她的舉動感動了我相關作文20篇
她的舉動感動了我 篇1
國一作文 ,816字她，不是別人，正是我們威風凜凜的老班。她的舉動時常感動著我。
老師幫助我們清掃教室的舉動深深感動了我。她總是親力親為，幹活麻利，效率是我們的好幾倍。
記得那是一個夜晚。天，黑漆漆的，像一塊幕布壓了下來。其它班的燈早已熄滅，只有我們班的燈還亮著，因為我們的老師正在不停地判著改錯。等老師好不容易判完了改錯，卻又見她去檢查衛生。“咦？”老師輕叫了一聲。我回頭看，一下子便瞧見了垃圾桶旁邊的垃圾，其它地方也並沒有掃乾淨，值日生卻不見了蹤影。
只見老師挽起袖子，拿起掃帚，麻利地掃起地來。我愣了愣神，就跑過去幫忙。這時，兩個值日生回來了，他們見老師在掃地，便也要來繼續值日。老師看了一眼手錶，連連擺手說：“不早啦！快點兒回家吧！回去晚了家長得多擔心呀！”最後，等地都掃得乾乾淨淨了，老師這才離開教室。
老師是經常幫助我們值日的。有時是上晚自習了，但教室卻沒有打掃完畢，我們已經回座位上自習了，老師便拿著拖布使勁兒地拖著地，直到教室、走廊被拖地乾乾淨淨，老師這才滿頭大汗地回到了自己的辦公室。
老師的認真負責也讓我感動不已。上了初中，檢查衛生的人要進行衛生扣分，若有不合格的地方就會被扣分。有的值日生沒有認真地擦窗臺，只是拿著抹布胡亂一抹，就算是值完了日。這時，老師總是會用手先摸一下窗臺上是否有灰塵，若有，老師便會拿抹布使勁兒地擦乾淨窗臺，防止衛生不合適而扣分。在檢查衛生的人沒來的時候，老師總是先在教室裡轉一圈，看看地有沒有掃，有沒有拖，窗臺是不是擦乾淨了。如果有的地方做得不好，老師就會親自動手幹活。
老師的事比我們多得多，但是老師還是會動手幫我們幹活，我深深地被老師的舉動感動了。有幾個老師願意心甘情願地為我們幹活、幫助我們呢？我只知道，我們的班主任就是_個願意為我們付出一切的一位好老師。
老師的舉動讓我抖擻精神，她為我指點迷津，雖說都很平常，但老師的不辭勞苦，我怎能不為之感動？
她深深的打動了我 篇2
國小五年級作文 ,518字那件事，至今仍深深地印在我的腦海裡，怎麼也揮之不去。
那是一個夏天的早上，晴空萬里，碧空如洗，偶然飄來幾朵雪白的雲，就像我最喜歡的棉花糖，既可愛，又可喜。
今天可真是一個好天氣啊！
我背上書包，快樂地去上學了。
時間飛快，一轉眼就到了放學的時間。我一邊想著一天的學習內容，一邊向外面走。剛走出教室，無意間一抬頭，發現天空不再是早上的藍色，而是變得灰濛濛的，就連太陽也被討厭的烏雲趕走了，一朵朵烏雲填滿了天空。漸漸地，雨點落了下來，不一會兒，就變成了傾盆大雨……
這可怎麼辦？下雷陣雨了，我又沒帶傘，想想只有冒雨衝了。我飛奔衝向校門。就在這時，我突然看見了奶奶，她怎麼來了？原來她見我早上沒帶傘，這會兒幫我送傘來了。
奶奶帶的是一把小傘，兩人一起撐，有點擠。但我們也只好合撐著向前走。這時，我發現奶奶有一半身體露在了傘外面，全被雨淋溼了。我連忙提醒奶奶：“奶奶，傘撐歪了。”奶奶卻說：“沒有啊，孩子。”我知道，奶奶為了不讓我淋雨，自己卻溼了半身。看到這一幕，我的眼眶一下子溼潤了……
我總忘不了那件事，它深深地打動了我，讓我難忘。
她的離開改變了我 篇3
國三作文 ,726字人生就如同一條漫長的路，每個人在這條道路上都在不停地追尋理想的自己。起初，有許多人陪伴你左右，鼓勵你，支援你；漸漸地他們抵不過歲月的侵蝕，化作道路上的一粒沙；直到有一天，你自己也化作那一?y黃土。這一路上，你經歷過得與失，悲與樂，一步步成長，倒也不枉在這人世走一遭。
她離開的安祥，沒有經歷病痛的折磨，亦沒有什麼突出其來的災禍，只是年歲已高，到了老去的年齡。可是太婆離開快一年了，我卻總是回想起她在世的時光，記憶中那些散落著的美麗的碎片，總在不經意間閃著它的光芒。
“太婆！”記憶中的我總是喜歡找太婆說話，聽她聊聊她那個年代的故事，因此，一回到姥姥家，我也總是先去尋覓那個熟悉的身影。“琪琪來了，你這就有多少天沒有來看太婆了，讓太婆好想你呦。”“我這不來了嘛。”說著我攙著太婆的手坐下，親暱地抱了抱太婆，太婆也被我的舉動樂得合不攏嘴。那一刻的時光似乎被拉得無限長，滲透到了我的記憶深處。那時我還是一個天真，不知離別之痛的孩子；那時的我還是個可以依偎在太婆懷裡的幸福女孩。
夏天的雨來得總是那麼令人猝不及防，一聲驚雷，吵醒了夢中的我，帶走了最愛我的太婆。淚，無聲落下，夾雜著雨水，流進我的口中，那時苦澀的味道。因為這雨我不得不留在家看弟弟妹妹，沒法去送太婆最後一程，我心有不捨，多次提出要去送太婆，可都被大人們拒絕。那一刻，我的內心竟是那樣冰涼，亦是那麼堅定。我在心中暗暗發誓，此後，我一定好好愛我身邊的人。那一刻，我長大了。
太婆的離開，改變了我，讓我從一個不諳世事的小女孩一下成為懂事能幹的好孩子。這過程中的感受，似乎只有自己才能體會到。如果可以，我多想繼續做依在太婆懷裡的那個小女孩，可以無憂無慮地幸福的生活下去……
她的離開，改變了我，讓我成長。
她的文字改變了我 篇4
國二作文 ,828字“我一直擱淺在這裡，像一條失了水的魚。”
那一天，我在本子裡寫下這句無緣無故的話，在聽到放學的鈴聲後，我像身邊所有的學生一樣，拿起幾本翻得打皺的書，走出了教室，在川流不息的街口，刺耳的汽車鳴笛聲和猙獰的汽車燈光交錯，我突然不想回家，不想回到那冰冷而孤單的黑夜，可又無處可去……無意中，我走進了一家便利店旁的書店。
書店是新開的，導購姐姐溫柔迎我進去，也許我此刻的表情太陰冷，她又走遠，我避開她的視線，徑直走向書架處，只隨便拿起了一本墨色的封面的書，就付了錢，逃也似地離開書店，只剩下“謝謝光臨”的聲音響得清脆而磊落。
有多久，沒有走進一家書店並徘徊不已了？我，還是那個愛文字如生命的人嗎？曾經，我的手邊總有一個本子，一支筆，一段段流瀉而下的感受，但隨著長大，我需要克服青春的叛逆，學習的壓力，應試的殘酷，我漸漸失去了什麼？如今，彷彿站在一個青黃不接的尷尬路口，已經失去的是招搖撞騙的痛快訴說，未曾獲得的，是筆走天涯的洗煉淡定，我對文字，已然失去興趣，對學習，也一樣。
我翻開那本書，把視線輕落於一個段落上“如今再去看以前的文字，總是矯情多餘，而在當時，卻是真情實感所寫下，我們只能如此解釋，在成長中，我們被世事敲打，而當年如時光斷裂般的聲音，終究在我們心中成為了永遠的回聲，年華里，我們失去的是一種心情。”我只是睜睜地看著，我的感受如被一箭射中般無處隱藏，我的淚從眼眶直直落下，我慌忙去擦拭，這話說得簡直就是我的心，原來，我失卻的，是時光的心情，我往下看去“所以，我想祝福每一位在文字中成長的孩子，你們終究會找回對文字永恆的愛。”我忙翻回扉頁，這是一位女作家寫的書，她的文字就這樣在不經意間，裝點了我的路，改變了我，我重拾起文字。
我合上書，向家走著，想起一個個夏夜，我曾怎樣寫下最初的一字一段，她的文字又即將是我新篇章的開始。
《誰動了我的乳酪》讀後感 篇5
讀後感 ,1406字當我第一次讀這個故事的時候，以為這個故事裡面的“乳酪”就是單純的“乳酪”，只是物質上面的食物，並沒有代表著什麼意義，而且也很奇怪那兩個小矮人這麼久都沒有吃乳酪了，都沒有餓死。而現在，當我把它重新的，完完整整的讀了一遍，就感覺這不僅僅是一個小故事，它還反映出了現在社會、工作、學習上面的事情。
這篇故事講敘了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四個主人公，為尋找新鮮，可口的乳酪所發生的趣事。嗅嗅，它會及早嗅出變化的端倪；匆匆呢，是隻立刻採取行動，果斷行事的老鼠；哼哼擔心事態變得更加糟糕，而否認，抵制變化；唧唧呢，則是變化後可以帶來更好的生活後學會及時地調整。剛上小學的我，讀到這個故事的時候，就只是把它當成了一篇童話。認為唧唧的成功，是因為他在不停地找。感覺也沒有什麼特別的。當時的我，總是會想，那隻哼哼真可憐，如果他當時跟著唧唧走，那最後他不就也成功了嗎？當然，當時我只知道誰最用心地去找吃的，而誰卻甘願被餓死。而現在的我，已經上了初三的我，讀一遍，又發現了新東西。乳酪，不只是代表吃的呢！
我覺得現在的我更像是哼哼，我們都希望能夠停留在自己熟悉的領域。事實上，我不想應對變化，甚至根本就不想面對它。也許應該說是我不想出去尋找新的乳酪。而這乳酪對我來說，應該算機會、機遇吧。我在小學的時候，曾經有一次口頭作文的比賽，當時本來一篇我已經準備地很充分的稿子，在考場時卻說不出來了。當時，考場裡的老師都直鉤鉤地盯著我看，而我的腦子裡卻是一片空白，完全想不起下一段是什麼了。這個時候，我有兩個選擇，一是在那站著，想下面那句。二是臨場發揮，自己往下編。可是最後，由於我的歷練可能不夠，太緊張了，第一次碰到這種危機的場面。所以我就一直沒說話，就被淘汰了。我以為自己有充分的理由，變化不應該發生在我身上，因此，那後面的一段時間裡，我的心情一直非常糟糕。
在以後的生活中，我的“乳酪”不止一次地被拿走。但是我學會了變化。變化無處不在，迅速適應可以使我們搶佔先機。以前的我，沒有根據變化而變化。我甚至試圖忽視變化的存在，結果我陷入了困境。如果我再仔細地讀一遍這個故事，就可以向唧唧學習，學會嘲笑自己並且及時調整了。這樣，一切危機，也許就會迎刃而解的。願你也找到屬於你自己的“乳酪”！
生活的大海並不總是風平浪靜的，此起彼伏的波浪會一層一層地不斷地向你湧來。倘若只是因為尋得一塊小小的“乳酪”就自鳴得意，認為可以享受一輩子，而不向新的目標前進，那麼你就會有葬身大海的危險，因為他們總是會悄悄地奪走你的“乳酪”，而你也必須做好“乳酪”被奪走的準備。不要當“乳酪”沒有時，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“乳酪”從天而降，這只是無意義的舉動。只有越早放棄舊的“乳酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險，享受尋找新“乳酪”的過程，這樣你才會越早享用到新的“乳酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的，變化才是永恆的。即使是至親好友，總有一天也會分手；無論太陽多麼明媚，總有日落西山的時候；雪無千日在，花無百日紅，這些都告訴我們一個道理，變化總是在發生。而我們應該做到的是：感知變化，預見變化，追蹤變化，適應變化，做好迅速變化的準備，並不斷地享受變化。
生活在不斷地尋覓中開始，卻始終沒有結局。也許最終我們要得到的已不是那份“乳酪”，而是尋求的快樂，在尋求中體現生命的價值。；讓我們記住乳酪牆上的那句話吧：變化總是在發生，儘快適應變化吧！
《誰動了我的乳酪》讀後感 篇6
讀後感 ,1294字我曾經是個熱愛陽光、心懷感動的女孩子，但是因為突如其來的病魔，我的世界變得充滿灰色，盡是憂鬱。一個偶然的機會，我接觸到了《誰動了我的乳酪》這本書，它是發人深省的寓言故事，它讓我獲益匪淺，它讓我的世界又充滿了色彩。
我之所以特別喜愛這本書，首先吸引我的是書中四個特別可愛的形象，兩隻小老鼠和兩個小矮人，“哼哼”“唧唧”和“嗅嗅”“匆匆”。他們的性格就如同他們的名字，“哼哼”和“唧唧”這兩隻小老鼠在遇到環境變化的時候，只是到墨守成規、哼哼唧唧、怨天尤人，而“嗅嗅”“匆匆”卻具有對環境敏感的嗅覺和迅速調整步伐的心態，在閱讀的過程中，既可以感受到四個可愛的形象帶來的快樂，又像是接受了一個心靈上的洗禮。
然而，一年之前，這些美好的事物似乎離我是那麼的遙遠，病痛將我拖入萬丈深淵。為了治療，我離開了我無比熱愛的校園，遠離了學校生活，遠離了我的夥伴，住進了冰涼的醫院。這突如其來的變故讓我不知所措，我就像“哼哼”和“唧唧”一樣，成天自怨自艾，怨天尤人，陷入無盡的黑暗之中。
這一切都是因為“系統性紅斑狼瘡”這個不速之客，將我的、我們全家的平靜祥和的生活擾成一團亂麻。為了配合治療，我失去了所有享受普通而又美好事物的權利，我不能吃一點點鹹，不能享用一點點辣，我失去了體驗美食的機會。我不能吹風，不能見陽光，我最喜愛的陽光竟然成了我的天敵，我的情緒變得焦躁不安、陰晴不定、難以自控。最重要的是我的家人被我折磨到極致而又不能言說，我可憐的奶奶因為著急牙疼的一宿一宿不能安然入睡；而我的慈悲的爺爺也日漸消瘦；我的妹妹也被我剝奪了享受零食的權利，本該天真的她卻擁有了與年齡不相符的懂事與貼心；為了讓我好好吃飯，我的媽媽陪我一起吃索然無味的飯菜，還要用盡所有心思哄我吃、陪我睡。你可知道，那時母親斷了左臂，正需要補充營養，而我對這一切視而不見，繼續在我的世界裡沉淪墮落、顧影自憐。
當我覺得我的天空不會再有陽光的時候，這本《誰動了我的乳酪》出現在了我的生活當中，我就像兩個小矮人一樣盲目地期待著“乳酪”自己跑回來的那一天，並碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。為什麼不能像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣立刻振作起來，去尋找新的乳酪呢？我想，我竟然不如兩隻小老鼠，面對困境，努力掙扎，奮力前行。生活帶給你再多的苦難都是你無法選擇的，而自己能做的就是要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動，並學會像“唧唧”一樣不斷調整自己的心理，獲得最好的心境去積極的面對生活。
今天，雖然我並沒有痊癒，依然承受著病疼的折磨，但是我心明如鏡，我不能再像以前一樣將自己的痛苦無限放大並且轉移到我家人身上。我覺得這些病魔將是我一生的財富，他讓我認識到了親情的偉大，他讓我體驗到痛苦以後變得更加堅強。所以，為了我的家人，為了那個陽光的自己，我仰起頭，欣然接受一切變故，像“嗅嗅”和“匆匆”一樣不斷調整自己的心態，應對一切變化。
我又回到我心心念唸的校園，坐在了我期待已久的教室。我依然吃著“索然無味”的飯菜，但是他讓我的生活更加健康；我的家人依然愛我如初，而我也以更多的愛迴應他們；我的生活依然充滿陽光，而我張開懷抱，盡情享受溫暖。
她觸動了我的心靈 篇7
國小四年級作文 ,654字要不是因為她，我不會知道人與人之間還有這樣的關心，有這樣的奉獻……
我居住在一個小區，那裡有錢人很多，基本上每家都有幾部車。生活就更不用說了。但是有一個不好的缺點就是愛隨便倒垃圾。他們認為有人會打掃的，根本就不用去在意。而我為了貪方便也養成了這個壞習慣。
那個夏天，清潔工請了一個月的假，小區的衛生沒人打掃，物業聯絡了一個年級約40歲的阿姨來打掃。
她長得高且瘦，黝黑的臉顯現出她經常被太陽晒。臉上有著顯而易見的皺紋。她笑得時候給人一種淳樸的感覺，會被她的親切而親近，當人這些是我慢慢接觸才發現的。
在她來的第二天早上，我拿著被我摔碎的杯子走下樓，開啟門之後往垃圾桶旁邊就扔，不管它有沒有散在地上，我揹著我的書包慢悠悠地離開。
她來了，騎著一部裝有垃圾桶的車來了。她看了看地下滿地的玻璃碎片，拿起掃帚掃了起來。我突然想到我的語文書還在電腦旁，焦急地跑回小區。當我要跑到我家樓下時，她攔住我說：“小姑娘，這裡有碎玻璃，你看著點，我還是把這裡掃完你再過去吧！”我感覺到不安，因為這是我傑作。
拿了語文書下來，她已經把地掃好了，準備把垃圾放到車上。我說：“阿姨，我來幫你吧！”她去拒絕了，她擔心我被玻璃扎到。頓時，我心裡充滿了愧疚，更多的是暖暖的感動。“其實那個碎片是我亂扔的，阿姨，對不起！”“沒事，下次注意點就行了，不然會讓別人受傷的！”我沉默著點點頭。
我回到學校後，久久不能平靜。我們要尊重每一個人的職業，要為他人著想，這是最基本的。一個月後，那個阿姨走了，卻留給我滿滿的愛和感動，她的善良觸動了我的心靈。
《誰動了我的乳酪》讀後感 篇8
讀後感 ,2497字《誰動了我的乳酪》一書是我很久之前就想讀的，幾年前就曾聽同學說起過，但一直沒找到合適的時間，如今，藉此寒假，終於買了這本書來讀。
拿到了這本書之後，出於興趣，我更是從序言目錄開始一字不落地看了起來。《誰動了我的乳酪》是美國作家斯賓塞约翰遜寫的一個寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象，讀起來不但不覺枯燥乏味，反而增添了幾分讀書的樂趣。他的初衷本是幫助自己應對生活中一次痛苦的變化，在朋友的勸說下，才把這個故事寫成了書，沒想到竟引來如此大的反響。這本書很薄，不過一百零幾頁，但書中內容卻十分深刻，充滿了人生中有關變化寓意深長的真理。2005年，亞馬遜還將此書評為“有史以來最暢銷的書”。
這本書主要講述4個“人物”两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”尋找乳酪的故事。他們四個生活在一個迷宮裡，每天清晨他們都要早早起床出發去尋找乳酪。有一天，他們發現了一個儲存著巨多乳酪的乳酪倉庫C站，便認為從此可以無憂無慮不再為以後尋找乳酪而擔憂。時間慢慢流逝，有一天，他們突然發現乳酪不見了。這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪；而兩個小矮人哼哼和唧唧，面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍在鬱鬱寡歡、怨天尤人。故事很簡短，但卻暴露出了他們四個不同的性格，四種不同的人生。
面對乳酪消失這個突如其來的變化，他們四個的反應大不相同。老鼠“嗅嗅”及早嗅出了變化的氣息，他發現隨著時間的變化，乳酪也在漸漸減少，意識到遲早有一天乳酪會消失。老鼠“匆匆”能夠迅速地行動，發現乳酪不見後，便與嗅嗅穿上跑鞋重新走入迷宮去尋找新的乳酪。而小矮人“哼哼”“唧唧”卻不願相信乳酪早已消失不見的事實，認為乳酪只不過是被人藏起來了，說不定過幾天甚至是明天就會被送回來了。就這樣，兩人在乳酪C站苦等幾天未果，兩人也早已消瘦了許多。終於，“唧唧”克服了自己內心的恐懼，走出了乳酪C站，走進了迷宮，尋找新的乳酪去了。而“哼哼”卻一直固守那片早已經沒有了乳酪的地方，堅持認為乳酪會回來的。
顯然，這則寓言故事運用到現實生活中去，其中所謂的“乳酪”可以被當成人們生命中最想得到的東西。可能是工作、權力、金錢、健康……而書中所謂的“迷宮”，代表的是一個人們追尋所求的東西的地方。
這本書中小老鼠“唧唧”在克服了自己的恐懼去尋找新的乳酪的過程中在牆上所留下的那幾句話，絕對是本書的亮點，也是最令人思考尋味的。其中，我印象最深的便是那句：如果不再恐懼，你會做什麼？是啊，多少次，多少事，我們想做而未做，其中又有多少是因為恐懼，因為未來的不可欲，不可知。或許有時候，我們真的應該試一試，像小老鼠“唧唧”那樣，即便是心裡曾有過矛盾，有過掙扎，有過害怕，也應該試著鼓勵自己，勇敢地邁出那一步。即使要進入的是漆黑複雜的迷宮。因為如果不試一下，我們又怎會知道未來是怎樣的。唧唧還曾寫道：當你克服了恐懼，就會感到輕鬆和自在。我們可能也都有過這樣的體驗，有時候我們非常害怕一樣東西，可是，一旦克服了，便會覺得輕鬆自在，自己也很有成就感。在以後遇到困難時也會鼓起更多的勇氣。
“想象自己正在享用新的乳酪，這樣可以幫助你找到新的乳酪。”現實生活中，我們也會時常想象自己身處另一個與自己現在生活環境大不相同的一個更好的世界裡，因為我們對未來都有所期待，期盼著未來更好的自己，也用想象中的美好事物來激勵自己，給我們以前進向上的動力。面對“哼哼”的倔強，“唧唧”選擇自己一個人走進迷宮，他的想法也被他寫在了牆上：在迷宮中搜尋，總比停留在沒有乳酪的地方更有保障。很多情況下，變化發生了就是發生了，變化了，就再也回不去了，這就是生活。羅伯特彭斯也曾說：“再完美的計劃也會時常遭遇不測。”但我們很多時候就是不想承認這個事實，因為我們總是不想從美好的生活裡走出，誰都不想讓自己從天堂般的生活中再次落到患得患失的地步。每個人都有追求美好和想象的權力，可有時事實就是很殘酷，逼得我們不得不面對，不得不只身涉險。
“及早注意細小的變化，這有助於你適應即將到來的大變化。”故事中的乳酪其實並不是突然消失的，他們四個每天都會來到乳酪C站飽餐一頓，遲早是要被他們吃完的。而事實上，只有“嗅嗅”嗅出了乳酪的變化，發現乳酪其實在慢慢變少，也早做好了出發去尋找新的乳酪的打算，所以在乳酪消失的那天，嗅嗅與匆匆才能立刻意識到這變化，及早地尋找到新的乳酪。大家目前所從適當工作各不相同，但都有同樣的感受—害怕變化。然而事情的變化總會有一個過程，認真觀察，我們總能在其中發現端倪，看出微小的變化，提前做好準備。
故事中還有很令人反思的一點是：複雜的大腦是否就一定比簡單的大腦好。老鼠與人的天性使然，人具有複雜的大腦，是比老鼠聰明幾百倍甚至幾千倍的動物。可當乳酪消失時，反倒是沒有思考的老鼠做了最正確的決定，聰明的小矮人卻來來回回思考又徘徊。古語有云：聰明反被聰明誤。大概用在此處也是很合適的。思考太多不見得就是件好事，有時還不如直接行動來得實在。
道理是如此，但將它們運用到生活中可能就變成了另一番模樣。本書作者斯賓塞约翰遜也寫到：但是，他們將故事中的道理運用到生活中的方式大相徑庭。就如同此書，雖然很薄，但承載的道理真言卻非常多；道理雖簡單，但實施起來沒有多少人能做得很好。其中關鍵，還在於如何在生活中實踐這些看起來簡單普通甚至讓人厭煩的大道理。最後，分享本書中克朗寧的一首小詩：
生活並不是筆直暢通的走廊，
讓我們輕鬆自在的在其中漫步，
生活是一座迷宮，
我們必須從中找到自己的出路，
我們時常會陷入迷茫，
在死衚衕中搜尋，
但如果我們始終深信不疑，
有一扇門就會向我們開啟，
它或許不是我們曾經想到的那扇門，
但我們最終將會發現，
它是一扇有益之門。
他們的精神感動了我 篇9
國小五年級作文 ,562字小的時候很怕看那些勵志書籍或是人物，因為他們雖然很堅強，很勵志，卻是在經歷了各種生活的磨難之後才成為那麼偉大，被光環籠罩的人物。一方面，是害怕他們天生身體或心靈上的殘缺，會覺得這個世界很不公平，另一方面，又害怕他們在成功路上所遇到的艱難困苦，覺得成功是一件這麼艱難的事情。
但是後來，隨著慢慢長大，對這周圍的瞭解加深，開始能夠用一種溫和的眼光看待世界的起起伏伏，月圓盈缺，開始覺得喜怒哀樂都是常事，酸甜苦辣才是人生，也開始愈加的佩服他們那些不畏困難，努力築夢的人們，因為精神上的強大遠可以抵過身體上的殘缺。
想起《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者保爾柯察金曾經在那麼艱難的環境下依舊堅持，像是築鍊鋼鐵一般，將自己鑄造成了理想中的人。還有《假如給我三天光明》裡的海倫凱勒，從小飽受失明痛苦，對她來說，最大的願望就是可以看一看這個絢爛多彩的世界，可以感受下光明的美好，可是她沒有，可是她也沒有因此對生活失去希望，反而更加的熱愛生活，努力向上，長成了很多人都羨慕崇拜的模樣。還有因肌肉萎縮被禁錮在輪椅上二十多年卻對宇宙研究做出了巨大貢獻的霍金，還有同樣身殘志堅的史鐵生、羅斯福等等，他們都是偉人的代表，雖然身體上有著殘缺，但是卻依舊堅強的面對生活。
他們的精神感動了我，也讓我明白只有付出別人所不能承受的努力才會得到別人得不到的成功。
誰動了我的乳酪讀後感 篇10
讀後感 ,1098字“如果你不改變，你就會被淘汰。”只有懂得隨機應變並享受變化，才能成為未來最青睞的人。
《誰動了我的乳酪》這本只有幾十頁的小書，講的是兩隻老鼠和兩個小矮人之間的寓言故事。它描述了面對突來變化的不同態度：有的積極應對，重新開始；有的只會怨天尤人，消極等待。它提出的應變理念獲得了全世界的認同。
“初二，是學習的轉折點。”聽著老師不斷地重複著這個學年的重要性，我的頭也沉得越來越低。不得不感嘆變化時刻存在，彷彿昨天你還遙遙領先，但今天你只能“望洋興嘆”，它對每個人都是殘酷的。
夜晚，在燈下一如既往地寫作業，眼淚突兀地流下。翻出期中考試的試卷，看我曾經最驕傲的數學已不堪一擊。骨子裡的惰性露出，恨不得就這樣沉下去，但自尊心卻不容我墮落。我突然想到那本風靡全球的書—《誰動了我的乳酪》中的唧唧，那些牆上的話。
從書櫃中拿出那本書，追隨唧唧的腳步感受面對變故時的心理變化過程，嘗試著讓自己從考試失利的陰影中走出來。我開始分析造成這一結果的原因並制定下一步的計劃，不斷給予自己學習的勇氣與信心。有時仍會回頭看看我曾經的快樂，即使它已經不存在於當下。如同兩個小矮人一樣，我必須承擔失敗的後果，挫折感在生活中暈開。我帶著我原有的信念繼續前進，卻害怕再次失敗從此一蹶不振。現實並不如書中說的那麼簡單，我並不能完全克服我所有的恐懼，完整地按照計劃去做。強手如林，我的自信不斷地被打壓。
再次捧起那本書是在臨近元旦的時候，看到了那句很有氣場的話“如果你無所畏懼，你會怎樣做呢？”如果一個人可以無所畏懼，未來就會懼怕你。我同唧唧一樣換了一個新的信仰，重新定位，開始積極的參加班中組織的活動，努力放鬆成績在心中的重要性。經過幾個星期的調整，我徹底抹去了心中期中考試的陰影，準備迎接期末考試的來臨，加重對學習的興趣。“乳酪對你越重要，你就越想抓住它”，對學習的興趣引領我一步步地回到了正常的軌道，對成功的幻想也隨之而來，也漸漸學會自嘲般地否定自己的泡沫期待。我想，對過往的那些成功與失敗釋然，或許是最好的結果。
期末，雖然沒有達到預期的效果，只進步了一點，但卻給予了我應對失敗的經驗。路很長，所以要心無旁騖地望著前方。當我們面臨突如其來的變化時，要積極適應變化，探討研究對策，從而尋找方式和出路。如果甘拜下風，也許將會無立足之地。如此天壤之別的劃分，不因上帝，也不因所謂神靈，只因自己不夠努力。適應變化，偶爾換個思路，雖然有擔憂，有困惑，但是堅持探索，總會“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的。
在這個高速變化和發展的時代，我們每個人都應該時刻準備著應對各方面的衝擊。讓我們學會用一分鐘改變心態，積極面對挑戰吧！
《誰動了我的乳酪》讀後感 篇11
讀後感 ,708字最近我讀了一本書，它的名字叫《誰動了我的乳酪》，這是一本非常有趣又有益的書。
故事發生在四個小傢伙身上，這四個小傢伙中，有兩隻小老鼠，一個叫“嗅嗅”，另一個叫“匆匆”，另外兩個是小矮人，一個叫“哼哼”，一個叫“唧唧”。它們生活在黑暗的迷宮中，每天穿越迷宮，尋找迷宮中美味的乳酪。
有一天，它們四個在一個叫乳酪C站的地方找到了許多乳酪。他們高興極了，立刻享用起乳酪來。
以前，它們總是穿著跑鞋在迷宮中奔跑，而現在，不需要了，它們的乳酪充裕得很。嗅嗅和匆匆每天早上很早起來，來到乳酪C站，把跑鞋脫下，系在脖子上，這樣可以隨時穿。哼哼和唧唧可不一樣了，它們把家搬到乳酪C站旁，把跑鞋脫下，每天處在美味的乳酪之中。
突然有一天，可怕的事情發生了，乳酪C站的乳酪不見了！嗅嗅和匆匆早就知道這一天遲早會來，它們每天來到乳酪C站時，抓一抓，嗅一嗅，早知道乳酪正在減少，它們馬上做出反應，它們穿上跑鞋，頭也不回地離開乳酪C站，尋找新的乳酪。哼哼和唧唧可不同，它們沒有料到這一天，它們願意等，也不願再次尋找。終於有一天，唧唧決定了，它要重新走出去，重新回到迷宮，去尋找新的乳酪！唧唧成功了，它終於找到乳酪N站，而哼哼也許還在等待乳酪……
我知道，“乳酪”代表工作、家庭、婚姻、人際關係……我不像嗅嗅和匆匆，時刻保持警覺，也不像哼哼，我卻像唧唧，在迫不得已時才做出決定，去尋找“乳酪”……
生活就像充滿變化的迷宮，讓我們不時陷入迷茫與恐懼，那麼，如何才能找到屬於自己的“乳酪”？你必須時刻保持警惕，確定目標，勇敢堅定地為之努力，這樣你就會擁有最美味的乳酪，並且深深愛上這世界，享受人生的美好與富足……這就是我讀《誰動了我的乳酪》的感受！
他們的真情感動了我 篇12
高一作文 ,923字愛是什麼？愛是“月上柳梢頭，人約黃昏後”的甜蜜；愛是“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的契合；愛是“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的生死相隨。再多美好的辭藻，再多感人肺腑詩句表達的愛，都不及我身邊這平淡的愛。
一次重陽節，我去鄰居奶奶家和她孫女玩兒，鄰居奶奶去孃家串門，雖不太遠，但路上坑坑窪窪很不好走。不巧傍晚又下起了雨，滿路的泥濘，原本不平坦的道路經大雨沖刷更難走，我們都以為奶奶不會回來了，但鄰居爺爺卻說：“你奶奶一會兒就會回來。”說話時還望著窗外，好像鄰居奶奶就在往回走似的。沒想到過了一會兒，門就被推開了，果然是鄰居奶奶。燈光打在她身上，褲腿邊兒全是泥，外套也被打溼了，她笑著對鄰居爺爺說：“怕你擔心就趕緊回來了”
他們相視一笑，我才懂得愛是相互理解，心靈的相通。
一年後，鄰居奶奶身體逐漸衰弱，從拄柺杖到臥床不起，鄰居爺爺沒黑沒明一直細心地照料她，奶奶眼裡的淚花告訴著什麼是不忍與愛。秋末，樹葉凋零，葉落歸根，那天，鄰居奶奶精神特別好，甚至臉上都有了血色，可大人們的眼裡卻露出了絕望，原來那是“迴光返照”，鄰居爺爺坐在床邊，剝了一個橘子遞給躺著的奶奶，說：“你是我的天地人間，永遠都會不變，你放心吧，咱還沒到走的時間。”這話雖然平常樸實，但生死離別的惟願相守，感動我心。我想起了柳永的“執手相看眼淚，竟無語凝噎”。
鄰居奶奶再也沒能等到雪花飄落，新樹抽芽；再也沒能等到夏天她最愛的月季花開。那個秋夜，她一個人，帶著鄰居爺爺的思念，離開了最愛的家，最愛的他。
人走了，心碎了，美麗如星空一樣永在，憂愁像雲霧一樣瀰漫，思念如潮水一樣湧來。鄰居爺爺多日發呆不語，像變了一個人似的，不再聽他最愛的戲曲，端著茶杯，對著鄰居奶奶的照片喃喃地說，“永遠都不變，你是我的天上人間。”
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話淒涼。”蘇軾說的多深刻啊。
光陰似水，歲月如梭，鄰居爺爺身體也逐漸虛弱，有一次我去看望他，他在床上痛苦的說：“我離去見你奶奶的日子不遠了啊……”我終於領悟到他對奶奶說的那句“你是我的天上人間”平淡無奇的話中的深情和愛，領悟到那句話中的真摯、可貴。他們沒有甜言蜜語，只有相濡以沫，相持到老。他們的真情多麼令我感動啊。
母親的淚感動了我 篇13
國一作文 ,800字在我的記憶中，母親的淚只掉過兩次：一次傷心的淚，一次高興的淚。傷心的淚觸動了我，高興的淚使我有了補過的安慰。
六年級時，我的老師為我的頑劣本性大發脾氣。由於我上課不聽講，不完成作業，母親便是老師辦公室的常客，以至於同學們對我說的最多的一句話就是：“你媽媽在辦公室。”對此，我的只是漫不經心的回答一聲，然後盤算著怎樣到老師那兒“誠懇”地承認錯誤。對於我的母親，我從不擔心她會對我進行多麼嚴厲的訓斥，最多就是說什麼“要聽老師的話啊！”，“去上課吧”或者不輕不重地數落幾句，隨後便默默地走出校門。
那年冬天，也許是我想尋求一下“刺激”週六上午就逃了半天學。不料，事情敗露，被老師押到辦公室批了一通，末了，讓我立刻給母親打電話，讓她馬上到學校來。
我拿起電話筒，流暢地撥通了母親辦公室的電話。“老師叫你馬上來一趟。”我毫不在意地說道。“為什麼”母親問。“逃學”直到現在我還驚訝，我怎麼會那麼理直氣壯地說出那麼不光彩的詞。電話那頭一陣沉默。
媽媽來了。母親眼中透出失望的眼神，比冰還冷。她的臉紅紅的，不知是凍的，還是憋的。臉部僵硬的肌肉，牽著她未老先衰的面板，乾裂的嘴脣間發出一串澀澀的聲音：“去上課吧，好好聽老師的話……”
也許是風太大，母親的聲音微微顫抖：也許是天太冷，母親的話有氣無力。
她慢慢轉過身，就在那一瞬間，我彷彿看見什麼東西在她紅彤彤的臉龐閃了一下，母親太脆弱了，風吹得他單薄的身子來回搖擺。漸漸地，她艱難地蹣跚的挪出了高大的校門。地上，就在母親剛才站的地方，留下了一滴淚痕。我愣住了，不知所措。
母親流淚了，因為我的無知；母親流淚了；淚中寄括著對我的多少期望。
母親的淚感動了我，從此，我變了，我發誓不再讓母親為我流下傷心的淚……
七年級時，我得了獎，我告訴了母親，並買了一束花，當將這束花遞到她面前時，母親的聲音有些顫抖了，我分辨不出她在說什麼。
之所以我有了這樣的成績，是因為淚感動了我。
她的眼睛觸動了我的心靈 篇14
國小六年級作文 ,539字弱不禁風的身軀，破舊的衣裳，畏懼的目光，這是流浪兒。
那次，我有幸見到他們，可以說，這些可憐的孩子深深打動了我。
進了福利院，這是一個昏暗狹小的地方，十幾個孩子被關在同一間房間。他們個個骨瘦如柴，說話含糊不清，就像一隻只被囚禁在這個籠子裡的小鳥，沒有歡聲笑語。
孩子們個個面無表情，在那雙深陷進去的眼睛中，我看到的，不是快樂，而是渴望自由的吶喊。他們的雙眼佈滿了血絲，憔悴不已。我走到了一個小女孩的身邊。據義工介紹，這女孩是他們院長撿到的，那時她才一歲多，是福利院裡最健康可愛的女孩子。
我仔細端詳著她那張白皙的臉蛋，瓜子臉，下巴像刀鋒一樣尖，皮包骨，簡直是前胸貼後背。引人注目的是她那雙銅鈴般的大眼睛，紅紅的，顯然才剛哭過。聽說她是個多愁善感的女孩。她一直不敢看我，那雙眼睛散發出來的不是同齡孩子的天真無邪，而是一種憂鬱、孤獨。
她的臉常常向著窗外，有時會不由自主地落下眼淚，那眼淚必然是傷感的。那雙眼睛深深觸動了我的心靈，那種憂鬱、悲傷讓我感到同情，那種渴望愛，渴望自由的力量令我難以忘懷。
我的生活是如此的美好，沒有困擾，只有愛。而小女孩卻缺少了愛，世上是如此不公。小女孩是多麼悲慘呀！而我們擁有如此美好的生活，何不加以珍惜呢？
每當我想起那雙眼睛，我就感到，心在顫動……
誰動了我的乳酪讀後感 篇15
讀後感 ,538字“書中可愛的形象和輕鬆的語言告訴了我們一種應對變化的睿智方式，令人十分難忘。”羅切斯特理工學院院長艾伯特西蒙這句話所指的就是斯賓塞约翰博士寫的《誰動了我的乳酪》這本書。
《誰動了我的乳酪》講的是一個關於變化的故事。故事中有四個虛構的角色—兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧，他們在迷宮中尋找乳酪。在這裡，“乳酪”指的是我們生活中想要得到的任何東西。四個角色代表了我們人性中簡單的一面和複雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何，我們都能從他們身上找到自己的影子。
其中，我印象最深的是唧唧。他在乳酪不翼而飛時，先是不敢面對，繼而恐懼，接著鼓足勇氣，走進迷宮，最後發現了豐富的乳酪。
唧唧這種敢於調整自己的精神激勵著我。在四下的期末考試中，我只考了全班第16名。我深知，這個成績對想考上名牌初中的我是遠遠不夠的。這時，我想到了唧唧。唧唧都能通過改變尋找到豐富的乳酪，我為什麼不能呢？於是，我迎難而上，專心聽講，多做多思，不怕苦累，終於在五上的考試中取得了第8名的好成績！
是啊，正如書中所講，變化無處不在，迅速適應可以使我們佔得先機。無論何時，無論何地，我們都要認真思考，究竟是誰動了我們的乳酪，我們又該如何發現新的乳酪呢？
你的行為感動了我 篇16
國一作文 ,100字“他是盲人”我第一時間反映了過來。我總感覺自幾的靈魂被抽了一巴掌，車窗外的綿綿細雨變成了傾盆大雨。
車，到站了；我，下車了。我獨自走在回家的路上，衣已溼了卻還渾然不知，讓那雨洗滌著著我的靈魂……
外婆的愛感動了我 篇17
國小五年級作文 ,601字談到感動，我的思緒不禁回到了去年暑假的一個清晨：我迷迷糊糊地睜開眼睛，覺得嗓子就好像被塞子堵住了一般，乾澀得難受。胸口也痛得要炸開了似的，還咳嗽不止……
這時，外婆過來叫我起床吃飯，我掙扎著想要坐起來，卻失敗了，還咳嗽連連。外婆發現了我的異樣，一摸我的額頭，發現我發燒了，連忙把我抱在懷裡，坐上外公的三輪車，火速將我送到醫院看醫生。
醫院裡人山人海，人聲鼎沸。我蜷縮在外婆的懷裡，被抱進了急症室。我隱約聽到了“肺炎，要掛鹽水”這幾個字，我心裡一驚，哇哇大哭起來。外婆不顧臉上如雨般的汗水，拍拍我的肩膀，柔聲安慰道：“掛了鹽水病就好了呀，你很勇敢的，真棒！”外婆的鼓勵使我安心多了，一掃之前的鬱悶。
已經是中午十二點了，我躺在椅子上無聊地掛著鹽水時，手裡忽然多了一本書。我抬頭一看，看見了外婆慈祥的臉。她用粗糙的大手摸了摸我的頭，說：“一定太無聊了吧，我幫你買了一本書，你就看看書打發時間吧，我現在去給你買午飯。”說罷，起身走向醫院旁邊的飯店給我買了一盒飯，一上午沒吃過東西，我肚子早就餓得咕咕叫了，所以，一盒飯三下五除二就被我吃得精光。這時，我才注意到外婆自己沒買午飯，她說不餓。外婆一會兒為我找醫生，一會兒給我買書，一會兒給我買飯，忙來忙去，自己卻抽不出一點兒時間休息吃上一口飯。
這哪裡是外婆不餓，分明是外婆為照顧我而顧不上自己吃飯。這份關愛讓我的心感動了許久，許久。心想我以後一定要好好孝順外婆。
她，觸動了我的心靈 篇18
國三作文 ,715字我唯一一次見她，她就在我內心深處重重的落下了印跡。
天那麼冷，還下著秋雨，緊握傘柄卻仍是被風雨所侵略。我緊了緊外套，加快了去教學樓的步伐。驀地，一個物體從不遠處由天而降，緊接著，她的身影從我眼前掠過。
疑惑地側頭，終而不斷放慢腳步，然後停下。她的傘丟在一邊，被風吹的東倒西歪。可她卻站在去下沉廣場的樓梯邊緣，手中抱著一隻鳥兒，穩穩地站在那裡。定睛一看，剛才從天而降的東西，就是那隻鳥兒。她正撫摸著鳥兒，口中喃喃自語：“別怕，別怕”語氣輕而緩慢。她全然不顧自己已被淋溼。
細看那隻鳥兒，我發現它是很好看的：頭頂一抹淡藍色的絨羽，尖尖的喙成琥珀色，一身由白、藍、灰三色組成的羽毛，尾羽長而收緊，像一個狹長的倒扇形。然而，它也被淋得不成樣子，縮在她懷中，不斷髮抖卻無力鳴叫。從她站的位置來看，鳥兒差一點就要被風捲入廣場中去，粉身碎骨了。我看著她和鳥兒，心底隱隱作痛，但也有一股熱流在迴旋著，久久不散。天那麼冷，我似乎感覺不到寒意了。
許久之後，鳥兒安穩住了情緒，她緊鎖的心絃舒展了，嘴角帶笑。雨停了。她走到溼潤的草叢邊上，蹲下來，動作小心翼翼地。她將鳥兒放在草坪上，笑眯眯地看著鳥兒抖了抖羽毛，展開了翅膀。說聲：“去吧！”鳥兒這才振翅離開，她猛地立起，呆呆地望著鳥兒離開的方向，一動也不動。
我這個旁觀者，安靜地看完了全程，她太專住了，以致於沒有看見我。我悄悄離開了。走到教學樓的門口，回頭望去，只見她還是那個姿勢，站在那裡，傘歪在一邊。我沒再回頭看她。
和她相遇，不過只是一次偶然。但這次相遇，讓我看到了她內心深處的柔情和善良。她的溫柔，重重地烙在我心中，教給了我要溫柔以待這個世界。她和她的行為，觸動了我的心靈，這種感觸久久不散……
哥哥感動了我的心 篇19
國小四年級作文 ,385字今天下午發生了一個重大的訊息，我把頭給撞傷了，事情緣於我和表弟玩鬧時，我不小心從沙發上掉下來，結果撞傷了頭，然後我住進了醫院的病房裡。
現在陽光酒滿了莞城區，燦爛的陽光沒有使我的臉頰紅潤起來，桂樹開花了，哥哥說：“你聞到香味了嗎？”我說：“我聞到了一點點。”其實我是沒聞到的，我只是讓哥哥開心點。哥哥又說：“你看天空多麼的藍啊！你看看太陽多麼的紅啊！就是大畫家也畫不出來啊。”
我知道哥哥是轉移我的注意力，我煩燥的心情一下子消失了，變得開心了。我想起以前：我跟哥哥打鬧時我摔到頭了，他直接跑了，我號啕大哭，他好像沒聽到似的。沒想到，他今天變得那麼好了，我的眼淚情不自禁的流下來了。
哥哥看到我的眼淚，認為我的頭開始痛起來了，哥哥說：“流血，流汗，不流淚，男人的血就是淚，男人不能流淚。”我聽後，就不哭了。
直到我好了，上學了，哥哥才放心，我想說：“哥哥，我永遠都愛你。”
她感動了我 篇20
國小三年級作文 ,549字她有一頭毛躁躁的長頭髮，一雙雄赳赳的大眼睛，眼睛旁邊還有一點魚尾紋，嘴脣上的嘴皮裂開，身穿花花綠綠大衣服，身材肥胖，但有一顆菩薩心腸。沒錯，她就是我的媽媽。
一天，“媽媽，我想吃這個！”我指著雞腿說。“可以。”媽媽答道。我滿心歡喜，突然，媽媽又加了一句“：可以在旁邊看。”我的那個歡快的心像是從20樓大廈的頂樓，“譁”的一下，掉了下去，粉身碎骨了。我傷心極了，我的心在想：她到底是不是我的親媽呀！雞腿也不給我買，太小氣了，太可惡了！哼！不買就不買，沒什麼大不了的，有什麼了不起……我氣呼呼地走回了家，媽媽還在買菜。
臨近傍晚，媽媽回來了，我正在寫作業，媽媽大叫一聲“：思思，快出來看我給你買了什麼好東西，再不出來我就吃掉了！”我懶洋洋的走出來，望了一眼餐桌上，就再也不生媽媽的氣了，那樣“好東西”是雞腿。“媽媽，你不是說不買雞腿嗎？”我邊嚼著雞腿，便問媽媽。（那雞腿的味道可真好吃，美味至極）“我說的意思是讓你看看哪隻雞腿大一些，沒說不買呀！”媽媽說完，拿起一根雞腿就啃。我高興地說“：謝謝媽媽，我愛你媽媽，我非常愛你，媽媽！”隨後，媽媽臉上不止有雞腿的油，還有我親吻之後的口水……
媽媽對我真好，我還說她，我真的真的很慚愧。媽媽有可能看我是氣呼呼的，不高興，才會給我買的，其實我也不太確定！呵呵！