同時，作業中的特殊分支—試卷也被禁止了，只能通過“電子問卷”的形式考試，這又是一個振奮人心的好訊息。

至今離世界無作業日成立僅過去五小時，但已有兩百二十三個國家通過了《二百二十二號無作業協議》，邁入了全新的、完美的無作業時代。

“耶！”全國的無數學生都心潮澎湃，熱血沸騰。他們夢寐以求的願望終於實現了，這麼多年以來，他們盼星星、盼月亮，終於等到了這一天。全國的學生們都在街上游行歡慶，交警忙得焦爛額，場面一度失控。

因為沒有了作業，無數學生都只需完成《課堂作業本》，學業壓力小了許多。探險家、科學家、數學家、運動員，在新時代湧現……學生們的課餘生活十分空閒，許多自學成才的名人紛紛出現，讓一些原本還不願意簽訂協議的國家也加入了簽訂協議的行列。世界的文明達到了前所未有的高度，沒有人吸菸，沒有人破壞環境，有的只是更加豐富多彩的生活和更加先進、讓人方便的發明。伽馬座阿爾法7，薩岡一71，獅子座a3……各種適合人類生活的星球紛紛被從作業中解放的人類開發，全世界人口密集問題也得到了充分的解決……

看！這就是沒有作業的時代！二二二二年十二月二十二日，這個日子將會永遠留在世界人民的心中，解除作業，拯救世界！

無作業日 篇19

國小四年級作文 ,414字

昨天是一個有趣的無書面作業日，我們開展了自己動手洗校服的活動。

媽媽一回家，我就讓他給我拍幾張照片，因為我要和同學分享勞動的收穫。首先，我把校服放進小盆子裡，並放入一些清水和洗衣液；然後用手搓一搓，揉一揉，把衣服上顯而易見的髒的地方抹些肥皂；再用水把肥皂沖掉，並讓校服安靜地躺在小盆子中休息一下。過了一會兒，我把溼溼的校服從盆子裡拿出來，再次沖洗，然後用最大的力氣把它擰乾。本來我想大呼一聲：“媽媽把衣架遞給我”，但是轉念一想，既然是自己勞動，就不要依靠家人。所以我自己一手拿衣服，踮起腳，一手把衣架從“好太太”上取下來，然後把衣服掛到衣架上，並將衣架掛回到“好太太”晾衣杆上，上升衣杆，等待衣服變幹。

幹完這些活兒，我的感受是：洗校服是一門技術活兒，是因為最開始一定要控制住水和洗衣液的量。而且不光是要洗，還要會搓衣服、擰乾、晾晒上杆。

類似於洗衣服這樣的作業我非常喜歡，希望以後這樣的作業可以越來越多，我會變得會越來越能幹。

今天是我的生日 篇20

國小五年級作文 ,527字

我正埋頭做著晚學的作業，突然從樓下飄來一股悠悠香味，有些熟悉，再嗅一嗅，對，是我最喜歡吃的菜，裡脊肉，可樂雞翅和青椒牛柳——誰叫我長著蒼蠅嘴巴狗鼻子哩。

我忍不住咽咽喉嚨，放下筆，急急忙忙下樓檢視，哈哈，有裡脊肉和可樂雞翅！我立馬盛飯，美滋滋夾起一塊，香。放進嘴裡，咬一口，軟軟的，更香，讓你回味無窮。媽媽看我這猴急樣，連忙跑來，撒上一些喜愛的粉料，那味道簡直無法形容。

盤子上層層疊疊放著金黃金黃的可樂雞翅。我湊近聞了聞，感覺自己在夢境裡，抓起一支咬一口，感覺自己生活在仙境，還不解饞，喝一口可樂雞翅的湯，甜甜蜜蜜，感覺自己在糖果世界吃糖。這味道，我已經足足等了漫長的一個月啦。

青椒牛柳也挺誘人的，牛肉中穿插著青綠的青椒，我食慾大增，吃進嘴裡，爽滑不膩，帶著一絲絲青椒的辣味和澀味。

哇，還有一碗我愛喝的湯紫菜湯，儘管中午在學校喝過了，感覺喜歡上了這湯，這次媽媽給我做了，暖暖的，似乎胃口又大開，真開心。

桌上又多了基圍蝦、火腿炒冬瓜，這麼豐盛，我有些疑惑，問媽媽：“今天是什麼日子？”

“小傻瓜，今天是你生日啊！”

什麼？今天是我生日？

這次生日，愛的味道，讓我念念不忘。