如何學會共享理念相關作文20篇
如何學會共享理念 篇1
國小五年級作文 ,937字現如今，“共享”意識日趨在我國發揚，大街小巷隨處可見穿行而過的共享單車。使用這些設施只需用手機下載軟體，掃一掃車上的二維碼，交付押金，解鎖車輛只需一，二分鐘即可完成，方便簡單，又為市民提供了方便，“共享單車”已成為城市中的一道獨特的風景線。
共享單車是城市環境的一張名片。就比如說在五角場大學區，有一座人形天橋，靠著天橋兩旁擺放著不計其數的共享單車，各種廠牌魚龍混雜，市民們可以很快找到自己所註冊的商家，但是與此同時，車輛擺放沒有統一規劃也成了較為突出的問題。剛開始投放單車時，車輛擺放井然有序，人們取車用車都非常快捷。可時間一長，還車停車時擺放就變得隨意了，久而久之，車輛擺放就會越來越亂，人們取車就變得麻煩了。因此，我們在使用時，要規範有序，要注意對城市環境的影響。
共享單車是人民素質的體現。投放共享單車的初衷是讓人們出行更加便利，倡導“綠色”又“共享”的理念。然而，在使用過程中，出現了很多不良問題，比如說，有人在單車上隨意貼放小廣告，還有人用自制二維碼覆蓋在原二維碼上，要是有人不慎去掃假碼，後果真是不堪設想，還有人為了不付車費，私自佔有單車，把車騎進自己小區樓房門口，每天出行都使用這輛車，甚者還有卸下單車零部件，拿去賣錢，然後把剩餘棄之不用的“斷臂殘肢”丟棄在馬路邊，長此以往，單車的投放率就會慢慢下降。一個“為人民服務”的單車最終卻會被葬送在那些素質低下甚者違法犯罪者手裡。所以，我們在使用時應遵守法律法規，文明修養。
共享單車也體現了人與環境之間的溫情。曾經看到有人主動把街邊倒下的單車扶起，有環衛工人下雨天為車的座位套上塑料袋，甚至還有主動為損壞車輛義務維修的，如果所有人都能有這樣的“共享”意識，那麼我們的時代才能成為真正意義上的“共享時代”。其實我們常說，“從小事做起”，不需要喊口號，做大事，我們能做的，就是在用車時，保護車輛，愛護車輛。用車完畢後把車輛整齊停放在相應的區域，不忘鎖好。在自己遵守用車制度的同時，也可以在旁人做錯時提醒他，避免不文明情況的發生。如此，我們才能真正體會到“共享”的意義。
城市共享的設施越來越多，我們要用道德規範約束自己，用自身文明行為傳遞“共享”理念，並把這份理念一直傳承下去，發揚光大，讓“共享”的明天越來越美好！
如何看待共享時代 篇2
國一作文 ,666字當今社會，隨著經濟的高速發展，越來越多的共享產品在問世：共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每人產生密切關聯，我們究竟該如何看待共享時代呢？
首先，不可否認的一點是，共享時代使人們的生活更便捷。最顯而易見的例子便是—共享單車。隨著共享單車（如ofo，摩拜等）在某些一、二線城市問世後，人們的出行日益便捷。人們不再需要為出行擔憂，無論你在哪裡或你想去哪裡，只需要用支付寶或微信掃一掃，支付一定押金後即可開始騎行，到達目的地後只需要支付為數不多的租金即可結束本次騎行。除了共享單車，還有不勝其數的共享資源服務於人們，為當今社會帶來了便捷。
其次的一點是，共享時代推動了環保，每一樣共享資源都會反覆使用，現代人的通病就是不珍惜資源，浪費資源，隨著共享時代的到來，這一問題應該會有所緩解。
然而，共享時代有利也有弊。共享資源的難以管理成為了目前的一大難題。
不少人會將共享資源佔為己有。這種現象在郊區極為常見，由於郊區的共享資源為數不多，不少人想盡一切辦法來佔有共享資源。還是拿共享單車為例吧，在街上我常會看見“缺胳膊少腿”的共享單車：沒有二維碼，沒有車牌號，甚至沒有座椅……有些人就是這樣，把共享資源佔為己有，讓他人無法再次使用，破壞“共享”的原則性，使共享時代變成了個人時代。
所以說，共享時代是一個有利有弊的時代，但它的弊端是可以避免的，只要人人提高公民素質，嚴格遵守“共享”兩字的原則性，愛護共享資源，我相信，共享時代一定會變成一個服務於人民、便利與人民的時代。
讓我們一起努力，創文明的共享時代！
學會共享 篇3
國一作文 ,790字什麼是共享？共享便是以分享的方式公用某種資源。這幾年就陸續出現了許多共享的事物，比如共享單車、共享書店、共享汽車……如今，這些新事物已經悄然給我們的生活帶來了一定的便利，我深信在不久的將來一定會給我們帶來極大的便利。讓我們一起迎接共享時代的來臨吧！
曾經聽過這樣一個故事：兩個和尚是很好的朋友，一起遊歷四方。有一天，他們爬山時，遇到一個羅漢，那羅漢說：“你們有個人可以向我許個願望，而另一個人可以得到那東西的兩倍。”兩個和尚相互推讓，都想讓對方先許願，自己得到那東西的兩倍。過了一會兒，一個和尚終於忍不住了，對著另一個和尚大聲喊道：“你快許呀！不然我就打你。”另一個和尚聽到他的朋友這樣對自己說話。便狠下心來說道：“好，我先許！”很快，和尚的一隻眼睛瞎了，而另一個和尚瞎了雙眼。
其實不論什麼事物都會有它的兩面性，如果那和尚許的是一個有益的願望，那麼就會是個皆大歡喜的場面，但是他們卻被一己私利衝昏了頭腦，到最後淪落到鬥了個你死我活的慘劇。做人要學會共享，要學會善意的共享，因為只有這樣，你才會獲得真正的便利、快樂。共享是人最基本的原則，如果連這都不會的話，等待你的只有滅亡、黑暗。
沒有人可離開這一切單獨存活，只有共享那有用的資源才可以獲得雙贏。當你共享事物時，別人也一定會與你一起共享美好的事物。反之，如果你一心只想著自己，便只能孤立。
現在的人們大多都能懂得這些，但是仍有一些人為了私慾幹出了許多壞事。比如給共享單車加上自配的鎖，無恥地把它據為己有；比如在共享書店，總有些人忍不住想偷幾本；比如還有些人在球場打完球卻並未將這共享籃球歸還。自私的人們啊，請你切記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
共享改變了我們的生活，為我們提供了便利。共享是一種多麼愜意多麼美好的生活方式啊！請不要為了一己私利而破壞它！讓我們一起來保護它們，一起去守護它們的存在吧！
起航共享，守住美好！
學會共享 篇4
國一作文 ,790字什麼是共享？共享便是以分享的方式公用某種資源。這幾年就陸續出現了許多共享的事物，比如共享單車、共享書店、共享汽車……如今，這些新事物已經悄然給我們的生活帶來了一定的便利，我深信在不久的將來一定會給我們帶來極大的便利。讓我們一起迎接共享時代的來臨吧！
曾經聽過這樣一個故事：兩個和尚是很好的朋友，一起遊歷四方。有一天，他們爬山時，遇到一個羅漢，那羅漢說：“你們有個人可以向我許個願望，而另一個人可以得到那東西的兩倍。”兩個和尚相互推讓，都想讓對方先許願，自己得到那東西的兩倍。過了一會兒，一個和尚終於忍不住了，對著另一個和尚大聲喊道：“你快許呀！不然我就打你。”另一個和尚聽到他的朋友這樣對自己說話。便狠下心來說道：“好，我先許！”很快，和尚的一隻眼睛瞎了，而另一個和尚瞎了雙眼。
其實不論什麼事物都會有它的兩面性，如果那和尚許的是一個有益的願望，那麼就會是個皆大歡喜的場面，但是他們卻被一己私利衝昏了頭腦，到最後淪落到鬥了個你死我活的慘劇。做人要學會共享，要學會善意的共享，因為只有這樣，你才會獲得真正的便利、快樂。共享是人最基本的原則，如果連這都不會的話，等待你的只有滅亡、黑暗。
沒有人可離開這一切單獨存活，只有共享那有用的資源才可以獲得雙贏。當你共享事物時，別人也一定會與你一起共享美好的事物。反之，如果你一心只想著自己，便只能孤立。
現在的人們大多都能懂得這些，但是仍有一些人為了私慾幹出了許多壞事。比如給共享單車加上自配的鎖，無恥地把它據為己有；比如在共享書店，總有些人忍不住想偷幾本；比如還有些人在球場打完球卻並未將這共享籃球歸還。自私的人們啊，請你切記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
共享改變了我們的生活，為我們提供了便利。共享是一種多麼愜意多麼美好的生活方式啊！請不要為了一己私利而破壞它！讓我們一起來保護它們，一起去守護它們的存在吧！
起航共享，守住美好！
論共享理念的過去、現今和未來 篇5
國二作文 ,861字隨著二十一世紀的到來，社會發展進入了一個全新的階段，即：資訊時代。而伴隨著科技手段的飛躍進步，“共享”這一理念也逐漸走進人們的生活。在我國大部分地區，共享單車的出現便是一個里程碑式的事件，標誌著“共享”理念的興起，預示著“共享”物品在未來的發展。
時間倒退回上世紀八九十年代，那時中國的一線城市，諸如北京、上海，還正處在發展的起步階段。可即使是這樣，也早已有不少“公共的”、“公用的”設施供市民日常使用，公交車、公用電話亭就是很好的例子。尤其是公交車，在私家車數量較少，人們以自行車代步的年代，它的出現意味著公共交通的飛速發展，也改變了當時人們的生活方式。相較自行車而言，公交車一次能搭乘更多的人，節省更多資源。當然，現在自行車隨著“低碳環保”在國際範圍的盛行而再度流行，不過這都是後話了。
近幾年，隨著高鐵、地鐵的革新，解決了城市中距離、長距離交通的大部分問題。那麼，人們將通過什麼樣的方式儘可能便捷，儘可能環保低碳地前往一個較近的地方呢？2016年，摩拜單車ofo小黃車等共享單車的出現無疑填補了這個空白。現在我們在街上放眼望去，便能發現許多共享單車停放在街道旁，人們只要開啟手機上的APP掃描二維碼，就能在不到1分鐘的時間內解鎖一輛單車。通過騎共享單車，人們不僅能夠以較快速度到達目的地，還能通過騎車鍛鍊身體，增強體質，更好地享受低碳生活的樂趣，為環保做出一份貢獻。
共享單車價格低廉實惠，適合各種人群通勤、健身等使用，應用相當廣泛。
當然，共享單車也有它的弊端—停放問題。有的人把共享單車隨處擺放影響交通，有的人把共享單車藏在家裡據為己有，甚至還有扔河裡的……不過我相信，隨著該領域立法的完善，這些問題也將迎刃而解。
另一個具有代表性的例子是共享書架。共享書架在國外覆蓋廣泛，取得了驚人的發展，國內也正在著手引進這一概念。相信在不久的未來，我們就可以在隨處可見的共享書架上借閱書籍，歸還書籍，使資源最大利用化。
共享理念在十幾年的發展中逐漸明朗，相信它會成為我們未來生活的一大特色，成為這一時代的特點。
共享理念改變生活 篇6
國一作文 ,860字隨著科技的發展，共享單車等新一代的資源出現在了大眾的生活之中，人們的生活也因此發生了諸多變化，許多人將共享與自己的生活聯絡起來。同時，一個新的問題也隨之產生了：共享時代的到來，對於人們的生活究竟是利大於弊，還是弊大於利呢？
一年之前，一個新穎的手機軟體出現在了人們的視野當中—“共享單車”。在我的印象中，上海的街道最開始僅僅是幾輛摩拜單車，且並不常見，一般只會出現在繁華的街道，同時，人們也不知該如何使用。慢慢地，人們開始瞭解共享單車，開始嘗試著使用共享單車，一時間，街道上開始佈滿共享單車，且款式多樣，型別不一。如果你在一條繁華的街道上，一定可以看到絡繹不絕的人騎著共享單車穿梭。
如今，共享單車已經普及到全國各地，它為什麼會受到國人的歡迎呢？要知道，在共享單車出現前，自行車已經“落伍”了。這一現象的主要原因可以分為以下幾點：一、形式新穎，在出門只帶手機的年代，用手機來快速解鎖自行車輕鬆上路，這是史無前例的。二、實惠便利，一輛自行車需要上百元，而且人們也並不是每天都使用自行車出行，實在不划算，而在今天，共享單車的出現為人們節省了不必要的費用，半個小時只用5毛錢。三、環保健康，眾所周知，如今大氣汙染嚴重，而導致這一點的極大因素便是汽車尾氣排放，自行車則不會有這一隱患，同時，現在共享單車軟體上能夠顯示你騎行了多少公里，消耗了多少卡路里。正因如此，共享單車才會受到大家的歡迎。
但同時，危險也來臨了，一起又一起12歲以下兒童發生交通事故，就是因為騎共享單車；甚至還有人將含有毒素的針插入椅座上；而破損的共享單車更是隨處可見。不僅僅是共享單車，曾經也有一件事引起大家關注：共享雨傘放在街頭，被城管全部沒收，為什麼呢？因為它佔用了公共場所的地方。由此可見，共享時代的到來也意味著一些新的隱患威脅著人們。
那麼，共享時代究竟是利是弊呢？在我看來，仍是利大於弊的，因為它讓人們的生活更加便捷。不過在這一基礎上，人們還要提高自身的安全意識與公共道德，這樣我們的生活才能因共享而更舒適便利，人類的發展才能更加進步。
人心也應學會共享 篇7
國二作文 ,871字隨著各種共享資源的迅速突入，我們的生活發生了改變，時代正走向共享，那我們自己呢？我們真的擁有共享的意識嗎？
近幾年來，共享單車的出現解決了人們“最後一公里”的問題，大大方便了我們的日常出行。然而，伴隨而來的也有頻頻發生的事故：幾個孩子因好奇心騎共享單車上路，結果發生交通事故，類似這樣的新聞不是一篇兩篇了。我也曾在路上見過一個尚且幼小的孩子搖搖晃晃地騎過馬路，在他身邊就是一輛轟鳴駛過的卡車，我看得心驚肉跳。
發生了這樣的事故，責任在誰？首先他們的父母難辭其咎，疏忽監管甚至放縱孩子使用共享單車，將孩子和他人置於危險之中。其次孩子也有責任，即使他們還小，也應該自覺遵守規則—12歲以下不能騎車上路，不能為了滿足自己一時的慾望而不顧其它。
如果說孩子尚且可以諒解，那麼大人呢？他們心中如果沒有共享意識，豈不連孩子都不如？
在共享資源剛剛成為新興事物時，一系列的盜竊、故意損壞便開始爆發。私自給共享單車上鎖，據為己有；肆意破壞單車二維碼，使人無法正常使用；亦或是共享圖書、共享雨傘消失一空。這都是人們的自私自利所為，人們只想著方便自己卻不顧他人，以致共享資源不能為人們共享。時代在進步，人卻還徘徊於原地，這正是共享時代的悲哀啊！
我真是無法理解那些人是如何臉不紅心不跳地做出這樣惡劣的行為的，他們就連一點點的良心都沒有嗎？看到新聞上報出人們的自私行為，我尚且還感到疑惑和不滿，而那些當事人，真的是內心“堅不可摧”的“神”。
這種社會現象光靠法律是遠遠不夠的，大多數人還是會抱有僥倖心理。如果管得太嚴，那麼這些資源被人們自行共享的存在價值也消失了。本是社會對公民的信任，現在反倒成了對社會形象的威脅。所以最重要的仍在人心之中，這就是自我的約束，而不是對權力的畏懼。只要人們心中還留有對共享的理解，就能將其發揚光大，將點匯成面，便能改變社會的整體風氣，風氣有了，別人也自然而然地懂得其中的規矩。
這個時代，這個社會，僅有物質的資源是不足以撐起優秀風氣的。而一個社會有了人心的自我管束，有了來自心中的共享精神，就能立於世界，跨上時代的車輪。
如何維護共享時代 篇8
國一作文 ,872字曾幾何時，共享元素漸漸融入我們的生活中：共享單車；共享籃球；共享書店……
共享元素帶給我們無盡的方便快捷，帶給我們生活的處處溫馨。
就像每天放學，多少同學騎上一輛“小黃”“摩拜”，踏上歸家之途。似曾有歡聲笑言縈繞在身邊。
就像無意經過，籃球少年熱血沸騰，矯健身姿時時躍起，晶瑩的汗珠透著陽光的折射，微微晃眼，每一聲籃球扣地的聲音都牽動心絃。
就像偶爾抬頭，望見街角的共享書店，淡淡一縷墨香浸潤，昏黃的燈光灑下，似乎能聽見書頁翻動的沙沙聲，看書的人兒緘默不語，卻是腹有詩書氣自華。
然，真的都如此美好無瑕疵麼。
自然，不是的。
時時聽見新聞中一樁樁一件件不堪的行為，譬如“某男子蓄意破壞共享單車，欲將其佔為己有”“共享籃球日益減少”“共享書籍竟遭破壞，撕頁現象，素質何在？”“民警在一河道發現數輛共享單車被淤泥掩蓋”。
這件件事情，揭露的是無數人自私醜惡的嘴臉。
我只想問他們一句“你們的良心可會痛麼？”
但這世上同樣不乏湧動的正能量。
每天上學，陽光熹微，溫潤如玉，可見學校老師自發組織的志願者在學校門口整理著共享單車，偶有學生經過，道一句老師早，老師回眸，送一個微笑。
比賽結束，抱著籃球正欲道別回家，一個身影跑上前，健壯的胳膊搭上那人的肩膀“嘿，哥們兒，想想，忘了啥，這是誰的球？”一拍腦袋“哈，忘了，多虧了你。”言罷，小跑著匆匆歸還。
看書疲乏，抬頭驚鴻一瞥，卻見孩童嬉鬧，撞翻一摞書，書頁險些劃破，看著那孩子，微笑搖搖頭，孩子愧疚一笑，住了手。
這才是共享時代的正確開啟方式，我想。
共享時代，重共，同樣重享。享，享受之意，這是大家普遍受利的一點。而共，公共，又有多少人能真正意識到公共財物是屬於大家的呢？
這個問題引人深思。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
一個人最重要的莫過於他的品行素質。
昔華夏禮儀之邦名震千古，今巍巍富強之國思想不復。
痛兮，哀矣！
一花一世界，一葉一菩提。單車，籃球，書籍雖小，卻是投影了整個社會。
在這個物慾橫流的社會，如何初心不負？
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。
共享理念，時代趨向，共享時代“修煉記” 篇9
記敘文 ,872字“共享”與我的生活有千絲萬縷的聯絡，大有剪不斷理還亂之勢，到真不知何時，身邊就有了“共享”這個詞語，大約是和小黃車一起容納進我的生活的吧。從摩拜單車到充電寶到現在的書店籃球等等，似乎生活的一切都可以共享，那麼作為一個經常使用這些“共享”事物的我其實對共享有如食“雞肋”般，總是利大於弊。
時間的飛速發展，人們生活的快節奏讓共享橫空出世。當你走路太遠，乘車太浪費的距離，小黃車會替你解決。出門忘帶充電器又急需手機的你，自然會求助於共享充電寶。那些你急趕時間有麻煩的一切，共享就是終結這一切的源頭。
樣式獨特，符合大眾讓共享飛速發展並投入使用。年輕人對新事物有很強的接受能力，而中老年人有會一直追趕時代的潮流，從眾心理讓共享在生活中的地位逐漸上升。
不斷創新，不斷改良，讓共享保持持續的影響力。任何事物都有新鮮期，帶新鮮期過，總會有優勝劣汰。但共享有不斷創新，這使它的影響力經久不衰。
共享的鼎盛期到來了。
像是大爆發一般，共享的洪潮影響著千千萬萬人的生活，似乎無時不刻都能在身邊發現共享，使用共享，這個時候，共享的時代就來臨了，縱使你不使用，你也能隨時看到身邊的共享事物。
有鼎盛時期就有問題，又好像一夜之間，共享又一落千丈，瀕臨衰竭，小黃車的隨意毀壞這種新聞報道，文章，甚至都融入到了我們的考試中，這無疑是人類自私貪婪，這是人性的弱點，人性的惡。
但是人性之善終大於人性之惡。現在共享有恢復了那般鼎盛，甚至比以前更加普及，小黃車也和好萊塢簽約，用小黃人的形象投入生產，以後就真正是小黃車了。這其中不就是人性的善勝利的表現麼。
一波好幾折的共享時代修煉記，經過共享公司的努力創新，我們已處於共享時代。從生活的各個方向影響著我的，我們的，大家的生活。
如今，我會在出遊時選擇和朋友們選擇小黃車代替步行，用共享充電寶，也看到過男生們圍著共享籃球跑過籃球場，一圈一有一圈。
我的生活已離不開共享，這些共享資源被我們利用，造福社會。以前是分享，現在是共享，從小眾變成大眾，共享的時代代表了人性善的一面，大方寬容的一面，主動分享的一面。共享即善，善即共享。
學會共享 篇10
記敘文 ,767字現如今，共享資源正一步一步地融入人們的生活，隨處可見的共享單車，提供閱讀的共享書店，讓我們揮灑汗水的共享籃球……但是，在我們享受共享資源的同時，又有多少人真的懂得“共享”的含義呢？
暑假，烈日炎炎，當別人蝸居家中吹著空調，吃著冰棒時，我不得不頂著烈日，去上古箏課。
終於熬到了下課，匆匆走出教室，蒸騰的暑氣讓我不禁覺得口乾舌燥。“有瓶水多好啊。”我的心叫囂著，“可是小店有點遠啊。”“對了，可以騎‘小黃車’啊。”
我一眼便望見了遠處的車，那黃色的共享單車。
匆匆過了馬路，一想到馬上就可以騎車去買飲料，一想到那冰冰涼涼的飲料會流入我的喉，一想到此時的悶熱很快便會煙消雲散……我不禁加快了步伐。
當我來到共享單車旁邊，剛想掃碼，卻驚愕地發現—這輛車竟被人上了私鎖！“U”型鎖刺入我的眼，剛才的歡呼雀躍一掃而空，烈日瘋狂地炙烤著我的頭皮與面頰，我感覺自己頭皮發癢，雙頰發燙。我不禁暴躁起來，這人怎麼可以這樣？共享單車不是共有的資源嗎？憑什麼被上鎖，變成了私有物品呢？
我有些生氣，又無可奈何，只得悻悻離開。我儘量走在樹蔭裡，陽光亮得晃眼，樹上的蟬鳴聒噪得厲害。
一路上，我想起，想起那天在去哥哥家路上看到的共享單車，孤零零地被遺棄在路邊的草叢裡，鐵鏽染滿了車；我想起，想起放學途中看到的共享單車已經沒了坐墊，像個恐怖的無頭鬼；我想起，想起……
共享資源為我們的生活帶來了便利。隨處可見的共享單車，讓我們在趕時間或疲勞時，只需付出一點兒報酬，便能解決難題；人人可進的共享書店，讓我們在心煩意亂或知識匱乏時，遠離鬧市的喧囂，尋得靈魂的片刻安靜……
我站在橋上，望著波平如鏡的湖面，心情終歸平靜。獨樂樂豈如眾樂樂？但願世人在享受資源的便利之時，都能懂得“共享”一詞的含義，學會共享。不破壞，不損人，方能讓共享資源長久地為大家所共享！
共創文明社會，共享美好未來 篇11
國二作文 ,961字“你若失去了今天，不算失敗，因為明天還可以再來。”
“你若失去了金錢，不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。”
“你若失去了文明，那是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”
文明，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是國家的臉面。所以我們作為具有五千年文明歷史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。
我曾經聽說過，在新加坡的某個旅遊景點，只用中文寫著“不要亂塗亂畫，不要隨地吐痰”等提示語，卻沒有英文翻譯。有人不解，當地政府解釋說只有中國人才會犯這樣的錯誤。這讓我聽了之後，心顫抖了許久。我想：外國人見了會怎樣，他們要取笑的是中國，而不是個別的中國人。我也去過珠海一些比較出名的地方，如海濱公園，那裡，草坪上都是垃圾，無論是花壇上，還是樹邊上，場面簡直慘不忍睹。我不解：為什麼垃圾桶就在最顯眼的地方，他們連幾步路都不願走呢？
其實，文明就在我們身邊，我腦海裡閃過一個蹦蹦跳跳的小女孩。她就像一個微笑的天使，用她小小的魔法棒，把我的心照亮。
那是在一個平凡的晚上，月亮剛剛升起來，淡淡的月光照在大街上，搭配著路燈，顯得神祕極了。突然有個穿著時髦的中年婦女映入我眼簾，讓我眼前一亮，羨慕不已。但是，她隨手扔下一團紙巾讓我對她“刮目相看”。我不禁思索：看來人真的不能看外表，心靈美才是真正的美。不一會兒，一個小女孩蹦蹦跳跳地上前去把紙巾團撿起來，扔到一旁的垃圾桶裡，然後又蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊，小手拉著媽媽的大手，蹦蹦跳跳地離開了，那小辮子甩來甩去的，可愛極了。我一直看著她，直到她消失在人海里。
她，一個只有六七歲的小女孩，如此懂文明、有教養。如果每一個人都像這個小女孩一樣，奉獻一點，文明一點，世界將會多麼美好。有時，一句關切的話語；有時，一個親切的微笑；有時，多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶裡；過馬路時，走到斑馬線上；乘公車時，主動給老弱讓坐……這樣不是很好嗎？
大家可曾想過，假若有一天，開啟門就有藍藍的天，白白的雲，綠綠的草展現在眼前；走在大街上，大家都有禮貌地打招呼，沒有吵鬧的行為，沒有亂扔垃圾的行為；走進擁擠的公交車裡，沒有老人無耐地攀扶欄杆，只有年輕人的好心幫助……這一切是多麼的美好啊？
快，心動不如行動，讓我們攜手共創一個文明、和諧的社會吧！
如何學習化學 篇12
國三作文 ,1094字進入初三，我們又新增了一門功課—化學。對於這門學科，我既期待又焦慮。因為這是新的，我們未曾接觸過。要想在不到一年的時間內認清並學好化學，除了重視之外，還必須掌握科學的學習方法。通過一個多學期的學習與深化，我已經完全接受了老師良好的教學方式，並建立起較為適合自己的方法。
一、勤預習，善筆記
課前的預習很重要，並且要有方法，有方向。除了要把新課內容仔細讀一遍外，還應在不懂之處打上記號，並試著做課本、練習冊上的相關練習，這樣帶著疑、難點進入課堂，聽課的效率就會大大提高。初中化學內容也不少，且知識點較零散，在老師講課時，必須仔細聽，著重圍繞重點內容進行，認真做好隨堂筆記，並學會歸納，這不僅有利於課後複習，掌握重點，而且可以有效預防上課“走神”，做到這些，就成功了一大半。
二、常複習，多記憶
課後及時複習，認真做好作業，這是學好化學的重要環節。複習方案有課後複習、單元複習、章節複習、綜合複習等。課後複習的方法有複述、默寫等。只有進行多次複習才能牢固地掌握知識點。現在初中化學課本中有很多個基本概念和原理。要求掌握的元素符號三十多個，還有許多的化學式和化學方程式以及其他的一些原理。化合物、純淨物、單質、氧化物、混合物的定義不但要牢記，還要加以區分和比較，要扣準定義裡的關鍵字眼。常見的化學方程式必須牢記，要會默寫。條件、加熱、催化劑、箭頭等都要特別小心注意，化學中的公式猶如記數學公式，要記準，融合貫通，靈活運用。有人說“化學是理科中的文科”，只要仔細把該記的記下來，化學要得個九十多分就易如反掌了，甚至取得滿分也並非難於上青天。
三、多練習，找感覺
俗話說“好記憶不如爛筆頭”。對於更深的學習就必須做一定量的題目，但要在於精不在於多。比如類似的題目盲目地做十遍不如深入弄懂學透，試著尋找其他的解題方法。還要做到不懂就問，只有這樣，才能更好地鞏固所學的知識，並能檢驗出自己學習中知識點的缺陷與不足，以後遇到類似的題目就能胸有成竹、遊有餘刃，在不知不覺中的練習基礎上找到“感覺”。
四、重實驗，培興趣
化學是一門以實驗為基礎的學科，要認真細緻地觀察老師的演示實驗，做好每一次分析記錄，對於實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理和注意事項等都要弄清、記熟。另外課本所提到的課後小實驗，如葉脈書籤的製作。在化學老師同意的基礎上，可組織幾個同學到實驗室或帶些儀器、藥品回家實驗，當自己的“產品”在同學間傳遞時無形中就有了成就感，學習的興趣也就由此而生，有了興趣還愁化學學不好嗎？
最後應注意勞逸結合，保持積極樂觀的心態，跟隨著老師的步伐，和著老師的節奏，找到最適合自己的方法與套路。
讀《美麗的人生要學會分享》有感 篇13
讀後感 ,696字沒有人不想擁有一個美麗的人生，那麼，當你擁有了美好的事物，要記得學會同別人去分享。
蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想。”博他人所長，取自己所短。你不向別人分享別人卻會想你向你分享，這會反襯出你的吝嗇！把自己的優點分享出去，讓他人把你作為榜樣，何嘗不好？如果你太過吝嗇，別人會說你自私，你也不會擁有多少朋友，但是如果你把自己好的和他人分享，別人會主動和你交朋友，他們即把你當益友，亦會當良師
快樂需要共同分享，痛苦也需要共同承擔，我曾有這樣的體會，當我取得好成績，聽到父母的稱讚時，我的心裡像吃了蜜糖一樣甜；當我心裡很傷心，很難過的時候，向密友吐吐苦水，她開導開導我，我的心裡便開朗了許多，分享不是等量的，你收穫的往往比付出多得多，正如我國偉大的作家托爾斯泰說：“神奇的愛使數學法則失去平衡，兩個人分擔痛苦，只有半傷痛苦；兩個人分享幸福，有兩份幸福。”分享是有失有得的，不要去埋沒分享的真諦。
鳥兒在同一片藍天中飛翔，他們分享著藍天；草木在同一片土地上生長，他們分享著土地，比爾蓋茨說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂！”我們要主動向他人去分享我們的快樂，做一個受分享的大方之人。
一本好書，要和朋友一起分享；一首好詩，要和朋友一起分享；分享一切美好的事物，分享一切快樂的事物，分享一切幸福的事物，多一次分享，會多一份美好，多一份快樂，多一份幸福。
美好的人生要學會分享，你擁有一個美好的人生，可是今天你分享了嗎？讓我們一起去分享，一起去締造美好的人生！
學會分享 篇14
國一作文 ,552字“分享”這是一個多麼通俗易懂的詞，為什麼人們不能理解它的真正含義？
這個世上有兩種人，第一種人，他樂於與他人分享自己的快樂，當他遇到高興的事情的時候，他會把他說出來，與自己的夥伴和朋友一起分享他的快樂。然而當他遇到困難時，他不會和朋友一起分享，只是默默地自己承受著痛苦，不肯把它分給好友一分。而第二種人，恰好相反，他不會把自己的快樂分給朋友，然而卻總是給自己的朋友帶來難題，尋求朋友的幫助，在這時他沒有想到自己是多麼的自私和吝嗇，他沒有考慮他們是否會願意幫助他，而他更沒有發現，他的朋友也正漸漸與他越走越遠，當你呼喚他們的時候，也許再也沒有人會理會你。
“送人玫瑰，手有餘香。”學會分享可以給別人帶來快樂，也可以為自己贏得別人的信任，贏得別人的稱讚。當你遇到困難時，即使你不向他們求助，他們也會主動的幫助你。這就是學會分享的好處。
分享快樂，我們每個人都可以做到，而最主要是我們用什麼樣的心態去看待它，如果你把它看成是一件快樂的事情，那麼它給你帶來更多的快樂；如果你捨不得與別人分享快樂，那麼你將永遠都不會得到真正的快樂。
與別人分享，無論是快樂，還是悲傷，都是可以的。這是一個多麼簡單而又美麗的事情。
善於分享，當你陷入黑暗時，你會發現很快就會有許多火把在你的面前，為你指路。
各位同學，請學會分享吧！
學會分享 篇15
國小三年級作文 ,442字“一份快樂如果乘二，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以二，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦。”這是一位偉人曾經說過的。
暑假那天，爸爸買來了一個美味的蛋糕給我，我正準備邀請我的朋友來吃。但我心想：“這麼美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己吃得很少，那我還是不邀請我的朋友。”於是，我自己獨自品嚐這個蛋糕，細細品嚐蛋糕的每一口，卻沒有昔日的美味，更顯得乏味，我問爸爸為什麼，爸爸說：“蛋糕是因為你的分享而美味。”
短短的一句話，讓我陷入沉思，我不和我的朋友分享，缺少了歡聲笑語，而且自己也會孤獨，最終得到什麼？人的一生就要學會分享，孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們為什麼不分享呢？假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減半。
分享不在乎多或少，哪怕是和別人分享一塊麵包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把一些遇到的奇聞分享大家，可以分享我們成功後的喜悅。
所以，分享快樂，每個人都可以做到，只要你學會分享，就能得到更多的快樂！
學會分享 篇16
國二作文 ,728字有人曾經問過我，什麼是分享？我想了良久，覺得分享就像孩子眼中的糖果，可以讓彼此快樂。
曾經的我，還是一個不懂分享的孩子，不顧他人的感受，只顧自己快樂。
那是一個下午，表哥從外面回來，面色微紅，身上大汗淋漓，一看就是剛運動完。我對他說道：“哥，我餓了，能不能煮些東西給我吃？”他也沒有多說，只是點了點頭，隨後，從冰箱裡拿出一沓麵條下進鍋內。不一會兒，面好了，白色的麵條上躺著金黃的荷包蛋，伴著蔥香，顯得格外誘人，令人垂涎三尺。但是，我冷不盯地注意到了，面只有一碗。於是，我心中打起了小算盤，說道：“哥，我肚子快餓扁了，讓我先吃吧！”話音剛落，還沒等哥哥回答，我就抓起筷子開始“吱溜吱溜”地吃了起來，吃得那樣香，那樣滿足。哥哥只是在旁邊靜靜地看著我吃。
後來，我長大了，開始慢慢地領悟人生的道理。開始回想起當年哥哥讓我吃麵的事。其實，那時我知道，面不多，只能煮一碗。可是我是那樣的自私，哥哥他剛運動完，更需要補充能量，而我卻……每每想到這， 我就很羞愧。
現在的我已經長大了，懂得了分享，懂得了給予。
那是去年的春節，全家吃團圓飯。桌上擺滿了：飄香四溢的佛跳牆、酸甜可口的排骨、鮮美的三文魚，還有我最愛吃的大螃蟹……可謂滿漢全席。每一盤菜都是那麼令人垂涎欲滴，彷彿就像當年的那碗誘人的麵條。而此時的我，已不是當年的我。我安排大家入座、擺放好碗筷、為大家斟酒。然後，我又把螃蟹一隻一隻地放入大家的碗中，等到大家都動筷子了，自己才入座。雖然，自己吃的是那隻最小的，但是看到一家其樂融融、幸福團圓的樣子，我才體會到，原來分享是一件多麼快樂的事情。
分享就像一顆成熟的果實，咬在嘴裡甜甜的；分享就像一個燃燒的火爐，讓人感受溫暖，分享就像大家臉上的笑容，讓彼此感到快樂。
如你所見——共享 篇17
國小六年級作文 ,853字落日的餘輝灑在了路邊各處，倚在車窗邊，看著那一條紅色的長龍，內心無比疲倦。而路邊的小道上卻是閒暇的很，各個年齡階段的人們騎著一輛黃黃的同款的單車，享受著自然的美好。
帶著巨大的好奇心，我回家便查閱了關於這款單車的資料。它是新時代的產物—共享單車，使用的方式很簡單，只需拿出手機掃一掃二維碼，下載app便能輕鬆解鎖。
“共享單車”這種想法誕生於2015年，短短兩年間發展到全國的運用，可見其對人們日常生活的作用之大。它騎行的費用很低，並在app上設有騎行監控，可顯示路線，時長等等。至此，人們不需要在花大價錢去買一輛自行車了。當今社會汙染嚴重，私家車的尾氣排放量過大，在路邊走過，有時便會被其嗆到，可謂是很難受的。而騎單車，不僅低碳環保，且對人們的健康也做出了一定貢獻。共享單車強調的是迴圈使用，你用了，然後我用，當今社會處於一種漠視的時代，共享這個概念拉近了人與人的心裡距離，使大家在便於自己使用的同時也便於他人使用。但它也有不到位的地方，在路邊時常能看到倒在地上的單車，被破壞的單車。還聽說過有人將單車的標誌拿下來，改裝成自己的所屬物，對於這種情況的出現，我想它的發明人應該投入更多的思考在內，或是設立定點，亦或是安排人員管理等等。
在看過共享單車後，有一個以共享開頭的名詞吸引了我的注意力—共享充電寶。在各大商場，圖書館，飯店等公共場合都會設有共享充電寶供在外的人們在手機沒電時及時給予有效的幫助。可以說是廣大人民群眾的一大福利。但是隨著樂電的退出，許許多多的充電寶櫃將被回收，共享時代的前景究竟如何呢？這無不讓人十分期待，但我希望是一個美好的前景，讓它改變這個已經被冷漠，自私充滿著的世界，這需要大家的共同探索和思考。物資豐富的今天需要大家的珍惜，保護好資源便是每個人的一份責任。
總之，”獨樂樂不如眾樂樂“這個社會將以擁立人民的利益為基礎不斷髮展，共享時代就是一個完美的體現。
又一個星期天，我騎著一輛嶄新的小黃車在路上游走，和煦的風和誘人的花香，無不構成了一曲悠揚的樂章！
和諧社會共享時代 篇18
國一作文 ,788字世界本身就是個變化，無時無刻不在變化，變化的世界，變化的時代，變化的環境，變化的事物，變化的我們。
在上世紀，轎車和少見到，連買個自行車都很困難，就像現在的轎車一樣，時間很快，每分每秒的過著，魯迅寫文，蕭紅寫童年，那單車呢？當然有，如今世界這般模樣，繁花似錦誰，又會在乎它曾經的面貌，比如說上海，曾經小小的漁村，最後竟變成了這樣，誰能想到。
人們追求物質財富，明爭暗鬥，只為在這殘酷的世界生存下去，說到底就兩個字，金錢。但精神上的磨損，誰又在乎？
大家不願把自己的東西分享出來，把他緊揣在懷裡，視如珍寶。直到躺在床上痛苦呻吟的時候才覺後悔。為了改變這個世界，改變它的殘酷，撕去猙獰的面孔，露出它那可愛的面龐，人們準備做點什麼。
共享單車，顧明思義，就是大家一起享用的單車，這不僅僅是共享這麼簡單。他讓人們共同享用，讓他們重新認識這個世界。原來世界並不是冷酷，無情的它也有它的另一面。
共享單車給人們提供了很多的方便。學生們可以騎著它去上學。一路歡聲笑語！談笑風生，還可以騎車旅行，逛街，
我們可以做好多好多事情，也給我們提供了很多，原來世界並不是個食物鏈弱肉強食，只要我們一起努力就可以改變世界，讓她變得更美好，世界就是這樣，你對他好，他也對你好。我們可以這麼認為世界就是一面鏡子。你對他笑，它給予你美好，你對他哭，他愛莫能助，你對他凶，它給予你毀滅。
讓我們攜手共建美好家園共創共享時代，讓世界變得可愛，變得美好。
共享單車也是共享的一種，車身有GPS，可以根據他找回來，方便又節省。沒事出去溜達什麼的都可以，車鎖可以不用鑰匙，只要輸入正確密碼，就可以使用如果忘記密碼可以從新登陸APP改換密碼，就這麼簡單。
共享有很多種多到你喘不過氣，但我們要讓這個世界變成共享世界。要讓人與人之間和諧的生存，不再歧視，不再爭奪不再明爭暗鬥，不再自私自利，這個世界就會美好！
會生活，會共享 篇19
記敘文 ,675字從遠古時期到新世紀2017年，從石器時代到科技時代。我們人類的文明每天都在不斷進步，生活條件、自身素養與社會同步提高。
商、周朝人類的交通工具只有馬車、漁船等，非常不便利。現在，且不提路工程修建，交通工具可謂是多種多樣。這不就是在告訴我們社會在進步、科技在進步，我們的祖國也越來越富強嗎！
2017年起，一個新穎的詞彙出現在大眾眼中，這個詞便是“共享”。顧名思義：可以供大家一起使用。
懂得分享，會分享一直是中華兒女心中品德。比如說我們經常使用的聊天軟體QQ，每天都可以看到彼此在空間分享。
“共享”生活理念，發展到現在最為大家常見的就是共享單車。摩拜，小黃，小鳴，七彩單車等等。共享單車推行到現在，我發現綠色出行的人更多了，如今人們更願意拿出手機掃一掃，騎車出行，這樣減少了尾氣的排放量，空氣質量也大大提升，這又間接的與我們一直提倡的“保護環境”相一致。
共享的實施發出，當然有利也有弊。平時可見，天都有被破壞的共享資源。共享單車，破壞量最大的就是小黃，很多人把鎖撬掉將自行車佔為己有；共享書店，諸多人沒有合理的愛護書；共享籃球，有借無還……這種種的案例都在提醒我們，不是所有人都明白了，共享的含義。
共享已是我們生活的一部分。一個城市，一個時代，每天都在發生日新月異的變化。社會靠的是大家，我們每個人都是社會這個“大家庭”的一份子。每一件小事，都須盡力而為。既然共享時代到來了，我們就應該去創造它，讓它去創造我們！會生活，會共享！大手拉小手，全民齊出動，大步邁向“新共享”！攜起手來一起創造更美好的明天，更美好的社會，更美好的祖國，更美好的世界！
學會分享 篇20
國小六年級作文 ,876字至今，我還記得那件事，它讓我印象深刻。
我們二年級跳啦啦操的時候，每天都會負責有一位家長來給我們二十四個小朋友買晚飯。每一次都很好吃，甚至有人說永遠都不想回家吃晚飯了。
第二十五天的時候，輪到媽媽了，媽媽給我們每一位小朋友都買了幾份肯德基，讓伯伯幫忙送到學校來。我有一點兒捨不得，就對媽媽說：“媽媽，你為什麼一定要買這麼多東西給他們吃呀？他們自己家裡沒有錢買嗎？”媽媽正在給興高采烈大聲叫著“耶，莫菲?D媽媽真好，要吃肯德基了”的小朋友們分發肯德基，她沒有理我。
分完以後，媽媽一邊擦著臉上留下來的汗一邊對我說：“寶貝，媽媽跟你說，每一次同學們的家長都會給你們吃好吃的，是不是？”“嗯，對。”“那這次輪到媽媽了，為什麼媽媽就要那麼自私不給你們吃東西呢？這是你們的晚飯呀！吃完了以後你們要跳啦啦操的！”“呃……”我沒話說了，但心裡還是有些不服氣。
媽媽從我臉上看出來了，就很耐心地對我說：“每一位家長當然都是最喜歡自己的孩子的，但這是一個集體，二十四個人要融入到一起去才能夠做好一件事，人多力量大。所以當家長的當然是要幫你們做好後勤服務啊！輪流給你們買東西吃，這對於我們來說是最公平的。你不知道其他爸爸媽媽都有多用心地設計你們要吃的晚餐呢！因為這頓晚飯自己的孩子也要吃的。你看，上次劉思予媽媽給你額外吃了兩個她親手做的雞翅；吳恩澤媽媽特別囑咐我一定要給他吃兩個漢堡包，被你吃了以後，因為你吃了一口就說不要了既浪費了他還沒吃飽。”
這番話說到我的心坎裡去了，說得我啞口無言，我就拼命點頭。
媽媽微笑起來：“好啦，去吃吧！我按你的要求給你還準備了一份雞米花，媽媽知道你一定是最大方的！”
我先幫媽媽拿來一條擦汗的毛巾，然後就回座位上去了。
我吃完雞翅以後在吃雞米花，有幾個小朋友抵擋不住內心的誘惑，向我要。我前一秒鐘還不太願意，後一秒中就想起了媽媽說過的話，便很情願地給他們分了。後來三年級的時候，我分的那三個人都成為了我的好朋友。
通過這次我學會了一個道理，我說出來吧，小讀者們讀完以後一定要少走彎路！
一個人不能太自私，要學會與別人分享並做一個大方的人！