好書，成長的種子相關作文20篇
好書，成長的種子 篇1
國小五年級作文 ,554字是書，讓我認識了古今中外的人情世故；是書，讓我明白了外面的精彩世界：是書，讓我學會掩卷沉思，讓我玲瓏剔透。
漸漸地，我喜歡到那古色古香的舊書鋪裡淘書。
每次進去，都有世界原本是灰暗變成澄亮的感覺。當我看到那套《戰爭與和平》時，心底裡的微微觸動令我一時“衝動”地買下了這套書。
也許是巧合吧！當我拿到它們時，摩挲著發舊卻乾淨的封面，扉頁上有幾個蠅頭小字—“慧2015年藏書”，我的眼睛一熱，一種莫名的感受在心底湧動。
這成為我讀書的一種動力，用一個個夜晚去攻讀它們，直到真正把它讀懂為止。我跟隨作者的腳步，用那帶著真誠和批判的眼光去看文章。作者列夫托爾斯泰的一生並不平坦，可是他卻用不停挪動的筆尖寫下了震驚世界的名著《戰爭與和平》，同時也被稱為“世界短篇小說三巨匠”之一。
看到這兒，眼睛有點疲勞了，我輕輕地放下書，走到陽臺上看著那皎潔的月光。不知怎的，我的思緒一下子跟著書回到了那硝煙瀰漫的戰場，托爾斯泰在對人物塑造的同時，抒發了尊重女性權力的呼籲，希望能夠感染更多的人消除性別歧視。
書是人類進步的階梯。對於我每一次取得的小成績，都是源於那粒小小的書種，你灌溉它，它就會破土而出；果實的美味，花朵的芬芳，一定都會成為你源源不斷地在書中汲取營養的動力。手捧好書，一路芬芳吧！
詩詞，成長的種子 篇2
國二作文 ,780字縱橫千古，暢遊詩詞。在一開一合，一顰一笑中，我發現，詩詞，你竟是成長的種子。
悠然晉詩，陶潛之詩
“採菊東籬下，悠然見南山”，循著蹤跡，見一桃花林。花草鮮美，落花繽紛，宛若仙境。男耕女織，雞犬夜鳴。黃髮重垂於腰間，有如絕世美人，落花紛紛，佳人傾城一笑，煞是美麗。桃花源之人熱情好客，殺雞宰羊，歡迎漁人。在這與世隔絕之地，不知早已過了漢和魏晉，卻是悠然自居，自得其樂，與世無爭。
一品晉詩，原來，你竟是成長的種子。
豪邁唐詩，太白之詩
你一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，滿臉是對腐官權臣的厭惡，是對他們的鄙夷。你知道，這骯髒之地容不下你的忠貞，你的抱負。你“仰天大笑出門去”，遠離朝廷，看花開花落，雲捲雲舒，相信“天生我才必有用，千金散去還復來”。
你舉杯邀月，對影獨酌，一陣孤寂，卻又有幾許豪邁。也許孤獨，也許惆悵，但友人相隨，寶劍相伴，美酒入腸，便也驅盡了憂愁，換來了傳得幾世的豪邁。
酒入豪腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。放蕩不羈，千百年一晃，你的鞋彷彿依舊在高力士的手上；貴妃的手上，還是你的墨錠。時間定格，你一擺雙手，頭也不回地離開朝野。
一品唐詩，原來，你竟是成長的種子。
豁達宋詞，東坡之詞
你本該是朝廷重臣，但烏臺詩案，卻讓你一貶再貶。皇帝昏庸，臣子奸佞，你可以趨炎附勢，但你不會。“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙州冷。”即使是官再小，再卑微，你終不會忘記初心，不忘人生之價值。
“人生如夢，一樽還酹江月。”你早已看透人生，世人終會灰飛煙滅，但精神，卻能傳唱千古。世事難料，但誰怕，一蓑煙雨任平身。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”也曾涕哭“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。相顧無言，惟有淚千行。”憂愁，但終會豁達。
一品宋詞，原來，你竟是成長的種子。
開卷，合卷，一品香茗。我發現，詩詞，你正是成長的種子。
一粒成長的種子 篇3
國一作文 ,884字美好的事物是那麼令人心神嚮往。現在，我終於來到了初中，感覺一切都那麼新鮮，空氣、校園、老師、同學，如此美好，沁人心脾，恍惚中，心中埋下了一顆成長的種子，這就是最美好的開始。
開學第一天，走進了新教室。我看見了同學們那一張張微笑而陌生的臉，我忽然又想起了活潑可愛的小學同學。當老師將一個個字詞和符號寫在黑板上時，我又忽想起了我的小學啟蒙老師，是他們教會了我寫字、讀書……而置身於這寬敞的教室時，也讓我想起了從前那間充滿了歡聲笑語的教室，那裡是我成長中的第一步：積蓄。
想到了這兒，我的內心不免又湧起一陣酸澀。但，我發現，新的生活總會有新的溫暖與友情突然而至，化解生疏，加深友情。你看，雖然我們彼此之間並不十分熟悉，當我遇到煩心事時，有同學過來對我關心地問長問短。當我有題目不會做時，一定會有同學熱心地幫我解答……記得上體育課我們一起跳大繩，我每次都失敗，可總有同學過來指導我，最終我成功了。
隨著時間的推移，我漸漸習慣了初中生活。當然初中不比小學，有那麼多玩樂和休閒的時光。初中就像打仗，我們經常打勝仗，也經常打敗仗。我有一次考試沒考好，一個同學過來問我怎麼了，我說沒考好，一個同學過來問我：“怎麼了”？我說“沒考好”。他安慰我說道：“不要緊，重要的是不要被一次挫折打敗。”我噓出一口氣，點點頭。這時我再去看試卷上醒目的叉和老師批評的話語，覺得自己可以接受了。就是這點點滴滴的感受讓我的成長來到了第二步：萌芽。
上了初中，我覺得學習上我們應主動去探索答案，於是我懂得了要用挫折來磨練自己的意志，懂得了凡事應三思而後行，懂得了在做事時除了具備熱情、大膽、機智、細心這四種精神外，還要有韌性，否則會功虧一簣。
開始覺得累，覺得苦，慢慢地我從初中學習生活中體會到了樂趣與激情。這幾個月時間裡我知道了什麼是自立，什麼是責任，什麼是優秀，讓我內心幼小的種子成長了！未來的人生路，還要抽枝、含苞、開花、結果，每一段都是我最珍惜的記憶，陪伴著的有他們。
茁壯成長的種子 篇4
國小四年級作文 ,493字晴空萬里的一天，陳順的奶奶來到了教室。當時我想，難道奶奶是來給他送學習用品的嗎？然而並不是這樣的，她是來種菜的。李老師說，我們的作文缺乏真實性，需要提供一些真實的素材，觀察仔細了，才能寫出真實生動的作文來！我非常激動，為了觀察仔細，我都站在了凳子上，把頭夠得高高的，生怕錯過一個細節。
按照陳順奶奶交代，在種子還沒發芽之前，每天早上要澆一次水，等它發芽了，就不需要每天都澆了。一天早晨，我早早地來到了教室，想為種子做一點事兒，我驚喜地發現它已經發芽了，它居然發芽了，芽咧開了小嘴，是白色的，可愛極了！就短短的一天它就發芽了，媽媽說，我可是孕育了好久呢，它竟比我長得快多了！
噢！再觀察時，它真得長大了，白色的芽變成了嫩黃色。雖然它看起來長大、長高了，從表面上看它非常堅強，其實它還是很柔弱的，就像剛出生的寶寶，需要陽光的呵護，才能茁壯成長。它漸漸地長大了，芽變成了兩片葉子，逐漸成型，呈現出一個愛心狀。它越來越壯，越來越高，有三四釐米了，它們長得可真快呀！
我想：未來的它們一定能長得非常粗壯，一定會很頑強，經得起風吹扛得住雨打，一定要是最棒的，為自己的生命加油吧，可愛的小夥伴們！
書成長的夥伴 篇5
國小五年級作文 ,905字閱讀好書可以增長知識，開闊視野，好處多多啊。
讀書可以從中瞭解許多國內外大事，可以學到許多課本上不曾有的知識，還可以從文字中的真情實感體會到做人的真諦。好書為我打開了知識的大門，走進文學的寶庫。
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。裡面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
到了小學一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的夥伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西遊記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮，還有敢於同老虎搏鬥的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀！
中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的醜小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多麼的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來……
而現在，我又愛閱讀作文書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。
雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是一個“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰艦能載著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領略人生的真諦……
同學們，書是人類進步的階梯，讀書吧！讓書成為你們生命中的一部分。讓書成為你們成長的伴侶！
讀書成長的故事 篇6
國一作文 ,761字我是一個非常喜歡看書的小女孩，我對書有一個信念：讀書是有好處的，所以要多讀書，讀好書。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”讀了那些不健康的書，就會慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然破萬卷，但是沒有下筆如有神，反而下監牢。讀書想要有益，前提是開益卷，這樣才能給自己更大的幫助。
“書籍是人類進步的階梯。”這句名言出自於高爾基的神手之中，這句名言讓我有所啟發，讓我能喜歡上它，讓我能夠取得最大的進步。書，我在三年級就喜歡上它，它是我最好的朋友。這是一件發生在三年級的事情了，那天是星期六，有很多朋友出來玩耍，貪玩的我也加入了這一個遊戲。我們做的是一個名稱為“捉迷藏”的遊戲，經過猜拳，有一個比我小一歲的男孩來找我們的“基地”。
一開始，小男孩撓撓後腦勺，好像不知道我們藏在何處，到處尋找。我就躲在草叢中，讓草來遮住我的一舉一動。小男孩經過仔細搜尋，在一棵樹的後面找到一個，那個人也太笨了，竟然躲在一個那麼容易找到的地方。隨後，我稍微動了一動，草聲引起了小男孩的注意力。糟了！他快要找到我的“祕密基地”了，怎麼辦呢？忽然，我想到了語文書上的一個成語“聲東擊西”。正好，旁邊有一個小石頭，將它隨手一扔，果然能帶走他的注意力，走向石頭那方向了。最後，只剩下我一個人沒有被這小男孩找到，我還在草叢中偷笑呢！正當我幸災樂禍時，再次發出聲音，還是被他發現了我的行蹤。唉，只怪自己高興得太早，他還好沒有放棄找我的打算呢！本來不吵就可以勝利了，到頭來還是一場空啊！
在這一次捉迷藏中，我雖然輸了，但是我也非常高興，能運用書上的知識利用到玩的時間上。就這樣，讀書之戀就因此而走上途中了。我看過的書有很多，如：《復活》、《母愛》、《繁星春水》、《戰爭與和平》……這些書都對我有好處，希望大家也能和我一樣要愛讀書，記住哦！是好書哦！要開益卷哦！
書，成長的相簿 篇7
說明文 ,760字我從小就喜歡看書，書是我成長的相簿。開啟一本本厚厚的書籍，時光宛若精靈在紙間穿梭。從圖片到拼音，從拼音到漢字，從漢字到英語……這一切的一切，都印著我成長的足跡。
成長中，書如相簿，留下了師生間的美好記憶。
沒事時，我常坐在操場綠綠的草坪上，獨自一人，靜靜地看書。一天，溫柔善良的馬老師不知何時來我身後。看到我因為一個問題皺起了眉頭，她就輕輕握住我的小手，和藹地說：“別急，老師教你。”那時，一種幸福溫暖的感覺立刻湧上心頭，我覺得自己是天下最快樂的人。後來，我畫了一幅畫，夾在了老師的教本里，畫的是馬老師溫柔的手。
成長中，書如相簿，留下了與親人的精彩瞬間。
我經常看關於思想道德、親情的書。有時，當親人之間發生了爭執，父母間產生了矛盾，我不會再像幼兒時期那樣哇哇大哭，而是用我所知道的道理勸他們。雖然這些道理很簡單，但只要我一開口，他們總能合好如初。所以長輩常說，我是他們之間的情感紐帶。
成長中，書如相簿，留下了友情的珍貴畫面。
現在的我，更喜歡看書。雖然作業堆積成山，我們像愚公一樣挖山不止，但只要一有空，我就會上書店看書。在那裡，我認識到了一個性格和我一樣外向的女孩。同齡的我們無話不談，她說她最喜歡看尼古拉奥斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和高爾基的《童年》。因為她佩服小說裡主人公的堅強不屈的精神。後來有一段時間，她沒有來。聽別人說，她得了風溼住院了。我便去醫院看她，給她帶了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。一個月後，她出院了，我又在書店看見了她，她很感動，她說我給她的書給了她戰勝病魔的動力。
我愛書，因為我沒有忘記高爾基的名言“書籍是人類進步的階梯”。
書如相簿，留下了生活中無數美好的瞬間與珍貴的記憶。
書如人生，人生如書，需要我們用心靈品讀，用心靈感悟，用心靈詮釋。
書成長的夥伴 篇8
國二作文 ,629字從小，我就很愛看書。以前，我認識的字不多，於是都讓爸爸，媽媽讀給我聽。每次，爸爸媽媽讀得口乾舌燥了我還要爸爸媽媽繼續讀。慢慢地，我認識很多字了，也就能自己讀了。
我讀過很多書，每本書都給我一段快樂的故事。第一本是《魯賓遜漂流記》。它講的是英國青年水手魯賓遜因為一次沉船事故，獨自到了一個荒島上，但他並沒有被這一切難倒，在這個無人荒島上，他自力更生，種麥子、養山羊、烤麵包、做獨木舟，還救了一個野人星期五。這本書反映了大海的危險，同時也反映了人類樂觀向上、百折不撓、不怕困難等精神。哦，對了，告訴你一個小祕密，我每讀一段時間，都會學魯賓遜的生活玩一會兒哦。我經常把圍棋棋盤當小船，再把羽毛球拍當船槳。自己就學魯賓遜划船的樣子玩了起來。我還經常鑽到桌子底下，學著魯賓遜在山洞裡不停地往外張望。
還有《吹牛大王歷險記》，我經常被書中那誇張的手法逗得笑得前俯後仰的。對作者的想象力佩服得五體投地。還有一本，是絕對不能忘記的。哈哈！當然就是《三國演義》啦！它是四大名著之一，讓我好像回到了那個戰火紛飛的時代，見到了那些厲害的英雄。自己好像也站在了那個刀光劍影的戰場上。還有科普書，這類書是我最喜歡的。尤其是一本《世界上最深重的災難》，讀它的時候，我經常夢見自己身處災難之中，在噩夢中驚醒。
關於書與我的故事說也說不完。我相信，在我的成長之路上將永遠有書陪伴。對不起，我要趕緊看書去了。否則，到了晚上，媽媽又會說：“別看了，快睡覺。”我又只得與書說再見了。
書成長的摯友 篇9
國一作文 ,625字書，是人類最好的朋友，它伴我走過了十多個春夏秋冬。
我憶童稚時，在老師、父母的教導下，認識了許多字。曾記得，與我第一次見面的書是一本《安徒生童話》和一本《格林童話》，一幅幅美麗有趣的圖畫令我心怡不已。雖有解說文字，但我更多地是欣賞圖畫，也讓我明白了個大概。我看到了白雪公主的善良，巫婆的醜惡，賣火柴的小女孩的可憐，皇帝的愚蠢……幼時的我便陶醉在了童話的海洋裡。
時間的腳步在不斷前進，當我明白了“科學”是什麼東西時，我也開始漸漸接觸一些少兒讀物了。大約是三四年級的時候吧，我讀了一本《十萬個為什麼》。當我翻開書時，一扇通往知識的大門打開了。在書中，我瞭解到宇宙的浩瀚，自然的奇觀，科學的搏大，動物的神祕。在之後，我便踏上了求知之路，《百科全書》、《萬事通》等等好書讓我知道了天有多高，地有多厚，讓我看到了太空、自然、讓我感受到了科技、軍事，讓我明白書中不一定有黃金屋，但定然有智慧屋。
時間如百駒過隙，中學的大門已向我開啟，我開始和名著交上了朋友，哥哥借我本厚厚的《史記》，浩瀚無垠的歷史長河讓我領略到了“古今多少事”。帝王霸業，烽火連天，改朝換代，天下一統都在我面前一一展現。空閒之餘，我看了一本原著版的《三國演義》，黃巾叛亂，諸候割據，三國鼎立漸漸演義成了西晉統一，正是“天下大勢，分久必合，合久必分”。一篇篇故事蕩氣迴腸，一場場戰爭激心動魄，我彷彿身回三國，身歷其境。
在我的成長過程中，總有那些好書來陪伴我，好像一位位摯友伴著我，漸漸成長……
擔當，搭起成長的房子 篇10
國三作文 ,1433字如果成長是一棟房子，那麼擔當便是一根樑柱。沒有擔當的成長，就好似一個沒有柱子的房子，終會崩塌；但假如添上這一筆的話，興許這棟房子會成為世界上最牢固的房子！
記得三年級那個不懂事的我，放學後跟著同學在教室掃地。
太陽還沒有落山，天空有一絲絲泛黃，一個孤單的太陽點綴其中。因為無聊，我們一邊掃地，一邊聊起天來。“誒！最近新上映的動畫片，你們看了沒？”一個男同學挑起了話題。“看了！看了！”我們搶著回答。我們聊的是一部關於陀螺的動畫片，那一個個強烈碰撞，摩擦出火花的陀螺，都深深地吸引住了我們的眼球。它們都有賣，在校門口的店鋪上。但是，像我們這樣身無分文的人是買不起那麼豪華的陀螺的。
聊著聊著，那個男同學從書包裡，拿出了一個東西，擺在我們面前。定睛一看，原來是那個動畫片中的陀螺！我們都投以羨慕的目光，目不轉睛地盯著它看。
在一片感嘆中，地掃完了。大家都跟著他走了，只剩下我一個人去倒垃圾。
“要是我也有一個陀螺該多好啊！”我自言自語到。倒完垃圾後，我弱弱地拿出我的錢包，就像是被洗劫了一樣，裡面空蕩蕩的。一陣風吹來，從我的臉頰拂過，我感到一絲寂寞。突然，一個紙一樣東西撲面而來，“啪！”地一下打在了我的臉上。我馬上把它拿了下來，然後看向它—一張一百元的鈔票！我的小心臟差一點就跳了出來，受寵若驚的我，想到的第一件事，就是去校門口買一個陀螺！
興高采烈的我買到了陀螺，還有一些配件，而且陀螺還是男主角的！整個晚上，我都在研究著它，寸步不離。
第二天，早早地來到學校，把我的陀螺拿出來，在同學們面前顯擺。他們都圍在我的身邊，就如圖眾星拱月。我自豪地笑了起來。
正當大家都在觀摩我的陀螺時，上課鈴響了。由於是班主任老師的課，我們就像一隻只亂竄的松鼠，竄回自己的座位，然後迅速安靜下來，靜候老師的到來。不一會，她走了進來，臉上還是帶著與往常一樣的微笑。她走上講臺，看了看我們，然後說：“昨天我在垃圾站附近丟了一百元錢，如果有同學找到的話，就請交給我，謝謝。”我愣住了，就像個木頭人一樣。恐懼和慌亂瞬間填滿了我的心，我彷彿這個世界都安靜了……
這節課，老師講的是一篇關於擔當的文章。我一個耳朵進一個耳朵出，也沒聽多少。許久，下課鈴響了，老師合上書本，雙手撐在講臺上，好像要說些什麼。見狀，我馬上坐端正起來，看著老師。老師韻了下神，然後心平氣和地對我們說：“如果成長是棟房子，那麼擔當便是一根樑柱！我們要學會擔當，這是一條成長過程中的必經之路。只要走過了這條路，我們就會變得成熟。”
老師的一番話觸動了我的心絃。我覺得我需要去面對現實，不能做一個不敢擔當的懦夫。於是下課後，我走到了老師的辦公室，堅定地推開辦公室的門，找到了我的班主任老師。我毫無顧忌，大膽地說出了昨天的經過。最後，我還說了一句：“老師，我覺得現實並不可怕，真正可怕的是一味的逃避。我選擇了擔當，也算是走過了這條必經之路吧。”話說完，老師站了起來，久久地凝視著我。然後，她把手伸了出來，摸了摸我的頭，說：“孩子，你長大了，老師很佩服你這種敢於擔當的勇氣。老師不怪你，錢不重要，重要的是你慢慢成熟了！老師很是欣慰。”我們的臉上都露出了開心的笑容，是那麼的美好與甜蜜。今天的我，有了一次精神上的蛻變！
灼灼歲序，恰似晨露；今朝歡愉，明日何處？轉眼我便已是一名初中生了。我至今都記得，那一天的那個我，我不會忘記老師的教誨。擔當，會一直伴我而行！
如果成長是一棟房子，那麼擔當便是一根樑柱。一路成長，一路擔當！
成功的種子 篇11
國小六年級作文 ,934字很多人都會羨慕那些成功人士，為什麼愛因斯坦能成為一名物理學家？為什麼海倫凯勒可以成就非凡的人生？為什麼馬雲最終能成為中國首富？為什麼……
可有誰想過，在他們成功之前付出過多少努力？
愛因斯坦對待工作，極度專注，廢寢忘食。在創立廣義相對論的時候，一度失去思考的能力；他為了科學奮鬥終身，臨終前一天還在演算著科學公式。
海倫凯勒自幼雙目失明，但她並沒有放棄希望，她努力練習發聲，不僅學會了盲文，還通過盲文學會了多國語言，並致力於寫作，這才有了《假如給我三天光明》的問世。
馬雲曾經高考屢戰屢敗，屢敗屢戰，三次高考之後，才勉強進入了一所普通大學。多年以後，他功成名就，在自己的公司，題下了四個大字：永不放棄。
論智力，愛因斯坦不是最高的那個；論先天身體條件，海倫凯勒像是“悲慘世界”中的一員；論學歷，馬雲更是沒有巨大的優勢。
可為什麼他們能夠成為領軍式的人物，我們只有羨慕的份兒？
顯然是我們的努力還不夠。
我曾經讀過這樣一個故事：
一家新開張的花店，但店內卻沒有任何花卉和花瓶，只有上帝站在櫃檯後面。
“你想要什麼？我可以滿足你的任何願望。”上帝說。
“我想要幸福，安寧，金錢以及被人理解的能力；我想要死後上天堂，並讓我的朋友也得到這一切。”前來買花的婦女懇切地說。
“好，如你所願。但我們這裡不出售結果，只有你將這種子種下，才會得到想要的一切。”說著，上帝便給了她一些種子。
我們可以試想一下：如果婦女回去種下了種子，每天澆水，悉心照料，那麼種子就會結出果實，婦女的願望也會實現；可如果婦女種下種子後對種子不聞不問，那麼她的願望就會落空。
生活亦是如此：如果一個農民不好好種地，到收穫的季節就不會有豐收；如果作為學生的我們，不好好學習，等待著我們的只有落後。落後是要捱打的！
天下沒有免費的午餐，更沒有不勞而獲的好事發生。在空想與現實之間，橫亙著一個努力。
我們只有努力做好每一個過程，才會有所收穫；我們也只有努力付出，才能對得住菁菁年華。
誠如馬雲的“永不放棄”，它傳遞著這樣一種精神：做任何事情，你可能會碰到很多挫折和失敗，但只要你努力了再努力，堅持了再堅持，做到永不言棄，那麼，成功的種子一定會發芽！（公眾號：虎老師語文）
成長的日子裡 篇12
敘事作文 ,453字轉眼，這學期的生活轉眼就要過去了，俗話說的好，“一分耕耘，一分收穫。”這學期的時間雖然很短暫，但我在成長的日子裡，收穫了很多。
在這學期的開始，我和同學們一起參加了軍訓。在軍訓中，我頂著烈日，汗水都已經要流到地上了，我卻還沒有任何抱怨。和同學們在一起，我也學到了很多，在其中，我學會了團結互助，與很多同學都結下了深厚的友誼。
在成長的日子裡，老師和同學給予我了很大的幫助，自己也不斷努力，學到了很多的知識和許多人生的道理。在語文課上，我學習了劉湛秋的《雨的四季》。當時雖然並沒有下雨，但我卻從這篇文章中體會出來了雨的嬌媚、自然與平靜。在老師講述中體會到了作者對雨的讚美與喜愛。我還學習了《戒子書》這篇古文，通過古文，我懂得了想要成才，需要修身、治學和惜時的態度。在歷史課上，我學習到了鄭和下西洋這節課，感受到了中國古代的繁榮與昌盛，又懂得了，做事應該有所考慮，不能不計任何效益……
轉眼，這一學期就要結束了。就剩下了最後的兩週，在最後的兩週裡，我更應該珍惜時間，努力複習，在期末考試中以優異的成績擁抱未來！
成長的鏡子 篇13
國小六年級作文 ,847字成長，是一面鏡子，它讓你看到自身缺點；成長，是一面鏡子，它提醒你改正錯誤；成長，是一面鏡子，它讓你知道你是否進步。我就有這樣的一面鏡子。
自從我升入六年級，媽媽再也不像以前一樣把我管得特別緊了，她可能知道我的壓力變大了，學習任務像一座鼎似的壓在我身上，我沒有太多休息時間了。而我呢，正好利用媽媽的態度，對學習也不像以前那樣認真了。因此，我的成績漸漸下滑，它就像在玩滑滑梯一樣，而我對此並不是很在意，繼續過著這神仙般的日子。
直到那一天，老師把我叫到辦公室，他十分嚴厲地批評了我一頓，說我學習狀態不好，退步很大。當時，我彷彿站在暴雨之中，這也讓我看到了我的問題。
回家後，我坐在鏡子面前反思。看著鏡子中的自己，一恍惚，鏡子裡的我似乎長出了兩顆獠牙，身上有了一些獸毛，手上已經露出了爪子。我怎麼成了一隻野獸？定睛一看，我還是我，不是野獸，可是，我現在過著像野獸一樣的生活，不是嗎？從前我約定的目標是什麼？考進年級前二十名，現在呢？我還能進全班前二十名嗎？
現在，一有休息時間，我不是蜷在電視前，就是泡在遊戲中，這種消極的生活真的是我希望的嗎？沒有了媽媽的監管，我簡直變成了另一個人，一個我不認識的人。現在的胡澤楷，沒有了老師的表揚，沒有了同學的鼓勵，滿腦子有的都是那些空虛的電視和無聊的遊戲。我不想要這種生活，我只想成為原來的我！
飯後，我對媽媽說：“媽媽，你還是對我嚴厲一些吧，我通過成長的鏡子，看到了我自己的缺點，我想像以前一樣。”媽媽笑著摸了摸我的頭，她答應我了。
現在，我又變成了最初的我，我認真地學習，雖然有一點控制不住我自己，但有媽媽的幫助，有媽媽的提醒，我再也不用為這事操心。這段時間，我的成績突飛猛進，不過一個月，我又重回巔峰。
生活，這面鏡子，它讓我看到了我的不足，讓我及時改正錯誤，生活的鏡子，謝謝你！在人的成長過程之中，我們的每一段經歷都是一面鏡子，我們要多照照鏡子，這樣，我們才能正確地認識自己，改進自己，提高自己，而不會在成長的道路上迷失方向。
那些一起成長的日子 篇14
國一作文 ,764字夢，在遠方，路，在腳下。
——題記
翻開歲月塵封的長卷，悉數小時候的夢想，曾經的豪言壯語早已逝去，可仔細一想，它們留下陪我一齊長大的，還有我曾經幼稚的天真。
一、軍人
我在右腿受傷之前的夢想一直是參軍。從三歲到十一歲，從沒有改過。記得五歲時侯看了一個邊防軍訓練的節目，對那些兵哥哥對一米六七的牆毫不猶豫地一躍而過的瀟灑佩服的五體投地。於是，我開始訓練自己。那年我身高不一米，幼兒園最矮的牆大概一米四，我就那樣倔強的往上跳，可每次都是白費功夫。這時，一個小學五年級的大姐姐走了過來。那時在我的心中，她是大天使一般的存在。她輕而易舉的把我拎起來。我跳上了牆頭，對著夏日火辣辣的太陽大喊大叫。那個下午，我彷彿是世界上最幸福的人。因為我相信，我會成為一個優秀的軍人的。
二、老師
在父母不遺餘力的“子承父業”式教育之下，我接受了這個夢想。我也曾幻想過教出無數的學生，可這個夢想破滅在三年前的一個上午。
爸爸晉級成功。而我第一次發現，教師論文是可以作假的，證件是可以作假的，榮譽，也是可以作假的。面對我的質問，爸爸只是嘆氣：“社會就這樣，你將來也是要接受的”我愣住了。
我發誓以後不當個老師。就是死，也不向師範學校邁出一步。我不想戴上那個虛偽的面具，我不想一面微笑著教書育人，一面奸笑著索賄行賄。只要我活著，我就不會推薦任何一個人去當老師。我不忍任何一個人推進這冰冷的地獄。教育，可是會吃人的。
三、醫生
冰冷的手術刀後是一顆熾熱的醫生的心。我堅信這句話。世界上能夠真正救人的只有兩個職業；老師和醫生。前者是骷髏，後者是鮮花。
我的選擇，明確的很。
童年的夢想遠去，揮一揮衣袖，帶走的是幼稚，留下的是成熟。在此，感謝那些和夢想一起成長的日子，夢想猶在，奮鬥依然！
成長的日子 篇15
國二作文 ,754字成長的路途有波折有坎坷，但我卻一直走的很穩健，因為有愛伴我成長。
雨·愛·感恩
老天爺不知道怎麼了，哭泣了三天三夜。雨水是可怕的，沖走了世間的溫暖，使人們在暴雨中感受寒冷。我自幼是體弱多病的孩子，回憶童年，更多的竟是深更半夜爸媽抱我上醫院的情景。下了三天的雨，只有爸媽知道我的身體已??蛔⊙蝦??忝白拋叛蝦?┯旮?宜土思?笠隆Ｈ誦氖僑獬さ茫?吹揭路?奈乙牙崍髀?媯?濁橄褡?笊劍?褚煌?藜實拇蠛＃?苤??強晒蟮摹ｃ逶≡詬改傅墓匕?校?易倫吵沙ぃ?右桓鮒恢?員ズ茸愕男∨?ⅲ?沙の?晃歡?酶卸鰨??沒乇ǖ拇蠊媚錚?/p>
錢·憤·謹慎
我的家庭雖算不上富有，但也算不了貧困，但從小我就獨自生長在外公外婆家，一星期便只有那50元的零花錢，我從不知道偷東西是怎麼一回事，更不知道被偷是什麼滋味，可那一次……那日是我們學校一年一度的跳騷書會，我將裝有50元的外套放在教室便興高采烈地去參加書會。可當我買書時，才發現口袋……我一下子蒙了，第一次嘗試被偷是什麼滋味。那時的我，是生氣的，是憤怒的，可在憤怒的同時，我又成長了。回想經過，主要原因還是自己不夠小心，缺乏防範意識。那次，我成長了，從一個天真爛漫的孩子，成長成為了具有安全防範意識的公民。
快樂·友情·真誠
經過十幾年的經驗，我瞭解友情的重要性。更知道人際關係，是怎麼一回事。有朋友才有快樂，友情是快樂的前提，友情也是難得可貴的，它和親情一樣，都是不可缺少的。於是，我又成長了，從一個獨來獨往的宅女，成長成為了愛交朋友的開心果。
人，有好有壞，但世界上更多的，還是好人。成長路途上的一帆風順，因為有這些好人的愛，真好。
成長的日子 篇16
國二作文 ,677字人生，總是無時不刻地在成長。有人說，成長是人生的蛻變；有人說，成長是生命的歷練；也有人說，成長是幸福生活的前兆。而我說，成長是心靈在不經意之間的感動
記得那是2014年的11月25日下午第二節語文課上，老師讓我們觀看湖南衛視的教育節目“變形記”之“草木年華”。至今我還記得一個叫楊桐的男孩，16歲，家在貴州遵義。當時的他叛逆不好學，不積極上進，但是，我還是對他產生一種莫名的憐憫。大約是到第二期了吧，他漸漸成熟了起來，懂事起來。懂得照顧生病的媽媽，懂得幫助與他一起變形的少年……他改變了自己的叛逆，改變了自己種種不良的行為。他讓我懂得：改變一個人其實很簡單，只是我們一直認為很難而已。直到他最後一期為媽媽做飯，流的血就像河流，把我嚇得個半死，他在熒幕上上躥下跳，真不知他的父母是怎樣想的，他到了醫院卻無聲息的忍著痛，我看著我都替他疼。
“楊桐”多好聽的名字，他讓我成長，是他讓我堅強，是他帶給我動力。讓我有了新的目標新的理想，併為之不懈奮鬥。他身上並不是沒有閃光點，只是那些很難發現，所以我們不能否認一個人的人生，因為人生不是絕對的。
成長，一件輕鬆而又愉快的事情，不要把成長想得很難，但也不要把成長想的很輕鬆，因為沒有那麼絕對的事情，成長在於自己，而並非在於他人。成長讓我們懂得什麼是改變。我相信我們的不懈奮鬥，我們的追求，總有一天會得到回報，因為我們付出過。
成長或許在你不輕易之間悄然降臨，在你意想不到時撥動你的心絃，讓你做出一些不可思議的事。
成長的日子 篇17
國二作文 ,839字有些日子已經遠去，但是在那些日子中留下了我們的足跡，我們會收穫許多，而我，收穫了成長。
我生活在一個幸福的家庭中，家境雖然一般，但是全家人其樂融融，對我來說也就足夠了。但是，母親的一場病打破了這種平靜。
2014年春節過後，父親為了賺更多的錢供我和我的哥哥讀書，和鄰村幾個叔叔去青島打工，哥哥也去重慶上大學，偌大的家中只留下我和媽媽兩人。母親是一個勤勞樸實的人，在鎮上一家工廠上班，每天干著髒活累活，賺著微薄的工資，晚上回家好要照顧我，非常辛苦。而我卻從不懂得心疼母親，總以為那是她應該做的。但是，在那一天，我懂得了母親。
那天我正在學校上課，突然班主任把我叫出教室，對我說：“你媽媽在工廠時暈倒了，你趕緊回家看看。”我什麼也沒說，眼中噙著淚水向家中跑去，我感到天都快塌了。
回到家，一些鄰居在家中幫忙，他們一看見我，趕忙把我拉進臥室。一進臥室，就看見母親臉色蒼白躺在床上，我撲到母親跟前，失聲痛哭。鄰居們對我說，他們已經讓醫生來看過了，是勞累過度導致的，還說需要靜養，不能再幹重活了。我當時覺得自己很無能，因為我連我的母親——我最親近的人都沒照顧好！鄰居們又說，有什麼需要儘管開口，他們會盡力幫忙的。我連聲道謝，送走了他們。
回到臥室，母親已經醒了，臉色很差，我趕忙倒了杯熱水給她。她說：“兒子，都是媽不好，讓你擔心了！”我一把抱住母親，說：“媽，快別這麼說，如果不是因為我，你怎麼會得病呢！”我沒有把母親生病的訊息告訴在外地的父親和哥哥，我不想讓他們擔心。從此，照顧母親的重擔就壓在了我的肩上，就是在那時，我學會了做飯、洗衣服、洗碗、拖地等等家務活，而且我把母親照顧得很好。現在母親已經完全康復了，但是我再沒有讓母親像以前一樣勞累，因為我成長了，我有能力也有義務照顧我的母親！
挫折真是一種奇妙的東西，它能使人成長，使人進步。感謝挫折讓我成長，我一直懷念那段挫折降臨的日子！
成長在陽光下的種子 篇18
國一作文 ,843字在平凡的人生中，有許多的往事，有不同的經歷，體會和收穫。我們如種子撒在父母愛如樹，為我遮擋煩惱，為我吸取營養。使我在陽光下茁壯成長。我就是參天大樹。
父母是我一生中最重要的人，我忘不了他們對我的養育之恩，老師也一樣，我在愛的陽光下成長。記得有一次，我們走在大街上散步，邊走邊快樂地交談著，走了很久，走著走著，不禁走出了很遠很遠，可是，突然打雷了，“要下雨了。”父母說著，得趕緊往家走，我們快走，走得如飛翔的鷹，“啊”，我不小心把腳扭傷了，疼痛感使我不禁流出了眼淚，爸爸揹著我向前進，由於我比較沉，爸爸走一會兒就抹下豆大的汗珠，“嘩啦啦，嘩啦啦……”真的下雨了，母親把衣服脫下來，披在我身上，我用帽子給爸爸擋雨，爸爸的步伐一點一點地加快了，我們雖然遭受著雨的折磨，但是我們有一顆不怕挫折的心，“星多天空高，人多智慧廣”，我們就這樣平安的到家了。我這個種子雖然活蹦亂跳，但是母親這棵樹卻倒下了，母親一病幾天，母親病了是因為把衣服給我，才被雨淋溼了。
從這件事中，我深有體會，母愛是這世界上最偉大的，我在她的教導下積極向上，向著成功的彼岸邀遊著，我不怕困難，不怕挫折，懷著一顆感恩的心，對父母、對長輩、對同學、對老師，母親為了我，可以放棄一切，我的內心中不由得對母親產生了一種敬佩，一種愛戴。母親你對我這麼好，我該怎樣報答呢？時間如流水般地從我眼前飛過，在我沒有感覺時卻發現母親的頭髮白了，父親的臉上已出現了深深的皺紋。“父母還沒怎麼看看我，就已經老了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
生活中的一點一滴都使我難忘，我有了無數地收穫。“誰言寸草心，報得三春暉”爸媽，我深深地感謝你們，感謝你們給予我生命中愛的呵護，感謝你們磨鍊了我堅強的意志，我一定不辜負你們對我的期望，我會努力學習，長大之後成為有用之材，報答你們的養育之恩，我愛你們，我會讓你們少一點苦味，多一點甜味，煩惱會少一些。
我這粒種子現在已經發芽了，感謝給予我營養的父母，我在陽光下成長，快快樂樂、無憂無慮，我怎能不是一個成長中的種子呢？
好書和我的成長 篇19
國一作文 ,611字讓我來給你們介紹一本書，這本書，從我8歲起，就和我在一起。如今已經陪伴了我六年，這本書就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》，是一本帶有童話色彩和豐富的想象力的書，他也說明了一定的道理，它的作者是瑞典的拉格洛芙，她是世界上第一位獲得諾貝爾文學獎的人。這本書也可以說是沒有一句假話的書，為讀者縫補出一個完美的童年，他對我的成長有很大的幫助，因為它使我懂得了許多事情，比如說它使我明白了人奮鬥中的辛酸。
這個故事本身講的就是一個小男孩，尼爾斯的成長經歷，他的精神也值得我學習，不畏艱難，勇往直前，他也可以說是我的榜樣，他從一個調皮有著很多壞習慣的小男孩，變成了一個聽話懂事討人喜歡的好孩子。我認為他既然也可以改變，為什麼我不行呢，不，我也是可以的，也可以變成一個聽話懂事、討人喜歡的好孩子。
他經歷的事情比我要多得多，他經歷了兄弟情，生死離別，這些都是我所沒有經歷過的，這些都是他走向成熟的標誌。
這本書不僅在我心中留下了非常深刻的印象，還深深地刻在了我的心裡，他就像一盞燈，照亮了我前方的路。
讀完這本書後，我也已經開始走向成熟裡，尼爾斯經歷過的事彷彿就像我所經歷過的事一樣，懂得了人生的辛酸，才能繼續給自己動力，讓我們好好地活在這個世界上，這美麗的世界上。
人生一路走來，要經過大大小小許多的事情，每個人都要去解決，這大大小小的事，不是每個人生來，就要願意接受著大大小小的事，只有這樣，才能使他的心靈變得更加強。
書我成長的好夥伴 篇20
國小五年級作文 ,674字書，是一首歌，催人奮進；書是一幅畫，賞心悅目；書，是一朵花，沁人心脾。
年少的我伴著書香，茁壯成長。當我剛剛開始牙牙學語時，媽媽就每天給我講故事；當我學會自己看書時，媽媽就給我買了《365夜故事》；現在的我，每天晚上都要看書。
我是大家公認的“小書蟲”。只要一有空，我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引著我，讓我怎麼也捨不得放手。我看完了這一段還想看下一段，看完了這一篇還想看下一篇，看完了這一本還想看下一本……
從童話書到科幻小說，從生活小百科到世界航空，我讀的書很多也很雜。有時候，我會夢見自己就像一條小魚在書的海洋裡暢遊。
讀書豐富了我的知識：從《十萬個為什麼》中，我知道了世界上各種奇妙的事；從《昆蟲記》中，我認識了許多形形色色的昆蟲；讀《中外名人故事》後，我知道了很多偉人故事。
讀書塑造了我的品質：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》後，我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛國熱情；讀《魯賓遜漂流記》後，我驚歎於魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質……
我還喜歡參加各種讀書活動。每次學校組織“跳蚤市場”活動，我都喜歡得不得了，總會“滿載而歸”。偉大的文學家高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯，而我更覺得書籍是全世界的“營養品”。
同學們，讓我們一起來讀書吧！只要我們多讀書、讀好書，相信大家會和我一樣，成為一隻不斷從書裡面獲得知識的“小書蟲”！