如何利用碎片化的時間相關作文20篇
如何利用碎片化的時間 篇1
如何利用碎片化的時間 ,670字如今，網際網路已經成為我們生活中不可或缺的一部分，網際網路使整個世界變小了，就像一個小村莊，使人們無論做什麼都變得更加匆忙，也就無可避免得使人們的生活變得碎片化，也多出了很多碎片化的時間。有人會說，這麼短的時間，我什麼也做不了！但是，如果善於利用，也可以做許多事情，也確實有人“善於”利用，也就是打“王者”刷微信什麼的。但是請想一想這是否對自己有益。所以今天就來講一講如何利用碎片化的時間。
首先，我想講一講我的親身經歷。那是在我的小學，那是一個名副其實的“菜小”，可能是我天生資質還可以，每次考試都用實力碾壓第二、三名，而且還是在一種很輕鬆，很快樂的狀態下，直到四年級。那時候我媽已經意識到“小升初”是個啥東西了，在外面報了不少課。第一學期來了一個插班生，成績和我不相上下，我還不以為然，覺得是補習班分了我一點心思，如果不學奧數我還是第一，就這樣過了一個學期。第二學期的一天，他拿著一道奧數題問我，那題目很難，讓我也有些犯難，一問才知道，原來他讀的補習班一點也不比我少，被稱為“淡定哥”的我開始不淡定了，問他有什麼訣竅，能夠學習得這麼好，他也沒多說什麼，只是說沒事的時候做幾道題，背幾個單詞什麼的，我當時不以為然，心想這點兒時間能幹什麼？但我還是半信半疑地去做了。事實證明，這是有用的，所以我才能走到今天。
所以，同學們，請利用起這些碎片化的時間吧，哪怕只是背一個單詞，看一條新聞，雖然看起來很少，但你每天背一個單詞，一年就有365個單詞，每天看一條新聞，就能讓你跟上世界的步伐。所以，同學們，讓我們利用起碎片化的時間，迎接更美好的明天。
如何利用碎片化的生活 篇2
如何利用碎片化的生活 ,579字生活中，我們的學習時間經常被碎片化。
就那我的閱讀來舉例，每天放學回家，先要完成很多作業。等到作業完成之後，媽媽又要求我做很多課外的提高作業。只有睡前的一些時間，才可以用來看看課外書。
在小說裡面我可以學到很多的知識，比如好詞好句，對人物、事物、景物的生動的描寫，但是小說需要連貫的閱讀，這樣才能瞭解書中各種人物的性格，故事的情節發展變化。碎片化的學習方式能讓我們快速的從網路上獲得某個知識點，看似這種學習方式很輕鬆，但是學到的知識都是零散的。我們要通過自己的努力幫這些零散的知識由點變面，形成符合自己方式的系統化的學習。但是我同時也認為，無論是碎片化的學習方式，還是系統化的學習方式，只要能正確對待，持之以恆，都會有成就。
研究表明，人除去睡眠的時間，每天約有10個小時的完整時間。但是實際上每人只將6個小時左右的時間花在學習或者工作上，很多人為了玩遊戲而打碎了原來應該用於工作或者學習的時間。
現在是資訊化的時代，很多人在網上購物或者打遊戲，我認為這些時間完全可以用來讀書。魯迅先生講的三到：眼到、手到、心到。這樣讀書才有作用。
就我而言，我的碎片時間都用於彈鋼琴，樂此不疲。靈感隨時會來，也會轉瞬即逝，彈鋼琴的技巧也要勤學苦練。有一分鐘的投入就有一分鐘的收穫。
我不可能遠離塵囂，也不可能接受這些干擾。我想這就是現在人的生活，一種被分割的碎片化的生活。
利用碎片化的時間 篇3
利用碎片化的時間作文 ,783字碎片化已經成為了我們現在的話題，那麼碎片化的時間究竟是指什麼時候呢？在等公交車的時候、等紅路燈的時間、排隊的時候、聽音樂的時候……這些都是我們生活中碎片化的時間。
在我們的生活中，我們可以讓這些時間白白地流失掉。可以是十分鐘、十天、十個月、十年……然而我們的一生中又有幾個十年，怎麼可以讓它們就這麼白白地流失了呢？但是反之，如若我們可以把這些時間利用起來，不就又變成把我們的時間節省了嗎？可是這些時間該怎麼利用起來呢？我們來看看如下幾個例子吧：
魯迅先生把別人喝咖啡的時間作為他寫作的時間，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠；著名數學家陳景潤把一天24小時的分分秒秒利用起來，即便是在路上走，也在讀讀背背，就是這樣一點一點地掌握英文，俄文，法文四門外語；居里夫人為了不使來訪者拖延時間，會客室從來不放座椅，免得坐著太舒服忘了起來……
我們家以前也為此召開了一個“家庭會議”，爸爸提議，我們可以在一天中的閒暇時間做一些事情，我們全票同意。於是我們就從即日起實施我們的計劃了。爸爸每天吃完晚飯都會去外面走五圈，有時時間比較緊張，爸爸就會跑五圈。不久以後，他果然開始變瘦了。媽媽每兩天學一首新歌，現在已經會唱很多歌了。我平時睡覺前會上樂學一百做一些數學題或鞏固一下我之前學的內容，並開啟百詞斬背單詞和閱讀文章，現在我的數學知識和英語詞彙量已經增長不少了。
根據魯迅先生、數學家陳景潤、居里夫人和我們一家三口節約點滴的時間，完成自己的目標可以看出來—我們每個人都可以根據自己不同的需求，在碎片化的時間中去制定一個目標並實現它。一旦我們利用了起來，我們就會覺得生活變得十分充實、快樂、因為我們並不是無所事事。
所以請大家一起節約我們點點滴滴的時間，利用我們碎片化的時間去做一些更有意義的事情，讓我們的生活更加充實，而不是讓我們的閒暇時間純粹只是白白地就這麼流逝了。
利用碎片化的時間 篇4
利用碎片化的時間作文 ,775字在我們不知道碎片化這個概念之前，我們一直堅信浪費時間是可恥的。
可是自從qq微信橫空出世許多人在睡覺前，衛生間裡，公交車上在看朋友圈說起來“我在利用碎片化的時間呢，”但實際上他和浪費時間沒什麼區別，除了看幾個段子哈哈大笑以外，更多時間在看一些無聊也無關緊要的事。
當時在網際網路出現時，許多的人大呼便利。可當人們真正進入了網際網路以後他們並沒有利用這碎片化的時間，反而養成了拖延的習慣，久而久之人們習以為常的浪費了大量的時間。
作為學生，有時週末要寫作業了剛掏出筆，qq群又發來了資訊，看了一眼準備寫詩，又一條。不知不覺中便開始聊起來了十分鐘後意興闌珊的出來，剛要寫`又忘了一些知識，過了一會兒又沉浸在裡面了。就這樣，一上午作業沒寫多少恍恍惚惚的一上午時間就悄悄流逝了。
有時候看一則新聞，經常沒認真看便不看了，這樣既沒有得到知識，又浪費了時間。再如搶紅包有人為了雞毛幾分這些小便宜可以等上一天，到頭來為小錢而揮霍了時光，還可能`因沒搶到而心情失望多麼的得不償失阿。而如果利用了這些碎片化的時間呢？
最典型的就是抓緊每一分每一秒儘可能的來訂正或完成家庭作業。不會利用碎片化時間的人在課間，自修時與同學說廢話，而會利用碎片化時間的人則會用這寶貴的時間來做有意義的事。最終，不會利用的人被老師盯著要訂正，因做不完而熬夜造成惡性迴圈；會利用時間的人回家輕鬆的做完作業並有時間來預習新課。久而久之，就會用成績來拉開差距。
寫作文時，沒有準備的作文通常寫得慢又沒新意，因為他沒有構思沒有打基礎。如有瑣碎時間大可來尋找素材，又準備是一口氣上千字都沒問題。
魯迅先生說過，“哪有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上”魯迅先生肯定也是利用了喝咖啡這種碎片化的時間來寫作取得了成果
所以我們要學會把事情分解一步步用碎片時間來完成它，這樣每天就可以完成一件大事。
利用碎片化的時間 篇5
利用碎片化的時間作文 ,829字現如今，尤其是在大城市，人們的生活節奏加快。在這快節奏的生活中，人們的時間被工作、應酬、聚會所佔據，剩下的只有零散的時間。我們的業餘時間和休息時間被不斷的壓縮。我們不得不用碎片化的時間去吃飯，瞭解資訊，在手機上購物等等。
網際網路的大為發展，給我們提供了便利，但久而久之，每個人的碎片化時間幾乎都留給了手機。在地鐵上，不管是坐著的還是站著的，都人手一部手機，刷著微博，微信，很少有人能拿本書。人們都說要“見縫插針”，雷鋒曾經在看電影之前等待的那一段時間還不忘讀幾頁書，抓住每分每秒的時間，而我們卻把所有的注意力都集中在手中發亮的方寸螢幕，草草的度過等待和路上的時間。因此，怎樣利用碎片化的時間，也成為了一個新時代的大學問。
南宋詩人陸游有兩句詩：“呼僮不應自升火，待飯未來還讀書。”我們應當利用碎片化的時間讀書。如若嫌拿書麻煩，也可以用手機閱讀：kindle，qq閱讀，百度閱讀……一點點碎片化的時間利用起來，也是一個很龐大的時間。只有這樣，我們才能提升自我修養，厚積薄發。此外，不管是上班還是上學，來回都要運用交通工具，在這段碎片化的時間裡，我們可以用來學習語言。上班族如果比別人多學一門語言，機會將會更多，學生學習語言是必須的科目。所以，我們可以在MP3裡放上學習資料，來回的時候聽，一定會積少成多，有所進步。
如果說非要用碎片時間“學”點什麼東西，那麼興趣最重要了。在我們學生中這很常見：學習任務太重，從而放棄了自己感興趣的東西，去看教科書，刷題。雖然這個做法在現在利大於弊，但我們也可以利用碎片化的時間去做自己想做的事。如此，我們可以做到真正的“勞逸結合”，從而使我們的學習生活更加豐富充實。我們才會有自己的想法，自己的特點，自己的心靈慰藉。讓自己在應試規則下成為一個與眾不同的人。
在這個網際網路時代，網路充滿了我們的生活，而想要走在時代前面，應當走出虛擬世界，好好利用碎片化的時間，從而改善他。讓我們優化自己的碎片化時間，使自我提升，使時代進步。
有效利用碎片化的時間 篇6
有效利用碎片化的時間 ,871字資訊時代下移動互聯可謂是獨佔鰲頭，智慧手機成為人們必備的“神器”，在日常生活中幾乎無所不能。於是，不知不覺中我們的生活變的碎片化，但你可曾想過，如何更好地運用這些碎片化的時間呢？
日常生活中，多少人清晨睜眼的第一件事，就是開啟手機，刷一通微博微信朋友圈，自以為掌握一切，“君臨天下”，實則對於“天下”之事幾乎一無所知。也總有些人恨不得萬事都發朋友圈，或者轉發一些無用或是虛假的文字。將自己生活中的快樂分享給大家本沒有錯，但掌握一個“度”很重要，許多時候瀏覽者看這些東西只是在浪費時間，自己本身根本收穫不到什麼。既然有碎片化的時間，為何不做到“家事，國事，天下事，事事關心”？我們可以利用手機瞭解去關注新聞，去了解今天的世界有發生了什麼。靜下心去閱讀，並養成獨立思考的習慣，才會有所收穫。若是浮躁地將新聞一掃而過，看似眼睛在一刻不停地在接受資訊，實則留在腦子裡的並不多。
有效利用碎片化時間閱讀，我們的思想會變得充實。當你坐上地鐵或公交前往目的地，一路上碎片化的時間請不要荒廢。許多人總是選擇玩遊戲或者看段子，如此便浪費了這碎片化的時間。毛澤東說過，書不可以一日不讀。“腹有詩書氣自華”，確實，讀書可以修生養性，而如今人們的生活日漸忙碌，許多人沒有空閒能花一個下午細細品味一本好書，因而，碎片化的閱讀顯得彌足珍貴。當你想閱讀時，即使手中沒有實體書，智慧手機也能快速地滿足你的需求。古今中外，值得人們去品讀、推敲的文字數之不盡。唐詩宋詞，古色古香，韻味無窮；明清小說，包羅永珍，風趣易懂；西方文學，色彩濃厚，寓意深遠……下載一本書，利用碎片化的時間去閱讀，理解書中真諦，有所感悟時做上批註或筆記。“書籍是人類思想的寶庫”，閱讀使我們提升眼界，使我們增長知識，是我們成為有思想的個體。
在資訊傳播進入網路時代以後，碎片化逐漸成為中國社會傳播語境的一種形象性描述。時代的特徵難以改變，而我們要做到與那些將碎片化的時間浪費在無用之事上的人不同。“讀書使人充實，思考使人深邃。”至少我們要獨善其身，利用碎片化的時間豐富自己的精神世界，不斷收穫，不斷成長。
如何利用碎片化了的時間 篇7
如何利用碎片化了的時 ,538字時光飛逝，現在的社會迎來了資訊時代。許多事物全被碎片化了，如碎片化的時間，碎片化的購物，碎片化的閱讀，碎片化的社交等等。在此就碎片化的時間這塊來探討一下我們應該如何充分利用時間。
第一就是要養成良好的習慣。你可隨身攜帶記錄工具，比如帶支筆帶上一本筆記本。這樣做有許多好處；如：1、可抄寫一下自己認為值得學習的句子；2、可以把自己突然想到的好主意寫下來；3、空閒時可以在上面寫日記等。你還要適當的休息，當你累了的時候，如果沒有什麼特別緊急的事情，最好去休息一下。有時稍微休息一下會和不休息有極大不同。
第二就是要合理地利用碎片化的時間。在不同的場合下，對碎片化時間的利用是不同的。如：1、在公交車或地鐵上時，你可以看一會新聞，因為在那裡還是比較吵鬧的；2、午休的時候可以眯一會，放鬆一下自己的神經，為下午養精蓄銳；3、課間的時間可以休息一下，背單詞背的口乾舌燥，便可去喝幾口水；做作業做的累了，可以稍微發會兒呆等等。那麼，有的人“很會利用碎片化的時間”，在他們上廁所的時候看報紙、玩手機，我認為這不僅沒有利用好時間，還不講衛生，而且在馬桶上坐久了，會極大地引起痔瘡的發生。所以，你還是老老實實上廁所吧！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是寶貴的，所以讓我們一起充分利用它吧！
如何利用碎片化時間 篇8
如何利用碎片化時間作 ,749字在網際網路大為發展的當今，我們的生活逐漸被碎片化了。人們經常在等公交車的時候、在醫院排隊掛號的時候，從包裡掏出手機，開始刷朋友圈，開始看小說，開始打遊戲，甚至一些人還常常邊走路邊看手機……
利用碎片化時間有很多好處。
在等公交車的時候，如果什麼事情也不做，你一定會感覺很無聊，但如果這個時候看看小說、聽聽音樂，或者打打遊戲，你一定會有一種“寵辱皆忘，把酒臨風”的感覺。記得有一次，我在兒童醫院等號，以往我都是很煩躁地在候診大廳走來走去，但是那次我帶了IPAD，於是就連上網路進行了一次橋牌比賽，不知不覺就輪到看病了；此外，每次上完業餘物理我坐地鐵回家了，都覺得在浪費時間，但自從我有個手機後，我就可以利用這個時間和同學們在微信上探討作業，或者看看新聞，瞭解國家大事。利用碎片化時間是節約時間的好辦法。魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠總還是有的。”如果在路上不充分利用碎片化時間處理一些事情，回到家後再做，就會發現事情太多，忙得要死。
利用碎片化時間給人們帶來有不少好處，但壞處也很多。比如有些人，過於利用碎片化時間，可能就會養成走路也看手機的習慣，那可不妙！走在馬路上時，一不小心就和車撞了。在等公交車時，如果一個人看書過於投入，那麼公交車來了，以及廣播提醒都沒有驚動他，等他回過神來公交車跑了，那就只能等下一班車，這樣反而浪費了時間。在學校裡，有些同學利用下課時間在打“王者榮耀”，雖然是充分利用碎片化時間，但上課的時候由於他的心思還沉浸在遊戲當中，無法認真聽講，那就糟糕了。
那麼，我們應該如何利用碎片化時間呢？我們最好是在手機上只安裝適合於學習的軟體，而不是那些純粹打發時間的APP，比如各種遊戲。另外，在利用碎片化時間學習的時候不要太過投入，這才是對碎片化時間最好的利用。
用碎片化的時間改變 篇9
用碎片化的時間改變作 ,746字所謂“碎片化”原意為將完整的東西分成諸多零塊，而碎片化時間，便是那些多件事情中間所存在的無法用來做正事，而可以以其他方式進行利用的時間。每天的放學途中，是我的碎片化時間，在這一部分的時間中，我有時會有一些發現。
曾在放學路上，看到過一個約莫60歲的老爺爺，他留著一點點的山羊鬍，帶著一個帽子，身穿一套休閒裝，臉上掛著一點開心的微笑，拉著大提琴，多年來，他一直在這裡，澄黃色的夕陽照到了他臉上的汗水，也照到了他臉上流露出的那種令人羨慕的幸福和享受，他還是那樣精神飽滿，那樣開心地笑著，他還會輕輕晃著身子，隨著音樂一起搖擺，他身上映照出對待生命的樂觀和熱愛，也在我心中烙下了一個堅強，難以忘記的身影。
和這個老爺爺相比，我，一個16歲的豆蔻少女，我應比他更有條件快樂，去享受於我在做的事，而我卻因為學習的負擔而埋怨，忽視了拼搏生活中的樂趣。
其實，我們不僅可以用碎片化的時間去發現生活中的樂趣，而且可以去做些積極的事情以改善我們的心態和認知。此發現後，我在我碎片化的時間裡尋覓著改善心態的事情。
後來，我發現了：在碎片化的時間裡克服困難可以大大地提高我的自信心和心態。
在學校的課間時間，讀書有些薄弱的我會去向同學和老師請教問題，不得不說，這個過程的開始乏味又枯燥，但幾個月後，我發現即使在碎片化的時間內克服一個小問題，便有很大的成就感，心態也慢慢地從浮躁變得平靜下來，我終於在碎片化的時間裡找到了拼搏生活中的樂趣。
放學路上，老爺爺還在拉琴，我駐足欣賞著美妙的旋律，時而慷慨激昂，時而輕鬆舒緩，我也像他一樣隨著音樂輕輕搖動身子，輕輕為他鼓掌，我想，我的心和他一樣平靜了。
在移動網際網路大為發展的今天，我們有許多碎片化的時間，我們在碎片化的時間裡自我調整，提高認知，改善心態，成就著更好的自己。
碎片化的時間該如何利用 篇10
碎片化的時間該如何利 ,773字隨著網路的發展，人們的生活逐漸碎片化。在碎片化的時間中我們其實可以做很多事情：閱讀、購物、聊天……
對於會利用時間的人來說生活的碎片化為他們的生活帶來不少樂趣，他們能盡情的利用碎片化的時間做自己想做的事情。但對於不會利用時間的人來說這些碎片化的時間都被浪費了。
會利用時間的人在碎片化的時間中總是做自己想做的事情：購物、閱讀、學習等等。而對於不會利用時間的人來說這些碎片時間都被浪費了，他們在這些時間中往往不知所措：學習一會感覺時間來不及；玩一局遊戲吧，一時半會停不下來；看書吧，萬一看到精彩部分時間到了咋辦……然而時間就這樣不知不覺中流逝了，由於沒有良好的計劃，這些碎片化的時間就這麼被浪費了。
這種情況我也有過，不過隨著學業的繁忙，碎片時間逐漸減少，但仍還有不少：上學放學的路上、課間休息、午自修……這些時間有時候食之無味，棄之可惜。不知該做什麼，而時間就在這種時候流走了。但如果真的長期把這些看似食之無味的時間利用好，便會發現食之很有味。
但如何利用好，就要看個人的了。對於我們學生來說碎片時間不算多，但也不少：一早進教室後交完作業等待早自修的時間；上課鈴響後在座位上等待老師來的時間：下課休息時間。這些都是我們可以利用的時間。那麼在這些時間我們能做些什麼呢？可以背一背提前抄好的英語單詞，如果堅持下來你就會發現你慢慢的記住了很多原本不會的單詞。我們也可以複習鞏固一下公式什麼的。還可以溫習一下語文古詩。可以做一道小題目。可以看幾則時事新聞，亦或者幾則笑話放鬆一下。能做的事情有很多並不侷限於這幾點。但需要粗略的計算好時間以免做到一半停下來，這可是很難受的。
另外拒不完全統計，一個人一週因為生活的碎片化而浪費的時間可達三個小時，而一週就有將近一天的時間被浪費，這是多麼可怕的數字啊，好好利用好這些碎片時間，長此以往也許會有意想不到的積累。
如何利用好碎片化的時間 篇11
如何利用好碎片化的時 ,836字我以前總是抱怨時間太少，做完作業就沒什麼時間去運動和讀書了，怎樣才能擠出一些時間來做其它事呢？我想到了一些好的方法來管理碎片化的時間。
我一共要講四個方法，第一，要找出時間碎片在哪，並且充分利用好這些時間。有調查報告顯示，中國人每天每人平均玩手機的時間有2小時58分鐘，這樣一年每人就有1、5個月的時間在看手機。何不利用這1、5個月的時間做點其它事呢？比把這些時間浪費在玩手機上好多了。可以做一個計劃，比如有5分鐘的時候，就去寫日記，有10分鐘的時候，就去聽聽英語。這樣就不會下意識地開啟手機，玩玩遊戲來填充這些碎片時間了。
第二，有條理地安排要做的事情。每天都有很多事，要提前準備好所需的物品，以免在需要的時候找不到。例如每次做完作業後將各類筆記分門別類整理好，理好文具、課本，下次上課時就可以很快找到，不必在找東西上花太多時間，就能節省出更多碎片時間，做更多要做的事情。
第三，碎片時間思考，大塊時間執行。現在我們做的事情都分兩部分，一件是思考怎樣去做，剩下才是真正在做這件事。很多人會進入一個誤區，就是：好，我現在有了一小時不被打攪的時間，仔細想想怎樣去做這件事，然後再去做。其實這樣的效率是很低的，好的方法是：比如早上邊刷牙，邊思考一下這篇作文是怎樣寫比較好，喝水、吃飯時再想一想。就用這種碎片化的時間，把事情怎麼做想清楚，真的有了大塊的時間，直接去做就可以了。
第四，勞逸結合，減少壓力。什麼時候我們的效率是最低的？心情不好，或者壓力很大的時候。現在很多人都不會真正地休息，或者乾脆不休息。其實，錯誤的休息或不休息只會降低效率。俗話說：磨刀不誤砍柴功，那麼，怎樣才是好的休息方式呢？在學習一段時間後，要抽出幾分鐘的時間出來，看看遠處，活動下身體，讓緊張的精神能很好的放鬆，這樣經過休整，才更有充沛的精力持續地學習下去，效率也會更高。
用這些方法管理了碎片化的時間後，就一定可以擠出更多的時間，可以去參加我感興趣的運動，閱讀更多的書籍，讓自己做一個能掌握時間的人。
利用好碎片化的時間學習 篇12
國三作文 ,1070字在當今社會，好多東西都在逐漸地碎片化，碎片化的時間，碎片化的學習，碎片化的資訊，碎片化的生活……不要以為碎片化是一種不好的現象，合理利用碎片化的時間，你會學到很多。
如果你有大塊的時間進行學習，那當然是最好的了，可大部分人沒有那麼多時間。那就可以利用碎片化的時間了，我們可以先對某種事物進行粗略的瞭解，等到哪天有空了，再將這些知識拿出來進行進一步的學習與分析，加深印象。不要小看這種學習方式，它可以讓人每天都在進步，經過日積月累，我們就可以成為一個學識淵博的人了。數學家陳景潤曾利用平常生活中的點點滴滴的時間——等公交車時，會議開始前，排隊買飯時，去上班的路上——學會了英、俄、法、德四門外語。可見，只要你每天堅持用一點時間去認真學習，用不了多久，你在知識層面上就會有一個較大的跨度。
大多數人還是想偷懶的，經過一天的學習或工作，可能已經很累了，連動都不想動，更別說是翻一翻書頁、做一做筆記了。儘管如此，我們也能學習，我們可以看看有關你想學習的知識的電視節目，這就是一種勞逸結合的學習。
學習是一種靈活的學問。不要以為只有在課堂上聽老師講課才是學習。其實，學習也分千千萬萬。在課外，任何一種能激起你學習的主動性、讓你碰到難題想迎難而上、在枯燥的解題中其樂融融的過程，都是學習。我們最好要學習自己感興趣的內容，那麼學習效率、學習成果都會有顯著的提高。我們完全可以跟隨自己的愛好，一步一步地踏入知識的海洋，在此過程中，我們得有一個體系，不管時間有多麼碎片化，都要學習一個專一的內容，這樣的效果比東一榔頭西一棒槌地學習要好多了。
我們發現，很多善於管理自己時間的人，都特別重視清晨起來的那段時間。俗話說，一日之計在於晨，早晨的時間雖然短，卻是學習的黃金時間。利用好早晨的時間對想了解的事物進行初步認識，再利用其它時間整理思路。這樣的學習更高效。
在平時出門遊玩時，可以隨身帶一本小本子，方便把自己突然想到的好句和情感記錄下來。如果嫌不方便，哪怕在手機上下載一個可以記事的軟體也是可行的。古代也有這樣的例子：李賀每次出行都會讓書童帶一個袋子，每次觸景生情，聯想到什麼好詩句，就會用隨身攜帶的筆墨記下來，放進袋子，回家後進行整理；陶宗儀每次都將自己的見聞寫在樹葉上，放進瓦罐，後來編成了著名的《南村輟耕錄》。
不過，並不是所有碎片化的時間都要用來學習，適量的運動也是必需的。在碎片化學習的同時，也要保持健康，不要熬夜學習。更不要整天宅在家裡，這才是合理利用碎片化的時間。
碎片化的時間的利與弊 篇13
碎片化的時間的利與弊 ,1287字在科技快速發展的現今社會中，人們的生活方式也隨著發生了翻天覆地的變化。行動網路將人們的整段時間劃分成了一個個碎片化的時間。很明顯現在人們願意使用碎片化的時間，人們買一個東西只要幾分鐘，甚至是獲取知識也只要幾分鐘。其實我們心裡都知道碎片化時間既帶來了益處也帶來了弊端。
從前生活是緩慢的，時間是完整的。還記得在以前出門買一件衣服都是需要考慮的，然後在某一個週末家人一起去到大型商場裡挑挑選選才買下一件。往往一件買來的衣服放了很久也不捨得穿，一般衣服是要穿很久的。而現在呢？挑選一件衣服只需要通過網路商店的圖片，商品的好壞完全靠賣家的描述通常買下一件衣服只需要幾分鐘。買了以後最多穿個幾次就把它扔在一邊了，因為又已經買了新的一件了。現在的購物模式很便捷，為人們的生活需求提供了更好的供應條件。但又是因為過於的便捷了，致使人們在購物時無法準確地根據自己的需要來購物，從而購入太多的“廢品”既浪費自己的金錢，又浪費社會的資源。
時間的碎片化也給讀書帶來了利與弊，在網路尚不發達的時候，人們最喜歡用看書來打發生活中的空閒時光。他們定下每一週，每一天看書的時間，只要到了這個時間便會沉浸於書中。看看現在生活中人們追求的是便捷是省力，沒有人喜歡閱讀大部頭的書了。遇到任何問題都只會運用各種各樣的搜尋引擎來解答自己的疑惑。報紙也遠離了人們的視野，新聞網站成了人們的新歡。相比較新聞種類繁雜的報紙，新聞網站的針對性成了優勢。
不得不說我也很喜歡在上學的路上低著頭看手機，不一定是沉迷於遊戲之中。有些時候只是為了能夠看看最新的新聞來度過路上的時間，路上的時間很短要拿著一本正真的書來看是沒時間的，斷斷續續的閱讀是不能狗吸引人的。所以碎片化的時間之中的閱讀是有好處的，它很方便，也很省力。你不再需要從書包裡拿出一本沉重的書拿在手裡，取而代之的是可以隨時隨地從褲子口袋裡掏出的輕便的手機。用短暫的時間來讀一些自己感興趣的段子，而不是字數累累的著作。不需要動用自己腦海裡潛在的知識，也不用記住內容的含義。這種閱讀讓人們放鬆，愉悅。
碎片化時間它根本性地改變了人們讀書時的思考模式。形式即內容，載體決定內容，這在網路閱讀上是非常明顯的，所以人們喜歡碎片化閱讀。
然而碎片化閱讀的弊端不言而喻的，整個閱讀的過程應該而連續，伴隨著靜默和沉思。這一點在碎片化的時間裡是做不到的。讀者無法將閱讀到的東西轉化為自己腦海裡的知識。這種閱讀只是在浪費時間而已。並且很容易讓人產生心理依賴，放眼望去，這樣的人比比皆是，長期的碎片閱讀往往會讓人們注意力難以集中，時不時的掏出手機，對著螢幕摸幾下。碎片閱讀伴隨的是另一個問題，關於方面的新聞啊書籍啊太多了，就不在知乎弄斧了。這東西影響人們的創造力，影響現實中的人際關係，當然了，影響力最大的是那些海量的毫無篩選的資訊本身，每天都看到雜亂的段子，保不準哪天就神神叨叨的了，被他同化或者被他洗腦了。海量的資訊必然會影響人的創造力和想象力等等等等。
自從網路發展的頭一天開始就註定了人們要面對碎片化的生活，這是科技發展必然要到來的結果。人們只有竭力剋制自己，利用好碎片化的時間。
碎片化的時間真的無用嗎 篇14
碎片化的時間真的無用 ,758字隨著網際網路的發展，我們的大塊的時間被大量的資訊分割成了碎片，許多人認為這影響了他們的生活質量，許多抵制手機和網際網路的文章大行其道，把網路描述成偷取時間的惡魔，更是有人大肆宣揚無手機的生活，但我認為，碎片化的時間比整體的時間更好。
碎片化的時間讓我們更有效率。它可以讓我們在短時間內集中注意力，更有效率地完成任務。舉個例子，一張數學卷子耗時一個小時，這就迫使你在一個小時內要高度集中注意力，越到後面的難題，大腦就越疲勞，但如果你在做完一面是回個訊息，刷個朋友圈，讓你的大腦放鬆一下，不僅不會錯過某些重要訊息，更能讓你可以更加專注，更有效率地完成下一個階段的任務，難道不是一舉兩得嗎？
碎片化的時間讓我們更加便捷的獲得資訊。在公交車上，吃飯時，等地鐵這種碎片時間，如此短的時間不夠我們寫作業，大部分人會開啟某博，某易等新聞軟體，翻看一下今天有哪些大事發生，瞭解一下國家的新政策，或是朝鮮半島的局勢，試問如果這些碎片時間變成整塊，你是否還有時間瀏覽新聞，或是已經沉浸在題海里，無法自拔了吧。在如今這個要學生德智體美全面發展的時代，兩耳不聞窗外事並不是一個褒義詞。
能否利用好時間無關碎片與否，全在與自己本身。歐陽修正是利用了碎片化的枕上，馬上，廁上的三上之功，才能寫出傳世名篇，《醉翁亭記》，蘇軾的待飯未來還讀書也是同樣的道理，反觀某些人，發表冗長的文章質疑碎片化的時間能否有效利用，質疑手機到底有沒有方便人們的生活，為自己的不專注，不認真，不努力找藉口，卻忘了他的文章是怎麼發表的，更忘了人們到底是專門抽出整塊時間閱讀它還是在碎片化的時間裡閱讀它。
總而言之，時間的碎片化是網際網路發展的必然結果，與其列舉它的種種壞處，不如從自身出發，反思自己是否利用好了碎片化的時間，從而將它們化為己用，讓它們成為我們學習的助力。
碎片化的時間？完整體的夢想 篇15
國三作文 ,1037字一天的開始，從清晨的鬧鈴開始，明明是歡快的鈴聲，心中卻是一點都愉快不起來，倒是有幾分壓抑的感覺。匆匆忙忙洗漱好，換上有著太陽味道的校服，別上校徽，胡亂塞幾口早飯，背上沉甸甸的書包往學校趕。
走在通往學校的小路上，近幾天總是陰雨連綿，踩過路上的小水窪，濺起的水珠打溼了褲腳。腦子裡一遍遍過著正在構思的小說情節，答應了讀者的題材，雖說寫的都是短篇，但每篇都凝聚著我的心血。
趕在早讀之前到校，卻還是不免被班主任數落了幾句。交完作業坐回位置，隨手“梳理”幾把快要飛上天去的短髮，拿出書開始早讀。鈴聲一響，便起身去收作業，統計著同學們交作業的情況。當然，在這期間，我這個班長還要分配一點精力管理班裡那群不省事的“猴兒”。
忙碌的一天從現在正式開始。那麼，現在和我一起深呼吸—迎接碎片化的一天吧。
快速調整好狀態上課，邊聽邊記，時光匆匆流走，一節課也就這樣和我們揮手再見了。下課十分鐘，大家也顧不上什麼休息不休息了，補作業的補作業，臨時抱佛腳背單詞的背單詞。我也是一刻也停不下來，拿著筆趕畫稿，學校不可能帶著工具過去，就只能用鉛筆打底稿，回家了再加工。
中午也是兩三下把午飯解決了，這也是小學養成的習慣了。迅速的做完習題，繼續著沒畫完的原稿，必須爭分奪秒，現如今，繪畫人才越來越多，不抓緊著少得可憐的時間，你就註定被著碎片化的時代拋棄。
眨眨眼，一天也就這麼過去了。回到家，一點點把繁多的作業啃完，再畫著今天的稿子，一筆一畫描繪著世界的顏色，也只有這個時候，我是真正的放鬆，真正的快樂。
因為喜歡韓星，所以在網路上也會有著各種各樣刺眼的諷刺之語，每天自然也是要抽出時間回覆的。
一天的時間，短短的24小時，花幾個小時學習，用幾個小時畫畫、寫小說，抽幾分鐘迴應黑粉……碎片化的生活像是充斥著我的生活一般。但是，若要問我碎片化究竟是是好是壞，恐怕我也無法回答。我的老師曾對我說過這樣一句話“任何事物都沒有完全的絕對”。所以我也不能給碎片化的生活冠以“好”或“壞”這樣的判定。
不去評論他人，就我而言，零碎的時間都用在畫畫之上，雖辛苦但樂此不疲。畫畫這條路沒有捷徑可走，唯有勤學苦練，挑戰不同畫風，才會得到他人的認可。
也許我的生活是碎片化的，但不可否認，我的夢想卻是個完整體。或許我年紀尚小。做事還是一腔熱血，可是，這個時候不拼一把，以後又何來勇氣去踏足其他事物呢？
或許，我們還在碎片化的生活中兜兜轉轉，但只有堅持自己的夢想，不負初心，才有可能走出迷宮，看到外面精彩的世界。
碎片化的時間 篇16
國一作文 ,644字我們的世界正在飛速發展，一個資訊化、科技化的全新時代已經來到。在這令人眼花繚亂的快節奏的現今，不可能會用一下午的時間悠閒地品茶，我們無法避免時間碎片化，但我們能把相同的時間發揮到更大的價值。
上次我乘地鐵時，被一群特別的年輕人吸引了目光：他們站在車廂中間，一手拉著扶手，一手捧著一本迷你的小書，都津津有味地看著，無論列車怎麼顛簸，周圍多麼喧鬧，也絲毫沒有影響到他們閱讀的專注。時不時地聽到他們的翻頁聲，還覺有一些油墨的清香瀰漫了整個車廂。抬眼望去，許是“腹有詩書氣自華”，覺得他們每個人都有種謙謙君子的氣質，帥到爆炸！
再放眼四周，別的乘客都滿臉疲倦，把頭埋得低低，無神黯淡的雙眼緊盯著手機螢幕，眼鏡瞳孔映出藍綠色的熒光，每人都散發出頹廢的氣息。
這群小夥子在“低頭族”的襯托下，更是脫穎而出，似一股清流，好像自帶“聖光”！
是的，他們眼光長遠，善於利用零碎的時間。長此以往的積累，這些點滴就會彙集成河，他們就會與那些低頭族，拉開驚人的差距……
平時生活中，不難聽到同學家長的抱怨“我上學放學就要花兩小時，作業還這麼多，一點業餘讀書的時間都沒有！”“我又要管你，又要上班，想學習也沒空啊。”聽上去好像挺有理，令人惋惜。可據我觀察，他們往往有辦法在百忙中，抽出時間發條朋友圈，給朋友評論點贊，在群裡聊天。他們是怎麼利用碎片化時間的，也決定了他們的格局。
如果你能學會正確有效地運用瑣碎的時間，犧牲一點八卦追星的空閒，去學習閱讀或是陶冶情操，我想，你一定會遇到一個更風趣陽光、自信灑脫的自己！
遇上碎片化的時間 篇17
國小六年級作文 ,730字隨著時代的變遷與發展，我們的生活正在不斷改變。許多工作與習慣都正在被逐漸碎片化，我們的生活也因此變得繁忙了起來。
早上六點，伴隨著一陣響亮的鬧鈴聲，我老大不情願地從床上爬了起來，關掉鬧鐘，我就開始換校服，戴紅領巾……刷牙時，媽媽走過來說：“刷牙要仔仔細細裡裡外外地刷，這樣才刷得乾淨。”我滿不在乎地應了一聲，便繼續刷。吃早飯時，爸爸又走過來說：“喝口水，你這樣只吃麵包會幹的。”我只好拿起杯子喝了一口，然後繼續吃麵包。到了學校，我一進教室，各科課代表煩人的催作業聲猶如雨點般向我砸來，“快點交語文作業！”“英語作業就差你了！”“你的物理作業呢？”……哎，我還能有什麼辦法呢？只能將作業一一交給課代表，甚至連書包都來不及理。然而勞動委員似乎還嫌我的麻煩不夠多似的，一見到我就質問道：“你幹什麼去了，趕快掃地呀，檢查人員都快來了。”我也只能像只乖巧的貓咪一樣服從命令。掃完地，我回到教室，大呼一口氣，終於能歇一會了。放學時，我正在抄黑板上的作業，我的一個死黨突然喊了我一聲：“喂，待會兒陪我去一下食堂，我買點東西。”“哦，知道了。”我繼續抄作業。忽然，又有一聲叫喊打斷了我。“唉，明天記得還我錢。”我不耐煩地答道：“行了，我會還你的。”過了一會兒，我終於抄完了作業，（現在抄個作業也這麼麻煩）陪我死黨去了一趟食堂，然後就乘著爺爺的電瓶車回家了。晚上，我正為我的作業忙得不可開交，耳邊不斷傳來媽媽的嘮叨聲和爸爸看球賽的歡呼聲。中途我還不時去上個廁所，喝口水什麼的。直到我晚上睡覺，一切終於安靜了，這繁忙的一天也就這麼過去了。
如今，我們的生活正在被逐漸碎片化，越來越多的小事出現在平日的生活中，同時，我們也要對自身的習慣做出改變，這樣才能將這些碎片拼湊成完整的生活。
碎片化的時間 篇18
碎片化的時間作文70 ,742字在這個時代，我們的生活逐漸被碎片化了，時間也逐漸地被不間斷的事物給打碎了。
一天清晨，我照例起床，刷牙、洗臉，吃早飯。按照道理來說，吃完早飯是要讀課文的，可是我的腦海中卻是昨天所看書中的情節，吃飯的速度也逐漸滿了下來，讀課文的時間自然也就沒有了。
離開家，乘上公交車，我又想起昨天看的那本書，情不自禁地從書包中拿出那本書翻閱起來。隨著時間的推移，公交車離學校也越來越近，我也開始時不時地抬起頭看看還有幾站，閱讀的思路也是不時地被打斷。終於到站了，我有些心不甘情不願地把書收起來；下了車，才發現自己又坐過了一站。唉，又坐過站了，還是往回走吧！我輕車熟路地朝學校的方向走去，畢竟都已經發生了不止一次、兩次了。
到了學校，我放下書包，正想著趁還有時間再看會兒書，轉頭一看，白板上的數學習題已經鋪滿了，又看見書桌上的數學練習本，只好收回剛剛的念頭，沉浸到數學的海洋中去了。
“叮鈴鈴”，上課了，數學老師走了進來，開始講解起回家作業來。我聽得津津有味，而班上大部分同學卻有的扒在桌上，有的手撐著腦袋，彷彿下一秒就要去見周公了。突然，老師講課的聲音漸漸變小，然後慢慢朝教室後方移去。我順著老師聲音的方向望去，原來是一位同學正在入神地偷看別的書，對於老師正慢步走向他，他也還沒有發現。教室中頓時發出了一陣笑聲，我也笑了幾聲。當然，他的書被老師沒收，看來他是無法完整地看完這本書了。
下課了，我好不容易又有機會看我自己的那本書了，才沒看幾行，瞥了眼筆盒中的課表。啊呀，下節課是英語課，我還沒有複習好呢！我只能又匆匆地開啟課本，複習起來……
如此這般，我們的時間在不知不覺中被碎片化了。而不讓時間碎片化的方法，或許只有像《為學》中的那位窮和尚那樣，定目標，立志向，做規劃吧！人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
碎片化的時間 篇19
碎片化的時間作文80 ,867字“碎片化”是現代社會的特徵之一。隨著移動網際網路的發展，微信、微博等碎片化社交工具成為了我們認識世界的主要手段之一。與之相應的，我們的時間也變得碎片化。
碎片化時間本無不妥。魯迅先生說過“時間就像海綿裡的水”，這被“擠”的時間正是碎片化的。魯迅本人也是利用時間的好手：在他十幾歲時，父親病重，魯迅在肩負起家中重擔的同時勤奮學習，這段經歷也使他養成了珍惜時間的習慣。利用碎片時間練習技藝、最終成才的例子也比比皆是。但是，在我們的生活中，碎片化的時間似乎更促進了一種浪費。
有時我們坐上地鐵，想著珍惜碎片時間看一會兒書，開啟手機卻“刷”起了朋友圈，點幾個贊，看幾篇小短文，半個小時的車程就過去了。或是在飯後抓緊幾分鐘練琴，一曲彈完便結束了，沒有反思也沒有提升，只加強了不完善的肌肉記憶。
為什麼同樣的碎片化時間，我們的利用效率不如那些名人呢？或許有移動網際網路的錯。時間利用，無論是碎片化的還是整塊時間，都需要沉下心來才能高效利用。而網際網路是浮躁的，紛繁的資訊往往沒什麼營養卻又有種吸引力，使人們無法高效地利用時間。不僅是碎片化時間難以利用，連整塊的時間也可能因為網際網路的“誘惑”變成“碎片化”的時間。網際網路的誘惑是人們高效利用時間的一大障礙。
當然，因為網際網路損失效率，其實也是人本身容易分心的託詞。但是，即使保證了一心一意，也不是什麼都適合碎片化利用。如果讀散文、一般的小說，每天幾分鐘或許不錯，但若要讀名著，恐怕得要整塊時間的投入。如果只想彈奏一首樂曲放鬆心情，幾分鐘就夠了，但要想成為演奏級大師，這一點遠遠不夠。碎片時間的特徵決定了它只能用來做碎片化的事，雖也可以細水長流，但更多隻是一種輔助，它可以給生活添色，但無法成為主旋律。
碎片化的生活已經成為我們的常態，為我們提供了新的生活方式，同時也帶來了新的挑戰。其中，該如何利用碎片化的時間是一種大重要命題。在杜絕誘惑、提高效率的同時，我們也要認清碎片化時間的地位。歸根結底，碎片化時間有其侷限性，在考慮如何利用它的同時，我們更要利用好完整的時間，這才是我們生活的主旋律。
碎片化的時間 篇20
碎片化的時間作文80 ,845字碎片化時間指的是受眾因為需求多元化以後，其工作生活所呈現出的零碎時間段。在移動網際網路中，碎片化時間指的是人們等電梯時、等公交車和地鐵時、乘車時等一些分散性的時間。
在這個資訊科技發達的時代，許多事情都被碎片化了，很多碎片化的時間也越來越重要，比如說：在公交車上，你可以看見有人會利用這些碎片化的時間，通過網路來閱讀許多書籍；在地鐵上有人會通過這些時間來學習各國語言；在公交車上、公共場合或排隊時，有人會了解新聞資訊。今天我要來議論的話題是碎片化的時間，我們只要利用好這些碎片化的時間，就能達到事半功倍的效果。
在地鐵上或是在路邊，你都可以看見有人會使用這些零碎的時間，來閱讀書籍、小說等文學作品，“腹有詩書氣自華”，這不僅可以使我們增加自己的閱讀量，而且大量的閱讀能夠使人提高自己的寫作能力、提升自己的文學素養。
也會有人利用這些碎片時間來學習各國語言，這樣做可以瞭解世界各地的風土人情、傳統文化；也可以利用這些時間，來對自己一天的行程、工作、學習進行規劃整理，提高自己的辦事效率。我國數學家陳景潤，就利用這些碎片化的時間，學習了英、俄、法、德四門語言。
在公交車、公共場合、大型商場類似這樣比較嘈雜的地方，我們可以利用休息、空閒時間來了解最新的新聞資訊、天氣。在等人、等車時，這些時間較短，而且容易被打斷，只能做一些單一的活動，比如：看幾句名言、讀一篇文章，學生可以讀幾句詩歌、背幾個單詞、看幾個公式。
在經過長時間的工作學習之後，會感到疲憊，可以抽出五分鐘時間做一些簡單的擴充套件運動，舒緩一下四肢，讓身體和大腦得到放鬆，使效率更高。
魯迅先生說過：“哪有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”我覺得這句話，還有一層含義就是魯迅先生一定也是具備了利用喝咖啡這種碎片化時間的能力。在現在，人們也許覺得碎片化時間根本不起眼，但就是這短短的幾分鐘，它們聚集起來之後卻能產生巨大的作用，甚至能讓你平凡的一天變得不一樣。我們應該向陳景潤、魯迅這樣珍惜時間的人學習，抓緊每分每秒的時間。