如何做一名老師眼中的好學生相關作文20篇
如何做一名老師眼中的好學生 篇1
國小四年級作文 ,527字在上個星期四班裡發生了太多不好的事情了，有同學在學校叫賣遊戲號，還有同學在教室裡瘋跑追逐打鬧，甚至有的同學還敢偷父母的錢等。如果我是校長知道了這些事，一定會讓他回家反省10天！如果不夠的話就20天！並且讓你每天不能玩電腦，而且要寫保證書20遍！
就讓我告訴你如何做老師眼中的好學生吧！1、不能在教室裡瘋跑打鬧。2、要聽班幹部的話。3、路隊長說站隊一定要做到快、靜、齊。4、上課要認真聽講，坐姿必須端正。5、不能賣遊戲號。6、不允許打架。接下來讓我告訴你要如何避免打架吧！如果一個男同學撞到了你，你不要打他，也不要追究是不是故意的，女同學也一樣。你做到這一點，打架1號就避免，這叫做大方。如何避免打架2號呢？祕訣就是互相禮讓。打架2號這樣解釋吧：就是一個同學故意打你一下，你要忍，如果他還打你，能忍則忍，最好忍，這樣他也就覺得沒趣，事情就化解了；如果他還是打你，還有的辦法那就是找老師找長輩，因為我們還小，不懂是非曲直、不能以爆制爆。說到這，有同學就問了：“他還打你怎麼辦呢？是好學生就一定會忍的，因為好學生心中燃燒著一顆善良、大方、禮讓的紅心。如果你做到了以上6點，你就可以成為老師眼中的好學生了。
如果你們不明白可以下課找我，隨時奉陪。
做一個遵守紀律的好學生 篇2
國小四年級作文 ,772字今天早上，我還沉浸在睡夢之中。突然，媽媽衝進房間大喊：“宇鵬快起床，今天你當糾察隊員，要在7點20分前進校門的！”我一聽，立刻像彈簧一樣從床上蹦了起來，慌亂洗漱了幾下，準備好後便去了學校。
到學校時，校門正好開啟，校門外已等待著許多同學。我上報後，來到教室把書包放下。就匆忙跑到校門口和其他三個糾察隊員一起站崗。站崗的時間很無聊，偶爾有幾個同班同學路過和我打了聲招呼。過了一會兒，人潮大軍以萬馬之勢奔湧而來。一波接一波，成群結隊。直到7點45分才逐漸變少，緊接著7點50分預備鈴響了。我便興奮地問保安還要做啥呢？保安卻直接讓我們回到了教室。
下午我提早地來到學校，卻與上午不同。已經有好多學生進校園了，卻沒有一個糾察隊員。我趕緊放下書包，站得筆直。過了不一會兒，來了一個小姐姐一起站崗。第一節上課鈴響起，我們就開啟了遲到同學的“抓捕模式”。一開始，只有一兩個一年級的小朋友，緊接著又跑進來了幾個二、三年級的同學。我們依次記錄了那些遲到同學的班級。突然，一位同學像被狗追了一樣奔向了明僑樓，老師向我使了個眼色。我便立馬追了上去。直到她跑到了樓梯口才追上她。在得知她是三年二班的同學以後。我氣喘吁吁的跑回去傳達給了值日老師。只見老師記錄本上已經密密麻麻的登記了好幾行，其中一年級遲到的同學最多，看來一年級的小朋友還沒適應校園新生活呢！
下午放學後，我又來到校門口站崗。直到清校後，我們才一起來到教學樓檢查衛生。我們一間一間挨個檢查，一個班級也不落下，從下往上檢查了個遍。結果所有的教室都打掃得乾乾淨淨，座椅排的整整齊齊。看來大家都挺注重衛生哦！
我今天可是累得上氣不接下氣，想想應該還算稱職吧。可我還是需要更加努力，爭取做好一點，同時也希望自己能夠改掉不好的地方，取長補短，做個遵守紀律的好學生！
假如我是一名老師 篇3
國小一年級作文 ,332字假如我是一名老師，我要做一名特別的老師，我要教同學們的不但是知識，還有安全，如何珍惜生命。
假如我是一名老師，我要做一名和藹可親的老師，就算有同學打架了，我也會溫柔的對他們說：“不要打了，同學之間要團結呀，快握手和好吧！”同學們經過我的勸說又高興的和好了。
我也非常信任我的學生，有一次，我要檢查學生的作業了，這時，我看到一個小同學沒帶本子，我從他的眼神裡的看出了他很害怕。當我叫到他的時候，他臉色發白，他說他雖然把本子放在家裡，但是他把作業寫完了。我不但沒有罵他，反而微笑地對他說：“沒關係，寫了就好”。每當雙休日時，其他的老師都會留好多作業，但我不會，我只會叫同學們享受跟父母一起休息的快樂！
啊！我多想快點長大，當一名合格的老師，教出許許多多與眾不同的學生。
假如我是一名老師 篇4
國小六年級作文 ,589字有的人的夢想是當一名科學家，有的人的夢想是為國家爭光的運動員，有的人的夢想是當一名導演，有的人的夢想是當警察，有的人的夢想是當工廠工人，有的人的夢想是當郵遞員，有的人的夢想是做商人……而我的夢想是當一名老師。在我眼裡，老師，是一個非常偉大的職業。不知道在你的眼裡會是什麼樣子的呢？
我的夢想是當一名老師，我第一次上小學的時候包慧敏老師給了我很深刻的記憶，他寫字漂亮，溫柔可親，在那時候我就想當一名老師。假如我是一名老師，我會很熱情的對待我的學生，在我的眼裡，學生不分369等。老師是一個很偉大的職業，他是帶領每一個孩子進入社會的正軌，老師對待學生，就像媽媽對自己的親生孩子一樣，親愛。
他給多少孩子帶來深刻的記憶。如果有一天我的夢想真的實現了，我會是一個怎樣的老師呢？對沒錯對沒錯，我會是一個讓我的學生做的特別好的老師，如果夢想實現了，我真的上移明老師那時候我會向天空上翱翔的小鳥一樣自由的飛翔，完成我的夢想盡到我的責任。
如果十年後我是一名老師。我的名言就有用了，如果我的夢想實現了，我會對我的學生說只拿第一，不拿第二能拿第一的，不要拿第二。
在我的心裡。你能做的很好，我只會做的比你還要好。我現在已經想象到如果我的夢想實現了，我會是一個嚴厲的老師，同時也是一個慈祥的老師。有的時候很慈祥，有的時候很嚴厲。希望我會成為那一隻在天空中自由飛翔的小鳥，讓夢想成為現實向理想出發吧！
假如我是一名老師 篇5
國小五年級作文 ,650字老師是園丁，給花兒澆水，施肥，讓他們茁壯成長。老師是無私奉獻的，交給我們知識，讓我們學到了許多知識。假如我是一各老師…。
早上我被鈴聲叫醒，匆匆的吃過早飯就去工作了，來到班上，看見同學們都在專心致志的讀書，只有王強同學在東張西望，邊晃邊望真專心啊！我來到他後面對他說："王特工”周圍沒有敵情和狙擊手，安心讀書吧！”同學們，“噗嗤"一聲笑了起來，王強的臉漲的紅紅的，像一個大紅蘋果。
同學們都在做操，十分有序，只有李明在有氣無力的坐著操，我見了對他說："李明，你要是累了，可以上樓歇會兒，要不我扶您上去？”李明連忙說："不，不，不，不用了，謝謝老師。”我一定認真做操。
第三節課下課了，我拿著剛聽寫完的卷子回到辦公室，改完之後，內容著實讓我哭笑不得，什麼“婆娑起舞”，什麼“今漂代舞”等詞語。我一依次在他們卷子上寫了“造詞小達人”，有一個同學得了100分，我在他卷子上寫了一個，“真棒”！，而一個同學就考了20分，我批道不要灰心，下次加油，你一定是最棒的！
下午最後一節課是體育，孩子們一蹦一跳的下樓，經過鍛鍊之後，便解散了。有的孩子在打羽毛球，然而有的孩子卻在打架，我讓他們握手言和，畢竟都是同班同學。
最後，孩子們結了一天的學習走出了校門。我也該好好休息一會了，當一天老師可真累啊呀！
假如我是一名老師 篇6
國二作文 ,1151字“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜……”
我的臉上不由得開了朵花兒，踏著朗朗的讀書聲走進了教室。一如既往地躍入我眼中的便是一個個黑色的小腦袋和一雙雙空明澄澈的眼睛。儘管是周而復始的畫面，也依舊的是那麼熟悉和不厭其煩。
一陣平常又略帶躁動的問好過後，我清了清嗓子：“同學們，我們今天來上羅隱的《蜂》。”粲然的光芒在他們的眼中熠熠生輝，我又微笑道：“當然，首先要請各位同學談談自己預習後的感受了……”
自然，他們的眼中都閃爍著光，那種由最純然的好奇和渴望所構成的光芒——當然，即使如此，也還是隻有那三三兩兩的同學舉手。或許，這是每個教師都遇到過的最大的苦惱吧。不過，對於我這種浪漫主義者，儘管心中的期待屢屢被現實所打敗，只要有同學願意主動發聲，其他便是沒那麼重要了。——下課鈴響了，溫暖的陽光灑滿整間教室，灑滿他們的面龐，這是清晨初生的朝陽。
課間，辦公室。“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁……”作為傷春懷秋的浪漫主義者，我在朦朧的茶霧中準備著課間。沒錯，這就是我平淡無奇的生活，一個人民教師的生活：可能無非就是課上被一群娃兒們氣的吐血，課下又得獨自一人操心他們的學習……
既然是苦，為何堅持呢？
《師說》曰：“師者，所以傳道授業解惑也。”這是一種渾然天成的責任，儘管它很普通。曾經我的老師嘆勸我們說，長大千萬不要做老師，老師太辛苦了……接著便是沉默的嘆息。“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”如今這半畝方塘的水也該輪我傳承了。或許，也可能是來自內心的信仰，我選擇了語文，選擇了教師，正如那“醉裡挑燈看劍”。
已近黃昏，花黃人影瘦，我疲憊的身影正在為學生解答著問題。《馬說》有云：“世有伯樂，而後有千里馬。”然也，我認為每個學生都是千里馬，而伯樂取決於我們。我們是否稱得上他們的伯樂？他們的習性是否與我們相合？故後者曰：“千里馬常有，而伯樂不常有。”或者是“其真無馬邪？某真不知馬也！”
風起則行，風落則停。
淡淡清風拂過，已是黃昏，不知何處暗香起的丁香花，是放學的歸鈴。茶霧已涼卻。望窗外，“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。”
歸鈴響，更吹落，星如雨，我是那闌珊人。
縱“不論平地與山尖，無限風光盡被佔。”
假如我是一名老師 篇7
想象作文 ,465字早上，我起來一看，發現自己已經是個大人了。
我長大了，在哪裡上班呢？我拿起手機一看朋友圈，原來我是一小學三年三班的老師呀！我可以管教同學了！我趕緊吃過早餐向單位走去。
我來到學校，坐在了老師的坐位上。我把班長劉昕、學習委員閆宇彤、勞動委員嶽子涵、紀律委員劉宇航、小組長周名艾、王子豪叫過來開會，讓他們對工作認真負責。
我一口氣批了66本作文，累得我都走不動道了。可是，一會兒學校要開會了，怎麼辦呀？我只好在椅子上躺了一會兒，發現好多了。我給同學們留了一黑板作業，告訴他們都得寫完，然後我就匆匆忙忙地去開會了。校長口才真好，一開就是一個小時，散會了，我的腿麻得站不起來了。我一瘸一拐地來到教室，發現聲音特別大，都快變成菜市場了。我一看沒有一個寫完作業的同學，我發了一次校訊通，回家讓他們家長好好看著吧！
我留了作業，非常少，數學五道題，語文聽寫11課，因為我明天還要批作業，想一想手指都發麻。我想：當老師真不是一件容易的事啊。
就在這時我從夢中醒來，一看原來這不是真的。我乖乖地背上書包去上學了。我打算做個不讓老師操心的孩子了！
假如我是一名老師 篇8
國小四年級作文 ,455字假如我是一名老師，課堂上我會用自己的笑容迎接我的學生們，用溫柔的語言讓他們沉浸在知識的海洋裡。下課後，我會變成一個活潑可愛、天真無邪的大朋友，和他們在快樂中自由地玩耍，讓他們感覺到輕鬆自在，讓他們放下課業的壓力，覺得上學也是一件非常有意思的事。
假如我是一名老師，我要讓我的學生們不再被考試束縛。我會帶他們去感受大自然的美好，讓大自然成為孩子們的課堂。我要讓我的學生們知道，大自然中有許多美好的事物等待我們去發現。
假如我是一名老師，春天，我會帶著同學們去春遊，去野外呼吸新鮮的空氣。同學們有的放風箏，有的看書，有的捉迷藏，有的拿著放大鏡觀察美麗的蝴蝶，還有的支起畫板認真的描繪著美麗的風景。夏天，我會帶著同學們去廣闊的大海邊玩耍，我們一起赤腳在沙灘上撿貝殼，我還要讓同學們躺在沙灘上，閉上眼睛，傾聽大海的聲音。秋天，我會帶著同學們去野炊。我們一起動手搭帳篷，圍著篝火跳舞、唱歌。冬天，我會帶著同學們去操場上堆雪人，打雪仗，大家笑著，鬧著，開心極了。
今後，我一定要更加努力的學習，爭取早日實現我的教師夢！
假如我是一名老師 篇9
國小四年級作文 ,521字假如我是一名老師，我要穿上紫色衣服，紫色的褲子和白襪子，黑鞋子。
早上，我穿著新衣服來到學校，帶著新同學們去看新教室、新學校。上課時，我要把課文講得津津有味。不乖的，我要嚴厲地批評他，讓他做好。下課的時候，不會同學我給他補課，讓他學會。如果有同學和我談話，我可以和他交流我看過的書，給他們講一講。當大家都在在寫作文時，我會耐心地去給他們講，讓他們寫好，不再緊張，有思路。
當在數學課上，我讓他們自己動動腦筋，在本子上畫一畫，寫一寫。如果想不出來，我耐心地去給他講，讓他再動腦筋想一想，如果還不會，就一直講，直到會了再停止。
我要讓他們細心，考試不出錯。我希望沒有差生，每一次都考一百，不管語、數、英，都可以考好。我希望他們在家裡有不會的，家長可以很負責任地教。而且我希望每次的大型活動，大家都來參加。升旗的時候，大家都很乖、聽話，都是好孩子。我希望他們的職業比我還好，比我還高，我可以定一個最乖的班長。每一個好孩子，有家，有溫暖。每一節課，大家都積極回答問題，每一位老師都老誇我們班，每次都在第一名。
我也要讓同學虛心，不驕傲，多學習，多努力，要謙虛，不驕傲。
這就是我的夢想，當一名老師。我講課還不錯吧，你們的夢想是什麼？一起來說一說。
我多想做一名老師 篇10
國小六年級作文 ,455字小時候，我對老師崇拜極了。每當看到老師站在講臺上講課，一句句話如同一串串珠子從她們口中吐出時，一種敬仰之心便油然而生。那時侯，我便立志：長大後一定要做一名教師。當時的我心想：面對七八十個人，站在講臺上講課是一件多麼神氣的事啊！
每個人都有自己的理想：老師，醫生，警察，明星，藝術家，設計師……就像一隻只五彩斑斕的貝殼，嵌在金黃的海灘上，美麗無比。
我的理想是做一名人民教師，這是我童年時的夢想，也是我少年時的理想。有句話是這樣說的：教師是天下最光輝的職業。她們不求名利，把自己的一生獻給了教育事業，利用有限的生命創造出無限的價值。
老師，如同一隻默默吐絲的春蠶，古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師好似一支燃燒的蠟燭，照亮了他人，燃燒了自己；老師，就像潤物無聲的春雨，滋潤了無數小樹、禾苗；老師，如黑夜時的燈光，照亮了我們前進的方向……
我的理想是做一名教師，將自己的一生獻給教育事業，培養出一個個國家的棟樑之材。