如何文明“享用”共享單車相關作文20篇
如何文明“享用”共享單車 篇1
記敘文 ,1083字隨著科技的發展，我們的出行，生活都將變得十分便捷。大家注意到了嗎？最近上海大部分地區出現了一種外觀相似的黃色單車供大家使用。我們不需要自行購買車輛，也不需要擔心自己的車被盜。我們只需要用手機下載軟體，輸入車號或掃描下二維碼，花費極少的錢便可以騎單車了，著就是共享單車。可是，問題來了，共享單車真的能夠無所顧慮，隨心所欲的“享用”嗎？現在，越來越多的小區門口都會張貼著“本小區禁止共享單車進入”，那為什麼小區裡仍然還會有共享單車出現？我們使用共享單車時，又應注意什麼呢？
第一，有些人會這樣做，他們在用手機解鎖共享單車後，打開了車，卻在手機上結束了騎行。這樣一來，他既有了密碼，又不必支付那微不足道的五毛錢。推出共享單車需要互相的信任，大家應該遵守使用規則。另外，我們要對自己正在使用的單車負責，我們有沒有在規定的位置停放好單車後將車鎖上，並打亂密碼？這是很重要的一點，因為有人會鑽空子，專挑那些沒有上鎖和打亂密碼的車騎，如果我們缺乏責任心的話就會讓這些別有用心的人得逞了。
第二，不知大家有沒有在街上看到這樣一幕：一個人騎著一輛共享單車，騰出一隻手還牽著一輛，莫非這個人在表演雜技？肯定不是。這是另一種不文明的現象—刷紅包。當我們使用了共享單車後，系統有機率給使用者發一個紅包，多則一元，少則幾毛，有些人就抓住了這個機會，乾脆一次性用兩個手機開啟兩輛車同時刷兩個紅包。這種貪得無厭的做法完全踐踏了推出共享單車的初衷。
第三，當我們使用完了共享單車後，有沒有將其放回原位，而是隨地亂停亂放呢？我們應該對於那些穿綠色衣服的志願者們不陌生吧？他們總是忙著搬運亂停亂放的單車，將其歸位。如果人們不亂停亂放，而是遵守使用規定的話，他們用得著在太陽底下晒著嗎？這是共享時代又引發的一個耐人思考的問題：許多人貪圖方便，不考慮後果。
第四，共享時代為我們提供了共享的資源，這難道就代表著我們可以把公共資源佔為己有嗎？電視裡對此的報道層出不窮：某小區樓下堆滿了小黃車，有人把小黃車漆成了“小黑車”……，各式各樣不文明的行為都有。就拿我自己居住的小區來說，無論何時我出門走到樓下，總能看見一輛小黃車安安靜靜的躺在路邊，不遠處的車棚裡就有好幾輛單車玩起了疊羅漢，清一色的倒在了那裡。每當我看見這些情景，都會嘆一口氣，心想：這些人的責任心哪兒去了？
科技不僅帶來了便捷，問題也接踵而至，希望大家要好好珍惜共享的資源，不要隨意踐踏和破壞，更不要讓它們成為一種麻煩，帶來負面的影響。讓我們在這個共享時代裡，愉快地，安心地，文明地使用共享資源，尊重它們，更好地發展這個美好的共享時代！
文明使用共享單車 篇2
國小四年級作文 ,805字自從2016年以來，昆明市街頭處處可見不太同顏色的共享單車，為市民提供了方便，緩解了交通擁堵，也改善了環境。但是共享單車遭到惡意破壞的現象層出不窮，引發了市民的關注。
在學校裡，同學們也議論紛紛，因此老師組織同學們在班裡舉行了激烈的討論會。我們班的“單車大俠”小衚衕學拍案而起：“你們知道共享單車為什麼會遭到破壞嗎？因為許多人都騎共享單車綠色出行，這就搶了很多黑車的飯碗。有些黑車司機動了歪念頭，去破壞共享單車。”
“是啊！現在破壞共享單車的現象可嚴重了。”心?同學不緊不慢的說，“有的被拆了座位；有的被拆成破銅爛鐵拿去賣了；還有的直接被換了鎖，被有些人‘公車私用’。”
“是的！這些人真是自私自利！”周?氣的滿臉通紅，“這些‘公車私用’的人只為自己的需要考慮，真是太自私了！”
“我發現，ofo被破壞的尤其嚴重，其他車的質量都比ofo的好。所以，我們要告訴ofo的老闆，不要只求眼前利益，製造共享單車時最好選用堅固耐用的材料。還可以改善單車，在單車上加至少一個籃子，把密碼鎖換成電子鎖，在安全的地方多建幾個共享單車的停放處。”我們班罪有責任心的班長提出建議。
“所以我們要文明使用共享單車，我們就組織了我們小區的同學，把亂跳亂放的共享單車放到了門口安全的停車點。”我脫口而出。
“我們應該從自己自己做起，安全文明的使用共享單車。”“還可以把共享單車的數量增多一些。”……同學們各抒己見、暢所欲言。
討論會結束以後，我想：讓我們告訴市民愛護共享單車，要做文明市民，讓共享單車發揮真正的意義。
文明使用共享單車 篇3
國小四年級作文 ,435字現代的科技很發達，有各種各樣的公共交通工具，這些公共交通工具給我們帶來了許多出行的方便，但是許多人卻不愛惜公共資源，甚至還損壞這些公共資源。
共享單車，大家都不陌生吧？它給我們帶來了許多方便，不僅費用便宜，還很好騎。不過，使用它的人多，把它送回“家”的人卻少。許多人使用完後就把它扔到一邊，不管了。還有的離停放共享單車的區域只有一小段距離，他（她）都懶得把共享單車推過去。就因為如此，我們才會在人行道上、草叢中、水溝裡等地方發現共享單車。還有一些想把共享單車佔為己有的人，會把共享單車上的鎖弄壞或取下來，這樣GPS定位器也會被弄壞應該或取下來，那麼就少了一輛共享單車了。我們不應該這樣做。
如果共享單車到處亂停亂放，就會讓我們原本秩序井然的城市變得亂遭遭的。如果共享單車倒在人行道上，就會讓人們難以通行，那麼，這還叫方便嗎？我們應該扶起共享單車，把它們放回停放區域。我們更不應該故意損壞它們，要愛惜它們。
文明使用共享單車，需要你我共同參與。
共創文明社會，共享美好未來 篇4
國二作文 ,961字“你若失去了今天，不算失敗，因為明天還可以再來。”
“你若失去了金錢，不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。”
“你若失去了文明，那是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”
文明，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是國家的臉面。所以我們作為具有五千年文明歷史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。
我曾經聽說過，在新加坡的某個旅遊景點，只用中文寫著“不要亂塗亂畫，不要隨地吐痰”等提示語，卻沒有英文翻譯。有人不解，當地政府解釋說只有中國人才會犯這樣的錯誤。這讓我聽了之後，心顫抖了許久。我想：外國人見了會怎樣，他們要取笑的是中國，而不是個別的中國人。我也去過珠海一些比較出名的地方，如海濱公園，那裡，草坪上都是垃圾，無論是花壇上，還是樹邊上，場面簡直慘不忍睹。我不解：為什麼垃圾桶就在最顯眼的地方，他們連幾步路都不願走呢？
其實，文明就在我們身邊，我腦海裡閃過一個蹦蹦跳跳的小女孩。她就像一個微笑的天使，用她小小的魔法棒，把我的心照亮。
那是在一個平凡的晚上，月亮剛剛升起來，淡淡的月光照在大街上，搭配著路燈，顯得神祕極了。突然有個穿著時髦的中年婦女映入我眼簾，讓我眼前一亮，羨慕不已。但是，她隨手扔下一團紙巾讓我對她“刮目相看”。我不禁思索：看來人真的不能看外表，心靈美才是真正的美。不一會兒，一個小女孩蹦蹦跳跳地上前去把紙巾團撿起來，扔到一旁的垃圾桶裡，然後又蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊，小手拉著媽媽的大手，蹦蹦跳跳地離開了，那小辮子甩來甩去的，可愛極了。我一直看著她，直到她消失在人海里。
她，一個只有六七歲的小女孩，如此懂文明、有教養。如果每一個人都像這個小女孩一樣，奉獻一點，文明一點，世界將會多麼美好。有時，一句關切的話語；有時，一個親切的微笑；有時，多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶裡；過馬路時，走到斑馬線上；乘公車時，主動給老弱讓坐……這樣不是很好嗎？
大家可曾想過，假若有一天，開啟門就有藍藍的天，白白的雲，綠綠的草展現在眼前；走在大街上，大家都有禮貌地打招呼，沒有吵鬧的行為，沒有亂扔垃圾的行為；走進擁擠的公交車裡，沒有老人無耐地攀扶欄杆，只有年輕人的好心幫助……這一切是多麼的美好啊？
快，心動不如行動，讓我們攜手共創一個文明、和諧的社會吧！
如何正確面對共享時代 篇5
記敘文 ,896字當今社會，經濟越來越發達，我們的生活也隨之越來越便捷。於是，共享資源橫空出世：共享單車、共享書店、共享籃球……久而久之，這些共享資源便成了我們生活中不可或缺的部分，他正逐漸改變著我們的生活理念。
就拿當下最熱門的共享單車來說，他或許已經成了眾多人日常出行的交通工具，大街上隨處可見騎著摩拜、小黃車的人群。但是，與人便捷的同時人們似乎也忽略了一個重要的問題：許多未滿12週歲的學生居然也開始騎行共享單車，有的還不遵守交通規則、亂穿馬路等。
雖然共享單車上明令禁止未滿12週歲不得騎車，但這好像並沒有什麼用，仍有越來越多的小學生開始騎行。這到底是誰造成的疏忽呢？是那些不負責任的家長，還是那些騎完後忘了上鎖的人們？其實說到底，應該是共享單車的管理制度不完善。
記得今年暑假，我看過這樣一則新聞：一個騎著共享單車上學的小學生因為沒有遵守交規亂穿馬路，被一輛疾駛而過的卡車帶倒，所幸就醫即時並脫離生命危險。原來，這個小學生因無人接送，本是自己走去上學的，結果看到一輛停靠在路邊未上鎖的共享單車後才臨時騎的。看完這篇報道後，我不禁心生擔憂：日後如果有更多的小學生因為家長疏於看管而騎共享單車，更因違反交規從而引發交通事故該如何處理？事故的主要責任究竟該誰來承擔？
歸根結底，雖然共享單車解決了人們“最後一公里”的出行問題，但如果是因為他，給我們祖國的花朵帶來了摧殘，我想，這是不值得的。況且，還有些人素質不高，越來越多的共享單車被刮碼、上私鎖佔為己有，有些因爭搶使用起爭執，讓本來和諧美好的社會變得自私冷漠，這也是不值得的。
所以，希望共享單車的管理公司能再完善下管理制度，為這些共享單車爭取設定更多的專用停放區域，並鼓勵人們有序地停放，就不會給道路交通帶來一定的安全隱患。同時加大管理未滿12週歲學生不能使用共享單車的制度，如果看到使用應上前阻止教育，並呼籲家長們也要嚴加看管好自己的孩子使用單車情況。
我由衷地希望人們能正確面對這些共享資源，迎接我們的“共享時代”。相信我們的“共享生活”將變得更加文明和諧，社會更加穩定富強，祖國也更繁榮昌盛，到那時，每個騎著共享單車人的臉上都將洋溢著幸福的笑容！
共享單車，文明出行 篇6
記敘文 ,967字不知從什麼時候開始，路邊上，總能看見一些五顏綠色的自行車。它們不僅顏色鮮豔，而且使我們的出行變得更加方便。掃一掃二維碼，用手機支付，你就能使用這輛車。
記得共享帶車剛剛流行時，有著許多的共享帶車是靠密碼開鎖，使用完共享單車要上鎖。因為裝置簡單，很容易能破解密碼。所以有些人就開始打歪腦筋。那時，在小區裡，總是能看見在單元樓下或多或少都會停著計量共享單車。在單元樓下的單車，不是私自上了私家鎖，就是把單車上的密碼鎖弄壞，使車子不能再上鎖。他們這樣做，都是為了能將共享單車佔為己有。這個想法十分自私，但因為共享時代剛開始，沒有人去管理，就連小區保安看見有人將單車騎進小區，都睜一隻眼閉一隻眼，不去管他。
那時候，因為這共享單車引發的種種事。我們班級還開始了一次爭吵。共享單車能不能騎進小區？未滿十二歲是否能夠騎單車上路？爭執完，我發現我們很多人，都在小區裡騎過共享單車，而有些更過分，都已經起到馬路上去。因為他們覺得，騎在馬路上也不會有警察去攔住他，很多人看見別人再騎，就跟風，也去騎。這使我很生氣，新聞上報道的學生騎共享單車出車禍的事情也不少，他們就沒有想過後果麼？
後來開始，我和我的一些朋友開展了一個活動。每天吃完晚飯，下樓散步，也將停放在小區裡的共享單車停回街道上去。第一天，我們收穫很大，因為許多人一起幹活。很快便找到了許多沒有上鎖的共享單車，走了半個小區，我一共將十幾輛單車停放回街道上，再將鎖鎖上。第二天，在很多黑暗的角落，我們尋到了幾輛單車，不過大多都遭到了破壞。很多單車沒有了鎖，有的車輪沒有氣了。我還發現一輛被重新上色的單車。原來是黃色的，現在成了白色。真讓人氣憤！就這樣做了幾天，我們的小區漸漸地在單元樓下，共享單車的身影少了許多，這都有我們的功勞呢。雖然我們不能讓所有的人，都去文明的使用共享單車。共享單車不僅能給人們帶了便利，更能體現出一個市民的素質和品德。我們希望每一個人都能文明的去使用共享單車，而不是讓共享單車給人們帶來麻煩。
共享時代剛剛開始，就是這樣的。而現在，所有的小區門口都能看見一塊牌子，上面寫著“共享單車禁止進入。”在小區裡，幾乎不可能看見共享單車，單車的裝置越來越高階，人們的素質也越來越高。看！大家都在變，變得越來越好，出行更加文明，都在往好的一面發展。
每天進步一點點，城市會變得更美好。
共享單車下的文明 篇7
國小六年級作文 ,841字一輛輛嶄新的小黃車，停放在城市的各個角落，成了石家莊街頭的一道亮麗的風景。在我的軟磨硬泡下，媽媽也下載了APP，從此小黃車成了我的出行最愛。
週六，陽光燦爛，我和媽媽商量好騎上小黃車去公園賞秋。可是接連看到幾輛小黃車，不是沒了車座子，就是少個腳蹬子，好不容易遠遠看到一輛好一點的車子，我興沖沖地跑過去，拿起手機準備掃碼，卻發現二維碼被人故意破壞了！一輛輛破損的小黃車就像一張張受傷的臉，在哭訴著它們悲慘的遭遇！我們出去玩的好心情完全被破壞了，我衝著媽媽直嚷嚷：“怎麼這樣呀，太缺少社會公德了！”媽媽剛張嘴說什麼就被眼前的一幕打斷了。
前方不遠處十幾輛倒地的小黃車，橫七豎八，正在被一個小男孩一輛一輛扶起來。這個孩子大約七八歲，個子不高，圓圓的小臉上一雙大眼睛格外有神。只見他一隻手扶著車把，一隻手抬著車座，緊緊咬著下嘴脣，費力把地上的車子按照順序擺放整齊，邊擺放邊說：“好了，又擺好了一輛。”可是他的年齡太小了，力氣有限，一會兒工夫就氣喘吁吁的。我很受感動，急忙跑過去和小男孩一起行動起來，這時一個路過的叔叔也加入了“扶車”的隊伍。
不一會，倒地的小黃車都被我們扶了起來，排得整整齊齊的，就像一條黃色的長龍。我問小弟弟你怎麼想起去做這件事情呢？小弟弟說：“小黃車是為我們服務的，我們應該愛護它呀！”
媽媽一邊用讚許的目光看著小弟弟一邊對我說：“看吧！孩子，不文明只是個別行為，就像開啟窗子有新鮮空氣進來的同時，也會偶爾飛進幾隻蒼蠅，但是主流是美好的，省會這個大家庭還是和諧的，文明的！”
小弟弟和媽媽的話讓我陷入了深深的思考：之前我總是抱怨市民的素質低，覺悟差。但沒有想到通過自己的行動也能帶動其他的人，為提高文明素養儘自己的一份力。而小黃車是省會這個和諧大家庭的一員，就像我們的朋友，給我們帶來了便利，方便了我們的生活，我們每個人都應該從自身做起，對身邊不愛護或損壞小黃車的行為及時制止和勸說，從自己做起愛護小黃車！
相信有了千千萬萬個小男孩一樣的人，我們的家園會更文明，更和諧！
共享單車共享文明 篇8
國小五年級作文 ,1201字那年夏天，我在老師的幫助下，第一次騎上了單車並學會騎了。騎著單車繞了操場一圈又一圈，滿頭大汗我卻意猶未盡。從那以後我就開始天天纏著爸爸給我買輛自行車。
終於在一個週末，爸爸一臉神祕地對我說：“走吧，帶你騎車去。”
“你買單車了？什麼顏色？好不好看？在哪兒呢？”我興奮地冒出一連串的問題。
爸爸衝我眨了眨眼：“去了你就知道了。”我見爸爸一副天機不可洩露的樣子，很心急，但想到馬上就有單車可以騎了，就不再追問了。
到了才知道，原來爸爸是帶我到綬溪公園。只見大門的旁邊整齊的排列著一輛輛綠白相間的單車，可這些車都被鎖在柱上。“你帶我來這兒幹嘛？”我疑惑的問道。“你不知道了吧，這叫共享單車，只要辦了卡，用卡刷一下就能把車領走，只要在一個小時之內還回來，就不收費，超過一小時只收0。5元呢！”爸爸為我介紹起來共享單車。“那卡呢？卡，卡拿來。”我已經迫不及待地想騎單車了。爸爸幫我挑了一輛高度適合的單車，我騎了上去，雙腳踩著踏板向前“飛”去，輕柔的風兒拂過我的臉頰，我樂了，感覺自己就像插上了翅膀的小鳥快樂前行。漸漸的我放慢了速度，邊騎邊欣賞周圍的風景。頓覺自己就像採到美味花蜜的蜜蜂心裡美滋滋的。想著以後要經常來，放飛自我，愉悅心情。越往前騎，我發現每隔一小段路，就會有一排整齊的停在柱上的共享單車。這可真好啊！不想騎的可以就近還，想騎的也可以就近就領到單車騎，這下我更加打定主意以後每個週末都要來。
回家的路上，我問爸爸：“是隻有綬溪公園才有共享單車嗎？”
“不是，那只是一小部分。你看，那兒，前面的公交停靠站旁邊就有，只要用手機掃一掃二維碼，就能把車領走，騎一小時只要一元，兩小時兩元。”爸爸邊說邊用手指指了指。順著爸爸的手指我真的看見了一排整齊的單車停在那裡。
“如果騎完之後還車也只能停在這個地方嗎？”我又發出疑問。
“大可不必，只需停在相似的白線裡即可。”爸爸耐心的為我解答。
“那……這個共享單車有很多好處……”我盯著單車自言自語道。
“呵，那可多了！一來，方便了市民短距離出行，解決了等公交車擠公交車的不便問題；二則，綠色環保，健康低碳；還有這些顏色醒目的共享單車，在路權均衡的城市，簡直就是現代文明的一道靚麗的風景線……”爸爸說出了好多共享單車的好處。
“哦。”我點了點頭，“那壞處呢？”
“唉，壞處也不是沒有。交通運輸還沒有明確制約單車的出行條例，所以也出現了一些單車任性騎的現象，那可是存在著很大的安全隱患，相信交管部門很快就會用硬性規定對騎行者進行約束，讓每位使用者都能誠信用車、文明用車，保障交通暢通有序。”爸爸正色道。
“所以，我們在享受共享單車給我們的便利的同時也要愛護它，合理地使用它。那共享單車，就是共享文明。”我一本正經地說。
“說得對！”爸爸讚許地說。
共享單車既然便民，我們使用起來就更要文明。只要大家都對共享單車多一點關心、耐心、上心，這樣共享單車就會載著文明越騎越遠。
致給共享單車使用者的一封信 篇9
寫信作文 ,933字親愛的使用者們：
你們好，我的名字叫“小黃車”。我渾身都是炫酷的黃色，我有非常輕便的身子。只要簡單地用手機掃碼就可以開啟我的車鎖，隨時隨地出發，去任何你們想去的地方。
我也有一個大家庭，很多好朋友和兄弟姐妹。這個大家庭的全稱就叫做“共享單車”。我愛我的大家庭，也愛這座城市，專家和工程師用聰明智慧創造了我們，我們因此給大家帶來便利的生活，讓人們的生活充滿樂趣，這才是共享單車的使命啊！
自從有了我們共享家族，空氣中的霧霾減少了，路上也沒以前那麼擁堵了，幫助人們解決了最後一公里的路程，人們真正實現了低碳節能而又健康的出行方式，共享家族已經發展成了城市一道亮麗的風景線。
當春暖花開時，我帶著大家去公園賞花，我很快樂；當酷暑來臨，我帶著大家去游泳館開心地游泳，我很快樂；秋天的第一片葉子落下，我帶著大家去看落葉，我很快樂；寒冬臘月，更是讓我難忘，我可以帶著大家去堆雪人打雪仗，每當看到這些幸福快樂的場景，我由衷地感到開心！
可是好景不長，有些人用完共享單車以後，並沒有好好停到停車區，而是隨處亂停一走了之，影響了市容市貌；有些人把共享單車騎回家裡佔為己有；我的好多兄弟姐妹被有些不法分子隨意破壞：有的沒了把手，有的沒了坐墊，有的沒了輪胎，有的沒了車鏈子，有的還刻意破壞最後一道防線把車鎖搞壞。我既焦急又無奈，恨不得滿世界去找到他們，去保護他們。最恐怖的是，有一天我看到一個穿著怪異的中年人瘋狂地拎起我的朋友“小鳴”，惡狠狠地投向黃浦江，“小鳴”就這樣慢慢地沉入水底。看到這一幕，我傷心地掉下了淚水。這一幕始終浮現在我的眼前揮之不去。小鳴！他們為什麼要害你？我們做錯了什麼嗎！我還看到一輛摩拜單車竟被掛在了樹上，輪胎被拔出來耷拉在樹枝上。
我們共享家族非常害怕，也許哪一天厄運就要降臨到自己身上，不知道什麼時候也會失去手腳，甚至更加悲催！
我真想對那些損人不利己的人說：如果不愛，請不要傷害！求你們放過我們吧！好心人花費大量的時間和金錢創造了我們，希望給大家帶去各種生活便利，給人們的生活帶去快樂，為城市增光添彩，美好的城市生活需要我們每個人共同努力，共同維護，共同珍惜！只有這樣，我們的明天才能變得更加美好！最後願我們成為大家的好幫手！
此致
敬禮
你們的好朋友：XX
騎共享單車，賞“共享”文化 篇10
國二作文 ,835字現如今，步行於街道邊，共享單車的身影隨處可見。不論及他人，就連我的外公也趕著潮流，無論出門買菜，或是採景遊賞，都不忘掃上一輛共享單車來騎。
不知不覺間，“共享單車”時代早已成為這一年的熱點。它的“盛行”無礙乎於“隨用隨騎，隨停隨置”。沿路邊四處都有共享單車，若你想騎，便可用手機掃描二維碼解鎖後出行。若到達目的地，就將車停放於一邊等待它的下一任主人到來。
同時，相比起乘坐其他交通工具，或是自己買一輛自行車，“共享單車”的出現何嘗不是人們的福音？僅僅只需幾元，便能暢行一天。這便宜的費用，讓更多的人都能負擔得起，也讓更多的人出行方便了。
在我看來，“共享單車”不僅僅是便利了人們的生活，更是提高了人們的生活質量。
隨著這股潮流的掀起，越來越多的人出行選擇騎“共享單車”。從久坐書桌，宅於家中的孩子，再到花費大量時間在辦公桌前的白領職員，週末的騎行不僅鍛鍊了身體，舒展了筋骨，也是千載難逢的一次與大自然親密接觸的機會。沒有尾氣的排放、鳴笛聲的嘈雜，低碳綠色的出行方式更豐富了人們兩點一線的生活。
雖然共享文化在逐漸融入社會，被人們所接受，但有利也有弊，一些自私的人們正鑽著空子“貪圖便宜”。
單車的零件遭到損壞、盜竊，用完就被丟棄於草叢之間，或是被上了私鎖佔為已有的新聞層出不窮。越來越多的人破壞著公共財產，不尊重於公共財產，使得共享文化再次遭到人們的質疑。
的確，這些新聞中人們的行為確實過分，負面影響極大。但在我看來，也並非於一件壞事，可以說，也多虧了有這些新聞，才使人們瞭解到社會的發展、風氣以及人們的“共享理念”，文明程度仍存在於欠缺。通過這些反應，才會有更多的宣傳教育，也會讓更多的人重視到現在的問題所在，從而彌補漏洞。
如今的21世紀新社會，早已不是散亂的個體，而是由無數公眾群體編織而成。越來越多的共享文化將會出現，促進著人們的發展，也方便人們的生活。因而，對“共享”理念的宣揚也極為重要。
在此，我想呼籲大家，讓我們一起騎共享單車，護共享資源，賞共享文化。
共享單車將何去何從 篇11
國小六年級作文 ,577字隨著現代化社會的發展，人們的生活逐漸現代化，自動化。近幾年來，“共享”這一詞開始被人們所熟知，共享單車，共享空間，共享籃球等共享事物的出現，也在漸漸改變著人們的理念與生活。
我們就拿最先被人們所熟識的共享單車來說說吧。話說在我發現共享單車至今，已又不少時間了，相信絕大多數的群眾已經體驗使用過它了。在它投放在我們的街道中以來，就引起了人們的議論，有人說，這麼多的單車給我們使用，那公司怎麼盈利啊。我並不能評判，但我相信它存在的意義是為了方便人們的生活，為了解決人們出行問題，更是為了重新讓人們認知“共享”的定義。
共享單車的投放固然是好的，可在我眼裡，它卻是不惜工本為社會做的一次考驗，它在幫助人們的同時也在潛移默化的交上一份人心與素質的答卷。結果，並不使人滿意。街道上隨處可見的，是雜亂破損的單車，樓道前，停放著不少颳去二維碼，上了鎖的單車，更是有不少丟棄在草叢中，連找到一輛完好的單車都成了難事。共享單車成了贈給人們的禮物，這是一件多麼可笑的事啊。
在感嘆中，也許不少人會說，有這麼多的單車，少了那麼幾輛車，又有誰會知道呢。或許是沒有人發先街角少了的那一抹亮橘，但少了的是“共享”最初的意願。共享單車將何去何從，能定義它的也只有我們自己。
在這所城市的某一個角落，掃開一輛單車，你就成了它的時間主人，你短暫的擁有它，它短暫的屬於你，還有什麼勝與此刻？
共享單車規範使用 篇12
記敘文 ,618字隨著現代技術的逐步發展，共享單車，共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生著密切關聯，也在逐漸改變著人們的生命理念。我想大家最常見的就是“共享單車”了，大街上，小區裡、馬路邊、隨處可見一排排整齊的“共享單車”。自從有了“共享單車”，人們大多都不用自己去買車了。
可是“共享單車”也有它一定的“利”與“弊”。首先，首先就讓我來講一下它的“利”：它可以使上班族們不用為上班遲到而煩惱，也使人們的生活更加快捷、方便。這樣既提高了工作效率，又鍛鍊了人們的體質。
對於“共享單車”，它也有一定的弊端，弊端雖小，我也可以列舉出一二來。最為嚴重的一點就是有一部分人的個人素養不夠，對“共享單車”亂擺，亂放，不愛護，造成環境不美觀。我曾經看見過這樣一條新聞：由於人們太依賴“共享單車”，經過長時間的騎行，就被某些不愛護車的人騎報廢了，就因為是共享單車，所以有些人認為“它”壞了，不關我的事，我不修，總有人會修的這樣一種錯誤的心理。不過有一個小女孩卻不這樣認為，她在小紙條上寫著一條標語，內容是這樣的：
“親愛的叔叔阿姨們：
為了能讓下一個人也能‘共享單車’，請保護好公共物品。謝謝配合！”
看到這裡，我被小女孩的所作所為感動了，也為我們某些人的行為感到氣憤，所以我倡導大家“請不要損壞公共物品！”
“共享單車”本沒有好壞，卻出現了有利的一面和一定的弊端，癥結在哪裡？關鍵在於你有沒有很好地規範地使用它。請大家權衡好，做出你聰明的決定！
共享單車的自述文 篇13
國小六年級作文 ,599字大家好！我叫“丹丹”。呵呵，不開玩笑了，我的名字是--共享單車！這是多麼洪亮的名字啊！接下來，讓我好好的把自己介紹給你吧！
我是一輛黃色的自行車，我的姐姐是“小紅車”，我的爸爸媽媽則都是“小綠車”，我們一家都是“自行車中的戰鬥機”，光是“戰袍”都很高階喲！
我們的自行車車輪是用汽車的車輪改造成的，為的是防止漏氣，它有彈性，人們使用時也十分的方便，騎起來是“飛一般的感覺！”
我們共享單車的亮點就在於“共享”兩字，我們的身上都有一把精緻小巧的鎖子，是密碼鎖，這鎖怎麼開呢？十分簡單，你只要用手機在我的“臀部”掃一掃二維碼，就會跳出一個四位數字來，在密碼鎖上填上數字，隨著“啷噹”一聲開鎖的聲音，我，在這一段路程之內，“就是你的啦！”
而且，每次使用只需1元錢，怎麼樣，是不是十分便宜呢？這也方便了每個市民的出行，但這樣一來反倒使我們越來越不被大家愛護了……
人們開始貪圖便宜，因為他們認為1元錢能使用我們好一會。所以導致這個人給我們套上“金鍊子”，那個人用印章為我們“紋身”。市政府聽說了此事，終於重視了起來，想出了關於保護我們的策略，開始了大量收回，而那些帶我們“回家”的人。也受到了應有的懲罰。
哇！經過反覆擦洗與修改後，我一輛“共享小黃車”又有了一個“全新的自己”。
像我們這樣的一家人能方便市民的“小車”還有許多。太原又叫“機遇之城”，讓我們在這個聽起來充滿動力的城市中，繼續為人民服務吧！
如果共享單車會說話 篇14
國三作文 ,1107字下午，總算做完了最後一道題，我甩了甩寫得痠疼的手，決定下樓放鬆一下，順便練練跑步、排球什麼的再上來。畢竟，中考體育的三十分對我來說可一點兒都不容易拿到手。
我關上小區外的大鐵門，正要向右走，卻看見門旁橫放著幾輛小黃車：車身緊緊地倚在鐵門上，車把和車身都繞在了一起，側歪在路旁。我倒也沒怎麼在意，從旁邊繞了過去。“哎呦……”沒想到在我經過時，卻聽到了有人嘆息的聲音。我環顧四周，奇怪，周圍沒人啊！“誰在說話？”我鼓起勇氣問了一句。“哎呦……我……”聲音從我的右後方再次響起來，可我的後方只有那幾輛共享單車，難道……“來，幫幫我啊！我的胳膊都被卡死了！”我疑惑地走上前去：“是你？怎麼……”“當然是我！幫我把這鐵鏈子解開吧。”我定睛一看，原來連線車身和車把處有一條長長的金屬鏈子纏繞了幾圈，將車拴在了鐵門上。我伸手將長鏈沿鐵門繞了下來，放在車旁。
“真謝謝你！我都保持這個姿勢好幾天了。”那小黃車又開口說話了。“是誰給你拴上的？”我有點好奇，不料這一問便打開了它的話匣子。“都是前幾天那個年輕人！我本是好心載他一路，誰知道他不但把我停在這麼偏僻的地方，還把我的胳膊拴在鐵門裡。現在的年輕人啊，做事真是……唉，怎麼隨意怎麼來，一點兒都不考慮別人的感受。”它氣憤地喋喋不休地說著，“現在的人啊……”等到它向我訴說完自己的苦痛經歷後，我將它從道路上扶正，又將它的車頭擺向我這一側，也許這樣它能舒服點吧。“像你這樣的年輕人太少了。”它有嘆息道，“其他人可真是一點兒都沒有邊界意識……”邊界意識？我突然響起剛剛做的閱讀題來，這不正是生活中的道德困境嗎？拴小黃車也好，破壞公物也罷，都是人們不能夠負起責任，盡到自己義務所導致的。社會上的道德意識決定於我們每一個人，先善其身才能做到整體的進步。
共享單車說出了阻礙社會進步的祕密。“內向修身有所為，外向克己有所不為。”“己所不欲，勿施於人。”每個人都有自己的道德底線，每個人盡到自己應盡的義務，才能真正推動社會的進步。
假如我是共享單車 篇15
國小四年級作文 ,553字大家好，我是共享單車，你們可以叫我小黃車小藍車小綠車，因為每一個城市都有不同顏色的共享單車，所以你們可以用這些顏色給我們起外號，你們看我身上有一個牌子，那是二維碼，他呀，可是我們單車族的身份證呢，有了身份證，那可不得了。我們每一個車上都有一個小身份證。
每天，我們迎著太陽，也不用公雞打鳴我們就醒了，因為那刺眼的陽光早早的都把我們晒醒了，但是我非常懶，等我睜開眼睛的時候，人們都陸陸續續的去上班了。
每當晚上，我們的主人就把我們擺得整整齊齊，我們有時候會出現在小區，地鐵出站口，或者火車站出站口，所以大街小巷到處都是我們的身影。
每當我們“倒黴”，碰到一些“破壞分子”他們會把我們的腿或者手弄“殘廢”，這樣等到下一個主人來選我們的時候，就很不方便，“殘廢”的肯定被淘汰，我期待我的主人是善良有愛心的人，至少也不要像那些壞人一樣，把我胳膊腿兒弄斷。
我的出生就像是一個美好的夢想，為了解決那些忙碌的上班族和學生，只有短短几十米，他們可需要我們的幫忙了，有的上班族馬上要遲到了，就讓我們送他一程，讓他快速地到達公司。
我希望我能照亮整個世界，尋找著不同的善良主人，尋找著一些需要幫忙的人，幫助別人是我們的責任。
倡導文明新風，共創美好家園 篇16
國三作文 ,780字文明，是對一個城市的最大肯定。文明，也是一份生活中最美麗驕傲的禮物。
—題記
“文明城市”，顧名思義是文明的城市，也自然離不開文明。人們是城市的主人。既是城市文明的受益者，更深城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任，有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。
走在街上，環視四周，一位位身穿制服的警察叔叔們，使原本擁擠堵塞的馬路變得通暢，使原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
直視前方，一位位清潔工人拿著掃帚、網袋，將大街小巷垃圾掃淨，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明淨。
眺視遠方，一輛輛推土機將簡陋的老屋催到，取而代之的，是一棟棟高聳入雲的大夏。他們給了城市以清晰的輪廓。
城市文明更是社會文明、社會和諧在城市的縮影，是社會文明、社會和諧在城市的集中表現。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在公開場合噁心發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。
一個國家的發展與文明的關係密不可分，作為炎黃子孫義不容辭的責任與義務。
也許有大多數人會問：什麼才是文明美德？其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源於生活的點點滴滴。在寒冷的冬天，對他人一句親切的問候就能夠溫暖他人，這是語言的文明：拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個人的良好行為文明……驗證一個人是否具有良好品德與素質，取決於生活中的點點小事。
如果你失去了今天，還會有明天；如果你失去了金錢，明天還可以再去賺；如果你失去了工作，還可以再去找；如果你失去了文明，那就永遠不會再有，就失去了生活的真諦。
個人文明一小步，城市就會文明一大步。
共享單車 篇17
國小四年級作文 ,464字當下，越來越多的城市出現了霧霾，我們周圍的環境越來越差，那麼應該怎樣保護環境呢？
春節的時候我回到福州，發現了一件很新奇的事，馬路兩邊多了很多排黑白色的自行車，好像都已經兩三天沒有被人騎過了。於是，我跑過去看了一下，上面寫著“共享單車”。“共享單車”是什麼呀？爸爸告訴我：“因為交通擁擠、環境汙染嚴重，人們就想出共享單車的方法，用它來緩解交通擁堵，減少環境汙染，提高閒置自行車的利用率。”後來，我才知道所有的“共享單車”長得一模一樣，原先的車應該有人騎過，只不過擺放的位置都差不多！
再後來，我發現越來越多的人不開自己家的汽車，而是去騎“共享單車”。
有一天，爸爸說：“今天不開汽車，我們也來一次環保大行動吧！”爸爸帶著我們去路邊的單車停放點，我們一人騎了一輛自行車去遊玩。一路上，我們看到了一些平時坐在車裡看不到的美麗景色，如路邊花叢中有小蝴蝶在飛舞，小蜜蜂在辛勤地採蜜等，真是意外的驚喜呀！
“共享單車”還真是一項好發明，它不但可以讓人們多運動，還可以保護環境。人們只要堅持少開車，汽車尾汽就會少很多，天空就會重新變得湛藍。
共享單車新聞短評 篇18
高一作文 ,510字2016年時網際網路單車發展最為迅猛的時期，企業懷著便利廣大人民出行為目的向社會中投放大量的網際網路單車，這在一定程度上實現了共享經濟。但卻只是表象，在此同時也引發了許多問題和衝突。
從2016年單車使用者有1886.4萬人到2017年5000萬人，越來越多的人享受到了單車帶來的便利，但越來越多的單車出現了亂停、亂放以及使用者把共享單車私自變為“私享單車”的情況。有人說這是由於政府和相關部門的監管不當所致，也有人說這是個人道德素養不高造成的。我個人認為後者的原因佔的比例大一些。
對於政府，應適當參與進解決問題的行動中。例如：可以採取劃特殊線的形式規定單車的停放區域；或標告示牌註明停車區域。鑑於最近有關於單車交通事故的現象發生，政府還應注重單車使用者的人身保險和單車質量。
而對於單車的使用者，應努力提高自己的道德素養，遵守法律規定和制度，注意不要佔用車道，不亂停亂放，不私自改裝等事項。
總的來說，也是從更深層次來講，共享單車的背後即為共享經濟，而共享經濟實質上是素質經濟，道德經濟。要規範個人的行為。相關部門也需要完善單車的安全保障，這樣網際網路單車才能真正發揮作用和價值，便捷我們的生活，共享我們美好的未來。
初次體驗共享單車 篇19
國小五年級作文 ,997字因為我是未成年人，還不能獨自騎自行車外出，我5歲就學會了騎自行車，自認為技術還可以，但一直以來只能在家門口的院子裡騎著轉圈圈，很不過癮。因此，騎車外出到昆明大街上逛逛，便成了我一個小小的難以實現的願望。
最近，我上學放學路上，發現昆明的街邊停放了許多黃色、橙色的單車，看上去還很漂亮時尚，而且路上也有許多人騎著同樣的單車。這些車哪來的？是在做廣告嗎？我們能騎嗎？我滿腦子的好奇。問了爸爸才知道，這種新生事物叫“共享單車”。它們由不同的公司提供，停放在昆明的大街小巷，只要用手機掃車上的二維碼，並支付一定的押金和租金，獲取自行車的開鎖密碼，就可以騎了，租金也很便宜，每小時只需要支付五毛錢至一元錢，騎完後仍停放在路邊，然後用手機點“去還車”即可，而且不用了也可以隨時退回押金。
瞭解了這些知識，我太想去體驗一次了！但爸爸擔心未成年人不能騎，查了一下資料，瞭解到目前一些城市規定12歲以下不能騎，昆明還沒有規定。我剛好12歲，應該可以在大人的帶領下嘗試！於是請爸爸帶我去嘗試一次，經過再三請求，爸爸答應週末去嘗試。
終於到了週末，我隨爸爸來到街邊找到幾輛“OFO小黃車”，本以為一分鐘就能搞定的事，但不瞭解具體程式，折騰了10多分鐘也沒有開啟，正好有一位叔叔來騎，我們便請教叔叔，在叔叔的提醒幫助下，終於通過了驗證，交了押金，獲取了密碼，“咔嚓”一聲，成功打開了車鎖，但一部手機只能開啟一張車。於是，我們只好又去找另一種車，經過一番找尋，終於找到另外一種“永安行”自行車，這種車不需要交押金，直接開啟就騎。有了經驗，很快我們如願以償騎上了“小黃車”。雖然我早就學會了騎車，但這是我第一次騎車上街，和在院子裡騎車感覺完全不同。我們從正義路出發，一騎就騎到了北市區，騎了近1個小時才到，一路上，爸爸隨時提醒著我注意安全，我也小心翼翼地跟在爸爸身後，不時用鈴鐺來提醒爸爸我好好跟著呢！路上，我們走走停停，有說有笑，不亦樂乎。順利到達目的地後，我覺得開心極了。後來我還向大家炫耀了一番，並發動大家一起嘗試騎“共享單車”呢！
我喜歡騎單車，更喜歡這種方便停放、隨處可見的“共享單車”，比起坐車出行，這種方式更加方便快捷，而且也符合老師教育我們的綠色低碳、節約環保的理念，對緩解交通擁堵還有一定幫助。關鍵是這種健康環保的出行方式，既鍛鍊了身體，也給我們帶來了快樂。今後，只要有機會，我還要騎“小黃車”逛昆明城。
共享單車 篇20
國一作文 ,613字我從小生活在農村，單車這種物品是我們那家家戶戶都必備的，因為騎單車很方便，而且還環保。
直到如今，我來到了廣州讀書，這裡發展非常的快，高樓大廈處處可見，而且我們學校裡的設施非常的完善，比我們那小村子裡的學校好不知道多少倍。
而共享單車，也慢慢在這個繁華的城市裡顯露出來了。這個城市裡，大家一出門不是走路就是開小汽車，連摩托車都少見了，也更被說是小型的單車了。也正因為這樣，才有了共享單車的出現。若人們都買一輛單車，出門放著也不安全，帶回家也是礙著地兒，所以我認為共享單車給予了人們方便。它使人們的生活增添色彩，使人心情愉悅，也可給讓人們靠自己的雙腳抵達目的地，同時也不會給人們帶來麻煩。
我通過與同學討論瞭解到，雖然這個共享單車帶給了人們諸多方便，但對於一些人也有犯難之處。這個共享單車使用前是要收押金的，大約兩百元，這就使很多人質疑了，許多人乾脆就不騎了，因為他們擔心錢拿不回來，他們認為，騎個自行車就丟這麼多錢，不值得。
雖然需要交押金也是不能說是錯的，畢竟如果不收押金的話被一些有非分之想的人擼去了單車也不好。而有的人很急，需要騎共享單車，可奈何錢不夠。
共享單車，若它多人騎行，那便沒有浪費資源，若極少人騎行，而又造出了這麼多的單車擺放在外，這可是浪費資源的做法啊。
我認為把共享單車開發出來的人非常的有想法，能顧及人們的生活，卻也是有些不足。
所以，我認為共享單車有利亦有弊，亦希望共享單車的開發者能夠修改一下弊端。