好玩的流動科技館相關作文20篇
好玩的流動科技館 篇1
國小四年級作文 ,659字同學們一看到王老師寫在黑板上的公告—下午去參觀科技館就高興得不得了。
下午一點五十，我們整裝待發。我們開心地走出校門，一路上歡聲笑語，充滿了對科技滾美妙的幻想，期待著與科技的親密接觸。
踏進一中校門的時侯，有些同學假裝歡呼著說："我們畢業了！＂
衝入科技館裡面，同學們就像一群放飛的鳥兒，四散奔跑，尋找他們喜歡玩的科技產品去了。
我一眼發現了黑色的球形影院，在西南角上矗立。我連忙跑去結果還是更有早行人！我望著排成兩條長龍的隊伍猶豫不決，排隊還是離開？終於，我鼓起勇氣衝到隊伍末尾。金紫炫剛從影院出來，我就在隊伍中把她叫到我面前問她裡面放的是什麼電影。她回答道："是關於恐龍的電影。"聽完金紫炫的話，我便展開了無限的想象
排了這麼久的隊終於輪到我了。我快速地從入口爬進球形影院內部。在裡面我們十個女生看見了一臺銀白色投影機，印表機大小，和一個調整投影機的大哥哥，十分神氣。不一會兒電影開始了。
一個低沉的聲音在球形影院裡迴盪著："大約在三疊紀，恐龍大量繁衍……＂“侏羅紀因一次小行星撞擊地球，使恐龍大量滅絕。活下來的恐龍大部分成為了恆溫恐龍，而少部分恐龍繼續了以前的基因，還是冷血恐龍……”在一陣快要把耳膜震破的尖叫聲叫中我好不容易才聽見這樣扣人心絃的語句。
我從入口出去了。王梓浩急切的問我：“是什麼電影？快告訴我！”我對王梓浩回答了八個字：“是關於恐龍的電影。”說完我便跑到別處去了。
這次活動讓我知道了科技的奇妙和神奇。如果還有機會去，我一定再去一次、二次……
我喜歡這樣的活動，讓我擁有特別的一天。
神奇的流動科技館 篇2
國小三年級作文 ,515字這周星期三下午，學校組織我們去老一中參加科技實踐活動。聽到這個激動人心的訊息，全班同學都異口同聲地歡呼起來，教室裡比過節還熱鬧，人人都喜氣洋洋。
去老一中的路上，同學們有說有笑，都想要快點到達老一中。短短十幾分鐘的路程在我看來就像靜止了一樣，漫長得很！終於到了老一中寬大潔淨的校道上，我迫不及待地想衝進流動科技館去，看一看那裡面到底有什麼。
飛進流動科技館展覽室，映入眼簾的是“球形影幕”。它是一個黑色的大球，我出於好奇，便和幾位同學鑽了進去。裡面黑乎乎的，伸手不見五指，我一下子莫名地感到害怕，便像無頭蒼蠅一樣，在裡面尋找光亮。突然，球形影幕裡出現了一個小光點，我們看見小點後，驚恐不安的心情漸漸平靜下來。鑽出球形影幕後，我總結出一條道理：人在黑暗中會產生一種心理上的恐懼感，而光能緩解這種恐懼。
參觀完球形影幕，我又來到了“未來的房子”展示臺。未來的房子裡面有很多傢俱模型，旁邊還有個小螢幕，那是控制傢俱開關的。比如，你按下電視的開關，模型裡的電視便會開啟，播節目；還有，按下窗簾的開關，窗邊的窗簾就會自動收起來，讓房間變得明亮。
這次在流動科技館參觀、探索，不僅讓我大開眼界，還讓我學到了許多課本里學不到的知識，真的很喜歡。
參觀中國流動科技館有感 篇3
國小四年級作文 ,521字今天，老師帶我們去參觀“中國流動科技館”。那裡面有很多機器，比如我們參觀的“小球旅行記”，“會跳的芭比”，“看得見的電”等等，各種有趣的機器。
但是，最令我印象深刻的是“鐳射豎琴”。
它是一個小巧玲瓏、精緻的“電子豎琴”，上面有十根鐳射發射出來的紅色鐳射琴絃。我看到它的第一眼，就產生了強大的好奇心。我快步走向了“鐳射豎琴”，迫不及待地摸了摸那紅色的琴絃。忽然，它發出了一聲聲美妙、動聽、悠長的聲音，就像彈奏鋼琴發出的優美音符，可好聽啦！
還有一個叫做“指間靜電”的“小傢伙”，螢幕上有許多小點點。我試著把手放在上面，上面的靜電指數很小，沒多大反應。可能是我的手指靜電不大吧？於是，我趕緊將手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，靜電真的變大了呢，好神奇哦！
我還看到一個“安全知識跑步機”，正想試一試，由於時間有限老師叫我們集合，依依不捨的離開了“科技館”。
這次參觀“中國流動科技館”，雖然有一丁點遺憾，不過我還是很開心的。那些神奇的機器，彷彿將我帶進了科學的浩瀚海洋。儘管有些科學原理我還不是很懂，但它讓我對探索科學產生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學習，掌握更多的科學知識，為人類的進步做出自己的貢獻！
這一次參觀將令我終生難忘。
參觀流動科技館有感 篇4
國小六年級作文 ,1071字今天吃完午飯，我便在媽媽的陪同下，興沖沖地趕往一中體藝館，去參觀“流動科技館”。自從前天老師宣佈這項活動的那一刻起，我便一直迫不及待地期盼著。聽老師說，那裡有很多神奇又有趣的科學儀器，到底是些什麼樣的儀器呢？真想馬上一睹為快呀！
來到老師交代的集合地點，—一中大門口，老遠就看到這裡早已聚集了好多家長和孩子，看來大家激動與迫切的心情是一樣的。片刻後，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍走進了體藝館。只見館內擺放著好多儀器裝置，令人目不暇接。大家無比欣喜，唏噓不已。我按捺住強烈的興奮之情，決定按順序來參觀。首先，我看到離我最近的一臺裝置前，好幾個同學正擺弄得正起勁，好奇心驅使我趕緊走上前去。只見玻璃櫃子裡有6個轉輪，只有最邊上的兩個轉輪與櫃子外面的手柄是相連的，可是搖動手柄，所有的轉輪都轉動了起來。我納悶極了：這是為什麼？轉輪是藉助什麼力量實現隔空傳動的呢？我俯下身子，定睛檢視。終於讓我發現了奧祕，原來每個轉輪邊緣都貼有幾個小磁片，轉輪間的小磁鐵靠磁力產生相互作用，帶動與之相鄰的齒輪轉動。媽媽在一旁告訴我，日常生活中，有很多東西都利用了這個原理，比如：磁性螺絲刀、冰箱門。哦，我想起來了，難怪每次我關冰箱門，那門離冰箱還有一小段距離的時候，就被吸過去關上了。
研究完這個，我又參觀了好多別的設施。後來，我又被另一臺儀器深深地吸引了。透明的玻璃櫃子裡豎著兩根小鐵柱，鐵柱上有不少尖利的鐵針。我搖動手柄，小鐵柱轉動起來，當兩根鐵柱上的任意兩根小鐵針轉到彼此挨近時，就迸發出明亮的火花。我問媽媽這是為什麼，媽媽微笑著把手指向上方的講解牌。我認真拜讀，終於弄明白了：原來導體上電荷的分佈與其表面的彎曲程度有關。導體表面突出和尖銳的地方，電荷的分佈比較密集，因此其附近的電場強度也特別強。兩根鐵針靠近時，在強電場的作用下，尖端附近的空氣被電離，從而產生尖端放電現象。這個知識太有趣了！回家後，我又開啟電腦百度，瞭解到避雷針就是利用了尖端放電的原理，不斷地放電，避免電荷的大量積累，達到避雷的目的。
我繼續遊走，把所有的儀器都研究了個遍。不知不覺中，一下午就過去了，館內川流不息的參觀者也陸續離開了，但我仍意猶未盡。在媽媽的一再催促下，我才依依不捨地離開。
今天，我真是收穫巨大，不虛此行。我感覺，我已悄悄地愛上了這神奇偉大的科技。科技改善了我們的生活，改變了我們的世界！難怪有句話說：科學技術是第一生產力。想到這裡，一個豪情壯志在我心中油然而生：從現在起，我要更加勤奮學習，將來爭當一名科學家，為祖國，為人類的科學事業貢獻一份力量！
謝謝你，流動科技館 篇5
國小三年級作文 ,459字這週上午第二節課下課做完了體操，回到教室，老師對我們說：“今天下午，穿好校服，戴好紅領巾，戴好校牌，去老一中流動科技館參觀。”
話音剛落，教室裡就炸開了鍋，大家像小鳥一樣嘰嘰喳喳的，你一句我一句，七嘴八舌地說了起來。老師嚴肅地敲了三下桌子，說：“如果去老一中流動科技館，像下課了一樣打的打，鬧的鬧，那不是對科學的尊重，決不允許”。
到了13：50，我們終於可以出發了。到了老一中，遠遠就看見流動科技館的橫幅。一進去，我們就像激動的小獵人，第一次衝進森林打獵一樣，眼睛四處掃射，迅速找好玩的專案。啊，我找到了一個關於摩擦生電的練武用的展示臺。我摩出了白色的微電。我覺得這太神奇了。科學太奇妙了呀！我弄不懂它為什麼會產生電？跑去問了老師，老師誇我真有好奇心，鼓勵我自己先找找答案。
我還去看球體電影了，一隻巨大的恐龍，出現在螢幕上，看完恐龍我依依不捨地離開了！我還看了人像合成、救火知識競賽題、如何撥打120……一個比一個吸引人。
一直以為科技太奇妙、離我太遙遠，沒想到，流動科技館讓我知道了科技和生活的聯絡是這樣的緊密！
參觀了流動科技館 篇6
國小三年級作文 ,792字星期天下午，在我的再三請求下，媽媽終於帶我參觀了流動科技館。
走進科技館，裡面早已是人山人海，熱鬧非凡。我好不容易找了個縫隙鑽了進去。首先映入我眼簾的是——《神祕的磁力》。我按捺不住激動的心情，趕緊按照指示操作了起來：轉動手輪，調整磁鐵的高度和角度。慢慢地，磁鐵在下降，下降……說時遲，那時快，當磁鐵下降到一定高度時，只見下方的小手掌猛地跳了起來，一下子吸附到了上端的磁鐵上。繼續向上轉動手輪，小手掌仍然緊緊咬住磁鐵不放，好傢伙，居然紋絲不動。上升，上升……奇蹟出現了，小手掌已經脫離了磁鐵，居然還在空中立著。我充滿了疑問，向媽媽看去，媽媽指了指上方的說明，說：“看看說明，自己想想。”原來，雖然小手掌已經離開了磁鐵，但受磁鐵周圍磁場的作用，它仍然能在空中站立一會兒。我一邊看著，一邊想著，手仍然在轉動手輪，“啪！”當磁鐵上升到一定高度時，小手掌赫然脫離了磁鐵，一切又恢復了原先的平靜。
當我饒有興趣的走到《最速降線》時，我已經不象剛開始那麼緊張了，我仔細閱讀了說明，認真的操作了兩次，兩個小球先後到達了終點。操作後，我才明白：誰先到終點，不光取決於軌道的長短，還與小球下降的速度有關。雖然曲線軌道更長，但因為有波度，可以使小球獲得最大的速度，從而最快到達終點。想來《最速降線》應該是速度與路徑的最優組合吧！更神奇的是，我們的古人早就在建築物的屋頂設計中借鑑了這個原理，使屋頂上的雨水以最快速度流走，從而保護建築物的結構。
此後，我還津津有味的觀摩了《空中成像》、《看不見的力》、《尖端放電》、《美麗的輝光》……
還沒來得及細細回味，耳畔已經傳來了場館叔叔下班，催促大夥出館的聲音。嗨，我下週六還會來，科技館，我們不見不散。
參觀中國流動科技館有感 篇7
觀後感 ,575字今天早上，老師帶領我們四至五年級的學生去宜陽小學參觀《中國流動科技館》，我們的心情都無比激動。
去宜陽小學有很長一段路，在老師的帶領下，我們的隊伍有序地走著。當我們到達了目的地，走進《中國流動科技館》一樓時，我們看見了小球旅行記。老師向我們介紹它是誰發明的，是什麼原理，我和同學們一個個都聽得津津有味。後來，老師又放了一個球進去，讓我們動手轉動那個轉盤。這下我們全明白了，原來小球是通過人轉動轉盤把它傳送到各個地方的，所以被稱之為小球旅行記，哈哈……真有趣！
接下來我們參觀的隊伍來到了科技館的二樓。二樓也分了很多個實驗室，每一個實驗室的機器都非常多，各式各樣。第一個實驗室有一個機器居然要投幣，還有一個機器可以告訴我們遇到火災要打119，遇到交通事故要打110，講完以後再讓我們輸入自己的號碼，這裡的奧妙還真多啊！第二個實驗室都是跟電有關的機器。當我們用大拇指摁一下就可以發出一節節的電，五顏六色，漂亮極了。還有的機器就是通過轉動，每當轉到一起它們就可以發出像星星一樣的光，光芒四射……。
短短的一個多小時的參觀就這樣結束了，可我還是意猶未盡。我們在這裡看到的發明真的是太棒了，如果把它運用到我們的生活當中，那該多方便啊！我得努力學習科學文化知識，創造更多、更高科技的發明，為人類做貢獻！
中國流動科技館觀後感 篇8
國小四年級作文 ,676字今天老師帶領我們四、五年級學生去宜陽小學參觀《中國流動科技館》。
一進校門，映入眼簾的是正前方和正後方各有一棟樓，正前方是教學樓，正後方就是科技館。老師先讓我們到一樓的第一間教室，這間教室是用來講述力學，實驗的名字叫“小球旅行記”。小球先是在一個旋轉軸裡，然後轉動機器上的輪盤，旋轉軸就會往上轉，小球就會掉落到遞送小球過路的“圓盤橋”上。轉動這機器下面的輪盤，輪盤帶動齒輪，齒輪帶動鏈條，鏈條帶動圓盤橋，小球過了橋，然後到了帶著圓環的鐵鏈旁邊。再次轉動輪盤，小球被圓環提了起來，投了過去，小球進了波折絲環內。由於重力原因，小球向下滾落，落到了第二個圓盤橋，像原來一樣，轉動輪盤，小球最後到了閘門那兒，再轉輪盤，閘門開了，小球落到了旋轉軸的下方，再轉輪盤，小球就又上來了，多奇妙啊！哈哈。
一樓參觀完後，我們來到二樓。二樓的第一間教室是講述電學，我們玩的一個實驗是關於人體靜電。我們把手放在螢幕上，我們竟然在熒幕上看到了電光！不過很小！真是不可思議啊。接著，我們又來到二樓的第二間教室，這是講述光學的實驗室，一道光射了出來，老師講了光的折射，反射，我們似懂非懂的，可有趣了！
快十一點了，我們依依不捨的離開了宜陽小學，離開了流動科技館。同學們都很興奮，都說這樣的參觀好，不但好玩，而且在玩的時候看到了不曾看到的科學現象，也明白了很多科學道理。我也更愛科學了，我在想：有朝一日，我是不是也能成為科學家呢？那時，我要發現更多的科學現象，揭示更多的科學規律，讓科學服服帖帖為我們人類服務！嘿嘿～野心有點大吧！
參觀流動科技館 篇9
國小五年級作文 ,601字從古到今，人類總是不停地追求，使得社會不斷進步，特別是科技方面，從一開始的無知到現在利用所發現的原理，製造出各種功能強大的科技產品，更好地服務社會。
10月14日的這一天，我們班很幸運參加了學校所組織的活動——參觀流動科技館。懷著無比好奇與激動的心情步行前往參觀。到了科技館，五花八門的科技展品，令人目不暇接，猶如劉姥姥進大觀園，原來科技的世界是這麼神奇。
首先映入眼簾的是一個類似過山車般的設計展品，而這過山車的主角不是我們人類，而是小球。隨著砰的一聲巨響，我看到小球飛快地衝上最高點，又落下來，沒想到整個的過程，小球都有條不紊地執行著。驚訝之餘，我細看文字解說，才似懂非懂它的原理。
我最喜歡“自己拉自己”這項互動科技產品。當我來到它面前時，我很詫異：平常生活當中自己不能把自己拉起來，這個裝置怎麼能把自己拉起來呢？通過仔細觀察才發現原來藉助滑輪的力量把自己拉起來很容易，我們爭先恐後地衝向“自己拉自己”，我屁股一坐下，迫不及待把繩子向下拉，哈哈，我升空了。高高在上的我，興奮地大聲呼喚夥伴，得意地揮舞著手。唉，完了，一鬆手便慢慢地向下降，我們覺得太不可思議了。
這次參觀流動科技館，我們真是受益匪淺。科技在不斷進步，而我們作為新世紀的祖國花朵，更應該好好學習科學知識，充實自己，爭取讓自己成為祖國的棟樑，為祖國多做貢獻。
好玩的活動 篇10
國小二年級作文 ,337字我每個星期都盼著星期三，你知道為什麼嗎？因為有課外生活呢。
盼星星，盼月亮，終於盼到了星期三，我們來到了228班教室學習英語ABC，鈴聲響了，我和小夥伴們飛快地跑進教室裡。一開始，老師要我們進行自我介紹，輪到我上臺介紹時，我很害怕，心怦怦地跳個不停，彷彿要蹦出來似的，同學們的眼睛都盯著我，目光中充滿了期待。我掃視了一下大家，在心裡默默地鼓勵自己：要鎮靜，我一定能行的。我筆直的站在講臺上，雙手放在兩側，看著臺下一雙雙熱情的眼睛和一張張真誠的笑臉，我終於鼓起勇氣開口介紹。不知過了多久，臺下響起了熱烈的掌聲，我圓滿完成了老師交給的任務，心裡像喝了蜜一樣甜，因為短短的幾分鐘，我戰勝了膽怯。
通過這次課外活動讓我心裡充滿了自豪感，它使我明白不管做什麼，只要有信心，就一定能行。
有趣的中國科技館 篇11
國小五年級作文 ,407字今天，我來到了中國科技館。我看到了期待已久的高大的恐龍化石；我看到了那裡面中國的歷史。我還看到了奇妙的宇宙，還有很多有趣的發明。
我們在一樓，首先看到了用摩擦力可以發生共振的銅盆，還有兩排古代的編鐘。我拿起錘子敲擊它們，真的很好聽。不論你懂不懂音樂，不論你是否知道音符，不論你如何去敲擊，它發出的聲音都是那麼的美妙動聽。
在科技與未來展廳裡，我們看到了因為環境汙染，可能會造成我們沒有了淡水，沒有了食物，如果繼續這樣下去，小動物都無法生存了。我們不能讓環境繼續這樣被汙染了。我們不能讓小動物們離我們而去。我們不能讓地球沒有了生機。
最好玩的就是鏡子迷宮了。我從起點前進，走到了一個地方卻不知道怎麼走了。我相信這點困難是難不住我的。我站在原地靜靜地思考，終於走出來了。我驕傲，我自豪！這個迷宮，讓我懂得了堅持的意義。
要回家了。離開了科技館，微風吹拂著我的秀髮。一群小燕子在空中盤旋飛翔，它們在提醒我們不要亂丟垃圾。
好玩的猜動作活動 篇12
國小二年級作文 ,553字今天，陳老師要和我們玩猜動作的活動，猜動作活動需要先請幾位同學上臺做出一連串的動作，要把動作做得既準確又細緻，做完動作後大家猜一猜他在做什麼，猜對的同學有獎勵哦！
我聽到這個訊息後興奮極了，我既想上臺表演做動作讓大家猜，又想當觀眾猜對動作獲得獎勵，我是真猶豫啊！再看看同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師請了我和陳俊豪上臺準備要做的動作，我就站在他旁邊，他比我高，長得比我壯，戴著一副眼鏡看上去真像個小博士，老師看他沒有準備好要做的動作就遞給他一張紙條，我偷偷看到“雞蛋”兩個字。
接著他開始表演了，先提著籃子去買菜，再挑了自己中意的菜，回家後他洗了洗菜，然後把菜切了切，最後炒了炒。這樣一道美味佳餚就做好啦！我想：這一定是西紅柿炒雞蛋，因為帶“雞蛋”和“炒”字的菜我就猜到它了，結果，公佈答案我猜對了，我開心的哈哈大笑，因為大家都把炒的菜猜錯了。我想能拿到獎品了真是開心。
現在，輪到我上臺表演了，我先寫了試卷上的第一題，看到第二題後發現不會，我急得抓耳撓腮，接下來的幾題也都不會，我就做出東張西望的動作，想看看其他同學的答案，再往下看了幾題還是不會，我只好無奈地看著天花板。最後交了卷，試卷得了0分。
我覺得我和小陳同學的動作表演都很標準，我也成功的猜對了小陳同學在做什麼，這真是一次好玩的猜動作活動。
一次難忘的泰州科技館體驗之旅 篇13
國小六年級作文 ,825字今天，我前往泰州科技館，想了解更多的科學知識，來開闊自己的眼界。來科技館的路上，我就對這科學的殿堂進行了無限遐想。我雖然去過南京科技館、揚州科技館，但對這個身邊的嶄新的“朋友”還不熟悉。今天，就讓我來揭開它神祕的面紗。
進入科技館，只見眼前一個飛碟形狀的建築矗立在我的前方，而“飛碟”旁一個玻璃橋橫跨三樓東西兩塊地點。我抬頭仰望，整個科技館的結構清晰可辨。
我跟隨前方的講解員阿姨來到了“快樂城市”。在這裡，我瞭解到了機械在日常生活中的應用和齒輪傳動的結構原理，我還了解了不同的電路元件和它們的搭建方法。其中，電路搭建令我印象最為深刻。我用自己的雙手去搭建出各種功能的電路。搭建完後，燈泡會發光，蜂鳴器按按鈕就會響……每當我成功搭建一個電路，我心中就充滿了自豪，這是汲取知識後的快樂。這讓我體驗到了製作電路的成就感，這種感受是在其它體驗專案中所無法體驗到的……在接下來的豐富多彩的專案中，我還學習了許多科學原理如：磁阻尼擺向我們展示了不同材料和相同材料在磁場中的擺動情況，我通過將他們比較，認識了磁場對金屬材料產生阻尼的現象；而‘猜生肖’和‘測身高’則讓我們瞭解到了二進位制的原理。我在知識的海洋裡遨遊，盡情享受科學給我帶來的快樂……
瞭解完科技館的科學知識後，一起來看場精彩的球幕電影吧！我和外婆來到領票處，發現排隊領票處人流如潮。經過工作人員的幫助後，好不容易總算在手機上預約，領到了門票—一個牌子。我們興奮地開始了我們的電影之旅！今天我們看到的是一場紀錄片，它讓我們瞭解到了祖國山河的壯麗風景，那種身臨其境感讓我們完全沉浸在震撼人心的電影中了！直到電影結束，我們才依依不捨地離開了影廳。
看完電影，時近傍晚，我們的科技館之旅也結束了，但我們的心仍然停留在那兒。啊！泰州科技館，你像一本書，讓人們學到了動人的知識；你像一張圖畫，讓人們領略到祖國強大的科學技術；你像一個迷宮，讓我們在知識的世界裡不斷探索，去發現、瞭解更多的科學奧祕……
好玩的活動 篇14
國小二年級作文 ,523字這次小記者活動媽媽帶我去義橋星天地參加六一親子嘉年華的活動。
裡面還有很多好玩的專案，其中最令我難忘的是同舟共濟。遊戲規則是把媽媽和寶寶的兩隻腳綁在一起來，然後在前方五十米處放上氣球，參賽者在規定時間內走過去把氣球踩破，踩破一個是一分，最多踩破五個得五分。別的組在進行比賽的時候，氣球“嘣、嘣、嘣”的響，像一個個爆炸的炸彈，我嚇得心驚膽戰，趕緊捂住耳朵。到我們組時，我和媽媽趕快走向氣球，用力一踩“嘣……”巨大的氣球爆炸聲在我們的耳邊迴盪。最終我們踩破全部氣球獲得了最高分，我非常高興！
還有一個讓我特別難忘的專案是百步穿楊。先讓我們拿幾根頭上裝有吸鐵石的箭，再讓我們打對面的靶。我瞄準靶心使勁向靶心扔去“啪”的一聲打在了靶心的旁邊，我又用力的向靶心扔去“啪”，可是這一次太讓我失望了，居然打在靶的上面，沒有吸在靶上，我仍不氣餒，又開始扔，“啪、啪、啪”除了剛剛那一個，其他都吸在了靶上，可是都沒有到靶心。雖然我沒有射中靶心但是我居然得了十六分！
今天真是一次快樂的活動，這些專案令我非常難忘！
神奇的科技館 篇15
國小三年級作文 ,648字星期天下午，我和爸爸媽媽一起去參觀揚州科技館。
一走進科技館，我就被一層神祕的色彩籠罩著，我迫不及待地想去感受科技的魅力，爸爸在一旁故弄玄虛地說：“你可要認真觀察思考，這裡面的奧祕可大呢！”
我們首先參觀的是地震體驗小屋。剛走進去的時候，小屋內有一個大大的螢幕，螢幕上呈現著清澈的湖泊，湛藍的天空，整齊的商店，一派祥和的景象。突然，天空變得灰濛濛的，魚兒不停地在湖面跳躍，狗兒們也在汪汪汪叫個不停，地面開始劇烈地抖動。我想，天啊，這就是地震。接著，商店的牌子紛紛掉在地上，頭頂的燈開始不停晃動，有一塊天花板眼看就要掉下來，我嚇得拔腿就跑，這時，體驗結束了，小屋內又恢復了平靜。
爸爸看著我心有餘悸的樣子，不住地安慰我，”別怕，別怕，這都是模擬的地震“，我稍稍緩過神，心想這地震的破壞力可真驚人啊！真希望我們人類的科技能夠更早的預測地震，讓大家永遠不要遭受到地震的傷害。
我們接著去體驗傾斜小屋。只見小屋內的路彎彎斜斜，彷彿人一走上去就會摔下來，我正在猶豫不決的時候，一個小朋友拉著我的手說，“別怕，我們一起走吧。”我鼓起勇氣，小心翼翼地一步一步向前挪動，就像在懸崖邊爬山一樣，經過一番艱難跋涉，我們終於到達了終點。這時，展館的阿姨告訴我們，傾斜小屋的原理其實就是小屋與地面有一個13度的傾斜角，讓體驗的人感覺平衡失調。
科技館裡還有很多很多的特色展廳，每一個展廳都蘊藏著許許多多的科技知識。參觀完科技館，我感到科技的魅力真是無窮無盡，長大了，我也要做一個偉大的科學家，為人類的幸福作出自己的貢獻。
去上海科技館玩 篇16
去上海科技館玩作文5 ,481字今天，爸爸帶我去上海科技館玩，我可高興了！
我們買了門票，直奔動物天地，剛進去我被嚇了一跳，原來一頭大象展現在我眼前，我還沒有這麼近地看到大象過，過了一會兒，我才發現那頭大象是個標本，內臟早已掏空。在這動物天地裡，我清楚了大象的大小。獅子的長短。北極熊和藏羚羊的高度，也知道了各種動物：象。野貓。虎。羊。獵狗。犀牛。獅子。北極熊。野雞。海象。海獅。鹿等等，我還從一個攝像機鏡頭裡看到獅子是怎樣活動的，北極熊是如何捕獵的等等。
看完動物天地後，我又來到蜘蛛展廳。一進門，我便看見了一隻蜘蛛標本。這隻蜘蛛非常小，全身長有長毛，嘴上有一根尖尖的刺，那便是它的毒針。昆蟲只要不小心被蜘蛛網粘到，蜘蛛就爬過來，用毒針刺入昆蟲的身體，釋放出毒液來麻醉昆蟲，最後成為了蜘蛛的一頓“美餐”。我看到的蜘蛛有的很大，有我的拳頭這麼大；有的很小，只比米粒大一些。有的蜘蛛還很會偽裝，它趴在樹上，跟樹枝的顏色很接近，不注意看，根本發現不了。有的蜘蛛長的很象一個瓢蟲，來躲避它的天敵。
科技館的東西太多了，在裡面玩了一整天，還有很多有知識的東西沒看完，我希望有機會再去一次，增長我的知識。
參觀科技館的感受 篇17
參觀科技館的感受作文 ,199字今天，我們來到科技館參觀，我發現裡面有許多生活需要的小知識，比如說：學會做人工呼吸救人，如何用滅火器……。
給我感受最深的就是我在二樓看了一段4分鐘的短片，裡面講了通過巨大的能量把火星用七個月時間送上月球，到達月球時，有一個像葡萄的球，在月球上滾來滾去，其實裡面有個探測器，可以看到月球上的每一個細節。啊！太奇妙了，科學真有意思！我一定要好好學習，長大做對社會有用的人。
今天就講到這裡，下次見吧！
遊覽濟南的科技館 篇18
遊覽濟南的科技館作文 ,218字星期日，老師領我們到濟南的科技館玩。
我們先到了序廳，看到了各種各樣的計算機。認識了計算機的硬體和結構過程。
我們又去了兒童科技園。看到了胡得測身高，站在花叢中，按下啟動按鈕，蝴蝶帽徽合適的套在我的套上，就能測出我的身高。我的身高是125釐米。科技館還有許多先進的裝備和科學技術等等。
我們最後到4D電影院，看了一場驚心動魄的立體電影。
我回家的路上，和同學們討論著今天的所見所聞。要在以後的學習中，勇於探索和研究，努力攀登科技的高峰。
美麗的科技館 篇19
美麗的科技館作文10 ,185字今天我和媽媽一起去科技館，科技館很美麗，一共三層樓。第一層是兒童智力遊戲，第二層是告訴我們電的知識，第三層是如何節能。而我最喜歡在第一層玩。
我和果果在第一層玩的快快樂樂。那裡有打水槍、大鐘表、打蝴蝶遊戲機、抽水機等許多遊戲。我和果果比賽打水槍，看誰先把火滅掉，我們一邊玩一邊說話，結果過過那邊的火越來越大，我這邊的火越來越小，我勝利了。
科技館太美麗了，以後我還要來。
有趣的科技館 篇20
有趣的科技館作文30 ,314字從廣西旅遊回來時路過鄭州，爸帶我去了鄭州的科技館。
科技館大樓有三層，第一層就有好多好玩的東西，比如：迷你地震平臺、機器人陪老人下中國象棋，拿著筐筐接東西……參觀完第一層，我乘電梯上到二樓。我剛一上去，就情不自禁地說：“哇！”這裡有更多的東西，釘床、水流發電、神奇鏡子、模擬滅火槍……釘床你一聽肯定很迷惑吧！釘床上共有180顆鐵釘，釘尖向上，你平躺在釘床上是，釘尖便伸出來，這是你一點也感不到通痛，因為釘子很多，把力量給分解了。在科技館三樓，有人體知識講解，你在媽媽肚子裡，一個月時比螞蟻還小，兩個月時像小蝦米，三個月已經成形，四個月、五個月、……你會越來越大。
科技館裡有太多奇妙的東西了，講也講不完，有機會你一定要去看看呀！