好男兒志在四方相關作文20篇

好男兒志在四方篇1

國一作文 ,768字

年華似水，歲月如歌。轉眼間我已從稚氣未脫的少年成為一名風華正茂的中學生，回想走過的十幾年，荊棘叢生而又充滿歡歌笑語的求學之路，我心中的苦澀與甜蜜相互交織，編成我豐富多彩的人生畫卷。

而在我成長的過程中，總有這樣一群人，他們如同冬日裡的陽光，在我失意時雪中送碳，在我成功時錦上添花，使我更加完美。

好男兒，獨立當世，志在四方。

著名畫家徐悲鴻先生說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”屈原生活在戰國亂世之中，一生最大的志向就是讓楚國強盛。然而國家的淪陷，自己一人飄零在外，孤苦無依，他清楚楚國已經萬劫不復了，而最好的結果就是用自己的死警醒世人：脣亡齒寒。於是，滾滾汨羅東逝水，瑩瑩清淚灑世間，他成為了人們心中永恆的史詩。他的死很好地詮釋了徐悲鴻先生的話。屈原的逝去是一種憤慨，一種悲酸，更是一種無奈。但一個以死來訴說他的愛國大志，而將個人小我置之度外的人，值得我們永遠尊重。

屈原的死得其所固然值得讚美，但苟活於世也未必可恥。司馬遷對未來的美好藍圖，全然寫進了他的報任安書。承受慘絕人寰的宮刑，曾在生與死的十字路口徘徊，是他的一腔熱血與滿腹巨集圖使他忍辱負重，經歷十八載的春去秋來，目睹蒼海桑田的變遷，最終完成了“通古今之變，成一家之言”的歷史鉅著《史記》。被我國偉大的革命家魯迅先生讚譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。這樣的男兒有傲骨，同樣值得我們歌頌。

每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河流都有一個唯一的夢想，那就是奔向大海。自古成大事者必先立其志。我看到了心懷天下的范仲淹，仰天長嘯的霸王項羽，老夫聊發少年狂的蘇東坡，留取丹心照汗青的文天祥。他們的追夢歷程豐富多彩，但卻一生無悔，我聽到不遠的將來傳來生命的頌歌……

讓他們作為我成長道路上的楷模，激勵我向美好的未來大踏步走！讓我仰起頭，大聲吟唱：好男兒，獨立當世，志在四方……

心繫故鄉，志在遠方篇2

高一作文 ,866字

眷戀並不貪戀，追求並不苛求；既有猛虎吟嘯，也任薔薇盛開；既心繫故鄉，又志在遠方。—題記

小時候，有人問我：“故鄉是什麼？”我很自信的回答道，就是老家啊。對那時的我來說，每次回故鄉都是一次任心靈放飛的時刻。你在城市中不能做的，不想做的，在這裡，只要你想，都可以一一完成。看門前小樹在陽光下隨意地搖曳著，聽它們發出“嘩嘩”的聲音，聞麥田裡成熟的麥香，隨意地玩弄著點綴滿地的小花……故鄉的一切總是那麼的和諧、美好，令人嚮往。

長大了，回家的次數少了，更加珍惜每次回故鄉的時間。喜歡在盛開的田園裡到處轉悠，拍下一些有趣的圖片，或者在一旁聽聽爺爺奶奶們的閒聊，餓了就纏著奶奶給我做家鄉的特產。

這時我發現，我所眷戀的並不僅僅是故鄉單純的美好，還有故鄉的人啊。

“露從今夜白，月是故鄉明。”學業繁重，回去的次數更少了。故鄉有時會在我的腦海裡形成一種幻境，有時會鑽進我的夢裡，讓我去慢慢地品味。可一覺醒來，又感到有點失落了。離家的我就像是一隻斷了線的風箏，漂浮不定。那回故鄉的情思，卻又像長長的絲線，將斷頭重新接好，風箏飛得雖遠，線永遠都握在故鄉的手中。

於我而言，故鄉永遠是一處溫暖的港灣，它會在任何時候毫無保留地容納你，給你無聲的寬慰。困難挫折的面前，我跌倒過無數次，每次都會想起故鄉的物，故鄉的人，他們告訴我：“正因為你心繫故鄉，所以你更要志在遠方。故鄉不會永遠地呵護你，你應該去創造出一片屬於你自己的天地。”

人心真正向往志在遠方，必定心懷故鄉。儘管生活中少不了苟且，但心裡總有一個遠方的目標，而故鄉就是給你不竭動力的源泉。生於斯，長於斯，這份恩，每個人都會明白，每一位離家闖蕩的人不論有多大的成就，常常第一個想到的是故鄉，讓自己的成就為故鄉變得繽紛多彩，心中既有了欣慰，肩上又重了一份守護故鄉的責任。無論故鄉在旁人眼裡多麼地貧窮落後，在我們心裡都是珍貴而獨一無二的，正因為心繫故鄉，才選擇志在遠方。

古語有言：“君子求學，功成而名揚。”君子自強，追求遠方之志。今天，故鄉以它的所有而養育你，待到功成名就時，故鄉必定以你為傲。

一支好男兒的歌篇3

國小三年級作文 ,303字

每當我聽見了《加油，好男兒》的時候，就會想起幼兒園老師和同學。

那是一個炎熱的夏天，我們正在舉行化妝大賽。有的像小蘋果，有的像小猴子，各種各樣。開始了，老師給我們聽音樂了，一開始就聽《加油，好男兒》這首歌，特別好聽，振奮人心，聽完後，太好聽了，講了很多人物。許多歌曲，聽了想說一聲棒。

自從我聽了《加油，好男兒》這首歌后，就想再聽一遍，這首歌讓我想起了跑男，就是上面說有跟《加油，好男兒》的歌曲，人物相接。

今天也不只那麼多，老師說兩節音樂課可以聽一首歌曲，聽第二次的時候，感覺完全可以背下來了。很簡單，看來我對這首歌的愛已經到了極度了。

這首歌聽完了，雖然這首歌有點短，但是我是想快樂的把它慢慢聽完。

身在他鄉志在遠方篇4

高二作文 ,762字

當呢喃的鳥兒飛過天際，溫柔的風輕輕的撫摸著大地，瞬間思緒定格在那裡——曾經志在四方的少年。

風入初春，帶著渴望，奔跑著、追逐著。被風吹過的草地，像一片巨大的海面，我在海面上冷暖自知，感受世界的溫度。然後我醒了，連同我的思緒一起，眼前凌亂的髮絲，遠方的風景，都被那些閃過腦海的美好回憶浸的模糊，眼睛溼潤了。

忘了吧！再也不會有一群死黨陪我穿著藍色校服，再也不會有一群舍友和我共唱“我們不做一般人”，再也不會有同桌同我一起爭分奪秒在那個夏天的時刻……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久。

回憶永遠是溫暖的。還記得綠色操場的紅色跑道，還記得我們揮灑過的汗水和白色的帆布鞋，還記得讓人腳步輕盈的瞬間迸發的那句吶喊：“加油吧！少年”。

難忘那午後之美。奮鬥了一個早晨的我們在午後，拋開那一張張令人討厭的試卷，迫不及待綁緊鞋帶奔向暖陽。我清楚地記得籃球場上綠色的鐵門掛上了鎖，我們一個個縮著身子從柵欄的縫隙中鑽進那個充滿青春味道的草坪，釋懷了，呼吸著、咆哮者，褪去了一早上的壓力，我們對那個午後愛的深沉。

“你存在我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡……”旋律依舊那麼美，感染著我們每一次的呼吸，讓我們不願忘記青春美好的記憶。我們對彼此的期待是一棵沒有年輪的樹，永不衰老，永不老去。

風吹著面頰一陣清涼。好久聞不到你的芬芳，好久看不到你的陽光，但我們的故事還在繼續，我們的青春仍然是一個充滿希望的旅程。開始的開始，我們都是孩子，白色T恤在發光，畢業照片，我不想讓它泛黃。

我望眼欲穿，看我看不到的你們；我側耳傾聽，聽我聽不到的你們，遠方有多遠？

我來了。

好女孩走四方篇5

高二作文 ,1056字

嬰兒時代，襁褓中的我渴望下地行走，好自由地看看家院的小小天地，嗅嗅那棵我出生時爺爺種下的棠梨綠樹。比搖籃更遠的地方，有些什麼？

童年霧中，到離家頗遠的地方上學，書本爬上桌沿，肩上的揹包開始沉重。課間抬頭望向天幕，神思飄旅到九霄雲外。而點點繁星向我眨巴著眼睛，一顰一笑都充滿著誘惑力。我禁不住遐想：比學校更遠的地方，有些什麼？

青春煙火，不單單滿足於孩提時的一個個問號。有時耐不住性子，愛上層樓，我於是收拾背囊，開始啟程，走向遠方。

走向遠方，走向自主和獨立。離開蜜罐和溫床，用雙手耕耘自己的精神沃土，用雙腿跨過心中的萬里河山。面對一次又一次的打擊與挫折，我甩掉懦弱的揹包，不再輕易流淚，輕言放棄。高舉著勇敢的火把驅逐猛獸，我在極南極北之地自由放歌。

走向遠方，走向山林與原野。鳥在耳畔細語，花在腳邊搔癢，泉水的叮咚聲與野兔的腳步聲奏出和諧的樂曲。暖暖的陽光，蔥蔥的綠樹，柔柔的水草，我感受到我正與世界同一呼吸，同一心跳，生命俏麗而美好。徜徉在山野裡，我試著讀懂每一片樹葉，它們的綠色彷彿剛從印第安舞娘的草裙上採擷下來，它們的葉脈彷彿詩經中帶著江南煙雨的蒼蒼蒹葭，它們淡淡的清香讓我想起了北海道夾雜著海風的櫻花。

走向遠方，走向憧憬和夢想。在這條滿布荊棘的道路上，我努力奔跑著，跌倒，爬起，再跌倒，再爬起……哪怕狂風暴雨一次又一次地砸到我頭上，我還是看向那越來越近的遠方，心中的希望明燈依舊閃亮。一夜復一夜伏案疾書的間隙，我困頓的雙眼總能看見自己站在人群中央宣傳自己的新書，神采飛揚。於是，我的身上重新奔湧出無盡的力量，奔向那花團錦簇的遠方。

我在成長的道路上漸行漸遠，卻未曾察覺離家也越來越遠。

越閉越緊的房門，在我和爺爺奶奶間隔起一道鐵壁銅牆。和爸媽通話的“專屬座機”上也積了一層可見的灰塵，好似電腦與電話機之間遍佈著沙漠與洪荒，爸媽的聲音則被稀釋成不帶溫度的涼白開。在失敗的打擊中倍感孤單時，我才想起了那艘久違的家的“諾亞方舟”，可我卻身在遠方。

為了找回我不可分離的避風港，我開啟房門，給正在廚房忙活的爺爺奶奶一個大大的擁抱；我撥通電話，給在珠江彼岸的父母一句輕輕的問候。

原來，走向遠方並不迴避近處。醉心於遠方絢麗風景的同時，亦不忘留意身邊點點滴滴的溫馨，這才是大道之遠，這才是人生之遠。

深夜，依舊是那一盞孤燈，我的心卻不再飄零。再看向窗外，那棵已花開花落多年的棠梨樹正盛開著簇簇花朵。天空中那些童年豔羨過的繁星明明那麼遠，卻又彷彿觸手可及。它們在我耳邊私語。它們紛紛對我說：我的女孩，你勇敢地走四方。

他實在好玩兒篇6

國一作文 ,894字

“姥爺，您快來陪我玩這個！”“好嘞！”這便是幼時我與姥爺的日常對話。姥爺喜歡“玩兒”，也“玩得起”。記得幼時去一個度假村的兒童遊樂場，我瘋狂地愛上了一個令父母都避之不及的遊樂專案。畢竟，在一番上下翻滾，左右搖擺後，又有幾個成年人能控制住自己不頭暈眼花、胃裡翻江倒海呢？可我姥爺偏行。我玩，

他陪著我玩，比我還“積極”。“一路上”還跟我開著玩笑：“小孫女，怕不怕呀，待會沒準就把你甩下去嘍！”我偏不信姥爺的“鬼話”，跟他“針鋒相對”：“切，還不一定把誰甩下來！”我，一個幼稚的孩童，還有我姥爺，一個童心未泯的“老頑童”，就那麼坐著，在春天清朗的風中開心地笑著。我玩累了，終於放棄了這個專案，疲倦地走下了遊樂設施。我姥爺卻提出要與我進行“健步走大賽”。我欣然應約，可步子卻走的歪歪扭扭，像個醉鬼。姥爺以勝者的姿態，昂首挺胸地超過了我，頑皮地笑了。那時我就在想，我姥爺這個“老頭”真是有意思：肯陪我玩兒，自己也喜歡玩兒，真是個好玩的“老頭”。

後來，隨著年齡的增長，我對這種幼稚的樂趣不再“感冒”，開始追求一些比較“文靜”的“雅趣”。回到我姥爺郊區的家時，我下意識地叫了聲：“姥爺，我來了！”沒人應聲。我掀開姥爺居室的門簾，眼前的一幕令我瞠目結舌：姥爺正襟危坐在書桌前，一張樸素的書法練習紙平鋪於桌上，姥爺那粗拙的手穩穩地握著毛筆，屏息凝神地書寫著古樸而又方正的隸書。想不到您還有這本事？我又怕打擾姥爺，便試探性地問了一聲：“姥爺？”姥爺落筆，回頭，依舊是“老頑童”狡黠的笑：“怎麼了？”我結巴地說：“您，您怎麼練起書法了？”姥爺依舊笑著，卻說出了似乎不符合他性格的話：“我之前一直想練，但你小時候，我為了陪你、照顧你，只好暫且擱置，現在終於有空了，才得以達成願望。你看這字的筆畫、字形，多有意思，多好玩兒呀！”姥爺說完了，只留下一個被他驚呆了的我。

從那以後我彷彿才真正認識了姥爺這個人。他可真是“了不得”。他的生活，“俗趣”與“雅趣”兼得。他愛爬山、練輪滑、學國畫、“玩”電腦，這樣的生活，必定是好玩的。姥爺懂得如何將平平淡淡的生活變得好玩兒，這也同時體現於他的人格魅力中。他，實在好玩兒！

他實在好玩兒篇7

國一作文 ,1089字

在色彩斑斕的生活中總會多多少少遇到幾個人，他們或性格特點突出，或感情特點鮮明，或有自己獨特的愛好……而我遇到了這樣一個人，實在令我覺得有趣。

他是我的一位同學，個子矮小，面板黃得像香蕉，頭卻超常的大，活像個“大頭兒子”，但正因為他，讓我感到了世界的五彩繽紛。

這是一個陰雨綿綿的上午，灰色的顏料塗滿了整個天空。此時我的心情卻比這天氣還要糟糕。然而，他的出現讓這一切有了轉機——他先是猝不及防地給我做了個酷似“刑天”的鬼臉，看我的反應，拉著我就向外跑。我想“外面可下著雨呢，這哥們兒又要鬧哪出？！”我還沒想完，他就給我拽到了雨裡，他身子一斜，踉蹌了幾步，然後吟起了詩“黃河之水天上來，奔流到海不復回……”別說，還真有李白醉酒吟詩的樣子。然而，他“詩”音未落，就打了個趔趄，倒在了泥濘的草坪上。我正要扶他起來，他卻就勢換了個姿勢，側躺在地上，繼續吟詩“天生我材必有用，千金散盡還復來……”我被他的滑稽和執著逗笑了，他也笑著站起來，說“我可不能被你傳染了，你今天負能量爆棚啊！”這時，剛好雲開見日，溫暖的陽光照在我們身上，一如他明媚的笑容投映在我的心裡。

然而，他的“好玩兒”還不止如此。

他喜歡足球，是我們班前鋒的不二人選。球場上，他總能憑藉自己超凡的技術、速度和力量，如疾風般帶球逼近對手的禁區；在即將被斷球時，他總能使出他的獨門絕技“龍捲風”，快速轉身，瀟灑突圍；在臨門一腳時，他總能祭出“鷹眼”絕技——用極堅定的眼神，極刁鑽的角度，極快的球速大力射門。如果球進了，他會先擺出一副英雄凱旋的姿態，再張大了嘴狂跑回自己的半場；如果球打歪了或打飛了，他會先做出十分懊惱的樣子，然後發瘋似地甩動他的手臂和大頭，引人發笑。他的“誇張表演”，常常讓場上隊員笑得前仰後合。

除此之外，他的畫作也是令我們大家喜愛的，畫得栩栩如生，表演也是繪聲繪色。因此，大家都叫他“小機靈鬼”。

我為有這樣一個幽默風趣、特立獨行的同學而幸運；我為有這樣一個用自己獨特方法逗人開心的同學而驕傲；我為有這樣一個懂得關心別人的朋友而自豪。

他，實在是好玩兒。

他，讓我感到了這個世界的美好。

他實在好玩兒篇8

國一作文 ,1199字

在一班這個大家庭中，要說誰橫跨領域最廣，最能為大家帶來歡樂，那還真得非他莫屬。

翻開相簿，回看足球比賽時的一個個精彩瞬間，衝在最前面的人裡總有他，主動搶截球的人裡還有他。只見照片裡的他身子微微後仰，大腿高高抬起，肌肉緊繃著，要與對手一爭高低；眼睛瞪得溜圓，準備隨機應變；嘴巴因緊張大張著，連雙下巴都被擠了出來……再看他的表情：心情激動而顯得面露猙獰，彷彿在跟對手說：“你搶不過我的！”記得那次比賽，因為他的勇猛拼搶，我們班經過一波三折，終於戰勝了對手。

贏球的那一刻，大家歡呼雀躍、擁抱隊員，每個人臉上都洋溢著自豪的笑容。他，也不例外。他，是足球場上一員猛將，能帶領球隊收穫成功後的喜悅。

然而，就在幾天後，他又向我們展示了他不為人知的另一面。

年級要進行典範劇表演，出於劇情需要，大家推選他演公主。反串的角色不僅能增強戲劇性，還能提高幽默感、活躍現場氣氛。所以，儘管必須男扮女裝，他還是毫不遲疑地答應了，排練過程中也沒有覺得難為情不願亮相。

彩排當天，他身著藍白相間的連衣裙，頭戴金燦燦的濃密假髮，閃亮登場。他邁出並不纖細的腿，翹著蘭花指，故作憂慮地說：“Wedon’thaveanycleanplates！”臉上卻流露出小公主般“天真無邪”的笑容。霎時間，國王笑倒在地，而他卻又撩了撩假髮，做出模特T臺走秀時的動作，嫵媚一笑。大家鬨堂大笑，堅信：憑藉這位“資深”公主，我們一定可以奪得桂冠。他，是典範劇裡小小公主，為同學帶來無限歡樂。

從運動員到小公主，從運動服到連衣裙，從一頭短髮到飄飄長髮，大家大都只看到了他成功的轉型，卻並沒注意到他背後的付出。

剛開始排練時，他還未進入狀態，公主的形象還未趨於成熟，他一遍又一遍地捏著嗓子練習臺詞，戴著悶熱的假髮模仿動作和表情，卻怎麼也學不出小公主的樣子與氣質。大家紛紛為他出謀劃策，希望他能達到“女裝美如畫”的境界。但他可是足球場上能拼敢搶的隊長、不願服輸的男子漢，他放不下這個包袱。一甩手，他不幹了。可是他不幹，由誰來演呢？看著他在一旁來回踱步，眉頭緊蹙，汗珠一顆一顆從額頭上滾下來，就能想象他在個人形象和演出效果間如何糾結。最終，為了集體榮譽，他又堅決地穿上連衣裙、戴上假髮，一蹦一跳地上臺了。“Whatshouldwedo？”這回，他聲音一出，一個嬌生慣養的小公主形象便出現在眼前。他故意轉了個圈，輕輕踮起腳尖，旋起美麗的裙襬，問我們像不像公主。公主迅速進入狀態，大家一致拍手叫好。所有人都備受鼓舞，表演熱情愈來愈高漲，效果也越來越生動。

他在橫跨領域過程中，經歷過困難，犧牲過形象，可他總是把班級榮譽放在第一位，不懈努力，為同學們帶來笑聲。他，實在好玩兒。

她實在好玩兒篇9

國一作文 ,947字

生活中，常常有形形色色的人，千奇百怪的事兒和無所不在的嘆息與煩惱。如果你有一雙善於發現的眼睛，或許就從這紛擾的生活瑣事裡發現更多的生活樂趣，從而讓世界變得好玩一點兒，我的奶奶可能就是其中一位。

奶奶是一個很愛笑的人。她雖然年過七旬，卻還是個不折不扣的“老小孩兒”。她個子不高，一頭卷而蓬鬆的頭髮十分順眼。面對“老”這個刺耳的字眼，她從來不會認為自己與它有關。“我還年輕，胳膊腿都靈活得很，所以誰都別老說我老！”她總是這樣說。

對於21世紀的新青年們，在這個網路發達的新時代，做什麼總是得心應手，充滿新潮流。我的奶奶呢，她也不甘落後。她見我們一個人端著個手機，玩兒的不亦樂乎，終於耐不住寂寞，哭訴著向爸爸媽媽們要來一部舊手機。她開始擺弄著眼前的“奇怪物體”，眼神中透出了新奇喜悅的光彩。你看她時不時用手架架老花鏡，嘴角微微上揚，好像發現了什麼“新大陸”。我們都很好奇，湊上前去一探究竟，原來是奶奶已經開始研究自拍。可不是自拍，她還運用了美顏和裝飾，讓自己活脫脫地回到了18歲。我們對奶奶的舉動十分驚歎，沒想到，一個年過七旬的老年人也能跟上我們的步伐，真是太好玩兒了。

不僅如此，奶奶還混進了我們的“朋友圈”，四面八方的聯絡親朋好友“加個微信”。餐桌上，奶奶不再是那個無聊孤單的人，反而成了大忙人。她的手機時不時的響著，一會兒是這個大姨來串門了，一會兒是哪個小姑約她出去玩兒了。看到大家都在朋友圈裡分享自己的幸福時光，奶奶也不甘落後，開始拉著我們照相，用著最新的拍照軟體，把豐盛的晚餐修飾的更加垂涎欲滴，最後經過一番整理，一個“傳送”就又誕生了一個豐富多彩的“作品”。看著忙前忙後的奶奶，我們真有點哭笑不得。

因為生活中有了奶奶，“一瞬間，一百萬個可能”，每件事都會讓你意想不到。她“不服老，不甘落後，用新奇的眼光看世界”，讓我們的生活多姿多彩。

這就是我的奶奶，正是因為有了她，讓這個世界更加好玩……

他實在好玩兒篇10

國一作文 ,713字

有那麼一個好玩兒的人，他個子高，有些駝背，鼻子上架著一副板正的黑框眼鏡，整日傻呵呵的笑。

我第一次關注到他，是因為老師說他很有潛力寫想象文。旁邊男生聽了，起鬨是的跟他鬧，他笑著。可幾天後，班上就傳開了：他居然在月考作文裡寫了想象文！更令人捧腹的是，在一篇描寫流浪狗的作文裡，他硬是動用自己無人能比的想象力，扯到了外星鐳射！從此，外星鐳射這個詞，也被傳開了。

可後來我發現，這可不只是個會寫外星鐳射的男孩。

那是在為戲劇節選角的時候，當它矗立在講臺上的時候，立刻，就跟上去玩鬧的人不一樣了，他一個勁的向前伸著頭，握緊了拳頭，哐哐的砸著面前的講臺，脖子上的青筋暴起，他就站在那裡，臉都因為怒意而變得通紅，沙啞的聲音嘶吼著，臺下鴉雀無聲，臺上的那個人就是聞一多，那位慷慨激昂的戰士，在我眼中，他鼻子上的黑框眼鏡都彷彿在被他的怒意撕扯，變得扭曲，而講臺，彷彿都要斷裂。

無恥啊，無恥，這是反對派的無恥，恰是李先生的光榮！

最後一句話，怒意如罡風，我們睜大了眼睛，看著略喘息的他，不停地鼓掌，掌聲如潮水，手拍的疼了，也再拍，為這樣一個認真的演員致敬。

他是真的好玩兒，他的認真，是他的好玩兒之處。前段時間，班主任心血來潮，要在班裡設定史官，旁邊的男生想都沒想，高喊著他的名字。在一片玩笑聲中，他有了新的稱號，可令人沒想到的是，他居然真的兢兢業業地幹了起來，在大家都因曾發生過的一件事鬨堂大笑之時，他卻站了起來，微伸著頭，嚴肅地問：這是哪天的事？我要記下來。

笑聲如浪潮襲來，他太好玩兒了！

這樣一個認真的他，讓人關注，令人佩服，我很慶幸班上有一個這樣的他，這樣一個好玩的人，使班級增添了許多歡笑。

來吧，讓我們向這個好玩的男孩致謝！

他實在好玩兒篇11

國一作文 ,1164字

從小到大，我最喜歡在幽靜的院子裡拿個小板凳，坐在大棗樹下聽我姥爺談他年輕時的趣事。小時候我淘氣，大晚上的也不消停。可不知為何，只要姥爺一開口，我總能秒靜。

姥爺已經75歲了，但最喜歡的居然是旅遊！印象裡，姥爺家總有許多我從未見過的新鮮玩意兒。他會笑著給我介紹每一件物品的來歷。他看起來總是很精神，身體也倍兒棒，這或許和他年輕時參軍有關。姥爺的笑聲是明朗的，是從內心的歡喜。若有人說了什麼可笑的話，他常常是笑得連菸斗都拿不住了，拍拍大腿咳嗽幾聲。

姥爺是一個懷舊的老兵。家裡的老物件、老CD，幾乎堆滿了他的書房。只要屋子裡一放音樂和老電影，八成是姥爺在看《地道戰》或《夜來香》這樣的老碟。記得有一次我半夜睡醒喝水，姥爺還坐在沙發上看電影。他常常眯著眼睛，打著節拍，沉浸在自己的小小世界裡。對於曾經的歲月，他總有著一種特殊的迷戀。

姥爺的額頭上有一個淡淡的刀疤，那是他最常與我講起的故事。“當時可凶狠得要命。”他指指刀疤，然後拿起菸斗碰碰我的額頭，“我當時還小，大概10來歲，一個國民黨想抓我為俘虜。呦呵，要知道，你姥爺我，沒啥怕的……”他講的眉飛色舞，手裡的菸斗還在不停的轉動，模擬著當時的狀況。

姥爺說話自成一派。在茫茫人海中，只要他一開口，我就能找到他。姥爺的聲音帶著濃濃的老北京口音，磁性而又低沉；說話跟講相聲似的押韻而又不失風趣。今年過年我弟弟鬧困，一直大哭不止，怎麼哄都沒用，直到最後姥爺說了一句：“您這沒必要，真沒必要！”惹得全家老小都樂了。我一歲大的弟弟居然也眨著水汪汪的大眼睛跟著笑出了聲。

平時去姥爺家，他都是先樂呵呵的問我：“吃了嗎，您呢？”要是我笑笑答道，“吃了吃了”，他便會抓起一把糖果和巧克力塞進我的手裡。壓低了聲音說“你姥姥不讓我吃。我偷偷買的，拿點給你和你弟回去吃。”我點點頭，默默地給全吃了。弟弟太小。不過如若我答“沒吃沒吃”，他便會從廚房裡拿出剛做好不久的菜給我吃。我常常懷疑他是不是特意為我準備的，因為我每次拿到時都是熱乎乎的美味。

姥爺與姥姥之間的對話也很有趣。聽母親說他倆可是青梅竹馬，從年少蔥蔥到白髮蒼蒼。一直都屬於“歡喜冤家”型別的。直至現在，姥姥還一直稱姥爺為“先生”；姥爺則稱姥姥為“小姐”。這大概就是世間最美的情話了，一直到老，相互之間依舊不變。

歲月的長河沉澱了時間的泥沙，時光催化了記憶的蓬鬆。我的姥爺是陪伴我童年最重要的人物之一。以後的日子，我希望能夠一直陪伴我的‘活寶’姥爺。

他實在好玩兒篇12

國一作文 ,984字

他，有著一雙小小的眼睛，我們總是開玩笑：“你能不能把眼睛睜開啊？”但他卻微微一笑，似乎已經習慣了；他，有著一個純厚的嘴脣，最好笑的是，他的嘴巴還特別的大，我們總叫他“大嘴猴”，他也不生氣。

他戴著一副耳機，大搖大擺的走在大街上，可能是聽音樂太入迷吧，老師從身邊經過，他沒有看見，反而晃著頭，好像要來一段舞蹈，然而老師輕拍了拍他，他嚇得一腳跳開了，轉而尬笑，道了聲“老師好！”老師也被他的好玩兒樣逗得哈哈樂。

他喜歡唱英文歌，但他幾乎是班裡出了名的”跑調大神”。更可怕的是，其實他本人並不接受，每次有人說他跑調，他都會大聲反駁：“我唱的這麼動聽，怎麼可能跑調呢？”這也是最讓人哭笑不得的，也許他的英文歌是自編自唱吧，大家也就呵呵樂了。實在好玩兒的是，他還把他的英文歌釋出到網站上，受眾面居然還挺廣。我線上聽過，居然也不賴。

說起他英文好，的確，因為他的單詞儲備量比我們大許多，算得上一本“移動的英語詞典”。在英語課上總能聽見他積極與老師討論的聲音，每次課前英語演講也特別的自信。“我知道！”每一次，在老師考查大家知識的時候，他總能第一個高高的舉手，這一點著實讓人羨慕。但，有一次，他對一個英語語法產生了疑問，老師迅速叫起他，不料他質疑錯了，頓時教室裡歡笑襲來。本以為他會紅著臉，趕快坐下，可他不以為然，課後一定要找證據給老師看，翻來翻去，那一次居然未能圓滿“收場”。雖然偶爾的質疑有誤，但他那份對英語的求知和質疑、思考的精神一直都值得我們學習。

記得有一次，他在課上睡覺了，這讓我們太出乎意料了，畢竟他是班裡出了名的學霸。他的睡姿實在太高調，雙手手臂交叉搭桌子上，手耷拉桌面外，睡著睡著可能胳膊就掉下來，也搭拉在身子旁，只聽腦袋“崩”的一聲耷拉到桌面。老師把他叫起，他卻不明所以得擦了一下口水，酣然大睡！名副其實呵！他犯困的原因我沒問，但他那唯一一次課上睡覺的“萌勁兒”，給全班製造了笑點，我們記憶猶新！

講述了這麼多有關他的事兒，是不是覺得他好玩兒又可深交呢？來我們班吧！看，他又在唱英文歌了……

好書伴我在成長篇13

國小六年級作文 ,466字

在這個暑假中，我讀了陽光姐姐的《我來自孤獨星球》一書。這本書讓我意猶未盡，回味無窮，感受頗深。

江水蟾，一個清高、驕傲的女生。被稱為“班花”的她因為成績好，又有點清高，遭遇到班長凌楊波為首的幾個女生的故意排斥，因為這些，使她內心難過。江水蟾有一個堂哥方樂天，性格與江水蟾截然不同。因為他的活潑開朗，喜歡交朋友，給江水蟾帶來了快樂和對友誼的領悟。

通過這本書，我發現好成績固然重要，但不是唯一。如果沒有了友誼、朋友，只有好的成績，沒有人會開心。因為沒有人替你感到高興，友誼的力量是無窮的，它能讓人在絕望中感到還有一絲希望。友誼其實很簡單，有時候只是一個小小的幫助，一句嚴厲的批評、訓斥。

我們每個人都來自孤獨星球，之所以有人受歡迎，受寵愛，這都是他們努力拼搏後的結果。努力拼搏會獲得很多東西，成績、誇獎、讚揚、親情、友誼等等。但這最重要的當然還是友誼，我們每個人之間的友誼都是來之不易的，我們要學會珍惜這一份份寶貴的友情。

早晚有一天你就會從自己的小世界裡跳出來，這時候，所有的人都會很友好的對你說：“歡迎你來到新的家園，友誼星球！”

路在何方篇14

高一作文 ,819字

每當走進教室，總是習慣地看一眼黑板上那大大的中考倒計時。看著那上面的三位數漸漸變成兩位數緊接著會是一位數，時間一分一秒第走，我的心突然感到慌張、不安、彷徨、迷茫，我就要畢業了，我應該如何面對中考？我應該怎樣繼續我的學習生活？我應該怎樣開闢我的人生道路？

思索……

大複習已經逐漸拉開帷幕，充滿整個複習階段的是緊張、激烈。今天，又一次站在青春起跑線上的我已經感覺到軍號已經吹響，鋼槍正在擦亮和那被期待的分量。中考正向我走來，東方已露出曙光。

然而，我卻感到學習真得很苦。初三的複習生活讓我切實感受到累的滋味，我很無奈。每天面對著一張張試卷、一道道難題、一篇篇文言文，我感到窒息。有時我會迷失方向，想放棄，因為我找不到前方的路，但每次一想到曾經自己那麼努力，付出那麼多的汗水和淚水，心中就會有一種堅定的聲音告訴我：“不可以放棄，堅持就是勝利。”既然中考不可避免，為什麼不全力以赴拼一下呢？時間，不允許我再猶豫；空間，不允許我再逃避。面對中考，我只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息；面對挑戰，無論是輸是贏，我都須全身心地投入，向著既定的目標衝刺。

回眸身後，是希冀與心願交織的目光；遙望遠方，是拼搏與汗水鑄就的輝煌！揹負著青春成長的使命，我已經準備好了展翅翱翔。就讓激情再次漲潮，讓奮鬥點燃夢想。

路已延伸，心更堅強。

面對中考我不再畏縮，我會勇敢自信地迎接它的到來。困難和挫折算什麼，那隻不過是生命中的過路者，並不是主宰者，困難只會讓我變得更加堅強。

困難的前方就是路的方向。

現在的汗水終將會換來輝煌。當精靈的羽翼滑過花瓣，當蝴蝶的觸角輕叩花蕊，蓓蕾的雙眸欣然睜開，破繭般發出清脆的聲響。聽，這是花朵幸福的微笑，是艱辛的努力後迸發的力量。百回千次的跌倒，雄鷹終於歷煉出征服天空的翅膀；千山萬水的跋涉，小溪終於匯入浩瀚的海洋。

不要怕苦，不要怕累。有夢想就有希望，有希望就不要放棄。未來是美好的，只要找準路的方向。

路在何方，路在腳下。

在遠方篇15

高一作文 ,769字

風瀟瀟是淺淺的低語，雨瀝瀝如穩健的步伐。

班旗飄揚，我們在風雨中一齊走在遠足的路上。不到長城非好漢，屈指行程二萬，心中亦懷揣著這般的雄心壯志，走向遠方。

是的，我們的青春在遠方。風華正茂，所有的少年鮮衣怒馬，隔江涉水。然後，我就彷彿看到了稍縱即逝的青春年少流光在俯仰之一剎那，呼吸之一瞬間，緩緩地低吟淺唱。我們有青春，有明媚的明天，它就寄存在我們正在走向的遠方。

目標在遠方，夢在遠方。

從一中到龜山，從街市到大道，一路高歌。我們不知道遠方到底有多遠，但也正因如今，無需擔憂一切，只需迎著目標的方向向前走。當行至半途，許多同學的腳被鞋底磨破，卻依然咬牙堅持，從未有一人提出上車代行。

忽然想起王安石的《遊褒禪山記》裡曾背過這樣一段：“而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也……”改革遇阻的王安石在探親途中游覽褒禪山，發出這樣的慨嘆。攜手前進的我們盡力地讓自己“盡吾志”“可以無悔”，激勵著自己。林海風響，樹葉嘩啦嘩啦，飄蕩著歌聲：“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問，至少我們還有夢……”

雨淅瀝瀝地下著。那輕盈的聲音，屬於我們。

彼岸在遠方。當踏入龜山公園，所有人的臉上洋溢著喜悅的笑意。雨過天晴，陽光灑向一雙雙清亮的眸子，雙腿痠痛但內心滿滿的欣慰。空氣中有雨後樹葉的氣味，和薔薇花殘留的雨滴的涼意。

那一刻，所有的薔薇在剎那間綻放出成群的妖嬈。

我們每個人的心中都有個遠方的彼岸，我們為此讓夕陽塗抹小路，讓荊棘變成杜鵑，忍受痛苦的煎熬—那就如同遠足中疼痛的雙腳。但我們還是願意為這彼岸化作古老的凱爾特傳說中的荊棘鳥，泣血而啼，依然要飛向遠方。

我們不知道會有多艱難，但我們知道，那些青春，那些目標，那些夢，彼岸，就在遠方。

抬頭，大片的陽光綻放出馥郁芳香。

而我看見，陽光在遠方微笑。

好老師就在我身邊篇16

國小六年級作文 ,923字

老師是辛勤的園丁，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發芽，茁壯成長；老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人！老師是傳播知識花粉的蜜蜂，是修剪花木的園丁，是人類靈魂的工程師，他們用辛勤與智慧傳播著文明之火，他們用愛與奉獻點燃知識之光。在我心目中就有一位這樣的好老師，她就是我們的語文老師—祖麗穎老師。

祖老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，白皙清秀的面龐上有著一雙炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，她中等身材，顯得小巧玲瓏。祖老師不但長得漂亮，而且有著白楊無私奉獻的精神，有著梅花不懼怕苦難的高尚品質。

那天傍晚是個陰雨的天氣，外面的雨越下越大，颳著刺骨的寒風。同學們幸好都穿著長袖，唯獨有一位同學穿的短袖，他雙手抱著肩膀，腿不停地打冷顫。祖老師看見那位同學，便馬上把自己的外套脫下來，給了那位同學。我還以為祖老師裡面也穿了長袖呢？誰知，裡面竟然只有一件短袖。

“叮鈴鈴”隨著一陣放學鈴響，我們迅速地出來站隊。下到一樓時有許多同學們小聲議論著說：“真冷啊！”我看了看祖老師，她一直都在打冷顫。祖老師生病了！

直到第二天上學時，我就在想：“語文老師今天應該不會來上班吧！因為她昨天生病了！”上語文課時，誰也沒有想到語文老師竟來上課了！上課時，祖老師一直咳嗽個不停，還打噴嚏。下課時，我有意地碰了碰祖老師的手，這麼燙！祖老師一定發燒了！這個時候，我才真正意識到，祖老師不想讓那位同學感冒把衣服借給他，自己卻生病了。老師不想讓我們缺課，自己還帶病堅持給我們上課。祖老師，您好偉大！

祖老師，您不僅帶病堅持給我們上課，還關心我們的成長，經常利用課餘時間找我們談心，解決我們生活中和學習上的難題。

祖老師，您是我最尊敬、最愛戴的人啊！您每天早早來到班級，帶領全班同學讀書、背誦，是您讓我們沐浴著清晨第一抹陽光，接受知識的洗禮。您上課總是那麼生動有趣，我們的思維被您充分調動，瞧，那一隻只高舉的小手，那一雙雙明亮的眼睛，無不閃爍著對知識的渴望啊！課後我們大膽向您“授疑質理”，您則悉心為我們答疑解惑，從來不知疲倦。您循循善誘，步步啟發，我們的疑惑總能在您智慧陽光的照耀下迎刃而解，是您讓我們的小腦瓜豁然開朗。

祖老師，您永遠是我心目中最好的老師！

心在遠方篇17

高二作文 ,832字

什麼是遠方？在家時，去不了的地方永遠叫遠方；在外出時，回不去的家鄉才叫遠方。而心靈的遠方是哪兒？我想，哪裡有一片淨土讓心靈棲息的地方就叫遠方吧！

我們總是很渴望去遠方，去遠方旅行。有的人想去喜馬拉雅山脈的珠穆朗瑪峰，去感受離天堂最近的地方；有的人想去內蒙古的大草原，去感受那一望無際的地方；有的人想去撒哈拉的大沙漠，去感受最炎熱的地方，有的人想去大海，想去天空，想去宇宙……而無疑，越寬廣，越遼闊，越遠離喧鬧是普遍人們對遠方的環境的標準。殊不知，不論海多大，天多廣，宇宙多麼浩瀚無垠，最廣闊的地方，是胸懷，是人的胸懷，也是人是心靈。

心一大，世界就變小。再天大的事情，心也如紙包似的，一層一層地去包容它，最後，海裝得下，天裝得下，宇宙裝得下，心變得遼闊了，寬廣了，心無論在哪兒，哪兒就是遠方。正所謂“宰相肚裡能撐船”也許就是這個道理吧，不然，你說，朝廷中明爭暗鬥的瑣事，宰相的“肚”不大，豈不是早被“撐死了”？

再來談談“心”是怎樣變大的，變寬廣的，現代壓力那麼大，當然不可以像古代丞相一般讓一點一點的瑣事撐大自己的“肚”，撐大自己的心靈，胸懷吧！現代人，所能做的，就只能讓淨土淨化自己的心靈，開出最鮮豔的花朵，散發出最迷人的花香，這時，無論多大的煩心事如烏煙瘴氣攻擊那片心靈淨土時，也就只會“光合作用”後，讓自己更強大而已。這時，心靈最廣闊，而怎樣讓心靈變成一塊肥沃的淨土呢？我想，各人有各的方法，不是統一的答案，但最根本的，是讓自己擁有廣闊的胸懷，而胸懷如何廣闊呢？第一，多讀書；第二，愛挫折。人之所以會胸懷不廣，會有困惑，就在於少讀書，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀別人的書，從別人的經歷中一點點填滿自己的空虛思想，思想一滿，一溢，胸懷自會廣闊，而受挫折，挫折使人明白更多道理，明白更多世事，跌倒不可怕，但要學會起來後手裡捉一把沙，從跌倒中學會強大。

心靈在人的思想，而不是心臟。心臟也許不會變大，但思想永遠不滿，只要心足夠廣，在家裡，也是遠方。

在遠方尋找希望篇18

高二作文 ,761字

遠方，是有多遠？希望，要如何尋找？

西藏，很遠嗎？西藏的天氣屬於那種塵沙滿天的世界。西藏的荒涼、孤單、寂寞，不是用言語能說得清的。當冬季的來臨，凡塵的狂風大作，塵土的暴動，是否真的可以讓我選擇在那裡棲息？在那裡停留？蕭條的景象有可能讓我繼續走下去的信念嗎？其實，是有的。

西藏的蕭條無法阻止有希望的人前進的腳步。那些邊防兵在鎮守邊關，他們的希望是保家衛國。而我的希望是看到了白楊樹在那惡劣的環境下所展現的堅強。它鼓舞了我的堅強，我的信念，發現了我永不止步的原因。白楊樹，很普通的一種樹，但是，卻是最珍貴的一種樹，它的堅忍不拔，紮根的深遠，讓我為自己所放棄的今天感到自慚形穢，在那惡劣的環境下堅強的抵抗每一次的沙塵暴，而我卻在每天的學習中懶散不前。它的可貴精神，讓我看到了我應該堅持不懈的希望。

內蒙古，是個遊牧的故鄉。綠油油的草原，美麗的蒙古包，各個部落的友好，和諧的故鄉，在一層美麗的包圍下，是天氣的挑戰。從所周知，遊牧民的居住地總是不定向的遷移，遷移的地方也總是變化無常。他們在跟狼戰鬥時的團結是我所向往的，他們的勇敢、聰明、機智是在多次與野狼戰鬥的情況下取得的成果。面對他們，我總是束手無措。我不勇敢，不堅強，他們的種種行為對我來說是可望不可及的，我希望像他們一樣有面對事物的臨危不懼，像他們一樣有勇鬥野狼的決心。所以，我選擇了去那一片綠油油的草原上鍛鍊自己的堅強。

不管是西藏還是草原，都是在我的遠方，也許學不到我所需要的堅強，我引以為傲的勇敢，我所期盼的聰明，但一定要去看看那一片美麗的白楊樹，去見那遊牧人的勇敢。

遠方像一簇聖火，引領著我前進。希望就在遠方，插上夢想的翅膀，飛翔那些引以為傲的土地，吸允著那裡的精華，感受著那裡的風土人情。

站在家鄉，遙望著遠處我將要到達的地方，遙望著白楊樹，遙望著我的大草原。

花在前方篇19

國一作文 ,683字

風帶來一陣陣甘甜的香氣，最好的花開在前方，我們的花呢？我們還在人生的道路上漫遊，在路上。我們的夢想有朝一日定會到達那夢想的天堂，我們在這裡，暫時停下自己的雙腳，回憶經歷過的風風雨雨，回想認識的人。可有幾人能真正踏上這美麗的天堂呢？

也許你花上一生的時間也來找這天堂，也許你不斷努力向前進，也許你比別人付出十倍、百倍的努力，可還是沒找到這個地方，可能你恰巧經過而沒有看到，可能你脫離軌道駛向別放。是啊，人生的道路就是這樣變幻莫測，我們不可能預測出接下來會發生什麼事。在走向花的道路上許許多多的問題會擺在你面前，你也許會退縮，會停下腳步，但下了腳步就等於人生的失敗，所以我們的腳步不可以停。這些困難會圍著你打轉，但你不會知道事情的結局，你只能想無頭蒼蠅四處打轉，但你要適應這種環境，你要打敗這些困難。

通往花的路上充滿著困難。愛迪生是偉大的發明家，他為了發明電燈，曾經試驗過一千多種燈絲。每一次失敗，他從來不放棄，這是怎樣的勇氣和自信啊！正是因為他擁有這樣的自信，才會讓他成為了世界的焦點，眾人矚目的世界發明大師。

學習也如此，定下目標，不顧任何困難走向前走，一定會成功。就如馬丁說的“走自己的路，讓別人說去吧。”“我自己的建議，不必要別人指指點點。”自己定下的目標，主動權在自己手裡，只是決定權是在老天爺手裡，當我們面對他人的恥笑要做到小不忍則亂大謀，切記不可情緒衝動，我們要做的只是擇善而從。細細擇別借鑑。

最美的花開在前方，不管前方多麼凶險，你只要可服它，你就能繼續前進。你的花開在何處，你要多久才能找到這都是一個未知數，但你只要不斷向前進，我相信你會找到你的花。